福全镇迪埠幼儿园省三级评估汇报材料

第一篇：福全镇迪埠幼儿园省三级评估汇报材料

福全镇迪埠幼儿园省三级评估汇报材料

一、基本情况

本园原为迪埠小学附设幼儿园形式办学，2008年小学撤并后独立办园。在上级领导的关心支持下，2012年暑期根据县教体局对幼儿园提档升级的发展要求，斥资近50万元对迪埠进行改造，改善办园条件，提升环境品味，改造后的幼儿园单门独院，布局合理，走进幼儿园，让人耳目一新。

现幼儿园占地面积为1315平方米，建筑面积570平方米。户外活动场地750平方米，人均7.2平方米，绿化面积160平方米，人均1.5平方米。幼儿园现有3个班级，教职工8人，教师6人，在园幼儿100余名。现对照等级标准，将情况汇报如下：

（一）办园条件

我园园舍独立，牢固安全，日照充足，场地干燥，道路平整，排水通畅。配有园长室、教师办公室、保健室、传达室、储藏室等。我园还利用今年暑期假，新建厕所和传达室、玩沙池和玩水池、开辟种植园地、扩大绿化面积。园内环境优美，做到净化、美化、儿童化；有符合要求的消防设备，室外活动场地人均使用面积7.2㎡以上.有一定的室内活动场地；每班有宽敞、明亮、洁净的活动室和午睡室，每个教室配有电视机、DVD收录机和黑板。每个午睡室都配备了空调；有幼儿专用的盥洗设备和厕所，有毛巾架、茶杯箱，每位幼儿两巾一杯；每班有符合幼儿身高的桌椅、风琴、电视机、DVD；教玩具种类丰富，有自制教玩具纸球、高跷、飞盘、沙包、毽子和中小型玩具钻圈、平衡木、皮球、绳子等等，这些能基本满足幼儿游戏和学习活动的需要。增添室外大型玩具两套，并进行了现浇塑胶场地，为孩子的安全做了最大的保障；我们尽最大的努力，给孩子创立一个健康舒适的学习和生活环境。幼教经费中除了教师工资及福利，基本上投入到硬件设施的改善与更新。

幼儿园设园长1名，有镇中心幼儿园公派公办专任教师担任，幼儿园高级教师，于今年8月份来园担任负责人。幼儿园现有三个班级，专任教师6名，每班配保教人员1.5名，保育员0.5名。专任教师均为幼师毕业，已获得教师资格证书，大专学历达到100％。其中二级教师4人，一级教师1人，高级教师1人。保健人员和保育员均经过培训，取得上岗证。

经过几年的发展，已形成了“团结、勤奋、奉献、创新”的良好园风。2006年创建了绍兴市农村合格幼儿园，2012年幼儿园被评为绍兴县二级幼儿园。

（二）园务管理

根据以前幼儿园的管理模式，又新增加了一些制度，积极探索适合于本园的管理模式，借鉴其他幼儿园的先进管理经验，先后制定了园务委员会、家长委员会、安全工作领导小组、后勤工作小组等组织机构，逐步完善制度，让其发挥其应有的作用，对全园进行科学、规范、民主的管理，抓好计划、实施、检查、总结四个环节，行政领导进行定期检查和抽查，督促计划落实到位，发现问题及时解决，构成了管理畅通、反馈及时的管理网络。对全体教职员工的各项工作进行量化考核，考核结果与奖金挂钩，较好的调动了全园教职员工的积极性，激发了她们的潜力。全体教职员工职责分明，配合默契，关系融洽，形成了“团结、勤奋、奉献、创新”的优良园风。本园现有3个班，能按规定班额招生，能按时发放教职工工资，并严格规范办理教师的医疗养老保险。每年都用足额经费改善办园条件。财产专人负责，有资产清册，做到财务相符，定期清点。档案工作有了新进展，在原先的档案上，又增添了一些幼儿和教师的资料，使活动更加丰富完整，评价更完善。

（三）安全卫生保健工作

我园科学合理地安排幼儿一日活动，保证幼儿每天2小时的户外活动和体育活动时间。做好晨检二次检查工作，保障幼儿在园安全，切实做好幼儿入园、定期体检工作，并建立了健康档案。幼儿午餐统一实行中心幼儿园配送管理，食品管理遵守教体局服务中心统一管理，杜绝食品安全隐患。我们每周定期向家长公布菜谱，让家长了解孩子在园的伙食情况，园长及保健老师经常深入班级检查幼儿用餐情况。幼儿园消毒设备配备齐全，食堂用具、毛巾、茶杯等定期进行消毒。每年我们都要对幼儿进行健康检查，如发现有体弱儿、特殊儿，对孩子采取跟踪观察的方法，并采取一定的措施使其早日回归。另外，我们层层落实安全责任制，与每位教师签订了安全责任状。园长、总务、门卫经常巡视，检查设施的安全状况，发现问题及时处理。对水、电、煤气、门窗、大型活动器具等都定期检查，并做好检查记录。还要求门卫严格把守，不让外人或小孩随便出入。强调接送制度，要求家长将孩子送至门口，接孩子时出示接送卡。户外活动时要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。办园以来无发生重大责任事故。(四)教育工作

根据《幼儿园教育指导纲要》，合理安排教学活动内容，不开设超越幼儿教育阶段的学科课程，使用省定教材，没有小学化倾向，能合理安排幼儿一日生活，保证幼儿有2小时的户外活动。教育目标和计划能够体现全面发展的培养目标，并做到层层分解，落实于各项活动之中。以游戏为教育方式，注重活动过程，认真贯彻保教结合原则，面向全体幼儿，做好分类指导因材施教。重视环境的隐性教育价值，使环境与幼儿产生互动。因此我们对本园的每一处都进行了精心的布置。充分利用每一个空间和角落，使每一面主题墙会说话，让每一个角落会传情，能启智。在此基础上，我们还积极鼓励教师开展教科研活动，增强教研意识，规定每周三傍晚为教研组集体备课时间，逢双周四进行教研活动。教师们能从实际问题中树立问题，研讨策略，积极发言，群策群力，获得提升。

(五)家长和社区工作

从农村幼儿园的实际出发，对家长进行科学的教育理论和方法的指导线的尤为迫切。因此，幼儿园每班开设了家长园地，教师们定期向幼儿家长家访，使家长们逐步转变了观念，掌握了科学的育儿方法。为服务好家长，我们每学期向家长开放半日活动，举办一次家长会，向家长传达班级和幼教信息，邀请家长进行全园性的活动，如小小运动会，亲子游戏等。我们还成立了家长委员会，定期召开会议，商讨幼儿园工作，群策群力，集思广益，不断改进，使我园的保教工作在家长的配合下取得更好的成绩。

二、存在的不足：

1、进一步优化师资队伍，重视教师的技能培训和理论学习。

2、进一步加大教师管理与培养的力度，强化教科研工作，提高教师教育实践和研究能力，实现理论向实践的转化。

综上所述，我园自评已达三级标准，恳请领导予以评估，批复。

福全镇迪埠幼儿园

2012年11月

第二篇：迪埠幼儿园三年发展规划

迪埠幼儿园三年发展规划（2012——2014）

一、现状分析：

我园座落在迪埠村（原迪埠小学）内，创办于2008年8月，是福全镇一所公办的幼儿园。幼儿园原占地为1200平方米，建筑面积为338平方米。经过2012年暑假改造后，占地为1315平方米，建筑面积538平方米，绿化面积160平方米。新造传达室、厕所，开辟了玩水池和沙坑，种植了菜园和绿化带。目前拥有三个班级（小、中、大），全园幼儿总人数104名，教职员工8名，大专6人。

幼儿园于创办之初便提出了“我们用爱心细心耐心，让孩子开心家长放心”的办园宗旨。这一个多月以来，我园在各级领导的关心、支持下，在全体教职员工的不懈努力下，坚持依法办园，逐步完善各项规章制度，做到有章可依并严格执行，办园质量不断提高。

在机遇与挑战并存的新的历史条件下，我们清醒地认识到自身存在的一些问题，主要表现在：

1、生源都是来自本地村和外地，家长忙于工作，很难对孩子实施良好的家庭教育。家庭教育与幼儿园教育很难协调一致，形成合力。

2、我园教师整体年龄较好，师资力量较弱，教师的专业素质相对较低，自身提高速度较慢。

3、幼儿园底子太薄，收费低，还有改造后幼儿园的还款压力。

二、指导思想：

以绍兴市学前教育三年行动计划的精神为指导，坚持改革创新、因地制宜、完善机构，加大经费投入，加强教师队伍建设，促进幼儿全面健康、和谐发展。

三、幼儿园三年发展规划

（一）、2012年1月-2012年12月

1、教师培训：加强师德修养学习，提高全体教师思想素质；开展外出取经、课堂教学交流及研讨等活动；通过自学与集中培训相结合的形式提高教师的专业理论水平；订两份教育报刊书籍，开展优秀书籍的园内推荐、交流、阅读活动，营造“爱读书，读好书” 的氛围,丰富教师的精神生活。

2、条件改善：（1）创设拥有现代化设备又具有与幼儿产生互动的教育教学环境，添置两件大型玩具、两只电视、一套消毒设备；每班添置黑板（原黑板镶嵌在墙壁上）（2）充分利用绿化带、外墙、室内、楼梯等地方，安全、美化、处处蕴涵文化气息的良好的活动环境；（3）加强资金投入，对园舍门窗进行维修，修建幼儿盥洗池，改善办园环境；（4）更换教师办公桌，更换一部分学生桌椅,改变过去的传统模式（5）粉刷墙面，并画上卡通趣味图案。

3、教育教学：我们将注重幼儿的启蒙教育，在教学过程中，尊重和发展幼儿的主体性，创设健康、丰富的生活和活动环境，形成开放、温暖、宽松的活动氛围。传授知识要以游戏为基本活动形式，寓知识于各项活动之中，注重活动的过程。

（二）2013年1月-2013年12月

1、教师培训：继续加强师德修养学习，提高全体教师思想素质；组织教师外出取经、并坚持我园课堂教学交流及研讨等活动；通过自学与集中培训相结合等多种形式形式提高教师的专业理论水平，引导教师根据自己在教育教学某一显现优势，提出明确的、适合自身发展的个人三年发展规划和学年目标，并按目标努力，形成个性化和特色化的教学风格，争当有特色的教师；有条件的话再招聘一位年轻教师，通过牵手、聘请领导专家和来园指导、新教师公开汇报活动等，为青年教师创设学习、提高和实践锻炼的机会，鼓励新教师迅速成长、不断超越自我。

2、条件改善：（1）添置一台电脑与打印机、三套档案柜设备；添置一部分幼儿图书；（2）更换一部分桌椅，尤其是小班的桌子（2）更新室内、楼梯等处的活动环境；

3、教育教学：定期开放幼儿园活动，欢迎家长、孩子来园活动；开展园内示范课，开展丰富多彩的亲子活动；借助特殊节日，开展各种有意义的讲故事、歌唱、绘画、舞蹈比赛等活动，教育幼儿做一个有爱心、孝心、懂礼貌，有创意的好孩子。

（三）2014年1月-2014年12月

1、教师培训：引导教师学习先进教师、师德标兵典型事迹、优秀论文和科研成果集、教学活动实例和分析、各种好教材、教育杂志，包括向网络学习等，鼓励教师学会按需学习，撰写学习心得。

2、条件改善：（1）根据需要为班级添置午睡床；（2）更换中大班课桌椅（3）逐步添置、更新幼儿教玩具；

3、教育教学：开发农村教育资源，开展特色教育。组织教师自创教具、学具、玩具，好的作品进行展示、评比。

面向未来，我们满怀豪情，信心百倍，我们深知责任的重大，我们更知意义深远。我们一定会以踏实的工作作风，全员上下齐心努力，将规划变为现实。

第三篇：申报省优质幼儿园评估汇报材料333

编号：

江苏省优质幼儿园评估

幼儿

园

主 管 单

填 报 时

自评报告 园赣榆县黑林镇中心幼儿园（公章）长朱新霞位赣榆县黑林镇中心小学（公章）间2008年4月25日

1江苏省教育评估院制

抓住机遇争先创优

——创建江苏省优质幼儿园工作汇报

赣榆县黑林镇中心幼儿园

赣榆县黑林镇中心幼儿园创办于1978年，其前身是黑林中心小学附设幼儿班，原址在黑林镇黑林村。黑林镇党委、政府高度重视幼儿教育，于2002年11月投入80多万元兴建了现在的黑林中心幼儿园。

我园地处黑林镇中心，毗邻黑林镇政府机关单位和8个自然村。总占地6670平方米，建筑面积2460平方米，绿地面积2200平方米。各专用室应有尽有，设备齐全。全园现有6个班，在园幼儿195名。教职工22名，其中专任教师14名、保育员6人、保健教师1人。大专学历9人。17人获得教师资格证书，12人通过普通话测试。园领导班子4人，其中园长1人，副园长1人，园长助理1人，教务主任1人。正副园长都取得园长岗位培训证书。

在创建江苏省优质幼儿园的过程中，全园教职工共同努力，内强素质，外塑形象，赢得了幼儿家长的一致称赞，已成为在县内具有一定影响力的山村镇级中心园。

几年来，黑林中心幼儿园认真学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》，以《江苏省幼儿园教育指南》为指导，努力坚持可持续发展的办园方针，以申报、创建省优质园为目标，着力于“三抓”，实现了“三个全面提升”，这“三个全面提升”，已在自评报告里有所体现。在这里想重点汇报一下我们有别于其他

园的一些做法、特长或说是特色。

一、创建体现了良好的团队精神

创建一开始，镇中心小学校长就和我们一起解读文件，研究实施方案，并制定出了切实可行的创建计划推进表，做到一步一个脚印。在创建过程中，县教育局金局长、初教科的沈科长多次到我园指导工作，不断激发了我们的工作热情和做好创建工作的信心。

本园班子成员坚持从自身做起，吃苦在前，享乐在后，处处以身作则，让人说的自己先说，让人做的自己先做。遇事集体研究，决策的民主性、人文性增强了向心力和凝聚力，引领全园职工一心一意扑在工作上。

凝聚产生力量，团结产生希望。师资队伍建设事关保教质量，直接影响到幼儿园的生存与发展。为提高幼师素质，采取了园内学习与园外学习相结合，请进来与走出去相结合，公费学习与自费学习相结合，这“三结合”的方式，为教师的学历进修和业务学习创造了良好条件。教师素质的提升表现在多方面，仅以创建为例，22名教职工都能以园为家，有了工作，一呼百应，呈现出一派互比互赛、争先创优的喜人局面，有300多人次放弃了双休日，200人次放学后或晚上加班加点，自制飞碟、沙包、高跷、滚铁筒等幼儿玩具3000余件，且无一人提出拿加班费的要求。

俗话说：“人管人管一点，制度管人管一片。”黑林中心幼儿园逐步建立健全了适合本园行之有效的《园长职责》、《教师职责》、《教育教学研究制度》、《家访制度》等多项规章制度，形成了有章可循，照章办事的新格局。实践证明，这些规章制度的执行收到了良好成效，广大职工知园情、谋园事、解园难，牢固的确立了主人翁意识。

二、针对不足，教科研走上新台阶

应该说农村幼儿园的教科研工作起步比较晚，我园也不例外。尽管我园在2005年9月就确立了《挖掘本土资源，创设具有农村特色的环境与区域》课题，也确立了专人负责，采取“参与式”方法研究，并取得了可喜的收获。同时，《放飞孩子想象力的翅膀》、《家园共育——已成为推动素质教育最值得重视的问题》等论文也发表在省级刊物上，但离省级优质园的要求还有一定距离。为弥补这一不足，确保创建工作全面达标，我们组织幼师认真学习，引领大家更新教育教学理念，充分认识教科研的先导作用，从专任教师到保育员做到不言愁，知难而上，现在人人有课题。正副园长首先带头，她们的课题分别是《呵护幼儿园“留守儿童”情感的探究》和《探究多元化的教学方式，培养幼儿看图说话的能力》，这两个课题已被县教科室认定为“十一五”规划课题。另外，还有18个园级课题，这些课题都是根据本园的实际或特色教学需要设立的，如针对家长外出打工多的《呵护幼儿园“留守儿童”情感的研究》，针对独生子女的《关于任性孩子性格形成和教育策略的研究》，有实现潜移默化教育的《关于室内外环境对幼儿影响的研究》，有实施特色教学的《关于教师介入幼儿游戏的方式方法的研究》，有开发智力的《关于幼儿动手操作兴趣培养的研究》等等。为保证这些课题有始有终，各种培训、奖励都有具体标准。（如中心校教科室的规定等同看待）

目前，每人都有一个研究课题，做到了既有分工，又有合作，在横向交流时，让大家的各种观念在碰撞中获得启示和灵感，在纵向的比较中提升研究质量，再不断申报市、县级立项课题。可以这样说，创建工作把我园的教科研工作推上了新台阶，全园教师在教科研活动中解决新问题，寻求新发展，拓宽了

视野，增长了见识，全园上下勤奋钻研业务蔚然成风，为全面提高办园质量奠定了坚实的智能基础。

三、民间游戏渐成特色

孩子们最喜欢上活动课，我们根据孩子们好动、好玩的天性，重拾民间游戏，把益智作为主要任务，让孩子们在趣意盎然的活动中得到愉悦。例如：别具特色的民间游戏“过家家”，玩法有很多，我们为孩子们自制了小轿子玩具，让孩子们抬着，这在大人看来总是禁不住要笑，可孩子们大模大样，无思无想，无忧无虑，玩得可开心了。老鹰捉小鸡、丢手绢、捉秘藏等等，种类多，欢乐多！各种游戏交替进行，百玩不厌，孩子们每天都有机会沉浸在欢乐的海洋里。

四、有亲近大自然的种植园和养殖角

得天独厚的农村大自然风景，是启迪孩子探知自然奥秘的大课堂。为引导孩子们从小亲近自然，我们对园内场地进行了合理规划，开辟了一块4亩地的种植园，种植园里设立了养殖角。每年种的少量花生、小麦、黄豆、玉米等农作物，从播种、发芽，除草到收获，每一个管理环节都让孩子们观察或参与操作。见识多了，是韭菜还是小麦，娃娃们一看便知。种植园的另一特色，就是栽植的花草品种繁多，仅菊花就有一万多株，每年秋冬时节，这里是菊花的世界，五颜六色的盆菊摆成各种图案造型，进园都会感叹不已，叫人流连忘返。

养殖角里毛绒绒的小鸡、雪白的小白兔等，都是孩子们喜欢的小动物，这里更是孩子们喜欢去的地方。自然界许多个为什么，让孩子们在广阔的种植园和充满活力的养殖角找到了答案。

“幼苗茁壮园丁喜”，“他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴”。创建是机遇，创建是促进，创建是发展，我们决心以创省优质园为起点，继续努力，迎接更

美好的明天。

二〇〇八年六月

第四篇：市幼儿园申报省示范幼儿园评估汇报材料

市幼儿园申报省示范幼儿园评估汇报材料

市城建幼儿园创办于1974年，隶属XX市建设委员会。30年来，我园在各级领导的关心、指导下，在社会各界的大力支持下，在全园教职工的共同努力下，立足建设系统，面向社会大众，认真贯彻党的教育方针，深入落实幼教工作各项要求，内强素质，外树形像，精心打造品牌，努力培育了一代又一代幼儿，为推动全市幼教事业快速发展做出了较大贡献。三十年风雨兼程，三十年春华秋实。目前，我园已发展成为功能齐全、设施完备、环境优美、师资力量雄厚，在全市具有重要影响、位居全市前列的一类幼儿园。1998年，我园成为XX市首批示范园所；同时被树为XX市建设系统文明示范窗口，并多次被评为全市建设系统管理先进单位。在申报省示范幼儿园的3年中，又先后获得XX市文明单位、文明校园、先进单位、卫生保健示范园、红旗团支部、先进工会委员会、示范家长学校等称号。

一、基本情况 我园位居XX市中心区，毗邻市儿童公园，深得环境、娱乐之地利。总占地4805.89平方米，建筑面积5499.14平方米，绿地面积2401.60平方米。全园现有幼儿570名、15个班，其中大班、中班、小班各５个，班生人数基本符合省示范标准要求。每班配有电脑、电视、空调、饮水机、教玩具等设施，幼教科研基本实现信息化、数字化，幼儿教学坚持开发性、超前性、趣味性。园领导班子4人，设园长１名（本科，小教高级），书记１名（大专，政工师），副园长１名（本科，小教高级），工会主席（本科，小教高级）。现有职工73名，教师队伍大专以上学历人员25名，９0％以上教师受过专业训练，全园教职员工全部参加了岗位培训并取得岗位培训证书。

二、主要工作及成绩 在几代人艰苦创业和不懈追求的基础上，我园努力坚持可持续发展，并于2000年确立了新的目标——申报省示范幼儿园。为争取早日实现这一目标，全园教职工以此为动力，克难奋进，积极拼搏，倾力打造城幼品牌，锻造城幼精神，紧紧围绕“内涵发展”这一主题，积极倡导先进幼教理念，努力创建优良育人环境，着力开展“三抓”，实现了“三个全面提升”。

（一）抓突破，提升内部管理水平为了创建省示范幼儿园，我们着力在行管、教学、教研三方面下狠功夫，取得了较大突破。

1、加强领导班子建设，发挥表率作用。常言说“打铁还须自身硬”。园班子成员坚持从自身做起，吃苦在前，享受在后，处处以身作则。在政治上坚定方向，工作上勤勉积极，制度上自觉遵守，经济上严格要求，作风上廉洁正派，团结全园职工一心扑在幼教事业上，被职工评为艰苦创业优质、高效、勤奋、廉洁的好班子，同时也受到上级和家长们的一致好评。

2、加强理论学习，提高教师素质。我园出台了《教师培训制度》和《鼓励职工提高文化素质奖励制度》，鼓励教职工努力提升学历层次，不断提高文化和专业水平。我们特别重视教职工的继续教育和在岗培训，多次聘请市教育信息中心的计算机教师为教师们培训系统计算机操作技能，聘请外教为教师们培训英语。采取园内与园外学习相结合，短期与专业对口学习相结合，请进来与走出去相结合，公派与自费学习相结合的“四结合”方式，为教师的进修与培训创造良好的条件。现已有 6名教师通过各种学习获得本科学历。在提高学历过程中，我们更注重强化教师职业道德修养的教育与培训。近3年来，我们对教师加强法制教育，强化教师法律意识；组织教师开展以师德建设为主题的演讲比赛；组织教师文艺下乡演出，加强精神文明建设；组织教职员工、小朋友向希望工程捐款等活动。通过一系列活动，营造以学习带人，以活动促人，以机制逼人的竞争氛围，增强大家的危机意识和忧患意识，促使大家勤业精业敬业，形成了以园为家，忘我工作、不甘落后，互相关心，互相帮助，团结和谐的良好园风。现在每当园里有突击性工作安排，所有同志都能做到一呼百应，闻风而动，呈现一片互比互赛，争当先进的喜人局面。如我们在优良环境创建过程中，有600多人次放弃双休日、800多人次晚上加班加点，自制玩具3000余件。

３、建立科学的规章制度，强化幼儿园管理。俗话说：“人管人管一点，制度管管一片”。我园经过长期摸索，不断完善，逐步建立起了自成体系、行之有效的９０多项规章制度，全园管理基本做到了科学化、规范化，做到了有章可循，有章可依，照章办事。实践表明，这些制度细致具体、科学实在，具有较强的操作性，为提高教育质量、促进全面发展、增强内部凝聚力发挥了重要作用。在加强全园制度建设的同时，我们还特别注重加强民主管理。要求教职工树立主人翁意识，知园情，谋园事、解园难，自觉参与幼儿园建设。我们建立完善了教职工代表大会制度，每年召开职工大会或职代会，对全园工作取得的成绩和存在的问题进行认真评价分析，审议通过本园规划、计划、财务预算、幼儿园建设与发展等重大事项，特别是关系到教职工切身利益，如奖惩制度、职称、考核、评先评优标准等必须交教职工讨论修改出台，最后予以实施。对于幼儿园的经费等管理，我们坚持做到园务公开、财务公开，公开、公平、公正，透明化操作，让大家清楚，让大家明白，加大了民主化管理力度。如每学期收费情况、开支情况，我们利用园务公开栏进行公示，在园务会、职工大会上进行公开，如重要设施添置等，我们及时在公示栏和职代会上公开数量和价格，期末对幼儿园的总开支进行公布。一系列民主制度建立后，全园形成了科学管理、民主决策的管理体制和模式。在我园确定申报省示范性幼儿园过程中，教职工更是目标明确、团结一致，积极投入，体现出团结、拼搏、务实、奉献的强烈进取精神。

(二)抓改革，提升保教质量水平。我园始终坚持以行政——园务会——教研组为主线，实行分级管理，做到一层抓一层，层层抓落实。在教学上，我们注重加强幼教指导，强化教师目标意识。一方面，我们以促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展为目标，制定幼儿发展计划，围绕保教工作这一中心环节开展活动。坚持每月对每个幼儿的各方面发展作一次评估，并及时反馈给家长，同时利用幼儿园网站及时公布当天的教学内容及家长配合指导的方法内容，取得家长的共同教育。另一方面，我们坚持开展系列比赛活动，如：各班幼儿特色展示、各教研组开展优质活动比赛、幼儿器乐合奏大合唱比赛、幼儿美术绘画比赛等。通过开展活动，促使教师切实加强教学研讨，提高教学质量，促进幼儿全面发展。具体做法是：

一是抓重点，不断提高工作效率。我园始终以保健工作为重点，强化安全在前、卫生在前、疾病预防在前。对幼儿实施全面保育，积极变被动为主动，加强保健工作规范化管理。每年春、秋季全园齐动员，严把入园登记关、离园关、消毒关。并通过橱窗、报纸和讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法。定期召开伙委会，正确使用《幼儿带量平衡食谱》，在幼儿膳食烹调上突出了细、碎、软、精，做到餐餐有花样，每天不重复。坚持每月向家长公布伙食帐目。坚持每学期开展两次保健知识讲座，办两期保健知识宣传专刊，帮助各班教师、保育员在各个环节上让幼儿养成良好的生活卫生习惯。同时积极开展“肥胖幼儿管理与预防的研究”等工作。由于保健工作开展扎实到位，我园连年被评为全市集体儿童考评优胜单位和卫生保健先进单位。同时被评为XX市卫生保健示范园。我园还建立了一系列家长工作制度，开展形式多样的家长活动，家长学校每学年开展两次专题讲座，两次全面的家长开放日，每学期两次家委会，班级家长会、三次家长座谈会，另外重大节日如“六一”、“大班毕业典礼”等都举行隆重的庆祝活动，邀请家长参加，形成了家长工作经常化、规范化。针对家长育儿存在的问题，我们通过宣传栏、班级“家园之桥”栏目、幼儿园园刊、家教报等途径，向家长宣传《儿童权利公约》及育儿知识，组织家长撰写家教经验并及时汇集成册。另外，我们积极与社区联系，组织幼儿、教师经常到三峡工地、消防支队练兵现场等地参观、演习，掌握必备的安全、消防、火场逃生知识，提高幼儿的安全意识和家长的育儿水平。

二是抓实践 注重幼儿全面发展。新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，我园在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，并要求将《纲要》的内容和要求切实运用到日常教育工作中。我们立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实际动手能力为核心，运用科学的方法，在实践中不断增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供充分动手动脑的机会，让孩子们在参与活动过程中，主动思考、主动实践，全方位提高能力。从幼儿早期开发和未来发展需要着眼，我们在开展形式多样的动手动脑活动中，尽量让孩子接触社会，走进自然。结合宜昌本土特色及国家建设的重点工程，我们多次开展“三峡孩子爱三峡”主题活动。组织大班幼儿参观“葛洲坝电厂”、“三峡大坝”，中班幼儿到儿童公园开展环保小卫士主题活动，小班幼儿开展了自己事情自己做活动。孩子们走入新奇的工程现场和美丽的大自然中，与伙伴开展广泛的交往，使他们幼小的心灵，开始认真观察自然，不断激发他们对事物的独到见解，努力让他们在观察和思考中碰撞出创新的火花。全园还多次举办“开心 100”、“欢乐无限”等家园趣味运动会，受到孩子们的喜爱，并得到了家长们的广泛赞扬。去年，19名幼儿参加XX市枝江大曲杯幼儿才艺电视大赛，周兆梓宣的评书《众好汉法场救宋江》获得二等奖，王守峰、张楚浩的相声《今天我当家》获得三等奖；还有一些幼儿舞蹈节目多次参加市级演出并获得多项大奖。

三是抓教改，提高教师教科研能力。我园有省级课题《通过区域活动发展幼儿主动性的研究》和国家级子课题《幼儿园素质教育研究》的《现代幼儿英语教育与文明行为培养研究》两个课题，我们在研究探讨过程中，结合实际，确立专人负责，采取“参与式”培训。使每个教师参与到集体科研活动中来，让大家在各种观念的碰撞中获得启示和灵感。通过课题研究，全园教师学习新知识、解决新问题、寻求新发展，进一步开阔了眼界、拓宽了视野，全园上下勤奋钻研业务蔚然成风。目前各项教科研工作已取得阶段性成果，《加强课题管理 认真进行研究》在全国的现代幼儿英语教育中期研讨中进行了交流，区域活动论文《浅析区域活动中影响幼儿主动性发展的因素及对策》在湖北省学前教育“十五” 科研成果评选中获得了二等奖。

在开展教科研工作的同时，我们积极探索和倡导新型的师生关系，在工作中积极探求教学目标明确、教学方法灵活、师生关系融洽、课堂气氛活跃的教学模式。注重在幼儿教育中多启发、少灌输；多讨论、少讲授；多肯定、少否定；多表扬、少批评。逐步改变以往严格、严肃、严谨有余，宽容、民主、幽默不足的现状，教师全身心的投入活动，与孩子进行心灵的、智慧的对话，使孩子在兴奋、投入、新奇和愉悦中感受到幼教活动带来的欢欣与快乐。

（三）抓发展，提升整体办园水平。根据省示范幼儿园的各项指标要求，我们针对自身存在的薄弱环节，在上级领导的关心支持下，不断加强硬件建设，努力创建最好的环境。特别是从2001年以来，我们抢抓发展机遇，积极争取上级支持及相关政策，多次请市委常委、副市长长张建

一、市政府原秘书长杨智、副秘书长肖兴乐，市建设局局长雷云海、副局长李绍停、李开华等领导多次来园进行现场办公，多方筹措200多万元资金，用于增添设施设备，翻建装修教室。我们先后实施了幼儿食堂、门房综合楼、教学楼内外设施的新建与维修，开展了食堂卫生安全环境改造，完成了煤改气工程、购置了全套不锈钢的厨房设备、新装了环保抽油烟系统、改装了煤气蒸饭车，更换了园舍门窗、进行了幼儿卫生间改造、粉刷了教学楼内外墙、铺设了大操场塑胶地板等工程。经过近两年的紧张施工和建设，目前幼儿园内各项建筑与自然环境相协调，体现出较强的艺术和儿童化的统一性，营造出幼儿园优美的生活、学习和工作环境。为了进一步适应新时期幼教发展要求，我们又于2004年2月完成了多媒体安装工程，增添一大批电脑，建立了具有儿童特色、内容丰富多彩的幼儿网站，与家长之间架起了沟通的桥梁，提供了互通信息的平台，进一步促进提高了我园的幼教质量和水平。团结拼搏出精品，乐于奉献创一流。近年来，我们强化精品意识，管理水平不断提高，教职工素质不断增强，各项工作跨上了新台阶。坚持长期开展送教上门等活动，先后辅助潜江、兴山等地幼儿园；多次接待来自潜江、枝江、葛电厂、国营２３８厂、宜昌药厂、民政、旭棉、８０９厂及各县城建系统等单位的幼儿教师前来进行教学观摩。市教委多次在我园举办各种培训和研讨活动，得到各地同行们的好评。我园教师设计的优秀教案50余篇在市里获奖，论文30多篇分别获国家、省、市一、二等奖。教师陈瑞参加湖北省幼儿教育知识竞赛获最佳选手奖，教师姜琳在三峡新青年比赛中获绿色“形象大使”称号。教师舞蹈《春天的故事》、《五月风》、《秋姑娘》、《祖国万岁》、《蝶恋花》、《山鼓》多次获省市大奖，幼儿舞蹈《桃花鱼》、《小球迷》、《折纸花》、《看电影》、《鱼翁乐》等多个节目对外演出，幼儿舞蹈《桃花鱼》获得了全国儿童文艺汇演的三等奖。教职工的辛勤劳动凝结出的丰硕成果，受到全社会的广泛赞誉，同时也成就了我园办学的文化艺术特色。

三、存在问题及努力方向 我园自确立申报省示范幼儿园目标3年多来，在原有基础上进一步强化、完善软硬件建设，做了大量工作，也取得了一定成绩，但对照申报标准和要求，我们仍存在薄弱之处： 一是教职工有待进一步加强理论学习，更新观念，以适应不断发展的新形势； 二是要抓紧开展掌握现代化技能的师资操作培训，努力提高教职工运用现代化设备的能力； 三是要切实控制班额，进一步规范班生规模，使之更加符合要求。我们坚信，有上级领导的关心和支持，有全园教职工的共同努力，我们一定会将申报省示范园所作为新的起点，严格按评估标准的各项指标要求，进一步规范管理，认真探索幼教工作规律，不断总结自身经验，不断创新，努力创造更加辉煌灿烂的明天。城建幼儿园领导工作小组成员名单： 组内职务 行政职务 姓名

负责内容组长 园长 向斌兵 全面工作组长 书记 李忠奉 全面工作副组长 副园长 孙琼 保教、保健工作副组长 工会主席 何静 档案、后勤工作组员 保健主任医生 徐萍 全园保健、安全工作组员 团支部书记 周娟 团支部工作组员 行管组长 刘翔宇 行管组、档案工作组员 后勤组长食堂班长 陈光红、陈觉会、周泽民 后勤组工作组员 保管主任 陈华芬 全园大环境创设组员 教研组长 戴小妹 大班组工作组员 教研组长 朱奕伟 中班组工作组员 教研组长 杜远琴 小班组工作组员 综合艺术组长

余红 幼儿、教师文艺工作 具体分工：向斌兵、李忠奉：负责全面工作。孙琼、戴小妹、朱奕伟、杜远琴：负责幼儿保健、保教工作、一日活动、常规等实践工作。何静、陈光红、陈觉会、周泽民：负责幼儿膳食制作、后勤工作。徐萍、廖艳：负责幼儿园保健、安全等工作。刘卫东：幼儿的营养计算、幼儿膳食搭配等工作。周娟：负责团支部的工作。刘翔宇、姜琳：负责档案整理规范及幼儿园情况简介、各班特色介绍。陈华芬：幼儿园大环境创设。余红：幼儿名册。李蓉：幼儿舞蹈、教师舞蹈杨小林：幼儿园大型玩具的安全检查。

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第五篇：省三级幼儿园达标规划

横店镇楼下小学附设幼儿园等级创建规划

我园将于2012年创建省三级幼儿园，为了达到省三级幼儿园的标准，我园积极开展争创达标的工作，现将创建规划中的具体工作汇报如下：

一、硬件方面

1、添置适合幼儿午睡的床铺设备；

2、划分部分教室为幼儿园专用服务教室，如保健室、办公室等；

3、购置幼儿玩具柜、茶杯箱、毛巾架等；

4、购买或自制投掷、跳绳、大小球类等小型器具，使其达到人均2件以上的标准；更换大型玩具；

5、订购幼儿教育方面的书籍与杂志，书籍达到100册以上，杂志3种以上；幼儿图书数量达生均3册以上；

6、配齐消防安全设施，并取得消防安全合格证；积极消除设施和玩具等设备的安全隐患；

7、配备常用保健器械、药品和消毒设备；并做好消毒记录；

8、幼儿园班级做好环境美化工作，富有童趣；

9、美化班级，各个班级开辟幼儿活动的区角和主题墙。

二、软件方面

1、与教职工签定劳动合同，并为其办理医疗、养老、失业等保险；

2、配齐管理人员、专任教师、保育员、保健人员和工勤人员，平均每个班级配专任教师1.5名以上，保育员0.5名以上；其中让保健教师通过卫生保健专业培训并取得上岗证；保育员接受保育专业知识培训并取得上岗证；

3、幼儿园配有岗位培训合格证书的园长；有适用资格证的专任教师达50%以上；

4、控制班额，小班不超30人，中班不超35人，大班不超40人；

5、坚持依法办园，实行园长负责制和目标管理，做到幼儿园章程和各项管理制度基本健全；

6、开展教师业务学习和培训工作；并正常开展教科研活动，做好教研、比赛的记录；

7、幼儿园收费规范并进行公示；伙食账目公开；不乱收费；

8、做好入园检查、定期体检、晨检及全日健康观察等卫生保健工作；并做好健康档案资料的保存和管理；

9、做到幼儿园所有工作人员持有健康证；

10、合理安排幼儿一日生活，保证幼儿有充分的自主活动时间和休息时间；保证幼儿每天（雨雪天气除外）2小时的户外活动，其中体育活动1小时以上。

2011-12-15