国家教育督导团督导检查甘肃“两基”（本站推荐）

第一篇：国家教育督导团督导检查甘肃“两基”（本站推荐）

国家教育督导团督导检查甘肃“两基”

迎国检反馈会议精神

7月5日上午，省政府在兰州召开了国家教育督导团督查甘肃“两基”工作反馈会议。国家教育督导团何秀超主任讲话，督查组组长郭明伦反馈意见，郝远副省长在会上作了表态发言，就贯彻落实督查组提出的意见建议讲了要求。各市（州）人民政府分管领导、省政府“两基”迎国检领导小组各成员单位负责人以及领导小组办公室全体成员共计100余人参加了会议。

一、督查组反馈意见

（一）总体评价。甘肃作为经济欠发达地区在历时16年的“两基”历程中，在27个县未获得国家项目支持的情况下克服重重困难，全面完成“两基”任务，实属不易，精神可佳，难能可贵。从普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲工作等6个方面的主要指标来看，除个别指标未达到国家或省定的标准外，绝大多数指标达到或接近了国家“两基”验收标准。西藏、青海、四川、甘肃四省是最后一批完成“两基”的省份，甘肃的整体实力相对是最为薄弱的，义务教育阶段生均校舍面积低于西部12省（区），教学仪器设备配备水平名列倒数第二，还有大量D级等房等待消除；教育经费投入严重不足，没有达到“三个 增长”的基本要求，教师队伍结构性矛盾还很突出，义务教育阶段尚未形成科学完善的质量检测体系、“两基”国检的各项指标情况不明、底子不清的问题还大面积存在，这些问题，必须引起各级政府和教育部门的高度重视，必须尽最大努力整改补救，确保“两基”国检顺利通过。

（二）主要经验和亮点。一是甘肃省各级党委政府高度重视“两基”工作，近十年来，几乎每年召开一次“两基”攻坚大会，总结和部署“两基”攻坚工作。省政府与实施攻坚的市县每年签订一次责任书，将“两基”工作和政府领导的政绩考核挂钩，并实行“两基”工作一票否决制，使“两基”攻坚工作由软任务变成了硬指标，推动了全省“两基”攻坚工作的开展和计划目标的实现；二是千方百计增加投入，努力改善办学条件；三是积极开展控缀保学和扫除青壮年文盲工作；四是采取特殊政策措施，大力促进民族教育发展；五是多措并举，全面提高教育教学质量。六是迎国检准备工作认真努力。

（三）存在的问题和建议。1.存在的主要问题有：

一是经费投入还存在缺口。一是各市州县“三个增长”未完全达到。部分地方未实现“三个增长”。二是城市、地方教育费附加未做到足额征收和足额拨付。三是中央农村税费改革转移支付资金用于教育的比例较低，有的县用于教育 的比例不足30%（省上规定不低于50%）。

二是办学条件，特别是寄宿制学生生活用房及仪器设备不足的问题普遍存在。全省中小学生均校舍面积只有5点几平方米，而且初中低于小学。初中阶段生均图书10.83册，低于西部省区生均14.57册的平均水平。小学、初中寄宿制学生生均校舍面积、初中理科实验室仪器达标学校及生均仪器设备值等已经达标的指标（除未达标指标）均排在我国西部12个省（区）的末位。

三是教师整体编制不足和结构性短缺问题仍较突出。全省28个县市区教师缺编14951人，教师附加编制缺编3300人。目前全省有代课教师15110人，小学代课教师占岗位教师的比例达7.85%，这在全国都是少有的。另外在现有的教师中，专业结构不合理的问题也很突出。

四是迎接国检的各项工作尚需进一步加大力度，扎实有效推进。甘肃省的迎检启动工作较晚，尽管开了动员会，设立了工作机构，作出了相应工作部署，但解决问题的力度还不够大，迎检准备工作尚需加强。

2.督导检查组和何秀超主任提出的建议

一是切实加强领导，落实领导责任。距离国检的时间已不足一百天，要在如此短的时间内达到国检各项指标要求，必须要加强领导，落实各级领导的责任。全省上下要充分认 3 识迎国检的重要性和紧迫性，要明确认识到迎国检是“一把手”工程，绝不仅仅是教育部门一家的事情，所以必须建立政府“一把手”责任制，让市州县一把手切实负起责任。省政府要在摸清底数、算清帐的基础上尽快召开全省“两基”迎国检工作调度会，对迎国检工作进行再动员、再安排、再部署。要安排部署“百日会战”，与各市州签定“两基”迎国检倒计时责任书，让各市州县明确他们所要完成的工作任务以及最后期限。

二是省政府、省“两基”迎国检领导小组成员单位要各司其职、各负其责。对“两基”迎国检指标所要求的经费投入、条件保障和教师队伍等方面的存在的严重问题，进行拉网式排查。要逐市、逐县、逐乡查漏补缺，查清楚自己目前存在的问题和困难是什么？自己能解决哪些问题？需要上级政府和部门解决哪些问题？这些工作一定要做得扎扎实实，清楚明白。

三是对教育经费中“三个增长”、“城市、地方教育费附加”、中央转移支付资金的拨付使用等方面存在的突出问题，各相关部门必须提出明确的整改方案，制定切实可行的落实措施。在条件保障方面，要按照国家和省上标准，在正式验收前必须将中小学缺额的实验仪器、音体美器材及图书等补足配齐。

四是要抓紧解决缺编市县教师编制不足的问题。在补充教师数量的同时要做好学科结构调整工作，还要把化解代课人员的问题一并考虑解决。编制部门要有明确解决问题的时间表和进度安排。

五是省政府要组织“两基”迎国检领导小组成员单位以及相关部门的负责人，动员教育督导团等各方面专家的力量，组成若干小分队，尽快开展全省督查，深入到基层一线，督促指导迎国检工作。

六是要抓紧开展培训，搞好宣传，建好档案，做好迎国检的各项基础性工作。

七是迎国检期间，各级政府要特别重视稳定工作，要采取措施解决突出问题，要化解因迎国检而引发的不安定因素，要在保持社会稳定的前提下保质保量完成各项工作任务。

二、郝远副省长对下一步的工作要求

一要高度重视、全面贯彻落实督导检查组的反馈意见。各市州和相关部门要进一步提高认识，即日起进入“百日会战”状态。省“两基”迎国检领导小组组长刘伟平省长将于7月中旬主持召开全省“两基”迎国检工作领导小组会，全面听取我省“两基”迎国检工作进展情况，特别是贯彻落实督查组反馈意见的整改落实情况，集中研究解决突出问题和 5 困难，确保全省“两基”迎国检工作顺利进行。在正式整改期间至迎国检前，各市州和相关部门要定期汇报整改任务落实情况和迎国检工作进展情况。

二要专题研究解决突出问题。针对影响“两基”迎国检的经费投入、条件保障、教师队伍等“人、财、物”核心指标，各级政府和相关部门要抓紧摸清底数，制定整改方案，提出切实可行的具体解决办法，拿出有针对性的措施，尽快上报省“两基”迎国检领导小组，省政府将挂牌督办。各级政府要在立足本级的基础上切实解决问题，不等不靠；各职能部门之间要加强协作，提高效率、形成合力，抓紧提出解决具体问题的方案和意见。

部分市县（特别是河西）教育经费“三个增长”的“第一个增长”和“城市、地方教育附加”中没有按要求拨付到位的要全部予以补齐。对于全省中小学现有的60万平方米D级危房，各市（州）要在秋季开学前全部无条件消除。编制部门要在年内安排的3000名编制的基础上，另外增加3000名附加编制，化解部分代课人员问题。全省中小学实验仪器、音体美器材和图书不足的问题，在今年省财政安排8000万元的基础上，研究是否可以增加财政预算增拨部分资金解决，若人大通过预算有困难，可以考虑“先赊后还”的办法予以解决，争取在国检前达到验收标准。

三要成立整改落实工作领导小组。省“两基”迎检工作领导小组下设经费保障、办学条件、教师队伍、督导培训、监察审计、宣传报道六个整改落实工作领导小组，分别由省财政厅、发改委、编办、教育厅、监察厅和省委宣传部负责，升华和发展“双线四级”责任制，确保整改工作领导到位、责任到位，措施到位。

四要加强督促检查。省级督查要进一步加大力度，省政府教育督导团要组织督学力量，按照标准逐条全面排查，省监察审计部门要尽快开展专项督查，切实解决基层迎国检工作中的突出困难和问题，推进各地迎国检工作短期内有明显进展。督导检查工作要切实负起责任，严格措施。省政府将挂牌督办，对工作不力、进展缓慢、突出问题得不到解决的地方和相关责任人，要进行通报批评；对因重视不够、无所作为、造成严重后果的，要严格问责，追究有关领导和责任人的责任。

五要抓好舆论宣传。由省委宣传部负责，进一步加大“两基”迎国检的宣传力度，对国检的目标、内容、要求、意义等进行全面宣传，对工作突出的单位和个人及时宣传报道。要利用广播、电视、报刊、网络等各种媒体，形成多层次立体化的宣传态势，着力营造“两基”迎“国检”良好社会氛围。

第二篇：迎接国家教育督导团检查注意事项

迎接国家教育督导团“两基”国检过程督导检查

注 意 事 项

此次检查省政府高度重视，它代表的是我省的“两基”工作水平，前天省市领导都到三台进行了指导，省上领导要求：少犯小错误，不犯大错误。检查过程除查阅“两基”档案资料外，主要采取问答的形式进行。

一、学校迎检要求

1、学校成立迎检组织机构，明确职责，制定好迎检方案。

2、精心准备好迎检汇报材料，制定“两基”数据卡，熟悉“两基”数据，确保数据准确一致、经得起推敲。

3、培训好“两基”A级指标资料员和相关陪检人员，熟悉“两基”基础本知识和相关指标数据，统一口径，做好答复国家教育督导团提出的问题及相前质询的准备。如遇不能及时回答的问题，立即书面答复。

4、按规范化档案建设要求准备好“两基”迎检档案资料，高标准布置好“两基”迎检资料室（悬挂两幅标语：前面：热烈欢迎各级领导莅临我校检查指导“两基”工作；后面：三台县XX初中（小学）“两基”迎国检资料室）。

5、营造浓厚的迎检氛围。学校要在醒目位置悬挂1——2幅“两基”工作标语。一些陈旧、破损的标语和不协调的东西，应即时清除或更换。

6、做好校园环境清洁卫生，特别是重点区域的卫生（如功能用房、实验室、厨房、厕所等）。

7、高水平打造特色校园文化建设，加强校园及周边环境的综合治理。做好迎检安全稳定工作。

8、学校全体教师衣着整洁，精神饱满，迎接“两基”国检过程督导检查，整个迎检过程不能出现失误。

9、学校汇报材料：应体现学校亮点（乡村少年宫建设，留守儿童、重建）。

10、学区、学校要确保通讯畅通，确保随时能联系沟通。

二、迎检过程中可能涉及的问题

（一）教育经费

1、你县（校）是怎样统筹管理教育经费的？

2、政府采取哪些措施确保农村义务教育经费保障机制顺利实施的？“两免一补”指的是什么？

3、政府是怎么确保教育经费的“三个增长”的？

4、县域内统一执行的、应由财政负担的津补贴和社会保障对教师是否全部执行？

5、政府怎样化解“普九”债务的？

6、教育附加是否全额征收及全部用于教育？

7、中央农村税费改革转移支付资金用于教育的情况是怎样的？

（二）普及程度

1、你县（校）今年学生总人数、残疾儿童少年人数、留守学生人数、进城务工农民工子女人数、住校学生人数分别是多少？流动学生情况如何？（如省外就读学生准确多少人？手续齐全有多少？）

2、你县（校）今年入学率、辍学北、完成率、毕业率、残疾儿童少年入学率分别是多少？

3、对大班额问题回答，采取什么措施解决？

（三）扫盲

1、什么叫文盲？怎么算脱盲？

答：文盲指六年制小学未受满4年教育，五年制小学受满3年教育的15—50周岁的青壮年；脱盲是指认识1500个汉字，能看懂通俗报刊、文章。

2、扫盲机构、场所、经费师资是怎样落实的？

答：我县从县到镇乡都成立了扫盲工作领导小组，全县63个镇乡都成立了农民文化技术学校，大多数村都设置了扫盲教学点，农校挂靠在镇乡中心小学，近三年县财政投入扫盲和巩固提高经费21万元，保证了农村扫盲和培训的资金。

3、对脱盲人员是怎样开展实用技术培训的？

答：1998年我县通过国家“两基”验收达标以后，我们将扫盲工作的重点放在了对脱盲人员的培训提高上。把扫盲工作同农村剩余劳动力的培训和转移结合起来，一是通过农民文化技术学校继续开展脱盲人员实用技术培训，二是县农业、劳动部门大力实施“三个30万工程”、“阳光工程”和扶贫工程，不断提高农民素质。三是大力发展职业教育，办好电大、职业高中和文武职业学校，努力培养大批高素质劳动者。三年来全县农民文化技术和劳动力培训达到百万余人次，每年向县外转移农村劳动力30余万人，逐步实现人口大县、教育大县向人次资源强县的转变。

4、扫盲指标对照：

青少年非文盲率：95%(城市98%)； 我县达标：99.55%(2010年)近三年脱盲巩固率：95%

我县达标：98.86%(2010年)15周岁文盲率：

1%以下

我县达标：0.01%(2010年)2人 办学面：

100%

我县达标：100%(63所)

四、镇乡迎检要求

1、书记、镇乡长：在岗在位，全程参与，要制定迎检方案

2、掌握本镇基本情况：有汇报材料；“两基”工作开展情况；学校重建情况。

学校基本情况：所数、教师、学生、留守儿童人数

3、营造良好的迎检氛围。

A、标语：镇乡所在地公路两侧应挂一幅标语。

B、党镇班子及领导干部都积极参与，主动做好迎检的各项准备工作。

4、指导督促学校做好迎检各项工作。

5、组织镇乡相关部门做好校园及周边环境整治工作。

6、做好迎检期间的安全稳定工作。

二○一一年八月二十七日

第三篇：国家督导团检查学校卫生

卫生部、教育部联合对我省学校卫生工作进行专项检查 为了贯彻落实《卫生部办公厅关于印发2011年卫生监督重点检查计划的通知》（卫办监督发[2011]38号）及《卫生部办公厅关于加强学校传染病防控监督检查工作的通知》（卫办监督发[2011]31号）精神，根据卫生部、教育部《关于开展学校卫生专项检查的通知》（卫办监督函〔2011〕799号）要求，9月13日至18日，卫生部、教育部抽调有关专家组成的国家督导团检查组对我省学校体育卫生工作进行了为期5天的专项检查。

督导团检查组首先听取了省政府就我省学校体育卫生及艺术教育工作情况汇报，并抽查了宝鸡市金台区、太白县和商洛市商周区、山阳县共4个区县，重点对卫生和教育行政部门合作机制及运行情况、制定加强学校卫生工作管理及监督的政策措施情况、贯彻落实《通知》情况、卫生监督机构学校卫生工作队伍建设情况、开展学校传染病防控、饮用水卫生、教学环境卫生及健康教育等工作情况进行了检查，并对4个区县部分中小学校的供水设施、饮用水卫生管理措施及传染病防控措施落实等情况进行了实地考察。

检查结束后，国家督导团检查组向省政府反馈了督导检查情况，对我省学校卫生工作开展情况给予了充分肯定，强调卫生、教育部门要进一步加强合作，建立定期联席会议制度，加强对学校卫生工作的监督指导，结合我省学校卫生工作存在的问题和不足，重点加强对农村学校饮用水、学校教学环境及学生健康管理等方面的卫生监督和业务指导。

通过此次专项检查，各级卫生监督机构既要充分肯定成绩、总结经验，又要正视问题、找出差距，制定切实可行的工作方案，落实各项措施，促进我省学校卫生工作更好更快发展。

应急与学校卫生监督科二0一一年九月十九日

第四篇：两基、教育督导汇报材料

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西秋学校“两基”迎国检及教育督导汇

报材料

一、西秋学校位于木里县西南角西秋乡政府所在地，距县城52公里。创办于1958年，是一所九年一贯制学校。现有学生584名，其中小学生455名，初中生129名，寄宿学生500名，设有18个教学班，教师48名。近年来，在全体师生的共同努力下，先后荣获“木里县教育局德育先进集体、木里县教育局寄宿制管理先进学校、木里县教育局学校综合评估二等奖、木里县教育局优秀教学质量奖”等荣誉。

一、“两基”指标的完成情况

（一）普及程度

我校招生范围辐射西秋乡3个行政村，15个村民小组，共有731户，服务半径4.23公里，覆盖人口3128人。小学入学率和学生巩固率均为100%；初中阶段入学率为98%，巩固率均为99.98%，辍学率为0.02；15周岁人口中初等教育完成率为100%；17周岁人口中初级中等教育完成率为93%。青壮年非文盲人口为1532人，青壮年非文盲率100%，脱盲人口巩固率100%；学校加强农民文化技术培训和扫盲工作，取得了较好的效益，努力为当地经济发展做出了贡献。三年来，有计划地组织农技校学员，依托远程教育资源，通过专题报告、讲座、印发材料等形式开展种植业、养殖业等基本专业好文档为您整理~~谢谢使用~更多精彩内容请关注本站 专业好文档为您整理~~谢谢使用~更多精彩内容请关注本站

知识的培训，共培训1530余人次，有力地支援了当地经济的发展。

（二）师资水平

西秋学校专任教师48人，其中小学任教25人，大专率92%，中学任教23人，本科率39%，中小学教师学历合格率为100%，任职资格合格率为100％。2008年以来补充教师小学5人，中学4人，学历合格率、任职资格合格率均为100%。校长经岗位培训取得合格证书持证上岗。培训比例率为100%。

（三）办学条件

我校近三年在改善办学条件方面投入资金达20.2万元，约占公用经费的21.3。按州级四类标准配备，设有理、化、生、科学实验室及音美器材室。学生分组实验和演示实验开出率均达100%。学校占地面积约12200平方米，校舍建筑面积1885平方米，生均校舍建筑面积3.2平方米。学校现有图书13000册，生均23.7册，设有图书室1个，每年征订的报刊杂志金额1500元以上；学校共有计算机32台，其中学生计算机32台，生机比为121：8，建立了多媒体专用教室1个，远程教育地面接受系统1套，并接通了学校设立了综合档案室1个，体育器材室1个，有200平方米的师生餐厅，有供学生活动的水泥预制篮球场、排球场及乒乓球活动场地。学生桌凳配齐率95%。

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（四）、教育质量

我校上学年初在校学生数724人，毕业班人数小学66人，毕业率为100%。中学72人，毕业率为100%。中小学体育合格率80%，中小学综合素质评价合格率为99.8%。

二、采取的措施及成效

1、学校全面贯彻党的教育方针，积极深化课程改革，全面推进素质教育，坚持“以人为本、质量兴校、特色强校、创新发展”的办学宗旨，以 “创办高质量、有特色、现代化的人民满意的农村学校”为办学目标，遵循“读书要用心，做人要善良”的校训，倡导“和谐、奉献、求真、向上”的校风，积极创建“用心教书，用爱育人”的教风和“惜时、乐学、多思、善问”的学风，使学校工作日新月异、蓬勃发展。

2、学校十分重视教师的培养和提高。我们的目标是培养一支“一高”（即高尚师德）、“二爱”（即爱岗位、爱学生）、“三强”（即教育业务能力强、教育科研能力强、教育水平能力强）的高素质教师队伍建设，具体做法：①坚持每周一次的政治学习，做到学有内容、学有笔记、学有心得。学校开展了以“发扬无私的奉献精神，热爱学生的慈母精神和开拓进取的创新精神”为内容的“铸师魂，树形象”活动，教师的考核以“尽职责、精技能、守纪律、看实绩、比奉献”为主要内容，②认真开展教学研究活动。以年级组为单位开专业好文档为您整理~~谢谢使用~更多精彩内容请关注本站 专业好文档为您整理~~谢谢使用~更多精彩内容请关注本站

展不同形式的教学研究活动。③鼓励教师在职学习，提高业务素质，同时派出骨干教师参加省、州、县的各级教训会、观摩课以及示范课评选、开展校内论文比赛等。④加强校本教研，积极参与教研片教研活动，在活动中得到充实。⑤强化自主研修并认真填写《西秋学校校本研修手册》。

3、狠抓学校管理，教育教学质量全面提高。教学工作是学校的中心工作，学校始终当作头等大事来抓，其一，提倡学校领导深入教学第一线，校委会成员都在教学第一线任课。其二，以素质教育为中心，以课堂教学为主渠道，完善教学常规管理体系，加大课堂教学改革力度，构建创新教育新模式，保证了教学过程的最优化。其三，以新课程改革为重点，扎实搞好“向40分钟要质量”工程，在向有关名校学习的基础上，倡导“六环节学案导学法”“七步目标教学法”。其四，狠抓中考升学工作，以考促教。赢得了社会的赞许。第五，充分利用现代教育技术手段，提高了教育教学效率。

4、在政府的领导下学校成立了“两基”工作领导小组，分工明确，并抽出专人具体负责“两基”档案建设，真正体现了领导重视，学校组织落实，人员安排到位，保障措施得力，使“两基”巩固工作的开展扎实有效。

5、学校狠抓安全工作，成立了以校长为第一责任人的安全领导小组，完善了各种安全项制度和预案。实行24小时专业好文档为您整理~~谢谢使用~更多精彩内容请关注本站 专业好文档为您整理~~谢谢使用~更多精彩内容请关注本站

值班制度、行政领导带班制度，实行闭校管理，并根据制定的制度与预案，定期开展“防火、防震、交通等安全演练”，强化学生路队管理，与私家车教师签订安全责任书，提高了师生的安全应急意识与能力。每年师生和炊事员进行体检，定点进行食品采购，确保质量。利用派出所、工商部门、村委会、家庭、社会等多方紧密配合的联动机制，进行校园周边环境的整治活动，对周边小卖部进行抽样检查，对非法的进行关闭取缔。在宿舍楼、办公室、教学楼中安装照明灯及消防栓，强化了学校安全保卫措施。

三、体、卫、艺工作：

1、积极参加一年一度的“烛光杯”男子篮球运动会，“六一”举办文艺汇演（2009年6月1日的文艺汇演在木里电视台进行了实况播出），经常开展朗读比赛等，以此来展示学生的个性特长。

2、定期举办书法、绘画、小制作比赛。

3、坚持上好“两操”并有严格的评分制度，认真上好体育课和开展体育达标活动。

4、根据我校卫生工作人人有责，人人负责的制度，卫生区责任明确，有严格的评比检查。

5、因地制宜，合理布局。根据校园独特地缘特点，将学校建设与同边环境相互融合。

四、存在问题

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回顾过去，我们虽然做了许多工作，但是，也存在着许多困难和问题，比如校地面积不足、校舍不足，班额过大，加之缺少专业的音、体、美教师等，制约了学校的发展。

五、今后思路

下阶段，我们将以此次 “两基” 迎国检为契机，以科学发展观为统领，积极听取各级领导和各位专家的指导意见，一步一个脚印地逐一解决存在的问题，团结奋斗，迎难而上，努力建设一个高品位，功能全，环境美，适合学生生活和成长的和谐校园；努力把我校的办学水平推向更新、更快的科学发展的轨道，为办好人民满意的教育而不懈努力。

西秋乡九年制学校

2011年6月25日

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第五篇：两基、教育督导汇报材料

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西秋学校“两基”迎国检及教育督导汇

报材料

一、西秋学校位于木里县西南角西秋乡政府所在地，距县城52公里。创办于1958年，是一所九年一贯制学校。现有学生584名，其中小学生455名，初中生129名，寄宿学生500名，设有18个教学班，教师48名。近年来，在全体师生的共同努力下，先后荣获“木里县教育局德育先进集体、木里县教育局寄宿制管理先进学校、木里县教育局学校综合评估二等奖、木里县教育局优秀教学质量奖”等荣誉。

一、“两基”指标的完成情况

（一）普及程度

我校招生范围辐射西秋乡3个行政村，15个村民小组，共有731户，服务半径4.23公里，覆盖人口3128人。小学入学率和学生巩固率均为100%；初中阶段入学率为98%，巩固率均为99.98%，辍学率为0.02；15周岁人口中初等教育完成率为100%；17周岁人口中初级中等教育完成率为93%。青壮年非文盲人口为1532人，青壮年非文盲率100%，脱盲人口巩固率100%；学校加强农民文化技术培训和扫盲工作，取得了较好的效益，努力为当地经济发展做出了贡献。三年来，有计划地组织农技校学员，依托远程教育资源，通过专题报告、讲座、印发材料等形式开展种植业、养殖业等基本

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知识的培训，共培训1530余人次，有力地支援了当地经济的发展。

（二）师资水平

西秋学校专任教师48人，其中小学任教25人，大专率92%，中学任教23人，本科率39%，中小学教师学历合格率为100%，任职资格合格率为100％。2008年以来补充教师小学5人，中学4人，学历合格率、任职资格合格率均为100%。校长经岗位培训取得合格证书持证上岗。培训比例率为100%。

（三）办学条件

我校近三年在改善办学条件方面投入资金达20.2万元，约占公用经费的21.3。按州级四类标准配备，设有理、化、生、科学实验室及音美器材室。学生分组实验和演示实验开出率均达100%。学校占地面积约12200平方米，校舍建筑面积1885平方米，生均校舍建筑面积3.2平方米。学校现有图书13000册，生均23.7册，设有图书室1个，每年征订的报刊杂志金额1500元以上；学校共有计算机32台，其中学生计算机32台，生机比为121：8，建立了多媒体专用教室1个，远程教育地面接受系统1套，并接通了学校设立了综合档案室1个，体育器材室1个，有200平方米的师生餐厅，有供学生活动的水泥预制篮球场、排球场及乒乓球活动场地。学生桌凳配齐率95%。

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（四）、教育质量

我校上学年初在校学生数724人，毕业班人数小学66人，毕业率为100%。中学72人，毕业率为100%。中小学体育合格率80%，中小学综合素质评价合格率为99.8%。

二、采取的措施及成效

1、学校全面贯彻党的教育方针，积极深化课程改革，全面推进素质教育，坚持“以人为本、质量兴校、特色强校、创新发展”的办学宗旨，以 “创办高质量、有特色、现代化的人民满意的农村学校”为办学目标，遵循“读书要用心，做人要善良”的校训，倡导“和谐、奉献、求真、向上”的校风，积极创建“用心教书，用爱育人”的教风和“惜时、乐学、多思、善问”的学风，使学校工作日新月异、蓬勃发展。

2、学校十分重视教师的培养和提高。我们的目标是培养一支“一高”（即高尚师德）、“二爱”（即爱岗位、爱学生）、“三强”（即教育业务能力强、教育科研能力强、教育水平能力强）的高素质教师队伍建设，具体做法：①坚持每周一次的政治学习，做到学有内容、学有笔记、学有心得。学校开展了以“发扬无私的奉献精神，热爱学生的慈母精神和开拓进取的创新精神”为内容的“铸师魂，树形象”活动，教师的考核以“尽职责、精技能、守纪律、看实绩、比奉献”为主要内容，②认真开展教学研究活动。以年级组为单位开

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展不同形式的教学研究活动。③鼓励教师在职学习，提高业务素质，同时派出骨干教师参加省、州、县的各级教训会、观摩课以及示范课评选、开展校内论文比赛等。④加强校本教研，积极参与教研片教研活动，在活动中得到充实。⑤强化自主研修并认真填写《西秋学校校本研修手册》。

3、狠抓学校管理，教育教学质量全面提高。教学工作是学校的中心工作，学校始终当作头等大事来抓，其一，提倡学校领导深入教学第一线，校委会成员都在教学第一线任课。其二，以素质教育为中心，以课堂教学为主渠道，完善教学常规管理体系，加大课堂教学改革力度，构建创新教育新模式，保证了教学过程的最优化。其三，以新课程改革为重点，扎实搞好“向40分钟要质量”工程，在向有关名校学习的基础上，倡导“六环节学案导学法”“七步目标教学法”。其四，狠抓中考升学工作，以考促教。赢得了社会的赞许。第五，充分利用现代教育技术手段，提高了教育教学效率。

4、在政府的领导下学校成立了“两基”工作领导小组，分工明确，并抽出专人具体负责“两基”档案建设，真正体现了领导重视，学校组织落实，人员安排到位，保障措施得力，使“两基”巩固工作的开展扎实有效。

5、学校狠抓安全工作，成立了以校长为第一责任人的安全领导小组，完善了各种安全项制度和预案。实行24小时

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值班制度、行政领导带班制度，实行闭校管理，并根据制定的制度与预案，定期开展“防火、防震、交通等安全演练”，强化学生路队管理，与私家车教师签订安全责任书，提高了师生的安全应急意识与能力。每年师生和炊事员进行体检，定点进行食品采购，确保质量。利用派出所、工商部门、村委会、家庭、社会等多方紧密配合的联动机制，进行校园周边环境的整治活动，对周边小卖部进行抽样检查，对非法的进行关闭取缔。在宿舍楼、办公室、教学楼中安装照明灯及消防栓，强化了学校安全保卫措施。

三、体、卫、艺工作：

1、积极参加一年一度的“烛光杯”男子篮球运动会，“六一”举办文艺汇演（2009年6月1日的文艺汇演在木里电视台进行了实况播出），经常开展朗读比赛等，以此来展示学生的个性特长。

2、定期举办书法、绘画、小制作比赛。

3、坚持上好“两操”并有严格的评分制度，认真上好体育课和开展体育达标活动。

4、根据我校卫生工作人人有责，人人负责的制度，卫生区责任明确，有严格的评比检查。

5、因地制宜，合理布局。根据校园独特地缘特点，将学校建设与同边环境相互融合。

四、存在问题

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回顾过去，我们虽然做了许多工作，但是，也存在着许多困难和问题，比如校地面积不足、校舍不足，班额过大，加之缺少专业的音、体、美教师等，制约了学校的发展。

五、今后思路

下阶段，我们将以此次 “两基” 迎国检为契机，以科学发展观为统领，积极听取各级领导和各位专家的指导意见，一步一个脚印地逐一解决存在的问题，团结奋斗，迎难而上，努力建设一个高品位，功能全，环境美，适合学生生活和成长的和谐校园；努力把我校的办学水平推向更新、更快的科学发展的轨道，为办好人民满意的教育而不懈努力。

西秋乡九年制学校

2011年6月25日

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