高一学生大会的讲话

第一篇：高一学生大会的讲话

学 会 做 人

——在高一年级学生大会上的讲话提要

常建斌

同学们：

在大家刚进入十六中的时候，我给大家讲了一个“合理安排时间，适应高中生活”的主题，今天我要和大家谈一个“学会做人”的话题。

联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱，即学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。学会做人是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。著名教育家叶圣陶先生讲过这样一句话：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”

学会做人，这是我们每个人都要面对的问题。不管一个人有多少财富、多少知识、地位多高，如果不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。

一、怎样理解“做人”的含义：

1、“做人”首先是指一般意义上的人，作为一般的人，除了必须具有爱心、同情、公正、助人、能设身处地为人着想、能运用思想、具有社会技能外，还必须塑造良好的品德（例如诚信）、健全的人格、培养良好的习惯。（这是建筑健全人格的基础。）

2、“做中国人”。我们要热爱自己的祖国，爱自己国家光荣的历史，爱自己国家的荣誉，爱这片生养自己的土地，爱与自己有同样命运的同胞。拥有这份共同感情的人们，团结起来，尽力提高中国在世界各国中的地位，并为自己国家的繁荣富强与民族的兴旺发达而努力。（如：钓鱼岛事件）

3、“做十六中人”。我们要热爱自己的学校，爱学校的光荣历史，爱自己每天生活的美丽校园，爱自己朝夕相处的老师、同学。拥有这份共同感情的老师和同学，团结起来，为了学校的荣誉和发展努力学习，积极上进。（如：钉孔原理与人与人的关系。一个人脾气不好，问父亲怎么改。父亲说：“你每发一次脾气，就在院子的栅栏上顶一颗钉子。”过了一段日子，这个人告诉父亲：“我已经好几天没钉钉子了，这些天都没发脾气。”父亲很高兴，又告诉他：“如果一天不发脾气，那么就去拔掉一颗钉子。”

过了一些日子，这个人又来告诉父亲：“我把钉子拔完了，现在坏脾气改掉了。”父亲拉着他的手来到栅栏边说：“你看虽然钉子拔掉了，但是钉孔都留在上面。你要记住，你伤害了别人的感情是会在别人的心上留下伤痕的。”）

二、怎样学会做人

著名作家柳青在长篇小说《创业史》中，有一段很有哲理的脍炙人口的名言：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”我们高中阶段就是这重要几步中特别重要的一步。因为这段时期是我们长身体、学知识、炼品格的宝贵时光，你要是不懂得珍惜，让它从身边悄悄的溜走，白白的浪费了，等你长大回过头来看时，后悔也来不及，也没有用。中国古语“少壮不努力，老大徒伤悲”说的就是这个道理。不要“白了少年头，空悲切。”

1、“学会做人”要从小事做起。“莫以善小而不为”。小事都不会做，不愿做，又怎能做大事呢？举些简单的例子：如我们一些同学在离开教室时，明明看见教室里已经没有人了，可他就是不会随手把电灯、电扇关掉，任其浪费，怎么能相信你长大了会爱惜公物，爱护国家财产呢？又譬如预备铃响过了，可有同学还在课室外面慢条斯理地走，或者人虽然进了教室，但却心不在焉，还在那里谈话、玩笔、呆坐，你又怎么培养自己守时、惜时的良好品格呢？

第二篇：高一学生大会讲话稿

高一学生大会讲话稿

各位同学，晚上好！

来到大冈中学已经20多天了，同学们都知道，高一是高中阶段重要的一年，这一年对于打好高中三年的基础、养成良好的生活和学习习惯、形成并增强发展的后劲至关重要。人们常说，一个好的开头是成功的一半。只有抓好了这个开头，才能有更好的发展。

今天我主要就学习方面和大家谈两个方面：在学习上存在的不足以及如何养成好的学习习惯。

开学十几天来，我们大部分同学已经很快的进入学习状态，但是仍有部分同学在学习习惯方面存在很多不足：

1、时间观念不强：早上迟到现象严重，晚自习甚至第二节晚自习都会出现，下午第一节课我们要求最迟2点10分到班，个别走读生仍然迟到

2、到班后不能很快的进入学习状态：很多同学到班级后总是慢慢吞吞地，或者相互之间谈笑风生，往往要等到老师或者班主任到班了，才意识到要学习。学习没有主动性。

3、课堂上注意力不集中，课堂是大家学习中最关键的环节，有些同学在课堂上发呆、小声谈话、开小差、玩笔尺等等，严重的影响了听课效率。

4、晨读早读声音不够响亮，没有目的性，晚自修效率不高，有些同学晚自习无事可做，班长课代表工作要提前做，早上任务、晚自习任务要及时写在黑板上。

5、中午、晚上宿舍学习敷衍了事，这在个别宿舍特别严重。拖拉时间到了还不上床，时间还未结束就开始收拾东西；学习期间吃零食（泡面），讲话、上厕所、看无关书籍。后期对答案。

6、存在学案练习抄袭现象，主要在每节晚自习的最后一段时间及上午下午一节课前。

以上的不足，希望同学们有则改之，无则加勉，在短期内养成好的学习习惯。

提几点具体要求：

一、树立远大理想明确奋斗目标

人们常说，没有远虑必有近忧。咱们每个人都要有点理想，用理想激励自己奋斗，理想就是奋斗目标。目标对于人生，就像一艘航行在浩瀚大海上的航船，如果没有一个灯塔的指引，它将面临沉没的危险。美国哈弗大学曾做过一个非常有名的“目标与人生成就关系”的跟踪调查，调查对象是一群智力、生活环境、家庭背景、学历都相差无几的年轻人，调查长达25年之久，结果发现，他们的生活状况、事业成就、人生建树之间的差异与他们人生目标的差异紧密相关。那些没有目标或目标模糊的人，生活在社会的中下层，经常失业，事业没有特别的建树；而那些有着清晰、长久目标的人，成为了社会各界的顶尖人士。由此可以得出这样的结论：目标的大小、清晰程度、实现愿望的强弱与人生成就的高低成正比。这就是成功学里的经典成功定律：目标决定人生。

每个同学都要有自己的目标：近期目标，学期目标，高考目标

二、学习有所偏重力正确面对弱科

重视语数外学习，每天都要花半个小时的时间。尤其数学学科。学好语数外的同时，学好必修学科

在初中很多同学就遇到薄弱学科

三、学习要有好的方法

要想学习好，就12个字：循序渐进、持之以恒、多多实践。循序渐进是说，学习要由易而难，由浅入深，不要急躁，饭要一口一口的吃，事而要一点一点的做，谁也不能一口吃成个大胖子。有的同学说，我就是一点一点做的，那我问你，你做到持之以恒了吗？最难做到的还是持之以恒。“三天打鱼，两天晒网”那不叫持之以恒，“浅尝辄止，一蹴而就”那不叫持之以恒，“稍挫即止，知难就退”那也不叫持之以恒。什么叫持之以恒？“水滴石穿”那叫持之以恒，“锲而不舍，金石可镂”那叫持之以恒。学习要多多实践，有人问鲁迅先生如何做文章，鲁迅说：“如何写文章，我说不明白。无非多读多写而已。”鲁迅先生的意思就是多多实践。教育家魏书生也说过：“要掌握知识必须要有一定量的训练，能力不是讲出来的，是练出来的，不仅要实践，而且要反复实践。”

四、营造良好学习氛围形成追赶局面

要积极主动与其他同学交往互相学习相互讨论一定不要闭门造车自以为是而应该在与其他同学交往中取长补短；在班级文化建设同学们也要积极主动配合班主任群策群力在班上营造积极向上文化氛围

开开心心学习，快快乐乐生活

第三篇：高一学生大会发言稿

我希望同学们明白这样一个道理：学习不是休闲，更不是娱乐，真正的学习必须要吃苦。要想使自己成才，必须能忍受板凳上、台灯前的寂寞，必须能承担各种各样的压力。辉煌的人生从来都是先苦后甜，艰辛和磨难够砥砺我们的意志，锻造我们的品质，增长我们的才能，促使我们更好更快地走向学业有成的幸福。（谁自觉的、主动的、心甘情愿的、持之以恒的这样做了，这个人会很厉害，会将天下无敌，不管过去现在和将来，不管是个人还是班级。下面我介绍一个学神给大家。）

成长

北京大学 陈杭霞

一 陈杭霞(2003年高考浙江文科状元)的前因后果：生活真仁慈，给了他一次感动的机会。

她抓住了机会。

可以想象父母对孩子满怀期望，看着女儿任性的挥霍着年华却舍不得加以苛责的时候心里的那份煎熬。我想起我信口开河说的那些理想，对于我的父母来说是怎样的一种折磨：谁舍得孩子就这样度过一生？谁不想自己的孩子出人头地？又想到自己上个学期期末考试成绩单上那分数，或许对我而言那并没有什么，但是我怎么知道他对我的父母意味着什么呢？我真的太残忍了。这一刻我发现我是多么的爱他们，这一刻我甚至愿意用我的生命去换取他们欣慰的一笑。我要努力，我要为了他们努力。他们的幸福其实很简单，而这简单的幸福就掌握在我的手上。我怎么能不努力？(百善为先儿女孝，千秋不老父母恩。尚知寸草春晖暖，况且拳拳赤子心。)（养儿方知父母恩，血脉相连情最真。结草衔环永难报，感恩拳拳赤子心）（有了这感恩的心和行动，想不成功都难!同学们，想想自己的父母对我们的期盼，我们该怎么做）

二

状元是怎样炼成的

那个学期是我人生中最关键的一个转折点，我从一个爱疯爱闹的不懂事的孩子变成了一个我曾经很鄙视的书呆子。我明白我不仅仅是我自己，我还是我父母的孩子，使他们永远都深爱永远都想着要去保护的女儿。我所能回报他们的只是我的高考成绩。我的作息时间不可避免地变得枯燥。早上5：40起床，我规定自己6点一定要到教室。为了节省时间，我的早饭一般都是去教室的时候带过去的，到了教室之后就复习前一天学的内容。我当时做笔记的时候就做得特别仔细，一般是老师上课时在草稿纸上写一遍，然后课后再整理一遍，誊写清楚，然后标明日期。这样子，复习的时候就可以一目了然。等我复习完了，其他同学也陆陆续续地来到教室，我就可以跟得上他们的步调，不至于因为复习笔记而落后于其他人。为此，我向老师要来了教室的钥匙，每天都是第一个来，最后一个走。我知道自己以前太爱高谈阔论，“谋杀”了不少学习的时间，所以我一改爱聊天的习惯，到后来甚至一天说不到十句话。朋友们都说我变了，我笑笑没有回答，我的感觉旁人是无法就这样子理解的。每天晚上我都一个人慢慢地走回宿舍，看着夜空中朦朦胧胧的月亮，心里有一种想哭的冲动。也许是因为 累，也许是因为对自己的感动。说也奇怪，我每天晚上都睡得特别踏实，觉得我在一天一天地靠近我的目标，每一天都是一个进步。我在走向成功！(2003年高考浙江文科状元，现就读于北京大学国关学院。高考成绩：英语142分，语文135分，数学139分，文综245分，总分661分。)(没有误导青少年，成功不是靠天赋，或者说成功不仅仅不是靠天赋，而是靠勤奋，扎实。华罗庚后来当被问及成功的秘诀时，他从不提及自己的天分，他认为“天才出于积累，聪明在于勤奋”；“勤能补拙是良剂，一分辛苦一分才”。基于勤奋与努力，他在清华只用了5年时间，就从助理员、助教进而到英国剑桥大学研究深造。华罗庚到日本讲学，倒在日本东京大学的讲坛上，工作到生命的最后一刻。1985年6月12日，华罗庚去世，人们挽诗：“将军死在战场，学者死在书房，可敬的你，耗尽心血一腔，光荣的死在科学的讲坛上。”)

教育虽不能说是万能的，但没有教育是万万不能的。

一个孩子学习习惯好，学习品质好，学习成绩就孬不了。就可以说这个家族就兴旺发达、后继有人、这个家族就蒸蒸日上、令人羡慕。十年树木，百年树人；百年大计，教育第一。教育——改变命运的力量，奥巴马就职的那天注定是美国历史上重要的一刻，它会让所有人都铭记，让美国变得强大且自由的是什么——教育、机会、勤奋以及正直，对我们的社会、家庭与儿童的感激与责任，关爱他人。（同学们高中三年，我们将准备怎样接受教育？对高中三年有怎样的憧憬？怎样的规划？我大体设计一下：）

高中三年，可以说是人生中至关重要的三年，在这三年中，我们要为自己的人生定目标、定方向，有人认为高中生活很苦很累，其实不然，关键在于你怎样“苦并快乐着”，“累并幸福着”，在于你是否会“苦中作乐”。

首先，高中生活是紧张而又忙碌的。竞争，在高中，或者将来进入大学乃至步入社会，可以说是无处不在，面对每天繁重课业压力，心态便至关重要。每天早晨，对自己说“我能行”，考试前，对自己说“我可以”，相信心理暗示的力量，相信没有什么做不到的。（30华里徒步行走，走下来就是成功，走不下来就未能挑战自己的身体极限和心理极限，就是遗憾。想一想陈杭霞的状元是怎样炼成的，其实很简单，就是基础扎实，勤奋刻苦，持之以恒，坚持不懈，最终成功。）在一中，和自己实力相当的同学比比皆是，那我们就必须拥有平和的心态，自信是成功的基础和前提，相信自己行是一种信念，也是成功的必要条件。其次，要有明确的目标和计划，自己做了什么，准备做什么，都应做好规划。我们书包里其他什么都不缺，就是缺一份详细的计划。他可以让自己的学习更有调理，真正做到忙而不乱，轻松高效。（总结和计划：睡前想想自己一天干了什么，明天要干什么，怎么干好？好习惯让你受益终生！）

最后，不要把学习成绩作为衡量自身价值的唯一标准，学习固然重要，但它不是你生活的全部，尽心尽力就行。学习之余，积极参加集体活动，学会自我放松。生活中应避免不良情绪，遇事要换个角度变个方式思考；处理好和同学的关系，学会向朋友、亲人及老师倾诉。变苦学为乐学，带着极大的乐趣去学习去考试，拥有健康的身体心理和人格，做到这些，你会发觉你的每一天都是快乐的。

学习在当下，幸福就在我们的身边，今后再回首这充实的三年，会发现其中有太多太多值得我们回味的东西。那么，从现在起，“要读书你就拼命地读，要玩你就拼命地玩”，让自己的生活达到一种酣畅淋漓的状态，让我们有尊严并愉快地度过高中生活。

下面我对同学们提几点要求和希望 第一，要养成良好的习惯。

1早读的习惯。最爱朗朗读书声。朗朗的读书声是我心目中最优美的校园乐曲。到教室的第一件事就是读书。“风声雨声读书声声入耳”，古人把读书声与自然界的风雨声并举，实际也是肯定了一种人与自然的和谐。现在好多东西讲究回归自然，讲究原生态，讲究和谐，朗朗的读书声大概也算一种学习的原生态吧？朗朗的读书声崩发起激昂的士气，营造活力四射的大环境。每个人都激情澎湃，昂扬奋发，这种气氛相互传染，相互激荡，形成一种冲天的无坚不摧的精神力量，水涨船高，处于这个环境中的每个人都受到鼓舞，每个人都激发自己，感染别人，别人的奋发反过来感染自己，如此，得到一步步的提升，大家共同提高，共同走向成功。6:00---6:40读书，时间观念，节奏感，任务观念。6:40——7：10做作业。（读啥都行，教师让读什么读什么）书写规范。卷面美,使人赏心悦目；仪表美，使人风度翩翩。学校为每位同学配了两本《字帖》，我想想练好字这远远不够，只是抛砖引玉，希望同学们贵在坚持，持之以恒，炼好字，终生受益！按时两休。遵守“两休”纪律，回寝按时，不喧哗，不追逐，不打闹，洗漱迅速、安静按时，懂得科学就寝休息。好习惯让人受益终生！（宿舍两件事：洗漱和休息，午休12:20.晚休10:20安静按时）

4三餐纪律。（两件事：就餐和买东西。不能在教室和宿舍就餐，更不能在路上就餐，外面的食品无安全保障。）

5铃声就是命令。按时进入教室（宿舍）按时撤离教室（宿舍）。

6作业按时完成，按时上交，按时拿回。课代表认真负责，抓好落实！7服从管理，听从指挥，团结同学，尊敬师长。

8着装得体，不留怪异发型，不佩戴饰物，不穿牛仔裤。学会学习。这句话好说，难做。初中和高中不同。星期六星期天如何用好是个课题，需要摸索，需要总结，需要指导，需要交流（能做到教师在于不在一个样，这个人会很厉害，如陈杭霞，高考状元，天下无敌。终生受益）。处理好教材和教辅书的关系。高考题不只是课本内容升华了几次有几次，（和张主任交流，给本历史教科书也没有，我信）基础和能力的关系，名牌和重点，一本和二本等等。利津一中2011级课代表职责

1、熟悉任课老师办公地点，每课需准备一张作业统计表，上交作业时一并交予任课老师。注意：上交作业时一定要确认上交数正确，不可在未记录上交数目与缺席名单的情况下交给任课老师。

2、每日早饭前收取当天需要上交的作业，记录补做、迟交、未交作业的情况，并及时向班主任和任课老师反馈。3准确记录老师布置的作业，及时传达老师通知的信息和下达的任务。4按时到教师办公室领取老师已批改好的作业，及时发放给同学。5所有作业、试卷等必须确保每位同学拿到，不漏发、不误发。6若遇换课、代课等，须提前提醒同学准备好课本，提醒任课老师进班上课。7配合老师维持该学科课堂纪律，并努力在该学科的学习上起到榜样的作用。8课代表应当与同学和老师多交流，搭建起同学和任课老师之间沟通的桥梁。及时将作业情况反馈给班主任知晓。9.体育、劳技、信息、音乐、美术等需要去专用教室或其他场地上课的学科，请课代表务必与班干部一同维持整队及队伍行进过程中的纪律！

要始终严格要求自己，把规范当作一种习惯。在学习上规范地完成每一次作业，每一次改错，你会在同样的时间里收获更多的知识、方法和做题经验。人是一种很奇怪的东西。有些事是他该干的，有些事是他想干的。要命的是，该干的往往不想干，想干的又往往不该干。比如电脑游戏，好玩，爽！可它真耽误事。你要被它抓住了，陷在里面了，一时“爽”了，一辈子可能就不“爽”了。怎么办？只能管住自己，想办法把想干的纳入该干的范围，把该干的有兴趣地干好。能比较自觉地这样做了，就是成熟了。这也是 分责任！希望同学们能够在学习的成功中享受巨大的快乐，那是任何游戏都不能相比的。

要重视细节。学习最忌眼高手低，一看就会，一做就错。避免此类毛病必须在细节上求完美。

要注重反思与总结。我认为总结有两方面。其一，总结自己的状态。反思自我复习、上课、做题、改错、总结五个坏节，时间、心态和生活等方面的问题与经验，找到方案。其二，要总结在做题中的思路、错因、相关知识点，修正做题的思路、心态、速度，以提高质量。

第二，勤奋。辛苦一阵子，幸福一辈子！

我坚信天道酬勤，最能助你赶超别人的是勤奋。愿意为自己想做的事付出时间与精力，这是人生的幸福。每天你可以在6：00之前跑到教室背你想背的东西，每天晚上你可以踩着10：00的铃声冲进宿舍，迅速洗涮完毕，按规定时间安然入睡……如果你想，没有什么不可以做到。时间不只有长度，更包括宽度和深度。利用零碎时间就是一种很好的时间利用和休息方法。你是否注意到每天课间的一百多分钟在你的说笑中溜掉？我们要求大家课间疯狂提问，有多少疑难能架住你每天的疯狂提问？当你在发现自己的错题时，是否想到老师？你知识的深度广度不够，是否应该迅速查缺补漏？只是拼耗时间不是真正的勤奋，还要注重效益，用最短的时间做最多的事，并把它做好。

第三，要有良好的心态和状态。其一，要克服浮躁。其二，要学会坚强。坚强加刻苦，这个人会很厉害。学习、高考是自己的事，别人只是外因，最了解自己的是你，最懂得如何去努力的还是你，你的命运只有你自己掌握。所以从今天就开始努力，只为你自己，克服你的弱点，锻炼自己的意志，收获自己的成功。现在决定未来。想学就有机遇，真学才有出路！高考是你用高中三年积累的全部的优秀素质做出一份最完美的答卷。只要你有决心，有方法，有毅力，你就可以将你的弱科赶上，你就可以将你的对手超过，你就可以在高考中杀出重围，考你想考的大学，上你想上的专业，做你想做的事，做你想做的人，你的生命从此不再平凡！

第四，要有责任感。责任，是从幼稚步入成熟的标志，责任，是化平庸为神奇的伟大力量。因为责任，所以幸福；基于责任，因此美丽。同学们，勇敢地担当起自己的责任吧，生命将因责任而高贵，我们将因责任而精彩！校园不干净，应该是我的责任。你想，这么大的一个校园，你不乱扔，我不乱扔，它会脏吗？脏了之后，人人都自觉地把赃物捡起来，送到垃圾箱，它还会脏吗？ 如果打饭拥挤，排好队伍是我的责任；如果自习课喧闹，保持教室的安静是我的责任；如果学习成绩不理想，好好学习持之以恒是我的责任。如果人人都主动承担自己的责任，并立刻行动起来，天下哪有不进步的学生，天下哪有不进步的学校？

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！

同学们，在今后的学习生活中，严谨规范，忠诚拼搏；犯其至难，图其至远！勇立潮头唱新歌。

谢谢大家

2011-9-17

第四篇：高一学生大会发言稿

高一学生大会发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！感谢大家给予我这次代表高一年级全体教师在这里发言的机会。新年伊始，首先请允许我祝各位老师在新的一年里工作顺利，家庭和睦，祝各位同学学习进步，心想事成。愿我们的学校蓬勃发展，越办越好。

同学们，时光飞逝，光阴荏苒，转瞬间你们三年的高中生活已将过去六分之一。在这刚刚过去的近五个月的时间里，我们见证了许多同学从初中青涩少年的华丽蜕变，他们在各方面都有了喜人的进步。我们也看到了一些同学适应高中生活的艰难，他们总是不愿丢弃以前的坏习惯。作为老师，面对这些，你们知道我们在想些什么吗？是欣喜，面对前者的欣喜，更多的是焦急，面对后者的焦急。我们还能清楚地记得你们刚入学时的场景，在那一刻，我们每一位老师都像手捧新鲜种子的农民一样兴奋，期待着这些种子能够尽快地在郑集中学城区校区的这片沃土里顺利地生根发芽，茁壮成长。同学们，面对已走进的高中生活，难道你还没准备好吗？你或许正经历着种子破土的艰辛，也或许你正体验着春蚕蜕变的痛苦。同学们，请咬紧牙关，想一想父母期待的目光，看看老师们给予你们的殷切希望，一定要走好进入高中的第一步。

著名作家冰心说：“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨”。是呀，哪一个做出一定成就的人的背后不是艰辛的努力和忘我的付出呀。郎朗，一个中国80后的青年钢琴家，在世界上引起了音乐界的关注，他被称为世界三大最杰（转载自本网http://，请保留此标记。）出的青年华人之一。曾被《人物》杂志称为“将改变世界的20名青年”之一。99年，17岁的郎朗就被美国三大报纸之一的《芝加哥论坛报》赞扬为“世界上最伟大、最令人激动的钢琴天才”。这个富有激情的年轻钢琴家，用古典音乐征服了世界上每个喜欢音乐的角落。而这位王子型人物，却因为学琴经历了常人无法想像的辛苦童年。他1岁时，父母用借来的钱给他买了钢琴。3岁时开始正式学琴，为了有进一步的发展，郎朗9岁时，父亲辞掉工作，带着他一起去北京报考音乐学院。在北京，父子俩靠着郎朗妈妈省吃俭用寄来的700多块钱过日子，除去买食物、租房子，所剩无几，而昂贵的学费，只能靠借债。郎朗学琴的路更是几多坎坷——北京的老师并不喜欢郎朗，有次考试前，甚至对郎朗说：“不教你了，你以后成不了什么钢琴家。”并以“反应太慢”等四条理由把他赶出了师门。而朗朗从没有放弃过努力，在没有空调的炎热夏天里，他曾光着膀子把脚踩在凉水盆里练琴，也曾经因为琴声吵到邻居，而被人半夜扔砖„„

是的，同学们，虽然我们不可能都和郎朗一样成为国际知名的钢琴大师，但是，我们一定可以像朗朗那样去努力和奋斗。如今的我，也常常在反思，为什么我现在的生活不如我的许多中学或大学的同学，原因只有一个：就是我曾经的努力和付出不如他们多。一分耕耘，一分收获，这是个亘古不变的道理，对谁都是一样。假如你现在还不如别人，你就应该在学习上克服各种困难，十倍地付出，百倍地努力，那么，你一定会拥有一个灿烂的明天，美好的未来。

今天我们召开高一年级工作会议，这次会议既是表扬先进、交流得失的总结会，又是全面提升全校高中教育教学质量的鼓劲会。我相信各位一定会化激励为鞭

策，化压力为行动。下面，我就如何进一步提升全校高中教育教学质量再强调四

点意见。

一、强化责任，牢固树立质量立身意识

近年来，办学竞争日趋激烈。竞争的焦点无疑是教学质量问题。只有始终坚持质量为本，以质取胜，让学生和家长的口碑成为宣传自身和提高学校声誉的活广告，才能使自己在激烈的办学竞争中立于不败之地。因此，我们必须统一思想认识，牢固树立质量立校意识。

1、提高教育教学质量是适应教育发展形势的需要。全面贯彻党的教育方针，推进教育创新，深化教育改革，才能为全面建设小康社会提供强有力的智力支撑和人才保证。因此,我们必须适应教育发展的形势，跟上教育发展的步伐，不做落

务者。

2、提高教育教学质量是贯彻十七大精神的重要举措。教育牵动着千千万万家长的心，关系到千家万户家庭的幸福，成为人民群众根本利益的具体体现。办好教育，提升教育教学质量，就是实现好、维护好、发展好广大人民群众最大利益的重要举措，就是贯彻十七大精神的具体行动，也是学校可持续发展的依托。

3、提高教育教学质量是改变自身形象的重要选择。没有作为就没有地位，没有地位就没有出路。因此，各位对“质量”两字要刻骨铭心。对加强高中教学工作、提升教育教学质量怎么强调都不为过分。各位要正确审视我校教育教学质量所面临的严峻形势，踏踏实实地抓好高中教育教学质量的提升，重塑教育和自身的良

好形象，为自己的岗位竞聘奠定基础。

二、强化管理，全面提升学校办学品位

推进教育管理创新，特别是推进学校的管理创新是我校教育发展的根本出发点，也是赶超先进学校、实现高位发展的着力点。要科学缩小模块，下移管理重心，创新机制，硬化管理，全面提升办学品位。

1、加强学生教育管理。

一是加强学生的理想前途教育。教育广大学生胸怀祖国，着眼未来，树立为自己

终身发展和幸福而典基的学习理念。打消学生混文凭的想法。

二是加强学生学习目的性教育。学习可以改变命运，可以成就未来。教育学生潜心学习。加强端正学习态度教育，想方设法调动学生学习的积极性和主动性，培

养他们的学习自觉性。

三抓好心理健康教育。要有效预防学生各类心理疾病的发生，矫正各种心理障碍，使学生的心理向着积极、健康、正常的方向发展。要采取有效方法改善和提高弱势学生的自身素质，关注学生的情绪、情感、个性发展，有效控制和降低在校学

生违法犯罪率。

四是强化日常行为规范养成教育。要深入进行中学生日常行为习惯的反复教育，重点加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，让中学生牢固树

立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识。

五是全面落实校园安全管理措施。安全严格执行责任追究制度，谁失职谁负责。各位要有安全防范意识，加强对教学时段的管理，班主任要严格一日四巡，注意对班级进行过程管理和全程跟综。要形成所有任课老师和班主任齐抓共管的管理

网络。

六是要加班干部队伍建设。充分发挥班级干部的辅助管理的作用，断绝班级管理

漏洞和管理盲区。

2、加强教师队伍建设。楼王中学基础教育多年来保持高位均衡发展的根本原因，就是有一支特别能吃苦、特别讲奉献，特别肯钻研、特别能协作的高素质的教师队伍。“学高为师，身正为范”，作为教师，其品德和言行必须给学生做出表率。各位教师要严格执行区教育局关于进一步加强教育行风建设的十项规定，把精力集中到学校、集中到教学、集中到课堂，集中到学生中来。坚决禁止有偿家教、以教谋私、赌博、工作敷衍和体罚或变相体罚学生的现象发生。随着素质教育的推进和课程改革的深化，教师队伍的素质面临越来越严峻的挑战。教师要牢固树立“教育发展我发展、我与教育共兴衰”的思想观念，不断进行业务学习和专业

进修，全面提升自身的业务素质和教学水平。

三、强化人本，激活多方合力拼搏积极性

影响教学工作的各种因素中，人是最积极、最活跃的因素，其中教师、学生和家长是三个最关键的结点。以人为本，激发三方奋力拼搏的积极性是我们搞好初三

工作的前提和保证。

1．强化主导，激发教师的工作热情

楼中的生存和发展，一流的教学质量比一流的校园更为重要，那是学校的生命线。教育质量，更是检验新体制的试金石。我们只能成功，不能失败！各位要有进位争先的胆识，激发壮志豪情。“一个人是要有点精神的。”教师要视质量为生命，把提升教学质量作为自己不懈的追求。要有勇争一流的执着追求。

2．激活主体，突出学生的中心地位

考试既考学生也考教师，但毕竟在考场上拼搏的是学生。确立学生的主体地位不

动摇，是学校高一工作的立足点。

第一，从树立信心着眼。从最后一名抓起，从最薄弱的学科抓起，不放弃任何一名学生。要以“重塑学生灵魂，重建学生理想”为目标认真而细致地做好学生工作；要定期召开专题班会，解决学生的思想认识误区，班主任要加强班级的过程跟踪，及时地发现问题、研究问题、解决问题。要注重创设舆论氛围。舆论对学生有着一种无形的约束或激励，是一种重要的教育力量，学生处在一种特定的舆

论环境中，就会起到潜移默化的影响，从顺从走向认同，进而内化为动力。各班要富于创意地营造浓烈的学习氛围，采用黑板报、墙报、主题班会、个例谈心、家访、家长会、座谈会等多种形式，对学生进行理想前途、拼搏进取、竞争等方

面的教育，引导他们在高中阶段抓住有利时机作努力一搏的意识。

第二，从课堂教学着手。向课堂教学要效益是我们今天的唯一出路。首先，要更新传统的教学观念，走出“以讲为懂”“以懂为会”“以会为通”的误区。其次，要优化课堂教学结构，反对“满堂灌”和“满堂练”做到“讲”“练”结合，“教”“学”并重, 倡辨质疑，激疑启思，活化课堂教学氛围，提高课堂教学效

益。使学生真正成为学习的主人。变要他学为我要学。

第三、从分层施教着力。楼中存在着许多“学困生”，对于这部分学生我们不能甩包袱放任不管，也不能大呼隆和其他学生齐步走，而是要“把后进生当资源去开发”，实施分层施教，狠抓薄弱学科和薄弱环节，实行有针对性的补差，努力提高他们的综合素质和整体竞争力。在补差方略上我们要坚持“先查病，后治疗，再进补”、“先做减法，再做加法”、“先补思想，再补内容”、“多指路子，少给结论”的个别化补差原则。推进的过程是漫长而艰难的，可只有这样的推进，才能使一批成绩暂时落后的学生考出好成绩。

3．引导家长，形成有效的教育合力

我们常说，升学率对于学校可能只是百分之零点几的差异，而对于家长却具有100%的意义差别。因此，我们要紧紧依靠家长，科学引导家长，将家庭教育与学校教育形成合力。教育孩子要从教育家长做起。面对家长的不理解和不配合，我们不能放弃追求、不能改变初衷、更不能埋怨责备，我们要用更加理智的行动、更加温暖的语言、更加周密的安排一点一点地赢取家长的心。老师、学生和家长，三股力量要以最小的角度形成合力。

四、强化研究，努力提高课堂教学效益

新课改的主战场在课堂，提升教育教学质量的关键是提高课堂教学效益。要进一

步深化课堂教学研究，提高课堂教学效益。

一要研究课堂教学的增长点。教师要树立正确的学生观和质量观，以学生实际水平为标准，有针对性地研究各班学生实际，选准切入点，把握着力点，瞄准增长点。以中等生可接受为教学起点，以中档题为主体，坚决杜绝那种多数人“陪公子读书”的课堂教学现象。同时加强对尖子生的提高指导，给优秀学生更多自主的学习时空。一是发挥集体备课组的作用，提倡两次备课抓好备课关；发挥教师主观能动作用，运用多种教学媒体，提高每一节课的容量和技术含量，抓好上课关；二是结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法和考法指导关，三是要坚持不懈地做好培优辅差工作。抓差生，做好差生转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法；抓优生，加大训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展，抓边缘生：一类是边缘合格生，另一类是边缘优生，这两类学生要集中精力抓好，对他们要因材施教，要“四优先”：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优生，家庭访问优先；

“五跟踪”——思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努

力，使大部分临界生在高考中起得长足进步。

第五篇：高一年级大会讲话

2009-2010学年第一学期高一年级大会讲话

同学们，老师们，晚上好！今天晚上我们在此举行年级大会。

第一学段已过去，高一级整体已步入正轨，呈现出良好的发展势头。在此，我们以热烈的掌声献给我们付出辛勤劳动的班主任、下级领导，以热烈的掌声献给我们付出辛勤劳动的学生会干部、班干部、安全文明优良学风的检查干部，让我们有一个良好的学习氛围、环境。

过去的学习阶段，我们级针对高一学生的实际，为让我们减少外界干扰，安心学习，在为日后在社会更好地生存的发展作好准备。开展“纪律教育”“感恩教育”“习惯养成教育”“情感教育”“学习上的八荣八耻教育”，拔河比赛、我为阳春双创作贡献社会实践活动，安全文明优良学风建设，并倡议高中三年尝试做好的事，我们各班配合级组创造性地开展了大量的工作。引导我们为从身边小事做起，在身心调适、规律作息、和睦人际、自律等方面注意道德细节：在家庭中做一名孝敬父母、明理懂事的好孩子；在学校中做一名热爱学校、尊敬老师的好学生；在社会中做一名知法守法、举止文雅的好市民。过好感情困惑关、社会诱惑关，规范男女生交往，拒绝诱惑（沉溺于言情武侠小说，拒绝沉溺于网络游戏、网聊，拒绝沉溺于恋情），党代会晚会出色的表现，日常学习常规检查结果满意度高，我看到了三年后的希望。07高考方案：3+1+X录取以综合素质评价（包括学生高中期间各科目学分获得情况，技术领域、体育与健康领域、综合实践活动的考核或表现情况获奖情况等）为依据之一。

1、学习动机问题。为什么读书？是否需要老师家长的强迫才能学下去？高考导向

1、手机问题。一中

2、网游网聊问题：张某为“钱”所困，到处借钱，父还欠款，触及灵魂。陈某挑战网游不能自拔，发烧不下战场。

3、男女交往问题。林某（女）同班同学交往动感情，反面后，男感情戏弄

造成成绩下降心理变异曾想到死，后经家人及班主任和我帮助，渡过失恋期。

4、诚信问题

5、心理调节问题

不良习惯：（1）喜欢依赖别人；（2）任性，做事经常以自我为中心；（3）害

怕承担责任；（4）在交往中容易伤害别人；（5）不爱劳动；（6）在消费中，盲目攀比、炫耀；（7）学习不爱刻苦钻研，常常被动学习。

对于不善于利用时间的学生，要静下心来审视自己的学习状态，分析思考以下三个问题：

1、时间安排问题。每天的学习有无明确、具体的目标，比如在规定时间里完成多少学习任务？有无明确可行的学习计划？制定的学习计划是否都只在开头的几天有效？每天的学习时间有保证吗？

2、注意力问题。是否只能在短时间内集中注意力？学习时，手边是否常有让人分心的小说、杂志、游戏机、手机、MP3等物品？是否经常学习一会儿玩一会儿？

3、学习兴趣问题。是否一看到书本就头皮发麻？是否有偏科现象？是否需要老师家长的强迫才能学下去？是否能有意识地强化自己的学习行为？建议：1.尽可能避免学习过程的中断，排除各种干扰，提高学习效率。2.学会控制自己的心境，尽量使自己保持最佳学习状态，这是提高学习效率、取得学习成功的重要条件。3.充分利用好最佳利用来将全天学过的知识分门别类，归纳整理；可利用这段时间复习白天尤其是一些难记的知识点。4.注意劳逸结合，交替用脑。一门功课学习持续时间1-2小时内为宜，换学另一门功课时，中间最好休息5-15分钟，饭前饭后等到零碎时间，可分配给外语单词、历史年代等偏重记忆的内容；而上午、下午和晚上较长的时段，可以用来复习数、理化等偏重理解的科目。5.改掉不良学习习惯….行为拖沓、注意力不集中。行为拖沓的要强制自己当天完成规定的学习内容，注意力不集中的要分析其中原因，寝室读书不集中就到教室里读；读一段时间后不集中，就应略为休息一下或改变学习内容。不值得做的事的坏处在于让你误以为自己完成了某些事情，会消耗时间和精力，会生生不息。