13届毕业班班主任最后一次讲话稿5篇

第一篇：13届毕业班班主任最后一次讲话稿

13届毕业班班主任最后一次讲话稿

13届毕业班班主任最后一次讲话稿

首先，表达我的祝贺和祝愿。祝贺你们毕业了，祝愿你们前程光明，生活满幸福。

炎热的季节，热烈的时刻，又到了一年一度的毕业季。

经过三年的潜心修炼，终成正果，你们就要离开校门，走向社会，贡献才华；

就要独立自主地面对复杂的环境，独立决策，独立生活，承担起对家庭、对社会和对自已的责任；

就要进入职场，面临考验，你们将面临着光荣与梦想，现实与理想，成败与得失的艰难选择，愿你们以独立、自尊和善良的方式做出你们的选择，走好人生路，创造美满的人生。

第二，向同学们表示感谢。

感谢同学们，三年来包容、理解和配合我的班主任工作；

感谢同学们，为我们班集体的荣誉做出的各种努力；

感谢各位班干部，他们为我们班的同学们的学习、生活和各项活动得以有效开展，为凝聚班集体所做的巨大努力，所做的无私贡献。

感谢同学们，你们能自律、有朝气，有团队精神，有责任感，有爱心。你们每个人的努力成就我们班集体力量不可或缺的力量。

第三，分享几个观点。

一个观点、观念或价值观，就是塑造塑造“个人独立完整的自尊体系”。这是著名知识服务类节目樊登读书会在最近的一次罗辑思维讲演中提到的一个观念。这个价值观认为，一个人的自尊是来自于内在的，他的尊严不来自于别人怎么看我，不来自于和别人比较，不来自于别人怎么对我。我该做什么就做什么，我们的行为不取决于外在的环境，而是取决于自我的追求和价值观，行所当行。我们的行为，我们做什么，怎么做，是来自于自己的需求而非外在的、他人的需求或行为。我爱你，是出于我自己的欲求，不管你是否爱我，也不管你给我的反应是什么。不管你是爱我还是不爱我，不管你对我的追求的反应如何，你是有钱还是无钱，反正我就是要追求你，这就是真爱，就是出自于自我需求的爱，与他人无关，甚至与被爱的对象反应如何无关。又如，对学习知识的追求，是自我的需求，而非为了表扬，为了排名，为了他人的行为。因此，具有完整独立自尊体系的人，其行为和动力来自于自尊，来自于自已的需求，不受外在的干扰或限制，能自我激励，自己就是个小宇宙，充满力量。

我们小时候所受的教育破坏了我们的完整自尊体系，工作之后发现自己整天在拿公司、老板、别人怎么对我来决定自己该怎么做，缺乏独立自尊体系，不会自我激励，在环境不如意时不会主动去改变，去创造，无法让自己得到提升。

具有独立自尊体系的人，在职场和工作上，其努力程度不取决于老板给多少钱，给多少激励，不是公司给你多少价值，你就付出多少努力；而是相反，你要努力让自已为公司为社会创造更多的价值，从你创造的价值中得到自尊；你的工作努力不是为了那几个钱，那几个工资，不斤斤计较于眼前的几个利益，而是为了积累经验，为提升自已的价值，为了增加自已的人脉，为了让自已更加完善。有了这个价值观，你就能做好你的职业选择，就能做好你的职业努力，就能快速进让自已成长起来。

还有一个关于领导力问题，一个故事说，日本的某主管布置工作任务时，至少要说五遍。回头想：一是，向下属布置任务；下属要走了，老板说别急着走，你听明白我给你任务了吗？下属复述了一遍，就要走，老板又叫住，别急着走；问下属，你知道我给你的任务的目的是什么吗？下属回答，知道，说了目的意义，又要走，老板又叫住，别走，又问第三个问题：在完成任务过程中，你认为可能会出现什么意外？什么情况下你向我汇报，什么情况下你自已决定？下属又一五一十地回答了这个问题；下属又要走了，老板又叫住他，问了第四个问题，如果让你自已来做这个事，你有什么想法和做法？有了这五个问题，相信下属一定会很有执行力，一定会高效地完成任务。因此，领导力就是执行力，执行力等于领导的领导力，员工执行力出问题，就是领导力有问题。

就业或工作是一种投资，我们花这么多时间和精力于一个工作，不仅仅为了哪几个工资和收入，而是一种投资，需要有更多回报才值，需要有成长，有积累才有意义。因此，选择工作要慎重，选定后就要深度投入，力求有收获有回报，不要浅尝轧止，而要深入下去。否则，不断换工作，没有好好规划，也没有好好努力，就像挖矿，只是挖一个一个坑，根本找不到有价值的东西。

第四，临别赠语

最后，希望同学们多联系母校，常回母校，常关注母校的发展。同学们，多联系！再见！祝好运！

记住：我们曾经一起，并将永远一起！

第二篇：大学班主任最后一次班会讲话稿

大学班主任最后一次班会讲话稿

同学们： 大家好！

最后一次班会了，作为班主任，我看着你们、陪着你们度过了大学的四年时光，今天已经临近毕业了。犹记得2011年9月你们报到的场景，我在现场接新生，有的满脸喜悦、有的有些情绪低落，当初的来这里的原因你们是否还记得？犹记得你们军训期间的辛苦，有些参加了阅兵、有的只能打酱油，你们的大学就是这么开始的，当初的志向你们是否还记得？犹记得我检查早晚自习的情形，总是有些同学不在或者人在心不在，也许在思考大学该如何度过，或者人生的意义到底如何，如今已经面临毕业了。还记得我检查宿舍时的尴尬，你们玩你们的根本不愿意理我，直到我发飚你们才勉强给点面子。记得那年你们大二，咱们班出了很多主任、部长、会长，可是在我忙着做辅导员工作的时候有些同学已经进了主席团，有些同学开始准备考研，有些同学还是迷恋着虚无缥缈的游戏，蹉跎着人生，而此时差距已经拉开，人生已经开始向不同方向分化。记得我结婚时，大家送了我一个祝福视频，让我感动万分，一直都很想感谢你们，可是今天才说出口。在我调到院办工作半年后，你们大四了，开始实习了，很多同学刚开始不能适应实习的压力、环境或者人际关系或规章制度等等，但是你们最终还是顺利完成了实习，站在大学的终点线上了。

犹记得我开班会时骂你们不争气，但是当我听到别人说你们不好的时候，我就本能的反驳他们，一一列举你们的优点。犹记得你们大一踌躇满志的样子，大二无所谓的态度，大三焦虑的选择，然而一不小心你们就把大四也都过完了。犹记得那年我二十六，你们十八九，我们都是新来的，你们在摸索着上大学，我在摸索着教你们上大学。可是当我有点工作经验的时候，你也要毕业了。我知道大学的班主任和初高中的班主任比管的太少，然而这就是大学和初高中的差别，这就是人生自立的开始。回忆了太多，有很多话想说，但是毕业了，还要继续嘱咐几句的。

我曾经在大一寒暑假之前的年级会上让你们思考一下自己的人生目标，也曾让你们把你们的理想写在纸上交给我，不知道你们是否还得你们写下的人生理想。还是那句老话，人生没有目标必定一事无成。也许你已经规划好了人生，做出了选择，但是当做选择的时候请围绕着你的人生目标进行。如果你选择了科研，没事的时候，你可以选择睡懒觉也可以选择起来看文献，不同的选择注定不同的结果。工作亦是如此，把工作做完美还是差不多，这也是不同的选择，结果也会不一样。人生就是大大小小的选择的结果，希望同学每一次选择都是迈向人生目标的，都是正确的，都是无悔的，同时铸就出灿烂无悔的人生。理想对你们来说可能还有点遥远，但是你们现在要做的就是进实验室做试验，然后顺利毕业，找到一份工作养活自己，然后成就一番事业，慢慢地向理想靠近。

时到今天，你们已经对这个社会有很多了解了。这个世界有很多不公平和无奈，有很多丑恶和污秽，有很多欺瞒和狡诈，但是这个世界也有公平和正义，有善良和美丽，有信任和奉献，有亲情和友谊，有很多光明和美好的东西，这些都是值得我们追求的。希望大家面对现实要现实一点，但是一定要分清对错美丑善恶，不能丧生了人格，面对假恶丑要心存真善美，无论何时都心存希望。

时到今天，你们也应该明白一个道理，付出不一定有回答，但是没有付出一定没没有回报。咱们班那些学习好的同学在学习上肯定是花了时间和功夫的，那些学生干部也都做了很多工作的，那些游戏高手也是消耗了很多青春在电脑前奋斗的。但是同学们请记住：机会总是青睐有准备的人。希望你们懂得踏实工作，懂得奉献与收获是成正比的。

毕业了，要离开大学生活了，当然有些难舍。四年最绚丽的青春岁月，都挥洒在这里了，即使有许多不如意，有许多伤心事，但青春成长的斑斑痕迹留在这里，到处都是，这其实是我们人生中最难忘的。大学四年，最难忘的当然是你们同学之间结下的深情厚谊。这种感情是没有被名利污染的世间最纯粹的东西，是桃花源的环境中成长起来的最圣洁的花。这种感情随着时间的推移而越发显得真淳。现在也许个别同学，相互有一些误会或者隔阂，但是若干年过去，那时回想起来，只会记得同学们的好，所谓的不愉快，那时只是付之一笑，不管见面与否，心里只是一味地关心着同学，如果能给同学提供一点帮助，就会觉得真是快乐。对于这一点，我是深有体会的。能听到我们同学的好消息我总是替他们高兴。此刻，我希望你们莫让时间冲淡了友情，莫让距离扯断了思念，在未来的日子里，无论你身处何地，无论你是成功，还是失意，彼此之间能有联系，互相报喜，互相解忧。希望五年后、十年后、二十年后、三十年后以及更久以后，你们仍然能够记得彼此，能够保持着联系，维系着这份友谊。如果有时间的话，也可以约几个同学一起来看看我。

有很多要说的话，大多数以前也都说过了，你们也都懂得，例如要有人生目标，要选择真善美和努力奋进，在踏入社会后不要迷失自我，要懂得付出才有回报，要学会担当学会包容，要善待自己，要孝敬父母，要关心同学，要懂得去爱，要珍惜被爱，要积极乐观活泼开朗，但是我最希望你们做一个好人，拥有一个幸福的人生。

毕业在即，离别在即，希望大家相处好这最后的几天，留下美好的回忆。一直以来，我最想对大家说的是 我爱你们，一直都很爱你们，爱你们每一位同学，我以有你们这样的学生而感到骄傲。

最后，祝福每一位同学，都能找到一份满意的工作，找到一个真心相爱的爱人，爱情、事业双丰收！

第三篇：毕业班班主任讲话稿

六年级家长会班主任发言稿

各位家长：上午好

今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加我们班的家长会。我谨代表六年级54班的全体任课教师和全体同学热烈欢迎大家的到来。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使每一位学生都能顺利毕业。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的共同目标。

今天，我就以下几方面跟各位交流

一、介绍班级情况

我们这个班现有有64位学生，其中男生32人，女生32人；每个孩子的知识水平、认知能力、行为习惯等各不相同。六年级是孩子们很容易浮躁的时期，班级管理有难度。但是通过我们平时严格的要求与细致的管理，现在我们班班风正、学风浓。班级各项工作，分工明确，各司其职，各尽其能。孩子们有着强烈的集体意识和荣誉感，团结互助、积极进取，整个班级有着很强的凝聚力。总体来说，我们六年级54班是一个团结、向上、温暖的大家庭。

二、学生的常规管理

1、安全问题

关注学生的安全问题是学校的首要问题。生命重于泰山。现在的孩子大都是独生子女。我们老师时时把学生的安全放在心上，经常对学生进行安全教育，比如交通安全，饮食安全、用电安全等。提高孩子的自我防范和保护意识。每天放学时，都有老师轮流值守各个区域送孩子过马路，早上中午就餐，也有专门的老师整队管理，要求每一个学生吃饱饭。请家长尽管放心。

2、礼仪问题

大多数孩子比较懂礼节，见到老师能主动问好，懂得感恩，也有个别孩子做的不够好，说脏话、给同学起外号等

3、学习习惯 从学习上来看，孩子们好学，求新，听课认真，按时完成作业，努力向上。问题也存在，比如，有的学生课堂纪律差，注意力不集中，随意的话多，搞小动作，回答问题不积极，不会倾听他人讲话，不善于思考，总之是缺乏良好的学习习惯。

4、卫生

包括学校的环境卫生和个人卫生。学校分给我们的卫生区和教室，孩子们需要负责清扫，我都分工到人，每人一周干一次。同学们基本上能按老师布置的完成，也有个别学生偷懒，逃避劳动。

5、作业：

现在的作业情况总体还可以，绝大多数学生能按老师的要求按时完成。也有少部分学生学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成，做完缺乏自我检查、书写也不够认真。

三、现状分析

这学期学生大了一点仿佛也懂事了许多，关心班集体、知道上课认真听讲、知道抓紧时间，主动写作业„„

经常到校早的同学： 加紧课间或中午时间写作业： 作业书写工整：

书写工整度还有上升空间： 书写需要引起重视的同学： 书写进步特别大： 上课能积极举手发言：

希望以上表现好的同学家长回家后能好好表扬孩子，差强人意的地方给孩子提个醒，督促帮助孩子及时教正。

下面请科代表公布本学期几次考试及平时一些学生的作业情况 语文课代表 数学课代表 英语课代表

五、对家长提几点要求：

1、给子女多一点关爱。

每天，各门功课的作业铺天盖地，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的回家作业。晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。

2、给子女多一点安宁。

我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要 尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。

3、给子女多一点约束。

俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在看电视？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学 生睡眠不足，第二天上第一节课就要打瞌睡了，不要说下午的课了。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。

4、给子女多一点引导。

六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再 乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。

5、和教师多一点联系。

我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。沟通有很多方式，电话、亲自来到学校等。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。

6、要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

7、要教育孩子学会合理安排时间。

要珍惜时间、合理 利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边 做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

8、加强对孩子课外时间的管理

网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

9、注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌。孩子的模仿性特别强，常常以父母的言行作为自己的行为准则，家长必须以身作则，以自己的言行熏陶和感染孩子。此外，有事进校要衣冠整洁，找孩子最好不要直接到教室，可以先找班主任和老师。

10、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。

11、教育孩子懂得感恩

要感恩父母、感恩老师、感恩一切对自己有帮助的人，学会助人为乐。使孩子们从小树立良好的思想品德

12、部分学生上学、放学后，家长要到指定地点接、送孩子。

注意教育孩子交通安全，尤其过马路时更要注意。根据有关规定，必须要在12周岁才能骑自行车，到年龄的可以申请。

各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母。学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。让我们一起，拉紧孩子们的手，对孩子们说：孩子，我们一起走。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。

需要说明的是，教师是人，而不是神。我面对的是近60个孩子，在目前的教育大环境中，面对这些娇嫩的小公主、小皇帝，在工作中我们也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长多理解，多支持，多配合。

最后祝家长们工作顺利，合家幸福！谢谢大家。

第四篇：XX届高三毕业班工作会议讲话稿

XX届高三毕业班工作会议讲话稿

各位老师：

XX届毕业班工作会议即将圆满结束，在此我再讲几点要求和建议。

一、认清形势，明确目标，树立信心，再创辉煌

近年来，经过我们艰苦的努力，学校质量提标战略稳步推进，实现了预期目标，赢得句容社会的充分肯定和高度评价。具体体现在：高考数据可圈可点。稳定镇江前列位置，一本、二本在考生大幅减少情况下，总量实现二本基本稳定，一本略有提升，比例一本、二本镇江前三，是镇江老六所高中提升比例最高的学校。在拔尖群体培养上，年年有亮点，XX年理科4人进入全市前10名，文科2人进入全市前10名；XX年夺得镇江市文科第一名；XX年文理各有1人进入全省前30名，390分以上高分群体占全市1/6。破除生源基础制约，在“高一新生录取分数逐年走低”、社会“不看起点看结果”大环境下，扭住“248”目标不放松，坚持不比基础比进步，采取“两个90%整体推进战略”和“两个10%卓越发展战略”并进，面向全体、分类推进，每年有进步，三年跨大步。连续三年清华北大有录取，XX年回归2.0版；一本摆脱多年的3.0版徘徊，实现4.0版；二本每年一个台阶实现7.0版、8.0版向9.0版冲刺，从而全面实现了248目标，赢得了句容人民的口碑。

在看到成绩的同时，我们必须对当前所面临的形势有清醒的认识。高考竞争发生了新的变化，镇江老六所之间距离缩小，二本上线率90%以上两所（省丹中、省扬中），80%以上一所（省句中）；一本上线率50%以上1所（省丹中53.8%）,40%以上2所（省扬中、省句中）；一本、二本上线率一中追赶之势快速；清华北大录取镇江大市达到21人（裸考6人，自主15人），我们省句中与省丹中、一中差距明显；因此，省句中质量既有整体再提升压力，更有拔尖群体培养之差距。我们前进路上的主要障碍是：尖子生进入名校路径不宽，班级、组合不均衡现象突出，实验班竞争氛围不浓，学科高分群体量少质不高，分类管理、分层教学，个性化教学管理方略未能长效有效落实，堂堂清、周周清、月月清计划性、针对性和实效性不够讲究，集体研究氛围不够浓厚，集体备课实效性差，针对学生非智力因素的学科性措施缺乏研究„„XX届高三，高考形势变了，教育对象变了，管理团队变了，清华北大必须开拓奥赛、夏令营和自主招生之路，实现稳定2.0版，冲刺3.0版；一本稳定4.0版，冲刺5.0版；二本稳定8.0版，冲刺9.0版。唯有如此才能保持镇江前列、全省第一方阵的地位。

在认真分析形势，客观估测现实情况的基础上，我们提出了XX届高三工作目标：以XX届高三为起点，力争实现“248目标”加强版，即清北数量由2.0版向3.0版冲刺，一本比例由4.0版向5.0版冲刺（普通类达到300人），二本比例由8.0版向9.0版冲刺（普通类超过630人），艺术类冲击清华美院。学科“3”均分力争全部进入前2名，学科高分群体比例达到或者超过大市平均水平，“2”单科达B率均达到85%，实现3与2有效匹配。全面实现优质、特色、高位发展。

二、抓实抓细过程，夯实质量提升的牢固根基

毕业班工作的成效来自扎实和细致的过程管理。只有从日常点滴细微之处入手，抓实、抓细、抓牢，我们才有可能在现有的基础之上求得新的突破。

.强化“两种意识”，保证“两个提高”

强化“面向全体”意识，保证本科上线率有明显提高。面向全体是教育的基本原则，是教育公平的具体体现，是大面积整体提高质量的必然选择，对学校发展本身而言，没有大面积的质量提升，优等生也难以形成规模效应，没有规模效应，要培养高质量的优等生也是相当困难的。面向全体还要着力形成自己个性化的培养模式与方向。近几年来，省句中在面向全体、重点突破两个方面都取得了很好的成绩，我们喊出了“让每一个学生都有志愿可填，让每一个学生都有大学可上”的口号，这就是面向全体原则的具体体现。同时，我们根据本校特点，在生源低质的情况下，不等不靠，深入挖潜，从高一就着手培养自己的优质生，取得了明显的成效。尤其要强调的是，四星高中应该在面向全体、重点突破两个方面多做些研究，切实做到全面发展与个性培养有机结合。省句中肩负着冲击名校、厚实一本这两大重任，学校要宏观布局，统筹协调，力争有大作为。

强化“优质高效”意识，保证备考过程在质量上有明显提高。近年来学校组织开展了一系列教学比赛活动，这些活动只是一个平台，追求的核心价值就是优质高效。备考中的优质高效体现在三个方面，一是管理优质高效，二是课堂优质高效，三是训练优质高效，重点在后两个方面。

2.强化“两项研究”，增强“两种实力”

强化“个性”研究，增强冲击名校的实力。不同的学生，有不同的个性化特点，不同的班级，有不同的个性化备考要求，吃“大锅饭”根本达不到培优育尖的目的。要对有望冲击清华北大名校的学生进行个性化训练，创新辅导形式，加强跟踪管理，确保成绩稳中有升。多年来，我们为追求清华北大名校付出了很大的努力，取得了一些成绩，但效果还没有达到我们所期望的目标，其中最重要的原因还是在个性化方面研究过少。希望本届高三及早谋划。

强化“对手”研究，增强整体竞争的实力。俗话说，“知己知彼，百战不殆”。从全局层面上，我们一直在赶超省丹中，省丹中是我们的竞争对手。我们与省丹中的差距究竟有多大，省丹中的备考策略如何，如何抓临界生，如何育尖补差，都应该成为我们研究的内容。要通过实地考察、报告研读等多种形式进行研究，研究透了，我们就能借他山之石攻己之玉。近年来，我们的学校在研究对手方面做的工作很不够，要坚持通过通过校际交流、校室交流、学科沙龙、名师论坛、外地观摩等多种形式，为教师提供更多的相互学习与交流的机会。

三、加强教学管理，提高教学实效

毕业班工作要牢牢抓住教学中心，以课堂为主阵地，把对学各项环节的各项要求落到实处。

、加强教学常规管理

教学常规管理是寻求教学效果最大化的根本保证之一。在教学常规中，保证教学效果的就是备课、上课、作业这几个环节的质量，我们计划对每一个环节都提出来具体的要求，并明确各个教学环节的工作制度。

备课：集体有通案，每人有个案。采取集体备课和个人备课相结合的模式。集体通案的形成过程是：主备人提方案，备课组集体研讨，最后形成通案。主备人在备好这一教案时必须同时准备好课堂随堂练习、典型例题、变式训练等。每人的个案则不强求形式的统一，最主要的是要求教师根据各班的学生特点，因人施教，灵活处理。

上课：要做到“三讲三不讲”即讲规律、讲思路、讲方法，不讲偏题、不讲怪题、不讲不典型题。力求一题一类型，一课一收获。在有限的时间内最大可能地提高质量。尽可能地删除无效教学环节，力求高质高效地完成每一课时。把传统的讲“是什么，有什么”转变为讲“为什么、怎么样、有何用、怎么用”等，让学生在“未知中探索，探索中求新，新知中迁移，迁移中运用”，切实贯彻新课程的探究精神。

作业：实行学案制，布置作业做到“两个布置两个不布置”：一是“两个布置”：布置发展学生思维的、发展规律方法的；布置拓展视野、提升能力、引导探究的。二是“两不布置”：重复性、超负荷的不布置，超纲题、偏题怪题不布置。作业批改实行一本作业本制，确保作业批改不过夜，灵活使用全批、点批与面批，及时反馈，及时订正。

考试与讲评：做到“精而实”，即精心出题，精心讲评，务求实效。测试题便是确保科学性（无错误）、探究性（重能力）、前沿性（有创新）、实用性（近期反馈）。教师讲评前要统计分析，出错率在95%以上的题不讲，出错率在5%以下的题不讲，力求达到讲评课讲解不超过30分钟。

2、抓“两个10%”，落实因材施教战略

优化实验班教学与管理。克服动力不足问题：尤其是要消除浮躁、散漫、自我感觉良好等不良现象，进一步浓厚实验班的学习氛围。强化管理意识：实验班教师要人人确立三分教七分管的意识，努力用状态和氛围来保障复习效率。强化实验班日常测试学科优秀率的意识，狠抓学科高分，提升尖子生上层次。

加强学生个性化研究。要精培尖子生，从早对年级10—20名尖子生通过兴趣小组、预约式辅导等多种形式，同步抓语文、奥赛。在名校夏令营方面求突破。认真借鉴外地科学做法，为我所用。

3、落实三位一体，实施四个齐抓

依靠班主任、备课组长、全体教师三支队伍，实施四个齐抓，即“面向全体抓管理，围绕目标抓教学，一手抓尖子，一手抓后进生”。

高三年级部要突出协调年级学科之间、老师之间、班级之间、学生之间、师生之间的关系，营造出利于高效工作的和谐人际关系。

班主任老师要贴近学生，在守护、细节上下功夫，敢于发现问题、勇于暴露问题，善于解决问题；要把学生的学习、生活放在心头，对各种层次的希望生，要抓一个，促一批，抓出成效。

备课组长要抓好计划管理。要在总结近几年高三复习安排经验教训的基础上，重点抓好一轮复习的计划安排，力戒前松后紧，保持高三复习的有序节奏。

任课教师要切实做到用真心对待学生、用真诚打动学生、用真情感动学生，真正在思想上尊重学生、感情上贴近学生、行动上深入学生、工作上为了学生。

四、强化德育工作，促进全面发展

高三年级不是特殊年级，班主任要坚持三手抓，一手抓常规管理，一手抓心理疏导，一手抓学生的理想教育，且三手都要硬，通过开设系列班会和个别交流等活动。进一步强化规范教育、学习规范养成教育、自我教育能力。强调时间观念、不怕挫折、刻苦锻炼、刻苦钻研、提高效率，并充分发挥班团干部的模范作用，营造和谐、有序的学习氛围，班班争当“班风正、学风浓、环境优”的先进班集体。

注重开展理想教育。在高三学年的一些关键时间做好宣传激励工作。引导学生正确地认识自我，悦纳自我，引导学生树立正确的人生观、价值观和远大的理想，增强进取精神和竞争意识，从而制定具体目标，不断调适状态，为了理想和目标面聚精会神、全力以赴地拼搏奋斗。

强化班风学风建设。良好的班风、学风是高考成功的保证。良好的班风要求：树正气，以讲政治、讲纪律、讲学习为德；以关心集体、团结友爱、互帮互助为乐；以积极向上，勤奋努力，成绩优良为荣。整个班级体班风正，显得朝气蓬勃，积极进取。良好的学风要求：有理想，能够持之以恒的努力学习；有毅力，能克服，坚忍不拔的钻研学习；有方法，能抓紧时间，讲求实效，豪气毫不懈怠地学习；有竞争，能你追我赶，人人争上游。整个班集体学习风气浓，表现出欣欣向荣的景象。

注重心理健康教育。高三学生，心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力走进学生心灵，加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，适时调整学生学习、生活和心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。

各位老师，XX届高三将承载着我校生存与发展的重大历史使命。在通往高考的路上，我相信省句中人一定会发扬“无论遇到什么困难都不改初衷，无论遇到什么挫折都矢志不渝”的光荣传统，让学生成才，让家长放心，让社会满意，让六月的辉煌在XX年继续延续。

第五篇：毕业班班主任讲话稿

毕业班班主任讲话稿

在现在社会，我们越来越需要讲话稿，讲话稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。怎样写讲话稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编为大家收集的毕业班班主任讲话稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

亲爱的同学们：

短短的六年时光，老师与你们就相处了四年，四年中认识了勤奋好学的刘丽、向湖红、宋策、李含杰等同学；认识了直爽冲动的谭玉芬和涂粤等同学；认识了遵章守纪，为人诚恳的刘欢、黄章龙等同学；还认识了能歌善舞，快乐活泼的向秀凤和周丽罗晓婷等同学。我为你们全体同学的健康成长而欣慰，虽然你们常被老师批评，但你们也是老师的开心果。点点滴滴的批评后老师也知道同学们的进步虽然看似很小但他同样有力的展示着你们告别了天真，慢慢走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择；懂得了自尊、自立、自强。你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了我们的母校——梨树小学。是你们的积极参与和精心呵护，才有了今天生机勃勃的校园；是你们的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就，老师希望你们能在马上举行的毕业考试中能够卫冕，为你们自己也为我们大家划上一个小学生活完美的句号。希望你们不要辜负了老师对你们的期望。你们知道吗？你们是我教书生涯中最让我留恋的一届毕业生，记住老师那些表扬和批评，那里有老师对你们殷切的期望，了解那些声声赞扬斥责，那里包含对同学们深深的情谊。我因你们而骄傲，因你们而自豪。

时间过得好快，你们就要离开母校了。不久的将来，你们即将告别小学奔赴初学，继续求学深造，追求自己的理想和人生价值。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”初中的学习是全新的，门类多内容深，进度快，学习任务更加繁重，各种竞争更加激烈。在你们即将告别母校之际，我谨代表母校，以一位学长和朋友的身份，简要说几句，与大家共勉。

1．目的明确。树立明确的学习目的，立下远大的志向，理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。2．意志顽强。每人都有学习良好的愿望。但计划目标的实现要靠顽强的意志来保证。严格要求自己控制和约束自己。大家都知道在科学的道路上，没有平坦的的大道，只有不畏艰难险阻攀登高峰的人，才能达到光辉的顶点。

3．良好习惯。良好的学习习惯包括热爱学习，善于思考，认真实践。好的学习习惯是一个人取得成功的阶梯，希望每人都有好的学习习惯，让它像影子一样跟随你一生。

4．掌握方法。“最有价值的知识是方法的知识。”我们经常看到这样的现象，同一个学校，班级，同样的教师，同样的时间、学习环境，但是不同的学生却有着不同的收获，这里有多种原因，其中一个就是掌握最佳学习方法的区别。学习好的学习方法为自己所用。

5．兴趣广泛。一个人只有多参加活动，多读书，多问为什么，多观察，生活丰富了，眼界开阔了，思维敏捷了，手脚灵活了，才能充分发挥自己的兴趣，爱好和才能的基础上创造奇迹。

6．选择朋友。“近朱者赤，近墨者黑”选择好朋友他是你学习上的小老师，你们是心灵上的知音，人生面对困难会更容易战胜，面对生活会更多姿多彩。7．珍惜时间。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”珍惜时间就是珍惜生命。珍惜生命就能把握未来。亲爱的同学们，老师打心眼里喜欢你们，打心底希望你们成功。希望你们明白，小学毕业只是人生阶段中第一个小的站点，做片刻停歇，积聚力量，为的是开拓下一个崭新的征程。今天，我们在这里依依惜别，明天，你们将带着各自的梦想扬帆起航，乘风破浪，展翅飞翔，搏击长空，去开创新的人生之路。请你们相信，无论你们走到哪里，无论你们离开多少年，我们都将永远关注你们；关注你们的成长，关注你们的发展，我们更殷切地期盼着你们早日成为栋梁之才。最后老师衷心祝愿同学们快乐安康，学习进步，鹏程万里！在即将举行的毕业统考中再创佳绩。谢谢!！

亲爱的老师们、同学们：

今天，学校在体育馆为20xx届2792名本科和118名专科同学举行隆重的毕业典礼。首先，我代表学校和全校师生员工，向20xx届全体本专科毕业生，致以热烈的祝贺！祝贺你们经过４年和2年的勤奋学习和锻炼，圆满完成了学业，即将开始人生新的征程。与此同时，我要向为你们的成长呕心沥血、关怀备至的师长们表示深深的敬意！正是老师们的无私奉献和言传身教，才使我们迎来了这个充满喜悦的丰收季节；在此，我还向抚育关怀你们成长的父母和家人致以诚挚的问候！你们可以自豪地对父老乡亲说：我已经成长起来，可以自立了！

在本届毕业生中，有32名同学获得“四川省优秀大学毕业生”光荣称号，300名同学获得学校“优秀大学毕业生”光荣称号；有428名即15%的本科毕业生考取了硕士研究生；学校最后一届专科毕业生中，半数以上将升入本科学习。同时，今年又喜迎首届西藏注册会计师（CPA）班30名同学毕业。截止上周，本科毕业生实现了85%的一次就业率。其中有16名同学加入到“大学生志愿服务西部计划”中。这些令人欣慰的数据，彰显出你们勤奋苦读、勇于实践、锐意创新、奋发有为的新风貌，值得可喜可贺！

同学们，几年前，你们风华正茂，踏着新世纪的鼓点，从祖国各地踌躇满志地步入光华校园。从此，光华大道上留下了你们的青春的足迹，明德楼里留下了你们苦读的身影，运动场上洒下了你们拼搏的汗水。正如你们留言所说：“这里是博览群书的海洋、是实践自我的殿堂、是情意温馨的家园；在这里，我们求知，我们嬉闹，我们成长。”

同学们在校学习生活的几年间，见证了学校从中国人民银行行属院校向高等教育国家队——教育部直属院校的深刻转变。全校师生员工抓住高等教育发展的空前机遇，一心一意谋发展，聚精会神抓质量，办学水平和社会声誉有了新的明显提升。在这四年的时光里，我们共同参与了光华校区、柳林校区和涪江校区建设；共同欢庆了20xx年建校50周年华诞；共同经历了20xx年难忘的抗击非典的日日夜夜；20xx年又共同收获了“评建创优”工作的累累硕果。同学们以自身模范的行为，弘扬和光大了西南财大“经世济民、孜孜以求”的精神，为光华园史册谱写了无数感人的乐章。在校期间，你们积极参与学校、学院、班级组织的各项活动，从中提高了素质，锤炼了意志，展示了风采，为学校争得了荣誉；同时，许多同学在校长信箱中写下过许多真挚的话语，帮助我们改进学校教学、科研和管理等方面的工作。全体教师为你们知识增长、素质提高而骄傲，为你们对财大这份深切的责任而感动。

浓浓师生意，依依惜别情。临近毕业的日子里，同学们在校园里合影留念，有些同学找到师友题写赠言，光华园网站为你们开辟了专栏，留言板上写下了你们惜别的话语，学院召开了毕业晚会，班级举行了告别晚宴。“难忘母校一片深情，难舍学子一份眷恋。”

同学们，在你们身上承载了国家和人民、学校和师友、父母和亲朋众多的期盼。作为你们的师长，在即将分别的日子里，总要付上一份嘱托，希望能为扬帆待发的你们说上几句送别的真心话。值此同学们步入社会之时，恰逢国运昌隆之际。党的十六大和十六届三中、四中全会，提出了“全面建设小康社会”、“创建社会主义和谐社会”的伟大目标，社会、经济、政治、文化正在日新月异地快速进步。当此盛世，正是我们财经学子施展大作为的良机。今天，我想送同学们两个字——和谐，即诚望大家构建一个和谐的人生。

“和谐”就是配合适当与匀称。党和国家提出构建社会主义和谐社会的目标是：“民主法制、公平正义、人与社会、人与自然和谐相处”。这是现代文明社会的价值观和行为准则。构建和谐的人生是构建和谐社会的重要基础。和谐人生首先是健康的人生。这是生命的赞歌，是我们毕生事业的可贵基石，也是毕生幸福生活的前提条件。今日的大学毕业生是中华民族21世纪实现伟大复兴的中坚力量，学校期望每个毕业生身体健康，无论身处何方，从事何等工作，不忘加强身体体质锻炼，以强壮的体魄和文明的素质，为国家和人民快乐健康地工作几十年！

和谐人生是可持续发展的人生。人生之路并非坦途，立业成家的经济负担，竞争激烈的职场压力，五光十色的外界诱惑，随时随地都在考验和磨练你们的意志和毅力。发展不仅仅是争一时之强，而在于

永续不断。身处顺境要抓紧机遇、因势利导地成就事业；遭遇挫折要坚忍不拔、矢志不渝地克服困难。特别要确立终身学习的志向，在实践中不断学习新知识，炼就新本领，以社会他人为师，以古今天地为师，才能做到与时俱进、和谐发展。

和谐人生是心存博爱的人生。爱祖国、爱人民、爱自然、爱生命、爱生活，这是一种高尚的品位，也是一种优雅的气质。一个关爱大千世界、关爱万物生灵、关爱事业、关爱同胞、关爱至亲至友、关爱一切美好事物的人，生活才会充实美满、激情澎湃。每位同学不可能都成为叱咤社会风云的大人物，但学校希望你们都能够作一个对国家和人民心存关爱、懂得品味生活、努力创造美好生活的人。

和谐人生是与他人、与社会和谐相处的人生。与他人和谐共处，勇于承担起社会责任和家庭责任，既需要有正直诚信的品质，又要有仁厚宽容的胸怀，还要有通达、敏锐的言行；既要戒骄戒躁，谦虚谨慎，又要坚持原则，有理有节。个中奥妙靠你们将来在社会生活中用心去体悟与把握

可见，构建和谐人生是一种理想，是一个过程。为此要求我们与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗。只有确立这种高尚的思想境界，才会有真正和谐的人生，才有事业的进步，也才会有我们毕生的幸福。

西南财大师生，历来勤勉追求人格学术的'卓越，追求推进经济社会进步的卓越。孜孜以求的过程，就是数万名师生不懈追求这两个“卓越”的历程。我们衷心期望今天从这里走出去的每一位同学，都能够模范地实践和光大这样的一种精神，谋求个人的知识、能力与奉献社会紧密结合，将个人的成才抱负与为社会进步和为黎民百姓造福紧密结合，将个体的价值与社会经济进步和人民的幸福紧密结合，这是个体素质的完善与人格信念的升华，也就是我们孜孜以求的和谐人生。希望同学们志存高远、胸怀宽广，树立坚定的信念、强烈的责任感和百折不挠的勇气；希望你们以知识谋事，以品德立业，为国为民生忧患意识，为己为人树道德风范；希望你们诚实守信，求真务实，追求真理，开拓创新。祝同学们成就一番无愧于伟大时代的业绩，回馈社会、回报父母，为母校增光添彩！

同学们，大学生活转瞬间即将过去，你们已经做好准备、整装待发，将要告别这段人生最难忘的时光。无论你们将来身处何方，立足何处；无论是满怀喜悦，还是抱有某种遗憾地走出校门，一切从零开始，大家又处在同一条起跑线上。山水隔不断思念，时空抹不掉记忆。在未来漫漫征途中，你们不会孤独，母校师友们的关怀与期望将永远伴随着你们。西南财经大学是你们坚强的后盾，光华园是你们永远的港湾！最近不少已毕业多年的校友告诉我，他们经常观看学校的网站，为学校的快速发展而欣喜与自豪；同时，也为学校事业的进步而献计献策。我们深受感动，我们要加倍努力，为实现学校建设和发展的目标而付出更多的辛劳。

让我用ＣＰＡ首届西藏班同学的毕业留言结束：“青春作证，我相信我们的未来会更加精彩！”

我代表全校教职工，衷心祝全体毕业生一路顺风、一路走好、一生幸福！祝你们以及你们的家人幸福平安！祝全体教职工身体健康、事业美满！

谢谢大家！

每个同学都将会面临初中毕业，九年级的学生即将跨越这道门槛，今天，就跟九年级的同学们多聊几句。

在20xx年6月，这个非常具有纪念意义的夏日里，你们将经历人生第一个转折点——中考，即将结束三年的初中生活，就要迈进更高学府再学习或走上社会参加工作。在这火热的夏季,在这飘香的六月,你们将离开伴你们成长的黄前中学、朝夕相处的老师和同学，三年多的时光，一千多个日子，就将在我们的离别的歌声中成为永远的记忆，无论迷茫的凝眸，不论不舍的泪水，还是收获的欢笑都将在渐行渐远的背影里编织成最美的风景，开启我们新的航程。

在这个特殊的日子里，相信我们的每一位老师都和我一样，有着矛盾的心情。当人去楼空，面对空荡荡的教室，我们都会有一种难以言喻的失落感，但另一方面，我们会感到幸福，你们长大了，你们将带着梦想飞翔，到更广阔的天地中驰骋。作为老师，还有什么比看到自己的学生展翅高飞更幸福的呢？

在你们临行的时候，老师有很多希望和祝福。

希望你们有明确的人生目标。明白自己的真正需要，就是明白人生的真正目标。我们每天都在选择；但是我们应当根据自己的真正需要作出理性的选择。大海上航行的船，如果没有明确的方向，那么任何风对它来说都不会是顺风。

希望你们勤奋努力，超越自我。从某种意义上来说，人生最大的差距是勤奋的差距，人生最大的遗憾是勤奋不够。“少壮不努力，老大徒

伤悲”，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，这的的确确都是人生的真谛。

希望你们培养乐观、豁达的心态。同学们，在今后的人生旅途中，有风和日丽，也有乌云弥漫，更有暴风骤雨；但是快乐却是永远伴随着我们。我们把人生的每一次困难都当作一笔难得的财富。哲学家说没有不美的景物，只有不好的心情；还说，倘若你觉得世界可爱，那你也就可爱了。

我还希望大家“常回家看看”。当你学业有成的时候，请不要忘了告诉你的老师；当你取得辉煌成就的时候，请不要忘了告诉你的母校。对老师最大的回报，莫过于你的成功，这是一种跨越时间和空间、超越物质和金钱的回报。我们期待这一天，也相信会有这一天。

你们满怀着对未来生活的憧憬，即将踏上人生的另一个旅程，走向更精彩的青春舞台！

亲爱的同学们，尽管三年前从认识你们的那一天起，作为老师就知道今天的此情此景，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是觉得有些突然。是啊，时光飞逝，三年，一千多个日夜晨昏，就在我们不经意间成为了过去。

往事如歌，时光的流逝会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。三年的成长历程，你们留下了一串串深深浅浅的足迹。在黄前中学的校园里，你们已经练就了自己坚强健康的体魄，成熟理性的思维，你们已经逐渐学会自己选择；在丰富多彩的校园生活中，你们个性张扬，你们的能力和智慧得以尽情施展，你们已经懂得了尊重和热爱是生活最好的老师。你们勤奋努力，你们追求进步，以成竹在胸的姿态迎接中考的检验。考场上，课堂内外，你们一次次展示了自我，你们一个个名字闪烁着耀眼的光华。老师已记住你们的名字。你们有着出色的智慧，但你们更注重锤炼自己坚韧不拔的意志；你们渴望优异的成绩，但你们更知道培养自学自立的能力；你们有着优秀的个体素质，但作为学生你们追求的境界始终应该是携手共进的友情。我和你们所有的老师都为你们的成长感到由衷的高兴，为我们能在你们的成长历程中有过一段合作而感到自豪！

同学们，毕业是一个里程碑。毕业其实不是结束，而是开始，一个新征程的开始！

在你们即将离开这熟悉而美丽的校园，准备踏上新征程之时，请别忘了带上全体老师对你们的殷切期望和祝福。没有比人更高的山，没有比脚更长的路。在人生的征程上，有许多个驿站，只有平时练就奋飞的素质，成功的机遇才会属于你。记住：除了阳光和空气是大自然赋予你的，其他一切都要靠你的努力和奋斗去争取。我们期待着你们更大的进步，期待着你们的捷报频传。愿你们的生命之舟在新的港湾里启航，载着对美好的憧憬和对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪！。在此，我衷心祝愿大家在今后的人生道路上，披荆斩浪，奋力拼搏，创造永恒的无悔的青春，谱写人生华美的篇章。

很快，你们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨进新的校园，开始新的生活，让我们在黄前中学最后的几天里表现最好的自己，好好珍惜这份师生情、同学情，给母校留下一个最美好的回忆。

最后，我想用两句话结束我的讲话。

第一句是：人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条可以腾飞的切线。九年级的同学应该能够理解这句话的含义，只要你坚持不懈的奋斗着，一定会在某个时间点上取得突破和飞越。

第二句话是一句广告词：生活就是一段旅程，不在乎是否到达目的地，在乎的是沿途的风景，和看风景的心情。

祝同学们旅途愉快！

谢谢大家。

20xx/6/9

各位同学：

大家好!聚里，毕业班复习动员会，此时此刻，我感受更多的是是给将要出征奔赴战场的精英们的誓师动员大会。到六月下旬，你们将迎来你们人生中个的考试——毕业测试，同学，现在的考试没大不了的，反正我都可中学，其实不然，同学们，六年来的日日夜夜，撒下了的汗水，印下了拼搏向上、努力进取的足迹。回首，不管你的求学之路是荆棘坎坷，一马平川。，测试是你六年学习的肯定，你的测试成绩是你献给母校最好礼物，你的测试成绩是你给中学老师的印象，是下一阶段学习的奠基石。它将翻开你生命崭新的一页，月的里，要复习小学阶段所内容，紧，任务重，希望同学们思想认识，紧迫感和危机意识。

同学们，拥毕业班的老师是一支有着教学经验、责任感的教师队伍，兢兢业业，开拓创新。在座的七十四位毕业班学生，是进取、努力拼搏的最为优秀的方阵，加上的任课老师，个有着近百的将士的精锐部队。在将来的三十多个日日夜夜里，在复习迎考的日子里，都应该携手同行，努力，为人生旅途重重的抹上一笔重重的彩色的光环。测试在即，我希望每一位六年级的同学都能的切身情况，制定的，并为鼓作气三十多天艰苦卓绝地努力。自由心存高远，才能激发的潜力，让真正动起来，才能心中有活儿，眼里有事。为此，我希望在晨曦中多学习背诵的身影，在走廊上和教室里少游手好闲、疯狂打闹的情景，在操场上少拼命三郎,课堂上少捣蛋，甚至梦周公的。

复习阶段至关，知识的，能力的培养都源于平时学习的积累。你的起点在哪，这剩下的多月都会前行的加油站，你腾飞的助推器。一说到复习，同学脑海里就会浮现的情景，考试————讲评——考试，如此的循环，感觉厌烦，要调节好的心态，面对如山的学习任务和各的，都要热情地拥抱它！心态变为动力，这是成长的必经阶段，与其一味的报怨，不如乐观的迎上去，在学习中要要互通有无，和同学们交流，和老师探讨，不藏私，不露怯，努力，进步。到还不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，那就是有害的而且是非常危险的。

是讲究复习方法和。同学整天也在埋头苦干，但学习成绩不，其实学习方法和是要的，我应当有复习本，将知识点归纳整理。许多的知识点都有内在的，应该抓住，将星星点点的知识串连起来，高效的复习省去了前后翻阅课本的麻烦。不应像蚂蚁，单只重收集；也像蜘蛛，只将丝结成网，而应是蜜蜂，既会积累，又懂整理，才能酿出香甜的蜜来。的复习是先是分类复习，然后是综合测试，同学们要老师的复习，将小学阶段的知识内容梳理，查漏补缺，每一次的测试对知识的检查。俗话说：磨刀不误砍柴功，同学们在复习时要花一点分析的需要的地方，而一味的做题，修改。拿到试卷要找出丢分的地方在哪，拿一张纸把它记下来，是计算题丢分较多的，你就要分析一下，是马虎而丢分，你就得多做题，在规定的内做的题目，计算的率。是应用题丢分多，就请教老师解答的方法，而只把答案抄上去而以，了方法还应该学会举一反三，触类旁通，考试题在书外，而知识点却在书中。

亲爱的孩子们：

你们好!

时光如梭，岁月如歌。弹指一挥间，欢乐、多彩、充实的六年小学生活转瞬即逝。四年的相处，我们不仅有师生之情，更多的是朋友之谊。三四五六年级，我更像你们的朋友你们的妈妈，我感动着你们的感动，收获着你们的收获，痛苦着你们的痛苦，成功着你们的成功，我们同心协力，风雨同舟，一起为班级创造辉煌与奇迹，一起驶向理想的彼岸!在我心里，你们都是我的儿女，是平等的，我从没因为谁学习优秀而特别喜欢谁，也没因为谁的成绩落后不守纪律而讨厌谁。我感觉我相信，等你们中学毕业，走向社会以后，每个孩子都能找到适合自己的生活，都能实现自己的人生价值，都是优秀的。

俗话说得好“人生的离别意味着成长。”你们长大了，成熟了。作为老师，既有收获的喜悦，也有离别的苍凉，不要落下那分别的泪水，不要唱起那忧伤缠绵的离歌，一千多个不同的日夜，没有哪天可以模糊，一千多个你的样子，没有哪一个可以省略。我清晰地记得咱们校园里的促膝谈心，记得考试前的众志成城，记得你们进步时的喜悦，记得我们这一届的辉煌。更清晰的记起你们遭遇挫折时的泪水和永不言弃的诺言，有的学生因为一时不遵守纪律，而和同学发生了小摩擦，甚至打起了架……四年里，老师也许逼你们交过作业，老师也许有过过激的言语……太多太多的事例，是我们成长的脚步，是我们值得珍藏的记忆。四年，这一千多个日子，谁又能说这不是一千多个精彩的故事呢?然而时光易逝，六年的生活将成为美好的回忆，如果说这回忆是一阵微风，那么当微风吹过的时候，我们感受到的一定是幸福，是温馨，是甜蜜……

孩子们，不必不舍，你们的旅程还没完成，六年级只是你们路过的行程，我们小学只是你们留住的旅店，孩子们，更多美好的景色还在你们前面，在这里老师有几句话语、几许期盼想跟你们说：路漫漫其修远兮，在前进的道路上，我希望你们带着热情与宽容做人，带着勤奋与严谨求学，带着正直与善良做事，带着温暖与爱心生活。当你们面对比小学更多的疑问、磨难和坎坷的时候，回来再听听老师们的唠叨，叙叙你们的心事吧，母校的老师会做你们的坚强的后盾。请记住，老师那期待的目光将永远关注着你们。愿你们的人生永远充满阳光!在求索中学会求索在奉献中学会奉献在生活中学会生活 在爱中学会爱…谢谢!

很荣幸，能坐在台上与各位老师交流毕业班管理意见。毕业班工作乃学校工作之重点，学校非常重视。上周的教研组长、年级主任会议上，校领导一再强调其重要性，并提出了整体工作思路，回到校区，校区领导又根据实际情况提出了具体措施。并建议个班进行落实。

作为一名班主任，我深知本班的底细。性质上，我班是普通班，具体情况是：基数大，难巩固；基础差，难提高；纪律差，难管理。可以说是“上无领军人物，下有差生大片”。就前四学期考试成绩和常规管理结果看来，虽然尽了九牛二虎之力，可仍然刷了个白板。以至于产生了放弃的想法。坐在这上边发言，实在是汗颜。

但进入初三，由于有了学校的重视，有了年级上的组织领导，我还是恢复了信心，决心好好抓一抓，也想在这块贫瘠的土地上获得丰收，为学校多输送几个正取生。

对于这个班的管理，我着重从以下几方面来抓。

一、控制流失保巩固

1、全员收取原班学生。

开学当天，就将未报道的学生清理出来，逐个了解流失原应及动向，或电话，或口信，将他们一一请回。让人欣慰的是，班上还回收了两个已经辍学的学生。通过努力，除了两三个已到别校就读的和已外出打工的之外，期其余全部到校。

2、额外网络他校学生。

上期期末，我给几个有影响力的的学生布置了一个特殊任务，叫他们从外校网络几个学生来，（当然，总部的除外），结果，有两位学生各带来了一个外校生报名。

对于这个巩固率，可以说，紫云校区的班主任是伤透了脑筋，挖空了心思，绞尽了脑汁，想尽了办法。人穷志短，一般的，只要是外来人口，无论你成绩优劣，品行好坏，为了m值不加0或者少加0，统统进帐。即便这样，我班的人数现在仍只有78个，入学则是95个，与规定人数相比，还差3人，也就是，今年的m值计算上已经加了3个0。

二、心理教育树信心。

1、分析学生，疏导心理。

我利用读报时间和平时的说教时间，对学生的心理素质进行教育。学生决胜中考，除智力因素之外，还有非智力因素在起作用，比如，信心的有无，勤奋的程度，意志的强弱等都可以影响到结果。所以，我常鼓励学生树立中考信心，提高竞争意识。让他们心中有“进步就是成绩”“进步就是百分”“进步就可升学”的观念。对于中考，既要紧张，又要活泼；既要重视它，又不能畏惧它。它只不过是人生道路上总多的考试之一，但还不是决定命运的考试。

2、召开班会，树立信心。

开学初，即召开主题班会，总结上期的学习和纪律，进行本期工作总动员。奖励优胜者，鼓励进步者。同时，学生将期末成绩与先前制定的目标成绩进行对比，看看达标了情况如何，总结获胜的经验，找出失利的原因，以便在今后的学习中把握好方向。还要让学生知道，只要目标明确，方向正确，力求上进，即使道路再曲折，前途也会是一片光明。

现在，学风和班风有了明显的好转，学生课堂听讲和作业的完成情况比前几学期都有了很大的改善。

三、明确目标添措施。

1、订立目标。

学生再次订立目标。即学生根据上期期末成绩指定本期的达标成绩，不同层次的学生根据自己的实情制定。放入或贴入显眼的位置，用来激励自己。

2、营造环境。

一是在教室贴上鼓励性标语，以激发其学习热情；二是每生选取或拟订一条座右铭，贴在桌子上面，以警醒其精神状态；三是在教室挂上一时钟，以树立其时间观念。我还准备贴上“竞、进、静、敬、净”的五字班训，张贴学生学习“五认真”的要求，让班级充满“比、学、赶、帮”积极向上、团结奋进的风气。

3、保障时间。