组织生活会自评互评意见

第一篇：组织生活会自评互评意见

八里罕村组织生活会党员自评互评

南立志自评：

1、理想信念模糊不清

2、不能自觉遵守政治纪律和组织纪律

3、不愿到群众中去，不重视群众诉求

4、等、靠、要思想严重 互评：

1、脱离群众

2、落实工作形式走样

3、不愿尽力解决难题

4、工作不专心、不到位

5、组织观念不强 胡云峰自评

1、理想信念模糊不清

2、组织纪律性差

3、服务意识不强、服务能力差 互 评

1、不能吃苦

2、不联系群众

3、有私心

4、有享乐思想

5、对集体的事情不关心 马伟东自 评

1、工作松散不积极

2、理想信念模糊不清

3、脱离群众 互 评

1、落实工作部积极

2、不愿到群众中去，不重视群众诉求。

3、等、靠、思想严重

4、没发挥带头作用

5、组织观念不强 李士恩自评

1、开会不积极

2、组织纪律不强

3、没有发挥党员的作用

4、没有大局意识

5、个人利益不能服从集体利益 互评：

1、脱离群众

2、交纳党费不积极

3、开会迟到

4、不认真学习党章

5、缺乏大局意识 刘金祥自评

1、组织观念不强。

2、缺乏大局意识

3、对集体的事情不关心 互 评

1、开会不积极

2、不按时交纳党费

3、没发挥带头作用

4、加强学习

5、脱离群众 陈万国自评

1、缺乏大局意识

2、没有发挥党员的作用

3、理想信念模糊不清 互 评

1、形式主义严重

2、工作不专心

3、只考虑个人利益

4、等、靠思想严重

5、不按时交纳党费

李振富自 评

1、开会不积极

2、组织纪律不强

3、没有发挥党员的作用 互 评

1、开会不积极 2不按时交纳党费

3、没发挥带头作用

4、加强学习

5、脱离群众 李新自评

1、不团结群众

2、没发挥党员作用

3、为民服务能躲就躲，工作能推就推互评

1、脱离群众

2、交纳党费不积极

3、开会迟到

4、不认真学习党章

5、缺乏大局意识 李文军自评

1、有私心

2、有享乐思想

3、对集体的事情不关心

互评

1、不自觉遵守纪律

2、落实工作形式主义

3、本本主义严重

4、脱离群众

5、自私自力 张树合自评

1、开会不积极 2不按时交纳党费

3、没发挥带头作用 互评

1、形式主义严重

2、工作不专心

3、只考虑个人利益

4、等、靠思想严重

5、脱离群众 于晓军自评

1、开会迟到

2、不认真学习党章

3、缺乏大局意识 互评

1、开会不积极

2、不按时交纳党费

3、没发挥带头作用

4、加强学习

5、脱离群众 李波自评

1、不愿参加会议

2、组织观念不强

3、不团结群众 互评

1、落实工作不积极

2、不愿到群众中去，不重视群众诉求。

3、等、靠、思想严重

4、没发挥带头作用

5、脱离群众的思想严重 崔万才自评

1、组织观念不强。

2、缺乏大局意识

3、对集体的事情不关心 互评

1、开会经常迟到

2、脱离群众

3、不交纳党费

4、工作部积极

5、缺乏大局意识 董凤荣自评

1、不团结群众

2、没发挥党员作用

3、为民服务能躲就躲，工作能推就推互评

1、形式主义严重

2、工作不专心

3、只考虑个人利益

4、等、靠思想严重

5、脱离群众 张秀枝自评

1、开会迟到

2、不认真学习党章

3、缺乏大局意识 互评

1、形式主义严重

2、贪图享乐

3、缺乏大局意识

4、忽视群众知情权

5、不注重群众诉求

于秋凡自评

1、不愿参加会议

2、组织观念不强

3、不团结群众 互评

1、落实工作不积极

2、不愿到群众中去，不重视群众诉求。

3、等、靠、思想严重

4、发挥带头作用

5、脱离群众的思想严重 李凤龙自评

1、不愿参加会议

2、组织观念不强

3、不团结群众 互评

1、形式主义严重

2、工作不专心

3、只考虑个人利益

4、等、靠思想严重

5、脱离群众 张秀义自评

1、组织观念不强。

2、缺乏大局意识

3、对集体的事情不关心

互评

1、开会经常迟到

2、脱离群众

3、不交纳党费

4、工作部积极

5、缺乏大局意识 孔凡明自评：

1、理想信念模糊不清

2、不能自觉遵守政治纪律和组织纪律

3、不愿到群众中去，不重视群众诉求

4、等、靠、要思想严重 互评：

1、脱离群众

2、落实工作形式走样

3、不愿尽力解决难题

4、作不专心、不到位

5、组织观念不强 张富海自评

1、理想信念模糊不清

2、组织纪律性差

3、服务意识不强、服务能力差 互 评

1、不能吃苦

2、不联系群众

3、有私心

4、有享乐思想

5、对集体的事情不关心 张万枝自 评

1、工作松散不积极

2、理想信念模糊不清

3、脱离群众 互 评

1、落实工作部积极

2、不愿到群众中去，不重视群众诉求。

3、靠、思想严重

4、没发挥带头作用

5、组织观念不强 李秀芬自评

1、开会不积极

2、组织纪律不强

3、没有发挥党员的作用

4、没有大局意识

5、个人利益不能服从集体利益 互 评

1、脱离群众

2、交纳党费不积极

3、开会迟到

4、不认真学习党章

5、缺乏大局意识 赵桂兰自评：

1、组织观念不强。

2、缺乏大局意识

3、对集体的事情不关心 互 评

1、开会不积极

2、不按时交纳党费

3、没发挥带头作用

4、加强学习

5、脱离群众 顾井军自评

1、缺乏大局意识

2、没有发挥党员的作用

3、理想信念模糊不清 互 评

1、形式主义严重

2、工作不专心

3、只考虑个人利益

4、等、靠思想严重

5、不按时交纳党费 张秀丽自 评

1、开会不积极

2、组织纪律不强

3、没有发挥党员的作用 互 评

1、开会不积极

2、不按时交纳党费

3、没发挥带头作用

4、加强学习

5、脱离群众 孔凡生自评

1、不团结群众

2、没发挥党员作用

3、为民服务能躲就躲，工作能推就推 互评

1、脱离群众

2、交纳党费不积极

3、开会迟到

4、不认真学习党章

5、缺乏大局意识 辛长春自评

1、有私心

2、有享乐思想

3、对集体的事情不关心 互评

1、不自觉遵守纪律

2、落实工作形式主义

3、本本主义严重

4、脱离群众

5、自私自利 张志义自评

1、开会不积极

2、组织纪律不强

3、没有发挥党员的作用 互 评

1、开会不积极 2不按时交纳党费

3、没发挥带头作用

4、加强学习

5、脱离群众 张伟普自评

1、缺乏大局意识

2、没有发挥党员的作用

3、理想信念模糊不清 互 评

1、形式主义严重

2、工作不专心

3、只考虑个人利益

4、等、靠思想严重

5、不按时交纳党费 董宝丰自 评

1、开会不积极

2、组织纪律不强

3、没有发挥党员的作用 互 评

1、开会不积极 2不按时交纳党费

3、没发挥带头作用

4、加强学习

5、脱离群众

第二篇：2019组织生活会党员自评党员互评

2019组织生活会党员自评党员互评

xx党委领导班子“三严三实”专题***方案(通用稿xx党委领导班子“三严三实”专题***方案（通用稿）为巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，扎实推进“三严三实”专题教育活动，进一步领导加强干部作风建设，着力解决“不严不实”问题，根据市委《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》和市纪检委、市委组织部《关于开好“三严三实”专题***的通知》精神，召开高标准、高质量专题***，现结合我局实际，特制定本方案。

一、***主题以践行“三严三实”为主题进行。

认真贯彻党章要求和《中国共产党廉洁自律准则》等党内规章，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，特别是关于“三严三实”专题教育的重要指示，紧紧围绕“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”要求，联系班子和个人实际深入查摆问题，严肃认真开展批评和自我批评，坚持真理、修正错误，立规执纪、抓好整改，确保专题***开出高质量、取得好效果，努力推动形成积极向上、干事创业、风清气正的政治生态，扎实推进改革发展稳定各项工

二、时间地点本次***拟定于12月下旬，在局会议室召开。

三、参加人员

1、邀请市委、政府分管领导、市纪检委、市委组织部领导到会指导。

2、局党委委员、局属单位主要负责人。

***期间，局党委班子成员无特殊情况不得请假。

四、会议议程

1、局党委书记、局长通报上一年***整改措施落实情况；

2、局党委书记、局长代表党委班子作对照检查；

3、局党委书记、局长和其他党委委员作对照检查发言，并相互开展批评；

4、市委、政府分管领导、市纪检委、市委组织部领导对专题***作点评讲话；

5、局党委书记、局长作总结讲话。

五、方法步骤(一）会前准备（12月1日一12月21日）

1.深化学习研讨成果（12月15日前）。

一是组织班子成员深入学习习近平总书记关于党员领导干部践行“三严三实”的新思想新观点新要求，学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等规章制度，学习区、市党委有关制度规定和自治区党委李建华书记、市委张柱书记重要讲话精神，牢固树立“三严三实”的检验标尺，准确把握践行“三严三实”的基本要求，进一步增强践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉。

二是组织班子成员认真学习《优秀领导干部先进事迹选编》、《永葆革命本色的老红军白天章》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》、《宁夏警示教育案例汇编》等“活教材”，进一步强化典型教育。

三是领导班子和班子成员要对参加专题党课、专题学习研讨情况进行回顾梳理，重点看是否掌握了“三严三实”的核心要义、认清了不严不实的严重危害、强化了从严从实的行为规范，查漏补缺、巩固成果，打牢开好专题***的思想基础。

2.从严从实查摆问题（12月10日前）。局党委班子及班子成员要在讲党课、专题学习研讨查找问题基础上，有针对性地拓展深度和广度，进一步把不严不实的问题找准找实。

要突出重点找问题，在认真查找区、市明确的“六个着力解决”问题的基础上，还要注重查找本部门存在的突出问题。

要多种方式找问题，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，充分运用座谈会、问卷调查、个别访谈、上门征求、设立意见箱、热线电话等有效途径，广泛征求党组织、党员群众等方面的意见，并原汁原味反馈给领导班子和党员领导干部本人。主要负责同志和其他班子成员要深入基层一线，认真听取下级组织、分管领域和党员群众的意见建议，重点听取对领导班子和班子成员践行“三严三实”方面的意见，班子成员要把自己摆进去，主动认领问题。要注重从涉及群众切身利益的具体工作中，从群众反映领导干部工作生活的细节小事中，筛查问题、找准症结。查找问题要防止不聚焦、空对空。

3、深入开展谈心谈话（12月15日前)。局党委班子成员要严格按照“三必谈”（党委主要负责同志与班子每个成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管单位、科室主要负责同志之间必谈）要求，深入开展谈心交心活动。

要谈遵规守纪上的差距与不足，谈自身和对方不严不实问题的具体表现，谈改进提高的意见建议，谈透问题、沟通思想，营造开好专题***的良好氛围。领导班子成员还要主动接受党员、干部、群众的约

谈。对群众意见较大、自己认识不到位的班子成员，主要负责同志要重点帮助;对彼此有分歧、有疙瘩的同志要敞开谈，把矛盾和问题解决在***前。谈心谈话要坚持以诚相见、以心换心，一次不行谈多次，直到把心结谈开、把隔阂消除，把矛盾和问题解决在专题***前。谈心谈话情况要在专题***上作出说明。

4.认真撰写对照检查材料（12月20日前）。局党委班子及成员要按照“六查六看”的要求，对自身存在的修身做人、用权律己、干事创业等方面的不严不实问题，遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面的问题，深查细找，认真梳理;要从推动改革发展政策落实、是否积极作为、是否严格要求自己等方面查找问题和不足

第三篇：自评互评材料

党员自评提纲

自评：

通过群众路线教育实践活动的有组织的学习与教育，特别是开展的组织谈心和相互交流活动，结合自己的思想实际和履职行为情况，按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自我静思剖析，回头反观近年来自己所走过的路、做过的事，深刻进行了一次自我认识与评判。我清醒地认识到：自己虽有坚定的政治理想信念、勤奋努力工作的行为、勇于负责担当的精神，但对比党组织的要求和群众的期望还是有不小的差距和不足之处的。

对比要求和标准，通过自我剖析、自我认识，现将我个人的作风基本情况、存在的问题、原因分析和整改措施向党组织予以报告，不尽不详和有偏差之处，敬请党组织和领导同志及同事们予以批评指正。

一、执行党的政治纪律方面

作为一名青年教师党员我始终坚定“热爱党、服从党”的政治信仰，将政治生命置于自己人生的首位。我始终如一的拥护党的领导，遵守党的纪律，对党忠诚。在政治原则、政治立场、政治观点上同党中央保持高度一致，能够坚定不移地

贯彻执行党的基本路线，遵守党的政治纪律，特别是在坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，及在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。正确认识和坚定维护党和国家工作大局、改革发展稳定大局、党的领导和社会主义政权安全大局、全党全国团结大局，自觉在大局下想问题、做工作。从工作到生活，时刻将自己融入到党的组织之中，能够自觉遵守党的政治纪律，按照党员的标准要求自己，从党员义务的履行到模范带头作用的发挥，自己时常警示着自己：“我是一名共产党员，必须履行应负的责任。”基于此，我将一如既往的坚定政治信念、遵守党的纪律、勤勉履职工作，做到我应有的作为。我能够在大是大非问题上有坚定的立场，敢于制止背离党性的言行，及时提醒和纠正违反政治纪律的行为。对中央已经做出决定的重大方针和政策、决议没有不同意见，也没有公开发表与其相悖的言论，更没有与之相违的行动。但是，在坚持“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”党的思想路线方面仍有一定差距。

二、在“四风”方面存在的主要问题

（一）形式主义方面：

1、理论学习不够。学习缺少主动性，没有给自己制定相

应的学习计划，往往是工作遇到相应的问题和困难，才临时抱佛脚，在学习上始终是被动的，实用主义在思想深处根深蒂固。而且总是抱怨时间不够用，没有拼时间和挤时间的思想。

2、学习作风不扎实。对于上级布置的任务，存在应付心理，对于学习材料内容没有耐心细致、系统的学习。

（二）官僚主义方面：

1、做事情急于求成，不够沉稳。

（三）享乐主义方面：

1、敢于创新的精神不够，勇于创新的措施不多。在教研活动中对于新的课改模式缺乏开拓精神和进取精神。

2、总是在工作中，以自己年轻，刚参加工作，经验不足为借口自觉不自觉的为自己找台阶下，在困难和问题面前，不是一如既往的敢打敢拼。

（四）奢靡之风方面：

1、个人认为在日常生活中不够勤俭，爱面子。

（五）贯彻执行中央八项规定情况：

本人从内心拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，并以此严格要示自己，切实转变作风。作为一名刚刚走上新的工作岗位的研究生党员，我想把我所有的精力都投入到我所钟爱的教育事业，虽然新的教

研工作与一线教学有很大差距，但我会尽自己最大的努力让自己的业务水平尽快提高，我找到了我的幸福感和存在感。生命的价值，正是在跑好自己承担的这一里程中体现出来的。人的生命虽然有限，但人用生命所创造的价值，却可以与世长存。我希望我的一生是有意义有价值的。

二、产生问题的主要根源

（一）对于理论学习不够的问题，究其原因是自己本身的惰性造成的，同时主观上没有很好的认识上群众路线学习的必要性。

（二）做事急于求成，不够沉稳，这是由于本身的性格决定的，同时作为一个年轻教师也急于做出一些成绩找到自己人生的位置。

（三）存在攀比心理，爱面子，不够勤俭，是80后的共性，这主要是思想上存在误区。

三、今后努力方向和整改措施

（一）努力方向：

通过开展诚恳的谈心交流，经过相互间的批评与自我批评活动，在不断提高思想认识的基础上，查摆出了自身存在的“四风”问题，这是一次很好接受教育的活动，我个人收

益良多。在触及思想深处的反思观照过程中，发现站在“镜前”的自己也有“不光亮”的地方，深受触动。一定要改掉享乐主义安于现状，奢靡之风铺张浪费等缺点。具体整改措施如下：

（二）整改措施：

1、继续加强政治理论学习，不断提高个人的政治素养，一是积极参加党组织的各项学习活动，保证各种学习活动不少时、不缺课；二是自觉利用各种渠道、方式加强自我研习，把政治学习变成一种自觉行为。时刻不忘自己是一名党员。

2、积极钻研业务，做好自己的本职工作，认真并虚心听取老教研员的意见，让自己迅速成长为一名优秀的教研工作者。

3、对于上级安排的各项任务，不能存在抵触心理和应付心理，要踏踏实实的做好工作。

4、真正做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情，始终保持共产党员的先进性、纯洁性，增强党的战斗力、凝聚力。对于经济支出要做计划，不能讲面子，讲排场，花钱大手大脚，造成浪费。对党员同志的评议意见：

作为刚刚入职的新同志对于新的同事和新的环境还不是很熟悉，但从走进高中教研部的那一刻起，组内同志都

给予了我无限的关怀和帮助，使我尽快适应新的环境。

王晓波同志生活艰苦朴素，时时关心同志，能够按照这次先进性教育活动的目标要求，带头学习讨论，带头查找问题，带头整改落实，充分发挥了党员领导干部的带头作用和表率作用。

王录磊同志理想信念坚定，宗旨意识牢固，学习认真主动，作风民主务实。

赵荣华同志工作勤恳细致，善于思考，理论水平和文字功底好。

陈红同志对党忠诚，重品行，作表率，模范履行党章规定的各项义务，坚持和维护党的民主集中制；积极参加支部组织的各项活动，认真执行党组织决议、决定；自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。

陈东平同志认真学习党的路线方针政策和业务知识，熟练掌握岗位知识和技能并能正确地运用到实践；具有正确的政绩观，思想解放，工作思路清晰；同志之间和谐协作、依法依规办事能力强。

肖静同志严格遵守上下班等各项规章制度，爱岗敬业，恪尽职守，与时俱进，开拓进取，勇于创新；认真履行岗位职责，出色地完成各项工作任章制度；工作严谨细致，高效快捷；深入实际，讲究实效。

第四篇：自评互评

自评

作为一名大四的学生，在大学的四年中，一直以一名共产党员的身份严格要求自己，时刻保持着清醒的头脑，思想先进，热爱集体。但有些方面还存在着不足。比如，学习上，虽然成绩优异，但是专业知识不够扎实，研究生阶段努力弥补自己的漏洞；思想方面，不够关心国家大事以及党的动态，以后应多浏览新闻，关注时事；生活上，有时候不够果断，在事情的判断及抉择上犹豫不决；工作上，不够细心认真。在以后的学习生活中，努力改正并完善自己，力争成为一名优秀的共产党员。

自评人：xxx2013年xx月xx日

互评

余玮琛：我认为该同志思想进步，有强烈的集体荣誉感，乐于助人，关心他人，学习刻苦勤奋力争上游，成绩优异，而且平时生活简朴，但有时做事犹豫不决，不够果断，希望在以后的学习工作中能够加以改正。

王梦尧：xxx同志在同学们当中有很好的人缘，性格活泼开朗，很热心，能够很积极快乐的帮助别人，而且学习上也是非常的积极认真，总是能很投入的学习专业知识。但有时学习缺乏合理的计划，不能做到高效率的学习，劳逸结合，望其以后多加注意并改正。旷连俊：我认为xxx同志不仅思想先进，学习成绩优异，而且工作能力较强，总是能按时高质量地完成老师交代的任务，而且积极和同学们沟通，认真负责，生活上也总是乐于助人，勤俭节约。但是有时不够细心，希望以后该同志努力改正。

第五篇：自评互评（xiexiebang推荐）

作为教师最大的痛苦就是天天埋在作业堆里，为了解决这一痛苦，我在教学中引导学生自评互评，收到了良好的效果。在平时教学过程中，我经常把诸如抄写默写背诵等客观作业交给学生自检互评，取长补短。学生在评改时，既能感受到老师的信任，也感受到当一回老师的快乐，还把知识又复习了一遍，一举三得。作文评改是语文教师的重荷，而往往教师批得辛辛苦苦，学生一看了之，真正的高耗低效。对于作文的评改，笔者经常“放纵”，具体的做法为：将本次作文评分标准板书在黑板上，先由学生独立评改一篇作文，要求有勾画有旁批有总评有分数并有签名，然后以小组为单位交流补充，目的是多多学习他人的作文写法及评法，最后由各组推荐出一两篇优秀作文或评文，借助实物投影仪师生一起复评，选出最佳作文或评文。当热烈真诚的掌声伴着笑声在教室里回荡，所有同学都陶醉在 这严肃又活泼、平等与信任的气氛中，眼神中闪烁着主动参与评改的自豪感。这样不仅让教师从繁重的作文评改中解脱出来，而且也激发了学生的写作兴趣，让以往死气沉沉的作文评讲课变得活力四射。复习单元测试，也可放手让学生白评自改，老师讲评时作好评改指导，学生个人无法把握的可询问老师。刚开始实行时，还真担心学生乱给分数，但从事后收上来的试卷可看出学生还是诚实可信的。这种评改方式可把学生由过去的注重“形”(即分数)转而注重“质”(明 白每一题的得失)，从而有利于下一阶段的学习下一阶段的测试。