在2015年春季学期开学工作会议上的讲话

第一篇：在2015年春季学期开学工作会议上的讲话

在2015年春季学期开学工作会上的讲话

向建军

（2015年3月2日）

老师们，同志们：

快马加鞭的马年已经过去，喜气洋洋的羊年已经到来。在这农历新年上班的第一天，我代表学校恭祝全体教师及家人羊年吉祥、事事顺意！

过去的一年，我们继续围绕“进步就是成功”这一办学理念，各处室、各年级、各班级、各学科组积极主动、紧密配合，尽职履责，努力工作，取得了较好的“进步”成绩。在这里作如下回顾：

一、推进了文化建设，增强了进步氛围。

为了更好贯彻“进步就是成功”的办学理念，办公室、德育处全体人员群策群力，遵循“青春味、文化味、中国味”的总基调，在校园内新增文化牌大小合计共80余块。一进入校园就可以看到田径场的文化墙，体育竞技与民族文化的完美结合使人能感受到蓬勃的青春味；各楼层的楼道与走廊墙壁有章有序地布置着“仁、义、礼、智、信、忠、孝、悌、节、恕、勇、让”等十二字传统礼仪及传统文化知识，使人能感受到浓厚的文化味；教学楼后墙一字排开分布着十五个中国传统节日及对应的古典诗词，充满了浓浓的中国味。此外，上楼抬头可以看见十大名校，低头可以看见楼梯内侧“每天进步一小步，每年前进一大步”“人生处处有规则：不要拥挤，请靠右行”等提示语，走在过道可以看到各类励志名言、学习方法介绍等形式统一的宣传挂图。我们不仅做到了让每一面墙壁说话，还做到了让每一面墙壁说中国话，说文明话，说励志话。

二、规范了教学管理，强化了进步教育

教学与教研是学校质量得以保证的两条主线，认真落实

教学教研常规管理制度，规范教学行为是过去一年我们常抓不懈的重点工作。教学上做好了学生学籍的全面清理和规范工作，修订了新的教学质量评价办法，坚持做好质量检测与分析，要求各年级各科教师认真抓好学生的培优转差，明确提出对学困生做到优先提问、优先辅导、优先面批作业、优先鼓励。教研方面继续推进“讲学稿”教学模式，让同学科组教师取长补短，共同进步共同提高；强化了教研组长、备课组长职责，扎实组织开展听评课；承办了全市语文、数学研讨会，物理科中考质量分析会；积极推进“一师一优课”、“信息技术提升工程”工作，认真组织了教师国培、网上研修等活动。一年来，进步学生的“学习方法谈”期刊、期中期末“状元竞风流”专刊等形式的宣传和教育，取得了明显的效果，我校2014年中考仙中上线人数居全市公办学校首位，学校被评为2014年度全市初中教育教学质量先进单位。

三、深化了年级管理，夯实了进步基础。

年级工作是学校稳步发展的根本，学校一直高度重视年级管理。上学期，学校采取将处室人员分派到年级负责对应工作，加强了年级管理力量。过去一年中，尽管各年级都有这样那样的困难，三个年级克服多方困难，年级间步调一致，年级内积极协作，坚持落实“一日十查”工作，很好的完成了各项工作，各年级也涌现出了各类先进的典型人和事迹。

全校大多数教师能严格遵守坐班时间，坚持勤坐班，如七年级的蔡俊、吴树坤、李璐、叶木海、唐丛鸿、李铁军、杜路、李佳勇、何小方等23位教师都是全勤；八年级的杨溢、王爱敏、邓石、郭志斌、苗雨芳、程郁欣、熊爱军等科任教师能坚持坐班，刘天兵、陈少芳、余功志、徐鹏波这四位班主任早中晚无缝对接，从不间断；九年级的汤敏飞、罗力、高小飞、杜艳丽、钟辉这五位班主任勤于坐班，且班风纯正，还有王霞、欧阳雅、陈粒、杨学章、李志英、蔡鑫等青年教师在昌菊香、万先凤、张光汉、郑爱红、谢红枝等中年教师的潜移默化下成长为勤坐班、勤备课、勤批改的优秀代表。此外，王德斌、廖明高、曾小舟、谢守国、刘黎、胡丽蓉等教师说积极话、做积极事、解积极围，使得全校上下教风日益淳厚。

七年级的王俊松、汪书亮、刘会芳、张守文、涂敏、郭俊荣等教师根据学生实际，狠抓基础知识教学，跟踪检查和个别辅导坚持不放手，在期末考试中，他们所带班级的合格率明显高于其队班级。八年级的刘天兵老师设计了两套备课本，一套备常规教学，另一套针对教学中发现的学生易错点和自己的困惑点，整理成册，作为自己的分层教学资料库；毛炎珍、张璐两次班主任组织本班科任教师对学困生上门家访，用温情唤醒学生，学生家长倍受感动，专门向学校表达对该班教师的谢意；陈少芳老师尤其注重对学生的跟踪管理，坚持每天批阅学生的家庭作业记载本，励志语、温情话、至理言常常毫不吝啬，对留守生和学困生特别“大方”，其中一名留守学生家长远在北京，看到了陈老师写给自己孩子的话，非常感动，写了一封长长的感谢信寄给学校。

四、加强了安全管理，保障了进步教育。

学校在谋求新发展的同时，保障校园安全与稳定的这根弦从未放松。面对留守学生和寄宿生管理难的问题，综治办姜少军、王珏等联合德育处每月对学生进行“四清查”，搜缴了大量的非校园读物及少量的手机和刀具，并通过多方收集信息，及时化解了学生间的一些矛盾。在“全国法制宣传日”来临前夕，学校还特邀了龙华山司法所汪涛所长为我校学生进行法制知识专题讲座，教育学生要增强法律知识，提高守法意识。在班会课时间，学校又专门对学生进行“防溺水”“交通安全”等生命教育专题活动，增强学生了自我保护意识，培养了学生危急自救能力，也提高了全体老师的安全防范意识。学校每天都安排了值班领导在重点时段和重要地点值班巡查，维护秩序，避免楼梯踩踏、打架斗殴等安全事故的发生。蔡邦云、龙为政等人不定期排查了校内设备设施安全隐患，如实建立安全台帐，及时整改了年久失修的院墙、电路等问题，从源头上做好学校安全工作，确保了校园安全零事故，维护了校园的和谐与稳定。

在肯定成绩的同时，我们也必须清醒地认识到学校在教育教学管理过程中仍然存在许多亟需解决的矛盾和问题：

（1）拔尖学生和有特长的学生得不到很好培养的问题，各年级两级分化的现象比较严重。

（2）少数教师嘴上对他人要求严、对自己不要求，个别教师遇事躲着走、无事争待遇，只要组织照顾、不讲组织纪律的问题。

（3）不爱学习提升，教研氛围不浓厚，同学科组教师业务水平差别较大，全市知名教师少的问题。

（4）部分教师对“进步教育”的精神实质领会不够，对学生思想教育缺乏耐心、缺乏方法，歧视后进生和学困生的现象、违规体罚学生做法较严重的问题。

（5）一些教师对本职工作标准不高，尽职不够应付了事的问题。

（6）少数教师不顾学校声誉和个人形象，重个人利益、轻师德修养出现的乱补课、乱收费、乱卖资料等“三乱”问题。

等等。

这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会在社会上造成不良影响，降低学校的口碑，损坏学校的声誉，而且将会给今后招生、教育教学等使学校可持续发展的各方面造成不利局面。

2015年对我们学校来说是机遇和挑战同在，希望和困难共存的一年。我校虽然实行了班班通全覆盖，但教师的信息技术应用能力不强，部分资源闲置，课堂教学有效度不高、深度不够；学校虽然形成单独校区的格局，但教学及活动场所有限，管理上带来困难，发展受到局限；学生生源看似充足，实际上优生少、差生多，而且今年城区将扩建初中，生源无论是质量还是数量都会受到影响；教师的教育教学观念更新较慢，不能紧跟现代教育的步伐，在社会上没有形成真正的名校效应。这些问题都将影响学校发展的规模，制约教育教学质量的提高。今年是我校如何良性持续发展的关键年，这一年我们要上下一心，坚定信念，走好关键的每一步，向精细管理要质量、向安全管理要保障、向特色教育要声誉，进一步提升我校办学水平，质量、安全和特色是2015年学校不可动摇的三大主题。新的一年，我们一定要以饱满的热情，昂扬的斗志，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，不折不扣严管理，扑下身子抓落实，使得学校管理再上新水平，质量再上新台阶，发展再添新亮点

今后的工作，我在这里要着重强调“三讲”： 一是讲人本。教育，育人是目的。学校中的一切都是为了人，为了学生和教师。所以，我们的工作，都要从教师的职业幸福着眼，都要从学生的终身发展着眼，也就是以人为本。以人为本对教师而言，不是不讲纪律，不要原则。纪律只是约束少数不守纪律的人。讲纪律、坚持原则是对我们绝大多数人最大的尊重和最大的公平。在我看来，最大限度调动教职工积极性，让大家干得开心，干得愉快，奖勤罚懒，奖优罚劣，优劳优酬，多劳多得。这就是最大的人本！以人为本对学生而言，就是尊重、爱护、关心每一个学生，对学生的发展负责，建立和谐的师生关系，做学生的良师益友，不放弃每一个学生，要关心每一个学生的成长。爱学生是教师职业道德的核心和精髓，爱学生是做合格教师的底线。如果你讨厌学生，那么你的课堂没等开始就结束了。我们作为老师，在教育学生的问题上要坚持四点：“合乎人性，体现人道，口下留德，手下留情。”

二是讲秩序。一所规模庞大的学校，要做到大而不乱，张驰有度，收放自如，就必须讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范。秩序就是有令必行，有禁必止。今年，我们还要加大对不规范教学行为的通报处罚力度，对于加大学生课业负担，加重学生经济负担，延长学生作息时间，乱订乱发课外作业，恶意体罚学生等三令五申禁止的行为，仍将严肃追究！初九的下午，市局召开了全市开学工作会议，决定开学就发放学生一生一科一辅资料并收取费用，除此之外的其他资料一律不能集中购买。将根据举报，严厉查处内外勾结销书的问题，是个别老师要求学生购买的，处理当事老师；是学科组为单位集中购买的，除处理涉案老师，还追究校长、副校长、年级主任、备课组长责任。我在这里告诫每一位教师不要在这个方面做反面典型，也不要连累学校当反面典型。学校在今年开学决不允许出现擅自收费的行为，特别是滥发资料的问题；不允许出现擅自插班的现象，转学插班由教务处按上级规定按程序处理，周校长把关。现在学籍管理已经全国联网，管理很严格，大家不要看老黄历，转学必须转学籍，凡私自插班学生，对当事教师及接受的班主任约谈并通报且纳入师德考核处理，年级要求家长领会学生，产生的后遗症由家长、学生、相关教师自己负责。

三是讲责任。各人做好各人的事，努力做最好的自己。把简单的事做好就是不简单。请同志们牢牢记住四句话：学校的发展，大家的责任；学生发展，大家的责任；自我发展，大家的责任；四中是大家的家，兴衰大家负责。这一学期，学校将进一步投入资金改善办学条件；投入财力抓教师内训外培，提升教师业务能力；投入精力抓安全管理，营造平安的教育教学环境；坚持问题导向，采取座谈会的形式征集职工代表建议，在现行政策的框架内解决大部分同志切身有关的问题；采取跟踪巡查、受理投诉调查处理等方式严抓师德规范；倾尽全力抓中考备考，全体初三教师要聚精会神备战中考。初三备考领导小组要切实担当起备考责任，初三班主任、备课组长、科任教师，要牢记使命，肩负责任，心系学校荣辱！

我们讲人本、讲秩序、讲责任，就是要让一些不合理的事得到解决，让一些做出实绩做出贡献的人得到彰显，树立起做事做人的新标杆、新风尚。仙桃四中要形成这样的风气和文化：凭本事吃饭，靠能力说话，以质量论英雄。这个口号，我们要时时、事事喊得理直气壮！抓的理直气壮！干得理直气壮！奖得理直气壮！

我的讲话到此结束，谢谢大家。

第二篇：在全县春季开学工作会议上的讲话

在全县春季开学工作会议上的讲话

各位校长，同志们：

首先给大家拜个晚年，祝大家牛年吉祥，万事如意！今天，我们在这里召开2009年春季开学工作会议。今天会议的主要任务是，回顾总结2008年的教育工作和表彰先进，研究部署2009年的工作目标、任务，安排新学期的开学工作。会议的主题很鲜明，就是动员全县教育工作者以科学发展观为指导，统一思想，强化措施，全面贯彻教育方针，提高教育教学质量，办人民群众满意放心的教育。根据会议安排，我先讲四点意见：

一、客观公正，认真回顾和总结去年的工作

2008年是不平凡的一年，对于我们通道教育来说也是个特殊的年份。冰灾造成全县教育系统460多万元的损失、2007年两项督导评估全省唯一不合格、教育形象受到较大影响……我们遇上了前所未有的困难。然而，在县委、县政府的正确领导下，我们迎难而上，负重前行，增投入，夯基础，重管理，提质量，抓改革，谋发展，仍然取得了长足的进步，获得了可喜的成绩。

（一）高度重视，不断优化教育发展环境

1、全力落实‚两项督导评估‛工作。2007年，我县‚两项督导评估‛工作因涉及一票否决项目，在第二批省级督导评估考核中被定为不合格等次。这个结果引起了我们深刻反思和高度重视，2008年，全力落实‚两项督导评估‛工作作为我们工作的重中之重。首先，积极争取县委、县政府重视和支持，制定下发了《关于进一步加强教育行政管理职能的实施意见》，对教育经费管理、教师编制管理、教师人事管理、优化教育环境等环节作出了明确的合符法律的硬性规定，清晰明确了各职能部门对教育的责任。其次，积极争取各部门的理解和支持。在我们的积极争取下，在县委政府的重视关心下，财政部门采取缓拨和调剂其它项目资金的办法，预算追加安排了2006年少安排的教师培训费10万元，生均公用经费15万元；县人事编制部门严格按照省、市督导评估意见整改要求，纠正了违规行为，清退了2005以来向教师违规收取的费用24万余元，规范了教师招聘、培训和调配等工作。2008年新教师招聘、新晋级教师培训、教师调动都是以教育部门为主，县人事和编制部门都只履行了自己相应的职责，教育管理体制基本上得到了理顺。2008年10月上旬，省‚两项督导评估考核‛复查团对我县的教育工作进行了复查，对我们的整改成效给予了充分肯定，顺利通过了省检，2008年我县‚两项督导评估‛考核被定为‚合格‛等次。

2、重树教育良好形象。2008年，我们高度重视优良教育行业形象的树立，找准着力点，采取有效措施，重树教育良好形象。一是在教育热点工作中，树立教育行业形象。在校长任聘、大中专生招生、新教师招聘、大宗物资采购、基建工程等热点工作中，严格规程，严密组织，严明纪律，取得了社会高度认可。特别是对社会上十分关注的教师调动和校长任命等人事工作，均由局班子集体研究，阳光操作，2008年秋季竞聘上岗的3名新校长，新招的22名教师，择优选送的23名委培生，暑假19名正式调进城和12名借调进城筹办县第二幼儿园的教师及4名正式调入局机关工作的干部都充分体现人事工作的‚公平、公正、公开‛。二是在解放思想大讨论活动中，宣扬教育行业形象。2008年，我们结合全县开展的‚解放思想、改进作风、优化环境、促进发展‛为主题的解放思想大讨论活动，认真落实局机关干部职工‚八不准‛和中小学教师‚十不准‛，机关干部和广大教职工工作责任心明显增强，工作效率大幅度提升，教育面貌焕然一新；另一方面，我们还在全系统中组织开展了‚解放思想、促进发展，我为教育献计献策‛活动，全县广大教职工及机关干部积极谏言献策，共收到各种建议260余条，为我县教育的发展提出了很多金点子。三是在监督机制建设中，规范教育行业形象。2008年，我们进一步完善了财务管理、接待、采购、用车及评优评先等一系列制度，规范了内部管理，多次专题研究教育系统的纠风及校务公开问题，将中小学收费、师德师风建设等列为评议的重要内容，对教职工评优评先工作实行师德师风‚一票否决‛制，进一步加强本系统行风建设。四是在教育收费工作中，体现教育行业形象。2008年，我们下发了《治理教育乱收费工作实施方案》，各学校校长对教育收费进行了社会承诺，进一步规范了教育收费和经费使用行为，校方乱收费、乱摊派行为得到有效制止。切实落实了国家惠民政策，应免全免，该补全补。社会举报投诉减少，学生、家长包括社会群众对教育收费和惠民政策落实满意度大幅提升。2008年，上级纪检部门关于教育乱收费的交办件仅1件，涉及金额106元，体现了优良的教育行业形象，为教育发展营造了和谐氛围。

3、为学校发展排忧解难。2008年，我们进一步增强服务意识，千方百计为学校解决遗留的老大难问题。一年来，我们多次向县委、县政府汇报，并反复与双江镇党委政府、寨上吉利村组干部群众协调，解决了三个多年来的老大难问题：一是横穿一中校园的村民道路终被改道；二是双江学校校园内的两座影响校园风貌的坟墓终于与墓主后人达成协议，同意将坟墓迁出校园；三是杉木桥学校两个学生因车祸受伤，家长与学校为责任和赔偿的问题相互扯皮的遗留问题也在2008年得到圆满解决，学校与学生家长签订责任赔偿协议书，赔偿款全部兑付到位。

（二）整合资源，加快推进中小学建设步伐

1、积极推进义务教育合格学校建设。合格学校建设是省委、省政府为民实事之一。2008年，牙屯堡中学和县溪中心小学纳入合格学校建设规划。我们想方设法，多方筹措，安排152万元建设资金，为项目学校新建操场3个，新建1055平方米的教学综合楼1栋，修建挡土墙130米，维修花坛15个；投入66.2万元，添置课桌椅、电教仪器、体艺器材和图书装备。在软件建设方面，我们逐项抓落实，学校管理、教师队伍建设、教师培训、校长培训、教育教学规划和管理各方面均严格按标准实施。2008年12月中旬，市为民办实事考核组来我县进行了检查验收，我县两所合格学校的建设通过了市检验收，获得了省政府合格学校建设20 万元以奖代补金。

2、进一步改善办学条件。2008年初，我县教育系统在冰冻灾害中共损失460多万元。根据这一情况，我们把灾后重建、危房改造、寄宿制学校建设和校舍维修工程进行有机整合，充分发挥建设资金的最大效益，用最快的速度开始了受损校园的重建工作，全年共投入297万元，改造或维修校舍1.5万平方米。争取外部资金110万元，修建坪坦明德小学教学楼、独坡乡金坑希望小学和黄土八一希望小学。筹措资金13.2万元为6所学校配备了多媒体设备，投入25.2万元为4所学校配备或升级了计算机，投入10.2万元，为低龄寄宿制学校添置彩电、教具、图书等设施，进一步改善办学条件，推进了我县学校信息化建设。

3、稳妥做好‚普九‛化债工作。为了全面清理普及九年义务教育的债务，按照省、市要求，2008年年初，我县制定了‚普九‛化债方案。从3月份开始，与财政、审计等相关部门对各中小学的‚普九‛债务进行逐一核查，建立了‚普九‛债务台账，搭建了农村义务教育‚普九‛债务监管系统。9月底，省市已核定我县‚普九‛总债务为1726.6万元,确定补助我县化债资金1479万元。2008年12月中旬已正式启动偿还工作，至今年初已偿还债务503万元。

（三）强化管理，稳步提高教育教学质量

1、加强队伍管理。抓好队伍建设是提高教育教学质量最关键的要素。我们以班子管理为核心，以作风管理为突破口，以业务管理为重点，着力优化师资队伍整体素质。一是抓学校领导班子建设。2008年，我们将学校班子建设纳入了中小学目标管理，每期进行考核评估，并制定了全县中小学校长考核细则，建立了学校校长单独考核制。8月，我们对县三中、菁芜洲中心校、马龙中心校三所学校进行了校长竞聘上岗的试点。试点工作非常成功，赢得了广泛的好评，为校长任免、培养进行了有益的尝试。二是抓教师培训。全年培训教师620余人次，其中，完成班主任培训381人,专业技术人员公共知识培训195人，参加全省骨干教 师培训5人次，选派6人参加中小学校长任职和提高培训，选派2名中学校长到省内挂职学习，教师素质得到进一步提高。

2、加强教学管理。教学管理直接影响着教育教学质量。我们把教学管理作为学校工作的重要一环，认真加以督促落实。一是抓实教学常规。为进一步规范对全县各学校的管理，我们修订评估细则，规范了检查评估的方式、方法，分两次对中小学进行了教学管理评估，促进各校的内部管理，提高各校的办学效益（这点怀建督学要专门讲，在这我就不重复）。二是全面推进教改教研。进一步完善县、乡、校三级教育科研网络，深入30所学校组织开展课堂教学大练兵、大比武活动。全年组织开展县级教学比武课66节；参加市级教学比武课16节、省级汇报课2节；组织独坡、一完小等校际交流活动6次；组织参加各学科论文评选活动，获省级一等奖26篇，市级一等奖30篇；积极搞好课题研究与申报工作，中学生物课题《农村初中开放生物实验室与生物园的实践研究》获省一等奖，积极申报省级课题3个，市级课题5个。我们还首次开展了信息技术与学科整合的‚三优联评‛和艺术教育专业知识讲座和艺术教育观摩活动，由于形式新颖，参与度高，取得了非常好的效果。我们还积极组织学生参加各种学科竞赛活动，取得了较好的成绩：参加全国、省、市化学、数学、英语学科竞赛，共有85人获国家级奖，270人获市级奖；参加全省中学语文阅读竞赛和小学作文竞赛，分别有289名和334名学生获奖。2008年，我县高考再创历史新高，文理本科和艺体本科上线总和达到390人，本科一批上线总数达41人。同时，我县文科科平成绩在全市排名除外语第二名之外，数学、语文、文科综合均是第一名；理科各科平均成绩都进入市前三名。

（四）围绕中心，进一步增强服务全局的意识

围绕教育教学这个中心，局机关各股室不断改进工作方法，增强服务全局的意识，各项工作都涌现新气象、取得新成绩。

1、纪检监察、审计信访为教育发展保驾护航。2008年，对全县16所学校2007年的农村新机制经费的使用情况进行了一次 专项审计，审计金额达1120余万元；完成了校长任期经济责任审计1个，校长离任经济责任审计4个；审计基建维修项目21个，送审金额58.6万元,核减金额6.2万元，核减率10.5%；清理违规收费项目11个，涉及金额40余万元，清退违规收费3.86万元。2008年，我们共接待群众来访2人次，来电4次，来信4件，反映问题5个，我们全部受理，立案调查案件3起，处分违纪人员3人，办结率为100%。

2、综合治理、安全管理确保了教育稳定发展。2008年，继续实行安全工作责任制，与各学校、幼儿园负责人签订《学校安全目标责任书》，建立了安全隐患台帐，不定期开展安全督查工作和开展专项整治，确保校园安全。3-4月，县教育局联合县卫生监督所对全县44所各类学校，就食品卫生和饮用水安全进行专项检查，并对存在问题的学校下达了限期整改通知书。5月，由县政法委牵头，县教育局、工商局、公安局、文化局等15个部门联合行动，开展了校园周边环境整治行动，取缔了非法摊点8个，‚黑网吧‛4家，立案查处网吧违规经营案件6起，查处饮食店、副食店6家，确保了学校及校园周边环境安宁与稳定。10月，由县政府办牵头，县教育、公安、安监、建设等部门联合组成督查队伍，对全县学校及周边建筑安全进行了全面排查，消除安全隐患。一年来，全县中小学校、幼儿园未发生一起重大校园安全责任事故。

3、群团工作、通联工作保障了教育和谐发展。教育工会积极实施‚爱心工程‛，发动全县教育系统干部职工为四川地震灾区捐款、资助特困教师和重大疾病患者、慰问住院教职工累计达40余万元；组织开展了排球、乒乓球、野炊等丰富多彩的文体活动，参加县秧歌舞比赛，获一等奖。局关工委组织召开了全县关心下一代工作会议，表彰了先进，部署了今后工作，并就‚家长学校‛的创建进行了专题培训，推动了关协工作顺利开展。局团工委组织开展了‚激情奥运，阳光校园‛的读书征文活动和优秀团员、团干的评比活动；‚五四‛、‚六一‛期间，各学校轰轰烈烈开 展了丰富多彩的团队、少队活动，取得良好社会反响。通联工作方面，围绕县委、县政府的中心工作和教育发展搞好宣传，全年向上级部门报送信息30余条；加大了教育宣传力度，全年在省市报刊杂志上稿25篇；继续办好内部免费刊物《通道教育》和通道教育信息网站，及时、有效地宣传了我县教育教学改革成果。

同志们，在过去的一年中，我们做了的工作很多，取得的成绩也是有目共睹的。这些成绩的取得，是县委、县政府高度重视和正确领导的结果，是县人大、县政协和上级教育行政部门悉心指导的结果，是社会各界关心和大力支持的结果，是全县广大教育工作者共同努力的结果。回顾过去一年的工作，成绩是主要的。但我们在看到成绩的同时，也要清醒地认识到我县教育工作存在的问题和不足，主要表现在：

1、教育发展不平衡。从地域上看，城镇与乡镇差距进一步拉大，生源往城区流动加大。从办学条件上看，存在教育质量、办学水平与办学条件、师资条件不成正比的现象：有的学校办学条件一般，师资水平不比别人强，教学质量却比较高；有的学校办学条件、师资条件都不错，教学质量却不尽如人意。

2、师资队伍现状不容乐观。一是小学教师老龄化严重，中学教师学科结构不平衡。二是教师自我发展需求不足。主要表现：①缺乏自主学习。不少教师忙于日常教学工作，而忽视自己的学习和提高；学习也是为了应付学校领导的要求，没有把学习和工作很好地结合起来。②缺乏自我发展的目标定位。部分教师得过且过，觉得‚比上不足，比下有余‛，在教学上没有追求，没有明确的自我发展的目标。③缺乏自我发展的动力。已获‚小高‛或‚中高‛职称的教师，觉得自己‚船到码头车到站‛，已经没有什么奔头了，工作干劲，教学热情明显下降，没有把自己的学识水平真正发挥出来。

3、初中辍学率反弹严重。2008年全年初中实际辍学率为7.3%，远远超过3%的控制标准。

4、课堂教学效率普遍不高。从教学方法看，沿袭上世纪七八 十年代的教学方法，钟情于‚题海战术‛，习惯于‚填鸭式‛、‚满堂灌‛，把学生当作装知识的‚口袋‛。从教学过程看，突出表现为三个方面：一是教学准备不充分。教案过简、抄袭教案、没有教案（去年我在某中学突击检查时，就查到8个教师上课有5人没有教案）的现象不同程度地存在；二是课堂容量小、效益低；三是作业批改、学生辅导流于形式。从教学效果看，不能尽如人意，上期期末抽考4门课程的全县人平分：九年级物理56分，七年级语文57分，六年级数学71分，五年级语文67分。

5、教研教改后劲不足。教研工作在很多学校的工作中仍处于弱势地位，教研机构不设置，教研队伍不健全，教研活动不正常。教研员队伍年龄老化，素质差异大，有待提高。

肯定成绩是为了总结经验，增强信心。对成绩，我们要肯定，而且要充分地肯定；对存在问题与不足，我们要勇敢面对。知耻而后勇，我们要勇于承认所存在的问题，认真分析产生问题的原因，尽快找到解决问题的出路。脚踏实地把握现在，登高望远谋划未来。

二、科学谋划，认真部署2009年工作

2009年的工作要点已经以通教“2009”1号文件下发到了大家手中，希望各位校长要认真学习领会、正确理解把握、密切联系学校实际，科学谋划全年工作。这里我强调几点：

一是做好教育强县发展规划。各学校要根据实际情况，按照教育强县评估细则的要求，制定好学校发展规划，为2014年省里教育强县的评估验收布好局、开好头。

二是切实抓好第二轮两项督导评估工作。从2009年起，‚两项督导评估‛进入第二轮考核阶段，按照计划我县将于2011年接受省检。各学校要从今年开始认真准备，积极创造条件确保各项指标达标。

三是做好全县中小学建设规划。按照‚因地制宜、科学规划、布局合理、功能齐全、环境优雅、书香浓郁、独具特色‛的原则，今年局里将对全县中心小学以上的学校制定好学校的建设详规。今后学校建设将严格按照建设详规科学建设，规模发展。

四是扎实推进合格学校建设。牙中、县溪中心校2所合格学校的硬件建设去年年底已经通过市验收，开学后要认真做好资料整理工作，确保通过省合格学校的挂牌评估。今年合格学校建设任务更重，二中、三中、溪口中心校、双江学校4所学校要早准备，早启动，严格对照合格学校的标准制定创建规划，从开学起就要逐项抓好落实，确保年终检查达到合格标准。

五是要围绕‚教育教学质量年‛做足文章，把提高教育教学质量作为学校的中心工作来抓实抓好。这一点下面我还将重点讲一讲。

六是抓好领导班子建设。今年将继续实行校长竞聘上岗，首先要把一些学校管理混乱、责任心不强、教职工意见大、社会反应强烈的校长岗位拿出来竞聘，其次就是把任期已到的校长岗位逐步进行竞聘。校长要正确对待竞聘上岗工作，不要有得过且过的思想，‚今天我是校长，明天可能就不是我了‛，工作责任心、积极性都淡化了，就等着局里重新安排。在这里我表个态，只有扎扎实实把工作做好、把学校管理好的校长我们才可能考虑他们的要求。

七是抓好学校常规管理。根据去年学校目标管理检查反馈的意见，督导室牵头组织相关股室对2009年目标管理细则进行了修订，各学校要认真组织学习，科学制定精细化管理规划，狠抓落实，努力实现管理由粗放型向精细化、由突击型向常态化的转变。

八是抓好教师队伍建设。继续抓好教师业务考试，要完善教师业务考核制度，使教师业务考核制度化、规范化，师训部门要确定考试时间（如两年组织一次），确定考试内容（学科专业知识、教育法规知识、教育教学理论、教师职业道德），下发考试纲要，指定参考书目等；学校要把抓教师的学习作为重要工作，想方设法促进教师把工作和学习有机地结合起来，实现自觉学习、自主学习。精心组织名师、骨干教师的培养工程，要使优秀人才脱颖而出。建立长效的教师激励机制，调动教师的工作主动性和 积极性。建立城乡教师对口支援机制，促进教育公平。

九是要抓好校务公开，提高工作透明度。学校的各项工作，特别是一些关系到教师切身利益的工作，如评优评先、考核晋级、教师福利等，要集体研究做到公平、公正、公开，要做好校务公开确保教师的知情权，要让教师感觉到自己是学校的主人。

十是各学校要办出自己的特色。每位校长应该积极思考、根据学校的实际情况、确定自己的办学特色，提高学校的办学品味。

三、求真务实，全面提高教育教学质量

我们今天召开的是全县中小学校长会，利用这个机会，我围绕校长与质量这两个中心词与大家交流，说说我个人的意见，不对之处，请大家批评指正。

（一）先说“校长”

一个好校长就是一所好学校。有个教育家这样说过：‚我从来没有见过拙劣的校长能办成好学校，也从来没有见过好校长办出坏学校，我见过失败的学校转变为成功的学校，也见过成功的学校迅速滑坡。这些成功与失败很容易追究到校长的责任心、能力与水平。‛这样的事实在我县也有，同是一个学校，换了一位校长，结果大不一样。由此可见，一个校长对一所学校的重要性。那么，怎样做一个好校长呢？我认为：

首先，作为一个好校长要具备八种素质。一要有强烈的责任意识，因为你的工作关系到学生的前途、家庭的幸福、社会的进步。作为一校之长，要提倡责任教育的办学理念，要确立‚让学生成才，让家长放心，让社会满意‛的办学宗旨，相信每一个学生，激活每一个学生，成就每一个学生，做到全面育人，全程育人，全员育人，不给学生留不便，不给家长留非议，不给工作留漏洞，不给学校留遗憾，不给社会留隐患。二要有以人为本的理念，因为你的工作对象是人，你要真心实意地关心师生的生活、工作和学习，要从师生的角度来思考解决问题。三要有正确的教育思想，因为只有用正确的教育思想武装的校长，才能按教育规律办事，才能办好教育，才不会投机取巧，才不会胡干、蛮干。四要要有无私奉献的精神，因为校长工作很辛苦，没有任劳任怨的奉献精神是做不好校长工作的。五要有饱满的精神状态，在繁重的工作面前，在各种困难和矛盾面前，不气馁，不退缩，不言败，勇于攻坚克难。六有团结、民主、务实的作风，团结出力量、民主出智慧，务实出成果。教育需要集体的力量，需要大家的智慧，需要务实的作风。七要有依法治教的观念，校长要有法律意识，带头学法、知法、守法、用法、执法，运用法律武器处理好各种关系，维护学校安全，维护教师合法权益，确保正常的工作秩序。八要有高超的管理艺术，要选好人、用好人、待好人，营造团结、和谐的人际关系，要办好事、管好事、处好事，营造民主、进取的工作氛围；在管理当中，不怕严就怕不公，‚严‛而‚公‛才能使人口服心服。

其次，作为一名好校长，还应该在以下六个方面下功夫：

1、做好一个表率。榜样的力量是无穷的。你的言行，师生们都看在眼里，记在心里，都会影响和感染广大师生。事实证明，那些‚遥控‛校长所在的学校，师生的工作学习状态就好不到哪里；那些私念很重的校长，就凝聚不了人心，教师关系紧张，告状信满天飞。

2、建好一个班子。既要团结协作，又要各司其职，要充分调动班子成员的积极性和创造性，把班子建成一个有战斗力、凝聚力、亲和力的领导集体。

3、带好一支队伍。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，提高教育教学质量关键在教师。要想方设法提高教师的素质，要采取有力措施调动教师的工作积极性，要给予教师更多的人文关怀，要主动关心，帮助他们解决后顾之忧，使他们能够经常处于愉悦之中，热情饱满地投入工作，做到以感情留人，以事业留人。

4、订好一个计划。计划是落实的前提。要吃透上级文件精神，紧密联系学校实际制定好切实可行的工作计划，减少工作中的盲目性和随意性，进而提高工作效率。

5、健全一套制度。没有规矩不成方圆。各学校的各项制度基本上已经建立，但存在一些问题要在以后的工作中加以改进：制度陈旧，不能与时俱进；制度不切实际（就是网上下载），操作性不强；没 有配套的措施保证制度的实施。

6、营造一个环境。环境包括硬环境和软环境，硬环境就是建设一个舒适优美的校园环境，软环境就是营造一个和谐愉悦、团进进取的工作学习氛围。

我想，一个校长要具备了以上八个方面的素养，做好了六个方面的工作，应该是能办好一所好学校。我希望，我县的每一位中小学校长经过磨炼都能成为有能力、有魄力、有人格魅力的好校长，都能办出有思想、有文化、有质量、有特色的好学校。

（二）再说“质量”

提高教育教学质量是我们一切工作的出发点和落脚点。我们将今年定为‚教育教学质量年‛，就是要扎扎实实地围绕提高教育教学质量开展各项工作。下面，就如何提高教育教学质量谈谈我的一些建议：

1、提高认识抓质量。全体教育工作者要从对民族负责，对历史负责，对下一代负责的高度来树立质量意识，把提高教育教学质量作为自己工作的主题，把探索教学规律、提高教学效果作为自己工作的首要任务。只要有利于提高教育教学质量的方法和策略，就要大胆地尝试，大胆地实践。

2、校长带头抓质量。校长要强化‚教学意识‛。现在我们有些校长抓日常事务多了，抓教学少了，应酬各种关系多了，深入课堂教学少了，研究其它工作多了，讨论教学工作少了。教学在一些校长的头脑里逐渐淡化。我每到一个学校，当与校长谈起教学工作时，校长们总是说，这事已安排副校长和教导主任去抓了。要其谈谈教学情况时，总是以教导主任通报情况为主，校长掌握一线的教学情况不扎实。作为一校之长处理日常事务多，不要求像教师那样上课为主要工作，但校长要听课、评课、兼课，给教师上示范课。校长要强化服务意识，坚守工作岗位，亲自抓教学质量，涉及到教学质量问题，要实行一线工作法。校长要深入教育教学第一线，要进教研室、进年级组、进课堂，让问题在一线解决，服务在一线体现，形象在一线树立。只有校长不脱离教学工作，强化教学意识，才能领导教师搞好教学。实践证明，校长教学意识强，亲自兼课，深入课堂，学校教学质量就上得去。今年在适当的时候，我们要开展一次校长上研讨课活动，以此促进各学校校本教研活动的开展。

3、营造氛围抓质量。要及时总结抓教育教学质量的先进经验，及时发现先进典型。营造人人抓质量、时时抓质量、处处抓质量的良好氛围，形成‚抓质量光荣，不抓质量可耻‛的良好风气。

4、落实常规抓质量。首先，要健全教学监控制度。如，行政干部听课制度、任课教师负责制度、集体备课试讲制度、教案检查制度、‚以老带新‛制度、试卷分析制度、教学督导制度、教学反思制度等。其次，要建立全过程的教学监控体系。对教师备课、上课、布置作业、课后辅导、考试考查等教学常规进行全程监控，每一个环节都要围绕提高教育教学质量这个中心服务，每一个环节都要严肃认真，要强化针对性，突出实效性。校长、教导主任及教研组长，要确立起向备课要质量、向课堂要质量的观念，要在备课和课堂45分钟上大做文章。教学质量的检查重点也要放在教师的备课和45分钟的教学效率上。

5、研究教学抓质量。要始终围绕树立先进的教学思想，实施有效教学这个目标来开展教学研究。要摒弃形式主义，要讲究实效。要健全教研网络，制订教研常规及工作制度，明确分工，明确职责，使教研网络围绕提高教学质量这个中心正常运行起来。学校要健立教研机构，选聘理论水平、教学水平和指导水平都较高的教师为教研员，充分发挥他们的示范带头作用。县教研室作为教研网络的龙头，统帅部，要充分发挥教学研究和教学指导的职能作用，继续做好教育教学视导工作。要认真做好送教下乡工作，要突破常规，‚送‛出特色，‚送‛出质量，‚送‛出效果。

6、面向全体抓质量。一是在思想上真正树立素质教育理念，教学中要面向全体，着眼于大多数。要兼顾各类学生的实际，既加强对尖优生的‚磨尖‛指导和中等生的提升，又要做好后进生的补差工作，形成尖优生更优，优秀生冒尖，中等生更好，后进生转好的良好态势。不要丢了基础抓提高，丢了全体抓‚尖子‛。只面向少数尖子，尖子不仅多不起来，反而会越来越少。只有面 向多数，尖子才会越来越多。二是要全面了解和研究学生，全面了解每一个学生的思想、学习、心理和身体情况等，因材施教，切实提高教学效果。对这一点，我还想多讲一下。我们对学生的管理，也要更新一个观念：不要以我们的管理去排斥学生，应该以每个学生成长发展去选择我们的管理。我们对学生的管理，以前是按照‚排斥‛的潜意识来实施管理的。最典型的是以教学要求为依据去看待学生，以学科成绩议论学生素质，以在校表现议论学生品德。学科成绩不好，就认为学生素质差；在校表现不好，就认为学生品德差。其实，学科成绩的高低并不完全反映学生的学习态度、刻苦精神和付出的努力，在校表现的优劣更不是道德品质的本质反映。青少年学生的道德品质是一个养成的过程，辨别是非的能力也有一个学习提高的过程。我们对一个学生一段时期的表现作出‚差生‛的评价，既不符合教育的基本规律和原则，也不符合学生的实际。学生不仅仅是受教育者，更是教育的消费者、学校服务的对象。学生来到学校，是希望得到成长和发展的。我们要转变对学生的认识，从搞好服务的角度更新管理理念。学生管理的根本目的是为了更好地促进学生的发展。学生的发展是个过程，促进学生的发展同样要经历一个过程。每个学生都具有不同于他人的素质和生活环境，发展的速度和轨迹不同，发展的目标也具有一定的个体性。所以，我们更新观念，要以学生个个发展为本来改进管理，使管理更好地为学生服务。

7、研究考试抓质量。2008年有一期《人民教育》刊载了一篇文章，讲到有关考试问题时，说‚尽管我们一再要求，不要为考试而学习。但是，考试‘指挥棒’的作用还是让人不敢低估。平心而论，考试是目前最为公平的选拔人才的‘游戏规则’，不能轻易全盘否定。我们应该做的是改革考试、完善考试、让考试有正确的导向作用，而不是教训人们不要理会考试，更不必批评人们应对考试‛。不片面追求升学率不等于不要升学率，要提高升学率就必须研究考试，研究考试的内在规律，提高学生的应试水平。要追求‚公平‛和‚效率‛的相互促进。我们不能因为片面强调公平而否定效 率，必要的效率更有利于实现教育的公平。大家要清醒地认识到：脱离基本国情笼统地片面强调教育公平，否定考试，不是真正的关注民生，甚至会从根本上伤害民生。

8、建立机制抓质量。教育督导室要构建多元开放的督学体制，根据每所学校的实际情况，兼顾到影响办学水平的诸因素，制定出逐步提高的教学质量标准和评估指标。各学校要建立和完善教学质量目标责任制和考核奖励机制，把提高教育教学质量的目标任务落实到学校、年级组、班级和教师个人，建立校校有目标、班班有指标、人人有任务、一级抓一级、层层抓落实的教育教学质量责任制。要建立和健全考核奖励机制，完善对教师工作业绩的考核评估方案，评价结果与评先评优、工资补助、职称评聘、职务晋升相挂钩。

同志们，任何工作都怕‚认真‛二字。只要我们每个人都认真地负起各自应尽的职责，扎扎实实地做好每一项工作，就一定能实现小学质量稳步提升，中考质量实现突破，高考质量稳中有升的目的。

四、雷厉风行，切实做好新学年的各项工作

2009年春季马上就要开学了，新学年我们认真做好以下几项具体工作：

1、切实做好学校的安全稳定工作。安全稳定工作重如泰山。一要加强安全教育，强化安全意识，提高防护避险能力；二要严格实行学校安全稳定工作责任制。把学校的安全稳定工作落实到具体的部门、具体的人，明确每个部门、每个人的安全工作责任，做到事事有人管，人人有责任，及时排除安全隐患和不稳定因素；三要坚持安全工作‚一票否决‛制。切实做好学校及周边环境整治、安全隐患排查和群众来信来访的调处工作，确保万无一失。我这里还要特别强调：各学校特别要抓好学校离校返校乘车安全教育，教育学生不要搭乘农用拖拉机、三轮汽车、低速货车、拼装车和报废车离校返校；对低龄学生，要通知有条件的家长到校 15 接回家；有条件的学校可以统一为寄宿生临时租用安全车辆返家，确保学生交通安全。

2、切实做好收费工作。要严格执行上级收费标准，在收费问题上，我们不能越雷池半步。要严格执行收费公示制度及我局有关收费的其它规定。非规定的收费项目，一定要遵守学生自愿的原则。这个学期我们将继续实行收费承诺制，凡违规收费，向学生乱收费的一律严查，造成社会反响大的，将严肃处理。

3、切实做好教育民生工程工作。认真落实义务教育经费保障机制，落实义务教育经费保障机制，做好义务教育阶段免学杂费和免课本费工作，确保教育民生工程惠泽每位学生家庭。

4、切实做好开学前后的各项工作。一要统一报到时间。学校领导班子成员2月8日到校，教师2月9日到校，学生2月10日报到注册，2月11日正式上课；二要做好开学的各项准备工作。开学前，学校要认真整理校园，搞好环境卫生，清理校容校貌。对校舍和各种安全设施要进行全面检查，及时排除各种安全隐患。要确保课本、课桌凳和教师的办公用品按时到位，确保师生住宿设施全部到位。开学期间，学校要建立应急机制，要安排专门的人员来处理各种突出事件，确保新学年顺利开学，以最快的速度走上教学正轨。

各位校长，同志们，新的学年即将开始。新的学年新的机遇、新的挑战，我们肩负的责任很大，任务很重。县领导和广大人民群众对我县教育十分关心、关爱、关注，我们要在县委和县政府的坚强领导下，在社会各界的大力支持下，突出践行科学发展观，以饱满的精神和昂扬的斗志，扎实工作，奋发有为，为全面开创我县教育工作的新局面而努力奋斗！

第三篇：在2006年秋季学期开学工作会议上的讲话

同志们：

新学期开学在即，工作千头万绪，下面我就做好新学期工作提以下几点意见。

一、认清形势，振奋精神，切实增强加快教育发展的紧迫感和责任感

目前，教育发展正赶上前所未有的好政策，正迎来前所未有的好机遇，从教育宏观环境看，随着新《义务教育法》的颁布实施和免除农村义务教育阶段学杂费工作的全面展开，新学期将开启我国教育发展的新纪元。教育机制的大转轨，需要我们实现教育思想、教育理念的大更新。从全市经济发展的形势来看，随着市委、市政府“两个全面”奋斗目标的确立，我市经济社会正进入跨越发展、超前发展的新阶段。在前不久召开的市委工作会议上，**书记向全市发出了“在招大引强上求突破，加快五城同建步伐”的号召，全市上下已擂响跨越、发展、赶超的鼓点，正涌动着只争朝夕、奋力赶超的热潮，形势催人，形势逼人。从全省和**教育发展形势看，地域竞争加剧，同时，随着2008年高考改革的实施，教育教学改革势在必行。在教育改革不断深化的新形势下，在全市“**创三先，教育要率先”，“全面领跑**，全面实现三先”的这一伟大进程中，我们教育系统不能落后，也不该落后，要切实增强紧迫感和责任感，自加压力，迎难而上，顺势赶超，办出与东陇海第三大市相匹配的优质教育，以不负市委市政府和全市人民对教育的重托。新学期，我市教育发展的总体目标是：认真贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，积极推进素质教育，“全面提升教育质量，全面领跑**教育”，努力实现“**三先，教育率先”。

二、突出重点，统筹推进，积极做好新学期各项工作。

（一）认真学习，广泛宣传，切实做好《义务教育法》的宣传、贯彻和实施工作。

新的《义务教育法》将于9月1日正式实施，这是指导我国义务教育发展的纲领性文件，必须系统、全面地做好学习、贯彻工作。新颁布的《义务教育法》重点从三个方面作出了重大修订：一是将义务教育经费以法律的形式固定下来，确立了政府投入保障机制；二是将促进义务教育均衡发展作为方向性要求确定下来，明确各级政府应当合理配置教育资源；三是将实施素质教育写入法律，进一步明确了义务教育的方针和目标。在贯彻实施《义务教育法》的进程中，各中小学要突出做好以下几个方面的工作：

广泛开展宣传活动。学期初，各中小学要以设立宣传点、开辟宣传栏等形式，面向社会开展丰富多彩的宣传活动，让《义务教育法》家喻户晓，深入人心，通过宣传活动的开展，积极营造教育发展的良好氛围。

切实做好学习、贯彻工作。要把《义务教育法》的学习贯彻纳入学校工作计划、业务培训计划。在全面学习贯彻《义务教育法》精神实质的基础上，要把实施素质教育思想作为学习贯彻《义务教育法》的重点，全面提高广大教干、教师依法治教、依法施教的能力和水平，要将《义务教育法》贯彻到具体的教育教学实践中去，改革教学制度，优化课程设置，改进教学方法，全面推进素质教育，确保中小学生德、智、体、美全面发展，全面提高教育教学质量。

要突出做好控流止辍工作。各中小学要把依法控辍作为一项政治任务来完成，明确目标，落实责任。要继续开展好无流生校、无流生班评比活动，确保不让每一个适龄儿童和青少年辍学。

（二）完善措施，强化落实，切实做好免收农村义务教育阶段学杂费工作。

7月28日和8月6日，省、**市分别召开了农村义务教育免收学杂费工作会议，省政府办公厅、**市政府办公室分别转发了省财政厅、省教育厅、**市财政局、**市教育局《农村义务教育阶段学生免收学杂费实施办法（试行）》，决定自2006年秋季学期起，免收农村乡镇（街道）义务教育阶段学校就读学生的学杂费，同时免收经县以上教育行政部门批准的民办学校义务教育阶段学生的学杂费。具体免费项目为“一费制”文件中的杂费项目（含信息技术费和冬季取暖费）。按小学生200元、初中生300元的标准，实行由县级财政对学校安排免收学杂费补助资金，省政府按基准补助定额和2005学生数，提供80％的补助。从2007年起免收学杂费补助资金和现行财政预算内生均公用经费拨款归并，由县级财政按财政预算内生均公用经费新标准予以安排，并逐步提高学校公用经费保障水平。梁保华省长就免收义务教育学杂费工作专门作出批示，明确要求“各地、各有关部门一定要精心组织，狠抓落实，确保免收学杂费的政策落实到农村义务教育阶段的每一位学生，确保中小学校公用经费不低于免费前水平，而且逐年稳定增长，确保不发生‘一边免费，一边乱收费’现象，真正把这件利民惠民的事情办好办实，让党和政府放心，让广大人民群众满意”。并特别强调，“确保免费对象一个不漏，免费项目一个不缺，公用经费一分不降。”

实施农村义务教育免除学杂费是贯彻落实科学发展观的具体体现，是构建社会主义和谐社会的重要内容，是促进基础教育健康发展的必然要求。农村义务教育免收学杂费是我国教育史上具有里程碑意义的一件大事，是省委、省政府　着眼经济社会发展全局作出的重大决策，是进一步减轻农民负担，促进教育公平和社会公平的重大举措，是一项利在当代，功在千秋，影响深远的“德政工程”，对于推动农村教育事业发展，加快社会主义新农村建设具有重要意义。各中小学对此必须保持清醒的认识。

为加强对免收农村义务教育学杂费工作的领导，我市专门成立了由王昊市长任组长的市农村义务教育免收学杂费工作领导小组。各中小学一定要站在践行“三个代表”重要思想的高度，切实做好免除义务教育阶段学生学杂费的实施工作，切实维护人民群众的根本利益。

（三）强化领导，健全机制，继续深化学校内部管理体制改革。

以教干竞聘制、全员聘任制为主要内容的学校内部管理体制改革在我市已推行六年。如果说前六年的改革是一种尝试和探索的话。那么现在已成为我国教育人事管理管理体制改革的必然方向和要求。

教育部《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》中明确指出，要以实行聘用（聘任）制和岗位管理为重点，以合理配置人才资源，优化中小学教职工结构，全面提高教育质量和管理水平为核心，加快用人制度和分配制度改革，建立符合中小学特点的人事管理运行机制，建设一支高素质、专业化的中小学教师队伍和管理人员队伍。要加强编制管理，调整优化中小学教职工队伍结构；进一步完善校长负责制，改革和完善校长选拔任用制度；实行教职工聘用（聘任）制；完善中小学教职工工资保障机制，建立健全分配激励机制；促进人才合理流动。为此，在新的学年里，我市将继续深化学校内部管理体制改革，实施按需设岗，竞聘择岗，建立和完善竞争机制，激发内部活力。

一要明确任务，突出重点。今年我市学校内部管理体制改革主要有以下三个方面的内容。一是坚持教干述职制度。对学校中层以上实施综合测评。通过干部述职，群众的测评，组织考核，科学评价每个教干的任职目标达成情况。二是继续实施全员聘任制。严格定编定岗，实行按需设岗，因事设岗，竞岗上岗。通过全员聘任，强化教职工的竞争意识。激发管理活力。三是健全考核评价体系。健全评价机制对全体教职工实施量化管理，是今年改革的重点。为强化指导性，教育局专门制定出台了《教职工考核实施办法》，各校在广泛调研的基础上，结合镇情、校情，进一步加以充实完善，并扎实做好推行工作。

二要严密组织，扎实过程。科学组织，扎实推进，是保证新一轮改革取得成功的关键所在。为此，我闪必须力诫搞形式、走过场。

教干述职必须全员参与。中层以上干部要对一年来的个人教育教学工作及学校分管工作进行认真回顾和深刻反思，实事求是地总结成绩、剖析存在问题，并接受群众测评和组织考核。测评结果较差的，应由学校报任命单位予以名职或提出严重警告；测评结果优秀的，方可继续留任。确需增配中层干部的，由学校报教育局审批同意后，组织公开选拔。

全员聘任应坚持，按事设岗，科学考核，择优聘任，合同管理。实施分轮聘任、层层聘用。做到条件公开、机会均等、双向选、竞争上岗。

为进一步完善奖优罚劣机制，凡是聘期内考核优秀、受教育局以及教育主管部门综合表彰奖励的优秀教师，可以优先聘任、优先择岗。要严格执行凭教师技术职务证书和学校聘书办理调资手续的规定，凡具有教师职称，却没有在教学第一线的，一律不能享受技术职务工资。要切实加大全员聘任中师德考核的力度。坚决让那些有违法违纪行为、长期脱岗、年终考核不合格、综合考核居末位及品质恶劣、道德败坏的人员落聘。

所有落聘人员必须接受教育局组织的自费转岗培训，培训结束由原单位安排临时性工作或在本镇内、市内进行调整。凡服从安排的，其职务工资和政策性补贴照发，事业津贴根据考核结果发放；不服从安排者视同拒聘处理。落聘人员三年内不得申报高一级技术职称，不得参与评先评评优。一年后经学校民主评议认定合格，由学校申报，经教育局批准后上岗；考核不合格的，定为待岗，只发生活费，第二年考核仍不合格的一律予以辞退。

所有拒聘者必须向学校提交书面报告，经学校认可后，可自行向市教育局人才交流服务中心提出申请，原则上在系统内流动。拒聘时间一般不超过3个月，拒聘期内只发职务工资，3个月后停发工资。6个月后作自动离职处理。教育局将予以除名。

三要加强领导、严肃纪律。教干述职和教职工全员聘任是我市今年教育管理体制改革的两项中心内容，为规范两项工作的具体规程，教育局已分别制定了实施意见。但要具体做好落实工作，还要各单位、各学校充分发挥创造性，大胆探索，积极实践。在这里，我要强调“三个有利于”原则，只要有利于调动全体教职工的积极性，只要有利于提高教育教学质量，只要有利于办好让人民满意的教育，一切探索、创新都可以实施。在此前提下，各校一定要充分发挥党组织和教代会的领导、监督作用，党组织和教代会要全程参与各项竞聘的全过程，以增加竞聘工作的透明度。要严肃竞聘纪律，严禁任人为亲、拉帮结伙、打击报复、借竞聘之机收敛钱财的现象发生。一经查实，教育局一定从严查处。学校内部管理体制改革是一项政策性很强的工作，全体工作人员，必须认真学习改革的规定、方案、操作规程和方法，增强政策观念，坚决杜绝徇私舞弊、“暗箱”操作等现象的发生。

（四）突出核心，狠抓质量，坚定不移推进素质教育。

一年来，在市委市政府的正确领导和大力支持下，经过全市广大教育工作者的共同努力，我市教育教学质量持续攀升。中考保持**领先，中考均分居各县（市、区）首位；高考成绩稳中有升，亮点纷呈。本科万人上线率达18.47％，高于**市4个百分点；本科上线2312人，上数人数遥遥领先各县市区；高分段人数大幅增加，600分以上考生达263人，高考均分达463分，比去年提高35分。这些成绩的取得浸透着全体教干教师的心血和智慧。展望新的一年，面对教育改革与发展的新形势，面对全市经济社会发展的新态势，面对全市人民渴望子女享受优质教育的新需求，我们必须百尺竿头，再进一步，牢牢抓住质量这一核心，再求进取，再求攀升。为此，在新的学年里，我们必须突出质量核心，坚持教学中心不动摇，坚持面向全体学生不动摇，坚定不移推进素质教育，全面提升教育教学质量。

强化责任意识。“一把手”是提升质量的第一责任人。要坚持德育为先，素质领先，在突出抓好德育工作的同时，全力提升教育教学质量。质量是教育的生命，质量是学校的生命。各校要建立“一把手”主抓教学，分管领导具体抓教学，教导主任直接指导教学的工作机制，明确目标，落实责任，强化考核，严明奖惩。

树立科学的质量观。要坚持以人为本，以学生的发展为本，面向全体学生，着眼学生能力的培养和综合素质的提升，让每个学生成人、成才。一要进一步确立德育为首的地位。坚持“以人为本，以德立校”，切实强化政治、思想、道德和心理品质教育，以爱国主义教育为主线，积极开展集体主义、社会主义和民族优秀传统、革命传统教育，培养学生的法制意识、公德意识、环境意识，培养学生的创新精神、实践能力、科学和人文素养，掌握适应终身学习的基本知识、基本技能和方法，具有健壮的体魄和心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。要坚决克服重智育、轻德育，重升学、轻素质，重结果、轻过程的思想，切实把德育工作摆上学校工作的首要位置，加强力量，配齐配优德育干部。二要努力形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系。强化学校德育队伍建设，形成党、政、工、团、政教处、班主任各负其责，齐抓共管的德育工作机制；重视家庭在德育中的重要作用；加强与关工委、司法机关等部门的联系，积极开展法制教育和丰富多彩的社会实践活动，形成合力，营造氛围，努力创设有利于青少年健康成才的社会环境。三要积极开展形式多样的德育活动。新学期开学初要围绕未成年人思想道德建设和“八荣八耻”社会主义荣辱观教育，做好《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》养成教育，积极开展好第二个“弘扬和培育民族精神月”教育活动，以开展征文、演讲等形式，寓教于乐，寓教于实践，寓教于活动，切实增强德育工作的针对性和实效性。

以新课改为载体，把素质教育思想全方位贯彻到实施新课改的进程中。小学重在良好习惯的养成，全面提高综合素质；初中突出思想道德建设，培养良好的身心素质；高中重点做好课改与高考的对接，突出提高高考成绩，确保在**领先位置。

健全质量监控和评价体系。把完善教育教学评价体系作为强化教育教学管理的第一着力点。进一步科学评价标准。实施分类评价，根据学校的办学水平，分类制定目标体系，增强评价公平性。进一步完善评价要素。实施多元评价，从师资水平、学生入学成绩等多方面，对教育教学工作实施综合评定。进一步细化评价过程。注重过程性评价，实施过程性与终端性评价相结合。对于高三教学来讲，既注重高考升学的评价，更注重三次检测成绩的评价，把评价过程细化到校、到班、到学科、到人，建立评价档案，增强评价的个体性、针对性。进一步优化评价措施。实施多级评价，局、校、级组联动，以评价激发学校教干的创造性，调动教师、学生的进取赶超热情。

（五）抢抓机遇，确保进度，积极推进重点工程建设

完成合格学校“四项配套”工程建设。各初中要坚持量力而行、不降标准原则，加紧做好合格学校“四项配套”工程基础设施工程建设，与此同时，积极做好设备安装及图书上架等准备工作。完善管理制度，确保尽快投入使用，发挥配置效益，确保顺利通过省验收。

积极做好名优学校创建工作。下半年，各类名优学校创建将进入评估验收阶段，相关中小学要对照标准，按照创建计划，倒计时做好各项迎验工作，有关科室要对口做好督查工作，确保各类创建顺利通过评估验收。

配合开展好五城共建各项工作。围绕创建省级园林城市、全国优秀旅游城市、全国卫生城市等创建活动，积极做好环境整治工作，市职教中心要重点做好旅游事业建设的各项工作，确保验收不失分，不拖全市五城同建的后腿。

（六）强化责任，标本兼治，切实抓好校园安全工作。

安全无小事，要牢牢绷紧校园安全这根弦。抓安全要以人为本，标本兼治，做到警钟长鸣，戒心永存，时时警备，处处防犯。在此基础上，要更新安全观念，创新工作思路，要从事关青少年健康成长的角度抓安全，寓安全教育于学生思想道德与身心成长之中。

进一步强化组织领导。要把安全工作作为学期开学的首要工作来抓，进一步明确目标，落实责任。健全制度，强化监控，强化师生安全意识。

继续强化安全常规管理。开学后要召开一次安全教育大会，开展一次危险器械大收缴，进行一次安全隐患大排查等系列活动，根除安全隐患。

进一步优化技防措施。加大安全设施投入，配足配齐安全设施，实施人防与技防相结合，健全应急预案，不断提高安全管理水平。

继续开展安全文明校园创建活动。以创建促安全管理的规范化，以创建打造平安校园、文明校园。今年，全市中小学都要达到**市安全文明校园标准。

（七）完善体系，健全制度，切实加强中小学财务管理

随着义务教育经费投入保障机制的确立，健全中小学经费管理体系，完善中小学经费管理制度，已成为当务之急。自新学期始，教育局将从以下几个方面作具体改革。

强化全市中小学财务管理。建立健全教育财务结算中心，对全市中小学，包括局直属学校的财务实施市（县）级统管，经费预算由市统一汇总和编制，教育经费由市统一拨付，财务管理制度由市统一制定，财务决算由市统一汇总和报送。

规范中小学教育教学用品采购行为。为加强教育教学用品市场管理，维护学生利益，减轻学生家庭负担，保证中小学教学用品质量，净化教育市场，从新学期开始，教育局对全市中小学教育教学用品实施统一管理。就这项工作我提几点要求。

一要扎实管理，规范运作。为强化教育教学用品统管的领导，教育局专门成立了相应组织，各校也要成立领导小组，切实做好具体实施工作。把这项关系到全市中小学生切身利益的好事办好，实事办实。

二要优化服务，保障供给。凡校办工厂能生产的教育教学用品一律由教育局统一配发，实行“三包”，对现在校办工厂不能生产的教育教学用品，一律按政府采购有关政策，由教育局招标采购，各类采购由局统一结算。

三要严肃纪律，阳光操作。严禁任何单位私自购买教育教学用品，所有用品价格数量必须在全校公示，严禁暗箱操作，对违反规定者，教育局将严肃查处。

严格工程申报和招投标制度。新学期开始，全市中小学各类基建项目必须报教育局审批，同时严格履行招投标手续，严禁违章操作，同时严控举债建设。

（八）以人为本，固基强本，切实加强三支队伍建设

突出抓好校长队伍建设。强化法规和管理理论学习，提高校长队伍依法治教水平和决策能力，健全考评机制，以质量为准绳，以质量论英雄，逐步建立健全以质量为核心的校长队伍量化考评体系，奖励先进，淘汰末位。

大力优化教干队伍。进一步完善中层干部竞聘制度，健全完善考核和任用机制，增强教干队伍活力。

全面提升教师队伍素质。继续狠抓师德师风建设。强化政治学习制度，进一步提高教师队伍的思想政治素质；继续深入开展社会主义荣辱观教育活动和“学陶师陶”活动，弘扬敬业爱岗精神，加强职业道德建设；进一步做好“百名师德模范”和“十佳师德标兵”评选工作，组建“第十届师德报告团”，并在全市巡回演讲；组织开展好首届“感动**”十大教育人物评选活动；结合教师节庆祝活动，做好先进集体和先进个人表彰工作，大力弘扬教育正气，树立教育先进典型。加快教师专业化成长步伐。进一步建立健全教师培养、培训、培优机制，努力提高教师专业素质。扎实校本培训，以集体备课、课堂研讨等校本活动为主要着力点，切实提高教师的课堂“实战”能力。进一步开展读书活动，认真落实“师生读书行动计划”，开展读书活动专项检查，评选并表彰学习型科室、学习型学校、学习型级组。开展学历进修培训，进一步落实教师学历进修计划和奖惩措施，全面提高教师的学历层次和学历达标率。实行“四级联动”，组织教师全员参加培训。继续实施培优工程，组织实施新一轮的“名师名校长工程”和“青蓝工程”，扩大骨干教师队伍。

（九）端正行风，树立形象，切实抓好党风廉政建设

随着义务教育免收学杂费的全面实施，教育必将再度成为全社会关注的焦点，面对教育转轨时期复杂发展态势，**市教育局强国局长在全市县区教育局长会议上鲜明提出，教育要为人民群众利益而战，要为教育形象而战，要为教育尊严而战。为人民群众的利益而战，就是要突出抓好质量的提高；为教育的尊严、形象而战，就是要突出做好教育系统的党风廉政建设和行风建设。就此，我想重点强调以下几个方面。

规范办学行为，坚决杜绝乱收费现象。要严格执行国家七部委的文件精神，严格按文件规定的项目、标准收费，严禁以任何理由、任何方式增加收费项目，提高收费标准。高中学校要严格执行“三限”政策。在前几次会议上，我已经一再重申：对发现乱收费的单位，校长坚决免职，教师坚决辞退，这是一条铁的纪律。

积极抓好反商业贿赂工作。在全市教育系统继续开展法制、廉政、安全“三项教育”活动，各单位要将此项活动与反商业贿赂结合起来，强化自警、自醒、自律意识，清正为官，洁身自好。

切实加强廉政建设。新学期前后，职评、人事调配、评优评先等各项工作马上开始，作为校长、教办主任，在这些工作中一定要严守纪律，严格标准，实施阳光操作，透明工作程序，自觉接受群众监督，严禁任人唯亲、暗箱操作，更不能借机收受贿赂。对违反规定、徇私舞弊的，一经查实，将严肃处理。

三、强化领导，严密组织，切实做好新学期的开学工作。

开学在即，会后，各单位要迅速做好新学期开学的各项准备工作，统筹安排，制定计划，有条不紊地做好各项工作。

要开好三个会。一是开好班子会。本着创业、创新、创优思想，科学制定学校发展规划和工作目标，完善工作措施，做到思路清晰，措施落实，责任明确。二是开好教干会。部署工作，各司其职，制定方案，从速实施。三是开好全体教职工大会。统一思想，凝聚人心，形成合力，确保开学工作有序开展。

做好各项保障工作。保证教材按时发放。要同新华书店积极做好协调工作，严禁教材不到位现象发生。保证人员及时到位。实施内部挖潜，打紧工作量等措施，确保班级按时开课。对申请调动，而未办理正式调动手续人员，任何单位不得停止安排，不得停发工资。保证生活办公用品及时到位。为开学工作提供充足的物质保障。

做到“六个一”。升好第一次旗，做好第一次操，上好第一课堂，开好第一个全体师生大会，开展第一个安全教育大会，做好第一次工作检查。确保升学工作准备充分，井然有序，气象一新！

第四篇：2016春季学期开学工作会议发言稿

2016春季学期开学工作会议发言稿

2016春季学期开学工作会议发言稿

各位老师：

新年伊始，万象更新，新的学期已悄然临近。今天，带着对寒假生活的美好记忆，享受着春节暂未散去的喜庆气氛，怀着对新年的憧憬，我们大家来到了学校，参加新学期开学工作会。值此美好时刻，向各位老师致以新年的问候和美好的祝愿！

根据行政办公会议安排，在此，我就新学期开学有关教学工作向大家作个交流。

一、做好开学准备工作

根据县教育局的统一要求，全体1至9年级学生今天到校报名，明天正式上课。初中学生开始上晚自习。明天开始电子签到，签到时间不变（上午8：00，下午4：10）。

今天报名结束后，各班主任要摸清学生报名情况，没有到校报名的要及时摸清原因，做好家访，力争做到零流失。

二、谋划好开学教学工作

明天正式上课，各老师要提前做好教学准备。整理好办公桌、教具及教学辅助资料，把自己的办公桌上的灰尘擦干净，书籍整理好，各年级组长要牵头把办公室搞好，做到开学第一天门有人开，地有人扫，水有人打。

初中部老师要准备好上期期末考试试卷，提前做好分析。上期期末考试统分结束后，有的试卷已被老师领走，也有部分在各班主任那，各老师要主动找好。要准备好开学头几节课的试卷评讲工作。要与同年级、同学科的老师做个比较，要明确自己的优势和劣势。小学期末考试定于2月25、26两天，下周四、五，小学部老师要帮助学生进行适当的复习，迎接考试。开学第一天，各老师要收交学生的寒假作业，进行检查、批阅。

开学第一周，各老师要按要求开始集体办公，制订好学期教学教研工作计划。教学计划在开学一周内要上交教导处备案。要做好开学第一周的常规工作，批好第一次作业，改好第一篇作文。各老师要上好开学第一节课。开学第一节课是收心课，是动员课，是总结课，也是振奋课，各老师要提前准备好。万事开头难，要把第一节课上成让学生记忆犹新的课，学期难忘的课，回味无穷的课。

各老师要熟悉好学生名单，重新温习一下每一位学生。开学第一节课，要能叫出每一位学生的名字。对他们的期末考试成绩做出评价。对优秀的学生提出更高的要求。对有退步的学生、成绩差的学生、留守学生要给予课后谈心等不同的形式进行关爱，让他们感到老师重视他们、关心他们。

三、做好几件工作。

1、抓好毕业班教学。教学质量是学校发展的生命线，旗帜鲜明抓好质量是我们全体教师的共同愿景。本学期我们将进一步在毕业班的教学质量提升上狠下功夫。一是组织好毕业年级的阶段性检测。每个毕业年级都要组织几次有质量的、规范的检测，通过检测的结果来找缺找差，提升成绩。开学后，准备组织学期期初考试，即收心考。二是向课堂要质量。成绩的取得，关键是课堂，本学期将创新形式，通过推门听课、教学视导、同课异构、好课展示等多种形式提升课堂教学质量。

2、营养餐就餐管理工作。开学第一天，营养餐就要到位，各位班主任须按上期要求组织学生排队进入食堂就餐。对于营养餐就餐管理工作，要处理好几个问题：一是自己就餐与学生就餐的矛盾（时间差）。去年下半年，由于后期天气冷，不少班主任提前就餐，这样就形成了自己就餐时学生在上课或站队，学生就餐时自己不在场的情况。二是处理好学生吃饭过快与整理餐桌的矛盾。有的学生吃饭过快，不吃，少吃，或出去吃，据了解，部分班级是哪个吃得慢就收拾碗筷。要解决这个问题。

3、做好迎接均衡验收的准备工作

今年是我县迎接省级县域教育均衡验收年，4月份县级验收，10月份省级验收。教学上要做好以下几个方面的工作。

一是标准化设备管理使用工作。理、化、生、科学实验室管理员要管好设备。要经常开窗通风，保持地面橱柜干净，要注意防尘防潮，要及时作好使用、维修记录。相关各位老师要会用、善用、多用，音乐、美术、微机室要保证学生大多数时间在功能教室内学习。理化生、科学老师要做好演示实验，尽可能创造条件做好分组实验。班班通白板的使用要做到2/3的课时都能使用。开学后要召开功能教室管理员会议，要补全资料。

二是课程调整工作。教育均衡要求开齐开足开好课程，比如体育课，1-2年级要求每周4节，3—9年级要求每周3节。再比如书法课，1-2年级硬笔书法教学，3年级以上毛笔，3-7年级每周安排一节书法课，3-9年级每周安排20分钟书法练习。物理、化学每周只有2节。

三是教师业务档案工作。分基本档案、学期档案，基本档案是教师基本信息，填一次就行，上学期已发，开学第一周要交。学期档案每学期一张表，一次，开学后要发下去填，所有常规工作、教学检测、获奖等等都有，教育局备案。

各位老师，以上是我对新学期开学报名工作及新学期的教学工作的一些设想和展望。新的一年，新的希望，新的奋斗，新的辉煌。最后祝愿老师们猴年快乐多如猴毛，聪敏胜过猴脑，进步犹如猴跑！

第五篇：在2014年春季开学工作会议上的讲话

在2014年春季开学工作会议上的讲话

一、严禁乱发、乱售、滥用教辅资料。

当前中小学教辅材料乱象丛生的问题已引起社会各界的普遍关注，教辅材料过多过滥,危害多多。大量的教辅材料让学生的书包越来越重，在加重学生课业负担的同时，也增加了家长的经济负担，其中一些粗糙滥制的教辅材料甚至还会误导学生。在经济利益驱使下产生的教辅乱象也导致了社会的不正之风，干扰了正常的教育教学秩序，影响了教育行业的声誉。

各学区（校）要严格按照《教育部关于治理教辅材料散滥的十条措施》，省教育厅、省新闻出版局、省发展改革委、省政府纠风办《关于加强全省中小学教辅材料使用管理工作的实施意见》（甘教基〔2012〕25号）、《甘肃省中小学学生教辅材料目录》和教育局相关文件精神，严禁向学生推荐任何教辅读物，严禁一切教辅销售商进校园，严禁学校、教师统一征订、购买、发放教辅资料或要求学生到指定书店购买教辅资料。严格执行一科一辅，即一套教科书，配一套同步教辅材料。除新华书店发放的免费资料外，其它教辅，必须采取学生自愿购买原则。

教育局将在开学后进行定期和不定期检查与抽查，如有违反规定的情况，将按照《中小学教师违反职业道德行为处

理办法》对学校主要领导和相关教师进行严肃处理。

二、严格收费标准，杜绝教育乱收费。

各学区（校）要严格执行《教育部关于治理义务教育阶段乱收费的八条措施》和其他教育收费有关规定，安排部署全面实施教育收费治理工作，进一步加强全县教育乱收费治理工作，取缔乱办班、乱补课、乱收费现象，对向学生“搭车收费”和强制学生订购教辅材料、报刊杂志，强制学生买校服、订教辅、收取义务教育阶段择校费、节假日补课现象等问题要坚决查处。对由于违规收费和顶风违纪的行为造成严重后果的，将严格按照《陇南市治理教育乱收费责任追究办法（试行）》（陇纪发（2013）8号）进行处理。教育局将把组织协调和定期检查全县教育乱收费工作作为一种常态工作来抓，使教育乱收费问题不再成为群众反映强烈的突出问题，彻底杜绝教育乱收费现象。

三、严格执行廉洁从政规定，规范公务行为。

认真落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》及其他相关规定，严肃查处领导干部利用职权和职务上的影响为本人或特定关系人谋取不正当利益等问题，建立健全防止利益冲突机制。严禁违反规定私自从事营利性活动，严禁收送礼金、有价证券，严禁大操大办婚丧喜庆事宜或借机敛财，严禁用公款或接受与其行使职权有关系的单位和个人邀请进行高消费娱乐、健身活动。

同时，加强对经费使用情况的监督，引导领导干部保持高尚情操和良好作风。严肃处理领导干部在社会交往、休闲娱乐、生活作风方面存在的突出问题。严格控制差旅费开支；加强公务用车使用管理，严禁违反规定为领导干部配置用车及公车私用；严格公务接待制度，严禁用公款大吃大喝，不得以参加会议、学习、培训、联谊活动等名义用公款请客送礼；严禁违反规定购建、装修办公用房；认真解决各种庆典、研讨会、论坛会过多过滥的问题。对铺张浪费、奢靡享受、挥霍公款的行为，必须严肃处理。

四、严格执行“八项规定”等文件精神，办好让人民满意的教育

严格执行中央“八项规定”、省、市“十二条”规定、省教育厅“十条规定”、县委相关规定和教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《陇南市党和国家机关、事业单位工作人员工作纪律规定》等文件精神，紧紧围绕局党组确立的工作重点，结合《陇南市廉政文化示范点建设标准（试行）》（进学校部分），加强廉政教育，进一步做好教师师德师风建设工作，加大党风廉政建设责任追究力度，切实加强监督和办案工作力度，在县委、县政府、县纪委和局党组的正确领导下，认真学习实践科学发展观，以改革创新的精神、坚强的党性和求真务实的作风，不断抓好反腐倡廉建设，为办好人民满意的教育事业做出新的更大的贡献。