铜仁市第三中学桃园铜仁文明行动活动总结

第一篇：铜仁市第三中学桃园铜仁文明行动活动总结

铜仁市第三中学“多彩贵州，桃园铜仁文明在行动”活动总结

在上级主管部门的正确领导下下，我校“多彩贵州，桃园铜仁文明行动” 工作按照“统一领导、分级负责、齐抓共管、师生参与”的原则，从开展广泛宣传，提高认识，强化措施，狠抓落实等几个方面入手，切实将“多彩贵州，桃园铜仁文明行动”工作落到实处。目前，我校的“多彩贵州，桃园铜仁文明行动”工作已取得明显成效，现将工作开展情况总结如下：

一、领导重视、责任明确

为深化拓展、巩固提高“整脏治乱”专项行动和“满意在贵州”主题活动工作成果，“多彩贵州，桃园铜仁文明行动”工作，是落实科学发展观、构建和谐校园的实际行动，是树立我校良好形象的行动，学校领导高的重视，把“多彩贵州，桃园铜仁文明行动”纳入学校重要议事日程，放在突出位置来抓。成立了以校长为组长的领导小组，坚持每月召开一次办公会议，具体部署阶段性“文明行动”工作，使我校“整脏治乱”工作更进一步的得到健康、高效、扎实的开展。严格按照学年初签订的目标责任书要求，切实做到了各司其职，各负其责，学校“多彩贵州，桃园铜仁文明行动”工作卓有成效。

二、结合实际，加大宣传，开展活动

1、根据我校实际情况，除采取课间操会议、书写永久性宣传标语、张贴宣传标语等多种形式进行宣传。

2、学校投入一定的资金治理垃圾池，实现学校周边环境分开治理，还建花池、铺草皮和活动场地的硬化。

3、把“多彩贵州，桃园铜仁文明行动”的专项行动进课堂，通过组织学生讨论总结“多彩贵州，桃园铜仁文明行动”的重大意义。

4、我校团支部还通过 “绿色行动，为锦江美容！”等主题教育推动“多彩贵州，桃园铜仁文明行动”教育活动。

三、“多彩贵州，桃园铜仁文明行动”取得成效

“多彩贵州，桃园铜仁文明行动”，我校校容校貌有了明显改观，普遍认为：第三中学的操场、走廊、教室、楼梯干净了，玻璃窗亮了，经营有序了、公共厕所干净了。“多彩贵州，桃园铜仁文明行动”最主要的效果体现是：学生的卫生意识提高了，如不乱扔果皮纸屑、不在墙壁上乱涂乱画、不爬树等，在本次活动中，涌现出了许多的优秀感人的团员，并带动了一大批的学生参与到活动中来，取得了很好的效果。

四、“多彩贵州，桃园铜仁文明行动” 存在的问题

虽然我校“多彩贵州，桃园铜仁文明行动”工作取得了明显成效，环境卫生明显改善，但我们也清醒地看到，我们还有不少薄弱环节。

1、少部分学生文明素质有待进一步提高。

2、科学化管理水平还不到位，卫生死角“脏、乱、差”现象仍然存在，环境卫生保洁长效管理机制需进一步完善。

五、“多彩贵州，桃园铜仁文明行动” 下步工作打算。

1、以 “三生四爱五心五好”示范学校创建为载体，促进“多彩贵州，桃园铜仁文明行动”。

2、以“五心”教育和《中小学生日常行为规范》学习为抓手，切实提升学生文明素质。

3、设立学校文明岗，实现“以点监控、全面防范”模式。我们坚信，在上级的正确领导和精心指导下，通过全校职工的共同努力下，我们一定能够克服在“多彩贵州，桃园铜仁文明行动”活动所面对的困难，把上铜仁市第三中学建成为文明卫生的一流学校。

铜仁市第三中学 2014年12月

第二篇：“多彩贵州桃园铜仁”文明行动实施方案

碧江区瓦屋中心校

“多彩贵州·桃园铜仁”文明行动

实 施 方 案

碧江区瓦屋中心校2013年3月

碧江区瓦屋中心校

“多彩贵州·桃园铜仁文明行动”

实施方案

根据碧江区行政部门和教育主管部门关于教育系统“多彩贵州·桃园铜仁文明行动”工作的安排部署，结合我乡学校实际，拟定本实施方案。

一、指导思想和行动目标

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，努力构建和谐校园，建设社会主义新农村，巩固学校文明成果，提高城乡文明程度和公民的道德素质，树立瓦屋新形象，提升学校品位。结合学校 “三化”和校园文化建设的要求，制定有效措施，加强学校德育工作，养成学生良好的卫生习惯，营造清洁、舒适、规范、和谐的校园环境，使全体师生树立“住在瓦屋、热爱瓦屋、建设瓦屋”的意识，为建设和谐社会、展现瓦屋新面貌作出贡献。

二、工作目标

建立和落实“多彩贵州·桃园铜仁文明行动”工作责任制，加大整治工作宣传力度，加强对学生常规教育管理，增强师生员工爱护卫生，保护环境的意识。通过重点整治，实现校园建设园林化、文娱活动多样化、管理工作规范化，建立学校的良好形象。

三、组织领导

为加强对此项工作的领导，经中心校会议研究决定，成立瓦屋小

学“多彩贵州·桃园铜仁文明行动”工作领导小组

组 长：乐新平（中心校校长）副组长：刘元华（党支部书记）

刘洪尧（副校长）

张 勇（副校长）成 员：刘泽会（教务主任）

刘洪银（总务主任）

杨正勇（工会主席）

韩 群（大队辅导员）龙 燕（校园卫生管理员）刘远生（瓦屋丁家溪小学负责人）刘玉勇（瓦屋丁家溪小学教务主任）

各班班主任

领导小组下设办公室在支部室，刘洪尧、张勇、韩群、龙 燕四位同志负责日常工作。

四、活动内容及主要任务

“多彩贵州·桃园铜仁文明行动”专项行动的主要内容为：校园内卫生差、乱吐乱扔、乱贴乱画、乱停乱放等突出问题和不文明行为。根据我乡各学校的情况，将整治的重点放在整治校门周围、教室内、走廊、办公室、各功能室、花池、食堂、厕所等的环境卫生上。

1、搞好清洁卫生：校园内、校园周边（如校门口等）、老师宿舍区及所有卫生死角，要规定范围，明确职责，责任到班级。继续成立校园卫生检查小组，坚持每天对各班的责任区域卫生进行两检（上午督查，下午检查），切实解决管理空位或缺位的问题，加强对学生进行良好卫生习惯的教育和督查，加强清扫保洁，确保无暴露垃圾。

2、生活区、学生午餐食堂等有排放物的场所，要清理疏通通道，重点对乱排乱倒行为进行治理，食物存放有序，符合卫生标准，以保证学生卫生安全。

3、校园内建筑施工工地，尽量实现封闭施工、做到文明施工、规范施工、安全施工。

4、学校（生活区）要指定垃圾倒放地点，完善垃圾处理设施及相关制度，严禁乱倒垃圾和长期存放垃圾。

5、加强对厕所的监管，破损残缺的要及时修复完善，年久破旧的要尽量改（新）建，落实专人监管，确保厕所清洁卫生。完善各类卫生设施。

7、对室内外墙面进行全面的清理，严禁乱画乱写，对残缺的标语、宣传画进行更新或修整，做到墙面清洁、整齐、规范，标语、贴画完整、醒目；办公室、教室物品摆放整齐，布置美观大方，营造和谐文明的工作学习环境。

8、教学楼、各办公室、教室、走廊、各实验室、远教室等有明确的“多彩贵州·桃园铜仁文明行动”管理制度，要划分区域，明确责任，专人负责。

9、积极配合相关单位，进行综合治理，营造和谐、整洁的大环境。

五、重点整治范围

学校校区、食堂、厕所、垃圾池、花池等。

六、实施步骤遵照“多彩贵州·桃园铜仁文明行动”要求，统一部署，落实好工作。

1、宣传发动：制定计划，规划实施，利用集会、标语、板报、墙报、班刊等多种形式进行宣传，统一思想，统一行动。

2、专项整治：针对“五脏”、“五乱”等现象，按照上述整治区域和主要任务的要求，从3月起，营造整洁有序的学习生活环境，学校结合实际制定整治的具体目标。

3、动态监督：领导小组将对学校校开展“多彩贵州·桃园铜仁文明行动”行动情况进行至少一月一次或不定期督促检查，学校将“多彩贵州·桃园铜仁文明行动”工作纳入学校的常规性工作，根据检查表内容进行量化考核，并每月将量化考核结果进行公示。

五、工作要求

1、学校要投入适当经费对卫生设施及遗留的脏乱问题进行修整完善，制定规章制度，建立“多彩贵州文明行动”的长效机制；建立主要领导责任制，明确专人负责。

2、学校成立“多彩贵州·桃园铜仁文明行动”工作领导小组，拟订“多彩贵州·桃园铜仁文明行动”详细工作计划，办公室划定各班组整治区域，落实专人负责检查督促。

3、抓好过程督查工作对“多彩贵州·桃园铜仁文明行动”情况及时通报，及时整改，及时反馈。

4、收集整理各环节工作开展情况资料切实反映“多彩贵州·桃园铜仁文明行动”工作流程，保证完成目标任务。

碧江区瓦屋中心小学

2013年3月

第三篇：“多彩贵州桃园铜仁”文明行动实施方案

“多彩贵州·美丽德江”文明行动

实 施 方 案

德江民中2013年3月

德江民中

“多彩贵州·美丽德江文明行动”

实施方案

根据德江县委和教育主管部门关于教育系统“多彩贵州·美丽德江文明行动”工作的安排部署，结合我校实际，拟定本实施方案。

一、指导思想和行动目标

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，努力构建和谐校园，建设社会主义新农村，巩固学校文明成果，提高城乡文明程度和公民的道德素质，树立瓦屋新形象，提升学校品位。结合学校 “三化”和校园文化建设的要求，制定有效措施，加强学校德育工作，养成学生良好的卫生习惯，营造清洁、舒适、规范、和谐的校园环境，使全体师生树立“住在校园、热爱校园、建设校园”的意识，为建设和谐社会、展现瓦屋新面貌作出贡献。

二、工作目标

建立和落实“多彩贵州·美丽德江文明行动”工作责任制，加大整治工作宣传力度，加强对学生常规教育管理，增强师生员工爱护卫生，保护环境的意识。通过重点整治，实现校园建设园林化、文娱活动多样化、管理工作规范化，建立学校的良好形象。

三、组织领导

为加强对此项工作的领导，经中心校会议研究决定，成立德江民

中“多彩贵州·美丽德江文明行动”工作领导小组

领导组组长：张连武

副组长：张 黔

吴 斌

宋天芬

熊 进

王

军

组

员：田 阳

钱家喜

李

铨

张玉会

张

进

李 进

简永彪

杨社进

何江琪

申修飞

谢 斌

李凯涛

郑国斌

四、活动内容及主要任务

“多彩贵州·美丽德江文明行动”专项行动的主要内容为：校园内卫生差、乱吐乱扔、乱贴乱画、乱停乱放等突出问题和不文明行为。根据我乡各学校的情况，将整治的重点放在整治校门周围、教室内、走廊、办公室、各功能室、花池、食堂、厕所等的环境卫生上。

1、搞好清洁卫生：校园内、校园周边（如校门口等）、老师宿舍区及所有卫生死角，要规定范围，明确职责，责任到班级。继续成立校园卫生检查小组，坚持每天对各班的责任区域卫生进行两检（上午督查，下午检查），切实解决管理空位或缺位的问题，加强对学生进行良好卫生习惯的教育和督查，加强清扫保洁，确保无暴露垃圾。

2、生活区、学生午餐食堂等有排放物的场所，要清理疏通通道，重点对乱排乱倒行为进行治理，食物存放有序，符合卫生标准，以保证学生卫生安全。

3、校园内建筑施工工地，尽量实现封闭施工、做到文明施工、规范施工、安全施工。

4、学校（生活区）要指定垃圾倒放地点，完善垃圾处理设施及相关制度，严禁乱倒垃圾和长期存放垃圾。

5、加强对厕所的监管，破损残缺的要及时修复完善，年久破旧的要尽量改（新）建，落实专人监管，确保厕所清洁卫生。

完善各类卫生设施。

7、对室内外墙面进行全面的清理，严禁乱画乱写，对残缺的标语、宣传画进行更新或修整，做到墙面清洁、整齐、规范，标语、贴画完整、醒目；办公室、教室物品摆放整齐，布置美观大方，营造和谐文明的工作学习环境。

8、教学楼、各办公室、教室、走廊、各实验室、远教室等有明确的“多彩贵州·美丽德江文明行动”管理制度，要划分区域，明确责任，专人负责。

9、积极配合相关单位，进行综合治理，营造和谐、整洁的大环境。

五、重点整治范围

学校校区、食堂、厕所、垃圾池、花池等。

六、实施步骤遵照“多彩贵州·美丽德江文明行动”要求，统一部署，落实好工作。

1、宣传发动：制定计划，规划实施，利用集会、标语、板报、墙报、班刊等多种形式进行宣传，统一思想，统一行动。

2、专项整治：针对“五脏”、“五乱”等现象，按照上述整治区域和主要任务的要求，从3月起，营造整洁有序的学习生活环境，学校结合实际制定整治的具体目标。

3、动态监督：领导小组将对学校校开展“多彩贵州·美丽德江文明行动”行动情况进行至少一月一次或不定期督促检查，学校将“多彩贵州·桃园铜仁文明行动”工作纳入学校的常规性工作，根据检查表内容进行量化考核，并每月将量化考核结果进行公示。

五、工作要求

1、学校要投入适当经费对卫生设施及遗留的脏乱问题进行修整

完善，制定规章制度，建立“多彩贵州文明行动”的长效机制；建立主要领导责任制，明确专人负责。

2、学校成立“多彩贵州·美丽德江文明行动”工作领导小组，拟订“多彩贵州·美丽德江文明行动”详细工作计划，办公室划定各班组整治区域，落实专人负责检查督促。

3、抓好过程督查工作对“多彩贵州·美丽德江文明行动”情况及时通报，及时整改，及时反馈。

4、收集整理各环节工作开展情况资料切实反映“多彩贵州·美丽德江文明行动”工作流程，保证完成目标任务。

德江民中 2013年3月

第四篇：铜仁市第三小学春游活动总结

铜仁市第三小春游活动

总结

为响应区教育局倡导的“4+2”特色教育，我校于2013年3月22日组织了全校1600多人的大型春游活动，此次活动的目的是帮助孩子亲近自然、感受自然界的美好，提高学生的生活处理能力，培养学生爱山爱水保护环境的良好习惯，让同学们懂得团结协作。这么大型的春游活动，能比较顺利圆满的完成，其原因有：

一、活动有序，按部就班

1、提前成立活动领导小组，明确分工落实责任，确保活动期间师生的人身安全。由校长、副校长、教务、大队辅导员、年级组长，层层协调指挥。

2、3月19日组织学校领导和全体班主任集中商讨春游活动安排，确定春游地点及校行政人员分工，制定学校春游安全预案。各年级安全预案的拟定及审查。

3、3月20日学校出资4000元组织教师采购春游活动相关用品。4、3月21日各班利用班会课开展春游安全专题班会，加强对学生的安全纪律教育。

5、3月22日，全体师生8点30分到学校操场集合，各班清点人数，未到的学生，班主任及时与家长联系，摸清情况，如实登记。

6、活动结束全体老师组织学生回到学校，清点人数统一放学。

二、化整为零，减少隐患

我校在校学生1665人，在职教师63人，如此庞大的集体要在一

个地方活动，存在极大的安全隐患。为解决这一问题，我校以年级为单位确定春游地点。

三、活动要求明确，学生玩有所乐，玩有所得

1、一、二年级寻找春天，结合学科教学让孩子们听听鸟鸣，看看树芽，比比树高、矮、粗、细，争做文明小学生环保小天使。

2、三、四、五年级学生，带少先队队旗，争做文明少先队员。亲近自然、感受自然界的美好，收集动植物标本。

3、六年级学生植树，带学校校旗。争做文明学生，树三小形象。

四、活动内容丰富，同学们乐不思蜀

除了学校按排的活动要求外，各年级组还自行按排其它学生感兴趣的活动，如野炊、放风筝、挖宝藏、歌舞表演等。

春游这一次活动，是玩的课堂、是学习的课堂、是团结协作的课堂、是自我展示的课堂、是学生素质得到提升的课堂……安全第一，素质同样第一，这是一次有意义活动。

铜仁市第三小学

2013年3月26日

第五篇：第三中学冰雪活动总结

第三中学“上冰雪”活动总结

历时近三个月的“上冰雪”活动，在地区“冰上运动会”和加区系列冰雪活动、“雪地足球赛”比赛后把活动推向了高潮，本次“上冰雪”活动在筹备期间，校领导、体育教师、班主任、后勤人员做了大量的准备工作，群策群力，合理安排，充分调动了 全校师生的积极性，取得了一定的成绩，具体体现在以下几个方面：

一、群策群力，筹备浇灌冰场。

进入冬季以后，成立冬季冰雪活动领导小组，大力开展宣传工作。11月初，体育组和后勤人员，进行实地考查，想浇灌冰场的好办法，发现冰场四周的用冰量大，于是召开动员大会，全校师生齐动手，冻成实心椭圆形冰场，解决了冰场浇灌的难点。之后，后勤人员和体育组教师，利用夜晚气温低的有利条件，浇灌了几个夜晚，呈现在全校师生面前的一个高质量的冰场，保证今年冬季全校可上冰上课，为全面推进素质教育奠定了必要的物质基础，冰场浇灌好后，制订各项管理制度。对冰场反复浇灌保证冰场经久耐用，使冰上课正常开设。

二、创造条件，合理开课，确保学生上冰率达100%。在浇灌冰场同时，保证最大班额的学生上冰所穿的鞋，制定冰鞋的保管制度，重新调整课表，使同时上冰上课的班级只有一个，确保学生上冰率达到100%。学生上体育课的积极性、主动性空前高涨。冰上课是我校多年来一直开设的体育课内容，学生在小学时也开设过体育课，安全问题提到高度重视的程度，学校制订上冰安全制度，广泛宣传，深入人心。我校学生上冰率达到100%，但在冰场使用期间，没有发现一例意外事故发生，组织合理，也是本次活动的一个成功之处，为今后积极开设冰上课提供了宝贵的经验。

三、教练员技术过硬，冰上课上的质量高。

体育组四名教师，能严格要求自己，认真学习冰上运动的理论知识，结合我校学生的实际，不断研究交流，形成了独特的训练方法，在短短的几个月时间内，就训练出了一批比较优秀的运动员，比如：三年二班的张红亮、蔡猛等同学，在校冰上运动会中取得了可喜的成绩，而且被抽到加区，代表加区参加地区雪地足球，而且取得了团体第一名的好成绩，这一成绩归功于我们的优秀运动员，更归功于带出优秀运动员的的教练员们，他们为三中的体育事业贡献了自己的聪明才智、心血和汗水，也为三中的冰上运动奠定了坚实的基础。

四、参加“上冰雪”运动，磨练了学生们顽强的意志，符合当代教育理念。

我们现在的学生，独生子女居多，吃苦耐劳精神差，“上冰雪”活动为他们提供了磨练自己的意志力的良好平台。开展此项活动，并把它纳入体育课课堂教学中来，是我校课程改革的一个重大举措，这样开课不但提高了学生们的竞技水平，而且在冰天雪地中，学会冰雪上的运动技巧，而且还要战胜寒冬，战胜自我，不断向大自然进行挑战，培养他们吃苦耐劳的精神，顽强拼搏的精神和坚韧不拔的毅力和勇气，特别是在校“冰上运动会中”和“足球赛”中展示的淋漓尽致。能承受住挫折和失败，来迎接更新更大的挑战，是我校在素质教育的一个成功之举。

五、冬季长跑活动开展的如火如荼

2013年11月14日举行冬季长跑活动启动大会，目的就是掀起开展冬季长跑的热潮。每天长跑距离基数为： 1500米。我校在法定工作日每天以班级为单位组织师生完成跑步里程，节假日和寒假期间学校要求师生自觉坚持长跑并做好记录。体育教师根据学生身体素质状况，制定跑的路线和距离，每天组织学生进行长跑活动。学生在体育教师指挥下，在班主任的带领下，在校园内集体跑完当天预定的路程。政教处开设冬季长跑活动报道专栏，宣传、报道长跑活动情况，开展长跑日记评比等活动。体育组定期统计、发布各班学生参与数、跑步公里数等活动信息和数据。

六、跳绳、踢毽等项目比赛

大力开展青少年学生阳光体育运动，不断丰富广大中小学课余体育文化生活，广泛开展长跑、跳绳、踢毽三项体育锻练活动。同时为我校参加中小学生跳绳、踢毽比赛选拔队员、组队做好准备。学校于11月中下旬举行跳绳、踢毽比赛，七、成功举办“冰上活动比赛”和“雪地足球赛”把“上冰雪”活动推上高潮。

我校本学期浇灌冰场后，一直开设冰上体育课，为了检验学生们的冰上运动技巧，特于12月末进行冰上系列活动比赛，开设的比赛项目有500米、1000米、1500米速滑，冰上保龄球，冰道滑远等，以班为单位派出了阵容强大的代表队，运动员、教练员以热情饱满，充沛的精力，娴熟的技巧，把本次冰上活动推向了高潮，所取得的成绩超过了师生们的预想。今年冬季，我们的“上冰雪”运动还举办了我校传统项目——雪地足球赛，与历届比赛一样，体育教师们精心策划指导，在全员参加训练的基础上，抽调出班级的精英，参加学校比赛，足球赛也取得了很好的成绩。

当然，本次上冰雪活动，还有不尽人意之处，比如：学生们的运动技能发展不平衡，有待于体育教师们不断对这些学生加强训练，特别是女学生不肯吃苦训练的现象还在一定范围内存在等等。

总之，本季度冰雪活动取得了成功，感谢全体师生的共同努力，是冰上知识技能的收获，也是良好意志品质的磨练，并预祝在下一年的“冰雪”活动中在登上一个新的台阶。

第三中学 2013年1月