南刘集中学中考宣传

第一篇：南刘集中学中考宣传

泗阳县南刘集中学扎实有效做好

中考升学动员指导和招生政策宣传贯彻工作

中考即将来临。5月17日下午两点半，泗阳县教育局在泗中高中部召开全县中小学（幼儿园）毕业班班主任会议。会上，教育局李局长对毕业班升学教育和后期管理作了指导讲话。中小学毕业班班主任代表就毕业班后期教育管理工作和规范招生行为作表态发言。最后，王局长对今年中小学招生形势和要求作重要讲话。会后，我校趁势而上，强劲吹响升学动员的号角，强力拉开政策宣传的序幕。

其实，我校初三班主任已提早谋划，把加强学生前途理想教育，升学教育贯穿于学期始终。根据平时检测，参考本次适应性考试成绩位次，结合学生个体情况，基本把握本班级学生的报考批次及学校专业。在平时教育引导基础上，水到渠成地分流，每位考生较为恰当地给自己定位。

“5.17”会议后，学校召开“三会”：①当晚召开校长办公会，成立升学招生领导小组，校长为组长，负总责，分管校长第一负责人，年级主任、班主任为具体负责人。明确分工，责任到人。②第二天大课间，召开初三年级班主任及任课老师会议，再次提出升学动员和志愿填报的具体要求，传达贯彻落实招生工作会议及相关文件精神。把市县2012年招生工作意见、相关政策、办法、规定和致家长公开信制成大靠牌，放置醒目位置，班主任在班级粘贴公开信，并让每个学生装入信封，写好详细家庭住址，家长姓名，封好口，交由教育局统一寄达每位学生的家长。③5月24日上午召开招生专题会议，参加会议的有学校初三全体学生、全校教职工、县局住校领导朱岐山科长。会议由校长唐善胜同志主持。会上初三分管副校长陈宝升同志带领师生学习《宿迁市2012年中等学校招生工作意见》及《2012年中考招生政策解读》；年级主任沈正安同志就2012年中考志愿填报有关事项作了详细说明；学校其他领导再次带领师生学习了《泗阳县2012年义务教育阶段新生招生办法》、《泗阳县人民政府办公室关于严肃招生纪律规范招生行为的规定》、《致全县2012年毕业生家长的公开信》。会议最后唐善胜校长就2012年有关招生办法、政策等作补充说明，对2012年中考相关工作提出了四点要求和四条纪律。四点要求是：一是要认真组织好职教招生集中宣传会议；二是要组织好考生志愿填报和确认工作；三是要认真做好复习迎考和中考组织工作；四是做好初三学生升学宣传动员工作。四条纪律是：1.看好门，严禁任何学校、任何人入校进行招生宣传；2.要锁好信息，不得向任何学校、任何人提供考生信息；3.所有考生应尽量在本地学校就读，不得为外地学校宣传招生；4.要严格遵守招生纪律，严禁有偿招生，实行责任追究。

师生明确目标，领会精神，升学和招生工作开展成效显著。目前，学生模拟志愿填报顺利开展，学生自主填报，老师适当引导，家长认同确认。据反馈，学生志愿层次，学校选择较为合理，符合上级要求。到正式填报阶段，还要把每位考生志愿表打印出

来，打回家让家长再次确认签字。课任老师、班主任和教职工，都能严守唐校长提出的“四条纪律”，无违纪违规现象发生。净化了招生环境，稳定了招生秩序。

第二篇：南刘集中学“全民阅读”活动实施方案

南刘集中学“全民阅读”活动实施方案

为深入贯彻落实党的十九大精神，按照县局的工作布署，开展“全民阅读”活动，在我校进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚和良好学风，特制订以下方案：

一、活动领导小组

组长：胡超

副组长：刘红雨

葛丰善 组员：全体语文教师及各班班主任

二、主要活动内容

以“全民阅读，健康生活”为主题，以阅读“百本”优秀经典图书为基础，以学生为重点阅读对象，以学校图书阅览室为阵地，广泛组织全校师生开展丰富多彩的阅读活动，推进“全民阅读”活动的有效落实。

1、开展读书演讲活动。在组织师生阅读“百本”优秀经典图书的基础上，采取读书演讲的形式，围绕主题，丰富内涵，突出特点，要求各年级各班发动学生积极参与，以讲带学，学讲并行，以读书演讲促进全校性的阅读活动。

2、组织体会交流活动。按照学有所思、学有所获的要求，在组织广大师生阅读的同时，要求积极撰写读书心得。在此基础上，采取体会交流的方式，畅谈读书感想、讲读书体会，做到“一人谈体会，大家受启发”，开展红色书本阅读交流活动，以体会交流促进全校性的阅读活动。

3、开展知识竞赛活动。开展中华经典诵读活动竞赛活动，采取知识竞赛的形式，带动孩子们的阅读积极性，并以这种方式促进群众性的阅读活动。

4、举办读书征文活动。“我与书的故事”、“我读书、我快乐”、“开卷有益书香人生”等为主题，办好读书征文活动。

5、全面开展亲子阅读活动，以学生带动家庭，以家庭带动社会来进行全民阅读，鼓励亲子共写阅读，坚持阅读，写阅读体会，年底将进行评选“书香家庭”

三、具体措施：

1、加强领导，精心组织。2018年的“全民阅读”活动，我校将高度重视，周密部署，务求实效。学校成立由校长胡超同志任组长的全民阅读活动领导小组，负责活动的组织领导工作；领导小组下设办公室，负责活动的具体实施。

2、突出重点，彰显特色。组织开展好“全民阅读’’活动，以开展活动为载体，以师生广泛参与为重点，营造浓厚的读书学习氛围。

3、强化措施，抓好落实。结合实际，强化措施，把开展“全民阅读”活动与创建“书香校园”“书香家庭”结合起来，促进全民阅读。

4、抓好宣传，确保效果。围绕全校性阅读活动、主题活动，利用校园广播、板报、网络宣传等媒体做好相关的宣传报道工作，为开展“全民阅读”活动营造好氛围。

第三篇：南刘集社区教育中心汇报

泗阳县南刘集乡社区教育中心工作汇报

强化措施抓整合 通力协作抓创建

服务新农村建设 创建学习型社区

二零一零年十一月五日

强化措施抓整合 通力协作抓创建

服务新农村建设 创建学习型社区 泗阳县南刘集乡社区教育中心工作汇报

2010年 11月5日

尊敬的专家组各位各位领导：

我们南刘集乡在泗阳县城北，美丽的六塘河北，素有“泗阳后花园”之美誉，425省道穿境而过，是大运河北乡镇的必经之路，交通便捷，区位优势独特，商贾云集，全乡总面积67.3平方公里，辖9个行政村，总人口3.8万。初中、中心小学各1所，完小4所，省级优质幼儿园1所，中小学生及在读幼儿近8000 名。2008年以来，南刘集乡围绕建设社会主义新农村的总体目标，树立科学发展观，坚持“两个文明”一齐抓。全乡经济建设、政治建设、精神文明建设和各项社会事业蓬勃发展，人居环境、人民生活水平显著提高，呈现出强劲的发展势头。2009年实现财政收入578万元，农民人均纯收入6020元。

一、提高认识，强化责任，加强对创建社区教育中心工作的领导。

我乡2008被确定为省级社区教育中心创建单位后，乡党委、乡政府在学习省委宣传部、教育厅《关于推进社区教育实验工作的意见》后，认识到社会整体人员素质的提高应该引起足够的重视。如今社会竞争力已不仅仅是产品和经济实力的竞争，实质上是人的素质的竞争。要从学习型个人开始，逐步升级为学习型家庭、学习型社区、学习型社会，发挥非学历教育、继续教育、职业技术培训教育的功能,树立终身学习的理念。在充分提高认识的基础上，党委政府经过研究决定，成立以乡长任主任，组宣纪、工青妇、计生、农经、中小学等单位负责人为成员的社区教育工作领导小组，同时出台制订了《南刘集乡社区教育实施方案》、《关于创建学习型社会的相关决定》、《创建学习型学校、家庭、个人的要求》等文件和制度，把创建社区教育中心、构建终身教育体系，提高到加强三个文明建设，实践“三个代表”，践行科学发展观，构建和谐社会，建设社会主义新农村的高度来抓好落实。

社区教育工作由乡党委副书记、乡长葛康同志负责，协调各机关、各单位主要负责人每半年召开一次社区教育工作会议，及时总结社区教育工作成绩，检查全乡社区工作开展情况，解决工作中遇到的困难和问题，布置下一步工作，真正做到认识到位、组织到位、投入到位、督查到位、奖惩到位。领导小组下设管理机构在社区教育中心，由分管教育的副乡长尹华任社区教育中心主任，成人教育中心校校长兼办公室主任，各村（居）委会书记、主任，协同学校负责人，卫生室负责人，离退休老干部组成社区教育站，全乡上下形成了社区教育网络。

在社区教育工作站和各个部门的共同努力下，建设村级社区教育站5个，开展科技、文化、卫生“三下乡”和“暑期社会实践活动”8场次，为我乡农民在两个文明建设中作出了积极的贡献。近年来，南刘集乡先后获得 ：政法工作先进单位”、“尊师重教先进单位”，连续三年获得县“财政收入增幅先进单位”。连续五年被市委市政府评为“社会治安安全乡镇”。等二十几项奖。

二、整合农村教育资源，全力投入攻坚克难。

社区教育是一项艰巨、复杂的系统工程，首先，通过社区教育资源整合，南刘集中学异地新建，中心小学迁入原南刘集中学，将南刘集中心小学原校区用于创建南刘集社区教育中心和中心幼儿园。目前，南刘集社区教育中心集成人教育中心、党员干部培训中心、劳动力转移中心、科技推广中心、信息服务中心、人口学校、市民培训中心为一体，社区教育中心一部占地3.6亩、社区教育中心二部占地0.8亩，总建筑面积2520㎡，专用教室6个，藏书8320册，计算机33台，配有专职管理人员6人，专职教师9人、兼职教师25人，社区教育志愿者人数达752人。我们将各级各类示范基地、示范户作为社区教育中心的教学示范基地，同时在重点企业挂社区教育中心实习基地的牌子，作为培训中心技能实验基地。各行政村建立社区教育中心分校，形成县、乡、村三级培训教育网络。再次，我们还以南刘集集中学、南刘集中心小学、成人教育中心、乡中心幼儿园、及其他单位的运动场地、活动场所、图书阅览，计算机室对社区农民开放为主阵地，从创建学习型单位、学习型班级、学习型家庭、学习型个人开始，全面启动社区教育活动的蓬勃发展。9个村居社区教育站在镇社区教育中心的统一领导下，按照各区域的特色有序地开展社区活动。社区教育的专职管理人员和专职教师年均参加培训不少于48课时，社区教育活动全部建立台帐，并分类建档归案。目前全乡学龄前儿童入学率达95%，适龄儿童入学率达100%，初中入学率100%，社区居民参与培训率61.8%，社区老年人员参与教育率达61.3%，下岗失业人员培训达100%，目前我们南刘集社区教育中心已创建成宿迁市市级社区教育中心、宿迁市重点乡镇成人教育中心校、宿迁市示范家长学校。成人教育中心开设计算机培训班，服装裁剪培训班，0－３岁幼儿家长学校，中、老年健康培训，同时还根据农村的收种季节、农闲时节有针对性地开展实用技术培训、创业培训、法律常识培训、精神文明培训等。社区教育活动利用党员干部培训中心对党员，入党积子进行政治思想理论教育，一年多来为党员、积子学习培训，学习十七大文件、新党章、时政要闻等22场次，培训近6000人次；人口学校为社区内2400名育龄妇女进行卫生保健教育，为0－３周岁幼儿家长及监护人进行专项培训1800人，还通过“走出去、请进来”的方法，对种植、养殖大户及科技专业进行水稻直播、农作物病虫害、养猪、苔菜、金针菜种植等专项培训120场次，培训专技人员达17313人次。为了增强社区文化氛围，中心社区，中小学以及几个具有乡土特色的演出队深入9个教育站为社区农民演出，全乡共出动和谐村庄创建活动巡回宣传车100多台次，自编自演节目6个，组织演出30多场次。社区教育中心的两部分布合理，每部的功能室齐全，室内设备也较完备，每周一至周六正常对群众开放，每天每部都吸引了20余人前来打牌、下棋、读书、健身、上网、打球，真正成为人们健身、娱乐、学习的中心。中心小学社区还组织师生去敬老院、卫生院等公共场所义务服务，深受社会各界欢迎，推动“三个文明”建设的健康发展。

三、结合本乡工作实际，围绕农民增收，加大培训力度，大力发展种养业。

社区教育中心如何为创建社会主义新农村服务，如何为做大做强、做出特色高效规模农业服务，如何为提高农民生活水平服务，是我们思考的重点。通过调研，我们立足本乡实际，我们社区教育中心配合乡党委政府充分利用农民具有养殖传统和饲料资源丰富的优势，引导、鼓励、扶持广大农民从事畜禽养殖，增加农民收入，加强致富步伐。全乡林地养殖、规模种殖、特色养殖如雨后春笋，相继涌现，新华村苔菜、大力豌豆、猛子花金针菜种植。花井村、刘集村养猪，石渡村养鹅，新华村的养鸽，在县内外具有一定的影响力和知名度。形成了“村有特色、户有项目、一村一品”的养种殖模式，南刘集社区教育中心培训的“玉米—萝卜—小麦”间套种技术，新华村孟圩组的刘家龙进行了实践，每年都多收一茬“捞外快”被人称为“种地精”。葡萄栽植、管理技术在泗阳县南刘集乡庄滩葡萄采摘园进行实践，现已挂牌为“省农科院实验基地”，花井钱先龙、陈伏胜等几十名代表成为南刘集乡种养殖创业典型

四、引入督查竞争机制，保障社区教育稳健运行

社区创建在组织建设、师资队伍建设、网络建设上，为提高社区全体居民综合素质增强社区教育中心的向心力与凝聚力，乡党委、乡政府通过制订社区教育经费投入办法和督查评估机制，保障社区教育稳步健康运行。

一是多渠道筹集社区教育经费。政府每年下拨的社区教育经费不少于常住人口人均1元的标准，08年开始进行市、省社区教育的创建，政府下拨的经费达到了常住人口人均1.6元的标准，另外政府通过企业单位捐一点，受益对象出一点，用于社区教育中心与社区教育站的基础设施建设和硬件添置。

二是开展评比、督查工作。从06年以来全乡举行各类竞赛（法津、健康、读书、演讲）等38次，广场文艺108场，运动会6次，劳动技能竞赛8次，球类8次，还开展学习型班组、家庭、个人评比活动，表彰学习型班组32个，学习型家庭46个，学习型个人98人，丰富多彩的社区教育活动增强了社区教育的向心力。

为了使社区教育深入有序地开展，社区教育中心加大了督查与评比力度，出台了乡社区教育评估方法，分春秋两次对全乡社区教育站点进行检查评估，及时下发评估通报，使社区公民学有标兵，赶有目标，大大提升了公民积极向上的意识，精神文明建设成果喜人。

五、社区教育成效明显，逐步形成学习型社会近年来，我乡通过整合农村教育资源、加大对社区基础设施的投入、构建终身教育体系、营造学习型社会，广泛开展形式多样的社区教育活动，大大提升了居民素质，取得了明显成效。

精神文明建设硕果累累，公民素质不断提高。我们在创建社区教育中心的工作中，着眼提高全民素质，在全乡开展文明单位，和谐村庄建设等项精神文明活动，收到了明显的成效：

一是“3+3”文明创建有新思路。通过创建活动，全乡居民家庭实现创业有新思路，致富有新项目，精神有新风貌，达到人居环境美，个人行为美，对外形象美的新农村总体目标，全乡社会风气明显好转，精神风貌大为改观，纯朴的乡风民俗进一步升华，几年来社区教育中心通过各种手段化解各类矛盾156起，基本实现了“小事不出村，大事不出乡”的目标，有力地维护了全乡的社会稳定。连续多年无重大刑事案件发生，遵纪守法、尊老爱幼、见义勇为，已成为大多数人处事生活准则。

二是和谐村庄建设有新成果，全乡9个社区教育站都建设了图书阅览室、篮球场和乒乓球场等，新华、刘集两个社区教育站的农家书屋更具特色，文娱、健身、书画等9个群众学习型团队，吸纳了180名成员；很多居民步入健身中心，全乡评出学习型社区站6个，学习型单位5个，文明家庭320户，好人好事层出不穷„„所有这一切集中反映了我乡近几年社区教育带动精神文明建设的成效。

三是开通了社区教育网站，把我乡的高效农业，城镇建设，工业经济、农业培训等通过网络及时向社区公民宣传。

四是物质文明建设全面提高，全乡经济迅猛发展。社区教育中心的创建，提高了社区成员整体素质，社区成员整体素质的提高必然转化为先进的生产力，具体反映到促进经济和社区的协调发展，提高人民的生活水平和生活质量。几年来，我乡社区教育活动的实践，验证了这一理论，社区居民有目共睹：小城镇建设日新月异，城镇框架从过去“一横两纵”扩展成“九横八纵”大格局，面积从过去0.2平方公里扩展到4平方公里框架。城镇建设的总体规划已被专家组论证通过。在继2007年投资3000余万元，占地100多亩，建筑面积达5万平方米的集商住于一体富民景观商业街之后，2008年该乡又在工业集中区北侧成功开发了与之遥相呼应的壮乡景观街，目前已全部竣工。与此同时，开辟了庄黄、石渡、庄滩、河边、花井、石圩等村的康居示范点，并形成了一定的规模。

五是关注民生服务农民，社会事业蒸蒸日上。在社区教育创建工作中，我们坚持“为民、爱民、富民、便民”的指导思想，全力发展各项社会事业，认认真真为百姓办实事、办好事。在计划生育上，我们注重搞好季度服务，加强基础管理，全能已婚育龄妇女参排率，参检率都达到100%，计划生育率达97.8%以上。在农业补贴上，党对农业的补贴政策用足用好，真正把国家的惠民政策落到实处。在医疗保险方面，全乡所有农户全部参加新型农村合作医疗，解决了农民看病贵、看病难的问题，特别是网络直报和村级直报制度推行以来,患者在乡村医院就可领取规定比例的医疗补偿金。在科技教育上，注重素质教育，教学质量不断提高。南刘集中学中考正取率与同类学校相比连续六年夺冠。南刘集中心小学毕业生总分连续四年居同类学校之首。

几年来，我们南刘集乡以创建社区教育中心为契机，形成了社区教育领导有班子，管理有网络、培训有阵地、活动有主题、自学有引领、工作有成效的喜人局面。目前，我们已站在了新的起点上，我们有信心，有勇气，团结带领全乡人民解放思想，开拓创新，务实苦干，奋发进取，实现经济大发展，乡村面貌大改观，农业结构大变样，农民收入大增长，把社区的两个文明建设活起来，把公民的素质提起来，把南刘集乡建设成为“时时有学习机会、处处有学习场所、人人有学习爱好”的学习型乡镇而不懈努力。

第四篇：南刘集小学2011语言文字工作计划

南刘集小学2011语言文字工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推进普通话和社会用字规范化，全面提高师生素质，使语言文字工作与文明校园、绿色校园等工作有机结合，为我校全面建设文明校园，构建和谐美好生活、学习环境作出应有的贡献。

二、工作目标

1、提高全校师生语言文字规范化、标准化水平，将语言文字与建设文明校园建设相结合，使全校墙字、板报、班报、公示栏、指示牌等用字规范化程度显著提高。

2、将学校语言文字工作与创建特色学校相结合，使语言文字工作更好地促进和提升教学质量服务。

三、主要工作

（一）认真学习、宣传、贯彻《国家通用语言文字法》。

1、做好第十四届全国推广普通话宣传周活动，各校以拉横幅、出板报、下发宣传单等形式大力宣传。

2、各校将开展语言文字活动情况挂在校园网上或向新闻媒体发稿。

3、以班会形式组织一次宣传《国家通用语言文字》主

题活动。

4、印发有关语言文字工作宣传材料。

（二）加强组织、制度建设，确保语言文字工作顺利实施。

1、各校安排一专人兼职此项工作。

2、各校要保障必要的语言文字工作活动经费。

3、各校制订详细的工作计划，制订并完善语言文字工作常规制度及语言文字考核和语言文字竞赛奖励制度。

（三）加强学校语言文字工作常规管理，发挥学校主阵地作用。

1、根据教育部“三纳入一渗透‘的要求，加强学校语言文字工作常规管理，把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入学校常规管理之中，把语言文字工作渗透到德、智、体、美、劳各项教学活动中。将教师教案书写、板书、普通话等级和使用普通话、批改作业等情况作为教师教学质量评价的重要指标，将学生的规范用字和普通话使用情况作为综合素质评价的重要内容。

2、做好语言文字常规工作

（1）组织2011年中华经典诵读比赛。

（2）组织学生规范汉字书写大赛。

（3）组织师生参加普通话大赛、征文比赛、演讲比赛、讲故事比赛。

（4）组织课堂教学板书评比活动。

（四）大力推进语言文字特色学校创建工作，力争把语言文字规范化示范学校落入南刘集小学。

2011年南刘集小学语言文字工作行事历：

2月份：动员教师参加普通话培训、测试报名工作。3月份：普通话参培考试，参加县语言文字工作会议。4月份：规范课堂教学、教案、作业批改等汉字书写。5月份：规范汉字书写比赛和中华经典诵读比赛。6月份：统计小学、幼儿园教师普通话等级情况。7月份：选送教师参加经典诵读比赛。

8月份：

1、组织不达标和新教师进行普通话培训。

2、选送学生参加县经典诵读和规范汉字书写比赛。9月份：开展第十四届全国推广普通话宣传周活动。10月份：迎接校园语言文字工作专项检查。

11月份：总结全年语言文字工作，筹划2012年语言文字工作。

第五篇：南辰中学宣传工作总结发言稿

南辰中学宣传工作总结发言稿

尊敬的各位领导、同仁：

大家好！

首先非常感谢上级领导给予我本次发言的机会，下面我就去年在新闻宣传工作上的一些情况向大家作简短的汇报，具体如下：

机缘巧合走上校园新闻宣传之路

2010年9月，学校因我在班主任工作和教学工作上的出色表现，破例将我调到政教处协助政教主任做好相关工作，当年学校的新闻宣传工作不是很理想，而负责宣传的同志又调到他校，考虑到我所学的专业是汉语言文学专业，学校最终将该项工作转交给我。“学校教学质量提升了了，管理水平提高了，但宣传的力度却远远不够，希望你能把这一大遗憾弥补了”，校长语重心长的说。

费尽九牛二虎之力终登一篇稿件

肩负责任，身受重托，内心当然不敢有丝毫懈怠，从此，我对新闻宣传工作充满了十分的热情，一心想把该项工作做到最好。虽然学的是汉语言文学专业，也从事了5年多的语文教学，批改、辅导过很多学生的作文，但由于自身未养成写作习惯，下笔之后，才真正感受到写作的困难，平时的那些写作理论完全不起作用，脑中有千言万语，笔下却难有只字片语，再加上对新闻稿的写法较为陌生，于是绞尽脑汁才写成几篇，而投出之后都是石沉大海，杳无音讯。这种情况一直持续了近两个月，在这段时间内我的自信、热情也渐渐的被消磨殆尽。“‘人无我有，人有我新’学校的班主任管理技能大赛这个题材很不错，网上该类新闻很少，你不凡写一写”，校长关切的说道。我赶紧上网搜索相关新闻，果然校园新闻中确实少有该类题材，便选好角度写成初稿，然后反复诵读，反复修改，最后又请一位语文老师帮忙修改，才最终定稿。3月4日，我终于在东海教育网上看到了《南辰中学举行班主任管理技能比赛 》的校园新闻，而两天之后又在连云港教育网上看到了这一新闻。

学会总结使我跃为校内最重要的通讯员

“有新意的题材很难经常出现，要善于总结，从学校日常活动中总结出一些积极的东西进行报道，新闻稿才能源源不断的出现”，政教处周主任善意的提醒。受此启发，我认真阅读了学校以前的所有新闻稿以及网上各校对一些大型活动的新闻报道，经过一番努力，写成了《南辰中学开展学雷锋“八个一”活动》、《东海县南辰中学四个“加”创建教育现代化》、《南辰中学七任老校长共聚 谋划教育现代化创建工作》并陆续在各级媒体发表，我也因次正式成为校内最重要的通讯员。

专业培训让我的新闻写作一发不可收

2011年上学结束后，县教育局专门组织了一次通讯员会议，从写作和摄相的角度对通讯员进行了专业培训，我有幸参加了这次会议，并从中受益很多，个人的新闻写作水平有了大幅度的提升,热情也高了，自信心也强了，9月份发表的新闻稿数量几乎相当于上学期的总和；熟能生巧，到了10月份以后，我在新闻宣传工作上也渐有心得，几乎走在校园的每一个角落，都有可能构思出一篇

不错的稿件，到11月份结束后，学校的新闻报道排名就攀升到全县第6位。

一句话促我全力以赴，登上绝顶

我在教干会议上汇报宣传工作时说：“继续努力的话，很有可能会取得前2或前3的好名次”，言语中颇为得意。请问世界上第二高的山峰是？校长当即问到，我一时语塞。他接着说：“世人大多知道世上第一高的山峰，却很少有人知道第二高的山峰，新闻宣传工作也要全力做到最好”。这句话使我在12月不仅没有丝毫懈怠，反而更加积极的工作，就在最后一天还连发了四篇稿件，最后竟然真的荣获了第一名。

成绩属于过去，宣传还会继续，我将加倍努力，继续做好学校的宣传报道工作，谢谢大家！