九年级第一次全体教师会发言稿（范文）

第一篇：九年级第一次全体教师会发言稿（范文）

九（2）班汇报材料

---------2016――2017

九年级第一次会议

班级现有学生五十七人，开学初五十八人，（其中张礼宏因特殊原因暂回去休息），二十个小女孩。班级学生从七年级一直跟班上来，从七、八年级的情况来看，无论考试成绩还是纪律方面都不让人满意。纪律上，部分同学让人头痛，课下哄闹，吃零食，讲脏话，甚至课堂上也是不停地讲，管紧了就睡觉，自己不学习还影响他人学习，惹授课老师生气。考试成绩出来了更是让人心寒，全年级前十名始终只能一人，前二十至前三十名就两三人，前六十名也就十一、二个人的样子，连平均数都没有占上。步入了九年级，现在关键的一学期，这种现状必须改变。都说九年级是学校的“碗头菜”，而我这碗“菜”怎么才能体面地端到桌面上来，怎么才能让学校放心、家长满意，明年升学交上一份满意答卷，为此，我心焦虑!与领导谈心，和授课老师沟通，总体在班级我提出三个要求，一，好的要更好，班级第一争取年级第一，班级前三，争取年级前十；二，中等成绩向好的学习、靠拢，缩小与他们之间的差距；三，以前分数低的同学也要尽力，能提高一分是一分，珍爱班集体荣誉，最起码做到自己不学习，不影响他人学习!具体从以下几个方面考虑：

一、制定目标。班级现有五十七人，人数占平均数，考试成绩也要占平均值及以上。年级前十进两至三人，前二十至前三十名进五人，前六十名要进十五人，从而完成明年普高升学考试的希望，希望霍邱一中能考五到十人，霍邱二中能考五到十五人，职高及中专能上十五人左右。

二、营造氛围。班级学习风气不浓，学习积极性不高，部分想学习的孩子没有形成一种比着学，你追我赶的学习环境，甚至受一些不学习孩子的影响，思想行为变得懒散，作业没做也不知着急。我把每一个同学都定了竞争对手和赶超目标，就是班级第一名窦仁婕也要赶超年级第一名赵贵雪。教室内时刻保持整洁、安静，哪怕是课间，要玩要闹的同学出去玩，教室是学习或休息的地方。九年级大部分时间都生活在教室，教室离不开“静”!

三、明细奖惩。班级制定了详细的规章制度、奖惩细则，实行积分制，每个同学的每一天的好与坏在我的工作日记中都有记录。俗话说：“小孩要哄，老人要宠”，自己的积分低了自然而然就争做好事，少了脏、乱、差，多了净、善、美。

四、死看硬守。现在的小孩自觉、自律性差，一离步就吵闹，不思学习，就是班长、值日生也看不住。规定好作息时间，到点进教室，每次我都在规定前几分钟进教室，并特地把自己的办公桌椅搬进了教室，索性在教室内办公，死看硬守，最蠢的办法，也许就是最有效的办法。

五、加强沟通。首先，加强与学校、学校领导的沟通。自己解决不了的问题向他们汇报，找他们帮我想办法，自己还可腾出时间备课，钻研教材；二，加强与授课老师的沟通，班级要想取得进步，必须齐头并进，必须每门学科的授课老师都给力。我了解他们上课中遇到的问题，不守纪律、影响他人学习的学生，尽我所能帮助解决；三，加强与学生的沟通，这是最重要的一环。现在的学生很多并不是学不好，关键是条件了，吃得好，穿得帅，玩得舒坦，怕吃苦，不想学。为此，我有计划、有目的、有针对性地逐一谈心。“金诚所至，金石为开”，用心与心地交流感动他。

六、绝不放弃。由于种种原因，班级不学习的学生较多，我数来数去，五十七个孩子，学习的只有三十三个人，其余二十多人整天处于“熬”、“耗”的状态。但，每一个孩子他们都是家庭的宝，都会有不同的明天，现在的低分不代表后来没能力、没成就，普高不行上职高，既为完成学校及上级主管部门的任务，也为孩子们的幸福明天打基础。

想法在这里，只有努力去做才行，否则纸上谈兵，各位领导，各位同仁，希望你们给我弱小的肩膀以支撑，鼓励我前行，2017年中考，我有信心。

发言人：龚家林

2016.09.20

第二篇：九年级第一次全体教师会讲话稿

九年级第一次全体教师会讲话稿

尊敬的老师们：大家好！

开学三周多，在我们全体九年级教师的共同努力下，本届九年级的教育教学活动得以顺利有序的开展。借今天这个机会，我向这段时间辛勤付出的诸位教师表示最诚挚的感谢！

教九年级我不是第一次，但是管理整个九年级我是第一次，所以在工作经验上我和其他学校领导和咱们长期教九年级的老教师们相比肯定会有一定的欠缺，因此希望各位教师对我以后的工作，多多指导，多提宝贵意见。我们的目的只有一个，通过我们的共同努力，帮助这一届的学生们取得更好的成绩，发挥出他们的最大潜力。

咱们今年九年级教师的安排是我和其他几位校领导共同研究安排的。我个人感觉我们今年九年级教师的安排老中青三代搭配比较合理。教师的整体素质应该超过往届。因此，我感觉我们今年这届学生最后的中考成绩也会创造历史新高。就这届学生而言，六七年级成绩不错，但是，八年级成绩下滑明显，部分学生有一些不良的学习习惯、行为习惯。我感觉这部分学生两头比较明显，尖子生和差生特点都很鲜明，中等以下学生学习习惯学习状态非常不好，上课趴桌子，不按时完成作业的现象还有。到了九年级后在我们各位老师尤其是班主任老师的调教下，有一些同学状态明显好转。但是，我们今年的九年级老师应该是任重道远。我感觉我们九年级教师有以下方面应该多关注：

1、在教育教学方面都要向学生施加压力，引导他们进入毕业班状态。

2、加强学生的学习方法指导，教会他们在九年级如何去学，应该怎么学。变学期初由学生在老师的督促下被动的完成作业，到积极主动的学，充分调动学生的积极性。

3、各位老师在关注学生上课状态的同时，应对学生进行自学时间的指导，重点是晚上和周末。帮助学生制定好每天、每个周末在家时间的学习计划。让所有同学都要认识到仅仅靠上课时间学习室远远不够的。

4、调节好学生家长的助学状态，加强家校联系，必要时候要请家长到学校，家长到时尽量各科教师共同接待。

5、各学科由备课组长牵头，统一教学进度，定期教研。现在办公室安排利于班级管理同班教师教研，不利于同学科教研。

说几个零散事：

1、本周开始检查办公室、教室卫生、办公纪律。以后常态化，发奖品。

2、本周三上午各办公组长收本办公室教室导学案或教案，我去办公室收。

3、印刷室复印资料，不要印太多，注意不要浪费。

4、教师请假开请假条时如果教师放学不回来要告诉我一生，考勤要做记录。

5、班主任各班教师要适当布置一点体现年级特点的内容。

6、班主任通知学生从明天开始大开间开始时间楼前广场跑步，通知学生做好准备。

第三篇：九年级全体教师会讲话稿

九年级全体教师会讲话稿

首先感谢两位校长的精心安排，让我们在座的精兵强将有机会成为新的毕业班的战斗集体。张校长几次提到，我们这一年将是攻坚克难的一年，的确，这届学生普遍比较懒散，成绩不很理想，大毛病不多，小毛病不少，经过八年级任课群体的严抓狠管，有了一定的进步，但还相差甚远，这就希望大家都做好打硬仗的准备。不过看着大家，让我想到了一句话：攻无不克，战无不胜。我相信大家，我更感谢大家。

我们这一年的工作方针：团结务实，真抓实干，各司其职，各尽所能，全力以赴，务求全胜。

班主任：管好我们的人，带好我们的班、严格管理，争取一周内各班养成良好的学习和行为习惯，迅速进入毕业班状态。这就需要八位班主任早来晚走，课上课下严定规矩，严盯死守，并且时刻与科任教师清楚了解学生的学习和思想动态。狠抓学生的服装、发型、行为习惯，学习习惯，作业等管理。严打课上看课外书、说话、玩手机、睡觉、旷课等行为（今天下午就开好首个小班会，定规矩，定制度，按学校要求搞好卫生，发型、服装不符合要求的立即整改，9月2日一切步入正轨）。各位科任教师也密切配合，严管理，严要求，让我们狠抓一周，一年无忧。

2、各位班主任要加强早、午自习及课间的管理，早晨6:30前到校，中午1:20前到校，到校就进教室，不要在办公室逗留，等着点进教室，进教室抽查学生作业，对迟到学生加以教育（部分学生屡教不改，要下力量），（6:40前全部进教室读书）督促学生马上进入读书状态，教育学生“读得出来，记得进去”，有效利用分分秒秒的时间。英语晨读期间班主任也不要大撒把，出现乱成一团的现象（各位英语教师要充分利用好晨读时间进行复习，预习或检测）。班主任课间下课铃响就进教室，要求学生安静，不要大声喧哗，不要打闹，玩手机，看课外书。可以趴着歇会，出去活动一下，轻声背背书，交流一下难题，打造温馨安静的课间。课间有的学生在教学楼打闹，吵叫，要严加管理。第一周我们就开始上晚自习，班主任每天要等上晚自习的教师到岗后再离开，周六周日上课时班主任要勤巡视，做到心中有数。

3、严格学生的请假制度，必须家长亲自请假，并且要经常核实。在校期间有病必须班主任亲自和家长联系并且见到家长后方可放行，不可让学生代办。班主任不在要任课教师和值班领导共同签字方可放行。坚决消灭旷课现象，绝对不允许校园游击队的出现。（科任教师每节课都要清点人数，给班干部准备记录本）

4、班主任和任课群体在一个月之内摸清学生的底数，要求每位学生制定出中考目标，并且确定出你班的确保层，推进层，分流层，然后有目标、有计划的开展工作。（职教目标做到心中有数，蜻蜓点水般的渗透，注意技巧）

5、精心做好自己班级学习气氛的营造，定好掀起学习高潮的措施，并扎实有效的落实。我们可以从以下方面入手：

A、大张旗鼓的树立先进典型，勤奋之星，进步之星，惜时之星，智慧之星（有方法）等等，可以照片上墙，或专门召开班会，加以表彰，再让这些同学谈心得等等。

B、采用各种方式进行思想激励，斗志鼓舞，张贴、书写励志励学名言等

c、合理分组，优化组合

互补学习，互相帮助，督促（好中差结合）

D、确定目标，展开竞争

学生可以根据自己实际定大目标，也可以定小目标，可以是自己和自己比，也可以自己和别人比，增强学生的学习动力。

E、设立奖励机制，定期进行积极评价。

6、卫生一定要在放晚学后完成，干净，高标准，第二天早起进教室就读书，组长负责制。

7、大力配合学校搞好公共卫生，大厕所，室外卫生，安排学生不要过多，督促迅速完成，经常亲自检查，千万不要给教导处人员使脸子，大家的事必须大家办好。

8、迅速建立本班的详细通讯录（住址，父母工作单位，联系电话），形成电子稿，打印稿，各发给我一份

9、各班桌罩下午就统计好，缺的统一到小卖部订购，2号一律配齐。

9、时刻做好学生的文明礼仪教育，怎么说话，怎么走路，都要规范，尤其坚决不能容忍顶撞老师的学生存在，严打。

0、各班念完分班名单后叮嘱学生安静进入所在班级，严禁大声喧哗，到时候要检查。

1、下午工作流程：分班-----开班会，提要求-------搞卫生-------发书

科任教师：

管理好我们的课堂，教好我们的课。、各备课组一定要精诚团结，各任课团体同舟共济，放掉所有的客观因素，深入谋划，制定提升本学科和整体成绩的最佳方法。同时我们还像去年一样要求寒假结束所有学科的教学，这就需要大家及早谋划，排除万难，既完成计划，又避免囫囵吞枣，粗枝大叶。体育和信息要及早入手，早练习，多受益。

2、严守办公纪律，认真备课、批改作业。非活动时间，不要上网看与教学无关的的内容，不要串办公室闲聊。

3、侯课要及时，提前3、5分钟必须在教室，不要踩着铃进教室，检查一下学生是否到齐，上课铃不到的马上让班干部找班主任。准备好本节课的使用文具或者背诵、检测上节课的内容。课上有学生上厕所，必须经班主任同意。

4、上课期间，一定要严格管理，不要让学生为所欲为，玩手机，传纸条，说小话，睡觉等坚决制止。有问题让班干部带到班主任那里，或带到你的办公室，或在班内处罚，严禁将学生轰出教室。存在安全隐患。

5、要注意做好知识巩固和检测工作，时刻做到心中有数，学生到底掌握到什么程度，练习册阅处不过来的可以进行修正，但要注意答案要在你的手里，在课上修正，不要让学生放开使用，学生坐享其成，家长那里影响也不好。备课组为单位要经常地回头看，或集体检测，时刻了解知识点的掌握情况。

5、要想方设法激发学生学习本学科的兴趣，方法各式各样，只要你用心，就一定会有收获。可以借助笔记本，作业本或试卷写上鼓励、督促学生的话语，或许你不经意的一句话，就可以改变他的一生。

6、一定要注意把每节课的知识点讲透，孩子们反应我们个别学科课上单纯的勾、画、背，有时候还存在似懂非懂的情况，考试自然云里雾里。这是绝对不允许的，各备课组要集体备课，心理把握不大的要多问，多学，多沟通。有重点的开拓学生的思路，有目标的涉猎多种题型。授课过程中要时刻注意链接中考。时刻为中考服务。

7、每位教师有事必须按规定提前履行请假手续，调换好自己的课并及时通知我。

有事拆兑着办，尽量不要耽误教学。（互相照顾）

选择毕业班就意味着选择付出

第四篇：七年级下学期第一次月考全体教师会发言稿

七年级下学期第一次月考全体教师会发言稿 尊敬的各位领导、各位老师：

光阴似箭，日月如梭，不经意间我们已经一起渡过了一个月的时光。我们全组教师和谐相处、共同努力营造了一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。通过七年级的全体师生齐心协力，勤奋工作和学习，各班文明守纪、上进勤奋的风气正在日趋形成。今天，在这里集会举行月考分析会，首先请允许我代表七年级向长期以来默默无闻、辛勤工作的老师们表示衷心的感谢！

一、存在的问题：

1.值日工作（教师和年级组）不到位，没能及时发现班级、学生中出现的问题。（早中晚自习巡查、课堂巡查、寝室巡查、填写值日本不及时等等）

2.班主任班级管理没按学校要求落到实处，流于形式。（学生行为习惯教育、学习习惯教育、家访、课堂巡查、寝室巡查、各种资料上交等等）习惯以忙为理由推卸责任。

3.课堂教学方式单一，不能激发学生学习兴趣；布置作业量不恰当，题型单一，导致学生有厌学情绪；各文化学科开展的学科竞赛、学科活动小组太少，仅有英语组开展了兴趣小组。

4.部分教师责任心不强，对教学以外的事情漠不关心。（学生在课堂打瞌睡、做小动作视而不见）

二、加长“短板”缩小差距均衡发展

学生学习成绩产生差距的原因分析

（一）内部原因

1.学习目的不明确，缺乏上进心。部分学生自控能力差，上课不愿听讲，甚至违反纪律，不能坚持学习，作业照抄，平时贪玩，经不起诱惑，没能形成良好的学习习惯。

2.自卑心理严重，缺乏自信心。考试屡考屡败，内心深处很自卑，心理上很敏感、脆弱、对学好学科缺乏自信心。

3.学习方法策略运用不当。少部分学生往往是课上听课，课后完成作业了事，没有形成课前预习、课后复习的习惯。遇到探索性问题时，经常不知所措，综合分析的能力较差。

4.依赖心理强。上课依赖老师，作业依赖同学，把学科学习的希望寄托在老师和同学的身上。

（二）外部原因

1.小学阶段的基础差。由于普及九年制义务教育，从小学毕业直接到初中学习，其中包含一定数量的成绩不合格者，未处理好小学与初中的知识衔接，导致新旧知识的断链。

2.教材的原因。初中学科教材内容增多，知识难度增大，学生学习负担加重，再加上学科增多，整天应付作业，没有时间消化，从而影响学科课的学习。

3.社会和家庭的原因。社会和家庭对学生的影响有积极的，也有消极的。由于网吧、大量的不良影视作品等对学生的不良影响，吞噬学生纯净的心灵，造成学生厌学、弃学等。

4.突发事件的影响。如父母离异、生病、去世等突发事件，致使学生学习中断及心灵可能遭受重创，使学生出现心理偏差，造成学生的突然学习困难，若不及时从思想上解决，会导致这部分学生丧失学习信心，学习成绩一落千丈。

三、提几点个人看法，与各位共勉

1.解决四个“不适应”，让学生都能适应初中阶段的学习生活。

小学与初中阶段的学习生活是有很大差异的，由于学生在校学习时间上的延长，学习科目的增多，课堂教学节奏的加快，教学容量的增加，考试要求的提高，许多学生至今还没适应初中学习生活。教师应从以下几个方面进行教学要求的调整：

1、多留真空给学生，让学生自由支配时间，让他们去自主地预习、完成课后作业，坚决反对教师延长学生的学习时间，要努力通过减轻学生的学习压力来解决学习时间上的不适应。

2、灵活处理教材，适当降低教学难度，控制学生的课内外作业量，从而解决学习内容上的不适应。

3、在课堂教学中，要有意识地放慢教学节奏，适当的减少课堂容量，杜绝出现“快节奏，大容量”的课堂教学模式，从而解决学生学习节奏上的不适应。

4、遵循“以书为纲，教什么，考什么”的原则，降低试题难度，坚决反对出难题、偏题、怪题，让更多的学生像在小学里考试那样，每门功课都在优秀以上，从而解决学生考试上的不适应。我们应努力通过解决四个“不适应”，去除了学生对初中学习生活的畏难情绪，从而让每位学生迅速适应初中阶段的学习生活。

2.紧扣四个“基本”，让每位学生具备基本的初中学习素质。

基本的综合学习素质对每位学生的个人发展终身有益。一是培养学生的基本学习行为习惯。要求教师教育学生从“读好书，写好字，做好作业”做起，规范学生的基本学习行为，养成良好的学习习惯。二是领会基本的学习方法，要求各位教师根据各门学科的特点，把学习方法教给学生，例如语文教师在日常教学活动过程中应教给学生如何去进行课前预习，从哪些角度去评析文学作品形象，怎样去记忆古诗词名句等等，要通过授之以渔让学生去自主学习。三是掌握课本上最基本的知识，包括最简单的知识点，最基本的原理、概念。例如英语每课学习后，要让学生掌握书本上最基本的单词、短语，掌握最基本的句型等等。

四是具备最基本的学习技能。通过课堂学习能自主解决课后的作业，独立完成老师布置的学习任务，能用课本上的知识，自如解决生活中最简单的实际问题等等。

3.注意四个“有意识”，让学习困难学生有更多的展示自我的机会。

我们在日常教学活动过程中，应给学习困难学生更多的展示自我的机会，具体做到四个“有意识”：①课堂提问中简单的问题有意识地让学习有困难的学生回答，让他们感到学习成功的快感。②疑难问题有意识地为他们多铺设台阶，让他们消除学习上的畏难情绪，增添我能行的自信；③在小组合作探究学习中，有意识地安排优等生为他们指点迷津，让他们充分感受同伴间合作学习的欢乐。④有意识地用其所长。有的学生字写得好，就应经常让他上黑板板演，请他为班级出板报；有的学生普通话较好，语文课上老师就应经常请他范读课文。有的学生善长表演，老师就请他演课本剧等等，当学生取得成绩时，任课教师及时给予表扬、鼓励，这样让每位差生的特长在日常教学中都得到了充分的发挥，从而树立人生的自信。

4.狠抓“四个”辅导，让差生踏实迈好每一步。

关注每一位学生这是我们的责任。教师应狠抓四个“辅导”，努力让全体学生踏踏实实迈着学习生活中的每一步。一是狠抓课前预习的辅导，最好能制定出预习提纲。二是狠抓课后作业的辅导。三是狠抓当日学习内容的清理辅导。充分发挥学科代表、学习小组组长的职能，让他们相应担当部分差生学习的督查员，负责检查清理当日的学习内容，如果不懂的或遗漏的，及时辅导弥补，努力做到学习任务日日清。四是狠抓训练后的纠错辅导。每次训练、评讲结束以后，学生要将错题集中整理到错题集中。教师要让学生理解错误的原因，明确正确的做法，学科教师要拿出相应的备用试卷，对学生逐一检查辅导，努力让学生做到“有错必纠，纠后不错”。

第五篇：新学期第一次全体教师会讲话稿

新学期第一次全体教师会讲话稿

尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！

新的一年，开启新的目标，新的希望。首先，向大家拜个晚年，祝愿各位在新的一年里工作顺利！身体健康！万事如意！真诚的感谢大家一直以来对我工作的支持与理解。谢谢大家！

在三中工作和学习两年多的时间，我深深感受到我们三中老师爱岗敬业、爱生如子、无私奉献，这是我校发展的宝贵财富，值得我学习。全校上下紧紧围绕徐校长提出来的“重安全、守规范、提质量、树形象”这一主线扎实开展工作，大家可以看到，通过全校上下齐心协力、齐抓共管，卓有成效，学生的安全意识大大增强，行为更加规范，学习成绩不断提升，社会声誉不断高涨。

新的一学期，继续做好学生管理工作，按照徐校长提出来的“重安全、守规范、提质量、树形象”这一主线开展，根据会前安排，今天就学生管理这一块我谈个人几点不成熟的思考。不妥之处，敬请批评指正！

班主任方面

人们常说“班主任是全世界最小的主任，却管理着最重要的人”，确实是的，我们的管理对象是未来祖国接班人，是推动社会快速发展的各

行各业需要的建设者。班主任同时也是班级的灵魂、带头人、核心。这就需要班主任做到以下几点：

一、高度重视安全工作，贯彻落实学校布置的各项事宜。

安全工作是学校的重中之重，所以我们只能提前防范，多多宣传教育，做到未雨绸缪。

1、交通安全教育方面。开学初，上好第一节班会课，认真学习《望江三中学生交通安全承诺书》，特别强调禁止骑机动车上学，杜绝骑车带人甚至带多人现象。

2、签订好新增外出租房学生的协议，告知家长要真陪读，适当的时候可以去转转，督查督查。

3、饮食安全、财物安全、防溺水、防火、防电等等安全意识要多讲，常说班主任有一双婆婆嘴。同时每次的班会课都要留有痕迹，做好记录。

4、完善学生请假相关手续。学生非正常时间进出校园必须要有班主任签字的请假条才能放行，住宿学生再多写一份请假条由寝室长交给管理员以便督寝时备用。同时班务日志要做好记录。

5、各班级对安全教育信息平台要按时学习和观看。

二、以身作则，率先垂范

班主任是学生的一面镜子，班主任的行为举止学生都会去模仿，这就要求班主任要以身作则，率先垂范，要求学生做到的，我们要先做到。比如：迟到方面、用手机方面、抽烟等等方面。同时也是老师的榜样，你的工作态度、热情等等对班级的授课教师也起到引领作用。

三、做好课余时间的管控工作

班主任的工作重在“勤”字，早上我们要在教室门口迎接学生的到来，督促学生到校、迟到、读书现象；大课间参与到学生跑操中，督查学生跑操情况；中午是午休静校时间，查看学生休息或做作业，建议学生中午尽量少上厕所，跑来跑去影响其他同学；晚读安排好读书项目或放听力；第三节晚自习多在教室转转或者陪同学生一起坐坐，指导督促学生做好课外作业；放学后要走进寝室，督查学生就寝情况。这些对班主任来说很辛苦，内耗的时间长，但是只有当这些时间管控好，学生的成绩才能提升。

四、做好家校沟通联系

各班级都建立的微信群，班主任要在群里多冒冒泡，发一些学法指导或者正能量的东西，包括学生取得的成绩，获得的表彰等等，当然批评的事项可以私发与家长，取得家长的配合和支持，这展示了班主任才华，向社会传递三中的良好工作作风。

提醒：1、艺体课、信息课课前要养成点人数、点名的习惯，防止学生不上课跑去打球、上网等等现象；非高考科目的课不能让学生睡觉或做与学习无关的事情。

2、课堂上出现特殊事件，比如：学生晕倒、难受等等生理现象要及时采取急救措施，拨打120、110，同时向班主任、学校报告。

3、各年级有年级部主任、副主任，分管校长，年级发生的事情要做好处理，不是什么事情就找到校长那里。

高三年级

今年我分管高三年级，本学期主抓高三备考工作，从初八开学以来，总体状况较好，老师们辛勤工作，扑在教育教学一线，学生们勤奋学习、激情高涨，按照徐校长说的一年更比一年好，我有信心实现新的高考目标。

高三从去年8月17日开学至今，开过多次备考会，关于备考方面，由于时间的关系，我不再多说，只是请大家要加快复习进度，做好二轮复习的规划，力争在3月中旬之前结束一轮复习。本学期有几次大型联考，3月8日的江南十校，3月下旬的安庆二模，4月中下旬的示范中学联考，5月份的热身考。恳请全体高三同仁继续保持高昂的工作热情、务实的工作态度，共同创造2019届高考新辉煌。

三、两点希望：

1、希望全体老师要加强师德师风建设，争做优秀教师，争做家长称赞、同行敬佩的老师。这就要求我们要教好书、育好人，把每一个学生当成自家的孩子看待，多一份耐心和宽容。

2、希望全体老师要继续以校为家，学校是大家的，需要我们全体老师爱护、呵护好这个家，我们都希望这个家蒸蒸日上，所以对学校的工作要多一份理解和支持，多传递学校的正能量。

最后，再次恭祝各位在新的一年里工作顺利！心想事成！阖家欢乐！祝愿大三中一年更比一年好！

谢谢大家！