德宏民族团结的调查报告

第一篇：德宏民族团结的调查报告

关于德宏州盈江县

“十二五”期间民族团结的调查报告

班级：09文秘

姓名：武必超

学好：091310041 主 题：民族团结

一、前沿

（一）、调查目的：为在“十二五”期间为了进一步加强和推进我国社会主义的民族大团结，开展好民族团结的学习与教育活动，搞好民族团结，促进地区经济的发张，加强民族团结，共同为我国的繁荣富强做出应有的贡献 调查背景：

全国55个少数民族，其中云南就有52个

德宏有23个

而德宏盈江县有18个少数民族，民族团结是我国经济发展的重要保证，在我国“十二五”规划中，民族团结是一项重中之重的问题，而我县又是我省的民族大县，要促进我省民族团结，作为民族大县也要做好各项工作，确保我县民族工作顺利开展，共同为我国民族团结，经济发展做出自己的一份力。

（二）、调查时间:2011-2-17 调查对象:德宏州盈江县的民族 调查地点:德宏盈江县 调查方式:资料法

调查分析

关于县民族团结稳定工作的调查如下：

一、民族团结稳定工作开展情况

在“十二五”中，县民族团结稳定工作在县委、政府的领导及省、州民委的指导帮助下，民族工作讲团结、抓经济、求发展的思路已成为全县各级党委政府、全社会的共识，平等、团结、互助、友爱的社会主义新型民族关系日益得到了巩固和加强，为进一步加强和改进民族工作，加强民族团结，促进民族经济发展，构建和谐社会，做出了重要贡献。

（一）民族工作得到了各级党委、政府高度重视。

我县有景颇族、傣族、回、布朗族、傈僳族、阿昌族等18种少数民族，共18万余人，占我县总人口的47·5%。少数民族群众与汉族群众、信教群众与不信教群众在风俗习惯、信仰等方面的差异，构成了人们生活方式的多元化。随着改革的深化和各种利益关系的调整，社会热点、难点问题增多，有些问题会反映到民族问题上来，如果处理不当，将会直接影响社会稳定和经济发展。各级党委、政府从讲政治、讲大局的高度，充分认识新形势下民族工作的重要性，切实加强领导，把民族团结稳定工作摆在首位认真分析面临的形势和任务，按照“三个代表”的要求，切实做好新时期的民族工作，为全面推进我县民族团结进步事业发展提供了强有力的保障。

（二）多形式开展马克思主义民族观、党的民族政策及法律法规宣传活动

各级党委、政府把党的民族政策和有关法律、法规的宣传

教育，纳入思想政治工作和“四五”普法的重要内容，由民族局牵头，宣传、组织、统战、教育等部门密切配合，不定时对少数民族干部、分管和从事民族工作干部开展系统的民族政策理论培训、知识竞赛，充分利用多种形式，广泛深入地宣传马克思主义民族观和党的民族政策，宣传党在发展民族关系中“三个离不开”的思想，宣传依法治国和以德治国的基本方略，使“维护法律尊严，维护人民利益，维护民族团结，维护祖国统一”四个维护的思想深入人心。特别在每年的民族团结宣传月中，大张旗鼓的宣传民族团结，积极引导少数民族群众讲团结、讲互助、讲发展，努力创建团结友爱的和谐社会。在各民族中还强调：在热爱本民族的同时，更要自觉地强化热爱中华民族的意识，增强中华民族的凝聚力。尤其在广大群众和青少年中进行民族常识的宣传教育力度，构建“小手拉大手，大小有共识，你我互尊重，大家团结紧”的宣传模式，努力营造各族人民相互尊重、团结互助的浓厚氛围。既教育了汉族群众尊重少数民族；也教育了少数民族尊重汉族群众。对少数民族群众不仅要讲关怀和照顾，也要讲义务和奉献；不仅要讲平等和团结，也要讲法制和原则，引导他们自觉遵守国家法律法规，积极承担社会义务。

（三）正确处理民族差异、宗教信仰和经济发展的关系 民族是一个历史范畴，社会主义时期民族宗教问题也将长期存在。民族之间、风俗习惯之间、信教与不信教之间的差异，受到了社会的认同和尊重，各民族群众团结奋斗，为改善生活条件而共同发展。各级党委、政府认真贯彻落实党的民族政策，切实关心少数民族的风俗习惯和信教群众的宗教信仰，切实关心少数民族的经济发展。农业、畜牧、水利、交通、教育、电力、民族等部门，发挥各自优势，积极帮助少数民族群众加快致富步伐，安排扶持少数民族专项发展资金，共建母亲水窖、沼气村、村村通公路、村村有电视专项举措解决了少数民族发展生产、生活中的突出问题。

（四）加强民族地区矛盾纠纷排查调处，妥善处理涉及少数民族群众的矛盾和纠纷，促进民族团结，社会稳定

妥善处理民族群众间的矛盾纠纷，是加强民族团县民族团结稳定工作在县委、政府的领导及省、州民委的指导帮助下，民族工作讲团结、抓经济、求发展的思路已成为全县各级党委政府、全社会的共识，平等、团结、互助、友爱的社会主义新型民族关系日益得到了巩固和加强

（五）重视和加强民族工作机构和干部队伍建设

民族局是党和政府管理民族事务，处理民族问题的职能部门，在新形势下，担负着更加繁重的任务。结合机构改革，进一步充实了民族工作机构的力量，新增编制6名，完善工作职能，设立了矛盾纠纷排查调处机构社会事务股。各级党委、政府也民族工作纳入了重要议事日程，以高度的政治责任感，抓好工作落实，认真学习马克思主义的民族理论、党的民族政策

和上级的有关指示，认真研究民族工作面临的新情况、新问题，不断提高做好民族工作的水平。进一步强化责任意识，切实解决了少数干部对民族工作不会管、不愿管、不敢管的问题。乡镇党委、政府关心支持民族工作，至少每半年听取一次情况汇报。民族工作任务较重的乡镇至少每季度要研究一次。县委、政府积极支持民族部门的工作，帮助解决工作中的实际问题，成立了县民族工作领导小组，及时研究解决民族工作中的重大问题。民族局积极牵头抓好民族政策的贯彻落实，协调处理相关的重要事项，及时向有关方面通报民族工作情况。工作做到主动、超前，当好县委、政府的参谋和助手。建立了民族地区重大动态报告制度，确保了信息畅通。

二、存在的问题

从全县民族地区来看，总体上民族团结，社会比较安定，但在一些接合部地区、热点难点地区矛盾纠纷仍然存在，主要表现在：

一是因地区间发展不平衡，经济发展水平差距大而引起的民族心理不平衡和不满情绪或乡村之间、不同民族之间因土地、林场、池塘等归属使用原因引起的冲突以及城市化进程中，因经济利益引起的矛盾和冲突等。特别在接合部地区山林纠纷仍然阻碍民族团结前进的步伐。如盈江大庄村委会，这个只有200人的傣族村，涉及山林问题引发纠纷乃至突发性事件时有发生，并且呈上升趋势。

二是少数民族和信教群众素质有待进一步提高。在部分群众中偏激情绪和一些错误思想占了上风，遇事便以出格的言语、过激的行为、违法的手段向党和政府发泄不满，提出不切实际的要求。随着城市化建设速度加快，在某种程度上影响了部分群众的切身利益，相关联的矛盾纠纷比较突出。从公路沿线征地过程中看出，群众在突发事件的气氛或压力下，往往产生一种“从众行为”，当别有用心的人通过某种暗示或带头、或鼓动时，一些群众就会情绪激动，干出种种在平时自己想都不敢想的“蠢事”，从而使突发事件升级，造成严重后果。三是部分矿产资源地区矛盾纠纷、隐患较多。一些领导干部不能客观看待矿山地区问题，对出现的问题采取各种手段隐瞒不报，巨大的经济利益和落后的经济状况之间的矛盾，群众偷矿、盗矿、私挖乱采现象严重，导致矿山秩序较为混乱、隐患较多。

四是民族工作经费少仍然是遏制民族团结稳定工作向前推进的瓶颈。在经济迅猛发展的今天，县级5万元民族工作经费已经远远不能适应目前工作需要，机关正常运转都难以县民族团结稳定工作在县委、政府的领导及省、州民委的指导帮助下，民族工作讲团结、抓经济、求发展的思路已成为全县各级党委政府、全社会的共识，平等、团结、互助、友爱的社会主义新型民族关系日益得到了巩固和加强

三、做好民族团结稳定工作对策

首先，做好民族工作是民族地区的一项重要的工作，也是保障我国民族团结的重要保障，只有把民族团结做好，做踏实，才能更好更快的促进“十二五”更好的发展，同时做好各项民族工作，确保民族工作的顺利开展。

其次，民族工作部门应该做好民族地区扶持长远规划每年计划帮助几个村子，集中资金切实帮助民族地区解决一些实质问题，克服“见子打子”工作局面，使工作取得一些实质进展。另规划的制定，可以保证民族工作的连续发展，目前建水人事变动可以说日新月异，人事更换频繁，经常导致工作脱节。

调查小结

总之，只要各级党委、政府高度重视新形势下的民族工作，认真研究民族领域的新情况、新问题，明确思路，强化措施，扎实工作，就一定会未雨绸缪，见微知著，把民族方面的矛盾和隐患消灭在萌芽状态，一定会营造出宽松和谐、团结稳定的发展环境，推动全县各项社会事业的不断进步。

最后，作为民族大县，我们一定要本着民族团结，经济的发展与“三个代表”为前提的与科学发展观为发展目标，充分依据我县的地理环境和 民族的构成为工作的出发点，力保我县能在

第二篇：云南德宏方案

各县市（区）委、人民政府，州委和州级国家机关各部委办局，各人民团体，各院校，中央、省驻德宏各单位：

为进一步加强和改进党对政法工作的领导，保证党的路线、方针、政策和国家法律法规在政法机关得以正确贯彻执行，促进政法部门严格公正文明执法，维护司法公正，促进社会主义法治建设健康发展。按照中央政法委和省委政法委的要求，结合我州政法工作实际，现出台《中共德宏州委执法监督工作实施办法（试行）》，请各级各相关部门结合实际，认真抓好贯彻落实。

中共德宏州委 2010年3月18日

中共德宏州委执法监督工作实施办法（试行）第一章 总 则

第一条 为保证党的路线、方针、政策和国家法律法规在政法机关得以正确贯彻执行，加强党对政法工作的领导，体现司法公正，促进政法部门严格公正文明执法，维护社会公平正义，确保执法规范化建设健康有序发展。根据《中国共产党党内监督条例（试行）》、中共中央《关于加强和改进党对政法工作领导的意见》（中发„2005‟15号）、国务院《信访条例》、中央政法委员会《关于加强党委政法委员会执法监督工作的意见》（政法„1998‟8号）及省、州关于加强各级党委政法委工作及其执法监督工作的规定和要求，结合德宏实际，特制定本实施办法。

第二条 党委政法委的执法监督活动，必须坚持以下原则：

（一）坚持党管政法的原则。在执法活动中加强党对政法工作的领导，把握正确的政治方向。

（二）坚持在国家宪法和法律规定范围内进行执法监督的原则。不代替政法部门具体办案，支持政法部门依法行使职权。

（三）坚持服务党的工作大局的原则。把贯彻执行党的路线、方针、政策和执行法律统一起来，注重执法的法律效果、社会效果和政治效果。

（四）坚持全面指导与个案监督相结合的原则。不断完善和健全执法监督体系，发挥执法监督体系的整体功能。

（五）坚持实事求是、有错必纠的原则。坚持程序法和实体法并重，推动严格执法，确保司法公正。第二章 工作机构及工作职责

第三条 成立中共德宏州委执法监督工作领导小组，领导小组成员由州委、人大、政府、政协、纪委、组织部、政法委及州级政法各部门的相关领导组成。

第四条 州委政法委执法监督室承担中共德宏州委执法监督工作领导小组办公室的工作职责，负责处理执法监督日常工作及信访接待处理工作；指导下级党委政法委的执法监督工作；组织专题执法调研，总结推广执法和执法监督工作中的先进经验。

第五条 组建“执法监督员”队伍。“执法监督员”采取专兼职相结合，主要从州委、州人大、州政府、州政协、州纪委和州级政法部门中熟悉政法工作或从事法律专业职务人员中选聘，执法监督员由州委聘任，颁发聘书和“执法监督员证”，每届聘期为两年。执法监督员聘任期满或在任期内因工作变动等原因需要离任的，由本人提出申请，经中共德宏州委执法监督工作领导小组审批同意后报州委决定进行调整。对不能正确行使监督职责的应按程序予以解聘。

第六条 执法监督员在州委政法委执法监督室组织下开展工作。

第七条 执法监督员的工作职责：

（一）对全州各级政法机关和政法干警履行职责、执法执勤和遵纪守法等情况进行监督。

（二）反映、传递人民群众对全州各级政法干警违法违纪行为的投诉、检举、控告。

（三）反映、传递社会各界对全州政法工作的建议、意见和要求。

（四）实事求是地对全州政法机关执法工作情况作出客观、公正的评价。

第三章 工作纪律 第八条 执法监督员和执法监督干部应遵守下列工作纪律：

（一）严格遵守党政机关工作人员保密纪律规定。不得向案件当事人和其他涉案人员及其亲友传递消息；不得擅自泄露、扩散群众检举、揭发和控告材料及相关情况；不得私自向被举报人透露举报人的情况和举报材料的内容；不得擅自向媒体提供宣传报道素材。

（二）严格遵守各项工作纪律。不得越权批办、催办案件或干预政法部门依法办案；不得瞒案、压案；与案件有利害关系的，应当主动申请回避。

（三）严格遵守廉洁自律的有关规定。不得利用职务便利，为案件当事人说情；不得利用职务便利，为本人、亲友谋取利益。

第四章 工作方法

第九条 执法活动监督检查。组织执法监督员对全州各级政法机关的执法活动进行执法监督检查，执法监督检查根据工作需要采取定期与不定期检查相结合。主要采取以下几种方式：

（一）明查暗访。通过明查政法部门有关执法情况统计报表、工作台帐、办案记录（含影像资料）等，了解工作情况；或进行暗访，了解政法部门执法工作实际效果。

（二）进行社会调查。通过召开座谈会、随机访问等形式，征求群众对政法部门执法工作的意见。每年委托统计部门对州级政法部门的执法工作进行一次民意测评，了解社会各界对政法部门执法工作的评价和建议。

监督检查工作结束后，应向有关政法部门反馈意见，指出发现的问题。对问题较为严重需查纠的，提出解决问题、查究责任的建议，交由相关职能部门进行处理。

第十条 涉法涉诉信访案件评查处理。评查处理重点是越级访、重复访、跨部门访和赴省进京非正常访的涉法涉诉案件。在评查处理过程中如需调卷审查，涉案政法部门应积极配合。

评查分为二类：

（一）内部评查。一般信访案件由政法各部门自行组织评查处理。

（二）公开评查。公开评查的基本方法是组织公开听证，对非正常访案件，由州委政法委执法监督室根据案情进行筛选，然后报主管领导审查批准后立项，组织执法监督员、涉案政法部门、人大、政府信访部门的相关人员、涉案律师、当事人、记者等进行公开听证，通过公开案情、公开诉求、公开办案过程、公开处理结果，让社会各界评判上访人诉求是否合理，政法部门的执法工作是否公正。

评查中发现案件有问题的，如属于执法工作范围，交由政法部门按法定程序处理，责成涉案部门进行责任倒查，督查组督促解决问题到位、查究责任到位。案件办结后，可组织案件回访组，对案件当事人进行回访，了解反映的问题是否得到解决，在此基础上，提出是否结案的意见。对评查中发现带有倾向性的执法问题，及时组织专项治理。

第十一条 案件交办督办。交办督办案件的范围主要是：

（一）上级党委政法委、本级党委交办的案件。

（二）本级政法部门、本级有关部门、下级政法委提请督办的重要案件。

（三）群众反映强烈的涉法涉诉信访重点案件。

（四）政法干警涉嫌违法犯罪的重点案件。

（五）有重大社会影响、需要交办督办的其他案件。办案过程中要严格遵守下列交办督办工作程序：

（一）立项审批。由州委政法委执法监督室报主管领导审查批准后立项。

（二）统一交办。对经审批立项的交办督办案件，以书面形式通知承办部门。

（三）办案督导。对交办督办案件，要提出工作要求，规定办理时限。对久拖不办、进展缓慢、措施不力的，采取适当形式进行通报批评，必要时派员实地督导。

（四）审核把关。承办单位以书面形式报告办理情况及结果。交办单位要认真审核把关，看问题是否得以解决、错误是否得到纠正、责任是否进行查究、案件当事人是否满意，并针对不同情况向有关部门提出建议或意见。

第十二条 案件协调。协调案件的范围是：

（一）上级或同级党委交办、上级党委政法委交办的案件。

（二）同级政法部门、同级有关部门、下级党委政法委提请协调的案件。

（三）政法委员会认为应当协调的案件。

经协调取得共识的案件，应形成文件下发相关部门执行，经协调未能达成一致意见的案件，由有关政法部门分别报请其上级主管部门研究解决。协调案件形成的文件资料不作为定案依据，不归入案件卷宗。

第十三条 执法质量评查。

（一）每年年底组织执法监督员对州级政法各部门的执法办案质量进行一次集中检查，检查内容包括：

1、执法规范化建设情况。特别是执法公开、执法责任、执法监督等方面制度的建立和落实情况。

2、解决涉法涉诉信访问题情况。特别是信访率、息诉罢访率、重点案件公开听证、执法责任追究的情况。

3、贯彻党的重要执法政策情况。包括刑事政策、社会管理政策等方面的情况。

4、开展专项行动情况。包括工作部署、措施落实、社会效果、实现预期目标等情况。

（二）根据工作需要，组织执法监督员对州级政法各部门已办结案件可进行随机评查。评查重点为办案程序是否合法、实体处理是否公正、法律文书是否规范等方面。发现有倾向性的共性问题，提出改进意见，并督促整改落实。

第五章 责任追究

第十四条 在进行执法监督工作过程中，政法各部门及政法干警应当主动和自觉接受党委政法委的执法监督。如有下列情形之一的，由州委政法委执法监督室报请州委执法监督工作领导小组审批同意后进行处理：

（一）发现违纪违规问题，按照干部管理的有关规定，应向组织、纪检部门通报，并视情况提出处理建议。

（二）发现对办案责任不落实、工作措施不得力、问题解决不彻底应当受到纪律查究的，及时提请纪检监察部门查究责任。

（三）对办案过程中发现具有失职渎职、徇私枉法等违法犯罪行为的案件，交由司法机关依法办理。对造成冤假错案的，要追究相关人员的责任，包括经济赔偿责任。

（四）州级政法各部门处理本系统干警违法违纪案件结束后，应将处理结果报州委政法委执法监督室备案。州委政法委执法监督室如发现案件处理不当的，应向涉案政法部门提出重新处理的意见或建议。

第六章 结果运用

第十五条 根据开展执法活动监督检查、涉法涉诉信访案件评查处理、案件交办督办、案件协调、执法质量评查等工作，每年组织执法监督员对州级政法各部门进行一次执法综合评定，综合评定情况可在一定范围内进行通报。评定结果作为对政法各部门评优、奖惩的依据，作为对政法各部门领导干部政绩考核的依据，与部门政治荣誉、个人职务调整、职级升降紧密挂钩。

第十六条 在协管考察政法部门领导干部和考评工作业绩时，政工部门应征求执法监督机构的意见。

第七章 附 则

第十七条 各县市党委政法委可参照本实施办法执行，也可根据当地实际情况，制定执法监督工作具体实施办法，报州委政法委备案。

第十八条 本实施办法由州委政法委负责解释。第十九条 本实施办法由州委政法委制定具体实施细则。第二十条 本实施办法自2010年3月18日起施行。

第三篇：民族团结调查报告.doc

关于民族团结典型人物与典型事迹的调查报告

著名的中医学者曲黎敏说过，你要为自己是一位中国人而感到骄傲，因为只有中国有着博大精深的儒家文化，只有中国有着奥妙无穷的医学魅力，只有中国是由56个民族组成的大家庭。我们中国为之华夏，在华夏这块古老的土地上，56个民族如同熠熠生辉的宝莲灯，走到哪里就照亮了哪里，有哪一个国家能与我们华夏相媲美？56个民族这样的凝聚力，有哪一个国家敢与我们华夏较量？千百年来，中国古老文化更加的繁荣昌盛，56个民族56座宝库，推动着祖国走向更加璀璨的文明。新疆自古以来就是多种族、多民族聚居生活的地方，曾有“世界人种博物馆”之称。因此，搞好民族团结显得尤为重要，因为团结就是力量，和谐才能发展。暂且不说华夏土地上流传着多少民族团结的故事，暂且不提华夏土地上传颂着多少个民族团结的英雄楷模，就先看看发生在我们新疆的那些民族团结的小事吧。

1949年9月，全国人民政治协商会议第一届全体会议通过的《共同纲领》中明确规定：“中华人民共和国境内各民族一律平等，实行团结互助，反对帝国主义和各民族内部的人民公敌，使中华人民共和国成为各民族友爱合作的大家庭”。中华人民共和国成立初期，为实现和维护各民族大团结，党和政府采取了一系列重大举措：中央人民政府组织了由边疆各少数民族的各方面人士组成的参观团、国庆观礼团，参加国庆活动，到内地参观，祖国的大好河山和欣欣向荣的社会主义建设，大大激发了他们的爱国热情；1951年5月，中央人民政府发出彻底落实消除民族歧视的专门文件，有效地消除了民族歧视的有形痕迹，促进了各民族的团结；1954年，第一届全国人民代表大会通过的第一部《中华人民共和国宪法》规定，我国新型的民族关系是平等、团结、互助的关系；1952年和1956年，党和国家两次结合检查民族政策的执行情况，在全国范围内进行民族政策教育，不仅及时纠正了执行民族政策的某些偏差，而且使各族干部群众普遍受到了马克思主义民族观的教育，对于增强各民族的大团结产生了积极的影响。

在今天的新疆发展过程中，一直不断的涌现出有利于民族团结的典型人物与事迹。

1.新疆布尔津县哈萨克族妈妈---丽达常年帮扶各族贫困孩子。

8月9号，布尔津县第三小学二年级学生明梅像往常一样，来到哈萨克族阿姨丽达家中做作业，没想到丽达阿姨不仅为她准备了生日蛋糕，还请来左邻右舍的小朋友，为她庆祝生日。明梅的妈妈五年前离家出走，一家五口靠父亲捡破烂维生。一次偶然的机会，丽达听说了小明梅的情况，就经常给她买衣服、买零食、洗头洗澡、检查作业，每个月还要给她20元零用钱。小明梅：“今天我特别高兴，我好久没吃过蛋糕了，我真想叫阿姨一声妈妈。”

丽达下岗后从街头摆小摊开始做起，现在经营一家民族工艺品商店。2003年，丽达联合其他姐妹一百多人共同创办了布尔津县“爱心妈妈”协会，5年来，爱心妈妈们已先后帮扶了20多名各民族贫困孤残儿童和困难群众，累计捐款捐物达十多万元。丽达：“我是个下岗工人，当时有好多人帮助过我，要不是他们的话，我就不会有今天的好日子，现在我有能力了，有条件了，所以我帮助别人。我们民族汉族都是一家人，大家只有团结了，我们老百姓的日子才会一天比一天好。”

2.汉维人民的和谐相处。

22团11连职工马俊芳的小麦地里，9名维吾尔族男性民工拿着坎土曼，挥汗如雨地平着毛渠埂子。随着该团3.4万亩小麦丰收在望，该团的小麦承包抓紧时间做好夏收前的准备工作。

在该团雇维吾尔族民工打工是司空见惯的事，到秋收季节来该团打工的少数民族多达几千人。原因很多，一是该团周围居住着很多包括汉族人在内的维吾尔族、回族、蒙古族组成的和静县、焉耆县乡、村的各族群众；二是每年从春播、田管到秋收都有很多地方的少数民族来到该团支援团场的农业建设；三是长期各民族的共同交往，让各民族之间结下了深厚的友谊，汉族朋友能真心对待少数民族，而少数民族也能真心对待汉族人。

维吾尔族小伙阿不拉说：每次我们来汉族朋友打工，都能快快能把工钱给我们，而且对我们很好 3.大爱无私。

好人刘乾坤长期以来将自己大部分工资捐给社会的无私情怀；武警医院的于晓萍讲述了庄仕华把党的温暖送到边疆各民族人民心中的故事；天山区检察院的田小玲动情讲述了已故检查官艾合买提.依明生前眷眷民族情、丹心为人民的动人事迹；干沟乡的阿依波丽为我们诠释了吴登云式的好医生李振西；“民族团结模范”为18岁维吾尔族小伙捐肾的王燕娜用自己的亲身经历诠释了大爱无言、芬芳无限。

为了有利于新疆的进一步发展和繁荣，也为了加强我们对有利于民族团结典型人物与典型事迹的了解，我们特地做了一个调查。本次调查以石河子大学的大一学生为主要调查对象，其中包括汉族学生60名，维吾尔族和回族学生共30名，其他民族学生10名，共计100名学生。而且这100名学生有70名是新疆本地学生，30名为其他地方的学生。因为大一学生相对其他年级有更强的好奇心，也有更充裕的时间对新疆做具体了解，而其他年级学生的时间则相对少一些。本次调查主要采取调查问卷法。问卷由15个选择题构成，主要询问了同学们对新疆的历史发展了解程度以及对有利于民族团结的典型人物与事迹的了解程度和对破坏民族团结的看法。本次调查实际发放了100份问卷，实际收回100份，有效问卷100份，有效回收率100%。如此高的回收率对调查来说是比较有利的，反映的情况也较真实。

根据调查问卷，64%同学的家住在新疆，36%的是非新疆学生。其中60%的是汉族学生，30%是维吾尔族及回族。这与我们小组开展的调查有关。因为，新疆是个多民族的自治区，调查民族团结及民族团结典型事迹的问题就要多数从汉族同学身边着手。

90%的家庭民族构成是单一的，有两个民族构成的占10%。在他们周围，少数民族族别多的占38%，较多的占47%，一般的占15%。由此可以看出，家庭构成一般都是同族的，异族还是占少数。他们不太愿意与异族组成家庭，毕竟文化差异还是存在的。而我们周围多多少少都是有民族学生的。

调查中，10%的认为与其他民族交往的时候非常困难，37%的认为较为困难，一般的占53%。18%的能够与其他民族的人和睦相处，74%的相处状况一般，8%的不能与其和睦相处。除本民族的语言外，46%的会其他民族的语言，22%的会一些或者是只会一点点，一点不懂的是32%。这就反映出了，民族文化差异的存在会使得很多人觉得在相互交往的过程中有着或多或少的分歧等。而一部分人则会在与其他民族和睦交往的过程中学习他民族的文化，风俗习惯，语言等，通过学习，使得这些人加深了对少数民族的了解，也增进了他们之间的友谊，更有利的促进了民族团结。

有14%的同学对民族团结的典型事迹了解的多，了解一般的占67%，而一点也不了解的占19%。关于民族团结的典型事迹能够例证的比例占15%，一般的占27%，而不能例证的达到58%。周围有民族团结典型人物的有4%，没有的占5%，不清楚的占91%。这反映了大多数人对民族团结典型事迹是比较了解的，但还只是大致了解，并没有深入的了解。这样的现实启示我们，要进一步实现民族团结，还需要大家的共同努力。

8%的人可以在公众场合保持尊重民族习俗，74%的人认为有时不可以，还有18%的人不清楚。这就表明了，大部分人的民族尊重意识不够明显，需要进一步加强对其他民族的了解，以便更好地增强民族团结。

对于是否参加过民族团结典型人物与典型事迹的宣传活动，有65%的人参加过，20%的没有参加过，还有其他的占15%。关于其评选活动，只有2%的参加过，88%的人没有参加过，其他占10%。这些明显反映出了大家对这种活动的参与度不是很高，对其宣传倒是挺积极的，所以要加强实际行动，积极参与到这种活动中去，更好地了解学习民族团结典型人物与典型事迹。

58%的人认为搞好民族团结非常重要，36%的认为一般般，有6%的认为无所谓。对破坏民族团结的人和事持非常憎恨态度的占18%，厌恶的占76%，有6%的认为一般。绝大多数人还是非常支持民族团结，也认识到民族团结的重要性。只有各民族团结和睦相处，才能带动各民族人民群众的团结，才能带动其经济的发展繁荣，才能更好的构建社会主义和谐社会。

此次调查问卷，我们得出了以下几点结论：

1.同学们对新疆的历史发展了解程度以及对有利于民族团结的典型人物与事迹的了解程度并不是很高。

2.学习和了解民族团结典型人物与典型事迹对于各民族发展显得尤为重要。

3.一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团;团结就是力量;众人拾柴火焰高„„这些俗语足以证明只有团结一致才能繁荣发展，而民族团结典型人物与典型事迹能够引领我们更多的了解学习，领悟其精神内涵。

前途是光明的，道路是曲折的。民族团结发展还有很长的路要走，也就需要我们不断地努力和拼搏。

第四篇：德宏电视台实习总结

德宏电视台实习总结

姓名：杨东芸 学号：095303022班级：09现代教育技术班

实习是一项综合性的、社会性的活动，是一个由学校向社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。搞好社会实习工作是很关键的，对一个学生来说是很重要的，从一个学生的成长过程来说，他经历了无事可做的孩童时代，到学校里忙碌的学生时代，再到以后的社会工作阶段，而实习就像一个链子连着学习和工作。实习是学生把所学知识运用到实践中去的过程，学习的目的就是运用，就是去指导工作，而实习正好扮演了把学到的文化理论知识正确运用的工作中去的角色。我们必须要做到用理论去指导实践，用实践去证明理论。所学的知识只有运用到实践中去，才能体现其价值。实习是一个锻炼的平台，是展示自己能力的舞台。

我于2011年7月份开始在德宏州电视台技术制作播出部实习，通过为期两个月的实践和学习，我了解了新闻节目的制作流程（演播），学习了如何使用非线性编辑软件，跟随老师对播出机房进行了参观学习。

初来乍到，面对陌生的环境和陌生的老师我难免会有些紧张不知所措。根本没有想到，在之后的两个月，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。办公室的老师们热情友善的给我讲解工作流程和技术部的各项设备的操作和使用，为我这个很少有机会参加工作实践的学生来说，上了良好的第一课。

在新闻中心的技术部实习，让我第一次接触到了电视台新闻节目的制作过程，在实践上真正的认识到了新闻节目是如何制作的，如何播出的，整个新闻节目的流程和工作方式是怎么样的，这些都是我在学校的时候在课堂上学习不到的。由于对新闻类节目并不熟悉，刚开始来到技术部的我基本上对新闻节目的制作和播出流程都不是很明确。从开始实习的第一天起，我就跟随着老师学习如何封碟子，学习新闻联播播出时的流程和方式。从演播厅的设备到机房的线路和操作都从零学起，看线路图学习信号的走向和流程，了解和懂得各种设备的原理，并且能对设备进行简单的操作。懂得了新闻节目的制作流程和直播过程。

在短短的这两个月实习期内，我接触到了大量的在学校无法学到的实际知

识。以前在学校所接触的实践类课程比较少，大多是关于理论的学习，但是通过这次学习，我充分的认识到了动手能力的重要性，特别是在技术部门。由于我相关专业基础薄弱，有没有类似的实践经验，因此实习就要从零开始，从头开始学起，跟着老师熟悉机房和设备。通过这次实习，自己的社会实践能力大大地提高了，适应社会的能力强了，动手能力有所提高，以前在操作设备的时候总是畏手畏脚，这次实习之后，操作设备时也比较敢于动手，并且对技术类的工作有了新的认识。实习也增强了我人际交往的能力，在和老师交流的过程中也增强了自己的交流能力，为以后的工作和生活积累经验。

实习是我步入社会前的第一课，教会我怎么待人接物，如何处理各种事情。虽然在短短的两个月里看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方法，但这些对于我是非常重要的。通过这次的实习我发现自己还存在着不少问题，不仅仅是动手能力不足，相关的电视新闻类的专业知识也比较欠缺，在学校学习时涉及的面太窄，学到的知识过于单一，而且没有形成一个很好的体系。联系实际的能力比较差，课本上得到的知识不能运用到实践中去，没有一个知识储备体系。在今后的学习中还需要在各方面去提高自己的各方面的能力，尽可能完善自己，不断提高自己的能力和相关的理论以及实践知识，为将来的就业打好坚实的基础。

实习虽然很辛苦忙碌，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。这次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。

第五篇：德宏职业学院学院“十三五”发展规划

德宏职业学院继续教育处“十三五”发展规划

“十三五”期间是全面深化改革的关键阶段，也是职业技能人才发展的关键时期。为实现我院继续教育处第十三个五年规划的发展目标和任务，推动我院继续教育事业发展，提高德宏州职业技能人才队伍的整体素质，满足人民群众日益增长的职业技能需求，特制定本规划。

一、我院继续教育发展状况

“十二五”期间，继续教育处认真贯彻党的十七大提出的“建设全面学习、终身学习的学习型社会”精神，大力加强继续教育工作，取得了显著成绩。继续教育组织管理体系进一步得到完善；初步构建了职业培训框架体系；教育培训覆盖面进一步得到扩大，继续教育对象平均学分达标率达到90%以上。继续教育工作基本实现了“十二五”规划目标，成人学历教育总数约3000人，其他各类培训总人次数达5000余人，职业技能鉴定人数约4500人，为推动我州职业技能的发展做出了重要贡献。

同时，继续教育工作仍存在一些问题。一是继续教育工作发展不平衡，专业之间存在较大差异，医学检验技术与药学专业继续教育工作有待加强；二是继续教育的内容和形式尚不能满足卫生技术人员的多样化、个性化需求；三是继续教育经费投入有待进一步加大；四是继续教育管理的规范化水平和教育质量效益有待进一步提高；五是对国家职业技能培训与鉴定的相关政策宣传不到位。

二、指导思想和基本原则

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，坚持实施德宏州医疗卫生事业发展战略，认真贯彻实施云南省专业技术人员继续教育相关条例，积极推进我州继续教育改革和创新，以德宏州地区医疗卫生事业发展的实际需求为导向，以持续提高继续教育的质量和效果为核心，以基层卫生技术人员继续教育为重点，带动其他职业技能人才的培养，进一步完善继续教育体系，丰富继续教育资源，提高培训质量。

（二）基本原则

1、协调发展

统筹继续教育发展，逐步缩小不同学科间发展的差距，以深化医药卫生体制改革对卫生人才的需求为导向，逐步实现各学科均衡协调发展。

2、规范管理

继续教育处不断提高规范化管理水平。合理分析继续教育对象的学习需求，结合实际情况和学科的差异进行规范管理，推动继续教育可持续健康发展。

3、注重实效

遵循卫生人才的成长规律，根据实际需求，注重培训的针对性和实用性，注重职业素质和服务能力的培养，切实提高继续教育质量。

4、全面提高

在“十二五”已取得的成绩的基础上勇于改革，从继续教育的内容、方法、形式、管理等方面，积极探索适应医药卫生体制改革与发展的继续教育运行机制和管理体制，不断提高我院继续教育水平。

三、总体目标

我院继续教育第十三个五年规划工作的总体目标是：在巩固“十二五”成绩的基础上，进一步完善继续教育相关制度，提高继续教育水平，逐步完善继续教育处质量管理，持续提高继续教育质量和效益。全面提高职业技能人才综合素质、专业技术水平和服务能力。

（一）县级以上医疗卫生单位继续医学教育履盖率达到100%，卫生专业技术人员继续教育普及率达到95%以上，继续医学教育对象学分达标率达到95%以上；城市社区卫生服务机构和乡镇卫生院继续医学教育履盖率达到90%以上，卫生专业技术人员继续教育普及率达到90%以上，继续医学教育对象学分达标率达到90%以上。

（二）加强对继续医学教育项目执行过程的管理，保证继续医学教育的质量和效果，省继教委每年对国家级和省级继续医学教育项目的执行情况进行抽检，检查项目数不低于15%。

（三）进一步完善远程继续医学教育体系，加强对现代远程教育项目的管理，全省县级以上医疗卫生单位开展远程继续医学教育的覆盖率达到80%。

(四)进一步加大职业技能培训、鉴定的宣传力度，力争“十三”期间年职业技能培训人数达3000人，年职业技能鉴定人数达4000人。

四、主要任务与措施

（一）加强领导，营造继续医学教育发展的良好氛围。

继续医学教育是卫生事业发展的重要组成部分，对于不断提高卫生人员综合素质和促进医药卫生体制改革与发展具有重要意义。各级卫生行政部门要充分认识继续医学教育工作的重要性，切实加强继续医学教

育工作的领导和管理，要把继续医学教育工作的开展情况、规划目标完成情况纳入干部考核和单位综合目标管理责任制。各级各类医疗卫生机构要制定本单位继续医学教育计划并组织实施，切实落实继续医学教育经费，保证卫生技术人员参加继续医学教育的时间，为卫生技术人员参加继续医学教育创造良好的条件和环境，提高继续医学教育对象的学分达标率。

（二）突出重点，加强面向全体卫生人员的教育培训。

加强临床诊疗规范、适宜诊疗技术、合理用药指导原则的培训，广泛开展重大传染病防控、突发公共卫生事件应对以及医学职业道德、执业行为、医学伦理、沟通技巧、团队合作、卫生法律法规等方面知识的全员培训，不断提升卫生技术人员的职业素质和综合能力。依据各专业领域的发展和人员知识更新的需求，紧跟医学科学技术发展趋势，开展新理论、新知识、新技术、新方法的专项培训。围绕岗位能力需求，构建在职人员职业核心能力框架体系。探索建立以职业岗位需求为目标的模块式培训体系，按需施教，因材施教。

（三）规范管理，保证继续医学教育的质量和效果。

1、逐步完善继续医学教育相关制度与配套政策，提高继续医学教育管理水平。各级卫生行政部门要加强继续医学教育项目的管理，尤其是学分授予环节的管理。结合我省继续医学教育发展情况，制订科学性高、操作性强的继续医学教育质量评价体系，保证继续医学教育的质量和效果。实施继续医学教育评估督导制度，加强对继续医学教育项目执行情况的监督检查，尤其是异地举办的继续医学教育活动，并将抽样检查情况作为评估各地继续教育工作的重要内容。

2、建立有效的激励和约束机制。医疗卫生机构要把继续医学教育合格作为卫生技术人员考核、技术职务评聘、医师定期考核和护士执业再注册的必备条件之一。对继续医学教育工作开展较好、质量较高、效果明显的单位和个人给予表彰，对违反规定的单位和项目负责人给予通报批评、取消项目举办资格等处罚措施。

3、加强继续医学教育管理系统网络平台建设。实时掌握继续医学教育工作相关数据，提高宏观决策的科学性。积极推动远程继续医学教育，不断丰富网上学习资源，提高继续医学教育的可及性，规范对远程继续医学教育项目的管理，推动远程继续医学教育的健康发展。鼓励有条件的继续医学教育项目开展网上教育。

4、采取有效措施，加强对继续医学教育管理人员法规、政策和管理知识的培训，不断提高管理水平和管理效率。继续医学教育项目承办单位要对各项目的负责人进行专题培训，使其了解和熟悉国家、省有关继续医学教育项目活动和学分授予的政策和法规，提高项目举办水平，确保继续医学教育的质量和效果。

（四）服务基层，促进继续医学教育平衡发展。

1、扎实开展乡村医生继续医学教育。对乡村医生进行以全科医学知识为主的继续医学教育，依据乡村医生岗位职责，建立以农村初级卫生保健适宜技术，全科医学基本知识、理论、技能为主的模块式培训考核标准。各级卫生行政部门依据培训考核标准，有计划地分批对乡村医生进行轮训，每年培训时间不少于60学时。

2、积极推动全科医学继续教育活动。进一步加强全科医师、社区护士岗位培训、全科医学师资培训和社区卫生管理干部培训，大力开展具

有全科医学特点的、针对性和实用性强的继续教育活动，努力推出一批高水平的全科继续医学教育项目。取得任职资格的全科医生和社区卫生服务人员，每两年参加一项以业务能力提高和适宜技术推广为重点的继续教育必修课程培训。

3、加强对疾病预防控制、卫生应急、卫生监督等卫生人员的继续医学教育工作，增加护理、药学、检验、管理等医学相关专业的继续教育项目，不断提高卫生技术人员队伍的整体素质。

（五）加强继续医学教育师资队伍建设。

建立继续医学教育师资培训制度，采取理论培训与实践培训相结合、中长期培训与短期培训相结合、脱产培训与在职自学相结合等方式，培养继续医学教育项目负责人和教学骨干。建立激励机制，吸引更多的优秀人才从事继续医学教育教学工作。建立高层次医药卫生人才继续医学教育授课制度。副高级以上卫生专业技术人员每年必须举办或参与一项国家级或省级继续医学教育项目授课，或者举办一期面向基层的继续医学教育项目。

（六）加大投入，规范继续医学教育经费管理。

各级政府要加强对继续医学教育的投入，将继续教育经费列入财政预算。鼓励企事业单位、社会团体及其他社会组织和个人参与继续医学教育工作，资助或捐赠继续医学教育活动。要规范捐赠经费的使用范围，抵制商业贿赂行为对继续医学教育活动的感染。举办继续医学教育活动要坚持公益性质，不以营利为目的，继续医学教育收费应按国家有关规定，严格审批及管理。

（七）加大职业技能培训及资格证书制度的宣传力度；扩大培训、鉴定规模，不断提高培训、鉴定质量。

德宏职业学院继续教育处 2015年8月31日