永南小学2017年“师德教育第一课”活动总结

第一篇：永南小学2017年“师德教育第一课”活动总结

永南小学开展2017年“师德教育第一课”

活动情况总结

新学期第一天，为进一步规范教师职业道德素养，强化教师依法从教、廉洁从教意识，不断加强我校教师队伍建设，全面提升教师师德素养和专业水平，努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质教师队伍，我校在2017年2月11日下午组织开展了 “师德教育第一课”活动，把师德教育作为新学期“第一课”，奏响了开学新篇章。

按区教育局文件精神，我校全体教职工先后集体学习了国务院《关于加强教师队伍建设的意见》、教育部《中小学教师职业道德规范》、省委教育工委、省教育厅《关于切实解决当前师德突出问题的通知》、区委教育工委书记、区教育局党委书记、局长卢瑞祥同志在全区教育系统廉政教育第一课上的讲话精神和2016年全系统“感受党员风采，汲取榜样力量”主题演讲比赛先进党员事迹。通过本次学习，切实增强了我校全体教师坚定理想信念、严守纪律规矩、砥砺高尚情操、压紧压实责任和锤炼过硬师魂的自觉性、全力办好人民满意教育的使命感和责任感。会上要求每位教师学习结束后须撰写2000字左右的学习心得体会，力争思想有触动、素质新提升、行动见成效。学习结束后，全体教师当场签订了“2017年亭湖区师德师风承诺书”并进行公示，以增强教师职业责任感，全面规范和提升教师职业道德水平。

新春新气象，新年新高度！“师德教育第一课”使全体教师在思想上更加明确了自己肩负的职责，进一步调动了教师终身学习、求真务实、甘于奉献的积极性。大家将以新的姿态和面貌去迎接新挑战，以教师的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重，取得新荣誉。

第二篇：永南小学开展2017年“师德教育第一课”活动方案

永南小学开展2017年“师德教育第一课”活动方案

为不断加强我校教师队伍建设，全面提升教师师德素养和专业水平，努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质教师队伍，我校决定组织开展2017年“师德教育第一课”活动，现制定如下活动方案：

一、活动主题

学理论、讲纪律、守规矩，做人民满意好老师

二、活动对象 全体教职工

三、活动形式及时间 形式：专题讲座

时间：2017年2月11日下午

四、活动过程及要求

（一）组织教师学习国务院《关于加强教师队伍建设的意见》、教育部《中小学教师职业道德规范》、省委教育工委、省教育厅《关于切实解决当前师德突出问题的通知》和区委教育工委书记、区教育局党委书记、局长卢瑞祥同志在全区教育系统廉政教育第一课上的讲话精神，切实增强全体教师坚定理想信念、严守纪律规矩、砥砺高尚情操、压紧压实责任和锤炼过硬师魂的自觉性，不断增强全体教师全力办好人民满意教育的使命感和责任感。通过学习，每位教师须撰写2000字左右的学习心得体会，力争思想有触动、素质新提升、行动见成效。

（二）组织学习2016年全系统“感受党员风采，汲取榜样力量”主题演讲比赛先进党员事迹，注重挖掘、培育和宣传身边爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、改革创新、扎根农村等各类先进典型，发挥先进典型的引领示范作用，树立新风气，传递正能量，充分展示亭湖教育良好形象。在5-6月份组织开展“学理论、讲纪律、守规矩，做人民满意好老师”师德主题教育大讨论活动。

（三）教师签订“2017年亭湖区师德师风承诺书”并公示，以增强教师职业责任感，全面规范和提升教师职业道德水平。

第三篇：小学“师德第一课”总结

小学“师德第一课”总结

深入学习《中小学教师职业道德规范》，开展教书育人、管理育人、结服务育人的师德教育活动，全面提高师德水平，促进素质教育的全面实施。我校在全校范围内开展了一系列的师德建设活动。以“立师德，铸师魂”为中心工作任务，通过学习、自查、互查、整改等活动，广大教师爱岗敬业，无私奉献精神得到了进一步的发扬。学校在开学初，在校长的领导下，组织全体老师认认真真上了“师德第一课”。工作中，我们坚持科学发展，全面转变教育思想和教育观念，努力把我校教师建设成为一支道德高尚、业务精良的队伍。

一、做好师德教育动员工作。

师德工作长期以来都是咱们教育战线一项长抓不懈的工作，在新一轮的教育改革工作中，我们更应大力提倡。因此我校在此期间组织广大教师认真学习《国家中长期教育改革和发展纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》和《公民道德建设实施纲要》等，深入领会其中的精神实质，用以指导教师们的言行。9月1日，校长以“立德树人、校长引领、教师同行”为主题，讲述了《弘扬优秀传统师德 加强现代师德修养》的讲座，通过鲜活生动的师德案例感染了学校的每一位教师。

二、组织全体教师学习师德资料

我校根据县局要求，我校全体教师认真学习了《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《严禁教师违规接受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件，使教师们从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了思想，道德，作风建设的自觉性。树立了良好的个人师德形象。

三、树立四个意识

彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。要求每位教师树立四个个意识：一是树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。二是树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，教师的表率。三是牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感，紧迫感和危机感。四是树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

四、签订师德承诺书

我校充分利用学校广播、宣传栏和教师会议等舆论工具，广泛宣传师德建设的重要性。为有效塑造教师的师德形象，我们利用新学期第一课向学生进行了师德承诺，并于9月1日每位教师签订了《师德承诺书》，以激励教师在师德师风方面不断的自我学习、自我完善，有效促进了我校教师职业道德素养和师德师风水平的整体提高。

总之，我校“师德第一课”工作取得了较好的成效，教师思想政治素质和职业道德水准都有了较大程度的提高。但也还存在着诸多不足。我们决心认真总结经验，不断加强学习，努力改进和完善这项工作，努力办好让人民满意的教育。

第四篇：南义安小学《开学第一课》活动总结范文

2018年《开学第一课》活动总结

为培养学生爱国热情，弘扬中华优秀传统文化，落实上级有关文件要求，我校组织学生在9月1日晚8点认真观看了2018年《开学第一课》，现在就活动开展情况总结如下：

今年的《开学第一课》以中国改革开放40年来的伟大实践探索为背景，以“创造 向未来”为主题，在“创造精神”指引下，探讨梦想的崛起、探索的力量、奋斗的重要和未来的美好，引领广大中小学生感悟科学创造的魅力和重要意义，鼓励中小学生积极培养动手实践能力，提升科学素养，培育创新精神，在新的时代节点上更好地向未来出发。

我校早早就进行了部署，要求各班级利用微信群、短信或者电话通知家长。晚上8点，不管是刚刚入学的一年级新生，还是年龄较长的高年级大哥哥大姐姐，都准时在自己家电视机前守候。孩子在看节目同时，家长们纷纷拍下图片和视频，通过微信群及时告知自己孩子的老师。在近百分钟的观看过程中，学校领

导、教师和家长激情参与，拍下了近百张的图片或视频。随后，组织全校学生写观后感，并写出新学期的计划及目标。在9月3日，我校各年级班主任利用下午第一节课的时间，召开了以“安全教育”为核心的主题班会，会上就学生上学放学途中交通、食品卫生、体育活动、防踩防踏等安全工作，作了详尽的阐释和强调，并提出了具体的要求和应注意的事项，希望同学们在开学之际绷紧安全弦，时刻树立安全意识，珍爱生命，切实上好开学“安全教育”的第一课。同时，学校还进行了校园安全隐患的排查工作，以便及时进行整改治理，做到学期开学安全工作走在前，防患于未然

2018.9.3

第五篇：小学开展师德教育活动总结

小学开展师德教育活动总结

为认真贯彻XX区教育局《XX市XX区关于开展师德建设主题教育月活动的通知》精神，我校认真开展了“立德树人，立教圆梦”为主题的师德建设教育月活动。在工作中，我们坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十八大精神为指导，紧紧围绕全面推进建设高素质教师队伍的需要，以确立师德意识、规范师德行为、提升师德水平为重点，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育活动，进一步优化师德建设制度环境，建立师德建设长效机制，不断提高师德建设水平。现将我校开展师德建设教育月活动工作总结如下：

一、组织领导

为加强对开展师德建设主题教育月活动的组织领导，特成立校长任组长的领导小组组织开展“立德树人，立教圆梦”为主题师德建设专题教育活动。

二、发布通知，组织落实

为了开展好今年师德建设主题教育月活动，成立了师德建设领导小组，组织学习了《XX市XX区关于开展2013年师德建设主题教育月活动的通知》，紧紧围绕“立德树人，立教圆梦”活动主题要求，统一思想认识，发动广大教师积极投身师德建设专题教育活动；把这次师德建设教育月活动与本职工作紧密结合起来；要让每一位教育工作者都充分认识加强师德师风建设的重要性、艰巨性和紧迫性，全校形成人人讲师德，个个铸师魂的良好氛围。

三、围绕主题，精心组织

今年是我国第29个教师节，是党的十八大召开之后的第一个教师节。学校紧紧围绕“立德树人，立教圆梦”这一主题，教育引导广大教职工立足本职岗位，争创一流业绩，真情奉献师爱，凝聚团队力量，营造和谐环境，为教育事业做贡献。通过举办内容丰富、形式多样的活动，增强广大教师的责任感和使命感。

（一）9月10日上午，学校组织开展了简朴隆重的“庆祝2013年教师节活动”，由学校大队部组织少先队员向教师献花送祝福，营造尊师重教的良好氛围，提高教师的荣誉感。学校领导参加了区的表彰大会，传达了表彰大会的精神。通过先进典型人物的示范作用，激励了广大教师崇尚先进，积极进取，使广大教职工学有榜样、赶有目标，促进师德教育活动扎实深入的开展。

（二）9月13日观看了区组织的法国电影《放牛班的春天》，在现场分享了影片主人公马修的精心保护和培育下，宽容和智慧的给“池塘之底”带来了光芒，救赎一群被冠以邪恶烂泥名函的灵魂，我们看到真正教育的魅力，真正教育的真谛。布置教师观看了电影并组织教师分享。

（三）9月25日组织全体教师学习了教育部《关于建立健全中小学师德长效机制的意见》，教育部提出要把师德建设纳入教育督导评估体系，并建立行之有效的师德投诉、举报平台，将违反师德行为消除在萌芽状态。还要划出师德红线，制定国家层面对教师违反职业道德行为的处理办法。通过学习，广大教职工感受的国家对教育的重视和要求提到了前所未有的高度，为教师树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观，树立了良好的教风，展现了良好的精神面貌提供了很好的依据。

（四）围绕“怎样做新时期师德高尚的人民教师”、“现代教师应具备什么样的内在素质和外在形象”、“如何建立师德建设的长效机制”等内容，认真组织开展师德建设大讨论。通过讨论，达到修养师德，解放思想，更新观念，交流经验的目的。全校教师要以身边的优秀教师为榜样，认真开展向优秀教师学习的活动。

四、加强领导，讲究实效

在今年师德建设主题教育月活动中，切实加强对师德建设系列活动的领导，学校成立活动领导小组，确保师德建设系列活动落到实处。结合今年师德建设主题教育月活动的开展，进一步完善师德考核机制、奖惩机制、监督机制，不断深化活动内容，提高活动质量，扎扎实实推进师德建设。

五、存在问题及努力方向。

我校的师德建设教育月活动，经过一个多月的开展，达到了预期的良好效果，但还存在着不足。

1、个别教师事业心淡薄，奉献精神不强。２、有些教师观念滞后，教法陈旧。

3、还存在着体罚学生，歧视差生。

4、有些教师专业成长动力不足，参加各种培训得过且过。针对存在的问题，下一步要认真总结经验，不断加强学习，努力改进和完善这项工作。不断适应新形势下教育发展的需要，办好让人民满意的教育。

1、在教师队伍中树立正确的政治观念，倡导积极向上的精神；

2、以活动为载体，提倡“爱岗敬业、为人师表、教书育人”，讲求师德效果。

3、在教师队伍中开展一系列的师德教育和培训工作，运用教师队伍中的先进典型，让广大师生员工学有榜样、赶有目标；

4、转变存在于教师队伍中的“分数至上”观、“强制压服”观、“放任自流”观等不道德的学生观，在教师队伍中树立正确的学生观；

5、健全和完善教师评价制度，科学评价教师。