闫庄小学国学经典进校园实施计划

第一篇：闫庄小学国学经典进校园实施计划

闫庄小学国学经典进校园实施计划

我国传统文化中的经典名著，极富哲理与文学精华，是古圣先贤留给子孙后代的一份珍贵财富。在义务教育阶段有目的、有组织、有步骤、有选择地学习，对于弘扬民族传统文化、增强学校文化底蕴、加强学生道德教育，具有十分重要的现实意义。因此，闫庄小学从本学期开始，系统地组织开展中华传统文化经典进校园活动。为保证该活动的有序性、有效性和系统性，特制定本实施计划。

一、指导思想

传承与弘扬我国优秀的传统文化，提高中小学生的文化素养与道德素质，促进学生健康、和谐、全面发展。

二、总体目标

在不加重学生课业负担的前提下，开展经典诵读学习活动，使中学生从小受到我国传统文化的熏陶，加强学生对传统文化的了解与热爱，提高学生的国学修养和文化水平；发挥传统文化的教化力量，增强品德教育的实效性；把中学生培养成为新一代兼具世界眼光和现代人意识、胸怀传统文化底蕴的未来社会的建设者。

三、具体内容

充分利用学生记忆力发展的黄金时期，大量诵读，将学生长期置于诵读经典的氛围之中，使之受到传统道德和价值观的熏陶，提升学生的道德品质水平和道德实践能力，促进学生身心健康成长。

各年级学生在学好规定的语文教材的基础上，七、年级以学习传统的蒙学教材为主；八年级以诵读传统文化中的经典名篇为主，使其具备一定的国学基础，增强学生学习古文经典的兴趣，促进语文能力的提高。

具体内容如下：

(一)第一学段(1一2年级)

1、通过游戏化、故事化的诵读，了解道德修养与规范:习礼仪、重学习、勤劳动。

2、选读《弟子规》，可尝试背诵。

3、可选读《千字文》等传统蒙学读物精华。

4、选读浅易古诗词20首，可尝试背诵。

5、选读神话传说故事，了解孔子、孟子等圣贤人物幼年美德故事，参与健康的家庭传统节日民俗活动。

6、选学自己感兴趣的琴棋书画等艺术表现形式技能，参加班级文化体验活动。

7、搜集自己感兴趣的乡土歌谣，谚语等。

(二)第二学段(3-4年级)1.通过多种形式的国学经典诵读教育活动，了解道德修养与规范:守诚信、睦乡邻、亲自然。

2、全文诵读《论语》，可尝试背诵。

3、可选读《幼学琼林》等传统蒙学读物精华。

4、选读浅易古诗词、美文30首(片段)，可尝试背诵。

5、游览附近的名胜古迹，观赏山川器物图景，多种方式了解家乡现代文明建设，为家乡的过去和现在自豪。

6、倾听民间传说;了解李白、杜甫、陆游等历史名人故事;主动参与健康的家庭传统节日民俗活动。

7、选学自己感兴趣的琴棋书画等艺术表现形式技能，积极参加班级文化体验活动。

8、在教师指导下，和语文学习相结合，可画画或编辑手抄报等来展示搜集的家乡乡土文化成果。(三)第三学段(5-6年级)

1、通过多种形式的国学经典教育活动，了解道德修养与规范:行节俭、强自信、讲智慧。

2、继续全文诵读《论语》，可尝试背诵。

3、选诵《孟子》、《大学》、《中庸》等经典章句50则(段)，在日常生活和学习活动中较自觉地践行。

4、背诵古诗词、美文30首(段)，开展多种形式的诵读比赛。

5、了解刘备、诸葛亮、苏轼等历史名人故事;参与家庭、社区传统民俗活动。

6、选学自己感兴趣的琴棋书画等艺术表现形式技能，积极参加班级文化实践体验活动。

四、基本原则

1、示范性原则：学校全体教职工都要学习国学经典，吸收中华民族的优秀传统文化，以修养自身为本，以身作则，以身示范，为学生树立榜样。

2、力行性原则：对《弟子规》的内容，重点落在师生“力行”，学习时要联系学校师生实际，对应弟子规内容，制定出品德、礼仪、生活、学习等方面的校规班规，师生共同遵守，养成良好的品行习惯。

3、自主性原则：学校根据本校实际自主安排学习计划，除统一读本外，至今广为传诵的古代诗词、散文名篇也可适量纳入计划。学生在规定的时间内诵读指定的篇目，要求正确朗读，熟读成诵，除弟子规外对其他经典内容不要求理解。但鼓励学生以自己的方式自读自悟，有兴趣、有能力的学生可以诵读更多的篇目，并给予相应的积极评价。

4、激励性原则：以鼓励、激励为主，承认学生在记忆、思维、兴趣等方面的差异，不搞“一刀切”，对学习经典确有困难的学生不做过高要求，注意因材施教，引导学生了解并热爱民族的传统文化。

五、基本方法

国学经典的学习以诵读为主，多种形式结合，学习过程中教师适度讲解，注意引导学生自学自悟并身体力行。

1、每日一读。每天定时安排10分钟时间，进行经典的诵读、学习。

2、每周一课。各年级每周安排一节课的时间，以班级为单位，进行集体诵读学习。

3、师生同读。老师与学生同步诵读相同的内容。一是为学生做出表率，同读同悟，教学相长；二是为学生解疑释惑，扶助学生的学习，进一步增进师生关系。

4、适度讲解。学生以自学自悟为主，对文意和词句教师可适度讲解。教师根据学生兴趣进行必要引导，对内容中涉及的历史事件、人物和典故可以进行简介，或指导学生查找、阅读相关资料。对经典读的正确、流利，直至成诵，即可视为完成学习任务。对于所学内容的理解程度不作明确、具体的要求。

学习国学经典要融入学校其他德育活动中，要与读书、书法、绘画、歌咏、板报、辩论、竞赛等多种学习形式结合起来，增加学习的趣味性，切忌一成不变，枯燥乏味。

六、成果评价

1、对学生个体学习的成果评价：制定相关评价制度，通过比赛、验收等方式，充分发挥评价的鼓励作用，调动学生的积极性和参与性。

2、对学习的成果评价：每学年组织一次全面评估。另外每年组织一次“学习经典”比赛，通过诵读、演讲等活动激发师生学习的积极性。

七、保障措施

1、组织保障

为保证活动顺利进行，闫庄小学成立“国学经典进校园”活动领导小组： 组

长：李晓中 副组长：刘建春 组 员：各年级班主任

2、课程保障

（1）本校要将学习国学经典纳入学校的课程计划，与校本课程合用课时，每周安排一节经典诵读课。

（2）利用语文课堂进行一分钟经典记忆。

3、教研保障

本校要把学习国学经典作为校本教研的内容之一，组织教师对经典原著进行研究，对原文理解有歧义的的部分进行研究，对教法学法进行研究，以增强教师的文化修养、道德修养和研究能力。

4、活动保障

我校要围绕学习国学经典开展丰富多彩的活动，让师生在活动中体验感悟经典的魅力；每年组织一次“学习经典”比赛，通过诵读、演讲等活动激发师生学习的积极性。

闫庄小学

第二篇：闫各庄小学健康教育进校园典型材料

闫各庄小学创建健康学校工作计划

为贯彻落实县委县政府“健康乐亭幸福人民”行动方案中健康教育进校园项目要求，为使广大师生树立健康理念，提高健康生活技能，真正使《学校卫生工作条例》落到实处，我校组建了以校长为组长的健康教育领导小组，按学期制定了健康教育计划和活动安排，开展一系列的健康教育教学活动。

1、学校把健康教育纳入学校整体教育教学工作计划中来，每年级每班每两周上一节健康教育课。

2、结合少儿多发病、心理健康、手足口、H1N1流感等传染病防治需要准备聘请县健康教育所、闫各庄分院专家等在本学期举办一次全校性的健康讲座。

3、本学期组织部分教师、五六年级一些大学生，在集中辅导的基础上，利用假期和双休日到辖区内村居面向农村居民开展健康知识的宣传活动，包括发放宣传单、倡议书、《唐山市居民健康手册》知识要点、健康知识竞赛试题等。

4、举办健康知识竞赛。依据《唐山市居民健康手册》等学校为学生和学生家长共同出了200多道健康知识试题，学生组织家长，家长督导学生，共同学习健康知识，学生和家长相互出题，考试，试题及相互考评的结果上报学校留档，表现突出的家庭参加学校组织的知识竞赛并给予表彰，准备通过开展“小手拉大手”的知识竞赛活动，扩大健康教育的

覆盖面，提高健康知识的知晓率。能对于农村居民和学生树立健康意识、掌握健康知识、养成健康行为起到良好的促进作用。

5、在爱国卫生月、世界无烟日、全国消防日、爱牙日等主题节日，组织不同形式的健康教育主题活动。

1）组织学生制手抄报。根据不同的主题，各班各县级办了多期手抄报并在学校和各村展示。

2）举办一期健康教育家长座谈会。一是就学生不同阶段的多发病和传染病，面向居民进行宣传教育，二是就学校的健康教育工作与家长沟通，比如知识竞赛，使学校教育、家庭教育、社会教育有机的结合起来，通过这样的活动掌握影响学生成长的环境因素及其具体表现，确保健康教育有的放矢取得成效。

6、学校设立健康教育橱窗，每月更换一次内容。

7、创建“无烟学校”，通过张贴禁烟标志，宣传戒烟的好处，不仅使学校成为“无烟学校”，而且学生所在的家庭也成为“无烟家庭”。

8、建立由校长、主任及班主任组成的少儿心理辅导小组并多层次开展各项心理健康教育活动。

9、开展“阳光体育运动”，认真贯彻执行国家课程标准，开足开齐体育课，规范体育课教学，完善大课间活动，全面推进“一校一品牌、一生双爱好”活动。学校已经组建了篮

球队、田径队，按计划长期坚持训练，并定期举办比赛。争取学校每学期的体育达标合格率达到98%以上。

10、每天坚持晨午检，对有病的学生进行定向的咨询、辅导、跟踪、调查。每年为学生体检一次。

11、在上学期间每天组织师生做广播体操和眼保健操。

本学期各位班主任和任课教师分工合作，扎扎实实的开展各项活动，确保每一项工作落到实处，树立健康理念，提高健康生活技能。真正落实县委县政府“健康乐亭幸福人民”行动方案中健康教育进校园项目要求。

第三篇：闫庄小学德育工作总结

闫庄小学三月份德育工作汇报

三月份，我校德育继续做好常规工作，抓好养成教育，重点开展了学雷锋系列活动，现将三月份德育工作总结如下：

一、宣传雷锋精神，践行文明新风。

1、三月四日，我校利用周一升旗集会时间，发动了“学雷锋见行动”活动启动仪式，辅导员宣读了学校学雷锋活动计划，让学生明白如何践行雷锋精神。同时提出关于学习雷锋的几点倡议：观看一场关于雷锋的电影；写一篇关于学习雷锋的心得体会；班级办一面学习雷锋的板报；个人就学习雷锋办一次手抄报；做一件好事。2、3月5日，各班组织学生观看《雷锋之歌》这部电影，并在周记中写下体会，使学生认识到学雷锋做好事就要从身边小事做起。

3、开展读一本关于雷锋故事的书籍。积极引导学生搜集关于雷锋的故事、日记、诗歌，并利用班队会、晨会时间组织学生进行讲故事、诵读诗歌、日记。并以手抄报的形式进行深化总结。

4、召开主题班会。低年级以“雷锋故事我来讲”为主题；中年级以“雷锋精神我知晓”为主题；高年级以“今天这样学雷锋”为主题，为了上好班会课，队员们通过阅读书报、演讲等多种形式对雷锋精神进行了一次深入的讨论和学习。

5、结合3•8国际妇女节，号召全体学生争当感恩小雷锋。学校要求各位学生精心设计；送给妈妈一份礼物（如贺卡、鲜花），为妈妈做力所能及的家务，感激妈妈的养育之恩。

二、美化班级，绿化校园，美化心灵

1、三月初，我校各个年级就开始准备班级文化工作．三月中旬，我校各个班级积极开展班级文化建设活动．书香浸润灵魂，文化滋养个性。为创建良好的班级学习氛围，各个年级的学生根据自己班的现状，群策群力，设计布置出图文并茂，内容丰富多彩并具有班级个性的特色班级文化氛围。通过这次活动的开展，不仅培养了孩子们的合作能力，而且增强了班级的凝聚力。2、3月12日上午，我校五年级六年级的同学们在班主任们的带领下，冒着依然料峭的春寒，兴致勃勃地来到校园内开展“植树节我为小苗来浇水”的实践活动。来到操场后，同学们认养了小树苗，精心地忙着给自己的小树苗松土、浇水、捡拾周围的垃圾，欢快地奔忙于各个绿化的角落，整个场面热火朝天而又和谐有序。经过一个多小时的劳动，校园的面貌焕然一新，一排排浇灌过的小树迎着春风不停地舞蹈，令人赏心悦目。植树节活动也圆满落幕。此次活动，同学们美化了校园，同时更美化了自己的心灵。4、3月22日下午，学校组织三、四、五、六年级全体队员开展“美化校园我行动”清除校园操场杂草工作。经过两个小时齐心协力的劳动，五年级的学生顺利地完成挖掘沙坑，三、四、六年级的学生把操场打理得干干净净。

通过三月份的活动，学生们体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，从关心每个人，关心每件事做起，同时爱护维护校园环境。同学们相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

观音寺镇闫庄小学

2013年3月26日

第四篇：马庄小学廉政文化进校园计划和领导小组

马庄小学“廉政文化进校园”活动计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,以师德师风建设为抓手,以德育教育为载体,以学生行为习惯养成教育为契机,通过切实可行的各项活动,把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来,加强敬廉崇洁、诚信做人、遵纪守法的良好的道德品质教育,为构建和谐校园,创建安全文明校园提供强有力的政治保证。

二、目标要求

1.校级领导干部:着眼于牢记两个“务必”,实践“三个代表”,养成廉洁从教的品德。

2.教师学生:着眼于社会公德和职业道德的培养目标,养成诚信正直的高尚品德。

3.职工家属和学生家长:着眼于精神文明建设,养成适应和谐社会的公识。

三、具体措施

（一）营造廉政文化进校园的氛围

1、设置廉政文化墙，悬挂名人警句和宣传标语，辅之廉政漫画，突出“以廉为荣，以贪为耻”共建和谐校园这一主题。

2、开设廉洁文化宣传专栏，定期张贴有关文章、图片、漫画等资料，营造“敬廉崇洁”的宣教氛围。

3、在校园红领巾广播站开辟道德教育栏目，宣传有关法律法规，讲清廉人物的故事，讲我村勤劳致富的带头人的事迹，进一步宣染教育氛围。

4、在学校黑板报上，开辟“廉政文化进校园”活动专版（每月一期），进

一步促进“小手拉大手”，使家庭教育和学校教育更好地结合起来。

5、组织三四五年级开展廉政教育黑板报竞赛（10月），要求每期黑板报板书一条廉政警句。组织学生开展“小眼看廉洁”绘画比赛（11月）。

6、组织学生观看以“小眼看廉洁”为主题的节目，及开展以“廉政教育”为主题的演讲比赛。（12月）

（二）加强教师队伍的师德师风建设

1、利用每周政治学习时间，认真组织教职工学习有关法律法规，学习党风廉政建设的相关材料，对全体教职工进行师德修养培训，提高教职工敬廉崇洁意识。建立师德档案，把教师的师德纳入学校管理中，加大考核力度。

2、在党政领导和党员教师中开展廉洁从政和廉洁从教主题教育，开设一堂党风廉政教育专题党课，领导和党员要带头依法执教，服务育人，要带头遵纪守法，廉洁奉公，为教师做好表率。

3、党员教师通过学习教育，要写出廉政心得体会（10月），要带头反思自己的从教言行，做到一身正气育桃李，清风细雨润新苗。

4、加大师德师风教育力度，积极引导教师以身作则，为人师表，把廉洁从教落实在行动上，不搞有偿家教，有偿办班，不体罚或变相体罚学生，不收受学生家长的礼物，不授意家长宴请，不歧视后进学生，不以学生成绩或经济条件排座位等等。

5、在各学科中，任课教师要注意学科渗透，充分挖掘教材资源，把廉政教育纳入学校教学工作的全过程。

（三）开展丰富多彩的教育活动

1、坚持每周一升国旗制度，做好国旗下讲话，把廉政文化教育融入其中，培养学生尊敬廉洁人物，推崇廉洁行为的情感。

2、组织学生每学期看两部廉政文化教育电影。如《雷锋的故事》、《焦裕禄》、《小八路》、《闪闪的红星》等。弘扬爱国主义精神，倡导敬廉崇洁的社会风尚。

3、组织每周一个主题的养成教育活动，在每周的活动中落实一个细小的德育目标，从身边的小事开始，抓好学生的养成教育，培养良好的行为习惯。

4、每学期组织一次廉洁教育黑板报比赛、演讲比赛，教会一支廉政歌曲，记住一句廉政警句。

5、每学期组织两次廉政教育主题班队会，如勤俭方面：“节约光荣、浪费可耻”、敬老方面：“感谢妈妈的爱”等。

6、开展革命传统教育和敬老、爱家乡教育。学雷锋日讲雷锋的故事，重阳节慰问帮助孤寡老人，使学生进一步了解社会，增进爱国情感。

7、搞好一次以廉政文化为主题的课外活动。如唱廉政歌谣、讲故事比赛、征文竞赛、课外阅读，写心得体会、生活体验等等，增强活动的教育性、趣味性。

8、开设廉政教育专题讲座，加强法制教育，每学期请法制副校长、交警等到校讲课，增强学生的法制、交通安全、消防、禁毒防艾知识，提高法制意识，做到遵纪守法。

(四)明确任务，责任到人，团结协作，共同做好“廉政文化进校园”工作。反腐倡廉，匹夫有责，学校是传播先进文化的阵地，是培养社会主义建设者的摇篮，所以，开展廉政文化进校园教育活动，是加强未成年人思想道德建设的重要内容，是加强和改进师德师风建设的有效渠道，我校全体教职员工要积极行动起来，提高认识，统一行动，精心组织，确保开展廉政文化教育活动，取得扎实效果。

马庄小学“廉政文化进校园”活动领导小组

组长：张志明

副组长：马明玉

主要成员：马洪福马爱梅吕侠周建芬

张磊马培芹李晓钟

具体工作：

1、负责抓好廉政文化学习教育，形成学习制度，负责收集整理，建立廉政文化进校园活动的档案。组织对学生开展廉政文化教育活动。提出实施方案，开展专题讨论，具体指导操作和实施，定期召开观摩研讨会，在实施过程中不断小结、调整方案，不断完善。

2、其他成员：各中队辅导员及各科任课教师

具体工作：负责活动的具体实施工作，开展队、课结合的活动方案（教案）设计指导，结合班队活动，分层设计、组织开展各类符合学生身心特点的主题教育，资源收集、整理、分析，做到科学、规范、客观、全面。具体地辅导队员因地制宜地组织开展各类社会实践活动，辅导队员成果展示、颁章奖励、研讨活动、个案研究的案例、小报告的撰写和专题报告等。

岳集中心学校马庄小学

二0一0年九月

廉政文化建设进校园

活

动

计

划

岳集中心学校马庄小学

2010年9月

廉政文化建设进校园

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岳集中心学校马庄小学

2010年9月

第五篇：闫庄镇中2011文明礼仪活动月计划

闫庄镇中2011—2012学年

“文明礼仪规范月”活动计划

新学期开学伊始，为进一步推进素质教育，优化校园环境，净化学生心灵，养成文明习惯，学校决定：九月份全校开展“安全文明规范月”活动。为了将新学年规范月活动开展的更加扎实有效，现将活动方案制定如下：

一、指导思想：

全面贯彻教育方针，贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》和《中小学德育大纲》，进一步加强全校学生的文明意识，加强学生日常文明礼仪常规教育，创设校园良好的育人环境，使学生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。要求学生在平日和人相处中能多一些宽容和理解，多一些沟通和交流，营造出一种和谐、健康、愉悦的学习和生活环境。在纪律方面多一些自律和自省，强化纪律的内化作用，独立完成作业，正学风、促校风。在活动月中多参加公益活动，做好身边事，关心身边人。

二、活动目标：

1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做一名合格的中学生。

3、要求学生注意人身安全，注意网络安全，继续坚持学校倡导的文明上网活动，远离网吧、游戏厅等，多读健康有益的书刊，增长见识，开阔视野，增强社会实践能力。

4、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中，让文明之风遍布校园的每一个角落。

三、活动时间：9月6日—10月10日

四、活动安排：

广泛利用校园广播站、国旗下讲话、班会、课堂等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利开展。

1、各班利用开学第一周班会时间组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，要求学生背诵，规范月期间随时抽查。并要求学生对照守则找差距，自己哪条做到了哪条没有做到。月底组织《守则、规范》大考试。

2、开展“新学期如何争当合格中学生”大讨论活动。

3、进一步深化学生文明礼仪规范教育，按照《公民道德建设实施纲要》的要求，组织学生学习《闫庄镇中文明礼仪规范基本要求》、《班级管理量化考核标准》、《小公民道德法》，在全校学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友

爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，落实“小公民”的社会道德“五小”行动，“五小”即：

在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”； 在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”； 在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”； 在公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”； 在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。

4、发动学生查找自己和身边存在的问题，提出切实可行的改进措施。各班按照学生的表现情况，评选出“优秀小公民”5名，评选出“文明礼仪标兵”5名，月底送交政教处。

四、活动要求：

1、统一思想，提高认识，各班一定以本月活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。

2、各班积极行动，做好记录，做好资料的积累和筛选工作，所有活动资料本班存档，记入学生个人综合素质评定档案，学校抽查。

总之，全校师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍校园。