田径判断题

第一篇：田径判断题

田径理论试题

判断题、田径运动是比速度、比高度、比远度的竞赛项目。（对）2、田径比赛是奥运会奖牌最多的项目。（对）3、男子成年组的铅球重量为 7.27 公斤。（）4、用时间计算成绩的项目称为径赛。（对）5、用远度计算成绩的项目称为田赛。（）、竞走是一项单脚支撑与腾空相交替的周期性运动。（）7、竞走时身体重心的最高点是在单脚支撑阶段。（）8、跑时，着地缓冲动作一般不能为人体移动提供动力。（对）9、跑时，重力既是阻力是动力。（对）、跑时，摩擦力虽是阻力，但可使人体间接地获得运动的动力。对 11、跑时，脚着地时的前撑冲力，对人体向前运动起动力作用。（）12、人体起跳时的腾起角与起跳角是相同的。（）、因为起跳是改变人体运动的方向的动作，所以它是跳跃中的主要技术动作。（对）14、起跳时的放脚动作，应为制动式着地。（）、起跳时，摆动腿及两臂快速的摆所产生的动量，向下传递到支撑点，从而增大对地面的作用力，提高起跳效果。（对）、人体起跳腾空后，在没有外力作用下，其身体重心运动轨迹是可以改变的。（）17、投掷项目助跑的目的，是为了使身体在器械出手前获得一个良好的姿势。（）18、投掷中的超越器械是由于上体主动后仰而形成的。（）、在旋转投掷中，当角速度一定时，旋转半径越长，其线速度越大。（对）20、根据流体力学原理，顺风时投掷角度应加大，逆风时投掷角度应减少。（对）21、在运用完整法进行教学时，要多做专门辅助性练习。（对）、田径运动训练是在田径运动教学的基础上进行的，在训练中仍有教学因素。（对）23、运动训练的内容，通常指的是身体训练。（）、田径运动的优异成绩，是通过系统的、不间断的多年训练获得的。（对）25、发展爆发力，可多采用一些小重量，多次数的力量练习方法。（）26、长跑训练一般不进行柔韧性和协调性的练习。（）27、径赛分组时，同一单位运动员应尽量排在同一组里。（）、全能运动的 110 米 栏项目的比赛分组时，每组以三个人为宜。（对）29、不同组别的同一径赛项目比赛，在时间许可的情况下，不要衔接进行。（）30、编排竞赛秩序时，要把决赛项目和比较精彩的项目安排在最后集中进行。（）31、总裁判长，可根据规则精神解决比赛中发生的一切问题。（对）32、总裁判长认为有必要时可以修改规则。（）

田径理论试题

33、径赛项目检录时，凡点名不到者应取消其比赛资格。（对）34、径赛运动员犯规时，检查长有权取消其比赛资格。（）

35、各项接力比赛是否在接力区内完成传接棒，应以接力棒的位置为准。（对）

36、运动员完成传棒后退出跑道时，阻碍了邻道运动员的跑进，但裁判员认为是无意的，可以不作任何处理。（）

37、在跨栏比赛中，运动员无意用手推栏架，应判为犯规。（对）38、运动员如跑出自己左侧分道线，均应取消其比赛资格。（）39、发令员对几名运动员同时抢跑时，应分别提出警告。（对）

40、计时员见烟开表，至运动员躯干任何部分抵达终点线后沿垂直面的瞬间停表。（对）41、终点裁判员与计时员的判定不一致时，终点裁判应服从计时裁判。（）42、跳远运动员单脚落入沙坑，其成绩有效。（对）

43、跳高运动员请求免跳后，该运动员又要求恢复试跳，裁判员应允许。（）

44、某跳高运动员试跳时触及横竿，当迅速离开垫子后，横杆落下，裁判员应判试跳成功。（）

45、某撑杆跳高运动员，助跑且使撑杆插入穴斗，但两脚未离地面，裁判员也应判其试跳失败。（）

46、铅球比赛中，器械落地后，只要身体完全平衡，可以从圈的前半部走出。（）47、标枪出手后，在空中折断，应判为一次试掷失败。（）48、全能投掷项目，所有运动员均有六次试掷机会。（）49、田赛项目比赛中，运动员可以接受教练员的指导。（）50、所有投掷项目，场地的落地区均为 40 角。（）

51、半圆式田径场，只要分道宽和道数一样，其起跑前伸数一样。（对）52、标准半圆式田径场内突沿的周长为 400 米。（）53、半圆式田径场两个圆心之间的距离等于一个直道长。（）

54、国际上标准半圆式田径场的半径除 36 米 外，还有 36.5 米、37.898 米。（对）55、100 米 和 200 米 跑，起跑器的安装方法是一样的。（）56、加速跑时，要求步幅大、步频快、重心低。（）57、途中跑时，要求上体前倾大，步幅小、步频快。（）58、跑时摆动腿应为全脚掌着地。（）

59、跑时两臂摆动动作，肘关节角度始终没有变化。（）60、弯道跑时人体向圆心方向倾斜是为了克服离心力的作用。（对）

61、在短跑技术教学的开始阶段要强调自然放松、有弹性的大步幅跑的技术。（对）62、“下压式”传接棒技术的优点是“接棒人能握住棒的一端，便于下一次传接。（对）63、“上跳式”传接棒技术特点是：动作自然，传接棒时都能握住棒的一端，便于快跑。（）64、当前中长跑技术正向着适当步长，高频率跑法的趋势发展。（对）65、为快速攻栏，摆动腿可以伸直膝关节做攻栏动作。（）66、过栏时起跨腿膝关节应大幅度屈膝外展。（对）67、弯道跨栏跑时，最好用左腿起跨。（）

68、为获得下栏后第一步的步长，摆动腿下栏着地后，起跨腿仍应保持较高的位置。（对）69、跳高起跳时，摆动腿的迅速向上摆动，不仅增大了起跳蹬伸的反作用力，而且提高了起跳离地瞬间身体重心高度。（对）

70、背越式跳高，有利于自然地降低身体重心和快速地起跳。（对）71、俯卧式跳高起跳速度慢，但起跳产生的支撑反作用力较大。（对）

田径理论试题

72、俯卧式跳高的杆上翻转动作是靠扭腰动作而获得的。（）

73、背越式跳高弧线助跑至起跳结束时身体形成背对横杆，其间身体是沿纵轴转的。（）74、背越式跳高起跳时放脚位置应与横杆平行。（）

75、背越式跳高，在上体越过横杆时，做“仰头”动作能使背弓做得更充分。（对）76、跳远起跳时的着地动作，应以全脚掌积极着地。（）

77、跳远助跑步点不准，其重要原因之一是加速不均匀，节奏和步长不稳。（对）78、三级跳远第一跳的换步动作，做的过早或过晚都会影响第二跳的远度。（）79、三级跳远的三跳节奏不好，主要是第一跳过高或过远造成的。（对）80、撑杆跳高的举竿动作应在助跑最后一步开始进行。（）

81、推铅球滑步时，摆动腿（左腿）应积极向低趾板方向摆动。（对）82、滑步结束时，铅球投影点应远离右脚支撑点（对）

83、在推铅球滑步过程中，右腿蹬地后快速收小腿和左腿摆动后的积极下压是完成“超越器械”动作的关键。（对）

84、掷标枪时做“交叉步”是为了取得良好的超越器械姿势。（）85、掷标枪最后用力的一步，左腿前迈时，大腿不宜抬得过高。（对）86、掷标枪的“满弓”动作，是由投掷臂的主动动作形成的。（）

87、旋转掷铁饼的下肢动作过程是双腿支撑——单脚支撑——腾空——单脚支撑——双脚支撑。（对）

88、在中学田径教学中“循环练习”法是一种可以采用和推广的教学手段。（对）89、游戏比赛教学法，虽能培养学生体育兴趣和爱好，但不能完成体育教学任务。（）90、把用时间计算成绩的竞赛项目称之为径赛()91、把用高度或远度计算成绩的竞赛项目称之为田赛()92、田径运动具有锻炼身体增强体质的重要功能(对)93、我国女子运动员郑凤荣在 1966 年曾以 1.77 米 的成绩打破了世界记录()94、评定田径运动技术时身体素质这个环节也是一个重要方面()95、田径运动技术原理是人们从事田径运动的理论依据(对)96、人体的身高也是决定跳跃项目成绩的一个重要因素(对)97、在投掷器械时 , 空气阻力对长投项目影响很大 , 对短投项目影响不大()98、中学体育教学主要是让学生快乐 ,” 三基 ” 不是太重要()99、通常把终点线处设置为第四直曲段分界线()100、栏间跑主要就是速度 , 栏间节奏并不重要()101、跳远落地过程中触及沙坑以外的地面 , 沙坑外触点较沙坑内最近触点离起跳点近，既为犯规（）

102、接力跑比赛时应由检查员准备接力棒。（对）

第二篇：田径判断题

二、判断题、田径运动是比速度、比高度、比远度的竞赛项目。（）2、田径比赛是奥运会奖牌最多的项目。（）3、男子成年组的铅球重量为 7.27 公斤。（）4、用时间计算成绩的项目称为径赛。（）5、用远度计算成绩的项目称为田赛。（）、竞走是一项单脚支撑与腾空相交替的周期性运动。（）7、竞走时身体重心的最高点是在单脚支撑阶段。（）8、跑时，着地缓冲动作一般不能为人体移动提供动力。（）9、跑时，重力既是阻力是动力。（）、跑时，摩擦力虽是阻力，但可使人体间接地获得运动的动力。11、跑时，脚着地时的前撑冲力，对人体向前运动起动力作用。（）12、人体起跳时的腾起角与起跳角是相同的。（）、因为起跳是改变人体运动的方向的动作，所以它是跳跃中的主要技术动作。（）14、起跳时的放脚动作，应为制动式着地。（）、起跳时，摆动腿及两臂快速的摆所产生的动量，向下传递到支撑点，从而增大对地面的作用力，提高起跳效果。（16、人体起跳腾空后，在没有外力作用下，其身体重心运动轨迹是可以改变的。（）17、投掷项目助跑的目的，是为了使身体在器械出手前获得一个良好的姿势。（）18、投掷中的超越器械是由于上体主动后仰而形成的。（）、在旋转投掷中，当角速度一定时，旋转半径越长，其线速度越大。（）20、根据流体力学原理，顺风时投掷角度应加大，逆风时投掷角度应减少。（）21、在运用完整法进行教学时，要多做专门辅助性练习。（）、田径运动训练是在田径运动教学的基础上进行的，在训练中仍有教学因素。（）23、运动训练的内容，通常指的是身体训练。（）、田径运动的优异成绩，是通过系统的、不间断的多年训练获得的。（）25、发展爆发力，可多采用一些小重量，多次数的力量练习方 26、长跑训练一般不进行柔韧性和协调性的练习。（）27、径赛分组时，同一单位运动员应尽量排在同一组里。（）、全能运动的 110 米 栏项目的比赛分组时，每组以三个人为宜。（）29、不同组别的同一径赛项目比赛，在时间许可的情况下，不要衔接进行。（）30、编排竞赛秩序时，要把决赛项目和比较精彩的项目安排在最后集中进行。（）31、总裁判长，可根据规则精神解决比赛中发生的一切问题。（）32、总裁判长认为有必要时可以修改规则。（）

33、径赛项目检录时，凡点名不到者应取消其比赛资格。（）34、径赛运动员犯规时，检查长有权取消其比赛资格。（）

35、各项接力比赛是否在接力区内完成传接棒，应以接力棒的位置为准。（）

36、运动员完成传棒后退出跑道时，阻碍了邻道运动员的跑进，但裁判员认为是无意的，可以不作任何处理。（）37、在跨栏比赛中，运动员无意用手推栏架，应判为犯规。（）38、运动员如跑出自己左侧分道线，均应取消其比赛资格。（）39、发令员对几名运动员同时抢跑时，应分别提出警告。（）

40、计时员见烟开表，至运动员躯干任何部分抵达终点线后沿垂直面的瞬间停表。（）41、终点裁判员与计时员的判定不一致时，终点裁判应服从计时裁判。（）42、跳远运动员单脚落入沙坑，其成绩有效。（）

43、跳高运动员请求免跳后，该运动员又要求恢复试跳，裁判员应允许。（）

44、某跳高运动员试跳时触及横竿，当迅速离开垫子后，横杆落下，裁判员应判试跳成功。（）45、某撑杆跳高运动员，助跑且使撑杆插入穴斗，但两脚未离地面，裁判员也应判其试跳失败。（）46、铅球比赛中，器械落地后，只要身体完全平衡，可以从圈的前半部走出。（）47、标枪出手后，在空中折断，应判为一次试掷失败。（）48、全能投掷项目，所有运动员均有六次试掷机会。（）49、田赛项目比赛中，运动员可以接受教练员的指导。（））50、所有投掷项目，场地的落地区均为 40 角。（）

51、半圆式田径场，只要分道宽和道数一样，其起跑前伸数一样。（）52、标准半圆式田径场内突沿的周长为 400 米。（）53、半圆式田径场两个圆心之间的距离等于一个直道长。（）

54、国际上标准半圆式田径场的半径除 36 米 外，还有 36.5 米、37.898 米。（）55、100 米 和 200 米 跑，起跑器的安装方法是一样的。（）56、加速跑时，要求步幅大、步频快、重心低。（）57、途中跑时，要求上体前倾大，步幅小、步频快。（）58、跑时摆动腿应为全脚掌着地。（）

59、跑时两臂摆动动作，肘关节角度始终没有变化。（）60、弯道跑时人体向圆心方向倾斜是为了克服离心力的作用。（）

61、在短跑技术教学的开始阶段要强调自然放松、有弹性的大步幅跑的技术。（）法。（）62、“下压式”传接棒技术的优点是“接棒人能握住棒的一端，便于下一次传接。（）63、“上跳式”传接棒技术特点是：动作自然，传接棒时都能握住棒的一端，便于快跑。（）64、当前中长跑技术正向着适当步长，高频率跑法的趋势发展。（）65、为快速攻栏，摆动腿可以伸直膝关节做攻栏动作。（）66、过栏时起跨腿膝关节应大幅度屈膝外展。（）67、弯道跨栏跑时，最好用左腿起跨。（）

68、为获得下栏后第一步的步长，摆动腿下栏着地后，起跨腿仍应保持较高的位置。（）

69、跳高起跳时，摆动腿的迅速向上摆动，不仅增大了起跳蹬伸的反作用力，而且提高了起跳离地瞬间身体重心高度。（70、背越式跳高，有利于自然地降低身体重心和快速地起跳。（）71、俯卧式跳高起跳速度慢，但起跳产生的支撑反作用力较大。（）72、俯卧式跳高的杆上翻转动作是靠扭腰动作而获得的。（）

73、背越式跳高弧线助跑至起跳结束时身体形成背对横杆，其间身体是沿纵轴转的。（）74、背越式跳高起跳时放脚位置应与横杆平行。（）

75、背越式跳高，在上体越过横杆时，做“仰头”动作能使背弓做得更充分。（）76、跳远起跳时的着地动作，应以全脚掌积极着地。（）

77、跳远助跑步点不准，其重要原因之一是加速不均匀，节奏和步长不稳。（）78、三级跳远第一跳的换步动作，做的过早或过晚都会影响第二跳的远度。（）79、三级跳远的三跳节奏不好，主要是第一跳过高或过远造成的。（）80、撑杆跳高的举竿动作应在助跑最后一步开始进行。（）81、推铅球滑步时，摆动腿（左腿）应积极向低趾板方向摆动。（）82、滑步结束时，铅球投影点应远离右脚支撑点（）

83、在推铅球滑步过程中，右腿蹬地后快速收小腿和左腿摆动后的积极下压是完成“超越器械”动作的关键。（）84、掷标枪时做“交叉步”是为了取得良好的超越器械姿势。（）85、掷标枪最后用力的一步，左腿前迈时，大腿不宜抬得过高。（）86、掷标枪的“满弓”动作，是由投掷臂的主动动作形成的。（）

87、旋转掷铁饼的下肢动作过程是双腿支撑——单脚支撑——腾空——单脚支撑——双脚支撑。（）88、在中学田径教学中“循环练习”法是一种可以采用和推广的教学手段。（）89、游戏比赛教学法，虽能培养学生体育兴趣和爱好，但不能完成体育教学任务。（）90、把用时间计算成绩的竞赛项目称之为径赛()91、把用高度或远度计算成绩的竞赛项目称之为田赛()92、田径运动具有锻炼身体增强体质的重要功能()93、我国女子运动员郑凤荣在 1966 年曾以 1.77 米 的成绩打破了世界记录()94、评定田径运动技术时身体素质这个环节也是一个重要方面()95、田径运动技术原理是人们从事田径运动的理论依据()96、人体的身高也是决定跳跃项目成绩的一个重要因素()97、在投掷器械时 , 空气阻力对长投项目影响很大 , 对短投项目影响不大()98、中学体育教学主要是让学生快乐 ,” 三基 ” 不是太重要()99、通常把终点线处设置为第四直曲段分界线()）100、栏间跑主要就是速度 , 栏间节奏并不重要()101、跳远落地过程中触及沙坑以外的地面 , 沙坑外触点较沙坑内最近触点离起跳点近，既为犯规（）

102、接力跑比赛时应由检查员准备接力棒。（）

三、选择题、田径运动的分类是_______。A、竞走、跑、跳、投及全能项目。B、跑、跳、投、全能项目 C、竞走、跑、跳、投、合理的竞走技术应使身体重心轨迹呈_______ 形状。A、曲线 B、直线 C、接近直线、人体跑时，推动人体前进的主要动力是_______。A、重心 B、支撑反作用力 C、摩擦力 4、决定跑速的主要因素是_______。A、速度 B、爆发力 C、步频和步长、根据公式： 可以看出：在腾起初速 Vo 一定时，腾起角 a 越接近90 o，其身体重心腾空的高度值_______。A、越小 B、不变 C、越大、人体腾空后，在没有外力作用的情况下，身体重心运动的轨迹 _______。A、不能改变 B、可以改变 C、随意改变、在跳跃项目中，起跳脚着板时，应以_______ 先触地。A、脚前掌 B、全脚掌 C、脚跟、在投掷项目中，最后用力的工作距离和时间与出手初速度的关系是_______。A、增加工作距离，缩短用力时间，能增大出手初速度 B、缩短工作距离，用力时间不变，也能增大出手初速度 C、工作距离不变，增加用力时间，也能增大出手初速度。9、投掷项目的用力顺序是_______。A、自上而下 B、自下而上 C、由中间的两端、技术教学时，对因概念不清而产生的错误动作的纠正方法是 _______。A、鼓励、启发、提高信心 B、加强练习，提高身体素质 C、通过示范，进一步讲清动作要领、对田径运动员的赛前训练安排，一般是_______。

A、加大运动量 B、减小运动量提高强度 C、减小运动量和强度 12、发展速度主要是指_______。A、动作速度 B、反应速度 C、位移速度、在编排比赛程序时，应首先安排_______ 项目。A、田赛 B、径赛 C、全能、按名次录取分组时，应把成绩优秀的运动员分编在_______。A、一组里 B、各组里 C、任意一组里、长距离跑的计圈工作应由_______ 直接负责。A、径赛裁判长 B、终点裁判长 C、计时裁判长、计时小组三块表计取的成绩各不相同时，应以_______ 成绩为准。A、平均 B、较差 C、中间、径赛项目比赛，_______有权取消犯规运动员的比赛资格。A、检查长 B、检查员 C、径赛裁判长、跳高比赛丈量高度时，应由地面垂直丈量至横杆_______ 最低处。A、上沿 B、下沿 C、中间、田赛各项比赛的检录工作应由_______ 完成。A、田赛各裁判组记录员 B、径赛检录员 C、田赛裁判长 20、标枪比赛时，每次掷出的标枪应由_______ 起掷处。A、裁判员扔回 B、运动员自取 C、裁判员送回、规则规定铅球运动员使用镁粉的部位仅限于_______。A、双手 B、双手和脚 C、投掷圈内地面 22、全能裁判员在_______ 领导下进行裁判工作。A、全能裁判长 B、田赛裁判长 C、径赛裁判长 23、与计算起跑前伸数有关的因素有_______。

A、内突沿半径大小 B、分道数、分道宽 C、弯道数、弯道长 24、规则规定，径赛跑道的分道宽为_______。

A、1.12 米 或 1.15 米 B、1.22 米 或 1.25 米 C、1.21 米 或 1.23 米。25、丈量径赛项目距离的方法是_______。A、从起点线的后沿，量至终点线的后沿 B、从起点线的后沿，量至终点线的前沿 C、从起点线的前沿，量至终点线的前沿 26、短跑途中跑的上体动作应该是_______。A、稍前倾 B、较大前倾 C、正直、短跑的脚掌着地动作应用_______ 落地。A、全脚掌 B、脚跟 C、脚前掌、短跑技术教学应把 放在主要地位_______。A、起跑和起跑后的加速跑 B、直道途中跑 C、弯道跑和终点跑、110 米 栏，起跑至跨第一栏跑八步时，应把 _______放在前起跑器上。A、摆动腿 B、起跨腿 C、任意一腿、女子 100 米，栏间跑三步，其三步的比例为_______。A、中、小、大 B、小、中、大 C、小、大、中

31、摆动腿下栏着地时，只有 _______关节可以缓冲。A、髋关节 B、膝关节 C、踝关节 32、传接棒时最适宜的位置是_______ 处。A、离接力区前沿 4 － 5 米 B、在接力区中线

C、离接力区后沿 4 － 5 米

33、传棒人向接棒人发出“接”的信号时，应在距接棒人_______ 处。A、约 1.5 米 处 B、约 2 米 C、约 2.5 米

34、背越式跳高的起跳点，距离横杆垂直面的距离为_______ 厘米。A、50 － 60 B、60 － 80 C、60 － 100 35、俯卧式跳高起跳时，身体重心应 _______。

A、垂直向上 B、向横杆方向倾斜 C、向助跑反方向倾斜 36、跳远起跳时的腾起角一般为_______。A、18 o-24 o B、45 o C、70 o － 76 o 37、挺身式跳远空中动作教学时，应以掌握 动作为主_______。A、头和躯干 B、上肢 C、下肢

38、撑杆跳高左脚起跳时，双手握竿的位置是_______。A、左手在上 B、右手在上 C、双手齐平

39、撑竿跳高，用金属竿试跳举竿时，握在下方的手向上滑动至上方手_______ 厘米处。A、5 － 10 B、10 － 20 C、15 － 20 40、推铅球滑步结束时，右脚落在圈的中心附近与投掷方向的构成角度约为_______。A、45 o B、60 o C、90 o 41、推铅球滑步结束时，两脚着地的顺序是 _______。A、先右后左 B、先左后右 C、两脚同时

42、推铅球的最后用力，在完成推动作过程时，躯干应做_______ 动作。A、挺胸 B、制动 C、前倾

43、背向滑步推铅球比侧向滑步推铅球在技术上的优越性是_______。A、提高了予先速度，便于发挥力量 B、提高了出手速度

C、加长了球在出手前的运行距离

44、掷标枪时，应在投掷步的_______ 就开始做引枪动作。A、第一步 B、第二步 C、第三步

45、投掷步完成引枪后，应使枪尖靠近_______ 处。A、头顶 B、右眉 C、下腭

46、掷标枪最后用力动作，应在_______ 时开始。A、右脚刚着地 B、左脚着地后 C、左脚即将着地 47、掷铁饼最后用力时，左脚的落地点为_______。A、在投掷方向的左侧 15 － 20 厘米处 B、与投掷方向一致

C、在投掷方向的右侧 10 － 20 厘米 48、掷铁饼旋转的第一圈的核心是_______。A、速度快 B、大幅度 C、平稳

49、奥运会（夏季）每隔_______ 年举行一次。A、三年 B、四年 C、五年

50、蹲踞式跳远腾空后容易产生前旋，其主要原因是_______。A、摆动腿的大腿抬的不高

B、下肢靠近身体重心，旋转半径较短 C、摆动动作没有做“突停”

51、跑、跳、投教材在中学各类体育教材中所占的比重_______。A、最大 B、最小 C、一般

52、通过走跑的交替练习、定时跑、越野跑等练习可以发展学生的_______。A、一般耐力 B、专项耐心 C、速度耐力

53、在初中的跳高技术教学中，应先教_______ 技术。A、起跳 B、助跑起跳 C、过杆落地 54、决定投掷项目成绩的最主要因素是 ____ A、出手角度 B、出手初速度 C、用力时间 55、步长是指--------------________ A、后蹬距离 B、腾空距离 C、两脚着地点之间的距离 56、跳跃技术的关键部分是 ______ A、助跑阶段 B、起跳阶段 C、助跑和起跳阶段

57、在逆风情况下投掷标枪时，出手角和倾斜角应 _______ A、出手角大些，倾斜角大些 B、出手角小些，倾斜角大些 C、出手角小些，倾斜角小些

58、运动员在径赛项目比赛中犯规，有权决定取消其比赛资格的是 _______ A、径赛裁判长 B、总裁判长 C、检查主裁判.、填空题

1、第十一届亚运会于 ______ 年在 ______ 举行。、公元前 ______ 年在 ______ 举行了第一届古代奥林匹克运动会。、国际奥林匹克委员会决定 ______ 年在 ______ 举行第一届现代奥林匹克运动会。4、国际业余田径联合会成立于 ______ 年，随后拟定了国际统一的田径 和 ______。5、中国运动员 ______、______ 和 ______，曾先后打破过 ______ 项目的世界记录。6、评定田径运动技术的标准是 ______ 和 ______。7、合理的田径运动技术，在动作形式和内容上都必须符合 ______、______ 和 ______ 等的基本规律。8、走的一个周期包括 ______ 支撑 ______ 支撑。9、跑的一个周期包括 ______ 和 ______。10、决定跑速的主要因素是 ______ 和 ______。、影响后蹬效果的因素有后蹬力量 ______、______ 后蹬角度和 ______。12、影响人体跑动的外力主要有重力 ______、______ 和 ______。、根据个人特点，合理调整 ______ 和 ______ 的比例关系是提高跑速的有效途径。14、摆臂对跑的动作不仅起 作用，而且还能加强 的效果。、跑的全过程可分为起跑 ______、______、______ 和 ______ 四个部分。16、短跑技术教学的顺序是 ______、______ 起跑后的加速跑 ______ 和弯道跑。17、接力跑传接棒的方法有 ______ 和 ______ 两种。18、中长跑一般是跑 ______ 一呼气，跑 ______ 一吸气。、跨栏步技术动作是从 至 为止，它包括 ______、______ 和下栏着地三个动作阶段。20、110 米 跨栏适宜的起跨蹬地角度约为 ______ 度，跨栏步的长度一般约 ______ 米。21、人体腾起的初速度是由 ______ 速度和 ______ 速度合成的。22、抛射运动的远度公式是 ______ ；高度公式是 ______。23、腾起角的大小反映了起跳动作中 ______ 与 ______ 的对比关系。24、完整的跳高技术可分为 ______、______ 和 ______ 三部分。25、背越式跳高助跑路线，一般前段跑 ______、后段跑 ______。、用走步丈量法，丈量背越式跳高几步助跑路线时，走的步数分别是 ______、______、______ 步。27、在跳高教学中，要把 ______ 与 ______ 相结合的技术做为主要教学环节。28、跳远助跑一般设两个标志，第一标志在 ______ 处，第二标志在 ______ 处。29、跳远的空中动作一般有 ______、______ 和 ______ 三种。、三级跳远第一跳是用左脚起跳，其三跳的落地脚分别是 ______ 脚、______ 脚和 ______ 脚。31、撑竿跳高的起跳点一般在 ______ 的投影点下面。32、投掷项目的助跑形式可分为 ______ 和 ______ 两种。33、在抛射公式 中，s 为器械飞行距离，Vo 为 ______ ,a 为 ______，g 为 ______。

34、影响投、掷效果的主要因素有 ______、______、______ 和空气阻力。

35、投掷时要求力作用于器械的路程要长，这个路程主要指 ______ 到 ______ 的这一段距离。36、投掷项目器械出手的角度分别为：标枪 ______，铁饼 ______，铅球 ______，链球 ______。37、超越器械是由 ______ 迅速 ______ 运动，使 ______ 轴超越 ______ 轴而形成的。38、投掷器械时，手指拨动器械有助于提高 ______ 和 ______。39、背向滑步推铅球的预备姿势有 ______ 和 ______ 两种。40、推铅球技术教学应以 ______ 为重点。

41、掷标枪最后用力时，应使力量通过 ______ 和 ______ 作用于标枪 上。42、投掷步是从 ______ 开始到 ______ 为止。

43、掷铁饼技术可分为 ______、______、______、______、______ 和 ______。44、作用到铁饼上的力应是通过饼的，并使铁饼沿 ______ 方向自转。45、田径技术教学一般分为 ______ 阶段、______ 阶段、______ 阶段。46、田径教学中典型的直观方法是 ______。

47、投掷项目的教学顺序为：推铅球、______、______ 和 ______。48、田径教学中常用方法有 ______ 法、______ 法、______ 法和分解法等。

49、田径运动训练内容有 ______、______、______、______、______、______ 和 ______ 等方面。50、田径运动训练是全面发展运动员的，提高 ______ 等进行的专门教育过程。51、身体素质包括： ______、______、______、______ 和 ______。52、间歇训练法是要求在两次练习之间有一个 ______ 的间歇时间。53、单周期训练全年分为 ______ 期、______ 期和 ______ 期。

54、规则规定，径赛各项目各赛次之间最少时间间隔为： 200 米 及 200 米 以下各项目 ______ 分钟，200 米 以上至 1000 米 各项为 ______ 分钟，1000 米 以上的项目 ______。55、全能项目各项之间的间隔不少于 ______。

56、编排竞赛日程的方法一般是先 ______ 后 ______，先 ______ 后 ______，先预赛后决赛。57、径赛的距离是从起点线的 ______ 沿至终点线的 ______ 沿。

58、起跑时，运动员在单项比赛中抢跑 ______ 次，全能比赛中抢跑 ______ 次，即取消比赛资格。

59、110 米 跨栏的栏高为 ______ 米，起跑线至第一栏的距离为 ______ 米，栏间距离为 ______ 米，最后一个栏至终点线 ______ 米。

60、100 米 跨栏的栏高为 ______ 米，起跑线至第一栏的距离为 ______ 米，栏间距离

二、判断题、（t）2、（t）3、（f）4、（t）5、（f）6、（f）7、（f）8、（t）9、（t）10、（t）11、（f）12、（f）13、（t）14、（f）15、（t）16、（f）17、（f）18、（f）19、（t）20、（t）21、（t）22、（t）23、（f）24、（t）25、（f）26、（f）27、（f）28、（t）29、（f）30、（f）31、（t）32、（f）33、（t）34、（f）35、（t）36、（f）37、（t）38、（f）39、（t）40、（t）41、（f）42、（t）43、（f）44、（f）45、（f）46、（f）47、（f）48、（f）49、（f）50、（f）51、（t）52、（f）53、（f）54、（t）55、（f）56、（f）57、（f）58、（f）59、（f）60、（t）61、（t）62、（t）63、（f）64、（t）65、（f）66、（t）67、（f）68、（t）69、（t）70、（t）71、（t）72、（f）73、（f）74、（f）75、（t）76、（f）77、（t）78、（f）79、（t）80、（f）81、（t）82、（t）83、（t）84、（t）85、（t）86、（f）87、（t）88、（t）89、（f）90、（f）91、（f）92、（t）93、（f）94、（f）95、（t）96、（t）97、（f）98、（f）99、（f）100、（f）101、（f）102、（t）

1、A 2、C 3、B 4、C 5、C 6、A 7、C 8、A 9、B 10、C 11、B 12、C 13、C 14、B 15、B 16、C 17、C 18、A 19、A 20、C 21、A 22、B 23、B 24、B 25、A 26、A 27、C 28、B 29、B 30、C 31、C 32、A 33、A 34、C 35、B 36、A 37、C 38、B 39、C 40、C 41、A 42、B 43、C 44、A 45、B 46、C 47、A 48、B 49、B 50、B 51、A 52、A 53、A 54.b 55.c 56.b 57.c 58a

四、填空题、1990、中国北京 2、776、希腊 3、1886、希腊 4、1912、竞赛项目、竞赛规则 5、郑风荣、倪志钦、朱建华、跳高 6、经济性、实效性 7、人体解剖学、运动生理学、运动生物力学 8、两次单脚支撑、两次双脚支撑 9、两次单脚支撑、两次腾空 10、步频、步长 11、后蹬速度、后蹬方向、后蹬的蹬伸程度。12、空气阻力、摩擦力、支撑反作用力 13、步长、步频 14、放松协调、蹬地 15、起跑后的加速跑、途中跑、冲刺跑 16、途中跑、起跑、冲刺跑 17、下压式、上挑式 18、两三步、两三步 19、起跨腿着地攻栏、摆动腿下栏着地、攻栏、栏上动作 20、68 o-70 o 3.5 － 3.6 米 21、水平、垂直 22、、23、水平速度、垂直速度 24、助跑、起跳、过杆落地 25、直线、弧线 26、5、6、7 27、助跑、起跳 28、起点、倒数 6 － 8 步 29、蹲踞式、挺身式、走步式 30、左、右、双 31、握竿点 32、直线、旋转 33、出手时的初速度、出手角度、重力加速度 34、出手速度、出手角度、出手高度 35、助跑结束、器械出手 36、28 o-33 o、30 o-36 o、38 o-42 o、42 o-44 o 37、下肢、向前、髋、肩 38、出手速度、器械的稳定性 39、高姿、低姿 40、最后用力 41、手臂、手指、纵轴 42、第二标志、最后用力结束 43、握法、预摆、旋转、最后用力、维持身体平衡 44、几何中心、顺时针 45、学习、掌握、提高 46、示范法 47、标枪、铁饼、链球 48、讲解、示范、完整 49、身体训练、技术训练、战术训练、心理训练、恢复训练、理论教育 50、身体素质、专项运动成绩 51、速度力量、耐力、协调、灵敏 52、严格规定 53、准备、竞赛、过渡 54、45 ￠、90 ￠，不在同一天举行。55、30 分钟 56、径赛、田赛、全能、单项 57、后、后 59、1 ． 067、13 ． 72、9 ． 14、14 ． 02 58、2、3 60、0.84、13、8.50、10.50 61、28 个、7 次 62、道次 63、见枪烟或火光、躯干、后沿 64、检查长、计时长 65、2 米、4 米 66、顺序、一次、一个高度 67、任何 68、次优、第三优 69、完全、内沿 70、1、2、2 71、总裁判长 72、不予计算 73、破纪录、获第一名 74、5、内侧 75、75、5、后沿 76、5、不计入 77、延长、圆心 78、5、不计算 79、30、20 80、2 ． 135、2.50 81、发展跑的能力、快速跑、耐久跑、接力跑和障碍跑 82、发展弹跳能力和跳跃能力的练习，急行跳高、急行跳远 83、发展力量和投掷能力的练习，投铅球和投手榴弹。84、基本理论知识、基本技能 85、倪志钦、2.29 米 86、跳高、200 米、掷标枪 87、皮埃尔德.顾拜旦 88、20、10 89、后蹬距离、着地缓冲距离 90、3、5、7 91、预、次、复、决赛 92、121—122, 11.2—11.6, 9.8—10.2 93、7.26, 4 94、越大 95、4, 8, 29 度 96、2.75, 6—9 97、单脚 , 双脚 98、普通式 , 拉长式 99、800 至 3000 100、步频 , 跑的节奏 101、理论、实践 102、水平运动 103、垂直速度 水平速度 104、重心 纵轴 105、直接指示法，直接帮助法，降低练习条件法，练习条件限制法，诱导法 106、差 107、双手 两脚 108、单 109、首次 直线 内 圆心

第三篇：判断题

判断题:15道,每道2分,总分30 1.金卡工程是利用计算机网络技术实现对国家的对外经济贸易和相关领域（外经贸、海关、国家外汇管理、国家税务）进行标准化、规范化、科学化、网络化和现代化管理的一项国家重点信息化网络工程。× 2.电子政务务的目的是追求理想的经济效益，而电子商务主要着眼于社会效益的提高。×

3.电子党务主要是面向党员与党政机关，通过党自身运作效率的提高和对社会形象的宣传来团结自己的几千万党员，吸引更多的社会精英加入党的组织，从而树立自己的权威，更好地执政。√

4.三金工程是我国中央政府主导的以政府信息化为特征的系统工程，是我国政府信息化的雏形。√ 5.金农工程是与农业信息系统有关的信息网络工程。√ 6.政府CIO指政府首席财务主管。×

7.G to E电子政务是G to G、G to B和G to C电子政务模式的基础。√ 8.电子商务的主体是顾客，而电子政务的主体是政府。×

9.“金桥”工程又称为海关联网工程，其目标是推广电子数据交换（EDI）技朮，以实现货物通关自动化、国际贸易无纸化。×

10.政府信息化在一定程度上打破了传统的政府部门之间条块分割、等级森严的格局。√ 11.金财工程是全国公安信息化的基础工程。×

12.电子商务的主体是企业，而电子政务的主体是政府。√

13.电子商务与电子政务都必须依靠以网络为核心的信息技术来实现。√

14.金审工程即审计信息化建设项目，是对财政、银行、税务、海关等部门和重点国有企业事业单位的财务信息系统及相关电子数据进行密切跟踪，对财政收支或者财务收支的真实、合法和效益实施有效审计监督的信息化系统。√

15.金盾工程是全国公安信息化的基础工程。该工程于 2001年4月25日立项，其目的是实现警务信息化（即电子化警务）。√

3.企业与政府之间的有些业务往来，如企业向政府纳税、政府向企业采购，对政府来说属于电子政务，而对企业来说属于电子商务。√

13.我国的政府信息化正式起步于1993年，以“三金工程”，即金桥工程、金融工程和金关工程的启动为标志。×

单选题:8道,每道2分,总分16 1.（）年中国启动“政府上网工程”。

1998 1997 1999 1996 1995 2.金关工程不涉及的单位是（）。

银行 外汇管理局

税务局

工商局

海关

3.（）工程是利用先进的信息技术手段，以部、省、市三级网络为依托，支持劳动和社会保障业务经办、公共服务、基金监管和决策支持等核心应用，覆盖全国统一的劳动和社会保障电子政务工程。

金桥

金关

金卡

金保

4.世界各国积极倡导的“信息高速公路”的五个应用领域不包括（）。

电子政务

电子商务

远程教育

数字电视

电子娱乐

5.（）工程是利用覆盖全国税务机关的计算机网络对增值税专用发票和企业纳税状况进行严密监控的一个体系，是一个从国家税务总局到省、地、市、县四级统一的计算机信息网络。

金桥

金关

金税

金卡 6.我国将“两网、一站、五库、十二个大系统”的电子政务建设定位为信息化工作的重点，下面不属于十二大系统的是（）

金保

办公自动化系统

计算机辅助决策系统

金交

金盾

7.我国的政府信息化起步于（）年。

1991 1992 1993 1994 1995 3.（）电子政务是政府机构通过网络技术实现内部电子化管理的重要形式，也是其他几种电子政务模式的基础。

G to B G to E G to C G to G G to D 6.2007年4月5日，我国国务院总理温家宝签署了第492号国务院令，即公布（）。

《中华人民共和国保守国家秘密法》 《信息自由法》

《中华人民共和国政府信息公开条例》

《阳光法》

《隐私法》

多选题:18道,每道3分,总分54多选题:18道,每道3分,总分54 1.金水工程主要包括（）。

水利信息公用平台的建设

全国水利信息网络

国家防汛指挥系统

全国水利政务系统

国家水资源管理决策支持系统

2.我国电子政务建设早期的“三网一库”是指：（）。

政府机关内部的办公业务网

中央和地方政府及部门的实现政府纵向与横向信息交互与共享的办公业务资源网

政府与政府之间的办公业务网

以Internet为依托的政府公众信息网

政务资源数据库

3.金盾工程主要包括（）

公安基础通信设施和网络平台建设

公安计算机应用系统建设

公安工作信息化标准和规范体系建设 公安网络和信息安全保障系统建设

公安工作信息化运行管理体系建设

4.电子政务和办公自动化系统在以下方面存在明显的差异：（）

应用定位不同

规模方面

应用主体不同

系统用户

5.G to C电子政务所包含的内容十分广泛，主要的应用包括（电子身份认证

电子人事管理

电子社会保障服务

电子工商行政系统

电子就业服务

6.电子政务的总体建设目标可以概括为：以信息技术为核心，（合的、安全的、无缝的行政管理应用系统，如图7.1所示。

面向日常行政管理

面向领导规划与决策

面向科学发展

面向公众服务

7.电子政务的应用模式包括（）。

政府对企业的电子政务）），逐步建设一个全面的、整 政府对社会（公众）的电子政务

政府间的电子政务

政府对政府公务员的电子政务

政府对行政系统的电子政务

8.办公自动化与电子政务二者在以下方面存在着明显的差异（）。支撑体系不一样

定位不一样

应用主体不同

系统用户

服务理念不一样

9.金质工程的建设内容可以用“一网一库三系统”的建设来概括，即（建设质检业务监督管理系统建设软硬件及网络平台

质检业务申报审批系统

质检信息服务系统

建设质检业务数据库群

建设软硬件及网络平台

10.“电子党务”与“电子政务”二者的区别主要体现在以下方面：（建设目标

服务对象

基础管理

主管单位））。

支撑体系

11.G to G模式是电子政务的基本模式，具体的实现方式可分为以下几种：（）

政府内部网络办公系统

电子公文系统

电子财政管理系统

垂直网络化管理系统

电子法规政策系统

12.政府信息化系统的应用、实施将从（）三个方面使政府的职能发生重要转变。

机构

服务

互动

管理

消费

13.电子政务的系统整合包括以下内容（）。

规范整合

界面整合

数据整合

功能整合

管理整合

14.G to C电子政务所包含的内容十分广泛，主要的应用包括以下一些方面：（）

电子身份认证 电子社会保障服务

电子民主管理

电子医疗服务

电子就业服务

15.电子政务系统的技术目标包括（）。

有效性

安全性

整合性

灵活性

16.（）工程又称经济信息通信网工程，它是建设国家公用经济信息通信网、实现国民经济信息化的基础设施。

金桥

金关

金卡

金保

17.美国电子政务的实际应用主要有以下几个方面（）

政务公开

提供网上服务

实现资源共享

实现政府内部办公电子化

提供安全保障

18.我国政府一般由以下机构组成：（）。领导机构

综合协调机构

部门机构

监察监督机构

社会保障机构

2.对政府来说，G to B电子政务的形式主要包括以下几种：（政府电子化采购

电子税务系统

电子工商行政管理系统

电子外经贸管理

中小企业电子化服务

3.新加坡电子政务系统的特色是（）。

“一站式”网上办公

全民上网计划

三维虚拟社区

“以公民为中心”

6.电子政务的功能主要包括如下几个方面：（）

监督电子化

资料电子化

沟通电子化）办公电子化

市场规范电子化

17.政府CIO在政府信息化中的作用主要包括以下几个方面：（）

提出信息化发展的设想，制定信息化发展战略，参与制定机构的总体发展战略

了解业务需求，提出业务流程再造方案

提出信息化建设投资建议，参与高层决策，负责信息系统采购

负责信息技术体系结构和信息系统的建设

负责信息与知识的管理

18.我国的政府信息化的正式起步以“三金工程”，即（）的启动为标志。

金税工程

金桥工程

金卡工程

金关工程

第四篇：判断题

《公务员法》要求对公务员的考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，考核的重点是工作胜任能力。× 《中华人民共和国公务员法》规定，公务员因工作需要在机关外兼职，应当经有关机关批准，并可以适当领取兼职报酬。× 2003年4月，佛山市政府宣布：为规范辖区内镇级公务员的收入，对镇长实行10万元至15万元的年薪制，这属于用法律方式确定公务员收入的典型例子。× 案例分析法的优点在于，它提供了具体、复杂的管理情景，让学员进行有针对性地分析。（√ 贝克尔构建了人力资本理论的微观经济基础，并被视为现代人力资本理论最终确立的标志。（√ 笔试作为公共部门人才测评的一种测评方式，是现代公共部门的新创。（× 部内培训的最大优点在于针对性较强、容易实施，也比较容易取得实效。（√ 采用定性分析的考核方法，很难区分不同部门之间公务员业绩的差别和同一部门内工作性质差别不太大的公务员工作业绩的高下，也很难根据考核结果客观、完整地评价一个公务员。（√ 传统的公共部门人力资源管理，是一种以“授能”为导向的积极的管理。（× 传统的激励办法是以各种物质刺激和精神刺激为手段，根据员工的绩效给予一定的工资、奖金、福利、提升机会、以及各种形式的表扬、认可和荣誉等。这些激励都与工作本身并不之间相关，只是作为对于员工付出劳动的补偿，因而称为外在激励。（√ 从人才测评的发展史上看，面试的产生远早于笔试。（√ 大多数公共管理部门所采取的考评模式均属于判断型评估的类型。（√ 当组织的关键职位和高级职位出现空缺时，往往采用内部招募的方式。（× 到20世纪70年代，工作分析已被西方发达国家视为人力资源管理现代化的标志之一，并被认为是人力资源管理最基本的职能。（√ 到了资本主义生产关系确立时期，由于社会分工、分层的发展，人们的社会关系和社会生活也日趋复杂。开始形成真正的独立的人力市场和全面完整的人才观。（× 道德约束对公职人员队伍中的所有成员都是一样的，是公务员所“共有”的约束。（√ 德尔菲法主要适合于对人力资源需求的宏观的长期趋势预测，特别是对于那些缺乏资料的预测有较好的效果。（√ 对公共部门的工作人员进行分类管理是各个国家的通例，美国主要是采取是品位分类的方法。（× 对公共部门来讲，通过360度绩效评估可以解决那些绩效难以量化的专业人才的绩效考核问题。（√ 发展型的评估是现代组织进行业绩评估的发展方向。（√ 法治是公共部门人力资源约束机制运行的基本前提和保障。（√ 凡在公共部门工作满3年以上，与配偶不住在一起，并且不能在公休假日团聚的，可以享受探望配偶的待遇。（× 访谈法不能单独使用，只适合与其他方法结合使用。（√ 访谈工作分心法不能单独使用，只适合与其他方法结合使用。（√ 分类法的优点在于操作简单、速度快、花费少，缺点在于其评估结果主要依赖于评估人员的主观判断能力，因此只适合于规模较小的组织。（× 福利津贴一般以现金形式提供，是公职人员工资收入以外的收入，它涉及衣、食、住、行、乐，可以多种形式存在、以多种名目出现，而且称谓不一样。（√ 福利往往采取实物或延期支付的形式，因为与劳动能力、绩效和工作时间的变动无直接关系，所以有固定成本的特征。（√ 改革开放前，我国公职人员的流动更多的是因个人意愿；现在工作需要在流动中所起的作用越来越大。（× 根据新增长理论，经济长期增长的关键因素是技术和知识的增长。（× 工作分析的思想来源于以泰勒为代表的科学管理理论。（√ 工作分析的思想来源于以泰勒为代表的科学管理理论。（√ 工作分析是人力资源管理乃至整个组织管理的基础。（√ 工作分析是人力资源管理乃至整个组织管理的基础。（√ 工作分析是展开工作评估的前提和基础，而工作评估则可被看作是工作分析活动的进一步延伸。（√ 工作分析是制定人力资源招募计划的前提和依据。（× 工作分析与工作评估即相互联系，又有所区别。工作分析是展开工作评估的前提和基础，而工作评估则可被看作是工作分析活动进一步延伸。（√ 公共部门产品或服务交易的特殊性导致了公共部门的绩效难以考评和评定。（√ 公共部门的管理活动服从于其决策层的意志，无须对社会公众公开，其操作过程也是经常隐蔽不公开的。（× 公共部门对人力资本的再投资也应遵循“谁投资，谁收益”的原则，分享人力资本的收益权。（√ 公共部门内部的生态环境决定和制约着人力资源开发和管理的活动。（× 公共部门人才资源福利一般是通过举办集体福利设施、发放各种补贴等方式满足本单位、本部门员工某些普遍性和共同性的消费需求，并且以低费形式提供。（× 公共部门人力资本的产权和成本与公共部门密切相关，因此不具备私人性质。（× 公共部门人力资源的政治性和道德品质要高于国家人力资源整体的平均水平。（√ 公共部门人力资源管理发展需要强有力的动力机制来推动，而价值就是这种动力机制的内核。（√ 公共部门人力资源监控与约束的差别主要在各自的侧重点不同。（× 公共部门人力资源流动很大程度上不仅取决于个人意愿，而且更取决于外在环境的要求。（√ 公平理论的基本观点是：当一个人做出成绩并取得了报酬以后，他不仅关心自己所得报酬的绝对量，而且关心自己所得报酬的相对量。（√ 公务员的降职目的是为了合理的适用国家公务员，充分发挥公务员的作用，为行政机关的各个职位选择配备适宜的人才。降低公务员的职务，一般一次只降低一级。（√ 公务员的薪酬结构应以工资收入为主体，而以津贴为补充。（√ 公务员降职的目的是为了合理地使用公务员，充分发挥公务员的作用，为行政机关的各个职位选择配备适宜的人才。降低公务员的职务，一般一次只降低一级。（√ 古代的孔子对赏罚的论述在中国古代思想家中是最具特色的，他从人性善出发，得出结论：“人情者，有好恶，故赏罚可用”。（× 古挂职锻炼不涉及公务员行政隶属关系的改变，它不改变单位的编制，不需要办理公务员的调动手续，只在一定时间内改变挂职锻炼公务员的工作关系。（√ 管理游戏与无领导小组讨论相同的地方在于通常既包括可见行为，同时也包括不可见的更为复杂的决策过程。（× 国家司法机关的监控约束是一种“被动”的监控与约束。（√ 合作研究培训法一般是在公职人员培训的前期采用。（× 绩效评估是人力资源管理考核中的一项重要内容，它是部门考核的全部。（× 加快中西部地区的经济发展是我国优化人力资源生态环境必不可少的前提条件。（√ 降低公务员的职务，一般一次只降低一级。（√ 角色扮演适用于较低层级的管理者。（× 经济学家经测算后认为高等教育的投资收益率以及个人投资的收益率均远远高于国家平均经济增长率。（√ 精神奖励是最古老和传统的激励方式之一，我国古代就有“重赏之下，必有勇夫”之说。（× 开 发人才是当今世界各国特别是发达国家争夺人才的主要形式。（× 劳动者的文化技术素质是人力资源质量的核心部分。（√ 劳动者的文化技术素质是人力资源质量的核心部分。（√ 理论联系实际是公共部门人力资源培训的基本原则。（√ 理性官僚制的弊病在企业组织比在行政组织体现得更加明显，巴金森效应更容易在企业组织中发挥。（× P48 理性官僚制的弊端在企业组织比在行政组织体现得更加明显，帕金森效应更容易在企业组织中发挥作用。（× 录用比值越小，相对来说意味着录用者的素质就可能越高；反之，录用者的素质则可能越低。（√ 录用人员的人数多，就意味着招聘效率高。（× 马尔可夫链预测分析方法强调运用统计技术来预测未来人力资源变化趋势。使用这种方法得到的内部劳动力供给预测的结果非常精确。（× 美国哈佛大学威廉·詹姆斯教授，在实地调查中发现，按时计酬的人员一般情况下只发挥了20％～30％的能力。（√ 南京国民政府时间的公务员系统结构基本上属于美国模式。（× 内部供给分析的对象是在组织按照以往方式吸引和遴选时，计划从外部加入组织的劳动力。（× 内部劳动力供给预测比外部劳动力供给预测较为精确。（√ 内部招募的主要优点在于了解全面，准确性高。（√ 内滋激励是一种高层次的激励，它产生的力量是最大、最有效的。（√ 能岗匹配原则是任何组织进行人力资源招募与选录过程中必须遵循的黄金法则。（√ 能岗匹配原则是任何组织进行人力资源招募与选录过程中必须遵循的黄金法则。（√ 排序法的优点在于操作简单、速度快、花费少，缺点在于其评估结果主要依赖于评估人员的主观判断能力，因此只适合于规模较小的组织。（√ 品位分类的最大特点是“因事设人”。（× 平衡记分卡是把战略放在了组织管理过程的核心地位，以一种深刻而一致的方法描述了战略在公司各个层面的具体体现,从而具有独特的贡献和意义。（√ 评价中心的核心技术是情境模拟测试。（√ 权力是公共部门进行激励的有效方法。权力激励就是要向公务人员适当分权，而不能对权力进行制约。（× 人才环境的质量与社会经济文化的状况是正相关的关系。（× 人类历史上约定俗成的“选贤任能”的程序就是人类人事制度的最初萌芽。（√ 人类在原始社会时期就已经存在人才观念。（× 人力资本的积累主要是通过人力资源管理来实现的。（× 人力资本的稀缺性是人力资本最本质的性质。（× 人力资本理论的思想渊源向上可以追溯到具有现代意义的经济学创始之前。（√ 人力资本理论认为，人力资本包括人力资源的数量和质量，但提高人口质量是关键。（√ 人力资本理论认为人力资本投资是生产支出而非简单的消费支出。（√ 人力资本理论形成的标志是马歇尔在1960年美国经济学会年会上所发表的题为“人力资本的投资”的著名演讲。（× 人力资本思想在英国古典政治经济学创始人亚当·斯密那里得到萌芽式的阐述，他提出的“土地是财富之母，劳动是财富之父”的著名论断具有很强的人力资本。（× 人力资源管理中运用侧激进行激励的方法有：用危机感激发人们的斗志，增加压力，变压力为动力等。（× 人力资源规划是现代公共部门人事管理的重点和核心。（× 人力资源需求预测就是预测未来对员工个人的需要。（× 人力资源需求预测是组织人力资源战略和规划的核心内容，是制定人力资源计划，进行人力资源开发管理的基础。（√ 人们把建立在“社会人性观”假设基础上的新型人事管理称为人力资源管理，把此之前的人事管理称为传统人事管理。（√ 人员继承法为国内外许多组织所采用，我国党政机关实施的后备干部选择和培养计划就是一种比较典型人员继承法。（× 任职培训是公职人员职业生涯开始时或任新职时所经历的第一种类型的培训。（× 任职培训一般采用脱产培训，培训时间相对较长，培训时间不少于10天。（√ 身份的改变是调任与转任共同的特点。（× 舒尔茨早在20世纪60年代就指出并论证了人力资本投资对经济增长的贡献远比物质资本的增加重要得多。（√ 双因素该理论最重要的贡献，在于要求管理者必须充分注意工作本身对员工的价值和激励作用。（√ 调配功能是人力资源市场的基本功能。（√ 通常，公务员职位倾向于在全国范围内进行招考；专业技术职位通常在跨地区的人才市场上进行招募；操作人员和办事员往往在组织所在的劳动力市场上进行招募。（√ 外部招聘的缺陷在于内部员工得不到机会，积极性可能受到影响。（√ 韦伯认为，社会主义制度会要求更高的官僚化体制以保证安定的经济生活。（√ 委任是我国公务员交流中最为常见的方式。（× 文件框作业又称公文处理，它是一种效度高、而又能为多数参加者所接受的一种面试方法。（√ 我国担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员的招募与录用应采取社会公开招考和平等竞争的方式获取高素质的任职人选。（√ 我国的国情决定了我们应该把人才培养的重点放在高层次人才的培养上。（√ 我国的群众监控是一种独立的重要监控形式，通过各种人民团体对政府的监督来实现，而西方不存在独立的群众监控。（√ 我国公共部门经常举办各种实地考察学习等均属于部际培训。（× 我国公务员法所规定的降职是一种任用形式和任用行为，是一种正常的人事调动，不是对公务员的惩戒与处分。（√ 我国公务员晋升职务，应当逐级晋升。特别优秀的或者工作特殊需要的，可以按照规定破格或者越一级晋升职务。（√ 我国行政机关有权对公共部门及其工作人员进行监督，这种监督是监督体系中最重要、最经常、最全面的监督。（× 我国目前对公务员的监控侧重于事后监控。（√ 我国目前还没有关于公务员伦理的法律法规，维持公务员的职业伦理还主要停留在靠党规党纪和说服教育的层面。（√ 我国尚没有对政府公务活动进行全面系统的工作分析，没有制定出科学、规范的职位说明书。（√ 我国现行的公务员福利制度是在计划经济体制下建立起来的，福利项目的设置都带有“供给制”的色彩，社会属性体现较多，劳动属性和分配属性则体现较少。（√ 我国现行的公务员职位分类制度兼具品位分类和职位分类之长。（√ 我国现行的户籍制度是为限制人员流动设计的，附着其上的功能太多，已不合市场经济的要求。（√ 我国在人才的考核评价方面，无论是对党政领导干部，还是对企业经营管理人才，都还缺乏一套科学规范的考核评价体系，因此导致考核失真的情况时有发生。（√ 无领导小组讨论，是公共部门人才测评中探索并使用的一种新的适用于集体测试的方法。（√ 西方的行政监察部门隶属于政府，属于行政系统内监督。（√ 狭义的公共部门人力资源开发指的是公职人员培训。（√ 现代人才测评理论认为，人的行为和工作绩效都是在一定情境中产生和形成的。（√ 现代市场经济条件下，人力资源流动主要依赖于人力资源市场，人力资源市场的完善程度决定了人力资源流动的规模、质量和效益。（√ 相比人力资源的需求预测，供给预测涉及的范围更广，更富有前瞻性。（√ 相对而言，公共部门在人力资源管理中比较关注人力资源选取环节，而私人部门则更重视人力资源的开发环节。（√ 相对于笔试而言，面试由于方法的多样，对考生素质的测评更为全面。（√ 校园招募的弊端表现在录用后易产生较高的流失率，士气也比较低。（√ 新制度主义理论认为制度是生产力诸多要素中最积极、最活跃和最具有能动性的因素。（× 薪酬主要由直接薪酬和间接薪酬这两大部分构成。其中，直接薪酬是薪酬的核心部分。（√ 选任制的优点在于体现了治事与用人相统一，权力集中，指挥统一。（× 一般而言，公务员的工资水平往往处在社会平均工资的中等偏下水平。（× 一般来讲，培训是公共部门人力资源开发的主要手段，也是是唯一的手段。（× 一般来说,公共部门尤其是政府部门的管理方法与私营机构是没有质的区别的。（× 一般来说，规模较小的组织不适于制定详细的人力资源规划。（√ 一般来说，社会整体环境的优劣，主要取决于生产力发展水平和经济发展水平。（√ 一般说来，公共部门尤其是政府部门的管理方法与私营机构是没有质的区别的。（× 用人的目的是“激活”人，而非“管住”“管死”人。要做到人尽其才，必须鼓励竞争，优胜略汰。（√ 由于缺乏有效的预见，致使中国的人力政策缺乏稳定性，变化太快，这不利于政策的有效实施，不利于充分发挥政策的公信作用。（√ 由于长期以来受“官本位”、“上智下愚”等传统文化观念的影响，由此造成了中国的行政监控基本是“封闭”活动，对公务员的监控缺乏公开性。（√ 舆论对公职人员的约束监督，主要是通过批评、建议、申诉、控告和检举等形式来实现的。（× 与工商界的绩效特征相比较，公共部门的绩效明显要相对复杂的多，社会目标、无形目标和长远目标等具有更根本的意义。（√ 在公共部门员工任职资格的要求中，能力素质始终排在首位。（× 在建设社会主义事业中，唯才是举不能照搬古人作法，在选人时，要以德为先。（√ 在人类测评手段不断创新的现阶段，评价中心技术、网络在线测试、资质评价等测评方式日趋时兴，笔试已经过时。（× 在市场经济条件下，人力资源激励是实现人力资源优化配置的根本途径。（× 在通常情况下，对员工进行正向激励的效果要远远好于负向激励的效果，而且越是素质高的员工，负向激励对其产生的负作用就越大。（√ 在我国，根据规定公共部门每人每年参加知识更新培训的时间累积不得少于10天，以公职人员补充、更新知识和拓宽相关知识面为目的。（× 在英、美、澳等发达国家，公务员的福利待遇水平效益好的部门与差的部门大概在三倍到两倍之间。（× 政府对人力资源市场的监管，主要以行政手段为主，辅以经济手段和法律手段。（× 职位分类的最大特点是“因事设人”，它强调的是公务员的职权和责任，而非担任该职位的公务员本人。（√ 职位分类首创于英国，是以英国为代表的许多发达国家普遍采用的一种适应现代经济社会发展的需要而产生的科学人事管理方式和人事分类制度。（× 职位分类在考核方面过于注重公开化和量化指标，使人感到繁琐、死板、不易推行。（√ 制定绩效计划是绩效管理的核心环节。（× 制度是公共部门人力资源管理范式构架的核心。(×)中国古代的“卧薪尝胆”、“破釜沉舟”的故事充分说明了荣誉激励的重大作用。（× 著名经济学家亚当、斯密认为人力资源不仅是自然性资源，更重要的是一种资本性资源，人通过思想意识、思维方法的创新，可以整合其他资源而创造价值。（× 专业培训的对象是有一定工作经验的工作人员。（× 自上而下预测方法是，先由最高层次的部门开始，各部门依次预测本部门的人力资源需求，最终汇总得出人员需求的预测总数。（×

第五篇：判断题

判断题（共80题）

1、党员在党纪面前一律平等。(√)

2、党内可以有不受纪律约束的党组织和党员。（×）改：党内不允许有任何不受纪律约束的党组织和党员。

3、凡是违犯党纪的行为，都必须受到追究； 应当受到党纪处分的，必须给予相应的处分。(√)

4、对党组织和党员违犯党纪的行为，应当以事实为依据，以党章、其他党内法规和国家法 律、法规为准绳，准确地认定违纪性质，区别不同情况，恰当地予以处理。(√)

5、实施党纪处分，应当按照规定程序经党组织集体讨论决定，可以允许个人或者少数人擅 自决定和批准。(×)改：实施党纪处分，应当按照规定程序经党组织集体讨论决定，不允许任何个人或者少数人擅自决定和批准。

6、上级党组织对违犯党纪的党组织和党员作出的处理决定，下级党组织必须执行。(√)

7、处理违犯党纪的党组织和党员，应当实行惩戒与教育相结合，做到宽严相济。(√)

8、党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。(√)

9、对于受到留党察看处分一年的党员，期满后仍不符合恢复党员权利条件的，应当延长一 年留党察看期限。留党察看期限最长不得超过二年。(√)

10、党员受留党察看处分期间，坚持不改或者又发现其他应当受到党纪处分的违纪行为的，应当开除党籍。(√)

11、违纪党员主动交代本人应当受到党纪处分的问题的，可以依照规定从轻或者减轻处分。(√)

12、违纪党员主动检举同案人或者其他人应当受到党纪处分的问题，经查证属实的，可以从 轻或者减轻处分。(√)

13、违纪党员主动挽回损失、消除不良影响或者有效阻止危害结果发生的，可以依照规定从 轻或者减轻处分。(√)

14、违纪党员主动上交违纪所得的，可以依照规定从轻或者减轻处分。(√)

15、党员强迫、唆使他人违纪违法的，可以依照规定从重或者加重处分。(√)

16、党员依法受到行政处罚、行政处分，应当追究党纪责任的，党组织可以根据生效的行政 处罚、行政处分决定认定的事实、性质和情节，经核实后依照《中国共产党纪律处分条例》 规定给予党纪处分或者组织处理。(√)

17、廉洁用权，自觉维护人民根本利益，是党员干部廉洁自律规范的要求。(√)

18、党组织在纪律审查中发现党员有贪污贿赂、失职渎职等刑法规定的行为涉嫌犯罪的，应 当给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。(√)

19、党组织在纪律审查中发现党员有刑法规定的行为，虽不涉及犯罪但须追究党纪责任的，应当视具体情节给予警告直至留党察看处分。（×）改：应当视作具体情节给予警告直至开除党籍处分。

20、党员被依法逮捕的，党组织应当按照管理权限中止其表决权、选举权和被选举权等党员 权利。(√)

21、预备党员违犯党纪，情节较轻，可以保留预备党员资格的，党组织应当对其批评教育或 者延长预备期；情节较重的，应当取消其预备党员资格。(√)

22、党员组织、参加会道门或者邪教组织的，给予开除党籍处分。（×）改：党员组织、参加会道门或者邪教组织的，对策划者、组织者和骨干分子，给予开除党籍 处分。

23、党员拒不执行党组织的分配、调动、交流等决定的，给予警告、严重警告或者撤销党内 职务处分。(√)

24、党员领导干部违反有关规定组织、参加自发成立的老乡会、校友会、战友会等，情节严 重的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。(√)

25、在干部选拔任用工作中，违反干部选拔任用规定，对直接责任者和领导责任者，情节较 轻的，给予警告或者严重警告处分。(√)

26、党员纵容、默许配偶、子女及其配偶等亲属和身边工作人员利用党员干部本人职权或者 职务上的影响谋取私利，情节严重的，给予开除党籍处分。(√)

27、党员干部的配偶、子女及其配偶不实际工作而获取薪酬或者虽实际工作但领取明显超出 同职级标准薪酬，党员干部知情未予纠正的，情节严重的，给予开除党籍处分。(√)

28、党员在社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、明显有失公平的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。(√)

29、党员私自留存涉及党组织关于干部选拔任用、纪律审查等方面资料，情节严重的，给予 开除党籍处分。（×）改：党员私自留存涉及党组织关于干部选拔任用、纪律审查等方面资料情节严重的，给予撤销党内职务处分。

30、要把严守政治纪律和政治规矩永远排在首要位置，通过严肃政治纪律和政治规矩带动其他纪律严起来。（对）

31、党员受留党察看处分期间，有选举权，没有被选举权。（错）

32、特定关系人是指与国家工作人员有近亲属、情妇（夫）以及其他共同利益关系的人。（对）

32、以合作开办公司或者其他合作投资的名义，没有实际出资和参与管理经营而获得“利润”的，不算违纪。（错）

33、在党的纪律检查、组织、宣传、统一战线工作以及机关工作等其他工作中，不履行或者不正确履行职责，造成损失或者不良影响的，最高可给予开除党籍处分。（对）

34、党员领导干部不准买卖股票或者进行其他证券投资。（错）

35、处理违犯党纪的党组织和党员，应当实行惩戒与教育相结合，做到宽严相济。（对）

36、党员因过失犯罪的，不开除党籍。（错）

37、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国公民和中华民族的先锋队。(错，中国人民)

38、党的最高理想和最终目标是社会主义社会代替资本主义社会。(错，共产主义)

39、社会主义的本质是发展社会主义市场经济。(错，解放生产力，发展生产力)40、新民主主义革命胜利后，建立了民主集中制的中华人民共和国。(错，人民民主专政)

41、三个代表重要思想是马列主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承与发展。(错，邓小平理论才是)

42、现阶段，我国社会的主要矛盾是改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的矛盾。(错，人民群众日益增长的物质文化需要与落后的生产力的矛盾)

43、全心全意为人民服务是我们党执政兴国的第一要务。(错，发展才是)

44、我国经济发展的战略目标，是实现本世纪末国民生产总值比1980年翻三番。(错，翻两番)

45、坚持民主集中制是我们的立国之本。(错，坚持四项基本原则)

46、我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。(对)

47、年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子，满足条件的，可以申请加入中国共产党。(错，不是其他革命分子，是其他社会阶层的先进分子)

48、在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人无权参加和进行申辩。(错，有权)

49、预备党员的权利与义务与正式党员一样。(错，权利没有表决权)50、中央委员会委员和候补委员必须有十年以上的党龄。(错，五年)

51、党的基层委员会每届任期三年或四年。(错，三年至五年)

52、党章指出，党员干部要正确行使人民赋予的权利，自觉接受党和群众的批评和监督，做到自重、自省、自警、自励。(对)

53、开除党籍是党内的最高处分。(对)

54、党组必须设书记、副书记。(错，必要时设副书记)

55、我们党的作风包括政治作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风。(错，政治作风为思想作风)

56、党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央政治局。(错，是中央委员会)

57、党的中央和省、自治区、直辖市委员会实行巡视制度，建立专职巡视机构，对所管理的地方、部门企事业单位党组织进行巡视监督。(√)

58、公开选拔、竞争上岗是党领导干部选拔任用的主要方式。(×)

59、民主推荐是群众公认的基本实现形式和手段。确定考察对象时，要把民主推荐结果作为重要依据之一，同时防止简单的以票取人。(√)60、执法执勤用车配备应当严格限制在一线执法执勤岗位，机关内部管理和后勤岗位以及机关所属事业单位一律不得配备。(√)61、经比准可以使用财政性资金举办文艺晚会。(√)62、实行党风廉政建设责任制，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。(√)63、领导班子、领导干部违反党风廉政建设责任制规定，需要给予组织处理的，由组织人事部门或者由负责调查的纪检监察机关会同组织人事部门，按照有关权限和程序办理。(√)64、领导班子、领导干部违反党风廉政建设责任制规定，但具有认真整改、成效明显的情形的，应当从轻或者减轻再追究责任。(×)65、问责决定机关接到被问责的党政领导干部书面申述后，应当在10日后作出申诉处理决定。申诉处理决定应当以书面形式告知申诉人及其所在单位。(×)66、对在干部监督工作中发现的党政领导干部应当问责的线索，组织人事部门按照权限和程序进行调查后，对需要实行问责，按照干事管理权限向问责决定机关提出问责建议。(√)67、组织人事部门应当及时将被问责的党政领导干部的有关问责材料归入其个人档案，并且将执行情况报告问责决定机关，回复问责检疫机关。(√)68、问责决定机关可以根据纪检监察机关或者组织人事部门提出的问责建议作出问责决定。(√)69、作出问责决定前，应当听取被问责的党政领导干部的陈述和申辩，并且记录在案;对其合理意见，应当予以采纳。(√)70、受到问责的党政领导干部，取消当年考核评优和评选各类先进的资格。(√)71、对党政领导干部实施问责的方式分为：责令公开道歉、停职检查、引咎辞职、责令辞职、隐退。(×)72、对于事实清楚、不需要进行问责调查的，问责决定机关可以直接作出问责决定。(√)73、领导干部应当报告本人的工资及各类奖金、津贴、补贴等情况。(√)74、领导干部应当报告本人的婚姻变化情况。(√)75、领导干部应当报告本人、配偶、共同生活的子女的房产情况。(√)76、领导干部发生应报告的个人有关事项的，应当在事后30日内填写《领导干部个人有关事项报告表(一)》，并按照规定报告。(√)77、新任领导干部应当在符合报告条件后15日内按照本规定个人有关事项。(×)78、领导干部应当按照本规定如实报告个人有关事项，自觉接受监督。(√)79、受理报告的组织(人事)部门对报告人的报告材料，应当设专人妥善保管。(√)80、报告人未按时报告的，有关组织(人事)部门应当监督其报告。(√)