德令哈市城市绿化进展情况汇报

第一篇：德令哈市城市绿化进展情况汇报

德令哈市城市绿化进展情况汇报

2012年，全市计划总投资1195.5 万元实施海西州民族文化中心广场绿化、巴音河东岸绿化、城市补植补栽、纬十路防护林带建设和昆仑北路绿化带整治项目。其中：文化中心广场绿化和巴音河东岸绿化项目由市绿化委员会统一招标实施，纬十路防风林带建设、市区补植补栽和昆仑北路绿化带整治项目由市园林站负责实施。现将各项目进展情况汇报如下：

一、民族文化中心广场绿化项目进展情况

该项目建设地点为海西州民族文化中心广场，计划总投资328万元，资金来源为州本级投资，绿化面积16亩，主要进行取沙填土、苗木采购、苗木栽植管护及配套水利设施建设等。该项目于2012年2月底发出招标公告，自3月25日开工建设以来，已完成弃土外运6600立方米（为总任务的95%），人工挖管道500米（为总任务的90%）。计划4月20日开始苗木栽植，预计4月底全部完工。

二、巴音河东岸绿化项目进展情况

该项目建设地点为柴达木桥至滨河小区段，计划总投资787.5万元，资金来源为市财政自筹，绿化面积12亩，主要进行取沙填土、苗木采购、苗木栽植管护及配套水利设施建设等。该项目于4月8日开工建设，目前已完成弃土外运3280立方米 1（为总任务的35%），客土回填1640立方米（为总任务的35%）。计划4月20日开始苗木栽植，预计4月底全部完工。

三、纬十路防风林带建设进展情况

该项目总投资48.05万元（资金来源为市财政投资），建设防风林带81亩。截至目前完成了纬十路道路绿地取沙42770方，填土52000方，水利管道铺设5200米，栽植新疆杨7400棵。预计4月底可全部完工。

四、市区内补植补栽进展及昆仑北路绿化带整治情况 计划总投资21.95万元（资金来源为市财政投资）对市区道路及广场缺损的树木进行补栽，据统计共需补栽苗木3.83万株，其中：大胸经乔木300株，金叶莸15000株，景天13000株，萱草10000株。截至目前已完成乔木补栽30棵，预计4月底可全部完成补栽任务。计划总投资10万元对昆仑北路现有绿化带内渠道进行维修、树木进行补栽修剪。截至目前已完成渠道修整及平整土地500米，计划4月15日开始苗木补栽，预计4月20日全部完工。

二〇一二年四月十一日

第二篇：德令哈市2010年国有林场进展汇报最新稿

德令哈市2010年国有林场

危旧房改造项目进展情况汇报

（2010年8月15日）

根据国家发改委《关于做好林业棚户区（危旧房）改造工作的通知》和青海省林业局、青海省发展和改革委员会、青海省住房和城乡建设厅《关于安排2010年全省国有林场危旧房改造任务的通知》要求，我局申请的2010年实施国有林场危旧房改造项目，现将有关项目情况汇报如下：

一、建设内容及规模

德令哈市2010年国有林场危旧房改造项目计划建设96套住宅，总投资1775万元(中央补助资金96万元，省级配套资金96万元，职工自筹1583万元)。其中:在德令哈市八一西路路南（州林技站院内）拟建住房60套，拟占地面积为7500平方米，总建筑面积为5760平方米，投资1010.6万元;在德令哈市长江路（州林业局院内）拟建住房32套，拟占地面积为4500平方米，总建筑面积为3456平方米，投资606.4万元。

二、进展情况

2010年5月，德令哈市经济和发展改革委员会对该项目给予立项批复。2010年6月，青海省林业局召开实施方案评审会，拟选定德令哈市国有林场城西基地为该项目建设基地。2010年7月，经有关部门审核，该项目选址意见通过。2010年9月，市政府成立了德令哈市国有林场危旧房改造项目领导小组。该项目于2010年9月1日开工建设，目前已完成1号楼和3号楼主体工程，2号楼基础部分已完工，预计2012年9月底全部完工。

三、资金落实情况

已到位中央预算内投资96万元，省财政投资96万，职工自筹资金到位240万。

四、存在的问题

前期项目预算中，未将人民防空易地建设费纳入其中，目前无资金缴纳人民防空易地建设费共计贰拾陆万元，望市政府协调相关部门给予办理相关手续。

第三篇：进展汇报

全市城乡居民社会养老保

试点工作进展情况汇报

张天岩

（2011年11月日

根据会议安排，我就全市城乡居民社会养老保险试点工作总体进展情况作如下汇报。

一、基本情况

在8 月份召开的全省城乡居民社会养老保险试点工作视频会议上，省上今年安排我市崆峒区、灵台县、华亭县、庒浪县、静宁县5个县（区）开展城乡居民社会养老保险试点工作。试点的5个县（区）中，共有个92个乡镇，7个街道办事处，3个工业园区，1个开发以区。应参保城乡居民111.55万人，占全市应参保人数的80%。

二、主要做法

按照市政府的安排，我们牢牢把握至年底，农村居民社会养老保险参保率华亭、庒浪分别达到98%和95%，崆峒区、灵台县、静宁县达到80%；城市居民参保率全部达到50%；基础养老金发放率全部达到100%的目标开展工作，主要抓了以下几方面的工作：

（一）及时组织召开了全市试点工作安排会议，将城镇居民养老保险和新农保试点工作进行统筹安排，统一政策标准；

（二）及时调整了城乡居民社会养老保险试点工作领导小组。由市政府分管领导任组长，政府办、组织部、宣传部、编办、人社、发改、财政、民政、残联、公安、人口委、农办、扶贫办、监察、国土、审计、统计等17个部门为成员的城乡居民社会养老保险试点工作领导小组，负责组织协调指导试点工作。试点县（区）也成立了相应的机构，并由政府主要领导任组长，形成统一领导、分工协作的工作机制，确保试点工作顺利进行。

(三)制定了《平凉市城乡居民社会养老保险试点实施办法》。按照“保基本、广覆盖、有弹性、可持续”的基本原则，《实施办法》对全市的补贴标准进行了统一，规定试点县（区）对实际参保缴费人员缴费在100元至400元的城乡居民，分档次给予补贴。缴费100元的，每人每年补贴5元，每提高一个缴费档次，增加补贴5元。对选择500元至1000元缴费档次的城乡居民，不分缴费档次，每人每年均按25

元补贴。补贴标准的统一为下一步实行全覆盖奠定了基础。

(四)指导督促试点县（区）制定了《试点工作实施方案》，《方案》经市试点工作领导小组办公室统一审核后，上报省试点工作领导小组审批实施。

（五）加强政策宣传力度。按照省上统一安排和要求，制定了全市城乡居民社会养老保险试点工作宣传活动实施方案，下发各试点县（区）执行，10月22日在平凉市广场与崆峒区人社局联合举行了城乡居民社会养老保险试点工作宣传月活动启动仪式。悬挂横副2条，标语2条，散发宣

传单2000余份。

（六）试点县区的总体工作情况

由于受换届工作的影响，试点县区的工作进度参差不齐，从目前掌握的情况看，主要做了下几方面的工作：一是加强组织领导，靠实工作责任。各试点县（区）把城乡养老保险工作作为一项民心工程来抓，纳入重要议事日程。都成立了由政府主要领导任组长，四大机关分管领导任副组长，相关部门负责人为成员的试点工作领导小组，明确了各部门工作职责，落实了工作责任。特别是在抓好换届工作的同时，都能把城乡居民养老保险工作作为工作重点，进行研究和安排。二是坚持城乡统筹，制定和完善实施方案。在制定试点方案时，试点县（区）党委和政府高度重视，结合本县（区）的实际情况制定了切实可行的实施方案，都通过了省上的审批。目前都以县（区）政府文件下发到各乡镇、街道办事处、工业园区、开发区组织实施。三是广泛宣传动员，提高参保意识。试点县（区）坚持把宣传政策、发动群众作为试点工作的首要任务，采取多种形式广泛宣传动员，用通俗易懂的语言和算账对比的形式，引导和动员广大群众积极参保。四是建立领导包抓，部门牵头的工作责任制。城乡居民社会养老保险试点工作量大面广、时间紧、任务重。试点县（区）在具体工作上，明确分工，责任到人，由主要领导亲自抓，负总责，发现问题及时沟通解决，确保试点工

作顺利推进。10月18日静宁县委、县政府及时召开了全县城乡居民社会养老保险试点工作动员会议，县政府与各乡镇、街道办签订了目标责任书。五是举办了业务工作培训班。崆峒区、静宁县，抽调工作人员，对各乡镇（街道办事处、开发区、工业园区）具体经办人员进行了首次城乡居民社会养老保险试点工作专题业务培训，深入讲解城乡居民社会养老保险试点工作实施方案内容和相关政策要求，详细说明具体业务操作流程，答疑解惑经办工作中存在的问题，统一政策口径，规范操作程序。通过培训，增强了工作人员的业务经办工作能力，为下阶段扎实推进城乡居民社会养老保险经办工作打下了良好的基础。六是进行了试点的前期摸底工作。城乡居民社会养老保险试点工作开展以来，试点县（区）都安排人员配合各乡镇（街道办事处、开发区、工业园区），进行入户调查摸底，发放登记表，进行信息采集，为开展城乡居民社会养老保险工作奠定了基础。

各试点县（区）的具体工作进展情况下面由各县（区）再作详细汇报。

三、存在的问题

从目前进展的情况看，工作进展很不平衡，由于受换届工作的影响，整个工作进度比较滞后。一是城乡居民摸底难，摸底人口和公安户籍人口比对有一定差距。主要原因是由于农转非人员、下岗职工、高校毕业生等人户分离，有户无人、有人无户人员较多，影响了参保和摸底工作进度。二是信息化建设滞后，目前没有统一的信息系统，大多数表册、数据都要靠人工完成，工作量太大，影响工作进展。

四、下一步工作打算

下一步要强化工作措施，主要抓好五个方面的工作。一是要继续广泛开展宣传工作。充分发挥新闻媒体、政府网站的主渠道作用，广泛采用宣传画、宣传册、宣传栏、标语横幅等各种方式，把城乡居民社会养老保险政策内容以通俗易懂、生动活泼、易于群众理解和接受的形式，普及到广大乡村、社区、家庭和人民群众中去。通过宣传，引导城乡居民知悉自身享受养老保险的权益，积极主动参保和享受领取待遇。二是要加快推进信息化建设。省人社厅决定，按照“统一规划，省级集中；统一建设，分级管理；统一接口，信息共享；统筹兼顾，急用为先”的原则，建设全省城乡居民一体化的社会养老保险信息系统，各县（区）要认真落实《全省城乡居民养老保险信息系统建设实施方案》，全力以赴地抓好组织实施工作。首先，要切实搞好人员培训。城乡居民社会养老保险业务属于准金融业务，涉及到参保登记、缴费管理、待遇核定、个人账户管理、金融机构代收代发、财务管理等多个环节，专业化程度高，政策要求强，对业务经办人员的要求高。为此要组织相关业务人员认真培训、为系统上线做好人员准备，确保城乡居民社会养老保险信息系统的有效应用。第二，要扎实做好数据采集和审核。各试点

县经过一段时间的业务办理，积累了大量的纸质和电子数据资源，但与信息系统的数据要求相比，不可避免地存在部分数据不全或不准确的问题，导致数据无法迁移，系统无法上线。各试点县（区）按省上要求，务必在今年12月中旬要完成数据采集工作，为系统上线做好准备。第三，要搭建好基层网络平台。金保专网是城乡居民社会养老保险信息传递的基本通道，是信息系统运行的必要条件。各试点县（区）务必在11月底前完成网络延伸工作，为系统调试做好准备。三是要加强经办服务工作能力建设。严格按照省市实施方案的相关规定和精神，严格规程，简化经办程序，提高服务效率，为广大参保居民提供高效便捷通畅的经办服务。四是要进一步健全完善监督机制。积极构建城乡居民社会养老保险监督体系，依法落实各级人大、人民政府及其社会保险行政部门、财政部门、审计机关和社会各方面的监督职责，确保城乡居民社会养老保险基金安全完整和有效运行。五是要努力形成推动工作的合力。各试点县（区）、领导小组各成员单位要牢固树立大局意识，增强群众观念，加强协调配合，形成工作合力，将目标任务细化分解，责任到岗，量化到人。年底前，一定要完成目标责任书确定的，农村居民社会养老保险参保率华亭、庒浪分别达到98%和95%，崆峒区、灵台县、静宁县达到80%；城市居民参保率全部达到50%。基础养老金发放率全部达到100%的目标

第四篇：进展汇报

教育不发达区域

小学学生英语交际能力培养的研究

课 题 进 展 情 况 报 告

涞源县第一小学

曹东花

教育不发达区域

小学学生英语交际能力培养的研究

课 题 进 展 情 况 报 告

涞源县第一小学 曹东花

各位专家、领导：

上午好！

由我主持的保定市教育科学 “十一五”规划课题“教育不发达区域小学学生英语交际能力培养的研究”经过将近半年的调研准备，已经取得了初步进展，为了进一步做好下一步课题研究工作，得到各位领导和专家的具体指导，我汇报一下本课题研究的进展情况：

一、开题情况

课题立项后，我们英语组全体教师互相学习，共同探讨，以“研究从教学中来，再服务于教学”为研究理念，把课题研究与实际教学紧密结合起来，开始研究工作。

1、加强理论学习。

自课题立项以来，坚持理论学习，学习专业的英语知识，学习先进的教育理念，学习优秀的教学设计，学习他人的教学技能等等，研读了《小学英语新课程标准》、《教学用语及课堂教学指南》、《小学英语口语教学评价》等专业的英语教育丛书，帮助我整理在改变教与学的方式上所做的思考，促进对自己的英语教学进行深度的反思与总结，从而促进专业发展。

2、制订研究方案。

在调查研究、学习理论的基础上，不断搜集整理资料信息，进行归纳总结。组织课题论证，制订本课题详细的实施方案。确定研究的目标和内容以及方法措施。

3、及时总结，撰写心得。

我自从开展课题研究以来，认真备课上课，反思，总结经验，撰写自己的实验心得。英语组老师相互沟通实验心得，共同提高实验的普遍性。我们要积极参加教育教学论文、教学设计等评比活动。因为反思是教师从事教学研究的基本手段，我们力求通过案例的分析，不断地反思和实践，使我们的教育教学及科研能 2

力逐步提升。

4、组织开题

2010年6月12日，由县教研室专家组: 县教研室龙艳丽主任、项贵雪老师、苑贵老师、李冬英老师和学校领导杨晓敏校长、李保忠校长参加，在涞源县第一小学会议室举行了课题开题仪式，对课题实施方案进行审议和修订，龙艳丽主任提出了宝贵意见，项贵雪老师针对课题的研究方法和研究应当注意的问题进行了详细的指导。

学校领导杨晓敏校长作了表态发言，表示大力支持课题研究，在学校资源和研究经费、人力配备等方面给予充分的保障，并对我的课题的实施进行了详细的指导和帮助。我根据领导和专家的指导，及时修改了课题的研究方案。

二、培训情况

1、课题相关理论的培训

2、课题研究方面的培训

我积极参加了县教研室、县教师进修学校和学校组织的教育科研方法的培训，了解并掌握历史法、文献法、经验总结法、比较法、行动研究法、观察法、问卷调查法等多种常用的课题研究方法。在课题立项后，我通过多种方式，虚心向专家和领导学习，得到他们的具体指导，以便顺利地进行课题研究。

3、本课题已有成果的培训

我的课题研究的过程当中，还有在碰到各种难题的情况下，通过浏览网络、查阅书籍，了解前人做了哪些研究，研究还存在哪些问题，确立自己的研究创新点。重点学习了小学英语交际能力培养方面的课题研究材料，借鉴农村小学英语语言交际能力培养课题研究成果。

三、课题的进展情况

在课题的准备阶段，我对我校三—六年级的学生英语交际能力现状做了问卷调查，在统计完数据后，做了认真的分析，确定了学生在英语交际能力培养方面存在的问题，撰写了调查报告，并搜集了有关小学学生英语交际能力培养的文献和实践资料，加强理论学习。

本课题在2010年6月，批准为立项课题，我精心撰写了开题报告，并于6月12日召开了开题会议，讨论确立了课题研究方案，明确了课题研究目标和研 3

究内容。之后，进入到实施阶段，四、取得的阶段性成果

（一）、小学学生英语交际能力现状调查报告

调查结论是：在教育不发达区域，小学生英语学习缺乏口语运用的环境、缺少课外口语实践的机会，缺乏英语视听材料，这些都在一定程度上制约了小学生口语交际能力的发展。造成此现状的原因有：

一是教育不发达区域的学生缺乏较好的心理素质 二是教育不发达区域的学生缺乏良好的语言环境 三是教育不发达区域的班级学生人数较多

应对策略：一是培养良好的心理素质增强学生英语交际的信心。

二是创设良好的英语环境激发学生英语交际的欲望。三是开展小组合作性学习培养学生英语交际的能力

（二）、论文——教育不发达区域课堂教学中小学英语交际能力培养 首先是在课堂上输入大量语言信息,形成交际能力。

一个刚出生的婴儿经过几个月后就会哑哑说语,这是为什么呢？因为几个月中周围人不断地与他交流,为他后来的开口说话储存了语言材料。所以, 大量语言信息输入,也就是习得,是语言交际的基础。

1.听力的培养 听是学习语言的先决条件，一个聋子是永远讲不出话来的。亚历山大说：“掌握一种语言，首先是听懂，听懂的比重占90%，能听懂你才觉得舒服，听不懂就觉得不自在。”教师在课堂上要尽可能创设英语情景，尽量用英语教学，使学生在40分钟的时间里完全置身于一种良好的英语环境中，发挥学生听力的潜能。让他们积极主动地利用自己掌握的语言知识去听。

2.多种手段进行教学，创设情景，使学生身临其境，吸引学生的注意力，激发学生强烈的求知欲，有助于学生直接理解英语和培养他们直接用英语表达思维的能力,提高交际能力。

3.阅读的加强 在掌握一定的词汇和句型前提下,鼓励学生借助图片读懂简单的故事和小短文,尤其是中、高年级,养成按意群阅读的习惯,提高学生阅读能力,提供交际素材。

其次是拓宽文化视野,发展交际能力

语言反映语言使用者的文化、思想意识,中西方文化存在许多差异,让学生了解英国文化是很有必要的,他会帮助学生避免尴尬,理解和运用英语的能力,发展交际能力。譬如别人对你说: You look nice in red.你应说：Thank you.还有注意不要随意打听别人的隐私等等, 这些都是更好地进行英语交际很有必要的。

三是创设多种机会,提高交际能力。1.采用多种形式

口头表达是把自己内在的语言材料变为外部有声语言。教师要创设浓厚的英语气氛,鼓励全体学生利用一切机会开口实践。说的方式可以不同,有仿说、背诵、问答,自由对话等。2.组织不同游戏

游戏教学是英语教学中常用的方法。著名教育家陈鹤琴先生说过: “ 小孩子生来就是好玩,是以游戏为生命的。”我们要组织多种游戏, 创设机会让学生动起来。如 “说句接力赛”。在英语课堂教学中适时适量的运用小组活动，能使学生人人都有机会参与学习，参与活动，既创造宽松、民主、平等的学习气氛，又培养了学生合作意识，提高交际的水平。

3.创设仿真情景 由于教材贴近生活实际,可以把课堂上设置仿真情景进行表演,如把教室布置成打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病情景等,为学生提供使用英语进行交流的机会。每当孩子们进入角色，成功地做成一件事，他们便情不自禁，喜形于色，动机和情意受到了很大的激励,提高了交际的能力。

4.给予充分时间 教师每节课都应安排一点时间让学生进行口头表达训练。“说”是一种复杂的心理活动过程，初学者在表述前经常要经历从母语过渡到英语的过程，教师要留给他们一定的时间做准备，熟悉内容。学生获得成功后,有说的欲望。

5．开展课外活动 根据小学生的特点和兴趣爱好，积极开展课外活动。教师有计划地组织内容丰富、形式多样的英语课外活动，如朗诵、唱歌、英语角、英语墙报、主题班会和展览等，使学生在良好的英语环境下提高英语综合交际能力。

总之，英语教学要注重学生英语实际，不断输入语言信息，通过体验、实践、5

参与、合作与交流，培养学生英语交际能力。

（三）、论文——教育不发达区域学生课外活动中如何培养英语交际能力

1、教育不发达区域学生不爱说英语的原因

一是教育不发达区域学生出生在农村和小城镇，生长在农村和小城镇，他们身边的人使用的都是汉语，在学生离开课堂后，很少有机会练习英语，无法将所学知识应用于实际交流。二是由于受英语知识水平及语法等限制，学生怕说错英语后被同学耻笑而不敢开口。三是由于学生英语基础差，对初学者来说掌握起来比较困难，因此逃避说英语。

2、课外活动中如何培养英语交际能力

首先，通过多种学习方式，培养学生对英语的学习兴趣。

要想使学生爱说英语，首先要使学生爱学英语，俗话说：兴趣是最好的老师，有了兴趣，也就有了学习的动力，在课外活动中教师应注意采用先进的、形式多样的教学方法来帮助、指导学生学习英语，教师通过带领学生做英语游戏、演唱英文小歌曲，进行说唱练习，给学生讲英语小故事，使学生对英语产生浓厚的学习兴趣。

其次，把课外活动的场所变成学生喜欢并向往的“语言交流”的活动场所。课外活动也是学生学习英语，运用英语的一个重要场所，在辅导过程中，教师要想尽办法使学生多说多练，如采用齐读、跟读、抢读等多种朗读方式，学生读熟了，读会了，也就敢开口说英语了。

第三，重视口语作业的布置，让学生们敢于在人前说英语。

要让学生在更广阔的空间运用英语进行交际，但学生家长几乎都不会英语，怎么办？我就把本班学生分成几个小组，让他们回家在一起记忆单词，操练句型，表演会话，这样，学生在家里也可以用英语进行交流了，学生的口语水平普遍有了很大提高。

第四，加强英语角的组织，扩大运用英语交际的空间。

为了提高学生的英语交际水平，每周的学习内容由各小组的成员集体讨论而定，组织的同学尽心尽力，学习效果非常好。如：学唱英文小歌曲，进行英语小故事，进行英语朗读比赛等等，这样让学生大胆的开口说英语。

总之，只有激发了学生学习英语的兴趣，充分发挥学生的主观能动性，利用 6

好课外活动时间，才能使教育不发达区域的学生不再害怕学习英语，才能大胆、主动的开口，说英语，用所学到的书本知识来表达自己的思想和意愿，才能使学生爱说、会说、说得准、说得好！

（四）、教育案例分析

在学习问名字这节课时，我为每位学生准备了一个英文名字的胸卡，教师指着自己的胸卡说：“My name is CaoDonghua.”示范性地告诉学生自己的名字，接着教师又使用配套的小木偶Mocky和Booky对话，教师的对话里Mocky是机灵的小猴子，说话要用童音，而Booky是一个戴眼镜的老者，教师用了老年人的说话声音。教师的设计安排是从培养学生学习兴趣出发，改变了以往的教学模式，你叫什么名字：What’s your name ?我叫------。My name is---.一问一答式，把枯燥的形式在情景中进行，学生对两个布偶既新奇，又感到有趣，他们都竖着耳朵观看表演，更使他们不由自主的产生了要模仿的念头。教师经过2—3遍的情景表演，让小布偶与学生对话，学生指着自己的胸卡基本上都能回答出来，这时老师的任务只是给少数几个发音不正确的同学正正音而已，老师经过1—2次的示范很快就完成了教学任务，这一简洁又生动的案例，要说明的是教师在设计教学活动时，一定为完成教学目标而服务，克服教学的盲目性，努力探索优化课堂教学的有效途径。

案例分析和反思：

小学英语的教学应以学生活动为主要教学形式，教师是活动的组织者和指导者。21世纪课改的基本理念是学生的需要和利益为依据，就学习语言的特点应是“学习活动化”“活动交际化”的原则。重点教学内容都要设计了课堂游戏的环节，教学活动的设计体现了学习语言是为了做事情；在做事情的过程中学习语言的原则。师生共同参与，使学生体会到真正地什么叫“用英语做事情”。这样改变了过去以教师为中心的讲授方式和学生被动的接受学习方式。努力鼓励每个学生都参与到教学活动实践中去，使学生在活动过程中逐步建构语言知识和形成语言技能。培养用语言进行交流的能力，从而也激发、调动学生学习英语的积极性和兴趣。

（五）、实施课题研究后，教学效果明显

学生的口语交际能力逐步提高，教学质量明显上升。通过课堂的交际训练，7

所任教班学生在课堂讲英语的积极性很高，课堂气氛活跃，学生问答、对话、讨论等运用语言的能力发展迅速。为了检验实验效果，在四年和三年阶段分别进行了口头交际语言运用能力的测试。测试分两部分，前一部分涉及日常交际用语，后一部分涉及日常生活习俗，满分30分。平均分 22 27 最高分 28 30 合格率88%、95%。测试结果表明学生成绩比实施课题研究前有较大提高。

六、研究过程中的问题

1、完成一些英语交际任务需要占用大量的课堂时间，从短期效果看，在同等消耗的时间内可以通过其他方式帮助学生取得更大的进步。因此，教师如何更新观念，如何在有限的时间里合理安排教学进度，如何正确处理能力培养和考试成绩的关系都是值得思考的问题。

2、英语交际活动的系统性和延续性难以把握。比如，交际活动的难易程度、交际活动的衔接等问题。

3、通过此课题研究，我们深感扎实开展课题实验不易，尤其是大面积开展不易。实验教师需要不断加强学习，提高理论修养和业务能力，踏实工作，并在专家的关心指导下才能取得预期的效果。

下阶段，我要进一步加强理论学习，阅读学生学习认知方面的专著，更新教学理念，研究学生英语交际能力培养规律，继续深入课堂研究，反思教学行为，把课题研究引向深入，争取按时完成本课题的计划和任务，按时结题。

各位领导、专家，以上我简要汇报了课题研究进展情况，肯定有许多错误和不足，希望各位领导和专家批评指正。

第五篇：工程进展汇报材料

第二次工地会议

汇

报

材

料

中国路桥集团西安实业发展有限公司

岢临高速LJ7合同段项目部

2011年5月25日

岢临高速LJ7合同段关于工程进展情况的汇报

各位领导、同志们：

路基第七合同段共长5.15KM，起点桩号为K48+750，终点桩号为

K53+900。主要工程有：开挖路基土石方166万m³，利用土石方49

万m³，各类浆砌工程74869.7 m³，1-2米钢筋混凝土盖板涵共计6

道，砼拱涵2道，共有各类大中桥7座，其中25米预应力砼连续箱

梁结构20跨∕3座，30米预应力砼连续箱梁结构44跨∕4座。

遵照岢临高速建管处和前指以及第二总监办的具体安排，我合同

段自2011年4月9日第一次监理例会以来，经过40多天的努力，排

除干扰、克服困难、周密安排、多方协调、精心组织。截至目前，基

本具备大干条件，桥梁施工已全面展开，部分实体已形成，路基部分

将陆续开展，现将具体情况汇报如下：

一、任务完成情况

㈠土石方

截止5月24日，我标段共完成路基土石方挖方23万余m³，；填

方4万余m³。

㈡桥梁工程

现已开工斜拖山大桥、大锁梁1号大桥、大锁梁2号大桥以及季

家梁大桥。共挖基坑土石方12万余m³，已挖孔2000余米，成孔63

个，占总工程量的20%,；成桩32根，占总工程量的11%。

㈢涵洞工程

涵洞现已开工2道，分别为：K52+849和K52+283，共挖基坑土

石方1.5万m³，基础浇注600m³。

㈣便道工程

共计完成土石方9.8万m³，其中挖方5.23万m³，填方3.18万

m³，便道已全部硬化，并修建1-2米管涵1道。

二、存在的问题

㈠K51+1000至K53+900段内，由于历史遗留问题，占地线内存在大量的旧灰窑、铝矾土窑、旧建筑场地及正在生产的白灰场1处。这

部分人利用高速公路建设，不断提出索赔，直接严重影响了尽早的开

工，恳请各级政府部门对此事出台有效的处理措施，同时希望尽快落

实占地款的发放，以促进早日开工。

㈡我标段进行挖桩时间正是使用电的高峰期，现在主要依靠大量

发电机发电才能勉强正常的施工，导致发电机超负荷运行，这直接影

响了施工的进度，故请求尽快促成电力专线的架设。

三、下一步工作计划

㈠桥梁工程是我标段的控制性工程，桥梁下部的工程已逐渐展开，由于场地及地形高差的原因，必须要在路基上预制箱梁，故下一步计

划重点要尽快和地方协调开工两段梁场的土石方工程，力争在7月

25日开始预制箱梁，同时我们要尽最大努力投入预制箱梁的相关资

源，力保今年完成箱梁任务。

㈡五月二十二日—六月十八日工作计划

⑴累计完成桩基150根。

⑵累计完成墩柱30根。

⑶累计完成盖梁6座。

⑷涵洞开工2道。

⑸累计完成路基挖方52万m³，累计完成路基填方10万m³。

⑹累计完成挡土墙4000m³。

⑺基本完成梁场段落土石方（龙门吊安装）。

为了完成以上任务我们将采取以下措施：

1、关于路基涵洞施工

从6月1日后，路基施工我们将全面展开，并加大设备与劳力的投入，明确责任人，把计划落实到实处，抓住当前有利时机，争取在汛期来临之前完成涵洞施工，同时，为预制梁板提供作业场地。

2、关于桥梁施工

根据以上任务情况，将每座桥的施工计划，如桩基、墩柱等每道

工序的流水作业时间、完成日期，我们都做了详细安排：每10天一

次现场分析会，从劳力、机械、器具都满足施工需要，保证汛期到来

之前完成作业，减少安全生产隐患，保证施工作业安全。

3、积极做好梁板预制前的各项准备工作成立生产领导小组，由项目经理徐建新、生产副经理杨春生分别

担任组长、副组长指挥生产。从技术保证、设备进场、场地建设以及

物资、劳力的保证都进行周密认真的工作，争取预期做好梁板预制。

我们路基第七合同段全体员工决心认真落实建管处建设动员大会

会议精神，借县委县政府协调会议的东风，克服困难，迅速掀起大干

120天高潮，鼓足干劲，抓住黄金季节，科学组织，合理安排，坚持质量第一、安全第一的总方针，扎扎实实、竭尽全力向第一阶段目标任务奋斗！保质保量向目标努力！

汇报完毕，请各位领导批评指正。

岢临高速LJ7合同段

2011年5月25日