应对挑战青年在行动演讲稿

第一篇：应对挑战青年在行动演讲稿

让青春在为矿山事业的奋斗中燃烧

半个世纪以来，是谁在这片曾经荒芜的土地上，使这里生机盎然，百花斗艳？是谁在这片漫漫黄土之上，使这里经济腾飞，迅猛发展？是大庄矿几代人为我们的矿山，无私的挥洒着他们的汗水、奉献着他们的青春。

身为煤矿人，我深深地体会着煤矿工人那艰苦的工作环境。在大雪纷飞的寒冷季节里，煤矿工人脱去干净而暖和的衣服，换上单薄而布满煤尘的工作服走上那阴暗潮湿井下，走向采煤战场。钻机的轰鸣声与工友们的喊号声汇织成了动听的交响乐，在纵横交错的巷道里久久回荡。

身为煤矿人，骨子里就得有一种牺牲精神。常年奋战在地心深处，工作是十分艰苦的，当人们筹备着假日的休闲时，我们煤矿工人仍然奋战在一线。当大家都沉浸在新春佳节的欢乐气氛里，可我们的煤矿工人还在坚守岗位。为了煤矿事业的发展我们放弃了多少个假日，放弃了多少和爱人、孩子相处的亲情时刻，放弃了多少常回家看看的机会。他们将青春在井下燃烧，烧出了一个红彤彤的人生。有了前辈的无私奉献，才有了我们今天的硕果累累。

作为大庄矿的一名青年人，我不能坐享前辈的成果，面对着老矿煤炭资源濒临枯竭、新矿人才匮乏的现状，历史的使命感、企业的危机感，不由得使我的心微微颤抖：我的青春将与大庄矿紧紧地连在一起，是的，一定是的！虽然我没有体会过第一次创业历经的艰辛和磨难，但是我有幸在“资源整合”的旗帜下，和所有的大庄矿青年一起，为企业的再次腾飞奉献自己的青春！

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在机遇与挑战并存的2012年，如何把工作做的更好，是我们面临的更严峻的考验。认真做只能做对，用心做才能做好。面对复杂艰难的转型时期，我们青年一代要以实际及行动迎难而上，应对挑战。身在兵营，胸谋帅事。虽然我只是一名普通的员工，但是企业兴我荣，企业衰我耻，我与大庄矿血脉相连！

年轻的朋友们，人生不是燃烧的蜡烛，而是举着的火炬，我们必须把它燃烧得光明炽热。你看那西下的夕阳，是多么和平静美吗？你看那怒放的春花，是多么热情娇艳？少年时的周恩来都将“为中华崛起而读书”为理想，我们新一代的煤矿人，若能燃烧自己的热力，如骄阳之壮烈；若能奉献自己的青春，如夏花之绚丽；那么，生活过才非白活过，热爱过并付出过，短暂的一生才有意义。

理想召唤行动，勤奋铸就成功。应对挑战，青年在行动。让我们用自己的智慧，热情，勇气和信心来创造大庄矿新的辉煌！让我们一起迎接大庄矿新的明天！

第二篇：应对挑战,青年在行动关于节约的

勤俭办矿，从自身做起

各位领导、各位同事你们好，我叫XXXX，是来自XXXXXXX一名员工，刚刚参加工作还不到一年，很高兴能有机会参加这个比赛。

“应对挑战，青年在行动”，那么首先我们应该搞清楚我们应对的挑战具体是什么，我们应该怎么做呢？受欧债危机的影响，我国经济增速回落，出口下滑，投资放缓，需求不足，宏观经济不确定性和不稳定性因素增多，经济下行压力加大。从我矿来看，矿井自然条件的复杂多变，整合矿井复工复产后问题较多，安全投入加大，各方面的花费都很高，所以想保持企业安全稳定高效益的发展的确有些困难。面对这些我们青年该怎么做呢？“节约一分钱，就增一分力”，我们这一代青年，有干劲、有技术，敢于创新，就是要把节约意识贯穿整个生产过程，把这一分钱节约出来；响应集团“三大战略”中的“低成本”战略，坚持执行“双浮动双控制”考核机制，坚持举行修旧利废活动，拿出我们的干劲和所学，在各队大力推广新技术、新工艺，减少各种消耗和支出，控制成本和能耗，增加经济效益。

勤俭节约是中华民族的传统美德。唐代诗人李商隐在他的诗句中写道，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。意思是说纵观历史，大到邦国，小到家庭，凡事业有成者，无不具有勤俭节约的作风和品质，而凡好逸恶劳、挥霍浪费者，总是会走向衰败的。作为一名青监岗成员，除了做好我们日常的工作和青年监督安全岗工作外，我们青监岗岗长更是要求我们从自身做起——“勤俭节约”。这四个字说起来很容易，但是做起来呢？他的饭碗里从不剩任何饭菜，他的宿舍保证人走灯灭，他最后离开办公室时保证电脑、打印机、饮水机全部关闭，他看到还在滴水的水龙头就会跑上前去把它拧紧了。他值得我们广大青年学习，大家不能小看这点点滴滴，因为节约也是一种财富。石圪节精神、雷锋精神都有勤俭节约，但关键是坚持，我们要做到的是雷锋精神天天有，使之精神养成习惯，使习惯成自然。在构建和谐社会、创造绿色GDP、实现可持续发展、建设节约型社会的进程中，“艰苦奋斗、勤俭节约”乃是一个永不过时的命题，是具有极强现实意义的精神财富，是一种穿越时空、代代相传的不朽精神，值得我们广大青年坚持不懈的学习，学习，再学习。谢谢。

第三篇：升华平凡，激扬青春——应对挑战青年在行动演讲稿

升华平凡，激扬青春

——应对挑战青年在行动演讲稿

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好，首先，感谢大家给了我站在这里进行演讲的机会。我先做一下自我介绍，我是来自平煤神马集团xx部门的xx，今天我的演讲主题是：升华平凡，激扬青春。

两会召开以来，我们平煤神马集团开展了“应对挑战抓机遇，稳中求进促发展”的大学习、大讨论、大实施活动，在我们平煤神马集团的青年职工中掀起了你追我赶的工作热潮。一时间，奋斗激情在团员身上喷薄而出，在我们平煤神马集团呆上几天，你便能感受到看到这里的职工们创先争优的决心和魄力，感受到比学赶超帮的行动和壮志，这一切，无不彰显出我们平煤什么集团“应对挑战抓机遇，稳中求进促发展”的信心和决心。

应对挑战，要求我们青年职工保持爱岗敬业、脚踏实地的责任行动。

什么是责任？责任就是做好自己份内的事情，承担应该承担的任务，完成应该完成的使命。我们常说要积极在工作中落实岗位责任制，而岗位责任制的灵魂就是岗位责任心。责任心不是与生具有的，更不是一撮而就的，而是在工作实践中，经过后天的教育培养和自我强化养成得来的，只有在日复一日、年复一年的工作中，尽全力、使全劲把由自己经手的任务踏踏实实、认认真真的完成，绝不敷衍、推卸，踏实肯干的责任精神才会内化为自己的一种习惯，我们也就成为了能够为平煤神马担重任的优秀工作人员。

应对挑战，要求我们青年职工保持创先争优、你追我赶的奋斗行动。

创先争优、你追我赶的奋斗精神精神应该成为我们每一名青年职工工作的主旋律，我们要以饱满的热情投入到自己的岗位工作中，以坚持不懈的奋斗在自己的工作上做到出类拔萃，做到脱颖而出。

无论对于企业还是个人，执行力永远是制胜的法宝。也许在日常工作中会出现各种问题，但是我们要积极去想办法解决问题，而不是找借口塞责，目标的实现最重要靠我们付诸实际的行动。没有执行，再完美的计划也无法成真。每当我在工作之余抬头，映入眼帘的总是身边同事们忙碌的景象，我从日复一日的忙碌中得知了我们平煤神马集团能够快速发展壮大的原因，我心里也立刻充满了工作的激情和动力，积极的加入到了创先争优的队伍中，不满足于自己现有的工作水平和工作经验，以空杯心态不断给自己树立新的目标，想法设法提高自己的业务熟练度和准确度，跟自己比赛，精益求精。

应对挑战，要求我们青年职工保持甘于牺牲、以情守业的奉献行动。

当下班的铃声响起，人们正开心地走在归家的路上，很多平煤神马的青年员工还在办公室互相探讨着业务上的问题；当满城灯火亮起，人们正悠闲地坐在电视机前，很多青年员工还在车间紧张忙碌到工作着；多少个举国欢庆的传统节日，青年员工坚守在工作岗位，为了公司和项目的顺利实施而提供人力支持；多少个举家团圆的周末假期，青年员工忙碌在工作现场，为了人民的安居乐业而做好一切保障。

这就是我们平煤神马青年职工奉献精神的真实写照。我们这支朝气蓬勃的青年队伍，这个活力四射的集体，多年来凭借以情守业的奉献精神，收获了很多的鲜花和掌声。虽然我们会因此而减少为父母尽孝的机会，会因此而牺牲陪伴孩子家人的时间，会因此而错过自己喜欢的电视节目，会因此而推掉与同学好友的聚会，但是我们无怨无悔。每当看到平煤神马集团不断的发展进步，看到平煤神马集团各项工作的协调有序，看到平煤神马集团的品牌更加响亮，所有青年职工便会觉得自己全部的辛苦、付出都是值得的。

老子说，“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”。每个人不管多么平凡，只要真诚付出努力，都能够达到比想象更高的高度。人生没有越不过的高山，重要的是行动，认准目标之后，便脚踏实地笃笃向前，每一步，都是人生新的高度！每个人的高度汇聚到一起，便是我们身后这个集体——平煤神马集团的新高度！

应对挑战青年在行动，我想，现在我们每位青年职工都应该从心底呐喊：让我们全体青年职工用爱岗敬业、脚踏实地的责任精神，将全部身心扑到促进岗位工作的履行之中！让我们全体青年职工用创先争优、你追我赶的奋斗精神，为平煤神马集团注入新的生机活力！让我们全体青年职工用甘于牺牲、以情守业的奉献精神，为平煤神马集团的更好发展增砖添瓦！

我的演讲结束，谢谢大家！

第四篇：应对挑战

应对挑战

当前我国基础教育改革呼唤教师教育培养高素质、专业化的新型教师，而教师教育面临从满足数量需求向质量提高的重大转变，教师要树立专业角色意识，做好角色转换。

一、教师要从“一次受教育”向“终身学习”转变当前，许多教师都忽视自身学习的重要性，认为学习是学生的事情，当老师的做好自己份内的事就行了，常常把自己置身于学习之外，以为一次受教育就可以受益终身，以至于有的教师从教数年仍在“吃老本”，坚守着过时的教育观念、死板的教学方法、僵化的管理方式，这些都严重地影响了教育教学质量的提高。教师始终都是持续的学习者，这种学习就是“专业发展”②。由此可知，专业化发展要求教师走出“给学生一碗水，自己要有一桶水”的旧时代，而是进入“给学生一碗水，自己要有长流水”的新时代。只有教师率先成为终身学习的模范，才有利于学习型班集体的形成。

二、学会学习，增加专业知识未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人，可见，学会学习是未来社会生存的必要条件。教师作为学生的榜样，应该做一个终身学习的实践者，首先，教师应经常参加继续教育和在职进修；其次，教师应制订自我学习计划，包括短期和长期的计划；最后，教师应该多读书，多读教育专著，结合班级工作实践写读书笔记、教育感想等，做到“工作学习化、学习工作化”。同时，教师的专业知识，不仅要有深度，而且要有广度，深入学习教育理论规律，广泛涉猎社会自然百科知识。正如班华教授所说，终身学习、持续发展是教师的权利，也是义务，是责任；是教师自我提升、自我实现所必需的。③总之，学会学习，增加专业知识是实现教师专业化的前提。

三、学会研究，提高专业技能“研究态度与能力是一个人创造力的集中显现，是一个人主体性的能动体现，是人发展的基本手段。”因此，学会研究，提高专业技能是实现教师专业化的基础。首先，从研究的内容上，教师要研究教学课程，研究教学策略，更要研究学生，包括他们的兴趣、心理、个性等。其次，从研究的方式上，一是反思，教师应不断分析自己教师工作的有效性，不断反思当前教育实践，总结经验，吸取教训，以提高专业技能；二是积极参加教育科学研究，教师应善于把工作理论与日常实践结合起来，用理论指导实践，在实践中发展自己的理论知识。

四、学会合作，提升专业道德水平优秀的教师应该是一个教育合作者，教师是连接各种教育因素的纽带和桥梁，更应善于和学生、同事、家长沟通与协作。专业化要求教师从“领导者”转变为“服务者”，而学会合作，提升专业道德水平是实现专业化的重要保障。首先，教师要与学生合作。与学生建立起朋友般的师生关系，用心去倾听学生的心声，做到权为生所用，情为生所系，利为生所谋；其次，教师要与同事合作。同事间在工作中的互相帮助和配合是教师取得进步的动力；最后，教师要与家长合作。教师可以通过做家访、开家长会等方式加强与家长的沟通和交流，以增进彼此的理解，达到一致的教育目的。

五、学会创新，发展专业自主教师工作之所以具有无法替代的专业意义，全赖于教师的专业自主。专业化发展要求个体发挥自主性，教师的自主发展是发展教师的个性和特长，使个体的潜能充分发挥出来，这要求教师要善于突破常规，有所创新。在思想上，不能满足于知识的积累，要善于“知新”，树立创新意识；在教学中，善于运用现代化教学手段创建新型课堂；在班级工作中，不盲从，依据自己班级现状，自主实施有针对性的改革，构建个性化班集体。创新是发展的生长点，学会创新，发展专业自主是教师专业化持续发展的动力。

科学技术日益进步，知识不断更新，社会对每一种职业的专业化要求也越来越高。教师应抓住机遇，不断全面提高自己，力争与时代共同进步，与学生共同成长，与专业共同发展，走出一条有自身特色的专业化发展道路。

学习了本课程之后，我准备这样做：

1、充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、邓小平理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。

2、团队精神教育（1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。开展《日常环保知识竞赛》，增强学生环保意识。（2）抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。

3、心理品质教育（1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；向学生推荐《心

理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。（2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。（3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

4、创新教育（1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。（2）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。（3）利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况，增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技发展作好准备。（4）正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。

5、学校教育与家庭教育相结合（1）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

第五篇：新时代青年在行动演讲稿

新时代青年在行动演讲稿

又到红枣飘香的季节，双休日，我随爸爸妈妈回到了姥姥家——小白乡东崖村。姥姥家屋前屋后有很多枣树，姥姥给妈妈打电话说要把一些脆枣打下来卖掉。回姥姥家，我最喜欢干的事就是爬上树摘枣打枣。一路上我哼哼着“我相信明天，我相信希望，我相信伸手就能碰到天”，心里说不出的高兴。

一回到到姥姥家我们就开始干活。还有不少邻居帮忙，不到一会，一袋一袋的红枣就在地上摆了一片。我虽然累得腰酸背痛，可心里美滋滋的，因为我能在树上爬来爬去。要在平时妈妈又要训斥了，这会儿妈妈只顾着捡枣可顾不上说我。我越玩越有兴致，爬到一颗树的最高处摇晃着树枝。这时姥爷站在树下说：“宁宁，小心别摔着，别爬太高，别把树上的枣摇完。”我说：“不怕，我再摇一摇。”姥爷说：“树上留点枣吧，别摇了，下来吧。”我也为姥爷是怕我摔着，可每到一颗树，姥爷总是说树上留点枣。我忽然好奇了，问姥爷为什么要在树上留枣。姥爷说：“你爱吃枣，那些鸟儿们也爱吃，给他们留点啊。”

我又想起一路上看到的许多枣树，问姥爷那些树上也会有留给鸟雀的枣吗?姥爷说会啊，要不咱们村的鸟怎么会越来越多呢。我又好奇地问：“难道以前没有这么多鸟吗?”姥姥听了夸我说：“宁宁长大了，问题越来越多了。”姥爷却说：“傻小子，以前不光没这么多鸟，连树都没有，到处光秃秃的。”我说：“那这些树是什么时候长的呢?”姥爷一边干活一边给我讲，我听了好奇心更强了。

中午快两点，活干完了，吃过午饭我就迫不及待的出去到村子里转悠了。听姥爷说以前的东崖到处是荒山秃岭，后来在国家政策的引导下，在各项法律法规的扶持下，人们用勤劳的双手栽下一棵棵枣树，于是有了现在山上山下屋前屋后绿油油的的东崖，有了树上一颗颗玛瑙似的大红枣。2001年的太谷首届红枣节上，东崖村的壶瓶枣以其独特的品质荣获“金奖”，东崖村也成了小白万亩红枣园区的核心村。国家还给种树的人们发了林权证，每一颗树都是受法律保护，受宪法保护的呢。

累了一天，晚上回到家，我却意犹未尽：我还从来没真正了解过妈妈的老家东崖村呢，没想到这不大的小村子还有过这样的历史。妈妈见我有兴趣，就说：“你还可以上网查一查，也许会更有收获呢”

于是我从网上查了“小白乡万亩枣园”，了解到小白东北部土地干旱而贫瘠，水利资源极端缺乏，导致人们收入微薄，生活困难。有了政策的引导，有了法律的保障，人们选择了红枣种植，于是成就了名闻三晋的红枣产业。了解到这段历史，我对他们发出了由衷地赞叹。是啊，有谁会想到，在一片贫瘠的丘陵土地上，会崛起一个现代化的农业产业示范园区呢?有谁会想到几乎是一片荒凉、一无所有的不毛之地，会成为省林业现场会的接待会场呢?有谁会想到，这片土地上承载了未曾有过的重要担当呢?

现在的东崖，经济发展了，环境改变了，老百姓过去只能“盼温饱”，现在是既有温饱又有“环保”，过去只能“求生存”，现在是既能生存又有“生态”。我们太谷也正在打造绿色太谷，养生太谷，在发展经济的同时，又推进了生态文明建设。这不正是习总书记说的“绿水青山就是金山银山”吗?人们渴望干净的水，渴望清新的空气，渴望优美的环境。建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计，是实现民族复兴中国梦的重要内容。

中华文明传承五千多年，积淀了丰富的生态智慧。“天人合一”、“道法自然”的哲理思想，“劝君莫打三春鸟，儿在巢中望母归”的经典诗句，深刻警示着后人。建设生态环境，保护生态环境，关系最广大人民的根本利益，关系中华民族发展的长远利益，功在当代、利在千秋。严格的制度、严密的法治，在为生态文明建设保驾护航。

法律法规在身边，生态文明在我家。青山绿水是美丽东崖，青山绿水的是美丽太谷，青山绿水是我们的美丽中国。