最新考试重点：一岗双职或廉政风险（精选）

第一篇：最新考试重点：一岗双职或廉政风险（精选）

根据《勤廉余杭》微信公众号最新整理考试重点内容 简述题二选一

1、请你结合工作实际,谈谈如何落实一岗双责?(区管领导作答)党的十八大报告提出了“干部清正、政府清廉、政治清明”的目标，建设廉洁政治，实现“三清”目标，必须舞好党风廉政建设责任制这个“龙头”。

抓好党风廉政建设和反腐败是一项政治任务，对于领导干部来讲，不是可抓可不抓，而是必须抓的任务，要强化履行“一岗双责”的主体责任，务求履行“一岗双责”的实际效果。

“一岗双责”顾名思义，是一个岗位承担两方面的职责。“一岗”就是一个领导干部的职务所对应的岗位；“双责”就是一个领导干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责，又要对所在岗位应当承担的党风廉政建设责任制负责。也就是一个单位的领导干部应当对这个单位的业务工作和党风廉政建设负双重责任。

领导干部坚持“一岗双责”，必须做到“两手抓，两手都要硬”，把党风廉政建设与本职工作一起部署、一起落实、促使领导干部在抓好自身工作的同时，切实担负起党风廉政建设的重大责任，实现工作互动发展、协调推进。

党员干部如何落实“一岗双责”将是廉政反腐工作的重要一环，党员干部需结合自身岗位清楚认知，严格执行！

2、请你结合各自工作岗位,谈谈廉政风险在哪里?如何预防?（普通党员作答）

只要失去约束和监督，相对于“大老虎”，那些盘旋在人民群众身边的“苍蝇”同样值得警惕。基层党员干部更加要牢固树立廉政风险意识,充分认识到自身岗位所存在的廉政风险,有重点地进行防控。

廉政风险是指出现廉政问题的可能性,就是指拥有公务人员凭借所拥有的公共权力在执行公务过程中或日常生活中出现谋求私利等腐败行为的可能性。

党员干部应该认清在什么情况下、什么问题上、哪些环节中容易犯错误、跌跟头，进一步提高重点领域、重要环节、重点岗位工作人员廉洁从政的意识，正确行使手中的权利，在各自工作岗位上忠于职守，廉洁履职，自觉抵制各种诱惑，筑牢拒腐防变的坚固防线，做到不越雷池、不碰红线。答题时一定要和自身工作结合。

第二篇：一岗双职考核专题

项目部“一岗双责”制安全工作责任书 ____________同志：

你作为东方名郡20#楼项目项目经理，是公司企业法人代表的代理人，代表公司对工程项目全面负责。公司要求你在圆满完成质量、进度、成本、环保管理的责任保证体系和全面提高工程项目管理水平的同时，更要切实履行好项目部安全管理职责，确保工程的安全与稳定，现公司与你签订 项目部“一岗双责”制安全工作责任书如下：

一、安全工作事故控制指标

二、1、不发生一起、一次重伤1人(含1人)以上或轻伤2人(含2人)以上或直接经济损失2万元以上的事故;

2、不发生一起一次直接财产损失5万元以上火灾事故;

3、不发生一般责任性坍塌事故;

4、不发生轻伤2人(含2人)的轻微交通事故;

5、不发生粉尘危害事故。

二、安全工作管理目标

1.主持制定切合项目部实际的安全工作计划，健全项目部各科室安全管理规章制度，修订完善各项应急预案，每年至少开展1次以上项目部全体人员的消防演练和应急预案实战演练活动，督促指导专人搜集整理好安全工作台帐资料，每月至少组织召开一次安全工作专题会议，及时解决可能影响项目部安全与稳定的问题。

2.确保项目部全面实施全员“一岗双责”制度，指导各工区逐级签订安全管理工作目标责任书，层层落实安全责任，责任书签订率达100%，并做好对项目部安全科的安全监督工作。

3.认真组织开展安全检查，有组织的常规性安全检查全年不少于12次，针对安全检查中发现的安全隐患，要立即采取措施整改到位，及时消除隐患，不能立即整改到位的要落实有效的防范措施和整改方案，安全检查、隐患整改、防范措施和方案等台帐档案资料齐全。确保一般性隐患整改率、重大隐患监控率均达100%。

4.认真组织开展“安全文明月”和“平安工地”的创建及安全教育系列活动，人员参与率和受教育面均达100%。

5.认真落实安全事故责任追究制，积极妥善处理好突发事件

6、深入施工现场，处理出现的重大施工事故，解决施工中出现的重大问题。

7.认真督促管理层人员做好廉政建设措施，自觉遵守法律法规和廉政建设的各项规定，不以任何名义向有关人员赠送或收取各种形式的礼金，杜绝一切与工程相关的不合理开支。

8.搞好项目的精神文明建设，加强民主管理和思想政治工作。

9.对照项目部 “一岗双责”制实施方案，按照客观、公正、公开的原则主持安全目标管理执行情况的考评工作。

三、安全工作的考评

1.“一岗双责”责任书考核期为 2017年1月1日 至 2017年12月31日。

2.公司对签定责任书人全年内履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评，并严格按照项目部制定的“一岗双责”制实施方案中的考核办法进行奖惩兑现。

项目经理：(签字)公司负责人：(签字)

江苏徐运建设（集团）有限公司公司

****年**月**日

第三篇：教职工一岗双职责任书

浮来中心初中教职工“一岗双责”责任书

为了加强对学生的教育和管理，确保学生在校期间正常地学习、健康地成长，学校的每位教职员工既要对自身的业务工作负责，也要对本职范围内的各项安全工作负责，为此，特签订本责任书。

1、教师要经常对学生进行安全教育，教给学生必要的安全知识，增强学生的安全意识，培养学生自我保护能力。要针对各种安全事故可能涉及的问题，对学生提出具体的要求。

2、学校相关人员要经常对校舍和教育教学设施进行检查，及时采取措施，排除安全隐患。

3、教师要加强对学生的保护措施。上体育课，课前做好充分的保护准备，按运动规则严格要求学生，活动时一定要有体育老师的指导和保护，对不按运动规则进行活动的学生，要批评教育，及时纠正。上实验课，教师及实验员要首先教育学生按正确操作规范做实验，无指导教师在场，学生不得做相关的实验。上劳动课，班主任及后勤相关人员要在现场指挥学生劳动，并预防一切可能发生的安全事故。

4、教师对在校生病及发生意外的学生，要及时通知家长或及时送往医院治疗。

5、学校实行“首遇负责制”，任何教职工都应关心学生的安全，若发现学生违反安全条例或发现安全隐患及危害学生身心健康的情形，第一个在现场发现的教职工就是首遇责任人，应及时对违反安全制度的学生教育劝阻，发现的安全事故或隐患能当场处理排除的要及时处理排除，自己不能处理的要及时报告值日领导，并报告学校，若听之任之，酿成祸患，学校要对首遇责任人予以批评，直至处分。

6、任何教职工，未经批准，不得擅自组织学生参加校外集体活动。已经批准的学生校外集体活动，必须有切实可靠的安全措施。

7、对于未按时到校的学生，上课教师要及时向班主任报告，班主任要及时与家长联系，查明原因。教师在上课时若有人找学生，应问明情况，若遇生人来找学生严禁放学生外出，并及时与班主任或学生家长联系。

8、教师对违反安全条例的学生，要进行批评教育，重大问题要及时与家长联系，共同配合妥善处理。

责任双方签字：

校长：

责任人：

浮来中心初中

2007-12-20

第四篇：德育副校长一岗双职责任书

分管德育副校长“一岗双责”责任书

根据有关文件精神，为进一步落实学校安全工作“一岗双责”，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件。学校每个教职员工，既要对自身业务工作负责，也要对本职范围内的各项安全工作负责。特签订《一岗双责责任书》如下：

1.认真贯彻执行国家和上级有关学校安全教育方针政策、法律法规，把安全工作纳入工作的重要议事日程，积极参与研究和解决学校安全工作等重大问题。

2.建立健全安全管理机构和落实安全规章制度，检查、督促学校安全工作，防止各类事故的发生。加大对学校安全隐患的排查力度，确保安全隐患及时有效地得到排除和整改。

3.加强交通安全，防溺水、用火用电安全，心理健康安全等教育，让安全知识深入人心，正确引导学生安全健康地生活和学习。

4.及时与班主任签订安全目标责任书。

5.定期召开安全工作会议，做好安全工作记录。督查班主任、值班教师、值班人员对课间活动安全的教育管理，杜绝课间安全责任事故。

6.定期或不定期地对校园、周边环境进行检查，及时消除安全隐患。

7、严禁私藏和盗窃行为发生。加强对违纪违规学生的教育和处理，确保教学活动正常有序开展。

8.认真调查处理学生存在的问题，及时化解存在的矛盾，并作好安全工作记录。

9.发生重大安全事故，要立即赶赴现场组织抢救，做好调查处理和善后工作，并及时、准确上报。

10．完成上级交办的其它安全工作任务。

本责任书一式两份，本人一份，学校存档一份，签订之日起生效。

校长签字： 分管德育副校长签字：

2017年 2月 2017 年 2 月

第五篇：一岗双方案

通榆县第一中学校“一岗双责”的实施方案

为进一步加强我校的安全管理工作，全面落实学校安全管理责任制，切实形成“纵向到底、横向到边”的学校安全责任体系，有效防范安全事故的发生，根据教育局的统一部署，结合我校实际情况，特制实施方案如下：

一、学校安全工作“一岗双责”的内涵和意义

“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。学校安全工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上，同时承担着学校安全管理的责任，也就是一个岗位有两种责任，每个人在完成“一个岗位的业务责任”的同时，还要承担起“安全管理的责任”。具体岗位责任人员因失职、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的要承担相应的责任。“一岗双责”是推行全员安全管理的重要举措，其对象包括教育系统全体人员。

在教育系统推行安全工作“一岗双责”，是学校长期稳定发展的必然要求，是贯彻落实科学发展观的要求，也是构建社会主义和谐社会的要求。实行学校安全管理“一岗双责”，有利于实现学校“管人、管事与管安全”的有机结合，有利于统筹安排学校安全工作与业务工作，有利于把安全责任落实到具体部门和责任人，实现学校安全工作与业务工作一起研究、一起部署、一起检查、一起考核，切实建立健全“统一领导、分工负责、齐抓共管、群防群治”的学校安全保障体系，最大限度地防范和遏制各类学校安全事故的发生，确保学校和师生的生命财产安全。

二、指导思想和工作目标

以党的十七届五中全会精神为指导，牢固树立“以人为本，安全发展”理念，以创建“平安校园”为抓手，坚持“安全第一、预防为主、综合管理”工作方针，通过推进学校安全管理“一岗双责”，进一步完善学校安全工作机制，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、全体领导班子成员共同抓的良好局面，安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素落实到位，实现学校安全管理“无盲点、无空白、全覆盖、全参与”目标，全面提升学校安全管理水平，确保我校持续平稳的安全形势。

三、“一岗双责”的主要内容 学校领导和教职工的职责如下：

1．领导班子成员的职责：校长是学校安全工作第一责任人，全面负责学校安全工作；分管安全工作的老师是直接责任人，对学校安全工作负直接领导责任；其他班子成员对各自分管业务范围内的安全工作负直接领导责任主要职责有：设学校安全工作机构，配备安全工作专（兼）职管理人员；建立完善学校各项安全管理制度、安全检查制度、操作规程和应急预案，每学期至少组织一次应急演练；层层签订安全责任书，将安全责任落实到处室、年级、及每一位教职工；组织开展学校及周边安全隐患排查，落实整治和应急防范措施，发现学校及周边区域存在危害师生人身安全的情形或重大安全隐患，及时采取有效预防措施并向有关部门和教育主管部门报告；配置完善学校安全技防物防设备设施，抓好校舍、消防、卫生防疫、食品卫生、“三防”、防溺水等

重点安全领域的安全管理；抓好师生安全教育，提高师生的安全意识、知识技能和自救自护能力。2．各处室、年级等负责人的职责：各处室、年级（学科）组长是本处室、本年级（学科）组安全工作的直接责任人，具体组织落实其分管范围内的安全管理工作，对职责范围内的教职工的岗位安全工作实施监督，督促和指导教职员工切实履行岗位安全职责。

3.教职工的职责：按照“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的原则，切实履行岗位安全管理主体责任。

学校应实行“首遇责任制”，即任何一位行政、教师、职工发现学校及师生中出现不安全不稳定因素，应及时向有关负责同志汇报，并及时作出力所能及的较为妥当的处理。

五、工作任务和实施步骤

（一）坚决落实“一岗双责”，形成“齐抓共管、群防群治”的安全管理新格局

校长对本校安全工作负总责，主管安全工作的副校长按照“谁主管、谁负责”的原则对学校安全工作具体负责。校长和副校长要把安全责任层层细化，对各中层和业务岗位人员，要结合其管理职责和岗位业务，制订细化各个管理职务和业务岗位的“一岗双责”安全责任分工，分解落实到每个岗位、每个人，形成全体党政领导干部齐抓共管、各级干部和教职工群防群治的良好局面。

（二）加强重点场所和领域的安全整治，防范和遏制重特大安全事故

紧紧盯住重点场所及安全事故的多发领域和环节，以治大隐患、防大事故为着眼点，继续深化安全事故隐患排查治理行动和各类专项整治行动。建立完善安全事故应急预案并定期演练。

（三）加强安全宣传教育培训，营造“人人讲安全、人人关注安全”的良好氛围

加强对各级责任人的教育，不断强化他们的安全管理意识和事故责任意识，使之自觉落实安全监管责任和安全主体责任；加强对学生的安全教育，把安全意识渗入学生的一言一行，使之“时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全”且“懂安全、会安全”；加强对家长的教育，向其通报安全形势，提高其安全意识和知识，鼓励其举报学校安全隐患和违法违规行为，努力在全社会形成促进安全的良好氛围。

1.按照学校要求对学生进行思想品德、法纪和安全教育，及时了解学生思想动态，有效做好思想工作。每天至少一次强调安全纪律和要求，对个别调皮好动的学生要重点提示，经常告诫，重点防 范。及时了解迟到、早退、缺席学生的原因并做好记录，通知家长并报告学校。认真落实晨检制度。班主任 2.每天最少检查一次教室内外有无不安全因素。如：天花（班级安板、桌椅、墙壁、门窗玻璃、电线电灯等，一经发现，及时解决，不能解决的立即报告学校办公室。全管理第3.每天要安排好学生安全值日岗。一责 4．学校组织的各项集体活动、集会班主任要组织好学生，任人）如若出现拥挤现象要及时组织疏散。当日上课的科任教师要积极配合班主任做好组织疏散。5．及时处理学生的不良行为，一周不少于两次深入学生中了解学生间有无矛盾纠纷，及时有效排查调解师生间、同学间的矛盾纠纷。6．不得擅自组织学生校外活动。学生擅自组织的校外集体活动，一经发现，要尽力制止，并通知家长。7．在校内外组织或参加体育活动、社会实践活动、集会等，应首先检查场地、设备、工具等是否存在安全隐患，做好安全教育，编制安全工作预案。8．对学生在校内发生的疾病或其他危险情况，要立即组织抢救，并及时报告学校，通知家长。9．对有特殊体质、特定疾病或生理、心理异常以及其他不良行为的学生，要做好安全信息记录。将情况通报相关科任老师。对有特殊体质、特异疾病的学生在安排体育、劳动、活动、集会等活动时要予以照顾。10．各班利用班队活动、黑板报、综合实践课，搞好学生安全教育工作。11.具有其他任课教师的一切职责。12．根据特殊学生档案，按有关规定，对特异体质、特定疾病学生，予以关注，落实到体育活动的每一环节中。13.负责学生体育活动安全工作，体育活动中发生（伤害）事故等，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理。14.负责学校体育场地器材的日常检查，及时排除隐患，所用器材课后及时归还。上体育课和从事其他体育活动前必须认真检查场地、设施、器械是否符合安全要求。15.上课前，教师做好调查，了解教学班学生的身体状况，做好免修、病体记录。体育教师 16.在准备活动中，对学生做好安全自我保护意识的教育，并充分做好学生的热身活动。17.在体操教学中加强保护与帮助的示范、指导。18.做好 活动中的安全工作，防止学生发生意外。19.体育课等加强对学生的监管，坚决杜绝各类体育活动伤害事故。把防止学生伤害事故作为体育组工作的一项常规工作来抓。20．课前必须严格考勤；课中要认真检查学生活动项目是否安全，若存在安全隐患，应立即制止并教育学生；课后要集合考勤。不提前上下课，课中不擅离岗位。21.要将安全教育融入学科教学中，在日常的教育教学活动科任教师 中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。22.组织学生上实验课、信息技术课、音乐课等一定要严格操作规程，有效预防和制止学生打闹、随意触摸电器电线、易燃、易爆、有毒物品。科学教师要负责学生实验课安全工作，发生（伤害）事故，发生紧急情况时，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理，履行相应职能，以维护学生安全为己任。23.学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施，促进和谐校园的营造。发现学生吵嘴、打架要及时制止、处理，不留后患。事后应将情况通报班主任和德育处。24.对迟到、早退、缺席的学生认真做好记录，并及时通报班主任。上课期间学会观察、关爱学生，随时留心课堂中出现的各种异常现象，如有异常须及时按学校有关制度处理并解决；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育、并与班主任（或学生家长）沟通。25.在每天的课间操和放学时，上午第四节和下午第三节的教师要组织好学生上、下楼梯，如若出现拥挤现象要及时组织疏散；按照我校的紧急疏散方案要求进行：靠近楼梯口教室的上课教师下课后站在楼梯转弯处进行组织疏散；中间教室的教师站在走廊进行调控。掌握消防器材的使用。

26．每位教师必须熟练