三年级班级阅读计划

第一篇：三年级班级阅读计划

三年级阅读计划

为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合，本学期要求四年级学生以阅读必读书目为主，以阅读选读书目为辅助刊物，进行阅读活动。所要达到要求如下：

一、实施目标：

1、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。

2、在老师的指导下，进行阅读做出笔记，每周不少于1次。

3、通过开故事会、优美文章诵读等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和口头表达能力。

4、培养学生的课外阅读兴趣，课外阅读不少于10万字。背诵、积累优秀诗文：本学期最少背诵古诗13首，优秀文章片段5篇，名言名句10句。

二、读书书目：

1、课标古诗27—39首 《增广贤文》内容20句

2、必读书目：配套课文的校本教材《海底两万里》、《格林童话》选读书目：《中外名人故事》《爱的教育》《伊索寓言》《中国历史故事》。

三、阅读要求

1、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

2、在老师的指导下，进行阅读做出笔记，每学期不少于8次。

3、通过开故事会、优美文章诵读、佳作评选等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和口头表达能力。

4、培养学生的课外阅读兴趣，一学期课外阅读量不少于2本书，背诵、积累优秀诗文。

四、阅读安排

1、教师讲清课外阅读的目标及要求，指导学生制定个人的读书计划，充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

2、做好家长的宣传工作。鼓励家长为孩子购买适合的读物，提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

3、实施行动。

（1）让学生充分利用早晨晨读时间、中午的“美读”时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

（2）开展其它交流活动，如让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。可以把这些作文、读书笔记抄在周记中或贴在班级板报栏里，供大家欣赏。

（3）老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在积累本中，鼓励学生多写读后感和日记。（4）利用黑板报、手抄报等营造良好的读书环境,，培养学生读书的兴趣。（5）开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。

（6）班级设立图书角，制订一系列的方案，鼓励学生读书。

五、总结评比。

1、开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。

2、定期进行班级评比，每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。

3、选出一些认真的笔记向大家进行展览。

4、班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读古诗比赛等活动。

5、学期结束评出读书前10名的学生，给予奖励。

三年级三班 刘慎恒

2017年9月

（2017——2018学年上学期）

乐平联合校郝集小学

三年级三班

刘慎恒

第二篇：三年级班级计划

三（1）班班级工作计划

卓海小学：朱涛

本班共有35名学生，期中男生23人，女生12人。为了把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定计划如下。

一、工作目标：

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性。

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。后进生要多表扬，及时发现他们的亮点。

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

二、具体措施：

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4、抓好每一次月考，及时进行总结。

5、组织迎新年庆祝活动。

6、抓好期末复习，迎接期末考试。

三、工作安排： 九月：

1、报名注册，打扫班级卫生。

2、检查学生暑期作业。

3、师生制定班规，抓好学生常规教育，早日进入正常教学秩序。进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

4、庆祝教师节。

5、对学生进行安全教育。十月：

1、庆祝“国庆节”，对学生进行爱国主义教育；

2、抓好班级纪律和课堂常规教育。

3、开展班级写字比赛。十一月：

1、进行期中测试。

2、出一期以安全教育黑板报。

3、积极开展“读好书”的活动。

4、召开班干部会议。

5、对学生进行安全教育。十二月：

1、举行一次班级优秀作业评选活动。

2、迎新年班级歌唱比赛。

4、对学生进行安全教育。：

3、开展小制作，小发明，比赛活动。一月：

1、制定期末复习计划，查漏补缺。

2、做好期末的各项工作。

3、班级“三好学生”评比。

4、对学生进行寒假期间安全教育。

2012.9

4、对学生进行防煤气中毒安全教育。

第三篇：三年级班级计划（精选）

三（3）第二学期班级工作计划

（2009—2010学）

一、班级情况分析：

本班共有40名学生，其中男生20名。从本班总体情况来看，大部分学生都想做一名好学生，都想有一个好成绩。但是也有少部分同学由于各种不同的原因，有很强的厌学情绪。这部分人在班级中也被学生们看不起。因而在思想上也存着很大的分歧。这学期主要培养学生上课认真听讲、按时完成作业等学习习惯，讲文明、讲礼貌、以及讲卫生、守纪律等良好的行为习惯。在学习的主动性、思维的创造性方面加强训练，力争形成团结向上的班集体。

二、指导思想：

本学期，我班以学校工作计划精神为指导，全面贯彻落实学校德育工作计划，认真执行教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期班级工作的特点、途径、规律，构建新时期班级工作管理模式，努力提高班级工作的主动性、创新性、针对性和实效性。培养有特长，有个性，有创造力，且遵纪守法，讲诚信，求上进的一代新人。

三、主要工作及措施：

１、德育为重，狠抓纪律，培养学生“自律”能力。

结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容、实践性的教育途径、生动活泼的形式开展少先队活动，把做人、做事的基本道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。以校各种活动竞赛为杠杆，继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯． 积极取得任课教师的配合，从课堂纪律入手，特别要关注小学科课的表现，及时了解情况，及时处理，让遵守纪律意识深入学生，渐渐养成自我控制，自我管理的品质。

2、做好“七好之星”评比活动。

本学期将继续坚持“七好”养成教育。并把班级“七好之星”定期公布上榜，以强化和升华活动效果。最终评选出学校的“七好之星”和“十佳少先队员”。

3、加强对学生的安全教育

① 利用晨会、集会、黑板报、图片等形式，开展安全教育。

② 观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育。③ 开展进行行为习惯养成教育，例如走廊行走、上下楼梯等，以求杜绝危险事故的发生。

④加强卫生教育，预防各种感染病毒的侵蚀，注意饮食的卫生和个人卫生．

4、加强家校的联系力度

① 做好家访工作，做到及时联系。

② 开好家长会，积极引导家长参与教育活动，努力使其成为教育教学的有益补

充和助手。

③ 利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

③引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双

向了解。本学期召开一次家长会，推广和使用新的家庭与学校手册，完善家访制度，加强家校的教育合力。

5、加强体卫工作，提高学生身体素质。

①积极参加学校体育卫生活动。

②坚持上好两操，两课，两活动。

③上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及。

④开展大课间活动，规范、有序、有效的组织学生投入到早上二十五分钟的大课间活动中去，做到人人都参与。

6、结合学校工作，开展“书香校园”建设。

① 发动学生捐书建立班级读书角。

②指导学生多读书、读好书。

③开展读书交流，进行读书比赛。

四、工作重点

为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划：

1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好 后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；

5、学习成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

7、配合各科任教师，培养学生广泛的学习兴趣。配合学校中心工作，开展文明礼仪教育，强化红领巾监督岗。积极创设和开展一系列活动以为构建“书香校园”服务。

五、每月工作重点：

二月份：

1、做好开学准备工作，检查寒假作业、发放新教材、统计代伙人数、乘车人数、骑车人数。

2、开展安全教育活动和常规教育

3、贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及《古井小学学生在校一日常规要求》和《古井小学学生“七好”基本要求》。

4、开展交通安全教育。

5、出第一期黑板报。

三月份：

1、开展学雷锋“说文明话，干文明事，创文明班，做文明人”文明礼仪教育评比活动。

2、庆祝三八节，关注母亲，开展简朴而有意义的“三个一”活动：帮妈妈做一件力所能及的家务活。

3、植树节活动

4、结合3月26日“全国中小学生安全教育日”，开展安全教育活动。继续贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《古井小学学生在校一日常规要求》和《古井小学学生“七好”基本要求》。

5、继续抓好常规教育，进行常规训练。

6、开展“手拉手”互帮互助活动。

7、建立班级图书角。

8、出第二期黑板报。

四月份：

1、开展书香校园读书节活动。交流读书中的精彩片段。

2、清明节 开展革命传统教活动。

3、加强学生的养成教育工作，使学生养成良好的行为习惯。

4、法制教育。

5、出第三期黑板报。

6、开展“孝德教育”主题实践活动。

五月份：

1、纪念“五一”国际劳动节。进行爱劳动系列教育。结合劳动节开展热爱劳动、勤俭节约教育活动。

2、开展法制教育、心理健康教育。

3、组织读书竞赛活动

4、准备“六一”文艺汇演节目。

5、常规、安全教育。

6、出第四期黑板报。

六月份：1开展庆祝“六一”儿童节活动。

2、开展学习目的性教育。做好期末复习和考试工作。

3、常规、安全教育。

4、制订期末复习计划，组织期末复习考试。

5、出第五期黑板报

糜雪晴

2010年3月2日

第四篇：三年级班级读书计划

三年级班级读书计划

一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期班级读书计划。

一、读书目标：

1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。

3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。提高教学质量。

5、通过开展读书计划，促进我们班内涵式、人文化发展，提高学生自身素质，努力创建“学习型班级”。

二、活动设想：

（一）准备阶段

一、班级读书计划。

1、建立图书角，让学生有书可读

（1）教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立班级图书库。

（2）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，做出统计。要求每位学生选择自己最喜欢的三本书带到学校，贴上标签及读书交流卡，放于班级的“图书长廊”中。在此基础上，家中藏书较多的同学还可以多带几本自己喜欢的图书，贴上标签放于班级的“图书长廊”中，建立班级小书库，丰富班级的藏书量。发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

（3）班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。

三、根据本班学生的实际情况，制定学生读书计划：

1、教师带头制定个人读书计划

2、学生在已背诵古诗的基础上。学生根据本人实际情况制定个人读书计划。

3、阅读中外经典名著

必读篇目：《格林童话》

选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。

第二阶段：活动阶段

（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。

（二）开展“四个一”活动

1、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。

2、写２次读书笔记。读了那么多书，把体会想法，记录下来。

3、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。

4将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。

第三阶段：考核、展示阶段

总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

四、活动安排

3月份：

1、制定班级读书计划

2、班级图书角筹备工作

班级文化建设

4---5月份：

1、继续充实图书角，选出图书管理员，班级借阅活动开始。

2、师生读书笔记展评活动。

3、全镇“三个一”读书征文竞赛。

4、课本情景剧竞赛

月份

1、继续开展主题阅读活动，设计并完成阅读性作业。

2、读书活动阶段性总结

第五篇：三年级班级文化建设计划

2014年三年级第一学期班级文化建设计划

每个人都有各自的优缺点，班级也如此，根据学生情况的不同，不同的班级也存在的不同的特点。我们班的学生的缺点是比较内向、不善于表达，缺少集体意识，对事、对物缺乏兴趣，做事不积极。针对学生的缺点，我决定要通过班级文化建设在我们班形成活泼团结、公平竞争的班风，形成严谨、质疑、善于发现、勇于创新的学风。

一、建设目标

1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，让每一堵墙都“说话 ”，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，培养班级的凝聚力和集体荣誉感，形成班级良好的物质文化环境。

2、建立健全的班级制度，以此约束学生的言行。建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

3、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

4、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。努力打造书香文化校园。

三、具体内容：

(一)、班级主题：做文明的小公民

班级形象 ：活泼 开朗 守纪 文明

班级公约 ：文明做人 全面发展

荣誉榜：呈现荣获的各类奖状和评比栏，展示出来给大家，营造竞争的氛围。

行为规范：约束每个学生的言行，做到有章可循。

（二）、工作措施 ：

1、精心布置教室，让物质为精神服务。

教室里的布置合理，大方，雅静，富有书香班级氛围，富有班级特色，教室里的布置不仅影响到学生的视觉感观，也同时通过感性认知而影响着学生的理性认知。除此之外，在教室布置上，还力求做到简洁、实用，又不失生动活泼，还尽管做到“本土化”也就是由学生自己做。如卫生用具怎样摆放，图书角的管理，板报的设计等都由学生自己进行。

2、坚持开展读书活动，建设“书香班级”。

充分利用书籍，为学生打开通往智慧和精神殿堂的大门。在书的世界里，他们将接受中华民族传统美德的熏陶，悠久文化底蕴的教育，他们会重新认识中国这个古老而又以文明著称的大国，也会重新审视自己的行为。读书能开阔学生视野，满足学生的求知欲，孩子们就像一块干海绵掉进了大海，像一颗种子投入了肥沃的土地，像一颗小苗沐浴着阵阵春雨。在书的滋润中他们伸腰展臂茁壮成长。“随风飘来阵阵书香，书本中扬起张张笑脸，笑脸上写满了满足的幸福、成长的喜悦、振奋的精神。”

3、开展班级责任认领活动。

在班级开展责任认领活动，让每个同学都能为班级的管理分担一份力所能及的工作，如负责摆桌子，负责检查、修理（监督员）桌椅，专门有同学负责倒纸篓和换水等，让全班同学根据各人能力不同分别认领不同的责任。对于他们来说只要动一点心思这些活都能干得很好，这样不但能锻炼他们的自立能力，解决问题的能力，更能增强学生的责任心和集体荣誉感。

4、设立评比台，形成竞争意识。（评比方法）

首先制定评比细则，例如：每次测试100分的同学得到一颗学习星，纪律优秀和有进步的同学得到一颗纪律星。表现优秀的同学先成为小组长，特别优秀的担任班干部，每个小组还有专门的监督员，负责监督纪律和卫生。班干部、小组长、监督员要在班级的公示栏中公示，接受老师和同学们的监督。

（三）评价效果：

通过开展班级的评比活动，不仅调动的学生学习的积极性，同时还培养了孩子的好习惯，人人有事做，事事有人做，培养了孩子的责任感，在自主管理班级的同时培养了孩子的自律意识，效果很好。

三年级班主任：包冉