20120305给力老龄事业 打造美好夕阳(五稿)

第一篇：20120305给力老龄事业 打造美好夕阳(五稿)

给力老龄事业 打造美好夕阳

——在武汉市老龄工作会议暨老年文体活动经验交流会上的发言

汉南区老龄办

各位领导、与会的全体同志们： 大家好！

我受汉南区委、区政府的委托，热忱地欢迎大家的到来！衷心感谢各位莅临指导，传经送宝。这次大会在汉南召开，是对我们极大的鼓舞和鞭策，这必将有力促进我们汉南区老龄事业的发展。为此，再次表示衷心感谢，并衷心祝贺本次大会取得圆满的成功！

我们汉南区是武汉市新城区，位于武汉市西南，南邻长江、北依东荆河三面环水地段，是全省城乡一体化建设的示范区。全区版图面积273平方公里，20万亩耕地，湖网交织，土肥水美，空气宜人，全区户籍人口11万，外来人口4万，共15万人。其中60岁以上的老年人口1.6万人，占全区注册人口的14.53%。汉南区是一个移民区，多元文化荟萃，多种民俗民风交融，给我们老年事业的发展提出了更高更新的要求。

回顾“十一五”期间，汉南区经济大发展，文化大繁荣。区委、区政府紧扣“工业立区、项目兴区、开放强区”的发展战略，使全区经济步入了跨越发展的快车道。2011年，全 区生产总产值达到71.76亿元，全口径财政收入13亿元，工业总产值突破100亿元大关，多项经济指标增幅位居武汉新城区前列，特别是全区城镇居民人均可支配收入16806元，农民人均纯收入9898元。区委、区政府花五亿资金买下了直通中心城区的高速公路，缩短了城际距离，大大方便了百姓的出行。城市建设，城镇面貌换然一新，社会事业、城市文明逐步提高，改革开放的灿烂之花，结出了丰硕的经济之果。由于经济的发展，各项惠民政策、惠老政策得到全面落实，人民生活水平、幸福指数不断提高，广大老年人渴望精神文化健康长寿的需求日益迫切，这些为全区广泛开展文体健身活动的大发展奠定了良好的社会基础。

汉南区委、区政府十分重视老龄事业，关心支持老龄工作，副区长朱俊华同志分管，大型活动亲自挂帅参与指导，给予了领导支持、资金投入支持、招商引资优惠政策支持，从而有了坚强保证、大大促进了老年事业的发展。

我们作为老龄工作部门，给力老年事业，打造美好夕阳，是我们的本职和义不容辞的责任，特别是近几年来，我们狠抓了硬件建设、阵地建设，广泛开展老年文体活动，在老有所养、老有所学、老有所教、老有所为、老有所乐等方面取得了一些可喜的成效。下面，我分四个方面向大家汇报。

一、加强硬件环境的阵地建设

我们汉南区老年工作是采取“四位一体”、“六老合一” 的运作格局，即：以老龄办为龙头，老年艺术团、老年活动中心、老年事业发展中心“四位一体”，老年大学、老年体协、老年妇干、老年书画、老年诗词楹联、老年科协“六老合一”，互为依存、整体联动来逐步深化推进的，首先是从抓硬环境的阵地建设起步的。我们老年活动阵地没有专门建设，是由区法院搬迁后留下的一排平房和办公楼，原东城垸农场60年代建的一栋粮食仓库，以及原程家山兽医站等国有资产的基础上发展起来的，其房屋年久失修，破烂不堪，急待修缮。前些年虽财政有所投入，但其建设资金仍十分短缺，要办事业，就得花钱！钱从哪里来？我们不坐、等、靠、要，自己想办法解决。从2006年开始，一是探索老年产业化，用办老人院、开展老年人旅游等有尝服务，每年创收8万多元，三年共创收20余万元；二是我们充分利用区委、区政府招商引资的优惠政策，老龄办一班人团结一心，奋力拼搏，四处奔忙，日以继夜，在招商引资上大有突破进展，引进了武汉正华设计有限公司等项目，年获税利近千万元，根据政策规定，每年奖励分成30余万元，近五年合计分成150多万元，两项共计170余万元，大部份资金都相继投入到硬环境的改造建设方面；一是修缮了老龄办和老年大学综合办公楼，并安装亮化工程；二是支持基层街、社区（村、队）建立老年学校和老年人活动中心；三是装修了“六老”活动室；四是装修平整了老年活动中心的600平方米的活动 室和8000平方米的室外活动场地；五是加强了老年艺术团的硬件投入，投入10多万元建立了威风锣鼓队和女子双龙队，还添臵了系列演出器材、音响等；六是维修老年体协门球场；七是为关照孤寡老人、空巢老人、病残老人，提高其生活质量，装修程家山“夕阳美”养老院；八是设立了老年人事业发展中心服务大厅。主要承担八项工作：一是组织开展居家养老护理工作；二是落实高龄老人津贴发放工作；三是为老年人办优待证；四是对“夕阳美”老人院的管理；五是规范对社会护工的管理；六是组织老人观光旅游；七是提供家政有偿服务；八是开展中介服务。

通过这些工作的开展，改变了原来环境简陋、设施陈旧的局面，使之窗明几净、焕然一新，为老年人开创和提供了学习、娱乐、健身、服务较为舒适的硬环境，发展老年产业化、促进老年事业发展被省市老龄办作为经验向全省推广。

二、加强软环境的组织建设

开展老年活动要循序渐进，不能一窝风、一刀切，要根据不同对象、不同爱好、不同年龄层次等因素而定，因此，抓好软环境的各类组织建设迫在眉睫，势在必行。一是老年大学设立了太极拳、武术班、健身舞蹈班、柔力球班等17个班级，并配备了电脑和各类教学教具；二是组建了汉南区老年艺术团和建立了老年威风锣鼓队和女子双龙队；三是组建了“六老协会”，即“老年大学、老年书画研究会、老年 诗词楹联学会、老年科协、老年体育协会、老年妇女干部联谊会。四是形成网络，以老年艺术团为龙头，“六老协会”积极配合，带动街、社区、村队的文体艺术活动，全区各街都有老年学校，社区、村队有活动室，全区有文体健身团队18个，各种文体代表队30个。区老年艺术团有威风锣鼓队、腰鼓队、柔力球表演队、服装表演队；基层有红辣椒文艺队、甜玉米文艺队，有门球队、健身队、歌舞队、戏迷队等，他们活跃在大街小巷、村寨塆落，基本上覆盖了全区。由于这些组织的建立，适应了不同年龄、不同层次、不同爱好老年人的需求，广大老年人有了自己的归宿，使他们学有信心、玩得开心，有利身心。

三、积极开展丰富多彩的文体活动，老有所乐，硕果累累。

开展丰富多彩的老年文体活动，促进老年人身心健康，是我们老龄工作的主要工作之一。近几年来，我们主要是从八个方面展开的。

1、寓教于乐，增长知识，陶冶情操。

区老年大学开设了17个班级，使老年人学习电脑，琴棋书画知识，及多项健身技能，寓教于乐。悠扬的琴场，翰墨的飘香，刚劲的剑舞，多资的柔力球，动静相宜的门球等，使老人们学在其中，乐在其中，增长了知识，陶冶了情操，健康了身心。特别是以离退休处级干部为基础的干研班，学 员们一方面学习我党改革开放的理论，一方面结合汉南经济社会发展的实际，深入浅出地开展热烈的大讨论。在肯定成绩，大吹热风，鼓劲加油的同时，还以口头、书面的形式，为汉南的发展建言献策达30多份，受到上级领导和有关部门的重视和采纳。全市老年大学仅此一班，受到殷增涛等市老年教育指导委员会领导的肯定和好评。

2、“六老合一”，翰墨飘香，剧中有情放异彩。区老龄办综合楼和一栋1000平方米平房，为全区涉老社团组织——区老年大学、区老年书画研究会、区诗词楹联学会、区老年艺术团、区老年妇女干部联谊会、区老年体协等，都集中在此活动，经费由区老龄办统一管理，这种格局有利于资源共享，相互配合，形成合力，整体联动。如区老龄办宣传贯彻《老年人权益保障法》，老年艺术团以实际人物原型为体材，自行创作编排了小品《三个儿子不养老》等戏曲节目，在全区范围巡回演出，广泛深入宣传，剧中有情，感人至深，收到了较好的效果，受到了市老龄办的高度赞扬。区老年书画研究会联合汉阳区、蔡甸区、东西湖区、沌口开发区等五家老年书画组织，成立了“老汉阳书画联谊会”，常年开展书画笔会和联展，收到了很好的效果，为配合建党90周年、辛亥革命100周年，开展笔会，创作作品300余幅，曾两度在区文化馆展览大厅展出，并多次在广场展出。2011年老汉阳五区老年书画联展在汉南举办受到参展单位的一 致好评，时任市委书记杨松、原市政协主任刘善璧、原市委副书记涂勇等领导同志亲自鉴赏，给予了高度的评价。他们还编印了7期《老年艺苑》画报，将老年书画作品汇集，编印了《碧溪墨艺》书画集600余册，有近百幅书画作品入选武汉市老年书画联展，受到了社会各界的广泛赞誉。他们还每年深入农村基层，义务为老百姓写春联，讴歌党、祖国和改革开放的伟大成果，把党的温暖送到千家万户。诗词楹联学会写汉南、颂汉南，编辑出版《纱帽山诗联》五期，共印3800册。

3、锣鼓声声，盛世腾龙，好一派巾帼豪情。

老年艺术团的威风锣鼓队、女子双龙队都是女性成员，她们不但开展经常性的活动，威风锣鼓，声势宏浩，催人奋进，双龙腾飞，彰显盛世太平，这些老人乐在其中，陶冶了情操，强健了体魄，好一派巾帼情怀。她们还为中心服务，为社会服务，围绕区委、区政府的中心工作开展活动，在全区历届举办的甜玉米节、螃蟹节、招商引资、移民工程、企业庆典、重大节日等大型活动中，大显身手，造势助威，为整个活动营造了喜庆气氛，受到各级领导和全社会的广泛赞誉。特别是近几年正月十五，市文化局在汉口江滩举办的迎春活动中，汉南区威风锣鼓队、女子双龙队多次应邀参加活动，连续6年获金牌和特等奖。在每年春节期间，她们到机关、学校、企业、社区等地，锣鼓齐鸣，双龙起舞，热闹非 凡，给浓浓的节日气氛增加了绚丽的色彩，深受社会各界的欢迎。

4、组织展示、赛事，掀起老年人文体健身新热潮。我们不定期地组织老年文体活动的展示赛事，从而切磋技艺，提高老年文体活动的积极性。区老龄办每年组织区直属队、基层文艺队展示、赛事多次，特别是近三年来，组织大型展示赛事五次，有13支老年文体队伍踊跃报名参加，通过现场亮分评定，每次都对各类节目前三名进行了精神鼓励和物质奖励。近几年来，我们以奖代补，投入20多万元，为基层文体健身队伍配备了器材和服装，使之成为基层当地老年文体健身的主力军。既调了基层老年文艺团体的积极性，又让广大老年文体活动的爱好者有了充分展示的平台。这些活动的开展，极大地调动了老年人开展文体活动的积极性、创造性，有效地促进了全区老年人活动的深入开展。如纱帽街微湖路社区李世长老人，自己出资2000元，购买音响等器材，组织一支文体健身队，三年多来活动频繁，还代表汉南区参加了市体育局组织的比赛，多次获奖。

5、“一盘棋”格局，使老年文体活动水平更上一层楼。老年社团组织骨干，都是全区各条战线上退下来德高望重的老同志，有丰富的经验和文化底蕴，我们尊重人才，发挥人才优势，促进老年文体活动和水平的提高。如刘长青、王菊芳、刘家棋、计万峰等都是从区文化部门退下来的业务 干部，他们在活动中言传身教，深入基层辅导。我们老龄办采取办文体健身培训班、成立辅导队等形式，深入基层辅导，面对面，手把手地教，传授技艺，鼓励老年人走出家门，融入社会参加活动，近几年来，办各类培训班50多次，培训骨干500多人，从而发挥人才优势，实行传、帮、带，提高了各团队的技艺和活动水平，起到了标竿示范的引路作用。

6、统一高度，突出了亮点。

各社团组织都有各自的重点，区老龄办综合全局，要求各社团组织积极参与全市组织的各类活动，做到了不缺席、不掉队、保席位。区老年体协门球队多次参加市门球赛事，多次获奖。去年，武汉市第十二届远城区门球赛在汉南举办，分管副区长朱俊华同志亲自挂帅，认真组织，多方协调，使门球赛事获圆满成功，获得了与会各队的好评。区威风锣鼓队、女子双龙队在全市组织的赛事中连续6年获金奖；区老年艺术团多次被市老龄办评为优秀团队；区老年书画研究会何正早同志获国家级“侨光杯”文学奖，何仁新书画获海外国际性奖项，书画类作品共获国家级10项奖项。全国纵横码输入法赛事在苏州举行，区老年电脑班组成代表队，代表湖北省赴苏州参赛获优秀奖。区诗词楹联学会被中国当代文化促进会、中国大众文学学会、中国社会主义文艺学会等三家国家级学会授予“全国优秀老年文艺集体”称号，会长陈昌益被授予“全国百佳老年文化工作者”荣誉称号，副会长 王传和被授予“诗词金奖”和2011年度“华龄文化奖”两项殊荣。我们的老年文体活动不但具有全区的普遍性，而且还有“亮点”的突出性。

7、上下联动促发展。

我们以区直老年文艺队伍为骨干，参与了文艺“三下乡”活动，走基层活动，率先垂范，给基层传、帮、带，起到了示范引路、鼓劲加油的作用，从而，大大促进了基层社区老年文体活动的开展，全民健身热气腾腾，民俗娱乐，古色古香，各街、社区、村队基层文体活动热火朝天，划彩船、踩高跷、打腰鼓、扭秧歌、健身舞，打莲湘、跳空竹、跑步溜弯、打太极等应有尽有，在朱家山上，在江滩公园里，在大街小巷，田头村落，处处都有老年人活动的火热场面，老年文体活动在汉南大地做到了全覆盖，已蔚然成风。邓南街窑头村老年文体健身开展得有声有色，被授予“全国敬老模范村”光荣称号。

8、探索老年文化产业，是巩固发展老年文体活动的重要途径。

发展老年文体健身活动，仅靠政府的投入和社会支持是不够的。我们对老年文化产业进行了有益的探索。我们将威风锣鼓队编排不同人群规模，应邀参加企业庆典、商业门点开业、开学、婚礼、祝寿等营造气氛，进行多元化有偿服务活动。几年来，开展有偿服务17次，创收入5万元。各基 层老年健身活动队伍采取广场健身，江滩娱乐等培训收费形式，有效地弥补了经费不足，我们认为这些方法都是巩固发展老年文体健身活动的重要途径，也是十分有益的补充。对于这种有益的探索受到了上级的肯定和好评。武汉市老龄研究简报第七期和湖北省老龄工作简报第十一期作为先进经验给予了推广。

在区委、区政府的领导和重视支持之下，通过我们老龄办、老年大学、老年活动中心、老年事业发展中心“四位一体”，相互配合，联动推进的努力，全区老年文体活动蔚然成风，据不完全统计，全区已有近2万老年人参加不同形式的文体健身活动，遍布城乡。老年人走出家门，融入社会，参加健康文明的文体活动，既丰富了精神生活，又有益身心健康长寿，享受着天伦之乐的美好夕阳，有效地促进了家庭和社会的和谐稳定。

四、今后的工作思路

虽然我区老年文体健身活动取得阶段性发展，但与文化大繁荣大发展和老年人的需求还有一定的距离，还要不断借鉴先进区的经验，把老年文体健身活动持续推向前进。

1、老年文体健身活动进一步加强组织建设和规范管理 在中央提出的文化大繁荣大发展之年，要大力宣传老年文体活动的意义和作用，借此契机进一步抓好阵地建设、组织建设和规范管理。并着重抓好基层老年活动中心和老年学 校的的规范化建设，做到有牌子、场地、经费、人员“四落实”，建议各级政府加大投入，进一步丰富老年人的精神文化生活，实现老年文体健身活动的组织化、网络化，2、广大老年人文体健身活动参与率有待提高

目前，活跃在各级文体健身活动中的老年人大多数为中老年人，以低龄老人居多。要努力争取各级政府关注和满足老年人的需求，积极开展适合老年人活动的文体健身项目，加强老年文体健身的科学指导，提高其参与率，使文体健身活动更多的惠及老年群体。

（三）老年人文体建身活动要确保安全。

由于经济发展不平衡，基层老年文体活动建设仍存在场地不足、设施简陋、不够安全等问题，需要各级各部门高度重视，加强健身器材，配套设施建设和开展活动的指导管理，确保老年人文体健身活动的安全运行。

各位领导，各老大哥单位的同仁们，我们汉南是小区，虽作了一些工作，但比起你们是微不足道的，我们有决心，有信心学人之长，补己之短，进一步推进我们的工作，以上有不妥之处，敬请批评指正，谢谢大家！

第二篇：借力灾后重建 打造美好校园

借力灾后重建 打造美好校园

—— “5·12”地震三周年南江县灾后文教管理纪实 “走过风走过雨，四川依然美丽，人间真情不息，永远心存感激；有了我有了你，四川依然美丽，纵然是物换星移，这土地爱一直延续„„”在“5·12”汶川特大地震3周年即将到来之际，《四川依然美丽》这几首感恩歌曲在我县各校园里传唱。

一幢幢拔地而起的教学楼里书声琅琅、一个个宽敞的教室在阳光下熠熠生辉，“5·12”地震过后三年再赴（），新建起的校园成了大山深处的一道亮丽风景线。

三年来，全市教育系统按照“恢复、发展、振兴”的重建思路，加强领导，科学规划，精细施工，用心血和汗水在地震灾区为孩子们筑起了美丽的新校园。

截至2011年4月底，全县灾后共重建扩建学校（）所，现已竣工（）所，完成投资（）亿元。

“5．12”汶川大地震使本县（）所学校严重受灾，（）所学校校舍几乎全部毁损，直接经济损失超过（）亿元。加快地震灾区学校恢复重建，既是灾区群众的期待、社会各界的心声，也是党和政府的牵挂。确保全县学校重建迫在眉睫，县委、县政府庄严承诺：再苦不能苦孩子、再穷也不能穷教育，坚决为本县文教重建开绿灯。

上级领导是这么说的更是这么做的，“灾后重建，教育优先，要钱给钱，要物给物，把灾后教育重建与灾后农房建设摆在第一位。”在财政十分紧张的情况下，优先安排教育重建项目配套资金，积极采取一系列措施强力推进教育重建工作。县委书记（），县长（）亲自抓这项民生工程，局长黄显岳同志经常深入学校指导督察，各责任单位在教育重建的土地、规划、立项、招投标和施工质量、监督管理、安全工作等方面也切实履职到位，教育重建得以全速推进。

各级领导心系教育、情牵师生，关心教育灾后重建，经常深入学校督查指导，既给全县树立了榜样，又给了教育系统全体师生极大的鼓舞和支持。

各界人士、爱心企业、社会团体纷纷伸出援手，捐款赠物，也一度倾情帮助、支持着我县教育灾后重建工作。

在大爱的包围中，我局整体规划未来10年的教育需求，坚持科学管理、依法管理、阳光管理、廉洁管理，确保了全县教育重建工作有效、有力、有序推进。

按照以人为本、安全第一和小学就近入学、初高中相对集中的原则，统筹规划城乡教育。现全县规划重建学校（）所，计划总投资（）亿元，规划新建校舍（）万平方米，加固校舍（）万平方米。在农村，大规模调整村小，撤并村小（）所，整合规模较小的中心校和初中，建九年制学校。加快农村寄宿制学校建设和农村学校的标准化建设，坚持在灾后重建中提升农村学校办学质量，推进“农村教育城市化”进程。促进城乡教育均衡发展。“重建的学校一定要比以前建得更漂亮、更牢固。”这是省领导的指示。“对学校的投入，对教育的支持，只能加大，不能减弱。”这是县委、政府的声音。

截止目前，全县已落实重建资金（）亿元。已完成总投资（）万元，约占投资总额（）%。

阳光明媚的5月，随便走进哪所灾后建起的学校，地震的痕迹荡然无存，崭新的教学楼、学生宿舍设计新颖，处处透着现代感，大操场整理得很平，两侧还配备了单双杠、跳马等各种体育器材，处处给人明亮、新颖之感。

“学校的建设水平至少提前了20年，能抗八级地震。如果再发生地震，全校师生可在30秒钟内疏散。”在（）学校校长得意地说：我们简直是一步登上了天。

通过灾后恢复重建，校园面积、校舍面积明显扩大，校舍质量大幅提升，校园环境得到美化。全县校园面积达到了（）万平方米，净增（）万平方米。校舍建筑面积达到了（）万平方米，净增了（）万平方米。消除危房（）万平方米，土木结构校舍大面积减少，框架、砖混结构校舍达到了（）多万平方米，校舍综合防灾能力大幅提升。灾后重建学校规划科学、设计合理，附属设施建设配套水平高，校园环境得到大大改观。（）中学、（）小学、（）实验小学等学校，不仅配备的仪器设备能够满足日常教学工作的需要，还建成了铺设塑胶跑道和人造草坪等标准较高的体育场，增加了绿化，彻底改变了学校体育教学设施和育人环境。

经过灾后重建，学校配套设施建设加强，全县补充和配备各类仪器设备（）件，其中课桌凳（）套，学生用床（）张，新建实验室（）个，购置图书（）册，教学仪器（）件(套)，办公设备等（）件，共投入资金近()元，极大地改善了学校的配套设施。

学校的面貌焕然一新了，思想道德教育也迈了一大步，办学水平整体提高。

灾后重建既是大建设，又是一个大课堂。伟大的抗震救灾精神给学校德育工作提供了宝贵资源，在抗震救灾中涌现出的先进集体和个人的典型事迹，广大援建者、志愿者、解放军官兵和社会各界的无私援助，都为学校德育工作提供了极好的教材。三年来，各学校结合当地日新月异的变化和“5·12”特大地震周年纪念，组织开展了丰富多彩的学生思想品德教育、感恩教育等主题教育，在教育系统大力弘扬抗震救灾和灾后重建精神，强化了学生思想道德建设。各学校以震后家乡新面貌和身边援建者感人的事迹，举办以“感恩社会、立志成才、建设家乡、报效祖国”为主题的德育活动和以“热爱党、热爱祖国、热爱家乡”以及“励志成才”为主题的德育活动，通过开展丰富多彩的教育活动，培养了学生爱国主义、集体主义精神，进一步增强了学生爱党、爱国、爱家乡的情感，使学生懂得了感恩祖国、感恩社会、感恩他人，使感恩社会、回报社会的根深深地扎在了学生的心中。学校灾后重建不仅是盖起新校园，提高办学水平才是关键。三年来，县县教育系统结合教育恢复重建工作的强力推进，坚持硬件建设和师资、管理等软件建设两手抓，使全市整体办学水平已超过“5·12”震前水平。一是学校管理和师资队伍得到加强。二是优质教育资源发挥效用。随着灾后重建学校的陆续建成和交付使用，在管理好、维护好、使用好优质校舍及设备设施等教育资源的同时，着力提升优质教育资源利用率，已开始充分发挥出使用效益。三是义务教育均衡发展有效推进。通过灾后重建，学校校舍、配套设施等硬件建设得到加强，办学水平得到提升，城乡之间、学校之间的差距逐步缩小，促进了义务教育均衡发展。四是教育质量稳步提升。通过灾后重建，教育资源得到整合，为学校规范管理、合理配备师资创造了条件，教师教学方式和学生学习方式有了较大改进，学生综合素质逐步提高，素质教育有效推进，普通高考上线人数稳步增加，质量意识大大增强，教育教学质量得到全面提升。

如今，在社会各界的支持下，在全县上下的共同努力下，一所所美观而坚固的校舍在废墟中拔地而起，我县教育硬件设施水平至少提前了20年。

随着灾后恢复重建的推进，各学校硬件设施上了一个大台阶。怎样利用好这样优质的硬件资源，让教育水平迈出更大的步子（）我县正致力于提升教育的软实力，使之与优质的硬件资源配套，不断提高教学质量。教师队伍建设是提升软实力的关键。我们正在通过教师教学基本功训练和业务素质培养、开展扎实的教研活动、鼓励教师进修学习、加强教师思想道德素质建设等一系列措施，培养了一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业教师队伍。

与此同时，本县还加快教育信息化建设，加强信息技术课程建设，促进优质教育资源的共建共享，教育质量不断提高。

我们坚信有国家富民、安民政策为后盾，有上级有关部门及各级领导的英明指导，有各界人士的大力支持，通过全体文教人员的共同努力，我敢说我县的文教育事业在穿越阴霾后，更将一往无前、乘风破浪！最后让我们共同迎接？县文教事业的美好明天。

2011年5月10 提纲：

一、绪言（引子）

二、灾后重建

1、硬件重建（1）校舍重建、（2）设备设施重建、（3）教学环境重建、2、软件重建：（1）教育理念重建、（2）教育管理重建、（3）师资水平重建、（4）教育心理重建、（5）教育质量重建（6）校园文化重建

三、重建后前瞻（展望未来）

每个方面可穿插一两个镜头。

第三篇：做好志愿者服务,给力共青团事业

弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神

做好志愿者服务，给力共青团事业

各位领导、各位团干部：

感谢李书记、丁书记，在这个我团重要工作年会上，安排我谈谈青年志愿者工作。下面，我结合自己多年来长期从事志愿者服务工作，分三个方面谈谈自己的认识和体会，不当之处，请批评指正。

第一个方面是对前共青团开展青年志愿者工作的一些理论思考

志愿者行为 ,由来已久 ,从产生到现在 ,经历了近百年的发展和演变。志愿服务活动产生于 19世纪末 2 0世纪初 ,源于宗教性慈善服务活动 ,最早开始于西方资本主义社会 ,以后逐渐发展和壮大。2 0世纪 60年代 ,国外青年志愿行为首先在美国、英国等西方国家得到蓬勃发展。

我国的志愿者组织主要有两大组织构成。一是我们共青团中央组织的青年志愿者协会，二是以深圳市为代表的各地义工组织。这两个组织都以无偿、自愿服务为主要活动内容，在民间有较大的影响力。

其中，青年志愿者组织主要以服务共青团组织工作、“志愿从事社会公益事业与社会保障事业”为工作目标，主要是配合国家的大政方针政策，是政府和党团组织的重要帮手。经过十七年的发展，青年志愿者的活动已经比较系统，规范。活动涉及城乡发展、社区建设、扶贫开发、抢险救灾、大型社会活动等公益事业，从活动的开始到结束分别包括策划，论证，组织，培训，实行，反馈，表彰，后期追踪弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神 弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神

等系统的程序，因此青年志愿者协会组织的活动规范、全面，实效性突出，在社会中的口碑也相对权威。

可以说，青年志愿者行动是一项崭新而又高尚的事业，而不是一次活动、一件任务。志愿服务事业也是一项系统工程，我们不能简单认为是一般意义上的慈善事业或公益事业，我们要用更宽阔的胸怀、更具前瞻性的眼光来把握志愿服务事业的发展。在我们团内部测验中，几次考到马斯洛的需要层次理论。大家都知道马斯洛的需求层次理论从最低的生存需求到最高的自我实现需求，有五个层级需求。志愿服务实际上是人性当中自我实现需求的一个很好的释放点。当志愿者的动力首先不是来自于外部的世界，而是来自于人性当中内在的精神追求。这种个人需求是随着社会的进步和我们自身生存环境的改善而不断提升的。志愿服务挖掘的是人性当中自我实现需求的一面，也是挖掘人性当中向真、向善、向美的一面。所以志愿服务最根本的动力还是要从以人为本的角度，从人性的角度去思考。我们一定要强调它的志愿属性，而不是行政化的、行政命令式的。如陆昊书记所强调的，一定不能被志愿！我们要把这种人性的东西释放出来，因势利导，那就需要有合适的引导载体，同时需要有承接空间。那么，志愿服务就是很好的引导载体，日益增长的社会需求就是有效的承接空间。社会深刻变革带来了社会管理方式、社会服务方式的变化，也带来了一些新的需要给予关注的社会问题，许多社会问题需要广大公众积极参与、共同努力来加以解决，志愿服务便应运而生。

目前，我团的青年志愿者活动的现状主要呈现在以下几个方面：弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神 弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神

在活动的主体方面，青年志愿者行动的突出特点是社会参与面广、参与程度高，参与者已从初期的以部分行业系统内的青年和大、中学生为主延展为社会各界青年；参与主体从原先的相对被动型发展为积极主动型，参与者的主体意识显著增强；青年志愿者的活动内容和形式也已从单一性走向多元化和多样型，从集中性、短期性走向社区化、持久化；志愿服务领域不断拓宽，服务对象迅速延伸；从扶助社会弱势群体的初期生长点，走向关注人的总体生存状态和社会的可持续发展。

1、在志愿服务的活动形式上，青年志愿者行动在注重集中性大型活动的同时，开始向社区化、民间化方向扩展，而活动形式的规范性又直接推动着活动本身持久有效地开展，其细水长流、润物细无声的活动形式，明显优于一哄而上的群众运动方式，它标志着“中国青年志愿者行动”已走出一条从短期性向经常化、持久化发展的路子。

2、青年志愿者服务的对象在不断延伸，服务内容更具个性化和具体化色彩，这使得社会转型时期不同社会群体的沟通和融合成为可能；同时，志愿服务的视点开始投向更为广阔的社会需求；青年志愿者活动在服务对象和服务领域不断扩展的过程中逐渐走向成熟。

当前共青团力推的几项重点志愿者品牌活动：第一是“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”，这是团中央决定实施的全团青年志愿者工作的重大品牌，目标是要将其打造成全团各级团组织、青年志愿者组织广泛、持续开展的品牌项目。第二是“大学生志愿服务西部计划”。第三是大型赛会、重大活动，要使青年志愿者把激发的热情转化为奉献的精神，把短期的奉献精神转化为责任感，把参与意识转化弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神 弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神

为坚定的意志品行。同时，要根据党和国家对外友好事业和对外工作的需求，认真扎实地做好青年志愿者海外服务工作。在去年12月6日召开的中国青年志愿者协会第三次会员代表大会上，陆昊书记在会上还谈到了开展青年志愿者工作的重要思路和原则。一是坚持围绕党政大局和社会发展进步谋划推进青年志愿者工作。从党对共青团根本要求的全局高度出发，围绕经济社会发展进程中的重大问题找准找好工作切入点，思考、谋划和加强青年志愿者工作。二是坚持尊重志愿者的主体地位，不断调动激发广大青年参与志愿服务的内在积极性。志愿者是志愿服务的根本主体，青年内心需求是志愿服务的动力之源。把“以志愿者为本”的工作理念贯穿青年志愿者工作的始终，提思路、做规划、抓落实等都要以青年志愿者内心的认同作为根本出发点，防止出现“行政化”、“被志愿”。三是坚持组织化动员与社会化动员相结合，把青年志愿者工作作为加强全团工作的重要载体和动员方式。充分借助志愿者这种工作方式来有效地推动共青团组织的全局性工作，把青年志愿者工作与共青团重要战线工作融在一起，使青年志愿者工作成为新的历史条件下共青团组织履行根本职责、实现“两个全体青年”目标的重要载体和动员方式。

第二个方面是探究青年志愿者与义工的关系和当前义工团的发展现状

作为新生事物的义工近几年迅速在各省市蹿红。我们兖矿和邹城的义工也如雨后春芋般冒出来，目前义工组织已经发展为5个团。一弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神 弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神

中还有个小桔灯网络连盟义工团。这些义工以QQ群为组织、交流、反馈载体，经常利用周未时间和重大节日活跃在孤儿院、敬老院、社会弱势群体救济当中，引起了一定的社会反响。

那么，什么是义工？义工指是指自愿地贡献个人的时间及精力，在不为任何金钱或物质报酬的情况下，为改进社会而提供服务的人士。“义”代表一种道德的优秀，汉语中有义气、义勇、仗义、义不容辞等，都是表示一种优秀的东西，所以很多地方推崇用义工来称谓。

在从事公益志愿活动的人群中，有叫志愿者的，也有自称义工的。二者的主要区别在于：

一、在组织形式上，志愿者是自上而下的，由共青团组织发动起来的；志愿者团体属于团组织领导。义工是自下而上的，是民间自发的自觉自愿的。往往是隶属入民政局慈善总会。

二、在服务对象上，志愿者的服务对象主要是公共场所，强调服务的公众化、集体化，从而营造良好的社会环境；义工的服务对象主要是困难群体，强调服务的人性化、个体化，从而令服务对象受益。

其实，从名称的渊源看，志愿者与义工没有本质区别。志愿者和义工的英文翻译都是“Volunteer”，没有任何区别。中国“义工”的名称最早起源于香港，传播到内地、受影响最早、最大的是深圳。因为受香港的影响，又没有其他可以参照，深圳就习惯性、很自然地称他们为义工，深圳团市委成立深圳市志愿者组织时，就起名为深圳市义工联。1993年，团中央十三届二次全会正式提出要在全国青年中推行青年志愿者行动，全国性的志愿者行动由此开端。团中央成立了中国青年志愿者协会，各省、区也相应成立了自己的志愿者组织，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神 弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神

全国统一的称呼都叫“志愿者”。深圳保留习惯和传统，仍然叫“义工”。而在台湾，从事志愿服务的人员被称之为“志工”，与义工、志愿者也没有本质区别。

义工组织作为青年自组织，能够得到许多青年人的认同和参与，是有其内在的活力的。义工组织中的“义”是这个组织的灵魂，也代表了义工组织所传播的中华民族的普世价值。这种价值是公众喜于见到和热于参与的。义工组织的最重要优势就是它广泛的社会参与性，这种参与性不仅表现在参与的人员广泛，还表现在参与对象的广泛。在帮助和受帮助的人群中，你不需有深厚的社会背景，不需要有显赫的家世，相反它帮助的是社会中的弱势群体，流浪者、病患者、年老体弱者，只要你需要帮助，只要你身处困境，义工都会用甜甜的微笑和暖暖的关爱打动你。没有很多物质上的给予，义工传递的是最令人动容的人性需求：关爱、温暖。义工们的关爱体现在一句言语，一簇眼神，一个细节。这就是义工服务不断在民间高涨的主要原因。

同时，义工活动的组织不是因为政府的政策发展的需要而组织的，是他们身边弱者的困境触动了他们的恻隐之心，他们不忍心眼看着他们受难。于是，他们就参与了义工组织，参加了义工活动，在这个几乎是“花钱买罪受”的赔本买卖里，他们遵从的只是自己帮助弱者的天性，他们心中只有帮助别人不求回报的信念，别无其他。在大家都渴求关爱的社会里，这个纯粹的组织顺理成章地得到了全社会的认可。当然，义工组织也有它的缺陷。义工组织在我国除了深圳等沿海部分地区外还基本处于民间运营的状态，得不到社会机构的认可，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神 弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神

没有资金来源，在涉法问题上没有法律的保护，运行缺乏法律保障。我们兖矿的义工团运行至今，没有得到过官方任何资金资助。小桔灯网络连盟没有在民政局注册，缺乏法律保护。

第三个方面是介绍一下我院开展青年志愿者和义工工作的实践。

近年来，我们总医院青年志愿者服务队在集团公司团委指导下，结合医院资源特色，推出了一系列志愿服务品牌活动，收到了良好成效。去年11月份，我院被推荐申报为山东省卫生厅医疗卫生行业志愿者服务示范单位，这是对我院共青团长年坚持开展志愿服务工作的一个肯定，借此东风，我院开展志愿服务在院党政领导支持下又做了大量精细工作，提出了更高的目标要求和长远规划。

一是创新机制建设，激活志愿服务团体。我们一直致力于对志愿服务组织架构的探索。去年底，我们充分整合资源，重新组建架构。在工作实践中，我们逐步建立了一个规范化、制度化和高效化的组织网络。去年，院团委紧紧抓住山东省卫生厅来医院进行工作巡查、要求志愿服务全覆盖的重要机遇，把青年志愿者工作纳入医院全局工作，提升到一个新的高度。医院党政高度重视志愿者服务工作，由团委统筹主抓，其它部门配合，制定下发了两个机制性文件，六项配套制度。重新调整了我院志愿服务领导小组，实行行政一把手亲自督办，党委分管领导挂帅，共青团牵头，其它相关职能部门密切配合的上下联动领导机制。志愿服务办公室设在团委，安排了两名基层团支部书记分别负责医院人员志愿者服务队和社会义工志愿者服务队。服务总弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神 弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神

队又下辖若干个小分队。新的机制使各个服务分工的分工更趋合理化和科学化。

二是想方设法广纳青年，不断完善运作机制。我们近两年十分注重抓好组织机制的建设，现已形成了招募、培训、服务、评估、表彰的规范化运作机制。目前，我院现有35岁以下青年志愿者共有589名，基本上实现了青年医护人员志愿者全覆盖。所有青年志愿者全年要达到10个小时以上志愿服务工时。同时正通过各种渠道加强向社会招募，不断壮大义工队伍。院团委积极与邹城民政局慈善总会联系，吸纳义工团成员来我院注册成为医院义工。同时，积极做好宣传引导工作，通过各种途径招募矿区职工和城区居民来我院做义工。目前，我院社会义工已经有60多人报名，并对新注册义工进行岗前培训。所有来院做志愿服务的义工将持义工上岗证上岗，并尽力统一着装，以增强社会义工的自豪感和归属感。为加强对志愿者的管理考核，我们汇同门诊部、医务科、护理部和党务工作部，实行了对医护人员志愿者一月一考核，对社会义工一季一考核，奖优促先，层层推进志愿服务工作的深入开展。

三是开展主题鲜明的志愿活动，弘扬奉献精神。在活动实践中，我院志愿者工作大力开拓创新，推出了七项志愿服务活动。第一是我们长年坚持的健康直通车公益培训活动。在集团公司峄化公司、国宏公司、工贸学院、原教育系统所有的学校，进行“健康人生，救人救已”急救培训和心理健康知识宣传。第二是院内志愿服务。组织各类志愿者为患者提供志愿服务。包括导医、导诊、导检、健康咨询教育、弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神 弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神

环境卫生、文明礼仪督导、义务劝烟等服务。开展无偿献血宣传和无偿献血志愿者活动。第三是社区和乡村志愿医疗服务。我们常年组织医务人员志愿者深入到各个社区、张庄田黄等农村乡镇，为城乡居民提供诊疗、健康教育、咨询等服务。第四是主题性活动志愿服务。组织各类志愿者积极参加“3·5中国青年志愿者服务日”、“5·4青年节”、“5·8红十字会日”、“5·12护士节”、“9·9重阳节”、“12·5国际志愿者日”等一系列主题性活动，在医院内外开展针对性志愿服务活动。第五是大型活动保障志愿服务。组织各类志愿者积极到集团公司组织的各类重大活动、重要会议和大型赛事现场，提供报到引领、秩序维护、健康保健咨询、现场医疗救援等志愿服务。第六是突发事件医疗救治志愿医疗服务。组织各类志愿者参加重大自然灾害和其他突发公共事件应急医疗救援服务，参加过非典、5.12汶川大地震第二梯队准备工作、手足口病等医疗宣传和救治志愿服务。第七是特殊对象志愿服务。组织各类志愿者深入到离退休中心、邹城几所敬老院、孤儿院等机构，开展康复辅导、送温暖、献爱心志愿服务。

关于下步我院志愿者服务工作的三点思考。一要充分做好学习借鉴工作。上个月，我们已经选派志愿者骨干代表与济宁市附属医院志愿者服务中心进行了学习交流。年后，我们还要组织到山东大学附属医院志愿者服务团队去对口参观学习，进一步开阔眼界，吸纳先进的经验和做法。将我院的志愿者服务全覆盖工作引向深入，提升质量。二要积极探索新的活动模式。尝试推行新架构管理模式，大力培养管弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神 弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神

理型志愿者，加快管理型志愿者培养，建立项目骨干和团队领袖队伍，形成以“基层团干部+管理型志愿者”的领导和运行模式。由志愿者民主选举自己的团队领导者，自主组织策划活动。实行民主选举，骨干竞争上岗，自主组织策划活动，进一步淡化被志愿色彩，激活整个志愿者活动，使活动组织、发动等各环节注入了新的元素，点燃新的激情。三要充分吸引本地的青年自组织，壮大对社会层面的志愿者即义工队伍，要通过网络联结、项目联结、活动联结等方式，形成志愿服务队伍的外围补充。我院的义工实行常年招募，不断累积。形成内有志愿者支撑、外有义工补充、相得益彰、凝聚合力的总体工作格局，把我院共青团志愿者服务工作推向新的层面。弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神

第四篇：给力教育改革打造高效课堂.

给力教育改革 打造高效课堂------南梁完小打造高效课堂工作总结 自大力推进打造高效课堂教育改革以来,我校教师积极响应、大胆探索、努力尝试,真正地减轻了学生的课业负担,提高了教师的 课堂教学效率和学生的学习效率, 使我校的课堂活起来。在全体师生 的共同努力下,我校各个方面都有了突破性地进展,成果显著。现将 我校打造高效课堂情况总结如下:

一、认真学习课标 转变教师观念

教师教学行为的改变,有赖于教师观念的转变。课堂教学不是 成绩的归属地,而是学生开拓创新、散发活力的舞台。陈旧的教学方 法已经阻止了学生天性的解放, 妨碍了学生能力的培养。教学观念要 适应新时代的要求,转变观念就要加强学习。我校在每学期初,分不 同学科不同年级,组织教师认真学习新课标,掌握先进的教学理念, 特别是有效教学和高效课堂理论与策略的学习。不仅是学习, 更重要 的是教师们在学习的过程中共同探讨, 相互交流, 逐渐形成自己的教 学风格。在新课标的引导下, 我校教师认识到了, 作为新时代的教师, 不仅要具备优秀的品格、过硬的业务水平和扎实的语言基本功, 更要 端正教育观念, 转变教育思想, 正确地认识到高效课堂的核心是要培 养学生的创新精神和实践能力。历经 2年的打造, 现在我们的课堂终 于形成了以调动学生的学习积极性、主动性, 发展学生的思维为前提, 提高学生分析问题、解决问题以及与人合作的能力为主线的活力课 堂,给了学生更多主动发展、培养创新意识和实践能力的空间,促进

了学生全面发展。

二、加强制度建设 强化常规管理

(1制度建设在学校管理中有举足轻重的作用,这也成为教育 工作者的共识。加强学校制度建设是提高教师素质的必由之路, 是教 育事业适应新发展、面向新世纪的必然要求。我校完善了《教师一日 常规》、《教学常规管理制度》、《教师上课制度》、《教师考勤制度》、《教师成绩评价办法》、《教师请假制度》等各种规章制度,规范了学 校办学行为,促进了学校内部管理工作的有序进行。

(2我校立足备、讲、批、辅、测等常规环节,提要求,抓落 实,规范教师教学的行为和学生学习的行为,向过程要成绩,向规范 要质量。

备课方面要求教师根据本班学生的实际情况,先撰写一份教案, 然后同年级同科目的教师以说课、演课的形式进行交流,共同探讨, 及时完善自己的教案。

教师在前 2分钟到达教室,组织教学。课堂教学做到因材施教, 在课堂中实施爱的教育,把微笑带入课堂,把鼓励带入课堂,真正让 学生在课堂中动起来。

作业批改要及时, 要求作业布置与进度同步,不得滞后,并且质 量好,防止误批、漏批现象发生,做到面批,对学生作业中的错误及 时分析纠正,并在以后的教学中有意识、有针对性地加以解决。提高学生的学业成绩, 是提高教育教学质量的重要环节。我校要 求每个班级正确对待成绩优秀的学生, 要他们虚心进取, 更上一层楼。

对学困生个别辅导,坚持鼓励为主,帮助他们改进学习方法,不断增 强自信心。根据不同学生的差异,对基础知识和概念的理解掌握、熟练、灵 活运用的程度,要求按照一定的比例命题,供学生选做,并及时地分 析,找出错误的原因。

三、学习先进模式 提高教学质量

一直以来,学校坚持让老师走出去学习先进的教学方法和模式。本学期分别派出狄小燕、郝红萍、石刘霞、王菲菲等教师外出学习, 让她们走出去了解最新的教育信息, 学习先进的教学模式, 掌握最前 沿的教育动态,让她们引领其他教师成长,在教师们共同探讨下,重 新制定了我校的教学模式。语文模式“三读四环节” ,数学“五环节 教学”模式,正是由于骨干教师的带动和全校老师们的共同努力,以 往课堂中部分学生胆子小, 基础差, 怕发言, 致使他们始终被动学习, 学习潜力未能得到挖掘的情况得到改善, 我校的课堂教学重新有了生 机。通过课堂改革,充分发挥了学生的积极性和主动性,让他们大胆 探究,畅所欲言,学困生有了成就感,积极地参与到学习中来了,课 堂气氛空前活跃,热情高涨;我们还让有特长的学生将自己的绘画、书法、写作等作品展示在学习园地里,使他们有了成就感,不再以单 纯的学习论英雄了。在一轮又一轮的听课研讨中, 老师们的课堂教学 水平得到大幅度提升。

现在我校实行推门听课的方法,听老师的常态课,强化了教学 管理,规范了教师的上课行为,避免教师上课的盲目性,全面提高了

教师备课、授课质量,真正帮助教师提高教育教学水平。正是由于我 们坚持不懈地努力, 在中心校举办的高效课堂大赛中, 我校推出了王 志鸥、崔亚丽、张静等教师参加比赛,她们脱颖而出,都达到了高效 课堂中级水平, 得到了中心校领导及老师们的好评。今年在县举办的 “五项机能”大赛中,我校的狄小燕、王菲菲老师最终进入了决赛, 并荣获了三等奖,为南梁中心校赢得了荣誉。

四、骨干引领成长 抓好青蓝工程

我校在强化“青蓝工程”建设方面出台了一些相关措施,并成 立了“青蓝工程”领导组,进一步明确了师徒的基本职责。要求师傅 本着全方位教、带的理念, 对徒弟的师德、教育理念、教学方式手段、学校管理制度与教学常规等进行指导, 做到工作指导有计划、有措施、有总结, 每月有目的地听徒弟 3-5节常态课, 每月至少为徒弟上 1节 示范课, 指导徒弟上好汇报课或比赛课, 并及时反思教学中的得与失。同时,徒弟在师傅的指导下,要认真制定个人发展规划,并辅助其实 施。虚心学习师傅的敬业精神、管理经验及教学方法,主动求教,不 断完善,及时总结,每月至少听师傅的课 3-5节,每学期在学科组内 上汇报课不少于 1节。另外, 学校根据实际需求, 在师徒结对的形式、考核办法等方面也做出了相关的补充和完善。我校一贯重视“青蓝工 程”建设,充分发挥优秀骨干教师的“传、帮、带”作用,有效促进 青年教师的快速、健康成长,建立了一支思想坚定、结构合理、业务 过硬、素质逐步提高的青年教师队伍, 为南梁完小的教育教学质量稳 步提升做出了重大贡献。

虽然打造高效课堂在我校形成了一定的规模, 但构建高效课堂, 需要我们做的还有很多, 这是一项长期而艰巨的任务, 且充满着挑战。我们坚信,经过老师们的探索、创新和坚持,南梁完小的课堂教学水平还会上一个新的台阶,必定给学生一个自主、合作、探究、展示自 我的课堂, 让学生真正成为学习的主人, 让我校的课堂洋溢着和谐和 快乐。

第五篇：如何打造一个“给力”的少先队干部团队

如何打造一个“给力”的少先队干部团队

作为工作在第一线的少先队大队辅导员，在参加工作的初期，开展过繁多的各种主题活动。但在活动的背后，往往是忙苦了精神，累坏了身体，归根结底，是没能打造出一个出色的少先队干部团队。原来，少先队小干部才是少先队组织的核心力量，是我们辅导员老师的得力助手。只有拥有一个“给力”的少先队干部团队，和小干部们一起共同思考，共同谋划，集思广益，齐心协力才能把少先队的工作做得更好。下面就我们学校少先队大队委的竞选活动，和大家分享一下如何打造一个“给力”少先队干部团队。

一、制定竞选方案阶段

每一间学校，每一个少先队大队的情况、特点各有不同，根据自己的少先队大队特点，制定一个最适合大队委竞选方案，是整个竞选活动的开端。明确的指导思想、选拔怎样的人才、如何选拔等都要在方案里详细体现。而大队委的每一个岗位的特点、职责、要求都要进行说明，让广大的少先队员对少先队的工作有所了解。这些内容对大队委候选人也是一个具体的指引作用。候选人根据这些内容有方向、有目标地去参加大队委选举活动，争当少先队大队委干部。接着把“少先队大队委竞选方案”和“少先队大队委候选人推荐表”一起印发到各个中队去。同时少先队红领巾广播站对此次竞选活动进行广泛地宣传，全面铺开少先队大队委竞选活动！

二、中队辅导员推选阶段

中队辅导员是最了解少先队员的，所以由中队辅导员负责在各中队根据队员们的能力和表现，推荐一名候选人。我们要求辅导员推荐的这个少先队员人必须热心少先队工作，能积极、主动为队员服务；品学兼优，并有一定的个性特长；有一定的活动能力和组织管理能力，并具创新精神；能以身作则，能起榜样、带头作用。

少先队大队集中全体的大队委候选人，进一步明确了少先队干部的职责，使他们正确认识到队干部真正意义。能作为大队委候选人，就是对这名队员各方面的肯定，队干部需要在这个过程当中学会协调好自己的时间、精力与大队工作的关系，从而更好地去为少先队、为其他队员服务。

三、候选人考察阶段

少先队大队委为全体候选人做好宣传工作，通过少先队宣传橱窗公布各位干部候选人的简介，让全校的少先队员对他们有认识、有了解。而每一位候选人都要佩戴一个“少先队大队委候选人”的胸卡。他在学校的一言、一行，受到了全体少先队员的监督。这个阶段为期一个学月。通过一个学月的考察，候选人的表现和能力，大家便有目共睹，对下一阶段的投票选举阶段起着很好的参考作用。

四、投票选举阶段

投票选举阶段是整个竞选活动的核心部分。我们的选举活动通过少先队代表大会的形式进行，各中队会派出代表对候选人进行投票。所以布置好代表大会的场地，准备好投票用的选票和投票箱是必不可少的。

竞选演讲是少先队员们投票的最重要的依据，台上的演讲有可能直接影响候选人获得的票数。在竞选活动前期，我已经让候选人先拟好竞选演讲稿，结合自身特点谈自己适于哪项工作，然后谈自己的工作设想和计划，请同学们能投上一票，并在今后的工作中监督自己的言行。为了在竞选演讲中，候选人能有最好的表现，少先队大队特进行一次对内的模拟竞选演讲，让候选人们相互观摩学习，累计上台演说的经验。

竞选大会现场要体现出严明、民主的氛围，台上的候选人按次序进行演讲，台下的少先队代表报以热烈的掌声表示鼓励和支持。所有的候选人演讲完毕，台下的少先队代表独立行使自己的投票权，不受任何人的左右和干扰。辅导员带领候选人先进行投票，少先队代表轮流投票。投票完毕，大队辅导员要为此次竞选活动进行总结。

五、公示授标阶段

投票统计小组将少先队员的选票进行点算，并及时公示选举结果。少先队大队向当选新一届大队委员的小干部进行授标仪式，授标仪式可在升旗仪式上举行，能够增强小干部们的使命感和荣誉感！接下来根据各个小干部的特点、专长和能力，分配好大队委的各个岗位，同时大队辅导员要对落选的候选人进行鼓励、安慰、开导，努力创造条件让这些队员及时了解其他队员对他们的评价，知道自己的不足之处，往后能努力让自己做得更好，争取获得队员们的认同。

六、集中培训阶段

少先队干部的培训是做好队干部任职工作的一个重要环节，在一定程度上决定着少先队活动的开展，因此，对新当选的少先队干部进行岗前培训非常重要。主要是加强学生的思想品德教育和团队精神，树立六种意识：平等意识、自律意识、服务意识、创新意识、团队意识、互助意识、。学校还成立“少先队干部学堂”对新当选的少先队干部进行集中培训。以《中国少年儿童》《少先队活动》等内容为指导，采用课堂讲授法，经验交流法，资料自学法、实地学习法多种形式，加强对干部进行队史、队章知识教育和“雏鹰行动”“雏鹰争章”等方面的培养，提高干部的综合素质和团结能力，并让队干部在模仿中学习，在模仿中创新，发挥自动化作用，形成自转机制。

对干部集中培训是必要的，但单靠集训还不够，对他们的培训更要靠平时，让他们在实践中学习。传统观点一直认为学生干部是老师的“左右手”，协助老师工作的“配角”，这就必然导致学生干部盲目地接受和无条件服从。因而应更加重视干部自己的独立思考，主张提供更多的机会，让学生通过自己的实践做出自己的判断和决策。我们注意把小干部定位为大队、中队工作的主角，辅导员当好导演、参谋，把握好小干部工作的节奏和度，为小干部大胆工作发挥其潜能，构建广泛的空间。

七、实践工作阶段

学校少先队大队结合学校的德育工作，按照工作计划，开展各项丰富多彩的少先队活动，提供活动平台以提高队干部工作能力。如：主题队会、公益劳动、文艺体育活动、兴趣小组、科学实验、手抄报等。我们尽量让队干部自由发挥，自己出点子，自己干活儿，相信自己的力量，相信自己的努力。他们必须掌握基本的队活动知识和具备一定的组织能力，具有独立意识和责任感。通过一次次的少先队活动，使我们的少先队干部有了一次又一次实践的机会，在实践工作中，锻炼自己的工作能力、领导能力。

少先队工作不是辅导员一个人的事业，要把几千个来自不同家庭，各方面条件不同、性格各异的少先队员组织起来，形成一个坚强向上的集体，必须要有一个坚强的核心，这个核心，就是团结在辅导员周围的一个“给力”的少先队干部团队。让他们当“火车头”，把少先队工作这列“火车”带动起来吧！