树基地实践报告（五篇范文）

第一篇：树基地实践报告

银杏树基地项目可行性研究报告

核心提示：银杏树基地项目投资环境分析，银杏树基地项目背景和发展概况，银杏树基地项目建设的必要性，银杏树基地行业竞争格局分析，银杏树基地行业财务指标分析参考，银杏树基地行业市场分析与建设规模，银杏树基地项目建设条件与选址方案，银杏树基地项目不确定性及风险分析，银杏树基地行业发展趋势分析

提供国家发改委甲级资质

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银杏树基地项目建议书

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银杏树基地项目资金申请报告

银杏树基地项目节能评估报告

银杏树基地项目规划设计咨询

银杏树基地项目可行性研究报告

【主要用途】发改委立项，政府批地，融资，贷款，申请国家补助资金等

【关 键 词】银杏树基地项目可行性研究报告、申请报告

【交付方式】特快专递、e-mail 【交付时间】2-3个工作日

【报告格式】word格式；pdf格式

【报告价格】此报告为委托项目报告，具体价格根据具体的要求协商，欢迎进入公司网站，了解详情，工程师（高建先生）会给您满意的答复。

【报告说明】

本报告是针对行业投资可行性研究咨询服务的专项研究报告，此报告为个

性化定制服务报告，我们将根据不同类型及不同行业的项目提出的具体要求，修订报告目录，并在此目录的基础上重新完善行业数据及分析内容，为企业项目立项、上马、融资提供全程指引服务。

可行性研究报告是在制定某一建设或科研项目之前，对该项目实施的可能

性、有效性、技术方案及技术政策进行具体、深入、细致的技术论证和经济评价，以求确定一个在技术上合理、经济上合算的最优方案和最佳时机而写的书面报 告。可行性研究报告主要内容是要求以全面、系统的分析为主要方法，经济效益为核心，围绕影响项目的各种因素，运用大量的数据资料论证拟建项目是否可行。对整个可行性研究提出综合分析评价，指出优缺点和建议。为了结论的需要，往往还需要加上一些附件，如试验数据、论证材料、计算图表、附图等，以增强可行性报告的说服力。

可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作，是在投资决策之前，对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法，在投资管理中，可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。在此基础上，综合论证项目建设的必要性，财务的盈利性，经济上的合理性，技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性，从而为投资决策提供科学依据。

投资可行性报告咨询服务分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可

行性研究报告。审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响；融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。具体概括为：政府立项审批，产业扶持，银行贷款，融资投资、投资建设、境外投资、上市融资、中外合作，股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。报告通过对项目的市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究调查，在行业专家研究经验的基础上对项目经济效益及社会效益进行科学预测，从而为客户提供全面的、客观的、可靠的项目投资价值评估及项目建设进程等咨询意见。

可行性研究报告大纲（具体可根据客户要求进行调整）

为客户提供国家发委甲级资质

第一章 银杏树基地项目总论

第一节 银杏树基地项目背景

一、银杏树基地项目名称

二、银杏树基地项目承办单位

三、银杏树基地项目主管部门

四、银杏树基地项目拟建地区、地点

五、承担可行性研究工作的单位和法人代表

六、银杏树基地项目可行性研究报告编制依据

七、银杏树基地项目提出的理由与过程

第二节 可行性研究结论

一、市场预测和项目规模

二、原材料、燃料和动力供应

三、选址

四、银杏树基地项目工程技术方案

五、环境保护

六、工厂组织及劳动定员

七、银杏树基地项目建设进度

八、投资估算和资金筹措

九、银杏树基地项目财务和经济评论

十、银杏树基地项目综合评价结论

第三节 主要技术经济指标表

第四节 存在问题及建议

第二章 银杏树基地项目投资环境分析

第一节 社会宏观环境分析

第二节 银杏树基地项目相关政策分析

一、国家政策

二、银杏树基地行业准入政策

三、银杏树基地行业技术政策

第三节 地方政策

第三章 银杏树基地项目背景和发展概况

第一节 银杏树基地项目提出的背景

一、国家及银杏树基地 行业发展规划

二、银杏树基地项目发起人和发起缘由

第二节 银杏树基地项目发展概况

一、已进行的调查研究银杏树基地项目及其成果

二、试验试制工作情况

三、厂址初勘和初步测量工作情况

四、银杏树基地项目建议书的编制、提出及审批过程 第三节 银杏树基地项目建设的必要性

一、现状与差距

二、发展趋势

三、银杏树基地项目建设的必要性

四、银杏树基地项目建设的可行性

第四节 投资的必要性

第四章 市场预测

第一节 银杏树基地产品市场供应预测

一、国内外银杏树基地市场供应现状

二、国内外银杏树基地市场供应预测

第二节 产品市场需求预测

一、国内外银杏树基地市场需求现状

二、国内外银杏树基地市场需求预测

第三节 产品目标市场分析

一、银杏树基地产品目标市场界定

二、市场占有份额分析

第四节 价格现状与预测

一、银杏树基地产品国内市场销售价格

二、银杏树基地产品国际市场销售价格

第五节 市场竞争力分析

一、主要竞争对手情况

二、产品市场竞争力优势、劣势

三、营销策略

第六节 市场风险

第五章 银杏树基地行业竞争格局分析

第一节 国内生产企业现状

一、重点企业信息

二、企业地理分布

三、企业规模经济效应

四、企业从业人数

第二节 重点区域企业特点分析

一、华北区域

二、东北区域

三、西北区域

四、华东区域

五、华南区域

六、西南区域

七、华中区域

第三节 企业竞争策略分析

一、产品竞争策略

二、价格竞争策略

三、渠道竞争策略

四、销售竞争策略

五、服务竞争策略

六、品牌竞争策略

第六章 银杏树基地行业财务指标分析参考

第一节 银杏树基地行业产销状况分析

第二节 银杏树基地行业资产负债状况分析

第三节 银杏树基地行业资产运营状况分析

第四节 银杏树基地行业获利能力分析

第五节 银杏树基地行业成本费用分析

第七章 银杏树基地行业市场分析与建设规模

第一节 市场调查

一、拟建银杏树基地项目产出物用途调查

二、产品现有生产能力调查

三、产品产量及销售量调查

四、替代产品调查

五、产品价格调查

六、国外市场调查

第二节 银杏树基地行业市场预测

一、国内市场需求预测

二、产品出口或进口替代分析

三、价格预测

第三节 银杏树基地行业市场推销战略

一、推销方式

二、推销措施

三、促销价格制度

四、产品销售费用预测

第四节 银杏树基地项目产品方案和建设规模

一、产品方案

二、建设规模

第五节 银杏树基地项目产品销售收入预测

第八章 银杏树基地项目建设条件与选址方案篇二：果树实践报告

果树实践报告

为期一个多月的果树农事操作课接近尾声，在本节大课上，我们学到了果树的护理工作。认识了果树的种类。和生长习性。做针对性的护理工作。

1、种植果树种类及对它的认识

（1）桃（学名：amygdalus persica l.）：蔷薇科、桃属植物。落叶小乔木；叶为窄椭圆形至披针形，长15厘米，宽4厘米，先端成长而细的尖端，边缘有细齿，暗绿色有光泽，叶基具有蜜腺；树皮暗灰色，随年龄增长出现裂缝；花单生，从淡至深粉红或红色，有时为白色，有短柄，直径4厘米，早春开花；近球形核果，表面有毛茸，肉质可食，为橙黄色泛红色，直径7.5厘米，有带深麻点和沟纹的核，内含白色种子。

是一种果实作为水果的落叶小乔木，花可以观赏，果实多汁，可以生食或制桃脯、罐头等，核仁也可以食用。果肉有白色和黄色的，桃有多种品种，一般果皮有毛，“油桃”的果皮光滑；“蟠桃”果实是扁盘状；“碧桃”是观赏花用桃树，有多种形式的花瓣。

原产中国，各省区广泛栽培。世界各地均有栽植。

（2）苹果树（malus pumila mill.）：是落叶乔木，通常树木可高至15米，但栽培树木一般只高3-5米左右。树干呈灰褐色，树皮有一定程度的脱落。果实一般呈红色，但需视乎品种而定。苹果树的果实富含矿物质和维生素，为人们最常食用的水果之一。

苹果树开花期是基于各地气候而定，但一般集中在4-5月份。苹果是异花授粉植物，大部分品种自花不能结成果实。

一般苹果栽种后，于2-3年才开始结出果实。果实成长期之长短，一般早熟品种为65-87天，中熟品种为90-133天，晚熟品种则为137-168天。在一般情形下，栽种后苹果可有15-50年寿命。

（3）栗子树，落叶乔木，果实叫栗子，果仁味甜，可以吃。木材坚实，供建筑和制器具用，树皮可供鞣皮及染色用，栗子树的园林应用，在各地的园林绿化中，栗子树被作为优秀的风景树栽植，一般为半冠移栽。主要产于山东、安徽、江苏、河北、河南等地。栗子与桃、杏、李、枣并称“五果”。

（4）葡萄树简介:葡萄树putao shu：the grape。在以色列葡萄树盛产葡萄，葡萄可以制成酒和葡萄干。葡萄有紫色，绿色等，可酿酒。现在中国各地都有种植葡萄树。

葡萄优良品种较多，适合东北栽培的鲜食品种有巨峰、滕念、京秀、美人指、红宝石、蜜汁、陕西的户太8号、新疆吐鲁番的提子等。

葡萄栽植在通风、向阳、排水良好的肥沃地块。我国北方多采用春季栽植，一般 在4月中下旬即可进行田间定植。定植前用利刀将嫁接口外面的包扎物除

干净（嫁接苗成活后要及时抹除嫁接口下部砧木上萌发的砧梢，以确保品种纯度和长势），所栽苗木埋土致根颈处并浇足定植水，再埋细土将苗木埋一小土堆保湿防干，使其提早发芽。很有营养

2、除草工具

铁锹，钉耙

园艺二班：张春达 学号：2014122025465 汇报日期： 2015.6.18篇三：“希望树”暑期实践报告文图

“希望树”

名称：2013年部门暑期实践

院系名称：数学科学学院

部门名称：学生会就业技能部

实践单位：淮北市杜集区刘庄小学

“太阳每日东升，照耀大地无限的曙光。只要有梦就能看见希望，只要有梦就能看见希望??”2011年底《中国达人秀》舞台上的这首《希望树》感动了很多人，其中也包括诺奇时装的董事长丁辉先生。《希望树》真实深刻、充满大爱的镜头记录下了刘寅作为义务支教老师，与云南丽江大拉坝小学的孩子们学习和生活的点点滴滴，将贫困山区里恶劣的环境、艰苦的生活，以及刘寅和大山里孩子们的坚持和梦想淋漓尽致地展现在屏幕上，用细腻直观的镜头语言告诉人们贫困山区孩子们对上学的希望。“看到这期节目后，我就想到以他的支教故事为题材来拍摄一个微电影，因为这不仅能让社会大众认识到目前我们贫困地区的教育现状，也符合我们诺奇一直倡导的‘大爱’文化。”在问到为什么拍摄这个纯慈善题材的微电影时，丁辉这样说。在此同时，我看到了其实每个人都有一颗大爱的心。第一次支教心情很激动，有一种神圣的感觉，送人蜡烛，心存光明。一直都

在父母的精心呵护下成长，感觉像温室里的花朵，没有去过落后的山村，体会不到生活的艰辛和困苦。听去过农村支教的同学说，有的地方确实很落后，前不着村

后不着店，住宿吃饭都是问题，我不能想

象那是一种怎样的状况，只能做好充分的 心理准备。去贫困山村走走看看，长长见

识，尽自己最大的努力，给农村孩子带去

外面世界的信息，这就是我去支教的初衷。

带着一份执着的信念和一颗热忱的心，我们暑期实践小组经过一段时间的长途跋涉

来到刘庄小学，将在这里度过难忘的几天

支教生活。

我们支教的小学和住宿的宾馆都在县

城中心，这里给我第一印象挺好的，和我想象中的艰苦环境差远了。站在校门外远

眺，宽阔的操场，整洁的绿化，大家都感

叹如此的条件根本不需要我们来支教。所

以我想这次支教应该是一次愉快的夏令营

之旅。

我们下榻在宾馆，尽管住宿条件有些不尽人意，但是叔叔阿姨们的热情欢迎让我们很温暖，少一些旅途的劳累。第二天我们去学校拜访校长并了解学校具体情况，他们对我们的到来表示热烈欢迎，向我们交代了上课注意事项并留下了联系方法，为了确保安全学校每天给我们安排了下班的老师。因为我们来的时候已经放假了，所以没有见到所谓的“学生”。

第三天早晨安排小朋友上课。印象中农村的小孩应该是乖巧害羞的，对我们的到来陌生又好奇。但事实证明我错了。支教的小朋友很聪明很大胆，活泼好动，对我们一点也不怕生，俨然不把我们当“老师”。第一天见面就有很多迟到缺勤的现象，我们在王校长的协助下好不容易把他们按班级安排好座位，管好纪律。开始自我介绍，我们自我介绍时候都会把名字写在黑板上并交代一下自己交的课程。

自我介绍结束后我坐在第一排小朋友旁边，向他们了解情况并增进感情，几天后我就要给他们上课了，说实话还是有点紧张，对上课一点经验也没有，小学老师不好当啊。一个早上我们很多时间都是用来维持纪律的，这是个严重的问题。他们和我想象中农村的孩子太不一样，个个都很活泼、机灵，争强好胜，乐于表现。我旁边一个叫刘子扬的男孩就和我说表现自己如何喜欢科学，爱好看书，喜欢探索未知的世界，一听说我是教科学的，就和我谈起日常的一些疑惑，我不得不承认他们很聪明，而且非常好学，比我当年强多了。

下午是活动课，我和支教组的几个同学一起去学校帮忙维持纪律。小孩子真的很闹，我们几乎个个都扯破了嗓音，但仍然很难震慑住他们。下午我们带领孩子们一起做游戏，和孩子一起玩的非常开心，每个人几乎忘了自己现在是来支教的，好像自己又回到了孩童时代了。小朋友的体力精力果然很好，一个下午的活动让我们个个疲惫不堪，他们仍旧活蹦乱跳。真的太累了，我找把椅子坐下，边看他们比赛边休息，不禁使我想起自己的童年，曾几何时，我们也是这般天真

无邪，这般无忧无虑，也会为小事和同学吵

得面红耳赤，也渴望得

到老师的鼓励和表扬。

回过来想想觉得他们

很可爱，活泼又充满朝

气，于是我又站起来走

进他们，融入其中的快

乐。这天下午是支教来 最累的半天。大家个个

筋疲力尽，但是和小孩

多呆一会儿就多一点

儿感触，多一份喜悦和

收获。

早晨是我的科学

课，终于要登上讲台

了，有点紧张有点激

动。我教的是“关于电路”，重点教他们如何认识电路，掌握电路基本特征。小朋友很聪明，瞬时记忆能力很强，一教他们马上就能掌握，提问时大家都争先恐后地回答。本来打算让他们把电路做出来，动手环节比较有趣味性，但是因为有的小朋友没有准备好材料，我只能让他们上黑板画出要求的电路。这节课上下来很顺利，我很满足很开心，不知他们收获如何。站在讲台上经历着由学生到老师的角色变化，让我感觉更加自信和成熟。突然想起韩愈《师说》里的一句话：师者，传道授业解惑也。发现自己哪项都不符合，不免有点失落，不过课前课后我都尽自己最大的努力做好本职工作，很充实。和孩子们相处的时间尽管不长，但在一起时很融洽，我切身体会到做一个教师的责任、艰辛和荣耀。当你看到他们按照你的要求努力做好每一件事的认真和投入并取得成果时，那种感动和幸福是难以忘怀的。他们凝望你那清澈的眼神，充满希望和憧憬，永远驻留在我的内心深处。孩子们天真善良，调皮可爱，有时你会从他们身上看到生活的映射，那种暖暖的笑和纯纯的爱，纤尘不染，喜欢和怀念那种纯真的感觉。从支教中我体会带小孩需要耐心和爱心，孩子们的心是很敏感的，极易受伤，要平等地对待每一个孩子，不要让他们觉得你有偏心。要学会尊重他们，鼓励和表扬他们比粗暴地批评管用的多。正因为这些活泼可爱的孩子，给我们的生命增添许多感动和责任。支教的工作是艰辛的，支教的生活是充实的，支教的心情是欢愉的，支教的感动是真实的。转眼间支教已经接近尾声，虽然时光无情地流逝，但支教的情形仍历历在目，感受仍然驻留心间。生活是一首说不清悲欢离合的歌，来到刘庄小学已经一段时间了，每一天都让人感动，每一天都让人感受到人性的美好，每一天都在欢笑声中度过。

随着经济的发展、社会的进

步，我们应该用辩证的观点看问

题，不能一味的在强调“寒”，抑或者是也该改变其标准了。但

在刘庄，我们确实是看到了，因

为自身的生长环境的限制，他们

渴望长大，或者是强大到可以建

设自己的家乡，使其也繁荣发

达。看到课堂上他们那双双清明

纯透的充满求知欲的眼睛，课间

积极向老师请教问题的活跃身

影，做不完作业不回家吃午饭的决心和毅力，真的值得那些“温

室花朵”甚至我们这些所谓的大

学生们的深思：我们在享受谁的幸福，我们在过谁的生活?看到

他们，你也许就知道了，因为体 现在他们身上的那种属于少年

所特有的生机勃勃、意气奋发和

自信怡然的勇气，那正是恶劣的环境所激发的旺盛动力，丰盛的供给所不能代替的鲜活生命的冲劲与活力，这样的生活大概才是完美无瑕，让人觉得充实有度，而不是蹉跎光阴吧!这次的支教，真的让我有种体验生活的感觉，以前经常想离开父母的护佑，吵着要自立自强、要自由自在过没人束缚的生活。可是到这我们才真正的检验了我们适应新环境的能力，我们真的可以独立的担负起“家”的重责，可以处理好自己与社会的关系，实现自己所谓的目标，平顺坦荡、问心无愧的走完自己的一生吗? 虽然这些支教带给我很多感动，但是我还是得劝那些喜欢支教的诸位再想想，想想支教能为孩子们带来什么？如果说只是单纯的教授知识开拓视野，我觉得恐怕没有大家想象的那么有作用。因为在这些偏远的地区，知识所带来的效益，看似长远，却完全不适合当地的状况。

据我了解，现阶段的中国大学生支教主要以义务性、假期性、短期性为主。这样就会导致这些现象：孩子们的课程结构长期处于一个断层状态，经常换老师使得他们很难适应课程的进度难度。每逢假期农忙时节又因为“被支教”不能帮忙务农，使得家里人负担加剧。篇四：树大环境保护社会实践报告

关于环境保护问题的调查报告

浙江树人大学 城建学院 风景园林111班 李宗略

调查背景

人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题。当今，人与自然环境的关系出现了紧张和对立，整个生态系统不断受到破坏。由此，必须要建立人与自然和谐与共的新文明。为保障人与自然的和谐，保障生态平衡，除经济和法律手段外，还必须依靠道德的力量。建立适应生态环境保护和改善的道德规范，有利于形成人们坚定的内心信念，形成强大的社会舆论压力。

生态环境道德是人类在处理与自然关系时应该遵循的行为准则，是社会发展的必然要求，是公民道德建设的重要内容。这不仅反映了新阶段道德建设的客观实际和规律，也体现了中国先进文化的发展方向。

本次调查采用网上调查和现状分析结合的方法，面向所有互联网用户。我们以本次调查收集的数据为基础，对本地区周边村镇环境状况进行实地调研，并深入分析，最终形成《关于环境保护问题的调查报告》。本报告针对我国环境保护问题做了简单的调查分析。

调查方法：

采用定量分析和定性分析的研究方法。定量方面：报告数据收集和分析主要采用了通过问卷星网站(/)进行在线问卷调查的方法。定性方面：对本地区周边村镇环境状况进行实地调研。两种调查方法结合最终形成报告。

调查样本特征：

一、调查时间 2012年7月1日-2012年8月1日

二、样本数量

共有116位用户参与本次网络调查，共收到调查有效问卷116份。

三、样本分布 1.样本年龄构成情况 2.样本地区构成情况

四、数据统计及分析

环境保护问题调查与部分地区现状分析报告 1.自己的生活环境污染状况

在整个调查数据中，受调查者生活环境比较严重的占62.93％，不太严重的占31.03％。由于近年来我国强调生态文明，部分经济较发达地区已经意识到环保的重要性，所以非常严重的只占6.03％。分析：建设生态文明已提出多年，虽然成果不是很显著，但也有了一些成效。建议政府应该加大环境保护的宣传，并且付诸实际行动，对污染严重的企业重点整治。努力将比较严重比例降低，并做到更好。

2.环境保护的重要性 本题调查结果让人非常欣慰，有近97.41％的人认为环境保护非常重要，认为无所谓和不重要的仅占2.58％。但是有一个非常明显的问题，即使绝大多数人认为环保很重要，可却还是导致了上题结果显示的近70％的接受调查的人生活环境比较严重或非常严重。

分析：当前我国国民对环保的重要性的认识非常充分，但是综合上题分析大多数人只有意识，而无实际行动。对于宣传方面，我们应该侧重于实际行动方面，以全面改善我国环境。3.日常生活中是否会节约用水

从分析数据来看，日常生活中会节约用水的人在受调查者中占64.66％，其次是偶尔会的占34.48％，不会的只有0.86％。

分析：几乎所有人对于生活中节约用水都有一定的行动，说明节水意识已经深深印在了国民心中，并且有了较好的实际行动。相信不久的将来34.48％的人也会加入到经常节约用水的行列中来。

4.购物时是否会自带购物袋

自我国2008年6月1日颁布实施限塑令四年以来，有31.03％的受调查者购物时会自带购物袋，41.38％偶尔会带，而不会带的比例为27.59％。

分析：限塑令实行后超市有偿提供购物袋，但是至今为止主动自带购物袋的市民仍在少数，很多人宁愿花钱购买。可见有偿提供塑料袋依旧不能解决问题。而且农村和城市各大农贸市场一直还在无偿提供塑料袋，由此助长了消费者不带购物袋的风气。有关部门应该对限塑令进行完善，并加大监管力度。使限塑令更好地实施。5.当发现有损环境保护现象时会怎么做

从分析数据来看，当发现有损环境保护现象时，68.1％的人选择知道不对，但不会多管闲事，31.03％的人会制止，觉得无所谓的仅有0.86%。

分析：正是因为大多数人明知有损环保而不制止，觉得多一事不如少一事，才使得有很多人经常乱扔垃圾等。与我国现在的社会风气有莫大干系。6.环保活动是否自愿参加

对于环保活动，绝大多数的人持不一定会参加的态度，占65.52%，肯定会参加的占31.9%，有2.59%的人表示不会去参加环保活动。

分析：参加环保活动能增加环保方面的知识，更有利于做好环保。调查显示超过半数以上的人表示可能会参加环保活动，不参加环保活动也并不表示不愿参与环保。值得庆幸的是只有很少数人表示不会参加。相信未来环境会因为我们而更美好。7.对于塑料袋，一次性塑料饭盒等白色污染和一次性木筷的使用态度

塑料袋，一次性塑料饭盒等白色污染和一次性木筷是当前比较严重的环境问题。56.03%的受调查者表示偶尔会用这些产品，25.86%的受查者则表示知道不能用但还是会去用，拒绝使用和主动使用占少数，比例为9.48%和8.62% 分析：由于一次性塑料饭盒和一次性木筷存在不卫生和有害身体健康问题，有关部门经常对此进行整顿和查处并给予曝光。但生产这些产品的非法厂家仍然没有减少。这种现象无法根治的根本原因是消费者在这方面的环保意识不强，没有去抵制这些产品，而导致这些非法厂家不断产生并且屡禁不止。同时也有执法不够严方面的问题。有关部门需要加大执法力度重点整治。

8.环保知识来源篇五：树木移栽实训报告

树 jishou university jishou university 树木移栽实验报告

小组成员：吕珊珊

夏爽

黄静云 申起霞 李小华 赵莉 傅琳芝 陈佳妮 指导老师：田春莲 2015年11月3日

一、实训目的通过对大树移植栽植实地操作的学习，联系课堂上的理论知识，把树木栽培知识更好的学习与应用，掌握五角星包装法移植大树。

二、实训工具：锯子、铁锹、锄头、草绳、枝剪刀。

三、实习过程：

园林树木栽培是指从苗木出圃开始直至树木衰亡、更新这一较长时期的栽培实践活动。园林树木栽培水平的高低直接影响树木在园林绿化建设中作用的发挥。园林树木，特别是以树木为主体的自然式或人工式植物群落的生长发育，具有明显的改善环境、观赏、游憩和经济生产的综合效益。因此，园林树木栽培养护的实习是非常重要的。这次的树木移栽我们也都很认真，通过老师和技术人员的讲解，我们也掌握了一些树木移栽的方法。

大树移植是指乔木胸径大于15cm的大树移植。大树移植可以迅速达到绿化、美化的园林效果，也是保护在城市改扩建工程中的古树名木和已有大树的有效手段。老师将小组成员分好，每组带着锄头铁楸挖指定的苗木，我们是一棵胸径大约8-10cm的桂花树。移植前，我们先去掉了树干周围的表土，减少不必要的土方量。画土球边界线，在土球线外挖操作沟，向下挖掘，用利铲和手锯切断侧根，土球的形状应上大下小，逐渐起线收底，最后将主根锯断。进行修球，使土球四周对称、均匀。球面密实、完整，裂痕的根要短截，保持切口平滑。确定树木的土球为苗木胸径的8～10倍，土球的厚度不小于土球直径的2/3，起挖时遇到

粗大根可用锋利的锯子或铲切断。

土球包扎先将草绳重新绑起来这样在用草绳时草绳不会散，然后按图示数字顺序，由1拉到2，绕过土球底，经3过土球面到4，绕过土球底经5拉过土球面到6，绕过土球底，由7过土球面到8，绕过土球底，由9过土球面到10，绕过土球底回到1。按如此顺序紧挨平扎6~7道五角星形。打包要密实、牢固，防止土球散裂。为方便起挖、防止枝条折损，提高苗木成活率，移植过程中最后要进行树冠修剪，减少树木的水分蒸腾量，以保证树木成活。修剪时要以保持原有树冠形态为原则，可以适当疏剪过密的主、侧枝，保留的侧

枝应该适当短截，也可以摘去部分叶片。

五角星包装法

四、实训总结

通过此次实习，让我们知道了如何增加苗木的移栽成活率。首先

是如何确定土球的大小，土球过小，要保护的根系范围小，搬运方便但成活差，恢复期慢。土球过大，要保护的根系范围大，栽后成活好，生长快但移栽费用高。

通常确定土球的大小的方法有：

（一）是按植株的高度。如高在0.7米以下，土球球径为30厘米，高在1-2米，土球的球径为40-50厘米。

（二）是按植株的根径的粗细。土球球径为根径的4-6倍。

（三）是按植株的胸径。土球球径为胸径的8-10倍。

（四）是无明显主干的花木，可按其冠径的大小确定土球球径。在移植大树的选择上应尽量选择苗圃培育的经过多次移植成活的‘熟苗’，尽量不要选择没有经过移植或者在农村山区散生的‘生苗’，其苗木往往主根明显，入土很深，有效吸收根在土壤深层或树冠投影之外，挖掘过程中不可避免的会对其根系造成极大的损害，移植成活率很低。

一般来说大树移植应选则蒸腾量小，水分代谢平衡，有利于根系及时恢复生长的时期。秋季气温逐渐降低，蒸腾量低，土壤水分稳定，土壤温度尚高，大树定植后根系还能迅速恢复生长。早春气温逐渐升高，土壤水分充足，树木根系在较低温度下可开始活动，有利于水分代谢平衡。因此，早春和晚秋是大树移植成活率较高的时期。处理时以大树为中心，以大树胸径的3~4倍画圆，在圆圈外挖30~40cm的沟，深度以大树的根系分布而定，一般为60~80cm。挖掘过程中直径小于5cm的根齐着沟内壁剪断，直径大于5cm的根系一般不断。对

于确定移植的大树在挖掘前4、5天充分灌水，挖掘前准备好各种工具如：铁锨、锄头、锋利的铲刀和手锯、草绳、拉绳、吊绳等。在不影响观赏效果的前提下，尽量对树体进行修剪。

修剪枝条的剪口要平滑，与剪口芽成45度角的斜面，从剪口的对侧下剪，斜面上方与剪口芽尖相平，斜面最低部分和芽基相平、这样剪口伤面小，容易愈合，芽萌发后生长快。疏枝的剪口，于分枝点处剪去，与干平，不留残桩。丛生灌木疏枝与地面相平。剪口芽的方向、质量，决定新梢生长方向和枝条的生长方向。选择剪口芽的方向应从树冠内枝条的分布状况和期望新枝长势的强弱考虑，需向外扩张树冠时，剪口芽应留在枝条外侧，如欲填补内膛空虚，剪口芽方向应朝内，对生长过旺的枝条，为抑制枝条它生长，以弱芽当剪口芽，扶弱枝时选饱满的壮芽。在锯除较大的枝干，造成伤口面较大造成伤口面较大，常因雨淋或病菌侵入而腐烂。因此在锯除树木枝干时，锯口一定要平整，用20%的硫酸铜溶液来消毒，最后涂上保护剂(保护蜡、调和漆等)。起防腐防干和促进伤口愈合。

落叶树和常绿树的修剪时期应有区别。冬季落叶树停止生长，这时修剪养分损失少，伤口愈合快。而常绿树虽冬季为其休眠期，但剪去枝叶有冻害的危险。由于常绿树木的根与枝叶终年活动，新陈代谢不止，故叶内养分不完全用于贮藏，剪去枝叶时，其中养分损失，影响树木生长。常绿树修剪时期一般在冬季已过的晚春。

第二篇：下基地实践报告

下基地实践总结

新时期如何弘扬沂蒙精神

内容摘要：沂蒙精神植根于中华民族优秀的文化传统，诞生于革命战争年代，发展于社会主义建设时期，是山东人民在革命、建设和改革开放的历史进程中形成的具有浓郁地方色彩的时代民族精神。沂蒙精神集中体现了山东人民在不同历史时期的精神风貌，生动展现了我们党、军队同人民群众的鱼水情谊和血肉联系，是我们党的宝贵精神财富。在推进改革开放新的历史进程中，大力弘扬沂蒙精神，对于全面贯彻党的群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系，具有十分重要的现实意义。

关键字：沂蒙精神 红色文化 弘扬 形成继承 发展

主要内容：1.沂蒙精神的内涵。2.沂蒙精神的形成。3.我们应该怎样继承和弘扬沂蒙精神。

1.沂蒙精神的科学内涵。

“爱党爱军”，集中展示了沂蒙人民具有的立场坚定、方向明确、追求执着的崇高政治信仰，这是沂蒙精神的灵魂。“开拓奋进”，概括了沂蒙人民追求进步、改革创新、敢为人先的先进思想意识，是沂蒙精神的永恒主题。“艰苦创业”，是沂蒙人民的宝贵品格，它体现了沂蒙人民不管在什么困难条件下，都能自力更生、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神风貌。“无私奉献”，概括了沂蒙人民顾全大局、公而忘私、自我牺牲、勇于奉献的价值取向，这是沂蒙精神的核心。

2.沂蒙精神是怎样形成的？

沂蒙精神是在一定的历史条件下形成和发展起来的。临沂有着悠久的历史文化传统，这对于沂蒙精神的形成会有影响。但是，现在所讲的沂蒙精神，是在抗日战争和解放战争时期形成的革命精神，是在党的领导下争取民族独立和人民解放的历史进程中形成的光荣传统。我们都知道，沂蒙山区是著名的革命老区。1938年，党中央根据抗日战争形势发展，指示建立沂蒙抗日根据地。1939年，八路军一一五师挺进山东，到达沂蒙山区之后，山东党、政、军机关，华东局、华东军区机关相继在沂蒙山区建立；刘少奇、陈毅、罗荣桓、徐向前、粟裕等老一辈无产阶级革命家都曾经在这里工作、战斗过。当时的沂蒙山区成了山东乃至华东地区的政治、军事、文化中心。这样的历史背景，这样的历史实践，就是沂蒙精神形成和发展的源泉。

从这样一个基本的事实出发，沂蒙精神首先是在中国共产党和党领导的人民军队一心一意为民族解放、全心全意为人民服务的模范行为的感染下，逐步形成和发展起来的。中国共产党从诞生之日起，就确立了为中国工人阶级和广大人民而奋斗的纲领，经过大革命时期、十年土地革命时期，在抗日战争时期提出了全心全意为人民服务的根本宗旨。八路军一一五师是从井冈山走出来，在延安组建的一支精锐部队。在他们身上体现的老红军本色和井冈山精神、延安精神，给沂蒙抗日根据地带来了全新的景象，给这里悠久的传统文化和质朴民风注入了新的活力。这是沂蒙精神的基本来源。

沂蒙精神是沂蒙抗日根据地的人民通过自觉的模范行动展现出来的。在革命战争年代，饱受“三座大山”压迫之苦、对新生活充满强烈向往的沂蒙儿女，在党的领导下，以极大的热情和崇高的精神，积极参军参战，碾小米、做军鞋、送弹药、抬担架，全区460万人中有20多万参军入伍，100多万人参战支前，6万多革命烈士牺牲在这片土地上。涌现出了同仇敌忾与日寇血战到底的著名“抗日楷模村”渊子崖，用乳汁救伤员的“红嫂”，支前模范“沂蒙六姐妹”等大批先进典型。党的培育，血与火革命战争的洗礼，在长期的革命实践中，沂蒙人民逐渐形成了坚信党的领导、热爱人民军队、为共产主义事业奋斗不息的政治信仰；自强不息、坚忍不拔、团结奋进的精神风貌；顾全大局、勇于奉献、自我牺牲的价值观念。沂蒙人民在革命实践中形成的政治觉悟，无疑是沂蒙精神形成和发展的主要来源。

3.我们应该怎样继承和弘扬沂蒙精神呢？

首先，沂蒙精神是不断与时俱进的。要继承和弘扬沂蒙精神，必须以新的实践为基础给沂蒙精神赋以新的内容。沂蒙精神这一宝贵的精神财富虽然诞生于战争年代，但是在和平建设时期仍在不断发展着。新中国成立后，沂蒙人民面对贫困的生产生活条件，积极响应党的号召，愚公移山，艰苦创业，向愚昧和贫困宣战，为了修建水库，有40万农民舍弃了自己的家园。并勒紧腰带，省下粮食支援国家，支援灾区。沂蒙人民靠沂蒙精神，艰苦奋斗，极大地改变了生产生活条件，成为60年代全国农业先进地区之一，涌现出了厉家寨、王家坊前、高家柳沟等先进典型，受到了毛泽东同志的批示表彰。党的十一届三中全会以来，沂蒙人民高举邓小平理论伟大旗帜，继承发扬沂蒙精神，紧紧围绕经济建设这个中心，解放思想、开拓创新，迅速发展经济，于1996年在国务院确定的18个连片扶贫地区中率先实现了整体脱贫，走上了加快发展的道路，涌现出了被江泽民同志称为“了不起”的王廷江，全国先进基层党组织九间棚等一大批改革开放的先进典型。如火如荼的弘扬沂蒙精神的实践，推动着沂蒙精神不断发展完善。沂蒙精神逐渐成为临沂最大的政治优势。

其次，在今天，要继承和弘扬沂蒙精神，仍然要靠两条：一要靠各级党组织和广大党员干部的模范行动；二要靠广大人民群众的自觉。当年沂蒙精神的形成，是因为有党组织和八路军模范行为的感染，今天弘扬沂蒙精神依然要靠广大党员干部的率先垂范。江泽民同志在提出“三个代表”重要思想的时候，反复强调在新的历史条件下，党员干部要严格要求自己，为人民群众作出好榜样。继承和弘扬革命精神，不能光是要群众去做这做那，而应由党员干部带头去实践。凡是要求群众做到的，党员干部首先要做到，而且要做得最好。这样才能以理服人、以情动人、以身教人。有了这样的前提，还要有群众的自觉参与。要在密切联系群众的基础上，深入细致地向群众讲清党的路线方针政策，弘扬一种优秀的精神，离开了群众的自觉、热情的参与，是不可能达到预期目的的；而要让人民群众具有这种政治自觉，就要让群众明白党的路线方针政策同群众的切身利益是根本一致的。当年沂蒙精神是这样形成和发展起来的，今天继承和弘扬沂蒙精神也应该这样去努力

第三，红色文化资源是我们党宝贵的精神财富和政治优势，具有独特的教化育人功能。特别是在长期的革命和建设实践中，沂蒙革命老区形成的以“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”为主要内容的沂蒙精神，与井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神一样，是伟大民族精神的凝炼和升华，是中国共产党人革命精神的重要组成部分，是社会主义核心价值体系在临沂的具体体现，是临沂宝贵的精神财富。所有这些红色资源都传承了沂蒙精神底蕴深厚的内涵。在新时期，要创新爱国主义教育方式方法，运用这些红色文化资源，充分发挥沂蒙精神的导向、教育、激励功能，大力弘扬沂蒙精神。

下基地活动深刻感悟

1.沂蒙精神对沂蒙地区的发展起了巨大促进作用。沂蒙精神所体现的时代价值，不仅在革命战争和和平建设中发挥着巨大作用，同样是我们今天做好纪检监察工作的有力武器和灵魂。正是由于沂蒙人民所具有的正义感，才会有不怕牺牲、无私奉献、同仇敌忾的沂蒙精神，才创造了抵御外敌、争取解放的丰功伟绩，涌现出众多的战斗英雄和“红嫂式”的拥军支前模范

2.现在对于我们大学生来说，最为实际的就是要吃苦耐劳，刻苦学习。天职永远是神圣的，做为一名学生，增加知识储备，积累社会阅历，是实际而现实的明智之举。在养尊处优的今天，难以磨砺出吃苦耐劳、不屈不挠的优秀品质，今天大多数的我们缺少社会实践，内心脆弱。所以，加强历史教育，回顾沂蒙品质，刻苦而必要。刻苦的精神在学习中更能体现出付出与回报的效率，持之以恒的高贵品质在学习中显现不出立竿见影的效果，但是，根据我自己多年的实际经验，可以说，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，如此而来，却确切切是一分耕耘一分收获，付出就有回报。沂蒙精神永不过时，我们也曾亲自体验过三更灯火五更鸡的艰辛求学时光，高三，永远在记忆力留下刻苦艰辛的回忆，学习的渴望和形式风雨无阻的，生于忧患，死于安乐，那漫长的时光里，学习备考在心里是一个信念，相似于革命的信念，学习，没有娱乐没有足够的休息，甚至没有多少笑容；革命，没有安定的生活，多少战士和乡亲们没有了家，甚至没有足够的武器。艰难困苦，磨砺我们的意志，革命最终胜利！我们最终无悔记忆力的艰辛历程。艰苦历程步步艰辛，更让我们无法忘怀，我们将铭记。沂蒙人民含辛茹苦、吃苦耐劳、不屈不挠的精神巍巍的沂蒙山耸立着无私的丰碑，滔滔沂河水诉不尽沂蒙人民对祖国对革命的无限忠诚。丰碑上写下了大大小小伟大或者无私的故事；河里流淌着的是大爱大恨，是不朽的沂蒙精神。

下基地已经结束，我们在领略沂蒙地区优美风光的同时也体会到了沂蒙精神地力量，在 以后的生活中我会牢记沂蒙精神，不畏艰苦，努力攀登。

第三篇：下基地实践报告

大学生“下基地”实践活动调研报告

2012年7月1日，临沂大学红色育人工程“下基地”实践活动全面展开。2011级学生、学校40岁以下青年教师、辅导员共6000余人将分两个批次，四条线路，8个团，155个连，分赴临沂地区爱国主义教育基地，进行爱国主义教育实践。作为2011级的一名学生，我有幸参加了这次“下基地”实践活动。在这次活动中，我感受颇多，体会颇多，收获颇多。

在此次下基地活动中，我们时间安排非常紧密，四天的时间游览了华东革命烈士陵园、临沭的滨海红色文化纪念园、莒南的山东省政府旧址和八路军115师司令部旧址、河东的新四军军部旧址、沂南的诸葛亮城和沂蒙影视基地，晚上住宿于美丽的临沂大学沂水分校，之后又参观了沂水县的沂蒙山根据地旅游风景区，最后参观了位于蒙阴县与沂南县交界处的孟良崮战役纪念馆。炎热的天气挡不住我们火热的激情，在展览馆，跟随讲解员的解说，在一幅幅图片、一件件革命文物、一座座历史遗迹面前，我们纷纷驻足、凝神观看，进一步了解了革命战争年代，无数先烈为了国家独立、民族解放和人民幸福投身革命所做出的重大贡献和巨大牺牲，以及伟大的沂蒙精神诞生的光辉历程，增强了爱国主义情感；在革命烈士墓前，我们怀着崇敬之情，瞻仰烈士墓碑，缅怀革命先烈。

在四天的活动中，每到一处，我都被革命先辈以及广大人民群众的大无畏的革命精神所感染。在滨海红色文化纪念园，我们了解到了刘少奇同志在这里工作过。滨海红色文化纪念园位于苍马山脚下，主题定位为“滨海根据地少奇沂蒙情”。由战地重逢入口服务区、滨海传奇红色历史纪念区、激情岁月红色文化休闲区、红石古寨红色民俗游乐区、亲情1942红色主题接待区组成。主要有滨海革命史纪念馆、刘少奇同志在山东纪念馆、刘少奇旧居、中共山东分局纪念馆、八路军一一五师纪念馆、山东战工会纪念馆、百名将帅在临沭、红石古寨等展馆和景点。在纪念园内，陈列着当年刘少奇同志使用过的物品，那些物品是何等的简陋，而当年的革命先烈们，正是在这种简陋的环境中，为了新中国的成立鞠躬尽瘁。

当天下午我们去了位于莒南县的山东省政府旧址和八路军115师司令部旧址，八路军115师司令部和中共山东分局、山东省政府诞生地，位于山东省莒南县大店镇，1941年3月至1945年9月八路军115师司令部、中共山东分局、山东省战工会曾长期驻扎在这里。1945年8月13日中国共产党的第一个省政府—山东省政府在这里诞生。刘少奇、罗荣桓、朱瑞、陈光、黎玉、肖华、陈仕榘、谷牧等老一辈革命家长期在莒南生活、战斗、工作过。漫步于纪念馆内，看着这里陈列的各种物品，不禁联想到当年罗荣桓等老一辈无产阶级革命家艰苦奋斗的场景。在纪念馆内，一间小房子引起了我的注意，那是罗荣桓和他夫人居住的小房间，小小的房间内，摆着一张床，一个小桌子，房间简陋的不能再简陋了。然而正是在这种简陋的环境中，罗荣桓元帅运筹于帷幄之中，决胜于千里之外，为抗日战争的胜利立下了汗马功劳。

新四军军部旧址是7月3日去的第一个景点，新四军军部旧址暨华东军区、华东野战军诞生地位于河东区九曲街道前河湾村，滨临沂河，是新四军历史上最后一个军部驻地，也是华东军区、华东野战军诞生地。1946年6月—1947年2月，陈毅、张云逸等老一辈无产阶级革命家住在该村，在此指挥了著名的宿北战役、鲁南战役、临沂南线阻击战，镇压了叛匪郝鹏举，并制定了莱芜战役的作战计划。在这里，一幅幅鲜活的雕塑再现了军民浴血奋战的艰苦斗争历程；以较强的艺术性和感染力，展现了陈毅、粟裕、张云逸等老一辈无产阶级革命家在此运筹帷幄、决胜千里的风采和为中国革命事业所建立的丰功伟绩。看着一幅幅珍贵的历史图片和一件件烈士遗物，通过讲解员的生动介绍，大家从新四军的诞生、抗战的历程等方面详细了解了新四军的革命历史。对新四军战士为抗日战争的胜利做出了不可磨灭的贡献感到由衷的敬佩。新四军这种官兵一致、军民同心、百折不挠的大无畏革命精神和我自横刀向天笑、去留肝胆两昆仑的爱国激情，深深地震撼着我们每个人的心灵，在聆听和参观的过程中接受了一次党史教育和思想洗礼。

7月3日的下午我们又去了位于沂南的诸葛亮城，感受了历史文化与现代科技的结合，诸葛亮城的主体构架便是以诸葛亮一生职业生涯的重要节点为元素，以历史时间为轴线，形成一条中央景观雕塑带，并以此为基础结合地形条件规划设计出以汉代建筑网络为主的仿古现代商业建筑群。在这里做了短暂的停留后，我们就前往了下一个景点——沂蒙影视基地。

沂蒙影视基地位于著名的沂蒙山革命老区，今天的山东省临沂市沂南县马牧池乡常山庄村，因为拍摄为共和国60周年献礼的长篇历史电视剧《沂蒙》而设立是在原有村落的自然风貌基础上稍加修饰而建立的红色影视基地，又称“山村好莱坞”，先后有电视剧《沂蒙》《沂蒙六姐妹》《沂蒙英雄》《地道英雄》《娘》电影《斗牛》《岛城风云》在此拍摄。我们在现场导游的带领下，顺着一条石板巷走进了这座曾经历过炮火纷飞，见证过沂蒙人民英勇支前，谱写过沂蒙军民鱼水情的小山村。沿着曲折小巷，两旁幢幢石头砌成、茅草披顶的老屋，诉说着百年古村的历史沧桑。当我们走进一座农家小院，一尊年轻妇女一手搀着伤员，一手掀开衣角用乳汁救护的铜像，深深地震撼着每一位来访者。这就是“红嫂”明德英乳汁救伤

员的真实故事的在现。明德英一名普普通通的沂蒙女性，1941年冬，大批日伪军包围了驻沂南马牧池村的八路军山东纵队司令部，一名小战士在突围中身负重伤，被明德英机智救下，当搜捕的敌军走后，小伤员因失血过多，已处于缺水休克状态，在周围没有水源的情况下，正在哺乳期的明德英毅然用乳汁救活了伤员。随后，她和丈夫精心照料十数天，最终使其康复归队。我们每一位学生都深受感染，这种心情无法用语言来表达。一天的参观学习虽然短暂，但心灵所受的震撼却让每一位同志感慨颇多，收获颇多，大家不无感叹地说：这次实践活动确实深受启发、备受教育，不虚此行。

当天晚上，我们住在了美丽的临沂大学沂水分校，并在晚上举行了盛大的篝火晚会，异彩纷呈的篝火晚会为“下基地”活动增添了欢快祥和的气氛。精彩的歌曲、灵动的舞蹈、快活的小品扫除了师生一天的疲惫，也将晚会一次次推向高潮。

7月4日是此次活动的最后一天，上午我们去了沂蒙山根据地旅游风景区。沂蒙山根据地旅游风景区位于山东省临沂市沂水县夏蔚镇，景区内东、西方文化底蕴深厚，历史遗迹众多：中共山东分局旧址、八路军山东纵队指挥部旧址、大众日报创刊地及孟良崮战役陈毅指挥所旧址、百年天主教堂、山东省政府旧址、圣母山圣母堂、沂蒙红嫂园、民俗支前村、沂蒙山纪念馆及根据地广场等景点融教育、爱国、休闲、参与于一体。令我们体悟战争的残忍，珍惜和平，爱好和平。在这里，有一篇革命烈士的墓地，一座座墓碑整齐的排列着。然而，这些墓碑大多是无名的，这些无名的革命烈士为了新中国的成立抛头颅、洒热血。他们长眠于此，却不能留下自己的姓名。看着这一片小小的坟头，我们为他们的牺牲赶到深深地悲痛，也更加激起对敌人的愤恨，燃起了要好好学习，报答祖国，建设强国抵御外敌的坚强决心。

下午，我们去了这次活动的最后一个地点——孟良崮战役纪念馆。孟良崮战役纪念馆位于山东省蒙阴县和沂南县交界处，1947年5月，华东野战军在陈毅、粟裕的指挥下，经过浴血奋战于孟良崮一举歼灭了国民党的精锐部队整编七十四师及援军一部，共32000余人，击毙该师师长张灵甫，孟良崮由此而名扬海内外。纪念馆前面是陈毅元帅、粟裕将军侍马而立的大型花岗石塑雕，雕像高7.75米，其中底座高2.75米，红色花岗岩上镌刻着陈毅元帅的《孟良崮战役》长诗，两位将帅雕像栩栩如生，再现了当年作为孟良崮战役主要指挥者的光辉形象。纪念馆后面是烈士墓地，墓地正中是粟裕将军骨灰撒放处，其后是烈士英名塔，塔身镌刻着在孟良崮战役中牺牲的2800多名烈士的姓名，墓区内掩埋着2800多名烈士的遗骨。纪念馆后面的山坡上，只见山坡上密密地排满了一座座黑色大理石底座、上雕银色五星的坟茔。解说员介绍到，在那场战役中有五千余名英烈长眠于这块英雄的土地上，他们牺牲时的平均年龄只有20岁。20岁！多么鲜活的生命！坟茔静静，松柏肃穆，诉说的是一段历

史，感悟的是一种品质，传承的是一种精神。烈士们那种对党和人民事业无限忠诚的品质，那种虽牺牲生命在所不惜的精神，不依然是今天构建和谐社会，建设富强民主文明的社会主义现代化国家所需要的吗？

四天的“下基地”活动结束了，每到一处，我们都会被那些动人的革命故事所感动，我们现在这种幸福的生活，正是由当年的革命先烈们用生命换来的，我们怎么能够不珍惜。这是一片英雄辈出的大地，这是一块壮怀激烈的热土，四天的活动，让我们更加深爱这片红色的土地。我们一定要继承革命先辈的光荣传统，弘扬革命精神，牢记历史使命，努力学习，为将来建设社会主义的新中国奉献出自己的一份力量！

第四篇：实践基地

新伟街工委创业就业服务中心与吉睿达服装加工厂

共建创业就业技能培训实践基地协议书

甲方： 新伟街工委创业就业服务中心 乙方： 哈尔滨市平房区吉睿达服装加工厂

为提高创业就业者的素质和创业就业能力，着力打造人人享有创业就业技能培训的保障平台。新伟街工委创业就业服务中心，以街工委创业就业服务中心技能培训基地、加盟团体技能见习实践基地为依托；以新市民、大中专毕业生、下岗失业人员重新就业人员技能培训为重点，全面提升创业就业技能培训实效，与共建企业哈尔滨市平房区吉睿达服装加工厂以资源共享，创业就业者学到的技术技能有地实践的角度出发，建立培训缝纫、裁剪、熨烫、码边等技能技术合作等为内容的创业就业技能培训见习实践基地。对创业就业人员技能培训拓展渠道，提高他们创业就业成功率。甲乙双方形成双向服务协作关系。为保证工作的长期有效，双方协议如下：

一.创业就业培训实践基地地点以哈尔滨市平房区吉睿达服装加工厂为主，实习地点平房区新风街2-1号。双方还共同组织参加培训学员到企业、农村家庭进行现场观摩学习指导。

二.甲方向乙方提供需求培训缝纫、裁剪、熨烫、码边等技能项目参加培训的人数。并组织好参加技能培训人员介时参加,保证培训人员对实践基地的教学场所和教学设施的爱护.三.甲方要对每批参加培训人员提出严格遵守培训实践基地的各项规章制度。派专人跟班进行出勤考核。培训学员培训期间,无特殊情况连

续旷课3天取消培训资格,累计旷课7天取消培训考试资格.四.甲乙双方要共同做好在基地的安全预案。甲方要安排参加培训实践人员，每天课后对教学场地进行清扫。检查安全防火，确认安全后撤离.五.乙方协助甲方做好创业就业者培训前期准备工作，根据甲方提供培训主题协助安排培训日程、安排专业教师、技能师傅上课、示范。保证培训质量,确保乙方和学员满意.六.乙方培训结束,负责组织培训学员参加职业技能鉴定考试,根据学员考试成绩,颁发相关资格证书.乙方对在培训实践学员协助推荐就业、指导创业.七．本协议一式两份，双方各执一份。

八．本协议自签字之日起生效，有效期3年，其变更、中止或废除由双方协商解决。

甲方：新伟街工委（章）乙方：哈尔滨市平房区

吉睿达服装加工厂

年 月 25 日 年 25

第五篇：实践基地

北滩中学社会实践基地协议书

为了培养适应社会主义市场经济建设的合格人才，甲乙双方从单位、学校合作共同育人的角度出发，建立社会实践和双向服务协作关系。双方协议如下：

一、甲方在乙方设立学生社会实践基地，实践对象为在校学生。甲方围绕学校育人目标，拟定选题，与乙方商定后确立。

二、甲方应选派有实践经验、责任心强的教师指导学生实践，加强学生的思想政治教育、安全保密教育和纪律教育，严格学生实践的管理和考核。教育学生遵守乙方的有关规章制度，爱护乙方的设备和财产。对违章违纪的学生应及时给与处理。

三、乙方(单位)作为甲方的社会实践基地，为学校实践活动提供方便条件，接受学生到基地进行参观访问等实践活动，并在适当时候举行挂牌仪式。

四、乙方(单位)选派政治素质好、具有丰富实践经验和一定理论水平的实习指导人员与甲方共同辅导学生实施社会实践计划，并对指导教师及学生社会实践提出考核意见和总体评价。

五、甲乙两方要本着互惠互利、双向服务、共同受益的原则执行本协议，不断加强双方的友好往来和协作关系。如遇到具体项目签约，将根据国家政策和上述原则具体商定。

六、为加强协作，双方定期互通信息，总结交流经验，确保基地沿着正确的方向长期健康的向前发展。

七、本协议一式两份，双方各执一份。

八、本协议自签字之日起生效，其变更、中止或废除由双方商定。

甲方：靖远县北滩中学乙方：

单位(章)单位(章)

代表(签字)：代表(签字)：

年月日年月日