华安一中社团管理办法

第一篇：华安一中社团管理办法

华安一中学生社团管理办法[试行]

发布时间：2011-01-24 15:59:25 浏览次数：431

第一章 总 则

第一条 为了保障我校学生依法行使结社的自由权利，维护学校和广大同学的合法权益，根据国家法律和我校关于社团的有关规定，结合实际情况，制定本办法。

第二条 本办法所指的学生社团，是我校学生自发组织的面向全校的各种学术性、文化娱乐性学生群众组织。第三条 学生社团必须遵守国家有关政策法令，遵守校规校纪，坚持四项基本原则，具有坚定正确的政治方向。

第四条 学生社团以完善知识结构，实现自我服务为活动宗旨，组织广大同学开展第二课堂，实现理论与实践相结合，培养正当广泛的爱好兴趣和钻研精神，锻炼组织活动能力，丰富校园文化生活。第二章 学生社团的成立与注册

第五条 成立学生社团必须向校团委递交申请报告，办理有关登记手续。

第六条 成立社团必须制定章程，需符合我国宪法和法规，有利于社会主义建设，有利于学校发展。

章程内容包括：社团名称、宗旨、任务、组织机构、会员资格、入会手续、会员权利和义务、选举及换届间隔、会费的缴纳来源和管理使用、办公或者联系地址等。

第七条 社团成立程序为：（1）筹备阶段：由发起人负责筹备，此时应由筹备人向校团委报备，经允许方可开展筹备工作。（2）申请：筹备成熟后，由筹备人员递交建社申请和章程草案。（3）批准与成立：经校团委审查合格批准的社团，在校团委登记后，方可宣布成立。

第八条 校团委每年初对社团进行重新登记，各社团每学期初对会员进行重新登记，过时不登记者，社团以解散论处，会员以退会论处。社团解散后，注销其资格，不得开展活动。第三章 社团组织管理

第十条 学生社团由校团委主管，团委社团部是行使管理权的机构，各社团必须在校团委领导下开展工作。

第十一条 各社团实行理事会负责制。理事会实行民主集中制组织原则。社团内部设会长、副会长、秘书长，视具体情况设置各部。

第十二条 社团领导机构设置必须精简，各部设置需经校团委审批。

第十三条 社团每年换届一次，新机构必须由选举产生。社团理事会侯选人由上一届理事会提出，新成立社团理事会侯选人由筹委会提出。选举后的社团组织机构人员名单，须经校团委审批后，方能生效。会长在每期开学第一周内上交本期工作计划，换届时必须做好有关移交工作。

第十五条 校团委社团部建立社团档案，由各社团负责提供有关建档材料。

第十六条 由各社团秘书处（部）负责建立本社团档案。

第十七条 社团由于负责人或者理事会失职而造成社团工作长期受影响，由校团委帮助社团整顿，经整顿仍不合格者，注销其社团资格。

第十八条 社团会长、副会长、秘书长享受校级学生干部待遇。

第十九条 曾受到校纪处分同学，不得担任社团会长、副会长、秘书长。社团会长、副会长、秘书长任职期间受到校纪处分，不再担任以上职务，不再享受校级学生干部待遇。

第二十条 社团会长、副会长、秘书长由于某种原因不再担任原职，必须向社团理事会做好有关移交工作并报校团委社团部审批。

第二十一条 由于工作失职而造成社团工作遭受严重影响的社团干部，由校团委根据情节，予以相应处罚。第四章 社团活动管理

第二十二条 每学年初新会员登记结束后，各社团会长将会费收入情况报校团委备案。

第二十三条 社团开展活动，须提前上交活动方案和经费计划，送交校团委社团部审批。

第二十四条 连续一学期内不开展活动的社团，视为自动解散，注销其资格。

第二十五条 跨校活动，须在事前两周向校团委社团部申请，得到同意方可进行。

第二十六条 社团举办需另外收费的活动，须在事前两周向校团委社团部申请，并得到同意方可进行。

第二十七条 校内大型活动可以由社团承办，由校团委社团部批准。

第二十八条 社团创办刊物，须校团委批准方可创刊。社团刊物内容实行主管教师负责制，即在出版前，必须经校团委主管老师审查其内容之后方可付印。社团刊物未经允许，不得在校外传播。

第二十九条 社团经费一般由社团通过正常渠道自筹，对浓厚校园学术气氛和有重大意义的活动，校团委视情况予以补助。

第三十条 社团依自身条件通过勤工俭学等服务形式自筹活动经费，须经校团委同意，并须将经费收入情况报校团委。

第三十一条 社团活动器材必须妥善保管，由校团委社团部监督。社团购买贵重器材需经校团委社团部批准。第五章 社团奖惩办法

第三十二条 社团部每年组织评选一次“先进社团”和“先进社团干部”，经校团委批准予以表扬和奖励。

第三十三条 有如下情况之一者，由校团委视其情节，予以批评、警告、暂停活动、撤销登记，直到强令解散等处罚。

（一）未经登记擅自进行活动。

（二）违反章程规定的宗旨和地域活动。

（三）违反总则的第三条、四条规定。

（四）其他非法活动。

第三十四条 对违反本办法规定而受处分的社团及负责人，由团委批准进行，超出团委权限的，由团委向有关部门建议作相应处罚。第六章 附 则

第三十五条 本办法由校团委负责解释。第三十六条 本办法由公布之日起实施。

华安一中团委会 2010-09-16

第二篇：华安一中广播站规章制度

华安一中广播站规章制度

发布时间：2011-01-24 15:56:55 浏览次数：577

一、华安一中“校园之声”广播站是学校宣传机构之一，其宗旨是：准确把握舆论导向，积极宣传上级政策，丰富校园文化生活，全心全意为广大师生服务。为保证广播站日常工作有序进行，特制定本规章。

二、华安一中“校园之声”广播站简称广播站（以下均简称），隶属学校团支部管理。

五、广播站设有站长、编辑、播音主持人等工作人员，节目设有新闻版、生活版、娱乐版三块，周一至周五早上、中午、下午休息时间段开播。

六、广播站站长候选人由上届站长提名，经学校团委考核批准，竞选出正站长一名，每届任期一年（可连任两届）。广播站站长对团委负责，代表广播站开展全面工作，做好广播站所有工作人员学期末的考核测评工作，处理全站日常事务。

七、日常事务包括招聘工作人员、播音安排、节目制作、稿件审编、考勤，组织、主持每次会议、活动并作好会议、活动的详细记录。对每次节目资料和在校举行的大型活动中取得的成果存档等。

八、凡经考核成为广播站工作人员，在任聘期间表现优秀者给予奖励；对工作不积极，违反广播站纪律、制度者站长对其直接除名处理，情节严重上报学校。编辑、播音主持人、通讯员直接对站长负责，必须在规定时间内高质、高效的完成学校团委和站长规定的任务，否则站长有权解聘。

九、广播站设置编辑一名。负责广播站内所有稿件的审编、节目的总策划，包括节目设置、增补、删除辅助新闻版和生活版、娱乐版责任编辑的审稿工作，负责修改、选用或退还来稿，在播音前一天12：00前送稿件到校团支部审批。

十、通讯员专门负责按时向广播站投稿。同时负责校园新近发生的重大事件的采访写作，报道校园好人好事、教育教学活动等校内事件，有一定监督舆论作用。

十一、播音主持人必须在播音节目时间2分钟前进站准备播音，播音主持人选择配音合作者和聘请特约嘉宾入台做节目的形式不受限制。

十二、广播站工作人员要正确处理好工作与学习的关系，力争做到学习、工作两不误。需规范日常用语，待人要热情有礼，举止端庄、服饰合宜，以良好的精神风貌面向全校师生。

十三、广播站人员必须有严格的时间观念和组织纪律，开会、授课必须按时到场，不得缺席，若有特殊情况，必须请假，无故两次迟到、早退或一次旷会直接对其除名。

十四、若播音主持人不能按时到站必须在节目前一天向站长请假，申请调换节目播出时间。

十五、所有广播站工作人员必须遵守以上规章制度。

华安一中团委会

第三篇：华安一中2008-2009学年上学期工作总结

华安一中2008-2009学年上学期工作总结

一学期以来，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的十七届三中全会精神为指导，深入学习贯彻科学发展观，在县委、县政府、教育局的关怀、指导下，紧紧围绕“教育质量、管理、效能年”工作要求，开展“走进课堂月”活动，强化管理，深化改革，推进创新，较好地完成工作任务，高考上本科线416人，本科上线率再创新高。学校荣获漳州市先进党组织等荣誉称号。

一、深入开展“教育质量、管理、效能年”工作，管理工作谱新篇。

1、党建工作再上新台阶。党总支按照“六个一”要求，进行规范化建设；积极按“五好党支部”标准建设各支部，创新党建工作机制。党总支高度重视理论学习和思想建设，认真组织全体党员学习党“十七大”精神，充分利用“三会一课”、教职工大会、专题讲座、外出参观学习等形式，组织学习科学发展观，学习反腐倡廉案例，落实“讲党性，重品行，作表率”工作要求，开展民主评议党员，努力构建和谐校园。

2、深入开展“走进课堂月”活动，校长深入课堂听课、评课，通过落实各项教学、教研工作，通过抓过程管理，强化了教育质量，突显教学成效。

3、深入开展教学研讨会、“三地五校”联合教研活动和教学开放周活动，教研水平再上新台阶。

4、强化分级管理，规范各项制度。学校形成德育、教学、后勤管理分级网络，强化目标管理和过程管理，实行党务公开、校务公开，增加工作透明度，调动了广大教职工的积极性。还加强年段领导小组工作职能，各年段领导小组认真研究、积极探索，纷纷拿出各种新思路、新举措，加大改革力度，深化细化管理规程，增强工作实效。

5、学校常规管理进一步强化。本学年进一步强化值班制度，对学生迟到、早操、课间操、旷课等教学常规的管理取得较好效果，形成良好学习风气。

二、德育工作取得新成效。

1、强化德育工作队伍建设。德育工作以党总支为核心，以各处室为纽带，以年段长、班主任为主体；继续坚持年段长、班主任工作负责制，通过德育量化考评，提高了德育队伍工作积极性。

2、构建德育网络。各年级成立家委会，强化家校沟通，形成德育网络，取得明显成效；充分利用班会、年段会等形式，对学生进行教育；召开初、高一年级召开家长会；积极做好违纪生、学困生的转化工作。学校逐步形成良好学风，涌现了一大批拾金不昧、助人为乐的好人好事。

3、狠抓德育常规。坚持重点整治与常规检查相结合，坚持组织“五大评比”，通过“文明劝导队”进行常规检查，加强学生自行车停放管理，逐步养成好习惯；加强爱护公物宣传 教育活动，通过海报、主题班会活动、警示标语等营造氛围，使爱护公物教育再上新台阶。

4、加强安全保卫工作，创市安全文明小区。认真落实学校安全目标责任制，把学校综合整治和安全工作摆上十分重要的位置，努力创建“平安一中”。坚持“预防为主，整建结合，常抓不懈”的原则，加强对学生安全教育，层层签订责任状，增强学生自我保护意识；深入学生内部，及时化解学生内部矛盾；开展铁路安全知识讲座、暑期安全第一课等活动；做好学校防火安全工作，消除火灾隐患，配齐、配足消防器材，确保消防通道畅通；关注师生饮食安全，通过经常性检查，强化食堂卫生监督。

5、举办形式多样的德育活动。根据省、市县部署，开展了“我和我的祖国”系列班级德育活动。①结合创绿色学校，开展“净化、美化、绿化”校园活动，召开了“卫生保洁，人人争当校园环保小卫士”为主题的主题班会，组织一次有意义的校园“三化”行为，使校园变更美了；②召开了“班班讲诚信”主题班会；③结合清明节，开展“我和我的祖国”读书征文活动，举行了“缅怀先烈、爱我中华（爱我故乡、爱我一中）”为主题的征文比赛。还参加县组织的“我最喜爱的华安旅游景点”征文活动，取得较好的佳绩。④结合“安全教育日”及安全教育周，安全生产宣传月活动和“5.12”汶川大地震周年纪念日及防灾减灾日活动，开展了“三生”教育，组织学生观看了防灾减灾相关图片及地震防灾减灾青年志愿者签名活动，召开了“珍爱生命，学会生存，热爱生活”为主题的主题班会，各班出了相关内容的板报，还结合校园广播网及课间操进行相关宣传教育。⑤结合学校教学开放周活动，召开了以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容的主题班会活动，充分发挥了学校教育主课堂、主阵地、主渠道的作用。⑥在各年段、各班级中广泛开展“祖国万岁”歌咏活动，要求每班唱两首“祖国万岁”歌咏活动推荐的歌曲。⑦组织进行了校园、宿舍及校园周边的检查，消除了不安全隐患。⑧配合县综治办、华安火车站派出所举行了铁路安全宣传进校园——华安一中暑期生活第一课并组织学生观看了相关图片。

三、教学管理再上新台阶。

1、不断深化教研，推进教学改革。

①大力开展开课、听课、评课活动，要求运用多媒体教学，举行了全校性公开示范课，使教研更具有针对性。②每周一次教研组、备课组活动，做到“时间、地点、人员”三保证，努力提高全体教师的业务水平。③各教研组认真组织教师进行现代教育教学理论学习，努力运用现代教育技术。

2、抓早抓好毕业班工作。学校成立了由校长任组长，由各有关人员组成的毕业班工作领导小组，能针对毕业班工作实际，采取少指责一点，多指导一点，少批评一点，多表扬一点的方式，积极地、稳妥地做好毕业班工作。还大力营造“人人为高三”的氛围，组织经验丰富的教师，利用星期天为高三学生讲座。

3、规范考务工作，加强教学考评。

①在考前利用班会、广播等进行考前动员和考风考纪教育，端正学生的学习态度。在考试过程在出现学生违纪现象，学校及时按有关考试规定给予处理。

②考场设置采用单人单桌，学生每场考试须持准考证进场，考号按上一次的期中或期末考试成绩编排，考试过程不得随意走出考场，使考试成绩更客观、公正、准确地反映学生的学业成绩和老师的教学效果。

③对期中、期末考试的考务管理逐步向标准化考试过渡，健全巡视和机动监考制度。考卷采用密封装订，年段备课组教师集中流水评卷，集中登分、电脑统分，最大限度克服评分的主观性。按新的教学成绩评定方案对老师进行成绩考评，对教学成绩进行动态跟踪，最大限度地排除客观因素的干扰，让考试成绩更具有可比性。

4、认真抓好教研组建设。

各教研组开展多层次、多形式的教学研究活动。积极动员、鼓励教师认真撰写教育教学论文，开展教学研讨会，共有28篇论文在会上交流。利用“三地五校”联考的契机，认真组织开展校际间的教学研究与交流活动，既增进了校际间的友谊，更达到了取他人之长补己之短的目的。

5、认真做好教师培训工作，不断提高教师业务素质。

根据上级有关部门领导的部署安排，结合本校实际，有针对性地选派各学科骨干教师参加省市级新课程培训，组织教师认真学习深入领会新课程理念，贯彻新课标的精神，积极推动新课改的进程。组织开展学科课堂教学考核，组织好教师的继续教育工作，关心、重视支持教师参与学历提高培训进修和新教师培训，尽力为教师参与培训、进修提供条件。

6、尽力做好“控辍”工作。教师们耐心细致地做好学生的思想工作，尤其是年段长、班主任认真做好家校联系工作，积极取得家长的支持，鼓励学生克服困难、安心学习。

7、全面抓好实验及仪器室、图书室、文印室工作。一学年来，理、化、生各科任教师及实验员能严格按大纲及标准开齐开足实验课程。图书管理员恪尽职守，不辞辛苦，坚持面向师生开放图书资料。文印室坚持为教师服务、为学生服务的原则，认真做好文印工作。

四、后勤服务质量进一步提高。

1、进一步推进后勤管理改革。修订量化考核等改革措施，使后勤管理趋于科学化、制度化。继续实行用电管理承包制，制订了一整套较为合理完善的用电安装、维护、收费和节电奖励办法，既方便管理又节省资金，还消除用电安全隐患。

2、严格财经纪律，遵守财务制度。学校收费严格按财政局、物价局等上级有关部门制定的标准收取，杜绝乱收费现象。做到收费公开、财务公开，认真做好期末学生代办费的结算上墙公布和退补工作；注意统筹兼顾、精打细算，力求少花钱多办事；严格遵守财经纪律 制度，严格票据审批手续，账目清楚，制度健全。

3、医疗卫生工作再上新台阶。关心师生的身心健康，印发预防H1N1流感宣传材料；加强食堂管理力度，确立全心全意为师生服务的观念，改善服务态度，提高服务质量，食堂的卫生、安全等的管理措施有力、责任到位。

4、寄宿生管理进一步增强。认真执行《华安一中寄宿生管理守则》，实施生管人员24小时轮值制度，开展“文明宿舍”评选活动，生管工作日趋规范。

5、校产管理得到强化。严格落实校产管理责任制，进一步规范了校产的采购、验收、领用、保管、报废等程序和手续，切实严把校产出入关，努力提高校产的有效使用率，校产管理更加规范。

6、校园卫生管理进一步强化。进一步完善和落实卫生责任制，加大卫生检查评比、跟踪落实力度，切实为广大师生创造了一个整洁宜人的学习、生活环境。

7、确保学校消防安全，保证了学校水、电的正常供给，做好高考、会考等后勤保障工作。

8、办学条件进一步改善。筹建操场和篮球场，添置体育器材。

五、关注师生生活。工会深入群众，深入开展职工健身运动，举办教职工乒乓球赛。团委会开展了形式多样的扶贫助学活动，通过社会团体、企事业单位的集体资助和好心人士的结对帮扶。学校还设立奖学金、助学金，评比发放给困难学生，为特困生减免学杂费等。为贫困生解决部分学杂费与生活费。形成“奖、助、补、减”的助学体系，筹集资金近65000元，有135人次的贫困生得到资助。

总之，在各级领导的关心和支持下，在学校领导和全体教职工的努力下，学校管理日趋制度化、科学化、民主化，学校教育教学质量进一步提高，但由于学校资金短缺，教学设施尚须进一步完善，教改的广度和深度还不够。我们将在新学年里奋发图强，努力解决新问题，争取新跨越。

2009年7月

第四篇：华安一中办学特色建设实施方案

华安一中办学特色建设实施方案

办学特色是学校发挥优势、开拓创新的有效载体，也是学校得以健康、可持续发展的动力；更是一所学校走向成熟的标志，是现代教育必备的竞争力，是全方位提高学校办学效益的主体工程之一。为深入贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，实现“一校一特色，一生一特长，一个都不能少”的办学目标，形成我校自已的办学特色，根据《福建省教育厅关于印发2010年基础教育工作要点的通知》（闽教基〔2010〕25号）文件的精神，特制订如下“实施方案”。

一、指导思想

以科学发展观为统领，以促进学生全面发展为宗旨，以“优秀+特色”为导向，坚持“以质量为核心，以特色谋发展”的办学思路，遵循教育规律，优化学校教育资源配置，创设个性化教育环境，形成以点带面，以局部促整体，不断提升办学品位的独特办学风格，朝着“人无我有、人有我优、人优我精”的目标而努力。

二、组织领导

成立办学特色工作领导小组，以更好地领导并组织学校“办学特色”建设工作。

组长：陈清金（校长）。

副组长：李红缨（书记）、杨元江（副校长）、陈跃忠（副校长）、杨加震（副书记）、林志坤（校长助理）。

成员：杨龙辉（教务处主任），李良辉（政教处副主任），邱宝全（团委会书记）；全校年段长，班主任；语文、体育、音乐美术教研组组长。

三、创建目标

统筹规划学校资源配置，强化特色创建意识。以项目建设为抓手，以“特色项目→学校特色→特色学校→品牌学校”为路径，坚持继承与发展相结合，提炼与创新相结合，形成五大特色项目。建设富有活力和竞争力的个性化学校。

四、创建原则

一是科学性。创建目标明确，建设方式突出基础性、合理性，体现教育发

1展的内涵和品位，满足人民群众对优质教育的需求。要在创建过程中充分发挥教师、学生的积极性和创造性，深入探究新形势下教育的发展规律，促进教育事业的科学发展。

二是发展性。要以促进学生、教师、学校全面发展为本。教育品牌建设的基本追求在于促进学生、教师、学校的全面、协调、可持续发展，培养学生和教师具有优秀的品德和才智，使学生及教师以积极的人生态度立足社会、服务于社会。

三是创新性。坚持以科研为先导，创新为基础。充分发挥教育科研在品牌建设中的作用，不断实践，不断反思，不断提炼，不断创新，将特色品牌建设与教育教学工作有机结合，与新一轮课程改革有机结合，与教育发展目标的实现有机结合。

五、创建主题

重点培养学生的综合素质，着力开展好“五个一”活动。

1.办好校园文学刊物，培养一种健康纯正的文学爱好。

学校原有草苑文学社­——曾获得“全国中学优秀文学社团”称号，所办的报纸《绿地》也曾获得“全国中学优秀文学社团报刊评比一等奖”的殊荣——拥有一支富有创作指导经验和办报经验的指导老师，曾经培育了一大批小笔手，他们的文章曾刊登在全国各类报刊上。学校拟充分利用这一优势资源，恢复文学社，复办“绿地”刊物，为培育更多文学爱好者和小笔手搭建良好平台。（负责部门：语文教研组）

2.开辟书法习作及书法鉴赏园地，让学生能写一手好字，并从中得到艺术的熏陶。

书法艺术是世界上独一无二的瑰宝，是中华文化的灿烂之花。书法艺术最典型体现了东方艺术之美和东方文化的优秀，是我们民族永远值得自豪的艺术瑰宝。通过开辟书法习作及鉴赏园地，培养学生的审美能力。提高修养，发展个性。（负责部门：语文教研组）

3.培养学生掌握一项体育特长，促进其身心健康。

除了按国家体育达标要求开展体育运动外，学校拟组建跆拳道、排球、篮球、乒乓球、太极拳、健美操、举重等小组，以培养学生的体育特长，促进学生的身心健康。项目具体负责人：跆拳道——孙斌老师，排球——戴江平老师、黄正升老师，篮球——黄玉兴老师，乒乓球——林元水老师，太极拳——林顺南老师，健美操——苏妙玲老师，举重——黄盛木老师。（负责部门：体育教研组）

4.培养学生掌握一种乐器的演奏技能。由音乐组牵头，组建鼓号队、手风琴兴趣小组、钢琴兴趣小组等。

从各年段选拔学生组成一支鼓号队，每周定期开展活动，力争数月之后，此支鼓号队能参与县级各种大型庆典活动。（负责人：音美教研组邹战勇老师）挑选小学阶段受过手风琴训练和钢琴训练的学生，组成手风琴和钢琴兴趣小组，每周定期开展活动，丰富校园文化生活。（负责人：音美教研组黄俊敏老师、邹战勇老师）

5.培养学生具备一定的美术功底。

为了使学生个性特长得到充分发挥，让酷爱美术的学生在课余时间能尽情挥洒手中的画笔，自由放飞心中的梦想，通过举办美术兴趣班，每周定期开展活动，对学生进行素描、色彩、速写等方面的训练，以培养学生具备一定的美术功底。（负责人：音美教研组陈伟明老师）

六、创建措施

1.增强意识。品牌创建是学校发展的本质追求，要牢固树立“特色立校、特色强校、特色兴校”思想，把品牌创建看作是学校发展的一种价值选择，作为学校发展的战略方针加以统筹规划，深入推进。

2.营造氛围。挖掘、优化学校资源，调动师生创建激情，在“扬长”中“避短”，在“奋进”中“克难”。品牌建设蕴含在学校方方面面、各个环节，力求把每一件简单的事情做到不简单，把每一件平凡的事做到不平凡。

3.制订方案。重视个性打造，追求“一类一品”，在“强内功、塑特色”的要求下，分类制订方案，加强领导，严格管理，实现达成目标。

4.开展活动。在做好基础性工作的同时，积极开展各项有益活动，以达到提升自己、宣传自己、发展自己的目的。在此基础上挖掘、提炼学校创建工作的经验和成果，编写论文、总结专辑，形成创建成果。

5.建立考评激励机制。

建立考评激励机制，全面构建学校全方位、多层面、高品位和内涵式的教

育品牌体系，进一步明确工作导向，促进学校整体发展水平突破性提升。

七、创建步骤

第一阶段——特色项目创建阶段（2010.3——5）

充分听取教师意见，结合教师和学生的具体情况，依托学校传统资源优势，从课程改革的要求和社会对人才的需求出发，凝炼、提取具有学校特色的办学思想，选准重点发展的特色项目，研究制订切实可行的实施方案。

第二阶段——建设学校特色阶段（2010.6——2011.6）

1.进一步巩固第一阶段所取得的成果，促进特色项目的普及和提高，并使其成为学校师生积极参与的一种广泛性活动，积极创建市级特色学校。

2.培训和提高教师的指导能力，培养“合格加特长”的学生。

3.将特色项目拓展，形成鲜明的学校特色文化，确定特色项目学生培养名单，建立学生培养档案，使之学有所得，学有所长，并成为学校办学的一大亮点，扩大影响，提升素质教育的品位。

4.将学校特色文化与学校整体发展目标、办学思想相结合，与课题研究相结合。

第三阶段——提升学校特色阶段（2011.7——2012.6）

1.进一步拓宽特色项目研究领域，拓展素质教育的空间，并提升为一种精神文化，使之成为学校的办学个性，提高学校教育教学质量。

2.进一步巩固第二阶段所取得的成果，在活动与竞赛中推向纵深发展，培养精神品质，提升校园文化品位。

3.加强特色建设课题的研究力度，提高学校特色项目整体研究的能力与水平，营造良好的特色文化环境，实现学校内涵式发展。

八、创建成果展示

1.每年举办一次校园文化艺术节。

2.每年举行一次田径运动会。

3.每年举行一次研究性学习成果展示会。

第五篇：社团管理办法

学生社团管理办法

第一条 为了维护学生社团的合法权益，促进安阳市第十中学学生社团工作的科学化、规范化，加强学生素质教育工作，促进校园精神文明建设，特制定本办法。

第二条 本办法所谓“学生社团”，是指由具有安阳市第十中学正式学籍的学生出自共同愿望、爱好自愿组成，并按照本办法登记注册的学生组织。

第三条 学生社团活动时必须遵守宪法、法律、法规和国家政策，不得危害国家安全、社会安定和民族团结，不得损害国家、集体和他人的合法权益。

第四条 学生社团的宗旨：全心全意为同学们服务，为创建“和谐校园”和实现我校的人才培养目标多做贡献。

第五条 学生社团的基本义务：

（一）贯彻和执行党的教育方针、政策，促进学生德、智、体全面发展，培养和提高学生的综合素质；

（二）活跃学术氛围，繁荣校园文化，促进校园精神文明建设；

（三）把握当代社会对人才的需求方向，按照我校人才的培养目标，多渠道、多层面的为广大同学搭建学习、交流和实践的平台；

（四）促进学生交流，增强学生团结，保持学校稳定，服务学校发展。

第六条 学生社团申请筹备成立登记制度

（一）学生社团按社团性质共分为五种类型：学科、人文、科技、体艺、公益；

（二）成立校学生社团，应当具备下列条件：

1、有三名以上的学生联合发起，发起人必须具有开展该社团活动所必备的基本素质，且未受过校纪校规处分，成绩无不及格现象；

2、必须有明确的社团负责人和相应的组织机构，第一负责人应通过民主的方式选举产生；

3、必须有明确社团章程；

4、社团应具有至少一名指导教师。

（三）学生社团筹备成立必须提交书面申请：

申请事项包括：

1、社团名称（学生社团名称应当符合有关法律、法规的规定，不得违背社会道德风尚，其名称应准确反映其特征。）；

2、社团章程（包括社团性质、社团宗旨、规章制度与纪律、组织机构、活动范围与形式、社团成员资格与权力、义务、负责人的条件、权限和产生、罢免程序、解散善后等）；

3、参加人数、社团拟任负责人基本情况，社团发起人联系方式，指导教师基本情况、学期活动企划书等。

（四）社团欲成立程序：

1、有意向成立社团的社团负责人必须认真阅读《安阳市实验中学学生社团管理办法》，并书面向校团委递交社团成立申请书，写明所要成立社团的名称、性质、发起人、指导教师、章程等基本情况。

2、填写完成后将书面申请交至社团负责人所在班级，并附上班主任的意见。由各班团支书上交至校团委，经校团委协商之后做出准许成立或不准许成立的决定。

3、准许成立的社团，负责人到校团委领取《安阳市实验中学学生社团注册手册》，认真填写后，交至校团委，由团委办公室盖章后备案。

（五）校团委自收到学生社团成立申请之日起15日之内，将做出批准成立或不批准成立的决定；批准成立的学生社团在筹备期间不得以学生社团的名义收取会费和组织筹备以外的活动。

（六）有下列情形之一的学生社团，不准予注册成立： 1．社团宗旨、活动内容、范围不符合本办法第六条第三款规定的，不予注册成立；

2．同一时期有数个相同性质的社团申报或同时存在时，由校团委协商后予以解决；

3．在申请筹备成立期间弄虚作假的，不予注册成立； 4．发起人受过校纪校规处分的，不予注册成立；

5．批准成立期间届满，社团人数未超过10人的，不予注册成立。未经批准，学生社团不得私自宣布成立和开展任何活动。批准成立的学生社团应尽快宣布成立，学生社团联合会向新成立的学生社团颁发《安阳市实验中学学生社团注册书》。

第七条 学生社团工作总结制度

（一）学生社团必需接受校党支部、团委、学生社团联合会的统一领导；

（二）校团委有专人对学生社团的工作情况进行及时的监督，掌握学生社团工作的进展情况。

第八条

学生社团学期注册制度

（一）每学年开学后，校团委将下发通知，各学生社团应在通知规定的时间内到校团委注册；

（二）注册部门负责审定注册事项。注册事项包括：社团名称、性质、成立时间、人数、负责人情况、指导教师情况、上学期活动总结以及活动影像资料，本学期活动计划。

（三）逾期未注册的学生社团，视为自动解散，不得继续开展活动；

（四）对已登记注册成立的社团，一学年内社团活动少于二次的，将强制解散，不再予以注册。

第九条

学生社团活动申报检查制度

各类性质的社团须在学期初上报该社团的学期活动计划，且计划须得到校团委的允许；如组织计划外的活动，须在一周前向校团委提交活动企划书，申请中应当包括，活动目的、内容、形式、时间、地点、人数、活动范围以及此次活动负责人的姓名联系方式。校团委在收到书面申请的两天之内将许可是否的决定通知负责人；

第十条

学生社团宣传审批制度

（一）学生社团的海报、展牌、通知的宣传内容要事先经过校团委的审批，并置于学校指定或许可的位置；

（二）编印在校内发行交流的出版刊物，需由校团委审批；编印在校内发行的自办刊物，需由校团委审批，并由校有关部门审批；

（三）所有学生社团自办刊物需由校团委登记。第十一条学生社团考核制度

（一）校团委每学年会对全校学生社团进行考核，实行全面评价；

（二）对于优秀学生社团，学校在一定程度上予以支持；

（三）有下列情形之一的，校团委可视其程度不同，对学生社团做出暂停活动，限期整改，直至勒令解散的决定。

1．活动范围、内容与社团宗旨、章程不符的； 2．组织机构涣散，不能正常开展活动的；

3．不接受本管理规定，不接受校团委监督管理的； 4．社团成员有严重违法违纪行为的；

5．社团在活动期间有明显违纪现象，或给所在班级造成不良影响者；

6．有其他应进行整顿的情形的；

第十二条学生社团更换第一负责人和解散善后制度

（一）学生社团更换第一负责人的程序：

已成立的社团如需更换负责人，需原负责人召开社员大会并提名新任社长，经多数社员一致同意之后报请校团委，并上交更换负责人申请，经校团委讨论后回复批准与否。

（二）有下列情形之一的学生社团视为解散： 1．学生社团人数不足10人的； 2．注册期间逾期未注册的；

3．累计一学期（不含假期）没有开展活动的； 4．学生社团经民主协商，自行宣布解散或合并的； 5．学生社团存在严重问题，被学校团委勒令解散的；

（二）学生社团解散应向上级主管部门提出书面申请，说明解散原因，提交学校团委审批，备案。