第一篇:预算改革论文行政控制论文
预算改革论文行政控制论文:中部地区预算改革方向探析 摘 要: 经历了十年预算改革之路,我国开始建立现代的公共预算制度。随着越来越多难以控制的支出出现,各国进入了新的预算时代,逐渐弱化控制。但通过J市的调研可以发现,在不发达的中部地区,预算领域仍需坚持“控制取向”,加强行政控制和人大监督权。
关键词:预算改革;行政控制;政治控制
0 引言
中国自1999年起开始进行公共预算改革,至今已经经历了10年的改革历程,也结束了著名公共预算专家凯顿描述的“前预算时代”,即政府大量汲取收入,却负担很小一部分的公共责任,且缺乏控制的时代。我国开始建立现代公共预算制度,包括编制部门预算,实行政府采购和国库集中支付制度,试图通过改革来建立有效的控制,一方面是政府内部的控制,即改变预算碎片化现象,集中资金分配权,减少部门的资金二次分配权,建立以财政部门为核心的预算机构。另一方面是实施外部控制,主要通过人大对政府预算进行政治控制,促使政府预算履行公共责任。在以“控制取向”为鲜明特点的改革过后,不少学者针对新出现的赋权型财政和预算外收入,建议将行政控制弱化,而外国的实践也表明,预算需要更多的灵活性和创新性。但是,中国预算领域的实际情况是否需要放松控制,为此,我们就这个问题进行了对J市财政局的调研。
1调研设计
J市地处中原河南省,依靠良好的自然资源建立起能源基地、铅锌基地和煤化工基地,经济发展水平处于全省中等水平。2006年J市人均GDP为2.65万元,2007年人均GDP达到3.3万元,2008年人均GDP增长至4.23万元,在同等规模城市中,J市财政实力处于上游。随着我国预算改革的推进,J市也建立了一套新的预算体制,包括编制部门预算,实行政府采购和国库集中支付制度。我们在J市与6名官员代表进行访谈,包括财政局的两位官员,工会等支出部门的两位官员以及两位J市第十二届人大代表。本次调研主要针对预算编制的技术,预算执行的情况以及人大对预算的监督情况。由于具体预算数据无法公开,因此本文主要采用定性研究的方法,而本文运用的数据都是公开的数据。受非正式规则影响的预算
J市通过权力性和技术性的改革建立起以“控制取向”为特点的现代公共预算制度。但是通过本次调研,我们发现在J市建立的现代公共预算制度中,预算受非正式制度和规则影响较大。以预算支出为例,预算支出受非正式的规则影响:
(1)人员经费根据人员编制、工资标准等因素确定,支出固定,与政府刚性的用人制度有关。虽然国家规定超编人员经费不予保障,但J市同样存在超编人员。而超编人员经费支出来源于管理费,并以劳务费、维修费、购置费等支出科目列支,常常不反映在人员经费中。
(2)公用经费是指政府机构开展日常性工作所发生的支出,分
为日常公用和专项公用经费,前者指办公、印刷、差旅等,所有部门、单位都按基本相同的定额核定的支出;后者则主要根据各单位业务特点进行列支,以公用专项形式存在的经费。上述第一部分在固定性、刚性上与人员经费类似,由统一标准来确定。专项公用经费多属常年支出项目,虽非日常公务活动所需,但也基本固定,具有相对稳定性。公用经费支出关系整个政府官员队伍的福利状况、工作条件,所以调整难度大,预算决策空间受到限制。
(3)在专项经费调整、项目增减上,虽然在预算编制时有一定的自主性,但这些项目多属于常年性、跨年度延续项目,形成固定的利益格局和规范的工作程序,项目取消或削减的阻力很大,如J市自2002年开始推行的“金秋助学”计划已经延续了6年。而且市级政府预算支出范围广、项目多、支出细碎,每年平均的预算项目近200个,审批者无法进行认真审核,预算支出受控制能力的制约。
行政控制下的不规范预算行为
J市为建立现代公共预算制度,进行了技术性的改革,主要侧重于方法,包括预算程序,预算编制技术,预算执行技术方面的改革。但通过调研我们可以发现,J市预算并没有摆脱传统的预算观念影响,预算技术粗糙,预算过程缺乏规范性,预算约束作用淡薄。这主要表现在以下四个方面:
第一,从预算编制来说,预算编制形成较晚,相对粗糙。首先,编制时间不够充足,这是我国普遍存在的现象。我国实现历年制的预
算年度,即每年的1月1日至同年12月31日为一个预算年度,预算草案要在每年2月份召开的人大会通过审批才能成为合法有效的预算。通常,各基层部门编制预算的时间仅一两个月左右。虽然财政部已经将预算编制的时间提前到九月初,但从预算编制到表决通过也仅6个月左右的时间。由于时间太仓促,制定出的预算内容粗略、不准确、不具体。其次,预算编制技术粗糙。虽然J市进行了部门预算改革,但在编制部门预算时由于缺乏必要的预算分析能力和信息收集能力,通常凭借以往编制的经验,结合往年的财务决算数据资料进行大体的估算或征询各业务部门的意见,进行粗略测算。究其原因,单位人员变动频繁,各部门人员又将预算编制工作视为财务部门的工作,不愿介入,导致编制预算无法及时收集到相应的信息基础资料,无法根据本单位、本系统事业发展规划合理地编制部门预算。
第二,预算追加程序简单且经常发生,这也反映了预算约束意识淡薄的情况。申请预算追加的程序很简单:需要追加预算的部门单位向财政局提交书面申请,审批过后交由市人大常委会批准通过。因此,人大常委会理论上是最后的把关人。但实际上,人大常委会缺乏对这些预算追加进行科学地评估和分析的能力和技术,预算追加申请基本上都是可以通过的。人大常委会监督和管理作用的缺失致使预算追加随意和盲目,缺乏约束性,造成一定程度上的资金浪费。而之所以出现这么多的预算追加,原因是由于预算技术落后和预算编制粗略。
第三,在预算执行力弱化,各个单位普遍存在进度偏慢的情况。
以J市的财政局机关2006年的预算执行情况为例子,2006年1-9月份财政局机关收入为1062.5万元,占年预算的54.8%,其中拨入经费1019.8万元,占预算的52.6%;财政局机关的支出为1304.2万元,占年预算的67.2%,这样的执行进度低于序时进度,是明显偏慢的。这样的支出进度又产生资金结余,以至于在下一年度前几个月出现仍然在使用上年度结余资金的情况,这大大降低资金的使用效益。不可否认的是,各个地方出现预算执行慢,跟中国预算编制的时间点有关系,由于预算经过人大批准要等到两会之后,层层下拨后,到基层单位执行的时候已经是4月份。
第四,对预算结余资金处理简单。首先,造成结余的原因是多方面的:一是预算执行率不够,预算执行力弱化。由于预算进度偏慢,拿到财政拨款时间有一定推迟,因此在预算支出上必然延迟,缩短了预算执行时间,特别是项目预算很难在当年执行完毕;二是由于预算编制不准确,不够细化。因为在预算编制程序“两上两下”的审批过程,必然会出现“砍一刀”的控制,因此为了确保预算最大化,各个部门机关在编制预算过程中尽量增加项目以报高本部门和机关的预算数额,加之预算审核机制普遍不健全必然会出现漏洞,一些缺乏实际可行性的项目可能会盲目上马,从而在一定程度上造成财政资金的大量结余;三是会计核算方面的原因。行政事业单位因往来款待结算的项目,虽然资金已经支付,但由于票据结算等方面的原因,在会计上不能做核销处理,从而虚增了结余。另外,各单位对购买材料等消耗用品的 支出,虽然资金已流出,但由于材料尚未使用也不能在会计上列作支出,从而在账面上形成“虚拟”结余。J市各结余单位并没有区分各类原因,以采用相应的结余处理办法,而是统一处理。其次,结余资金的处理方法存在问题。对于行政单位的结余资金,可以全额结转下年使用,包括已经完成项目的资金净结余在报批后也可留在本单位使用。这样的全额留用一定程度上加剧财政资金的紧张状况。因为在一些单位结余资金全额留用的同时,财政局还需要对另外一些资金紧张的单位追加预算以及支付一些不可预见的开支。结果就是,结余资金被单位留用,财政收不回来,而单位支付能力不足,财政就追加资金弥补,加剧财政本来就紧张的资金状况。4 政治控制缺失
J市人大理论上要监督和审批预算,但实际上却没有扮演好外部控制的角色。权力性的改革,主要指政府各部门间、不同层级政府间预算收支的实体性、权力性改革。其中包括预算监督改革,将预算审批和监督控制的权力交给人大。随着各项制度的建立,J市逐渐建立本级政府预算,将政治上的公共责任和有效的行政控制引入政府,加强财政管理,建立政府内部有效的控制,但J市人大无法发挥监管的作用,流于形式。
第一,人大常委会对预算初审时间过短,无法作出准确和科学的判断。财政局在市人代会议召开前一个月将预算草案的内容提交人大进行初审。人大在这短短一个月时间里,既要开展预算草案的实质性
审查,又要形成审查意见;审查意见返回后又有一个请示、汇报、研究的过程,一个月的时间显然不够,这使得预算初审流于形式。
第二,预算报告粗略,预算指标粗放,只公布几个收支大类的预决算数字,并加以大量的文字说明。每年在人大会上由财政局长向人大代表报告上一年度的收入、支出完成情况,同时提出下一年度的收支预算,但是收支计划均只报告到类级。在财政局局长关于J市2009年的财政预算(草案)报告中,主要提到了一般预算收入安排和市级支出预算安排。其中,一般预算收入仅仅报告了税收收入16亿元和非税收收入3.9亿元两个分项,并无细化;支出预算安排同样按照类别,分为了个人部分支出7亿元,公用支出0.76亿元,惠农资金3.9亿元,城乡社会保障资金0.81亿元,农村基础设施和公共事业基金2.38亿元等十一类预算支出。人大只对地区宏观财政收支情况进行批准,无法对实际财政预算进行具体的监控。
第三,预算审批和监督涉及到较多的政策、法律和技术性问题,只有审批或监督的人具备较高专业素质时,才可能有能力真正完成审批和监督的工作。在J市的第十二届人大四次会议上,人大代表按照乡镇和行业被分为几个小组,对财政局局长关于2009年财政预算的报告进行团体讨论和投票。这些代表来自各行各业,对公共预算的基本了解程度参差不齐,因此对预算报告明显呈现出外行看不明白,内行却只见树木,不见森林的现象。加之,如果不通过预算,人大会就无法继续进行下去的尴尬情况致使人大代表在举手表决的环节不会
有任何的质疑,预算草案通过的几率基本是百分之百的。
在缺乏时间,缺乏信息,缺乏高素质的技术性的人大代表情况下,人大及其常务委员会很难对预算进行实质性的审查和监督。人大对财政预算的监管控制,只停留在表面,停留在宏观的收入和支出总量的监管上,并没有全面深人到预算编制、执行的细节中去。
结论
通过对J市的调研,我们发现经济发展落后于开放的东部地区,中部地区在预算改革中同样处于落后地位,预算过程中仍然存在非正式制度和规则影响预算的编制和执行,即使在建立起“控制取向”的现代公共预算制度,J市同样无法遵循预算约束,预算编制不规范,且盲目和随意,有忽视财经纪律的现象存在,而外部控制则流于形式,亟待加强。因此,在确定本市的预算改革目标时不能盲目跟风,急于采用更加科学合理的新绩效预算模式,或者建立零基预算,要根据本市的实际,建立以控制为核心的预算体制,一方面,要规范各个单位的预算行为,另一方面,将政治控制纳入到改革日程中来,确立人大对预算的监督作用,进一步加强预算参与,推行预算民主。只有真正建立起
严格的财经纪律才能将外部控制内化,下步的改革目标才是建立灵活创新的新绩效预算等预算模式。
参考文献
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第二篇:世界贸易组织与行政改革论文
中国加入WTO标志着中国加快了真正融入全球经济一体化的进程,在这个过程中中国政府面临着最大的挑战已经为世人所认同,同时人们也认识到加入WTO也给中国带来诸多的机遇,我认为加入WTO所带给中国政府的机遇与挑战对中国的行政改革影响重大。
一、加入WTO为中国的行政改革提供了压力和动力
按照行政生态学的观点,随着经济社会生活的变迁,行政体系必须随之变迁以适应经济社会生活的需要,同时行政体系的改革也会导引经济社会生活的变化发展。在现代社会更加强调行政体系对经济社会生活的超前回应性和对经济社会生活的导引。
中国的行政改革长期以来都是立足于对经济社会的回应的基础上的,历次行政改革都是由于财政的紧张和经济改革的需要的而引发的,而加入WTO后中国的行政改革由对经济改革的回应性模式开始向行政改革导引经济社会变迁的模式,也就是说以前是经济改革引发行政改革,而这次变成了行政改革导引经济改革,而这次行政改革又是中国入世引发的,也可以说这次是以开放促改革。
1、加入WTO给中国政府的压力:承担WTO成员义务,履行WTO协议必须进行行政改革
WTO规则是建立在成熟的市场经济国家间协议基础上的多边贸易协议,中国既然加入了WTO就要履行协议,履行协议就必须进行行政改革,因为WTO的这套规则主要是规范政府如何对对经济贸易进行管制的,主要是规范约束政府行为的规则。而我国目前政府的行为与WTO规则所要求的政府行为还相距甚远,比如对于WTO规则所要求的行政透明度我国各级政府还做的远远不够,从政府的机构设置、人员安排、职责权限划分到权力的运行的规则与方式及行政程序都处于一种半神秘的氛围之中,各级政府面对的普通公众对之都知之甚少,以致于在现实中出现了专门代理企业从事政府公关中介组织。关于政务公开我们的政府提了好多年,但很多仍局限在“村务公开”、“厂务公开”等所谓的公开上,这些“公开”其实并不是真正的政务的公开,我们真正的政务公开也不过都局限于乡镇的所谓的公开上。中纪委第七次全体会议公报(2002年1月25日)中还强调“全国县级机关都要实行政务公开,有条件的地(市)级政权机关也要推行政务公开”从这一点可以看出,目前的政务公开到底是一个什么样的状况。再比如对于WTO规则所要求的政策统一原则我国各级政府做的更差,到处都有什么享受特殊优惠政策的所谓“开发区”,各地都有对付上级政策的对策,土政策与地方保护主义盛行。针对这些违背WTO规则要求的政府行为,中国政府必须进行改革以切实履行自己的义务。而且必须在给定的时间期限内改革完成,否则就要遭到WTO规则的惩罚与制裁。
2、加入WTO给中国政府的动力:在全球竞争中赢得优势地位必须进行行政改革
加入WTO,中国正式成为世贸组织的一员,中国取得了与其他世贸组织成员平等的贸易权益,中国在更深的程度上融入了全球经济一体化之中,在全球经济一体化的进程中由于各国的起点不同,自然会导致弱者更弱,强者更强的现象。中国加入了WTO面临着世界上发达国家的竞争,一方面中国与其他WTO成员拥有了平等的权利,拥有了相对平等的竞争平台,但另一方面中国的市场经济起步较晚与WTO发达国家成员具有较大的差距,中国政府只有借助这次加入世贸组织获得了平等权益的契机迎头赶超,才能在全球化竞争中获得一席之地。
要在全球竞争中迎头赶超,必须更多的吸引外资外商的进入,而外资外商的进入主要看你投资环境的优劣,而投资环境的优劣很大程度上又是与政府的行为密切相关的,可以说一个国家和地区的投资环境都是由政府主导营造的。试想在一个连开一家餐馆就得花几个月时间跑无数个部门,敲上百颗公章的投资环境下,有选择自由的,追逐最大利益的外资与外商怎么会光顾呢?中国政府要想在全球经济竞争中赢得相对的优势地位必须下大力气改善投资环境,而改善投资环境最重要和最根本的就是改善政府行为,进行行政改革。
第三篇:建筑成本控制预算管理研究论文
摘要:随着我国社会经济水平的不断提高,建筑行业得到了快速的发展,但是在发展过程中也存在着管理上的问题。建筑成本管理是管理中的重点环节,通过有效的预算管理可以提高对成本的控制效果。全面预算管理的本质就是以企业的发展为目标,以利润为主线。基于此本文针对在建筑成本控制上进行全面预算管理提出了几点看法,仅供参考。
关键词:建筑成本;控制分析;全面预算管理;研究
在经济的快速发展下,我国的社会主义建设也在不断的完善,建筑事业得到了发展的契机,建筑物也在不断的增多。就目前来说,我国已经出台了相应的政策,以此来规建筑市场,但是从内容管理上来说,却存在着一定的问题。尤其是在开展全面预算管理的过程中存在着管理不到位等问题。
一、我国建筑行业的特点
就目前来说我国的建筑市场发展是比较迅速的,实力较强的企业也在不断的增多,一些商人也认识到了房地产业上的巨大利润开始向着这一方向发展。但是从调查中可以看出,大部分的建筑企业从经营性质上来说,是比较单一的,只是单一的围绕着房地产这一内容的,这样也就造成了经营范围较为狭小。
(一)组织结构发展上的多极化
对于我国的建筑企业来说,在组织机构上存在着分层设置的现象。建筑企业所采取的不同机构划分会直接影响到企业的预算管理,其组织形态也是矩阵式的。在项目管理中职工需要对双重领导负责[1]。
(二)组织形式的多样性
就目前的建筑企业组织形式来说,虽然存在着多样性的特点,但是经营的范围却是大致相同。现阶段中建筑企业主要分为国营、国家控股以及民营企业。国有企业上的财力是民营企业中难以企及的。所以民营企业在规模上往往以中小型的为主,这样也就使得利润及其有限,难以在市场中实现推波助澜。在建筑行业的经营范围中包含了楼盘建设以及装修等领域,但是却还是比较狭窄的。加之在工程预算与造价上还存在着一定的不足,这样也就降低了发展的效果。现阶段中一些建筑企业已经认识到了经营范围与方向十分单一的问题了,所以也开始找寻不同的途径来进行行业的拓展,以此来提高自身的经济效益。
(三)精细化管理不足
对于我国现阶段的建筑行业管理工作来说,依然以粗放型的管理为主,这样也就降低了管理的效果。且在这种现象的影响下,使得资本以及人力资源等方面难以发挥出应有的作用,建筑企业收到利益等方面的影响,开始要求提前竣工时间,对建筑工程的质量等方面却并没有投入过多的关注。由于我国现阶段的建筑行业在发展上依然局限在国内的独立发展,所以对国外建筑企业的入住给予了一定的限制。虽然已经有一些规模较大的企业参与到了国外的建筑行业中,但是往往以基层建筑为主,并没有包含一定的出设计创意与技术含量。所以在这一趋势的影响下,就要注重提高我国建筑行业的能力与质量,这样才能更好的参与到国际市场中去[2]。
二、在建筑成本控制中的全面预算管理
(一)建立出完善的管理机构
对于建筑企业来说,其施工部门就要做好全面预算管理工作,同时还要先掌握好自身的特点与管理机构等,在此基础上来保证全面预算管理工作的质量。预算管理机构也要做好划分工作,保证各个部门中的职能可以落实到实际中去。从制度上来讲就要做好成本控制的规范化管理,同时还要优化好制度规范以及管理方式等方面。在面对问题时也要做好深思与研究工作,通过采取科学的措施来解决好实际问题,保证建筑成本控制中全面预算管理体系的完整性,为建筑行业提供有效的服务[3]。
(二)做好组织结构的完善工作
首先,要求建筑企业中所采取的管理组织要具备一定的科学性与合理性,所以在实际中就可以积极借鉴一些事业单位中的管理制度,如建筑企业中的人力资源管理等环节,在实际中采取金字塔形式的管理模式,这样也就可以便于建筑企业向其他领域进行扩展,同时也可以为施工等环节提供帮助。其次,是要在建筑企业内部中建立出完善的预算管理制度。由于全面预算管理专业人员上的不足,就会限制建筑企业预算管理的效果。因此,针对这一现象,就可以积极组织人员参与到培训中去,或是安排出专业的人员参与到现场中去进行有效的指导。如果企业中的管理比较完善,那么在开展全面预算管理的过程中就可以安排一些优秀的人员来参与到实际中去,并将其组成专门的机构,以此来将全面预算管理工作落实各个环节中。
(三)完善预算管理体系
对于全面预算管理体系来说,从本质上出发就是涉及到企业中财政问题的计划,其中包含了经营、财会以及支出等环节。通过分析可以将建筑企业中的全面预算管理分为三个层面:第一,是要做好业务上的预算工作。第二,是要做好财务上的预算工作。第三,是要做好资本支出上的预算工作。尤其是对于业务预算来说,就是从企业自身的实际收益情况来进行分析,针对收益进行预算与有效的估算,其中也就包含了人工以及工作量等方面的预算。对于财务预算来说,主要是包含了资金的筹集与资金的使用两个方面。资本支出预算则是针对购置建筑行业中所需要的材料以及设备等方面时所产生的资金预算等。对于不同的预算内容来说,就要建立出有针对性的体系,同时还要做好责任的分工工作,保证全面预算管理工作的顺利进行[4]。
(四)解决好其中存在的问题
不论是对于哪一个行业的预算管理工作来说,都存在着一定的不足。就是预算管理工作往往附属于企业中的财务部门,甚至一些企业中预算管理体系也被划分到了财务管理上。但是从实际上来说,这种划分方法是不全面的。预算管理中涉及到了许多的系统与领域,所以就要从综合分析的角度上来进行分析,确保全局意识与系统观念的有效性,同时还要避免将预算管理局限在财务部门中。在进行成本控制时,全面预算管理中不仅包含了财务上的预算,同时还要做好成本、企业文化、风险评估等方面。因此,在实际中就要建立出完善的全面预算管理体系,满足相关的标准与要求,同时还要结合好自身的发展个性与特点,保证预算管理的作用与效果。
总的来说,在建筑成本控制中存在着许多的问题,所以就要借助全面预算管理来进行调整。通过开展全面预算管理不仅可以提高企业自身的实力,同时也可以实现经济的快速增长,解决存在的问题,降低施工的成本,提高资金的利用效果。
参考文献
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第四篇:行政论文(模版)
如何认识浮躁,焦虑等不良心态产生的背景及原因
在我们的心灵深处,总有一种力量使我们茫然不安,让我们无法宁静,这种力量叫浮躁。浮躁就是心浮气躁,是成功、幸福和快乐最大的敌人。从某种意义上讲,浮躁不仅是人生最大的敌人,而且还是各种心理疾病的根源,它的表现形式呈现多样性,已渗透到我们的日常生活和工作中。可以这样说,我们的一生是同浮躁斗争的一生。--《浮躁》
受几千年儒家思想的影响,国人一直把一个人的道德修养看的很重。但经历近几十年的大是大非后,尤其是在商品社会、市场经济的今天,一个人的道德修养是越来越不值钱了。而那些不讲道德,没有信用的人却都生活的人模人样,很吃的开。这就使受过传统教育的国人心里产生了疑惑,产生了浮躁情绪;大而公的平均主义的失败,也使国人产生了逆反心理,对那些假大空的精神、理想失出了信心,没有了理想与信念,有的只是一切向钱看的心态;体制的不完善,市场经济的不规范,法制的不健全,使越来越多的贪污腐败分子、官倒、不法的投机分子一夜暴富,使国人产生了仇富不平衡的心理;生活虽然富裕了,但高额的教育卫生费用,又使国人产生了对将来没有信心的情绪。这一切,都促使国人普遍产生了浮躁的心态。国人这种普遍存在的浮躁心态,也是国人其他不良心态的根源,是目前我们国家存在的最大国人心态问题。
国人心态浮躁的根本原因在于国人精神意识形态上出了问题,近十几迅速拉大的贫富差别也是造成国人心态浮躁的原因之一。改革开放以来,中国经济发展迅速,“发展是硬道理”的方针政策也是不错的,在全国人民逐渐富裕起来的同时,在“让一部分人先富裕起来”政策引导下,尤其是在所有制体制不合理、不完善的情况下,一部分国人通过合法的或者不合法的手段真正的迅速富了起来,贫富差别急剧拉大,过去的平衡打破了,贫富之间的矛盾就产生了。虽然从经济学上讲,人均产值在超过一千美元的时候,贫富差别的出现是正常的现象,但在我们国家,由于较大部分富人的原始资本积累是通过不正常的渠道而形成的,他们的成功,大多数是由于体制的不完善而通过贪污,官倒、不法的投机而一夜暴富的,这就更加增加了人们的仇富心理。看到过去被打入底层的地主、富农分子的子孙现在又成了富甲一方的名人(说老实话,这部分人大多数是靠真正的能力富起来的,遗传素质不不能否认);看到过去的流氓地痞都成了气候;看到为数众多的贪官污吏过上了花天酒地的生活;看到那些没有道德,缺乏诚信之徒却活的扬眉吐气,好人没有好报的状况下,国人心理难以平衡了,浮躁的心理也就难免的产生了。
国人缺少信念,贫富差别的拉大以及社会上很多不合理现象的出现,是国人产生浮躁心态的两大主要原因,媒体负面宣传的作用对国人产生浮躁心态的作用也是不能忽视的。影视作品里,我们看到的主人公大多数是在家住豪宅,出门坐宝马的成功人氏,却很少关注普通百姓的生活;在报纸刊物上,也是极力宣传捏造那些成功人氏的创业经历,把成功创业看作是一件比较容易的事情,好像我们的国家遍地是黄金,人人都能够成为富豪,而完全不顾大多数老百姓是永远成不了富豪这个事实;在新闻媒体的统计数字上,由于他们的极力扩大,更是让普通老百姓摸不着头脑了。什么国人人均存款超过几万,什么农民的年收入几千,什么大学生的平均年薪几万,博士生平均年薪十几万等等。更让人可笑的是,据统计数字表明,居然我们国家人均的性伙伴数字都是世界第一。媒体的这种对成功、对财富的扩大恶意宣传,致使那些本来安于现状的国民普遍产生了攀比心理。攀比的结果,使他们感到活的窝囊,活的苦恼,于是他们就一味在浮躁的心理下想挣扎,想奋斗。但奋斗的结果,又会有多少人能够真正的成功呢?
总之,在一个经济发展的社会转型期,人们产生浮躁心理是难免的,但是,目前国人普遍存在着浮躁心态是与我们的意识形态混乱以及体制上的不完善分不开的,财富与金钱过快、过多的集中在少数人手里,媒体不正确的引导分不开的。最近政府讲求建立和谐社会的初衷相信也在这里。但是,如果意识形态没有改变,体制上没有改变,想在的短时间内的改变国人这种浮躁的心态估计也难.认识了浮躁之后,我认为如何克服其有以下三点。
1、在攀比时要知己知彼
“有比较才有鉴别”,比较是人获得自我认识的重要方式,然而比较要得法,即“知己知彼”,知己又知彼才能知道是否具有可比性。例如,相比的两人能力、知识、技能、投入是否一样,否则就无法去比,从而得出的结论就会是虚假的。有了这一条,人的心理失衡现象就会大大减低,也就不会产生那些心神不宁、无所适从的感觉。
2. 要有务实精神
务实就是“实事求是,不自以为是”的精神,是开拓的基础。没有务实精神,开拓只是花拳绣腿,这个道理是人人应弄懂的。
3. 遇事善于思考
考虑问题应从现实出发,不能跟着感觉走,看问题要站得高、看得远,切实做一个实在的人。
克服浮躁,脚踏实地,有容乃大、戒娇戒躁、不紧不慢
如果我们能够坚持,真正的静下心来,认真地去学习、工作,我们做的会比现在好很多。只有拭去心灵深处的浮躁,才能找到幸福和快乐,那么,幸福和快乐在哪里?幸福和快乐其实就在我们每个人的心里。只要你愿意,你随时都可以支取。在很多时候,我们都急需在心中添把火,以燃起某些希望。在很多时候,我们都急需在心中洒点水,以浇灭某些欲望。你会感觉到,其实我们很幸福,其实我们很快乐
第五篇:行政论文
八荣八耻的心得体会(论文)
大学生谈谈八荣八耻心:
在我的脑海里,“八荣八耻”社会主义荣辱观似乎离我很远,开始还觉得是我们的上层建筑用来给大家讲大道理的,好像没有什么很实在的东西我们能够抓得住。但细细想来,却又不完全是这么回事。其实在现在看来,纵向比较解放前国民党统治时期的人民生活,我们今天的日子可以说富足安康;横向比较世界上大多数发展中国家,我们也能够感觉到一定程度上的优越感,也就是老师们在课堂上讲的社会主义优越性吧。应该说,大部分的老百姓看我们的国家和政府好不好,主要是看自己的生活好不好,腰包鼓不鼓。他们不能也没有意识去看“八荣八耻”社会主义荣辱观,但今天我们大部分的老百姓都觉得社会主义确实好,社会主义带给大家幸福生活。这在六七十年代也许就只是大家嘴里唱的歌,但今天我们都能够切切实实地感觉到。所以说,在中国“八荣八耻”社会主义荣辱观是推动了国家的生产力,促进了综合国力的提高。(八荣八耻学习心得)
在中国,三代领导人都紧紧抓住了“八荣八耻”社会主义荣辱观,并结合我国国情将其发展开来,创造出了毛泽东思想、邓小平理论,然后又将其应用到社会主义建设中去。我认为,在走社会主义道路的国家当中,我们国家最大的优势就是有一个强有力的政府,***,不容易让国家走大的弯路。就算有方针政策上的问题,也能够在党内解决掉,不会像其他多党国家换政党,换政策,搞得大家晕头转向,无所适从。而且我们看到,我们的以江泽民为代表的第三代领导人已经非常成熟,领导我们国家大步迈向新世纪。在1998年我国遭受那么大的自然灾害的情况下,我们的政府不仅有力地组织大家抗灾救灾,同时也大力抓经济建设,国企改造,19万元创业奖学金等你拿!当年我国的国民生产总值依然达到了计划的八个百分点的增长。朱总理的鞠躬尽瘁,死而后已的话语仍时时感动着广大老百姓,而香港和澳门的回归更是显示了我国的国力和国家地位的提高。中美互访、五-八事件、世贸谈判、台湾大选,我们的政府在处理这些问题上所表现出来的成熟稳重、不卑不亢,让我们对祖国的将来充满了信心。(八荣八耻学习心得)
离我近一点的“八荣八耻”社会主义荣辱观呢,我觉得就是我们亲爱的老师们了,特别是一些老教授,经常让我感动。他们很平凡,走在人群中,没谁知道谁就是某学科学术带头人。但是他们教书育人却兢兢业业,从来不觉得自己比这些毛头小子高出多少。因为他们知道他们的这些工作也是在建设社会主义,具体点说就是为社会主义建设事业输送人才,这些老教授对共和国的感情要比我们深得多。我听说当邓小平同志逝世时学校开座谈会,好多老教授失声痛哭。所以我觉得我的世界观和人生观还有待进一步提高,作到真正从心里热爱祖国,从而努力学习认真工作,建设社会主义。我还年轻,还有很长的路要走,祖国培养了我,是到了我该报答她的时候了。我要进一步加强“八荣八耻”社会主义荣辱观理论知识的学习,提高自己的觉悟,以期早日成材。(八荣八耻学习心得)教师谈谈八荣八耻心:
不同的荣辱观,是不同的世界观、人生观和价值观的反映。青少年正是人生观、价值观、世界观的形成时期,帮助青少年形成正确的人生价值取向是教师义不容辞的职责。总书记提出了社会主义荣辱观,通过认真的学习,我们充分认识到它的重要意义,作为一名教育工作者,我们的任务是如何将荣辱观渗透到教育教学过程中,培养有正确荣辱观的学生。
作为一名德育课程教师,我认为要通过加强德育课程的建设来落实社会主义荣辱观,以下谈自己的四点认识:(八荣八耻学习心得)
一、要旗帜鲜明地落实社会主义荣辱观的教育
当前,因为高考应试的需要,一些地区和学校形成了片面追求升学率的倾向,学校德育课程在一定程度上受到了影响。德育课程担负着培养“三观”的重要任务,学习了总书记的社会主义荣辱观的讲话后,我们应该认识到当前德育课程不仅不能削弱,而且应当加强,应该在不同年级旗帜鲜明地落实社会主义荣辱观的教育,尤其是高中毕业年级的学生,随着年龄的增长,他们对社会的关注度在提升,但是往往会出现认识上偏差;他们面临着新的选择与考验,但是往往会遇到许多的困惑,因此,他们更需要用正确的“三观”进行引导。
另一方面,当前,中小学都在进行课堂教学的改革,教师们尝试着采用不同的方法进行教学。关于荣辱观的教育,我认为,政治课教师一定要认真学习“八荣八耻”荣辱观,并将它转化为自己的思想,在教育教学过程中通过自己的“言”和“行”表现出来,课堂上教师要充分发挥主导作用,让学生在正确舆论的引导下进行思考和活动,不能让课堂形成所谓的“探究”、“辩论”的氛围,形成“公说公有理,婆说婆有理”的局面。(八荣八耻学习心得)
二、落实社会主义荣辱观要将专题教育活动与日常教学相结合
“三观”教育既要有能够触动学生心灵的、主题鲜明的专题教育课程,又要在日常教学过程中做到“润物细无声”。(八荣八耻学习心得)政治课的教学内容中有许多是体现“八荣八耻”荣辱观的,如“我国公民与国家的关系”、“树立科学世界观,反对各种迷信活动”、“坚持集体主义的价值取向”、“选择崇高的人生目标”、“树立正确的消费观”等内容。教师可以采取多种多样的教学方式,结合社会的实际、学生的实际进行荣辱观的专题教育活动。只要教育具有针对性、生动性,又是学生喜闻乐见的形式,是会受到学生的欢迎,从而达到良好的教育效果。
许多中学生在遇到一些重大事件时能够表现出一定的爱国热情,但是他们的热情通常只是表现在一种情绪上,而对“辛勤劳动”、“团结互助”、“诚实守信”既在认识上有很大的误区,又很少落实到行动中。因此,在日常教学过程中渗透荣辱观的教育就现得尤为重要,教学案例的选择、对具体事件客观公正的分析、对学生言行的正确评价等教育的渗透会让思想认识更深刻,对行动的落实会起到积极地作用。(八荣八耻学习心得)
三、坚持“三贴近”原则落实社会主义荣辱观
如何让社会主义荣辱观在德育课程上得到落实呢?举一个小例子:一位高三年级的学生曾经问我:“您让我们爱国,可是国家为我们做了什么呢?”,我利用教材“国家职能”的相关内容,选择了大量的有一定时效性的材料,说明国家如何对人民负责,并引导学生列举他们所知道的、感受到的事例,收到了很好的效果。
因此,德育课程落实荣辱观要坚持三贴近原则,即贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。只要以正确的荣辱观为指导,立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展需求,贴近学生的认知方式,注重学生的体验和感受,德育课程的实效性就能突显出来。(八荣八耻学习心得)
四、落实社会主义荣辱观需要多元的评价标准
德育课程作为一门必修课程需要有合理的评价标准。无论对学生还是对教师,评价都不应该只是试卷的考试分数。不同的学校(尤其是高中年级)要结合自己的实际,采用多元的标准来评价德育课程的教学效果,让德育课程得到良性的发展。
最后,给家长提一点希望:荣辱观的教育需要家长的支持。曾经一位教师对我说,一位学生对教育他的老师说:你明年还想签合同吗?不想干了你就说话。也许这个案例太典型,但它却折射出我们社会中存在的一些问题,反映出我们的家长在教育孩子方面存在的问题。在教学过程中,我们发现一些家长对德育课程表现出不屑的态度,直接影响到学生的学习,影响到学生正确“三观”的形成。事实证明,家长的这种做法只能对孩子的健康发展起到消极的作用。希望家长在为孩子创造更好物质条件的同时,要加强对孩子思想道德方面的教育和引导。
总之,引导学生树立社会主义荣辱观需要坚持不懈的努力,也许我们会遇到各种困难,但是,我们相信,在各级领导和行政部门的领导下,在家长的支持下,通过我们的努力一定能取得良好的教育效果!(八荣八耻学习心得)
军人谈谈八荣八耻心
总书记提出的以“八个为荣、八个为耻”为具体内容的社会主义荣辱观,在全社会和我军广大官兵中引起强烈反响。一个文明社会,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,必须旗帜鲜明。因此,每个军人都应当自觉树立正确的荣辱观,切实做到以荣为荣、以耻为耻,做社会主义思想道德建设的排头兵。
以荣为荣,以耻为耻,本是十分自然的事。古人说:“人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。”然而,近年来,由于受物质利益的驱动和一些不良风气的影响,一些人的荣辱观出现了扭曲,把本以为荣的东西当成不可取的,把本以为可耻的东西当成值得炫耀的,比如有人把投机取巧、捞取不当名利,当成是有本事;把一掷千金铺张浪费,当成是“有现代意识”。诸如此类,都可以说是荣辱观混淆和扭曲的表现。强调以荣为荣、以耻为耻,就是要把一些人心目中一度扭曲了的东西纠正过来,大力弘扬传统美德,以保持与当代文明社会相适应的道德观、价值观、荣辱观,不断推动社会主义文明建设向前发展,使我们所要实现的小康社会不只是物质生活上的小康,更是精神生活上的小康,道德生活上的小康。
也许有人说,文明时代的社会更加开放和宽容,社会生活呈现出多样化,荣辱标准已不可能像过去一样的要求。不可否认,社会的文明进步为人们的行为提供了更多的选择,但是,这一切都不能离开人们所应具备的基本道德要求,不能没有基本的荣辱标准。如果没有这些基本要求和标准,那么社会主义文明社会也就建立不起来;即使建立起来也会因为人们失去道德准则而将文明社会葬送。(八荣八耻学习心得)
能否做到以荣为荣、以耻为耻,其根本还是看一个人受什么样的思想道德观念的教育和影响。保持正确的荣辱观,就必须认真学习社会主义道德思想,认真汲取中华民族优良传统文化,通过学习,纠正荣辱观上错误的东西。保持什么样的荣辱观还受到所处社会环境的影响。不应否认,在我们周围不乏缺少信仰的人、唯利是图的人、不守信誉的人和损人利己的人,我们有时甚至因为他们而受到伤害。但这也不能因此而改变我们的道德节操和荣辱标准。这些人及其行为毕竟是个别的,为社会所唾弃的。荣辱观念的模糊和混淆其实有一个渐变过程,一个人不可能在一夜之间发生荣辱观念的颠倒,它通常是通过一些小事,使得本以为荣的而不为荣、本以为耻的而不为耻,这就要求我们一定要注意在点滴小事上坚持正确的荣辱标准,正可谓:“不以善小而不为,不以恶小而为之。”只要坚持从我做起,从细处做起,就能真正将“八荣八耻”转化为自觉行动。(八荣八耻学习心得)党员谈八荣八耻心
通过一段时间的学习使我认识到,开展党支部员学习“八荣八耻”活动,是新势下按照“八荣八耻”要求,加强党员队伍建设的现实需要,促使党员内练素质,外型形象,充分发挥党员的岗位先锋模范作用,根据学校支部“八荣八耻”活动计划的安排,我圆满地完成第一阶段的学习任务后,在第二阶段学校支部通过各种形式广泛征求各种意见时,作为个人我及时对照党员先进性标准,认真进行自查自摆,找准存在的问题,开展批评与自我批评,以便于克服缺点提高自己。对于查摆的情况,剖析如下:(八荣八耻学习心得)
一、存在的主要问题
1、理论功底不够。理性认识源于感性认识,又高于感性认识,是付事物规律性的集中反映。由于理论功底浅,常常只看到现象而看不到本质,缺乏入理的分析。如学生常规差多起来的现象,感觉学生越来越难教等。再是形势在变,而头脑的观念和知识却没有大的变化。喜欢现在跟过去比,现在比过去好,今年又比去年进步了,于是沾沾沾自喜,盲目乐观,以致于工作中难以创新,难以升位,研究起点不高,其实横向比较—观察才发现差距越来越大,年轻教师的理论水平已超在前列,而自己越来越怕写文章了。(八荣八耻学习心得)
2、专业知识缺乏,业务水平不高。学校的后勤涉及到财务、财产设备、基建维修、食品质量、市场经济、价格变化等等方面,在管理中按程序办事,是防止腐败,责任分担瓣措施,而专业知识精、业务水平高是现行市场经济,信息时代的社会特点中,少花钱,办好事的重要条件。由于自己专业业务水平不高,就比较重视按程序办事,有时对一件事做完了,也难以肯定此事是否最佳方案。如西溪校区的校园网建设。
3、执行制度存在欠缺,有碍于情面的现象,如发票签字程度,或有时为学校办事而“打的”的超范围报销现象以及有的事在赔偿或追究责任上,由于本人处理意见的不明确,使得总务处有关人员在管理中进退两难,影响了制度执行的严肃性。对待学生有时也是过的去就好没有严格的要求。
4、普通话水平低(八荣八耻学习心得)
二、对存在问题的原因分析
1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足,认为政治学习太死板、太空洞、不实用,除集中学习和完成规定要求外,平时比较强调客观原因或忙于工作事务,而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高,影响到工作作风和处理事情的水平。
2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想,并以严于律己,宽宏待人的为人准则思想的影响,在管理事务中,常常会为别人着想,他这样做有什么理由,自认为不是什么原则性事,都会为别人开“绿灯”。即使学生在课堂上,只要他(她)是围绕课内容而随便发言,我也会为他(她)找理由,而不会严格要求去批评。实际上,这样做难勉有失公平,没能及时制止不良现象。
3、在业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,后勤管理中,条条块块都有专人负责觉得业务上的精应是他们的职责所以在本人负责管理的各块工作中,有的是浮于表面的了解,有的只限于操作此事时,集中时间突击了解学习一下,使得自己放松学习,难以真正的“沉”下去。
三、整改措施(八荣八耻学习心得)
1、切实加强政治理论学习,尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和八荣八耻思想,增强党性锻炼的自觉性,进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识,深刻认识到只有理论上清醒和坚定,才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累,而是世界观改造的重大问题,认识到理论水平提高了,看问题的能力也会提高,工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论,才能树立正确的世界观、人生观和价值观,才能保证共产党人的先进性和纯洁性。
2、加强业务知识学习,努力提高综合素质。随着形势的发展,学校的管理,教学工作任务都将更为艰巨,对管理水平还是教学水平的要求也不断提高。因而必须加强业务知识的学习,首先从实践中学,向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想,即使是点点滴滴,同时勤于从书上学,学习自己主管工作的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,才使人信服。其次向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。最全的党性分析材料,仅供学习,不得抄袭(八荣八耻学习心得)
3、完善制度增强执行制度的严肃性,实践证明,要制定一项制度不难,但要操作好制度却不易,为增强执行制度的严肃性,首先在制定中,勤钻研,细推敲,便于操作,同时加强制度的宣传,加强对有关问题的解释,虚心听取各方的意见和建议,便于操作过程中合理公正,其次增强对不良现象斗争的勇气(对此我也于5月23日早上在上班的路上,尝试批评妨碍别人交通的不道德者,事后心情特别愉快)切实树立党员的良好形象。
4、我会认真地学习普通话,争取不断有所进步。