海盐县理工学校教育技术规章制度(试行)

第一篇：海盐县理工学校教育技术规章制度(试行)

海盐县理工学校教育技术规章制度

（试 行）

海盐县理工学校 二○一一年九月

目 录

多媒体教室管理制度.................................................................................5 计算机教室管理制度.................................................................................6 语音教室管理规则.....................................................................................7 校园广播室管理规则.................................................................................8 校园网络管理规则.....................................................................................9 网络管理人员岗位规则...........................................................................10 校园电视台工作规则...............................................................................11

多媒体教室管理制度

一、多媒体教室的性质和任务

多媒体教室是由计算机等多媒体设备有机构成、使用多媒体课件进行教学的教室。公用多媒体教室是学校综合性的现代技术教学场所，为全校教育教学服务。

二、多媒体教室的建设

1．多媒体教室要有防火、防雷、防盗的保护设施。计算机应配备电源滤波器。教室应按照JY 0385－2006规范相关要求进行设计。

2．建设多媒体教室应根据教学需要和经济条件，充分考虑使用效益。

3．多媒体教室选用的设备应充分考虑技术性能、指标、使用寿命和维修成本，满足供全体学生观看的要求。

4、应选择采用主流技术的设备，具有适度的前瞻性。

三、多媒体教室的使用

1．使用共用的多媒体教室须提前预约，由学校教务处统一安排。未经同意，不得擅自使用共用多媒体教室。

2．任课教师必须经过多媒体设备的使用培训,在掌握各种设备正确操作的前提下才能使用多媒体教室开展教学活动；必须对进入教室的学生预先做好纪律卫生等教育工作。

3．使用者须严格按照操作规程，规范操作。投影机关机后，必须待风扇停转、彻底冷却后，才能切断总电源。不用时应关闭投影机电源。使用过程中出现故障，应立即报告管理员处理，并详细说明出现故障的经过。未及时报告，由此产生的后果由当事人负责。

4．保持多媒体教室整洁有序，不随地乱丢杂物、不随地吐痰、严禁吸烟。5．离开多媒体教室时，应保持讲桌整洁、黑板干净并关闭电源、关好门窗，任课教师须认真填写《多媒体教室使用日志》，及时做好与管理员的交接工作。

四、多媒体教室的管理和维护

1．学校必须对多媒体教室中的设备进行编号、登记入账，统一财产管理。

2．多媒体教室中的设备是教学专用设备，其他人员和学生未经许可，不得使用教室里的多媒体设备。

3．多媒体教室须编有设备简明操作手册。

4．学校须指定多媒体教室管理人员，全面负责多媒体教室设备的管理、维护和保养工作。

5．管理员应定期维护多媒体设备，定期升级计算机操作系统、杀毒软件，每年委托专业人员对投影机至少除尘一次。

6．管理员应及时处理多媒体设备使用中的故障，不能排除故障时应及时联系专业技术人员进行维修，确保满足教学的正常使用。

7．管理员应负责培训和指导任课教师正确使用多媒体设备。

计算机教室管理制度

一、计算机教室的性质和任务

计算机教室是学校开展信息技术课和其他有关学科使用计算机教学的场所。应综合利用，充分发挥效益，为教育教学服务。

二、计算机教室的建设

1．根据配备目录、教学需要、学校现有计算机情况以及经费情况编制配备计划。2．计算机教室要有防火、防雷、防盗的保护设施。教师用计算机应配备不间断电源，学生用计算机应配备电源滤波器。教室应按照GB 50174－2008和JY 0385－2006规范的相关要求设计。

3．已经建立校园计算机网络的学校，计算机教室的计算机应与校园网络连接。学校要创造条件对Internet接入进行绿色过滤。

4．计算机教室应考虑多学科综合使用，硬件设备的功能应能够满足各学科相应的使用要求。

5．学生用计算机宜采用中端显卡、液晶显示器。当使用CRT显示器时，在800×600分辨率下的刷新频率应不低于85Hz，辐射应符合国家标准，并合理布局，尽可能减少辐射对人体的影响。

6．计算机和外设应选择采用主流技术的产品，充分考虑性能价格比。7．计算机教室应采用无尘书写板。

三、计算机教室的使用

1．计算机教室的使用必须有序规范，每学期初按教学计划制订上机安排日程表，充分提高机房的利用率，临时上机和调整计划需要提前申请。

2．使用计算机要做好定位和登记。学生上、下课要有序出入，禁止喧哗、打闹，保持室内肃静。所有软件未经教师许可和杀毒处理不得擅自使用，严格控制外来磁盘、光盘和移动存储器使用。

3．任课教师必须对进入教室的学生进行正确操作、健康上网、纪律和卫生等方面的教育工作。自觉抵制网上“黄毒”等有害信息的毒害，严禁在教学期间上网玩游戏。

4．学生在操作过程中，出现故障应及时报告教师，在教师指导下正确排除故障，严禁学生擅自处理。不得擅自移动设备或改变设备的接线。上机结束后，应按照教师的要求，整理计算机外设，正常关机。

5．要注意室内卫生，不准带零食和饮料进入室内，不乱扔废纸、杂物，凡有人

为损坏情况发生，须查明责任，照价赔偿。

6．离开计算机教室时，应保持桌面整洁、黑板干净并关闭电源、关好门窗，认真填写《计算机使用日志》，任课教师及时做好与管理员的交接工作。

四、计算机教室的管理和维护

1．学校必须对计算机教室中的设备进行编号、登记入账，统一财产管理。每台计算机外设应有编号，并登记主机和外设的配套使用情况和更换情况。

2．学校须指定计算机教室管理人员，专人负责计算机教室的管理、维护和保养工作。

3．管理员要做好系统、网络的维护和设备保养工作，进行系统升级、病毒查杀；重要文件和软件做好备份工作，使所有计算机随时处于可用状态。

4．计算机的维护和升级由管理员提出，分管领导批准。对各型号计算机做好综合利用工作。

5．计算机教室管理人员岗位调整时须及时做好设备清点和有关账目等交接手续。

语音教室管理规则

一、语音教室的性质和任务

语音教室是学校进行语言教学的专用场所。语音教室首先应保障课堂教学的正常使用。在有条件时，也可用于课外语音练习。

二、语音教室的建设

1．根据配备要求、教学需求、现有设备情况以及经费情况编制配备计划。2．学校宜选用与计算机教室合一的数字语音教室。

3．语音教室要有防火、防雷、防盗等设施设备，并符合JY 0385－2006规范的相要求。

4．选择采用主流技术的设备，充分考虑性能价格比。

三、语音教室的使用

1．使用语音教室人员，必须熟悉本室设备的各种功能和操作方法，严格按照操作规程，确保设备的正确使用。

2．凡进入语音教室的人员，不得携带与教学无关的器物。未经许可，任何人不得进入语音教室。学生进入语音教室后，应按编号就坐，不得随意喧哗、走动、打闹。

3．爱护室内一切公共设施，使用者应轻取轻放，不得用力敲打，不得在桌面和座椅上乱刻乱画。损坏公物，一律照价赔偿。

4．使用过程中，如遇仪器设备发生故障，应报告教师或管理人员，不得自行处理。

5．每座设“使用记录册”。使用前须检查耳机，如有损坏，及时作好记录，以便

查明原因和维修。

6．注意用电安全，禁止违规操作主控台及其他电器设施开关。7．不得用语音教室做与语音教学无关的事，确保正常的教学使用。

四、语音教室的管理和维护

1．学校必须对语音教室中的设备进行编号、登记入账，统一财产管理。每台语音设备须有编号，并登记主机和外设的搭配使用情况和更换情况。

2．学校应选派能胜任工作的管理人员，专人管理语音教室。全面负责语音教室的管理、维护和保养工作。

3．管理员要做好语音设备的维护和保养工作，进行系统升级、病毒查杀；重要文件和软件做好备份工作，使所有设备随时处于可用状态。

4．语音设备的维护和升级由管理员提出，分管领导批准。

5．语音教室管理人员岗位调整要及时做好设备清点和有关账目等交接手续。

校园广播室管理规则

一、学校广播室的性质和任务

1．广播室是学校开展日常教育教学工作必不可少的校园文化建设载体、舆论宣传阵地和应急指挥场所，须有一名校领导分管，并有专人或兼职负责，严格管理。

2．广播内容要配合学校工作，注重思想性、艺术性和知识性，要积极、健康、向上，有利于学生身心健康成长和素质提高。

二、广播室的建设

1．广播室在保障基本的播音设备基础上，根据学校实际情况，合理添置其他设备。

2．广播室的建设应有适度的前瞻性，宜购买采用主流技术的设备，并充分考虑设备的性价比。可以采用网络广播。广播应覆盖校园全部场所。

3．广播室应具备在应急状态下的指挥功能，无条件的学校则须备有自带电源的便携式扩音器，并确保设备随时处于可用状态。

4．学校必须对广播室的设备进行编号、登记入账，规范财产管理。

三、广播室的维护和管理

1．要保持广播室室内整洁。落实防火、防雷击、防潮、防触（漏）电和防盗措施，责任到人，确保安全。

2．爱护广播设备。严格按规程操作，不能随便插拔各种电器连线及附属设备，认真做好设备的防尘、防潮和日常保养工作。

3．对因违反规定，造成不良影响或后果者，给予批评教育和相应的处理；造成广播设备损坏的应照价赔偿。

4．广播、扩音设备未经管理员同意，不得私自挪用。

四、广播室管理人员的配备和职责

1．校园广播室应设专职或兼职管理员，管理员负责制订设备采购计划，承担设备维护及节目的采编、播放工作。

2．广播室管理人员应严格遵守广播室管理制度，热心为全校师生服务，虚心听取师生意见，不断改进校园广播节目及播放质量。

3．管理员具体负责下列工作：

（1）校园广播节目及转播广播节目的采编、审稿、制作和播出。

（2）广播室设备及校园广播系统的使用和维护工作。如有设备损坏，应及时维修或上报有关部门进行维修，以确保设备经常处于可用状态。

（3）音像资料的添置、编目和广播室设备的建账工作，并为师生提供录音资料的复制服务。

（4）提前审查和熟悉播放的节目，广播内容播放前应经学校分管领导批准。播放期间不得擅自离开岗位或委托他人代管。对播放节目内容和质量做好实时监听。播音时应填写好广播日志，如遇到特殊问题应作好记录并及时向上级汇报。不得将与播放无关的其他音像资料带入广播室。

校园网络管理规则

一、校园网的性质和任务

1．校园计算机网络（以下简称“校园网”）是由校园辖区范围内有关计算机设备互连而成的信息网络。

2．校园网是学校开展教育教学、科研、管理与服务的重要工具和基础设施。校园网应面向全体师生，积极服务于教育教学。

二、校园网的管理机构和职责

1．学校应建立以校级领导负责，专业人员参加的领导小组，负责制订校园网的发展规划、建设方案，指导和促进校园网的应用与发展。

2．校园网管理部门主要职责：

（1）参与校园网发展规划和规章制度制订。

（2）负责校园网的技术管理、技术服务，保证校园网的正常运行。（3）协助开展辅助教育教学、科研、管理和服务的应用推广工作。（4）负责校园网网络运行、安全管理工作。

三、校园网的运行管理

1．校园网的所有用户（包括网管人员）必须遵守《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和国家有关法律、法规。

2．应采取切实可行的防火、防雷、防静电、防电网故障、防盗窃和防网络侵犯的各项措施。

3．校园网管理部门负责校园网系统管理与维护，包括机房、交换机、服务器、电源等设备、设施、系统软件等。

4．校园网管理部门负责整个校园网内子网主机IP地址划分、分配和域名分配。对本校内计算机IP地址的分配进行管理、登记。

5．未经校园网管理部门允许，任何部门和个人不得私自接入校园网和因特网。任何用户不得借用校园网从事商业或赢利性活动。

6．建立网络中心值班制度，全程监测服务器和网络的正常运行。建立维护过程登记制度和值班交接制度。

四、校园网的信息系统安全管理

1．接入校园网的所有用户（包括网管人员）必须严格遵守、执行《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》。

2．要采取保障网络系统安全和涉密数据安全的各项有效措施，及时排除安全隐患。3．对重要数据进行备份并及时更新，备份数据应存放在安全场所。

4．校园网管理部门应负责对全校教职工进行网络安全教育，并定期组织对全校计算机的使用情况进行检查。

5．经批准建立的信息服务系统应设立相应的管理员和管理制度。制度包括:（1）硬件设备保养维护和更新升级制度。（2）软件系统安全维护制度。（3）信息发布审核登记制度。

（4）信息监控、保存、清除和备份制度。（5）不良信息处置制度。（6）其他安全保护措施。

网络管理人员岗位规则

一、素质和纪律

1．坚持四项基本原则，遵纪守法，服从学校工作安排，热爱本职工作，树立为师生服务的理念。

2．具备网络建设、维护和管理能力。

3．不得利用计算机网络从事危害国家安全、泄露国家秘密的活动；不得查阅、复制和传播淫秽、色情及其他有碍社会治安的信息；不得窃取他人隐私或对他人进行

诽谤和人身攻击。未经许可，任何入网部门或个人不得开通BBS、BLOG等信息服务系统。

4．不得进行任何干扰网络用户、破坏网络服务和网络设备的活动；不得在网络上发布虚假信息或散布计算机病毒；不得非法扫描和侵入服务器及他人计算机；不得通过网络进入未经授权使用的计算机系统；不得以不真实身份使用网络资源，不得窃取他人账号、口令使用网络资源, 不得盗用未经合法申请的IP地址入网。

二、工作职责

1．负责校园网的网络管理、系统管理、安全管理、资料备份等工作。（1）负责各类主机、物理链路、网络设备及机房其他附属设备的维护和管理工作；

（2）负责各类应用系统、数据库的维护、管理和数据备份工作；（3）负责安全分析和预警、安全策略配置、病毒防范等工作；

（4）负责协助相关部门做好信息采编、审核及发布等工作，并及时做好资料备份和记录工作；

（5）对经编辑的信息进行审核，并报学校领导审批，对有疑问的信息须向信息来源单位进行核实；对网络上出现的不良信息及时清除，涉及后果严重的须上报相关部门并及时记录备案。

2．入网前计算机必须安装防病毒软件，外部存储设备接入前需经查杀病毒处理方可使用。

3．随时监察网络运行的情况，发现情况及时作出反应，保证网络正常运行；若发现网络设备出现故障，应立即停止使用，避免使故障扩大，同时报请网络中心处理。

4．定期对主机系统、网络设备及应用服务进行巡检。及时修复损坏的硬件设备。要做好各类日志文件、程序、数据库的备份工作，所有日志须保存3个月以上。

校园电视台工作规则

一、校园电视台的任务和建设

（一）校园电视台的任务

校园电视台是学校采编、制作并通过网络在校园播放电视节目的闭路电视系统，限学校内安装。校园电视台的任务：

1．转播主流媒体的教育电视节目；

2．制作、播出适合学校教育需要，具有地方特色的教育节目、学校新闻等； 3．组织学生积极参与电视台活动，指导学生制作节目，培养学生的创新和实践能力；

4．将学校教育教学音像资料整理成学校教育教学资源，供教学使用。

（二）校园电视台的设立条件

1．有热爱校园电视台工作且具备相关专业技能的专（兼）职人员。2．有固定的专用场所。

3．有经常性的建设资金和维护经费。

4．有符合规定的电视技术设备（闭路电视系统、摄录编系统、采集刻录设备、音响灯光设备、中心控制台等）。

5．有符合要求并适合于本校实际的相关规章制度。

二、校园电视台的工作要求

（一）校园电视台应当有明确的组织结构、台名、台标、每学期（年）编播计划、每周（月）节目播出单；

（二）校园电视新闻应当客观、公正、及时，积极配合学校工作。电视节目使用规范的语言文字，使用普通话。

（三）校园电视台对其有线播放或网上视频点播的节目内容，应进行播前审查，并建立校园电视台视频播放内容审查制度。节目播出应有记录。

（四）严禁播出有害于青少年身心健康的节目。转播、播放电视节目违反《广播电视管理条例》规定的，由教育行政部门视情节轻重予以处理；违反相关法律法规的，由公安机关依法惩处。

三、校园电视台的管理和维护

（一）学校必须对校园电视台的设备进行编号、登记入账，规范财产管理。

（二）校园电视台场所要加强安全防护，要有良好的防潮、防霉、防火、防盗、防雷击等安全防范措施。

（三）学校应保障校园电视台正常运作所需的日常性建设资金和维护经费。

（四）管理人员负责校园电视台设备的维护保养工作。如有设备损坏，应及时维修或上报有关部门，以确保设备处于可用状态。

（五）各种拍摄录音设备未经管理人员同意，不得私自使用。任何人不得私自将设备外借或挪用。

第二篇：学校教育规章制度

学校教育规章制度

学校教育规章制度1

1、教育科研活动在学校教育科研领导小组的领导下开展。

2、学校教科室组织实施校级以上教育科研活动的'开展。

3、教科组（或课题组）组织安排常规性教育科研活动的开展。

4、学校教育科研活动内容包括：学习培训、调查实验、论文写作、学术研讨、专题讲座、专题报告、研究课或汇报课活动、阶段性总结、资料收集整理、成果提炼以及课题开题会、课题研讨会、课题小结会和结题鉴定会等。

5、常规性教育科研活动内容包括：理论学习、素质培训、课堂教学研讨、教材研析、教法探究、专题讲座、学术研讨、论文写作、课题研究、信息传递等。

6、学校每周开展一次教育科研活动，单周学习，双周讲座。各教科组根据组内特点安排每两周一次的常规性教育科研活动，活动时间由各教科组具体确定。

7、校级教育科研活动由学校教科室确定中心发言人，确定主题内容；常规性教育科研活动由教科组（或课题组）组长中心发言人，确定主题内容。

8、学校教科室和教科组在每学期初制定切实可行的教育科研活动计划，届时根据主题内容开展活动，有主持人、主讲人、活动记录。主讲人要有讲稿、教案等发言材料。各项活动都必须提前充分准备，严禁临阵磨刀，有名无实走过场。

9、教育科研活动的开展，形式要多样化，内容要丰富化，力求实在、实际、实效。对大型教育科研活动要注重课件、教具、录音、录像的使用和管理。

10、注重教育科研活动的真实、详尽记录、资料的整理收集、正效应的宣传

学校教育规章制度2

一教学行政管理制度

协助校长全面贯彻教育方针，教导处在校长领导下。积极推行素质教育，负责计划、组织、检查全校的教学工作，负责处理日常教务事宜。

1根据学校工作计划。

2协助校长做好教学人员及其它岗位人员的工作安排。

3做好招生。

4安排好学校课程表和作息时间表。

5做好老师教学用书、参考资料的发放工作及学生的订书工作。

6组织制订好各教研组工作计划和教学进度计划。

2日常工作

1定期召开教导处有关人员的会议。使各方面工作有序进行。

2经常检查教师的教学情况。批改情况，加强随堂听课，发现问题及时采取措施。

3组织开展各学科的课外活动。每学期组织一次优秀教案展览或优秀学生作品展览，组织落实各类竞赛。

4组织好期中、期末各类考试的有关命题。成绩统计，质量分析及考务等工作。

5做好学籍管理的各项工作。

6做好调、代课安排工作。

7组织好校级以上的公开教学研究活动。

8协助校长抓好学校教育科研工作。

9关心图书、实验、信息技术等教学设备的使用情况。发挥效益。

10做好各类人员的职务培训及有关高一层次的学历进修工作。

11做好一学期各类教学档案资料的收集、整理、登记、归档工作。

12组织教师做好学期教学工作总结。并填写好个人教学业务档案（正本）

13对教研组和年级组工作进行评估考核。

14总结学校教学工作的成绩及失误。定期向校长室汇报。

15认真做好毕业班的毕业及升学的指导工作。

二备课制度

而备课是上好课的首要条件，课堂教学是教学工作的.中心环节。要提高教学质量，首先必须重视备课，为此，特制定以下备课制度。

1明确指导思想。第一。寓教育与教学之中；第二，加强基础和培养能力相结合，体现二期课改的理念；第三，教与学相结合，充分调动学生的学习积极性；第四，加强学法指导，培养学生良好的学习习惯。

2认真学习《学科课程标准》疏通全册教材。把握各章节的重点和前后之间的联系，做好教材上的习题和思考题，解每道题目的训练目的

3根据《课程标准》教材内容、学生实际。重难点，选择恰当的教学方法，五年以下的教师备详案，五年以上的教师根据实际情况详略结合。

4加强集体备课。要有主讲人，以单元备课为主，确定重难点，探讨教学方法，提出教学建议，统一教学内容和进度。

5每位教师都必须认真写好课时教案。教学目的重难点，教学时间，教学过程、板书设计等，要求书写认真、层次清楚。

6备学法、备教法、备教学准备。根据学校条件和学生特点。充分利用直观教具和现代信息技术，课前准备好所用教学具。理、化、生、自然等学科必须做好实验准备器材，备操作。

7每位教师必须做到超前备课。

三备课检查、交流制度

不断提高教学业务水平，为帮助和督促每位教师进一步认真备课。提高教学质量，特制定下列检查制度。

1检查内容

1备课数量

2备课质量

①教学目标要求是否明确。否结合实际落实三维目标。

②教学过程设计是否完整。表达是否精炼，否照抄教案，能否联系实际，设计恰当的教学方法和教学手段。

③教案是否体现精心选择和设计练习。

3教案的详简情况

2检查方法

1校长室、教导处等人员在随堂听课的同时检查备课情况。

2教导处和教研组每学期期中和期末各检查一次所有任课教师的备课情况。

3教导处进行不定期抽样检查备课。

3统计和反馈

1备课笔记的检查结果由教导处统计、汇总、通报、存档。

2对不符合备课要求的教师。解情况，研究整改办法。

3每学期进行一次优秀备课笔记展览。

四上课、听课、评课制度

提高教学质量，实施素质教育。关键在于课堂教学，因此，必须加强课堂教学改革的研究，强化对课堂教学的监控，提高四十分钟的效益，特制定下列制度。

1上课制度（以“一日行为规范”中的上课规范为准）

2听课制度

1听课形式

①同一教研组、备课组教师间的随堂听课；

②校级及以上公开课听课；

③鼓励跨年级、跨学科听课；

④领导检查性听课（含学考评评价课）

2听课量

①分管教育、教学。每学期听课不少于20节。

②年级组长、备课组长、教研组长每学期听课不少于12节。

③教龄五年以内的教师每学期听课不少于15节。

④其他教师每学期听课不少于10节。

3评课制度

1学校中层以上领导听课必须认真记录。学期结束前一周，每位领导将听课情况汇同听课笔记予以汇总分析，并写好一份“学校课堂教育现状调查”分析报告交校长室。

2年级组、教研组、备课组长听课也务必作好记录。听课笔记及有关建议、要求等情况汇总教导处。

3凡校级及以上公开课。按听课范围分别由备课组、教研组和教导处组织安排，并作好评课记录。

4每堂公开课评课表。并进行评估，业务归档。

五教科研管理制度

1教师要根据所教学科（也可跨学科）学期初或学年初。

2教科研课题一旦确定。区级课题要填写“课题申报表”一份送区研发中心，一份自留。校级课题也要教导处备案。

3教科研课题要求目标明确。多人合作的课题要由专人负责，定期研究，测试效果横向对比，认真总结，个人课题要坚持实验，跟踪实践，取得成果。

4按计划限期完成科研论文。

5教科研论文等成果每两学年一次递交学校评选交流。

6每学期按学校考核条例奖励教科研成果突出的教师。

六作业批改检查制度

1学生作业的布置应突出当堂教学的中心。有利于学生的知识巩固，能力的培养，智力的发展。

2作业量的控制。低年级及其它年级的常识课一般不布置回家作业。高年级主要学科控制在20分钟左右，七、八年级主要学科每科控制在30分钟左右，九年级主要学科每科控制在40分钟左右。

3作业量要求：各科老师要根据各班的实际情况。以便满足不同层次学生的要求。

4老师批改作业要认真负责。对学习成绩较差的学生提倡面批，批改后写上日期。

5教导处每学期定期检查一次。解老师布置作业量的实际情况，二是检查学生作业情况，并以此对老师作业布置与批改情况作一个综合评价。

6每次检查。对检查情况，利用适当场合进行反馈，并作为考核老师们教学情况的依据之一。

七测验、考查、考试管理制度

1测验、考试（查）内容：符合大纲要求。本进度范围内的目标，兼顾兄弟学校和年级教学趋势，突出重点，把握区分度，体现素质教育的宗旨。

2测验、考试（查）途径：自测、抽考、年级统考、组织人员面试。类别分：单项、综合、某课时即时测验。

3工具类学科每学期单元测验四次左右。期中、期末考试（查）一般由教导处和教研组分别落实。

4技艺类学科。期中和单元视学科需要可另安排一、二次。平时考查（含手工作品、视唱乐理、体能测试、美术作品、实验质量等）应有成绩记载。

5期中、期末考试（查）前应有1~4课时复习。根据要求分独立或集体流水阅卷，公正客观，阅卷后应有1~2课时的讲评分析。

6每位教师一学年至少出一份较有质量的试卷。教导处备案归档。

7教导处将在适时间对部分学科进行全校抽考（查）一般不少于一次。除及时反馈外，应有分析与对策。

8记入档案的成绩不允许修改。

八补缺、补差辅导制度

1对学习有困难的学生进行补缺补差辅导。任课教师要转变观念。应为他创造良好的学习条件和积极向上的集体氛围。

2对辅导对象要安排出名单。

3课堂教学中要有目的有层次地让学习有困难的学生有发言提问的机会。

4对辅导对象的作业要适当降低难度。

5教师指导下。

6对因学习态度、家庭教育等因素造成的后进生。统一要求，检查督促，促之提高。

7辅导过程中。对辅导效果明显的教师，学校应予以经济奖励。

九学生计算机房管理制度

特订立如下规定：为安全有效地使用电脑。

1电脑房管理人员或指导教师必须根据校产管理的规定。

2管理人员或指导教师在学生上机前务必做好一切准备工作。

3学生进入电脑房前。凡不穿鞋套者，不准进入机房及上机，以确保电脑房的清洁。

4学生进入机房应保持安静。有条理地进行电脑操作，不允许违反操作规程。

5因违反操作规定使设备造成损坏的必须照价赔偿。

6学生上机必须固定操作位置。以便随时掌握电脑运用情况。

7电脑房内不准吃零食。经常保持室内整洁。

8严禁任何人带外来盘片进入机房。违反此规定，教师应对其严肃教育。

9安全使用电脑。按程序关机，关闭电源。

10电脑房内。其他人员未经校长同意，一律不准擅自上机。

11电脑房管理员或指导教师待学生上机完毕后。查阅电脑是否正常关闭，最后关闭总电源，关好门窗，确保电脑的绝对安全。

12学生进入电脑房所穿的鞋套。全部放在准备室内。

十阅览资料室工作制度

特制定如下工作制度。学校阅览室资料室是学校全体教职工接受思想、文化教育等方面的一个重要场所。为充分发挥这个教育阵地。

1阅览室工作人员思想高度重视。做好这项工作。

2有计划、有目标地采集必要的图书和其它各方面的资料。阅览时间每天中午。

3密切配合各科教学。提供必要的图书信息资料。

4建立必要的阅览室规划。教育读者爱护有关阅览资料。

5建立并执行资料借还规则。

6妥善保管图书资料。防火、防盗、防虫、防霉。

7阅览室资料室每学期清点。对不宜阅览的资料应及时注销处理。

8管理员要经常保持室内清洁卫生。

第三篇：理工宣传部规章制度

厦门理工学院校园宣传氛围布置管理规定

为进一步加强校园宣传工作的规范化管理，保持良好的校容校貌，营造健康向上的校园文化氛围和育人环境，特制定本规定。

一、适用范围

凡是在校园内学校所属公共场所、建筑物及各种设施上悬挂、张贴各类用途的标语、条幅、彩喷、海报及各类布展等实物展挂类宣传，均在本规定约束范围之内。

二、总体要求

1、各类宣传内容必须严格遵守党和国家的方针政策、法律规范和学校有关规定。

2、各类悬挂物、张贴物要求环保、整洁、美观。

3、禁止以学生活动为名进行纯商业或商业色彩明显的宣传，个人不得在校内任何地方悬挂条幅和标语。

三、实物展挂类宣传品使用规定

1、学校大门口、校园主干道、教学楼、实验楼、图文信息中心、艺术会堂外墙及人工湖上两座行人桥等区域的条幅和标语，由党委宣传部直接管理和维护；校内其他单位需在这些区域悬挂条幅和标语的，须经党委宣传部同意。

2、各单位要对条幅和标语进行及时维护，保持其整洁、美观、无破损、无残缺。一般应在活动结束后三天内，根据“谁悬挂、谁负责”的原则及时清除。

3、为保证安全，禁止在树木、摇摆或晃动的物体上悬挂条幅和标语。

4、未经许可，校外单位不得在校内张挂条幅和标语。

四、校内公共宣传栏使用规定

1、公共宣传栏张贴物需注明使用单位，使用单位对张贴物内容负责。

2、公共宣传栏要及时更新内容，避免出现空窗现象，保持橱窗整洁美观。

五、本规定自发布之日起执行，由党委宣传部负责解释。

厦门理工学院党委宣传部

二〇一〇年五月

厦门理工学院对外宣传管理规定

为进一步加强对外宣传工作的规范化管理，为学校发展营造良好的舆论环境，根据国家和省市有关宣传报道工作的规定，结合我校实际，特制定本规定。

党委宣传部负责学校对外宣传报道的统筹与管理。负责制定学校对外媒体宣传管理的规章制度、计划和方案，审核对外媒体宣传稿件、汇总并归档对外媒体宣传作品。

一、管理对象

1、校内各单位或个人自行采写和制作，向校外媒体报送的反映我校有关内容的各类新闻；向外推荐或报送的有关我校情况的介绍材料、展览品或陈列品。

2、邀请、协助校外媒体采写和制作的有关我校情况的各类对外宣传品(含新闻、广告、图片、录音、画册、光盘、网页、录像等)。

二、审批程序

1、学校层面的对外媒体宣传，由党委宣传部制定宣传报道计划，报校领导同意后组织实施。

2、校内各单位邀请媒体来校采访，须提前一天以上向党委宣传部提出申请，各项对外宣传事宜由党委宣传部统筹安排。

3、校内各单位或个人采写制作的反映学校重大活动的文章、图片、录像等，投稿前须经党委宣传部审核同意。凡是以个人身份和名

义接受校外媒体采访，内容与学校无关者，应自行对采访负责。

4、校内各单位在媒体上发表的作品，应主动向党委宣传部送交复印件（含拷贝光碟）或电子版，以便统一收集保存。

5、以校领导名义对外公开发表的宣传稿件，须经校领导本人同意后方可对外发表。

三、审批原则

1、对外宣传报道稿件必须遵守党的路线、方针、政策和国家的法律法规。

2、对外宣传报道稿件必须把握正确的舆论导向，弘扬主旋律，做到内容真实、表述准确、评论客观、语言得体。

3、对外宣传报道稿件不得泄露党和国家机密以及我校应保密的内容。

4、校内任何单位和个人未经学校批准，不得私自接受国（境）外新闻媒体的采访。

四、本规定自发布之日起执行，由党委宣传部负责解释。

厦门理工学院党委宣传部

二〇一〇年五月

厦门理工学院校内出版物管理规定

为进一步加强对校内出版物的管理，不断提高校内出版物的质量，根据中央和省市宣传部门有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本规定。

一、校内各单位所办报刊（包括临时性、不定期出版），以院（系）团总支、学生会或团支部、班委会组织的名义，以及学生社团所办报刊等均属于校内出版物。专著、教材和教学参考书不在此列。

二、校内各类出版物归口党委宣传部统一管理，创办新的出版物

须报党委宣传部审批同意。

三、凡校内出版物，必须有规范的名称，明确的发行目的、主管单位、主编、主审、出版周期及发行范围等。

四、校内出版物的内容应积极向上，有利于弘扬先进文化，丰富校园生活。主管单位应对其内容严格把关，并将样本及时报送党委宣传部存档备查。

五、本规定自发布之日起执行，由党委宣传部负责解释。

厦门理工学院党委宣传部

二〇一〇年五月

厦门理工学院网络宣传管理规定

为进一步加强和维护学校网络宣传的真实性、准确性和合法性，促进学校校园网的健康发展，特制定本规定。

一、学校主页“校园新闻”内容由党委宣传部负责对外发布。学校主页下属的二级网页由各单位负责内容发布。

二、在学校主页发布新闻，应当依照下列规定：

1、党委宣传部自行采编的新闻（含图片），由党委宣传部负责人审核后发布。

2、各单位需在校园主页上传的新闻（含图片），须由宣传部负责人审核后发布。

三、本规定自发布之日起执行，由党委宣传部负责解释。

厦门理工学院党委宣传部

二〇一〇年五月

厦门理工学院电子屏使用的管理规定

为充分发挥学校电子屏的作用，规范信息发布程序，特制定本规定。

一、发布信息须报党委宣传部审批，经审批通过后方可发布。

二、发布信息的真实性、准确性由信息提供单位负责。

三、电子屏信息发布远程控制系统使用单位应遵循“归口管理，分类上传”的规定，除图书馆内的电子屏外，其他单位发布信息应由党委宣传部审核后上传。

四、本规定自发布之日起执行，由党委宣传部负责解释。

厦门理工学院党委宣传部

二〇一〇年五月

厦门理工学院图文信息中心广场管理规定

为进一步规范学校室外场地管理，保障学校师生正常的教学、生活秩序，特制定本规定。

一、凡是在校图文信息中心前广场举行的活动，须经党委宣传部批准。

二、活动举办方应提前将活动时间、人数、内容等相关情况和安全应急预案报保卫处备案。

三、活动举办过程中应保持场地及设施完好，尽量减少噪音污染，保持环境的清洁、卫生。

四、本规定自发布之日起执行，由党委宣传部负责解释。

厦门理工学院党委宣传部

二〇一〇年五月

厦门理工学院艺术会堂使用管理规定

艺术会堂是学校重要的文化活动场所。为合理使用和规范管理艺术会堂，根据学校实际情况，特制定本规定。

一、党委宣传部负责对会堂的使用审批、管理和协调。

二、会堂原则上只用于700人以上的正式活动，一般不安排彩排。

三、校外单位如需租用会堂，须经党委宣传部报分管校领导审批，并收取场地使用费，费用按照学校财务有关规定收取并用于会堂维护。

四、使用单位须指定专人负责本单位在会堂使用期间的管理及协调工作，并提前两天将活动相关资料交与技术人员。

五、除会标幕、背景幕、门厅展板等处之外，不得随意张贴、悬挂其他宣传物品。宣传物品须在活动结束后次日内拆除。

六、保持会堂整洁，不随地吐痰，不乱扔杂物。讲文明礼仪，会堂内不准吸烟，衣冠不整者不准进入会堂。

七、爱护会堂公共设施，若有损坏，照价赔偿。

八、本办法自发布之日起执行，由党委宣传部负责解释。

厦门理工学院党委宣传部

二〇一〇年五月

第四篇：2014学校教育技术工作计划

2014学校教育技术工作计划

一、指导思想

根据市现代教育技术中心工作计划的要求，以深入实施素质教育为工作核心，围绕“教育信息化应用年”中三通两平台建设为指导，勤奋学习，努力工作，不断创新，力求在信息技术教育上有新的突破。

二、工作目标

1、积极创设学校信息技术教育氛围，努力培育学校信息技术特色，为创建信息技术实验学校打好基础。

2、加强多媒体、微课、微视频、电子白板等新教育手段方面的培训，提高教师信息技术水平，逐步实现办公现代化，教学网络化。

3、建好学校网站，充分发挥信息的宣传作用，树立学校的形象，提高学校的知名度。

4、针对电教中心的各项布署，填好相应表格，完成相应任务，达成本学校在教育信息化应用年中的各项目标。

三、主要工作

1、管理工作

本学期，我们将进一步完善和加强管理教育技术方面工作，做到分工具体，职责明确，服务到位。

（1）专人负责师资培训工作，把教师信息技术培训工作计划抓紧抓好。

（2）专人负责信息技术特长学生培养工作，把特长学生培养与学生信息技术教育课程有机地结合起来，保证培养时间和质量，努力为创办信息技术教育实验学校营造良好的内部氛围和生源基础。

（3）专人负责资料处理工作，调集相关设备和人员，为广大师生的资料处理工作提供优质服务。

（4）专人负责校园网建设的技术监督和管理工作，跟紧跟好，切实保证进度和质量。

（5）完善多媒体教室、网络教室、计算机使用、电教设备借用制度。规范学生、教师对计算机的操作，保证学校网络健康、正常运行并充分发挥作用

（6）本学期我们将以电教中心提供的系统平台，努力做好教育技术装备统计及资产管理两方面工作。

2、教学工作

（1）抓好课堂教学研究、构建科学高效的课堂教学模式。努力上好《信息技术》课。

在教学过程中，我们要以“任务”为驱动，以实例为先导，以培养学生的信息处理能力为主线，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的实际操作能力，使学生掌握搜集、传输、处理、应用信息的基本技能。

（2）教师培训工作

本学期我们继续开展教师教育现代化技术系统培训工作，通过培训，使更多教师能完成编制试卷、统计成绩等工作，学会上网浏览，搜索资料，下载软件；为了做好这项工作，在本学期，我们先对教师进行问卷调查，公布学习内容，征求开课时间，在充分了解情况的基础上，制定出最好的培训计划，尽量保证大家有时间参加学习。

对参加学习的教师，我们将做好登记工作，同时对教师制作课件和用自制课件上课的情况也进行登记，对积极参加将信息技术应用于学教学科教学活动的教师给予表彰和奖励，确保大家在各方面都有所收获。

（3）课外辅导工作

本学期我们要做好三件事一是指定专门的教师负责组织辅导学生，参加计算机考试和竞赛；二是组织学生参加有益的网上活动，使学生学会收发电子邮件，能在学校网站上制作学生个人网页。通过这项活动，探索在学生中开展信息技术教育的新路子，对在全校开展以信息技术教育为特色的办学方向进行可行性探究；三是组织信息技术特色班的学生制作班级主页；

3、教改实验工作

(1)本学期课改工作全面展开，我们一定要做好实验教师的培训培训工作，使参加实验的老师，尽快掌握电脑网络教室管理系统的各种操作，学会使用学校的各种多媒体设备，学会上网，学会信息的搜集整理。信息中心将尽可能地提供实验教师所需的各种材料，协助完成课件的制作，并做好总结。

(2)进行校本课程开发的尝试，我校从2000年起开设了《信息技术》课，前两年以基础教育为主，这对提高学生信息技术素质起到了一定的作用。但是，学生在课堂学到的知识没能在实际生活中得到应用，特别是随着计算机在家庭中的普及，宽带网逐步进入家庭，学生操作计算机能力的提高，他们掌握的知识和技能有的已经达到或超过教材的要求，若仍按原有的要求进行教学，学生会觉得枯燥无味，失去学习的兴趣。因此我们打算在教材、教学方法上作一些改进。

(3)进行微课、微视频、电子白板、网络应该平台使用及数字化E学习方面的培训，让教师不断接触新的教育方法与手段，提高教学效率。

4、宣传报道工作

继续通过学校网站，树立学校的形象，提高学校的知名度。上学期我们已经完成网站的初步建设，本学期我们还要加快网站建设的步伐，使网站内容更充实，页面更美观，力争在不长的时间内，建成一个有一定知名度，点击率较高，较受欢迎的中学网站。

学校信息化建设，是满足教育现代化的需要，是落实教育三个面向的重要措施，是实现学校跨越式发展，全面推进素质教育的关键步骤。今年学校要始终围绕现代教育中心“教育信息化应用年”中的指导思想，积极筹措专项资金，改善教学设备与环境，不断提升学校的教育现代化建设水平，我们要进一步认识“教育要发展，信息技术必须要先行”的观念，推进课堂教学中信息技术应用的创新与发展，不断增强师生的信息技术素养。

第五篇：学校教育技术装备工作工作报告

涟水县某某中学

教育技术装备工作自查报告

近年来，我校坚持树立和落实科学发展观，围绕教育现代化建设，在积极稳妥推进教育技术装备建设的同时，不断加强教育装备的管理和使用工作，有力推动了我校迈向教育现代化的进程。现将具体情况汇报如下：

一、教育装备基本情况

我校现有学生674名，教职工157名。物理实验室4个、化学实验室3个、生物实验室1个、语音室1个、微机室3个、音乐室及音乐器材室2个、美术室及美术器材室4个、图书阅览室3个。理化生实验能按课程标准开足开齐，能按规定开设演示实验和学生分组实验课，各实验室配有供52人使用的课桌椅和仪器，分组实验每2人一组。每间实验室光线好，设备齐备。

我校设有学生报刊阅览室、图书借阅室和教师资料室。学校现藏书6.8万册，生均藏书45册，音像资料600余片（盒），期刊（合订本）有近1000册，能满足师生阅读需要。图书种类丰富，涉及文学、教育、哲学、法律、军事、经济、体育、艺术等各种门类。报刊资料每年增订达80余种以上，全国、省级以上较有影响的专业刊物基本订阅。每年都在购进新书，近3年购置新书数量达3万余册，生均购书5册。学校现有专用报刊阅览室1个。

我校拥有校园电视广播系统，学生在各自教室就可以收看学校自办和教育频道的相关节目，广播系统可以实现自动控制和分区控制。我校充分利用校园网络来丰富师生生活。老师利用这一系统提高了教科研质量，教学上提高了课堂效率；学生利用这一网络开展读书活动。近年来，我校教育现代化步伐在不断加快，现有高中部各班级均配备了多媒体设备，各办公室均配备有固定电脑，办公室电脑联网互通、资源共享，校内所有电脑均可以通过光纤10M接入英特网，教职工需上网查阅资料，在任何一台电脑上均可实现。学校有供学生使用的电脑125台，今年又配备龙芯电脑45台，达到省级四配套标准。仅在本学期就投入资金七万三千元。

学校卫生室面积为65平方米，治疗室有齐全的常用医疗器械及药品。我校有各项体育运动设备设施，能够满足正常教学及学生体育运动的需要。

二、教育装备管理及使用情况

1.加强组织领导。为了使学校设备能管好、用好，充分发挥效益，我校专门成立了教育装备管理领导小组，由 校长亲自任组长，由 副校长专抓此项工作，全面负责教育装备的规划和考核工作，指导监督教育装备管理使用情况，进一步加强了对教育装备工作的组织领导。

2.配备专职人员。根据县教育局相关文件要求，我校特别重视和加强对专职人员的管理。配备专职实验员2人、图书室2人、电教室3人，网络管理员1人，负责仪器、设备及资产的清理工作，掌握仪器设备的 2

分类、编号、型号的规格、性能和作用方法，维护网络，定期更新。落实责任，加强管理，服务教学。

3.强化设备及安全管理。我校对教育装备建立了总帐，各专用教室设有分帐，做到总帐与分帐一致，保证帐物相符；实验橱上贴有标签、清单，做到单物一致，并能定期进行整理和检查；学校图书室能做好师生图书的借阅工作。为了确保教育设备的安全运行，近年来，我校认真贯彻上级关于进一步加强危险品安全管理的通知精神，加强对“危险品”及各专用教室的安全管理，逐层签定目标任务书，责任到人，并采取不定期随机抽查的形式，开展专项检查，对存在的问题及时整改。

4.完善各项制度。我校建立健全了实验室、图书室、计算机室、电教室及体、音、美、卫等功能室的各项规章制度，借用、损坏、赔偿均有登记。

5.加强人员培训。我校在加强对信息技术教师培训、考核的基础上，每年都能计划分期分批对全校实验员、图书管理员和装备部门工作人员岗位业务培训。通过培训，使各室管理人员和广大装备人员更新和拓宽相差专业基础知识，掌握现代教育技术的基本技能，进一步提高工作能力和水平。

6.注重教育装备应用。学校图书实行开架借阅，开放时间达7小时，每周借书量生均达1.5次。学校选派马跃波、张晓伟、孔卫国等同志参加有关信息技术的竞赛。加速推进了课程整合，学生借用网络读书平台，发表文章82篇。同时，随着信息技术在学科管理中的应用，逐步实现了教育教学、教育科研、后勤服务等方面的数字化管理，提高了管理水

平。学校每年都要组织开展演讲比赛、书画展、信息技术比武、电脑制作、素质教育文艺汇演及丰富多彩的读书活动等，朱敬明老师辅导的初二学生丁子清的绘画作品获得了淮安市教育局组织的“童眼看淮安”绘画比赛一等奖。通过此类活动，培养了学生良好的阅读习惯，陶冶了学生情操，丰富了校园文化生活，全面提高了学生的综合素质。

三、存在问题

1、学校电教设备离现代化学校装备要求还有一定距离。

2、学校体、音、美器材少，专用教室嫌小，影响教学。

涟水县某某中学

2012-9-30 4