台湾高雄大学项目

第一篇：台湾高雄大学项目

台湾高雄大学项目

一、报名条件

1.遵守四项基本原则，遵守国家涉台政策，注重个人品德修养。

2.学习成绩优良，有较强的英语综合运用能力，综合素质较高。

二、报名程序

1.校内申请选拔：

a.拟申请学生登录高雄大学网站（网站地址附后）进行课程查询，确定所学专业与高雄大学所提供专业契合。

b.学生将《成都大学国际交流项目申请表》（见附件）、个人简历、《大陆地区入出台湾申请书》（见附件）纸质版本送港澳台事务办公室（学术交流中心1208室），电子版本发送至ceo@cdu.edu.cn。

c．高雄大学对申请学生进行选拔。

2.在线申请：

项目申请学生收到入选通知后，登录在线报名系统(线上申请网址http://rd2.nuk.edu.tw/node/2500)，上传相关资料（见下）。入台旅行证申请文件由成都大学统一寄送原件至高雄大学。

入台旅行证申请文件:

1．大陆地区人民入出台湾地区申请书:请确实填写各栏位资料，贴上规定格式之相片(彩色白底两吋相片;头顶到下顎的长度需为3.2~3.6公分左右)与身分证正反面复印件;申请人须亲自签名。2．在读证明1份（需有校方戳章）。

3．入台旅行证申请费用新台币600元整（于抵台注册报到时缴纳）。

4．医疗与意外保险投保证明复印件: 交换学生来台前，均须自行购买一份海外医疗与意外保险，并检附一份有效的保险证明复印件于本校注册报到时缴纳。

三、课程查询

两岸课程及系所结构不尽相同，请依照所学专业与高雄大学授课相符的院系和专业。高雄大学课程学分修习上限为25学分，相关介绍及课程请参阅以下网页：

高雄大学首页http://www.nuk.edu.tw/

学院系所介绍：http://intro.nuk.edu.tw/nuk/excellent01.htm

课程查询：http://course.nuk.edu.tw/QueryCourse/QueryCourse.asp

高雄大学研究发展处/国际交流网站 http://rd2.nuk.edu.tw/

四、费用事宜

1．住宿及费用

高雄大学协助安排宿舍，学校宿舍每学期约6000新台币(四人一间)，不含水电及保证金，学校宿舍额满时，学校协助安排校外租屋，租屋费用每月约2500新台币(双人房)至4000新台币(单人房)不等，实际费用视租屋地点而定。

2．医疗保险

在高雄大学交换学习期间，学校将为每位交换学生办理学生团体平安保险，此保险费用由学生自付，保费约为新台币355元整（该费用将视每年保险公司提供的费率而有所调整），此项费用于抵台注报到时缴纳。

另外，所有交换学生来台前，均须自行购买一份医疗与意外保险，并于注册报到前提供一份有效的保险证明复印件。

3．健康检查

抵台后统一至指定医院进行健康检查，健康检查费用由学生自付，费用约2000至2500新台币不等。

五、申请截至日期

第一学期（九月入学）：四月三十日(寄达入台旅行证申请文件)

第二学期（二月入学）：十月三十日(寄达入台旅行证申请文件)

法国蒙彼利埃项目

根据成都市与法国友城蒙彼利埃市的友好合作协议，拟从我校选拔一名学生代表成都市前往蒙彼利埃学习，为期一年。为顺利推动此交换项目的运行，选拔出合适人选，现将有关选拔事项通知如下：

一、选拔条件：

1、为我校2012年毕业学生，男女不限，本专科不限。

2、政治思想好、热爱祖国、品德优良、身体健康，具有较强的独立学习及生活能力。

3、学习成绩优良，综合素质较高；

4、有较好的法语基础。签证以前TEF成绩≥500分，且成绩为一年内有效成绩。；

5、学生本人自愿遵守学校选派的有关规定和要求。报名截止日期：2012年4月。

荷兰汉斯大学项目

学习时间：6个月。

学习内容：护理专业专业课程学习。

学费及交通、住宿费用：学生自理，学校、学院奖励。人数：两名。

联系人：伍老师，87077707。

丹麦VIA大学项目

根据成都大学及城乡建设学院与丹麦VIA大学学院经济技术学院——校级及院级合作交流协议，现将面向全校开展选派赴丹麦交流及留学事宜。交流方式两种： 方式一：短期交流

为期两周，选拔范围：面向全校建筑及相关专业学生，上半年4、5月份或下半年9、10月份派出。主办方为丹麦VIA大学经济技术学院，期间，将与对方师生开展学术讲座、专题项目、参观考察等活动。费用：机票费用+签证费用+食宿费用，共计1.5万元左右。方式二：长期交流

留学专业：参见丹麦VIA大学中文网址；选拔范围：面向全校。时间2年，对象为大四本科或大三专科学生，第8学期或第6学期即每年的2月份派出，在对方第4、5、6、7个学期学习，其中，第6学期可以在国内外实习，第7学期为毕业论文加毕业设计，合格将获得对方学位证和建筑结构师证书。报名的同学将接受VIA大学的面试。

费用：学费7000欧元/学期，第六学期只需缴纳800欧元的实习报告阅读费

联系人：罗老师，***。

第二篇：台湾高雄师范大学交换生心得

高雄师范大学交换生心得

上学期，我得到了宝贵的机会作为交换生到台湾国立高雄师范大学交换学习一学期。让我有机会深入了解，一直向往的台湾生活。虽然时间很短，但是对我影响非常深远。花了半年时间呆在一个完全不一样的时间，只有经历过才更有体会。感谢热情的朋友与老师们。台湾，在我眼里已经不再是一个岛那么简单，因为它承载着我许许多多的回忆、留恋和梦想。这让我从心底深刻的觉得，无论我付出多少代价，都是值得的。我想写的感受太多了，也许几天几夜也说不完，只好总结了一些我感触最深的几个方面来写。

一、生活篇

刚到台湾的时候，人生地不熟。从前从未出过远门，开始会非常想家。刚下飞机高师大派了老师还有我们未来的两位学伴在机场接机，热情的帮我们办理入学的一切手续。让来之前头大的顾虑消失。第一天台湾的生活就让我们感受到了台湾人的热情，特别是那每时每刻都能听见的“谢谢”。非常礼貌，上下公车，司机都会主动对你说谢谢和再见。吃饭的时候，服务员总是热情的招待，而且还总是抢先说谢谢，让我们这些陆生有时都会不好意思。到了台湾不管是熟人还是陌生人，都会让人在异地的你感受到温暖。

高雄这个位于台湾南部最大的城市，反而生活的节奏并不是很快，而是非常的舒适。温暖的亚热带气候，舒适的住宿环境，学校里的每一位人都有一颗无私的心。让我们很快的融入了台湾高师大的氛围里。美食，气候，慢节奏台湾享受学习的体验。

二、学习篇

由于是二年级到台湾交换学习，我选了十一门课程，相对来说比较紧凑的上课安排了。毕竟作为交换生来台，除了和同学们的文化知识交流，最重要的就是学习了。感受不同教育体系下的教育。

我的专业是环境艺术设计，交换过去是视觉传达设计，虽然专业不对口。但还是让我受益匪浅。设计系的课程教材和软件教学都是英文版，老师告诉我们，既然你学的是设计，那就要面向世界，英语是最重要的沟通方式。这对于我们习惯汉化的大陆生来说，开始时是个不小的挑战。

高师大的老师都是非常棒的，有的是来自业界优秀的成功者，有的是投身教育工作几十年的资深教授等。无论是上课时特殊的教育方式，还是课间与老师的交流，总会让你强烈的感受到老师渊博的知识。不同于山师的上课方式，台湾老师很少告诉你做什么或者一板一眼的讲课，他们会引导着，建议你如何如何。反而让刚到的我不是很习惯，因为老师不会告诉你怎么做，而是给你题目，让你去实践，去收集资料，去研究。一般一门课的作业足够你忙上一两天，研究课题，与小组讨论，分工合作。最后还要组员一起上台做提报，总结自己思路，讲给大家听，然后同学老师们会与你讨论优点缺点，提一些建议。这样一来，刚开始还会吃不消，渐渐地我们的实践能力，表达能力都有了一定的提高。

其他文化课，老师也与我们大陆这边不一样，很少遇到非常严肃的老师，或者说根本没有。活跃的上课氛围，幽默的老师，带给我们轻

松的上课环境，像上课又像一堆朋友聚会，让我们乐意去接受知识，而不是死板的灌输。

台湾的考试制度也与我们有很大不同，一到学期末除了有些课程的期中考试，还有就是更多的报告，作品展。相较于我们的考试月，台湾这边更需要提前准备，特别是提报类作业，更是要小组一起奋斗，熬夜都是经常的，大大加强了我们的团队能力。

三、游玩篇

台湾的夜市文化源远流长。台湾的夜市文化可谓源远流长。夜市多发源于交通枢纽、庙口等市集处，通常为各地发展最早、人潮最旺的地方。方便快捷的小吃摊满足了来往人群的口腹之欲，长此以往经历了时间的考验，口碑相传，夜市的名气也不断大了起来。“有吃又又玩”是夜市的一大特色，除了小吃外，夜市更给周围街区带来了商机，各种饰品店、服装店、百货公司不断发展，不仅要满足你的胃口，还要满足你对各种MIT（made in Taiwan）特色商品的欲望。

高雄市有三多商圈、六合夜市，逢甲夜市。台北有士林夜市，师大也是。„„夜市俨然是台湾人生活的一部分，台湾虽小，夜市却是十个手指都数不过来。在台湾有一部长达300集却仍在不断播出的电视剧《夜市人生》，讲的就是发生于“金华夜市”的普通百姓的打拼生活，收视率更是一直霸占同时段第一名。夜市汇聚了台湾的各种美食，许多店铺更是发源已久、久经考验而留存下来的老店铺。对于台湾人来说，吃是一种生活艺术。蚵仔煎、大肠包小肠、可丽饼、爱玉冰、绕仙草、章鱼烧、青蛙下蛋、烧酒虾、盐酥鸡、咸水鸡、芋圆、红豆饼、木瓜牛奶„„数不胜数的小吃，名称千奇百怪，味道则是各有各的妙处！来台湾前，我原本计划把夜市的小吃都吃一遍，无奈台湾小吃真的太多太美味，你刚刚吃完“士林鸡排”，味蕾已经被鸡排的香酥多汁征服了，可是还有更多更多的美食在等着你。这时，你就会明白想把夜市美食都吃一遍是多么贪婪的想法啊。

除了美食就是畅游台湾岛了，半年的时间从台北的北海岸到台中再到国境之南，台湾的最南边，都留下了我们的足迹。但反而走的越多，越觉得自己想去的地方越多。有时候并不明确下一个目的地是哪，会带着怎样的信仰和心情出发，但就是会不顾一切的上路，去让自己见到更多的美景，感受更不一样的生活。

生活与旅行的最大不同处, 就是旅行会让你拥有更细腻和丰富的感受去看世界，如果我没有离开家，就永远不会知道外面的人怎样去生活，就不知道原来人可以这样生活。我会对着镜头自己碎碎念，而不只是盲目的留下一些没有感情的照片。尽管美景很惊艳，但那终究是他乡的，你是永远带不走的。带的走的是你对它的认知和当时自己独有的心情。一段好的旅行，就是让人没有烦恼，不被烦心琐事所牵绊，心和大脑会放的很空。给自己一个理由去用新的视角看这个不同的世界。我从来不去想这次要看哪些景点，哪些博物馆，哪些地方一定要照相。简单的做些攻略就微笑的出发了。因为旅行的意义和目标其实很简单，就是：更好的去认识自己和感受别处的美好。

这半年的时间，我学会了旅行，而不是旅游。那些无可名状的精度和纬度组成的坐标点见证了我心灵的成长。离开熟悉的地方，走在陌生的街道上，看着陌生的面孔和景色，那种新鲜感和兴奋，只有你在路上，你才知道。

他们不关心世界上又发生了什么国际新闻，也很少去想未来的学业、工作。台湾学生读研究生的并不多，他们很爱玩，不喜欢做功课。尽管如此，在他们身上，我却看到了一种最简单的幸福，那就是享受生命的过程。不去想未来的种种纷乱，身在此刻就热爱此刻。不去想太多的利益权衡，只是单纯地过自己想要的生活。

很羡慕台湾同学，他们大多都有兄弟姐妹，大部分家庭都有三个小孩，独生的很少。他们和家人、朋友一起，热爱着生活，就像热爱美食一样。回头想想，我们是不是也应该放慢脚步，一步一个脚印，不要只顾着看远方而忽略的周围的风景呢？

四、思想篇

这短短的四个月里，我经历了很多事，遇到了很多人，也让我有了很多新的体悟。这次台湾之旅对我来说不单单只是一个学习专业知识的机会，更是一个深刻了解自己，“找自己”的过程。庆幸的是我得到了满意的答案，所以我用“满足感”形容我对我在思想观念方面的收获。具体说来体现在我人生观与价值观的改变上。正如我前面提到的对于生活质量的定义改变一样，在确立我的人生观上，我也由以前的模模糊糊渐渐走向清晰。陌生的环境，开始的不安，但是慢慢发现，只要带着友好的善意和微笑，人和人之间总是可以友好相处的，在我临走的时候，已经交到了许多良师益友。不同的面孔让我更加明白了我想要追求的是什么。在这纷繁复杂的社会里，各种不同的价值观充

斥在我的周围，让我找不到我真正想要什么。而在台湾悠闲清静的四个月里，让我真正了解到自己是怎么样一个人，我真正想要的是怎样的生活。我不知道如何用言语去说明我现在的人生观和价值观，但我懂得了去把握当下，勇敢去追求我想要的东西，我想，这就够了。每个人都不知道他一生中有多少惊喜在等着他，就像我从来没想到有一天我能有机会到台湾去生活四个月。谢谢这次台湾之旅，是你让我懂得：人生最重要的就是把握当下，好好珍惜惊喜过后的所得；谢谢这虽短暂却珍贵的四个月，那时候觉得有些疲惫和辛苦的旅程，现在回想起来都变成了一场珍贵而有趣的冒险，是难忘的回忆。教我学习、教我做人、教我成长。感谢所有朋友与老师们，祝你们一切都好。

第三篇：台湾高雄师范大学交换生心得

高雄师范大学交换生心得

上学期，我得到了宝贵的机会作为交换生到台湾国立高雄师范大学交换学习一学期。让我有机会深入了解，一直向往的台湾生活。虽然时间很短，但是对我影响非常深远。花了半年时间呆在一个完全不一样的时间，只有经历过才更有体会。感谢热情的朋友与老师们。

台湾，在我眼里已经不再是一个岛那么简单，因为它承载着我许许多多的回忆、留恋和梦想。这让我从心底深刻的觉得，无论我付出多少代价，都是值得的。我想写的感受太多了，也许几天几夜也说不完，只好总结了一些我感触最深的几个方面来写。

一、生活篇

刚到台湾的时候，人生地不熟。从前从未出过远门，开始会非常想家。刚下飞机高师大派了老师还有我们未来的两位学伴在机场接机，热情的帮我们办理入学的一切手续。让来之前头大的顾虑消失。

第一天台湾的生活就让我们感受到了台湾人的热情，特别是那每时每刻都能听见的“谢谢”。非常礼貌，上下公车，司机都会主动对你说谢谢和再见。吃饭的时候，服务员总是热情的招待，而且还总是抢先说谢谢，让我们这些陆生有时都会不好意思。到了台湾不管是熟人还是陌生人，都会让人在异地的你感受到温暖。

高雄这个位于台湾南部最大的城市，反而生活的节奏并不是很快，而是非常的舒适。温暖的亚热带气候，舒适的住宿环境，学校里的每一位人都有一颗无私的心。让我们很快的融入了台湾高师大的氛围里。美食，气候，慢节奏台湾享受学习的体验。

二、学习篇

由于是二年级到台湾交换学习，我选了十一门课程，相对来说比较紧凑的上课安排了。毕竟作为交换生来台，除了和同学们的文化知识交流，最重要的就是学习了。感受不同教育体系下的教育。

我的专业是环境艺术设计，交换过去是视觉传达设计，虽然专业不对口。但还是让我受益匪浅。设计系的课程教材和软件教学都是英文版，老师告诉我们，既然你学的是设计，那就要面向世界，英语是最重要的沟通方式。这对于我们习惯汉化的大陆生来说，开始时是个不小的挑战。

高师大的老师都是非常棒的，有的是来自业界优秀的成功者，有的是投身教育工作几十年的资深教授等。无论是上课时特殊的教育方式，还是课间与老师的交流，总会让你强烈的感受到老师渊博的知识。

不同于山师的上课方式，台湾老师很少告诉你做什么或者一板一眼的讲课，他们会引导着，建议你如何如何。反而让刚到的我不是很习惯，因为老师不会告诉你怎么做，而是给你题目，让你去实践，去收集资料，去研究。一般一门课的作业足够你忙上一两天，研究课题，与小组讨论，分工合作。最后还要组员一起上台做提报，总结自己思路，讲给大家听，然后同学老师们会与你讨论优点缺点，提一些建议。这样一来，刚开始还会吃不消，渐渐地我们的实践能力，表达能力都有了一定的提高。

其他文化课，老师也与我们大陆这边不一样，很少遇到非常严肃的老师，或者说根本没有。活跃的上课氛围，幽默的老师，带给我们轻松的上课环境，像上课又像一堆朋友聚会，让我们乐意去接受知识，而不是死板的灌输。

台湾的考试制度也与我们有很大不同，一到学期末除了有些课程的期中考试，还有就是更多的报告，作品展。相较于我们的考试月，台湾这边更需要提前准备，特别是提报类作业，更是要小组一起奋斗，熬夜都是经常的，大大加强了我们的团队能力。

三、游玩篇

台湾的夜市文化源远流长。台湾的夜市文化可谓源远流长。夜市多发源于交通枢纽、庙口等市集处，通常为各地发展最早、人潮最旺的地方。方便快捷的小吃摊满足了来往人群的口腹之欲，长此以往经历了时间的考验，口碑相传，夜市的名气也不断大了起来。“有吃又又玩”是夜市的一大特色，除了小吃外，夜市更给周围街区带来了商机，各种饰品店、服装店、百货公司不断发展，不仅要满足你的胃口，还要满足你对各种MIT（made in Taiwan）特色商品的欲望。高雄市有三多商圈、六合夜市，逢甲夜市。台北有士林夜市，师大也是。„„夜市俨然是台湾人生活的一部分，台湾虽小，夜市却是十个手指都数不过来。在台湾有一部长达300集却仍在不断播出的电视剧《夜市人生》，讲的就是发生于“金华夜市”的普通百姓的打拼生活，收视率更是一直霸占同时段第一名。夜市汇聚了台湾的各种美食，许多店铺更是发源已久、久经考验而留存下来的老店铺。对于台湾人来说，吃是一种生活艺术。蚵仔煎、大肠包小肠、可丽饼、爱玉冰、绕仙草、章鱼烧、青蛙下蛋、烧酒虾、盐酥鸡、咸水鸡、芋圆、红豆饼、木瓜牛奶„„数不胜数的小吃，名称千奇百怪，味道则是各有各的妙处！来台湾前，我原本计划把夜市的小吃都吃一遍，无奈台湾小吃真的太多太美味，你刚刚吃完“士林鸡排”，味蕾已经被鸡排的香酥多汁征服了，可是还有更多更多的美食在等着你。这时，你就会明白想把夜市美食都吃一遍是多么贪婪的想法啊。

除了美食就是畅游台湾岛了，半年的时间从台北的北海岸到台中再到国境之南，台湾的最南边，都留下了我们的足迹。但反而走的越多，越觉得自己想去的地方越多。有时候并不明确下一个目的地是哪，会带着怎样的信仰和心情出发，但就是会不顾一切的上路，去让自己见到更多的美景，感受更不一样的生活。

生活与旅行的最大不同处, 就是旅行会让你拥有更细腻和丰富的感受去看世界，如果我没有离开家，就永远不会知道外面的人怎样去生活，就不知道原来人可以这样生活。我会对着镜头自己碎碎念，而不只是盲目的留下一些没有感情的照片。尽管美景很惊艳，但那终究是他乡的，你是永远带不走的。带的走的是你对它的认知和当时自己独有的心情。一段好的旅行，就是让人没有烦恼，不被烦心琐事所牵绊，心和大脑会放的很空。给自己一个理由去用新的视角看这个不同的世界。我从来不去想这次要看哪些景点，哪些博物馆，哪些地方一定要照相。简单的做些攻略就微笑的出发了。因为旅行的意义和目标其实很简单，就是：更好的去认识自己和感受别处的美好。这半年的时间，我学会了旅行，而不是旅游。那些无可名状的精度和纬度组成的坐标点见证了我心灵的成长。离开熟悉的地方，走在陌生的街道上，看着陌生的面孔和景色，那种新鲜感和兴奋，只有你在路上，你才知道。

他们不关心世界上又发生了什么国际新闻，也很少去想未来的学业、工作。台湾学生读研究生的并不多，他们很爱玩，不喜欢做功课。尽管如此，在他们身上，我却看到了一种最简单的幸福，那就是享受生命的过程。不去想未来的种种纷乱，身在此刻就热爱此刻。不去想太多的利益权衡，只是单纯地过自己想要的生活。

很羡慕台湾同学，他们大多都有兄弟姐妹，大部分家庭都有三个小孩，独生的很少。他们和家人、朋友一起，热爱着生活，就像热爱美食一样。回头想想，我们是不是也应该放慢脚步，一步一个脚印，不要只顾着看远方而忽略的周围的风景呢？

四、思想篇

这短短的四个月里，我经历了很多事，遇到了很多人，也让我有了很多新的体悟。这次台湾之旅对我来说不单单只是一个学习专业知识的机会，更是一个深刻了解自己，“找自己”的过程。庆幸的是我得到了满意的答案，所以我用“满足感”形容我对我在思想观念方面的收获。具体说来体现在我人生观与价值观的改变上。正如我前面提到的对于生活质量的定义改变一样，在确立我的人生观上，我也由以前的模模糊糊渐渐走向清晰。陌生的环境，开始的不安，但是慢慢发现，只要带着友好的善意和微笑，人和人之间总是可以友好相处的，在我临走的时候，已经交到了许多良师益友。不同的面孔让我更加明白了我想要追求的是什么。在这纷繁复杂的社会里，各种不同的价值观充斥在我的周围，让我找不到我真正想要什么。而在台湾悠闲清静的四个月里，让我真正了解到自己是怎么样一个人，我真正想要的是怎样的生活。我不知道如何用言语去说明我现在的人生观和价值观，但我懂得了去把握当下，勇敢去追求我想要的东西，我想，这就够了。每个人都不知道他一生中有多少惊喜在等着他，就像我从来没想到有一天我能有机会到台湾去生活四个月。谢谢这次台湾之旅，是你让我懂得：人生最重要的就是把握当下，好好珍惜惊喜过后的所得；谢谢这虽短暂却珍贵的四个月，那时候觉得有些疲惫和辛苦的旅程，现在回想起来都变成了一场珍贵而有趣的冒险，是难忘的回忆。教我学习、教我做人、教我成长。感谢所有朋友与老师们，祝你们一切都好。

第四篇：台湾嘉义大学简历

台湾嘉义大学简历

国立嘉义大学渊远流长，发展与成长的过程，与80年来台湾经济、社会、教育的需要与变迁，息息相关，脉脉相连。民国八十九年二月一日由国立嘉义师范学院及国立嘉义技术学院两校整合而成。国立嘉义大学的诞生，满足了地方人士期盼一所大学的宿愿，也是台湾近几十年来大学校院整合成功的首例与典范，为云嘉地区最具历史与规模的综合大学。

（一）国立嘉义师范学院简史

原国立嘉义师范学院前身创立于民国四十六年，校名为「台湾省立嘉义师范学校」，校址在今林森校区（林森国小旧址）。嘉师的成立，旨在培育优秀的小学师资，满足当时小学师资的需求及嘉云地区小学教学辅导的需要。民国五十五年八月改制为「台湾省立嘉义师范专科学校」，为五年制专校，招收初（国）中毕业生，七十二年因应我国学前教育发展的需要，增设二年制幼儿教育师资科，培养幼儿园教师。在职进修教育方面，五十九年成立暑期部，六十年成立夜间部。在民国七十六年开始辟建民雄校区，同年七月升格改制为「台湾省立嘉义师范学院」，招收大学部学生，并成立进修部，供在职小学、幼儿园教师及教育行政人员进修。民国八十年改隶中央，定名为「国立嘉义师范学院」，民国八十一年民雄校区启用，行政中心及大部分学系迁此。在大学部奠定良好基础后，民国八十三年开始发展研究所，数年后并着手筹设博士班。四十三年历史，嘉师培育出无数优秀的国小、幼儿园、托儿所师资及学校行政、教育行政、国民教育研究人才。同时，长期负责嘉云地区国小及幼儿园教学辅导工作，对辅导区初等教育及学前教育的改进与发展，贡献良多。优秀师资的培育，浓郁的人文、艺术气息，成为嘉师的特色。

（二）国立嘉义技术学院简史

原国立嘉义技术学院前身创立于民国八年，校名为「台湾公立嘉义农林学校」，旨在培养台湾农业及林业人才。民国十年四月易名为「台南州立嘉义农林学校」，民国三十四年十一月易名为「台湾省立嘉义农业职业学校」，民国四十年七月易名为「台湾省立嘉义高级农业职业学校」，五十四年三月升格改制为「台湾省立嘉义农业专科学校」，为五年制专校。六十年设立二年制夜间部，六十四年增设二年制日间部。七十年七月改隶中央，易校名为「国立嘉义农业专科学校」，八十六年七月升格改制为「国立嘉义技术学院」。其间，伴随学校发展，校址数易，创校校址在山仔顶（即国立嘉义高商现址），民国二十七年迁至今新民校区〔注1〕，民国七十四年行政中心迁至兰潭校区现址。八十一年悠久历史，结合了自然、科学和产业的领域，和美国、日本、韩国、菲律宾等国家进行学术及技术交流，成为国家培育农业科技精英

人才的摇篮。当年嘉农棒球队更曾扬威甲子园，风靡东瀛，开启台湾棒球运动风气，国人至今犹津津乐道。

二、院系所单位简史

国立嘉义大学六个学院涵盖人文、艺术、教育、农业、理工、管理、生命

科学等学术领域，实源于前身嘉师、嘉技两校长期的系科扩充与发展，大部分系所都可以在两校科系的发展中找到源头。嘉师在师专时期，五十五年设国校师资科，六十六学改称普通科，七十二年增设二年制幼儿教育师资科。升格改制为师院后，初设初等教育、语文教育、社会科教育、自然科教育四系及附设二年制幼教科，八十一年增设幼儿教育系、特殊教育系，八十二年增设音乐教育系，八十六年增设美劳教育系。研究所方面，八十三年首设初等教育研究所（其后改名为国民教育研究所）硕士班，八十七年增设家庭教育研究所硕士班。嘉技在五十四年升格为农专时设农艺、园艺、森林、农产加工、畜牧兽医与农业工程等六科，其后陆续增设，至八十二学，五年制已发展为十二科：农艺、园艺、森林资源管理、林产工业、畜牧、兽医、食品工业、农业机械工程、农业土木工程、农业经济、植物保护、水产养殖。八十八学共设有农艺系（科）、园艺系（科）、森林系（科）、木材科学系（科）、畜牧系（科）、兽医系、食品科学系（科）、农业机械工程系（科）、农业土木工程系（科）、农业经营系（科）、植物保护系（科）、水产养殖系（科）、农业经济科、农场管理科等十四系（科）及共同学科。长期的系科发展，嘉师在教育、人文、艺术、数理领域，嘉技在农学、理工、生命科学等领域，已枝叶渐茂，奠定基础，嘉大整而合之，学术发皇，诚可期也。

八十九学合并大学后，设有人文艺术学院、教育学院、管理学院、农

学院、理工学院、生命科学院等六个学院，其下成立28个学系与14个研究所。教育学院有5系5所：教育学系、幼儿教育学系、特殊教育学系、辅导学系、体育学系；国民教育研究所（硕士班、博士班）、家庭教育研究所（硕士班）、特殊教育研究所（硕士班）、幼儿教育研究所（硕士班）、教育科技研究所（硕士班）；人文艺术学院有5系1所：中国文学系、外国语言学系、史地学系、音乐学系、美术学系、视觉艺术研究所（硕士班）；管理学院有3系1所：企业管理学系、应用经济学系、生物事业管理学系、管理研究所（硕士班）；农学院有6系2所：农艺学系、园艺学系、森林学系、林产科学系、畜产学系、兽医学系、农学研究所（硕士班）、林业研究所（硕士班）；理工学院有5系3所：应用化学系、应用物理学系、应用数学系、生物机电工程学系、土木与水资源工程学系、数学教育研究所（硕士班）、科学教育研究所（硕士班）、资讯工程研究所（硕士班）；生命科学院有4系2所：食品科学系、水产生物学系、生物资源学系、分子与生物化学系、食品科学研究所（硕士班）、生物科技研究所（硕士班）。

另国立嘉义大学进修推广部，提供嘉云南地区在职人员进修，充分利用教

育资源，服务及回馈小区。在这方面，本校前身嘉师及嘉技已有丰硕成果，嘉大踵事其后，扩充规模。原嘉义农专二年制夜间部六十年初设食品加工及兽医两科，后逐年增置，后来也发展到农艺、园艺、森林资源管理、林产工业、兽医、食品工业、农业机械工程、农业土木工程、农业经济、农业经营、植物保护、水产养殖等十二科。八十六年嘉农升格为嘉义技术学院，夜间部更名为进修部。而原嘉师在五十九年成立暑期部时设二年制国校师资科，六十一年附设普通师范科，六十二年设二年制国校师资科利用空中教学，六十七年附设幼儿园教师进修班，六十八年增设二年制幼儿教育师资科，七十一年代办托儿所教保人员进修班。此外，夜间部六十年设二年制国校师资科，六十九年增设二年制幼儿教育师资科，并附设幼儿园教师进修班，七十二年代办托儿所教保人员进修班。嘉义师院进修部则开设有国民教育研究所在职学分班、学士学位班、幼教系学士学位班、初教系学士学位班、国小师资教育学分班、特殊教育师资教育学分班等班次。原嘉师及嘉技的进修推广教育，培育无数国小、幼儿园教师及教育行政人员，也培养无数农、林、渔业人才。嘉大在此基础上，百尺竿头，继续努力。

三、院系所现况

顺应国家需要与学术潮流，承续嘉义师范学院及嘉义技术学院的特色与学

术资源，国立嘉义大学的发展兼重人文与科技，并拥有良好的师资，坚强的师资阵容与蓬勃的研究风气，是本校的重要特色。至九十五学年师范学院〔注2〕计有6系10所：教育学系、辅导与谘商学系〔注3〕、体育学系、特殊教育学系、幼儿教育学系、数字学习设计与管理学系、国民教育研究所（硕士班、博士班）、特殊教育研究所（硕士班）、辅导与谘商研究所（硕士班）、体育与健康休闲研究所（硕士班）、幼儿教育研究所（硕士班）、教育科技研究所（硕士班）、家庭教育研究所（硕士班）、教育行政与政策发展研究所（硕士班）、数学教育研究所（硕士班）、科学教育研究所（硕士班）；人文艺术学院有5系5所：中国文学系、美术学系、史地学系、外国语言学系、音乐学系、中文研究所（硕士班）、视觉艺术研究所（硕士班）、史地研究所（硕士班）、外国语言研究所（硕士班）、音乐与表演艺术研究所（硕士班）；管理学院有4系6所：企业管理学系、应用经济学系、生物事业管理学系、信息管理学系、管理研究所（硕士班、博士班）、营销与流通管理研究所（硕士班）、应用经济研究所（硕士班）、生物事业管理研究所（硕士班）、信息管理研究所（硕士班）、休闲事业管理研究所（硕士班）；农学院有8系8所：农艺学系、园艺学系、森林暨自然资源学系〔注4〕、林产科学系、动物科学系〔注5〕、兽医学系、生物农业科技学系、景观学系、农艺研究所（硕士班）、园艺研究所（硕士班）、森林暨自然资源研究所（硕士班）、林产科学研究所（硕士班）、动物科学研究所（硕士班）、兽医研究所（硕士班）、农学研究所（博士班）、农业生物技术研究所（硕士班）；

理工学院有6系7所：应用物理学系、应用化学系、应用数学系、资讯工程学系、生物机电工程学系、土木与水资源工程学系、光电暨固态电子研究所（硕士班）、应用化学研究所（硕士班）、应用数学研究所（硕士班）、资讯工程研究所（硕士班）、生物机电工程研究所（硕士班）、土木与水资源研究所（硕士班）、运输与物流工程研究所（硕士班）；生命科学院有5系6所：食品科学系、水生生物科学系〔注6〕、生物资源学系、分子与生物化学系、微生物与免疫学系、食品科学研究所（硕士班）、水生生物科学研究所（硕士班）、生物资源研究所（硕士班）、生物科技研究所（硕士班）、微生物与免疫研究所（研究所）、生物药学研究所（硕士班）。

现有专任教师489名；九十五学学生人数为研究所2477人，大学部

8980人，合计11457人。嘉技及嘉师历届毕业校友达6万余人，遍布海内外，从事公、教、农、工、商或民意代表，均能各用所学，各展长才，贡献社会，卓然有成。

本校对于学术交流与合作极为重视，为拓展师生视野，多年来与国内各大

专院校交换信息、进行学术研究合作外，自89年2月1日迄今已与20多所国外学校缔结姊妹校，亚洲地区8所：日本酪农园大学、日本上越教育大学、韩国韩京大学、菲律宾撒薇亚大学、越南农林大学、越南胡志明师范大学、印度尼西亚茂物大学、泰国湄州大学；美洲地区6所：美国爱达荷大学、美国北科罗拉多大学、美国奥瑞冈大学、美国莫瑞大学、加拿大诺瓦史可提亚农业学院、巴拉圭国立亚松森大学；欧洲地区4所：英国卡地夫大学、法国欧洲商业学院、法国南特林业高等学院、德国贝德荷内波恩应用科技大学；大洋洲地区4所：纽西兰林肯大学、纽西兰维多利亚大学、澳洲南十字星大学、澳洲新英格兰大学。近年来校际访问团有美国、日本、澳洲、菲律宾、印度尼西亚、中国大陆、越南、圣路西亚、非洲、法国、德国等国，除彼此

派员互访外，并进行各项学术文化交流，以达到学术研究、信息流通之目的。本校之发展，端赖历任校长之领导及全体师生之努力。原嘉义技术学院方面，台湾光复以来，嘉农、嘉技历任校长有刘传来博士、蔡鹏飞先生、廖季清先生、张恺先生、邓善章先生、余传韬博士、余玉贤博士、林中茂博士与胡懋麟博士、邱义源博士（代）；嘉师由普师经师专到师院，前后历经熊茂生先生、耿相曾先生、苏惠铿先生、刘效骞先生、王绍桢先生、黄国彦博士、陈国雄先生（代）、李建兴博士（兼）与黄富顺博士九位校院长。嘉义大学成立后，教育部政务次长杨国赐博士奉命担任首任校长，杨校长以其丰富的学经历及宏观的高等教育理念，带领全校师生，以「整合、多元、前瞻、大格局」为主轴，以「光耀嘉义，扬名全国，跻身国际」为发展使命，迈开步伐。94年2月1日由李明仁校长接任第三任校长，以本校校训「诚朴、力行、创新、服务」为治校主轴，在德、智、体、群、美五育并进的校务发展目标导向，继续朝本校愿景努力，提升教学、研究及推广服务的质量，各项领域在「创新」、「卓越」引导下，提升整体竞争力，开创嘉大新猷。

第五篇：国立高雄第一科技大学校友会

國立高雄第一科技大學校友會

第三屆第三次理、監事聯席會議會議紀錄

壹、會議日期：中華民國九十五年四月二十七日(星期四)貳、會議時間︰下午六點三十分

參、會議地點：第一科大行政大樓五樓A527會議室 肆、出席人員︰

陳理事長存永、陳副理事長昭男、林常務理事昭榮、顏常務理事敏仁、吳常務理事宏謀、蕭理事志勝、李理事崇生、盧理事昆宏、劉理事乃瑞、張理事佳玲、林理事上根、鄭理事平清、湯常務監事毓勳、林監事益昌、何監事孟純。各系友會代表：略 伍、缺席人員：

理、監事：吳常務理事文德(請假)、李常務理事宗平(請假)、鄭理事金龍、楊理事清

一、葉理事仙帶(請假)、王理事文昌、吳理事望得(請假)、蔡理事正倫(請假)、顏理事聖峯、麥理事巧慧、吳理事炳松、陳理事永昌、張理事順進、陳理事炳棠、林理事共田、郭理事東杰、陳理事瑞龍、陳監事明男(請假)、劉監事昌南、傅監事金車、卓監事文典(請假)、劉監事玉明(請假)、李監事正俊(請假)。陸、列席人員：

秘書組林副組長聰意(請假)、活動聯誼組李副組長堅祥(請假)、學務處實就組鄭組長永祥、呂培菁小姐。

柒、主席︰陳理事長存永

會議記錄︰秘書長蔡再傳 捌、主席致詞：今天會議出席率不佳，相信大家在工作及事業上都很忙，但既然是校友會的工作伙伴希能撥冗參加會議，大家集思廣益有助會務推動，下次會議請各工作小組要提出書面工作報告及工作計畫，唯有各組全力配合，方能發揮校友會之成效。

玖、貴賓致詞(徐學務長村和)：大家晚安！大家於百忙之中撥冗來學校開會表示歡迎，陳理事長推動會務之努力無庸置疑，目前學校13個系有11個系已成立系友會，還有風管系及金融系尚未成立系友會，希望於年底校慶前努力遊說成立系友會並加入校友會。今天會議提案八有關捐血活動與學校連結起來沒有問題，校友會相當活躍希於6/10畢業典禮時設一服務專櫃，讓學生畢業很快加入校友會，今年或將來畢業生的學生證就是校友認同卡，這個部分參考很多學校的作法，運作很順暢。拾、上次會議紀錄確認：略。拾壹、報告事項：

各工作小組工作報告：

一、秘書組報告：

1.5/11學校舉辦職場貴人講座─談就業之路的自助與人助。本校友會推薦風管系碩專班施純隆校友(現任職遠雄人壽經理)主講。希望對學弟妹畢業後如找工作有所幫助。

2.爾後會議，希各工作小組能將工作報告及未來工作計畫mail給秘書組彙整。

3.當選證書尚未領取者於下次會議補發(吳常務理事文德、楊理事清

一、鄭理事金龍、王理事文昌、顏理事聖峰、吳理事炳松、陳理事瑞龍、郭理事東杰、葉理事仙帶、蔡理事正倫、陳監事明男、李監事正俊等12位)。

二、活動聯誼組報告：

1.高爾夫聯誼會球隊於每年奇數月的第三週舉辦球賽，目前會員約30位(含師長6位)，大部分會員為營建系及財管系，希其他系友會長鼓勵校友參加，增強陣容。

三、學術資訊組：略(請於下次會議提出工作報告及工作計畫)

四、財務組報告：

資產負債表(至95年04月26日)資產：

負債及股東權益：

現金

$21,510

前期損益

$260,735 銀行存款(楠梓郵局)$71,095

本期損益

$355,873 銀行存款(台銀)

$460,296 銀行存款(鳳山郵局)$63,707

資產合計:

$616,608

負債及股東權益：

$616,608 至95.04.27止已繳交永久會員會費$5,000之理監事名單如下： 陳存永理事長、陳昭男副理事長、吳文德常務理事、林昭榮常務理事、顏敏仁常務理事、吳宏謀常務理事、李宗平常務理事、李崇生理事、劉乃瑞理事、顏聖峰理事、麥巧慧理事、吳炳松理事、林上根理事、林共田理事、湯毓勳常務監事、陳明男監事、卓文典監事、何孟純監事、蔡再傳秘書長。尚未完成上述程序之校友會理監事们請在繁忙之餘撥空匯款，匯款帳號為台灣銀行004 楠梓分行 091001020103 戶名：國立高雄第一科技大學校友會

並請在匯款後發e-mail: willow.liu@seed.net.tw

or 發簡訊0936386680通知財務組長劉乃瑞，以利正確入帳。（目前在郵局楠梓分行尚有一筆03/23匯款不知是那位理監事所匯款項，請與財務組長聯絡）

四、會務發展委員會報告：第一次會務發展委員會會議於3月30日(星期四於第一科大行政大樓四樓A422舉行，會議結論如下：(一)邀請產學合作中心 黃煒能經理介紹母校產學合作中心之現況。

(1)產學合作中心設立宗旨：推動責任學校內各技職校院跨校合作，統合運用各校資源與技術，建立互助互惠之產學合作系統。提昇實務教學品質，以達成學校為產業界培養實務人才，協助關鍵技術引進和創新，俾使學校教育與社會經濟發展良好互動，加速提升全民科技教育品質。

(2)產學合作中心服務項目：

１.新技術之評估、引進、媒合與技術轉移；提供企業研發與技術升級之輔導。

２.提供企業診斷、生產品流程分析、市場調查、行銷策略諮詢等服務。３.協助企業進行技術升級與改造建立自我品牌、企業形象與企業識別標誌。

４.協助廠商技術專利申請與侵害鑑定。

５.提供國內外市場或技術資訊，搖援企業同業或跨領域之觀摩、交流等技援。

６.提供企業資訊、物流、風險、行銷、財金及外語翻譯等營運管理之服務、診斷、專業諮詢與評估或相關機制之建立。(二)研商會務發展委員會之定位、任務及與產學合作中心合作事宜。

目前產學合作中心已將各項領域之專業人才、技術合作、產業訊息等方面建構完成許多資料庫，同時亦定期製作電子報，可供會員查詢、使用。故本會提議將本校校友會會員資料加入母校產學合作中心資料庫，未來校友會會員皆可定期收到產學合作中心所製作之電子報，對於各產業之經營動態與可能之產學合作方案可有更多之資訊。

拾貳、本次會議提案討論事項：

提案一：學校於95年4月24日及25日與大陸浙江大學共同主辦2006 年「第五屆海峽兩岸製造技術研討會」，請本校友會贊助活動經費新台幣2萬元案，提請同意追認。

提案人(組)：秘書組

說明：馮教務長95.2.27致陳理事長函：本校於95年4月24日及25日計畫與大陸浙江大學共同主辦2006年「第五屆海峽兩岸製造技術研討會」，因公務預算拮据，請本校友會贊助活動經費新台幣5萬元乙案，本案原先校友會考量與機械系友會以1：2比例負擔贊助助新台幣3萬元，因機械系友會內部開會研商結果亦無相關經費可資配合，陳理事長基於多方面考量，採折中方式酌以贊助活動經費新台幣2萬元，因時間緊迫，未及提理監事會議討論通過，已請財務組於95.4.20將該筆經費先行撥入校務基金401專戶，本次會議提請同意追認。決議：照案通過

提案二：爾後學校校辦理類似技術或學術交流等研討會，基於資源分配公平之原則，宜建立統一標準，提請討論。

提案人(組)：秘書組

說明：學校校共有十三個系所，如各系每兩年舉辦一次研討會，共計13次。如各系均要求贊助活動經費3~5萬元，非本校友會財力可及，各系友會應建立相關配合措施，是否仍以贊助活動經費2萬元為原則，該經費建議由校友會與系友會各半負擔，提請討論。決議：校友會贊助活動經費原則上應控制在一定預算額度內，本案請李常務理事宗平兼學術資訊組組長邀集各系友會長研商補助預算額度及系友會分攤標準，於下次會議提出討論

提案三：本校友會為協助政府或相關機關團體辦理之公益服務，計畫贊助高雄縣慈善團體聯合協會辦理「脫貧計畫~高雄縣低收入戶新生代希望工程」之方案經費1萬2000元案，提請討論。

提案人(組)：秘書組

說明：高雄縣慈善團體聯合協會辦理「脫貧計畫~高雄縣低收入戶新生代希望工程」，是一項積極長久的計畫方案，以100戶低收入戶家庭為計畫對象，協助低收入戶青少年在生涯上的需求，從家庭環境、教育至輔導就業的階段性的專業服務，幫助低收入戶家庭能早日「脫離貧窮」。為讓方案能永續經營，故成立「脫貧委員會」招募脫貧委員，集結大家的愛心，並透過專戶的妥善管理，將資源有效地運用在脫貧計畫上。本校友會擬贊助1萬2000元並加入脫貧委員並協助推動脫貧計畫。決議：照案通過，贊助經費增加為2萬元。

提案四：秘書組代墊本校友會顧問匯成建設股份有限公司董事長李育坤父喪奠儀2100元案，提請同意追認。

提案人(組)：秘書組

說明：4/12早上頃獲本校友會顧問李育坤董事長父喪並擇定於當天上午 十時公祭，隨即由秘書長陪同陳理事長代表本校友會前往致祭。決議：照案通過，請秘書組訂定校友會相關人員婚喪喜慶賀禮或奠儀餽贈標準，於下次會議提出討論。

提案五：為促進高爾夫球聯誼會會員之友誼交流有關贊助活動經費案，提請討論。

提案人(組)：活動聯誼組

說明：高爾夫球聯誼會現有會員約30名(其中師長約6名)，一般會員年費4000元，師長半價優惠，故球隊之經費確實相當有限，請校友會酌以補助或依往年貫例於年終校慶時，舉辦球賽與師長聯誼時再予贊助活動經費5000元。

決議：依往年貫例於年終校慶時，舉辦球賽與師長聯誼時再予贊助活動經費5000元。

提案六：補助本校友會會務發展委員會第一次會議便當及茶水費650元案，提請同意追認。

提案人(組)：秘書組

說明：會務發展委員會業於3/30於行政大樓四樓A422會議室舉行

第一次會議，善用學校資源，以最少之經費協助推動本校友會會務值得肯定，惟建議能將會議結論mail秘書長轉呈理事長知悉。

決議：照案通過

提案七：為增進本校友會會理、監事及工作同仁之聯誼，本計畫舉 辦聯誼活動案，提請討論

提案人(組)：活動聯誼組

說明：本除舉辦高爾夫球聯誼賽外，計畫再增辦其他聯誼活動，上半年為「澄清湖健行活動」，下半年為「半屏山生態之旅」，為免影響各理監事之假日行程，以半日遊為原則並歡迎攜眷參加，茶水、餐點由校友會提供。

決議：照案通過，上半年原則於6/17(星期六)上午七時舉辦澄清湖健行活動，請活動聯誼組籌備相關事宜。

提案八：校友會計畫與學校共同合作舉辦捐血活動之公益服務案，提請討論。

提案人(組)：秘書組

說明：目前高雄捐血中心捐血集點免費健康檢查是與高雄醫學大學健康檢查中心合作，推出的是20點熱血平安劵、80點熱血幸福劵。捐血人捐完血後，若不想索取一般的紀念品，可向護理人員索取捐血集點卡，捐血250cc集一點，捐血500cc集二點，當達到20點及80點就可先向各捐血站及各捐血室預約兌換熱血平安劵、熱血幸福劵了。屆時再以電話與高醫健診中心預約安排檢查時間。本活動捐血人除可享有集點之福利，紀念品部分由本校友會贊助。決議：照案通過，請鄭組長文祥洽保健組決定時間(原則於學期結束之前)並廣為宣導，紀念品部分由本校友會陳副理事長昭男(美僑建設股 份有限公司董事長)贊助。拾參、臨時動議 拾肆、散會