第一篇：新农村规划任务书
新农村建设规划课程
实践教学任务 课程名称： 新农村建设规划
设计题目： 某中心村建设规划
专业层次： 本科（城市规划）
制订日期： 2012年 3月
班 级： 单 位：
建筑工程学院
一 【设计背景与目的】
本次设计是城市规划专业在学习《新农村建设规划》课程中，学习和掌握农村规划的主要理论和方法主要实践教学环节。
（1）通过设计使学生基本掌握村庄建设规划的基本步骤和方法；学会村镇用地的选择与评定；学会村镇用地的布局；
（2）学会农宅户型设计的基本思路与方法；
（3）培养学生分析现状，发现问题，并运用已学的相关理论分析解决问题的能力，学会分析村庄现状图，分析现状布局存在的问题；能够用规划技术手段解决现状问题。
（4）进行基本技术技能训练，如计算，绘图，运用设计资料、手册、标准和规范以及使用经验数据，进行经验估算和处理数据等。
（5）为学生后续课程特别是毕业设计的完成和以后的走上工作岗位奠定基础。
二 【设计内容】
要求结合区域和村镇体系发展规划、根据当地的自然条件、社会条件及区域经济发展纲要，要遵循规划设计的基本原则，注重以人为本和可持续性发展战略，合理确定村镇的建设用地规模、发展方向和布局,确定宅基地标准、容积率等各项住宅建设的控制指标,具体布置供水、供电、道路、绿化、环境卫生设施；具体布置商业等公共建筑和村办企业的位置、用地规模等,力求规划设计一个功能健全、用地布局合理、空间结构和谐、环境优美、生产与生活有序新农村。
三 【图纸要求】
采用计算机绘图或手绘图，图纸幅面为A3图，图纸张数不限。
具体包括：
a、村庄现状图（右上角绘制村庄在乡域的地理位置）； b、村庄规划总平面图；
c、道路系统规划图（含横断面设计）；
d、农宅户型设计图(至少3种户型平面图)；
四 【设计说明书要求】
现状分析：现状人口规模、用地规模，用地布局特点及存在的主要问题。 规划思路：针对现有问题，规划对村镇布局提出基本规划方案。提出总体布局、道 2 路系统、基础设施和公共设施布置、牲畜养殖等生产设施安排等； 主要设计指标：建设用地计算表
五【基础资料】现状地形图（附件1：CAD图），现状基础资料（见附2：法华中心村基础资料）
附件2：涟水县成集镇法华村中心村建设规划
——基础资料
1、现状概况
法华村位于成集镇的东南部，自然条件良好，气候温和，交通便利、环境优美。全村面积约333.3公顷，耕地约233.3公顷，人口2700人，共600户。平均宅基地600平方米，无有线电视。有村委会、卫生室、公厕各一个。
法华村的生活用水以深井水供水，供水普及率85％。
现规划地点位于法华村中部，面积为18.47公顷。规划点内地势平坦，分布沟渠水系。现有住宅48户，有村委会一座。
2、现状分析
（1）由于缺乏统一规划建设及管理，住宅风格单
一、环境脏乱、缺乏公共空间，村庄呈现出“散乱”的情况，村庄面貌、人居环境不理想。
（2）村庄基础设施建设不足。由于基础设施资金投入渠道少，农村生活性、公益性基础设施严重缺乏，缺乏基本的公共服务设施，道路等级低，供电、通信等设施标准低。
（3）村庄宅基地占地面积过大，浪费土地，增大了基础设施建设成本。
（4）现有多处水塘但贯通较少，导致水质较差，影响村庄村容村貌。
3、村庄建设类型
成集镇法华村为整治扩建型村庄，以现状村庄为基础，适度集聚周边地区村民的村庄。
4、村庄建设要求
在整治现有旧村的同时，扩建部分应与现有村庄在道路系统、空间形态、社会关系等方面良好衔接，在建筑风格、景观环境等方面有机协调；在现有村庄基础上沿1~2个方向集中建设，避免无序蔓延，形成紧凑布局形态；统筹安排新旧村公共设施与基础设施配套建设。
第二篇：任务书-新农村规划及建筑设计2
新农村规划及建筑设计
（鄞州区横溪镇道成岙村、鄞州区鄞江镇东兴村、奉化市西坞街道金峨村）
一、主要任务与目标
1、主要意义
2005年10月，党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中指出，“建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务”。要按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，坚持从各地实际出发，尊重农民意愿，扎实稳步推进新农村建设。在“新农村规划及建筑设计”题目驱动下，可以培养毕业生自主学习，提高专业水平，具体如下： ①学习《城乡规划法》法定规划，了解具体村落的自然生态和人文生态，融入规划设计，促进人文生态与自然生态的良性互动，再造生态农村中自然生态与人文生态的有机平衡； ②通过对农村历史文化的发掘、保护、传承，提取地域文化特色，用于规划设计，创造能够促进人文精神价值观念的提升、公众生态意识的增强以及蕴含着人文精神的新农村建筑、非物质文化遗产等生活方式。文化的继承、发展、创新促进新农村内涵的丰富，展现特色鲜明的新农村魅力。③建设新农村是促进社会主义生态文明建设的题中之一，建筑学专业学生参与其中，学以致用，非常有意义。浙江新农村发展的特殊性和多样性，特色鲜明。
2、主要任务
新农村规划的主要内容包括:用地布局规划、道路交通规划、公共服务设施规划、市政规划等内容,为提高土地使用效率和节约配套设施建设成本，将迁并一些超小型和偏远型农村居民点，减少自然村的数量，促进农村居民点的合理布局。农村居民点的整理是社会主义新农村建设的重点之一。伴随着乡村工业化、村落城镇化、农民市民化、城乡一体化的大趋势下，传统村落正在大规模消失，传统村落文化也在快速衰败。
（1）现场分析。通过现场调研分析和测绘，形成支撑材料厚实、图文并茂、内容翔实的设计调查研究报告。在此基础上对农村历史文化的发掘、保护、传承，提取地域文化特色，用于规划设计。规划及建筑设计任务如下：（2）村总体规划布局。
（3）相关分析（现状分析、道路交通分析、景观视线分析，功能分析等）。（4）住宅单体设计，套型不少于3种，并进行合理的组合。（5）配套公共建筑设计。（6）主要出入口广场设计。（7）景观建筑与小品设计。（8）竖向规划与设计。（9）种植设计。
（10）景观照明及卫生设施规划。
3、主要目标
通过“新农村规划及建筑设计”题目的全过程训练，有利于建筑学专业毕业学生策划调查研究能力、测绘能力、分析总结能力、综合解决问题能力的提高，走进农村，体验生活，在新的时代背景下解决当地农民实际生活需求；更好地实现当地农村与当地环境的融合，深入了解生态建筑、人文建筑的重要性；为今后的新农村建设规划提供参考，起到带头作用；作为为今后中国新农村规划建设的方向的探索；探索古代中国传统建筑形式在当代新农村建设中得借鉴意义以及应用；探索当地已有的优秀，在文化历史意义上有代表性的传统建筑形式在新农村建设的借鉴意义与应用；探索当代环境下，新农村规划在解决人与人之间和谐交流，构建和谐社会所能起到的作用。
二、主要内容与基本要求
1、主要内容（1）研究报告
深入农村进行现场调研分析和测绘，从背景概况、调查数据图片、存在的问题和建议措施等主要几方面，形成支撑材料厚实、图文并茂、内容翔实的设计调查研究报告。（２）总体定位
设计目标是建成一个具有地方特色，具有建筑、景观、人三者和谐共存的氛围；强调以人为本，做到生态、人文、自然兼顾；功能性、艺术性、舒适性兼具的新型村落，打造成和谐雅致、亲切宜人、富有情趣的社会主义新农村。（3）具体要求
充分考虑村落与周边环境的关系，形成主题明确，立意深刻，内容丰富的，具有一定规模和现代气息新型村落。要求农民住宅、水系水景、道路交通、休闲绿地、文教卫生、景观小品等形成有机结合的景观系统；要求生态、环保、经济、低碳；整体应该是安全、舒适、环保、健康，能使人们产生愉悦性情的居住和生产、生活环境。
2、基本要求
规划设计成果应包括说明书、图纸等。（1）说明书 ①概况说明书
a.地理位置、所在地的历史沿革、相关文史资料； b.范围、面积、现状情况；
c.所在地的自然条件（包括气象、地理、地质、植被等情况）； d.所在地能源交通、公共设施利用分析。②规划依据
a.标准文件的文号、摘录及批准的设计任务书要点； b.用地内的绿地性质、设计范围； c.规划指导思想。③规划内容说明
a.规划构思，主题形式、特点、性质和效果； b.景观园林艺术效果分析、简介；
c.分项规划内容：功能分区、出入口、园路、建筑设施、地形改造、绿化配置、基础设施等； d.技术经济指标、用地平衡表、投资估算表；（2）规划设计图纸 方案阶段 ①现状分析图 a.原地形地貌；
b.现有风景资源的利用分析说明； c.指北针、比例； ②规划总平面图
a．规划的园路、铺地、水体、绿地、建筑、构筑物的平面图形、位置及相互关系； b．功能分区；
c．指北针、图例、景点建筑名称； d．图纸比例1/500—1/2000； ③相关分析图（道路交通、功能分区、节点等）④空间序列分析图
a．主要景点的空间效果； b．主要景观的视线效果； c．主要景观的景观效果；
d．行进过程中的园林空间的变化序列； ⑤主要出入口及周边环境 ⑥主要景观方案图（4-6个）
a．全园主要面向的立面图或剖面图； b．主要景观建筑的平立面方案图。⑦绿化规划图
a．植物配置的形式、分类（乔灌木、针叶阔叶、常绿落叶、丛林、草地、花径等）、种植范围；
b．主要植物名称。
⑧单体住宅建筑方案图（3-5个）和公共建筑方案图（3-5个）⑨效果图
a．总体效果图；
b．主要景点效果图； c．主要景观建筑效果图； d．单体住宅建筑效果图； e．公共建筑效果图； 扩初阶段
①总体竖向设计
②节点放大平面设计，节点剖面图，反应出地形与周边环境的关系 ③小品以及构筑物的平、立、剖面图
④详细的植物种植，确定苗木的品种以及种植形式 ⑤综合考虑照明、排水等设施 ⑥公共设施的选择以及确定
⑦提供相关设施小品、灯具等的意向图片，主要植物图片 ⑧单体住宅建筑和公共建筑的平、立、剖面图
三、计划进度
第9-12周，选题、文献综述、现场调查、测绘分析、英文文献翻译、开题报告。第13-15周，总平面规划构思，建筑空间布局构思，修改，深化 第16-18周，建筑平面设计，户型与套型对比推敲，修改，深化 第19-20周，居住和公共建筑造型设计、修改，深化。寒假： 完成设计说明、设计分析、设计报告等 第1-2周，继续深化设计，文本制作等
第3-4周，完成毕业设计所有成果内容，做好答辩准备。
四、主要参考文献
【1】夏显力.村镇可持续发展理性思考.科技导报，2005,23（10）
【2】方明，董艳芳.新农村规划设计研究.北京：中国建筑工业出版社，2006 【3】中华人民共和国建设部.村镇规划标准.1994 【4】冷红，金虹，袁青.村镇规划中得生态设计观.2000,33 【5】《浙江省统计年鉴》、《宁波市统计年鉴》（2000-2009年）【6】《《浙江省城镇体系规划》（2008-2020年）【7】《中华人民共和国城乡规划法》（2008修订版）
【8】康来云，新农村建设要注重保护乡村的“人文生态”，学习时报，2006.6.26第004版 【9】刘晓庆，社会主义新农村规划建设探讨
【10】叶进，孟晓莉，常丽霞，生态城市建设中的人文生态建设刍议，长白学刊，2009.2 【11】胡渝,西部大开发中人文生态建设与保护的哲学思考,重庆大学学报(社会科学版)
2002.2 【12】王保畬，生态城市建设中的人文生态，学习与实践，2006.12 【13】姜芃，美国城市史学中的人文生态学理论，史学理论研究，2001(2)【14】刘强，黄正泉，熊春林，新农村文化生态建设战略刍议，湖南农业大学学报(社会科学版)，2010.04 【15】谷康，李淑娟，王志楠，曹静恰，基于生态学、社会学和美学的新农村景观规划，规划师，2010.6 【16】仰和芝，试论农村文化生态系统，江西社会科学，2009.09 【17】孙禹，袁青，生态涵养型新农村规划对策研究，生态文明视角下的城乡规划——2008 中国城市规划年会论文集
第三篇：任务书-新农村规划及建筑设计2
新农村规划及建筑设计
（鄞州区横溪镇道成岙村、鄞州区鄞江镇东兴村、奉化市西坞街道金峨村）
一、主要任务与目标
1、主要意义
2005年10月，党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中指出，“建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务”。要按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，坚持从各地实际出发，尊重农民意愿，扎实稳步推进新农村建设。在“新农村规划及建筑设计”题目驱动下，可以培养毕业生自主学习，提高专业水平，具体如下：
①学习《城乡规划法》法定规划，了解具体村落的自然生态和人文生态，融入规划设计，促进人文生态与自然生态的良性互动，再造生态农村中自然生态与人文生态的有机平衡； ②通过对农村历史文化的发掘、保护、传承，提取地域文化特色，用于规划设计，创造能够促进人文精神价值观念的提升、公众生态意识的增强以及蕴含着人文精神的新农村建筑、非物质文化遗产等生活方式。文化的继承、发展、创新促进新农村内涵的丰富，展现特色鲜明的新农村魅力。
③建设新农村是促进社会主义生态文明建设的题中之一，建筑学专业学生参与其中，学以致用，非常有意义。浙江新农村发展的特殊性和多样性，特色鲜明。
2、主要任务
新农村规划的主要内容包括:用地布局规划、道路交通规划、公共服务设施规划、市政规划等内容,为提高土地使用效率和节约配套设施建设成本，将迁并一些超小型和偏远型农村居民点，减少自然村的数量，促进农村居民点的合理布局。农村居民点的整理是社会主义新农村建设的重点之一。伴随着乡村工业化、村落城镇化、农民市民化、城乡一体化的大趋势下，传统村落正在大规模消失，传统村落文化也在快速衰败。
（1）现场分析。通过现场调研分析和测绘，形成支撑材料厚实、图文并茂、内容翔实的设计调查研究报告。在此基础上对农村历史文化的发掘、保护、传承，提取地域文化特色，用于规划设计。规划及建筑设计任务如下：
（2）村总体规划布局。
（3）相关分析（现状分析、道路交通分析、景观视线分析，功能分析等）。
（4）住宅单体设计，套型不少于3种，并进行合理的组合。
（5）配套公共建筑设计。
（6）主要出入口广场设计。
（7）景观建筑与小品设计。
（8）竖向规划与设计。
（9）种植设计。
（10）景观照明及卫生设施规划。
3、主要目标
通过“新农村规划及建筑设计”题目的全过程训练，有利于建筑学专业毕业学生策划调查研究能力、测绘能力、分析总结能力、综合解决问题能力的提高，走进农村，体验生活，在新的时代背景下解决当地农民实际生活需求；更好地实现当地农村与当地环境的融合，深入了解生态建筑、人文建筑的重要性；为今后的新农村建设规划提供参考，起到带头作用；作为为今后中国新农村规划建设的方向的探索；探索古代中国传统建筑形式在当代新农村建设中得借鉴意义以及应用；探索当地已有的优秀，在文化历史意义上有代表性的传统建筑形式在新
农村建设的借鉴意义与应用；探索当代环境下，新农村规划在解决人与人之间和谐交流，构
建和谐社会所能起到的作用。
二、主要内容与基本要求
1、主要内容
（1）研究报告
深入农村进行现场调研分析和测绘，从背景概况、调查数据图片、存在的问题和建议措施
等主要几方面，形成支撑材料厚实、图文并茂、内容翔实的设计调查研究报告。
（２）总体定位
设计目标是建成一个具有地方特色，具有建筑、景观、人三者和谐共存的氛围；强调以人为
本，做到生态、人文、自然兼顾；功能性、艺术性、舒适性兼具的新型村落，打造成和谐雅
致、亲切宜人、富有情趣的社会主义新农村。
（3）具体要求
充分考虑村落与周边环境的关系，形成主题明确，立意深刻，内容丰富的，具有一定规模和
现代气息新型村落。要求农民住宅、水系水景、道路交通、休闲绿地、文教卫生、景观小品
等形成有机结合的景观系统；要求生态、环保、经济、低碳；整体应该是安全、舒适、环保、健康，能使人们产生愉悦性情的居住和生产、生活环境。
2、基本要求
规划设计成果应包括说明书、图纸等。
（1）说明书
①概况说明书
a.地理位置、所在地的历史沿革、相关文史资料；
b.范围、面积、现状情况；
c.所在地的自然条件（包括气象、地理、地质、植被等情况）；
d.所在地能源交通、公共设施利用分析。
②规划依据
a.标准文件的文号、摘录及批准的设计任务书要点；
b.用地内的绿地性质、设计范围；
c.规划指导思想。
③规划内容说明
a.规划构思，主题形式、特点、性质和效果；
b.景观园林艺术效果分析、简介；
c.分项规划内容：功能分区、出入口、园路、建筑设施、地形改造、绿化配置、基础设施等；
d.技术经济指标、用地平衡表、投资估算表；
（2）规划设计图纸
方案阶段
①现状分析图
a.原地形地貌；
b.现有风景资源的利用分析说明；
c.指北针、比例；
②规划总平面图
a．规划的园路、铺地、水体、绿地、建筑、构筑物的平面图形、位置及相互关系；
b．功能分区；
c．指北针、图例、景点建筑名称；
d．图纸比例1/500—1/2000；
③相关分析图（道路交通、功能分区、节点等）
④空间序列分析图
a．主要景点的空间效果；
b．主要景观的视线效果；
c．主要景观的景观效果；
d．行进过程中的园林空间的变化序列；
⑤主要出入口及周边环境
⑥主要景观方案图（4-6个）
a．全园主要面向的立面图或剖面图；
b．主要景观建筑的平立面方案图。
⑦绿化规划图
a．植物配置的形式、分类（乔灌木、针叶阔叶、常绿落叶、丛林、草地、花径等）、种植范
围；
b．主要植物名称。
⑧单体住宅建筑方案图（3-5个）和公共建筑方案图（3-5个）
⑨效果图
a．总体效果图；
b．主要景点效果图；
c．主要景观建筑效果图；
d．单体住宅建筑效果图；
e．公共建筑效果图；
扩初阶段
①总体竖向设计
②节点放大平面设计，节点剖面图，反应出地形与周边环境的关系
③小品以及构筑物的平、立、剖面图
④详细的植物种植，确定苗木的品种以及种植形式
⑤综合考虑照明、排水等设施
⑥公共设施的选择以及确定
⑦提供相关设施小品、灯具等的意向图片，主要植物图片
⑧单体住宅建筑和公共建筑的平、立、剖面图
三、计划进度
第9-12周，选题、文献综述、现场调查、测绘分析、英文文献翻译、开题报告。
第13-15周，总平面规划构思，建筑空间布局构思，修改，深化
第16-18周，建筑平面设计，户型与套型对比推敲，修改，深化
第19-20周，居住和公共建筑造型设计、修改，深化。
寒假： 完成设计说明、设计分析、设计报告等
第1-2周，继续深化设计，文本制作等
第3-4周，完成毕业设计所有成果内容，做好答辩准备。
四、主要参考文献
【1】夏显力.村镇可持续发展理性思考.科技导报，2005,23（10）
【2】方明，董艳芳.新农村规划设计研究.北京：中国建筑工业出版社，2006
【3】中华人民共和国建设部.村镇规划标准.1994
【4】冷红，金虹，袁青.村镇规划中得生态设计观.2000,33
【5】《浙江省统计年鉴》、《宁波市统计年鉴》（2000-2009年）
【6】《《浙江省城镇体系规划》（2008-2020年）
【7】《中华人民共和国城乡规划法》（2008修订版）
【8】康来云，新农村建设要注重保护乡村的“人文生态”，学习时报，2006.6.26第004版
【9】刘晓庆，社会主义新农村规划建设探讨
【10】叶进，孟晓莉，常丽霞，生态城市建设中的人文生态建设刍议，长白学刊，2009.2
【11】胡渝,西部大开发中人文生态建设与保护的哲学思考,重庆大学学报(社会科学版)2002.2
【12】王保畬，生态城市建设中的人文生态，学习与实践，2006.12
【13】姜芃，美国城市史学中的人文生态学理论，史学理论研究，2001(2)
【14】刘强，黄正泉，熊春林，新农村文化生态建设战略刍议，湖南农业大学学报(社会科
学版)，2010.04
【15】谷康，李淑娟，王志楠，曹静恰，基于生态学、社会学和美学的新农村景观规划，规划师，2010.6
【16】仰和芝，试论农村文化生态系统，江西社会科学，2009.09
【17】孙禹，袁青，生态涵养型新农村规划对策研究，生态文明视角下的城乡规划——2008
中国城市规划年会论文集
第四篇：交通规划任务书
课 程 设 计 任 务 书
题目济南市系(部)交通与物流工程系专业交通工程班级学生姓名学号
月 日至 月 日共 周指导教师(签字)
系 主 任(签字)
2010年 12月 1 日
第五篇：居住小区规划任务书
单位:东北林业大学土木工程学院
课程设计:居住区规划设计
适用年级:2011级城市规划专业
时间:2013年11月
课程题目:居住小区规划设计
一.课程目标
1.进一步了解居住小区规划设计的新理论、新方法及发展趋势，熟悉和掌握居住区规划与住宅设计的相关知识，并学会灵活运用于居住区设计中；
2.熟悉和掌握居住小区规划设计的内容、方法、步骤，基本掌握小区规划结构、住宅布置、道路网设计、绿地及公建的规划布置及主要技术经济指标的分析等方面的知识；
3.进一步培养应用设计理论和方法解决一些城市住区规划实际问题的能力；
4.提高规划设计意图的表达能力，包括方案设计、表现、绘图、技术文件编写等能力。
5、掌握居住小区规划中有关的定额、指标的选用和计算方法。
二.居住小区基地
地点: 要求学生在本市自由选地规模:15公顷左右
三.基本要求
1.分析用地及其周围地区的关系，范围在60公顷以上，含所选用地。充分利用
地形和环境条件因素；
2.兼顾环境效益与经济效益,开发强度适宜；
3.满足卫生要求，有良好的日照、通风等条件，日照间距不小于1.8；
4.住宅高低错落,高、中、低层比例适宜，以多层为主，高层小于30%；
5.根据当地特色及条件，选择住宅类型，布置小区建筑群，突出空间合理性与特色；
6.各项配套服务设施齐全，应按人口规模配建小学、托幼、商服、活动中心等；并根据居民的物质和文化需求，确定小区公共建筑项目规模；
7.确定小区规划结构，道路交通组织方式，满足停车要求，可适量考虑地下停车场；
8.注重环境景观，形成整体性、连续性的绿化系统，满足绿化指标绿地率35%；
9.局部地段进行室外环境及设施设计，包括室外活动场地、设施小品等。
10.根据有关定额标准，确定小区人口规模和各项用地规模，计算各项技术经济指标
四．成果内容
1.图纸: 尺寸 550mm×800mm，着色，手工制作，不允许贴图
(1)总平面图,比例1:1000
(2)主要方向沿街立面图,比例1:1000
(3)小区中心绿地平面图和断面图,比例1:500
(4)住宅单元平面选型图1:200
(5)群体鸟瞰图1张
(6)分析图（比例自定）必选分析图：区位分析图、功能结构分析图、绿化系统分析图、交通系统分析图
自选分析图：空间景观分析图、公共设施分析图、概念生成图等
2.设计说明、技术经济指标及用地平衡表。
五.参考资料
1.[城市规划原理]同济大学
2.[城市住宅区规划原理]周俭
3.[当代居住小区规划设计方案精选（1、2集）] 韩秀琦
4.[居住区规划设计指南及实例评析] 武勇
5.[居住区规划设计] 朱家瑾
6.[居住区规划原理与设计方法] 胡纹
7.[居住区规划设计资料集]邓述平
8.[居住区规划与环境设计]，白德懋
9.[居住区设计规范（2002版）]
六、进度计划
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