桂林电子科技大学毕业论文(设计)考核细则(试行)2011年修订

第一篇：桂林电子科技大学毕业论文(设计)考核细则(试行)2011年修订

桂林电子科技大学

自学考试毕业论文（设计）考核细则（试行）

毕业论文（设计）是高等教育自学考试本科段最后一个环节，是培养学员综合运用所学知识和专业技能、独立分析和解决实际问题能力的有效手段。毕业论文（设计）考核必须根据《广西壮族自治区高等教育自学考试本科毕业论文写作、毕业设计与答辩实施细则（试行）》的要求认真执行。为规范我校高等教育自学考试毕业设计环节的相关工作，特制定本细节。

一、组织领导

毕业论文（设计）的考核在自治区高等教育自学考试委员会的直接领导下进行，由区高等教育自考办负责毕业考核的组织和审核。我校由成人教育学院自学考试办公室负责政策解读、毕业论文（设计）指导教师聘请、毕业设计题目汇总、答辩组织等具体工作。

二、申请参加毕业论文（设计）考核的条件

通过高等教育自学考试本科相关专业计划所规定的全部课程考试（具体要求请查阅该专业考试计划的报考类别说明），成绩合格者可向考籍所在自考办公室申请进行毕业论文设计。

三、毕业论文（设计）申请

1、符合申请毕业论文（设计）条件的学员，持准考证、身份证、全部单科合格证和专科毕业证原件、复印件到考籍所在自考办公室报（报名时间与每年元月和七月自考报名时间一致）。

2、经考籍所在自考办公室审核，填写本科毕业考核登记表一式两份，填表完成后将表交回考籍所在自考办审查，我校成教院自考办汇总审查合格名单送交区招生考试院自考管理和社会考试处。

3、符合条件的学员到我校自考办公室办理毕业论文（设计）课题申请手续。

4、按规定交论文指导费、实践指导费和材料费等。

四、毕业论文（设计）的主要步骤

毕业论文（设计）周期为3—5个月。

1、选题

毕业论文（设计）题目可在我校提供的课题中选定，也鼓励结合本人所从事工作拟题。对自拟题目，需报主考院校审核和备案。题目一经选定，原则上不予变更。对确需变更课题的，由指导教师签署意见，报主考院校批准。毕业论文（设计）的课题原则上每人一题，对较大系统的设计也可每人独立负责一个子系统的设计。

2、确定指导教师

题目确定后，由主考院校负责推荐指导教师，每位指导教师每次指导考生不得超过五名。指导教师必须具有中级以上专业技术职务，熟悉指导内容，能胜任指导工作，并有较强的工作责任心。若毕业设计题目是结合本单位工作的，可由所在单位推荐符合条件的工程技术（或相应职称）人员担任指导教师，进行毕业设计指导。

3、任务下达

指导教师根据考核大纲的要求给填写“桂林电子科技大学毕业论文（设计）任务书”，任务书必须明确具体任务及技术指标，并有一定的工作量要求。同时要给考生提出参考文献五篇以上，至少含一篇外文参考资料。

4、调研、设计、指导

考生根据题目的研究方向、内容进行调研、设计。整个工作的过程，必须在指导教师指导下进行，考生要加强与指导教师的联系。指导教师要指导考生制定毕业论文（设计）的进度计划，明确具体的答疑时间，同时指导考生以正确的工作方法和严谨的科学态度来对待毕业设计。调研结束后，考生应提出三个以上的设计方案，在指导教师指导下确定最佳方案进行设计。中期应对考生的进度进行检查，写出中期检查意见。指导教师只负责提出论文（设计）的具体修改意见，论文（设计）必须由考生本人独立完成。应考者完成毕业论文（设计）后，指导教师应对其毕业论文（设计）进行全面检查，并就其毕业论文（设计）的总体方案、质量、应用价值及工作态度等，在“毕业论文毕业设计答辩表”上填写综合的评定意见。指导教师还应指导应考者作好答辩准备工作。

5、毕业论文（设计）撰写的内容与要求

根据国家教育部高等教育司主编的《高等教育毕业设计手册》规定，具体要求如下：

⑴ 封面：标题字数要适当，一般不宜超过20个字；

⑵ 中英文摘要、关键词：以浓缩的形式作一个内容提要的概括（内容、方法、观点、成果、结论），要求中文字数200-300字，英文200-300单词；

⑶ 目录

⑷ 引言：引言是全文的开场白，应区别于摘要，主要是对本课题已有研究的评 述，阐述选题的缘由、意义等，文字数量一般应多于摘要；

⑸ 正文

⑹ 结论

⑺ 谢辞 ⑻ 参考文献

⑼ 附录

6、论文撰写的步骤

⑴ 提纲和章节目录：拟定提纲、组织材料，能初步构成文章的轮廓； ⑵ 初稿 ⑶ 修改和定稿

五、毕业论文（设计）成果形式

1、理工类各专业

成果形式主要为工程设计型和工程技术研究型的毕业论文（设计），应侧重于对学生进行设计、绘图、计算、测试、实验、软件开发和技术经济分析等能力的培养和工程基本训练。

论文（设计）说明书正文15000字以上。软件设计中源程序清单、软件分析与设计说明书，硬件设计中的原理图、印制板图，机械设计中的原理图等作为附录。

文献阅读。要求阅读与课题有关的外文资料3～4篇，写出2000汉字左右的调研阅读报告或者翻译1～2篇外文原文（不少于20000印刷符）的书面材料。

以上所有文档均需以电子文档形式存档，并刻录光盘上交保存。

2、经济、文（非艺术类）、法、管理类各专业

成果形式主要为毕业论文，应侧重于科学研究基本方法的训练和能力的培养。

论文说明书正文12000字以上。

文献阅读。要求阅读与课题有关的外文资料3～4篇，写出2000汉字左右的调研报告或者翻译1～2篇外文原文（不少于20000印刷符）的书面材料。

以上所有文档均需以电子文档形式存档，并刻录光盘上交保存。

3、艺术类专业

成果形式主要为毕业论文和作品集，应侧重于艺术思维、基本方法的训练和能力的培养。

论文说明书正文10000字以上。

毕业设计作品集一本，A4规格，20页以上。主要包括封面、封底、目录、设计说明（不少于2000字）、设计草图、成品效果图等，全硬质封面、封底，并设计版面，彩色打印；

以上所有文档均需以电子文档形式存档，并刻录光盘上交保存。

六、毕业论文（设计）答辩申请条件及答辩

1、毕业论文（设计）答辩申请条件

（1）毕业论文（设计）任务完成，通过指导教师评阅。（2）经区自考办审核批准允许进行毕业论文答辩者。

2、答辩提交的材料

（1）毕业设计（论文）成果一份；（2）毕业设计（论文）任务书一份；（3）调研阅读报告或者翻译资料一份；

（4）软件清单（只打印其中的15页—20页）或硬件和制作的实物一份（工科类专业交）；

（5）本科生毕业设计（论文）成绩评审表（指导教师用）一份；

（6）毕业设计答辩考核费收据。

3、答辩小组

由主考院校相关专业副高级或教学经验丰富的中级职称教师，3—5人组成答辩小组。指导教师原则上不准参与所指导的考生的答辩评判工作。

4、答辩程序

⑴ 应考者向答辩小组简要报告毕业论文（设计）的内容和强调选题的价值，主要观点形成过程，尤其是该设计的特点、创新内容及其应用前景。报告时间一般不超过20分钟。

⑵ 答辩小组成员向应考者质询，质询内容包括论文有关问题及专业相关知识。

⑶ 有软件、硬件设计或其它作品的应考者，在论文答辩报告结束后，还应演示

软件、硬件实际运行情况或作品，答辩小组对应考者所设计的软件、硬件进行评判。

⑷ 答辩小组对应考者的毕业论文（设计）与答辩写出评语，并评定成绩。

5、答辩时间、地点

答辩时间：每年安排两次，拟定于4、10月份自学考试结束后的第三个星期六。

答辩地点：桂林电子科技大学

七、毕业论文（设计）成绩评定及资料归档

答辩小组根据毕业论文（设计）选题、中期检查评价、指导教师评价、评阅教师评价、答辩等综合评分。

毕业论文（设计）成绩采用优、良、中、及格、不及格五级制记载，90—100分为优秀（不超过考生数的20%），80—89分为良好，70—79分为中等，60—69分为及格，60分以下为不及格（不及格者必须重新参加下一次的毕业论文（设计））。

主考院校完成自考毕业考核后，将“本科毕业考核登记表”送考生考籍所在地市自考办存档，考生的毕业论文原稿由主考院校存档。

联系地址：桂林电子科技大学西区成人教育学院自考办公室

邮政编码：541004 联系电话：0773—5601492

桂林电子科技大学成人教育学院

2011年11月修订

第二篇：桂林电子科技大学

桂林电子科技大学

桂林电子科技大学简介

桂林，以山青、水秀、洞奇、石美闻名于世。1960年，桂林电子工业学院的前身----桂林机械专科学校就诞生在这个美丽的城市。学校先后更名为桂林机械工业学校、桂林无线电学校。和桂林电子工业学院。学校先后隶属于第四机械工业部、电子工业部、机械电子工业部、中国电子工业总公司、信息产业部。2000年管理体制转为中央与地方共建，以地方管理为主，是广西重点建设的5所高校之一。xx年2月，经教育部批准，桂林电子工业学院更名为桂林电子科技大学。

建校以来，一代又一代的桂电人自

强不息、艰苦创业，学校在艰难困苦的条件下不断发展壮大。尤其是办大学的短短25年来，学校教育事业实现了持续快速健康发展，从单一的工科院校发展成为了一所以工为主，电子信息类学科优势突出，多学科交叉渗透、协调发展的多科性大学。

学校目前占地面积2756亩，分为西校区、东校区和尧山校区。尧山校区规划用地6000亩，一期工程已部分建成并已投入使用，尧山校区建成后将成为一个具有桂林山水及桂电学科特色的生态型数字化校园。学校校舍建筑面积万平方米，有28个教学实验室，教学科研仪器设备总值11400万元，纸质图书总数万册，中外文现刊1788种，引进美国IEL、荷兰Elsevier Science期刊全文等国内外31个电子文献数据库。作为首批进入中国教育科研的百所高校之一，校园在教学、科研、管理中发挥着日益重要的作用。

教师队伍中具有硕士学位、博士学位的占％，具有高级职称的占30％，有13名教授被上海交通大学、电子科技大学、西安电子科技大学等重点高校聘为博士生导师。经过多年建设，形成了一批以学科带头人为核心的结构合理、优势互补、团结协作、勇于攻关的学术梯队，他们中有享受国务院特殊津贴专家34人，全国优秀教师5人，省部级突出贡献专家6人，国家“百千万人才工程” 人选1人，广西“十百千人才工程”人选10人，广西高校中青年学科带头人9人，广西高校跨世纪学术带头人培养对象4人。

学校现有15个教学单位，设有34个本科专业，分别隶属于工学、管理学、理学、文学、教育学、法学等6大学科门类。1993年获准成为硕士学位授予单位，有34个硕士学位授予学科；xx年获得工程硕士单位授予权，在5个学科领

域具有工程硕士专业学位授予权；xx年获得与合作高校开展联合培养博士学位研究生工作的资格，xx年开始在信号与信息处理学科联合培养博士学位研究生。目前在校全日制各类学生近15000人。

学校拥有7个信息产业部重点学科，4个自治区重点建设学科；4个省部级重点实验室，5个广西高校重点建设实验室，18个科学研究机构，在信息与通信工程、控制理论与控制工程、机械电子工程和材料科学与工程等学科领域的研究已经进入国内先进行列。“十五”期间，共承担了国家“863”项目、国家自然科学基金项目、国家电子信息产业发展基金项目等国家级科研项目51项；承担国防科技项目84项，省部级科研基金、科技攻关项目等187项；共有43项成果获奖，其中国家科技进步奖、国防科技进步奖5项。1997年以来，承担国家级教改项目、教育科学规划课题4项，自

治区级85项，获国家级教学成果二等奖2项，获自治区级教学成果奖15项。

学校注重加强学生的创新精神和创新实践教育。《大学生创新实践基地的建设与实践研究》项目获xx年国家级教学成果二等奖，xx年，“大学生创新实践基地”被共青团中央、全国青联命名为“全国青年科技创新示范基地”。自1999年以来，学生在参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛和全国大学生机器人大赛中，共获得了全国奖35项，其中全国一等奖15项，获得省部级奖56项，2001年获得全国大学生电子设计竞赛最高奖“索尼杯”，xx年参加第三届ccTV全国大学生机器人电视大赛排名第五，xx年在中国自动化学会举办的滨州机器人大赛中获舞蹈机器人比赛冠军。

学校注重加强国际合作与交流，已

与美、法、日、澳等国的近30所大学建立了友好关系，开展学术交流、项目合作和人才培养工作，并招收来自美国、越南等国家的留学生。

学校代码：10595

招生专业：机械制造设计及其自动化 电气工程及其自动化 交通工程 建筑环境与设备工程 微电子制造工程 机械电子工程 通信工程 电子信息工程 微电子学 电子科学与技术 计算机科学与技术 自动化 教育技术学 信息管理与信息系统 信息安全 软件工程 工业设计 艺术设计 动画 工商管理类 电子商务 工业工程 公共事业管理 国际经济与贸易 英语 信息与计算科学 统计学 测控技术与仪器 环境工程 光信息科学与技术 法学 材料科学与工程 材料成型与控制

招生范围：除西藏、青海、宁夏的

28个省、市、自治区

高校基本信息学校名称：桂林电子科技大学

高校代码：10595 所在省市：广西

学校地址：广西桂林金鸡路1号 联系电话：0773-5601328 5601520 学校传真：

学校址：http://

第三篇：桂林电子科技大学法律系

桂林电子科技大学法律系

关于教学事故、教学差错认定处理的暂行规定

为稳定教学秩序，强化教学管理，树立严谨的教风，使教学事故、教学差错的认定与处理更加科学化、规范化，特制定本暂行规定。

一、教学事故的认定

以下各项所列情况均属教学事故：

（一）课堂教学

1、教师擅自调课、停课，停课不补课（法定节假日、学院规定停课的除外）。

2、教师未经系分管领导及教务部门批准，私自找人代课。

3、教师不按授课计划教学，提前2学时以上（不含2学时）结束课程。

4、教师上课迟到、早退5分钟以上或正常上课时间无特殊原因，离开课堂超过5分钟。

5、教师在上课时间接打电话（特殊情况除外）。

6、教师擅自使用教室或管理部门安排错误，造成教室使用冲突而影响教学。

7、教师辅导答疑次数少于规定次数的1/2。

8、教师批改作业未达到规定量的1/2。

9、未经批准，辅导教师不随班听主讲教师讲课达规定次数1/3以上。

10、因特殊情况而调课，管理人员未能及时通知到学生和教师，造成教学秩序混乱。

11、教师不填写教学过程登记表（公共任选课、人文素质课除外）。

12、第一次担任主讲的教师，未经试讲，安排其授课。

（二）考试

1、试卷有重大原则性错误。

2、引进试题库未充分做好适用性论证，造成试题库搁置或利用率低，每年少于一次或使用不到四年。

3、擅自改变考核方式或擅自改变考核时间和考核地点，造成严重后果。

4、教师在提交成绩三天后（不含第三天）发现成绩有错误，纠分误差在+10分以上（不含10分）。

5、教师不按规定比例计算总评成绩。

6、教师为学生提供试卷库考题或向学生泄漏考题。

7、管理人员未能将考场安排及相关信息及时通知有关监考人员和学生，严重影响考试正常进行。

8、管理人员不按规定安排监考人员，或漏排、漏通知监考人员到考场。

9、监考人员随意找人代替监考或迟到5分钟以上。

10、监考人员对有作弊行为的学生不制止、不查处，歪曲事实、隐瞒不报或事后改口，包庇错误。

11、监考不负责任，考场纪律混乱，致使考场内有2人以上（不含2人）舞弊被巡考或学生举报查实的。

12、监考教师、任课教师、管理人员由于管理不善，造成试卷丢失。

13、监考时做与考试无关的事情（如看书报、聊天、听收录机、无故离开考场等），致

使考场秩序混乱。

14、课程考试不送交参考答案、命题计划、考核成绩和质量分析表（特殊课程除外）。

（三）实践教学

1、实验教学人员未能做好准备工作，致使实验课无法进行或使实验推迟10分钟以上（含

10分钟）进行。

2、实验教学人员在实验、实习前未对安全防护设施进行检查，或未对学生进行安全教

育，造成安全事故。

3、教师擅自变动教学大纲中规定的实验项目、学时、内容与要求，导致半数以上学生

提前30分钟结束实验。

4、在实践教学中，因指导失误，造成价值在800元以上仪器设备损坏。

5、在指导教学专业实习、毕业实习期间，无故离开工作岗位1天以上。

6、教师在指导学生毕业论文过程中，对工作不负责任，导致学生不能按时完成毕业论

文任务或毕业论文质量低劣，造成严重影响。

7、在实验教学中，教师没有实验指导书，或不按规定填写实验过程登记表，或批改实

验报告不到规定次数的1/2。

8、实验教师上实验课每学期累计3次以上无教案。

9、由于缺乏沟通，致使理论课和实验课安排脱节，造成严重后果。

10、教师丢失或不按规定整理上交学生毕业设计论文。

（四）教材管理

1、不按时送交预定教材登记表，或错订、漏订教材，致使学生在开课两周后仍未得到

教材。

2、教师私自向学生出售教材或教辅材料。

3、由于教师或管理人员工作失误导致需要临时变更教材，造成积压教材价值在2000

元以上。

二、教学差错的认定

以下各项所列情况均属教学差错：

（一）课堂教学

1、教师上课迟到或早退5分钟以内。

2、教师上课前未认真备课，未写教案或讲授提纲。

3、正常上课时间，教师无特殊原因离开课堂。

4、上课时所携BP机或手机发出声音而不立即关机。

5、教师辅导答疑次数少于规定次数但未达1/2。

6、教师批改作业超过规定量的1/2，但未达到3/4。

7、未经批准，辅导教师不随班听主讲教师讲课达规定次数1/5以上。

8、因特殊情况而调课，管理人员未能及时通知到学生和老师，但在接到报告后15分钟

内能妥善处理。

（二）考试

1、教师在提交成绩三天后（不含第三天），发现成绩有错误，纠分误差在分以内（含

10分）。

2、监考人员迟到，但未超过5分钟。

3、擅自改变考核时间和考核地点，但未造成严重后果。

4、管理人员未能将考场安排及相关信息及时通知有关监考人员和学生，事后及时采取

了措施，对考试未造成严重影响。

5、监考时做与考试无关的事情（如看书报、聊天、听收录机、无故离开考场等）。

6、不按时送交试卷、参考答案、命题计划、考核成绩和质量分析表，造成不良后果。

（三）实践教学

1、实验教学人员未能做好准备工作，致使实验推迟，但推迟时间未达10分钟。

2、因仪器设备维护不当而发生故障，影响教学。

3、在实验（实习）教学中，因指导失误，造成价值在800元以下仪器设备损坏。

4、在指导教学生产实习、毕业实习、写生期间，无故离开工作岗位但不足1天。

5、教师不按规定指导、批改学生实验（实习）报告、课程设计、毕业论文。批改实验报告少于规定次数的1/2。

6、不认真指导毕业论文，题目重复，或论文雷同。

7、开实验但没有填写实验教学进度计划者。

三、教学事故、教学差错的处理办法

1、一学期内发生两次以上(含两次)教学差错者按一次教学事故计算。

2、教学事故发生后五个工作日内，由责任人所在单位或主管部门查清事实，分清责任，提出处理意见，并填写《桂林电子科技大学教学事故（差错）情况表》（须本人签字）一式三份，经教务处认定后，分别由责任人所在单位、教务处、人事处备案。

3、对教学事故，要记入本人业务档案。

四、本规定未列入但对正常教学造成不良影响的情况，也应根据情节轻重进

行认定和处理。

五、本规定自公布之日起执行。本规定由法律系教学工作督导组负责解释。

2007年3月10日

第四篇：桂林电子科技大学校歌

桂林电子科技大学校歌我们从东西南北走过来（词：徐国定曲：吕军辉）2010.11.19

中速稍快，自豪有朝气的2/4

山连着水水连着山

我们从东西南北走过来

一个目标一个理想

自强不息艰苦奋斗

攀登电子科技高峰造福人类未来造福人类未来 啊

正德育栋梁厚学出英才

笃行为根本致新创品牌

啊

桂花树成林尧山杜鹃开

漓江东流海扬帆新时代

手挽着手心连着心我们从东西南北走过来走向未来走向未来

手挽着手心连着心我们从东西南北走过来走过来 走向未来

第五篇：桂林电子科技大学2018年新年贺词

2018年新年贺词

亲爱的老师们、同学们、校友们、朋友们：

我们即将告别收获满满的2017年，迎来充满希望的2018年。值此辞旧迎新的美好时刻，学校党委、行政向全校师生员工、向广大离退休老同志、向海内外校友和长期关心支持学校发展的社会各界朋友致以诚挚的问候和衷心的祝福！

2017年是党的十九大和学校第三次党代会召开之年。全校师生员工认真学习贯彻党的十八届六中全会、十九大以及全国高校思想政治工作会议精神，凝心聚力谋事业，改革创新促发展，砥砺奋进谱新篇，开创了电子信息特色鲜明的国内高水平大学建设新局面：党的建设全面加强，成功召开学校第三次党代会，选举产生了新一届“两委”委员和党委领导班子，明确了今后一段时期学校建成电子信息特色鲜明的国内高水平大学的发展战略。学科建设迈出新步伐，机械工程、信息与通信工程、仪器科学与技术三个博士点顺利通过国家专项评估，新申报的网络空间安全、电子科学与技术、材料科学与工程三个博士点已通过自治区评审，有4个学科在全国第四轮学科评估中进入全国30-40%。教育教学和人才培养工作卓有成效，制定电子信息特色鲜明的一流本科教育建设方案，启动五大专业集群建设，获广西教育教学成果奖特等奖2项，获全国大学生电子设计竞赛一等奖总数再次并列全国第1，获本科生免试攻读硕士生推荐资格。人才队伍实力不断增强，引培博士、教授等高层次人才101人，遴选首批“五大人才计划”培育人选14人。科研工作成绩喜人，新增国家级科研项目59项，并首次获国家重大专项（02专项）子课题1项、国家重点研发计划课题1项，卫星导航定位与位置服务国家地方联合工程研究中心获立项公示，到位科研经费1.32亿元。对外交流和开放办学呈现新气象，同柬埔寨国立马德望大学签署共建孔子学院协议，推进桂电-东盟职业教育中心建设，发起并成立中国-东盟卫星导航国际合作联盟，成立首个海外校友联谊会。精神文明再结硕果，学校作为广西唯一高校获评第一届“全国文明校园”称号。办学条件和民生福祉进一步改善，花江校区进校道路、自来水工程开工建设，北海校区幼儿园开工建设，教职工福利待遇稳步提高，校园环境得到极大改善。这些成绩来之不易，凝聚了广大师生的心血和汗水。在此，学校党委、行政向全校师生员工的辛勤劳动和不懈奋斗致以崇高的敬意和衷心的感谢！

回首过去，我们砥砺前行；展望未来，我们步伐坚定。2017年召开的学校第三次党代会，描绘了未来一段时期学校建设发展的宏伟蓝图，提出了建成电子信息特色鲜明的国内高水平大学的三步发展战略，并就今后五年工作任务作出了总体部署。2018年，全校上下要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为 1 指引，紧紧围绕第三次党代会确定的发展目标和既定任务，扎根八桂大地，坚持师生为本，聚焦立德树人，进一步推进全面从严治党，进一步深化综合改革，进一步推进内涵建设，在建设电子信息特色鲜明的国内高水平大学的道路上迈出新步伐，展现新作为，取得新成绩!最后，衷心祝愿老师们、同学们、校友们、朋友们新年快乐，阖家幸福，万事如意！

中共桂林电子科技大学委员会

桂林电子科技大学 2017年12月29日