广元市利州区白朝小学教职工之家改造方案

第一篇：广元市利州区白朝小学教职工之家改造方案

利州区白朝小学教职工之家装修方案

我校地处素有“小西藏”之称的白朝乡，山高路陡，交通十分不便，远离城区，信息闭塞。目前，我校年轻教职工众多，来自于资阳、广安、苍溪、朝天等地，在学校一住就是一学期，工作之余，生活十分枯燥。为了进一步丰富教师的业余文化生活，让教师们安心的扎根白朝山区，更好地投身于白朝教育事业。同时，根据广元市利州区教育局教育工会的要求，学校必须建立教工之家。根据我校实际情况，特制定以下装修方案：

一、教职工之家室内装修

教职工之家室内装修包括地板、墙面（含窗户）、屋顶的装修和设施设备的添置。

（一）室内装修

1、地板装修：

教职工之家长约18米，宽6米，全部铺设木地板，共计需要木地板约110平方米。【注：地面原为水泥地面，地面翻沙无法使用】

2、屋顶装修：

屋顶装修由两部分组成，一部分为格栓装饰，另一部分为灯带装饰。具体装修方案为：整个屋顶分为大小相同的四部分，每一部分四周石膏板装饰宽为40厘米的灯带，灯带共计长约80米，然后用石膏、腻子粉刮平，乳胶漆粉刷，最后装饰筒灯，筒灯共计需80盏；每一部分的中央用格栓吊顶，格栓【含耗材】共计需85平方米，每一部分的格栓中央装饰4盏桶灯，共计需16盏。整个屋顶又分为两部分，一部分书吧屋顶【前厅部分】，背景墙上方装饰4盏长杆的射灯，照射背景墙；另一部分舞池屋顶【后厅部分】，屋顶四角装饰4盏闪灯。

3、墙面装修

整个墙面分为前厅背景墙【书吧主体墙】，后厅背景墙【舞池墙】和长约8米的两面墙（其中一面均为窗户）。具体装修方案为：整个墙面用乳胶漆粉刷【墙面原为水涂料粉刷，目前掉灰】，前厅背景墙用铝塑板装修成长约4.7米，高约2.3米的矩形。然后，再在上面装饰上口号和名称；后厅背景墙装饰一块长约4.7米，高约2米的喷绘画面；窗户一面安装四栋高3米，长约5米的落地窗帘；另外一面墙的前厅装裱4副长约1.8米，宽为约40厘米的卷轴字画，后厅一面墙装饰4副约70厘米，宽约50厘米的喷绘抽象画。

（二）需添置的设施设备

1、现有的设施设备：音响一套

2、需添置的设施设备：（1）平板电视：1台（2）电视接收机：1套（3）投影设备（含电脑）：1套（4）书柜：2个（5）沙发（卡座）：4套（6）书吧桌椅：5套

（7）窗帘（含留守学生之家）：7栋

二、装修资金状况

1、资金预算：教职工之家装修资金预算为：(1)装修材料【包括木地板，吊顶材料，墙面装修材料】需资金约15000.00元；(2)设施设备的添置共需资金约29850.00元；（3）人工工资【木工工资、电工工资、涂料工工资等】共需资金6300.00元，总计共需资金51150.00元。

2、资金解决渠道及落实情况

目前，鉴于学校资金包干的状况，除去学校日常办公开支外，学校根本无能力解决教职工之家建设所需资金，该资金目前均未得以落实，希望利州区教育局能予以解决。

二0一一年三月七日

第二篇：广元市利州区总工会

广元市利州区总工会

关于深入推进矛盾纠纷大调解工作的指导意见

自2011年开年以来，利州区总工会认真按照广元市利

州区区委、区政府以及区政法委的要求，把矛盾纠纷‚大调解‛工作放在重要位置，有效的预防、减少和化解社会矛盾纠纷，及时把社会矛盾纠纷化解在萌芽状态，切实维护了社会稳定，坚持对区域内的安全隐患和重大矛盾及时进行排查

和处理，及时妥善处理了群体信访事件，各项工作成效显著。

一、提高认识，加强领导，建立健全组织机构

区总工会把‚大调解‛工作摆上重要议事日程来抓，迅速建立健全了组织机构，推动成立了由区总工会党组书记、常务副主席任组长的工会调解委员会和劳动纠纷调解中心。为了提高和增强工会调解的专业性和效果，从2006年起，区总工会建立起工会法律援助中心和工会‚矛盾纠纷‘大调解’协调中心‛，在工作上与区‚大调解‛协调中心相互协调配合。各项组织机构的进一步健全和完善，使区总工会逐步形成了上下贯通、左右衔接、配合联动的矛盾纠纷‚大调解‛工作网络体系，有利于及时快捷地调处、化解各类矛盾纠纷，有效地维护社会稳定。

二、明确职责分工，配齐配强调解人员

为提高‚大调解‛协调中心的公信力，工会系统不断加

强与法院、司法、劳动和社会保障、律师协会等单位部门的联动，积极探索劳动争议调解新模式。我会率先探索实行法院委托工会调解劳动争议案件的新机制，遵循‚有事则聚，无事则散‛的联动工作原则，负责辖区内各类矛盾纠纷的排查、调处等工作。同时，还聘请了矛盾纠纷调解信息员，及时排查反馈存在基层群众中的各种不稳定信息，化解各类矛盾纠纷，有力地保证了信息的灵敏、畅通，确保了矛盾纠纷能在第一时间得到及时有效的发现、调处、化解。

三、组织参加调解培训，提高调解人员素质

6月3日，为进一步加强工会综治干部队伍建设，提高基层综治干部的业务水平，增强工作的主动性和能动性，举办了群众综治业务知识培训班，同时还结合本会实际，充分利用法制宣传、以会代训、现场调解纠纷等各种形式对街道社区调解人员进行业务培训，为矛盾纠纷调解工作的开展提供了有利保障。

四、狠抓责任落实，切实把矛盾纠纷化解在基层建立健全齐抓共建工作机制，为社会稳定办实事。围绕矛盾纠纷调解的目标要求，积极为社会治安综合治理和维稳工作提供优质服务，切实做好不稳定因素的排查力度，每月对排查出的各类矛盾纠纷隐患，分析情况，研究对策，分流解决；对特别重大的矛盾纠纷，由‚大调解‛协调中心牵头，坚持‚一个漏斗‛原则，统一口径，组织实施。对工作实行

目标管理，形成了‚层层有人抓，事事有人管‛的调解工作格局，切实把矛盾解决在基层，解决在萌芽状态。困难职工帮扶中心参与裁决、调解劳动争议案件；大力完善街道、社区、工业园区、企业工会调解网络和劳动争议调解委员会。100人以上已建会的企业建立劳动争议调解组织的比例也达到了93％。

五、完善机制，兑现奖惩

严格落实矛盾纠纷调解工作责任制，把构建‚大调解‛工作体系、矛盾纠纷化解作为综治、维稳工作考评的重要内容，纳入目标管理。对调解工作成绩突出的单位和人员进行表彰奖励；对组织领导不力、调解工作不落实，导致矛盾纠纷激化的部门，要在一定范围内进行通报批评并责令限期整改；对因排查化解不力导致矛盾激化升级、引发大规模群体上访或群体性事件发生严重影响社会稳定的重大案件或事件的，要实行责任倒查，严格追究责任领导和责任人员的责任。

六、下一步‚大调解‛工作的打算

一是加强对矛盾纠纷排查调处工作的协调指导。要认真履行‚大调解‛工作职责，落实矛盾纠纷排查调处情况报告、排查调处数据上报、矛盾纠纷排查调处工作例会等各项制度，及时把握矛盾纠纷动态，及时研究矛盾纠纷的新情况、新特点、新规律，切实当好预防化解矛盾纠纷的参谋助手。

二是提高队伍素质。采取有计划有目的的培训，尽快提高现有调解员的素质，不断提高他们的法律知识和政策水平。

三是不断强化农村矛盾纠纷调处工作力度。紧紧围绕人民群众关注的问题，以化解群体性、复杂性、易激化等影响社会稳定的矛盾纠纷为重点，坚持经常性与集中性排查调处相结合，坚持‚调防结合，以防为主‛的调解工作方针，及时、依法做好多发性、常见性民间纠纷调解，把问题解决在萌芽状态。

第三篇：广元市利州区雪峰小学艺术节

广元市利州区雪峰小学艺术节

为了进一步夯实素质教育的基础，落实五好教育活动，展示学校素质教育教学成果，展现师生精神风貌，同时，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办2013年校园文化艺术节。

一、活动主题

投身“五好”活动、争做“五好”新人

二、活动要求

1、以美育德，以德促美。本届艺术节要以利州区组织开展的“五好”教育活动为契机，着重检验“读好书”、“做好操”、“唱好歌”、“写好字” “整好洁”活动开展成果。

2、立足普及、重在参与。本届艺术节面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。

3、倡导创新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流展示，形成新品、精品。

三、具体活动安排

（一）艺术节准备动员阶段：

制定艺术节方案，宣传其开展意义。

（二）艺术节活动实施阶段：

1、艺术节开幕式（母小英负责）。（4月中旬）

2、诗歌朗诵比赛（王燕燕负责）。（4月下旬）

3、钢笔书法比赛（邓自宏负责）。（5月中旬）

4、庆祝六一儿童节文艺汇演（母小英负责）。

（6月1日）

5、队列队形比赛暨艺术节闭幕式（谭银贵负责）。

（6月下旬）

（三）总结表彰阶段：

1、艺术节各项赛事总结统计工作。

2、艺术节闭幕式及表彰先进工作。备注: 各项活动负责任人提前制定好活动方案，在活动过程中督促落实，活动结束后及时传送活动简讯并做详细总结。

雪峰小学大队部

2013年4月1日

第四篇：广元市利州区石羊小学工会活动方案

广元市利州区石羊小学工会活动方案

-----------健身趣味活动

为丰富教职工的文化生活，增进教职工的身心健康，学校工会拟定于2012年5月组织开展健身趣味活动。特制定活动实施方案如下：

活动目的：

1、增强教职工的健身意识，带头参加体育活动。

2、缓解工作压力，愉悦身心，增强体质。

3、加强同事协助、团结精神。活动主题：

同参与，同健康，构建和谐氛围

领导小组：

组 长：王明宏

成 员：张 凯 范德志 陈芙莲 宋雨明 褚明伟

王明宏校长负责本次活动总策划；张凯负责本次活动方案制定并落实；范德志和陈芙莲负责本次活动开展相关事项的安排；宋雨明负责本次活动安全及后勤保障工作；褚明伟负责本次活动所需体育器材的准备和管理。

照 相：范德志

活动时间： 2012年5月 活动地点：

学校田径场及工会活动室 参加人员： 全校教职员工 活动项目：

1、双打乒乓球赛

2、双打羽毛球赛

3、双人定点投球

4、对家弹子棋赛

5、对家54+1纸牌赛

活动形式：

以2人为一组参与比赛，按个人每小项成绩计入总成绩；每项比赛抓阄组成2人一小组。

活动规则：

1、双打乒乓球赛及双打羽毛球赛采取3打2胜。规则参照比赛规则。

2、双人定点投篮，是1人在2分罚球线出投出，另一人配合将没投中（或投中的球）进行继续投篮比赛，第1个投中是5分，第二个为3分，第三个为2分，每小组投篮5次，按分的多少折算后计入小组个人成绩。

3、对家弹子棋赛事2组对赛，采取淘汰赛制。

4、对家54+1纸牌赛，采取淘汰赛制。

每项比赛只取前三名；第一名计分20分、第二名15分、第三名10分、其余记5分（共计8个小组）。

活动经费预算：

每分按5元计算，第一名100元、第二名75元、第三名50元、其余25元（剩下5个队共计125元），每项小计350元，共计350元*5*2=3500元。

广元市利州区石羊小学工会

二零一二年四月八日

第五篇：广元市利州区宝珠小学教职工奖励性绩效工资考核实施细则

广元市利州区宝珠小学

教职工奖励性绩效工资考核实施细则

为全面落实义务教育学校教师绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动教职工的积极性和创造性，健全学校教师奖励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制度学校实施办法：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育教师科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以绩效考核为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律，导向明确，标准科学，体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师依法执教，全面实施素质教育，办好让人民满意的教育。

二、实施对象

按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式教职工。

三、绩效考核原则

（一）、尊重规律，以人为本的原则。尊重教育教学规律，尊重教师的主体地位，充分体现教育工作的专业性、实践性、长期性特点。

（二）、以德为先，注重实效的原则。完善绩效考核的内容，把师德放在首位，以教师履行岗位职责的实际表现，即工作实绩为主要考核量化依据。

（三）、激励先进，促进发展的原则。绩效考核旨在鼓励全体教师全身心投入教书育人工作中，引导广大教职工不断提高自身素质和教育能力。

（四）、客观公正，简便易行的原则。坚持实事求是，民主公开、科学合理、程序规范、讲求实效、力戒繁琐。

（五）、处理好历史与现实的关系，既要充分保证老教师的利益，又要让优秀的中青年教师脱颖而出。处理好改革和稳定的关系，采取 迈小步，不停步的方法，根据学校及教师的实际情况，逐步完善分配方案，努力提高教师的工作热情。

四、奖励性绩效工资考核发放形式

学校教职工奖励性工资按10个月计算，每月一考核，学期一累计，年终一次汇总发放，具体数额按上级文件规定计算。

五、绩效考核项目及计分标准

教师绩效考核共100分，其中师德10分（其中师德问卷或民主评议3分），出勤10分，教育教学工作量30分，教育教学过程20分，教育教学业绩20分，安全“一岗双责”10分。

（一）、师德（10分）

1、考核内容：比照广利教发【2009】179号文件附件

（一）考核内容，严格按照《宝珠小学教师师德考核办法》进行量化考核。

2、考核职责：主要有学校支部负责，依据学校师德考核办法，在教室放学过程中队教师个人实施师德考核，对考核结果每月公示确认，学期汇总造册。

师德问卷或民主评议（3分）

考核内容：通过半期和学期的学生问卷和家长问卷考核教职工教育教学师德情况。通过学校工作述职和民主评议考核领导干部岗位履职、工作生活作风、师德修养等情况。

考核职责：教职工师德问卷有学校办公室负责组织实施考核，领导干部由学校支部组织考核。两项考核至少每学期进行1次，并造册公示确认。

（二）、出勤（10）

1、考核内容：严格按照《宝珠小学教师出勤管理办法》对教师公私事、迟到早退，旷工、法定假等情况进行量化考核。

2、考核职责：由学校办公室负责量化考核，每月统计，公示确认。

（三）、教育教学工作量（30分）

1、考核内容：主要依据《宝珠小学教育教学工作量核定管理办 法》要求进行考核，每月统计，公示确认。

2、考核职责：由学校教导处负责量化考核，每月统计，公示确认。

（四）教育教学过程考核（20分）

1、考核内容：严格按照《宝珠小学教学常规考核实施细则》要求进行考核，每月统计，公示确认。

2、考核职责：由学校教导处、教科室负责管理考核，每月统计，公示确认。

（五）教育教学业绩（20分）

1、考核内容：严格按照《宝珠小学教学业绩考核管理办法》进行量化考核，每月统计，公示确认。具体内容为：

（1）、教育效果（5分）

主要考核教师所教班级班风学风、学生课堂纪律、学习行为习惯等情况。

（2）、教学效果（15分）

主要考核教师是否按教学计划和进度组织开展教学工作，完成教学任务，所教学生的学科素质、创新能力发展、学科班级合格率、转化学困生等情况。

（3）、教研业绩（5分）

主要考核教师教学研究与改革、教学竞赛、论文撰写、学生培养等情况。

2、考核职责：主要由教导处、教科室通过听课、教学巡查、教研活动、调查问卷、活动对比、教育教学活动过程评价，校本培训，教育教学质量调研、数据统计等途径对教师、干部的教育教学业绩进行公正、公平、公开的评价量化。同时，可利用学生及家长问卷开展测评。

（六）、安全“一岗双责”（10分）

1、考核内容：由于教育教学工作实行“一岗双责”的要求，学校为创建平安和谐校园，特制定考核内容为：安全意识、教学安全、活动安全、设备安全、安全教育、安全管理等方面。依据《宝珠小学安全管理考核细则》进行量化考核。

2、考核职责：学校安全办公室负责，按月考核，公示确认。

六、绩效考核结果

教师学期绩效考核得分=师德得分+出勤得分+教育教学工作量得分+教育教学过程得分+教育教学业绩得分+“一岗双责”得分

凡师德考核不合格的，教师学期绩效考核直接得0分。凡师德师风差，或出现重大教育教学事故的，扣除教师学期绩效考核得分的30%—50%。

七、绩效考核组织与管理

（一）、绩效考核组织机构

1、绩效考核委员会 主

任：白锐

副主任：王丕学

谢正斌

杨继明

张正军

成员：康克雪 田成斌

周丽娟 樊洪珍 刘松柏 杨正华 李敏

2、绩效考核小组（每小组5—9人组成）组

长：白锐

副组长：王丕学

杨继明

成员：康克雪

田成斌

张正军

（1）、师德考核工作绩效考核小组：有学校支部主要负责，其他职能部门提供资料支持。

组长：王丕学

成员：谢正斌

杨继明 康克雪

田成斌

张正军

陈才广（2）、出勤考核工作绩效考核小组：由学校办公室主要负责，其他职能部门提供资料支持。

组长：白锐

成员：王丕学

杨继明 康克雪 张正军 何林元

（3）、教育教学工作量、教学过程、教育教学业绩考核小组：由教学和教科部门主要负责，其他职能部门提供资料支持。组长：杨继明

成员：康克雪

谢心洪 教研组长

（4）、班主任工作业绩考核小组：由德育部门主要负责，其他各职能部门提供资料支持。

组长：杨继明

成员：王丕学

康克雪 杨秀玲（5）、绩效考核统计工作组： 组长：白锐

成员：王丕学

杨继明 周丽娟 康克雪 田成斌

张正军 周吉勇

（6）、绩效考核结果公示小组： 组长：白锐

成员：王丕学

杨继明

康克雪

注：各考核小组依据学校各项工作相关规章制度及教育局教师绩效考核办法，实施教师个人各项绩效考核。

（二）、建立教师绩效考核档案，建立健全学校教师绩效考核长效机制。

八、绩效考核的方法与程序

（一）、绩效考核实行平时考核与定期考核相结合，定性考核与定量考核相结合，教师自评与学科组评议，年级组评议、考核组评议相结合。

（二）、教师平时考核由学校职能处室依据学校绩效考核实施细则对别考核人进行考核。定期考核为学期考核，由学校绩效考核小组依据学校绩效考核实施细则对被考核人进行考核。

（三）、教师绩效考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。教职工绩效考核优秀等次占10%——15%（只保留整数位），教师学期绩效考核低于60分，其绩效考核结果为不合格等次。

（四）、教师定期考核的基本程序：

1、教师填写《绩效考核评级表》，进行个人总结和述职。

2、组织民主测评或民主评议。

3、学校绩效考核小组对教师进行考核，并根据考核情况，参与民主测评和平时考核结果提出考核等次的建议意见。

4、学校绩效考核委员会集体研究确定教师考核等次。

5、在校内公示考核结果（5个工作日），受理对考核结果有异议的复核申请。

6、学校将考核工作总结和考核结果报区教育局备案。

（五）、绩效考核争议处理。教职工对考核结果有异议，按如下程序办理：

1、书面向学校绩效考核委员会提出复核申请，学校绩效考核委员会复核和考核结果再次确认。

2、如果教职工对学校绩效考核委员会复核和再次确认的考核结果仍有异议，可向区教育局提出再次复核的书面申请，区教育局受理后进行复核和考核结果的最后确认。

九、绩效考核结果的运用

（一）、绩效考核结果作为本学期绩效工资分配的主要依据。

（二）、学校学期考核等次不合格的，不发放相应学期的奖励性绩效工资。

（三）、教师绩效考核结果也要作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。

十、教师专业技术学期考核可以与教师绩效考核合并进行。

十一、学校其他正式工作人员的绩效考核参照本实行办法执行。

十二、本细则由宝珠小学绩效考核委员会负责解释。

十三、本细则由教代会讨论通过后实施。