广元市利州区民族小学“中国梦”落实情(六一)[范文]

第一篇：广元市利州区民族小学“中国梦”落实情(六一)[范文]

广元市利州区民族小学

“中国梦”主题教育实施方案落实情况

————“放飞个人梦·实现中国梦”欢庆六一主题活动

5月31日上午，民族小学全体师生共同庆祝“放飞个人梦·实现中国梦”欢庆六一主题活动。在庆祝活动到来之际，广元市政府副秘书长孟进书记、区爱卫办刘主任、区经济商务和信息化局严局长、区招商局周局长、区质量技术监督局彭局长、区环境保护局贾主任、区疾控中心王主任、龙潭乡党委王书记一行来我校慰问，和孩子们一起共同庆祝六一儿童节，各位领导和师生一起，还有家长朋友们，让孩子们渡过了一个难忘的、幸福的、欢快的儿童节。

（民族小学：郭小洪）

市政府副秘书长、区委副书记孟进书记（中一）一行来民族小学慰问

市政府副秘书长、区委副书记孟进书记（中一）一行和师生及家长朋友们庄严升旗仪式

孟书记（右二）一行对民族小学优秀少先队员颁发奖品

孟书记（右二）一行对民族小学一线优秀教师颁发荣誉证书

市政府副秘书长、区委副书记孟进书记(左一)对民族小学进行亲切慰问

市政府副秘书长、区委副书记孟进书记(左二)见证民族小学新少先队员入队仪式

市政府副秘书长、区委副书记孟进书记(左二)一行参观师生放飞梦想书法作品

市政府副秘书长、区委副书记孟进书记(左二)一行参观教师们放飞梦想演讲作品

市政府副秘书长、区委副书记孟进书记(左一)一行参观孩子梦“七彩童年

放飞梦想”美术作品

市政府副秘书长、区委副书记孟进书记(中一)温馨之语让师生感动

第二篇：广元市利州区民族小学党建调查报告

广元市利州区民族小学党建调查报告

一、学校党建现状及取得的成就.近年来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大精神和十七届三中、四中全会精神，全面实践科学发展观，坚持党要管党，从严治党的方针，全面推进党的思想建设、组织建设、作风和制度建设、为完成学校各项工作任务；提供了“坚强的思想，政治和组织保证。

扎扎实实开展深入学习实践科学发展观活动，在上级党组织的直接指导和帮助下，精心组织，周密安排，较好地完成了三个阶段的学习实践活动。坚持将活动与教学工作紧密结合，突出学校特色，紧扣“践行科学发展，加强自主创新，强化服务意识“主题，围绕学校工作的热点、难点和重点开展调研，抓学习讨论，抓问题研究，抓整改落实，将全体师生在活动中焕发出来的激情和干劲引导到学校重点工作上来，取得了实实在在的成效。

抓责任落实，把党建工作摆在重要的位置。每学期初召开会议进行专题研究，对党建工作精心安排布置，明确党建工作的目标和任务，从而把党建工作纳入重要的议事日程。进一步健全党建工作目标责任制，绩效考核等。

抓组织建设，构筑坚强的战斗堡垒。建立和完善党员访谈制度，开展党支部和党员、党员和教师之间的谈心活动，结成对子，搞好帮扶，沟通思想，加深感情，增强党的向心力、凝聚力。紧紧围绕建设学习型党支部这一中心工作。抓好“思想建设、组织建设、党风廉政建设”三大建设。

二、目前党建工作中的不足：

尽管我们在党建方面做了不少工作，取得了一定的成绩，但也有不足和差距，主要表现为：

1、一些制度有待进一步健全和落实还不到位。

2、支部规范化建设有待进一步加强。

3、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用有待进一步发挥。这些问题都需要我们在今后的工作中认真加以解决。

三、采取有效措施，进一步提高党建工作水平。

1、进一步明确学习教育内容，采取灵活多样的学习教育形式，健全学习教育的考核机制、使党建工作进一步规范化、制度化。

2、要认真落实调查研究制度，党支部成员要深入群众内部调查研究，探究解决问题的途径和办法。

3、要按照民主集中制的根本组织原则，逐步建立和完善党的情况通报制度，重大决策征求意见制度。推行党务公开，增强党组织工作的透明度，充分保障广大党员的知情权，参与权，监督权。

4、要严格组织生活制度。坚持民主生活会，民主评议党员制度。

5、发挥党员在学习实践活动中的表率作用，树立用语文明，树立文明服务的形象。

6、坚持开展“争先创优”活动，使广大党员在工作中开拓创新，勤奋工作，乐于奉献。今后，我们将进一步深化学习型支部建设，夯实思想能力基础；进一步夯实组织基础、狠抓党风廉政建设；进一步夯实作风基础，加强精神文明建设，进一步夯实群众基础，为和谐校园的构建而不懈奋斗。

广元市利州区民族小学党支部

二○一一年四月六日

第三篇：广元市利州区民族小学灾后重建大事记

广元市利州区民族小学灾后重建大事记

2008年

9月12日，广元市利州区教育局党组书记、局长白峰同志实地察看，安排布置学校重建工作。

9月13日，民族小学成立了由校长贯开斌任组长的灾后重建领导小组，分别成立了项目规划与申报组、学校管理组、安全管理组、建材协调组、接待宣传组等。

10月21日，根据广元市利州区教育重建规划方案，民族小学完成重建项目规划，并上报重建规划方案。

12月7日，民族小学提交灾后重建项目立项报告。

2009年

1月24日，广元市利州区发展和改革局批复民族小学的立项报告。2月17日，广元工程设计院院长李斌、副院长严生杰到校实地察看地形，提出设计、地质勘查方案。

2月27日，广元工程设计院完成民族小学地址勘察报告。3月24日，广元工程设计院完成民族小学初设方案图。

3月29日，广元市利州区建设和规划局批复民族小学初设方案图。4月7日，广元工程设计院完成民族小学建设工程图。

4月28日，广元市星光建设工程图纸审查咨询公司完成民族小学建设工程图审查。

5月5日，北京歌亮传媒公司到民族小学实地察看，提出援建方案。6月24日，北京歌亮传媒公司与广元市利州区政府签订援建协议，实施“交钥匙”工程。

10月1日,广元市利州区民族小学灾后重建校舍工程动土开工。学校派甲方代表进驻现场。

10月7日，广元市利州区教育局项目推进组尧帅副局长率项目办到校检查施工进度。

11月19日，广元市利州区教育局局长白峰到校检查施工。

2010年

1月21日，广元市利州区教育局项目推进组尧帅副局长率项目办到校检查施工进度。2月12日，广元市利州区发改局副局长谢忠宁率广元市利州区灾后重建推进组到校检查施工进度。

2月17日，民族小学教学楼主体完工，进入室内装饰装修工程 3月27日，民族小学食堂宿舍楼主体完工，进入室内装饰装修工程。4月9日，广元市利州区教育局项目推进组尧帅副局长率项目办到校检查施工进度。

5月8日，广元市利州区发改局副局长谢忠宁率广元市利州区灾后重建推进组到校检查施工进度。

5月17日，广元市利州区副区长袁明胜到校检查灾后重建工作。5月26日，广元工程设计院、广元市利州区建设和规划局，广元市利州区质监站、广元市利州区教育局到校验收教学楼，同意先交付使用。

6月1日，民族小学师生搬进新教学楼，开始新的学习生活。

7月18日，广元市利州区发改局副局长谢忠宁率广元市利州区灾后重建推进组到校检查施工进度。

8月15日，广元工程设计院、广元市利州区建设和规划局，广元市利州区质监站、广元市利州区教育局到校验收食堂宿舍楼。

2011年

1月21日，广元市利州区发展和改革局、广元市利州区建设和规划局，广元市利州区质监站、广元市利州区教育局，广元市利州区发展和改革局、广元工程设计院到校对学校灾后重建工程作总体竣工验收。

第四篇：广元市利州区总工会

广元市利州区总工会

关于深入推进矛盾纠纷大调解工作的指导意见

自2011年开年以来，利州区总工会认真按照广元市利

州区区委、区政府以及区政法委的要求，把矛盾纠纷‚大调解‛工作放在重要位置，有效的预防、减少和化解社会矛盾纠纷，及时把社会矛盾纠纷化解在萌芽状态，切实维护了社会稳定，坚持对区域内的安全隐患和重大矛盾及时进行排查

和处理，及时妥善处理了群体信访事件，各项工作成效显著。

一、提高认识，加强领导，建立健全组织机构

区总工会把‚大调解‛工作摆上重要议事日程来抓，迅速建立健全了组织机构，推动成立了由区总工会党组书记、常务副主席任组长的工会调解委员会和劳动纠纷调解中心。为了提高和增强工会调解的专业性和效果，从2006年起，区总工会建立起工会法律援助中心和工会‚矛盾纠纷‘大调解’协调中心‛，在工作上与区‚大调解‛协调中心相互协调配合。各项组织机构的进一步健全和完善，使区总工会逐步形成了上下贯通、左右衔接、配合联动的矛盾纠纷‚大调解‛工作网络体系，有利于及时快捷地调处、化解各类矛盾纠纷，有效地维护社会稳定。

二、明确职责分工，配齐配强调解人员

为提高‚大调解‛协调中心的公信力，工会系统不断加

强与法院、司法、劳动和社会保障、律师协会等单位部门的联动，积极探索劳动争议调解新模式。我会率先探索实行法院委托工会调解劳动争议案件的新机制，遵循‚有事则聚，无事则散‛的联动工作原则，负责辖区内各类矛盾纠纷的排查、调处等工作。同时，还聘请了矛盾纠纷调解信息员，及时排查反馈存在基层群众中的各种不稳定信息，化解各类矛盾纠纷，有力地保证了信息的灵敏、畅通，确保了矛盾纠纷能在第一时间得到及时有效的发现、调处、化解。

三、组织参加调解培训，提高调解人员素质

6月3日，为进一步加强工会综治干部队伍建设，提高基层综治干部的业务水平，增强工作的主动性和能动性，举办了群众综治业务知识培训班，同时还结合本会实际，充分利用法制宣传、以会代训、现场调解纠纷等各种形式对街道社区调解人员进行业务培训，为矛盾纠纷调解工作的开展提供了有利保障。

四、狠抓责任落实，切实把矛盾纠纷化解在基层建立健全齐抓共建工作机制，为社会稳定办实事。围绕矛盾纠纷调解的目标要求，积极为社会治安综合治理和维稳工作提供优质服务，切实做好不稳定因素的排查力度，每月对排查出的各类矛盾纠纷隐患，分析情况，研究对策，分流解决；对特别重大的矛盾纠纷，由‚大调解‛协调中心牵头，坚持‚一个漏斗‛原则，统一口径，组织实施。对工作实行

目标管理，形成了‚层层有人抓，事事有人管‛的调解工作格局，切实把矛盾解决在基层，解决在萌芽状态。困难职工帮扶中心参与裁决、调解劳动争议案件；大力完善街道、社区、工业园区、企业工会调解网络和劳动争议调解委员会。100人以上已建会的企业建立劳动争议调解组织的比例也达到了93％。

五、完善机制，兑现奖惩

严格落实矛盾纠纷调解工作责任制，把构建‚大调解‛工作体系、矛盾纠纷化解作为综治、维稳工作考评的重要内容，纳入目标管理。对调解工作成绩突出的单位和人员进行表彰奖励；对组织领导不力、调解工作不落实，导致矛盾纠纷激化的部门，要在一定范围内进行通报批评并责令限期整改；对因排查化解不力导致矛盾激化升级、引发大规模群体上访或群体性事件发生严重影响社会稳定的重大案件或事件的，要实行责任倒查，严格追究责任领导和责任人员的责任。

六、下一步‚大调解‛工作的打算

一是加强对矛盾纠纷排查调处工作的协调指导。要认真履行‚大调解‛工作职责，落实矛盾纠纷排查调处情况报告、排查调处数据上报、矛盾纠纷排查调处工作例会等各项制度，及时把握矛盾纠纷动态，及时研究矛盾纠纷的新情况、新特点、新规律，切实当好预防化解矛盾纠纷的参谋助手。

二是提高队伍素质。采取有计划有目的的培训，尽快提高现有调解员的素质，不断提高他们的法律知识和政策水平。

三是不断强化农村矛盾纠纷调处工作力度。紧紧围绕人民群众关注的问题，以化解群体性、复杂性、易激化等影响社会稳定的矛盾纠纷为重点，坚持经常性与集中性排查调处相结合，坚持‚调防结合，以防为主‛的调解工作方针，及时、依法做好多发性、常见性民间纠纷调解，把问题解决在萌芽状态。

第五篇：广元市利州区雪峰小学艺术节

广元市利州区雪峰小学艺术节

为了进一步夯实素质教育的基础，落实五好教育活动，展示学校素质教育教学成果，展现师生精神风貌，同时，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办2013年校园文化艺术节。

一、活动主题

投身“五好”活动、争做“五好”新人

二、活动要求

1、以美育德，以德促美。本届艺术节要以利州区组织开展的“五好”教育活动为契机，着重检验“读好书”、“做好操”、“唱好歌”、“写好字” “整好洁”活动开展成果。

2、立足普及、重在参与。本届艺术节面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。

3、倡导创新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流展示，形成新品、精品。

三、具体活动安排

（一）艺术节准备动员阶段：

制定艺术节方案，宣传其开展意义。

（二）艺术节活动实施阶段：

1、艺术节开幕式（母小英负责）。（4月中旬）

2、诗歌朗诵比赛（王燕燕负责）。（4月下旬）

3、钢笔书法比赛（邓自宏负责）。（5月中旬）

4、庆祝六一儿童节文艺汇演（母小英负责）。

（6月1日）

5、队列队形比赛暨艺术节闭幕式（谭银贵负责）。

（6月下旬）

（三）总结表彰阶段：

1、艺术节各项赛事总结统计工作。

2、艺术节闭幕式及表彰先进工作。备注: 各项活动负责任人提前制定好活动方案，在活动过程中督促落实，活动结束后及时传送活动简讯并做详细总结。

雪峰小学大队部

2013年4月1日