广元市利州区宝珠小学教职工奖励性绩效工资考核实施细则

第一篇：广元市利州区宝珠小学教职工奖励性绩效工资考核实施细则

广元市利州区宝珠小学

教职工奖励性绩效工资考核实施细则

为全面落实义务教育学校教师绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动教职工的积极性和创造性，健全学校教师奖励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制度学校实施办法：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育教师科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以绩效考核为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律，导向明确，标准科学，体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师依法执教，全面实施素质教育，办好让人民满意的教育。

二、实施对象

按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式教职工。

三、绩效考核原则

（一）、尊重规律，以人为本的原则。尊重教育教学规律，尊重教师的主体地位，充分体现教育工作的专业性、实践性、长期性特点。

（二）、以德为先，注重实效的原则。完善绩效考核的内容，把师德放在首位，以教师履行岗位职责的实际表现，即工作实绩为主要考核量化依据。

（三）、激励先进，促进发展的原则。绩效考核旨在鼓励全体教师全身心投入教书育人工作中，引导广大教职工不断提高自身素质和教育能力。

（四）、客观公正，简便易行的原则。坚持实事求是，民主公开、科学合理、程序规范、讲求实效、力戒繁琐。

（五）、处理好历史与现实的关系，既要充分保证老教师的利益，又要让优秀的中青年教师脱颖而出。处理好改革和稳定的关系，采取 迈小步，不停步的方法，根据学校及教师的实际情况，逐步完善分配方案，努力提高教师的工作热情。

四、奖励性绩效工资考核发放形式

学校教职工奖励性工资按10个月计算，每月一考核，学期一累计，年终一次汇总发放，具体数额按上级文件规定计算。

五、绩效考核项目及计分标准

教师绩效考核共100分，其中师德10分（其中师德问卷或民主评议3分），出勤10分，教育教学工作量30分，教育教学过程20分，教育教学业绩20分，安全“一岗双责”10分。

（一）、师德（10分）

1、考核内容：比照广利教发【2009】179号文件附件

（一）考核内容，严格按照《宝珠小学教师师德考核办法》进行量化考核。

2、考核职责：主要有学校支部负责，依据学校师德考核办法，在教室放学过程中队教师个人实施师德考核，对考核结果每月公示确认，学期汇总造册。

师德问卷或民主评议（3分）

考核内容：通过半期和学期的学生问卷和家长问卷考核教职工教育教学师德情况。通过学校工作述职和民主评议考核领导干部岗位履职、工作生活作风、师德修养等情况。

考核职责：教职工师德问卷有学校办公室负责组织实施考核，领导干部由学校支部组织考核。两项考核至少每学期进行1次，并造册公示确认。

（二）、出勤（10）

1、考核内容：严格按照《宝珠小学教师出勤管理办法》对教师公私事、迟到早退，旷工、法定假等情况进行量化考核。

2、考核职责：由学校办公室负责量化考核，每月统计，公示确认。

（三）、教育教学工作量（30分）

1、考核内容：主要依据《宝珠小学教育教学工作量核定管理办 法》要求进行考核，每月统计，公示确认。

2、考核职责：由学校教导处负责量化考核，每月统计，公示确认。

（四）教育教学过程考核（20分）

1、考核内容：严格按照《宝珠小学教学常规考核实施细则》要求进行考核，每月统计，公示确认。

2、考核职责：由学校教导处、教科室负责管理考核，每月统计，公示确认。

（五）教育教学业绩（20分）

1、考核内容：严格按照《宝珠小学教学业绩考核管理办法》进行量化考核，每月统计，公示确认。具体内容为：

（1）、教育效果（5分）

主要考核教师所教班级班风学风、学生课堂纪律、学习行为习惯等情况。

（2）、教学效果（15分）

主要考核教师是否按教学计划和进度组织开展教学工作，完成教学任务，所教学生的学科素质、创新能力发展、学科班级合格率、转化学困生等情况。

（3）、教研业绩（5分）

主要考核教师教学研究与改革、教学竞赛、论文撰写、学生培养等情况。

2、考核职责：主要由教导处、教科室通过听课、教学巡查、教研活动、调查问卷、活动对比、教育教学活动过程评价，校本培训，教育教学质量调研、数据统计等途径对教师、干部的教育教学业绩进行公正、公平、公开的评价量化。同时，可利用学生及家长问卷开展测评。

（六）、安全“一岗双责”（10分）

1、考核内容：由于教育教学工作实行“一岗双责”的要求，学校为创建平安和谐校园，特制定考核内容为：安全意识、教学安全、活动安全、设备安全、安全教育、安全管理等方面。依据《宝珠小学安全管理考核细则》进行量化考核。

2、考核职责：学校安全办公室负责，按月考核，公示确认。

六、绩效考核结果

教师学期绩效考核得分=师德得分+出勤得分+教育教学工作量得分+教育教学过程得分+教育教学业绩得分+“一岗双责”得分

凡师德考核不合格的，教师学期绩效考核直接得0分。凡师德师风差，或出现重大教育教学事故的，扣除教师学期绩效考核得分的30%—50%。

七、绩效考核组织与管理

（一）、绩效考核组织机构

1、绩效考核委员会 主

任：白锐

副主任：王丕学

谢正斌

杨继明

张正军

成员：康克雪 田成斌

周丽娟 樊洪珍 刘松柏 杨正华 李敏

2、绩效考核小组（每小组5—9人组成）组

长：白锐

副组长：王丕学

杨继明

成员：康克雪

田成斌

张正军

（1）、师德考核工作绩效考核小组：有学校支部主要负责，其他职能部门提供资料支持。

组长：王丕学

成员：谢正斌

杨继明 康克雪

田成斌

张正军

陈才广（2）、出勤考核工作绩效考核小组：由学校办公室主要负责，其他职能部门提供资料支持。

组长：白锐

成员：王丕学

杨继明 康克雪 张正军 何林元

（3）、教育教学工作量、教学过程、教育教学业绩考核小组：由教学和教科部门主要负责，其他职能部门提供资料支持。组长：杨继明

成员：康克雪

谢心洪 教研组长

（4）、班主任工作业绩考核小组：由德育部门主要负责，其他各职能部门提供资料支持。

组长：杨继明

成员：王丕学

康克雪 杨秀玲（5）、绩效考核统计工作组： 组长：白锐

成员：王丕学

杨继明 周丽娟 康克雪 田成斌

张正军 周吉勇

（6）、绩效考核结果公示小组： 组长：白锐

成员：王丕学

杨继明

康克雪

注：各考核小组依据学校各项工作相关规章制度及教育局教师绩效考核办法，实施教师个人各项绩效考核。

（二）、建立教师绩效考核档案，建立健全学校教师绩效考核长效机制。

八、绩效考核的方法与程序

（一）、绩效考核实行平时考核与定期考核相结合，定性考核与定量考核相结合，教师自评与学科组评议，年级组评议、考核组评议相结合。

（二）、教师平时考核由学校职能处室依据学校绩效考核实施细则对别考核人进行考核。定期考核为学期考核，由学校绩效考核小组依据学校绩效考核实施细则对被考核人进行考核。

（三）、教师绩效考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。教职工绩效考核优秀等次占10%——15%（只保留整数位），教师学期绩效考核低于60分，其绩效考核结果为不合格等次。

（四）、教师定期考核的基本程序：

1、教师填写《绩效考核评级表》，进行个人总结和述职。

2、组织民主测评或民主评议。

3、学校绩效考核小组对教师进行考核，并根据考核情况，参与民主测评和平时考核结果提出考核等次的建议意见。

4、学校绩效考核委员会集体研究确定教师考核等次。

5、在校内公示考核结果（5个工作日），受理对考核结果有异议的复核申请。

6、学校将考核工作总结和考核结果报区教育局备案。

（五）、绩效考核争议处理。教职工对考核结果有异议，按如下程序办理：

1、书面向学校绩效考核委员会提出复核申请，学校绩效考核委员会复核和考核结果再次确认。

2、如果教职工对学校绩效考核委员会复核和再次确认的考核结果仍有异议，可向区教育局提出再次复核的书面申请，区教育局受理后进行复核和考核结果的最后确认。

九、绩效考核结果的运用

（一）、绩效考核结果作为本学期绩效工资分配的主要依据。

（二）、学校学期考核等次不合格的，不发放相应学期的奖励性绩效工资。

（三）、教师绩效考核结果也要作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。

十、教师专业技术学期考核可以与教师绩效考核合并进行。

十一、学校其他正式工作人员的绩效考核参照本实行办法执行。

十二、本细则由宝珠小学绩效考核委员会负责解释。

十三、本细则由教代会讨论通过后实施。

第二篇：教职工奖励性绩效工资考核方案

根据《人力资源和社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》、《教育部关于做好义务教育学校教师绩效工资工作的指导意见》、《邻水县教育局关于义务教育学校奖励性绩效工资考核试行办法》（邻教政[XX]66号）的精神，为深入贯彻落实科学发展观，按照按劳分配、优绩优酬，公正、公平、公开，科学合理、总量控制的原则，结合我校实际，经学校行政和绩效考核领导小组研究定出讨论稿，交全体教师充分讨论后，于XX年12月10日由教代会审议，全票通过，特形成本实施方案。

一、考核对象及内容

（一）校长。

主要考核校长的德、能、勤、绩、廉等五个方面，重点考核工作实绩，具体考核细则由教育局制定并由上级主管部门组织考核。

1、德：主要考核校长的思想政治素质、人格素养、职业道德等方面的情况（10%）。

2、能：主要考核校长的办学理念和教育思想，以及科学决策、依法治校、民主管理、沟通协调、教育教学和引领教师专业发展等方面的能力（10%）。

3、勤：主要考核校长的工作作风、履行职责及上课等方面的情况（30%）。

4、绩：主要考核校长全面贯彻党的教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量、改善办学条件、建设平安校园、引领学校师生发展以及自身教育教学质量等方面的实绩（40%）。

5、廉：主要考核校长校务公开、经费使用、人事管理等方面廉洁自律的情况（10%）。

（二）副校长（专职副书记、工会主席）、中层干部和兼课服务人员。

主要考核学校管理和个人学科教学两个方面，绩效考核总分按比例进行分配，副校长学校管理工作和个人学科教学之比为6：4，中层干部及兼课的服务人员为5：5。中层干部学校管理工作考核办法参照对校长的考核办法进行，兼课服务人员根据所从事的服务工作学校另制定考核细则；个人学科教学工作考核内容及计分办法与科任教师考核办法相同。

（三）科任教师。

主要考核履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规的法定职责，履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩，主要包括德、能、勤、绩等方面，重点考核工作量和工作成绩。

二、奖励性绩效考核方法

（一）德：包括思想政治素养、师德师风等方面。重点考核教师履行《中小学教师职业道德规范》，遵守《四川省教师职业行为“八不准” 》和学校规章制度的情况（10分）。

（1）加分：受到各级党委、政府和相关部门授予荣誉称号或受到综合性表彰的予以加分。乡镇党委政府（县级部门）加0.5分，县级党委政府（市级部门）加1分，省级党委政府（国家部门）加2分，国家级加3分（本人提供原始材料）。同类表彰按最高等次加分，每人在考核期内加分累计不超过5分。以上奖项加分只在本学期考核时使用一次，下轮考核期限不再加分。

（2）扣分：体罚学生造成严重影响者扣1分，工作不服从安排者每次扣1分，因工作不当，引发家长告状至上级党政或主管部门，经核实应负主要责任的1次扣2分，学生出现重大违纪在场未予以制止，经学生证明属实的1次扣2分，出现重大安全事故在场不参与处理的，经学生证实1次扣2分。违犯学校《职业行为十不准》一项次扣1分。考核期限受到通报批评、党内外警告、行政记过处分的，视其情节轻重和影响大小，扣除相关责任人一次绩效考核得分的2-5分。

（二）能：包括教育教学能力、教育科研能力、继续教育、教师专业发展（10分）。

教育教学能力主要考核教师组织管理学生、学生思想工作和结合所教学科内容在课堂教学中实施德育的能力，考核教师钻研课程标准和教材、设计和组织课堂教学、应用现代教育技术等方面的能力。以当期学生评教为依据，满意率达80％及以上记5分，大于或等于60%--80%（不含80%）记4分，低于60%记3分。

教育科研能力主要考核教师开展或参与教育教学研究与改革、课题研究、总结提炼教育教学经验等方面的能力以及取得的教研业绩；继续教育主要考核教师参加各类学习培训、学历学位提高和个人专业发展的情况。按时参加和完成常规教研任务记5分。

（1）加分（教育行政部门）：参加教育科研、教研、技装等电教部门组织实施的课堂教学竞赛荣获二等奖以上的，县级加1分，市级加1.5分，省级加2分，国家级加3分（本人提供原始材料），同类表彰按最高等次加分，每人在考核期内加分累计不超过5分；课题立项成功，县、市、省、国家级分别加1、2、3、5分，结题对应级别分别加2、4、6、10分（只限主研人员）。

（2）扣分：不按时上交计划、总结、试卷分析等规定上交的材料，每缺一项次扣1分，不按时参加本教研组常规教研活动，每缺1次扣0.5分；未完成学校规定所写的论文或经验文章者扣2分。凡继续教育考核不合格者扣5分。

加分、扣分只在本学期考核时使用一次，下轮考核期限不再加分、扣分。

（三）勤：包括教育教学工作量、教学常规、出勤、学校兼职等方面的工作。教育教学工作量主要考核教师任课及担任班主任工作的情况，教学常规主要考核“教学六认真”情况，出勤主要考核教师遵守学校工作制度的情况（35分）。

1、计分办法：周课时达到学校平均节次为基本工作量（不含课时系数），可得基本分35分。

周基本工作量 = 全校周课时总量 / 拨入绩效工资人数

（1）教育教学工作量：主要考核教师任课的情况（超出平均课时的以课时津贴体现，不记分值），根据学科系数计算周课时。

超工作量 = 实际上课节次 x 课时系数 + 其他工作量扣分。

（五）班主任工作。

班主任既作为科任教师参与考核，同时又单独考核班主任工作履职情况。主要考核班主任对学生的教育引导、班级管理、培养学生组织能力、安全教育、家校联系等方面的情况（说明：学校根据班主任所任班班额大小、寄宿学生多少等因素确定考核打分方法。具体方法见政教处《坛同镇中班主任工作考核细则》，本部分考核由政教处具体实施。

三、考核程序

1、校长的绩效考核程序

（1）个人述职。校长撰写述职报告，并在全校教职工会上对本人工作进行述职。

（2）民主评测。县教育局绩效考核工作组在全校教职工会上对校长进行民主评测。

（3）综合评价。县教育局绩效考核工作组在民主测评的基础上，按照考核实施细则，结合平时工作，通过听、看、查、访等方式全面考核校长工作，撰写考核报告，内容包括校长履职情况、学校本取得的主要成绩和存在的主要问题，并提出考核得分意见。

（4）确定等次。县教育局绩效考核领导小组审定校长绩效考核得分，确定其考核等次。

2、副校长和中层干部的绩效考核程序

（1）个人述职。副校长和中层干部向学校绩效考核工作组提交述职报告，学校绩效考核工作组审核后，在校内公示。

（2）民主测评。学校绩效考核工作组在全校教职工会上对副校长和中层干部进行民主测评，并听取教师代表的意见。

（3）综合评定。学校绩效考核工作组在民主测评的基础上，按照考核实施细则，综合评定考核得分和等次。

（4）校内公示。对学校绩效考核工作组综合评定的考核得分和等次，在校内进行5个工作日的公示。

（5）确定得分及等次。经公示无异议的，由学校绩效考核工作组予以确认和公布，并报县教育局备案。

3、科任教师和班主任的绩效考核程序

（1）个人自评。教师进行个人总结和自评，填写考核的相关表册。

（2）民主测评。学校绩效考核工作组在全校教职工和其所教学生中进行民主测评。

（3）综合评定。学校绩效考核工作组在民主测评的基础上，按照考核实施细则，结合平时工作，并征求学科组或年级组意见，提出综合评定考核得分。

（4）校内公示。对学校绩效考核工作组综合评定的考核得分在教职工中进行为期5个工作日的公示。

（5）确定得分。对公示无异议的，由学校绩效考核工作组予以确认和公布，并报教育局备案。

4、非教师序列的专业技术人员和工勤人员的考核程序，参照教师考核程序进行，考核结果报县教育局备案。

四、相关问题的处理

（一）绩效考核期内有下列情形之一的，不享受奖励性绩效工资：

1、因工作失误造成安全责任事故，因处置失当引发群体性事件，或参与群体性事件的；

2、受到党内严重警告或记大过以上处分的、受到刑事处罚的;

3、严重违反教师职业道德规范，造成严重不良影响的；

4、考核期内累计旷工5个工作日的；

5、事假连续超过10天或考核期内累计超过20天（不含节假日），病假连续超过60天或考核期内累计超过90天的（含双休日）；

6、在编不在岗的（不含挂职锻炼、派出学习、培训、支教、下派的教职工）。

（二）女教职员工妊娠和产假期间，凡符合人口与计划生育政策规定的，奖励性绩效工资按科任教师的平均值发放。

（三）调动及借用情况的按有关文件处理。

（四）老教师男满59周岁，女满54周岁，如果申请离岗待退，享受除班主任津贴、课时津贴以外的奖励性绩效奖，按全校教师的平均奖金计算。

五、奖励性绩效工资的分配

（一）奖励性绩效工资发放办法

春季7月考核，9月由财政打卡发放当年1—6月份奖励性绩效工资（30%部分），秋季次年1月考核，3月由财政打卡发放当年7—12月份奖励性绩效工资（30%部分）。

（二）奖励性绩效工资分配办法

1、班主任津贴：按政策规定占全校奖励工资的15%，以学校《班主任考核办法》为依据发放。

2、超工作量津贴 = 超课时数 × 3元。

3、早晚自习学生管理津贴：按3元/节计（由年级组、教务处统计）。

4、值周工作津贴：根据学校《值周工作考核细则》，全面完成值周任务，按实际值周天数，8元/天计算。期末公示。

5、体育教师早操及课间组织，按1.00元/天计算（由教务处统计，提供材料）。

6、寒暑假、法定节假日值班工作津贴：按半天10元、整天20元计算。期末公示。

7、学校安排的临时性代课津贴：每节按10元计算，期末公示。

8、学校安排的音、体、美、实验等课外训练补助：每节3元，按实际训练课时计算，期末公示。

9、突击性工作加班（县级及以上，非学校常规工作大型的检查、督导等）津贴：根据工作量，半天按10元、整天按20元计算，学期末公示。

10、毕业班专项奖：设立升省级以上重点高中奖和大面积排名奖，每届总额不超过2万元，按专项考核办法计算奖惩。如有剩余，进入全校教师德能勤绩考核。

11、校长绩效考核部分。

12、离岗待退教师奖励部分。

13、奖励性绩效工资在减除以上11项后，按德、能、勤、绩考核，以分数求分值，以分值套奖金。

六、未尽事宜，由学校绩效工资考核领导小组研究决定。

七、本方案待教育局审批后具体实施。

邻水县坛同镇初级中学

第三篇：2014中心小学教职工奖励性绩效工资考核方案

谢湾镇中心小学2013-2014学第二学期

教职工奖励性绩效工资考核方案

为建立科学、规范的教职工绩效考核评价机制，充分调动全校教职工工作积极性、主动性和创造性，依据洛人劳发（2009）322号文件《关于印发<洛南县义务教育学校实施绩效工资方案>的通知》精神，依据《谢湾镇小学教职工奖励性绩效工资考核方案》结合我校教育教学实际，特制定本方案。

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立公平合理、公开透明、有效激励、科学规范的教职工收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校各项工作持续健康快速发展。

二、分配原则：

1、贯彻按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜。

2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的分配激励机制。

3、坚持“公开、公平、公正”原则。分配工作全过程实行阳光操作，确保教职工有知情权、参与权和监督权。

三、领导机构：

1、在镇中心校组织管理下，学校成立绩效工资考核领导小组，由领导小组具体组织考核实施。

组长：赵建设

副组长：阮小年

成员：方瑜何新亮王惠萍

2、学校成立绩效工资考核监督组织，监督员对考核小组实施的考核全程代表教职工进行监督。确保考核的公平、公正性。

监督员：陈军周斌焦亚平吴敏石康玲

四、奖励性绩效工资构成：

1、奖励性绩效工资总量=全校教职工绩效工资总数的30%﹢全校教职工倾斜性绩效工资。

2、教职工个人奖励性绩效工资由师德师风、教师考勤、工作完成、工作业绩和安全责任五项构成。

3、教职工个人奖励性绩效工资按照师德师风10分、教师考勤5分、工作完成5分、工作业绩60分、安全责任20分的比例进行考核分配。

五、实施范围和时间

1、按上级规定执行义务教育学校岗位绩效工资制度的正式在编在职教师。

2、本方案有效实施时间2014年1月1日至2014年6月30日。

六、考核分配办法

（一）师德师风：（10分）

此项工作由赵建设同志负责考核;

1、认真贯彻上级关于加强师德师风建设的具体规定，积极参加政治学习，记笔记、写心得，各项工作达到学校具体规定要求，无任何违反师德师风问题发生的人员，按照津贴类奖励性绩效工资发过其余总部分按10分平均分配给教师。

2、不按时参加政治学习一次扣1分，笔记达不到规定要求，每千字扣1分，写心得每少一篇扣1分，未按时上交师德师风计划、总结、论文等每次扣1分，直至该项分数扣完为止。有轻微违反师德师风者视其

情节扣1-3分；有严重师德师风问题者，此项不得分。

（二）工作考勤：（5分）

此项工作由赵建设同志负责考核：

1、无请假、迟到、早退、旷职等违反学校考勤暂行规定的记5分。

2、每学期请病假在5天以内不扣分，超过5天每天扣1分（病假须有医院证明），每学期请事假在7天以内不扣分，超过7天每天扣2分，超过婚丧嫁娶产等规定假期的，视其情况分别按病假或事假扣分，迟到、早退1次扣0.5分，旷职每节课扣1分，直至此项分数扣完为止。

（三）工作完成：（5分）

此项工作由方瑜同志负责考核:

1、按时完成学校分配的各项教育教学工作，各项工作达到学校具体规定要求的人员，按照津贴类奖励性绩效工资发过其余总部分按5分平均分配给教师。

2、未按时上交计划、总结每次扣1分，教案检查缺一节扣1分;教案不符合要求的扣1分，作业未按规定布置、批改不及时、不认真，每次扣1分，听课次数达不到规定要求的，每少一节扣1分（教职工每月听课按规定不少于4节），未按要求组织月考、单元过关测试、教学竞赛、期中期末考试、做好质量分析的每次扣1分，业务学习笔记达不到规定要求，每千字扣1分，心得、反思、论文等未按要求及时撰写上交的，每次扣1分，监考、试卷装订、评卷失职一次扣1分，以及未按时完成学校安排的其他教育教学工作，视其情节扣1-3分，直至该项分数扣完为止。

（四）工作业绩：（60分）

此项工作由方瑜同志负责考核。

1、教学人员的工作业绩主要依据上级组织的上学期的期末考试考

核，记入本人2月份工作业绩，其他月份每人每月均按津贴类奖励性绩效工资发过其余总部分按60分平均分配给教师。具体为：依据谢湾镇中心校上学期组织的期末质量统测排名为依据，全镇第一名积60分，第二名积55分，第三名积50分，第四名积45分，任多门课者取名次积分平均值。

2、非教学人员的工作业绩由校务会成员以外的教师评议参照教学人员质量检测分值积分。具体：评议结果优秀票为90%以上者积60分，80%以上者积55分，70%以上者积50分，70%以下者积45分。

（五）安全责任：（20分）

此项工作由阮小年同志负责考核。

1、在自己的安全岗位职责范围内，无任何安全事故发生的人员，能够认真履行自己的安全岗位职责，按时如实填写各种安全档案资料，按照津贴类奖励性绩效工资发过其余总部分按20分平均分配给教师。

2、不履行安全岗位职责，依据安全关口前移规定每次扣2分，直至该项积分全部扣完。

七、补充说明

1、无正当理由不接受学校分配的各种工作，视其情节扣2-5分，不能按时完成学校安排的临时性工作或完成质量不高者，视其情节扣2-5分。

2、参加上级组织的国培学习人、组织学生参加学校及上级的各类活动的组织者在总积分中记1分，获奖者积1.5分，不重复计算。

3、班级量化考核积分位居首位的班级为该班正副班主任及科任教师总积分分别记1、0.5、0.3分。

八、其他事项：

（一）凡有下列情形之一者，取消参加奖励性绩效工资考核分配资

格。

1、触犯国家法律，以非法方式表示诉求、谋取私利、擅自脱离教学岗位、延误教育教学工作，干扰正常教学工作的。

2、无充分理由，拒不接受工作任务；或者敷衍拖拉，影响整体工作，造成较坏影响的。

3、在自己的安全管理岗位发生重大安全责任事故的。

4、迟到、早退、旷工或请假超过国家规定天数的。

5、进行有偿家教服务、有偿收费办班的。

（二）寒假教职工全额享受本人应得的奖励性绩效工资（30%部分）。

（三）依据上级规定，实行本方案后，学校一律不再自行发放津贴、补贴、奖金。

九、本《方案》解释权归谢湾镇中心小学奖励性绩效工资分配考核工作领导小组。

洛南县谢湾镇中心小学

2014.7.3

第四篇：小学奖励性绩效工资考核实施细则

小学奖励性绩效工资考核实施细则

为充分发挥绩效工资的激励作用，调动广大教师的工作积极性，经广泛征求教师意见，并由学校职代会讨论通过，制订如下奖励性绩效工资考核实施方案：

一、考核的对象：全校在编教职工.二、奖励性绩效工资考核项目及金额比例：

1、考勤津贴（奖励性绩效工资的20%）。

2、班主

任津贴（奖励性绩效工资的10%）。

3、校长津贴：由教育局根据校长的绩效考核结果，统筹考虑确定。

4、学校常规管理津贴（奖励性绩效工资的15%）。

5、教育教学管理津贴（奖励性绩效工资的30%）。

其中：教学常规管理占奖励性绩效工资的20%；教学质量检验占奖励性绩效工资的10%。

6、教科研津贴（奖励性绩效工资的5%）。

7、工作量津贴（奖励性绩效工资的20%）。

其中：教师基本工作量津贴占奖励性绩效工资的10%；超工作量津贴占奖励性绩效工资的10%。

三、本实施细则从1月1日起执行。

附：各项考核细则

附件一小学教师考勤细则

为了适应学校各项工作的需要，加强岗位责任制，维持正常的工作秩序，增强教师的责任心与责任感，提高工作效率，发放好考勤津贴，根据上级有关规定，结合学校实际，特制定以下考勤细则。

1、教师考勤按分值计算，每人开学初均为100分，个人学期考勤津贴=学校考勤总津贴÷考勤人总分数个人考勤分数。

2、教师考勤实行坐班制，有事需请假，一天者有值班领导审批，二天以上由校长审批，一周以上由教育局审批。

3、教师旷课一节扣10分，事假一天扣2分，病假减半，住院每天扣0.25分。代签到一次双方各扣10分。

4、上班迟到一次扣1分。上课迟到、中途离堂、提前离堂各扣1分。

5、无课离校的教师必须如实填写中途离校记录，每有一次不记录的，经查实扣2分。

6、教师政治业务学习、教研活动及各类会议等,无故缺席者每次扣4分，请假者扣1分，迟到或早退一次扣0.5分。

7、婚假、产假、丧假等按相关法律规定规定时间为准，以实际假期天数，不做缺勤处理，但不享受月考勤津贴或学期考勤津贴（月考勤津贴=学期考勤津贴÷5）。

8、教师请假需安排好课程，并履行手续，经批准方可离开。教师调课需经教导处批准，如私自调课有无人上课现象视为旷课。

9、各人分值扣完为止，不计负分，但全学期折合事假超过15天或旷工累计超过3天者，当年职评时不能通过，考核视为不称职。

9月5日

附件二小学班主任工作考核细则

为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，结合有关规定和我校实际情况，制定以下考核实施细则：

一、班主任考核实行分值制，每班100分，各班学期班主任津贴=学校班主任总津贴÷各班分数和各班考核分数。

二、考核内容

（一）、班级管理和班风（10分）

1、班级对学生的思想、学习、生活等方面有管理制度，并付实施，效果好。（3分）

2、班级组织健全（0。5分）注重培养班干部自治自理能力，充分发挥小助手作用（0。5分）。

3、班级管理有序，室内外陈设整齐（2分），班级布置得体大方（2分）。

4、班级管理目标明确，班风正、学风好、有特色，学生遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃。（2分）

（二）、工作计划与总结（6分）

1、按要求制定班级工作计划并按时上报（3分），计划内容空洞缺项扣1分，不按时上报扣0。5分。

2、学期结束对班级工作要进行认真总结，提出今后的工作设想，按时上报（3分），总结内容空洞，质量差扣2分，不按时上报扣0。5分。

（三）、班级与校园卫生（30分）

1、班级有卫生值日制度（1分）按规定每天清扫和随时清扫，保持室内外卫生（12分），如值日检查或抽查不达要求，每有一次扣0。5分。可记负分。

2、班级所包干的校园卫生区要有值日制度（1分）。卫生区要经常保持整洁（12分）。如值日检查或抽查不达要求，每有一次扣0。5分。可记负分

3、教育学生爱护校园卫生（4分），如发现学生在校园内乱扔果皮纸屑等，每有一片次扣0。2分。可记负分。

（四）、健康教育与体育测试（6分）

1、有疾病防范措施，学生衣着整洁（2分）。

2、要协助体育教师建立健全体育档案体育达标合格率达100%（2分），每少5个百分点扣0。5分。

3、课间操、眼保操要做到快、静、齐（2分），有1次不达要求扣0。2分，可记负分。

（五）、遵纪守法与安全教育（15分）

1、教育学生遵守学校、班级制定的各项规章制度和纪律（5分）如

第五篇：广元市利州区雪峰小学艺术节

广元市利州区雪峰小学艺术节

为了进一步夯实素质教育的基础，落实五好教育活动，展示学校素质教育教学成果，展现师生精神风貌，同时，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办2013年校园文化艺术节。

一、活动主题

投身“五好”活动、争做“五好”新人

二、活动要求

1、以美育德，以德促美。本届艺术节要以利州区组织开展的“五好”教育活动为契机，着重检验“读好书”、“做好操”、“唱好歌”、“写好字” “整好洁”活动开展成果。

2、立足普及、重在参与。本届艺术节面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。

3、倡导创新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流展示，形成新品、精品。

三、具体活动安排

（一）艺术节准备动员阶段：

制定艺术节方案，宣传其开展意义。

（二）艺术节活动实施阶段：

1、艺术节开幕式（母小英负责）。（4月中旬）

2、诗歌朗诵比赛（王燕燕负责）。（4月下旬）

3、钢笔书法比赛（邓自宏负责）。（5月中旬）

4、庆祝六一儿童节文艺汇演（母小英负责）。

（6月1日）

5、队列队形比赛暨艺术节闭幕式（谭银贵负责）。

（6月下旬）

（三）总结表彰阶段：

1、艺术节各项赛事总结统计工作。

2、艺术节闭幕式及表彰先进工作。备注: 各项活动负责任人提前制定好活动方案，在活动过程中督促落实，活动结束后及时传送活动简讯并做详细总结。

雪峰小学大队部

2013年4月1日