2015年小学教职工奖励性绩效工资实施方案[5篇材料]

第一篇：2015年小学教职工奖励性绩效工资实施方案

2015年小学

教职工奖励性绩效工资实施方案

一、领导小组

组 长： 副组长： 组 员：

二、指导思想

为建立健全公平合理、按劳分配、优绩优酬的绩效工资考核机制，充分调动全体教职工的积极性，进一步规范学校日常管理和绩效工资发放行为，按照沛县教育局相关文件和项目设置要求，结合我校实际，在原来实施方案的基础上，进一步完善并修订我校《教职工奖励性绩效工资实施方案》。

三、基本原则

实施奖励性绩效工资应遵循以下原则：以德为先，注重实绩；多劳多得，优劳优酬；激励先进，促进发展；公正公平，便于操作。

四、考核对象

我校全体在编教职工。

五、考核时限

原则上以当年度起止为时限，但考虑到学校工作的特殊性，考核时限为当年度完整的两学期。

六、工资构成

1、我校可支配的奖励性绩效工资总额＝我校全体在编教职工奖励性绩效工资总额－上级统筹部分。

2、教职工奖励性绩效工资分为津贴类、补助类和奖金类三部分。

七、实施细则

（一）津贴类（A、B、C）

学校目前设校干津贴、班主任津贴、课时津贴。

1、编制

按照沛县教育局2012年《沛县教育局加强学校干部管理实施办法》规定，我校设常务校长1人，副校长2人，教导主任1人，副教导主任2人，教科室主任1人，总务主任1人。

班主任按照班级实数设置。

2、标准

（1）校干津贴（A）

校长的绩效考核由中心校管理，统一考核，绩效工资由中心校发放。其余校干津贴参照班主任津贴标准（每月150元）按等级执行，副校长225元，中层正职180元，中层副职150。每年按10个月发放。

（2）班主任津贴（B）

2014年上半年25个班，下半年30个班。每班每月150元。每年按10个月发放。

（3）课时津贴（C）

1）课时津贴分考试学科和考查学科，考试学科为语文、数学、英语、品社、科学，其它学科为考查学科。每课时的津贴数参考不同学科的周教案数、周课时数、学校平均课时量及总课时量。每课时不低于1.5元。

2）管理人员工作量折算方法：

校干任课与专任教师比较：校长是教师的四分之一，副校长是三分之一，中层正职是二分之一，中层副职是三分之二。

3）学校后勤工作和其他非教学工作岗位周课时折算由教代会根据学校周平均课时量确定。

4）年度课时津贴决算办法

①学校课时津贴总数=学校可支配的奖励性绩效工资总额-校干 2 津贴-班主任津贴-奖金类总额-离岗校干绩效工资总额。（即：F-E）

②个人课时津贴总量=考试学科周课时数*周数+考查学科周课时数*周数+补助类换算所得课时数（每学期分别计算，然后相加即为年课时津贴总量）

③考试学科与考查学科课时津贴金额比例为1.2:1。

（二）补助类（D）

根据我校实际情况，该类补助换算成课时量。

（1）大队辅导员：按考查学科每周增加10课时给予补贴。（2）年级组长、备课组长、学科组长：按考查学科每周增加1课时给予补贴。

（3）社团（兴趣小组）辅导教师：按考查学科每周增加2课时给予补贴。

（4）专用室管理员：按考查学科每周增加0.5课时给予补贴。（5）加班补贴：按考查学科每天上午和下午的学校课时数给予补贴。

（6）其他补助：根据学校实际情况，由教代会同意后，换算成适当课时量予以补助。

（三）奖金类(E)

该类绩效工资对每位教职工进行量化积分，考核项目为师德奖、考勤奖、教学奖、班级工作考核奖、学校安全奖、工作过程及任务完成奖、民主测评。

该类设置的每个奖项金额，按照全校绩效工资总额减去校干津贴、班主任津贴、离岗校干绩效工资、班级工作考核奖之后（F）的百分比分别积分、计算。）

每个单项奖分值奖金计算方法：（F*所占百分比）/总积分 个人单项金额计算方法：单项奖分值奖金*个人积分 个人奖金类总额：各单项奖金之和

1、师德奖（15%、100分）（1）要求：

①严以律已，宽厚待人，诚实守信； ②作风正派，心理健康，为人师表；

③热爱学生，善于与学生、家长及其他任课教师沟通； ④爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。

（2）有下列情形之一，师德师风考核为零，年度考核为不合格。①以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、严重损害学生利益，造成严重后果的；

②无理取闹，打架斗殴，恐吓威胁单位领导，严重影响工作秩序和社会秩序的；

③因失职渎职造成重大事故或严重社会影响的； ④歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，造成严重后果的； ⑤从事有偿家教的；

⑥有乱订资料、乱收费等行为的； ⑦本年度违反计划生育政策的； ⑧违反上级其它规定，造成严重后果的。（3）本项分值扣完为止。

2、考勤（5%、100分）（1）迟到、早退每次扣0.2分。（2）事假： ①要求：

由于学校工作的特殊性，事假要从严控制，确需请假3天以内者，需向校长室办理书面请假手续，连续三天以上七天以下者报中心小学批准，七天以上者须经教育局批准。凡事假均需自行调配课务，经审批同意并办好规范的请假手续后方可离校，否则以旷工处理（因故不能办理请假手续者，可以先电话请假，并且应及时办理补假手续）。

②考核办法

▲短期事假每天扣2分，半天扣1分。

▲长事假工资扣发办法：根据沛教【2006】60号文件执行，同时根据沛教【2010】3号文件，奖励性绩效工资按实际请假时间扣除。

（3）病假

短期病假根据病情或医院证明，经校长批准，办好手续后方可离校。特殊情况者应及时补办请假手续。

▲短期病假(两学期超过3天部分)每天扣1分，半天扣0.5分。▲由于身体原因需长期（15天以上）请假的教职工须持县级及以上医院证明等材料，到沛县教育局人事股办理请假手续后方可离校。

▲长病假工资扣发办法：根据沛教【2006】60号文件执行，同时根据沛教【2010】3号文件要求，奖励性绩效工资按实际请假时间扣除。

（4）婚假、丧假、产假等法定假根据沛教【2006】60号文件执行。

（5）哺乳假：根据沛教【2010】3号文件执行，奖励性绩效工资按实际请假时间扣除。

（6）学校不定期查堂、查办公，发现空堂（含早上、中午坐班）每次扣1分；工作时间内，干私活、打牌、玩游戏每次扣0.2分。

（7）公派外出开会、学习、出差等，不扣分。（8）替请假人上课，每课时加0.2分。（9）本项分值扣完为止。

3、教学奖（10%、该项积分无基础分，上不封顶）（1）积分办法

①本年度被评为学科带头人、骨干教师：县级2分，市级4分。②本年度被评为名教师：县级3分，市级5分。

③教育教学论文：县级一等奖1分，二、三等奖0.5分；市级一等奖1.5分，二、三等奖1分；省级一等奖2分，省级二、三等奖1.5分，国家级一等奖3分，二、三等奖2分（发表与获奖论文分别计算。在正式刊物发表的与教育教学有关的论文，按刊物级别降一级后的获奖一等奖计算）。

④优质课、公开课、说课、基本功大赛、优秀教案、学习笔记等：校级0.5分，镇级1分，县级1.5分。

⑤科研课题结题当年：校、镇级1分、县级2分、市级3分、省级5分、国家级8分。（规划课题中切实参与研究的课题组成员，按照各级标准的二分之一计算。只立项不予奖励。）

⑥各类教育教学辅导奖、活动组织奖：县级1分、市级2分、省级3分（教育教学辅导奖只以教师的获奖证书为准。活动组织奖有明确的负责人的，上级奖励奖给负责人。）

⑦教学质量调研：县级一、二、三等奖分别为10、8、6分；镇级一、二、三等奖分别为8、6、4分。一、二、三等奖，分别为上级奖励班级数额的三分之一设置，不能被3整除时，增加二等奖名额。出现并列时，下一等奖数额等额递减。

（2）说明：

①以上每一种奖项一学年只取一次最高级别计算。

②所有奖励均以获奖证书（文件、刊物、奖牌）原件为准。考评时要在规定时间内提供给学校。在正式刊物发表的与教育教学有关的论文要提供该期刊物。

③未经学校同意申报或推评而获得的奖励证书（发表的除外），不计入年度绩效考核。

④其他教育部门颁发的非荣誉性的教学类的奖状，参照“（1）计分办法”中的相应类别执行。

4、班级考核奖

按照教育局文件要求，本学期按照每班平均100元的标准设置班级工作考核奖，根据学校班级工作考核情况按等次发放。

5、学校安全奖（5%、100分）

（1）学校安全教育、管理和防范工作是教师岗位考核的重要内容。凡发生重大安全事故，负有直接责任的人员，该项积分为0。

（2）不认真学习和贯彻《学校安全条例》，依法妥善处理学校安全事故，每次扣5分。

（3）在教学中，因教师教育不到位或离开课堂，出现学生安全事故，每次扣3分。

（4）在教学或值班过程中，因老师没有及时发现、汇报或处理安全隐患，造成安全事故，每次扣3分。

（5）在学校安全管理中，见义勇为，为保护学校财产和师生安全作出贡献，每次加5分。

（6）所属班级财产丢失，扣班主任3分；办公室的财产丢失，扣直接责任人3分，不能确定责任人的，室内人员每人扣3分。贵重物品丢失，将依法追责、追究，直接责任人该项得分为0。

（6）该项积分扣完为止，加分不封顶。

6、工作过程及任务完成（5%、100分）

（1）备课：每次检查无备课的每次扣3分；备课不规范，不按学讲方式备课扣2分；不进行二次备课扣2分；没有教学反思扣1分。

（2）作业批改，每次检查不按作业设置布置作业扣2分；批改不规范的每次扣1分。

（3）在各级质量调研中，所任学科及格率一、二年级≤85%，三、四年级≤75%，五年级≤60%者，每次扣3分。

（4）每学期不能完成至少10篇教学资源上传任务的，每缺少一篇扣1分。

（5）学校规定的公开课、集体备课、教科研活动、学习培训、7 监考、阅卷等不按时、按要求执行的，每次扣5分；艺术节、运动会、基本功训练、会议等工作，无特殊情况，没能按时参加或完成，每次扣1分。

（6）学校规定上交的材料，如听课记录、优差生辅导计划记录、学习笔记、家访记录、论文、总结、试卷分析等，没按要求完成的，每次扣1分；抄袭或直接下载的每次扣2分。（记录类缺一次扣1分）。

（7）学校布置的其他工作任务不能按要求完成的，视情节轻重，每次扣1—3分。

（8）本项分值扣完为止。

7、民主测评（20%、100分）

学校组织校干、教师和学生从德、能、勤、绩等几方面对每位教师进行民主测评。（其中校干测评占40%，教师互评占40%，学生测评占20%。）并打出优秀（80-100）、合格（70-79）、基本合格（60-69）、不合格（60以下）等第。相应积分为：优秀100分；合格90分；基本合格80分；不合格0分。

八、个人当年度奖励性绩效工资计算办法

个人当年度奖励性绩效工资＝校干津贴（A）＋班主任津贴（B）＋课时津贴（C）＋补助类工资（D）＋奖金类工资（E）

九、以下人员不参与奖励性绩效工资考核分配

1、经批准脱产学习半年以上的。

2、解除聘用合同的

3、当年考核为不合格的，或未参加年度考核的。

4、师德师风考核不合格的。

5、当年事假累计在30天（含30天）以上的。

6、一年累计旷工（没经批准擅自离岗视为旷工）达15个工作日（含）以上的；连续旷工7个工作日（含）以上的。

十、上级相关政策及规定

（一）教师担任班主任期间享受班主任津贴，离开岗位后不再享受。

（二）奖励性绩效工资总量的正常变动，原则上按年度进行。年度内学校发生工作人员构成及工资水平变化的，按照上级相关要求作相应调整。

（三）学校依据沛县教育局2012年的要求设置管理岗位。中小学中层及其以上管理干部职数，严格按编制规定设置。

（四）凡符合省计划生育条例规定，享受产假待遇的女性工作人员，产假期间按基础性绩效工资平均水平执行；产假期满，经批准继续请哺乳假者，按病假人员计发基础绩效工资，奖励性绩效工资按实际请假月数扣除。

（五）长病假人员按沛教【2006】60号文件计发基础性绩效工资，其中基础性绩效工资中岗位津贴纳入病假工资计发基数，生活补贴按原标准发放，奖励性绩效工资按照实际请假时间扣除（6个月以内）。

（六）年度内新就业人员从入编的当月起享受奖励性绩效工资；关于本年度退休、调动、离职、死亡、辞退等原因离开义务教育学校工作岗位的教职工，根据编制性质按实际在岗时间计算奖励性绩效工资（在岗时间未满一个月的，不计算在内）。

（七）经县委、县政府同意，县教育局批准的借调人员及经组织批准的二线（离岗退养）人员参与原单位奖励性绩效工资分配，享受原单位奖励性绩效工资扣除津贴及10%教学奖励后的平均水平。

（八）年度考核确定为不合格的人员，或未参加考核及因受处分等原因而未定考核等次的人员，奖励性绩效工资原则上不得发放。

本方案经教代会讨论通过、全体教职工签字确认后予以执行。

第二篇：镇义务教育学校教职工奖励性绩效工资实施方案

镇义务教育学校教职工奖励性绩效工资实施方案

为了推进我镇绩效工资制度改革的顺利实施，加强教师队伍建设，根据《梧州市义务教育学校教职工绩效工资发放办法（试行）》，结合我镇实际，制定《2010年春学期xx镇奖励性绩效工资实施方案》。

一、指导思想

以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励我镇教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全镇教育事业持续健康快速发展。

二、考核对象

按照国家规定执行事业单位绩效工资制度的全镇义务教育阶段学校在编在职的教职工。

三、奖励性绩效工资分配原则

（一）坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。

（二）坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

（三）坚持“科学合理”原则。全镇义务教育学校奖励性绩效考核工资分配方案要力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。

四、考核办法

全镇小学奖励性绩效工资由镇中心校按此方案统一发放,各小学要严格按照此方案实事求是地考核,以2010年春学期教职工的师德、工作量、考勤、教育教学业绩和教学过程进行考核打分，每学期的总分为100分。

(一)师德（20分）：主要考核教职工在遵守《中小学教师职业道德规范》的情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。

(二)工作量（20分）：量化出学校所有岗位学期工作量。全体教职工学期工作量相加，得出学校各个岗位学期工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工学期人均工作量。教职工学期实际工作量除以学校教职工学期人均工作量乘以班额分值即为教职工工作量得分。计算公式为：

1、教职工学期实际工作量＝教职工学期任科目总节数×任科目系数（语文、数学科目按系数1.2计算；英语科目按系数1.1计算；其他科目按系数1.0计算。）

2、教职工学期人均工作量＝学校各个岗位学期工作量总和÷教职工总数

3、教职工工作量得分＝教职工学期实际工作量÷教职工学期人均工作量×班额分值

注：

1、按班额计算。班额40人以上×20分；30—39人×18分；29人以下×17分。任语、数、英科目两班或两班以上的按平均班额计算，任语、数、英科目且兼有其他科目的按语、数、英班额计算，若只担任非语、数、英科目的按所任班额的平均计算。

2、校长所兼课时达同年级专任教师的1/4，并按教学环节认真完成教学任务的以工作量20分计。

3、工作量分值最高上限为20分。

(三)考勤（10分）、主要体现教职工的积极性、纪律性、责任心和出勤率四个方面。教职工的出勤方面以学校的考勤记录为依据打分。

1.旷课1节扣1分；旷工1天扣2分；扣完为止，不计负分；

2.事假1天扣0.5分；扣完为止，不计负分；

3.病假1天扣0.3分，扣完为止，不计负分；

4.国家规定的婚、丧、产假按照实际工作天数发奖励性绩效工资；妊娠假按照病假处理。

(四)教育教学业绩（30分）、主要考核教职工的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。其中:在一学期里能有效地、合理地、规范地、完成各项工作任务的定基础分为10分；全镇可比性业绩的最高得分占10分；获得其他奖励的最高得分占10分。

具体细则如下：

1、（1）全镇可比性业绩（期末考试、全镇统抽考）（上限10分计）

一等：全镇排名前三名 计10分

二等：全镇排名第四名---第八名 计8分

三等：全镇排名第九名---第十五名 计6分

四等：全镇排名第十六名——倒数第六名 计4分

倒数五名的平均分达60分的计2分，否则0分。（注：凡兼科、班的取所得分的平均值。）

（2）提高名次奖

所任教的班级与上学期的成绩相比，凡提高3个名次得1分，4—5个名次得2分，6—8个名次得3分，9个或9个名次以上得4分。

（3）学前班教师可比性业绩计算办法：按本校教师业绩得分平均值的70％计算。

2、获得其他奖励的（上限10分计）

（1）、获自治区级“优秀教师”、“优秀校长”、“优秀教导”、“先进教育工作者”称号的计10分；获市级“优秀教师”、“优秀校长”、“优秀教导”、“先进教育工作者”称号的计9分；获县级“优秀教师”、“优秀校长”、“优秀教导”、“先进教育工作者”称号的计8分；获镇级“优秀教师”、“优秀校长”、“优秀教导”、“先进教育工作者”称号的计7分。

（3）、获其他奖励的：自治区级的计7分；市级的6分；县级的5分；镇级的4分。

（4）、论文获奖的：自治区级的计4分；市级的3分；县级的2分。

（五）教学过程（20分）

1、备课（5分）

提前一周备好课，要分详案，每单元必写一篇教学后记，若检查发现教案不合要求每次扣0.5分。

2、上课（5分）

教师要组织管理好课堂纪律，若领导巡堂检查发现课堂纪律差，每次扣该教师0.5分。

3、作业布置、测试及批改（5分）

作业布置批改要求：

（1）作文：三年级以上每单元1次；

（2）日记：每周不少于2篇；

（3）听写：精读课、语文园地中有关词语各一次以上；默写：本册课文的古诗；

（4）语基作业应在每课精读课、语文园地（单元练习）中布置要在一次以上；

（5）数学作业要每日一次，数量适当；

（6）英语：每课必须听写单词及其它作业一次以上；

（7）教辅资料必须要全批改；

（8）每单元必须测试一次以上，且全批改。

若检查发现教师作业的布置和批改每少一次扣该教师0.2分（扣完即止）。

4、教研活动（5分）

教师每学期要上教研课一次以上，听、评课15节以上，每少一次扣0.5分（扣完即止）。

（六）领导职务加分说明

1、兼任两个或者两个以上学校职务岗位的，以最高一个职务的赋分比例为基础，每兼多一个职务增加5％。

2、各职务岗位赋分是根据本校教职工所得的平均分值乘以增加赋分比例得出学校的岗位加分：（1）年级组长5％；（2）少先队大队辅导员、报帐员12%；（3）教研组长15%；（4）班主任20%；（5）学校中层领导副职25%；（6）党支部书记、学校中层领导正职 30%；（7）副校长35%；（8）校长50%；

3、镇中心校校长按全镇前三档得分的平均分计、镇中心校副校长按全镇前五档得分的平均分计、其他中心校人员按全镇前10档得分的平均分计。

（七）因工作需要，借调在教育系统内的，按全镇平均分值的70%计法。

（八）有下列情况的，不发或酌情扣发奖励性绩效工资：

1.本学期未承担任何教育教学工作的不享受奖励性绩效工资（市教育局下文明确的退养人员除外）。

（1）一学期累计旷工达5个工作日、病事假累计超过1个月以上的不享受奖励性绩效工资；

（2）脱产学习的不享受奖励性绩效工资；

（3）解除聘用合同的不享受奖励性绩效工资；

（4）停发工资的不享受奖励性绩效工资；

（5）借调在教育系统之外的不享受奖励性绩效工资。

2.在师德师风方面，违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关规定，构不上组织处理的，酌情扣除绩效考核得分。凡学期内受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除绩效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。

3.对进行有偿家教的教师，视情节轻重，给予相应处罚。

4.新分配的大学毕业生，见习期享受岗位标准工资待遇，同时享受绩效工资相应等级的50％。

五、考核程序

1.由学校成立考核领导小组，负责对本校教师的学期考核工作进行组织和指导。考核领导小组由校级领导、工会、教师代表组成。

2.考核实行领导与群众相结合，坚持走群众路线；平时与定时相结合，以平时考核为基础；定性与定量相结合，以定量考核为主。其中，教师的考核采取教师自评与部门领导、考核组评议相结合；学校各级领导的考核采取领导自评与考核组评议相结合的办法。

六、本《方案》解释权在镇“奖励性绩效工资考核分配领导小组”。

第三篇：教职工奖励性绩效工资考核方案

根据《人力资源和社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》、《教育部关于做好义务教育学校教师绩效工资工作的指导意见》、《邻水县教育局关于义务教育学校奖励性绩效工资考核试行办法》（邻教政[XX]66号）的精神，为深入贯彻落实科学发展观，按照按劳分配、优绩优酬，公正、公平、公开，科学合理、总量控制的原则，结合我校实际，经学校行政和绩效考核领导小组研究定出讨论稿，交全体教师充分讨论后，于XX年12月10日由教代会审议，全票通过，特形成本实施方案。

一、考核对象及内容

（一）校长。

主要考核校长的德、能、勤、绩、廉等五个方面，重点考核工作实绩，具体考核细则由教育局制定并由上级主管部门组织考核。

1、德：主要考核校长的思想政治素质、人格素养、职业道德等方面的情况（10%）。

2、能：主要考核校长的办学理念和教育思想，以及科学决策、依法治校、民主管理、沟通协调、教育教学和引领教师专业发展等方面的能力（10%）。

3、勤：主要考核校长的工作作风、履行职责及上课等方面的情况（30%）。

4、绩：主要考核校长全面贯彻党的教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量、改善办学条件、建设平安校园、引领学校师生发展以及自身教育教学质量等方面的实绩（40%）。

5、廉：主要考核校长校务公开、经费使用、人事管理等方面廉洁自律的情况（10%）。

（二）副校长（专职副书记、工会主席）、中层干部和兼课服务人员。

主要考核学校管理和个人学科教学两个方面，绩效考核总分按比例进行分配，副校长学校管理工作和个人学科教学之比为6：4，中层干部及兼课的服务人员为5：5。中层干部学校管理工作考核办法参照对校长的考核办法进行，兼课服务人员根据所从事的服务工作学校另制定考核细则；个人学科教学工作考核内容及计分办法与科任教师考核办法相同。

（三）科任教师。

主要考核履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规的法定职责，履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩，主要包括德、能、勤、绩等方面，重点考核工作量和工作成绩。

二、奖励性绩效考核方法

（一）德：包括思想政治素养、师德师风等方面。重点考核教师履行《中小学教师职业道德规范》，遵守《四川省教师职业行为“八不准” 》和学校规章制度的情况（10分）。

（1）加分：受到各级党委、政府和相关部门授予荣誉称号或受到综合性表彰的予以加分。乡镇党委政府（县级部门）加0.5分，县级党委政府（市级部门）加1分，省级党委政府（国家部门）加2分，国家级加3分（本人提供原始材料）。同类表彰按最高等次加分，每人在考核期内加分累计不超过5分。以上奖项加分只在本学期考核时使用一次，下轮考核期限不再加分。

（2）扣分：体罚学生造成严重影响者扣1分，工作不服从安排者每次扣1分，因工作不当，引发家长告状至上级党政或主管部门，经核实应负主要责任的1次扣2分，学生出现重大违纪在场未予以制止，经学生证明属实的1次扣2分，出现重大安全事故在场不参与处理的，经学生证实1次扣2分。违犯学校《职业行为十不准》一项次扣1分。考核期限受到通报批评、党内外警告、行政记过处分的，视其情节轻重和影响大小，扣除相关责任人一次绩效考核得分的2-5分。

（二）能：包括教育教学能力、教育科研能力、继续教育、教师专业发展（10分）。

教育教学能力主要考核教师组织管理学生、学生思想工作和结合所教学科内容在课堂教学中实施德育的能力，考核教师钻研课程标准和教材、设计和组织课堂教学、应用现代教育技术等方面的能力。以当期学生评教为依据，满意率达80％及以上记5分，大于或等于60%--80%（不含80%）记4分，低于60%记3分。

教育科研能力主要考核教师开展或参与教育教学研究与改革、课题研究、总结提炼教育教学经验等方面的能力以及取得的教研业绩；继续教育主要考核教师参加各类学习培训、学历学位提高和个人专业发展的情况。按时参加和完成常规教研任务记5分。

（1）加分（教育行政部门）：参加教育科研、教研、技装等电教部门组织实施的课堂教学竞赛荣获二等奖以上的，县级加1分，市级加1.5分，省级加2分，国家级加3分（本人提供原始材料），同类表彰按最高等次加分，每人在考核期内加分累计不超过5分；课题立项成功，县、市、省、国家级分别加1、2、3、5分，结题对应级别分别加2、4、6、10分（只限主研人员）。

（2）扣分：不按时上交计划、总结、试卷分析等规定上交的材料，每缺一项次扣1分，不按时参加本教研组常规教研活动，每缺1次扣0.5分；未完成学校规定所写的论文或经验文章者扣2分。凡继续教育考核不合格者扣5分。

加分、扣分只在本学期考核时使用一次，下轮考核期限不再加分、扣分。

（三）勤：包括教育教学工作量、教学常规、出勤、学校兼职等方面的工作。教育教学工作量主要考核教师任课及担任班主任工作的情况，教学常规主要考核“教学六认真”情况，出勤主要考核教师遵守学校工作制度的情况（35分）。

1、计分办法：周课时达到学校平均节次为基本工作量（不含课时系数），可得基本分35分。

周基本工作量 = 全校周课时总量 / 拨入绩效工资人数

（1）教育教学工作量：主要考核教师任课的情况（超出平均课时的以课时津贴体现，不记分值），根据学科系数计算周课时。

超工作量 = 实际上课节次 x 课时系数 + 其他工作量扣分。

（五）班主任工作。

班主任既作为科任教师参与考核，同时又单独考核班主任工作履职情况。主要考核班主任对学生的教育引导、班级管理、培养学生组织能力、安全教育、家校联系等方面的情况（说明：学校根据班主任所任班班额大小、寄宿学生多少等因素确定考核打分方法。具体方法见政教处《坛同镇中班主任工作考核细则》，本部分考核由政教处具体实施。

三、考核程序

1、校长的绩效考核程序

（1）个人述职。校长撰写述职报告，并在全校教职工会上对本人工作进行述职。

（2）民主评测。县教育局绩效考核工作组在全校教职工会上对校长进行民主评测。

（3）综合评价。县教育局绩效考核工作组在民主测评的基础上，按照考核实施细则，结合平时工作，通过听、看、查、访等方式全面考核校长工作，撰写考核报告，内容包括校长履职情况、学校本取得的主要成绩和存在的主要问题，并提出考核得分意见。

（4）确定等次。县教育局绩效考核领导小组审定校长绩效考核得分，确定其考核等次。

2、副校长和中层干部的绩效考核程序

（1）个人述职。副校长和中层干部向学校绩效考核工作组提交述职报告，学校绩效考核工作组审核后，在校内公示。

（2）民主测评。学校绩效考核工作组在全校教职工会上对副校长和中层干部进行民主测评，并听取教师代表的意见。

（3）综合评定。学校绩效考核工作组在民主测评的基础上，按照考核实施细则，综合评定考核得分和等次。

（4）校内公示。对学校绩效考核工作组综合评定的考核得分和等次，在校内进行5个工作日的公示。

（5）确定得分及等次。经公示无异议的，由学校绩效考核工作组予以确认和公布，并报县教育局备案。

3、科任教师和班主任的绩效考核程序

（1）个人自评。教师进行个人总结和自评，填写考核的相关表册。

（2）民主测评。学校绩效考核工作组在全校教职工和其所教学生中进行民主测评。

（3）综合评定。学校绩效考核工作组在民主测评的基础上，按照考核实施细则，结合平时工作，并征求学科组或年级组意见，提出综合评定考核得分。

（4）校内公示。对学校绩效考核工作组综合评定的考核得分在教职工中进行为期5个工作日的公示。

（5）确定得分。对公示无异议的，由学校绩效考核工作组予以确认和公布，并报教育局备案。

4、非教师序列的专业技术人员和工勤人员的考核程序，参照教师考核程序进行，考核结果报县教育局备案。

四、相关问题的处理

（一）绩效考核期内有下列情形之一的，不享受奖励性绩效工资：

1、因工作失误造成安全责任事故，因处置失当引发群体性事件，或参与群体性事件的；

2、受到党内严重警告或记大过以上处分的、受到刑事处罚的;

3、严重违反教师职业道德规范，造成严重不良影响的；

4、考核期内累计旷工5个工作日的；

5、事假连续超过10天或考核期内累计超过20天（不含节假日），病假连续超过60天或考核期内累计超过90天的（含双休日）；

6、在编不在岗的（不含挂职锻炼、派出学习、培训、支教、下派的教职工）。

（二）女教职员工妊娠和产假期间，凡符合人口与计划生育政策规定的，奖励性绩效工资按科任教师的平均值发放。

（三）调动及借用情况的按有关文件处理。

（四）老教师男满59周岁，女满54周岁，如果申请离岗待退，享受除班主任津贴、课时津贴以外的奖励性绩效奖，按全校教师的平均奖金计算。

五、奖励性绩效工资的分配

（一）奖励性绩效工资发放办法

春季7月考核，9月由财政打卡发放当年1—6月份奖励性绩效工资（30%部分），秋季次年1月考核，3月由财政打卡发放当年7—12月份奖励性绩效工资（30%部分）。

（二）奖励性绩效工资分配办法

1、班主任津贴：按政策规定占全校奖励工资的15%，以学校《班主任考核办法》为依据发放。

2、超工作量津贴 = 超课时数 × 3元。

3、早晚自习学生管理津贴：按3元/节计（由年级组、教务处统计）。

4、值周工作津贴：根据学校《值周工作考核细则》，全面完成值周任务，按实际值周天数，8元/天计算。期末公示。

5、体育教师早操及课间组织，按1.00元/天计算（由教务处统计，提供材料）。

6、寒暑假、法定节假日值班工作津贴：按半天10元、整天20元计算。期末公示。

7、学校安排的临时性代课津贴：每节按10元计算，期末公示。

8、学校安排的音、体、美、实验等课外训练补助：每节3元，按实际训练课时计算，期末公示。

9、突击性工作加班（县级及以上，非学校常规工作大型的检查、督导等）津贴：根据工作量，半天按10元、整天按20元计算，学期末公示。

10、毕业班专项奖：设立升省级以上重点高中奖和大面积排名奖，每届总额不超过2万元，按专项考核办法计算奖惩。如有剩余，进入全校教师德能勤绩考核。

11、校长绩效考核部分。

12、离岗待退教师奖励部分。

13、奖励性绩效工资在减除以上11项后，按德、能、勤、绩考核，以分数求分值，以分值套奖金。

六、未尽事宜，由学校绩效工资考核领导小组研究决定。

七、本方案待教育局审批后具体实施。

邻水县坛同镇初级中学

第四篇：教职工奖励性绩效工资分配方案

教职工奖励性绩效工资分配方案

一、基本原则

为落实好教职工奖励性绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，规范学校内部分配办法，确保学校安定稳定，坚持以教职工的实绩和贡献为依据，坚持多劳多得、优绩优酬的原则，坚持向一线教师、骨干教师，特别是做出突出成绩的优秀教师倾斜，充分发挥绩效工资的激励导向作用，充分调动广大教职工教书育人的积极性，促进我校教育事业又好又快发展，据此制定本方案。

二、发放的对象范围:

全校在编在岗的教职员工。

三、发放的具体办法

（一）为切实落实绩效考核中“以德为先”的要求，明确师德表现在绩效考核中的“一票否决”作用，有下列行为者，取消当年奖励性绩效工资的发放。

1、因违纪违法被执法机关处理。

2、因师德师风问题被上级有关部门处分。

3、考核被评为不合格者。

4、无特殊理由拒不服从学校工作安排（如不服从学校安排当班主任、不承担学校或年段安排的相关工作、不服从年段安排的托管、延时服务等）。

5、实行年段长责任制后，因未被年段聘用导致没有教育教学工作任务且学校又无法安排工作岗位的。

（二）因自己工作失误导致酿成事故，视情节轻重由学校奖励性绩效工资考核分配工作领导小组研究制定发放标准。

（三）因工作成效差，被县级或县级以上有关部门通报批评者，由学校奖励性绩效工资考核分配工作领导小组研究给以扣除10%以上奖励性绩效工资直至取消全部奖励性绩效工资。

（四）按上级有关文件的规定，学校应将奖励性绩效工资总额中不低于60%的部分作为考勤履职津贴，按单位在编在岗人数平均，计算出统一的学年考勤履职津贴标准，教职工在完成单位安排的基本工作量，可全额领取考勤履职津贴。

教职工缺勤扣除的考勤履职津贴，补充到全校剩余的奖励性绩效工资总额中。教职工考勤情况按照《学校教职员工考勤制度》有关规定执行。教职工必须完成学校安排的基本工作量，是否完成基本工作量作为发放考勤履职津贴的依据之一；超出基本工作量，超额完成的工作量，作为发放超课时津贴、加班补贴的依据。

（五）按上级相关文件规定，初中专任教师基本工作量为平均每周教学工作量不少于12课时。

（六）教职工每周固定岗位工作量补贴标准：

（1）校级领导：8课时

（2）教育局任命的学校中层领导（含校长助理、三处正副主任、工会副主席、团委书记、保卫科长等）：6课时

（3）年段长、生管组长：6课时

（4）保卫科人员：5课时

（5）团委副书记、少先队总辅导员、校长办公室管理员：4课时；

团委委员：1课时

（6）教研组长、信息报道员：3个课时

（7）理、化、生实验室管理员：3课时，（8）多媒体教室、远程教育课室、计算机教室、音、体、美、劳室管理员：2课时

（9）电子学籍管理员：2课时

（10）学校兼职电工以满工作量（12课时）计算，（11）花草管理员：8课时

（12）班主任：6课时

（13）图书室管理员：6课时

（14）按上级相关文件规定，负责学校安全的校长助理不用上课，每周以满工作量计算

（15）临时性或根据实际工作需要临时增加的工作量，按实际情况化为课时

（16）参加各种公派学习培训，学习培训期间的工作量按实际安排授课数计算，周固定岗位工作量补贴不变

（17）寒暑假、节假日因学校工作需要加班，其具体的工作时间和工作量由各部门负责人负责统计并上报教职工奖励性绩效工资考核分配工作领导小组审核。

以上各项工作量兼任可以累积计算。

（七）各项教育教学工作量计算方法

（1）上课每节以1课时计算

（2）早读每节以0.6课时、课后服务值班每节以0.8课时计算

（3）听课扣除每周必听一节外，剩余每节以0.5课时计算（教研组、备课组组织的集体听课、评课每节以1课时计算），每周未达到一节，扣50元

（4）门卫值班每人每班次（5小时）以3课时计算

（5）年段长、年段分管领导在年段晚自修值班每次以2课时计算

（6）每周星期五放学校外值班每人每班次以0.5课时计算

（7）卫生值日师每班次以1课时计算

（8）初三年毕业班教师坐班每节以0.4课时计算，年段长、分管领导每周以5课时计算

（9）年段学生周练习、月练习每次值班年段长或分管领导以4课时计算，监考老师监考语、数、英三科每次以2课时计算，其余科目每次以1课时计算

（10）协助生管值日师（指不领生管补贴）每班次以1课时计算

（11）各项兴趣小组上课每节以1课时计算

（12）后勤人员除出公差外，每周到校上班5天，以满工作量12课时计算

（13）值班教师不在岗的，取消该次工作量，并反扣一次该工作量补贴

（14）学校或各部门布置的在规定时间内必须缴交的各项材料没有按时缴交的，每次扣50元。

（八）班主任津贴为奖励性绩效工资中的必设项目，发放标准按县

政府有关文件规定为每人每月400元。

（九）奖励性绩效工资在发放教职工考勤履职津贴及班主任津贴等固定津贴后的剩余部分主要用于发放超课时（工作量）津贴、教育教学成果奖励、名优教师奖励、优质服务奖励等，具体内容包括：

（1）节假日、寒暑假托农牧辅导每节60元

（2）生管教师值班每班次50元

(3)行政值日每天50元

（4）护校值班(包括节假日、防汛值班等)每天60元

（5）由学校组织的家访每天每人50元

（6）教师参加各种教育教学比试获奖：获县级三等奖以上每人每次奖励100元，市级三等奖以上每人每次奖励300元，省级三等奖以上每人每次奖励500元，国家级每人每次奖励1000元，（7）指导学生参加各种竞赛获奖：获县级三等奖以上每次奖励指导老师100元，市级三等奖以上每次奖励指导老师200元，省级三等奖以上每次奖励指导老师300元，国家级三等奖以上每次奖励指导老师500元（以上奖项不以学生人数多少累积，同一项目以最高级别奖项为主）

（8）初三年毕业班（含初二年地理、生物中考）中考成绩达到学校制定的目标，最高奖金封顶为4万元

（9）校级领导每人每学期补贴500元，教育局任命的学校中层领导（含校长助理、三处正副主任、工会正副主席、团委书记、保卫科长）及年段长每人每学期补贴300元

（10）超课时（工作量）补贴及节假日因学校工作需要加班，由学校奖励性绩效工资考核分配工作领导小组视情况给予一定工作量补贴。根据学校财力，超课时（工作量）补贴每课时不少于50元

（11）每学期由教务处组织有关人员推荐评选若干个教学常规工作优秀教师，上报学校奖励性绩效工资考核分配工作领导小组研究确定并给以一定的奖励。

四、奖励性绩效工资的核算、审批、发放程序

1、学校成立教职工奖励性绩效工资考核分配工作领导小组：（略）

2、实施考核的过程坚持公平公正、公开透明的原则，充分发扬民主，各部门负责人要根据要求及时把有关数据上报学校教职工奖励性绩效工资考核分配工作领导小组审核。考核量化分数统计完成后，将在校内进行不少于5天的公示，自觉接受教职工的监督，教职工要及时核实，发现有误要及时反馈。学校将指定专门人员和部门对绩效工资进行核算、审批、发放。若发现上报的各种数据存在弄虚作假的现象，学校将追究有关部门、有关责任人的责任，并给以严肃处理。

3、发放的时间：每年分两次发放，1—6月，7—12月；或以学期为单位进行发放。

五、本方案执行时间：xx年1月1日起。

六、本方案由学校教职工奖励性绩效工资考核分配工作领导小组负责解释。

第五篇：中学教师奖励性绩效工资实施方案

百亩中学教师奖励性绩效工资实施方案

(试行)

一、指导思想

以实施绩效工资为契机，稳步推进人事制度和绩效工资分配改革，建立我校科学规范的分配机制，增强办学活力，提高办学质量，真正作到干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进学校持续健康发展。

二、实施对象 我校在编在岗教师

三、绩效工资的分配原则

1、坚持按劳分配、优绩优酬的原则。主要体现工作量的大小、责任的轻重、业绩的优劣，适当拉开分配差距，以鼓励先进、鞭策后进，分配向一线教师、骨干教师以及成绩突出的教师倾斜。

2、注重过程导向、讲求实绩的原则。完善绩效考核内容，把全面贯彻教育方针和师德放在首位，注重学校全面发展和教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

3、坚持公开、公平、公正的原则。绩效工资的考核、分配的全过程公开，切实作到公平、公正。

四、考核内容及比例

（一）、单独奖项

班主任奖励单独设立，不另计工作量。中学按每班每月300元的标准从全

校绩效工资总金额中提出，其中100元作为基础奖励，200元作为浮动奖励，方案另见《百亩中学班主任评分细则》。小学班主任奖励标准：班额在45人以上每班每月不得超过250元，班额在45人以下每班每月不得超过200元，班额在30人以下每班每月不得超过150元，班额在20人以下每班每月不得超过100元，但每个学校必须制定相应的班主任考核细则。

（二）、其余奖励设六项。

1、考勤奖（20%）

2、工作量超课时奖（10%）

3、教育教学常规奖（30%）

4、工作业绩奖（30%）

5、测评奖（5%）

6、机动（5%）

考勤（值日领导、值日教师记录登记，办公室统计公示、计算量化得分。）〖20%〗

全期满勤奖励基准分为20分。

1、对婚、丧、产、公假等相关法律规定的假期，按照文件规定的执行。不扣假期内的考勤津贴。

2、旷课一节扣2分，旷工一天扣5分，就高不就低。

3、全期事假三天及三天以内者，不扣分；四至五天，每天扣0.5分；从第六天开始，每天扣1.5分。病假（住院除外）三天及三天以内者，不扣分；从第四天开始，每天扣0.5分（女50周岁以上，男55周岁以上折半扣分）。一切病、事假本人找人代课，无人代课按旷课论处。

4、迟到、早退（以5分钟为准）一次扣0.5分（晨自习迟到、早退3分钟一次扣0.3分）。

5、各种会议旷会一次扣1分，请假一次扣0.5分。

6、全期每人主动兑课（限当日）5节以内者不扣分，5节以上者每节扣0.5

分。私自兑课者双方每节扣1分。

以上六项占考勤奖15%，可计负分，在总额中扣除。

7、鼓励教师签到：每天签到一次计0.1分，每天签两次计0.3分。签到时间：上午第一节课之前，下午第六节课之后。此项占考勤奖5%。在特殊情况下教师必须签到的，另行通知，少签一次扣0.5分。

个人考勤奖=（总金额*20%）/全校得分*个人得分 工作量（主要负责：教导处）〖10%〗

以全校平均工作量为基数，超出部分给予奖励，不足部分按超出部分奖励标准进行扣款。

个人工作量得分=（总金额*10%）/全校得分*个人得分

教学常规与教研教改奖（30%）（主要负责：教导处、教研组）

教学常规奖励基准分为20分。

1、计划按学校要求按时保质完成，每个计划不合要求者扣1分，未按时完成者每个计划扣2分。

2、3、分。学校行政人员集体抽查，每期不定期抽查不少于10次。

4、课堂教学中教师做好组织和引导工作，力求低耗高效，精讲多练，杜绝满堂灌现象。教师纯讲课的时间不超过20分钟，保证学生有时间当堂完成课堂作业。（每期引导学生进行测评一次，任教班级任何一班不满意率达50-55%扣2分，55-60%扣3分，60-65%扣4分，65%以上扣5分）

5、上课时间禁止做与课堂无关的事（如打手机等），发现一次扣1分。

6、作业批改及时，做好批改记录，普遍性问题要及时讲解。未达数量及要

求者一次扣0.5分。

7、中学：未参加期中期末测试监考阅卷工作者每次扣5分。评卷不准学生代替，学校组织的考试按时完成试卷分析的每次每科加1分。小学：未参加期末测试监考阅卷工作者每次扣5分，监考超出1天者加2.5分。

8、做好转优辅潜工作。有具体的记录（一期不少于10次），少一次扣1分。

教研教改奖励基准分为10分。

1、听课评课：校长20节/期，教导主任30节/期，其他行政人员15节/期，教师10节/期，少一节扣0.5分。（按登记为准）

2、每两周进行一次专题教研活动或集体备课（具体内容由教导处与教研组商定），少参加一次扣1分，未完成布置任务扣0.5分。

3、教师每学年上一堂公开课，上课者加3分，不服从安排者一次扣2分。（45周岁以上老师不强制要求）

4、承担上级教学比武取得市一、二、三等奖分别加7、5、3分，区一、二、三等奖分别加4、3、2分，校一、二、三等奖分别加3、2、1分（优秀奖等于同级三等奖）。

5、鼓励教师大胆创新和深入钻研，积极进行小课题研究，经备案并有资料可查者视其效果加2——10分。

6、教师撰写论文或经验总结或教育教学叙事一篇加1分。（每期只加一篇）

7、非教学人员的常规工作按娄星区教育局目标管理考核细则和教育教学常规工作检查的要求进行考核，按时完成任务者此项记平均分，非突发性和临时中心工作不准加班。

个人教学常规与教研教改得分=（总金额*30%）/全校得分*个人得分 工作业绩奖（主要负责：教导处）〖30%〗该奖由全乡统一计算、发放

工作业绩基准分为30分。

中学：统考类科目期末测评，计分分六档：

1、同科目综合评价第一名记30分，2、与第一名相差2分以内者记28分（含2分），3、相差2——5分以内者记25分（含5分），4、相差5——10分以内者记20分（含10分），5、相差10——20分以内记15分（含20分），6、相差20分以上的计10分。

小学：以年级同科目综合评价的平均值为基准，按中学统考类科目期末测评计分。说明: 与年级同科目综合评价的平均值没有相差的，按与第一名相差2分以内计分。

担任同年级多个班的，综合评价分在2分以内者按最高档次计分，2分以上者按相应等次的平均分计分。

担任跨年级的，综合评价第一名且另门科目与第一名相差在2分以内者记30分，其余则取相应档次的平均分记分。同时获跨年级第一名的另奖10分。

未担任统考科目的教师计工作业绩平均分的90%。

个人工作业绩得分=（总金额*30%）/全校得分*个人得分

学生测评5% 凡担任教学工作的教师都应接受学生的测评，学校在期末一月之内随机选择任教班级学生20人打分，取平均分为此项得分。未担任统考科目的教师取平均值。

个人学生测评得分=（总金额*5%）/全校得分*个人得分 机动（5%）

1、未列入以上范围内的各种活动补助。

2、临时性的大型检查加班补助。

3、上级规定的维稳和节假日的值班补助。4.公假代课费。

五、有关特殊情况的奖励性绩效工资发放：

1、凡一期旷工超过三天者，全期奖励性绩效工资不发；全期累计旷课课七节以上者，全期奖励性绩效工资不发。

2、未经教育局、学校安排的脱产培训学习者（含考研、读研、及其他培训等），奖励性绩效工资停发。

3、借调者（组织认定的除外）奖励性绩效工资停发。

4、严重违纪违法者，根据有关文件精神奖励性绩效工资停发。

5、发平均绩效工资的：（1）局任命退线的人员。

（2）重大疾病人员（癌症，精神病人）（3）按本乡规定可以休息的。

6、小学各校负责算出每位教师的总分，然后折算出金额造表，由中学统一按表发放（说明：个人工作业绩得分由中学计算）。

六、农校奖励性绩效工资发放：

1、工作业绩奖：在考核中，被评为区级先进单位：每人奖100元；市级先进单位：每人奖200元；省级先进单位：每人奖300元.2、农校奖励性绩效工资方案由农校制定。

3、抽出机动10%。

4、在各种检查中，符合上级要求，考核合格，按财政全乡平均绩效工资全额发放。如果未按时完成规定要求，造成影响，受到上级部门批评，则扣除奖励性绩效工资的10-50%。教师得分量化细则由农校制定。

七、考核程序：

（一）考核方式与时间：教师的绩效考核工作按学期全年分两次进行。

（二）教职工的考核程序：①校内公示。由考核领导小组综合评定，进行为期5 ——7天的公示。②对公示无异议者，按管理权限上报上级主管部门备

案，并按考核兑现绩效工资。

八、本方案解释权归教代会领导小组。

九、本方案自第九届教代会第一次会议通过执行。

百亩中学

2010年7月2日