公兴小学 奖励性绩效工资实施方案

第一篇：公兴小学 奖励性绩效工资实施方案

奖励性绩效工资实施方案（试行）

阜宁县公兴中心小学

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来，使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成学校各项工作目标任务，建立充满生机与活力的用人制度。进一步促进我校管理科学化、队伍建设制度化、教育教学手段现代化，更好地集中广大教职工的智慧，努力办好人民满意的教育，根据《阜宁县义务教育学校教职工绩效考核指导意见》，结合我校实际情况制定本方案。

二、基本原则

1、坚持绩效工资管理及分配公开、公平、公正原则。

2、坚持实绩优先原则，多劳多得、优绩优酬。

3、实行动态管理、科学分配的原则。

4、坚持重点向一线教师、骨干教师和做出突出贡献的其他工作人员倾斜的原则。

5、坚持少数服从多数的原则。

三、考核对象

全体在编在岗已聘的正式教职工。

四、考核内容

共五个部分。师德师风（15%），考勤（10%），工作量（30%），实绩（30%），教学过程考核（15%）。

四、考核办法

（一）成立教职工绩效考核工作领导小组 组 长：滕天罡

副组长：王德祥

薛 冬

成 员：王洪成李德兵

田 兵

王

亚

卞红飞

宋

娟

（二）制定科学的绩效考核体系

学校根据教学人员、管理人员、工勤人员、班主任四种不同的岗位制定科学合理的绩效考核办法（详见附件）。绩效考核做到三个结合：一是定性和定量评价相结合。凡能通过量化考核的，都要制定量化标准。二是过程评价和年终考评相结合。凡是对工作绩效必须考量平时工作的，要落实阶段性考核措施。

（三）明确考核程序

1、撰写个人小结，填写个人考核登记表，进行自评。每学期结束，教职工准备好个人小结、教育教学等方面的成果展示材料。

2、集中进行民主互评。在老师个人述职、展示材料的基础上，进行民主互评，积分以平均分计入总分。

3、考核教育教学业绩。考核小组依据各职能科室过程考核情况，集体量化确定分值，直接计入总分。

4、考核小组综合评定。考核小组汇总个人自评、民主互评、教育教学业绩评价等方面得分后，按岗位系数确定个人综合考核得分，最后结合加分细则评定个人考核最终得分。

5、公示最终考核结果。考核结果在校务公开栏进行公示，接受教职工咨询。

6、兑现绩效工资。由财会室根据考核最终得分，将全校用于分配的奖励性绩效工资总额除以参加分配人员的考核总分，换算成个人奖励性绩效工资，上报县局，待批准同意后发放。

7、整理考核资料。考核小组将考核资料装订成册，送教导处保管。

五、相关问题处理

1、对所有教职工的绩效考核，在学年结束后一周内完成。

2、局批病休、歇岗人员，按县局规定的要求，每月扣发奖励性绩效工资的20%--80%；男55周岁、女50周岁，在完成县局规定的要求，正常上班的同志按教师奖励性绩效工资的平均数发放。

3、退居二线的校长，按本校教职工奖励性绩效工资的平均水平发放。

4、对学校领导干部（和曾做过校级领导，仍坚持教学一线的）的管理绩效考核，根据县局规定和借鉴集团学校的操作方案，按校长室的考核和校长室会办会研究决定（副校级500元，中层正职400元，中层副职300）。

4、旷工及各种假期的绩效工资按学校考勤办法发放。

5、工勤人员按教职工绩效工资平均额的95%发放。

6、农村小学教职工参照中心校教职工奖励性绩效工资考核办法执行。

7、本方案由绩效考核工作领导小组负责解释。

2012年8月

奖励性绩效工资考核细则

阜宁县公兴中心小学

一、师德师风（15%）

主要采取家长座谈、社会评校、教师互评、问卷调查等方式进行，考核内容为：

1、能遵守教师职业道德规范记15分；

2、有体罚变相体罚行为，家长投诉至上级主管部门的，有一次扣5分；造成恶劣影响的、受到上级通报批评的记0分。

3、因黄、赌、毒等被抓，以派出所记录为准，一次扣5分，情节严重的记0分。

4、擅自推销教辅资料，进行有偿家教的，受到一例扣5分。

5、不按规定参加服务或提交孕情检查报告单的，一例扣2分。违反计生政策，受上级通报的记0分。

二、考勤（10%）

以教师签到簿为准，结合校长室随机检查进行考评。主要内容有：

1、遵守考勤制度，无病、事假的记10分。

2、迟到、早退四次折算成事假一天，旷课一节扣80元，旷会一次扣60元。正常签到外，随机点名，缺一次，扣款10元。星期五下午的离指集中点名为准，缺席以事假半天论处。

3、病事假7天内，每天扣40元，超过一天加扣30元（直至绩效工资扣完）。

4、住院病假：必须有教育局相关手续、以县级医院住院证明、出院小结、用药清单为准，住院期间不扣钱。非住院期间按第三条执行。

5、请假人员课务，自行调整安排好后，方可请假，丧、嫁、娶、产假按上级规定执行。

6、如遇恶劣天气，校长室通知为准。

三、工作量（30%）

以教师周人均工作量为标准评估。

1、教职工人均周工作量＝学校各岗位工作量之和÷教职工总人数。

2、教职工工作量得分＝教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×工作量比值。

3、职务课时为：副校级、中层正职6课时，中层副职3课时（含教研组长），班主任2课时，不重复计算。50周岁以上的老同志计照顾年龄2课时，仍然任教语、数、外的每学期奖励500元。

四、教学实绩（30%）

1、以期中、期末四次测试成绩为考核依据兑现，在绩效中第一名奖200元，第二名奖100元。

2、一、二年级综合分在90分以上，三至六年级在85分以上的学科，同轨班级综合分与平均分差距语文在2分；数学、外语等3分之内的另行奖励，在绩效另奖50元。

3、县级（片）调研考试，第一名的以校内的200元的3倍计算，第二名2倍，第三名1倍，倒数第一的罚200元，第二的罚100元。

4、教研成果方面：

⑴教师当年在县及以上论文评比中获奖的报参评费。在网络正面报道我校新闻的每次奖30元。

⑵教师当年在县、市、省及以上报刊正面报道我校新闻的，分别奖200元、400元、600元。

⑶教师当年在县及以上学科竞赛中获奖的，报参赛费。获县一、二、等奖的奖50元、市以上奖100元。

⑷教师当年指导学生在县以上竞赛中获奖或辅导学生作品在县以上报 5

刊发表的（须署校名），分别奖30元、50元。在东新片或集团中比赛奖励，参照县级标准。

⑸学校团体项目获奖的，奖分管领导200元。

⑹县及以上视导、调研课等受书面通报表扬的，有一例奖100元；受书面通报批评的有一例罚100元。

⑺在飞行检查或视导检查中，优课的奖绩效60元，良好的奖50元。差课的扣绩效40元。

五、教学过程考核（15分）

按有关制度细则进行评估，具体内容为：

1、期初有计划，期末有总结。计划、总结不及时上交的每例次扣50元、不规范的扣20元。

2、认真备课，积极参加集体备课，缺学科、缺课时、缺反思，作文少讲评的每例次扣30元。

3、无教案上课、坐着上课、上课抽烟、上课接听手机有一例扣50元。

4、认真听课，达到县局规定要求的，每学期奖50元。

5、认真布置与批改作业，作业量过大（小）由家长反映属实的，作业少批一次、批改失误受到上级批评的，每例次扣50元。

6、无故不参加监考的、不参加阅卷工作的、不服从考务分工的、每例次扣50元，考务中出现舞弊行为的，三年内不得晋升职称、不评先、不评优，并扣当年绩效2000元。

7、试卷分析不及时，不认真分析且无具体建议的每例次扣20元。

8、学校及上级教研活动无故缺席的，有一例次扣50元。

9、政治、业务、读书笔记没有的达不到县局要求的，有一例扣50元。

10、辅导与兴趣小组活动记录不全的扣20元。

11、不及时上缴课题研究阶段性小结，每人每学期一篇小论文的扣50 6

元。

12、不及时上缴相关资料或资料不规范的有一次扣50元。

13、以上情况被县局检查通报批评的，有一次扣100元。

14、不承担学校分配的任务，校长谈话后仍不改正的，一例扣300元。工作失职，造成事故，给学校带来损失的扣400元。

15、集体备课，寒暑假学习的出勤按细则第二项执行。

16、月视导检查工作中，有一次优的或A的奖励2元。

2012年8月

阜宁县公兴中心小学

奖 励 性 绩 效 工 资 实 施 方 案

2012年秋学期

阜宁县公兴中心小学

奖 励 性 绩 效 工 资 考 核 细 则

2012年秋学期

第二篇：教师奖励性绩效工资实施方案

教师奖励性绩效工资实施方案范文

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以促进教师工作绩效为导向，着力构建符合教育教学规律和教师职业特点的导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度。通过实施绩效工资，充分调动教师的工作积极性、主动性和创造性，激发教师队伍的活力，促进教育教学水平的全面提高。

二、基本原则

（一）尊重规律，以人为本。

尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、时间性、长期性特点。

（二）以德为先，注重实绩。

把师德放在首位，注重教师履行岗位职责、实施素质教育的实际表现和贡献。

（三）激励先进，促进发展。

鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

（四）客观公正，简便易行。

坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。

三、考核领导小组(略)

四、考核对象

本校全体教职员工

五、考核时限

以为单位，如有人员变动以学期为单位考核。

六、奖励性绩效工资的项目设置：津贴类、补助类、奖金类。

（一）津贴类

包括校干津贴、班主任津贴、课时津贴。

1.校干津贴：校级领导每人1000元的标准发放津贴、中层领导每人800元的标准发放津贴。

2.班主任津贴：班级人数不足40人的，按照500元的标准发放津贴；班级人数超过40人的（含40人），按照800元的标准发放津贴。另按照每个班平均300元的标准设置班级工作考核奖，每月评出各年级段文明班级。

3.课时津贴：按每课时100元计算（含早读及午自习），如上级统一则按上级统一意见执行。

（二）补助类

（1）年级组长、备课组长、学科组长、社团（兴趣小组）辅导教师、专用室管理员等岗位的补贴按每周2课时计算。

（2）加班补贴。加班指学校统一安排工作时间以外的工作，如粉刷校舍油漆门窗、迎验材料准备等。每天补助100元。

（3）学校根据实际工作需要设置的其他补助。

（4）如果上级同意则按上级统一意见执行。

（三）奖金类（扣除各项津贴补助后的剩余总额）

包括师德奖、考勤奖、教学奖、教科研奖、教学质量奖等。

1.师德奖。无违反师德行为的每人奖励1000元。教师存在以下违规行为的，每次扣500元：

（1）以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、严重损害学

生利益，造成严重后果的。

（2）无理取闹，打架斗殴，恐吓威胁单位领导，严重影响工作秩序和社会秩序的。

（3）因失职渎职造成重大事故或严重社会影响

（4）歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的。

（5）从事有偿家教的。

（6）有乱订资料、乱收费等行为的。

（7）职称评定、评优评先等方面弄虚作假的。

（8）上班时间有聊天打游戏看电影、织毛衣等与教育教学无关行为的或上班时间醉酒的。

2、考勤奖。

（1）迟到、早退一次扣20元（以上课铃声及学生放学为依据），迟到或早退超过10分钟的按事假扣款。

（2）短期事假：每学期事假累计在15天（120课时）以内的，每天扣50元。

（3）长期事假：每学期事假累计超过15天在30天内的每天扣80元，超过30天的每天扣100元。

（4）病假：按事假减半执行，但销假时必须提供病假手续（医院缴费发票）。患绝症、重病人员在治疗期间不扣款。

（5）旷工：在工作日不履行请假手续擅自离开学校的视为旷工，旷工每天200元。

（6）婚假、产假、丧假按审批天数计算，超时按事假计算。公派

学习、出差等公司在安排好课务的前提下不扣款。

（7）不论迟到早退或病事假公假及旷工，出现空堂的每课时加扣50元，用于发放代课费。

3、教学奖。

（1）在上级教育主管部门业务检查通报及总评中受到表彰的教师，每表彰一次奖励500元。

（2）在各级检查中受到通报批评的每次扣200元。

4、教科研奖。

（1）考核期内课题研究结题后予以一次性奖励500元。

（2）参加县级及以上公开课、评优课、基本功大赛等教科研活动每次奖励300元。

（3）由学校推荐上报的优秀案例获奖的奖励300元。

5、教学质量奖。以县教育局学年总评为依据。

（1）市级统考、抽测：公布到班级和名次的第一名奖励1000元，每名递减200元。未公布班级或名次的按学校统考标准奖励。

（2）县级统考：总评第一名奖励500元，依次每名递减100元，倒数后三名的不发。

（3）教学成绩进位奖：在上学年的基础上，依照可比性原则，教师学总评每上升一个名次奖励100元，此项奖励与县统考兼得。

七、相关政策规定

（一）凡符合省计划生育条例规定，享受产假待遇的女性工作人员，产假期间奖励性绩效工资按产假前同类岗位人员奖励性绩效

工资平均水平执行；产假期满，经批准继续请哺乳假者，按病假人员计发基础性绩效工资，奖励性绩效工资按实际请假月数扣除。

（二）由上级教育主管部门批准抽调临时性工作的教师三个月以内应视为正常出勤。

（三）因退休、调动、死亡等原因离开学校的教职工，按实际在岗时间计算奖励性绩效工资（在岗时间未满一个月的，不计算在内）。

（四）因教师自身原因造成考核不合格及未参加考核的全额扣发本奖励性绩效工资，考核为基本合格的扣发奖励性绩效工资总额的。

第三篇：奖励性绩效工资实施方案新

朱各庄镇第一小学2012奖励性绩效工资实施方案

根据雄县教育局《2011奖励性绩效工资实施方案》的相关要求，结合学校实际，制定《朱各庄镇第一小学教师奖励性绩效工资实施方案》。

一、实施范围和时间

2011我校全部在岗教师。

二、领导机构

学校成立绩效考核领导小组

组长 徐会军

成员 李卫东王龙井李春启宁贺强董建华张继芳宛芳芳

三、分配原则及发放办法

1、坚持“公平、公正、公开”的原则。

2、坚持注重绩效、多劳多得的原则。

3、依照学校奖励性绩效工资考评方案，提出考评结果报中心校、教育局审核同意后，发放给教师。

四、工资构成本发放方案包括奖励性绩效工资中除去农村教职工补贴、班主任津贴、工作超时津贴三项外的考勤津贴、岗位津贴、工作质量奖、工作成绩奖四部分。分配比例：考勤津贴占20%、岗位津贴占30%、工作质量奖20%、工作成绩奖30%。

奖励性绩效工资总量-农村教职工补贴-班主任津贴-工作超时津贴=考勤津贴+岗位津贴+工作质量奖+工作成绩奖=教师绩效工资平均数。

五、各项考核细则

（一）考勤津贴（100分 占教师平均数的20%）

教师请假应按照《朱各庄中心校教职工请假制度》执行。

统计（或学期）教师应出勤天数、每位教师实际出勤天数(迟到或早退三次=一天事病假，旷工一天相当于两天事病假)，将教师实际出勤天数取平均值作为标准出勤天数。

计算方法：教师考勤津贴=教师实际年（或学期）出勤天数得分得分/教师年（学期）出勤标准天数X（教师绩效年（学期）平均数x20%）

（二）工作量津贴（100分 占教师平均数的30%）

按照教师实际任课情况计算出每个教师的月工作量，求出教师平均月工作量作为标准。

权重说明：1-5年级语文、数学、英语每节11分，毕业班语文、数学、英语每节15分，考核科目每节10分，其它科目每节8分。

根据分管工作多少，管理人员乘以一定系数，中层主任以上干部1.3，教研组长1.2，各科室负责人1.1。

计算方法：

教师年（或学期）岗位工作量工资=教师实际月工作量得分/教师标准月工作量得分x（教师绩效月平均数X30%）X教师年（学期）实际工作月数。

教师事病假临时带班教师工作量工资=（自己月工作量+被带班教师月工作量）/月标准工作量X（教师绩效月平均数X30%）X实际带班工作月数。

（三）工作质量奖(100分 占教师平均数的20%)

1、遵守师德规范和相关法律（20分）

1）师德规范（10分）

遵守教师职业道德，不从事有偿家教，一经发现或举报核实后每次扣5分。私自为学生统一购买或要求学生统一购买学习资料、学习用品的一经查实每次扣5分。

出现体罚或变相体罚学生的每次扣5分，情节恶劣的扣10分。

2）教态、教风、教纪（10分）

认真履行《教师一日工作常规》，否则每违反一次扣1分；其它凡有违反《雄县教育局规范教师行为十个禁止》之规定的，每次每项扣1分，扣完为止。

2、岗位职责履行情况（30分）

1）备课（10分）

按学校要求备课书写教案（以教学常规检查为准）量化打分，无备课或使用旧备课上课的扣除本项得分。

2）作业批改（10分）

按学校关于作业的具体要求量化打分。

3）检测及考后质量分析（10分）

按照学校对检测的具体要求量化打分。

3、研训活动（25分）

1）听课（5分）教师每学期听课12节以上，每缺一节扣1分，扣完为止。

2）作课（3分）教师每学期至少作课一次，有相应的教案设计、说课稿否则不得分。

3）学习（5分）教师学习笔记每学期不低于10篇，没少一篇扣1分。

4）研讨（5分）教师参与各级教研活动每学期不少于10次，有活动记录和教研体会，没缺一次扣1分。

5）反思（7分）教师每周写一篇教学反思，没少一篇扣1分，扣完为止。

4、工作态度与服从管理（25分）

1）学生管理（10分）

体现爱心教育，学生满意度高，满意度90%以上得10分，80-89%得8分，70-79%得6分，60-69%得5分，60%以下不得分。出现安全事故的不得分。

2）资料上交（5分）

按时上交各种档案资料，否则每次扣1分。

3）工作完成（10分）应按时高质量地完成学校布置安排的工作，否则每次扣2分。

计算方法：先计算出教师工作质量实际得分，再求出教师工作质量平均得分作为标准得分。

教师年（学期）教学质量奖=教师年（学期）教学质量考核实际得分/教师教学质量标准得分x（教师年（学期）平均绩效数x20%）

四、工作成绩奖（100分 占教师平均数的30%）

每学期考试考核科目成绩第一名计100分，每降一个位次减5分，两个学科以上累加取平均分为教师工作成绩得分，以教师教学成绩平均得分作为标准得分。

计算方法： 教师年（学期）工作成绩奖=教师年（学期）工作成绩得分/教师年（学期）工作成绩标准得分x（教师年（学期）绩效平均数x30%）

第四篇：中学教师奖励性绩效工资实施方案

百亩中学教师奖励性绩效工资实施方案

(试行)

一、指导思想

以实施绩效工资为契机，稳步推进人事制度和绩效工资分配改革，建立我校科学规范的分配机制，增强办学活力，提高办学质量，真正作到干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进学校持续健康发展。

二、实施对象 我校在编在岗教师

三、绩效工资的分配原则

1、坚持按劳分配、优绩优酬的原则。主要体现工作量的大小、责任的轻重、业绩的优劣，适当拉开分配差距，以鼓励先进、鞭策后进，分配向一线教师、骨干教师以及成绩突出的教师倾斜。

2、注重过程导向、讲求实绩的原则。完善绩效考核内容，把全面贯彻教育方针和师德放在首位，注重学校全面发展和教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

3、坚持公开、公平、公正的原则。绩效工资的考核、分配的全过程公开，切实作到公平、公正。

四、考核内容及比例

（一）、单独奖项

班主任奖励单独设立，不另计工作量。中学按每班每月300元的标准从全

校绩效工资总金额中提出，其中100元作为基础奖励，200元作为浮动奖励，方案另见《百亩中学班主任评分细则》。小学班主任奖励标准：班额在45人以上每班每月不得超过250元，班额在45人以下每班每月不得超过200元，班额在30人以下每班每月不得超过150元，班额在20人以下每班每月不得超过100元，但每个学校必须制定相应的班主任考核细则。

（二）、其余奖励设六项。

1、考勤奖（20%）

2、工作量超课时奖（10%）

3、教育教学常规奖（30%）

4、工作业绩奖（30%）

5、测评奖（5%）

6、机动（5%）

考勤（值日领导、值日教师记录登记，办公室统计公示、计算量化得分。）〖20%〗

全期满勤奖励基准分为20分。

1、对婚、丧、产、公假等相关法律规定的假期，按照文件规定的执行。不扣假期内的考勤津贴。

2、旷课一节扣2分，旷工一天扣5分，就高不就低。

3、全期事假三天及三天以内者，不扣分；四至五天，每天扣0.5分；从第六天开始，每天扣1.5分。病假（住院除外）三天及三天以内者，不扣分；从第四天开始，每天扣0.5分（女50周岁以上，男55周岁以上折半扣分）。一切病、事假本人找人代课，无人代课按旷课论处。

4、迟到、早退（以5分钟为准）一次扣0.5分（晨自习迟到、早退3分钟一次扣0.3分）。

5、各种会议旷会一次扣1分，请假一次扣0.5分。

6、全期每人主动兑课（限当日）5节以内者不扣分，5节以上者每节扣0.5

分。私自兑课者双方每节扣1分。

以上六项占考勤奖15%，可计负分，在总额中扣除。

7、鼓励教师签到：每天签到一次计0.1分，每天签两次计0.3分。签到时间：上午第一节课之前，下午第六节课之后。此项占考勤奖5%。在特殊情况下教师必须签到的，另行通知，少签一次扣0.5分。

个人考勤奖=（总金额*20%）/全校得分*个人得分 工作量（主要负责：教导处）〖10%〗

以全校平均工作量为基数，超出部分给予奖励，不足部分按超出部分奖励标准进行扣款。

个人工作量得分=（总金额*10%）/全校得分*个人得分

教学常规与教研教改奖（30%）（主要负责：教导处、教研组）

教学常规奖励基准分为20分。

1、计划按学校要求按时保质完成，每个计划不合要求者扣1分，未按时完成者每个计划扣2分。

2、3、分。学校行政人员集体抽查，每期不定期抽查不少于10次。

4、课堂教学中教师做好组织和引导工作，力求低耗高效，精讲多练，杜绝满堂灌现象。教师纯讲课的时间不超过20分钟，保证学生有时间当堂完成课堂作业。（每期引导学生进行测评一次，任教班级任何一班不满意率达50-55%扣2分，55-60%扣3分，60-65%扣4分，65%以上扣5分）

5、上课时间禁止做与课堂无关的事（如打手机等），发现一次扣1分。

6、作业批改及时，做好批改记录，普遍性问题要及时讲解。未达数量及要

求者一次扣0.5分。

7、中学：未参加期中期末测试监考阅卷工作者每次扣5分。评卷不准学生代替，学校组织的考试按时完成试卷分析的每次每科加1分。小学：未参加期末测试监考阅卷工作者每次扣5分，监考超出1天者加2.5分。

8、做好转优辅潜工作。有具体的记录（一期不少于10次），少一次扣1分。

教研教改奖励基准分为10分。

1、听课评课：校长20节/期，教导主任30节/期，其他行政人员15节/期，教师10节/期，少一节扣0.5分。（按登记为准）

2、每两周进行一次专题教研活动或集体备课（具体内容由教导处与教研组商定），少参加一次扣1分，未完成布置任务扣0.5分。

3、教师每学年上一堂公开课，上课者加3分，不服从安排者一次扣2分。（45周岁以上老师不强制要求）

4、承担上级教学比武取得市一、二、三等奖分别加7、5、3分，区一、二、三等奖分别加4、3、2分，校一、二、三等奖分别加3、2、1分（优秀奖等于同级三等奖）。

5、鼓励教师大胆创新和深入钻研，积极进行小课题研究，经备案并有资料可查者视其效果加2——10分。

6、教师撰写论文或经验总结或教育教学叙事一篇加1分。（每期只加一篇）

7、非教学人员的常规工作按娄星区教育局目标管理考核细则和教育教学常规工作检查的要求进行考核，按时完成任务者此项记平均分，非突发性和临时中心工作不准加班。

个人教学常规与教研教改得分=（总金额*30%）/全校得分*个人得分 工作业绩奖（主要负责：教导处）〖30%〗该奖由全乡统一计算、发放

工作业绩基准分为30分。

中学：统考类科目期末测评，计分分六档：

1、同科目综合评价第一名记30分，2、与第一名相差2分以内者记28分（含2分），3、相差2——5分以内者记25分（含5分），4、相差5——10分以内者记20分（含10分），5、相差10——20分以内记15分（含20分），6、相差20分以上的计10分。

小学：以年级同科目综合评价的平均值为基准，按中学统考类科目期末测评计分。说明: 与年级同科目综合评价的平均值没有相差的，按与第一名相差2分以内计分。

担任同年级多个班的，综合评价分在2分以内者按最高档次计分，2分以上者按相应等次的平均分计分。

担任跨年级的，综合评价第一名且另门科目与第一名相差在2分以内者记30分，其余则取相应档次的平均分记分。同时获跨年级第一名的另奖10分。

未担任统考科目的教师计工作业绩平均分的90%。

个人工作业绩得分=（总金额*30%）/全校得分*个人得分

学生测评5% 凡担任教学工作的教师都应接受学生的测评，学校在期末一月之内随机选择任教班级学生20人打分，取平均分为此项得分。未担任统考科目的教师取平均值。

个人学生测评得分=（总金额*5%）/全校得分*个人得分 机动（5%）

1、未列入以上范围内的各种活动补助。

2、临时性的大型检查加班补助。

3、上级规定的维稳和节假日的值班补助。4.公假代课费。

五、有关特殊情况的奖励性绩效工资发放：

1、凡一期旷工超过三天者，全期奖励性绩效工资不发；全期累计旷课课七节以上者，全期奖励性绩效工资不发。

2、未经教育局、学校安排的脱产培训学习者（含考研、读研、及其他培训等），奖励性绩效工资停发。

3、借调者（组织认定的除外）奖励性绩效工资停发。

4、严重违纪违法者，根据有关文件精神奖励性绩效工资停发。

5、发平均绩效工资的：（1）局任命退线的人员。

（2）重大疾病人员（癌症，精神病人）（3）按本乡规定可以休息的。

6、小学各校负责算出每位教师的总分，然后折算出金额造表，由中学统一按表发放（说明：个人工作业绩得分由中学计算）。

六、农校奖励性绩效工资发放：

1、工作业绩奖：在考核中，被评为区级先进单位：每人奖100元；市级先进单位：每人奖200元；省级先进单位：每人奖300元.2、农校奖励性绩效工资方案由农校制定。

3、抽出机动10%。

4、在各种检查中，符合上级要求，考核合格，按财政全乡平均绩效工资全额发放。如果未按时完成规定要求，造成影响，受到上级部门批评，则扣除奖励性绩效工资的10-50%。教师得分量化细则由农校制定。

七、考核程序：

（一）考核方式与时间：教师的绩效考核工作按学期全年分两次进行。

（二）教职工的考核程序：①校内公示。由考核领导小组综合评定，进行为期5 ——7天的公示。②对公示无异议者，按管理权限上报上级主管部门备

案，并按考核兑现绩效工资。

八、本方案解释权归教代会领导小组。

九、本方案自第九届教代会第一次会议通过执行。

百亩中学

2010年7月2日

第五篇：小学奖励性绩效工资实施方案

小学奖励性绩效工资实施方案

（2011年11月8日修改）

按照《明光市义务教育学校奖励性绩效工资实施方案》的精神，遵循按劳分配、多劳多得、优绩优酬和科学、合理、公平、公正的原则，结合我校实际，制定了《明光市司巷小学教师奖励性绩效工资实施方案》。《方案》于2010年12月17日全体教师讨论通过，2011年11月8日教代会修改，旨在进一步深化我校内部管理体制改革，增强学校内部活力，充分调动全体教师工作的积极性。

一、考核内容和分配原则

1、考勤津贴（奖励性绩效工资的20%）。考勤津贴主要体现学校对教职工出勤率的考核情况。

2、班主任津贴（奖励性绩效工资的10%）。班主任津贴的目的是为了加强班集体建设与管理，根据教师所承担的工作量，享受不同的津贴补助。

3、学校常规管理津贴（奖励性绩效工资的15%）。学校常规管理工作考核内容包括：教职工精神文明建设，学校安全，文明教育，公物管理及环境爱护等各方面。

4、教育教学管理津贴（奖励性绩效工资的30%）。教育教学管理分两部分考核，各占50%。一是教学常规管理考核，二是教学质量考核。

5、教科研津贴（奖励性绩效工资的5%）。教科研津贴主要是用于教师参与教研活动，撰写教学论文，参与各学科教研或竞赛成果的奖励。

6、工作量津贴（奖励性绩效工资的20%）。工作量津贴主要体现教职工多劳多得的原则。工作量津贴分两部分考核，一是全员教师基本工作量考核津贴（占70%），另一部分是教师超工作量考核（占30%）。

校长津贴。由教育局根据校长的绩效考核结果，统筹发放。

村小学与中心校分开考核。

二、实施对象：我校在编在岗教师。

三、实施细则。见附件1、2、3、4、5、6。

四、考核工作领导小组

组 长：李新永

副组长：王广增

成 员：魏文杭 罗炳家 李新坦 陈美 丁井君 李俊光 李新平李长信 张红芳

附件1：

明光市司巷小学教师考勤考核细则

（满分200分）

学年初个人考勤均为200分，每月考核一次。个人考勤津贴=学校考勤总津贴÷考勤人总分数×个人考勤分数。

1、教师考勤实行坐班制，有事需请假。一天内由教导主任审批，二天内由分管副校长审批，二天以上由校长审批，一周以上报教育局审批。

2、教师旷课一节扣5分，因旷课造成不良影响或安全事故加扣5-10分，事假一天扣4分，病假一天扣1分，住院每天扣0.5分，代签到每次双方各扣10分，特殊事假一天扣1分。病假和住院均需乡镇及以上医院证明。

3、迟到、早退及上课迟到、中途离堂、提前离堂，每次扣1分。提前离校，除指纹签离外，还需纸质签离。忘记签到或签离的，按照迟到或早退的2倍扣分。

4、教师政治业务学习、教研活动、各类会议、升旗仪式、集会、课间操、临时性的统一活动等，无故缺席者每次扣4分，请假者每次扣1分，迟到每次扣0.5分。

5、婚假、产假、丧假等以相关规定时间为限，超过的天数按正常请假论。

6、教师一般事假需安排好课程，履行请假手续后方可离开。教师调课需经教导处批准，私自调课视为有课方旷课。

7、个人分值扣完为止，不记负分，每月折合事假超过10天或病假15天或旷工1天，当月考勤考核为0分。

8、全学期事假累计30天或旷工累计3天，当年不予职评，不予考核。

附件2：

明光市司巷小学班主任工作考核细则

（满分100分）

班主任工作考核满分100分，常规工作占70%，中心工作占30%。每学期班主任津贴=学校班主任总津贴数÷全校班主任总得分数×各班主任考核分数。

一、常规工作考核内容与办法

1、教室卫生（10分）：地面干净4分，墙面干净整洁2分，黑板干净2分，洒水扫地2分，教室内每有一片纸屑或垃圾扣1分。

2、卫生区管理（10分）：地面整洁5分，及时清扫5分，每有一片纸屑或垃圾扣1分。

3、门窗管理（10分）：门干净2分，窗干净2分，及时关窗2分，及时锁门2分，门窗无刻划、无乱画2分。

4、电器管理（5分）：要节约用电，不及时关闭电器，每次扣1分。

5、桌凳管理（5分）：课桌凳无破损、无刻画2分，摆放整齐2分，离位归凳1分。课桌凳上每有一处刻划、刻画扣1分。

6、班级布置（10分）：班级布置得体2分，三表、四簿、两委上墙2分，板报及时更新2分，内容充实4分。

7、物品摆放（5分）：物品摆放适当位置2分，摆放有序3分。

8、两操管理（10分）：课间操快、静、齐2分，动作规范3分；做眼保操保持安静2分，姿势正确3分。

9、安全管理（10分）：安全教育2分，按交通规则行走2分，不做危险游戏2分，不带危险玩具2分，安全防范2分。上述情况有一例扣1分，出现安全事故每次扣5分，可记负分。

10、文明礼貌教育（10分）：仪容、着装整洁2分，说话文明、懂

礼貌、举止大方2分，讲究卫生2分，班级公约2分，班风好2分。有乱丢纸屑、垃圾及上述不文明现象的每人每次扣1分，可记负分。

11、文书资料（10分）：家访记录2分，班队会记录2分，班主任手册2分，转差培优跟踪2分，计划总结2分。

12、班级特色（限10分）：班级出现好人好事或公益活动积极有效参加的等，每人每次加1分；班级管理有独到之处并取得良好效果适当加分。

二、中心工作根据具体工作内容和完成情况予以考核加分。

三、不任班主任的村校长及中心校领导班子成员本项考核取班主任的平均分。

附件3：

明光市司巷小学学校常规管理工作考核细则

（满分150分）

学校常规管理工作包括教师精神文明建设、学校安全、文明教育、公物管理、环境爱护等各方面。学期初个人常规管理分值为150分，个人学校常规管理考核津贴=学校常规管理考核总津贴÷教师常规管理考核总得分×个人得分数。

学校根据实际情况对教师的常规管理工作进行考核，有下列行为者予以扣分。

1、升旗仪式、集会、两操不及时到位者或者到位不负责任者每次扣2分。升旗和课间操全体教师参加，眼保操由课任教师负责。

2、不承担组织分配的任务，不服从工作调动以及严重违反学校规章制度，经批评教育不改者，每次扣5分。

3、体罚、侮辱学生的，每次扣2分。

4、课堂上、值班期间出现教学事故，如上班前饮酒，课上接打手机、抽烟，中途离堂，坐着上课等，每次扣2分；出现安全事故或有重大责任事故的，视情节扣5-10分。

5、违规补课、有偿家教、乱订资料等，每次扣2分。

6、所管理的公物，人为受到损坏者，每次扣2-10分。

7、违反明光市教育局《教师队伍管理若干规定》的，视情节扣5-20分。

8、违背《中小学教师职业道德规范》，有失教师形象者，视情节扣5-30分。

9、教师应按时上下班。否则，按附件1的扣分标准再扣一次。提前下班离校签离次数多的前3名教师，不得评为先进、模范、优秀等荣誉称号，并作为政治思想表现的重要依据。

附件4：

明光市司巷小学教育教学管理工作考核细则

（满分300分）

教育教学管理考核分教学常规管理考核和教学质量考核，实行计分制，各占50%。个人教育教学管理考核津贴=学校教育教学管理考核总津贴÷教师教育教学考核总得分×个人得分数。

教学常规管理考核（150分）

一、备课（25分）。

1、制定教学计划（1-5分）。

2、加强集体备课，每单元或章节坚持一次集体备课（2分）。

3、教案编写（12分）。教学目标明确，准确把握重难点、疑点和关键点；教学方法讲究技巧，体现巧、妙、趣、活、新；精心设计教学过程；板书设计简明扼要，形式灵活，有针对性。教案每缺一节扣1分；教案内容、质量7-10分，教案项目填写0.5-2分。

4、教学反思（6分）。教学反思要结合教学实际，针对自己的实践、创新、遗漏待补等情况进行反思，记录自己的教学得失。反思次数2分，内容、质量1-4分。

二、上课（35分）

1、上课铃响前到达教室门口，检查学生课前准备情况（4分）。

2、遵守教师行为规范，衣着整洁，仪表端庄，教态自然，举止大方，态度和蔼，精神饱满，讲普通话，语速适当，不带个人情绪，站立讲课。学生自学或做作业时，巡回指导，上课不做与教学无关的事，不说与教学无关的话（5分）。

3、教学思想端正，尊重学生的人格（4分）。

4、保证上课时间，不迟到，不早退，不拖堂，上课期间不接待客人（5分）。以上情况每次扣1分，可记负分。

5、讲授知识正确，不模棱两可，不含糊不清（4分）。

6、带备课本上堂（4分）。使用旧教案或无教案上堂，一次扣1分。

7、具有教育智慧，能够机智地处理课堂上的偶发事件，灵活地调控课堂（4分）。

8、具有较高的教学基本功，语言准确、生动，有启发性、激励性（3分）；板书规范、清晰、整齐、有条理（2分）。

三、作业（30分）

1、作业布置与簿本的使用（5分）。作业精心设计，要求明确，布置清楚，簿本使用规范。

2、作业量（10分）。语文每课不少于两次，数学、英语每节课必须有作业，常识课酌情布置作业，作文每两周一次（每学期不少于8篇），基础训练每课一次。格式要求按《明光市小学作业规范化管理基本要求》执行。作业布置每少一次扣0.5分，作文少布置一次扣2分，可计负分。

3、作业批改（15分）。一律用红笔，批改及时、认真，评价恰当，使用激励性、启发性、指导性批语，关注学生良好习惯的培养。批改标志规范、端正、清楚、正确，字体为楷书或行楷。作业批改使用百分制，全收全批。批改质量9-15分，少批一次扣1分，作文少批一次扣2分，批改不及时一次扣0.5分，批错一次扣0.5分，可计负分。

四、单元检测（20分）

1、语、数、英学科每单元进行检测（10分）

2、及时批阅、讲评、反馈，并能从卷面成绩、答题正误等方面分析教与学情况，及时改进教学措施，形成检测小结（10分）。

五、辅导（20分）

1、制订学困生辅导计划，建立学生档案，措施落实到位（8分）。

2、对于因病因事请假而误课的学生，及时予以补课辅导（8分）。

3、取得家长配合，向家长介绍正确的教育方法和辅导方法，共同关注孩子的成长（4分）

六、课外活动（10分）

1、认真组织课外活动，不放任自流（2分）。

2、按课外活动计划规定的内容组织学生进行有序活动。（2分）。

3、积极参加学校组织的全校性课外活动（2分）。

4、课外活动有计划、有步骤、有落实（4分）。

七、工作计划、总结（10分）。

学期初制订各种计划，期末写好各类工作总结并按时上交。包括教学工作计划总结、班主任工作计划总结、教研组工作计划总结、课题研究总结性论文或实验报告总结等。少一样扣1分，扣完为止。

教学质量考核细则（150分）

一、中心校组织的语数英期末检测考核办法

1、平均分考核：所任学科平均分本校第一名的教师记100分，以后名次的教师平均分每低于第一名1分，则少记3分，不记负分。村小班级（低于标准班级人数）平均分大于或等于第一名的，记100分；每低于第一名1分，则少记3分，不记负分。

2、合格率考核：所任学科合格率本校第一名的教师记35分，以后名次的教师，合格率每低于第一名1个百分点，则少记2分，不记负分。村小班级（低于标准班级人数）合格率大于或等于第一名的，记35分；每低于第一名1个百分点，则少记2分，不记负分。合格分数为60分。

3、优秀率考核：所任学科优秀率本校第一名的教师记15分，以后名次的教师，优秀率每低于第一名1个百分点，则少记1分，不记负分。村小班级（低于标准班级人数）优秀率大于或等于第一名的，记15分；每低于第一名1个百分点，则少记1分，不记负分。优秀分数：一、二、三年级90分，四、五、六年级85分。

4、班级超员考核：每超过标准班级人数一人，另加记0.5分，低于不扣分。标准班级人数=学生总人数÷总班级数。

5、台阶奖考核：分会内，所任学科人均分每提高一个名次另加记15分，降低一个名次扣5分。

平均分名次和上学年末相比，分会内分别保持前10名的，第一名加100分，2-10名的按5分递减后加记；前10名中下降3个名次以内的加30分。期末检测升至分会1-10名的，第一名加记80分，2-10名的按5分递减后加记。

起始年级或英语学科年级人均分位于分会6所学校前5名的，第一名基础分为100分，以后名次按20分递减后为基础分。班级人均分第一名的记基础分，以后名次再按5分递减后记基础分。高于或低于年级人均分的班级科目，每人均分在基础分上另加或减3分。本款与第二款不重复奖励。

低于标准班级人数的台阶奖按其人数占标准班级人数的比例加、减分。

6、任多门主课考核：任一门以上主课教师教学质量考核取各门考核的平均分值，达到标准班级人数的每门按15分累加，低于标准班级人数的每门按10分累加。

二、语数英其他形式检测考核办法

中心校组织1-6年级的平时检测及分会、教育局组织的其他形式检测按中心校组织的期末检测考核细则标准执行。

学年末统考中，达到以下条件之一者，学校组织外出教育考察一次。

1、个人分会排名上升10个（含）名次以上的；

2、个人名次首次升至分会前五名或保持分会前五名且下降名次不超过1个的；

3、人均分和市均分的差值与上学年末比，提高5分（含）以上的。

个别年级检测的不纳入绩效考核方案，学校予以适当的奖励。

三、幼儿园、学前班考核办法

幼儿园、学前班教师在学校不统一检测的情况下，教学质量考核分值取一年级教师的平均分。

四、专职常识艺体科教师及领导班子考核办法

专职常识艺体科教师教学质量考核分值取全体教师平均分的80%，不任主课的领导班子成员教学质量考核分值取前20名教师的平均分。五、三-六年级英语教师考核办法

三-六年级英语教师视为代多门主课；四-六年级期末检测年级人均分分会名次与上学末相比，保持的取全体教师的平均分，同时享受本“教学质量考核细则”第一条第4、5、6款考核。中心校组织的平时检测按本“教学质量考核细则”第一条考核。

六、教学质量考核分值分配

期末检测分值占教学质量考核总分值的70%，平时检测占教学质量考核总分值的30%。

附件5：

明光市司巷小学教师教科研考核细则

（满分50分）

1、教师参加教育部门组织的教研论文评选、自制教具、手工制作、教师基本功等获教研分会一、二、三等奖的，分别加记8分、4分、2分。明光市局级的2倍记分，滁州市级的3倍记分，依此类推。同项活动取最高级别，不重复记分。

2、教师参加教育部门组织的教坛新星、优质课等评选获教研分会一、二、三等奖的，分别加记15分、10分、5分。明光市局级的2倍记分，滁州市级的3倍记分，依此类推。同项活动取最高级别，不重复记分。

3、辅导学生参加各类竞赛（语数英除外）获教研分会一、二、三等奖的，每有一人分别记5分、3分、1分；明光市局级2倍记分；滁州市级3倍记分。

4、积极参加学校安排的各类教研活动，如研讨课、示范课、汇报课、展示课等并能积极发言，做好记录，记20分。无故不参加者，每次扣1分。

5、教师根据所教学科，每学期写出一篇相关的学术论文或实验总结并及时上交的，记10分。

6、骨干教师要积极探索，搞好专题研

究，认真总结，在学校开展专题讲座或代表学校参加各级各类学术讲座的，一次加4分。

所参加的各类教科研活动必须是教育主管部门组织的，加分凭证书和通报，同一材料，以最高分计算，不累计加分，所有材料必须是本学期的，各项加分不超过50分。

附件6：

明光市司巷小学教师工作量考核细则

（满分200分）

教师工作量考核分为两部分，基本工本量考核和超工作量考核。基本工本量考核占70%，超工作量考核30%。每学期教师工作量津贴=学校教师工作量总津贴数÷全校教师总得分数×个人考核分数。

一、基本工作量考核

教师达到标准周工作量的记140分。

教师标准周工作量=学校周总课时数÷任课教师总人数。

二、超工作量考核

1、超标准周工作量且达到标准班级人数的，每节另加记1分，低于标准班级人数的，每节另加记0.5分。

2、因公差及特殊事假代课的，每课时加1.5分。

3、任一门主科以上且达到标准班级人数的，每门按15分累加，低于标准班级人数的，每门按10分累加。

4、临时性的统一加班及统一安排的集体工作，根据任务轻重缓急由校长室临时决定，按每天记6分的标准加分。

三、领导班子工作量考核

领导班子工作量取前20名教师工作量的平均数。

司巷中心小学

2011年11月8日