广元市利州区工农小学特色教育发展纪实

第一篇：广元市利州区工农小学特色教育发展纪实

文化立校、科研兴校，走内涵发展之路

——广元市利州区工农小学特色教育发展纪实

广元市利州区工农小学地处广元市城北5公里的工农镇，是工农镇唯一的一所九年一贯制中心校。学校傍依在全国第一批文物保护单位、4A级风景区——千佛崖之旁，文化底蕴丰厚。先后获得市人民政府、利州区教育局授予的“文明单位”、“普及九年义务教育工作先进单位”、“先进基层党组织”、“安全工作先进单位”、“卫生先进单位”、“综治、维稳、防邪工作先进集体”、“示范单位”、“校务公开工作先进集体”、“教育科研先进单位”、“希望工程数字电影院线工作先进单位”等殊荣。多年来，该校始终坚持文化立校、科研兴校，走内涵发展之路，先后创建了“市级文明单位”、“先进青少年维权岗”，多次获得区级“教育质量奖”，被评为区级“职业道德建设先进学校”、“德育工作先进学校”、“教育科研先进学校”。

构建文化校园

润泽诗意童年

工农小学创办于1950年4月，时为“广元师范附属小学”（广师附小）。1953年秋，广师迁往东坝后，更名为“广元县工农小学”。1959年创办工农公社农业中学，1962年停办。1965年再次开办农业中学。1970年改办普通初中，合并于工农小学，承担着10个行政村1个社区的义务教育任务，下辖三颗村、学地村、亮垭村、小岩村4所村小。现有教职工87人，教学班32个，学生1127人。附设有幼儿园，开设了学前大班和小班。

工农小学中心校原校舍占地面积6000平方米，总建筑面积4800平方米。“5.12”特大地震后，校舍损坏十分严重，政府决定学校异地重建。在实施重建中，中国“经十字”总会援助480万元，政府拨款1340万元，共计投资1820万元。新校区占地30亩，建筑面积 10526平方米。

如今，乍一走进满目清新的工农小学，仿佛置身于童话世界，交相辉映的校园花台和郁郁葱葱的树木，它们点燃学生的生命活力；现代化标准的塑胶跑道、篮球场、排球场与四周的体育锻炼图案连为一体，激起孩子们锻炼的欲望；文化墙、文化走廊、文化园林，包括中小学教学楼、实验综合楼、食堂、学生公寓、行政办公楼等，处处洋溢着浓浓的文化气息，引领着师生们的思想言行。这里，布局合理，硬件一流，师生同人文环境和谐共生，无疑是孩子成长的乐园，家长放心的家园，教师生命成长的伊甸园。

据了解，工农小学目前是市内规格较高的农村学校之一。

润物细无声教育无痕

文化立校特色强校

工农小学自创建以来，始终坚持“以育人为本”、“以教学为中心”，以“修身、育智、健体”为核心，秉持“育人为本、质量兴校、改革创新、内涵发展”的办学思想，明确“走内涵式发展道路，坚持精细化管理，办出农村教育特色，把学校办成学生成才、教师成名、教育成功的乐园”的办学目标与“博爱、尚美、低碳、绿色”的特色目标，确定了“一个理念”：文化立校，科研兴校，道德治校；“两个创造”：学校创造一切条件让每一位教师成功，教师创造一切条件让每一个学生成才；“三个有利于”：有利于团结的话和事多说、多做，有利于工作的话和事多说、多做，有利于中高考的话和事要多说、多做；“四看四不看”：不看过去看现在，不看学历看能力，不看关系看成绩，不看说的看做的；“五支队伍建设”：干部队伍建设、教师队伍建设、班主任队伍建设、教研队伍建设和学生队伍建设；“六项管理”：教师管理、教学管理、班级管理、学生管理、安全管理、自我管理；“七种意识”： 学习意识、大局意识、落实意识、服务意识、合作意识、节俭意识、主人翁意识。

用该校校长吴连国的话来说：“我们的育人目标：把每个学生培养成为遵纪守法，德、智、体、美、劳等全面发展的人才，为高一级学校输送品学兼优的新生，为社会培养大批有社会觉悟、有文化的劳动者。

实现学校内涵发展

一直以来，工农小学把科研放在学校发展的重要战略地位上，随着课改的深入推进，学校的教育科研气氛日益浓厚，教师们在科研这条道路上越走越稳健。

该校拥有着一支德艺双馨的教师队伍，现有教职工87人，其中市级骨干教师7人，区级骨干教师7人，市、区级“优秀班主任”4人。2000年以来，曾连续六年获教育教学质量奖，其中2002年、2006年获一等奖。近年来获全区综合考评一、二、三等奖。

据该校校长吴连国介绍，学校先后承担了区级课题《从读学写》、《村小教师在岗培训模式研究》、《探究式教学活动设计与应用研究》等课题的研究工作，区级课题《从读学写》、《村小教师在岗培训模式研究》均获得区级课题研究二等奖，《探究式教学活动设计与应用研究》市人民政府教学成果三等奖。学校结合课题研究工作，连续出版了《教学研究》（2006年第六期）、《探究式教学活动设计与应用研究》（2007—2008第26期）、《利州教研》（2007年第35期）三本专辑。2007年以来，在《中国当代教育学术论坛》、《广元教育》、《广元日报》、《课改之窗》、《学知报》等报刊杂志发表论文共120余篇。近五年，组织教师80余人次参加各级各类竞教活动，分别荣获市区两级的一、二、三等奖的约40人。组织学生参加省第六届艺术节、省优秀艺术人才大赛、区首届“宝中”杯初中生篮球赛、区“易多升”杯小学生兵乓球比赛、区第12届、第13届“美好广元”美文美书美语大赛，均取得优异成绩。

“而今迈步从头越”,学校坚决贯彻区教育局内涵发展之策,坚持科研兴校，进一步加强内部管理，坚持改革创新，再续教育教学佳绩，创造工农教育特色。（四川省广元市利州区工农小学 谭懿）

第二篇：广元市利州区总工会

广元市利州区总工会

关于深入推进矛盾纠纷大调解工作的指导意见

自2011年开年以来，利州区总工会认真按照广元市利

州区区委、区政府以及区政法委的要求，把矛盾纠纷‚大调解‛工作放在重要位置，有效的预防、减少和化解社会矛盾纠纷，及时把社会矛盾纠纷化解在萌芽状态，切实维护了社会稳定，坚持对区域内的安全隐患和重大矛盾及时进行排查

和处理，及时妥善处理了群体信访事件，各项工作成效显著。

一、提高认识，加强领导，建立健全组织机构

区总工会把‚大调解‛工作摆上重要议事日程来抓，迅速建立健全了组织机构，推动成立了由区总工会党组书记、常务副主席任组长的工会调解委员会和劳动纠纷调解中心。为了提高和增强工会调解的专业性和效果，从2006年起，区总工会建立起工会法律援助中心和工会‚矛盾纠纷‘大调解’协调中心‛，在工作上与区‚大调解‛协调中心相互协调配合。各项组织机构的进一步健全和完善，使区总工会逐步形成了上下贯通、左右衔接、配合联动的矛盾纠纷‚大调解‛工作网络体系，有利于及时快捷地调处、化解各类矛盾纠纷，有效地维护社会稳定。

二、明确职责分工，配齐配强调解人员

为提高‚大调解‛协调中心的公信力，工会系统不断加

强与法院、司法、劳动和社会保障、律师协会等单位部门的联动，积极探索劳动争议调解新模式。我会率先探索实行法院委托工会调解劳动争议案件的新机制，遵循‚有事则聚，无事则散‛的联动工作原则，负责辖区内各类矛盾纠纷的排查、调处等工作。同时，还聘请了矛盾纠纷调解信息员，及时排查反馈存在基层群众中的各种不稳定信息，化解各类矛盾纠纷，有力地保证了信息的灵敏、畅通，确保了矛盾纠纷能在第一时间得到及时有效的发现、调处、化解。

三、组织参加调解培训，提高调解人员素质

6月3日，为进一步加强工会综治干部队伍建设，提高基层综治干部的业务水平，增强工作的主动性和能动性，举办了群众综治业务知识培训班，同时还结合本会实际，充分利用法制宣传、以会代训、现场调解纠纷等各种形式对街道社区调解人员进行业务培训，为矛盾纠纷调解工作的开展提供了有利保障。

四、狠抓责任落实，切实把矛盾纠纷化解在基层建立健全齐抓共建工作机制，为社会稳定办实事。围绕矛盾纠纷调解的目标要求，积极为社会治安综合治理和维稳工作提供优质服务，切实做好不稳定因素的排查力度，每月对排查出的各类矛盾纠纷隐患，分析情况，研究对策，分流解决；对特别重大的矛盾纠纷，由‚大调解‛协调中心牵头，坚持‚一个漏斗‛原则，统一口径，组织实施。对工作实行

目标管理，形成了‚层层有人抓，事事有人管‛的调解工作格局，切实把矛盾解决在基层，解决在萌芽状态。困难职工帮扶中心参与裁决、调解劳动争议案件；大力完善街道、社区、工业园区、企业工会调解网络和劳动争议调解委员会。100人以上已建会的企业建立劳动争议调解组织的比例也达到了93％。

五、完善机制，兑现奖惩

严格落实矛盾纠纷调解工作责任制，把构建‚大调解‛工作体系、矛盾纠纷化解作为综治、维稳工作考评的重要内容，纳入目标管理。对调解工作成绩突出的单位和人员进行表彰奖励；对组织领导不力、调解工作不落实，导致矛盾纠纷激化的部门，要在一定范围内进行通报批评并责令限期整改；对因排查化解不力导致矛盾激化升级、引发大规模群体上访或群体性事件发生严重影响社会稳定的重大案件或事件的，要实行责任倒查，严格追究责任领导和责任人员的责任。

六、下一步‚大调解‛工作的打算

一是加强对矛盾纠纷排查调处工作的协调指导。要认真履行‚大调解‛工作职责，落实矛盾纠纷排查调处情况报告、排查调处数据上报、矛盾纠纷排查调处工作例会等各项制度，及时把握矛盾纠纷动态，及时研究矛盾纠纷的新情况、新特点、新规律，切实当好预防化解矛盾纠纷的参谋助手。

二是提高队伍素质。采取有计划有目的的培训，尽快提高现有调解员的素质，不断提高他们的法律知识和政策水平。

三是不断强化农村矛盾纠纷调处工作力度。紧紧围绕人民群众关注的问题，以化解群体性、复杂性、易激化等影响社会稳定的矛盾纠纷为重点，坚持经常性与集中性排查调处相结合，坚持‚调防结合，以防为主‛的调解工作方针，及时、依法做好多发性、常见性民间纠纷调解，把问题解决在萌芽状态。

第三篇：广元市利州区雪峰小学艺术节

广元市利州区雪峰小学艺术节

为了进一步夯实素质教育的基础，落实五好教育活动，展示学校素质教育教学成果，展现师生精神风貌，同时，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办2013年校园文化艺术节。

一、活动主题

投身“五好”活动、争做“五好”新人

二、活动要求

1、以美育德，以德促美。本届艺术节要以利州区组织开展的“五好”教育活动为契机，着重检验“读好书”、“做好操”、“唱好歌”、“写好字” “整好洁”活动开展成果。

2、立足普及、重在参与。本届艺术节面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。

3、倡导创新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流展示，形成新品、精品。

三、具体活动安排

（一）艺术节准备动员阶段：

制定艺术节方案，宣传其开展意义。

（二）艺术节活动实施阶段：

1、艺术节开幕式（母小英负责）。（4月中旬）

2、诗歌朗诵比赛（王燕燕负责）。（4月下旬）

3、钢笔书法比赛（邓自宏负责）。（5月中旬）

4、庆祝六一儿童节文艺汇演（母小英负责）。

（6月1日）

5、队列队形比赛暨艺术节闭幕式（谭银贵负责）。

（6月下旬）

（三）总结表彰阶段：

1、艺术节各项赛事总结统计工作。

2、艺术节闭幕式及表彰先进工作。备注: 各项活动负责任人提前制定好活动方案，在活动过程中督促落实，活动结束后及时传送活动简讯并做详细总结。

雪峰小学大队部

2013年4月1日

第四篇：广元市利州区石羊小学工会活动方案

广元市利州区石羊小学工会活动方案

-----------健身趣味活动

为丰富教职工的文化生活，增进教职工的身心健康，学校工会拟定于2012年5月组织开展健身趣味活动。特制定活动实施方案如下：

活动目的：

1、增强教职工的健身意识，带头参加体育活动。

2、缓解工作压力，愉悦身心，增强体质。

3、加强同事协助、团结精神。活动主题：

同参与，同健康，构建和谐氛围

领导小组：

组 长：王明宏

成 员：张 凯 范德志 陈芙莲 宋雨明 褚明伟

王明宏校长负责本次活动总策划；张凯负责本次活动方案制定并落实；范德志和陈芙莲负责本次活动开展相关事项的安排；宋雨明负责本次活动安全及后勤保障工作；褚明伟负责本次活动所需体育器材的准备和管理。

照 相：范德志

活动时间： 2012年5月 活动地点：

学校田径场及工会活动室 参加人员： 全校教职员工 活动项目：

1、双打乒乓球赛

2、双打羽毛球赛

3、双人定点投球

4、对家弹子棋赛

5、对家54+1纸牌赛

活动形式：

以2人为一组参与比赛，按个人每小项成绩计入总成绩；每项比赛抓阄组成2人一小组。

活动规则：

1、双打乒乓球赛及双打羽毛球赛采取3打2胜。规则参照比赛规则。

2、双人定点投篮，是1人在2分罚球线出投出，另一人配合将没投中（或投中的球）进行继续投篮比赛，第1个投中是5分，第二个为3分，第三个为2分，每小组投篮5次，按分的多少折算后计入小组个人成绩。

3、对家弹子棋赛事2组对赛，采取淘汰赛制。

4、对家54+1纸牌赛，采取淘汰赛制。

每项比赛只取前三名；第一名计分20分、第二名15分、第三名10分、其余记5分（共计8个小组）。

活动经费预算：

每分按5元计算，第一名100元、第二名75元、第三名50元、其余25元（剩下5个队共计125元），每项小计350元，共计350元*5*2=3500元。

广元市利州区石羊小学工会

二零一二年四月八日

第五篇：广元市利州区民族小学党建调查报告

广元市利州区民族小学党建调查报告

一、学校党建现状及取得的成就.近年来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大精神和十七届三中、四中全会精神，全面实践科学发展观，坚持党要管党，从严治党的方针，全面推进党的思想建设、组织建设、作风和制度建设、为完成学校各项工作任务；提供了“坚强的思想，政治和组织保证。

扎扎实实开展深入学习实践科学发展观活动，在上级党组织的直接指导和帮助下，精心组织，周密安排，较好地完成了三个阶段的学习实践活动。坚持将活动与教学工作紧密结合，突出学校特色，紧扣“践行科学发展，加强自主创新，强化服务意识“主题，围绕学校工作的热点、难点和重点开展调研，抓学习讨论，抓问题研究，抓整改落实，将全体师生在活动中焕发出来的激情和干劲引导到学校重点工作上来，取得了实实在在的成效。

抓责任落实，把党建工作摆在重要的位置。每学期初召开会议进行专题研究，对党建工作精心安排布置，明确党建工作的目标和任务，从而把党建工作纳入重要的议事日程。进一步健全党建工作目标责任制，绩效考核等。

抓组织建设，构筑坚强的战斗堡垒。建立和完善党员访谈制度，开展党支部和党员、党员和教师之间的谈心活动，结成对子，搞好帮扶，沟通思想，加深感情，增强党的向心力、凝聚力。紧紧围绕建设学习型党支部这一中心工作。抓好“思想建设、组织建设、党风廉政建设”三大建设。

二、目前党建工作中的不足：

尽管我们在党建方面做了不少工作，取得了一定的成绩，但也有不足和差距，主要表现为：

1、一些制度有待进一步健全和落实还不到位。

2、支部规范化建设有待进一步加强。

3、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用有待进一步发挥。这些问题都需要我们在今后的工作中认真加以解决。

三、采取有效措施，进一步提高党建工作水平。

1、进一步明确学习教育内容，采取灵活多样的学习教育形式，健全学习教育的考核机制、使党建工作进一步规范化、制度化。

2、要认真落实调查研究制度，党支部成员要深入群众内部调查研究，探究解决问题的途径和办法。

3、要按照民主集中制的根本组织原则，逐步建立和完善党的情况通报制度，重大决策征求意见制度。推行党务公开，增强党组织工作的透明度，充分保障广大党员的知情权，参与权，监督权。

4、要严格组织生活制度。坚持民主生活会，民主评议党员制度。

5、发挥党员在学习实践活动中的表率作用，树立用语文明，树立文明服务的形象。

6、坚持开展“争先创优”活动，使广大党员在工作中开拓创新，勤奋工作，乐于奉献。今后，我们将进一步深化学习型支部建设，夯实思想能力基础；进一步夯实组织基础、狠抓党风廉政建设；进一步夯实作风基础，加强精神文明建设，进一步夯实群众基础，为和谐校园的构建而不懈奋斗。

广元市利州区民族小学党支部

二○一一年四月六日