南安市柳城小学党支部

第一篇：南安市柳城小学党支部

南安市柳城小学党支部 2013年党建工作汇报

一、基本情况

南安市柳城小学党支部成立于1999年秋季，支部成立时有党员16名，现有党员45名，全体党员政治思想好，业务素质高，大专以上学历40人，其中本科函授毕业26人，研究生函授结业3人，38名党员荣获市级以上先进表彰，有2人被评为福建省学科带头人，6人被评为泉州市学科带头人。2012年4月，支部按《党章》规定召开党员大会，选举产生新一届支部委员会，并报上级党组织批准，现支部委员会由5人组成，设书记1人，组织委员1人，宣传委员1人，支部书记陈佳良同志兼任校长。

一年来，我校党建工作在市委教育工委的关怀指导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十八大和十八届三中全会精神为指针，深入贯彻科学发展观，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力；不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质；不断深化“创先争优”工作，把党建工作提高到一个新水平。从而推动学校各项工作持续、稳定、健康发展。

二、主要成校

（一）、加强思想建设,提高教师整体素质。

我校党总支紧紧围绕党的十八大和十八届三中全会精神，加强政治理论和业务知识学习。支部定期向党员和教师推荐阅读书目和文章，为党员干部每学期人手订购一本阅读书籍，要求党员教师撰写读书笔记和读后感，并定期开展读书论坛，让教师走上讲台交流学习体会，共同分享学习成果。继续组织党员、教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念，学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道德规范。通过学习，提高了党员教师的思想认识。党支部还积极做好2014年党刊党报征订工作，让广大党员教师及时学到党的新理论，了解党的新动态。

（二）、强化组织建设，增强党组织的凝聚力。

1、进一步健全党内制度，提高党内生活质量。认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。

2、进一步健全党建工作目标责任考核制度。支部建立了党建工作目标责任考核制度，包括党务公开、民主生活会、党员教育管理和党风廉政建设各方面。每个党员根据年初制定的目标工作任务，做好相关工作，促进各项党建工作的开展，把党建工作落到实处。按照市委教育工委的文件要求，做好民主评议党员工作，通过党内外评议及支委会研究，评出支部的优秀党员。

3、加强党员队伍的管理与教育。根据上级党委的年度工作计划要求，认真制定支部党建年度工作计划。在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质，并围绕学校中心工作，做好党员的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。

4、发挥党员的先锋模范作用。我校紧紧围绕“增强忧患意识，建设美丽柳小”这一主题，广泛开展大讨论。通过不断深化教育教学改革，大力开展丰富多彩的争创活动，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动学校教育事业和谐、稳定发展。一年多来，我校教师队伍中涌现出一大批先进典型：5位教师主动报名参加无偿献血，部分教师积极参加各种学科竞赛活动，取得不俗的成绩。其中李灵敏老师参加南安市识字录像课比赛获一等奖；省级立项课题“改进教学方式，提高学习能力，构建高效课堂”研讨活动也在我校举行。黄华靓老师和洪佩蓉老师分别为泉州市骨干教师培训班开设了数学观摩课，受到了听课老师一致好评，进一步体现了我校省级示范小学的引领辐射作用，也为本校教师提供了难得的学习机会。

5、认真做好发展党员工作。制订本年度发展党员计划，努力做好骨干教师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则，严格预审制度及发展程序，保证发展重点和质量。进一步加强对预备党员的培养教育和考察，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。今年我支部有两名预备党员按时转正。

（三）、抓好作风建设，增强拒腐防变能力。

1、坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机制

2、加强师德师风教育。认真贯彻落实市教育局出台的《关于进一步加强和改进新形势下学校师德建设的意见》有关精神。我校专门召开师德师风建设专题会议和严禁教师举办有偿补习动员大会，向全体教职工传达了有关文件精神；校长作了强调讲话，要求老师们要充分认识新形势下加强和改进教师职业道德建设的重要意义，全面准确地理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容，认真对照要求，并将实施日常教学常规与师德师风建设教育活动紧密结合起来。做好自我反思，正师德，铸师魂，弘扬爱岗敬业精神。

3、加强党员干部、教职员工的廉洁从教教育。组织全体干部党员认真学习《廉政准则》，严格落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育。开展反腐倡廉专项教育活动，组织党员学习党史党章党纪，组织观看《失德之害：领导干部从政道德警示录》廉政纪录片，撰写心得体会，不断提高广大党员教师廉洁从教的思想认识，让党员在形象生动的活动中得到感染和

4、做好党务校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，积极落实校务公开、党务公开工作，学校的各项工作如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、福利、财务开支等情况均在校务公开栏中公示，同时经常听取教工对学校工作的意见和建议，大大增强教职工的工作主动性和积极性。

（四）、加强党对群团的领导，努力构建和谐校园

1、发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。进一步健全学校教职工代表大会制度。保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。通过教职工代表暨工会代表大会，选出工会新班子，为加强民主管理、民主监督提供组织保障。

2、实施送温暖工程。一直以来，学校工会经常组织全体教师参加活动；平时做好对生病、受伤的教职工的关心慰问工作；每两年组织全体教师体检一次，每年组织40岁以上教师体检一次，每逢重大节日，组织教师开展一系列活动。

（五）、加强精神文明建设，努力构建平安和谐校园。

1、发挥学生干部作用，强化日常管理。我们坚持开展卫生、纪律检查，实行纪律卫生流动红旗评比制度，通过国旗下讲话、晨会、班队会对学生进行《守则》《规范》、安全、纪律、卫生、“五有五无”等教育。导护师能严格按照值班时间进行值班工作，特别是加强课间、午间巡查，有效地保证了良好的日常教学秩序。

2、开展“文明班级”评比活动。文明班级是团结和谐、遵规守纪、秩序井然、爱班如家、学风浓厚、文化氛围突出的集体。学校坚持评选“文明班级”对促进班级管理可起到积极的作用。认真组织学生会配合进行三项常规管理检查评比工作，每周颁发一次“三项常规管理”的文明班级流动红旗。做到公平公正，及时表彰，对班级管理起到了积极的促进作用。

3、开展丰富多彩的活动。我们以元宵节、清明节、“五一”劳动节、端午节、“六一”儿童节、建队节等各种传统、法定节日为契机，通过文化一条街、春游、祭奠、艺术表演、主题活动等多种形式，对学生进行热爱生命、热爱生活、感恩、奉献、美德等方面的教育。

4、深入开展学雷锋活动，活动常态化、机制化。①开展“追寻雷锋足迹”主题班队活动。②出版“学雷锋”宣传板报。③制作“学雷锋”手抄报④开展班级学生“学雷锋”帮扶活动。⑤引导学生在校、在家、社区“学雷锋，每日做一件好事”活动。⑥宣传“关爱自然植 树护绿行动”爱护身边的花草树木。⑦开展“寻找身边雷锋”活动，树立“校园雷锋”、“社区雷锋”典型。

5、开展心理健康教育。教育师生珍爱生命、关爱他人、和睦相处，严防恶性事件的发生。

三、存在不足

一年来，我们通过扎扎实实抓党建常规工作、抓支部自身建设，认真完成上级有关部门交办的工作任务，取得一定成绩。但也存在薄弱环节，如学习理论时间不够充足，用科学发展观指导工作还不够，开展党日活动还不够活跃等。今后我们将继续按照先进党支部的标准及科学发展观要求，努力工作，全面加强党的建设，推动学校各项工作又好又快发展。

第二篇：南安市财政局

南安市财政局 文件

南财[2010]274号

关于南安市政府采购网上竞价的补充通知

各单位、网上竞价供应商：

为进一步完善现行的网上竞价采购办法，规范采购行为，增强我市政府采购网上竞价的竞争性与参与性，提高网上竞价供应商的积极性，切实落实政府采购法规定的“集中采购机构进行政府采购活动，应当符合采购价格低于市场平均价格、采购效率更高、采购质量优良和服务良好的要求”，决定对《关于南安市政府采购实行网上竞价有关事项的通知》（南财[2009]53号）网上竞价办法作如下补充规定：

1、采购单位上报的网上竞价项目必须为正规生产厂商发布的标

准型号，否则，市采购中心有权将该型号直接调整为同品牌、同价格的生产厂商发布的标准型号（同价格解释：最接近预算价以下的价格）。

2、采购单位在上报网上竞价项目时必须为该型号生产厂商发布的标准配置，配置中不得包含有：其他软件、配件、赠品或其他标准配置以外的产品，保修期统一为一年（厂家标配保修期长于一年的按其规定）。

3、由于各地区厂家配售价格的不同，为规范采购预算价，采购

单位在上报采购项目时，要在泉州地区各级政府采购网站上或产品销售门店上查询同类产品价格，市采购中心在网上竞价时，如发现采购预算价远背离当时市场平均价时，有权直接修正最高控制价。（泉州市政府采购网http://zfcg.fjqz.gov.cn/）（南安市招标采购中心）

4、采购供应商在中标后，如因厂家出现配置升级无该型号产品

时，在征得采购管理部门的同意下，可按配置升级后或同品牌同配置以上产品进行供货。

5、采购供应商在安装产品时，必须委派本公司专业技术人员持

证上门安装，并保证安装的完整性，如由此引起的质量问题由采购供应商承担。

6、在无其他质量、服务问题的前提下，采购单位必须在采购供

应商全部到货并安装完毕后7天内验收，无正当理由或以其他附带条件不验收或不同意安装的，在采购供应商的申请下，市采购中心可强制付款并上报市采购办备案。

7、为提高网上竞价供应商的积极性，网上竞价供应商在一个季

度内竞价不得少于三次、一个内竞价不得少于十二次、一个内竞价成交不得少于三次，否则将被予以警告。

一个内无成交记录的或被警告两次以上的供应商将被取消

下一的网上竞价资格。

8、为规范采购行为，促进廉政建设，禁止采购供应商在网上竞

价项目采购前接触采购单位，一经发现，将直接记入黑名单，并在南安市招标采购网上进行公示，一个内发生三次的，将被取消当年及下一的网上竞价资格。政府采购管理部门将以定期、不定期形式走访检查。

采购单位不得在网上竞价项目采购前接触采购供应商，如发现违

规、违纪行为将按《政府采购法》并上报市纪检监察部门进行处理。

政府采购工作人员要坚持原则，廉洁自律，树立法制观念，强化

廉洁意识，进一步提高政府采购的透明度及服务质量，自觉接受社会各界及监督管理部门的监督。如发现政府采购工作人员违规、违纪行为，请投诉举报。投诉举报电话：财政局：86382205，市纪委监察局监督电话：86382160。

南安市财政局

二0一0年六月十三日

抄送：泉州市采购办，南安市纪委、监察局、行政服务中心，林副市长。

第三篇：南安市财政局

南安市财政局 南安市审计局 南安市监察局

南财[2007]29号

印发《开展〈财政违法行为处罚处分条例〉和〈福建省 财政监督条例〉贯彻执行情况自查自纠工作方案》的通知

各乡镇人民政府、街道办事处，雪峰开发区管委会，市直各行政事业单位及相关企业：

根据泉政办[2006]320号文件要求，特制定《开展〈财政违法行为处罚处分条例〉和〈福建省财政监督条例〉贯彻执行情况自查自纠工作方案》，现印发给你们，请结合实际，认真组织实施。

南安市财政局

南安市审计局

南安市监察局

二○○七年一月二十二日

抄送: 市府办、市人大办公室。开展《财政违法行为处罚处分条例》和

《福建省财政监督条例》贯彻执行情况自查自纠工作方案

为检查各部门、各单位贯彻执行《财政违法行为处罚处分条例》和《福建省财政监督条例》（以下简称两个《条例》）情况，认真总结分析我市行政、企事业单位财政财务管理状况，及时纠正财政违法行为，努力营造依法行政、依法理财和自觉遵守财经法规的氛围，促进两个《条例》的进一步落实，根据泉州市政府办公室转发泉州市财政局、审计局、监察局《关于进一步贯彻执行〈财政违法行为处罚处分条例〉和〈福建省财政监督条例〉的意见的通知》（泉政办[2006]320号）要求，现就开展两个《条例》贯彻执行情况自查自纠工作提出如下方案：

一、自查自纠的对象和时段

自查自纠对象：各乡镇人民政府、街道办事处，雪峰开发区管委会，市直各行政事业单位、获得财政资金补助和承担政府投融资项目的企业。

自查自纠时段：2005年2月1日起至2006年12月31日止。

二、自查自纠的目的和主要内容

为了进一步增强贯彻执行两个《条例》的责任感和自觉性，建立自觉遵守财经法纪的长效机制，保证国家财政法律、法规和规章的贯彻执行，推进依法行政和廉政建设，维护财经秩序，各部门、各单位要认真对照两个《条例》的具体规定，自行查摆各自存在的问题和薄弱环节，采取有效措施，认真整改，进一步完 善内部财务管理制度。

自查自纠的主要内容：

（一）是否存在违反国家财政收入管理规定的行为；

（二）是否存在违反国家财政收入上缴规定的行为；

（三）是否存在违反国家有关上解、下拨财政资金规定的行为；

（四）是否存在违反规定使用、骗取财政资金的行为；

（五）是否存在违反国家有关预算管理规定的行为；

（六）是否存在违反国家资产管理的规定，擅自占有、使用、处置国有资产的行为；

（七）是否存在违反国家有关投资建设项目规定的行为；

（八）是否存在违反《中华人民共和国担保法》及国家有关规定，擅自提供担保的行为；

（九）是否存在违反国家有关帐户管理规定，擅自在金融机构开立、使用帐户的行为；

（十）是否存在违反规定使用、骗取财政资金以及政府承贷或者担保的外国政府的贷款、国际金融组织贷款的行为；

（十一）是否存在违反财政收入票据管理规定的行为；

（十二）是否存在违反财务管理的规定，私存私放财政资金或者其他公款的行为；

（十三）是否存在违反会计管理规定的行为；

（十四）是否存在违反行政性收费有关规定的行为。上述相关内容的具体说明详见（附件二）。

三、自查自纠的主要阶段和时间安排

自查自纠工作从2007年2月1日起至3月31日止。具体分三个阶段：

（一）学习准备阶段。各部门、各单位要认真组织学习两个《条例》，做到单位领导干部带头学习，提高认识，模范遵守两个《条例》，严格按照财政法规约束和规范理财行为；单位内部相关人员和财务人员要认真领会两个《条例》的精神，熟悉两个《条例》内容，自觉遵守有关法规；在学习两个《条例》的基础上，结合工作实际，制定自查自纠工作方案，对自查自纠工作的时间、步骤和方式方法等作出具体安排，并落实到相关人员，确保自查自纠覆盖面达到100%。

（二）对照检查阶段。各部门、各单位要结合自身行业和业务特点，认真对照两个《条例》的具体规定和要求，确定自查自纠的重点，开展自查工作；查摆本部门、本单位存在的违规违纪问题，如实填报“执行两个《条例》自查情况表”（附件一）。表格中的“金额”栏应分别填报2005年2月1日至12月31日和2006自纠前存在问题的具体数字；“依照《条例》规定应当接受处理、处罚、处分情况”栏，应针对存在的问题，对照《财政违法行为处罚处分条例》规定分别填写单位及其直接负责的主管人员和其他直接责任人员应承担的法律责任；本“自查情况表”应于2007年3月10日前分别报送市财政局（归口管理科室）、审计局、监察局。

（三）自纠整改阶段。各部门、各单位对自查中发现的问 题要逐条进行梳理，分析存在问题的原因，制定整改措施，明确完成整改时限，确保整改工作落到实处。各部门、各单位必须将整改情况以书面形式于2007年3月底前分别报送财政局（归口管理科室）、审计局、监察局。

整改情况汇报重点包括：

1、补收或者收缴应当上缴财政收入的情况；

2、退还违法所得、追回有关财政资金的情况；

3、退还被侵占的国有资产的情况；

4、调整有关会计帐目的情况；

5、对照《条例》规定，强化内部约束机制，健全和完善内部财务管理制度的情况等。

四、组织重点抽查。为确保自查自纠工作落到实处，市财政、审计和监察等部门将组成联合检查组，对各部门、各单位的自查自纠情况进行重点抽查，市级一级预算单位重点抽查面不低于20%。

五、明确政策界限。在自查自纠和重点抽查工作中，要坚持重在教育，重在规范。对发现的财政违法行为实行自查从轻、被查从严的政策。对情节轻微的，以批评教育和自我纠正为主；对自查中主动查摆问题并认真抓好整改的，从轻、减轻或免于处理；对拒不自查自纠，掩盖问题的，一经发现，要从严处理。

附件 1—1： 执行两个《条例》自查情况表（行政事业单位）；

1—2： 执行两个《条例》自查情况表（企业单位）； 2—1： 财政违法行为具体说明（行政事业单位）； 2—2：财政违法行为具体说明（企业单位）。

第四篇：2010年春南安市小学教研工作总结

2010年春南安市小学教研工作总结

今年春季，我市小学教研工作根据全市2010年教育工作要点和上级教研部门的工作安排，以提高教学质量为核心，以深化片区教研为重点，加强学校教研制度建设，努力促进我市小学教师专业素养的不断提升和教育教学质量的稳步提高，扎实推进课程改革，做了大量工作。现把初步经验及成效总结如下：

一、以片区教研为重点，提高各级校本教研活动的实效性。

“校本教研”是我市进行新课程实验的一大抓手，也是一大亮点。我们在本学期仍然重视抓好该项工作，把重点转移到片区教研为重点，不断提高了校本教研的实效性。

1、以“完善制度”为基点，确保“学校教研”活动正常运作。

学校是校本教研的基本单位，本学期各单位能立足学校实际，以完善各学科教研组、各年级（各学段）备课组活动制度为重点，确保校本教研活动正常有序地开展起来。本学期主要围绕以下内容组织开展“两组”活动。（1）开展以课例为载体，以“读懂课标、读透教材”为导向的教学研讨活动，促进教师把准教学目标和教学内容。（2）认真组织教师学习省普教室颁发的《学科教学要求》，弄清教学内容的前后联系以及具体要求，并开展相关研讨活动。

2、以“片区研讨”为重点，提高校本教研活动的实效性。

项目支持活动。继续开展省级立项课题——《以专题研究项目支持为载体 构建农村小学片区教研新模式》同专题片区研讨活动，我们把6类研究的学校组织起来，各个单位轮流提供活动现场，本学期大部分专题开展了一次的片区研讨活动，促进同类专题研究的互动交流。

① 语文学科类。4月21日上午，我们在码头中心小学举行南安市小学省级立项课题——“以专题研究项目支持为载体 构建农村小学片区教研新模式”片区语文学科“习作指导”专题研讨活动。参加活动的有市教师进修学校教研员及“习作指导”同类研究专题的码头中心小学、康美中心小学、翔云中心小学领导、老师40多人。

研讨会上，与会教师观摩了六年级《介绍自己喜欢的风味食品》习作指导研讨课。分小组讨论后，码头中心小学专题研究负责人介绍了本单位开展专题研究的具体情况。之后，执教者进行了说课，各组代表就本节课教学进行了交流研讨。最后，市教师进修学校教研员就新课程环境下如何上好习作指导课进行总结发言。本次活动主题明确，效果明显，对进一步深化“习作指导”这一专题研究将起到积极的促进作用。

② 数学学科类。为深化省教育厅立项课题——《以专题研究项目支持为载体 构建农村 小学片区教研模式》同类研究专题的交流研讨，总结经验，5月13日上午，我们在石井中心小学开展“数学学科类”同专题研讨活动。进修学校教研员，官桥中心小学、罗东中心小学、向阳中心小学、石井中心小学项目组成员50多名教师参加了活动。

首先由石井中心小学陈莉华老师为大家展示了精彩、生动、活泼富有吸引力的一堂课（一年级下册《套圈游戏》）并进行说课及教学反思；然后由黄端红老师作《不要让孩子跌在起跑线上》的个人实验历程介绍，黄老师的实验历程呈现教师研究的纵向发展，研究中的困惑、解决策略、收获，并针对低年级、高年级实验情况进行对比介绍。接着由四个片区负责人就开展数学与生活、课堂教学中学生的主体性、审题与解题能力的培养三种项目研究做了经验介绍。四个片区。最后，市进修学校教研员余跃明老师充分肯定四个片区在开展各自专题研究所做的努力及取得的成效，并做了指导性发言，强调重视三个方面——培养意识、发展能力、研究策略。他还就目前存在的两个误区“数学生活化，生活数学化”以及“专题等于课题”的良种说法进行矫正分析。他还就近期我市课题结题活动的相关事宜进行布置。本次活动以课堂教学为载体，通过听课、材料展示、评课、交流，为结题工作提供一个平台，与会教师们进一步明晰了如何深化本专题研究，学习了其他片区的经验，同时，明确了六月份的结题工作。

③课堂实效类。5月27日，我市小学省级立项课题片区专题“课堂实效”类研讨活动在五都中心小学举行。参加活动的有市教师进修学校小学教研室教研员，全市11个同专题研究单位的专题负责人、语、数、英骨干教师以及五都中心课题组全体成员近90人。

与会老师首先观摩了五都中心提供的三年级语文、二年级数学、四年级英语等三节研讨课；接着进行分学科交流，各学科小组结合研讨课，就“如何提高课堂教学实效”这一专题展开热烈讨论；在最后的大组活动中，五都中心专题研究负责人介绍了开展研究活动的经验，市教师进修学校教研员对活动进行小结并对今后的研讨提出具体要求。本次活动，各单位能积极组织教师参与，效果明显，对继续深化“提高课堂实效”专题研究，加强同类研究专题的交流起到积极的促进作用。

综合实践活动。5月20—31日，我们先后在英都中心小学、码头宫占小学、罗东中心小学、美林中心小学、水头中心小学组织开展全市性“探索评价策略，促进常态实施”同专题分片区研讨，五个片区分管领导和骨干教师300多人参加了研讨活动，观看综合实践活动课程实施展板和主题活动档案袋，观摩了研讨课，交流了各单位课程实施经验，进行说课反思并进行议课。市教师进修学校教研员结合研讨课和研讨专题作指导发言。本次活动方便一线教师参与，参与面广，取得了良好效果。通过这次研讨活动，将进一步推动我市小学综合实践活动课程的实施与研究，进一步提高广大教师实施该课程的能力。单元学习目标检测研讨活动。本学期，我们进一步加强了学生学业评价研究，组织开展市级专题研修活动。先后在诗淘码片、沿海片、梅罗九片、市直小学片等协作片区组织单元学习目标检测命题的交流研讨活动，由各单位介绍取得的经验和存在问题，教研员进行针对性指导发言，教育局领导强调了该项工作并作重要指示，有利地促进该项工作顺利健康开展。

3、以“市级研讨”为支撑点，充分发挥重要资源的辐射作用。

质量分析活动。我市于3月16日上午在市教师进修学校举行2009年小学六年级上学期语文、数学学习目标检测质量分析交流活动。与会对象有市教师进修学校小学教研室教研员、各乡镇（街道）中心小学、市直小学毕业班语文、数学教研组长或骨干教师，共85人。本次活动旨在通过科学地解读检测信息，促进有效监控和进一步提高教学质量。

此次活动，语文、数学分学科采用两种不同的活动方式进行。语文学科先分三组围绕“主要成绩、存在问题和改进教学建议 ”进行交流讨论，再集中进行大组研讨，最后由教研员做专题发言。数学学科则先由三个单位进行学习目标检测情况汇报，再让与会者自由发言，共同讨论，对检测卷提出可行性的建议，最后由教研员对检测情况进行综述，着重对拟卷的过程进行解读，对典型试题进行剖析与反思，并针对不足之处提出相应的整改措施。

在交流活动中，与会教师从各自单位的检测情况出发，踊跃发言，使学习目标检测活动折射出的教与学的信息立体、丰富、准确，从而更好地帮助我们及时调整教学方法和制定有针对性的改进措施，提高教学实效。

教学展示活动。为贯彻落实市教育工委、市教育局关于开展“教师队伍建设年”活动的精神，充分发挥优质课的示范和辐射作用，我们搭设各种展示平台，促进教师专业水平的进一步提升。3月25日至31日在市第一实验小学（含分校）、柳城小学、第一小学、柳城中心小学、洪濑中心小学、霞美中心小学、乐峰中心小学举行小学小学科学、综合实践、品德与生活（社会）市级优质课片区教学展示活动，基层学校教师代表、教育局初幼教科干部以及教师进修学校教研员共600多人参加。本次活动共展示了12节优质课（每门课程4节课），任课教师进行说课反思，与会教师积极参与交流研讨，教研员还就当前三门课程课堂教学中存在的问题进行剖析，提出了有针对性、指导性的意见和建议，使参与教师对如何提高科学、综合实践、品德与生活（社会）课堂教学有效性等问题有了比较清晰、深刻的认识。

课题展示活动。4月23日，我市在国专中心小学举行小学“优秀教研成果”展示活动。参加本次展示活动的有市教育局初教科干部、市教师进修学校小学教研室教研员、各乡镇（街道）中心小学、市直小学分管教学工作的校级领导和教导主任，共计80多人。在展示活动中，与会代表首先观看国专中心小学进行课题研究的过程性资料和展板；接着，观摩了三年级语文《心中那盏灯》和六年级数学复习课《平面图形的特点》，并进行分组议课；之后，大家集中听取了国专中心小学领导关于 “小学生发展性评价的研究”课题实验介绍；最后，教师进修学校小学教研室负责人对本次活动进行总结，并对我市小学课题研究及教研工作提出具体要求，即课题研究要有针对性、科学性、实效性；要注重完善教研机制，使教研活动常态化；教研工作要努力破解课程改革进程中的难点，尤其要关注课程的均衡实施。本次展示活动主题突出，内容丰富，很好地发挥了我市小学“优秀教研成果”的示范辐射作用，对规范我市小学课题研究和提高教育科学研究水平，将起到积极的促进作用。

4、以“泉州市级研讨”为拓展，不断提升校本教研活动水平。

我们充分利用一切资源，克服一切困难，接受泉州市教科所在我市开展研讨活动。努力创造条件，为我市广大教师提供学习的机会，提升我市校本教研活动的水平。4月29日至30日，泉州市农村小学科学教学研讨会在我市教师进修学校和溪美镇山小学召开，泉州市教科所李杰然特级教师，市教师进修学校领导，市教育局初等与学前教育科干部，市教师进修学校教研员，泉州市各县市（区）教研员、科学课教师共220多人参加了会议。

29日下午进行科学课程教学培训，淅江省温州市张老师组织与会一百多位教师现场进行“测量磁力大小”的有效实验，温州市教育教学研究院陈素平专家结合这个实验进行“如何提高科学课实验的有效性”专题发言，培训形式新颖，效果良好。

30日上午，与会代表在溪美镇山小学观摩了《生的食物和熟的食物》、《给冷水加热》两节实验课和我市校本教研现场活动。黄侨明校长做了指导性发言：要“抓住一个关键：关键是领导要有课程意识。实施两个策略：加强师资建设，推进课程实施。明确三个问题：如何培养科学兴趣和科学思维？如何普及科学知识？如何整合、渗透物理、化学、生物知识？把握四个原则：遵循规律，安全操作，培养兴趣和习惯，激发探究欲望。五个要素：尊重事实，人文要素，自然科学要素，生命要素，技术要素”。李杰然特级教师充分肯定我市开展科学课校本教研取得的成效，并以两节课为例深刻解读了“如何实施农村小学科学课有效教学”主题。此次活动，对于我市农村小学科学课程的有效实施，提高科学实验课的有效性，提高了教师的专业水平，将起着积极的促进作用。

二、以组织参与为重点，提升师生竞赛活动水平。

为了选拔优秀人才参加泉州市比赛，推进新课程实验进一步深入开展，我们努力搭建了各种平台，开展了有成效的竞赛活动，促进了师生共同发展。

1、以赛促研，提升教师专业水平。优秀论文评选。2010年1月20日全国基础教育课程改革实验区综合实践活动第七次研讨会论文（案例）评选结果。我市小学推荐１３篇论文（案例）参加评选，有１２篇获奖。其中一等奖4篇，二等奖8篇。

2010年2月参加泉州市小学语文优秀教学论文、教学设计获奖名单。优秀教学论文：一等奖1篇：仑仓园美中心小学李丽红老师撰写的《注重体验感悟诱导个性习作》。二等奖5篇：东田中心洪建庭，罗东中心 潘静雪，柳城中心洪少茹，第一实小梁甘玉，第二实小 张爱竹。优秀教学设计：一等奖2篇：仑仓园美中心小学吴丽治，厚德中心小学李萍萍，二等奖3篇：官桥崇文小学黄平平，省新中心小学 陈小燕，码头大坝小学 戴小丽，三等奖1篇：诗钟中心小学黄希玲。

2010年4月12日开展市小学数学教学优秀论文评选，全市共有71篇参评，评出一等奖9篇、二等奖17篇、三等奖24篇，5月分选送6篇论文参加泉州市小学数学优秀教学论文评选，获一等奖1人： 官桥中心梁金柳的《课堂动态生成调控策略探微》；二等奖1人：南安市柳城小学陈燕恋的《复习课也能复出“精彩”》；三等奖4篇：明新小学林瑞强的《在数学教学中重视听说读写 》，水头奎峰小学余秋萍的《构建“灵动”的数学课堂》，罗东竞新小学黄艳阳的《试析构建实效课堂的有效策略》；溪美宣化小学陈秀娇的《创设新型的教学活动 促进学生主动发展》。其中官桥中心梁金柳的论文被选送参加福建省评选。

2010年4月7日进行市小学科学优秀教学论文评选，全市共受到论文68篇，评出一等奖7篇、二等奖16篇、三等奖23篇。5月14日组织参加泉州市小学科学优秀教学论文评选，获一等奖1篇： 柳城小学洪会 《把握儿童认知特点 提高科学课堂教学实效》，二等奖2篇，三等奖5篇。

课堂教学等评选。2010年5月，我们组织参加泉州市小学英语学科优秀教学录像课评选，第三届福建省小学英语教师教学技能大赛。柳城小学刘雅斌 《Book 10 Module 6 Unit 1（一年级起始）We’ll see lots of stones》(录像课)参加2010年泉州市小学英语学科优秀教学录像课评选活动获得一等奖，参加第三届福建省小学英语教师教学技能大赛获得二等奖。

2010年6月11日福建省第二届小学综合实践活动教学展示评选活动。码头宫占小学戴妙红老师执教的《叶贴画》荣获一等奖。同时，戴妙红老师执教的《叶贴画》教学案例参加泉州市小学综合实践活动教学案例评选荣获一等奖。

2010年5月份，我市认真组织参加泉州市小学“教坛新秀”评选，喜获佳绩，6名参赛选手均荣获“教坛新秀”称号。此次评选活动在丰泽区实验小学举行，参赛内容有课堂教学、教学反思、现场论文等。我市选手参加了语文学科：黄平平（南安市崇文小学），苏艺霜（南 安市丰州中心小学））、数学学科：黄培珠（南安市第一实验小学）、科学学科：王凤英（南安市洪濑中心小学）、品德与生活学科：黄燕真（南安市第一实验小学）、艺术学科：卓桂香（南安市第一实验小学）等5个学科的角逐，参赛选手均是我市各学科优质课竞赛一等奖获得者。这些优异的成绩，从一个侧面反映了我市小学课堂教学的研究成果和青年教师的专业成长。

2、以赛促学，提升学生综合素质。2010年4月7日，我市在市教师进修学校举行小学生英语口语比赛，共有25个代表队75位选手参加了这次比赛活动。经组织评委认真评审, 共评出团体一等奖3队，二等奖5队，三等奖9队；个人一等奖10名，二等奖15名，三等奖26名。我们从中挑选三名优秀选手参加泉州市“新华杯”小学生英语口语比赛。获团体“三等奖”好成绩。国专中心小学黄馨，柳城小学黄靖淞均获得个人二等奖；柳城小学陈泓获个人三等奖。本次活动，为我市小学生英语口语能力提供了一个展示的平台，同时也将促进我市小学英语教师在课堂教学中进一步重视学生口语能力的培养。

2010年5月，我们认真组织参加泉州市“玛咪玛卡“杯首届小学生现场作文大赛，获得优异成绩，有43人获奖（一等奖4人，二等奖4人；三等奖16人；优秀奖19人），优秀组织奖：柳城小学和第一实验小学。优秀指导教师奖4人：柳城小学洪云治，榕桥中心小学吴丽英，第一实验小学陈素培，水头大盈中心小学林培金。通过这次活动，发现了一些有专长的人才，促进了学生作文能力的提高。

小学教研室

2010年6月26日

第五篇：南安市2007年秋小学教研工作总结

南安市2007年秋小学教研工作总结

本学期小学教研室按照2007—2008学市教育工作会议的工作部署和上级教研部门的有关工作安排，在上级教育行政、教研部门的领导和指导下，立足我市小学课程改革工作的实际，开展各项教研活动，切实提高教研工作效益，努力促进我市小学教育教学质量的进一步提高。积极推进基础教育课程改革实验，充分发挥小学教研室的职能作用，有针对性地组织开展扎实有效教学研究活动，一学期来主要做好以下几个方面的工作。

一、改进教材培训形式，提高教材培训质量。

为保证教材培训质量，帮助基层教师更好地把握新教材、用好新教材，新学期我们强化了“研训一体化”模式，改进教材培训形式和培训内容。

分片区全员培训。我室组织对六年级语文、数学、综合实践活动、品德与社会、科学、艺术、英语等学科任课教师分片区培训，主讲教研员分别在进修学校、国专小学、水头中心小学、诗山中心小学进行培训，方便了参训教师，扩大了参与面，共培训了28场次，参训的教师达到1885人次，基本达到全员培训。其中品德与社会、科学、艺术、英语等非语数学科以课堂教学为载体开展培训，把理解和使用教材，课标理论和教学实际有机结合起来，提高了培训实效。

问题讨论式培训。各乡镇（街道）中心小学、市直小学还组织开展了对非“起始年段”的教材培训，由学科带头人或骨干教师培训主持，参训教师围绕使用教材中存在的主要问题开展研讨，在同伴互助中解决了实际问题。

二、深化校本教研活动，努力提高活动效益。

校本教研活动应该立足实际，从真实的教学问题出发，组织教师积极开展研讨活动，努力提高活动效益，不断促进我市教师的专业成长。本学期，我们认真落实了《国家以校为本教研制度建设项目实验区南安市2007年行动计划》，努力推进我市教师研修制度建设。

1、重心下移，开展常规研讨活动。

我们认真处理好继承与创新的关系，继续开展“同上一节课”、“集体备课”、“骨干教师与教师对话”等多种形式的校本教研活动。以一级教研为龙头，并逐步把教研的重心下移，活跃二、三级教研，拓宽了参与面，提高了参与度。

十一月份，在东田中心小学开展有效教学支持志愿活动，东田中心小学100多位教师参加了此次活动，柳城小学泉州市学科带头人陈聪颖、陈灵爱两位老师送课下乡，并与东田中心小学相关学科教师进行对话，充分发挥了学科带头人的辐射作用。

十二月份省示范小学国专中心开展了教学开放周活动。英都、诗钟、康美、丰州中心小学开展示范校、课改基地校教学“开放周”活动。

十二月下旬官桥、东田、美林、罗东、码头中心小学开展了教学片研讨活动，所属片区 100多位教师参加了研讨活动。

2、突出重点，举行专题研讨活动。

我们抓住新课程改革进程中的焦点问题，组织开展区域性教学专题研讨活动，集中力量攻坚克难，促进新课程实验的顺利推进。

九月下旬，我们针对我市课程计划实施中的难点，就校本课程的研发实施在翔云中心小学开展了研讨活动，内容有课堂教学观摩，经验介绍和专题发言，校本课程开发成果展览，体现了充分利用山区校本课程资源等特色，146位教师参加了研讨活动。

十月下旬，我们针对学校课堂存在忽视教学过程有效性的问题，在仑苍中心小学、康美中心小学和霞美中心小学开展了“关注教学过程，提高课堂实效” 各学科（语文、数学、思品、艺术、科学、英语）专题研讨活动，316位教师参与了研讨活动，课堂教学观摩、评课和教研员专题发言等丰富的内容使他们受益匪浅。

十一月份，我们采用借班上课形式，在实验小学、第一小学开展了语文、数学课堂教学评优活动，31个单位选送语文课参赛，29个单位选送数学课参赛，共评出一等奖12名，为优秀教师的成长提供了平台，有力地推动各单位校本教研活动，促进了语数学科课程的有效实施。

十一月份，我们组织指导了第一实验小学刘文丽老师参加泉州教育局举行的小学品德与生活、品德与社会课堂教学优质课评选活动获得二等奖。

十二月下旬，在金淘中心小学召开校本教研现场研讨活动，各乡镇（街道）中心小学、市直小学70多位校长、老师观摩了活动，黄桥明校长还进行了校本教研专题发言。

2008年元月份，我们以小学教育研究会为在载体，在市教师进修学校召开市小学教育专业委员会第十二届学术年会。在此之前，进行“加强教学监控，提高教学质量”为主题的论文评选活动，共评选出一、二、三等奖论文37篇，其中三篇优秀论文作者在会上交流。

3、提高质量，实化课题实验研究。

认真做好综合实践活动课题研究工作。今年四月，我校申报的小学“综合实践活动课程资源开发与实验研究”课题，已通过教育部综合实践活动项目组评审立项。我们组织课题组按照课题实验方案扎实开展实验活动，努力探索我市小学综合实践活动课程资源开发与实验的有效途径。十一月份举行开题仪式，并以金淘和康美中心小学为基地开展实验活动。2007年12月27—30日，全国教师教育学会综合实践活动学科委员会“十一五”研究项目福建分课题开题暨综合实践活动研讨会在三明尤溪隆重举行。我市选送的官桥中心小学吴晓玲老师执教的《制作不倒翁》和诗山燕山中心小学叶靖颖老师执教的《钉纽扣》）两节课均获得“一等奖”。选送的17篇论文、案例有13篇获得一等奖，4篇获得二等奖。这些优异成绩与各级专家、领导的重视和支持是分不开的，标志着我市几年来实施综合实践活动课程扎实有效，在行动研究上迈出了可喜的一步。各单位还严格按照立项课题的实验计划，扎实开展研究活动，切实提高课题研究质量，部分单位还申报了20个课程改革专题支持项目。我们继续实行教研员挂钩基层学校课题研究制度，组织教研员参与学校课题研究和进行专题项目支持。

三、深入基层学校调研，加强教学质量监控。

本学期，我们认真落实了《南安市义务教育阶段教学质量监控意见（试行）》有关要求，做好小学教学质量监控工作。

十月至十一月份，认真拟订教学质量专题调研计划，组织人员深入12所学校开展新课程教学专题调研活动，进行听课、检查教案和学生作业，学生测试和教师、学生座谈，比较详细地了解了基本情况，认真撰写了调研报告，为教育行政部门提供决策依据。

十二月中旬，我室配合初幼科进行为期两天的常规检查，每半天检查一所学校，受检学校有柳城小学、诗山霞锦中心小学、官桥崇文中心小学、仑苍中心小学、柳城榕桥中心小学、丰州西华中心小学、罗东罗英中心小学、省新檀林中心小学。检查内容有制度建设、教学常规、教育科研、教学质量。通过检查，了解了一些情况，发现了一些问题，有效促进学校科学管理，推进提高教学质量。

我室认真组织教研员做好全市一至六年级语文、数学，三至六年级英语期末教学质量检测命题及质量分析工作。

南安市教师进修学校小学教研室

2007年12月