关于xxx、xxx同志新晋专业技术人员岗位聘用的报告

第一篇：关于xxx、xxx同志新晋专业技术人员岗位聘用的报告

关于xxx、xxx同志新晋专业技术人员岗位聘用的报告

***市人社局：

我校xxx同志，女，2003年8月参加工作，2006年10月被聘为二级教师，2013年11月取得一级教师专业技术资格；xxx同志，女，2000年8月参加工作，2005年10月被聘为二级教师，2013年11月取得一级教师专业技术资格。目前，这两位同志所聘岗位均为助理十一级。

我校首次岗位聘任后，中级十级岗尚空缺2人。根据xxx、xxx这两位同志的工作表现及学校实际情况，拟将这两人由助理十一级晋升为中级十级。

望贵局给予办理为感！

仪征市***中心小学 2014年5月21日

第二篇：事业单位新聘用专业技术人员工资待遇

事业单位新聘用专业技术人员工资待遇

(2009-02-18 21:33:24)转载 标签： 分类： 人力资源和社会保障

事业单位 工资待遇 新聘人员

根据《事业单位工作人员收入分配制度改革实施办法》（国人部发[2006]59号）的规定，新参加工作的各类学校毕业生实行一年的见习期，见习期工资标准分别为：初中毕业生570元，高中、中专毕业生590元，大学专科毕业生655元，大学本科毕业生685元，获得双学士学位的大学本科毕业生(含学制为六年以上的大学本科毕业生)、研究生班毕业和未获得硕士学位的研究生710元。

见习期工资执行期满后，事业单位人员工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴四部分组成。

（一）岗位工资

见习期工资执行期满后，上述人员按所聘专业技术岗位或管理岗位执行相应的岗位工资标准，具体办法是：聘用在正高级专业技术岗位的人员，执行一至四级岗位工资标准，其中执行一级岗位工资标准的人员，需经人事部批准；聘用在副高级专业技术岗位的人员，执行五至七级窝位工资标准；聘用在中级专业技术岗位的人员，执行八至十级岗位工资标准；聘用在助理级专业技术岗位的人员，执行十一至十二级岗位工资标准；聘用在员级专业技术岗位的人员，执行十三级岗位工资标准。附1：岗位工资标准

其中教师：

中学高级 专业技术七级岗位，即930元 中学一级 套十级岗位，即680元 中学二级 十二级岗位，即590元

（二）薪级工资

薪级工资按以下办法确定：初中毕业生执行1级薪级工资标准，高中、中专毕业生执行2级薪级工资标准，大学专科毕业生执行5级薪级工资标准，大学本科毕业生执行7级薪级工资标准。获得双学士学位的大学本科毕业生(含学制为六年以上的大学本科毕业生)、研究生班毕业和未获得硕士学位的研究生执行9级薪级工资标准。

到艰苦边远地区或国家扶贫开发工作重点县工作的大中专及以上毕业生，可提前转正定级，转正定级时薪级工资高定1至2级。

附2：薪级工资标准

岗位工资和薪级工资构成基本工资。全国都基本一样，差别在于绩效工资和津贴补贴。

中小学教师、护士的岗位工资和薪级工资标准提高10％。

（三)绩效工资的实施

国家对事业单位绩效工资分配实行总量调控和政策指导。

各地区、各部门根据国家有关政策和规定，结合本地区、本部门实际，制定绩效工资分配的实施办法。

事业单位在上级主管部门核定的绩效工资总量内，按照规范的分配程序和要求，采取灵活多样的分配形式和办法，自主决定本单位绩效工资的分配。绩效工资分配应以工作人员的实绩和贡献为依据，合理拉开差距。

其中义务教师从09年开始实施绩效工资，省级统筹。(四)津贴补贴的实施。

完善艰苦边远地区津贴制度。建立科学合理的艰苦边远地区津贴实施范围和类别的评估指标体系，建立艰苦边远地区津贴水平正常增长机制和实施范围、类别动态调整机制。完善艰苦边远地区津贴的方案另行制定。

规范特殊岗位津贴补贴管理。对在事业单位苦、脏、累、险及其他特殊岗位工作的人员，实行特殊岗位津贴补贴。国家统一制定特殊岗位津贴补贴政策和规范管理办法，规定特殊岗位津贴补贴的项目、标准和实施范围，明确调整和新建特殊岗位津贴补贴的条件，建立动态管理机制。除国务院和国务院授权的人事部、财政部外，任何地区、部门和单位不得自行建立特殊岗位津贴补贴项目、扩大实施范围和提高标准。

根据完善艰苦边远地区津贴制度实施方案：艰苦边远地区津贴标准调整为：一类区月人均 70 元，二类区月人均 130 元，三类区月人均 230 元，四类区月人均 400 元，五类区月人均 680 元，六类区月人均 1000 元。在各类区平均标准内，不同职务（岗位）人员适当拉开差距。其中，一类区每月 65 元 130 元，二类区每月 120 元 240 元，三类区每月 215 元至 380 元，四类区每月 370 元至 680 元，五类区每月 640 元至 1050 元，六类区每月 950 元至 1400 元。

四、正常调整工资办法(一)正常增加薪级工资

考核结果为合格及以上等次的工作人员，每年增加一级薪级工资，并从第二年的1月起执行。

(二)岗位变动人员工资调整办法

工作人员岗位变动后，从变动的下月起执行新聘岗位的工资标准。岗位工资按新聘岗位确定，薪级工资按以下办法确定：

由较低等级的岗位聘用到较高等级的岗位，原薪级工资低于新聘岗位起点薪级工资的，执行新聘岗位起点薪级工资，第二年不再正常增加薪级工资；原薪级工资达到新聘岗位起点薪级工资的，薪级工资不变。

由较高等级的岗位调整到较低等级的岗位，薪级工资不变。

在专业技术岗位、管理岗位、技术工岗位和普通工岗位之间变动的，薪级工资按新聘岗位比照同等条件人员重新确定。(三)调整基本工资标准

国家根据经济发展、财政状况、企业相当人员工资水平和物价变动等因素，适时调整事业单位工作人员的基本工资标准。基本工资标准的调整由国家统一部署，具体方案由人事部、财政部拟定，报国务院批准后实施。(四)调整津贴补贴标准。

国家根据经济发展和财力增长及调控地区工资收入差距的需要，适时调整艰苦边远地区津贴标准；根据财政状况和对特殊岗位的倾斜政策，适时调整特殊岗位津贴补贴标准。

第三篇：实验小学专业技术人员岗位聘用试点工作情况汇报

实验小学专业技术人员岗位聘用试点工作情况汇报

全县中小学专业技术人员岗位聘用工作实施后，教育局决定实验小学和**镇为试点单位，就试点工作开展情况汇报如下：

一、充分做好实施前的准备工作

1、认真制定实施方案。方案是这项工作开展的依据，实施方案中政策性条款，必须紧。

通知本人，不对他们进行量化评分。

二、实施过程中应注意的几个问题

1、开好两个会：领导班子会和全体教师会。

2、吃透两个精神：一是方案精神，二是量化细则精神。

3、做到自我明白：明白自己能否入围，明白自己能入围哪一级。自我准备：准备好任职以来的有效证件。自我评分：自我评分很关键，建议实施时安排一组评审组的人指导自评，这项做得好，后面就轻松多了。

4、做到“三个核准”。（1）核准各级指标分配。

（2）核准证件的有效性。方式：看公章、看内容、看时间。分清综合表彰和单项奖（综合表彰指各级党委、政府表彰。单项奖是主管部门表彰，如教育局、工会、团委、妇联、关工委、教育局下属单位）。关于报刊论文的认定：认准期刊号，采取上网核实的办法认定。编辑部、杂志社、约稿刊物认定为无效证件。

（3）核准工龄和优秀。优秀以人事股提供的表册为依据，工龄用2010年12月减参加工作年月除以2，保留两位小数。

5、核准后再公示。在公示前要逐一认真核准，一旦公示，更改任何人数据都将引起一些连锁反映。

第四篇：专业技术人员和工勤技能人员岗位聘用实施方案

关于印发《锡林郭勒职业学院专业技术人员和工勤技能人员岗位聘用实施方案》的通知

锡职院字〔2017〕208号

签发人：那木吉拉其仁 学院各单位：

现将《锡林郭勒职业学院专业技术人员和工勤技能人员岗位聘用实施方案》印发给你们，请各单位认真贯彻执行。

锡林郭勒职业学院

2017年12月23日

锡林郭勒职业学院专业技术人员和工勤技能人员

岗位聘用实施方案

为了深化学院人事制度改革，实现人事管理的科学化、规范化和制度化。进一步推进和完善专业技术岗位聘任工作，根据锡林郭勒盟人力资源和社会保障局《关于锡林郭勒职业学院岗位设置方案的批复》（锡人社办字〔2011〕63号）和《关于开展盟直事业单位专业技术职务聘任（续聘）工作的通知》（锡人社办字〔2017〕168号）精神，结合学院实际，制订本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的十九大精神，以科学设岗为基础，坚持“按需上岗、按岗聘任、竞聘上岗”原则，改善学院专业技术人员和工勤技能人员特点的岗位管理，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，充分调动广大教职工的工作积极性，促进学院各项事业全面健康可持续发展。

二、基本原则

（一）坚持因事设岗，以岗定编的原则；

（二）坚持按岗聘用，以岗定薪的原则；

（三）坚持竞聘上岗，岗位管理，人岗相宜的原则；

（四）坚持公开、公平、公正，注重实际的原则；

（五）坚持以人为本，注重教职工利益，维护稳定的原则。

三、岗位聘用范围

全院在编在岗和合同制的专业技术人员及工勤技能人员。

四、岗位设置情况

（一）专业技术一级岗位是国家人力资源和社会保障部专设的特级岗位，由人社部实行总量控制和管理。

（二）专业技术二级岗位是由自治区人力资源和社会保障厅实行总量控制和管理。

（三）结构比例

高、中、初级专业技术岗位结构，按以下比例控制： 三级、四级岗位的比例为4：6，五级、六级、七级岗位的比例为2∶4∶4，八级、九级、十级岗位的比例为3∶4∶3，十一级、十二级岗位的比例为5∶5。

五、专业技术岗位任职条件

（一）基本条件

遵纪守法，能认真履行本岗位职责；具有良好的品行和岗位所需的专业能力或技能条件；必须取得相应系列的专业技术资格和相关行业要求的执业资格，并拿到相关部门发放的资格证书。教师须有教师资格证；具备人社部门所规定的继续教育要求；拟聘专业和从事的专业原则上一致或相近；

1.初聘：对于新取得专业技术职务任职资格后，首次聘任者，一般应聘在该专业技术岗位的最低一级（按专业技术职称评审条件破格者或有突出贡献者除外）；严格在岗位职数内从师德师风、本人业绩、工作能力和工作表现等方面综合考虑，选出拟聘人选；

2.续聘：对于已聘任专业技术人员能够履行岗位职责，较好的完成任期工作任务，经考核合格，可继续聘任原任专业技术职务。

3.降级聘任：有下列情形之一者，降低现任的专业技术职务级别：

①因工作调整或身体原因不能坚持正常工作的；

②聘任期间，受到二级和三级事故处分者（指教学工作责任事故和行政后勤工作责任事故）；

③聘任期间，因其他因素受到处分者；

4.解聘。有下列情形之一者，解除其所担任的专业技术职务：

无正当理由，不履行岗位工作职责，不服从组织分配的；

②聘任期间，考核不合格的；

③聘任期间，受到一级事故处分者（指教学工作责任事故和行政后勤工作责任事故）；

④违法违纪的；

（二）正高级岗位任职条件 1.达到基本条件；

2.具有系统而扎实的专业理论知识和优秀的学科素养，掌握本学科的学术发展动态，有明确的学术研究方向，具有较强的科学研究、科技开发能力，已取得的研究成果处于本专业领域领先水平，有影响力；

3.有组织、领导一个学术团队、引导和培养青年学术人才的能力。

4.近三年，按规定每年担任授课任务。

正高级岗位，三级、四级岗位的结构比例为4：6。

（三）副高级岗位任职条件 对于已取得副高级职称而未聘任的专业技术人员，在上级核定的副高级职数内，没有空余指标，本次暂不聘任，待争取职数后再聘任。

对于已经聘任的副高级专业技术人员，续聘按下列条件进行：

1.达到基本条件；

2.了解本学科的学术发展动态，有指导一个学术团队的能力；

3.取得的研究成果能应用于本专业技术工作，有引导和培养青年学术人才的能力。

副高级岗位，五级、六级、七级岗位的结构比例为2:4:4。

（四）中级岗位任职条件 1.达到基本条件；

2.具有较扎实的专业理论基础，熟练掌握本专业的基本技能，具有团结协作精神。

3.具有较丰富的工作经验，处理较复杂的专业技术问题，能对下一级专业技术人员进行业务指导。

中级岗位，八级、九级、十级岗位的结构比例为3:4:3。

（五）初级岗位任职条件 1.达到基本条件；

2.掌握本专业理论知识和基本技能，能胜任所承担的工作，具有团结协作精神。

3.在上级专业技术人员的指导下，能胜任本专业工作。初级岗位，十一级、十二级岗位的结构比例为5:5。

（六）不占用职数办理聘任手续

为加强学院高层次人才队伍建设，参照自治区相关政策，具有高级专业技术资格，且符合下列条件之一者，可不占用单位岗位职数办理高级职务聘任手续：

1、国务院颁发的“政府特殊津贴专家”；

2、国家百千万人才工程人选；

3、“自治区杰出人才奖”获得者；

4、“自治区突出贡献专家”；

5、自治区“草原英才”工程引进人选；

6、科技成果国家级奖获得者或省（区、部）级一等奖获得者；

7、我盟重点产业、重点项目、重点学科、重点领域急需紧缺的创新创业人才以及区内外引进的高层次人才(通过评议、考核、成果鉴定等方式进行认定)；

8、符合自治区相关职称系列破格评审条件，并取得高级专业技术资格的有突出业绩和突出贡献的人员（通过评议、考核、鉴定等方式进行认定）；

六、工勤技能岗位任职条件

对于已取得工勤技能技术等级证书而未聘任的工勤技能人员，在上级核定的职数内，没有空余指标，本次暂不聘任，待争取职数后再聘任。

对于已经聘任的工勤技能人员，续聘按下列条件进行：

（一）基本条件：遵纪守法，能认真履行本岗位职责；具有良好的品行和岗位所需的专业技能，并取得技能等级证书（高级技师、技师、高级工、中级工、初级工）。

1.续聘：聘任人员能够履行岗位职责，较好的完成任期工作任务，经考核合格，可继续聘任原岗位职务；

2.降级聘任：有下列情形之一者，降低现任的岗位职务级别：

因工作调整或身体原因不能坚持正常工作的；

②聘任期间，受到二级和三级事故处分者（指教学工作责任事故和行政后勤工作责任事故）；

③聘任期间，因其他因素受到处分者； 3.解聘。有下列情形之一者，解除其所担任的岗位职务：

无正当理由，不履行岗位工作职责，不服从组织分配的；

②聘任期间，经考核不合格的；

③聘任期间，受到一级事故处分者（指教学工作责任事故和行政后勤工作责任事故）；

④违法违纪的；

（二）岗位聘用条件

1.一级（高级技师）、二级（技师）、三级（高级工）、四级（中级工）工勤技能岗位条件：须在本岗位工作满五年，并圆满完成工作任务；

2.五级工勤技能岗位条件：工人见习、试用期满，取得初级工勤技能等级证书。

3.普通工岗位条件：遵纪守法，认真履行岗位职责，圆满完成工作任务。

七、岗位聘用及基本程序

（一）聘用工作程序

1.各单位依据《锡林郭勒职业学院专业技术人员和工勤技能人员岗位聘用实施方案》和实际情况制订工作细则，成立领导小组。领导小组成员由各单位领导、教职工代表等组成；

2.公布本单位岗位设置情况；

各单位根据岗位设置情况制订岗位说明书。岗位说明书的内容包括：岗位名称、岗位等级、工作职责、工作任务、工作标准、任职条件等。

3.组织竞聘上岗； 竞聘上岗程序为：

（1）个人报名。凡符合上岗条件且自愿参加竞聘上岗的人员可提出申请报名；（2）资格审查。各单位岗位聘用工作领导小组根据每个岗位的资格条件，对报名人员进行资格审查；

（3）拟定人选。各单位岗位聘用工作领导小组根据聘用条件、任职资格、结构比例、工作表现等情况进行综合评议，确定拟聘用人选。

4.审核认定

各单位上报专业技术职务聘任呈报表和花名册及工勤技能岗位聘任呈报表和花名册（在编人员和合同制人员分别填报纸质版和电子版），将继续教育完成情况审验卡原件、专业技术资格证书原件一并报送人事处。由人事处审核、统计、汇总，经学院岗位聘用工作领导小组批准后，报送盟人社部门聘任审批。

5.兑现工资待遇

学院持盟人社部门认定的聘用通知书办理工资调整手续，并按规定兑现工资。

（二）聘期与考核

1.聘期为三年（2017年1月1日—2019年12月31日）。

2.学院与受聘人员在平等自愿、协商一致的基础上签订聘用合同，明确受聘岗位职责要求、工作条件、工资福利待遇、岗位纪律、聘用合同变更、解除和终止的条件以及聘用合同期限等方面的内容。

3.聘期内岗位变动的，根据相关政策调整岗位工资，原聘期不变。

4.考核分为考核和聘期考核两种。考核主要考核个人工作要点和计划中重要任务和目标的完成情况。聘期考核重点考核个人岗位职责的履行情况。

5.聘用合同期满前，学院按照国家有关规定，根据聘用合同考核受聘人员的履职情况，及时做出续聘、岗位调整或解聘的决定。

八、其他事宜

（一）各级岗位内部不同等级的结构比例允许小于规定的比例，但不得超过规定的比例。

（二）因工作要求调整岗位，但所取得的职称专业与岗位不符的专业技术人员，应从本实施方案公布之日起三年内转评为与现任工作岗位职责相适应的专业技术职务，超过三年，原则上不再续聘现任岗位。

（三）根据工作需要，“双肩挑”人员在管理岗位和专业技术岗位中选择一个岗位作为主要任职岗位，兑现主要岗位工资，聘期内不再做调整。

（四）职务聘任工作涉及面广、政策性强，涉及到广大教职工的切身利益，各单位要高度重视，加强领导，严密组织，严肃纪律，严格按照规定程序和要求开展聘任工作，逐步实现择优竞岗和按岗聘任，推进专业技术人才队伍建设和事业发展，确保岗位聘用工作顺利进行。

九、岗位聘用投诉与申诉

（一）应聘者有权就各级岗位聘用工作机构的决定提出投诉或申诉，投诉或申诉应在公示期内提出，否则不予受理。

（二）学院成立岗位聘用申诉受理委员会。该委员会由学院纪检监察审计处牵头，成员主要由相关部门代表等组成，该委员会主要负责接受教职工在岗位聘用工作中的投诉和申诉，进行调查，并向学院岗位聘用领导小组报告。

（三）投诉或申诉必须以书面形式提出，并签署真实姓名，申诉受理委员会有责任为投诉人保密，任何单位及个人不得对投诉或申诉人进行打击报复。投诉或申诉人必须以事实为依据，经查实属于有意诬告者，将严肃处理。

十、组织领导

为做好本次岗位聘用工作，学院决定成立岗位聘用工作领导小组，全面负责学院岗位聘用工作。

组

长：朝洛蒙特力更 副组长：特布信、南洪钧、武进宝、那木吉拉其仁、杨富有

成员：各单位主要负责人

下设办公室：设在人事处，负责岗位聘用的日常工作。主

任：那木吉拉其仁（兼）副 主

任：刘建奎、长青、郝喜刚

成 员：萨如拉、白铭安、斯琴、白文静、方国红 附件：

一、《锡林郭勒职业学院专业技术人员和工勤技能人员岗位聘用工作流程》

二、事业单位专业技术职务聘任呈报表

三、事业单位专业技术职务聘任（备案）花名册

四、事业单位工勤技能岗位人员聘用备案表

五、事业单位工勤技能岗位人员聘用（备案）花名册

2017年12月12日

第五篇：学校岗位聘用合同书新

....教育集团岗位聘用合同书

甲方：....教育集团 乙方：

为提高教育教学质量，加大改革力度、争创一流学校。甲乙双方根据国家和本市有关法规规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。

1、聘用合同期自

****年**月**日起，至

****年**月**日止；

2、甲方聘任乙方为本校教师，保证乙方的工资和福利。

3、甲方给乙方提供良好的教育教学环境，保障教学设备的供应。

4、甲方应对乙方政治思想予以关心，业务予以指导，根据工作需要组织乙方参加必要的业务知识培训。

5、乙方必须以良好的师德、诚实的工作态度、高度的责任心保质保量完成甲方交给的教育教学任务，服从甲方对工作任务的分配、认真钻研业务，为提高教育教学质量尽职尽责。

6、合同到期乙方若需终止合同，必须提前一个月向甲方说明情况方可离开，若乙方不提前一个月打招呼自动离岗（或违反合同），应赔偿甲方相当于其工资3倍的赔偿费。

7、乙方遵守国家的法律、法规和本单位规定的各项规章制度，自觉服从甲方的管理、教育。

8、聘用合同签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务、任何一方不得擅自变更、解除合同。

9、对完不成教育教学任务、业务平常又不思进取、旷工、政治素质低下或经考核不合格者，甲方有权解除聘用合同。

10、乙方若违反本合同规定，另退还合同期内甲方为其支付的各项培训费用，并赔偿对甲方所造成的直接经济损失及对学生造成的间接损失。

本合同一式二份，甲乙双方各执一份，暂由学校代为保管。

甲方法人代表（签字）：

乙

方（签字）：

签订时间：

****年**月**日