论高校学生宿舍消防安全对策_龚元圣.pdf[精选]

第一篇：论高校学生宿舍消防安全对策_龚元圣.pdf[精选]

《经济师》2013 年第 4 期

●高校园地

摘 要：高校学生宿舍火灾频发，引

发社会强烈关注。文章从当前高校学生 宿舍存在的消防安全隐患的现状入手，分析其发生的原因，提出如何有效提高 高校学生消防安全意识和技能，解决学

生宿舍消防安全问题的办法和对策，以

期对我国高校学生宿舍消防安全作出有

益贡献。

关键词：学生宿舍 消防安全 对 策

中图分类号：G647

文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2013）04-121-02

论 高 校 学 生 宿 舍 消 防 安 全 对 策

●龚元圣 喜 超 熊雁兵

全方位呵护下成长，除了学习，万事不操

安情况发生的频率远远高于火灾发生的

心。加之在中、小学阶段，学校缺乏有效 的安全教育，导致学生没有从小形成良

频率，所以导致管理者和学生认识上的 偏差，认为宿舍的消防工作应让位于治

好的安全意识，到大学后，家庭和自身教 安工作，在宿舍一、二楼安装防盗窗，宿

育的放松，抽烟喝酒的不良行为盛行，乱 舍内的消防通道经常锁闭。但是，往往火

扔烟头、乱扔易燃物的情况屡见不鲜，极

易引发火灾。当前，全国上下正全面落实以提高

消防“四个能力”建设为核心的消防安全

工作新举措，高校作为消防重点单位，是

各级消防部门工作的重心之一。而高校

学生宿舍作为学生日常休息和住宿的场

所，各类火灾隐患比较多，一旦发生火灾

事故，极易造成重大财产损失和人员伤

亡，更是消防工作的重中之重。如何创造

一个良好的宿舍消防安全环境，提高高

校学生宿舍的消防安全等级，提高学生

消防安全意识和自救逃生能力，已成为

一个亟待解决的问题。

灾事故带来的后果远远大于治安事故，如，2001 年 3 月 26 日，肯尼亚马查科斯

一所学校宿舍发生火灾，造成惨重伤亡，此次事故损失惨重的最主要的原因是火

（二）学校层面的问题

1.学生校舍建筑不符合消防要求。高

舍，多为砖混结构，线路老化严重，电线

是上世纪 60~70 年代修建的老式学生宿

校现有的学生宿舍大体分为两类，一类

灾发生时宿舍门被锁上了，宿舍窗户也

全部被用铁条封死，以致许多学生不能

及时逃生；1998 年 3 月 26 日，肯尼亚港

口城市蒙巴萨的一个女子中学宿舍失

负荷率低，消防安全等级低，多层建筑往

往只有一个楼梯，没有安全防火门，安全

通道少，按现行的消防要求，属于典型的

火，原因是宿舍大门被锁死，导致 22 名 女学生被烧死，80 多人被烧伤。这些惨痛 的教训是值得我们思考的大问题，也是 在今后学生宿舍的管理中值得深入研究

不合格建筑。但因学校扩招及财力的原

因，此类建筑未能拆除和改造，继续使用

至今。另一类为新修建的学生公寓。虽然 和探讨的问题。

一、高校学生宿舍消防安全现状及

是在新消防法要求下修建的，但部分承 原因分析

（一）学生层面的问题

1.宿舍居住人员众多。扩招后，全国

高校学生动辄上万人，甚至数万人，这么

多人聚集在一起，安全问题显而易见。加

之学生脱离自己的家庭，聚集到狭小的 4

5.学校消防工作经费投入严重不足。

学校的发展需要大量资金，许多高校就 会压缩、挤占安全工作经费，原因很简

建方未能严格按要求规范施工，多数消

防设施实为摆设，更有甚者，为赶工期，绕开消防申报和验收，直接投入使用，隐 单，消防工作是一个隐形的工作。因为投

患极大。再者，即便当时是合格的设施，入不足，消防安全工作时常处于非常尴

随着社会的发展，其线路的负载能力逐

尬的局面—想做做不了。因为资金不

渐低下，也存在极大的安全隐患。足，导致祸患事故发生时，往往造成更大 人、6 人、8 人间宿舍内生活，自理能力严 重不足，宿舍内物品堆放杂乱，电线、网

线私拉乱接、易燃物品随处可见，消防安

全隐患极大。

2.学生宿舍内电器设备多。随着生活

水平的提高，大学生从小就习惯了使用

各类电器。到校后，居住条件改变，虽然

各校都明令禁止在宿舍内使用各类大功

率电器，但学生的生活习惯难以改变，仍

然私自购买和使用。更有甚者，鉴于经济

2.学校缺乏行之有效的消防安全责

任制。所有高校和领导都将安全问题放 在学校工作的首位，但真正落实又是另 的损失。2012 年 12 月，某高校的实验农 场用地突发火灾，烧毁大片林地，造成严

外一回事。就学校宿舍消防而言，消防安

重损失，其原因就是因消防投入不够，没

有资金在林地周围修建消防蓄水池和消

全责任制的落实在于各司其职，形成合 防栓，造成发生火灾时，不能及时有效地

力。但实际上，各高校都把消防安全工作 进行扑救，给学校带来了巨大损失和不

仅仅看作是保卫部门的事，往往是保卫

良影响。

部门孤军奋战。在这种情况下，学校的消

防管理工作是起不到较好的作用的。

原因，倾向购买低挡、伪劣、大功率电器； 同时，宿舍内私拉乱接电线和插座，一些

学生没有良好的用电行为习惯，因此类

3.学校缺乏系统有效的安全教育体 系。许多高校鉴于思想认识和财力、教育

能力的问题，没有制定出系统、完善的安

二、做好高校学生宿舍消防安全工 作的对策

1.落实消防安全责任制。学校只有真 正重视消防安全，制定行之有效的管理

措施并落到实处，才能把学校消防安全

全教育体系，即使搞了安全教育，往往也

工作搞上去。各级各类学校必须建立校

问题引发的火灾事件比比皆是。例如，是形式单

一、内容简单，不注重消防安全 级层面的消防安全管理委员会，学校领 2010 年 11 月某高校研究生在宿舍内使

用违规电热水器，忘记关闭热水器后离

开宿舍去上课，随后引发火灾，烧毁宿舍

知识和逃生技能的培训，更没有形成消 导必须把消防工作作为一把手工程来

防安全教育的长效机制，未能从内心深 抓，逐级签订消防责任书，保障监管到

处真正唤醒学生的认同感和行为力。位，资金到位，责任到位，提高各级组织、内的 4 张床铺、衣柜和 4 台电脑。2012 年 9 月某高校学生在宿舍使用电热水杯，学

生烧着水就因故离宿舍外出，结果水烧

干引发火灾烧毁书桌。

3.学生消防安全意识差。目前的大学

生大都是独生子女，他们从小在父母的4.消防安全管理和治安管理的矛盾。

同样是做好安全工作，但消防工作与治

人员的安全意识，明确职责和任务，才能

使消防工作具体化、常态化，从而保障学

安管理工作在某些方面却存在矛盾。例 校的消防安全。

如，治安方面要求宿舍门窗紧闭，通道可

2.切实做好学生的安全教育，提高学

生的安全意识，提高学生的自救逃生能 力。学校应想方法设法采取多方式、多手

控，而消防工作要求门窗通畅，出入自

由，这是现实工作中的矛盾。但偷盗等治 ●高校园地

段的教学方法，开展有效的消防安全知 识教育和消防疏散逃生演练。把安全文 化作为校园文化的核心，大力弘扬安全 文化，并长抓不懈。可通过互动式、情景 式的角色体验活动，使每个学生能够身 临其境地体验火灾状况下的心理和反 应，在发生火灾时会报告火警、会使用灭 火器材，会扑救初期火灾，掌握正确的逃 生方法和技能。只有通过长期的教育熏 陶和行为养成，才能从内心深处唤起学 生的安全意识，使安全意识和安全行为 成为学生潜意识下的第一选择，最终养 成良好的个人行为习惯。

《经济师》2013 年第 4 期

实力，确保校园平安。

4.学校保卫处应切实履行消防核心

力量的作用。保卫处作为学校安全管理 的职能部门，应在上级消防部门的指导

下，科学制定学校消防安全规章制度和

消防安全工作规划，做好消防安全宣传、门和保卫部门要对宿舍进行监督检查，将宿舍消防安全状况纳入文明宿舍评比 考核体系，通过最基础的日常行为规范，达到养成良好消防行为习惯的目的，最 终使每间宿舍，每个楼层都能成为促进 学生宿舍消防能力的战斗堡垒，共同推 进学生宿舍的消防工作。

3.学校应组建义务消防队和志愿消 防

培训、教育、检查、督促、整改等工作，稳

步扎实地推进学校消防工作。

5.高校应加大消防工作经费的投入

力度。学校每年应将消防工作经费列入

经费预算，划拨专项资金，以保障消防设

备、设施的更新、维护，切实保障存在的

消防安全隐患得到有效整改，从而保障

工作，充分发挥基层战斗堡垒作用。高校

学生宿舍的消防管理，要形成一套自上

而下层层负责的消防管理体系。学校必

须充分动员同学全员参与，自觉遵守宿

舍管理制度，履行消防义务，不违章用火

用电，发现火灾隐患要及时报告；充分发

校园消防安全机制正常有序运行。6.加强学生宿舍管

理，全员参与消防

总之，学生宿舍的消防安全是一项 关系到国家人才培养、校园安全稳定、家 庭和谐幸福和社会建设的重要工作，我 们只有以高度的责任心和科学的态度做 好各项工作，形成合力、全面提高师生员 工的消防安全意识和技能，才能有效保 障高校学生宿舍的消防安全，创建平安 和谐校园。队两支队伍。义务消防队可以由保卫 处、教务处、学生处、后勤部门的从业人 员为主，此类人员具有一定的社会经验、组织能力和应变能力，有利于组织和管 理；志愿消防队一般以学生中的骨干分 子为主，如学生干部、社团负责人、宿舍 长等，此类同学在学生中享有威信，便于 学生沟通，能够有效做好安全宣传。志愿 消防队和义务消防队可分工合作，义务 消防队主要开展消防安全培训和消防安 全检查等工作，志愿消防队以消防安全 宣传为主，通过不同层面的宣传、教育、培训、引导，全方位提高学校的整体消防

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参考文献：

1.王殿宝，赵光烈.论述新形势下高校学生 宿舍的防火安全管理.高校后勤研究.2011（5）

2.焦叔平.高校学生宿舍消防安全工作存

挥宿舍长、楼层长，栋长、宿管员、宿舍辅

导员等宿舍安全第一线人员的作用，强

化此类人员的消防教育培训，提高他们 的消防能力，使之具备组织者、引导者、指挥者的能力，把学生宿舍消防安全工

作开展在最前沿，共建安全宿舍。宿管部

在的问题及对策.时代教育，2008（5）3.刘

洪波，柳丰林.浅谈高校学生宿舍消防

安全管理问题.中北大学学报 4.朱涛.高校学 生宿舍消防安全管理浅析

[J].中国科教创新导刊，2007（458）：89

者：熊雁兵）

（作者单位：云南农业大学 云南昆明 650000 通讯作

（责编：若佳）

（上接第 120 页）和满足黑龙江省地方经济发展需求，并且 能够 对中俄合作办学项目进行有效的管理、监督和指导。

（1）

3.刘世清，徐阳.中外合作办学与高等教育创新—第七届教育政策 分析高级研讨会综述[J].教育研究，2006（2）

4.王风兰.中外合作办学的动因及发展对策明.燕山大学学报(哲学社

最后，在黑龙江省中俄合作办学中的区域分布方面，黑龙江

省教育主管部门应积极引导除了省会城市哈尔滨以外的其他地

区的高校根据自身条件尝试开展中俄合作办学活动，黑龙江省

各市区政府以及教育主管部门也应该加强重视其管辖范围内的

高校中俄合作办学，根据自身条件与地区教育情况制定相应的 中俄合作办学优惠政策，为中俄合作办学创造更有利的条件。黑 龙江省省会城市哈尔滨地区的综合性大学已经迈出中俄合作办 学的第一步，这也引领着其所在省内的其他高校走出中俄合作 办学自己的道路。

五、结论

黑龙江省中俄合作办学从 1986 年开始到 2012 年底，经历 了 26 年的时间。本文从黑龙江省高校合作办学的两个方面进行 了深入研究和探索。为黑龙江省高校中俄合作办学在办学模式 上和办学结构实践进行探讨，不但以高校教育发展战略的高度 给予建议和研究，而且充实了高等教育理论的研究、丰富了中俄 合作办学的理论研究，更为黑龙江省高校中俄合作办学实践提 供了借鉴。

[黑龙江省教育科学规划重点课题,编号：HZG132]

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参考文献：

1.薛天祥.高等教育学[M].桂林：广西师范大学出版社，2001 2.单春艳.俄罗斯高校中国留学生现状述评[J].世界教育信息，2008

会科学版)，2005（2）

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外宗[2007] 14 号）[N].中华人民共和国教育部公报，2007 13.王剑波.跨国高等教

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17.梁燕.论我国中外合作办学质量保障体系建设〔D].对外经济贸易 大学，2006 海大学出版社，2007 11.梁燕.论我国中外合作办学质量保障体系建设〔D].对外经济贸易

18.龚思怡.高校中外合作办学模式与运行机制的研究[M].上海：上 海大学出版社，2007

（作者单位：黑龙江科技学院 黑龙江哈尔滨 150027）（责

编：贾伟）— 122—

第二篇：高校冬季学期学生宿舍消防安全大检查活动方案

高校冬季学期学生宿舍消防安全大检查活动方案

冬季是火灾高发期，根据自治区安全稳定会议精神和学校冬季消防安全会议要求，为严格规范学生宿舍用电行为，坚决消除宿舍安全隐患，确保学生人身财产安全，经研究，拟在全校学生宿舍开展一次消防安全大检查工作。现将有关事宜通知如下：

一、检查时间

12月1日--12月8日（具体时间内各小组自行安排；12月9日前把检查结果报学生工作部（处））

二、检查小组

由学生工作部（处）、研究生院、后勤管理处、保卫处及各学院学生工作组组成（分组安排见附表1）

三、检查内容

主要检查学生宿舍中是否存在违规使用大功率电器、劣质排插、燃气具（煤油炉、酒精炉、液化气炉等）、明火现象；违规私接乱拉电线现象；放置易燃易爆有毒物品和管制刀具等危险品现象；宿舍房间内吸烟或随意丢弃烟头等现象；是否张贴消防安全提示。

四、检查范围：

5坡1栋至7栋，4坡1栋至12栋，9坡1栋，西校区1栋至5栋

五、检查流程

（一）对于在检查中发现存有的大功率电器的，由检查小组查收代管，并填写《宿舍违章电器处理告知书》（附件2），收缴违章电器张贴标签，标明所在宿舍。

（二）所有没收电器由本楼栋宿管员代管。15天内由违章电器持有学生凭《宿舍违章电器处理告知书》和检讨书（须经辅导员或班主任签字）到宿管员处认领；满15天后无人认领的电器由学生公寓管理办公室处置。

（三）学生公寓管理办公室根据《广西民族大学学生公寓园区管理办法》和《广西民族大学学生违纪处分程序规定》要求，通知相关学院并依据学生的检讨书提出处分意见，一并报学生工作部（处）。满15天后无人认领的电器由学院按全宿舍全员违纪通报批评。违纪情节严重的，由学院与学生公寓管理办公室查证核实后，报学生工作部（处），按照相关管理规定和管理办法进行处分。

（四）各抽查小组自行打印检查所需要的附件材料，认真开展检查工作，做好详细登记，检查结果于12月9日下午17:00前报送学生工作部（处）。

六、相关要求：

（一）各检查小组要高度重视消防安全检查工作，认真对照检查表对所有学生宿舍进行彻底清查，做好详细登记；对于检查过程中发现的不安全现象做好记录，有学生在场的要告诉学生正确的使用要求。

（二）各抽查小组召集人负责召齐本小组成员开展检查工作，通知组员佩戴工作证。

（三）各抽查小组所抽查的宿舍可在宿管员日常巡查中发现存有违章电器的宿舍中选取。

第三篇：高校消防安全管理现状及对策论文

摘要:近年来,随着我国社会经济的发展,高等教育在不断扩招,我国高校的规模也随之不断扩大。现今,我国高校中聚集的人员数量较多,是我国重要的高素质人才培养与输送的基地。但是,大多数高校中都存在消防安全的相关问题,并且随着高校内学生数量的逐渐增多,其安全问题越发明显。同时,高校在消防安全方面的工作基础比较薄弱,在开展的过程中,存在很多的问题。对此,就需要结合消防安全管理中存在的问题进行分析,并针对其中的问题提出有效的解决措施。

关键词:高校；消防安全；管理；现状；对策

高等院校是我国社会中的一个重要的组成部分,是我国培养高素质人才的重要基地。随着我国高校的不断扩招,学校中的人员数量不断增加,发生火灾的可能性也逐渐增加。但是就目前的情况来看,我国大部分高校在消防安全管理措施上存在着很大的问题。高校一旦发生火灾,会对高校的正常教学以及生活秩序形成巨大的影响。因此,就需要加强高校的消防安全管理与教育的工作,尽可能的减少校园火灾的发生,确保学生与老师们的生命健康及财产的安全,进而推进高校教育的发展与进步。

1高校火灾的特点

1.1极易发生群体事故

高校是人员十分密集的一个地区,尤其是在学生的住宿楼以及教学楼上。一旦发生火灾,这些地区的楼道距离十分的狭窄,学生逃生、疏散的时候极易发生拥挤或者是踩踏的事故。由于高校中的学生人员数量十分密集,进而就会形成群体性的伤害事故。

1.2财物损失较大

高等院校是集教学、科研以及教师学生生活于一体的教学机构与组织,同时,高校中还林立了很多的建筑物,不仅有日常学习的教学楼、图书馆、实验室等等,同时还有学生们日常生活的宿舍楼及食堂等等。图书馆中收藏了很多书籍以及相关的学习参考文献,实验室内有很多价值不菲的实验仪器以及易燃易爆的化学实验药品等。因此,一旦其发生火灾,会对学校造成巨大的经济损失,甚至有可能对学生及教师的生命安全造成威胁,给学校带来不可估量的财物损失。

1.3在社会中的影响较大

近年来人们对于高校发生火灾的关注程度正呈现一种逐渐上升的趋势,由于我国现正在逐渐的扩大、发展高等教育,尤其是一些知名、重点的学府,受到广大人民群众的关心度也就越来越高。这些院校一旦发生火灾,造成重大的人员伤亡,不仅会造成本校的重大财物的损失,同时也会在社会上产生巨大的影响,促使社会上的人更多的关注高校的消防安全问题,甚至有可能会在国际上形成一种负面、消极的影响。

2高校消防安全存在的问题

2.1设施老化现象严重

现今我国有很多的高校,尤其是百年名校中,普遍都存在着较多的老式建筑。其中,这些建筑在建设时都存在着设计不合理的现象,建筑的材料多为砖木,消防措施设备配备的不全面等一系列的问题,致使其存在着巨大的火灾安全隐患。同时,老式的建筑中没有建设专门的消防安全通道,其所架设的电源线路等多为明线,这种形式在发生火灾的时候极易促使火势得以蔓延与扩大。除此之外,随着高校的不断扩招,学校在建设学生的宿舍楼、教学楼等的时候,为了更快的完成相应的工程,在建设过程中都没有达到安全消防的标准,同时还缺少相关部门的检验与验收,进而造成很多楼内的消防安全系统的安全性较低,消防安全的设施没有得到及时的更新,存在着严重的滞后与老化的现象。

2.2超负荷的用电现象十分严重

随着社会的不断发展,高校对学生们的日常住宿及生活、学习的质量都在不断的提升与增加,尽可能的提升学生在校学生与生活的幸福感。对此,就在学生公寓内增添了很多大型的电器,例如洗衣机、电视机等设施。同时,现今的大学生们几乎每个人都有电脑。因此,学生在宿舍的时候,经常的使用洗衣机、电吹风、电脑等一些大功率的电器设备。加之有些理工科的学生私自的在宿舍接电线,增加接线等情况的出现,就很有可能造成用电量急速增加的情况,由此就造成电力设备的超负荷运行,致使火灾的发生与形成。

2.3消防安全意识薄弱

近年来高校内部所发生火灾事故的原因大多都是因为学生与老师缺乏相关的安全消防的知识与意识,不按照相关的规范进行操作而造成的。同时,很多的学生与老师缺乏火灾扑救与逃生的常识与技能,进而在火灾发生的时候不懂得如何逃跑与自救,错过了最佳的救火时机,导致火灾的蔓延与扩大。同时,高校对于教师与学生的消防安全知识的普及较少,没有在学生与教师的脑中形成一个消防安全的意识,对学生与教师的消防安全的常识与基本的技能培训的较少,很多工作都只完成了表面的部分,没有在高校内彻贯彻落实消防安全的知识。除此之外,高校内大多数的管理者没有定期的对高校内部的消防措施及相关的设施,电路等进行检查与更换,对相关工作意识的缺失,进而导致高校内火灾的发生。

3高校火灾安全管理的对策

3.1加强全校师生的消防安全教育

在高校中开展消防安全教育必须使其贯穿于整个教育教学的过程之中,同时,在开展安全教育的时候需要始终以“防范胜于救灾”为主要的指导方针,并依据不同的时节、不同的地区以及进行不同形式的消防安全教育,开展创造性的工作模式。因此,可以将消防安全知识的教育与日常的教学活动与内容相结合,进而提升学生的消防安全知识的教育质量,增加学生的消防灭火的知识与常识。除此之外,学校可以通过播放校园广播、网络等形式来传播消防安全的知识,进行消防知识的科学普及,进而来提升全校师生的消防安全意识,帮助学生学会如何进行自救与逃生等等。还可以定期的组织学生与老师进行对消防站进行参观与学习,并与消防队结合建立成一个“警民共建”组织单位,让大学生能够真实的走进消防部队,体验消防。

3.2建立消防安全责任机制

对于高校来说,需要建立健全相关的消防安全机制来对学生进行一定的约束,提升学生们的消防安全意识,使得高校的消防安全工作更加的规范化。高校可以通过建立健全相关的消防档案,制定应急疏散的方案等来对每一个责任人进行责任的明确,加强对高校的消防安全管理。一旦发生火灾,就可以依据这个责任机制来追究具体部门甚至是个人的责任,对其进行严肃的处罚等等。由此,就可以在高校中建立起一个全面、完善的多元化的消防管理的体系,全面的开展高校消防安全的工作。

3.3加大消防安全设施的经费投入

高校在顺应时代发展的前提之下,进行总的发展战略的计划时,也需要相应的对消防安全进行一定的调整与完善。对于高校内的消防安全基础性的措施进行适当的优化、更新,从而使得高校内部的消防安全措施能够达到相关的标准。对此,就需要学校及相关的教育部门增加在这方面的资金投入,对校园内的消防安全措施进行有效的更新与完善,对相关的消防安全管理的计划进行及时的调整,进而降低安全隐患。

4结语

高校开展消防安全工作是一个系统性的工程,需要高校中各级领导的重视与关注,通过对其中存在的问题及安全隐患的排查,来提升高校消防安全管理的措施及效果增强高校消防安全的指数,降低火灾发生的几率,进而提升高校内学生及教师的生命财产安全。

参考文献:

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第四篇：高校学生宿舍管理问题分析与对策研究

高校学生宿舍管理问题分析与对策研究

陈 亮

（巢湖职业技术学院，安徽 巢湖 238000）

摘要：本文针对高校学生宿舍管理工作中存在的问题，从管理制度、管理人员、住校学生、硬件环境等多角度进行原因分析和对策研究，并提出相关建议，探索新的宿舍管理模式，适应高校教育管理工作发展。

关键词：高等院校；宿舍管理；大学生 中图分类号：G474 文献标识码：A 0引言

现今国内社会文化经济环境发生巨大变化，教育管理体制也发生着显著变革，随着高校招生规模的不断扩大，学生宿舍管理工作面临全新挑战。教育部要求高度重视，并将学生宿舍管理工作列入高校教育管理工作的重要日程。本文从管理人员、管理制度、硬件环境、住校学生等多角度，分析高校学生宿舍管理工作中存在的问题及原因，并提出相关建议与对策，探索一条新的宿舍管理模式，适应高校教育快速发展的步伐。1 高校学生宿舍管理工作中存在的问题及原因

学生宿舍是高校办学条件的重要组成部分，是学生学习、生活、社交、休息的重要场所，是培养大学生成才的重要阵地。青年学生正处在生长发育时期，身体和思想都尚未定型，受环境影响深刻，可塑性极大。宿舍管理是高校学生管理工作中的重要组成部分，直接影响到合格人才的培养，应引起我们的高度重视。我们应深入去了解当前各高校学生宿舍改革的新情况，查找出新问题，结合学校的实际情况，去完善一整套切实可行的学生宿舍管理和服务办法。

1.1 管理制度及管理模式问题

为了加强学生管理工作，学校都制定了一系列规章制度，对学生的行为、纪律、安全等方面起到了一定的正面作用，但有些规定也在一定程度上限制了学生的生活娱乐空间和时间，而大学生正值性格尚未定型阶段，部分学生在认识上还存在误区，易引起逆反情绪，造成一定程度上的有意识违纪。宿舍的定期检查，在一定程度上可以约束学生行为，改善宿舍校园文化，但也无法从根本上养成学生自律行为。学生宿舍管理规章制度的不完善，造成管理效率不高，无法真正实现教育管理育人的目标。

因各高校办学环境、学生宿舍管理部门隶属关系、以及基础条件的不同等影响。目前各高校宿舍管理运行模式差异较大，主要概括为两种模式，一种为托管式，一种为自主管理式。有的高校还在采用以聘请临时用工为主，传统的扫好地、看好门的模式。由于临时用工人员工作的不稳定性，以及在年龄、文化程度、个人素养、待遇等方面无法达到一定要求。在管理过程中以难以承担学生的行为管理、服务管理、和部分思想政治教育工作任务；有的高校完全依靠物业公司管理，在管理上确实达到了一定目的，但物业的托管不可否定的存在着商业运作，经济盈利等问题。1.2 管理人员问题

出于学校人力、财力的考虑，导致无论是托管式还是自主式管理，学生宿舍管理队伍的整体素质普遍不高，缺乏专业的学生宿舍管理队伍。管理人员思想素质参差不齐，部分管理 人员对学生宿舍管理工作缺乏热情，服务意识不够，管理方式方法单一认识不足，管理角色 未能到位，导致学生信息反馈不畅，后勤服务无法及时跟进。服务意识的不强，将造成学生

[1] 与管理部门之间情感距离的拉大，引起学生对管理工作的不满情绪，甚至出现抵触行为。1.3 学生自身问题

生源地的分散性，会直接反映个体地域文化差异，加上家庭经济及城乡差异，造成学生个体间性格行为的多样性。家庭、亲戚、同学、老乡等来访人员众多复杂，无法一一甄别，在宿舍区的活动带来一些社会上的不良思想，对宿舍文化氛围起到负面影响，导致学生宿舍管理难度加大。

受国家计划生育政策影响，现今学生大多是独生子女，家庭生活优越，养成比较自我的个性特征，缺少吃苦耐劳精神，缺乏自律意识；独立生活自理能力较弱，内务整理混乱；在 社会交际、同学交往过程中不够成熟，不善于调节情绪，出现心理疾病，还可能出现不理智行为，甚至引发恶性冲突，给宿舍管理工作增加了难度。

学生在纪律制度观念上淡薄，自我安全保护意识不强。存在私自留宿外来人员，离开宿舍不及时锁门，甚至为他人配备本宿舍钥匙等，给不法分子以可趁之机，造成了许多安全隐患。

1.4 硬件缺陷问题

目前部分高校在宿舍管理工作中，还是在通过人工检查、核对，逐个录入归档等计量大、重复劳动多、劳动强度大的工作来实现，这不仅使学生的管理工作效率、准确性、可靠性、安全性大大降低，还使得我们的各种数据资源很难实现继承和共享。在准确、及时地掌握学生住宿的信息，以及宿舍资产设备、水电、安全等管理方面都带来很大影响。有的高校在宿舍安全及防火防盗项目上的投入不够，硬件设备的缺失，导致学生人身及财物安全存在隐患。缺少监控系统，在校园管理上缺乏威慑作用，在事件或冲突发生后，无法进行回放跟踪，对事后判断事实真相，正确处理安置工作带来难度。另外有的高校还在采用人工定时供水、供电，没有安装相应的智能化系统，给学生的生活、学习方面带来很大限制。2高校学生宿舍管理工作改进建议及对策 2.1 改进管理制度探索管理新模式

加强科学管理，努力推进自律互助的管理方式，积极营造追求上进的社交场所，推进和谐校园建设。加强宿舍的文化建设，寓思想政治教育工作于文化建设活动之中。完善辅导员工作机制，充分发挥辅导员的监督、管理和教育作用，养成专业老师、辅导员深入学生宿舍习惯，充分挖掘发挥学生干部的骨干带头作用。转变管理理念，形成老师、学生、管理员三

[2] 方齐抓共管的管理模式。加强学生思想教育和行为规范管理，建立科学的宿舍管理体系，是高校学生宿舍管理不可卸载的责任。强化网络管理迫在眉睫，创建宿管门户网站，推进高校学生宿舍管理信息化建设进程。搭建宿舍管理信息平台，架设与学校有关部门沟通的桥梁，主动配合学生教育管

[4] 理部门以及院、系辅导员工作，共同做好学生思想教育和行为规范管理。设立专职的学生宿舍管理中心，吸取自主行政管理、承包、物业托管等管理中优秀的经验，实行定机构、定人员、定经费、定职责等措施。由学生处、团委、学生所在系、后勤总务等部门紧密配合，齐抓共管。强化辅导员住宿制，贴近学生生活，使学生与辅导员有更多的接触机会和交流空间，拉近师生间的距离，增强师生间的情感交流，以便及时的了解、掌握、处理学生中的所思、所想及突发事件。从而形成一个集思想政治教育、宿舍文化、党团建设、奖惩、安全、服务等全方位、立体化的管理体系。

成立宿舍区内学生党小组、团支部，积极发挥党、团一面旗的先锋模范带头作用；另外设立以学生为主的学生宿舍管理自治组织，适当的安排一些勤工俭学岗位，每栋楼设楼长、楼层长、寝室长、心理健康委员。让学生自我加强管理制度的宣传以及认识，提高自我安全防范意识，积极开展宿舍的一些文化活动，及时反馈学生在宿舍里的各方面信息，使学生与管理部门架起一座坚固的桥梁，积极协助宿管部门开展好各项工作。实现学生“自我管理、自我服务、自我完善”的体系。2.2 提升管理人员素质及管理水平

通过管理制度的完善，明确奖惩规则，因势利导责任到人。引导管理人员树立正确的价值取向和服务意识，最大限度发挥每个岗位的作用，主动帮助学生解决实际问题，尤其对情况特殊的学生，学会大肚容人之量。密切参与学生组织交流，广泛开展宣传、娱乐活动，营造和谐、向上的公寓文化氛围，寓教于乐。从整体上提高服务水平，满足学生需求，彻底消

[3]除学生对宿管工作发展的敌对情绪，建立融和的工作管理环境。

加强宿舍管理人员队伍建设，提高管理人员的素质，加大人力资源投入，建设具有物业

[5] 管理和学生思想教育、行为规范管理双重能力的宿舍管理队伍。加大对管理人员的岗位、专业技能、创新能力、服务意识等的培训力度，进行岗前培训、日常培训和骨干培训，并要聘请有关专家进行一些安全、消防、突发事件等方面专业知识培训，来不断提高管理人员的理论水平、实际工作能力以及突发事件应急能力；另外在管理上，严格考核制度，奖罚分明，真正调动管理人员的积极性，从而让每个管理人员都树立良好的职业道德观念，以及“一切为了学生”的服务理念。2.3 加强学生管理与自律约束

充分调动学生党团员的积极性，让学生参与到宿舍管理工作中来，发挥学生干部的管理作用，形成教师、学生、管理人员同心协作创建良好的宿舍文化。培养学生文明意识，营造校园文明环境。设立自管宿舍楼，加强学生自我管理和自我约束能力。广泛开展心理健康教

[1]育工作，有意识地正确引导学生心理健康，让每个宿舍都成为和谐家庭。

建立健全学生宿舍管理工作的各项规章制度，培养全民监督机制，组建学生自律组织，把宿舍管理工作延伸到每个宿舍，加强宣传教育、及时沟通工作，确保信息通畅，及时控制和疏导学生的一些违纪、违规行为，以及影响校园安全稳定的言论或集会。随时发现立即处理，防患于未然，消灭问题于萌芽状态。

提高宿舍文化建设水平，营造健康文明、和谐的氛围。充分利用宿舍区广播、黑板报等载体加强对组织制度文化的宣传，积极组织开展“党团员文明寝室”、“节能模范寝室”、“星级寝室”等评比活动，以及一些具有专业技能、百科知识等方面的竞赛活动（如“寝室设计大赛”、“猜谜语”等）。促使学生们在活动中交流知识，相互了解，增强友谊，提高人际交往能力。共同建立和长期形成潜移默化的良好的文化素质和行为规范，从原有行政制度化管理变为学生自我管理、自我约束，使学生寝室内不但整洁美观，还具备一定的文化、专业特色。从而让宿舍区内形成一个和谐、稳定、健康文明、积极向上的良好氛围。2.4 改善硬件设施

日前，教育部网站发布消息，启动全国中小学校舍安全改造工程，明确了学校建筑安全的重要性。这对于高校宿舍的安全管理也是有着旁敲侧击的作用，必须抓好安全教育，加大投入力度，改善硬件条件，加强学生宿舍的硬件设施配置。特别还要加强消防安全教育，火灾诱因众多，不仅要及时消除火灾隐患，而且要防范于未然，建立定期或不定期防火防盗演

[4]习，鼓励举报火灾隐患，举办火灾应急自救讲座，全校师生群策群力、互查联防。

广东省教委提出将在省内全面建立校园闭路电视监控系统，不仅有利于校园安全管理工作，还可将系统辅助监考管理使用。安装闭路电视监控系统，全面实时地掌控校园内活动情况，大大提高管理效率，减少人员管理难度，提高监管力度与综合管理水平。对不法分子可以起到无形中的威慑作用，最大程度地减少偷盗打架等事件的发生，还可在事件发生后可以回放现场情况，为事件的处理及公安部门破案提供证据。安装闭路电视监控可以最大限度地发挥智能管理作用，创造安全、健康的学习和生活环境。

根据目前高校宿舍管理发展的趋势，对学生宿舍的条件和环境提出了更高的要求，不但要完善防火、防盗、防突发事件等安全硬件设施（如：智能监控、消防自动检测、门禁等系统），而且要提供方便学生生活方面的一些硬件设施（如：水电自动化管理系统、智能投币洗衣房等）。

3结束语

综上所述，学生宿舍是学生的第一社会、第二课堂，也是学生们的一个大家庭。随着教育管理体制的变革，以及政府、社会、学校和家长对学生宿舍管理与服务工作的较高要求。学生宿舍管理工作面临全新挑战，必须将宿管工作纳入高校教育管理工作的重要议程，学生宿舍将成为高校办学条件的重要组成部分，也将是高校学生管理、思想政治教育、成人成才教育的主阵地。我们要积极探索新的学生宿舍管理模式，应对高校教育管理工作的变化，适应高校教育快速发展的步伐，向标准化、规范化、科学化和人性化方向迈进。

参考文献：

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CHEN Liang(Chaohu Vocational and Technical College, Chaohu Anhui 238000)

Abstract：The paper, aiming at the problems existing in college students' dormitory management, performs causal analysis and countermeasures study from many aspects, such as management system, management personnel, the students who live at college, hardware environment, puts forward some related suggestions, explores new dormitory management modes, thus adapting to the development of college students' education and management.Key words：Institutions of higher learning；dormitory management；college students

第五篇：论当前高校学风的问题及对策

论当前高校学风建设的问题及对策

作者：4105 王源 指导教师：漆大鹏老师

[摘要]：近年来，随着高校扩招，大学生学习风气中的浮躁之风也逐渐显露。各大高校中学生逃课、上课睡觉、不及格率上升等问题也越来越严重。在这个背景下，如何抓好大学生学风问题，已经成为被广泛关注的话题。通过分析当代大学生的学风现状，存在学风问题的主要影响因素,探究其产生学风问题的原因，并找出相应的措施和对策。得出了加强当代大学生学风建设要从源头着手,树立正确思想观念,健全工作体系,完善规章制度,促进学生自主学习的结论。

[关键字]：高校 学风 问题 对策

一、当前高校学风建设存在的问题

（一）学生学习缺乏主动性

很多学生学习完全是被动式的，上课记笔记，考前背笔记，考后全忘记。大多数学生采取考前突击的方式，临时抱佛脚，六十刚刚好。只是求及格求不挂科。平时书看的很少，甚至结课时还没有翻过几页书。更有甚者书已经不知去向何方。至于去图书馆、电子阅览室等地借书或者查资料，上网查阅知识更是无从谈起。许多同学在上大学之前都有着好好利用大学生活的愿望。但是由于自身的惰性，愿望终究只是愿望。大好时光在纠结中消逝。由于缺乏恒心和对学习的毅力，想法不能落实到实际行动中。

（二）高校学风问题的主体广泛性

从地域上看，学风问题不是只存在在一个学校，一个地区。全国各地各高校都或多或少地存在学风问题。从主体上看，学风问题不仅存在在学习成绩不好的同学身上，上课迟到早退、跷课，迷恋电子游戏等问题也存在在学习好的同学身上。不仅大三大四即将毕业的同学对待学习态度不端正，大一大二步入大学生活不久的同学也在一定程度上存在着学风问题。

（三）学生学习纪律性差

由于各方面的条件限制，学校在学习氛围的营造上还存在问题。比如没有专用位置，造成大一新生在课余时间没有良好的学习环境。图书馆开放时间太过有限。给了那些主动性不强的学生回寝室休息的借口。学生上课迟到、早退、自习缺席现象严重有的同学在正常的上课时间内上网聊天，或者玩纸牌；还有的同学上课睡觉，或者上课只是走过场，没有真正听进去教学内容，看小说杂志，甚至发短信、听音乐等；更有甚者抄袭作业。

二、高校学风的影响因素

（一）学生自身存在问题 1心情浮躁

上了大学大多数学生都换了一个新环境，新的环境有不同的新生活，面对外面的各种诱惑，有的同学对学习表现出浮躁的情绪，学习精力分散；有的同学对学习热情不足动力不够。为了工作而学习，甚至是为了毕业证那一纸文书而学习，没有正确积极的目标也导致主动性的缺乏。；有的同学显得眼高手低，不愿从小事做起。2抱有侥幸心理

考试不能作弊，是许多高校三令五申过的。可是，有的同学仍然抱着侥幸心理，明知不可为而为之，为了自己的虚荣心采取作弊的手段获得高分；有的同学对选修课程不够重视，课程选好以后，却不上课，甚至不购买教材，只是碰运气、凑学分。3 思想认识有偏差

大多数同学学习生涯中接受的有关大学观念给了他们错误的思想，在很多同学的思想中认为到了大学就可以好好玩了。初高中课业压力过大，承受的升学压力过大，使同学们精疲力竭，一直以来期待着上大学好好享受。

（二）教师教学的问题 1大学课程内容难度加大

大学课程无论是从深度还是广度上都不同于初高中，有了一个大的跨越。每节课的课程量相对于以前也增加了许多，导致许多同学对大学课程内容的把握不够全面，跟不上学习的节奏。2教师授课态度松散

少数教师对课堂纪律管得相对宽松，对教学工作敷衍了事，对学生过分宽松甚至放纵。大多数大学老师上完课就走人，使得学生们不能和老师有良好的沟通。很多通过题海战术考上大学的学生们在大学的学习过程中没有对课堂内容理解充分，最终一点一点被落下。

（三）学校管理不够严格

无论是哪一所高校，教学和管理体制不可能十全十美，总会存在一些问题与弊端，比如对学生管理不够严格等。而这些问题与弊端恰是影响学风建设的直接因素，需要结合学校自身的实际情况，不断进行完善。

此外学生宿舍是学生集体学习和生活的重要场所，宿舍文化氛围不够浓郁，一定程度上阻碍了学校的学风建设。此外，学校的学习资源、学习环境、硬件设施对学风也在一定程度上产生影响。

（四）社会环境的负面影响

1就业压力

不可否认，就业压力成为了大学生学风浮躁的一个重要原因。社会上人才济济，各种企业事业单位对人才素质要求越来越高，找工作越来越成为大学生尤其是将要毕业的大学生们心中的一块巨石。浮躁的心情容易导致学业的失败。2社会诱惑过多

由于大学生走入社会不久，经历过少，可能会受到很多不良诱惑而有可能误入歧途；就业难问题以及工作与专业不对口问题也直接影响到了学生的思想，以至于不少学生认为学习成绩与就业没有必要的联系。3社会不良价值取向的影响

高校学风问题不仅是学生自身的问题，社会心态对他们的影响也是其中一项重要因素。社会逐渐发展，却也有着消极的方面。拜金主义、享乐主义、功利主义、个人主义、诚信缺失、情绪浮躁等不良风气的广泛流行，给大学生的道德观念、价值取向方面产生了及其恶劣的影响。

三、加强学风建设的措施

（一）倡导学生树立正确价值观念

对于学风建设，学生是真正的主体。而学风则是学生思想道德素质在实际中的反映。学风的建设工作首先要从源头上抓起，即抓住学生的思想工作。要重视思想教育在学风建设中的重要性，使学生充分发挥自身的主观能动性，以激发同学们的求知欲望，增强学习动力，树立同学们为把国家建设成为富强民主文明和谐的社会主义国家而奋斗的目标，增强其使命感和责任感。大学生价值观是大学生学习建设的重要依托。也就是同学对学习的态度和认识。基于大学生价值观的重要性，要加强对大学生价值观的引导。高校学风建设是一个漫长而艰巨的过程，不仅需要学生的积极参与，也需要老师的正确引导。

（二）深化教学改革，以教风带动学风

要进一步挖掘课程资源，让更多的高水平教师开除本科生课程，提高专业性，要加大优秀生的培养力度，围绕激励学生奋发学习、自主学习、创造性学习进行一系列制度改革。要借助于校内外科技文化资源，借用北京市文化中心的地理优势，邀请各类科学家、艺术家、教育家等各领域专业人才到校讲解他们成功的经验，给学生们以现场鼓舞；鼓励教师教导学生自主学习和进行创新活动，形成蓬勃向上、积极进取的校园文化氛围，提高整个学校的学习气氛。从学校方面讲，学风是一所学校师资水平、教学水平、管理水平等方面的综合反映。只有加快教学各方面改革步伐，加快实现学生自主创造学习的进程，才能从根本上使学风得到好转。时代的进步，社会发展，科学技术也在迅猛发展，企业事业单位对人的知识结构的要求也在不断提高。基于这种对人才要求的现状，广大学生迫切希望了解自己所学专业的发展前景，渴望学习到先进的技术，希望学到能在竞争激烈的21世纪取胜的东西。为了适应这种现代需要，加强专业和学科建设，改革课程体系，为高校学风建设提供重要的途径。因此，高等学校必须大力加强专业和学科建设，加快课程体系改革步伐。以先进的教学内容和教学手段教育学生，以先进的管理和宽松的环境管理学生，不断激发学生的求知欲和提高学生的学习动机水平，为优良学风的建设开启新的道路。

(三)加强校园文化管理，促进优良学风的形成

第一，从学生个体学风抓起，建设优良的班级、宿舍等群体学风，落实到每个人身上，让每个人意识到自己的责任，以个体学风带动整体学风。鼓励学生争当优秀 优秀学生、优秀学生干部和争创先进班级、文明宿舍等，直至省级乃至国家级的先进集体和先进个人。遵守校纪校规，任何触犯校纪校规的行为都要严肃处理。这既是严肃校纪校规的需要，也是建设优良学风的需要。

第二，学校多举办座谈交流的活动，加强教、学的联系与沟通，形成良好的互动。健全学生工作组织体系，将学风建设的目标、任务落到实处，通过责任状的形式使辅导员、班主任、学生干部明确各自的目标、责任和具体工作。

第三，加强校园文化建设管理，是推进学风建的一个重要举措，举办具有当前校园特色的深入人心的校园文化宣传活动。校园文化活动，是推进校园文化建设的良好载体。抓好对社团的引导和管理，积极引导其开展专业性强且有利于提高学生能力和综合素质的健康活动。各种社团和各系在开展各项活动时，应坚持把同学们的需要作为优先考虑因素，以提高素质为核心，积极开展“学风建设与我同在”为主题的辩论赛或研讨会，“学风建设”文艺晚会，“营造良好学风”征文活动等各种形式的与学风建设相关的校园文化活动。开拓创新，但不能追求量而忽略质；做好各项引导工作，引导同学们合理利用时间，激发同学们的学习兴趣；开展各类学科竞赛，将学生的学习与评优、入党、担任学生干部等相结合。加大对各项规章制度的执行力度，制度建设和严格管理是塑造良好学风的重要因素。学校要针对一些自觉性不高，自我约束能力差的学生，还有个别少数民族教育不够发达的地区的同学，建立科学合理的规章制度，规范同学们的行为。此外，在对学生的管理上要严格公正，奖惩得当，谨防学生们触碰学校的高压线，使其提高自制力，以形成良好的学习氛围。尤其是要加强考试纪律的建设。考风是衡量一所学校是否是高标准严要求，及其管理水平、教学质量和学生综合素质的重要标志，是学风的一项具体体现，对因此要引起高度重视。考勤制度是另外一个具体体现。目前各大高校学生自律性普遍不高，针对这种情况，建立起教师、学生组织严格的考勤制度尤为重要，对不能严格执行要求的同学实施相应处罚措施。

（四）调整社会风气，以社会风气带动学风

整顿学校周边环境，让社会环境成为学生学习的推动力，近年来高校扩招，一方面带动了校园周边产业与商业的繁荣。另一方面，也给学校的教学管理与学生管理带来了许多新问题。比如，有些学生选择离开学校到外面租房住，这给学生管理带来极大不便，学生在课外校外的具体情况，难以被学校掌握，自律性差的学生可能会做出不对自己负责的事。以及高校周边大量开设的网吧，对学生学风的不利影响成为当前学风建设的一个重要阻碍。高校应主动同当地行政主管部门联系，共同做好学校周边环境的建设和整顿工作，为高等学校建设优良学风创造良好的社会环境。大学生学风问题是全社会的问题，必须要社会、学校、家庭三者合一才能得到很好解决。我们可以依靠社会和家庭的支持，针对本校学风问题的具体情况，采取切实有效的措施，使学生将各种外在的力量，社会上的积极因素自觉地转化为内在的学习动力，从而在学校形成讲学习、爱学习、会学习的氛围，灌输爱学习是荣，不爱学是耻的理念，从而在大学生学风建设上得到好的效果。

参考文献：

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