丝绸之路考察报告

第一篇：丝绸之路考察报告

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考察报告

考察地点：陕西省博物院、须弥山石窟、雷台晋墓、武威博物馆、西夏博物馆、嘉峪关城关、悬臂长城、榆林石窟、莫高窟、月牙泉、鸣沙山、丹霞地貌、塔尔寺、白塔山公园、麦积山石窟、法门寺、青铜器博物馆、西安美术学院

考查重点：石窟寺、博物馆、佛寺建筑、青铜器、美术学院等人文景观

考察指导过程：丝绸之路的形成与发展历史、佛教石窟寺艺术与汉藏佛教寺院建筑艺术、秦汉魏晋南北朝至唐宋河西走廊历史、甘肃历史文化地理与自然地理、陕西历史文化地理与自然地理、青海历史文化地理与自然地理、西周史与周原青铜器

考查作业：人文景观与自然景观。饮食、建筑、服饰、风俗、旅游产品等，不仅拍照，还有部分手绘

行程路线： 起始站：洛阳→西安→固原→武威→嘉峪关→瓜州→敦煌→张掖→西宁→兰州→天水→宝鸡→西安→洛阳

第一站：西安

西安历史悠久，是中国历史上建都朝代最多、时间最长的都城，有着7000多年文明史、3100多年建城史和1100年多的建都史，与雅典、罗马、开罗并称世界四大文明古都，是中华文明和中华民族重要发祥地！

我们参观的是陕西省历史博物馆。陕西省博物馆内，陈列出华夏文明一路出现的历史，时光也跟随博物馆一步步的前进倒退了几千多年，现在回味一下历史的长河。

真的很难想象，以前的技术可以制作出这么精巧细致的东西。古人能够依靠精细的技术，专制的细心做到堪称完美，我们设计中也是如此，不能缺少古人的细心，和有那么两手的技术，古人也在设计理念上有很多创新，使得博物馆不是那么枯燥乏味，更像是随时会有精细出现在你面前，这更是值得我们艺术设计学习的地方。

第二站：固原

固原的须弥山石窟始建于北魏，西魏、北周、隋、唐继续营造，以后各代修葺重装。

这里是丝绸之路西出长安之后的第一座佛教石窟圣地，也是著名的古石门关遗址所在。

清《甘肃通志》载：“州北九十里须弥山上有古寺，松柏郁然，即古石门关遗址。”石门关，是隋唐前后著名的七关之一，为西北通往都城长安的要冲。

这尊弥勒佛高达20.6米。身披袈裟，头流螺髻，脸如满月，双耳垂肩，神情十分庄重。是全国最大的造像之一。

这完全是完整的罕见巨石雕刻而成的，充分显示了中国古代工匠的高超技艺和雄伟气魄。

在须弥山现存的石窟中，题刻和墨迹虽然数量不算太多、但却是唐“大中三年吕中万”，宋“绍圣四年三月二十二日收复陇干姚雄记”、“崇宁癸未”、西夏“奢单都四年”、金“大定二十一年”等，各个时期的题记和碑刻。这些碑刻、题记，不仅能使我们对石窟的历史有更多的了解、还为今人研究唐、宋、金、西夏各代佛教传播，提供了十分珍贵的资料。

第三站：武威

这是一处东汉晚期的大型砖石墓葬，这里出土了中国的旅游标志——铜奔马，又叫“马踏飞燕”。

呈发绿古铜色，马高34.5厘米，长45厘米，重7.15公斤，马呈飞奔状，三足腾空，昂首扬尾，右后足下踏以展翅奋飞回首惊视的飞燕。铜奔马符合力学平衡原理，蕴含丰富的天马文化内涵，铸造技巧精湛，堪称青铜艺术之极品。1985年，铜奔马被中国国家旅游局定为“中国旅游标志”。

西夏博物馆位于甘肃武威文庙门前，座东向西，为“回”字型仿古框架结构建筑，占地面积约3570平方米，展厅面积1400平方米。展览用大型浮雕、文物图片、壁画、背景画相结合的手法，真实生动了反映了西夏统治时期，在政治、经济、军事、文化等领域所取得的巨大成就。1961年被国务院公布为全国第一批重点文物保护单位。

第四站：嘉峪关

嘉峪关关城依山傍水，扼守南北宽约15公里的峡谷地带，该峡谷南部的讨赖河谷，又构成关防的天然屏障。嘉峪关附近烽燧、墩台纵横交错，关城东、西、南、北、东北各路共有墩台66座。嘉峪关地势天成，攻防兼备，与附近的长城、城台、城壕、烽燧等设施构成了严密的军事防御体系，又被誉为“天下第一雄关”。

嘉峪关戏台是清乾隆五十七年（1792年）嘉峪关游击将军袋什衣主持修建，为当时百姓、官员的娱乐场所。

内城

城墙之上

悬壁长城

明嘉靖十八年(1539年)，为了加强嘉峪关的防御，肃州兵备道李涵在暗壁以外，峡南侧的山头上开始，监筑了一条长15公里的片石夹土墙。

同样，这里也是丝绸之路地段一个重要的地方。

第五站：瓜州、敦煌

榆林石窟壁画榆林窟始建于北魏，以后的唐、五代、宋、西夏、元各代都有建造。现存壁画5000多平方米，彩塑100多身。榆林窟古代属于敦煌郡管辖，因此无论从洞窟形制还是壁画内容、艺术风格，都与莫高窟有着密切关系。作为莫高窟的姊妹窟，它们同属敦煌艺术。

很遗憾的是，出于对文物的保护，榆林石窟和莫高窟不允许拍照。

精美的壁画赋予了榆林窟不可替代的艺术价值。在其丰富多彩的壁画里，你可以看到面貌各异的佛和菩萨画像，场面宏大的佛教故事画，种类繁多的花卉禽兽，各个领域的科技史画，以及精致至极的装饰图案。自唐至元，历代都留下了不少佳作，而其中二十五窟的盛唐壁画，则是世间罕见的珍品。

僧人乐尊路经此山，忽见金光闪耀，如现万佛，于是便在岩壁上开凿了第一个洞窟。此后法良禅师等又继续在此建洞修禅，称为“漠高窟”，意为“沙漠的高处”。

另有一说为：佛家有言，修建佛洞功德无量，莫者，不可能、没有也，莫高窟的意思，就是说没有比修建佛窟更高的修为了。

莫高窟全球动感影厅门票

这个影厅是每个去往莫高窟的游客都要去的地方，其内不论是影院的规模、还是影片的剧情，都不得不让人叹为观止。尤其是其中的球幕影厅，更是让人犹如身临其境；影片的剧情更是跌宕起伏，深刻的描绘出了当时莫高窟的修建、历史，以及神秘的藏经洞的发掘！

当我知道藏经洞被发现的时候，清廷没有重视起来，反而被西方的一些人给抢去的时候，心中甚是难活恼火！这是多么辉煌灿烂的文化成就啊，就这么被白白的破坏、消失、流散了！

九层塔楼

月牙泉、鸣沙山

月牙泉自汉朝起即为“敦煌八景”之一，得名“月泉晓澈”。月牙泉南北长近100米，东西宽约25米，泉水东深西浅，最深处约5米，弯曲如新月，因而得名，有“沙漠第一泉”之称。月牙泉泉形逼肖月牙，泉内生长有眼子草和轮藻植物，南岸有茂密的芦苇，四周被流沙环抱，虽遇强风而泉不为沙所掩盖。因“泉映月而无尘”、“亘古沙不填泉，泉不涸竭”而成为奇观。相传泉内生长有铁背鱼、七星草，专医疑难杂症，食之可长生不老，故又有“药泉”之称。

鸣沙山已经形成3000多年，而鸣沙的记载也由来已久。

东汉《辛氏三秦记》：“河西有沙角山，峰愕危峻，逾于石山，其沙粒粗色黄，有如干躇。”这里沙角山即为敦煌鸣沙山。

魏晋《西河旧事》中记载：“沙州，天气晴明，即有沙鸣，闻于城内。人游沙山，结侣少，或未游即生怖惧，莫敢前。”

月牙泉远看图

第六站：张掖

张掖丹霞地质公园地处祁连山北麓，位于甘肃省张掖市临泽县城以南30公里，是中国丹霞地貌发育最大最好、地貌造型最丰富的地区之—，是中国彩色丹霞的典型代表，具有很高的科考和旅游观赏价值。

而著名的电影《三枪拍案惊奇》就是在张掖丹霞地貌公园进行取景拍摄的。遗憾的是，我们去的时候，有两个观景台在进行修复维修，我们只看到了其中三个观景台。

第七站：西宁

塔尔寺是中国西北地区藏传佛教的活动中心，得名于大金瓦寺内为纪念黄教创始人宗喀巴而建的大银塔，藏语称为“衮本贤巴林”，意思是“十万狮子吼佛像的弥勒寺”。

酥油花、壁画和堆绣被誉为“塔尔寺艺术三绝”，另外寺内还珍藏了许多佛教典籍和历史、文学、哲学、医药、立法等方面的学术专著。每年举行的佛事活动“四大法会”，更是热闹非凡。塔尔寺的酥油花雕塑也是栩栩如生，远近闻名。

藏传佛教在我心里一直很神秘，在这里才第一次有了正面的接触。我不是信徒，对于藏传佛教更是知之甚少，可这并不妨碍我对塔尔寺的赞美与欣赏。

大金塔寺的门外有好多信徒面向屋内的金塔等身膜拜，他们心中只有神圣的佛祖，他们或还愿，或祈求保佑，完全沉浸在自己的世界里。听说长头必须磕够十万次，一个也不能多一个也不能少。

你知道这10万个礼要拜多长时间吗？身强力壮的人每天最多行1000到1500个，要2-3个多月完成，身体虚弱的，要一年啊！一辈子磕头的个数是你修行的表现啊，这是不需要别人来监督的，都在自己心中自我监督着。

我由衷地钦佩他们的坚毅，为了心中的信念，他们克服了怎样的体力和精神上的压力？或许，就是信仰的支撑让他们彷佛看到了佛的光辉和美好的世界，指引他们完成自己一生的心愿！

第八站：兰州

白塔山公园位于甘肃省兰州市北部，因山头有一座白塔寺而得名。该寺始建于元代、重建于明朝，寺平面呈长方形，白塔居中，塔身为八面七级，高约十七米，上有绿顶，下有圆基，通体洁白，挺拔秀丽。塔南是三大寺楼，北面是准提菩萨殿，东西各有配殿数间。登白塔山顶，可俯视兰州市容，集精巧的建筑结构和精湛的雕刻艺术于一身，充分显于了古代汉族劳动人民的聪明才智和艺术创造力，是我国古代建筑的杰作。白塔与黄河上的铁桥构成雄浑壮丽的画面，成为兰州市的象征之一。

现存塔为明景泰年间(1450-1456)镇守甘肃内监刘永成在旧址上重建。

晚上我们几个去了中山桥。

中山桥，位于甘肃省兰州市城关区的一座跨黄河铁桥，建于清光绪三十三年（1907年）。初名“兰州黄河铁桥”，后改称“中山桥”。全部建桥材料于光绪三十三年（1907年）从德国走海运到天津，再由甘肃洋务总局从天津转运至兰州。建桥的工程师是美国人满宝本和德国人德罗，施工负责人为天津人刘永起。施工人员以德商聘来的69名洋工华匠为主。

另外，我们也吃到了正宗的兰州牛肉面。

兰州牛肉面，又称兰州清汤牛肉面，是“中国十大面条”之一，是甘肃省兰州地区的清真风味小吃。它以“汤镜者清，肉烂者香，面细者精”的独特风味和“一清二白三红四绿五黄”，一清（汤清）、二白（萝卜白）、三红（辣椒油红）、四绿（香菜、蒜苗绿）、五黄（面条黄亮），赢得了国内乃至全世界顾客的好评。并被中国烹饪协会评为三大中式快餐之一，得到美誉“中华第一面”。

第九站：天水

麦积山石窟是麦积山风景名胜区重要景点，国家5A级旅游景区，因山形酷似农家麦垛之状，故名。

麦积山石窟窟龛凿于高20～80米、宽200米的垂直崖面上。存有窟龛194个，其中东崖54窟，西崖140窟，泥塑、石胎泥塑、石雕造像7800余尊，最大的造像东崖大佛高15.8米，壁画1000余平方米。

不过石窟之中所修的栈道都是依山崖而建，大约离地面有一二百米左右，站在最高处，往下面望去，不仅有一些头晕目眩之感!麦积山石窟在东崖保存有洞窟54个，西崖140个。

东崖的石窟以涅槃窟、千佛廊、散花楼上的七佛阁等最为精美。在涅槃窟前有四根粗短的石柱，柱头有莲瓣形的浮雕，柱顶不用斗拱，而代之以浮雕的“火焰宝珠”，设计构思极其巧妙，这座崖阁是北魏晚期建筑的，是石窟寺建筑中的珍品。千佛廊长32米，崖壁上分两层整齐地排列着258尊石胎泥塑的神像，神情各异，栩栩如生。

西崖聚集着万佛堂、天堂洞、121窟、123窟、127窟、165窟等最有价值的洞窟。万佛堂又叫“碑洞”，跨进门，迎面是一尊3.5米高的接引佛，双目微合，双手作接引之姿。窟内现存泥塑30多件。前壁的左上侧留有影塑的千佛千余身。窟龛中有许多制作精巧的弥勒、沙弥、供养人的雕塑。天堂洞是两崖上最高的石窟，窟内全是大型的石刻造像，中间一尊，高1.95米，左右两尊，高1.28米，每尊像约有二、三吨重。

不过这个石窟大部分的雕像都裸露在外面，有很多的雕像都受到了不同程度的损伤，有的被一些工作人员给修复了，但是有的一些是怎么也无法修复的，不免有些痛心。这是多么瑰丽的文化财富，但是由于一些自然、人为的因素，却是永远的无法让我们在看到了，真是令人痛心和失望。

第十站：宝鸡

法门寺，又名“真身宝塔”，位于炎帝故里、青铜器之乡——宝鸡市。法门寺始建于东汉末年恒灵年间，法门寺因舍利而置塔，木塔4层，塔下设有地宫，地宫中存放着用紫檀香木做成的棺椁，内以金瓶盛放佛祖指骨舍利。木塔名叫“真身舍利宝塔”，因塔而建寺，原名阿育王寺。释迦牟尼佛灭度后，遗体火化结成舍利。

法门寺合十舍利塔始建于2004年，由台湾著名建筑设计大师李祖原策划设计。塔高148米，呈双手合十状，中间有安放佛指舍利的宝塔型建筑，塔内供奉着举世闻名的佛祖释迦牟尼真身舍利。2009年5月9日举行佛指舍利安奉大典。

值得一提的是，我们在工作人员的帮助之下，来到了合十舍利塔的最顶端，俯瞰了整个法门寺的全景。感受到了新建法门寺的恢弘大气，这深深的震撼了我的心灵。与塔尔寺不同的是，法门寺是通过视觉的震撼，而塔尔寺是通过心灵的震撼。

法门寺地宫是迄今所见最大的塔下地宫。宝鸡法门寺地宫其出土了释迦牟尼佛指骨舍利、铜浮屠、八重宝函、银花双轮十二环锡杖等佛教至高宝物，法门寺珍宝馆拥有出土于法门寺地宫的两千多件大唐国宝重器，为世界寺庙之最。

法门寺唐代地宫于1987年发现，是世界上发现时代最久远、规模最大、等级最高的佛塔地宫。地宫所保存的大批文物，不仅等级高，品种多，有的甚至完好如初。是研究唐代政治、经济、文化、宗教等多种学科提供了实物证据，对中国文化史和世界文化史都具有重要的意义。法门寺地宫文物代表了唐文化的金字塔尖。

中国青铜器博物院为中国最大且是唯一的青铜器博物馆，地处“炎帝故里、青铜器之乡，佛骨圣地、社火之乡”陕西省宝鸡市。全院由青铜之乡、周礼之邦、帝国之路、智慧之光等部分组成。馆藏有何尊、折觥、厉王胡簋、墙盘、秦公镈、卫鼎等一千多件青铜器。

馆内现有青铜器‘何尊’是属于限制出国展出的国宝级文物.器内底有铭文122字,残损3字,现存119字.何尊独特的价值在于,‘中国’两字作为词组,首次在何尊铭文中出现,这是我们做为中国人应该记住的一件大事.第十一站：西安

为期十二天的行程，已经接近了尾声。重回西安，我们去了西安美术学院。西安美术学院，简称“西美”，位于世界历史名城古都西安，是中国西北唯一一所高等专业美术学府，陕西省重点建设的10所有特色、高水平大学之一，是拥有美术学、设计艺术学、艺术评论三个一级学科博士点的国内重点美术院校。

晚上，我们终于吃到了正宗的西安羊肉泡馍。

羊肉泡馍简称羊肉泡、泡馍。古称“羊羹”，西北美馔，尤以陕西西安最享牛羊肉泡馍盛名，北宋著名诗人苏轼留有“陇馔有熊腊，秦烹唯羊羹”的诗句。它烹制精细，料重味醇，肉烂汤浓，肥而不腻，营养丰富，香气四溢，诱人食欲，食后回味无穷。因它暖胃耐饥，素为西安和西北地区各族人民所喜爱，外宾来陕也争先品尝，以饱口福。牛羊肉泡馍已成为陕西名食的“总代表”。

经过这次可以说是对我的人生很有意义的一次美术考察，使我在很多方面都有了不同程度的认识和提高。看着古人们的一件件的美而精致的艺术品让我是那么的沉醉与流连忘返，为什么古人能够创造的出至今连我们现代人都无法超过的境界呢？我有时在想,在某些方面我们是不是落后于古人了，还是什么？

第二篇：哈萨克斯坦 丝绸之路会议 出差考察报告（本站推荐）

关于参加哈萨克斯坦第三届“新丝路”

阿斯塔纳物流峰会的情况汇报

郑州经济技术开发区管理委员会

郑州国际陆港开发建设有限公司

2015年5月25日

应哈萨克斯坦铁路公司（以下简称哈铁）邀请，郑州经济技术开发区新兴产业服务局局长袁卫东、郑州国际陆港开发建设有限公司副总经理李广生和部长齐瑞博等一行三人，于2015年5月21日-23日，参加了哈铁组织的第三届“新丝路”阿斯塔纳物流峰会。会议期间，郑州代表团先后与哈铁快运公司（以下简称哈铁快运）进行两次商务合作洽谈，并实地考察了正在建设的哈铁阿斯塔纳空铁联运物流园和阿拉木图1号集装箱货运车站，参加了在阿拉木图举办的第十三届哈萨克斯坦-中国商品展览会。此次赴哈考察和合作洽谈，有利于今后郑州国际陆港加快建设及郑欧班列稳定开行，现将具体情况汇报如下：

一、与哈铁快运洽谈郑欧班列合作情况 2015年5月21日上午代表团到哈铁快运公司，与哈铁快运总裁叶留巴耶夫等七人进行深入洽谈，双方达成了一些合作共识，并签订了会谈纪要，主要内容如下：

（一）关于双方组建合资公司。1、2015年5月14日，双方曾在郑州对成立合资公司意向书进行讨论，后已将修改文本发送至哈铁快运，由哈方尽快确认文本内容，哈方同意5月底前向陆港公司反馈意见。

2、哈铁总裁马明计划2015年6月中旬（暂定6月17日-19日）到郑州访问，双方同意在此期间签署成立合资公司意向书。

3、在确认合资公司合作意向书内容后，双方同意共同协商起草合资公司商业计划书，并在合资公司协议书签订之前拿出初稿。

（二）关于双方合作开展空铁联运业务。

目前哈铁已开展空铁联运业务，希望与郑州陆港公司尽快合作向全球推出郑州-哈萨克斯坦（铁路）-欧洲各地（空运）往返运输业务。

届时，哈铁快运承诺负责提供阿拉木图（阿斯塔纳）机场的仓储、中转、通关等保障条件，并于6月3日前向郑州陆港公司提供关于空铁联运业务相关的详细资料。

（三）关于6月初郑欧班列开展到德国汉堡邮政货物运输业务的测试。

哈铁快运承诺负责宽轨段地区海关和铁路部门相关单证确认、放行，并5 月底之前向郑州陆港公司回复相关单证确认、放行、货物运输的报价和操作程序等情况。郑州陆港公司力争6月初开始测试邮政货物运输。

（四）关于双方合作开行中亚班列。

哈铁快运同意尽快向郑州陆港公司报价：包括阿拉木图——多斯特克（单个或几个集装箱）；阿拉木图——多斯特克（班列运输）；45英尺冷藏集装箱（多斯特克——阿拉木图/阿拉木图——多斯特克）。双方同意尽快组织开行中亚货运专列。

（五）关于目前郑欧班列业务合作的细节问题。

1、双方对集装箱从多斯特克分批到达阿拉山口，沿途运输中的特殊单证确认及禁运物品，去程、回程班列单证（箱单、发票）提前2天发送，由哈铁快运负责要求多斯特克和布列斯特海关解决确认等问题进行了认真磋商，一致同意今后要加强日常工作沟通协作。

2、双方同意建立郑欧班列操作对接机制：操作层面（中方黄亚斐、哈方让那负责）；主管方面（哈方哈姆金、中方齐瑞博负责）；公司层面（哈方谢尔盖、中方李广生负责）。双方在紧急或异常情况下，可直接与对方上一级沟通。

二、考察哈铁阿斯塔纳公铁联运和空铁联运物流中心情况 代表团于5月21日下午，在哈铁快运工作人员的陪同下，参观了哈铁快运与哈国某私营公司合资建设的物流中心。目前，该物流中心正在建设，占地750亩，是中亚最大的物流仓储中心，规划有海关监管区、铁路专用线、堆场、冷藏库、普通仓库等配套设施，建设规模大、现代化程度高，对郑州国际陆港多式联运物流园建设有很大参考借鉴价值。另外，5月22日上午，代表团实地考察了阿斯塔纳小商品交易市场，各个交易市场规模不大，但交易品种较多，且多为中国出口的各类商品，将是双方合作开行的中亚班列的潜在货源。

三、参加哈铁“新丝路”阿斯塔纳物流峰会情况

5月22日下午，代表团参加了第八届阿斯塔纳经济论坛分会场会议——“新丝路”阿斯塔纳物流峰会，30个国家的50个代表团（含我国郑州、重庆、武汉、兰州、连云港、乌鲁木齐、奎屯等城市）参加会议，共计500余名嘉宾。会议主题是：新丝路国际交通和物流发展。

会议间歇，郑州代表团与哈铁快运香港公司总经理和公路项目部工作人员详细探讨利用哈国航空货运燃料价格低的优势，开展自中国到欧洲的空铁联运业务。根据哈方介绍，目前重庆渝新欧拟用该线路向欧洲运输惠普笔记本电脑，且已经开始运营。重庆——阿拉山口运输时间约4天，阿拉山口——阿拉木图约20小时，阿拉山口——阿姆斯特丹3天，全程运输时间7天左右。目前哈铁航空货运业务在欧洲拥有阿姆斯特丹、法兰克福等四条航线，飞机运输货物最大重量为20吨，最少10吨。双方希望通过开展该项目的合作，打通欧洲——阿拉木图/阿斯塔纳——郑州的往返铁空联运通道，以及欧洲——阿拉木图/阿斯塔纳——郑州的往返空运通道。关于该线路的详细资料和信息，哈铁快运将整理汇总后发送郑州陆港公司。

四、考察阿拉木图铁路集装箱货运车站和参加阿拉木图哈萨克斯坦-中国商品展会的情况

5月23日上午，代表团在哈铁快运公司的推介联系后，参观了阿拉木图1号哈铁货运车站，并与肯德运输服务公司负责人（肯德运输服务公司是哈铁下属的子公司之一）会谈。阿拉木图1号车站目前有换装龙门吊3台，14条铁路线，建设有仓库、海关监管区。从阿拉木图到中亚其他国家均有铁路线，并且可以安排公路运输，在有业务的情况下，该站可以安排工作人员一周7天工作，海关与铁路机构在同一办公楼，各类手续办理方便快捷。

阿拉木图1号站可以接收散货，在车站进行装车作业后发运，并且拥有冷藏集装箱，可以安排冷藏货物运输，但是在阿拉木图不能为冷藏集装箱加油，目前可以加油的车站是多斯特克。

代表团要求车站推荐给陆港公司能够以阿拉木图为中心到哈萨克斯坦境内及中亚地区的分拨运输的公路运输公司，向陆港公司提供从阿拉木图到中亚其他城市的铁路线路、运输时刻表等，该站负责人表示同意。在商品展会上，中国东中西等地区均有各类企业布展参会，该展会在阿拉木图每年举办1次，各国商品均有参展，今年以中国商品展为主，这是中国在阿拉木图参与贸易交流与推广的好机会。代表团收集了中国所有参展企业名录，将对郑州国际陆港开展中欧班列业务、开发客户等起到积极作用，建议郑欧班列运营公司平台今后应多参加在“一带一路”沿线各国举办的国际性物流展会、交流会等经贸活动，以拓宽视野、塑造品牌、扩大影响，在激烈的市场竞争中寻找新的突破。

第三篇：丝绸之路课件

丝绸之路

教学目标 知识与能力：

1.会认“匈、骞、继、贯”4个生字，会写“共、运、终、道、挨、国、贵”7个生字。

2.正确、流利地有感情地朗读课文，会说张骞两次出使西域的经历。过程与方法：采用创境激趣法和讲解指导法。

情感、态度、价值观：通过理解课文内容，感受张骞勇敢顽强、热爱祖国的精神 品质，激发学生的民族自豪感和爱国热情。重难点

1.感情朗读课文，感受文中人物的美好品质。2.领悟“丝绸之路”的重要历史意义。教学准备

多媒体课件 教学过程

第一课时

一、课件激趣，引入学习

1.课件出示“张骞”的图片，引导学生交流对图中人物的感知。

教师适时引导学生明确人物并补充介绍张骞；中国第一位有影响的对外友好使者，更是“丝绸之路”的开拓者。

2谈话导入：孩子们，.这节课，就让我们来学习张骞的故事。（板书课题：31 丝绸之路，齐读课题，理解丝绸之路）

二、自读课文，感知大意

1.师范读课文，学生边听边圈出课文的生字，同时标出课文自然段。

2.学生自由朗读课文，教师了解自读课文情况。

3.检查学生自主读文的情况。

（1）开火车认读生字，齐读。

教师适合提醒读准“匈、共、终”等生字的后鼻音，强调：“骞”不要读成“赛”“挨”读第二声。

（2）指名分自然段朗读课文，教师根据学生的朗读情况适时进行部分句段的范读指导。

重点指导好长句子“但是获得了╱大量有关西域各国的╱人文和地理信息”“后来╱人们把这条贯通中西的商路╱称作‘丝绸之路’”。

4.学生再读课文，思考：课文主要写了什么故事，并用自己的话说说故事的主要内容。

（1）学生交流，教师适时引导学生说清楚故事的人物、起因、经过和结果。（引导学生理解“出使”的意思。）

（2）质疑：张骞为什么要“出使西域”？

三、巩固生字，指导书写

（一）课件出示本课的生字，学生自主观察字形并交流识字方法。（“匈”与“句”很像，“贵”下面是贝，表示它本身就是宝贝....）

教师适时引导学生采用添加部首的方法记忆“终，运、道、国”等生字，采用形近字比较法记忆“骞”。

2.课件出示会写生字“共、运、终、道、挨、国、贵”，要求学生观察并交流这些生字的书写要领。

教师适时进行范写，并强调:“运、道”的笔顺是先右后左；“终、挨”一定要注意左窄右宽；“国”最后一笔是横；“贵”的上半部不能写成“虫”，下面的横要写的舒展。

3..学生自主描汇、临写生字，教师巡视点拨指导。

五、课堂小结

师：张骞在出使西域的过程中到底发生了什么样的故事呢？下节课我们继续学习课文。

板书设计

丝绸之路

匈 骞 继 贯

共 终 挨 贵 运 道 国

第二课时

一、复习回顾，引入学习

1.板书本课生字，开火车朗读，齐读。

2.指名说说课文主要写了谁的什么故事，教师适时板书（张骞）出使西域。

二、精读故事，感悟人物

1.质疑引入：在出使西域的路上，张骞都遇到了什么事情？（被匈奴人发现了，很多人被杀死，张骞成为了俘虏。）

（1）引导学生随文理解“俘虏”“寡不敌众”的意思。

（2）学生齐读课文第一自然段的第二、三句话。

2.引导学生认真朗读课文第二、三自然段，看看张骞都遇到了哪些困难，他又是如何解决的，并分别用“----”“～～～”画出描写困难及张骞的表现的句子。

（1）学生交流对“困难”的描写，教师板书：遇到困难 课件出示第二、三自然段，引导学生抓住“十一年”“终于”体会张骞被软禁的时间之长（随文理解“软禁”的意思，同时抓住词语“马不停蹄”“忍饥挨饿”“吃尽了苦头”体会张骞所遭受的困难之大。）

（2）学生继续交流对张骞的表现的描写，引导学生重点抓住“始终没有忘记自己的使命”，体会张骞对自己的使命的坚持。（板书：牢记使命）

（3）指导学生有感情朗读课文第二、三自然段。

3.过渡：张骞完成汉武帝交给他的“联合大月氏共同抗击匈奴”的使命了吗？（没有）

师：虽然张骞没有完成最初的使命，但是这次出使西域却有了其他的收获。（1）引导学生朗读课文第三自然段，说一说：张骞给汉武帝带回了什么？（大量有关西域各国的人文和地理信息）

（2）质疑：汉武帝为什么要第二次派张骞出使西域？（为了与西域许多国家建立友好关系。）教师板书：再出西域

4.教师激情引述：在张骞的努力下，汉朝和西域各国建立了友好关系。

（1）学生认真朗读课文最后一段，说一说：张骞两次出使西域的结果如何？（2）学生交流，教师板书：开辟商路

引导学生明确：在这条商路上运输最多的就是“丝绸”，因而这条商路也被称为“丝绸之路”（理解“源源不断”的意思）

（3）讨论：你觉得张骞是一个怎样的人？

（4）指导学生有感情朗读课文最后一个自然段。

三、课堂小结

1.学生说说自己的学习收获。

2.教师小结：同学们，我们祖国的历史文化是灿烂辉煌的，作为华夏子孙，我们要为祖国的强大贡献出自己的一份力，让祖国越来越强盛！

板书设计：

丝绸之路

（张骞）出使西域 →遇到困难→牢记使命→再出西域→开辟商路

（勇敢顽强、热爱祖国）

第四篇：丝绸之路课件

丝绸之路课件

篇一：16 丝绸之路课件丝绸之路课件

-设计者:胡忠岭

内蒙古牙克石市林业四中

一、中原王朝与匈奴的和战关系

匈奴兴起，南下黄河流域掠夺

蒙恬率大军北伐匈奴，收复河套，并在那里设县

汉向匈奴和亲，开放关市，以求安宁

卫青、霍去病率军北击匈奴，并在河西地区设郡

匈奴分裂，呼韩邪单于归汉，并多次向汉提出和亲

战国匈奴王冠

“单于和亲”瓦当

昭君出塞图

二、张骞通西域

1、西域

玉门关和阳关以西，包括今新疆和中亚以至更远的广大地区

2、第一次（公元前138年）

3、第二次（公元前119年）

4、西域都护的设置（公元60年）

张骞通西域

张骞出使西域辞别汉武帝图（敦煌壁画）

“他是一个冒险家、又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔

萃之人物也。”

张骞出使西域的意义

1、首先开启了西域各国和汉朝频繁交往的时代，沟通了西域和内地的经济文化交流，丰富

了汉族和西域各族人民的生活。

2、其次，促进了汉朝同中亚、西亚、欧洲等地的经济文化交流。

3、再次，张骞通西域奠定了我国对西域管辖和开发的基础。

玉门关西汉长城

三、丝绸之路

1、美丽名称的由来

2、路线

3、作用

丝绸之路在中西方经济文化交流的作用

1、经济方面：中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的毛皮、汗血马、瓜果纷纷东来。促进了东西方经济的发展。

2、文化方面：佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑也纷纷东来。丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。你能根据下面的地图说出“丝绸之路”的路线吗？

达标反馈

1、秦汉时期，活跃在我国北方蒙古高原上的古老游牧民族是

（）

A匈奴 B大月氏

C东胡

D乌孙

2、西域正式归属汉朝中央政权管辖始于（）

A张骞第一次出使西域

B西域都护的设立

C丝绸之路的开辟 D王昭君出塞以后

3、西汉时期，中国输往欧洲地区最多的商品是（）

A丝绸B纸张C大米D瓷器

A B A

4、汉初，曾被迫实行和亲政策，以求北疆安宁。当时在位的皇帝是（）A汉高祖

B汉文帝

C汉景帝

D汉武帝

5、两汉时期的西域大体上指现在的哪一地区 ？（）

A今内蒙古地区B今新疆地区C今南亚地区D今西亚地区

6、张骞第一次出使西域的目的是（）

篇二：课件名称：关于“丝绸之路经济带”战略构想(上)100分

课件名称：关于“丝绸之路经济带”战略构想（上）

测试题目共：30，总分值：100 ,测试时间：60分钟

第1题、2013年9月和10月，总书记先后提出了建设“丝绸之路经济带”和打造“21世纪海上丝绸之路”的倡议。(是否题)（分值：3）

A． 对

B． 错

第2题、总书记在周边外交座谈会上正式将“丝绸之路经济带”和打造“21世纪海上丝绸之路”两个倡议合并在一起，作为中国加强周边外交的重大战略指导。(是否题)（分值：3）

A． 对

B． 错

第3题、“丝绸之路经济带”不利于促进区域合作、带动周边经济发展，营造稳定繁荣的周边环境。(是否题)（分值：3）

A． 对

B． 错

第4题、“丝绸之路经济带”的实施体现了大国胸怀和责任意识，有助于维护世界的和平与稳定。(是否题)（分值：3）

A． 对

B． 错

第5题、建设“丝绸之路经济带”已经有了良好的经济合作基础。(是否题)（分值：3）

A． 对

B． 错

第6题、总书记指出，“无论从地理方位、自然环境还是相互关系看，周边对我国都具有极为重要的战略意义。”(是否题)（分值：3）

A． 对

B． 错 第7题、丝绸之路着眼周边，立足国内，放眼全球，是一个既接地气、又高大上的战略构想。(是否题)（分值：3）

A． 对 B． 错

第8题、“三个圈”是根据距离和功能差异划定的三个空间区域。(是否题)（分值：3）

A． 对

B． 错

第9题、政策沟通，指各国就经济发展战略和对策进行充分交流，协商制定推进区域合作的规划和措施，在政策和法律上为区域经济融合“开绿灯”。(是否题)（分值：3）

A． 对

B． 错

第10题、从线到片就是以项目或多边合作推动地区合作。(是否题)（分值：3）

A． 对

B． 错

第11题、丝绸之路沿线大部分国家处在两个引擎之间的“塌陷地带”，整个区域存在（）的现象，发展经济与追求美好生活是本地区国家与民众的普遍诉求。(单选题)（分值：3）

A． “两边高，中间低”

B． “两边低，中间高”

C． “东边高，西边低”

D． “西边高，东边低”

第12题、我国面临严峻的（）形势，存在着能源对外依存度不断提高、能源来源地过于集中、运输路线单一等三方面的安全隐患。(单选题)（分值：3）

A． 能源

B． 安全

C． 能源安全

D． 以上均不正确

第13题、2013年9月7日，习近平主席在哈萨克斯坦（）大学演讲时提出：“为了使我们欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔，我们可以用创新的合作模式，共同建设‘丝绸之路经济带’”。(单选题)（分值：3）

A． 哈萨克斯坦 B． 南洋理工

C． 纳扎尔巴耶夫

D． 阿拉木图

第14题、创新的合作模式，主要指这是一个开放包容的经济合作倡议，不限国别范围，不是一个实体，不搞（），有意愿的国家和经济体均可参与进来，成为“丝绸之路经济带”的支持者、建设者和受益者。(单选题)（分值：3）

A． 开放机制

B． 封闭机制

C． 保守机制

D． 合作机制

第15题、针对我国东部和中西部发展不平衡这一比较突出的问题，党的（）决定扩大内陆沿边的开放，以之作为我国新时期扩大对外开放战略的重点和突破口。(单选题)（分值：3）

A． 十八届三中全会 B． 十八届二中全会

C． 十七届三中全会

D． 十八届四中全会

第16题、“东突”势力是目前我国反恐维稳的主要挑战，促进我国（）以及“丝绸之路经济带”沿线国家的安定发展，将有助于消除“东突”分子存在的思想土壤和社会经济土壤，有利于维护国内的安全和稳定。(单选题)（分值：3）

A． 西藏

B． 新疆

C． 青海

D． 宁夏

第17题、从地缘政治角度来说，虽然冷战结束以来，中国与中亚各国的关系取得了长足的发展，但与（）在中亚的影响力相比还有很大的差距。(单选题)（分值：3）

A． 乌克兰

B． 巴基斯坦

C． 俄罗斯

D． 乌兹别克斯坦

第18题、总书记在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学演讲中提出的“创新的合作模式”以及“以点带面，从线到片，逐步形成（）”则回答了合作形式和步骤的问题。(单选题)（分值：3）

A． 区域合作

B． 地区大合作

C． 区域大合作

D． 地区合作

第19题、各国可以就经济发展战略和对策进行充分交流，本着求同存异原则，协商制定推进区域合作的规划和措施，在（）上为区域经济融合“开绿灯”。(单选题)（分值：3）

A． 政策和经济

B． 政策和法律

C． 政策和文化

D． 经济和法律

第20题、从大汉帝国到大唐盛世，（）见证了中华文明几度沉浮，同样也历经欧亚大陆血与火的洗礼。(单选题)（分值：3）

A． 丝绸之路

B． 丝绸

C． 陶瓷

D． 茶叶

第21题、“丝绸之路经济带”据设想东起中国的西安，经过兰州、乌鲁木齐，西出霍尔果斯，经中亚到达西亚伊朗和土耳其，然后经俄罗斯到达欧洲，是一条横穿（）和欧洲广大地区的路线。(多选题)（分值：4）

A． 东亚

B． 中亚

C． 西亚

D． 南亚

第22题、中国内陆接壤的大部分国家经济相对比较落后，经济发展面临（）等问题。(多选题)（分值：4）A． 资金不足

B． 基础设施不完善

C． 技术不足

D． 人才短缺

第23题、“丝绸之路经济带”与“21世纪海上丝绸之路”共同组成的“一带一路”战略构想顺应了当今世界（）的新变化，为我国的经济发展和对外开放注入了新的内容，为维护国内安全、营造和谐稳定的周边环境指明了新的方向。(多选题)（分值：4）

A． 经济

B． 政治

C． 外交格局

D． 文化

第24题、习近平主席在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学演讲中提到的“五通”，即（）和民心相通。(多选题)（分值：4）

A． 政策沟通

B． 道路联通

C． 贸易畅通

D． 货币流通

第25题、“丝绸之路经济带”地域辽阔，有丰富的（）和宝贵的旅游资源，被称为21世纪的战略能源和资源基地。(多选题)（分值：4）

A． 自然资源

B． 矿产资源

C． 能源资源

D． 土地资源

第26题、“丝绸之路经济带”的战略构想给古丝绸之路赋予了新的时代内涵，关系（），具有极为重大的战略意义。(多选题)（分值：4）

A． 国家改革开放 篇三：《丝绸之路》教学设计(正式)《丝绸之路》教案设计

——莱溪杨梅坑小学

李静 教学目标：

1．了解丝绸之路的来历及其开辟的重要意义，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

2．积累新词和优美的句子。

3．通过理解，体会过渡段的运用。

课时安排：课时

教学过程：

一、创设氛围，谈话导入

同学们，我们大家都是汉族人。那你们知道我们为什么被称为汉族人吗？

因为汉朝。公元前202年刘邦建立西汉，定都长安（今西安）。汉王朝历经400余年，国势强盛。汉朝通西域、伐匈奴、平西羌、征朝鲜、服西南夷、收闽粤和南粤，在与周边少数民族进行空前频繁的各种交往活动中，其他民族称汉朝的军队为“汉兵”，汉朝的使者为“汉使”，汉朝的人为“汉人”。因此，自汉王朝开始，华夏民族被世界其他民族成为“汉族”。（课件展示：西汉疆域图）

那同学们知道当时有没有和汉朝一样文明、强大的国家呢？（罗马共和国/罗马帝国）

— 1 — 当时，有这么一条路，东起我国的汉朝都城长安，向西一直延伸到罗马。大家知道这条路是什么路？（课件展示：丝绸之路）

同学齐声回答：丝绸之路。

这就是我们今天学习的主题。（板书：丝绸之路）

二、学习课文

（一）学习第1-2自然段

1、课文中哪一个自然段在告诉我们丝绸之路是一条什么样的路？默读。

（学生交流，课件出示第4自然段。）

2、你对丝绸了解多少？学生谈收集的资料。（可结合学生带来的丝绸直观感受）

课件展示（看到这么华丽的丝绸，你想说些什么？瞧，罗马帝王凯撒身着丝绸的高贵）

3、丝绸不仅在中国是身份和地位的象征，在世界上也有很高的知名度。浏览课文，看看文中哪些自然段在写丝绸在世界上也有很高的知名度？

4、默读1、2自然段，找出能体现中国丝绸在国外有很高的知名度的词语和句子。

（交流：“目瞪口呆”“赞不绝口”……“最时髦”“最讲究”“最珍贵”“和黄金等价”……）

5、此时，作为丝绸发源地的中国子孙，你的心情是怎— 2 — 样的？读出这种骄傲的语气。（全班齐读课文第1、2自然段）

（二）学习第3自然段

1、欧洲的罗马帝国在我们国家的什么位置？（课件展示地图）

2、去罗马帝国的路到底是一条什么样的路？文中哪一个自然段在讲？

（女生读，男同学思考：找出一个词语概括路的特点，你是如何体会到的？）

（课件展示地图，沿途的环境，理解这条路环境恶劣，充满艰辛与危险。）

3、鲁迅先生说：世上本没有路，走的人多了，便成了路，那这样一条危险的、远隔万里的道路是谁开辟的呢？（板书：张骞）

哪句话在写？哪些段落又在详细写？

4、再读第4自然段，看看第4自然段的内容与前后的内容有何联系？是如何联接的？

（像这样把前后的自然段连接起来的段落叫做过渡段，它的作用是承上启下）

（三）学习5---7自然段

1、张骞开辟这条道路的过程容易吗？同学们在品德课上对这个故事已有所了解，谁能说一说？

2、课文中都是怎么介绍的？默读5----7自然段，思考： — 3 —

张骞在开辟丝绸之路的过程中遇到了哪些困难？他是如何面对的？你是如何体会到的？用——勾画出来。

3、学生交流：

（1）“他渡黄河、过沙漠……日夜兼程……当了俘虏。”体会刚开始的条件的恶劣都不是真正的困难，遇到匈奴才是真正的困难。

（板书：日夜兼程、当了俘虏）

（2）“他耐心地、不露声色地等待着、准备着……”他的意志坚定，时刻都想着未完成的事业。

（板书：等待、准备）

（3）“……逃走……忍受着炎热和干渴的煎熬……”（板书：逃走）

（4）“终于到达……”

（板书：到达）

（5）哪一个词语最能概括他的这一路历程？（板书：历尽千难万险）

（6）为什么说张骞是伟大的探险家和外交家？

（板书：忠诚、机智、勇敢）

（7）面对这长达13年的困难，张骞为什么还是那么坚定？是什么在支持着他？学习到这儿，你想对他说些什么？一趟，张骞除了收获面对困难的信心，还收获了什么？

（四）学习第8自然段。

1、默读思考：丝绸之路的作用是什么？在文中找一句能概括它作用的话，用——画出来。

“丝绸之路”成为促进东亚欧交流和人类文明发展的纽带。读，“丝绸之路”是什么的纽带？

（板书：交流与发展）

2、自由读：交流与发展在这一段中是如何体现的？交流的什么？

（课件展示：丝绸之路的作用。）

1．从西域传入中原的：石榴、红萝卜、葡萄、洋葱、胡蒜、胡葱、胡椒、、蚕豆、黄瓜、核桃、芝麻、苜蓿、良种马、胡琴、琵琶、佛教。

2、从中原传入西域的：丝绸、铸铁技术、开渠技术、凿井技术、漆器、金属工具、茶叶、铁器、陶器、蚕桑技术、四大发明。

所以说丝绸之路交流的是东西方的物产与文化。（板书：物产与文化）

3、在我们的生活中有这样的交流吗？如果没有交流社会会怎么样？（不会发展、停滞不前）

因此，有了交流才有发展，才有我们今天的美好生活

三、情感升华

1、丝绸的出名源于“丝绸之路”，中国在世界上举世闻名也源于“丝绸之路”。在古代，它是传播友谊的道路，在 — 5 —

第五篇：丝绸之路读后感

《丝绸之路》读后感受

《丝绸之路》这篇文章描绘了两千多年前中国与安息古国交流的生动一幕，展现了西部灿烂辉煌的历史文化。丝绸之路的贸易给东西方带来的巨大影响，让人惊叹。

“丝绸之路”，一条贯穿东西方贸易的交流之路，从两千多年前到现在，丝绸之路一直担任着重要角色。在古代，他让文明上升了一个新的高度，在现代，像丝绸之路一样的开放之路也让世界变得更加繁荣。我国的改革开放就给世界各国人民带来了好处。在遥远的西方，大量的中国商品涌向国外市场，随处可见：“made in china”。在中国，文化交流，商品贸易也给我国带来了巨大的利益。比如电脑、电影、汽车等各种商品贸易，都为中国人民创造了更好的生活条件。总而言之，无论是古代的丝绸之路，还是现代的改革开放所获得的成就，都是各国人民沟通、来往、贸易的功劳，可见不论是在古代还是在现代，开放交流之路都是社会进步必不可少的。

通过这篇课文，我知道了国家之间只有互相交流，取长补短，才能互相发展，吸收丰富的文化长处，让国家强大起来，如果你把自

己的长处藏起来，不跟别人交流，那你永远也不会发展