第一篇:2014国家公务员面试模拟申请助学金"太伤人"你怎么看
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2014国家公务员面试模拟:申请助学金"太伤人"你
怎么看
热点概述
10月15日,广安职业技术学院建筑与城市规划系一名学生发帖吐槽说,申请助学金,却被要求写“论文”,并质疑说“助学金是国家补助的,你有什么资格来插手?”尽管吐槽帖随后删除。不过,记者当天登录广安职业技术学院建筑与城市规划系官方网站发现,一篇名为“‘助学。筑梦。铸人’主题征文活动的通知”称,“我系所有班级申请助学资助的学生都必须参加此次征文活动,并以此作为评选助学金的前提条件。”
校方随后解释称,学生申请助学金要参加征文活动,并非强制,而是号召,接下来会给学生说明情况。华西城市读本记者对此事进行报道后,人民网、新华网、中国新闻网、光明网等国内诸多知名网站纷纷转载。[1]
相关评论
@21世纪教育研究员副院长熊丙奇:应该这样讲,虽然不是说所有的学生都反对这种贴标签的做法,但是研究发现,还是有相当数量的大学生是反对这种做法的,而且心理学的研究也表明,这个贫困家庭的学生,他的内向、自卑、还有比较敏感的情况是更加严重一些,因此我们帮困的时候不是帮困部分的学生,而是要注意所有的贫困学生。如果我们帮困的过程中伤害到了贫困学生,然后导致他有严重的心理问题,他没有迈过这个槛,反而出现了更严重问题的话,那实际上就把一个有爱心的行为变成是适得其反了,本身来讲这个贫困确实是一个学生的隐私,那如果说我们把它揭开了,这也是造成了学生的尊严的伤害。[2]
@华东师范大学学生资助管理中心主任王志:学生在学校里的餐饮消费,主要是通过校园卡进行的,能够及时发现一些可能存在家庭经济困难的学生,有助于学校及时伸出援手。
@沈阳大学工商管理学院团委邵东蕊老师:如何选出贫困生,一直是辅导员、班主任比较头疼的问题,特别是大一新生,师生对大家的情况都不是十分了解,为了整体的公平公正,不通过自述来投票选举确实难有更好的办法。关于是否伤及到贫困学生的自尊也一直是我们思考和关注的问题,我们也在摸索着更好办法。所以,无论对于贫困生还是普通同学,期待所有的同学把心态放平和,使助学金真正为困难学生所得,为帮助学业所用才是问题的关键。[3]
模拟题
“想申请助学金,交贫困证明还不够,还要在全班同学面前讲家里有多困难,太伤自尊
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了!”沈阳大学某学院学生小刘自从在同学面前讲了自己最“羞于启齿”的家境后,常常觉得抬不起头来。为了认定贫困生的资格,沈阳大学某学院就让贫困学生当众演讲,并且接受投票。对于伤人的助学金事件,你怎么看?
参考解析
让学生到讲台上跟自己的同班同学诉说自己的贫穷情况的确伤了贫困生的自尊心,采用这种方式进行助学金评审的学校和学院,确实应该受到舆论和道德谴责。助学金为什么会伤人自尊?一方面是高校贫困学生也是学生,也有自尊心,不愿意让别人知道自己家里的贫困情况;另一方面,某些高校和学院采用这种方式进行助学金评审,正说明了名额是有限的,国家提供的帮助只能够满足一部分的需求,在有竞争的情况下,是学校和学院逼着学生去演讲,去比穷,这种被逼的行为谁愿意?
然而,“助学金”其实可以不伤人自尊。
第一,从国家层面上讲,虽然近些年来贫困资助经费越来越多,但是还不足以满足贫困学生的需求。经济发展如此迅速的情况下,从大“蛋糕”上切一小片给贫困生,又有何妨?倘若名额够,贫困生还需要去台上比穷吗?倘若名额足够,还需要学生为了几千元而愁苦吗?国家本可以通过财政支出结构和教育政策的调整避免这种情况的出现的。
第二,从高校和学院的层面上讲,名额有限的情况下,负责评审的老师应该学会变通。比如,充分考虑到班级的贫困生人数,从而进行院系的名额调配;建立专门的贫困生资助库,详细记载好每个学生在大学期间受到的资助,把一年申请的人数和不同年份划拨的名额平衡起来,比如,只有10个名额,但是有15人申请,剩下的5人明年评选时优先考虑。再比如,一般情况下,每个学校的学生都是有饭卡的,很多学校的饭卡是多功能的饭卡,通过饭卡的江苏华图教育地址:南京市太平北路120号(成贤街小学旁)
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消费情况,可以大体判断一个学生的节俭程度。
第三,从班级层面上讲,一个班集体的班级导师、辅导员、班长和团支书四人是这个班一学年的负责人,每个学生的家庭贫困情况都应该了如指掌的。但现实中,常常是班级导师、辅导员、班长和团支书等人不了解班上每个人的具体情况,或者只了解一部分的情况。在信息偏差的情况下,很多助学金名额都分配得不合理,有的贫困生经常没有被顾及到,而有的贫困生则常年获得资助,这其中还不包括依靠亲疏远近关系运作的情况。这些都是可以避免的,关键是看班级导师、辅导员、班长和团支书等人对班上同学的家庭是否了解。
如果国家用于资助贫困生的助学金名额和数目足够满足贫困生需求,如果高校和学院在保护学生隐私的情况下,尽最大限度地保证公平、公正评选和分配名额,如果班级导师、辅导员、班长和团支书等班级负责人对班上学生的情况足够了解,“助学金”其实可以不伤人自尊!
助学金伤人自尊的报道不是今年才有,年年都有,高校让学生比穷,到处都是。而这些都是可以避免的,国家也好,学校也好,学院也好,班级也好,遇事以学生为中心,客观、公正才是正道。
[1]来源:华西城市读本《申请助学金必须参加征文活动?》
[2]来源:新闻1+1《今日关注“伤人”的助学金》
[3]来源:新闻1+1《今日关注“伤人”的助学金》 【推荐阅读链接】
2014江苏公务员报考备考专题2014江苏公务员职位表
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第二篇:2014年公务员面试热点模拟:申请助学金太伤人你怎么看
2014年公务员面试热点模拟:申请助学金“太伤人”你怎么看
【热点概述】
10月15日,广安职业技术学院建筑与城市规划系一名学生发帖吐槽说,申请助学金,却被要求写“论文”,并质疑说“助学金是国家补助的,你有什么资格来插手?”尽管吐槽帖随后删除。不过,记者当天登录广安职业技术学院建筑与城市规划系官方网站发现,一篇名为“‘助学。筑梦。铸人’主题征文活动的通知”称,“我系所有班级申请助学资助的学生都必须参加此次征文活动,并以此作为评选助学金的前提条件。”
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【热点模拟】
“想申请助学金,交贫困证明还不够,还要在全班同学面前讲家里有多困难,太伤自尊了!”沈阳大学某学院学生小刘自从在同学面前讲了自己最“羞于启齿”的家境后,常常觉得抬不起头来。为了认定贫困生的资格,沈阳大学某学院就让贫困学生当众演讲,并且接受投票。对于伤人的助学金事件,你怎么看?
【参考解析】
让学生到讲台上跟自己的同班同学诉说自己的贫穷情况的确伤了贫困生的自尊心,采用这种方式进行助学金评审的学校和学院,确实应该受到舆论和道德谴责。助学金为什么会伤人自尊?一方面是高校贫困学生也是学生,也有自尊心,不愿意让别人知道自己家里的贫困情况;另一方面,某些高校和学院采用这种方式进行助学金评审,正说明了名额是有限的,国家提供的帮助只能够满足一部分的需求,在有竞争的情况下,是学校和学院逼着学生去演讲,去比穷,这种被逼的行为谁愿意?
然而,“助学金”其实可以不伤人自尊。
第一,从国家层面上讲,虽然近些年来贫困资助经费越来越多,但是还不足以满足贫困学生的需求。经济发展如此迅速的情况下,从大“蛋糕”上切一小片给贫困生,又有何妨?倘若名额够,贫困生还需要去台上比穷吗?倘若名额足够,还需要学生为了几千元而愁苦吗?国家本可以通过财政支出结构和教育政策的调整避免这种情况的出现的。
第二,从高校和学院的层面上讲,名额有限的情况下,负责评审的老师应该学会变通。比如,充分考虑到班级的贫困生人数,从而进行院系的名额调配;建立专门的贫困生资助库,详细记载好每个学生在大学期间受到的资助,把一年申请的人数和不同年份划拨的名额平衡起来,比如,只有10个名额,但是有15人申请,剩下的5人明年评选时优先考虑。再比如,一般情况下,每个学校的学生都是有饭卡的,很多学校的饭卡是多功能的饭卡,通过饭卡的消费情况,可以大体判断一个学生的节俭程度。
第三,从班级层面上讲,一个班集体的班级导师、辅导员、班长和团支书四人是这个班一学年的负责人,每个学生的家庭贫困情况都应该了如指掌的。但现实中,常常是班级导师、辅导员、班长和团支书等人不了解班上每个人的具体情况,或者只了解一部分的情况。在信息偏差的情况下,很多助学金名额都分配得不合理,有的贫困生经常没有被顾及到,而有的贫困生则常年获得资助,这其中还不包括依靠亲疏远近关系运作的情况。这些都是可以避免的,关键是看班级导师、辅导员、班长和团支书等人对班上同学的家庭是否了解。
如果国家用于资助贫困生的助学金名额和数目足够满足贫困生需求,如果高校和学院在保护学生隐私的情况下,尽最大限度地保证公平、公正评选和分配名额,如果班级导师、辅导员、班长和团支书等班级负责人对班上学生的情况足够了解,“助学金”其实可以不伤人自尊!
助学金伤人自尊的报道不是今年才有,年年都有,高校让学生比穷,到处都是。而这些都是可以避免的,国家也好,学校也好,学院也好,班级也好,遇事以学生为中心,客观、公正才是正道。
第三篇:浙江省考2015面试预测:“伤人”的助学金!
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校方随后解释称,学生申请助学金要参加征文活动,并非强制,而是号召,接下来会给学生说明情况。华西城市读本记者对此事进行报道后,人民网、新华网、中国新闻网、光明网等国内诸多知名网站纷纷转载。[1]
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@21世纪教育研究员副院长熊丙奇:应该这样讲,虽然不是说所有的学生都反对这种贴标签的做法,但是研究发现,还是有相当数量的大学生是反对这种做法的,而且心理学的研究也表明,这个贫困家庭的学生,他的内向、自卑、还有比较敏感的情况是更加严重一些,因此我们帮困的时候不是帮困部分的学生,而是要注意所有的贫困学生。如果我们帮困的过程中伤害到了贫困学生,然后导致他有严重的心理问题,他没有迈过这个槛,反而出现了更严重问题的话,那实际上就把一个有爱心的行为变成是适得其反了,本身来讲这个贫困确实是一个学生的隐私,那如果说我们把它揭开了,这也是造成了学生的尊严的伤害。[2]
@华东师范大学学生资助管理中心主任王志:学生在学校里的餐饮消费,主要是通过校园卡进行的,能够及时发现一些可能存在家庭经济困难的学生,有助于学校及时伸出援手。
@沈阳大学工商管理学院团委邵东蕊老师:如何选出贫困生,一直是辅导员、班主任比较头疼的问题,特别是大一新生,师生对大家的情况都不是十分了解,为了整体的公平公正,不通过自述来投票选举确实难有更好的办法。关于是否伤及到贫困学生的自尊也一直是我们思考和关注的问题,我们也在摸索着更好办法。所以,无论对于贫困生还是普通同学,期待所有的同学把心态放平和,使助学金真正为困难学生所得,为帮助学业所用才是问题的关键。[3]
模拟题
“想申请助学金,交贫困证明还不够,还要在全班同学面前讲家里有多困难,太伤自尊了!”沈阳大学某学院学生小刘自从在同学面前讲了自己最“羞于启齿”的家境后,常常觉
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得抬不起头来。为了认定贫困生的资格,沈阳大学某学院就让贫困学生当众演讲,并且接受投票。对于伤人的助学金事件,你怎么看?
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让学生到讲台上跟自己的同班同学诉说自己的贫穷情况的确伤了贫困生的自尊心,采用这种方式进行助学金评审的学校和学院,确实应该受到舆论和道德谴责。助学金为什么会伤人自尊?一方面是高校贫困学生也是学生,也有自尊心,不愿意让别人知道自己家里的贫困情况;另一方面,某些高校和学院采用这种方式进行助学金评审,正说明了名额是有限的,国家提供的帮助只能够满足一部分的需求,在有竞争的情况下,是学校和学院逼着学生去演讲,去比穷,这种被逼的行为谁愿意?
然而,“助学金”其实可以不伤人自尊。
第一,从国家层面上讲,虽然近些年来贫困资助经费越来越多,但是还不足以满足贫困学生的需求。经济发展如此迅速的情况下,从大“蛋糕”上切一小片给贫困生,又有何妨?倘若名额够,贫困生还需要去台上比穷吗?倘若名额足够,还需要学生为了几千元而愁苦吗?国家本可以通过财政支出结构和教育政策的调整避免这种情况的出现的。
第二,从高校和学院的层面上讲,名额有限的情况下,负责评审的老师应该学会变通。比如,充分考虑到班级的贫困生人数,从而进行院系的名额调配;建立专门的贫困生资助库,详细记载好每个学生在大学期间受到的资助,把一年申请的人数和不同年份划拨的名额平衡起来,比如,只有10个名额,但是有15人申请,剩下的5人明年评选时优先考虑。再比如,一般情况下,每个学校的学生都是有饭卡的,很多学校的饭卡是多功能的饭卡,通过饭卡的消费情况,可以大体判断一个学生的节俭程度。
第三,从班级层面上讲,一个班集体的班级导师、辅导员、班长和团支书四人是这个班一学年的负责人,每个学生的家庭贫困情况都应该了如指掌的。但现实中,常常是班级导师、辅导员、班长和团支书等人不了解班上每个人的具体情况,或者只了解一部分的情况。在信息偏差的情况下,很多助学金名额都分配得不合理,有的贫困生经常没有被顾及到,而有的贫困生则常年获得资助,这其中还不包括依靠亲疏远近关系运作的情况。这些都是可以避免的,关键是看班级导师、辅导员、班长和团支书等人对班上同学的家庭是否了解。
如果国家用于资助贫困生的助学金名额和数目足够满足贫困生需求,如果高校和学院在保护学生隐私的情况下,尽最大限度地保证公平、公正评选和分配名额,如果班级导师、辅导员、班长和团支书等班级负责人对班上学生的情况足够了解,“助学金”其实可以不伤人自尊!
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助学金伤人自尊的报道不是今年才有,年年都有,高校让学生比穷,到处都是。而这些都是可以避免的,国家也好,学校也好,学院也好,班级也好,遇事以学生为中心,客观、公正才是正道。
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第四篇:2014国家公务员考试面试模拟:别人的成功就是你的失败
广西国考面试交流群334183122
2014国家公务员考试面试备考系列
2014国家公务员考试面试模拟:别人的成功就是你的失败
有人说“别人的成功就是你的失败”,结合你的这次考试经历谈谈。
【答题要点】
(1)各行各业充满竞争,竞争中当然有成功,也有失败,失败通常要多于成功。别人取得成功,往往以为着自己的失败。
(2)要想获得成功,就必须战胜你的对手,要战胜对手,首先必须战胜自己。
(3)在我第一次的公务员考试中,顺利通过了笔试,在面试中,由于自己太紧张,没有克服心理障碍,最后落榜。所以真正竞争对手就是自己。
(4)失败并不可怕,关键是要失败后注意总结失败教训,找出自身的弱点,以后加以克服,这样就可达到成功。在经历第一次的失败后,我认真总结了经验教训,并采取了一些有效的措施,我已经克服了自己的弱点,且做了很充分的准备,我想这次面试会取得成功的。
第五篇:最新2012年国家公务员面试模拟试题
最新2012年国家公务员面试模拟试题
1、你和一个老同志一起负责工作,可他不配合你、不和你沟通,你怎么办? 【解题思路】
(1)分清面试题型:人际关系类问题
(2)把握测评要素:人际交往的意识与技巧等(3)整理答题思路: ①表明态度 ②反思自己 ③共同解决
【参考答案】 我认为,工作是首要的。无论什么样的情况下,我都会尽力地去克服困难,做好工作。
面对这种情况,我会这样做:
首先,我会反思自己。确定是自己的言行有什么不当的地方导致了老同志的反感,还是由于我工作能力不足使得老同志不愿意和我沟通。如果是存在这方面的问题,我会积极主动地跟老同志进行沟通,若是自己的言行不当,我会诚恳地就自己的不当行为跟老同志表示歉意;若是我工作能力欠缺,我会向其表明自己向其学习、请教、共同工作的诚意。如果老同志不愿和我沟通是出于自身的性格原因,我也会给予理解,并更加积极主动地多向其请教,在请教中掌握工作的技能,同时增进和老同志的沟通。
相信老同志是通情达理的,也会以工作大局为重,在我虚心、诚恳地沟通下,他一定会愿意和我愉快地配合,共同完成工作。
2、某小区部分居民拖欠卫生费,清洁工不去清扫,造成卫生差,居委会派你去解决,怎么解决
【考核核心】 沟通能力和解决实际工作能力 【答题主线】 沟通+原因+对策+总结
【参考答案】 拖欠卫生费现象在一些地方屡见不鲜,如果遇到以上情况,我会这样处理:(1)我会尽快和清洁工沟通,卫生费用先由居委会垫付,先把垃圾处理掉,拖欠的卫生费追缴回来后再补回款项。(2)为了获取不缴纳卫生费的真实情况,我会通过暗访或个别谈话等方式倾听大家的意见,在必要的情况下,通知召集拖欠卫生费的居民,召开一次小型会议,了解情况,并做好笔录。(3)对故意拖欠卫生费的居民进行说服教育,教育他们以小区为一个整体,做到我为人人,人人为我,只有大家共同努力,才能搞好小区建设。
(4)加强宣传教育工作,提高他们的环保意识和法制观念。督促他们尽快交纳所拖欠的费用,并互相监督以后要自觉按时缴纳相关费用。(5)做好工作总结,并向上级领导汇报。
【专家点睛】 这类题目考查我们实际工作能力,没有固定的模板,但是我们还是应按照事情的轻重缓急逐个解决问题,做到统筹规划,协调各方利益。针对这道题,首先要解决的是先把垃圾搬运走,卫生费先垫付,但只治标,不治本。接下来就要摸清不缴纳卫生费的原因,对于故意拖欠的居民要以说服教育为主,并加强思想宣传工作。最后还要把工作向领导汇报。
3.【网络综合 –国家公务员考试试题】 引导语: 你好,首先祝贺你顺利通过了笔试,欢迎参加今天的面试。请你来是希望通过面对面的交谈,增进对你的了解。我们会问你一些问题,对于我们的问题,希望你能认真和实事求是地回答。你思考和回答问题的时间是15分钟。回答问题前可以先考虑一下,或者用笔记下来,不必
紧张,好好把握回答时间。最后祝你成功!好,现在开始。第一题:
有人说制定高的目标,然后才能发挥自己的水平,才能做出更大的贡献,你怎么看? 第二题:
某市委书记在一次会上说党员干部要和群众一样,同时又要和群众不一样,才能让群众满意,信服,你怎么理解“一样”和“不一样”? 第三题:
有人说苍鹰不和群众打成一片,你是怎么看的? ———————————————————— 说明:1.不许在此题签上作任何记号;
2.面试结束后请把此题签放在桌面上。【参考答案】
第一题:
这句话告诉我们要发挥自己的水平,做出更大贡献必须有明确高远的目标。志不强者智不达。如果没有远大的目标,就无法发挥自己的水平。
在现实生活中这样的例子比比皆是。例如,索尼公司的创始人之一盛田昭夫,曾经带领他的团队,在对录音机的制造和结构一无所知的情况下,决定造一部世界上最好的录音机。这在当时听起来简直有点”荒唐”,但索尼公司的开发人员通过共同努力,克服重重困难,在目标的指引下硬是把它研制出来了。正是在这样一个非常高的目标激励下,索尼公司才能创造一个又一个奇迹,并成长为世界上首屈一指的工业巨头。
当然,高目标不应该成为不切实际的空想。如果制定的目标不切实际,那么我们的目标就不可能完成。因此,我们在制订目标时必须注意科学性、实用性、超前性,这样才能走在对手的前面,立于不败之地。一旦目标不切实际,就会损失惨重,不但“劳民伤财”,还将挫伤积极性。第二题:
对于题目中的“一样”和“不一样”,我是这么理解的:
第一,我们党的每一名党员干部都来自群众,都是广大群众中的普通一员,党员干部要和群众“一样”,就是每位党员领导干部都要始终把自己看做是人民大众的一员,不管当多大的官,都还是百姓之一。党员干部只有在思想上树立群众观点,才能时时处处从群众的利益出发想问题,做决定才能保持党群之间的鱼水之情。第二,“不一样”就是指党员干部在生产、工作、学习和一切社会活动中,要特别能吃苦,特别能战斗,特别能奉献,时刻发挥自己的模范带头作用,面对急难险重的工作,党员干部就要冲锋在最前面,真正发挥共产党的先锋队作用。第三,“一样”和“不一样”,看起来是相反的,实际上是辨证统一于党员干部身上的。没有与群众“一样”的意识,就会背离党的宗旨,丧失群众立场,失去群众基础;没有与群众“不一样”的意识,则会在关键时刻站不出来,模范带头作用就无从发挥,失去群众的信任和拥戴。只有做到“一样”、“不一样”的统一,才是一个合格的共产党员。第三题:
有人说苍鹰不和群众打成一片,可能是因为他们外表的强势给大家心理上造成一定的畏惧,而且他们平时一心扑在技术工作和业务拓展上,和大家的交流沟通不足,让人觉得苍鹰不好沟通,可这也许并不是苍鹰的本来想法。
在日常工作中,我们周围也会发现苍鹰式的同事,我认为这并不是他们冷漠无情,只是他们忙于工作而疏忽了人际交往,从而使自己在人际关系处理上出现了危机。所以在工作中碰到苍鹰类型的同事,我们应该积极主动地虚心请教,在业务问题上加强交流沟通,相信只要我
们坚持以诚心和合适的方法沟通,我们之间也会建立起一种互帮互助的关系。在日常生活问题上,尤其是与人交流沟通的人际关系方面,我们也应该多多关心他们,如邀请他们参加单位的集体活动,创造机会让大家有个融合的过程,同事间多加强沟通交流,我相信和苍鹰式的同事也会相处得很融洽。
通过向同事学习加上自己的努力,如果自己的业务水平得到了提高,平时我仍然会注意加强和同事在工作上的交流,以及多参加一些集体的活动,与同事们多交流和沟通,和同事在工作中协作融洽,做一只融入集体的大雁,而不是高处不胜寒的孤鹰。业务能力和人际关系在工作中是必须处理好的两个方面,两者欠缺其一都会影响到工作的顺利开展,因此我们要做到两者的协调发展,促进自己综合素质和能力的提高。
4.【网络综合 –国家公务员考试试题】 引导语:
首先,祝贺你顺利地通过了笔试,欢迎参加今天的面试。今天你一共有三道题,回答问题的时间为10分钟。回答每个问题前,你可以先考虑一下,不必紧张,好好把握回答时间。最后祝你成功!好,现在开始。第一题:
某地级市选拔一批80后做干部,引起了群众不满。政府人员解释说,我们这样的小县城,如果不这样做怎么能留住人才呢?对此你怎么看? 第二题:
假如你是拆迁办领导,由于拆迁款没有发放到位,群众围攻拆迁人员,你该怎么办? 第三题:
科学家是建设创新型国家的中坚力量,可在对高三学生未来期望的职业调查中,科学家没有进入前五,对此你怎么看?
———————————————————— 说明:1.不许在此题签上作任何记号; 2.面试结束后请把此题签放在桌面上。
【参考答案】 第一题:
我认为应该辩证地看待政府的这种行为。
干部年轻化是队伍建设的方向,某地级市选拔一批80后做干部正是干部年轻化的一种表现。而且这一做法是对年轻人的肯定,给予年轻人充分展现自我的机会,更是珍惜人才并希望留住人才的一种手段。这种行为在一定程度上有利于为该市留住人才,同时能够为该市政府注入新鲜的思想,使政治决策更具有时代性。但这种做法引起了群众不满,原因主要有:第一,选拔人才可能不够公开透明,选拔的形式、标准没有做到公开、透明。第二,单纯地为了留住人才而选择80后担任领导干部,有功利主义的嫌疑。第三,干部年轻化被群众质疑,也能反映出当前政府公信力乃至干部的形象出现了问题。第四,80后干部可能存在经验和知识上的不足,群众对此不放心。要解决地级市等小地方留不住人才的问题,不应该仅仅靠提拔年轻人这一行为,而是应该采取措施从根本上解决问题,政府有必要做好解释宣传工作,并进一步完善人才培养和选拔机制,强化监督检查,充分让群众参与其中,确保选拔工作的阳光公开。政府在留住人才方面还要加强自身的精神文明、物质文明与社会文明的建设,用良好的精神风貌、雄厚的经济实力以及良好的社会氛围来留住人才。第二题:
作为拆迁办的领导,积极地应对突发事件,果断地处理好群体事件,防止事态的蔓延与升级
是我应该具有的基本能力,同时也是我的职责。
首先,面对群众围攻拆迁人员这一情况,我会立即赶往现场做好群众的安抚、倾听、解释、处理工作。请群众选取代表进行沟通,并承诺会给群众一个满意的答复。
其次,及时了解事件发生的原因,并展开调查。了解拆迁款事件发生的真实原因,可以采取听取群众代表陈述的方式,此外也要对工作人员做好情况了解工作。再次,针对调查的原因及时做好补救工作,若是群众误解就要及时向群众做好解释工作,若是由于工作人员的失职或是疏忽,就要向群众解释原因并真诚地道歉,及时补发拆迁款项,并对工作人员的失职进行严肃处理,及时公布处理结果,做到信息的有效公开。
最后,进行跟踪,了解拆迁款的落实情况,深入群众,收集反馈信息。“群众利益无小事”,切实处理好被拆迁者的拆迁款问题事关群众的切身利益,一定要本着“以人为本”的原则,让群众满意。第三题:
高中生根据自己的兴趣、爱好选择个人理想的职业,这是他们的自由和权利,无可厚非。但结果显示,受人尊敬的科学家居然排在前五之外,这说明科学家的社会价值在青少年群体中没有引起广泛的关注和重视。
我国正在实施科教兴国、人才强国战略,科学家是社会经济发展的中坚力量。科学技术的发展直接关系国家综合竞争力的强弱,从某种意义上说,对科学技术和科学家的重视程度,决定了科研人才后备力量的储备,决定了国家和民族的兴衰。因此,调查结果反映的问题需要引起我们重视和反思。这个问题的出现有其深刻的社会原因:第一,尽管实施了科教兴国战略,但我国科技发展体制还存在一些弊端,科学家的社会价值和社会地位还没有得到足够的重视和肯定。第二,科研工作比较枯燥,成果考核压力较大,科研人员的待遇也不是很优厚,很难吸引人才。第三,科学研究行政化使得科研环境欠佳,学风浮躁。第四,社会金钱意识强,当代青少年对科学研究缺乏兴趣,没有树立正确的世界观、人生观和价值观。第五,学校教育中忽视了对学生科学研究探索精神的培养。
要解决这一问题需从以下几方面入手:第一,坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略,加强全社会对科学家的重视和尊敬,提高科学家的待遇,切实保障他们的利益。第二,加强宣传,营造尊重知识、尊重科学的良好氛围,使全社会都关注科学技术、关注科学家。第三,树立人才培养和激励机制,热爱科学的教育要从中小学生抓起,从孩子们抓起。
只要我们全社会都切实做到重视科学、尊重科学、发展科学,我们的国家就会永葆活力,我们的民族就会生生不息。
5.【网络综合 – 国家公务员考试试题】 引导语:
首先,祝贺你顺利地通过了笔试,欢迎参加今天的面试。一共有四道题,回答问题的时间为20分钟。回答每个问题前,你可以先考虑一下,不必紧张,好好把握回答时间。最后祝你成功!好,现在开始。第一题:现在中小学加强传统国学经典教育,如三字经、弟子规,还将其作为日常行为规范。请谈谈你的看法。
第二题:你单位有一个新同事,来自某名牌大学,平时工作比较差,办事拖拉,做工作经常出错,现在单位领导让你和他共同完成一件比较紧急的事情,你该怎么做?
第三题:为倡导绿色低碳,鼓励市民骑自行车出行,政府准备设立自行车出租点,你怎么展开相关的调查?
第四题:老人的子女三年不回家,只邮寄钱,老人将子女告上法院,法院判决子女每两个月必须回家一次,对此你怎么看?
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说明:1.不许在此题签上作任何记号;
2.面试结束后请把此题签放在桌面上。【参考答案】 第一题: 外来文化、网络文化等对孩子们的影响越来越深,如何让孩子们在本国传统文化的滋养中成长,健全人格,培育民族精神,成为当务之急。青少年时期人生观、价值观还不确定,在这个时期,哪一种文化占领了他的思想,对他一生的发展就会起主导作用。因此,在小学、初中阶段,加强对国学经典的学习,非常关键。
从中小学开始进行国学教育非常必要,我们的社会已进入多元化时代,各种思潮泛滥,给孩子的成长带来了很多负面影响,“以德治国”要从孩子开始,用中华民族千年的优秀文化和优良品德浇灌青少年的心灵,对其实施爱国主义和传统美德教育,在下一代中培育民族的认同感和自豪感。
国学经典进入校园,可以加深学生们对传统文化的了解,并从中受到教育和启发,有利于健康的兴趣爱好和良好道德观的养成。国学中有大量的道德建设的“元素”,“仁、义、礼、智、信”是塑造人性品格的起码道德要求,“厚德载物”、“知义明耻”、“和为贵”等思想是祖先遗留下来的社会道德建设的宝贵遗产,能够起到荡涤灵魂的作用。
但是,重建国学不是对传统国学的回归与重复,国学经典对中小学生进行道德教育,要有选择地吸收。毕竟,数千年积淀形成的伦理道德体系中,也有一些不能与时俱进的内容,“有鉴别”地吸收,才能使孩子们得到更好的美德教育。而且应根据学生的年龄和认知水平,给予适当点拨,让他明白基本意思,这样才能记得牢,也才能化为己用。因此,我们不能满足于国学教育的表面热闹,要将国学的内蕴要求与学生的日常行为规范相融合,将文句诵读与精神移植相结合,将常规教育和养成教育相结合,让学生在“铭言、知理”的基础上不断“塑形、矫行”,如此才能实现国学教育的真正目的。
在让国学经典走进校园,涤荡孩子灵魂的同时,我们也要让经典文化走近家长,走向社会,三方联动,达成教书育人的共识,共同来完成传承经典文化,培养有理想、有道德、有担当新一代的重任。第二题:
领导交代的工作是比较紧急的,所以我会和新同事一起全力以赴地按时完成工作任务。这位新同事的这种情况,我觉得很正常,这是部分刚刚走入社会的大学生普遍存在的问题。尺有所短,寸有所长,关键是要合理安排工作,扬长避短。
首先,必须对领导交代的这项工作进行分类,进行合理的安排,让新同事负责他自己认为能够完成的部分,然后再把自己所要办的事情进行分类整理,争取能够在第一时间办完。其次,对于新来的同事,可能是对工作业务和一些流程还不够熟悉,造成对工作当中的失误之处认识不足,经验不够丰富,也有可能因为自己的个性比较突出造成了误解,在工作中我们要积极和同事进行沟通,尊重同事的想法,但是新同事既然选择了他自己认为能够独立完成的任务,那我就要相信他能够完成这部分的任务,但是为了充分保证任务的完成质量,我还是需要在完成自己工作的时候适当地关心他那部分任务的完成情况,一旦出现任何差错,及时帮助他进行纠正,但在实行的时候还是必须注意自己的方式和方法的恰当性,以免打消同事的工作积极性。
新同事是名牌大学的毕业生,他本身的理论知识肯定也是极其丰富的,我也能从他身上学习到很多有用的东西。我相信只有大家能够互相理解,互相尊重,我们的任务一定能够按时完成。并且在以后的工作中互相学习,共同提高。
最后,在工作完成之后及时向领导汇报,说明完成的情况与结果,请领导提出意见,根据领导的意见及时进行修改或者调整。
第三题:
近年来,低碳生活理念逐步深入人心。建立自行车出租站,不但能够响应国家绿色出行、低碳经济的号召,符合政策发展,更为人民锻炼身体,增强体魄提供了一个便利的机会,对此,我会从以下几方面进行调查:
首先,成立调查小组,让大家明确分工,分工负责;确定调查对象,我会选择两大主体:一是城市社区居民,二是企业厂矿、机关
6.【网络综合 – 国家公务员考试试题】 引导语:
首先,祝贺你顺利地通过了笔试,欢迎参加今天的面试。一共有三道题,回答问题的时间为15分钟。回答每个问题前,你可以先考虑一下,不必紧张,好好把握回答时间。最后祝你成功!好,现在开始。
第一题:对于养老问题,有人说应该让空巢老人到社会养老机构等安度晚年,有人强调应该让子女亲自抚养,你怎么看?
第二题:关于办公室上网的问题,在单位内部的三个部门有三种不同的意见:一种意见是说只要是不干扰公事的事情就可以,第二种意见是说绝对不允许,第三种意见则是说上网也是有利于工作。如果你是办公室的员工,主任要你起草一个有关上网管理的草案,你将如何进行?有哪些要注意的问题?
第三题:有人说,世界上有三种人。第一种,有先知先觉,能够创造机会;第二种,善于抓住机会;第三种,既不能创造机会也不能把握机会。你是哪种人?
———————————————————— 说明:1.不许在此题签上作任何记号; 2.面试结束后请把此题签放在桌面上。【参考答案】 第一题:
对于题中这两种说法,我认为都存在一定的道理,但无论是强调社会养老机构的养老作用还是强调子女亲自抚养,其根本都是要建立在子女对父母的“孝”道之上。“百善孝为先”,作为子女首先就要负起孝敬老人、赡养老人的责任和义务。现今老年人的养老已不仅仅局限于物质上的需求,更多的是需要子女对老人精神上的关爱和心灵上的慰藉。但由于现在工作生活节奏很快,子女们在繁忙的工作之外很难抽出时间照顾关爱老人也是客观存在的。因此养老机构也就应运而生,其能够解除子女的后顾之忧,给老人提供更科学更专业的照顾,老人生活在大集体里也不会孤独。但由于投入不够和从业人员素质问题,一些养老机构并没有充分起到其应有的效果。所以,我认为应该以子女抚养为主,以养老机构为辅,共同构建起我国的养老体系。
第一,我们应该倡导家庭养老,对那些有经济能力和时间赡养老人的家庭,积极鼓励家庭赡养。对那些有经济能力却不赡养老人的子女,有关部门可以通过签订《家庭赡养协议书》,强化家庭养老功能。
第二,政府要加大养老机构的建设力度,进一步构建健全的养老保障体系。一方面对于孤苦无依、生活困难的特殊空巢老人,政府有责任进行免费救助,通过机构供养的方式让这部分老年人能安度晚年。另一方面,国家应通过兴办养老福利机构和建设养老福利设施,培育和发展养老护理服务市场,运用家庭养老、社区养老和机构养老等多种方式,解决空巢老人的护理和社会照料困境。
“老有所依、老有所养”是社会文明进步的重要标志,帮助空巢老人幸福安度晚年,也是各级政府“执政为民”的重要体现。我相信,在党和政府的重视和关心下,在全社会各方的积
极支持和关注下,“空巢老人”都能安享晚年。第二题:
办公室上网问题是困扰单位管理的一个难题,我会本着既保证单位日常工作良好有序运行,又不失灵活性的原则,尽可能满足单位同事获取信息的需求,来起草这个上网管理的草案。首先,我会通过网络查找一些单位、企业有关上网管理的方案,借鉴学习。与主任交流和沟通,听取主任对上网管理的意见和建议。
其次,总结办公室上网情况,统计存在的问题,并拟定一份管理方案的征求意见稿,或者通过单位论坛的方式,在单位内部广泛征求意见,听取同事们对上网管理的看法,并对大家的意见进行总结和整理。尤其是对于题中所说的三种不同意见,要分别找出持三种不同意见的原因所在,据此形成初步的草案。
再次,召开单位内部讨论会,集思广益,对大家反馈的意见和建议进行深入的讨论,对草案进行修正和完善,进一步提高管理方案的可行性与操作性。最后,整理讨论的结果,形成初稿,上交主任审阅,听取主任意见,根据主任意见再次修改。我认为起草上网管理方案,要注意的问题有以下几点: 第一,上网管理方案的制定要坚持原则性与灵活性的统一,尽可能满足单位同事获取信息的需求。
第二,上网管理方案要广泛听取单位同事和领导的意见,要具有可操作性和可执行性。第三,要注意讨论会的有序性和有效性,避免出现讨论偏离主题、拖沓不决的情况,这就需要在主持讨论会的时候扮演好主持人的角色。第三题: 居里夫人说:“强者制造机会,弱者坐等机会。”题中的第一种人即是强者。三国时,诸葛亮未出隆中而计定三国,敏锐地发现了川蜀之地才是刘备的立足之地,并一步一步地创造并把握机会,联合东吴抗曹,借赤壁之战的胜利时机夺荆州,入主益州,夺下汉中,最终促成三国鼎立的局面。
最能干的人并不是那些等待机会的,而是运用机会,攫取机会,征服机会的人,这说的是第二种人。机会往往稍纵即逝,如果没有准备,只能眼睁睁看着机会擦肩而过。苹果砸在每个人头上的几率是相同的,只是每个人把握机会的能力不一样。