幼儿园办学可行性报告（精选五篇）

第一篇：幼儿园办学可行性报告

幼儿园办学可行性报告

篇一：申办幼儿园可行性报告

关于创办知育幼儿园（民办）的可行性申请报告

长安镇人民政府：

近入二十一世纪后，党和政府确立了“国家办园”和“社会力量办园”相结合的幼儿教育发展方针，幼儿教育的普及工作迅猛发展。幼儿教育在基础教育的地位和作用愈来愈大。

《海宁市学前教育三年行动计划（2011-2013年）》也指出：“从总体上看我市学前教育仍是整个教育体系中较为薄弱的环节：优质学前教育资源紧缺，幼儿园班额偏大，幼儿园布局规划不够合理，经费投入不足，师资队伍不稳定。不能很好的满足人民群众的需求。

知育幼儿园在金华地区有着多年创业，积累了丰富的办学经验，而且具有融资的能力，有足够的资金做保证，具有可持续发展的投资条件和管理基础。在此基础上对长安镇做了相应的市场调研：

长安镇全镇面积91.9平方公里，辖20个行政村，8个社区，常驻人口8.3万，3-6岁适龄幼儿1565人。现只有幼儿园有：长安镇中心幼儿园；长安镇中心分园；长安镇辛江幼儿园及正在筹备原新新小学改建幼儿园的等几所幼儿园，其远远不能满足居民的入园需求。且近年来随着我镇城市化建设的不断加快，城镇居民的不断增多，人均收入不断提高，人们对教育的需求也越来越突出。“望子成龙成凤”的思想占领教育观的主导地位，所以家长特别注重对孩子的教育和投资。都希望子女能接受良好的学前教育。

为此，我们经过科学论证和市场调研，决定投资创办知育幼儿园（民办），相信在镇委、镇政府的大力支持与帮助，幼儿园一定能够创办成功。具体事项如下。

一、办园思路

（一）坚持以人为本和科学发展观为导向，为广大人民群众提供优质的幼儿教育。

（二）面向“社会”，突出幼儿教育特色，开展多种形式、多种类型的现代教育模式。

（三）加强与省内外著名幼儿园合作，积极构建充满活力、富有效率的教学体制，积极推进幼儿教育的开放性、灵活性和多样性。

二、办园规模

规模设置以国家教育部2001年7月2日颁布的《幼儿园教育设置标准（试行）》（以下简称《国标》），在园学生数字应为200人左右，教职工不低于10人，按《国标》规定班额。建设具有与办学规模和活动课相适应的园舍和设施。园舍占地面积不少于2000平方米。能满足教学和体育活动所需的其它设施和场地。按照《国标》建设以适应办学规模满足教学需要。

（一）设8个教学班，分托班、小班、中班、大班，每班平均25人，在校生200人，新建教学楼、办公楼、餐厅、运动场、等。

（二）资金来源：自筹。

（三）幼儿园性质：民办，镇教育局指导。

（四）教师配置：配备教师10人，工资由园部支付。

三、资金投入：

按照“高标准、高质量、规范化、现代化”的办园原则进行科学有效投资。总投资80万元。

8个班教学：150元/平方米×800平方米＝12万元；

厨房一幢：980元/平方米×15平方米＝1.47万元；

运动场（包括设施）：1200平方米*300=36万元；

教具、玩具：10万元；

院墙、道路等基础设施：7万元

其它费用（施工设计、教学教具、电器和办公设备等）：14万元。

以上共投资80万元。

四、建设地址：井坪东坪小学附近。

五、管理模式： 实行董事会领导下的园长负责制，设董事会、监事会、园委会。中层机构有：教务处、保卫处、财务处、后勤处等。

特此申请

恳望批复

知育幼儿园董事会 申请人:赵小丽 2012年7月4日

篇二：幼儿园办园可行性报告

幼儿园办园可行性报告

一、市场分析；

1、区域经济分析：宿迁市湖滨开发区地处宿迁市高校园区、园博会展区、积蓄了大量的经济资源，保持着经济的高速发展，经济潜力很大，造就了一大批具有中高资产阶层，这是一个经济实力很强的群体。

2、消费观念分析：“望子成龙成风”是中国人的传统，家长特别注重对孩子的教育和投资。都希望子女能接受良好的教育。

3、办学的地域及生源分析：幼儿园地处宿迁市 路，附近有大型住宅区，人口稠密。

4、交通便利。幼儿园在 交界处。交通比较便利，生源的覆盖面较大。

5、教育文化氛围浓。正在创建教育强市、教育强镇，有比较好的政策支持。

二、办学资源分析

1、资金优势：有足够的资金做保证，具有可持续发展的投资条件。

2、人才优势： 幼儿园是由创办，现拥有一支高素质的管理队伍和骨干教师队伍，有擅长筹备幼儿园的创业人员，有擅长精细管理的管理人员，并且有比较多的教师资源储备，也将在办学所在地招聘一些会外语的教师。内部有专职的督导人员进行教育督导，有全国著名的幼儿教育专家做顾问，充分利用优质的人力资源培训教师队伍。

3、教育理念的优势：园长和管理干部都是科研型，专家型，复合型的人才，不但有园长的经历，而且有成功的管理经验；都有教育科研成果和先进的教育理念，工作具有开拓性、创造性。

三、组织机构

幼儿园规模：14个教学班，30位教师，14位保育员，计划招收420人左右。

领导班子；园长 1名，副园长1名，主任2名。

管理体制；董事会领导下的园长负责制。

五、财务分析

投资估算：幼儿园建筑面积约4200平方米。学费收取将按宿迁市物价备案的标准收取，幼儿园将通过增加服务范围、接受社会捐助等多种渠道，争取3年内达到收支平衡，8年内收回投资。

五、经营设计

充分利用优质教育资源，吸取民办学校管理先进的经验，发挥集团办园的优势，借助宿迁教育快速发展的强劲东风，把幼儿园办成高起点，高品位、高质量、高效益的现代化新型幼儿园。

篇三：中小学幼儿园办学可行性报告

中小学幼儿园办学可行性报告

一、项目提出：

二十世纪九十年代初，我国民办教育事业开始兴起并蓬勃发展，国家对民办教育也采取了政策扶持，开辟多种渠道吸引社会力量办学。《社会力量办学管理条理（试行）》、《民办教育促进法》的颁布，为民办教育的发展提供了法律保障。

XX成功举办了XX学校，举办7年多来，获得了国家、省、市各种荣誉、奖励30多个，被XX市教育局定为实施新《纲要》的试点园，成为XX市知名幼儿教育品牌。XX也成功举办了多所学校，拥有比较多的资源。

为了适应社会主义市场经济发展的需要和经济全球化对人才的需求，XX和XX充分利用资源优势，为社会提供优质的学前教育服务。决定举办XX市XX幼儿园，让XX市XX镇适龄幼儿享受到优质学前教育服务。

二、市场分析； 区域经济分析：XX市地处XX及XX三角洲腹地，经过二十年的改革开放，走在了全国经济的前头，积蓄了大量的经济资源，保持着经济的高速发展，经济潜力很大，人均收入处于全国前列，造就了一大批具有中高资产阶层，这是一个经济实力很强的群体。

消费观念分析：“望子成龙成风”是中国人的传统，家长特别注重对孩子的教育和投资。都希望子女能接受良好的教育。

办学的地域及生源分析：幼儿园地处XX市XX路，附近有大型住宅区，人口稠密。

交通便利。XX在XX镇XX路和XX路交界处。交通比较便利，生源的覆盖面较大。

XX市XX镇教育文化氛围浓。正在创建教育强市、教育强镇，有比较好的政策支持。

三、办学资源分析

资金优势。XX和XX经过了多年创业，积累了资金，而且具有融资的能力，有足够的资金做保证，具有可持续发展的投资条件。

人才优势。XX幼儿园是由教育博士创办，现拥有一名教育博士和三名教育硕士。并形成了一支高素质的管理队伍和骨干教师队伍，有擅长筹备学校的创业人员，有擅长精细管理的管理人员，并且有比较多的教师资源储备。内部有专职的督导人员进行教育督导，有全国著名的教育专家做顾问，充分利用优质的人力资源培训教师队伍。

教育理念的优势。校长和管理干部都是科研型，专家型，复合型的人才，不但有校长的经历，而且有成功的管理经验；都有教育科研成果和先进的教育理念，工作具有开拓性、创造性。

四、组织机构

学校规模：14个教学班，30位教师，14位保育员，计划招收420人左右。领导班子：

管理体制：

五、财务分析

投资估算：学校建筑面积约4200平方米，由XX和XX共同投资，预计总投资450万。学费收取将按XX市物价备案的标准收取，幼儿园将通过增加服务范围、接受社会捐助等多种渠道，争取3年内达到收支平衡，8年内收回投资。

六、经营设计

充分利用优质教育资源，吸取民办学校管理先进的经验，发挥集团办园的优势，借助XX教育快速发展的强劲东风，把学校办成高起点，高品位、高质量、高效益的现代化新型学校。

中小学幼儿园办学的可行性

申请报告 _______人民政府：

我区坚持以科学发展观为指导，全面落实“四个优先”、强力实施“三大战略”，经济社会发展取得了显著成绩。其中，“教育优先”为我区教育发展指明了方向，创造了良好的发展平台。为此，我们经过科学论证和市场调研，决定投资创办XX学校（民办公助），具体事项如下。

一、概述

随着我区城市化建设的不断加快，城市居民越来越多，人均收入也越来越高，人们对教育的需求也越来越突出。“望子成龙成凤”的思想占领教育观的主导地位，所以家长特别注重对孩子的教育和投资。都希望子女能接受良好的教育。平鲁区育英学校经过了多年创业，积累了丰富的办学经验，而且具有融资的能力，有足够的资金做保证，具有可持续发展的投资条件和管理基础。其中最根本的是有区委、区政府的大力支持与帮助，XX学校一定能够创办成功。

二、办园思路

（一）坚持以人为本和科学发展观为导向，为广大人民群众提供优质的教育。

（二）面向“社会”，突出教育特色，开展多种形式、多种类型的现代教育模式。

（三）加强与省内外著名学校合作，积极构建充满活力、富有效率的教学体制，积极推进教育的开放性、灵活性和多样性。

三、办园规模

在校学生数字应为600人左右，教师不低于100人。建设具有与办学规模和活动课相适应的校园、校舍和设施。校园（含职工宿舍和其他附属机构）占地面积不少于30亩。能满足教学和体育活动所需的其它设施和场地。图书馆和阅览室要按照《国标》建设以适应办学规模满足教学需要。建设具备能够应用现代化教育技术手段实施现代远程幼儿教育教学与管理信息化所需的软、硬件设备。

（一）设30个教学班，每班平均40人，在校生1200人，新建教学楼、办公楼、教师公寓、餐厅、运动场、体育馆、游泳馆等。

（

二）资金来源：自筹。

（三）学校性质：民办公助，区教育局指导。

（四）教师配置：由区政府配备教师70人，工资由区财政支付。

（五）职员配置：学校自行招聘员工30人，工资用办学合法收入发放（其中包括炊事员、财务人员、门卫、锅炉工、保安、司机、保管、卫生、采购、生活管理等）。

四、资金投入：

按照“高标准、高质量、规范化、现代化”的办校原则进行科学有效投资。总投资______万元。30个班教学楼一幢：__________________元；

食堂楼一幢：_________________________元；

运动场（包括设施）：_________________元；

教具：_______________________________元；

院墙、道路等基础设施：_______________元

其它费用（施工设计、生活用品、电器和食堂设备等）：________元。单身教师公寓楼一幢：______________________________________元； 以上共投资__________元。

五、建设地址：_______________________________

六、管理模式：

实行董事会领导下的园长负责制，设董事会、监事会、园委会、党支部。中层机构有：教务处、学生处、保卫处、财务处、后勤处等。

特此申请

_____________________ 法人代表：_________ 2011年 月 日

可 行 性 报 告

（内容格式）

一、项目（课题）名称

二、内容

1、项目背景（依据）

2、项目内容及功能

3、目的和意义

三、与本项目有关的国内外的现状、水平和发展趋势

四、立项条件分析

1、前期预研工作情况

2、技术可行性分析（本项目的主要技术指标、网络结构、实现的目标以及应用系统等新采用的技术等）

3、技术队伍（项目带头人技术水平及主要承担人员构成）

姓名

职务

职称

承担的任务

4、目前项目开发工作的物质条件准备情况

五、项目经费概算及来源

六、项目计划进度安排

七、成果形式

八、项目负责人签字并加盖公章

第二篇：中小学幼儿园办学可行性报告

中小学幼儿园办学可行性报告

一、项目提出：

二十世纪九十年代初，我国民办教育事业开始兴起并蓬勃发展，国家对民办教育也采取了政策扶持，开辟多种渠道吸引社会力量办学。《社会力量办学管理条理（试行）》、《民办教育促进法》的颁布，为民办教育的发展提供了法律保障。

XX成功举办了XX学校，举办7年多来，获得了国家、省、市各种荣誉、奖励30多个，被XX市教育局定为实施新《纲要》的试点园，成为XX市知名幼儿教育品牌。

XX也成功举办了多所学校，拥有比较多的资源。

为了适应社会主义市场经济发展的需要和经济全球化对人才的需求，XX和XX充分利用资源优势，为社会提供优质的学前教育服务。决定举办XX市XX幼儿园，让XX市XX镇适龄幼儿享受到优质学前教育服务。

二、市场分析；

区域经济分析：XX市地处XX及XX三角洲腹地，经过二十年的改革开放，走在了全国经济的前头，积蓄了大量的经济资源，保持着经济的高速发展，经济潜力很大，人均收入处于全国前列，造就了一大批具有中高资产阶层，这是一个经济实力很强的群体。

消费观念分析：“望子成龙成风”是中国人的传统，家长特别注重对孩子的教育和投资。都希望子女能接受良好的教育。

办学的地域及生源分析：幼儿园地处XX市XX路，附近有大型住宅区，人口稠密。

交通便利。XX在XX镇XX路和XX路交界处。交通比较便利，生源的覆盖面较大。

XX市XX镇教育文化氛围浓。正在创建教育强市、教育强镇，有比较好的政策支持。

三、办学资源分析

资金优势。XX和XX经过了多年创业，积累了资金，而且具有融资的能力，有足够的资金做保证，具有可持续发展的投资条件。

人才优势。XX幼儿园是由教育博士创办，现拥有一名教育博士和三名教育硕士。并形成了一支高素质的管理队伍和骨干教师队伍，有擅长筹备学校的创业人员，有擅长精细管理的管理人员，并且有比较多的教师资源储备。内部有专职的督导人员进行教育督导，有全国著名的教育专家做顾问，充分利用优质的人力资源培训教师队伍。

教育理念的优势。校长和管理干部都是科研型，专家型，复合型的人才，不但有校长的经历，而且有成功的管理经验；都有教育科研成果和先进的教育理念，工作具有开拓性、创造性。

四、组织机构

学校规模：14个教学班，30位教师，14位保育员，计划招收420人左右。领导班子：

管理体制：

五、财务分析

投资估算：学校建筑面积约4200平方米，由XX和XX共同投资，预计总投资450万。学费收取将按XX市物价备案的标准收取，幼儿园将通过增加服务范围、接受社会捐助等多种渠道，争取3年内达到收支平衡，8年内收回投资。

六、经营设计

充分利用优质教育资源，吸取民办学校管理先进的经验，发挥集团办园的优势，借助XX教育快速发展的强劲东风，把学校办成高起点，高品位、高质量、高效益的现代化新型学校。

中小学幼儿园办学的可行性

申请报告

_______人民政府：

我区坚持以科学发展观为指导，全面落实“四个优先”、强力实施“三大战略”，经济社会发展取得了显著成绩。其中，“教育优先”为我区教育发展指明了方向，创造了良好的发展平台。为此，我们经过科学论证和市场调研，决定投资创办XX学校（民办公助），具体事项如下。

一、概述

随着我区城市化建设的不断加快，城市居民越来越多，人均收入也越来越高，人们对教育的需求也越来越突出。“望子成龙成凤”的思想占领教育观的主导地位，所以家长特别注重对孩子的教育和投资。都希望子女能接受良好的教育。平鲁区育英学校经过了多年创业，积累了丰富的办学经验，而且具有融资的能力，有足够的资金做保证，具有可持续发展的投资条件和管理基础。其中最根本的是有区委、区政府的大力支持与帮助，XX学校一定能够创办成功。

二、办园思路

（一）坚持以人为本和科学发展观为导向，为广大人民群众提供优质的教育。

（二）面向“社会”，突出教育特色，开展多种形式、多种类型的现代教育模式。

（三）加强与省内外著名学校合作，积极构建充满活力、富有效率的教学体制，积极推进教育的开放性、灵活性和多样性。

三、办园规模

在校学生数字应为600人左右，教师不低于100人。建设具有与办学规模和活动课相适应的校园、校舍和设施。校园（含职工宿舍和其他附属机构）占地面积不少于30亩。能满足教学和体育活动所需的其它设施和场地。图书馆和阅览室要按照《国标》建设以适应办学规模满足教学需要。建设具备能够应用现代化教育技术手段实施现代远程幼儿教育教学与管理信息化所需的软、硬件设备。

（一）设30个教学班，每班平均40人，在校生1200人，新建教学楼、办公楼、教师公寓、餐厅、运动场、体育馆、游泳馆等。

（二）资金来源：自筹。

（三）学校性质：民办公助，区教育局指导。

（四）教师配置：由区政府配备教师70人，工资由区财政支付。

（五）职员配置：学校自行招聘员工30人，工资用办学合法收入发放（其中包括炊事员、财务人员、门卫、锅炉工、保安、司机、保管、卫生、采购、生活管理等）。

四、资金投入：

按照“高标准、高质量、规范化、现代化”的办校原则进行科学有效投资。总投资______万元。

30个班教学楼一幢：__________________元；

食堂楼一幢：_________________________元；

运动场（包括设施）：_________________元；

教具：_______________________________元；

院墙、道路等基础设施：_______________元

其它费用（施工设计、生活用品、电器和食堂设备等）：________元。单身教师公寓楼一幢：______________________________________元； 以上共投资__________元。

五、建设地址：_______________________________

六、管理模式：

实行董事会领导下的园长负责制，设董事会、监事会、园委会、党支部。中层机构有：教务处、学生处、保卫处、财务处、后勤处等。

特此申请

_____________________

法人代表：_________

2011年月日

可 行 性 报 告

（内容格式）

一、项目（课题）名称

二、内容

1、项目背景（依据）

2、项目内容及功能

3、目的和意义

三、与本项目有关的国内外的现状、水平和发展趋势

四、立项条件分析

1、前期预研工作情况

2、技术可行性分析（本项目的主要技术指标、网络结构、实现的目标以及应用系统等新采用的技术等）

3、技术队伍（项目带头人技术水平及主要承担人员构成）

姓名

职务

职称

承担的任务

4、目前项目开发工作的物质条件准备情况

五、项目经费概算及来源

六、项目计划进度安排

七、成果形式

八、项目负责人签字并加盖公章

第三篇：办学可行性报告

办学可行性报告

一、项目的提出

自二十一世纪以来，中国教育事业蓬勃发展，民办教育在教育发展方面发挥不可或缺的力量。《社会力量办学管理条例（试行）》《民办教育促进法》的颁布，为民办教育发展提供了法律保障。

现阶段航空事业铁路交通运输迅猛发展，衡阳市计算机学校致力于培养航空、计算机、高速等专业型人才。拥有丰富的教学经验和舒适的教学环境，利用软件硬件资源，为社会提供优质教育服务。

学校的办学宗旨是“招的进，留得住，推得出”。“招的进”：学校为单位委培，学生毕业后能够为他们安排工作，所以会有足够的生源。“留得住”：学校有优秀教师资源和师资队伍建设，保证学生的管理工作和教学质量。“推得出”：招收生源，通过学校培养，成为道德品质好、专业性强的合格大学生。

二、社会资源分析 2.1招生情况

2016年教育局实施教育改革，全市40%初中毕业生进入高中就读，60%初中毕业生流入各类职业院校。我校计划每年招生200余人，四年总共在校学生800余人。2.2教师资源

近年来大量本科师范院校的毕业生走入社会，而公办学校师资趋向饱和，起点不高的民办初中，可以大量招聘优秀重点本科毕业生。教师队伍以中青年为主，其优势在于聘用青年教师，工资支出相对较低；其次，青年教师没有经验，可塑性强；再次，青年教师精力充沛，工作热情高，更适合民办学校全方位管理的工作模式和工作强度，更善于开创性的开展教研改革；最后，他们和初中生的心理层面也更接近，更容易取得较好的教育效果。

教师的录用通过笔试、面试和试教三重考核，合格的老师一年后正式录用。学校的管理人员也将从事教学工作。2.3就业

学生就业由校长负责。校长与董事会签订法律协议，学生毕业后的就业工作由校长直接负责。

三、组织机构

领导班子：校长1名，副校长兼教导主任1名，学生科科长1名，招生办主任1名，财务主任1名

职工队伍：（第一年）教师10人，其中计算机老师1名，体育老师1名，专业老师1名，礼仪老师1名，语、数、外老师各2名，后期补充。招生队伍15人。

管理体制：董事会领导下的校长负责制。

四、财务分析 4.1投资及资金分配

总共投资200万。具体资金用途如下：

1.前期费用30万用于挂牌学校、疏通人员关系、招待费用、场地押金及组建招生队伍（15人）。

2.设备购买40万：车10多万、办公设备及仪器（如电脑、多媒体教师、课桌）。

3.装修费用30万：场地、办公楼、学生宿舍等场所的装修费用。4.50万作为招生预备费用

4.2 费用及收益计算（按第一批学生来算）

费用：1.老师工资按平均5000每月，总共10个老师，每年费用为：10*5000*12=60万。2.每招一个学生，招生者可获得招生奖金4千元每个。所以第一批200个学生的最大招生费为200*4000=80万3.招生队伍：30万。4.其他开支（如水电费等）40万。第一年费用共计210万，第二、三、四年费用共计130万（没有招生费用）。收益：按每年招收学生200人算，学费每年1万三，每年的总共学费收入为260万。第一批学生共计收益为260*4-210-130*3=440万，四年共有四批学生，预计收益可达1760万。另外，如果第一批就业顺利，后续生源不成问题，招生费用可大大减少。

五、经营管理

5.1资金管理

一是学校资金的使用采取严格的财务制度，实行独立的财务核算制度。会计和出纳单独设立，实行账款分离，有独立的银行账户。二是建立了审批制度，凡各项开支必须要由经办人、证明人及账务经理或者董事长的签字才能入账，5万元以上重大开支必须经过董事会会议讨论通过。三是财务账目定期公开，于每个季度最后一个月的董事会议时公布，接受股东的监督。

5.2 教师管理 老师基本工资3000元，按工龄和职称累加。课时费另算。正式上岗的老师签订劳动合同，学校为其购买五险一金、工作日可到教工食堂就餐并且有住房补贴。

学校秉持的观念是为老师打造一个安身立命的场所，学校老师随着后批次学生的入学也会相应增加。但是人员尽量做到精简，老师必须以参与者的心态，要成为经营学校的一份子，而不只是个教书匠。5.3学生管理

班主任负责学生日常生活动态和心理状态的指导和监督。

班级设立班干部制度，班干部协助老师进行学生管理。

六、存在风险及规避办法

风险：一是投资风险。二是学生的就业问题。

规避办法：投资风险：无投资风险。就业问题：保证教学质量，提高学生素质；在学生就业前，组织专门的就业培训和岗位实习，帮助他们强化技能；学校保证100%的就业率。毕业生如果未成功就业，校长承担经济责任和法律责任。

第四篇：培训学校办学可行性报告

安庆三环集团筹建河北衡水中学安徽分校可行性报告及发展规划

一、项目的提出

二十世纪九十年代初，我国民办教育事业开始兴起并蓬勃发展，国家对民办教育也采取了政策扶持，开辟多种渠道吸引社会力量办学。《社会力量办学管理条理（试行）》、《民办教育促进法》的颁布，为民办教育的发展提供了法律保障。

为了适应社会主义市场经济发展的需要和经济全球化对人才的需求，安庆三环集团充分利用各类资源优势，筹建河北衡水中学安徽分校，面向合肥市乃至全省招生，为社会提供优质的教育服务。

二、市场分析

合肥市及辖区经济分析：合肥市经过三十多年的改革开放，走在了全省经济的前头，积蓄了大量的经济资源，保持着经济的高速发展，经济潜力很大，人均收入处于全省前列，造就了一大批具有中高资产阶层，这是一个经济实力很强的区域体。

消费观念分析：“望子成龙，望女成风”是中国人的传统，家长特别注重对孩子的教育和投资，都希望子女能接受良好的教育。

办学的地域及生源分析：省会及附近均有许多大型住宅区，人口稠密；铁路、公路、航空等交通便利，生源的覆盖面较大。

合肥地区教育文化氛围分析：合肥市正在创建教育强市，长丰县又出台了引进优质教育资源的项目要求，有比较好的政策支持，正好符合集团发展教育的需求。

三、办学资源分析

资金优势：集团经过了几十年创业和企业滚动式发展，积累了雄厚的资金，有足够的资金做保证，具有可持续发展的投资条件。

人才优势：河北衡水中学安徽分校将招聘并组合三个方面的优秀人才，一是来自河北衡水中学的一线骨干教师，他们富有先进的管理经验，比例约为30%；二是安排三环高中的一线教师先到衡水培训三个月，然后上岗任教，比例约为30%；三是向 社会招聘211师范类学校的毕业生，先到衡水培训三个月，然后上岗任教，比例约为40%。衡水中学和三环高中现都拥有擅长精细管理的管理人员；并且有比较多的教师资源储备；还拥有专职的督导人员进行教育督导，充分利用优质的人力资源培训教师队伍，这些是我们特有的师资优势。

教育理念的优势：两校校长和管理干部都是科研型，专家型，复合型的人才，不但有校长的经历，而且有成功的管理经验；都有丰硕的教育、科研成果和先进的教育理念，工作具有开拓性、创造性。

四、组织机构

河北衡水中学安徽分校的领导机构：

领导班子：校长 1名，副校长3名（其中衡水中学安排2名副校长，分别主管初中部和高中部教学研讨和常规管理工作）。

管理体制：董事会领导下的校长负责制。

五、财务分析

投资估算：河北衡水中学安徽分校建筑面积约4万平方米，由安庆三环集团投资，预计总投资2.5~3亿元人民币。

六、学校的发展规划 学校拟于2015年秋季开始筹建，2016年学校初中部和高中部将同时招生，届时高中部将招生480名高一新生，初中部将招生320名七年级新生。以后每年按20%的比率增加招生人数，力争到2022年达到容纳6000人的办学规模。我们有信心渴望她能在安徽引领着创新与改革的风浪，成为一个势不可挡的“弄潮儿”。我们坚信她以史无前例的锐气和力量，快速成长为让学生向往、家长满意、社会认可的学校。

七、师资队伍建设

学校教育要运行良好，师资队伍建设至关重要。恰当的师资队伍的年龄结构比例，老中青应该是大约1：3：6。近年来大量本科师范院校的毕业生走入社会，学校将大量招聘211学校优秀师范本科毕业生。师范大学优秀的毕业生，在有经验的中年教师的培训指导和帮助下，一般只需要几个月多至半年，即可胜任教学工作。可以说，只要学校尊重教育法律法规，从严把关，招聘到并在较短时间内培训出一只称职的、乃至优秀教师队伍，不是多大的难题。

以青年教师为骨干，建设教育队伍，还有以下优势：一是青年教师知识观念新颖，一般没有偏见，不会固执己见，可塑性强；二是青年教师风华正茂，血气方刚，工作热情高，精力充沛，更适合民办学校全方位管理的工作模式和工作强度，更善于开创性的开展教研改革；三是他们和学生的心理层面也更接近，具有亲和力，更容易取得较好的教育效果。

当然青年教师相对于中老年教师也有其不足。主要是教育教学的经验相对匮乏，工作的耐力、持久力和稳定性较差。所以校方在招聘和使用的过程中，既要重视教师的教育教学能力，也尤其要重视其师德和品性，帮助他们扬长补短，成为合格、优秀的教育工作者。为了稳定优质教师队伍，学校必须将“待遇留人，感情留人，事业留人”的用人理念，落到实处。必须宽严相济，将科学化管理和人性化管理结合起来。

八、教职工和学生的管理

对教职工的管理，应体现公平性、科学性和人性化的特点。公平性，就是唯才是举，在涉及教职工的切身利益的各个方面都平等对待，不搞小团体和拉帮结派。科学性是公平性的保障,只有科学的管理，才能最大限度的维护公平，科学性通常体现为量化管理和管理的透明度。量化管理的最大好处是具有可操作性，避免人为因素对公平的破坏；透明度则是上情下达、下情上达的保障。作为学校的最高管理层，一定要保证信息渠道畅通，才可以保证政令畅通，提高工作和管理的效率。为了达到管理的科学化，一个学校，如同一个国家一样，必须制度健全，做什么事情都有章可循。当然制度的制定和完善是一个过程，必然要经过自上而下和自下而上的几次反复。人性化主要是一种管理理念，在管理过程和细节上体现出来。人性化和科学化表面上看起来是矛盾的对立的，但生活的本质就是矛盾对立的统一体。高明的管理者必然既通过科学化使管理有效而有序，又能通过人性化使职工心情舒畅，达到建立和谐单位（校园）的目的。

就学校而言，管理的直接目标应该有两个。基本目标是保障学校的安全和教育次序的正常。高级目标是提高效率，通过高效率的管理，换得优质的教育，教学质量，使学校的各项工作 良性的循环。在具体实施过程中，参照衡水中学管理精细化模式和三环高中成功的管理经验，结合分校实际，要将教育教学目标明细化、具体化，通过目标责任制，确保局部目标和整体目标的实现。对学生的管理，其基本原则、方法和对教职工的管理是一致的。在操作上，可以实行分层级管理——管理的最基本的单位是班级，其次是年级，再高一个层级是部门，最后是总校。在整体管理理念和原则确定和一致的前提下，上一层级的管理者可以鼓励下一层级的管理者积极发挥主观能动性，开创性的开展管理工作，提高管理效益。

第五篇：办学可行性报告

办学申请

一、办学目的：

为了方便电力公司子女课外拓展学习，我们本着“一切为了孩子，精心服务于家长”的办学宗旨，结合先进的教育方法，开展特色课程，挖掘每一个孩子的潜力，开发每一个孩子的智力，以特色教育为主，用“心的教育，爱的成长”，精心为每一个孩子设计个性化教育，让每一个孩子都学有所获。

二、办学条件：

师资： 师资队伍实力强、爱岗敬业、专业化程度高，所聘老师为市内各优质学校有丰富教学经验的一线名师以及经验丰富的退休教师。为孩子的课外提优保驾护航。

经费：（1）个人股东出资（2）收取的培训费（3）其它合法途经取得的收入

三、办学规划：

在现有活动中心设施基础上，进一步完善办学条件，配有完善的专业的教学资料，专用的教室，配备高质量的课桌椅，完整教学设施，家长接待室，为广大电力职工子女课外拓展学习提供方便。

学校的招生对象及范围：

1、专业课培训类：幼儿（3—6岁）、小学生、中学生各学科课业成绩提高专项学习。

2、作业吧：中小学各科课后作业辅导。

2、艺术类：美术（儿童画、水彩画、油画、素描、国画）、书法；手工制作；

3、家长学校：幼儿、小学生、中学生学生家长——家长心理，有效家教法。招生范围：主要招收电力员工子女及近邻社区学生。

学制：短训班与长期班结合，利用每晚7点至9点、周末时间上课，学习时间根据学员具体情况而定，学科培训在30—60课时；家长学校在10课时左右。

办学形式：在电力公司员工活动中心设班，由电力公司出租场地，我培训点提供教师，教学材料等。据报名情况统一编班，授课期间做到班级、教师、学习时间三固定。

我们承诺：认真听取家长、学生的建议、意见，保证学校的办学质量，使每一个学员学有所或。努力做好与公司上级各部门的联络协调工作，保证学校工作的正常运转。做好防火、防盗工作，师生的安全教育工作，确保学校的安全。