关于沙湾县第三小学章程请示报告

第一篇：关于沙湾县第三小学章程请示报告

关于沙湾县第三小学章程申请报告

沙湾县教育局：

为了更好地推进沙湾县第三小学学校教育，提高教育教学质量，提升学校的办学品味，促进学生的全面发展。经学校校委会研究，教代会讨论，特制定本章程。以上申请妥否，请予批复。

附：沙湾县第三小学章程

沙湾县第三小学 2010年3月

沙湾三小第五届第一次教代会会议议程

1、介绍来宾

2、宣布大会开幕

3、奏国歌

4、上级领导讲话

5、校长做《学校工作报告》

6、会计做《财务工作报告》

7、工会工作报告

8、提案工作报告

9、校长对议案落实情况说明

10、表决

11、书记讲话

12、奏国际歌

13、闭幕

第二篇：沙湾二小章程建设情况自查报告

沙湾县第二小学章程建设及修订工作自查报告

接《关于进一步加强自治区各级各类学校章程建设工作的通知》（新教传[2018]91号）文件，我校高度重视学校章程建设工作，根据《新疆维吾尔自治区中小学校章程管理办法》（新教政发【2013】7号）、《关于印发新疆中小学、幼儿园章程和制度建设实施方案的通知》（新教政发【2014】1号）等文件精神，结合十九大精神及新党章，就清理、修订、完善学校章程及其配套制度规定，形成学校章程统领下的科学配套、可操作性强的内部管理制度体系，我校对章程制定和修订及履行情况进行自查，现将自查情况汇报如下：

一、组织领导

学校对章程建设高度重视，认为学校章程是教育系统落实依法治国的重要举措，是学校内部管理的全局性、纲领性文件。因此，学校成立章程建设工作领导小组。组 长：杨建秀（校长）副组长：杨莉（党支部书记）

王维娥（工会主席）组 员：曹艳（副校长）

李永刚（校办主任）

邓莲莲（德育主任）

张红莲（教务主任）

王 军（总务主任）

王 燕（德育专干）

并分工到人，责任明确，确保了章程建设的高质量、高效率。

二、依法制定具备自身特色的学校章程。

依据章程自主管理是学校的法定权利。章程是各级各类学校依法治校的直接依据。要遵循法制统一、坚持社会主义办学方向，坚持以促进改革、增强学校自主权为导向，按照有利于调动教职工的积极性和创造性、激发学校的办学活力和竞争力、规范治理结构和权力运行规则的原则，开展章程建设。章程要充分反映广大教职员工、学生的意愿，凝练共同的理念与价值认同，体现学校的办学特色和发展目标，着力解决学校办学、管理中的重大问题，突出科学性和可操作性，成为学校依法办学、自主管理、履行公共职责的基本规则。普通中小学、中等职业学校章程，由主管教育部门核准。基于此，沙湾县第二小学于2014年，按照上级部门的模板及要求，制定了《沙湾县第二小学章程》。

四年来，沙湾二小在章程建设、制度体系建设、三年发展规划制定、特色发展等四个领域做了多年的实践和探索，制定了三年发展规划，“以人为本、和谐发展” 的办学理念，通过大力开展“翰墨满园”写字教育、“书香校园”经典诵读、“阳光体育”快乐健身等德育特色教育活动，已逐步打造出一种团结互助、奋发向上、严谨笃学、文明秀美的学校精神。初步形成了“一校一章程”、“一校一规划”、“一校一评价”、“一校一特色”的现代学校制度体系，全面提升了学校的管理水平。

三、开展多种形式的学习宣传活动

学校深入开展学习宣传工作，以光明栏、广播、教师大会、qq、微信、党员生活会、教研组活动等多种形式组织展开、积极参与《章程制定办法》的学习培训和章程建设的研讨活动，学校的主要领导每次都亲自参加学习、讨论。通过学习宣传，进一步统一了思想，明确章程建设在完善学校制度，推动学校依法治校、科学发展中的基础性地位和重要作用，提高学校各 部门参与章程建设的积极性，从原则、内容、程序和效力上准确把握《沙湾二小章程》条文的内涵，切实提高开展学校章程建设的能力。

四、制度建设

（一）提高制度建设质量，形成系统全面的制度体系。学校制定章程或者关系师生权益的重要规范性文件，如《沙湾县第二小学章程》《沙湾二小教职工考核办法》《沙湾二小师生守则》《学校职称评审办法》《绩效工资发放制度》等，一直遵循公开、民主的程序，在学校内公开征求意见、充分讨论，重大问题要采取听证方式听取意见，并以适当方式反馈意见采纳情况，保证师生的意见得到充分表达、合理诉求和合法利益得到充分体现。章程及学校的其他规章制度严格遵循法律保留原则，符合理性与常识，不超越法定权限和教育需要增加义务，不设定罚款，或者其他可能侵犯师生基本权利的处罚事由和惩戒办法。并依据法律和章程的原则与要求，制定和完善教学、人事、财务与资产、学生、后勤、安全等方面的管理制度，建立健全各种办事程序、内部组织的组织规则、议事规则等，形成健全、规范、统一的制度体系。学校章程和规范性文件，也都加以汇编，便于师生了解、查阅。涉及师生利益的规范性文件实施前要经过适当的公示程序和期限，未经公示的规范性制度不得施行。

（二）科学设置内部职能机构，完善治理结构。

学校实行党支部领导下的校长负责制，实行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事和决策基本制度组织机构健全。党支部书记、校长带领全体教职工坚持正确的办学思想，执行上级党委、教育行政部门和学校的行政会议的决议，全面负责学校工作，制定了目标管理和工作质量检查制度，根据学校特点和需要，以教学、科研为中心，在规定的机构限额内，按照精简、高效的原则自主设置各种职能部门，按照有利于为教师、学生提供便利服务、进一步发展学校特色、提高办公效率等着眼点，设置有德育处、教务处、总务处、体艺卫处、校办室等五个职能机构，明确各个职能部门的职责、权限与分工，健全重要部门、岗位的权力监督与制约机制。

通过建设现代学校制度的过程，也是教师队伍的过程。我们高兴地看到，教师队伍整体素质不断提升，拔尖人才逐渐脱颖而出； 一大批有个性特色的青年教师正茁壮成长。学校现有县级以上学科带头人、教学能手、骨干教师38人。

五、监督落实

学校章程制定、修订和履行情况，均坚持民主、科学、公开原则，广泛征求老师的意见，充分发扬民主，认真进行认证。以章程为蓝本，建立健全校内规范性文件审查与清理机制，做好立、改、废工作。依法建立健全保障师生维护合法权益的包括教师申诉制度、学生申诉制度在内的校内救济制度，维护了学校、师生合法权益。

学校通过党组织会议、校长办公会议、校务委员会、教职工代表大会等形式对相关事项进行决策。充分利用校内外公开栏、公开校长信箱和校长电话、家长会、给家长的一封信等形式，对涉及师生利益，关系学校发展与形象的重大问题及时进行公开，自觉接受群众的监督。

为进一步促进学生全面、健康而有个性的成长，学校主动打开校门，加强学校与社会、社区的融合，建设家庭、学校、社会“三位一体”的教育网络，在心理健康教育、家长学校建设、以德育人教育等方面做了许多有价值的探索。学校建立健全班级家 长委员会。家长委员会承担参与教育工作、参与和监督班级管理、促进学校与家庭沟通、合作等职责，其成员由家长民主选举产生。学校提供必要条件，保障家长委员会对学校、教师的教育教学、管理活动实施监督，提出意见建议，定期与家长委员会成员进行沟通，听取意见。学校实施采购校服、订购教辅材料、组织活动、代收费用等直接涉及学生个体利益的活动，由学校或者教师提出建议和选择方案，并做出相应说明，提交家长委员会做出决定。有条件的地方，可以设置区域的家长委员会联合会，扩大家长对学校办学活动和管理行为的知情权、参与权和监督权。这些举动，为推进现代学校制度建设奠定了扎实的基础。

沙湾县第二小学

2018年4月19日

第三篇：小学少代会请示报告

关于召开少先队西津小学代表大会 暨成立少先队西津小学工作委员会的请示

宁国团市委、少工委：

根据《中国少年先锋队章程》的规定，按照团市委、市少工委的工作安排，西津小学决定召开中国少年先锋队代表大会暨暨成立少先队西津小学工作委员会，现将有关事项请示如下：

一、会议时间、地点

拟于2018年4月18日上午9点，在西津小学报告厅召开。

二、指导思想与任务

以总书记伟大中国梦为指针，全面落实《中小学少先队改革主要任务清单》，加强少先队基层组织建设，充分发挥少工委在培养少年儿童综合素质和服务少年儿童茁壮成长中的重要作用，推动学校少先队改革取得实质性的成效。

三、大会主要议程

1、预备部分

整理会场纪律，大队长向大队辅导员报告人数。

通过大会主席团名单，少工委主任、副主任、委员候选人名单。

二、正式部分

主持人介绍与会领导、嘉宾，宣布少代会开始。少先队出旗、唱《中国少年先锋队队歌》。向领导献红领巾、少先队员献词。西津小学党支部书记、校长罗林致欢迎词。

宁国团市委副书记、市少工委主任钱琨宣读《关于同意成立少先队西津小学工作委员会的批复》。

西津小学大队辅导员郭婷、大队委潘雨萱做工作汇报。

宣布西津小学少先队大队委竞选结果，大队委成员上台就职宣誓。西津小学副校长朱宁中对少代会提案予以答复。宣读西津小学少工委成员候选名单，酝酿，表决通过。宁国团市委书记黄竞，宁国市教体局副局长雷明东共同为西津小学少工委揭牌。

宁国市总辅导员、西津小学德育主任章盛清宣读会议决议并表决通过。

宣城团市委副书记、市少工委主任余良讲话。呼号、退旗。

四、中国少年先锋队西津小学工作委员会组成及产生办法 书记、校长：少工委主任 少工委副主任：分管校长、副书记 办公室主任：校德育主任 总辅：原大队辅导员 大队辅导员：各年级组长

委员：家委会成员、志愿辅导员、少先队员代表、中队辅导员 产生办法：等额选举。

以上申请谨呈宁国团市委、宁国少工委，请组织批准。

中国少年先锋队宁国市西津小学大队部

2018年4月12日

第四篇：宕昌县沙湾小学德育工作总结

宕昌县沙湾小学德育工作总结

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我校把德育工作摆在学校工作的重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。本，在上级部门的领导和关怀下，我校坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本的各项工作。现将我校2013年德育工作情况总结如下：

一、完善德育机制，形成工作合力

德育工作是学校工作的重中之重。本，我校根据 学校的实际要求，广泛征求意见，制定了《班级量化管理细则》、《班主任星级评价方案》 等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以“德育副校长—班主任—学生；教学副校长—教研组长—教师—学生”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。

二、加强教师队伍建设，提高整体水平

要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须

班级量化考评之中。

3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。

4、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交政教处。

5、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任经验交流会。

四、抓常规管理，确保德育工作落到实处

每年的9月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就会出现一些新的问题，为此，学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面：

（一）抓养成教育

学校从《沙湾小学班级量化考核细则》和《中小学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下：

（1）对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。

（2）通过校园广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育。

（3）利用开学典礼，班会和队会课，组织学生认真学习《中小学生日常行为规范》，对学生行为习惯教育。

（二）抓纪律安全教育

学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做

行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。

（四）抓差生转化工作

（1）学校要求任课教师在每学期开学初认真制定后进生转化计划，认真做好差生转化记录，学期末向学校反馈后进生转化情况；

（2）召开后进生转化专题经验交流会，通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平；

（3）对极少数严重违纪的学生，教导处积极配合班主任做好他们的思想教育工作。

（五）抓健康教育工作

本，我校积极贯彻执行《学校卫生工作条例》，认真、扎实、有效的开展了一系列健康教育工作。

(1）上好健康教育课。做到健康教育课有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为形成率。

（2）做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每天的检查结果及时反馈给班主任教师，并纳入班级量化考核之中。

（3）做好甲型H1N1流感防控工作。学校成立甲型H1N1流感防控工作领导小组，制定了甲型H1N1流感防控预案，建立甲型H1N1流感监控室，学校每天安排人员在大门口为学生体检，同时班主任再在班里为学生作进一步体检，切实把这项工作落到

七、体验活动，强化育人实践

本，我校积极响应《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》、《教育部办公厅〈关于进一步加强中小学诚信教育〉的通知》等精神的号召，以“三讲两实践”活动内容为主线，结合有意义的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中，通过开展各种活动来加强学生的思想品德教育。

目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。

宕昌县沙湾小学 2013-12-13

第五篇：沙湾河小学少先队工作计划

沙湾河小学少先队工作计划

2011年秋季

一、指导思想：

以 “科学发展观”重要思想为指导，结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新局面。

二、本期主要工作：

（一）抓好学生的常规管理：

1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。

2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度：做好 “黑板报”每月评比、加强红领巾监督岗的检查力度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。

3、加强学校升旗仪式的管理，培养和训练新一轮国旗手成员。

（二）深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和认真落实《关于进一步加强少先队工作的意见》精神：

1、组织各班辅导员（班主任）学习《关于进一步加强少先队工作的意见》，充分认识实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》并能够在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，深入贯彻《公民道德建设纲要》，加强学生思想教育，2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心，开展“加强思想道德建设，弘扬和培育民族精神”主题教育，逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神(比如班级里开展“寻找身边的名人”、“中国真了不起”、“了不起的中国人”等活动)，树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感。

3、采用民主选举确立大、中、小队干部，定期轮流任职，大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。

4、组织少先队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，要切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。

（三）发挥各班中、小队在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动。

发挥各班中、小队干部在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动”是少先队工作之重点，在抓好常规工作、阵地建设的同时，结合“责任”、“礼让”、“卫生”、“宽容”、“诚信”等具体内容开展多种形式的中、小队活动，让每一个少先队员“在活动中学习”、“在活动中实现发展”成为实实在在的行动，切实提高队员自主管理、自主活动的意识和能力。

比如“礼仪示范”，在做到上学期要求情况下，进一步要求学生做到礼貌、团结、尊敬师长等礼仪，在校园乃至于校外同样见到老师敬个礼、问声好。使学生真正从根本上做到“礼让”、“宽容”。在“综合实践活动”开展的筹备过程中，充分发挥学生的作用，特别是中队长、小队长的作用，在有序的情况下，索性放手给学生，让他们讨论、交流活动的内容、策略、方法以及活动过程中要注意的问题，然后教师进行总结、整理出活动的方案、内容。接着活动的过程中，让学生自己按照自己定出的方案、活动流程进行综合实践活动，并且让学生管理自己的小组，直到活动结束乃至于活动成果的形成。

（四）加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。

1、学生常规教育。

各中队继续组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。管住自己的嘴，不说脏话、粗话；

管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；

管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。

“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；

“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。

强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。

2、安全教育

深化拓展安全教育，进一步联合派出所、村联防队等有关部门，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝一切事故的发生。

3、开展社会实践活动。

利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动，开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。

4、发挥少先队活动阵地的作用

少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。

（五）、努力做好课外教育活动的建设和管理，为队员搭建实践体验的舞台。课外教育活动是新时期学校少先队工作的大好阵地，在少先队工作的创新中大有作为，努力做好课外教育活动的建设和活动的管理，在校园中形成一种人人有事做、人人求发展、人人都快乐的健康、和谐的氛围；充分调动课外教育活动指导教师的积极性，发挥他们的策划、组织、协调能力，抓好文体艺术教育活动，努力提高文体艺术教育质量，使少先队工作成为每位教师的工作。

（六）、进一步加强校园文化环境建设和环保教育，增强学生绿色意识。

（七）、加强学生卫生、勤俭节约教育。

三、各学月工作重点：

九月份：尊师重教月

1、各中队根据学校少先队工作计划制订中队工作计划。

2、深入开展学生常规的教育活动。

3、庆祝教师节。以教师节作为向队员进行尊师教育的重要契机，组织队员开展“我最喜爱的老师“、“老师，我想对您说”等征稿活动，让队员获得为人师表的感受，体验教师工作的辛苦，明白尊敬师长的道理，学会自主学习和自我管理。

十月份：爱国主义教育月

1、国庆节期间，在队员中弘扬和培育以爱国主义教育为核心的伟大民族精神，把“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的伟大民族精神转化为具体的人物形象、历史事件和队员能够做到的身边的小事，具体化为队员爱家乡、爱集体、爱护公共财物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感。各中队可开展“庆国庆书画现场展”、“唱支颂歌赞祖国”、“向国旗敬礼”、“手拉手，话小康”等活动。

2、加强少先队光荣感和责任感教育，组织队员“学队史、演队史、展队史、延队史”；开展“新队章，新感悟”活动，带领队员学习重新修订的队章；开展“我为队旗添新彩”主题活动。

十一月份：快乐成长月

1、引导队员开展“我的期中报告”主题活动，让队员认真总结半学期里自己各方面的表现，学会客观的评价自己，看待别人，针对自己的不足，队员之间相互支招。并结合校本课程的开发，设置“快乐成长特色章”，激励队员人人有追求的目标，天天有成功的快乐。

2、开展校园集体舞表演活动。

十二月份：安全法制教育月

1、开展“安全伴我行”中队主题队会。

2、组织筹备元旦庆祝活动。

一月份：辞旧迎新、学期总结月

1、做好学期工作总结，资料归档。

2、安排寒假活动。