陈家镇中心学校开展校车专项整治工作

第一篇：陈家镇中心学校开展校车专项整治工作

陈家镇中心学校开展校车专项整治工作

又一个新学期开始了，针对中小学、幼儿园校车交通安全方面存在的超员、超载等隐患，为了最大限度保护好中小学生的出行安全，让家长们放心，８月３１日起，兰州市公安局交警支队在全市范围内开展校车专项整治行动，进一步深化“护卫天使”行动，保护学生们安全出行。

全市校车 将安全大体检

昨日起，我市５００名交警上路，集中开展校车集中整治行动。记者了解到，在此次行动中，交警将进驻到各个学校，对所有接送学生的车辆进行一次安全技术性能检验，杜绝无牌无证、报废车辆等不符合安全技术要求的车辆接送学生。将对学校校车、通勤车进行全面的安全技术检查，并发放校车通行证，凡是不合格的车辆，一律不予配发。同时，对驾驶校车的违法驾驶员也要进行核查，如果其存在多种违法行为，将撤销其驾驶校车的资格，最大限度排除安全隐患。

蹲点守候 查处校车违法

在此次专项整治行动中，检查交警将以学生上下学高峰时段为重点时段，以校园周边道路、校车运行路线为重点路段，加强定点管理和巡逻管控，严查专用校车未按规定喷涂校车统一标识、校车超速、超员、酒后驾驶、无牌无证、假牌假证以及报废车、不符合安全技术标准车辆和低速载货汽车、三轮汽车、拖拉机搭载学生等严重交通违法行为。对执勤中发现的校车交通违法行为，要在依法查处的同时，及时通报教育行政部门，建议教育行政部门对有关学校进行整顿，严肃追究有关责任人的责任。同时，交警部门强化路面监控，在学校附近设置测速点，强化对超速车辆惩处力度，对发现的校车超速，予以就地转运、处罚后再放行。

22日至23日，陈家镇党委政府、陈家镇中心学校成立校车专项整治领导小组，对全镇有接送学生车辆的幼儿园进行了全面检查。检查组一行采取看、问、查等形式，对发现的个别幼儿园存在超载现象，检查组对违规幼儿园下发了整改意见书。学校强调：一是以甘肃校车事故为教训；二是认真领会县公安局及教育局的文件精神；三是按车型核定人数接送学生，严禁超载。四是对接送方案及协议要登记造册，建立台帐，并签定了校车承诺书。

关于开展校车专项整治工作的通知

各中学、中(职)专学校、中心学校、县直学校、民办学校：

根据市公安局、市教育局《关于开展全市校车专项整治工作的通知》(泉公综[2006]67号)的部署和要求，县公安局、教育局研究决定，在全县范围内开展校车专项整治行动。现就有关工作事项通知如下：

一、工作目标

通过整治，使校车各类交通违法行为明显减少，杜绝无牌无证、假牌假证、套牌套证及报废车辆作为校车或租用承载师生车辆上路行驶，校车管理规范有序，校车驾驶人、学生、教师、学生家长的交通安全意识得到增强，整治期间力争不发生涉及校车或租用承载师生车辆的交通死亡事故。

二、整治时间 即日起至3月31日止。

三、方法步骤

1、调查摸底。凡用校车或专用车接送学生的学校都必须如实填报《接送学生专用车情况表》(见表3)，并于3月20日前一式两份送交教育局宣传教育股。

2、车检备案。县公安交通管理部门将对学校的校车及租用专用车使用状况逐一进行检验登记备案。严格按国家有关技术标准免费对所有在用校车进行一次检验(时间另行通知)，对具备办学条件的学校确需专用校车接送师生且经检验合格的车辆，由公安交通管理、教育局共同审核(见表1)，并发放明显的校车使用标，对不具备办学条件的学校、没有参加或者不通过安全检测的车辆，不发放校车使用标志，不允许承担接送学生的任务。

3、教育培训。公安部门和教育部门将联合对学校校

车驾驶人及跟车安全员进行一次全面的交通安全知识培训(时间另行通知)，提高校车驾驶人及安全员的交通安全以及法律法规水平，增强其自觉遵守交通法律法规的意识。

4、检查整治。公安交警部门将会同教育等有关部门认真组织清理、整顿。严禁学校利用不合格车辆、报废车辆、非法改装车辆接送学生，严禁低速载货汽车和三轮汽车、拖拉机搭载学生，严禁学生无证驾驶二轮摩托车，严禁查处“黑校车”现象。

5、强化驾驶人管理。县公安、教育部门将对校车驾驶人的驾驶资格进行全面登记、审验。各学校应对已聘用的校车驾驶人进行登记造册，送公安机关进行资格审查，建立驾驶人档案。驾驶人需向聘用单位出示本人由当地公安交通管理部门提供的“驾驶信誉登记录”，学校应与驾驶人签订相关责任书。

四、工作要求

1、校车使用单位应设立安全员或具体责任人，专门负责车辆和驾驶人的管理及交通安全宣传教育，定期组织对车辆进行保养、定期组织安全学习，检查安全责任制落实情况，督促整改交通安全隐患，预防群死群伤事故的发生。

2、全县各类学校要以“五进”活动为重点，以进一步贯彻落实公安部校园周边安全管理“八条措施”和本次围绕整治校车·专项行动为哭机，深化交通安全宣传“五进” 活动，深入开展学校交通安全宣传教育工作，提高师生的交通安全意识，并在全社会形成强大的宣传攻势，让全社会都重视和关注学生的交通安全工作。

3、使用校车或租用车辆接送学生的学校，务必按时、如实地填报《接送学生用车情况表》及《学生接送车专用标志申请审批表》，并按要求建立完善驾驶人专项档案，配备安全员对乘坐校车的师生强化安全教育工作，确保安全。

中心校组织开展校车专项排查整治工作

2011年11月27日 15:29:09 来源:舒城县汤池镇中心学校【字体：大 中 小】

11月24日县交警大队、汤池派出所对汤池镇中小学接送学生车辆进行了逐一排查并提出组织措施。11月26日中心校邀请镇镇安监办、派出所再一次对辖区内的四所幼儿园、汤池中学等重点学校进一步进行检查。此次检查主要是规范校车安全管理工作。

1、中心校与有关学校鉴定了交通安全管理责任书。

2、安全教育落实情况，各校是否立即贯彻落实县教育局会议精神、召开教师会、学生会、家长会、驾驶员会，传达会议精神，加强安全教育。

3、安全责任落实情况。园长与驾驶员、随车管理教师、学生家长层层签订安全责任状，完善校车接送的交接手续。

4、加强制度建设，完善校车管理工作制度，建立交通事故防范措施和应急预案。落实校车监管人员及责任，定期开展隐患排查，做好日常维护和检修。

5、规范档案管理，要建立校车和加速人员管理档案，建立日常监管台账。检查组对发现的问题要求各单位立即进行整改。

第二篇：陈家学校初中部消防安全专项整治工作小结

陈家学校初中部消防安全专项整治工作小结 一，组织到位

成立以邹礼斌校长为首的整治小组，召开了专门会议，部署了专项工作。

二，宣传到位

1，学校出了一期板报；

2，晨会讲话两次：学习消防知识和消防应急措施；

3，校滚动屏每天不间断播放宣传口号；

4，各班召开了一次主题班会。

三，检查到位

1，学校专班对学校教学楼，各功能室，学生宿舍进行了专项检查，一项一项对照标准进行考核，2，对学校各消防器材进行了实地演练。

四，落实到位

1，检查情况详细记载，专人整改，2，消防关键地点专人负责。

3，消防器材符合标准；

4，学校进行一次消防演练，效果很好。

第三篇：xx镇中心学校道路交通安全专项整治工作实施方案

xx镇中心学校交通安全

专项检查方案

为了贯彻落实国务院关于进一步加强道路交通安全工作电视电话会议精神，预防和减少学校及师生交通安全事故，杜绝群死群伤重特大恶性事故，根据xxxx《关于对学校开展交通安全专项检查的紧急通知》（xxx通[xxxx]xx号）文件要求，结合我镇教育实际，决定在辖属各完小范围内开展学校道路交通安全专项整治工作，具体方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持“预防为主、防治结合、各负其责、综合治理”的原则，督促各学校广泛开展交通安全和交通法规宣传，提高广大师生的交通安全意识。

二、工作目标

通过学校道路交通安全专项整治，使各学校交通安全宣传工作显著加强，广大师生交通安全意识普遍增强，学校道路交通安全事故明显下降。同时，以争创交通安全“示范学校”为载体，配合有关部门初步建立起交通安全宣传网络。

三、组织领导

成立xx镇中心学校道路交通安全专项整治督查工作领导小组： 组 长： 副组长： 组 员： 各学校、幼儿园也要成立相应的组织机构，制定具体的实施方案和应急预案，做到一把手亲自抓，主管副职具体抓，一级抓一级，层层落实责任制，要在关键环节、关键部位都明确好责任人，确保事事有人管，处处有人抓，不漏掉任何一个细小的环节。

四、专项整治工作范围

学校道路交通安全整治工作主要范围为：学生接送车辆、校门口及周边道路。

五、专项治理的要求

（一）提高认识，加强领导。各校要按照 落实科学发展观要求，从讲政治、促发展、保稳定的高度，充分认识开展学校交通安全专项整治工作的重要性、必要性，把这次专项治理作为需要迫切解决的突出问题纳入重要工作日程，采取一切必要措施，保障治理工作落到实处。

（二）各校要主动与公安、交通、安全行政监督管理等部门加强联系，消除学校存在的各种道路交通安全隐患，确保广大师生交通安全。

（三）加强宣传教育，建立长效机制，巩固整治成果。在专项整治工作中，各校要把学生交通安全教育纳入日常工作，当作一项重要工作来抓，通过广泛号召、典型引导、学习培训、检查评价、总结表彰等方式，组织推动这项工作的开展。

（四）学校门口要实行交通管制。周一至周五期间（寒暑假除外）外来车辆未经门卫许可不得进入教学区，学校保卫人员或门岗要对外来人员进行登记；机动车辆不得进入封闭式管理的学生宿舍区和操场。

（五）要严格执行责任追究制。对造成道路重大交通安全事故的学校，将严肃追究有关负责人员和直接责任领导的责任。

七、活动具体安排

1、中心学校专项检查安排:（1）、中心学校定于12月14日下午派专人对本辖区内幼儿园接送车辆进行专项检查，主要检查内容为接送车辆及驾驶员安全管理工作制度、接送车辆驾驶人员的资格审查与聘用管理、学校是否与驾驶员签订安全责任书，是否存在严禁超载、超速、违规运营等情况。

（2）、中心学校在12月14至17日集中开展对中小学生和幼儿上下学乘车安全情况排查。分片区对学生上下学乘车情况进行全面检查了解、对学校和幼儿园租用的车辆进行安全检查，存在安全隐患的要立即停用维修；发现有家长租用社会非法运营车辆的要予以劝阻。

2、各学校安全工作安排:（1）、各学校要立即成立交通安全专项安全检查领导小组，制订详实自查方案。学校校长是学校交通安全责任第一人，要高度重视学生交通安全工作，以对学生生命负责的态度来抓此项工作。

（2）、各学校要在12月17日班会课进行一次中小学生及其家长交通安全教育。要全面开展一次乘车安全教育，教育中小学生坚决不乘坐拼装车、报废车、农用车、货运车等非法运营车辆上下学，教育提醒步行上下学的中小学生遵守交通规则，主动安全避让行驶车辆。要立即提醒家长提高安全意识和监护人责任意识，千万不要租用不符合安全规定的车辆接送学生。

（3）、加大宣传力度，充分利用校园广播、板报宣传栏、标语、家长会等，广泛向师生、家长、社会宣传交通安全的法律法规和做好学校交通安全教育工作的意义，发放安全教育宣传单，努力扩大宣传面，争取全社会的关心和支持，形成良好的社会氛围。

（4）、要制定应对极端天气交通安全措施，防范冬季大雾、降雪及路面结冰对学生和幼儿上下学交通安全的不利影响。必要时可采取调整上课、入园时间等安全措施。

（5）、各学校要明确职责，建立台帐。每个学校在检查工作中，要逐校、逐车、逐人登记造册，并摸清本辖区现有校车数，以及乘坐校车的师生人数，建立台帐。

xx镇中心学校 xxxx年xx月xx日

第四篇：长宁镇中心学校教辅材料管理专项整治工作总结

教辅材料管理专项整治工作总结

为全面贯彻国家、省市县有关《规范中小学教辅材料管理、切实减轻农民家庭教育负担专项治理工作方案》的文件精神要求，进一步规范我镇中小学教辅材料的使用，确保农村义务教育工作顺利进行，长宁镇中心学校有计划地对2012年春季学期各学校所使用的教辅材料进行了专项检查，现将检查情况总结如下。

一、指导思想

为全面贯彻国家、省市县有关《规范中小学教辅材料管理、切实减轻农民家庭教育负担专项治理工作方案》的文件精神要求，规范办学行为和教师从教行为，加强师德师风和教育行风建设，强化教辅选用监督管理，积极探索教学方法，着力提高教学质量，加大责任追究力度，切实减轻学生过重课业负担和家长经济负担，维护群众切身利益，努力办人民满意教育。

二、加强组织领导

为保证教辅材料管理专项整治工作的顺利开展，中心学校特成立了整治领导小组，组长王进业；副组长王有英、朱锦才；组员郭广智、李福才、赵建国、赵国芝、马辉。实行校长负总则，分管副校长具体负责，层层建立责任制的办法，加强对教辅材料的监管，把教辅材料监管工作纳入学校三级目标责任制考核内容，实行一票否决，切实维护学生和家长的利益，办人民满意的教育。

三、广泛宣传发动，切实统一思想认识

中心学校高度重视此项工作，多次召开校务会和领导小组会议安排布置整治内容和要求，制定了《长宁镇中心学校教辅材料管理专项整治工作方案》，并于开学初召开了各学校校长会议，会上认真学习了中央、省、市有关加强中小学教辅材料管理的有关文件精神和《大通县中小学教辅资料管理专项整治工作方案》。通过学习，让大家充分认识到了征订和购买过散、过滥、过乱的教辅材料严重违背党和政府的惠民政策和收费政策，增加了学生的课业负担和学生家长的经济负担，不利于学生创新精神和实践能力的培养，不利于发挥教师在教学实践中的主动性和创造性，严重败坏师德师风，严重影响素质教育的实施，认识了此次整治的重要性。

四、整治重点

本次整治工作围绕以下三个问题进行：一是斩断教辅材料订购选用中学校、教师与书商之间的利益链；二是治理教辅材料过多过滥现象；三是切实纠正教辅材料订购选用“被自愿”行为，坚决落实学生自愿原则。

五、端正工作态度，认真搞好自查工作

各学校成立了自查工作领导小组，对本校教辅资料征订情况进行认真清查。中心学校成立了整治工作领导小组，深入各校，对长宁镇内的8所中小学进行检查，采取听（听学校汇报）、问（问学生、教师）、看（看学生书包）、访（访学生家长）的方法，从以下几个方面检查各校对教辅资源的管理和使用情况。

1、学生所使用的教辅资料是否是由学生或家长自愿购买。

2、学校和教师是否统一征订了教辅资料。

3、学校或教师是否为学生推荐相关的教辅资料，是否变相强制学生到指定的个体书商购买指定的教辅材料。

4、学校或教师是否为其他单位和个人代收教辅材料费。

通过深入到各学校检查，至今尚未发现学校、教师擅自统一征订教辅材料以及强迫学生购买教学辅助材料等违规现象。学生使用的主要教辅资料是学生和家长自愿向书店购买，学校、教师都没有参与，不存在为单位或个人代收教辅材料费的情况，教师也没有为学生指路，全部都是学生自愿行为。学校和教师个人都没有私自向学生推广教辅材料现象。

六、坚持五个结合原则，实行责任追究制

整顿规范教辅材料订购、选用和管理工作，我们坚持五个结合，统筹推进各项工作，即坚持与加强学校管理工作相结合，坚持与开展学校民主评议工作相结合，坚持与推进争先创优活动相结合，坚持与提高教育教学质量相结合，坚持与规范学校办学行为相结合。与教师签订廉洁从教责任书，规范教师行为，同时，实行责任追究制，凡是教辅工作出现问题被查实的学校，将追究相关责任人的责任。

总之，中心学校根据上级部门的要求，加强学校管理，加强教职工的政治思想教育，遵守上级管理规定，做到不违规，不违纪，不私自征订教辅资料，不向学生和家长推荐购买，一切教辅资料由家长或学生自愿向书店购买。在今后的教育教学工作中，长宁镇将一如既往地认真做好教辅材料管理专项整治工作，将继续严格贯彻执行相关文件精神，力求办让人民满意、让家长放心的教育。

教辅材料管理专项整治工作总结

长宁镇中心学校

2012年4月

第五篇：山根镇中心学校开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作实施方案

山根镇中心学校开展集中

整治“庸懒散贪”问题专项工作实施方案

为贯彻落实万宁市委、市政府《关于切实转变作风加快推进重点项目建设的决定》，以及万宁市教育局关于开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作实施方案，结合我中心学校实际，现制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。以严肃工作纪律、改进工作作风、提高工作效率、规范办学行为，强化学校管理，优化育人环境，提高教育质量为目标，切实解决广大干部教师在思想观念、落实能力、工作状态、工作纪律、廉政行为等方面存在的“庸懒散贪”问题，努力打造一支师德高、作风硬、纪律严、素质好的干部教师队伍，进一步形成“爱岗敬业、争创一流”的教书育人氛围，为加快创建省级规范化学校步伐提供坚强的思想和作风保证。

二、工作目标

以落实和完善制度，建立长效机制为根本，通过整肃工作纪律、规范工作行为，改进工作作风、整治“庸懒散贪”问题，把我校干部职工心思、精力和智慧凝聚到全力提高教育质量和创建省级规范化学校，促进教育均衡发展目标上来，使全系统的思想观念明显转变，工作纪律明显增强，工作作风明显规范，教育满意度不断提高。

三、整治范围和重点

集中整治的范围为：全中心学校教职员工。

重点整治以下五个方面问题。

一是思想观念落后，组织意识不强问题。突出表现为党性观念淡薄，政治敏感性不强，不服从组织安排，缺乏大局观念和团队精神；只讲个

人利益，不讲个人奉献，不为教育和学校负责；对教育部门和学校的有

关政策、规定不理解、说三道四，对子虚乌有的事，捕风捉影、随意散

步小道消息。通过整治坚决做到落实工作部署不讲条件，不打折扣，杜

绝发牢骚、说怪话等现象。

二是精神状态不佳，争创意识不强。突出表现为学习氛围不浓，进

取心不强，责任意识淡薄；在岗不履职，在职不尽责，年轻的同志不虚

心学习，年老的同志满于现状，缺乏想大事，争一流的气魄；怕吃苦受

累，没有迎难而上，抢抓机遇的信心和决心；创新意识不浓，创新能力

不足，不能创造性地开展工作，对职责范围内的事情心存侥幸，该抓不

抓，该管不管。通过整政治坚决纠正不思进取、碌碌无为等问题，杜绝

推推动动，不推不动，不求有功，但求无过等现象。

三是作风不实，工作效率不高。突出表现为工作浮漂，应付差事，搞形式主义，脱离群众，不及时解决群众困难问题；工作消极、办事拖

拉、推诿扯皮、推卸责任；工作时间上网游戏、娱乐或从事其他与工作

无关的事情；对落实《万宁市教育“十二五”规划实施意见》，工

作计划和工作部署措施不得力，方法不过硬，效果不显著；学校管理行

政化，重部署、轻落实，或以会议落实会议，靠文件落实文件等。通过

政治进一步扭转工作作风，坚决做到工作态度坚决，行动迅速，杜绝消

极懈怠、办事拖沓，说多做少、说到做不到等现象。

四是制度不执行、纪律意识不强。突出表现为工作纪律涣散，上班

迟到、早退、脱岗、替岗、窜岗闲聊；长期不上班或逾假不归，在编不

在岗；工作日中午饮酒，工作时间进茶馆、逛街，上班时间研究彩经、打麻将、玩扑克、参与赌博等。对重大事项和重大事件不报、漏报、瞒

报；当“走读”校长、教师，吃住回城，影响工作。会风会纪不正，玩

风过盛应酬过多；服务意识差，门难进、脸难看、事难办；执行意识差，制度形如虚设，有令不行，有禁不止。通过整治坚决按规定和程序办事，严格遵守考勤纪律、工作纪律、学习纪律，纠正思想涣散、纪律松弛等

问题。

五是法治观念淡薄，廉洁自律意识不强。突出表现为乱征订、乱办

班、乱收费、有偿补课、有偿家教；不给好处不办事，给了好处乱办事；

截留、挤占、贪污、挪用、挥霍教育经费和优质教育资源，公款吃喝，请客送礼，奢侈浪费；教师队伍廉洁自律意识不强，有损于教育形象等。

通过整治严格落实日常管理制度，严格执行廉洁自律各项规定，强化自

我约束能力，真正做到不让恶习上身，不让教育形象受损，不让群众不

满。

四、实施步骤和内容

集中整治专项工作从2012年6月下旬开始，至2013年3月结束，分五个阶段进行。

（一）动员部署阶段（2012年6月28——6月30日）。各校要召开全

体教职工动员大会，传达文件精神，使广大教职工深刻认识整治“庸懒

散贪”问题的重要性和必要性，明确活动指导思想，工作目标和整治范

围，把思想行为统一到教育系统的部署和要求上来，营造良好的活动氛

围。同时，要结合自身情况，制定本校工作方案，确保整治专项工作深

入开展。

（二）学习教育阶段（2012年7月1日——7月15日）组织广大教

职工深入学习践行科学发展观，以科学发展观指导教育实践；学习教育

政策法规，增强依法执教，遵纪守法意识；学习先进教育理念、方式和

模式，形成独具特色的教育思想；学习专业学科知识，提高业务水平和

能力。组织教职工以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治贪顺

民心”为主要内容，开展作风建设大讨论，进一步增强加强作风建设、优化发展环境的自觉性和主动性。

（三）自查自纠阶段（2012年7月16日——9月30日）。要以整治

专项工作五个方面的内容为切入点，深入开展自查自纠活动。一查党性

强不强；二查精神好不好；三查作风实不实；四查纪律严不严；五查法

制观念强不强。在自查的基础上要以学校为单位召开民主生活会，开展

批评与自我批评。干部和教职工要撰写自查自纠剖析材料，交单位存档

备查。各小学要撰写梳理报告于9月25日前送中心学校专项整治工作

领导组办公室（设在中心学校办公室）。

（四）整改阶段（2012年10月1日——12月15日）。各学校要针对

查摆出来的问题，研究制定整改措施，确定整改目标，落实整改责任，明确整改时限，并将集中排查出来的主要问题向社会公示，接受群众监

督；要坚持有则改之，无则加勉的原则，动真碰硬，对自查自纠的问题

一般不予追究，对举报属实的问题从严处罚，对发现问题未如期整改的进行问责，整治期间顶风违纪的加重处罚。同时，要把集中整治与推进

教育教学工作相结合，以整治促工作，确保整治后思想有所提高，作风

有真变化，工作有大成效。

(五)总结验收阶段（2012年12月26日——2013年3月25日）要紧

紧抓住转变作风，强化领导责任、狠抓工作落实等关健环节，健全教职

工思想作风纪律建设的长效机制，完善《学习制度》、《考勤制度》、《责

任追究制度》、《绩效考核制度》、《奖惩制度》等一系列教职工管理制度，努力形成制度管权，制度办事，制度管人的良好教育氛围。各学校要将

开展集中整治专项工作的主要做法、经验成效、存在问题等形式工作总

结报告，于2013年1月15日前报中心学校集中整治“庸懒散贪”问题

专项工作领导小组办公室。

五、工作要求

（一）加强领导，中心学校成立以校长梁仕弘为组长，黄书文副校

长为副组长，各小学负责人为成员的领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在中心学校办公室，由李仕龙同志任办公室主任。

（二）学习必须立足于提高干部和教职员工的思想政治素质，坚持理

论联系实际，防止和克服形式主义，务必学有所用，学以致用。学习要

坚持集中与分散相结合，讲授与自学相结合，保证学习时间和质量；查

找问题要坚持实事求是的原则，深挖思想根源，明确整治方向，增强自

查自纠的主动性、针对性；解决问题要针对干部和教职工的思想作风和

工作状况，坚持边学边改，边整边改，查找问题要透彻，解决问题要彻

底。

（三）加强督查指导。采取随机抽查、个别走访、重点督办、定期通

报等形式，及时了解掌握进展情况，及时提出工作建议，督促解决存在问题。各小学各个阶段工作要记录在案，有据可查。同时，实行严格的责任追究制，对在活动中搞形式、走过场、组织不力、效果不佳的予以

向市教育局上报，主要负责人诫勉谈话，以推动活动的深入开展，确保

整治活动取得实效。

山根镇中心学校

2012年6月25日