天河区高塘石小学关于规范化学校建设的整改方案

第一篇：天河区高塘石小学关于规范化学校建设的整改方案

天河区高塘石小学关于规范化学校建设的整改方案

我校在2007年12月3、4日两天接受了天河区规范化学校评估组第四小组的评估，评估组一致认为我校在办学条件、学校管理、教育教学等方面已经达到广州市义务教育规范化学校标准，建议呈报广州市教育局审批。评估组还就我校存在的问题和今后努力的方向提出了建设性的建议，我校根据评估组提出的建议，结合学校的实际情况，特制定如下整改方案：

一、评估组建议学校从贯彻科学发展构建和谐校园的高度，并结合学校的现状与实际，进一步明确学校的发展目标定位。

负责部门：校长室 负责人员：领导班子

整改内容：三年发展规划的进一步深入研究，制定出我校特色的、确实可行的发展规划。

整改时间：2008年2月前

二、建议我校加强教科研工作，加大课堂常规教学的研究力度，努力提高教学质量。

负责部门：教导处

负责人员：练福生校长、张玉清副校长、杨丽萍教导主任、杨彩霞行政助理 整改内容：抓好常规教学的管理。教导处将细化教学计划，每周的工作安排有序地开展。

（1）如加强老师的备课管理。各科组根据计划每周安排一次科组的活动，活动要定好时间、内容、人员落实。

（2）听课检查。加强行政听课检查制度。每周行政都要下到课室听课，包括推门课、公开课，及时了解教师的教学常规。

（3）加强抽测。在学期处就定好在具体什么时间抽测哪个班哪个科的第几单元的测验，目的也是为了及时了解学生的掌握情况。

（4）加强集备。我校由于教师少，老师都是担任两个班的语文、两个班的数学、三个班的英语，同年级里加强集体备课受到一定的局限，鼓励老师充分利用天河部落的资源，多上部落去学习，多发表自己的文章，反思自己的工作，学校将根据老师发表的文章数给予一定的奖励。

（5）加强课题的研究。我们学校在此方面是一个空白。在课题的研究上尚未找到能够结合我校实际的一个研究课题，在此方面很需要得到教研室的指导。领导班子也要多次开会研究。

（6）加强名教师的培养。我校由于地处偏僻，培养了多名学科带头人后都给调走了，给我校在教学工作上带来了一定的困难。对此，行政班子要考虑在每一个学科里培养一 名学科带头人。行政班子要管好一个科组。安排如下：练福生校长联系语文科组；张玉清副校长联系数学科组；杨丽萍主任联系英语科组及专科科组；行政人员要定好具体的培养计划。

整改时间：长时间

三、建议我校进一步完善学校常规管理，提高管理水平。负责部门：校长室、教导处 负责人员：领导班子 整改内容：

一、抓好德育工作 做好教书育人。（抓德育的副校长及少先队辅导员）

学校每年每期都成立德育领导小组，组长由校长亲自担任，副校长担任副组长、组员由各教研组长及班主任组成，校长亲自担任思想品德课，学校制定德育工作计划，实施德育工作措施，学校规定每周班会课以德育、教育为主，具体安排列在教导处工作日程表内，进行爱国主义教育，形势教育，爱国主义、集体主义、社会主义教育，教育学生认真遵守《中小学生守则》和《中小生日常规范》，做到班会课有计划、有主题、有目的思想教育，周周有主题，从而提高了政治思想，改变政治面目。组织全体教师认真学习江泽民同志“三个代表”的重要思想，努力实践“三个代表”，树立全心全意为人民服务的思想，坚信共产主义的信念，提高 教书育人的觉悟，忠诚党的教育事业。

二、狠抓教育教学管理、促进教学质量的提高（教导处）为了规范教学管理工作，我校根据本校的实际情况再制定出行之有效的各种规章制度，比如上下班制度、学习公约、安全公约、备课、上课制度，教案、作业检查制度，学校派出专人管理教师的出勤记录。规定每个教师开学要写出教学计划、教学进度交教导处，教师的教案每月要交教导审查。

三、学校建设、安全卫生工作（校长室、总务处）学校是育人的地方，是青少年儿童学习、活动的场所，为了让师生在优美的环境里生活、工作、学习，学校在硬件投资上将力争取得区、局、村的支持，将学校的基建项目按计划完成。学校将厕所的改造、楼梯的改造、建车棚单列报告报给教育局审批，马上整改。

学校成立领导小组，与教育局签订安全责任书，班主任与学生、学生家长签订安全保证书，学校统一制定安全公约，制定安全防范措施，安全工作列入值勤领导、教师的重要工作来抓，经常对学生做到天天讲安全、人人讲安全，安全工作天天检查，同时还安排1名兼职老师负责学校的安全保卫工作。

学校的常规管理抓得好不好,关系到学校的生存与发展，因此,管理工作要制度化,规范化,科学化.才能把学校工作搞好。整改时间：长时间。

学校将按照整改方案的安排将各项工作做得更好，把我校各项工作规范化，借这次评估提升学校的各方面管理水平。

2008年1月15日

第二篇：规范化建设整改方案

西安浐河经济开发区

关于进一步加强基层中队规范化建设

制定整改方案及整改措施

为切实加强城管执法队伍建设，强化内部管理，规范执法行为，不断提高城管执法队伍依法行政水平，进一步提升城管执法队伍形象，全面贯彻落实市城管执法局局长吕强同志讲话精神，进一步提高执法水平，提升工作标准，实现“内强素质、外塑形象、规范行政、文明执法”的目标。现将整改方案汇报如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实市城管执法局局长吕强同志讲话精神，以建设勤政务实、廉洁高效、行动迅速、执法有力的城市管理队伍为目标，以“改进工作作风，贴近市民，服务市民”为宗旨，通过深入开展基层中队规范化建设活动，进一步推动执法中队组织建设、中队建设、业务建设，有效纠正执法过程中的不规范行为，全面建设一支政治坚定、纪律严明、作风优良、执法规范，人民满意的城管执法队伍。

二、工作目标

为优质高效地开展基层中队规范化建设活动，结合我辖区城管执法队伍实际情况，以强化硬件建设为基础，以完善组织制度为重点，以规范执法工作为目的，通过加强中队规范化建设活动，使中队规范化建设得到进一步加强，全队执法人员工作作风明显转变，服务意识明显增强；违规和不文明执法行为得到有效治理，执法形象明显改观；公益性

岗位人员得到提高，工作和管理进一步规范。全对文明执法和中队规范化建设再上新台阶。

三、组织机构

为了搞好本次活动，成立活动领导小组：

组长：张双羊

副组长：贺界红

成员：李选智、贺海娜、张星、戎卫东、邱红、王西萍、张宏、白红军、鹿军峰、王峰

领导小组下设活动办公室，办公室设在开发区市容办。活动办公室主任由西安浐河经济开发区副主任贺界红同志兼任。

四、整改重点

通过开展基层中队规范化建设活动自查自纠，确定以下几方面重点整改内容：

（一）加强无证设摊、占道经营、违章搭建等现象整治工作，维持市容环境整洁、有序；

（二）合理规划环卫设施，安排好升级改造计划，避免重复施工造成资金浪费 ；

（三）加强与群众的沟通，多听取群众意见；

（四）注重执法方式的转变，坚持文明执法；

（五）切实转变服务态度和工作作风，提高服务质量和办事效率。

四、整改措施

（一）突出重点，开展整治。结合此次整改工作和“基层中队规范化建设”活动，按照整治一项巩固一项的要求，全年分期开展以占道经营、无照经营、乱搭乱建为重点的“三项整治”行动，规范城市秩序。具体实施步骤为： 5月-6月开展以占道经营为重点的专项整治行动，规范市容环境秩序；7月-8月开展以无照经营为重点的专项整治行动，规范市场经营秩序；9月-10月开展以违法建设为重点的专项整治行动，规范城市建设秩序。

（二）合理规划，杜绝浪费。在实施大面积的市政设施改造（如公厕等环卫设施改造），天然气改造、公交线路调整优化前，尽可能向辖区行人进行公示，听取和吸纳群众意见建议。同时，合理确定市政公用设施建设、改造项目，使有限的资金用在刀刃上；安排好施工进度，实行计划施工，尽量避免“拉链马路”等重复施工行为。

（三）加强宣传，积极沟通。建立中队联系社区制度，了解群众关心的热点、难点、焦点问题；不定时下社区走访，听取群众呼声；向各界群众进行广泛宣传，使更多的人了解、理解、关心、支持城管工作，为城管工作的开展营造良好氛围。

（四）以人为本，文明执法。一是建立健全行政执法规范工作，严格遵守执法程序，做到程序合法、手续齐全；规范言行作风，做到态度文明、举止得体；注重工作方式转变，坚持堵疏结合的原则，既要做到依法严格管理，也要做到措施人性化，通过设立流动摊贩有序疏导点等方式，切实为生活困难群众解决实际问题。二是建立健全责任落实和责任追究机制，一旦发生粗暴执法、滥用职权的行为，严格予以处理。

（五）强化管理，重塑形象。一是强化考核，实行全员岗位目标考核制度，充分调动干部职工的积极性、主动性和创造性；二是强化学习，开展城市管理法律法规和工作技能培训，提高干部职工的工作能力和水平；三是强化评比，积极开展各类争先创优活动，营造人人争当先进的氛围，树立和保持队伍良好形象和旺盛的斗志；四是强化党风廉政建设，加强党风廉政教育、制度落实和监督检查工作，进一步严肃工作纪律，转变工作作风。

浐河开发区市容办

二零一零年五月二十六日

第三篇：高石崖学校师德建设方案

“师德师风建设”实施方案

府谷县高石崖九年制学校 为全面贯彻落实十八大会议精神，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性，根据《高石崖学校师德建设三年规划》特制定我校师德师风建设实施方案。

一、指导思想

以十八大及十八届三中、四中、五中全会精神为指导，“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”，以“争做四有好老师”为师德建设标准，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。

二、组织机构

（一）师德建设领导小组 组 长：麻建明

副组长：康 杰 王治平

成 员：王志飞 张 军 王文义 韩永飞 武志平郭 良 王翠明 沈保平李 杰 郝培芳

（二）师德考核领导小组 组 长：麻建明（校长）副组长：王志飞（工会主席）

成 员：教代会全体成员、家长委员会成员及学生代表

（三）师德师风建设监督小组 组 长：胡贵林（教育局书记）

副组长：岳连平（资助中心主任）麻建明（校长）成 员：王 峰 石文丽（教育局干部）

康 杰 王治平王志飞 家长委员会代表

三、目标任务

1.进一步提高教师的思想政治素质

引导广大教师认真学习十八大重要思想和总书记系列讲话精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

2.进一步树立正确的教师职业理想。

增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

3.进一步提高教师的职业道德水平

大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。

4.进一步规范教师的教书育人行为

教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。要使广大教师全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

四、主要措施

１.加强师德教育，提高教师思想政治素质

认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，学习贯彻十八大会议精神和总书记的“做四有好老师”讲话精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。

２.加强师德学习，提高教师职业道德水平

认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《高石崖学校教师一日常规》、《高石崖学校教师素养“十个十”》和《做“十型”教师，树师德，铸师魂》。明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。

3.加强师德承诺，提高教师职业规范程度 每学期都要与全体教职工签订“中央八项规定、六项禁令”、“县委十项规定”、“严禁婚丧嫁娶大操大办”及“师德”各类承诺书，让教职工严守制度，严守规矩。

4.加强师德培训，提高教师职业认同水平

每学期安排校长、主管师德建设的副校长进行师德培训或讲座两期，教育广大教师向善、向美、向真，通过培训或讲座，引导教师增强职业认同感、学校管理制度认同感、学校发展目标认同感等。每位教师根据培训、学习写出心得体会，强化教师的自律行为。

5.加强师德宣传，营造师德建设良好氛围

通过校园网站、《攀崖》校报、《赏识》校刊、橱窗专栏展板、校园广播等推介我校的师德标兵，宣传他们的先进事迹，树立典型，达到带动辐射的作用。通过舆论宣传，让教师自觉做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，尊重家长、共同育人，廉洁从教、以身作则，为人师表、爱岗敬业的良好氛围。

6.开展主题活动，落实建设具体措施

积极开展“争做高石崖学校诚信教师”师德主题教育，让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”，扎实开展“千名教师访万家”活动。

（1）每月一访。即班主任或党员教师、任课教师每月至少安排一次家访活动，特殊情况随访。班主任每学期至少对本班每个学生进行一次随访活动。

主要内容：教师向家长介绍学生在校情况及表现；听取家长对学校和教师工作的意见和建议；与家长共同分析学生的情况，关注学生的心理健康，及时发现存在问题和不良倾向，家校合力，采取措施，帮助孩子健康成长。

（2）每月一谈。即班主任或党员教师、任课教师每月至少安排一次与本班学生的个别谈话，每学期与本班的问题学生进行一次个别谈话。

主要内容：了解学生的思想状况和学习生活情况，以学生为本做 好学生思想工作。

（3）每季一查。即学校每季度最后一个月的上旬开展一次专题检查。

主要内容：学校校长及主管德育的副校长对班主任工作笔记、科任教师帮扶学生记录进行查阅，与班主任及科任教师进行交流，共同分析研究学生的思想状况及思想教育中需要解决的问题和应对措施。

7、关注教师心理健康，提高教师心理调节能力

树立“尊师重教”良好气氛，切实提高教师地位，尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，启动“教师心理健康教程”，将心理健康教育作为学校教师校本继续教育内容，提高教师的自我心理调节能力，减少心理症状出现率。

五、具体要求

１.加强组织领导。学校高度重视师德师风建设工作，将师德师风建设工作纳入工作规划和计划，要把师德师风建设工作放在突出位置，列入重要工作日程，做到年初有工作计划，年末有工作总结，教育活动有实施方案。

２.健全教育制度。把师德师风教育作为教师新一轮全员培训的重要内容，多渠道、分层次地开展各种形式的师德师风理论学习和研修，确保三年内所有教师接受师德师风教育的集中学习累计不低于24学时。

３.丰富活动裁体。学校将采取多种形式扎实组织开展好“师德师风建设月”活动，并及时发现、总结、宣传师德典型和先进事迹。要加强校园文化建设，用先进文化引领师德师风建设、教风建设、学风建设和校风建设，形成热爱学生、为人师表、教书育人、风清气正的良好校园氛围。

４.建立考核评估机制。建立师德师风建设工作考核评估制度，构建科学有效的师德师风建设工作督导评估体系，制定师德师风建设督导评估细则，定期开展师德师风考核和评估活动。填写师德档案，负责人进行专项考核。

第四篇：规范化学校建设整改工作报告

五市一中标准化学校建设整改工作报告

2011年6月 12 日，市教育局评估小组一行6人对我校学校标准化建设工作进行了评估。督导评估组在校期间实地查看了学校的基础设施、教学教研管理、规范办学、档案建设等情况，并通过听取汇报、查阅资料、教师座谈、学生问卷等形式对我校的标准化建设工作进行了评估。全面了解我校工作的基础上，对我校的标准化建设工作进行了全面、客观的评价。

督导评估小组在充分肯定我校工作取得成绩的同时，指出了我校在标准化建设工作中的不足之处，主要意见有：电教设备配置、教学楼内部环境、功能室配备、班级文化建设、服务设施、教育教学过程性材料等方面存在薄弱环节，与学校标准化建设的要求还有一定差距，有待进一步落实提高等。

为了进一步加强学校标准化建设工作成果，认真总结经验,突出特色和亮点，寻找差距，采取得力措施进行整改，提高我校的办学水平，不断使学校工作沿着科学化和规范化的轨道迈进，我校领导班子针对督导评估小组提出的反馈意见，结合实际情况，对省级标准化学校建设标准再次进行了自查对照。在自查对照的基础上，经过充分讨论和酝酿，提出了我校试点项目的总结性评估整改方案。

一、整改工作的指导思想

以党的十七大和党的十七届五种全会精神为指导，全面落实科学发展观，继续坚持“以评促改、以评促管，评改结合，重在巩固”的原则，在巩固工作取得的成果基础上，针对市督导评估小组反馈的问题，学校领导高度重视，明确差距，注重整改实效性，增强执行力，确保整改质量。通过整改，不断改善办学条件，强化学校管理，促进学校教育教学工作的全面、健康，可持续发展。

二、成立了整改组织机构

1、为了使我校的总结性评估的整改工作落到实处，学校成立整改工作领导小组。整改工作领导小组人员名单: 组 长：石 明（校 长）

副组长：杨志伟（书记、副校长）范宝银（副校长）

刘长武（副校长）李 强（副书记）

整改工作领导小组办公室人员名单： 主 任：石 明（校 长）副主任：杨志伟（书记、副校长）

成 员：范宝银 刘长武 李 强 付汉波

王东明 孙茂林 马宏印 杨宏伟

2、根据督导评估小组在反馈意见中提出的问题和建议，将整改任务层层分解，责任到人，要求有关人员按照试点工作的基本要求，制定各自的实施方案，提出具体措施，限期完成。

三、整改工作的主要措施及效果

1、为了加快多媒体班班通建设，学校多次召开多媒体班班通建设工作会议，进一步认识多媒体班班通建设的重要性，明确各人的职责和任务,校长石明多次到上级部门找领导寻求支持。我们确保多媒体班班通建设顺利完成。同时加强学校电子白板硬件的投入，加强学校教师办公计算机以及手提教学电脑的投入，以便更好地为支持教学服务。为了提高我校教师队伍运用现代教育技术的能力。我们筹集资金为教学人员配备电脑，确保教学人员人手一机。

2、全面美化、净化学校环境。教学楼楼梯栏杆、扶手、教室及各功能室门窗以粉刷完毕，环境焕然一新。2010年，在市委市政府、教育局领导的支持下，新建了南校门，硬化路面1000平方米，建铁艺围栏180延长米。学校自筹资金，购置办公用计算机51台，打印机6台，学生桌椅500单人套，会议桌70张，椅子150把。

3、完善了功能室的配套建设。

（1）、音乐教室的地毯已铺就，扶手、镜子已经安装到位。

（2）、体育和美术室设备配备齐全。

（3）、完善了理、化、生实验室仪器的配备情况，建立了有毒、有害药品专用存放橱。

（4）、购置了图书，图书室图书数量接近达标。

4、进一步丰富了校园文化建设。

2011年市委、市政府投入 万元，新建了平方米的办公楼，班级文化、教学楼走廊文化已经布置一新。

5、加强教育教学过程管理。各项教育教学过程性材料已经得到充实。

6、加强学校服务设施建设。

建花坛3个，铺设草坪500平方米，平整场地300平方米，对三道街临街进行了护坡处理，校园内修建了250米环形火山灰跑道，建成了60平方米消防泵房，投资5万元安装了一套校园监控设备

四、今后的努力方向

我们将始终按照省标准化学校建设标准和市督导评估小组的有关要求，不断加强教育教学资源的建设、管理和利用，加大学校配套设施建设的投入，规范教育教学过程的管理，争取圆满完成迎接省标准化学校建设工作。

第五篇：规范化建设整改方案

西安浐河经济开发区

关于进一步加强基层中队规范化建设

制定整改方案及整改措施

为切实加强城管执法队伍建设，强化内部管理，规范执法行为，不断提高城管执法队伍依法行政水平，进一步提升城管执法队伍形象，全面贯彻落实市城管执法局局长吕强同志讲话精神，进一步提高执法水平，提升工作标准，实现“内强素质、外塑形象、规范行政、文明执法”的目标。现将整改方案汇报如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实市城管执法局局长吕强同志讲话精神，以建设勤政务实、廉洁高效、行动迅速、执法有力的城市管理队伍为目标，以“改进工作作风，贴近市民，服务市民”为宗旨，通过深入开展基层中队规范化建设活动，进一步推动执法中队组织建设、中队建设、业务建设，有效纠正执法过程中的不规范行为，全面建设一支政治坚定、纪律严明、作风优良、执法规范，人民满意的城管执法队伍。

二、工作目标

为优质高效地开展基层中队规范化建设活动，结合我辖区城管执法队伍实际情况，以强化硬件建设为基础，以完善组织制度为重点，以规范执法工作为目的，通过加强中队规范化建设活动，使中队规范化建设得到进一步加强，全队执法人员工作作风明显转变，服务意识明显增强；违规和不文明执法行为得到有效治理，执法形象明显改观；公益性

岗位人员得到提高，工作和管理进一步规范。全对文明执法和中队规范化建设再上新台阶。

三、组织机构

为了搞好本次活动，成立活动领导小组：

组长：张双羊

副组长：贺界红

成员：李选智、贺海娜、张星、戎卫东、邱红、王西萍、张宏、白红军、鹿军峰、王峰

领导小组下设活动办公室，办公室设在开发区市容办。活动办公室主任由西安浐河经济开发区副主任贺界红同志兼任。

四、整改重点

通过开展基层中队规范化建设活动自查自纠，确定以下几方面重点整改内容：

（一）加强无证设摊、占道经营、违章搭建等现象整治工作，维持市容环境整洁、有序；

（二）合理规划环卫设施，安排好升级改造计划，避免重复施工造成资金浪费 ；

（三）加强与群众的沟通，多听取群众意见；

（四）注重执法方式的转变，坚持文明执法；

（五）切实转变服务态度和工作作风，提高服务质量和办事效率。

四、整改措施

（一）突出重点，开展整治。结合此次整改工作和“基层中队规范化建设”活动，按照整治一项巩固一项的要求，全年分期开展以占道经营、无照经营、乱搭乱建为重点的“三项整治”行动，规范城市秩序。具体实施步骤为： 5月-6月开展以占道经营为重点的专项整治行动，规范市容环境秩序；7月-8月开展以无照经营为重点的专项整治行动，规范市场经营秩序；9月-10月开展以违法建设为重点的专项整治行动，规范城市建设秩序。

（二）合理规划，杜绝浪费。在实施大面积的市政设施改造（如公厕等环卫设施改造），天然气改造、公交线路调整优化前，尽可能向辖区行人进行公示，听取和吸纳群众意见建议。同时，合理确定市政公用设施建设、改造项目，使有限的资金用在刀刃上；安排好施工进度，实行计划施工，尽量避免“拉链马路”等重复施工行为。

（三）加强宣传，积极沟通。建立中队联系社区制度，了解群众关心的热点、难点、焦点问题；不定时下社区走访，听取群众呼声；向各界群众进行广泛宣传，使更多的人了解、理解、关心、支持城管工作，为城管工作的开展营造良好氛围。

（四）以人为本，文明执法。一是建立健全行政执法规范工作，严格遵守执法程序，做到程序合法、手续齐全；规范言行作风，做到态度文明、举止得体；注重工作方式转变，坚持堵疏结合的原则，既要做到依法严格管理，也要做到措施人性化，通过设立流动摊贩有序疏导点等方式，切实为生活困难群众解决实际问题。二是建立健全责任落实和责任追究机制，一旦发生粗暴执法、滥用职权的行为，严格予以处理。

（五）强化管理，重塑形象。一是强化考核，实行全员岗位目标考核制度，充分调动干部职工的积极性、主动性和创造性；二是强化学习，开展城市管理法律法规和工作技能培训，提高干部职工的工作能力和水平；三是强化评比，积极开展各类争先创优活动，营造人人争当先进的氛围，树立和保持队伍良好形象和旺盛的斗志；四是强化党风廉政建设，加强党风廉政教育、制度落实和监督检查工作，进一步严肃工作纪律，转变工作作风。

浐河开发区市容办 二零一零年五月二十六日《春雨的色彩》说课稿

一、教材内容分析：

春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

二、幼儿情况分析：

中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。

三、活动目标：

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：

1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。

2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。

3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。

四、活动的重点和难点：

重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。

难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。

五、活动准备：

1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。

2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔

六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：

1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。

2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。

此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。

七、学法：

1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。

八、教学过程

活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）

1、激发兴趣谈春天

“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。

2、看春雨

观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？

这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》

3、欣赏散文诗

（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。

（2）寻找句子、加深印象

给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。

4、情景表演：分角色进行朗诵表演。

5、经验总结：

将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。

6、扩展延伸、升华主题

引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。