学校申请调配教师的报告

时间:2019-05-14 15:37:15下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《学校申请调配教师的报告》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《学校申请调配教师的报告》。

第一篇:学校申请调配教师的报告

xxxxxx小学关于配备教师的

申 请

尊敬的xxxxx领导:

我校是xxxx年重新选址新建的一所农村小学,建校以来,在教育局的关心和帮助下,办学条件得到不断改善,教育教学质量全面提高;同时,加上我镇小城镇建设的发展,外来居住人员增多,导致我校学生人数不断增加,大班额现象更为突出,在加上由于我校教师编制不足,在一定程度上阻碍了教育教学质量的提高,也增加了学校工作的难度,为此,特向局领导提出申请,恳请帮助我校解决目前教师缺编所造成的困难。

现我校共有教职工xx人(xxxxxx人),据统计,其中xxx岁以上教师就达xxx人,而这些教师在近xx年内将面临退休,局时学校工作将会更加困难。

在教学教学工作中,我校严格按课程标准开齐开足课程,但是,对应专业性的教师缺少,一些课程存在跨学科任教,造成教学效果不理想。目前,根据区编办字xxxx号文件《关于对安顺市西秀区轿子山镇中心小学机构编制事项调整的通知》,我校核定编制数xx人,现尚差xx人。

为了更好地促进学校各项工作的发展,提高学校教育质量,健全学校管理,结合我校实际情况,特提出申请,望教育局领导帮助我校配备xx名语文教师为谢。

此致 敬礼

xxxxxx小学 xxxx年xx月xx日

第二篇:申请调配教师的报告

申请调配教师的报告

县教育局:

学校是学生成长的摇篮,是陶怡人的地方,是锻炼社会主义人才的大熔炉,在社会进步和经济发展过程中,学校的地位举足轻重,而教师队伍则是一所学校的主心骨,教师队伍的素质以及人员的配备,决定着学校教育教学成绩的成败,决定着学校的荣辱兴衰。

十八进一步指出:首先要进一步推动教育优先发展,着力把握教育发展规律,破解教育发展难题。要大力发展教育,我们村小学布局趋于合理,办学条件得到改善,教育教学质量全面提高。但我村教育现状,仍存在一些不容忽视的问题和因素,最突出的问题是教师专业结构不平衡,教师短缺,队伍不稳定,工作任务重,加之学生人数不断增加,已造成无法正常开展教育教学工作的局面,严重阻碍了我校教育教学质量的稳步提高,使得我校教学质量严重下滑。鉴于这种特殊局面,特提出申请,恳请分配教师于我校,解决目前教师紧缺所造成的困难。

一、我校基本情况

1、学生基本情况一年级262人,二年级245人,三年级168人。

2、教师基本情况我村教师现有在职在岗教师37人,其中病假1人、产假1人,景昌支教1人、五十五周岁以上5人。知识老化、专业技能薄弱与新的课程标准、新的课程改革要求远远不相适应,严重影响我校教育教学质量的全面提高。教师教学任务繁重,每教师平均课程在15节课以上。白天几乎就忙于上课、批改作业和辅导,备课任务只有挑灯夜战,加上校园安全、学校其他事情,学校安排的一些活动根本无法正常开展。恐怕完成教学任务都已经是个问题。另外,语文、政史、地生等专业性教师严重缺少,今年来,学校招聘的政史教师并非本专业毕业,无法胜任初中政史教学任务。我校与蛟塘中学学生数相当,可他们的教师比我校多20多人,蓼花中学学生数比我们少100多人,可他们的教师比我校多近20人。这样的教学效果就不言而喻,造成学生、我们家长怨言,负面影响很大。

总之,目前我校的师资力量薄弱,令人忧虑,如果任由这种势头发展下去,不但我校的整体教师资源状况受到极大的影响,而且14年秋我校无法正常开课,还会产生更严重的其他社会问题。鉴于以上实际情况,望教育局配备教师为盼!!

横塘中学

2014-7-10

第三篇:申请调配教师的报告

申请调配教师的报告

市教育局:

学校是少年儿童成长的摇篮,是陶怡人的地方,是锻炼社会主义人才的大熔炉,在社会进步和经济发展过程中,学校的地位举足轻重,而教师队伍则是一所学校的主心骨,教师队伍的素质以及人员的配备,决定着学校教育教学成绩的成败,决定着学校的荣辱兴衰。

十八进一步指出:首先要进一步推动教育优先发展,着力把握教育发展规律,破解教育发展难题。要大力发展教育,我们村小学布局趋于合理,办学条件得到改善,教育教学质量全面提高。但我村教育现状,仍存在一些不容忽视的问题和因素,最突出的问题是教师专业结构不平衡,教师短缺,队伍不稳定,工作任务重,加之学生人数不断增加,已造成无法正常开展教育教学工作的局面,严重阻碍了我村教育教学质量的稳步提高。鉴于这种特殊局面,特提出申请,恳请分配教师于我村,解决目前教师紧缺所造成的困难。

一、我村学校基本情况

1、学生基本情况

一年级27人,二年级26人,三年级34人,四年级31人,五年级27人,六年级26人;共有学生181人(不含幼儿园90人)。

2、教师基本情况 我村教师现有在职在岗教师6人,其中女教师4人,(包括一名幼儿教师)。其余都是村里招聘的临时教师,这些教师大多知识水平低、知识老化、专业技能薄弱、学历偏低与新的课程标准、新的课程改革要求远远不相适应,严重影响我村小学教育教学质量的全面提高。如去年六年级毕业班一学年换了三个教师,五年级也是这样,学生刚适应教师就走了这如何提高我村教学质量?

学校按规定开齐开足课程,每班共有11门学科,大多数教师都带三门以上学课,教学任务繁重,每教师平均课程在23节课以上。白天几乎就忙于上课、批改作业和辅导,备课任务只有挑灯夜战,加上校园安全、学校其他事情,学校安排的一些活动根本无法正常开展。恐怕完成教学任务都已经是个问题。另外,体育、音乐、美术、英语、等专业性教师严重缺少,一些课程实际根本就没有人会上或随便应付,这样的教学效果就不言而喻,造成学生、我们家长怨言,负面影响很大。

总之,目前我村的师资力量薄弱,令人忧虑,虽然在本学期开学初分配了三名教师,但相对于近两年的教师紧缺而言,还是杯水车薪,捉襟见肘。如果任由这种势头发展下去,不但我村的整体教师资源状况受到极大的影响,而且还会产生更严重的其他社会问题。鉴于以上实际情况,我村村民特提出申请,望教育局配备教师。

沙堡全体村民的呼声 2012年12月20日

第四篇:泗洪县人民路小学关于申请调配教师的报告

泗洪县人民路小学关于申请调配教师的报告

县教育局:

自2014年2月,我校搬入新校区,各项硬件设施已全部到位,教学手段更加先进,校园环境更加优美,办学条件明显得到改善,社会认可度和美誉度逐步提升。在教育“双创”的推动下,我校严格落实江苏省“五严”规定和《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,把均衡发展作为义务教育的战略性任务。但师资力量严重不足,突出的大班额一直困扰我校快速发展的步伐。针对我校现有师资队伍与教学需求不匹配的严峻形势,现向教育局提出申请,恳请扩增我校教师队伍,解决师资短缺问题。

一、学校现阶段情况 1.学生基本情况

我校现有48个教学班,一、二年级10个教学班,三至六年级各7个教学班,在校生2924人,平均每班60人以上。

2.教师基本情况

学校现有在编教师134人,其中长期病假6人,分流离岗2人,到乡下人发展书记1人,二线教干3人,提前退岗2人,借教育局4人,年龄大2人,借调乡镇任助理3人,人走工资未走3人,除去这些特殊情况人员,现我校在岗教师108人,其中,管理人员1人,幼教人员2人,教辅人员5人,工勤人员1人,男教师55岁以上2人,女老师50岁以上6人,实际在编一线教师91人。一线教师中,语文教师31人,数学教师31人,英语教师7人,音乐5人,美术7人,体育10人。我校现有师资力量无法满足48个教学班级课程的正常开展。

二、下学年情况预测 1.学生情况

本学年我校突出大班额问题亟待解决,部分班级人数已达70人,随着施教区人口的入住率不断上升,学生数越来越多,为保证教育教学质量,我校计划在下学年增设8个教学班。

一、二年级10个教学班,三年级12个教学班,四至六年级各开设8个教学班,全校共达56个教学班级,按每现有学生计算,每班已达53人。

2.教师情况

按1:21的师生比,我校教师数应为147人。按开设56个教学班,各门功课开足开齐情况测算,我校在下学年共需教师160人,其中语文学科56人,数学学科56人,外语学科18人,音乐学科8人,美术学科8人,体育学科12人,信息技术学科2人。

三、预测教师缺少情况

鉴于以上情况分析,我校在2015年秋季新学期开学共缺教师47人(不包括已交流22人),其中语文学科13人,数学学科15人,英语学科11人,音乐学科3人,美术学科1人,体育学科2人,信息技术学科2人。

综上所述,恳请县局给予解决为盼!

泗洪县人民路小学

二〇一五年五月二十日

第五篇:调配增加语文教师的申请

莒南县第九中学关于调配增加语文教师的申请报告

十字路街道党工委、办事处领导:

莒南县第九中学去年暑假开学后仅语文学科就调出三位骨干教师(分别是语文组长赵世庆、教师许洪侠、林莉,其中后两位是我校新学期安排的初三语文全部任课教师),而调入四位全不是语文教师,最终导致我校语文教师极度紧缺。学校为此多次向教委提出意见及建议,无果。学校经多次开会研究,出于无奈,最终安排工会主席刘汉存(兼任办公室主任、年级主任)、团委书记张娜(副校级后备干部)、教导副主任万军(兼任电教主任、年级主任)分别担任两个班的语文课。此三人工作繁忙,担子重、压力大,学校领导看在眼里,急在心里,打算今年暑假后等新教师补充上来减轻三人的工作压力。但现在我校又一语文骨干教师孟德水被党工委抽调组织办,我校语文学科处境可谓雪上加霜。我校前几年中考语文成绩列全县前六名,去年中考全县第十名,今年中考全县第十三名(五月份一轮考试全县第十七名),明年、后年成绩会是什么情况,考虑到此不由让人感到后怕。我校语文成绩每况愈下,不是学校管理上出现了问题,而是近几年调出的语文骨干教师太多(当然,我校英语、数学学科也存在类似现象)。

在此,特向十字路街道党工委、办事处申请调配增加多名语文骨干教师,恳请领导研究批复为盼!

莒南县第九中学 二0一四年八月十九日

下载学校申请调配教师的报告word格式文档
下载学校申请调配教师的报告.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    平林中心学校教师调配实施方案

    平林中心学校教职工调配实施方案 (讨论稿) 一、指导思想: 为了调动全镇广大教师教育教学的积极性和主动性,充分发挥每位教师的潜能,合理利用教育资源,解决中小学教师资源不平衡且......

    关于化学老师调配申请

    八年级一班学生家长 关于班级老师调配的申请 尊敬的校领导: 您们好! “一切为了孩子,为了孩子的一切!”很感谢学校如此重视我们的孩子!因为孩子就是我们生命的全部!我们的一切!!! 经......

    关于调配教师的请示

    尼巴学区关于申请调配教师的报告 县教育局: 随着2008年“两基”目标的实现,尼巴学区立足本乡实际,大力发展教育,通过学校布局调整,初中部并入县藏中,格拉小学三年级并入乡中心,学校......

    申请教师报告[大全]

    三义寨小学关于补充教师的申请报告 三义寨乡三义寨小学位于三义寨村,面积5600平方米服务半径约2公里,服务人口8000余人,建筑面积2270平方米 学校现有十一个教学班,435名学生。去......

    关于调配工作人员的报告

    正质技监„2012‟2号签发人:史志勇正宁县质量技术监督局 关于申请调配工作人员的报告县人民政府: 我局实有正式在册工作人员共10名,其中领导班子成员3名,主任科员1名,普通工作人......

    关于学校申请调入教师的报告 Microsoft Word 文档

    关于申请调入教师的报告 尊敬的教育管理组领导: 您好!铺岭小学现有教职工12人(由于特殊原因,包含校长在内实际只有9人),学生168人,附属幼儿园53人,是一所规模较大的农村完全小学,规范......

    申请借调教师报告

    申请报告 市教育局领导:近几年,XXX中在局领导的关心支持下,全校师生齐心协力,开拓创新,教学质量逐年提高,高考成绩屡创佳绩,在社会上赢得了广泛的赞誉。今年我校中招报名人数突破X......

    教师关于申请调动报告

    关于申请调动工作的报告 ......教育局: 本人...,男,..族,.年6月生,籍贯..。..年..月参加工作,一直在最边远....中学任教,把青春、把智慧献给了山区的教育事业。工作至今,热爱本职工......