中共贵州省党校2016年研究生招生考试管理学原理考试复习题资料（五篇模版）

第一篇：中共贵州省党校2016年研究生招生考试管理学原理考试复习题资料

中共贵州省委党校在职研究生考试复习题

《管理学原理》

考试题型（试卷总分为150分）：

1、选择题（单选、多选混在一起）。

2、辨析题（判断+理由）。

3、简答题。

4、论述题（2个题，三段式答题法）。考试知识要点：

1、管理的四大职能是：计划、组织、领导、控制。

2、什么是管理？

答：所谓管理是一种在正式组织内由一个或更多的人来协调其他人活动的活动过程。

3、管理的必要性在于资源的有限性。

4、管理成效与组织成效及其二者的关系。

答：管理成效，是指管理活动的效果。组织成效，是指组织目标实现的程度。在管理成效与组织成效之间，并没有存在必然的线性相关的关系，即高的管理成效并不一定能导致高的组织成效；反之，低的管理成效也不一定必然导致低的组织成效。

管理成效与组织成效之间之所以不存在线性相关的关系，是因为组织成效的高低，除了受管理成效的影响外，还受到其他一些因素的影响。如工作环境、非工作环境、管理者本身等。组织成效和管理成效的高低首先取决于管理者的个人因素。管理成效与组织成效之间不存在线性的相关关系并不是说管理对组织目标的实现无关紧要，相反，它更说明了要提高组织成效就必须提高管理成效。因为，在其他因素不变的情况下，提高管理成效会有助于提高组织成效。从长远的观点看，影响组织成效高低的其他因素也是管理活动的结果，组织完全有可能通过自己有效的管理活动使之形成有利于组织目标实现的其他因素。

对管理成效和组织成效的正确认识和理解，有助于了解在实践中的“管理万能论”和“管理象征论”各自的不足和偏颇之处，从而正确评价管理者与组织成效的关系。在现实中，管理者既不是软弱无能的，也不是万能的，管理者的管理成效与组织成效之间是互动的。

5、管理者的类别和管理者的技能机构。

答：按管理者所处的管理层次，可以划分为高层管理者、中层管理者和基层管理者。管理者所需掌握的管理技能可以简单地概括为三种：（1）技术技能；（2）人际技能；（3）思想技能。由于不同层次管理者的管理活动不同，对不同层次管理者的素质和能力的要求也就不同，与此相应，不同层次的管理者所需要具备的管理技能也应有所侧重。技术技能的重要性依据管理者所处的层次从低到高逐渐下降，而思想技能和人际技能在则相反。

6、美国学者弗雷德〃卢森斯和他的助手的有效管理理论。

答：他们认为，管理者所从事的工作基本上可以分为以下四种活动：（1）传统管理：决策、计划、控制；（2）沟通：交流例行信息和处理文书工作；（3）人力资源管理：激励、惩戒、调解冲突、人员配备和培训；（4）网络联系：社交活动、政治活动和与外界交往。研究发现，成功的管理者并不等同于有效的管理者，它们之间的显著不同之处在于，维护网络关系对成功的管理者相对贡献最大，人力资源管理的相对贡献较小；而在有效的管理者中，沟通的相对贡献最大，维护网络关系的贡献最小。这对晋升是基于绩效的传统假设提出了挑战，它生动地说明，社交和施展政治技巧对于在组织中获得更快的提升起着重要作用。

7、什么是管理学？

答：管理学是一门研究管理活动内在规律性的科学，它以组织中的管理活动作为自己的研究对象，通过对管理活动的研究，以探讨其内在的规律性，然后上升为理论，形成一个理论体系。

8、论述马克思的管理二重性理论及重要意义。答：马克思认为，对于资本主义生产过程来说，它一方面是劳动的过程，即社会产品的生产和再生产过程，另一面是资本价值的增值过程，即资本主义生产关系的再生产过程。因而与之对应的资本主义管理必然具有二重性。因此，马克思指出：“凡是直接生产过程具有社会结合过程的形态，而不是表现为独立生产者的孤立劳动的地方，都必然会产生监督劳动和指挥劳动。不过它具有二重性。”

就社会产品的生产与再生产过程来说，资本主义社会通过资本主义生产过程生产社会所需的各种物质产品，因而它要求能以最少的投入获得最多的产出，使社会投入生产过程的资源能得到最有效的利用。这就产生了与生产力相联系的管理的自然属性。这是社会化大生产对管理产生的必然要求。由管理的自然属性所决定，要求通过科学的管理提高生产过程的生产效率，使社会生产的目的能得到有效的实现。这就是马克思所讲的“这是一种生产劳动，是每一种结合的生产方式中必须进行的劳动”。

就资本主义生产关系的再生产过程来说，资本主义社会通过资本主义的生产过程来榨取工人创造的剩余价值，使资本的价值得到增值。在这个过程中，由于直接生产者与生产资料所有者之间的对立，因而生产资料所有者必然要通过管理来为自身获取尽可能多的剩余价值。这就产生了与生产关系和社会制度相联系的管理的社会属性。由管理的社会属性所决定，资本主义的管理必然要竭力地维护生产资料所有者的利益。这就是马克思所说的“监督劳动”。

可见，管理的自然属性是与生产力的发展相联系的，它反映了社会化大生产要求的生产过程中的各个方面能协调配合，以提高生产的效率的客观要求；管理的社会属性是与生产关系相联系的，它要维护一定的阶级利益，反映一定社会制度中的一定阶级的利益要求。因此，从管理的二重性来看，社会主义的管理与资本主义的管理是有联系和区别的。

正确认识和理解管理的二重性具有重要的现实意义。一是为我们正确对待西方管理理论提供了理论依据。二是为我们的管理实践提供了基本的行为准则。

9、什么叫组织？

答：作为一个实体的组织，组织是“人们有意识地形成的各种职务或职位的系统”。

10、组织的类型和要素。

答：按照组织活动的受惠者不同，可以把组织分成以下四种类型：（1）互利组织；（2）经济组织；（3）服务组织；（4）公益组织。不管什么样的组织，总是由以下几个基本要素构成的：（1）人；（2）目标；（3）组织规范。

11、管理的目标原则。

答：任何管理过程，都必须始于目标。就是说，管理者从事任何管理活动，都必须从明确和确定目标开始。在管理过程中，之所以要坚持管理的目标原则，是因为：（1）目标指明了组织发展的方向；（2）目标决定了管理活动的过程；（3）目标能成为一种激励因素。

12、组织目标的确定。

答：组织目标的确定要考虑到三个方面的利益要求，即所有者的利益、组织中成员个人的目标和组织的社会责任。

13、外部环境的概念与分类。

答：对于一个社会组织来说，所谓外部环境是指组织界限以外的一切事物。它是组织赖以生存和发展的基础。按外部环境的性质不同，可以把组织的外部环境分为自然环境和社会环境。

14、外部环境对组织影响程度的衡量。

答：每个组织都要受一般环境和具体工作环境的各种因素的影响。从外部环境的变化程度和外部环境的复杂程度这两个方面来衡量外部环境对组织的影响，从而形成了四种不同性质的外部环境类型。（1）相对稳定和复杂的环境。处在这种环境中的组织，为了使组织适应环境，一般采用分权的组织形式，同时也要加强组织内部各个方面的配合和协调。（2）相对稳定而又简单的环境。处在这种环境中的组织，可以通过集中的控制和严格的纪律与规章制 2 度及采用标准化和程序化的方式来使组织正常运转。（3）动荡而又复杂的环境。处在这种环境中的组织，一般采取分权的组织形式，充分发挥各个方面的积极性与主动性。（4）动荡而又简单的环境。处在这种环境中的组织，一方面要加强内部的规范化管理，另一方面又要使组织在某一方面能有较强的适应能力。

15、组织应对外部环境的策略。答：（1）组织必须适应环境。组织存在于环境之中，毫无疑问，环境势必对组织产生重大的影响。对于已经形成的外部环境，组织必须适应它。必须根据外部环境能向组织提供什么要素以及外部环境需要组织提供些什么来决定自己能为社会做些什么。（2）组织要为自身创造和选择一个良好的外部环境。环境对组织有制约作用，组织要生存和发展，就必须要适应和服从外部环境。但组织对于环境的适应并不是被动的、消极的，而是能动的、积极的，组织可以通过自身的努力为自己创造和选择一个良好的外部环境。组织与外部环境之间的关系说明了管理的任务所在，即组织要通过有效的管理，使组织能适应外部环境；同时，要通过组织的有效管理，为组织改善、创造和选择一个良好的外部环境。如果说，使组织适应外部环境是一种被动式的管理的话，那么，为组织创造和选择一个良好的外部环境，则是一种主动式的管理。

16、组织界限及作用。

答：所谓组织界限，是指把组织系统与外部环境分隔开来的东西。组织界限对组织的生存和发展所起的作用是：（1）过滤作用；（2）保护作用。

17、组织界限的确定：

答：组织界限的确定要考虑以下几个因素：（1）组织的类型；（2）组织所追求的目标；（3）组织系统有效运转的要求；（4）组织适应外部环境的要求。

18、利益相关者的提出对管理理论与实践的影响。

答：利益相关者理论的提出，对企业的管理理论与实践产生了巨大的影响作用：（1）管理的目标导向正在转变。（2）管理范畴得以扩展。（3）管理重心发生转移。（4）管理理念不断更新。（5）管理内容不断丰富。利益相关者概念的提出，在很大程度上改变了关于企业性质和使命的传统观念，使企业必须正视有关个人、社会团体对企业决策和行动的影响，充分考虑到制约企业的多重复杂因素，自觉地实现从传统的生产管理、经营管理向利益相关者管理转变，承担起超越经济目标的更广泛的社会义务和责任。

19、企业对社会负责的四种态度。

答：按照企业对社会负责程度的高低，可以把企业对社会负责的方法分为四种：（1）妨碍法；（2）防御法；（3）调和法；（4）积极法。

20、管理道德的内涵与层次。

答：管理道德是关于管理决策或管理行为的准确或错误的价值体系或信仰体系，是判断管理行为是非的一种价值标准。

管理道德所关注的是两个层次：一是管理者个人的职业道德，所关注的是管理者个人利益及其与企业利益之间的关系。二是管理者的组织身份所要求的管理道德，所关注的是企业利益及其与利益相关者乃至整个社会的关系。

21、论述如何提高管理者的管理道德。

答：管理道德是关于管理决策或管理行为的准确或错误的价值体系或信仰体系，是判断管理行为是非的一种价值标准。不同的道德观常使管理者面临两难的境地，承受了巨大的道德压力。但组织还是可以通过多种方式来提高管理者的管理道德：

（1）加强组织文化建设，尤其是道德规范建设。组织文化是组织在长期管理活动中形成的共同的管理理念、思维方式和行为规范的总和。组织文化的内容和力量对道德行为有很强的导向和约束作用，健康活跃的组织文化有助于管理者在道德困境中做出灵活合理的抉择；道德规范是组织文化的重要组成部分，组织应当有一套表明其基本价值观的道德规范。

（2）选拔合适的管理者。组织可以从道德规范出发，对被选拔对象个人道德水平、个 人价值准则等进行考察，严格把关，减少选拔到具有不良道德行为的管理者的可能性。

（3）加强道德示范。首先，高层管理者就是道德行为的表率，这为组织良好的道德风气的形成奠定了基调；管理者还可以通过奖赏合乎公司道德规范的行为和惩罚背离公司道德规范的行为来强化组织的道德风气。

（4）进行道德培训。组织可以运用多种形式来帮助员工加强道德意识，灌输组织的基本价值观和道德规范。

（5）制定合理的工作目标。组织为组织成员制定明确现实的目标，有利于使组员成员树立正确的工作态度，激发组织成员工作的积极性。

（6）建立综合绩效评价。

22、尼古拉〃马基雅维利的管理四原则：（1）群众认可。（2）凝聚力。（3）讲究领导方法。（4）生存意志。

23、亨利〃普尔对科学管理理论的贡献。答：（1）提出了职业经理阶层观念的雏形。（2）追求系统化的管理。他提出建立健全的管理体系的三条基本原则：①组织原则；②沟通交往原则；③信息原则。（3）关注企业中人的因素，提出了通过有效的领导来消除正式组织的刻板性。

24、古典管理理论产生的时代背景。

答：管理理论的产生，总是受当时的社会、政治、文化和经济等因素的影响。一方面，管理理论要反映社会经济的发展对管理的要求，因而管理理论深刻地反映了不同时代的历史特点；另一方面，管理理论的形成和发展又推动了社会的发展和进步。影响古典管理理论产生和形成的社会经济因素有以下几个方面：（1）经济的迅速发展对管理提出了提高劳动生产率的要求。（2）当时社会上流行的唯理主义哲学、实利主义经济学和新教伦理给古典管理理论打上了深深的时代烙印。（3）传统的管理不利于资本家对剩余价值的榨取，这从主观上促进了古典管理理论的产生和发展。

25、科学管理理论的主要内容。

答：美国的弗雷德里克〃泰罗，人们称他为“科学管理之父”。他的科学管理理论的主要内容是：（1）工时研究——制定科学的工作标准。泰罗对科学管理的研究是从工时研究开始的。（2）把工人的操作方法，使用的工具、机器、材料及作业的环境标准化。（3）实行有差别的计件工资制。（4）实行职能工长制。（5）实行管理的例外原则。（6）把计划职能与执行职能分开。

26、对科学管理理论的认识和评价。

答：科学管理理论的提出，标志着管理作为一门科学已经形成。人类的管理理论可以说就是在科学管理理论的基础上形成和发展起来的，所以说科学管理理论对人类的发展和进步作出了杰出的贡献。但是，作为一个时代的管理理论，泰罗的科学管理理论也不可避免地带有其时代的和历史的局限性。（1）提高企业的生产效率是科学管理理论的核心。（2）强调用“科学”的方法提高企业生产效率是科学管理理论的基本特征。（3）“经济人”的认识是科学管理理论对人的本性的基本认识。（4）科学管理理论强调的是提高企业内部的生产效率。（5）科学管理理论系统内在的不一致性。

27、法国的亨利〃法约尔关于管理的五个基本职能。答：法约尔指出：“管理，是计划、组织、指挥、协调和控制。计划，即预见未来和拟定行动计划。组织，即建立一个双重性机构，它既有物质性也有社会性。指挥，即让人们去执行。协调，即沟通、联合，并使所有行为和力量达到和谐同一。控制，也就是说遵照已有规则和既定程序，监督事物的运行。”

28、官僚集权组织的主要要素。

答：德国的马克斯〃韦伯在管理学上的重大贡献就是提出官僚集权制。韦伯认为，一个理想的官僚集权组织包括以下几个要素：（1）实现劳动分工。（2）在组织中要建立一个不中断的指挥链。（3）广泛的档案系统。（4）要根据通过正式考核或者经过正式教育而获得的技 4 术资格来挑选组织成员。也就说，组织成员的选择要根据各个职位对专业知识的要求来确定，他们必须是掌握了本职位专业知识的称职人员。（5）所有担任公职的人都是被任命的，而不是被选举出来的。（6）行政管理人员是领取固定薪金的专职人员，而不是他们所管理的单位的所有者。（7）行政管理人员要遵守有关他的官方职责的纪律、规则和制度。这些纪律、规则和制度将制约行政管理人员的行为，使他们的行为能保持理性、客观和公正，不受个人情感影响。

29、人际关系学说产生的时代背景。

答：人际关系学说的产生并不是偶然的，而是有其深刻的时代历史背景。（1）经济危机的发生使人们的伦理观念发生了变化。（2）新的政治环境——工人阶级斗争的结果提高了工人在整个社会等级结构中的地位。（3）科学管理理论所强调的经济刺激并不能充分地调动工人的生产积极性。

30、人际关系学说的要点。

答：在霍桑试验的基础上，梅奥等人对霍桑试验的结果进行了研究和分析，提出了人际关系学说。人际关系学说有三个要点：（1）职工是“社会人”。“社会人”是人际关系学说对人的本性的基本假设。（2）在正式组织中存在着“非正式组织”。人际关系学说认为，在正式组织中，存在着各种“非正式组织”。这些非正式组织是以感情的逻辑为行为准则的。（3）以社会和人群技能为基础的新的领导方式。

31、人际关系学说的特点。答：相对于管理发展史上其他管理理论，人际关系学说有如下几个特点：（1）对人的“社会人”性质的认识。与泰罗的科学管理理论不同，人际关系学说认为人追求社会方面和心理方面的需要。因此，要调动人的积极性，就要使人在社会方面和心理的需要得到满足。（2）人际关系学说强调人的“团体”属性。人际关系学说认为，要调动人的积极性，就要使组织中的成员团结、和睦相处。（3）用“非理性”模式取代了“理性”模式。（4）侧重于从“个人”行为规律的角度来研究人在社会和心理方面需要的满足。

32、现代管理理论产生的时代背景。

答：现代管理理论同样是历史发展的产物。第二次世界大战以后，世界经济、科技的发展及人们道德伦理观念的变化是现代管理理论产生的根本原因。（1）战后资源积累的重新完成又提出了提高效率的要求。（2）科学技术的发展对管理提出了新的问题，同时也为管理理论的发展提供了新的思想、方法和手段。（3）人们对“人”的本性认识的不断深化促进了管理理论的发展。

33、巴纳德权威接受理论。

答：巴纳德认为，权威要能够存在，必须满足四个条件：个人能够并且确实明了所传达的命令；他们认为这个命令同他们作决定时的组织目标是一致的；他们认为，整个来说，这个命令同他们的个人利益是一致的；以及他们在精神上和体力上能遵守这个命令。

34、霍伯特〃西蒙的管理思想。答：（1）管理就是决策。西蒙认为，“管理过程就是决策的过程”。决策贯穿于管理整个进程。（2）用“管理人”的模式代替传统的“经济人”模式。传统的管理理论认为人是“经济人”，即人是追求经济利益和物质利益的。西蒙认为，人是具有有限理性的“管理人”。（3）决策的满意原则。西蒙提出，要用“满意的原则”来代替“最优的原则”。（4）决策是一个过程。西蒙认为，决策是一个包括有四个阶段的完整的过程。这四个阶段是：“情报活动”阶段；“设计活动”阶段；“抉择活动”阶段；“审查活动”阶段。（5）程序化决策与非程序化决策。（6）决策中的价值要素和事实要素。

35、亨利〃明茨伯格的经理角色理论。

答：通过对经理人员从事的各种活动进行研究，明茨伯格发现经理人员在他的工作过程中实际上充当着各种角色。他把这些角色分成三类共十种角色，即人际关系方面的角色三种，信息方面的角色三种，决策方面的角色四种。经理人员的三类共十种不同的角色是：（1）人 际关系方面的角色。作为挂名首脑的角色、作为领导者的角色和作为联络者的角色。（2）信息方面的各种角色。作为监听者的经理、作为传播者的经理、作为发言人的经理。（3）决策方面的各种角色。企业家的角色、故障排除者的角色、资源分配者的角色和谈判者的角色。

36、现代管理理论的特点。

答：现代管理理论有三个基本特点：（1）对建立一门统一的管理理论的追求。（2）对个人目标与组织目标和谐的追求。（3）对管理理论条理性的追求。

37、学习型组织建设。

答：当前，新的组织形态是以知识为基础的。在以知识为基础的组织中，所有员工不仅为了效率而奋斗，而且还必须进行持续不断的学习，以识别和解决面临的各种问题。因此，在这种新的经营环境下，学习型组织建设迫在眉睫。学习型组织建设，可以从如下方面进行修炼：

（1）系统思考。系统思考是为了看见事物的整体。进行系统思考一是要有系统的观点，二是要有动态的观点。系统思考不仅是要学习一种思考方法，更重要的是在实践中反复运用，从而可以从任何局部的蛛丝马迹中看到整体的变动。

（2）超越自我。超越自我既是指组织要超越自我，也是指组织中的个人要超越自我。超越自我不是不要个人利益，而是要有更远大的目标，要从长期利益出发，从全局的整体利益出发。

（3）改善心智模式。人们在分析事物时，需要运用已有的心智模式作为基础。但是，如果已有的心智模式不能反映客观事物，就会作出错误的判断。特别是企业的领导层出现这种情况时，小则使企业经营出现困难，大则给企业带来灾难性影响。改善心智模式的方法，一是反思自己的心智模式，二是探询他人的心智模式，从自己与别人的心智模式的差别中完善自己的心智模式。

（4）建立共同愿景。愿景是指对未来的愿望、景象和意象。如果组织建立了全体员工共同认可的目标，就能发挥每个人的力量。共同愿景的建立，不是组织领导单方面的设计，而是每一个人的利益的融合。改善愿景不仅不是要牺牲个人利益，而且要为个人留下选择空间，这样员工才能为自己的选择而努力。

（5）团队学习。团队学习是发展员工与团体的合作关系，使个人的力量能通过集体发挥作用，避免无效的矛盾和冲突，让个人的智慧成为集体的智慧。深度会谈是团队学习的一种形式。深度会谈是对企业的重大而又复杂的议题，进行开放性的交流，使每一个人不仅表达自己的看法，也了解别人的观点，通过交流，减少差异，进而能够相互配合。

38、计划的重要性。答：（1）使组织能对未来的变化做出积极的反映。（2）使组织的各项活动都能围绕组织的整体目标而展开。（3）有利于提高组织各项活动的工作效率。（4）有利于对组织各项工作的控制。

39、计划工作的原则。

答：计划工作的原则是指编制计划所必须遵循的准则。其有如下原则：（1）综合平衡的原则。（2）承诺原则。（3）灵活性原则。（4）改变航道的原则。（5）限定因素原则。

40、目标管理的过程。

答：目标管理作为编制计划的方法之一，其管理过程主要为三个环节：目标的制定、目标的实施和绩效的反馈控制（绩效的评价）。

41、计划工作的步骤。

答：组织的计划过程是一个复杂的过程，从逻辑过程上看，计划工作的步骤有以下8个各不相同但又相互关联的阶段：（1）估量机会。（2）确定目标。（3）确定计划的前提条件。（4）拟定可供选择的各种计划方案。（5）评价和比较备选方案。（6）选择方案。（7）制定派生计划。（8）用预算使计划数字化。

42、组织工作的逻辑过程。答：各个组织开展组织工作有其不同的具体过程与步骤。但从逻辑过程来看，组织工作的开展有以下几个基本步骤：（1）明确组织工作的目标。（2）确定工作分工。（3）部门的划分。（4）在划分部门的同时，还要考虑每个部门的人数规模，也就是确定每个上级管理者能直接有效管辖的下级人员数，即确定管理幅度。（5）确定组织中各个岗位的权力。（6）确定上下左右的工作程序。（7）组织工作的调整。

43、组织工作的影响因素。

答：影响组织工作的情景因素是多方面的，包括外部环境、目标与战略、组织规模、组织技术和组织文化等。

44、管理幅度与管理层次。

答：管理幅度，是指上级管理者能直接有效地管辖的下级人员数。管理层次，是指在组织中所形成的不中断的等级系列的环节数。在组织规模一定的条件下，管理幅度和管理层次成反比例的关系。管理幅度越大，则组织的管理层次越少，这种类型的组织结构就称为扁平型结构；管理幅度越小，组织的管理层次就越多，这种类型的组织结构就称为纵高型结构。

管理幅度与管理层次的确定对组织管理效率的影响：

扁平型组织是指当组织的管理幅度较大而组织的管理层次比较少时的情况。从组织整体来说，它有利于组织高层管理者对组织的控制，也有利于组织中的信息沟通。但是，从每个管理者的情况来看，如果管理幅度过宽，管理人员在协调下属的工作以及在与他们进行有效联系方面就会遇到很大的困难。由于管理幅度大，而管理者的时间、精力和智力有限，这样管理者很难对较多的下级进行有效管理。这就限制了管理者的管理幅度。总结来说，扁平型组织对组织整体效率的提高是有帮助的，但是，对具体的某个部门的管理者来说，工作量会大大增加，管理效率就会受到影响。

纵高型组织是指当组织的管理幅度较小而组织的管理层次比较多时的情况。从每个管理者的角度看，由于管理幅度较小，则有利于上下级之间的沟通与协调，这样能提高每个管理者的管理效率。但是从组织的整体看，由于管理幅度小而形成了较多的管理层次，这就可能产生如下一些问题：（1）管理层次多，会造成组织中的管理费用支出的增加。（2）较多管理层次会造成组织中的信息传递的失真。（3）较多的管理层次使高层管理者很难实现对组织的控制。

45、论述未来组织结构的发展趋势。

答：组织结构是指组织内部各部门之间关系的一种模式。组织结构直接决定了组织中的指挥系统、信息沟通网络和人际关系，最终影响组织的效能。从现实发展情况来看，未来组织结构的发展呈现如下趋势。

（1）组织扁平化。组织结构的扁平化是指通过减少管理层次、压缩职能机构、裁减人员而建立起来的一种紧凑而富有弹性的新型团队组织，扁平化的组织结构具有敏捷、灵活、快速、高效的特点。在知识经济时代，信息技术的发展使得知识在管理者与劳动者之间共享，企业组织的等级结构已不再受到管理幅度的限制，纵横交错的信息渠道造就了这种组织结构变革的趋势。

（2）企业组织制度的非层级化。企业组织制度的非层级化表现在高层与低层之间的差距和等级观念弱化，在同一层级从事不同职能工作的员工之间的横向交流增多；员工向多面手发展。企业内部进行充分授权，个人或内部组织的自主性、独立性增强。在不同层级之间建立的跨层级小组或团队增多，企业内部组织之间的横向和纵向协调增加。

（3）组织网络化。随着信息技术的飞跃发展，信息的传递不必在遵循自上而下或自下而上的等级阶层，就可实现部门与部门、人与人之间直接的信息交流。企业内部的这种无差别、无层次的复杂的信息交流方式，极大地刺激了企业中的信息载体和运用主体。组织结构网络化主要表现为企业内部结构网络化和企业间结构网络化。

（4）组织柔性化。消费者的需求日益个性化、多样化和复杂化，市场更加具有不确定性和多变性，企业组织必须实现从机械式组织到有机式（柔性）组织的变革。柔性化是指在 组织结构上，根据环境的变化调整组织结构，建立临时的以任务为导向的团队式组织。

（5）企业内部组织团队化。为了克服金字塔组织的缺陷，提高企业对外部环境变化的适应能力，许多企业便开始建立起了团队工作小组。

46、领导的概念。

答：所谓领导，就是组织中引导、影响他人去实现组织目标的过程，而领导者就是实施这种行为的人。

47、领导者与管理者。

答：实施领导行为的人称为领导者，而管理活动的主体是管理者。那么，领导者与管理者之间有什么区别与联系？按照人们一般的观念，领导者是与权力及在组织中的地位联系在一起的；领导者与被领导者之间，是上级与下级之间的关系。而管理者却是与组织中的分工不同联系在一起的；管理者与被管理者之间，只是组织中分工不同的协作劳动关系而已。这种认识实际上只对了一半，领导者除了以其在组织中的地位和所拥有的权力从事领导活动外，还应以其个人的能力和素质为基础从事领导活动，所以领导者与被领导者之间，并不只存在着上级与下级之间的关系。而管理者所从事的活动固然是组织的各种专业化活动中的一种，但是，管理者所从事的管理活动除了要以管理者本人的能力和素质为基础外，更多的还要以其所拥有的各种合法的奖惩权力为基础。

从上面的分析可以看出，领导者必然是管理者，而管理者却不一定是领导者。

48、领导者影响力来源。答：（1）合法的权力。组织中的领导者由于其在组织中职位的合法性，使其拥有合法的权力。

（2）奖励的权力。这是一种由合法的权力而派生的权力，即领导者拥有奖励的权力，他能决定被领导者的工资、奖金、提升和任用等。

（3）强制的权力。这是奖励权的相对物，是一种由合法权力派生的权力，即领导者由于其职位的合法性从而拥有某些强制的权力，如拥有雇佣、开除和解雇下级成员，对下级成员进行批评、惩罚等权力。

（4）专家性的权力。这是一种建立在领导者个人特性的基础上的权力。有些领导者拥有某些专门领域的知识，因此就拥有专家性的权力。

（5）领导者个人的魅力。这种权力建立在一位下级对一位领导者个人的道德、品行、性格、个人魅力等的认可基础上。

法定权、奖励权和强制权主要决定于个人在组织中的地位，专长、个人影响力则主要由领导者个人的性格所决定。

49、领导的作用。

答：总体而言，领导的作用就是对被领导者的行为产生影响，以激励和引导被领导者为实现组织的目标积极努力工作。具体来说，领导的作用有如下方面：（1）维持组织成员感情上的平衡状态。（2）协调下属人员的活动。（3）运用领导权力来强制引导下属人员的行为。

50、马斯洛的需要层次理论。

答：马斯洛认为，人的基本需要可以归纳为生理的需要、安全的需要、社会的需要、尊重的需要、自我实现的需要等五类。马斯洛认为，人的五种需要像阶梯一样从低到高，按层级逐级上升，最基本的生理需要和安全需要满足后，高层次的需要才会依次出现和满足；另外，需要的发展遵循“满足/激活律”。即某一层次的需要相对满足后就会向高一层次发展，追求更高层次的需要就成为驱使行为的动力，相应的，获得基本满足的需要就不再是一股激励力量；而且，需要的强弱受“剥夺/主宰律”的影响，即某一需要被剥夺得越多，就越缺乏、越不足，这个需要就越突出、越强烈。同时，马斯洛还指出，同一时期，一个人可能同时存在多种需要，但每一时期总有一种需要占支配地位，对行为起主导作用。这种占支配地位的需要叫做“优势需要”或“主导需要”。而且，如果一个人的优势需要得不到长期满足，则会引起人的一系列无理行为或个性缺陷。因此，了解一个人的“优势需要”并设法满足它，8 就形成对人的最大激励。

51、弗鲁姆的期望理论。

答：期望理论认为，人们只有在预期到他们的行动将有利于实现某个目标，而该目标具有吸引力时，才会被激励起来去做某个特定的行动。用公式来表示就是：激励力=效价×期望值。激励力是指一个人受到激励的程度；效价是指个人通过努力而实现的目标对他的吸引力或效用；期望值是指个人所估计的成功实现目标的可能性有多大，往往是指成功的概率。

这个公示表明，激发力量的大小与效价、期望值有密切的关系，效价越高、期望值越大，激发力量也越大，反之亦然。如果其中一个变为零（毫无意义或毫无可能），激发力量也就等于零。这就说明了为什么非常有吸引力的目标，也会无人问津。这一点是内容激励理论无法解释的。

52、控制的概念。

答：所谓控制，是对组织中的所有活动进行衡量和纠正，以确保组织的目标和为此而制定的计划得以实现。

53、控制的目的和作用。

答：在现代管理活动中，无论采用哪种方法来进行控制，要达到的第一个目的（也就是控制的基本目的）是要“维持现状”，即在变化着的内外环境中，通过控制工作，随时将计划的执行结果和标准进行比较，若发现有超过计划容许范围的偏差，则及时采取必要的纠正措施，使系统的活动趋于相对稳定，实现组织的既定目标。控制要达到的第二个目的是要“打破现状”。在某些情况下，变化的内、外部环境会对组织提出新的要求。这时，就势必要打破现状，即修改已经制定的计划，确定新的现实目标和管理控制标准，使之更加合理。

54、控制的类型。答：按照控制的时点不同，可以把控制的方法分为反馈控制、即时控制和前馈控制三种。反馈控制，是把组织系统运行的结果返送到组织系统的输入端，与组织预定的计划标准进行比较，然后找出实际与计划之间的差异，并采取措施纠正差异的一种控制方法。反馈控制主要以财务报告分析、标准成本分析、质量控制分析、员工业绩评定结果为依据。

即时控制，是通过对系统运行过程中的情况进行监督和调整来实现控制的。即时控制包括管理人员指导下属的行动，如向下级指示恰当的方法以及监督他们的工作，以保证很好地完成工作。

前馈控制，具体做法是对输入系统的各种要素进行控制，把输入系统的各种要素与预先确定的目标进行比较。如果输入系统的各种要素与预先确定的标准相符，则让其输入系统，如果不相符，则调整输入的要素。前馈控制的中心问题是防止组织中所使用的资源在质和量上产生偏差。

55、控制的过程。

答：不管是什么控制系统，控制的过程都包括以下三个基本步骤：（1）建立标准。要进行控制，首先就要有控制的标准。没有标准就无所谓控制。（2）衡量成效。控制就是要消除系统运转过程中产生的偏差。因此，首先要对系统运转的结果进行衡量，以找出系统实际运转的结果与预定的标准之间的差异。（3）纠正偏差。通过衡量成效，就能找出实际与计划之间的差异。我们把这个差异叫做偏差或目标差。组织要对造成偏差的原因进行分析，然后采取措施来纠正偏差。

9

第二篇：党校研究生考试资料

服务型政府：指以人文关怀、民主、透明、责任、法治、便捷等价值为基础，以公民权利和社会需求为本位，广泛接受社会公众的参与和监督，以提供公平、优质、高效、便捷的公共服务为宗旨的政府形态。

国家主权：一个国家独立自主处理自己内外事务，管理自己国家的最高权力。国家主权是国家区别于其他社会集团的特殊属性，是国家的固有权利。

政企分开：正确划分国家各级政权机构和经济组织的各自的权限，确立国家与国有企业之间的正确关系，明确政府和企业在社会经济体制中的不同地位，在经济运行中实行国有资产所有权与经营权相分离，使企业成为自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的法人实体和市场竞争主体。

激励：通过采取使人们的需要、愿望、欲望等得到满足的措施，来引导人们以组织或领导者所期望的方式行事。

分析途径：主指“国家-社会”分析途径，属于政治分析方法之一，将社会分为两个部分，政治社会和公民社会，政治社会与公民社会是两个十分不同的领域，各有自己的规范和行动方式。现代政治发展过程就是国家与社会的互动过程，通过研究“国家-社会”的生长互动过程，对把握政治规律有着极大的帮助。

政党：即社会中一定阶级或阶层的活动分子，为了实现某种目标，而有计划的组织起来的一种政治组织，社会承认它具有组织与扩张其主张的合法权利，它为积极介入到社会生活之中，为取得或维持政权或影响政权的行使发挥自己的作用。

简答题：

1、中国特色社会主义社会管理体系。

中国特色社会主义社会管理体系有四部分：加快形成党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会管理体制，加快形成政府主导、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系，加快形成政社分开、权责明确．依法自治的现代社会组织体制，加快形成源头治理、动态管理、应急处置相结合的社会管理机制。

2、管理：

管理是通过信息获取、决策、计划、组织、领导、控制、创新等职能的发挥来分配协调包括人力资源在内的一切可调用的资源，以实现单独的个人无法实现的目标。管理的载体是组织，管理的本质是活动或过程，管理的对象是包括人力资源在内的一切可调用的资源，管理的职能是信息获取、决策、计划、组织、领导、控制、创新，管理的目的是为了实现既定的目标。

3、政治学的经济分析方法

经济分析是历史唯物主义的基本内容，也是我们最经常使用的方法。经济分析方法是从社会的经济关系和经济发展水平入手，分析社会的政治生活和政治发展。途径有二：一是挖掘政治现象背后的经济动因和经济基础；二是从经济发展的逻辑去推演政治发展的结果。这一分析框架的最大优点在于抓住了事物的根本。

4、行政组织与政党组织的区别

在国家政治生活中，作为阶级组织的政党，必然要以影响和领导政治生活作为自己的主要政治职能。中国共产党是领导我国社会主义革命和建设的核心力量，居于领导地位，各级行政组织必须坚持共产党的领导。党组织和行政组织在性质上和职能上是不同的。党组织是政治组织，行政组织是国家机关的组成部分；党的领导主要是政治领导、思想领导和组织领导，党不能直接行使行政组织的职权，凡属政府职权范围内的工作应由各级行政组织讨论决定。

5、期望理论

是由北美著名心理学家和行为科学家维克托·弗鲁姆提出的，他认为个人的动机又是一种激发的力量。期望理论是以三个因素反映需要与目标之间的关系的，人对于工作的态度取决于：①努力和绩效的关系。这两者的关系取决于个体对目标的期望值。②绩效与奖励关系。人们总是期望在达到预期成绩后，能够得到适当的合理奖励。③奖励和个人需要关系。奖励什么要适合各种人的不同需要，要考虑效价。要采取多种形式的奖励，满足各种需要，最大限度的挖掘人的潜力，最有效的提高工作效率。

论述题

1、行政决策的程序：

行政决策程序是指行政决策过程中逻辑顺序和基本步骤。基本程序可以概括为如下五个阶段： 1.调查研究，界定问题：问题是预期、需要与实际满足状态之间的差距，任何决策都是从问题开始的，行政决策问题是被行政主体所认知并有必要采取行动加以解决的公共问题。问题界定有三大环节：症结分析、原因分析、确切表述问题的范围、程度和差距。2.科学预测，确定目标：行政决策的目标是决策者希望决策实施所到达的状态。特征有层次性、多样性、从属性。确定行政目标的原则：针对性，能够解决问题；规范性，必须合法，合乎公众利益；系统性，从整体出发，层层分解；可行性，可以通过一定努力实现的；具体性，决策目标表述明确，有具体的范围条件等。

3.科学设计，拟定方案：拟定方案的依据是决策目标和决策标准，它分两步：第一步是粗轮廓设想阶段，这个阶段让设计者大胆假设，大胆创新，不受约束，尽量把有价值的想法和方案想出来；第二阶段是细部

设计阶段，根据决策目标和决策标准，根据领导意图以及所拥有的资源情况，对几个重点方案进行精心设计。精心设计要求：必须细致周密，考虑到决策目标最佳实现途径，考虑到社会效益和经济效益，几个方案必须具有排他性，不能互相交叉，不能重复。设计出积极方案和应变方案。4.科学推演，后果预测

后果预测是为了对方案进行评估和完善而对决策方案实施的客观条件的变化和方案在各种可能的客观条件下预期效果的预测，是方案评估和优选的前提。基本步骤有：收集资料，对相关资料进行全面系统的搜集、整理、去伪存真；确定方法，选取与预测对象和资料相应的方法和模型；计算与分析，进行具体预测，综合和汇总关键变量；评审结果，将预测结果输入决策系统，评审和确认预测的精确度。

5.综合评价，方案抉择：决策方案抉择指行政决策中枢系统中享有行政决策权的行政领导根据其权力、经验、科学知识对备选方案进行比较权衡的基础上，选择或综合出一个最优或满意的决策方案。主要环节有确定标准、可行性分析、合法化。必须要看哪个方案能够很好地实现决策目标，能够达到决策标准，根据经济、技术和人力资源情况可满足问题解决的条件，更具可能性，同时，要审查方案的法律依据，是否合法，是否可行，决策是行政领导者的责任，他们可以选择其中一个方案，也可以将几个方案综合起来。

2、对中国梦的理解

习总指出，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。“中国梦”的含义是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。对于个人，代表了社会和谐进一步提升的“幸福特征”。对于民族，代表了中华文明在复兴中进一步演进的“文明特征”。对于国家，代表了综合国力进一步跃升的“实力特征”。中华民族的复兴对于国家对于我们每个人来说都具有非比寻常的意义，国家不富强，就会被人欺侮；民族不复兴，就难以在世界民族之林站住脚。强国才能富民，没有人民富裕，发展就不算成功；没有人民幸福，复兴就不算完成。实现中华民族伟大复兴，就是要让中国人民有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，让我们的孩子们成长得更好、工作得更好、生活得更好。进一步说，就是要让中国人民过上更加富裕、更有尊严的生活，实现每个人自由而全面的发展。处于伟大复兴进程中的中国，在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展；处于伟大复兴进程中的中国，坚持把本国人民利益同各国人民共同利益结合起来，以更加积极的姿态参与国际事务，共同应对全球性挑战，共同破解人类发展难题。

空谈误国，实干兴邦。只有行动第一、实干第一，才能为“中国梦”照进现实打下坚实基础、提供根本保障。坚持求真务实。行百里者半九十。中国特色社会主义的发展，让我们今天比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。同时，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。这就要求我们牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情和最大实际，既不妄自尊大，也不妄自菲薄，而是一切从实际出发，出实策、鼓实劲、办实事，公而忘私、勤勉工作，杜绝追求表面文章，不讲实际效果、实际效率、实际速度、实际质量、实际成本的形式主义，一步一个脚印地描绘蓝图、实现梦想。勇于攻坚克难。“中国梦”的实现不会一蹴而就，也不可能一帆风顺。在圆梦的征程中，还必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，可能会遇到巨大的阻力，遭受巨大的压力，需要趟过深水区、踏过地雷阵。这会让我们已经习惯了的行为模式不再管用、不再能用，需要我们以更大的政治勇气和智慧、更大的政治觉悟和热情，突破制约“中国梦”实现的利益固化的藩篱，消除阻碍“中国梦”实现的不正当行为，为“中国梦”的实现扫清障碍、铺平道路。善于开拓创新。从很大程度上说，“中国梦”是以开拓创新为支撑的梦想。在社会主义初级阶段的背景下实现中华民族伟大复兴，在发展中国家的基础上建设现代化，在13亿多人口的国度中实现共同富裕，在为西方主导的世界格局中实现大国的和平发展等等，所有这些都是过去从来没有过的全新事物、全新探索、全新实践。

3、中央 八项规定 六项禁令 结合行政执行研究如何将上述规定落实？

关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定：

一、要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义;要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。

二、要精简会议活动，切实改进会风，严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动，不开泛泛部署工作和提要求的会，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛;提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。

三、要精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。

四、要规范出访活动，从外交工作大局需要出发合理安排出访活动，严格控

制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具，一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送。

五、要改进警卫工作，坚持有利于联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。

六、要改进新闻报道，中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长。

七、要严格文稿发表，除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。

八、要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。六项禁令

1、严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动。各地各部门要大力精简各种茶话会、联欢会，严格控制年终评比达标表彰活动，单位之间不搞节日慰问活动，未经批准不得举办各类节日庆典活动。上下级之间、部门之间、单位之间、单位内部一律不准用公款送礼、宴请。各地都不准到省、市机关所在地举办乡情恳谈会、茶话会、团拜会等活动，已有安排的，必须取消。各级党政干部一律不准接受下属单位安排的宴请，未经批准不准参与下属单位的节日庆典活动。

2、严禁向上级部门赠送土特产。各地各部门各单位一律不准以任何理由和形式向上级部门赠送土特产，包括各种提货券。各级党政干部不得以任何理由，包括下基层调研等收受下属单位赠送的土特产和提货券。各级党政机关要严格纪律要求，加强管理，杜绝在机关收受和分发土特产的情况发生。

3、严禁违反规定收送礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡。各级领导干部一定要严格把关，严于律己，要坚决拒收可能影响公正执行公务的礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡，严禁利用婚丧嫁娶等事宜借机敛财。

4、严禁滥发钱物，讲排场、比阔气，搞铺张浪费。各地各部门不准以各种名义年终突击花钱和滥发津贴、补贴、奖金和实物;不准违反规定印制、发售、购买和使用各种代币购物券(卡);不准借用各种名义组织和参与用公款支付的高消费娱乐、健身活动;不准用公款组织游山玩水、安排私人度假旅游、出国(境)旅游等活动;不准违反规定使用公车、在节日期间公车私用。

5、严禁超标准接待。领导干部下基层调研、参加会议、检查工作等，要严格按照中央和省委的有关要求执行。

6、严禁组织和参与赌博活动。各级党员干部一定要充分认识赌博的严重危害性，决不组织和参与任何形式的赌博活动。

第三篇：管理学考试复习题

湖南大学EMBA管理学复习题

一、单项选择题

1.由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同，对管理所下定义也各异。法约尔认为，管理就是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A．要确切地知道要别人干什么，并注意他们用最好最经济的方法去干

B．决策和控制

C．决策

D．实行计划、组织、指挥、协调和控制

2.为了保证组织目标得以实现，就需要有控制职能。纵向看，各个管理层次都要重视控制职能，并且„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A．愈是基层的管理者，控制要求的时效性愈短，综合性愈弱

B．愈是基层的管理者，控制要求的时效性愈短，综合性愈强

C．愈是基层的管理者，控制要求的时效性愈长，综合性愈强

D．愈是基层的管理者，控制要求的时效性愈长，综合性愈弱

3.科学管理理论是古典管理理论之一，科学管理的中心问题是„„„„„„„（）

A．提高劳动生产率B．提高工人的劳动积极性

C．制定科学的作业方法D．压迫工人

4.管理科学学派中所运用的科学技术方法，来源于„„„„„„„„„„„„„（）

A．科研部门B．学校

C．军队D．企业

5.1990年，美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得·圣吉教授出版了一本享誉世界之作，引起世界管理界的轰动，这就是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A．《企业再造工程》

B．《管理的革命》

C．《第五项修炼－－学习型组织的艺术与实务》

D．《科学管理原理》

6.企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。这样，企业目标就成了一个有层次的体系和网络，即是目标的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A．层次性B．多重性

C．变动性D．组织性

7.目标管理理论的理论基础是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A．科学管理理论

B．行为科学理论

C．科学管理理论与行为科学理论的有效统一

D．人际关系理论

8.预测方法很多，不同的预测方法往往有不同的适用范围，有的方法适用于长期预测，有的则适用于中、短期预测，等等。例如定性方法往往适合于„„„„„„„（）

A．长期预测B．中、短期预测

C．技术预测D．经济预测

9.例外决策，具有极大偶然性、随机性，又无先例可循且具有大量不确定性的决策活动，其方法和步骤也是难以程序化、标准化，不能重复使用的。这类决策属于„„„„（）

A．风险型决策B．不确定型决策

C．非程序化决策D．程序化决策

10.社会系统学派的代表巴纳德提出了构成组织的基本要素，它们包括„„„„（）A．共同的目标，相互的协调，信息的交流B．共同的目标，合作的意愿，信息的交流 C．共同的目标，合作的意愿，情感的沟通 D．差异化目标，合作的意愿，信息的交流

11.责任、权力、利益三者之间不可分割，必须是协调的、平衡的和统一的。这就是组织工作原则中的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A．责权利相结合原则B．分工协作原则C．目标任务原则D．利益最大化原则

12.行为科学个别差异原则告诉我们，人的差异是客观存在的，一个人只有处在最能发挥其才能的岗位上，才能干得最好。因此，要根据每个人的能力大小而安排合适的岗位。这就是人员配备原则中的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A．因人设职原则B．量才使用原则C．因才施教原则D．因事设职原则

13.有一种领导理论，它将领导方式分为四类，即专权命令式、温和命令式、协商式和参与式，这种领导理论即„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A．管理方格理论B．权变理论C．行为理论D．特质理论

14.领导者与工作人员的职责权限明确划分，工作人员在职权范围内有自主权。这种领导方式属于„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A．集权型领导B．分权型领导C．均权型领导D．放任型领导

15.马斯洛将人类的需要由低到高划归为五层次。他认为，一般的人都是按照这个层次从低级到高级，一层一层地去追求并使自己的需要得到满足。这就是著名的„„„„（）A．双因素理论B．需要层次理论C．过程型激励理论D．权利理论

16.这是一个网络系统，由输入、处理、输出和反馈四个环节构成；它在管理各职能中占有重要地位，就是管理的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A．决策职能B．控制职能

C．领导职能D．组织职能17.梅奥等人通过霍桑试验得出结论：人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响，而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。由此创立了„„„„„„„„„„„（）A．行为科学学说B．人文关系学说C．人际关系学说D．行政组织学说

18.系统管理学派认为，组织是一个由相互联系的若干要素组成、为环境所影响的并反过来影响环境的开放的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A．社会技术系统B．社会经济组织C．社会经济系统D．自然技术系统

19.企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精神文化和物质文化就是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A．企业精神B．企业价值观C．企业文化D．企业宗旨

20.按照计划内容表现形式的不同，可以将其分为目标、策略、政策等多种。在决策或处理

问题时，用以指导并沟通思想活动的方针和一般规定的是„„„„„„„„„（）A．策略B．条件

C．规则D．政策

21.企业目标的内容和重点是随着外界环境、企业经营思想、自身优势的变化而变化的。这就是企业目标的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A．层次性B．多重性C．变动性D．时间性

22.目标管理思想诞生于美国，但最早将目标管理理论应用于管理实践的国家„（）A．中国B．德国C．法国D．日本

23.如果要对事物发展变化的未来趋势作出描述，例如对五年后技术变革方向进行预测，通常采用的方法是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A．市场预测B．远期预测C．定量预测D．定性预测

24.业务决策，如任务的日常安排、常用物资的订货与采购等决策属于„„„„（）A．风险型决策B．不确定型决策C．常规决策D．程序化决策

25.从企业组织结构的含义可以得出：组织结构的核心内容是„„„„„„„^（）A．职工的分工合作关系B．组织层次C．企业目标

D．权责利关系的划分

26.管理者授权时，必须向被授权人明确所授事项的任务目标及权责范围，亦即授权原则中的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A．明确责任原则B．目标明确原则C．权责对等原则D．权力让度原则

27.在选聘管理人员的时候，安排被选者担任某个临时性的“代理”职务，以防止彼得现象的发生。这种培训方法就是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A．职务轮换法B．临时职务法C．岗位学习法D．动态学习法

28.领导者的自身影响力取决于领导者本人的素质和修养，主要包括的因素有„（）A．品德、学识、资历、情感

B．品德、学识、能力、胆识C．品德、学知、资历、胆识 D．品德、学识、能力、情感

29.领导者要科学地用人，需要先识人，即发现人所具有的潜在能力。科学用人的艺术主要表现在„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A．知人善任、任人唯贤、谦虚谨慎B．知人善任、量才适用、用人不疑C．以理服人、体贴下情、量才适用D．以理服人、量才适用、用人不疑

30.老张到总公司开会，回来的路上丢失了部分文件，致使总公司的指令不能及时被传达。由此造成的信息沟通障碍源于„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A．沟通通道的选择B．外部环境的干扰

C．马虎粗心D．信息接受者的态度、知识和价值观的影响

二、判断正误

1.现代企业管理学认为，企业管理的重点在经营，而经营的核心是决策.（）2.它是一份用数字表示预期结果的报表，被称为“数字化”规划，它就是预测。（）3.依靠人的知识和经验，对事物变化发展的趋势作出定性的描述，这就是经济预测，它往往用于对事物远期前景的预测。（）

4.事关企业兴衰成败、带有全局性、长远性的大政方针所作决策，如企业方针、目标与计划等，都属于战略决策（）

5.非正式组织是在共同的工作中，由于工作关系、兴趣爱好、血缘关系等原因自发产生的，具有生产协作关系的团体。（）

6.一个组织选聘管理人员是采用内源渠道还是外源渠道，要视具体情况而定，一般而言，高层主管一般采用外源渠道。（）

7.企业要顺利运转，必须根据经营目标，对和生产要素进行统筹安排和全面调度，使各要素间能够均衡配置，各环节相互衔接、相互促进，这里的统筹安排和全面调度就是组织，它需要管理者的管理行为来执行。（）

8.泰罗的科学管理既重视技术因素，也重视人的社会因素。（）

9.线性计划技术法就是通过建立线性规划模型来求解最优方案的计划方法。（）10.当外部环境处于剧烈变化状态时，企业可以通过建立一些临时性的部门、通畅的信息传递、分权程度的提高，发挥员工的潜力，减少外部环境对企业造成的不利影响。（）11.采用外部来源选聘管理人员，有利于鼓舞士气，调动组织成员的积极性。（）12.菲德勒的环境三维因素包括上下级关系、任务结构和职位权力。（）13.表彰和奖励能起到激励的作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。（）

14.组织在动态变化的环境中，为了确保实现既定的组织目标而进行的检查、监督、纠正偏差等管理活动，就是控制。（）

15.将实际成本与目标成本相比较，发现差异并对其进行类别分析就是成本差异分析.（）16.正式组织与非正式组织的区别在于，正式组织中以效率的逻辑为重要标准。（）17.目标管理把以科学技术为中心，以人为中心的两种管理思想）统一起来，是对管理学的重要贡献。（）

18.决策所做的若干个备选方案应是可行的，这样才能保证决策方案切实可行，这就是决策的科学性特征。（）

19.为了达到某些特定目标，在分工合作基础上构成的人的集合，就是一般意义上的组织。（）

20.管理幅度、管理层次与组织规模存在着相互制约的关系，也就是说，当组织规模一定时，管理幅度与管理层次成正比关系。（）

21.按领导权力控制的程度，可将领导方式分为集权型领导、分权型领导和授权型领导。（）

22.管理的目的在于“有效地”作出决策,提高组织活动的成效。（）

23.政策是指在决策或处理问题时指导及沟通思想活动的方针和一般规定，政策必须保持灵活性和及时性。（）

24.运用特尔菲法进行决策时，对专家成员的意见采用统计方法予以定量处理，所以说特尔菲法属定量决策。（）

25.究竟采取扁平型或是高层型组织结构，主要取决于组织规模的大小和组织领导者的有效管理幅度等因素。因为在管理幅度不变时，组织规模与管理层次成正比。规模大，层次多，则呈高层型结构；反之亦然。（）

26.让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应的职务。该方法能全面培养管理者的能力，就是管理人员培训方法中的职务轮换。（）

27.根据戴维•麦克利兰的研究，对一般职员来说，成就需要比较强烈。（）28.高层次的专业人员和管理人员不是工作丰富化的重点对象。（）

29.坚持控制的经济性原则，一要有选择地实行控制；二要降低控制的各种耗费。（）30.没有冲突或冲突太多都属于破坏性冲突，最终导致组织绩效低下。（）

三、问答题

1.影响管理幅度的因素有哪些？

2.目标管理具有哪些特点？

一．单项选择题

二．判断正误

第四篇：党校考试复习题

一、复习重点

1、党的性质

共产党的性质、最高理想和最终奋斗目标

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

初级阶段基本路线

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

四项基本原则

第一，必须坚持社会主义道路 第二，必须坚持人民民主专政 第三，必须坚持共产党的领导 第四，必须坚持马列主义、毛泽东思想

党章规定党的建设必须坚决实现的四项基本要求 党章规定，党的建设必须坚决实现以下四项基本要求： 第一，坚持党的基本路线。全党要用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的基本路线统一思想，统一行动，并且毫不动摇地长期坚持下去。必须把改革开放同四项基本原则统一起来，全面落实党的基本路线，全面执行党在社会主义初级阶段的基本纲领，反对一切“左”的和右的错误倾向，要警惕右，但主要是防止“左”。加强各级领导班子建设，选拔使用在改革开放和社会主义现代化建设中政绩突出、群众信任的干部，培养和造就千百万社会主义事业接班人，从组织上保证党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的贯彻落实。

第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实。党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。全党必须坚持这条思想路线，积极探索，大胆试验，开拓创新，创造性地开展工作，不断研究新情况，总结新经验，解决新问题，在实践中丰富和发展马克思主义，推进马克思主义中国化。

第三，坚持全心全意为人民服务。党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。党坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，建立健全惩治和预防腐败体系，坚持不懈地反对腐败，加强党风建设和廉政建设。第四，坚持民主集中制。民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。它既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。必须充分发扬党内民主，尊重党员主体地位，保障党员民主权利，发挥各级党组织和广大党员的积极性创造性。必须实行正确的集中，保证全党的团结统一和行动一致，保证党的决定得到迅速有效的贯彻执行。加强组织性纪律性，在党的纪律面前人人平等。加强对党的领导机关和党员领导干部特别是主要领导干部的监督，不断完善党内监督制度。党在自己的政治生活中正确地开展批评和自我批评，在原则问题上进行思想斗争，坚持真理，修正错误。努力造成又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面。

2、党的指导思想

中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想作为自己的行动指南。十六大以来，党中央坚持以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，根据新的发展要求，集中全党智慧，提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。

结合党章总纲理解党的指导思想及其内涵，了解党的三大优良传统和作风。

指理论与实际相结合、实事求是的作风、与人民群众紧密地联系在一起的作风以及勇于批评与自我批评的作风。

3、党的宗旨、组织制度和纪律

党的根本宗旨的科学内涵；党的组织制度；民主集中制及其基本原则，四个服从；坚持和健全民主集中制的重要现实意义；党内民主的要求，集体领导和个人分工负责，党内的监督功能；党的纪律及其主要内容；严肃党的纪律的重大意义；党的纪律处分的种类、基本原则。

4、党员的条件

申请入党的基本条件；党员的权利和义务；预备党员预备期、预备党员权利和义务；入党誓词；党龄、党籍；党员有退党的自由、什么情况下劝党员退党、什么情况下党员自行脱党；

5、树立正确入党动机，争取早日加入党组织

深刻理解端正入党动机的重要意义；正确的入党动机；发展党员的原则和程序；入党申请书和思想汇报的要点。

6、其他

新时期最鲜明的特点、最显著的成就、最突出的标志；党徽、党旗；党的最高领导机关；创先争优的总体要求和主要内容；了解今年以来学校和社会热点，谈谈自己的看法。

二、参考题目

简答题：

1、结合实际谈怎样把握科学发展观的基本内涵？

2、共产党员必须履行的八项义务？

3、马克思主义的精髓是什么？

4、遵守党的纪律性的重要性的体现？

5、中国共产党第十八次全国代表大会主题是什么？

6、坚持民主集中制原则，必须做到哪“四个服从”？

7、党的思想路线是什么？

8、结合实际，谈做一名党员的基本标准？

9、中国共产党的性质?

10、共产党员为什么要为人民的利益贡献一切/

11、党的建设必须坚决实现的四项基本要求是什么？

12、中国共产党的入党誓词？

13、中国共产党的最高纲领和现阶段最低纲领是什么？

14、为什么说中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心？

15、党的优良作风的基本内容？

16、十八大报告的新提法有哪些？

17、社会主义和谐社会的基本特征?

18、为什么说加强党的建设，必须始终把思想建设放在首位/

19、为什么说执政党的党风关系到党的生死存亡？ 20、如何做到坚定理想信念，坚守共产党人精神追求？

三、论述题：

1、结合党课内容和自身思想实际，谈自己上入党积极分子党课的培训的收获和体会？

2、端正入党动机的重要性以及如何端正入党动机？

3、大学生入党积极分子如何创造条件加入党组织？

5、大学生要成为一名合格的共产党员，必须从哪三个方面努力？

6、结合实际，谈谈如何认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章 ？

第五篇：党校考试复习题

党课考试题及答案

一、党章部分：

1.党的性质? 答:中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

2.党的指导思想?答:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想作为自己的行动指南.现阶段我国社会的主要矛盾:是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾.3.我国社会主义建设的根本任务?答:是进一步解放生产力,发展生产力,逐步实现社会主义现代化,并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节.4.在新世纪新阶段的战略目标?答:巩固和发展已经初步达到的小康水平,到建党一百年时,建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;到建国一百年时,人均国内生产总值达到中等发达国家水平,基本实现现代化.5.党的基本路线?答:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心，坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我过建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗.6.四项基本原则的主要内容?答:坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想 7.党的群众路线?答:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动.8.我们党的最大政治优势?答:密切联系群众 9.党执政后的最大危险?答:脱离群众

10.党组织讨论问题必须坚持的原则?答:少数服从多数的原则

11.如何理解党的领导?答:党的领导主要是政治、思想和组织的领导.12.申请入党必须具备的基本条件?答:年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作,执行党的决议和按期交纳党费的,可以申请加入中国共产党.13.党的宗旨答:全心全意为人民服务.14.党员的义务?答:（1）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。（2）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会注意现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用.(3)坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前,享受在后,克已奉公,多做贡献.(4)自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务.(5)维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计.(6)切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争.(7)密切联系群众,向群众宣传党的主张。

赞同

一、填空：(每空0.5分，共25分)

1．科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 和 “三个代表”重要思想 一脉相承又与时俱进的科学理论。

2.马克思主义认为，政党是一定阶级、阶层或集团的积极分子为维护本阶级，围绕着夺取政权巩固政权或影响政府 而结合起来采取共同行动的阶级组织。

3．中国共产党是 中国工人阶级 的先锋队，同时是中国人民和中华民族 的先锋队，是 中国特色 社会主义事业的领导核心，代表中国先进生力的发展要求，代表中国 先进文化的 前进方向，代表中国 最广大人民的根本利益。

4．所谓政党章程，是一个政党为保证全党在政治上思想上的一致和组织上行动的统一所制定的章程，是政党内部最基本的行为规范，是一个政党的政治态度 和 组织形态 的集中体现，是完备的政党组织所不可缺少的组成部分。5．党的共产主义最高理想，只有在 社会主义社会 充分发展和高度发达的基础上才能实现。

6．以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把 马克思列宁主义的基本原理 同 中国革命的具体实践 相结合，创立了毛泽东思想。7．“三个代表”重要思想是在科学判定党的历史方位 的基础上提出来的。

8．中国共产党是根据自己的 纲领 和章程，按照 民主集中制 原则组织起来的统一整体。

9．党的先进性要靠 党员的先进性 来体现，加强党的先进性建设必须着力提高 党员素质。

10．现阶段，我国社会的主要矛盾是 人民日益增长的物质文化需求 和 落后社会生产力 之间的矛盾。11． 发展 是党执政兴国的第一要务。

12．党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结 全国各族人民，以 经济建设 为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐 的社会主义现代化国家而奋斗。

13．中国共产党按照“ 一个国家、两种制度 ” 的方针，完成祖国统一大业。

14．中国共产党在国际事务中，坚持 独立自主 和平外交政策，维护我国的独立和主权，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进人类共同进步。

15．中国共产党党员是 中国工人阶级 的,有共产主义觉悟 的先锋战士。

16．发展党员，必须经过党的 支部，坚持 个别吸收 的原则 17．预备党员的预备期一般为 一 年。

18．预备党员预备期满必须由本人 向 党组织 提出转正申请。19．预备党员的 义务 与正式党员一样。

20．发展党员，必须由 两名 正式党员作入党介绍人。21．党员的党龄从 预备期满转为正式党员 之日算起。22．中国共产党的党旗是旗面缀有 金黄色 党徽 图案的红旗。23．党内最高的纪律处分是 开除党籍。

二、单选题：(下列各题，每题只有一个正确答案，每题1分，共10分)

1．中国共产党和各民主党派共同协商、管理国家事务的合作方式主要包括(A)等几种形式。A．中国人民政治协商会议 中国共产党召集的协商座谈会 共同参加国家政权 B．全国人民代表大会 中国人民政治协商会议 共同参加国家政权 C．中国人民政治协商会议 全国人民代表大会 中国共产党召集的协商座谈会 D．全国人民代表大会 共同参加国家政权 中国共产党召集的协商座谈会

2．以下哪部党章是我们党历史上唯一一次不是由党的代表大会通过的党章。(D)A．《中国共产党纲领》 B．《中国共产党第一次修正章程》 C．《中国共产党第二次修正章程决案》 D．《中国共产党第三次修正章程决案》

3．十七大党章中党的基本路线的新表述增加的内容是：(B)A．富强 B．和谐 C．民主 D．文明

4．党员的先进性，党员与一般群众的根本区别，就在于党员具有高度的(B)。A组织纪律性 B共产主义觉悟 C历史使命感与责任感 D全心全意为人民服务的品质

5．党的先进性是：(A)A．具体的历史的 B．一成不变的 C．抽象的 D．随着时间的推移变化的

6．党的十七大党章提出党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求，坚持(C)加强和改善党的领导。A．党的基本路线 B．党的宗旨 C．科学执政、民主执政、依法执政 D．民主集中制

7．党的民主集中制的“四个服从”是指： 个人服从组织，少数服从多数，(C)，全党服从中央。A党员服从干部 B委员会服从代表大会C下级服从上级 D地方各级委员会服从中央委员会 8．党章规定什么样的人面向党旗宣誓：(B)A．申请入党的人 B．预备党员 C．正式党员 D．优秀党员

9．党的纪律处分有：(C)A．警告、严重警告、撤销党内外一切职务、留党察看、开除党籍 B．警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除公职 C．警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍 D．警告、严重警告、撤销党外职务、留党察看、开除党籍并开除公职

10．党的最高领导机关是：(B)A．党的中央委员会 B．党的全国代表大会和它所产生的中央委员会 C．党的各级委员会 D．党的各级代表大会

三、多选题（每题1.5分,共15分）：1．关于马克思列宁主义的正确观点是：(ABD)A．揭示了人类社会历史发展的规律 B．它的基本原则是正确的 C．它的所有观点都是放之四海而皆准的真理 D．它具有强大的生命力

2．我们各项工作的总的出发点和检验标准是：(ABD)A．有利于发展社会主义社会的生产力 B．有利于增强社会主义国家的综合国力 C．有利于强化社会意识形态 D．有利于提高人民的生活水平

3．我国的社会主义建设(AB)A．必须从我国的基本国情出发 B．走中国特色社会主义道路 C．照搬西方国家“三权分立”的政治制度 D．照搬西方国家私有化的经济制度

4．在新世纪新阶段，党的建设必须实现的基本要求是：(ABCD)A．坚持党的基本路线 B．坚持全心全意为人民服务 C．坚持解放思想，实事求是，与时俱进 D．坚持民主集中制

5．始终做到“三个代表”是中国共产党的：(ABC)A．立党之本 B．力量之源 C．执政之基 D．发展之道

6．科学发展观的基本要素是：(ABCD)A．第一要义是发展 B．核心是以人为本C．基本要求是全面协调可持续 D．根本方法是统筹兼顾

7．中国特色社会主义事业总体布局是全面推进(ABCD)A．经济建设 B．政治建设 C．社会建设 D．文化建设

8．中国共产党党员的基本条件是：(ABD)A．永远是劳动人民的普通一员B．中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士 C．必须经过党的支部大会讨论通过D．必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身 9．从申请入党到成为一名共产党员必须经过的程序是：(ABCD)A 被确定为入党积极分子 B被确定为发展对象 C 进行政治审查 D 预备党员的转正

10．关于预备党员转正的说法正确的有：(BCD)A．只要预备党员的预备期满一年就可以转为正式党员 B．预备党员在预备期间认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员 C．预备党员转正必须经过支部大会讨论通过和上级党组织批准D．预备党员转正必须由本人提出转正申请

三、辨析题

1.申请入党的人在年龄上必须具备年满18岁的条件。

答：正确；“年满18岁”强调了申请人入党必须具备的年龄条件。只有在成年以后，其世界观和政治倾向才具有相对稳定性，才具有确定的政治立场、政治方向、政治观点、政治鉴别力、和政治敏锐性，才能确定自己终生的政治信仰和政治志向。一般来说，“18岁”是一个人步入成年的基本标志。因此，申请入党的人的年龄规定，以“年满18岁”为底线，目的是为了保证党员质量，使党员在其申请入党的时候，就具有与党的性质要求相一致的世界观和政治倾向。2.私营企业主不能入党。

答：不正确；发展党员应该把在工人、农民、军人、知识分子的先进分子中发展党员作为重点，使来自工人、农民、知识分子、军人、干部的党员成为党的队伍最基本的组成部分和骨干力量。还必须明确，在把来自工人、农民、知识分子、军人、干部的党员作为党的队伍最基本的组成部分和骨干力量的同时，也应该把承认党的纲领和章程、自觉为党的路线和纲领而奋斗、经过长期考验、符合党员条件的其他社会阶层的先进分子吸收到党内来。新的社会阶层中的广大人员，通过诚实劳动和工作，通过合法经营，为发展社会主义社会的生产力和其他事业做出了贡献。他们与工人、农民、知识分子、干部和解放军指战员团结在一起，他们也是中国特色社会主义事业的建设者。

3、预备党员被取消预备资格是一种党纪处分。答： 不正确。预备党员被取消预备资格不是党的纪律处分；取消预备党员资格是指：经过对预备党员预备期的考察，预备党员确实不具备党员条件，基本素质又很差，又没有继续考察的必要，应该取消预备党员资格。党纪处分中党员个人的处分有警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。对严重违反党纪的党组织的纪律处理措施主要有改组和解散两种处分形式。

五、简答题

1、十七大党章具有哪些特点?

十七大党章的特点：集中体现党的理论和路线方针政策以及党的重要主张，规定党内的重要制度和体制机制，对推进党的工作、加强党的建设具有根本性的规范和指导作用。党的十七大根据形势和任务的发展变化对党章进行适当修改，有利于全党更好地学习和遵守党章，更好地把中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程推向前进。要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，体现科学发展观等党的十六大以来党中央提出的重大战略思想，把党的十七大报告确立的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署写入党章，努力使党章充分体现马克思主义中国化最新成果，适应新形势新任务对推进党的工作、加强党的建设提出的新要求。

2、入党积极分子如何争取早日成为一名合格的共产党员?

成为一名合格的共产党不仅要在组织上入党，更要从思想上入党 „„„„„„„„.1分，而正确的入党动机是思想上入党的根本问题„„„„„„„„„„„„„„„„„„1分，入党动机正确与否，关系到党的纯洁性和党的组织的战斗力„„„„„„„„„„„1分。如何树立正确的入党动机：（1）要树立为建设中国特色的社会主义和实现共产主义而奋斗终身的坚定信念。„„1分（2）要树立全心全意为人民服务的思想。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1分（3）要在生产、工作、学习和社会生活各方面起先锋模范作用„„„„„„„„„„1分

六、论述题

1、结合实际，谈谈如何认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章。答案要点：按照党的十七大要求，紧密联系中国特色社会主义的实际，认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章。

1、学习党章

2、遵守党章

3、贯彻党章

4、维护党章

2、伟大的共产主义战士雷锋曾经说过：“我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业---共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。”请结合对雷锋这段话的理解，谈谈应如何确立自己的人生追求。答案要点：雷锋这段话告诉我们，每一个有理想、有抱负的当代大学生都要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定社会主义和共产主义的理想信念。

1、要坚持不懈地学习、学习、再学习。

2、要坚定社会主义和共产主义理想信念。

3、要自觉地坚持全心全意为人民服务的宗旨。

4、要在学习和工作中努力创造一流业绩。

5、要始终保持共产党人的高尚情操和革命气节。，