种高小学述职报告（最终五篇）

第一篇：种高小学述职报告

种高小学领导班子述职报告

时光如梭，岁月如流，一年的时光转瞬即逝。回首一年来，我校始终坚持“教育以学生为本，教学以教师为本”的办学理念，坚持“认认真真学习，踏踏实实做事，清清白白为人”的为人原则，依法办学，勤勤恳恳，尽职尽责。在上级各级部门和全体教师的关心支持下，胜利地完成了本年度的各项任务，现就 一年来的工作作如下陈述，请批评指正！

一、工作实绩

1、硬件建设方面：学校的车棚由于年久失修，存在雨天漏水以及安全隐患。为了广大师生的人身安全，我们利用暑假时间，对车棚进行了重新加固修缮，使问题得到彻底解决。

2、学校的地下自来水管道由于年久老化，曾有三处发生不同情况的漏水现象。我们则自己动手，挖开管道的土层，换掉坏损的原件，修复完好。

3、春季和冬季，由于气候干燥，缺少雨雪，人们易患感冒等疾病。为减少疾病发生，我们发动大家在教室和各办公室熬熏醋，杜绝了流感的发生。

4、积极响应中心校领导的指示安排，在六一文艺汇演中，我校的师生节目受到领导的一致好评。

二、具体做法

1、爱岗敬业，努力提升师德修养

一年来，我们严格执行上级有关部门的规定，紧密地团结教师极力维护学校教育形象，认真做好学校班子成员的工作，树立种高小学的品牌，兢兢业业，坚持学校管理民主化，每周召开学校行政会议，共同商议学校工作，在师生中树立较好的威信。

2、大胆实践，提高教育管理水平

几年来我们积极参加各级培训，努力提高自身的知识水平，增进教育管理水平，无论从理论知识还是实践能力，均有不同程度的提高，使我们在处理学校日常工作中更加得心应手，更能胜任本职岗位工作。

3、兢兢业业，坚守岗位

一年来我们坚守岗位、尽职尽责、以身作则。每天按作息时间上下班，外出前均能向值周或中心校请假，除公出外，始终坚持在自己的工作岗位上，认真制订好学校每周工作安排，做好每日工作笔记，发现问题及时反馈，在我们的带动下，全校教师认真遵守学校规章制度，努力工作，提高教育教学质量，创家长和社会满意的学校。

4、努力实践，创建学校品位

我校以“文明 守纪 勤奋 争先”为校训，以“努力乐学 大胆实践自主发展”为育人目标，坚持“教育以学生为本，教学以教师为本”的管理思路，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚决执行上级教育行政部门的决定，以学校《章程》为管理目标，规范办学行为，依法治校，根据学校实际制订发展规划，分步实施，每学期精心制定学校工作计划，期末总结面向全体教师。学校班子成员职责分工明确，每周一定期召开学校行政班子会议和教师周前例会，商议学校的日常管理工作。学校德育工作以面向全体学生，实施素质教育，促进学生全面发展为目标，积极开展活动，建立并完善了学生评价制度，使学生的德育工作有序的推进，从而培育了良好的思想情操。由于我校德育管理规范、有效，学校重视安全教育工作，建立各种安全应急预案，并认真组织学生演练，每学年度召开安全专题会议，成立校园安全领导小组，明确职责，制定学校安全工作计划，安排实施方案，对全体师生进行安全教育，添置安全保卫设施，定期排查校园安全隐患。一年来学校无安全责任事故。

教学是学校工作的重要任务，我校认真执行课程设置标准，制定并完善学校教学常规要求，全体教师认真教学，因材施教，努力提高教学质量。同时认真开展校本教研活动，做到有计划，有实施，有总结。建立并完善学校教学管理制度，认真落实“减负”精神，规范“减负”措施，提高教学质量。

一年来，通过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效，受到了中心校领导的肯定，但我们清醒地认识到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和不足，特别是个人的教学理论水平和管理能力还很欠缺，我们的工作还有许多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改进，不断充实，不断完善。没有最好，只有更好，这是我和我们学校一直追究的最高境界，我有理由相信，在镇政府领导的正确领导下，在中心校领导的大力支持下，在各位领导和同志们的关怀和指导下，我们全体教师一定以崭新姿态，奋发图强的精神面貌，投入到教育工作上，为创办人民满意教育，为未来培养合格的人才做出自己应有的贡献。2015、1、26

第二篇：高牛小学述职报告2014,2

述职报告

---高牛学区小学校长：张忠刚 各位领导、老师，大家上午好！

2013年已经过去，新的学期就要开始了，在此，给大家拜个晚年，祝大家工作愉快、身体健康、全家和谐，同时预祝大家元宵节快乐。今天，我的汇报分两部分，一是上学期的工作总结，二是本学期的一些想法、计划，敬请领导、老师们予以审议。

下面我先汇报第一部分：上学期的工作总结

上学期，我校坚持以教育教学改革为核心，以暑期校长培训会为契机，深化教育教学改革，大力开展高校课堂、小组合作实验，全面推进素质教育，大力培养学生的创新精神和实践能力，扎扎实实地做好教学各项工作。

一、强化教学内部管理，以制度强化教学管理

学校着力构建符合学校实际和现代教育思想的教育管理体制，努力实践“以情感管理为基础，以制度管理促规范，以目标管理为导向，以过程管理为关键”的管理思路，坚持了“以教学为中心、以学生为主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向，进一步明确了“以人为本、自主发展”的教育理念，强化内部管理，健全和完善了学校管理制度。

1、学校实行教学目标责任制，对教师进行动态管理；学期

初，计算出每位老师所任学科的原始平均分得分，以此为依据，定出本学期的目标，使老师们一目了然，充分调动了积极性。

2、强化教学常规管理，修订和完善了《高牛小学教学常规管理基本要求》；

3、为了不断提高教育教学质量，学校继续实施每月教学常规检查。每个月学校领导亲自参加教学常规检查工作，严格检查每位教师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作，并留下记录，实行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量”的原则，并将结果纳入学校教师绩效考核；

4、坚持月考制度，我校进行了多次学生的单元检测，每次月考认真组织，严格批阅，各个班有学生成绩排名，小组成绩排名，坚持表彰周之星、月之星、进步之星、优胜小组、进步小组，并针对每次月考的成绩进行分析评价，查缺补漏；

5、加大培优补差的力度。根据学生月考实情分析，我校制定了培优补差计划，并制定培优补差的目标，要求教师认真落实，制定具体可行的措施，有针对的进行辅导，确实提高了学生成绩。

6、坚持开展备课、听课、教研活动，特别是在上学期，我校认真开展教师课堂教学互听互评活动。年轻教师主动讲公开课，展现了教学新理念，凸现教学新举措，取得了良好的效果。

二、积极优化课堂教学，以实效提高教学质量

1、构建教学模式，优化课堂教学

学校积极围绕提高课堂教学质量的工作中心，面对学校教学改革的实际需要，将“以人为本、自主发展”教育理念与教学实际有机结合，针对课堂效率不很高的现状，积极认真开展了高校课堂教学模式。通过深入课堂听课评课，寻找存在的问题的症结，积极构建有效的学科教学模式。通过一系列活动，逐步改变了“以教师为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面，大多开始运用教管会倡导的“导、学、探、练、清”的教学模式，强调积极主动的学习态度，使学生主动参与、乐于探索、勤于动手，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学生学会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。同时，通过组织备课、组织好教师之间的教学经验交流，抓好资源共享，智慧共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了教师研讨的时效性，提高了教师适应新课程的水平。

2、积极推进特色教育

为了推进特色教育，并培养学生的实践能力，提高学生人文素质和科学素养，学校在以课堂教学为主阵地的同时，认真开展学科竞赛和艺术特长教育，紧紧依托音乐、美术、书法、体育等特色科目，认真进行学生艺术、特长的培养，积极开展这些学科的兴趣小组活动。一学期来，这些特色教育成效

显著，多名学生的书画作品在镇大赛中得奖，多名学生的创意作文在县大赛中获奖，我们的幼儿园编排的舞蹈《茉莉花》成功晋级德州少儿春晚，获得县教育局表彰。

三、打造科研型教师队伍，以师资促进持续发展

高素质的教师队伍是学校持续发展、不断提高教育教学质量的关键。目前学校50岁以上的教师占教师总数的67%，针对老龄教师增多、素质教育对教师要求日益提高的现状，学校强化内部造血挖潜，提高师资素质。

首先积极选派学科教师外出学习培训，获取先进的课改信息，学习先进的教育教学理念，学习优秀的教学实践经验。尤其是对济阳竟业园学校的参观学习，使我们收益颇丰。本学期有10人次参加了市、县各类学科培训，教师业务素养有了很大提升。

当然，我们深知工作的不足，由于我们是农村偏僻小学，学生生源和教学资源严重不足，我们的工作距领导的要求还有一定差距，我们决心埋头苦干，克难制胜，开拓创新，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶！

下面我汇报第二部分：本学期的工作计划

本学期，我校将认真贯彻市、县相关精神，围绕县局、教管会指示精神，全面推进素质教育，稳步提升教学质量，推动学校全面发展。我们将坚持以往的、行之有效的制度、做法。除此之外，我们将重点做好下面几方面的工作。

1.加强队伍素质提高工程建设。抓师德建设，建立教师职业道德考核、奖惩机制，抓教师政治学习与师德教育活动，提高教师思想素质；抓教师培训，全面提高教师综合素质。

2、严格考勤制度，为严肃学校工作纪律，维护学校和广大学生的根本利益，保证教学活动的正常有序，确保工作任务的完成，坚决执行教管会考勤制度.3.加强综治和安全管理工作。开展校园周边环境专项整治行动，建立长效安全管理机制，层层签订责任状，为学生营造一个健康成长的良好环境。

4.加强校园文化建设工程建设。营造良好的校园文化环境氛围，搭建扎实有效的校园文化平台，注重校园文化制度建设，开展丰富多彩的校园文化活动。争取上级支持，完成美丽校园工程三年发展规划之2014年的任务.绿化：

教室、办公室前花池，种植月季20棵、木槿20棵、石榴树20棵、冬青200株。

校园四周种植垂柳30棵、白杨30棵、梧桐30棵、槐树30棵。美化：

教室、办公室外墙黑板4块（4x1.5x5).教育化：

校门内的“发展规划、名言警句、古典诗词、师生随笔、报

刊宣传、课改成果、手工制作、班内活动、生活专刊”等板块若干。

5.加强教学质量提高工程建设。健全完善教学质量评价机制和监控体系，使学校教研制度化和管理规范化，教师教学方法科学化与教学过程优质化，学生学习行为自觉化及学习效果高效化，修订《绩效工资考核实施细则》；继续推进高校课堂建设，完善高效课堂小组合作，全面提高教育教学质量。

6.加强校园的精神文明建设。组织开展各种类型的精神文明创建活动，主动融入村庄、社区，虚心接受他们的指导，全面提高学校的工作效能，真正发挥家委会的作用，虚心听取意见与建议，真正使家长会常态化，同时加强对教师工作的定性和定量的考评，努力形成一种高效、务实、严谨的校风。

以上是我的述职报告，不当之处，敬请指正。谢谢大家。

第三篇：高教导处述职报告

述

职

报

告

高 同 喜

作为教导主任，我的经验比较缺乏，因此，我就在已有基础上对工作不断尝试，同时又不断的积累。回顾过去的工作，最大的感受就是累并收获着！

任职以来，我除了担任学初二年级的教学管理、教导处日常工作外，还一直担任一个班的数学课和班主任工作。更有许多临时性的工作，因此工作繁杂琐碎一些，但是只要能够用心去做，感觉还是有很多收获的。回顾任职来的工作，有喜悦，也有困惑；现就教导处工作述职如下，恳请领导给予指导：

一、准确定位、给各位校长当好参谋和助手

俗话说：在其位、谋其政、思其职。作为教导主任，我首先要求自己树立两种意识，合作意识、服务意识，努力做好董校长、李校长的助手。

1、合作意识。作为一名教导处主任，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟和通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在各位领导的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。

2、服务意识。教学和管理实际上都是为老师和学生服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在日常的工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断增强自身业务素质，弘扬团结向上、积极进取的正气；二是甘于奉献，自觉做到工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。在工作中，我要求自己做到：对待老师要态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，注重团结，容人容言，荣辱不惊。

二、教导处一学期来的工作

作为教导主任，我努力做好董校长和李校长的助手，服从领导的各项工作安排，协调好教导处各主任及职员老师之间的关系。上学期在各位领导的支持下教导处认真做好以下几方面的工作：

（一）两次讲课比赛

1、为调动30——40岁之间这部分教师的工作积极性，上学期安排了30——40岁教师课堂教学大赛。

2、依据青蓝工程实施方案安排了青年教师讲课比赛。

（二）大型考试安排

初一初二年级：三月份月考；4月27、28日期中考试；5月份月考；期末考试 初三年级：一练、二练、实验技能考试、体育测试、中考。

每次考试后电教室负责对学生成绩的统计分析，为学校领导、年级组及各位教师提供各班、各学科成绩情况的数据分析。以便使学校领导及各位教师及时了解各个时段的教育教学情况。

（三）做好四次教学常规检查

教导处每个月组织对任课教师的教学常规检查，检查项目有：教案（手写及打印版）；听课记录；批改手册；单元测试卷；学生作业。本学期针对有个别教师对教学常规认识不足，对教学常规的检查方式进行了如下调整：

1、年级交换检查，初一本学科备课组长检查初二本学科教师的常规材料，初二本学科备课组长检查初三本学科教师的常规材料，初三本学科备课组长检查初一本学科教师的常规材料。

2、针对个别教师抄写听课记录情况，每次公开课及大型讲课比赛，教导处将安排职员对听课教师的听课本进行盖章统计。以避免教师假听课现象的发生。

3、针对个别教师的批阅量少而不精，本学期将对学生作业进行专项检查，每次常规检查后，再将所有班级所有学科的的学生作业统一收缴放至报告厅，由各备课组长进行交换检查。

对于每次常规检查存在问题的学科及教师汇报给董校长、李校长及年级组领导。使各位领导及时掌握教师教学的实际情况，真正是教学常规这项“软”的工作变的实实在在。

（四）两次学情调查

为充分了解学生的学习情况及学生在学习过程中存在的问题，上学期教导处安排在期中考试后及期末考试前两次学情调查，方式是召开学习委员会议，发放学情调查材料，学生填写好收缴统计。

（五）学生的大型活动

五月艺术节及全县素质教育现场会，谭主任连夜制作展板40余块，为我校顺利的召开全县素质教育现场会做了充分的准备工作。全县素质教育现场会的召开扩大了我校在县域教育的影响力。上学期县中小学生运动会中，我校在比赛中连续六次蝉联冠军。这充分体现了我校素质教育的成果。另外，教导处结合初二年级组举行了初二年级篮球比赛。

（六）做好教师的各项量化考核

电教室依据每次考试成绩及时的对各位教师的教学成绩进行量化考核，教导处根据实际情况做好对每位教师工作量的统计，对每位教师的教学常规进行量化考核，以上工作说起来简单，实际上却纷繁复杂，一个数据出差就牵扯到老师的切身利益，所以做好这项工作凝聚了教导处很多老师的心血。

（七）第二课堂

本学期教导处在克服课时安排困难重重的前提下，排处万难，使周二周四的第二课堂开展得以顺利进行。现有的兴趣小组活动有：音乐：器乐：二胡、古筝、舞蹈、手风琴、口琴，声乐，其中二胡、古筝、舞蹈为学校外聘教师。美术：素描、国画、卡通画、装饰画、书法。体育：长跑、短跑、投掷、篮球、乒乓球、跆拳道。

（八）地方课程、校本课程开发

现有的地方课程有：初一初二年级：健康教育(生物教师负责)；法制与安全（政治教师负责）；环境教育（地理教师负责，）；传统文化（历史教师负责）；综合实践（初一美术教师负责，初二为物理教师负责）初三年级：人生规划（地理教师负责）；

校本课程有：德育课；书法课；音体美兴趣小组。

上学期在董校长的部署安排下规定每周三上午第四节为地方课程课。每五周一轮，总共四轮，即每个开发的课程四课时。这一举措使我校的地方课程和校本课程真正落到了实处，学生也从中受益匪浅。

（九）加强对集体备课的督导检查

1、上学期每学科每周安排两节连堂为集体教研时间，由学校领导亲自到场，每位学校领导分管一科。教导处组织职员教师检查老师教研到场情况。

2、加强日常集体教研的过程性监控，为使集体教研落到实处：本学期初召开教研组长及备课组长会时强调了每次教研的具体环节：（1）统一教学进度，上的快的教师说一下教学过程中存在的问题，以免其他教师走弯路，提高整体销效率。（2）新授课教研，语数外，物理至少三节，其他学科两节新授课，要求：有说课稿，教案，学案，课件，集体研讨。（3）做好集体教研的记录。（4）结合本组课题，针对近期教学中在课题研究中的问题集体教研，及时总结。（5）安排下次主备人、说课人、记录人、主讲人。集体教研的关键环节为第二和第四环节。

3、本学期安排两次教改论坛：主题分别为：青蓝工程实施情况汇报和高效课堂建设。

4、课题研究与日常教研现相结合

课题研究始终是各位老师不愿触及的话题，为避免课题研究与课堂教学两张皮。本学期把课题研究纳入日常集体教研，使每位教师从日常教学的角度对本学科的课题去感悟，去研究。

5、加强对先进教育教学理论的学习

本学期教科所每周为老师提供学习材料，各位教师做好学习笔记，学习笔记作为常规检查的材料之一进行检查。

三、取得的成绩及基本经验

通过教导处各位主任的共同努力，在分管的工作中，取得了一定的成绩。

1、通过上学期听评课活动和讲课比赛的的有效实施，多数教师尤其是中青年教师的业务能力有所提高。

2、通过教案、作业、辅导等教学常规的督促检查和评比，使教师办公和集体备课更加有效，提高了工作效率和课堂效率。

3、按计划完成了上学期教育教学过程中各种资料的收集、整理、评价等工作，对后续工作会有一定的促进作用。

4、制定了规范教师教育教学的有关规定：如《平原二中作业布置与批改要求暂行规定 》；《平原二中关于严禁教师统一订制教辅资料的规定》；教科所李主任制定了《教学设计的要素与流程》；《教学设计模板》及《教研活动记录及教研流程图》这些制度的制定有效的规范了教师的教育教学行为并使教研活动得以高效的开展。

四、工作中的不足

1、做为一名中层领导，管理能力、协调能力还存在一定不足。在管理方面，依赖性比较强，缺乏管理手段和方法，处理问题不够机敏灵活，柔性有余而刚性不足，对问题分析不够透彻，遇事不够沉着、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导之间的沟通交流，包括与教师之间的沟通，尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间，处理不得当。

2、自身的业务能力等方面有待进一步提高，新的教学思想，课改理念不够充实，对课改精髓理解不够透彻，尤其是指导教学上，在某些时候，显得力不从心，业务上存在盲区。比如：对部分小科教学理解掌握不够，以及在教学发展判断上不够准确，缺乏判断力。写作能力不够强，口语交际及变通能力急需提高。

3、主动学习欲望不是非常强烈，在某些时候存在懒惰心理，也有时候出现想法和行为脱节的现象。主动参与学习提高的次数还少。

4、工作过程中有时在制度执行上不是很过硬。有些工作有布置、有检查，但缺少及时的记录和评价，评价时碍于情面，问题没有针对性地指出来。

5、一些工作缺乏计划性，有时即使有计划，也没有严格按照计划实施。

6、在管理中许多工作做得不太细，完成质量不高，今后要提升自已的办事效率，使教学工作完成得更好。

五、下一步的工作打算

教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远，面对新挑战，教学质量要上新台阶，教学管理必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下改进意见：

1、完善“教导处---教研组----备课小组----教师”四级教学管理操作系统，重点加强教研组、备课组的建设及提高集体备课的效率。

2、进一步深化课改活动，加强以听课、评课为主的教研活动，继续开展讲课比赛活动，加快青年教师的培养工程。

3、改进教师教学成绩量化办法使之更为合理，更能体现教师的付出与教学成绩之间的关系，使之能够更好的调动教师的教学积极性。

4、任何工作都要做到有布置、有检查、有记录、有评价、有反馈，为老师的考核提供准确资料。

我将通过不断学习提高自己的教学水平和管理才能，始终坚持抓好教育教学这一中心环节，团结各位老师把我校的教学工作做得更好，为二中的快速发展贡献力量。述职至此，谢谢大家！

第四篇：)高主任述职报告

述职报告

一个学期即将结束，在上级部门和学校领导的大力支持下，在全体教师的通力协作下，做了大量艰辛细致的工作，现将自己这段时间的工作作一简要总结

一、教学管理工作

1、教导处工作量大而杂，从学期初的计划拟定、教育教学工作安排布置到市、区、校三级教研活动、任务安排、迎接省教学督导评估等，我无怨无悔地投入到工作当中去，和老师们一起加班加点几乎满负荷运转但从来不计报酬。

2、协助制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。对个人备课、集体备课、上课、批改作业、辅导、考试等均提出了明确的要求，并定期检查。从新学期开始，教务处坚持全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。学校领导亲自参与常规检查工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学中去。

3、及时传达市、区各级课改精神，认真安排教师参加各项教研活动。

4、加强教研组、备课组建设，以提高教研活动质量为目的，每月定期安排教研活动，并参加听课、评课。在本中，本人参加的听课评课数达50余次，二、学籍管理工作

在教导处工作中，除了配合做好常规的教学管理，本人还具体负责学校开学初学生转入、转出工作和一年级新生报名、户口审核、登记造册工作、学籍管理工作及毕业生的报考工作。

1、做好一年级新生入学工作，尽量使本学区片内适龄儿童全部在开学前入学。

2、积极做好转学、休学，本校所在服务范围的适龄儿童就近入学接收工作。学生转学、休学手续齐备。

3、学籍管理应建立的表册种类齐全，使用合理，填写及时、准确、工整、有序。学年初、期初及各季度辍学报表按时上报，数字准确。

4、做好六年级毕业生的毕业证发放工作。

5、按九年义务教学要求，学生毕业就近入学，协助沧州市教委做好初中新生入学通知书发放。

作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年，我们合作得更愉快。

第五篇：高管述职报告2011

2011年XX支行高管人员述职报告

分行考核组各位领导、同志们：

2011年，无论是对XX县支行还是对我个人来说，都是不平常的一年。可以用下面四句话来概括这一年我行工作：自加压力、迎难而上;凝聚人心，振奋精神;尽职尽责，不失斗志;超越自我，勇往直前。一年来，我认真贯彻执行党的金融方针政策及金融法规，紧密结合实际工作，牢牢把握业务经营这一核心，以效益作为全行工作的出发点和落脚点，我带领全行员工勤奋工作，顽强拼搏，大力开展增存活贷，积极抢占市场份额，在极其困难的条件下，加快发展，不断提高经营效益。2011年，我行各项工作在全行员工的共同努力下取得了一定成绩，绝大部分指标超额完成了州分行下达的计划任务，全行经营管理水平、市场竞争实力、整体创利能力都有了较大幅度的提升。员工的归属感、责任感和主动性普遍增强。全年实现业务收入1274万元。其中：信贷业务实现收入 831万元；个人业务实现收入375万元；公司业务实现收入44万元；中间业务收入11.4万；信用卡业务收入完成8.4万。通过努力我行荣获了2011年“中国邮政储蓄银行XX分行2011个人业务综合发展奖第二名”“ 中；国邮政储蓄银行XX分行2011年储蓄业务发展奋斗奖”“ 中；

国邮政储蓄银行XX分行2011风险合规管理先进单位二等奖”；“2011年中国邮政储蓄银行审计管理工作先进单位”；

1“2011年中国邮政储蓄银行XX分行全州财务会计管理工作先进单位”；

现就我本人工作向在座的各位领导、各位同事做以下述职：

一、思想方面

认真学习党的路线、方针、政策，结合邮储银行现状认真领会总行、区分行、州分行重大决策的深刻意义，从思想上接受改革、从行动上支持改革，培养了自己的政治意识、大局意识，提高了自身的思想素质、政治素质。平时生活中团结同志、作风正派、不谋私利，自觉抵制各种不良风气的侵蚀。同时，利用工余时间认真学习金融业务知识，不断充实自己的工作经验，努力把先进的知识转化到我行的生产力上。对于上级下发的各种文件、学习资料能够充分领会、融会贯通，学以致用，业务工作能力、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面，都有了很大的提高。

二、履行职责

我始终认为，作为支行“一把手”要为上级负责、为

企业负责、为自己负责、更要为全支行干部职工负责，始终能以良好的精神状态和务实的工作作风，时时刻刻和一线职工心连心，手拉手，以实事求是、率先垂范的态度发挥承上启下的作用，团结领导全行干部职工，稳定内部环境，增进外部交流，加强基础管理，创新经营思路，推动支行各项工作的有效开展。根据州分行的各项文件要求，让职工们充分

了解目前的经营形势和面临的市场竞争，把各项任务分解并落实到我行的具体经营计划当中，增强职工的主人翁意识，激活每一位职工的潜能，使全体职工都能主动参与生产经营，上下一条心,拧成一股绳，形成了一个高效、团结、奋进的团队。

三、具体工作：

1、以储蓄存款为突破口，努力改善负债结构。我行将提升前台优质服务为切入点，通过前台人员及设备的全面到位，加强了优质文明服务。制定了营业窗口文明优质服务规则，从环境设施、仪表行为、语言修养到质量效率，都进行了严格的规范。并以营业部中心储蓄所为突破口，从服务时间到服务设施，从服务环境到服务手段，进行了全方位的创新和改造。通过积极推进网点转型和客户经理队伍建设工作，抓好重点产品的方案营销，开展形式多样的客户维系培育活动，实现了个金业务快速发展。储蓄余额：截至12月31日储蓄余额达2.02亿元，较年初增加3939万元。支行定活比例情况：12月31日活期比重达69.83 %，较年初增加1.06个百分点。

2、是积极营销贷款，优化信贷结构，采取了加快发

展和加强管理并重的策略，贷款质量进一步优化。我行2011年在贷款规模受限的情况下，全行上下“抓重点、补弱点、攻难点”，积极稳妥地推进信贷业务发展、严控贷款风险、增加市场份额。我们坚持以控制风险为第一要务，大力开发

市场为指导思想，严格规范业务流程，不断探索小额贷款业务发展模式，通过全行上下的共同努力，信款业务取得较好的发展。在发展业务的同时信贷管理是重中之重。严格规范管理首先，严肃规章制度，严格按规范要求办事。一直以来，我们严格履行贷款审批程序，每一道程序都严格把关，确保将风险控制在最低线。

4、建设一支过硬的干部职工队伍，是我的基本职责，也是我追求的最终目标。我曾经多次提出大家要团结，劲往一处使，心往一处想的思想，这个思想的核心，就是以人为本。首先，加强了行风建设，自觉抵御不正之风的侵蚀。建立连带责任制度、严肃查处违规违纪等等措施，有效地控制了违规、违纪现象的发生。其次，着力抓了内部管理。规范了决策程序，保证经营决策的科学性、合理性，防止决策失误。还加强了重要岗位、重点业务、重要空白凭证、重要财物的监督和管理；信贷管理、会计财务等重要岗位人员，实行岗位轮换和责任稽核制度。

5、努力开源节流，增收节支，经营效益和员工收入均大幅度提高。2011年，为确保增收节支，实现利润最大化，我着重加强了对日常办公费用的管理，号召全行从节约一滴水、一度电、一张纸做起，坚决避免一切不必要、不合理的开支。但是强调节约，并不是说不能增加任何开支，而是把节约下来的费用用在营销、拓展业务方面。

6、内部控制水平不断提高，员工队伍建设进一步加强。

按照州分行的部署，认真开展了2011年业务风险合规评价活动，加大了对各项业务的监督检查力度，及时消除了风险隐患，确保了全年业务安全运行。

四、廉洁自律情况

从严律己，为单位职工发挥表率作用。作为一个单位一把手，我深知自己的言行举止，对广大职工都会有或大或小的影响。因此，在工作中，我处处以高标准严格要求自己，摆正自己的位臵，努力做到堂堂正正做人、勤勤恳恳做事。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。始终按照工作权限和工作程序履行职责，到位不越位，用权不越权，坚持公平正直，不徇私情，珍视和正确行使州分行赋予的权力，勤勤恳恳为职工服务。在工作中遇到不懂之处，能主动向领导和同事请教，虚心接受意见。坚持大事汇报、小事通气。团结同事，互相帮助，共同促进。

五、不足之处

回顾全年来的工作，我自身还存在许多不足之处，我认为我的最大差距在于思想，最大的敌人在于自我，在思想、理论功底、工作水平与上级领导要求有一定差距。主要表现在；一是银行成立以后，面对新的经营思路和战略视野，随着许多新业务的快速推出，使我经常感觉很多方面业务知识比较欠缺，急需充电；二是在处理一些事情时有时显得较为急躁；三是业务工作规范化管理力度还不够大，在严格执行规章制度上，力度不够，心太软等，以及知识的更新不够，经营思路不够宽，这些问题都是在我今后的工作学习中应该注意的问题。总之在过去的半年里，在州分行领导的关心指导下，通过自已的努力，我在思想、工作等各方面都取得了很大进步，并充分认识到邮储银行各项事业的重要性和艰巨性，在今后的工作中，我将会坚定信心，加倍努力，刻苦工作，通过总结经验，吸取教训，发现不足，弥补缺陷，不断丰富自身的工作经验，提高管理水平，戒骄戒躁，团结在州分行领导班子周围，进一步与县邮政局领导加强沟通协作，打造XX县邮政金融品牌，促进XX县邮政金融持续、快速、协调发展，为XX县邮政金融事业再创辉煌尽自己的全力！

以上述职，如有不妥之处，请大家指正。

谢谢各位！

述职人：XXX

2012年2月17日