简报使用技巧之动画特效

第一篇：简报使用技巧之动画特效

資訊中心設計 版本V1.0 簡報使用技巧之動畫特效

特效字幕的制作

1、新開一個PowerPoint檔,通過菜單之“插入”“圖片”,選擇“從檔案…”,選擇一張圖片,如圖所示:

2、用鼠標單擊插入的圖片,圖片周圍會出現八個白色的控制小方塊,將鼠標移至圖中,出現上圖所示的箭頭時,可移動圖片的位置,直到調整合適

3、好,八個白色方塊還在,趕快同時按下Ctrl+C进行復制, 再按下Ctrl+V粘著, 如圖是粘貼後的效果圖,可以看出來,一個

新的圖層已經覆蓋在原圖的上方了.4、現在請將這個新的圖

資訊中心設計 版本V1.0 片移到一側,通過菜單“檢圖”“工具列”“圖片”調出“圖片”工具條,按下“裁剪” 按鈕，依照圖中所示將圖片下方裁去一截．

5、現在請將裁剪後的圖片移至原圖上方,並覆蓋住原圖中相同的部份,為了精確定位,可以使用Ctrl加上四個方向鍵實現微移,瞧,最後的結果給你的感覺就像是一幅圖

資訊中心設計 版本V1.0

6、插入一個文字方塊,在文字方塊中輸入需要的文字,將圖文框的邊框顏色與填滿顏色均設置為“無填滿”(格式文字方塊),操作如圖所示:

7、用鼠標單點住文字方塊,然後“投影片放映”“自訂動畫”,在效果中選擇“自下推入

慢速”如圖所示:

8、用鼠標單點住文字方塊,按右鍵,選順序後推一層,如圖所示

9、大功告成資訊中心設計 版本V1.0 剪貼畫靈活改變顏色

1、“插入”“圖片”“美工圖”,插入一幅圖片,如圖所示:

2、用鼠標點住圖片,然後按鼠標右鍵,選擇群組物件取消群組,如圖所示:

3、然後將出現一個提示框,按確定即可,如圖所示:

4、按確定後,一個控制點將變成多個控制點,如圖所示

5、鼠標在空白處隨意點擊一個(注意不在圖片上點哦,是指在圖片之外),然後控制點消失,接親選住你要改變顏色的部份,如圖所示:

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6、然後用“格式”“快取圖案”,選擇色彩及線條中的填滿下的色彩,如圖所示

7、耶,我染色羅,請看

8、改變完顏色後,再將圖片全部選擇起來,再按鼠標右鍵群組物件群組,如圖所示:

9、大功告成資訊中心設計 版本V1.0 剪貼畫的旋轉或翻轉

1、“插入”“圖片”“美工圖”,插入一幅圖片,如圖所示:

2、此時的圖片是不能旋轉的,怎樣看出不能旋轉呢,選中圖片,請看繪圖工具中的自由旋轉是灰色的哦,表示此時功能不能生.3、怎樣才能使美工圖旋轉呢,這很辦法,請跟我的鼠標走, 用鼠標點住圖片,然後按鼠標右鍵,選擇群組物件取消群組,如圖所示:

4、取消群組以後,再將圖片全部將中,然後按鼠標右鍵,選擇群組物件群組.如圖所示:

資訊中心設計 版本V1.0

5、此時,神奇的現象出現了,美工圖可以進行旋轉啦,看到綠色的小圓點了嗎,那就是我啦自由旋轉哦,請看:

看我旋轉後的結果,酷吧,我還行斜著踢球,哈哈:

第二篇：PPT动画特效制作简介

PPT动画特效制作简介

很多朋友都经常使用PowerPoint(简称PPT)2002来制作幻灯片，不过，也有一些朋友嫌PowerPoint 2002的功能不够强大，其实如果你能够掌握一些特效制作技巧的话，制作出来的幻灯片效果就大不一样了。

常见的PPT动画效果

如果你厌倦了一成不变的幻灯片播放方式，可以为之自定义动画，这样会令你的幻灯片看起来更生动。

从“幻灯片放映”菜单中选择“自定义动画”命令，打开如图1所示的“自定义动画”任务窗口，选中幻灯片中的某个元素，然后在“添加效果”下拉列表框中选择某种动画效果。

1.进入：设置幻灯片元素的进入效果，可以选择百叶窗、飞入、盒状、菱形、棋盘等动画效果，如果你对这些都不满意，可以选择“其他效果”打开图2所示窗口，这里提供了基本型、细微型、温和型、华丽型等更多的效果。例如“弹跳”可以使幻灯片元素进入屏幕时显示弹跳效果，看起来别具一格。建议选中“预览效果”，这样可以同时预览所选择的动画效果。

2.强调：对幻灯片元素进行强调，可以选择放大/缩小、更改字号、更改字体、更改字型、陀螺旋转等动画效果，选择“其他效果”同样可获得更多的选择，如“跷跷板”效果和“忽明忽暗”效果。

3.退出：设置幻灯片元素的退出效果，与进入效果相同。

4.动作路径：设置幻灯片元素的动作路径，可以变相实现动画效果，例如向上、向下、向左、向右、对角线等，有“衰减波”和“正弦波”效果供选择，引用后可以进行一些编辑修改，这样可以大大节省用户的时间；也可以绘制直线、曲线、多边形等自定义效果，绘制后还可以任意编辑。

典型PPT特效制作

下面，笔者就向朋友们介绍几个比较典型的PPT特效制作。

1.字幕滚动特效

我们知道，在屏幕保护程序中可以设置字幕滚动的效果，其实在PowerPoint 2002中制作字幕滚动特效的操作并不复杂。

步骤1：准备工作

选择“空白”幻灯片版式，然后利用文本框输入需要滚动的字幕并设置好格式，例如字体、字号、字型、颜色等，最好将文字对象拖到幻灯片的左侧边框外，并让最后一个字符处于拖出位置，这样在播放时就不会浪费时间了。

步骤2：设置动画效果

打开“自定义动画”窗口，在“动作路径”中选择“向右”选项，此时图中会即时显示动画效果供你预览，同时可以看到绿色、红色的两个小三角箭头，我们可以拖动这两个箭头重新定义路径。

步骤3：设置播放方式

选择“效果选项”，打开图3所示对话框，在“计时”选项中可以设置触发器动作、动画速度、是否重复等，如果需要重复播放滚动字幕的话，可以在“重复”下拉列表框中选择“直到下一次单击”，这样除非在播放过程中单击鼠标，否则字幕滚动就会一直进行。

现在，你就可以坐下来欣赏一下滚动字幕的特效了。

2.让字号渐次由小变大

如果我们能够在幻灯片播放过程中让某些文字的字号由小变大，那该是多么令人兴奋，而这并不需要借助Flash或者PhotoShop来帮忙。

步骤1：添加“更改字号”动画

打开相应的幻灯片，选中需要更改字号的对象(当然是文字对象啦)，然后在“自定义动画”窗口中选择“添加效果→强调→其他效果”，打开图4所示窗口，在“基本型”中选中“更改字号”项。

步骤2：设置字号更改的频率

缺省设置下，字号会按照150%的频率进行扩大，也可以选择其他频率，“微小”代表25%的扩大数，“较小”代表50%的扩大数，而“巨大”则可以达到400%的扩大倍数，究竟如何设定，就看你的需要了。

步骤3：设置播放方式

播放方式的设置无非还是声音、触发器动作、速度、是否重复等，这里就不多说了。现在，你可以预览一下字号更改的快感，是否令你倍感新鲜呢？

3.添加3D立体特效

如果你希望在PowerPoint中制作出3D立体特效，那么需要用到一个名为PowerPlugs for PowerPoint的插件，从http:///presentations/3dtitles.download.access.asp下载，安装后会在工具栏上增加4个按钮，通过这些按钮就可以为幻灯片创建相应的3D立体特效了。

首先按照正常的步骤制作幻灯片，然后点击工具栏上的“Insert 3D Title Slide”按钮，此时会打开一个对话框，在这里挑选一个你所喜欢的3D特效，选择后会立即在右侧的预览框中显示相应的效果，同时在这里还可以设置切换的速度、是否延迟切换、选择背景音乐等，点击“Change Text”可以更改文字。

设置结束后，点击“View Show with 3D”按钮可以预览整个幻灯片的3D特效，如果觉得还不错的话，点击“Pack 3D Effects”按钮即可将它保存下来。

编后：怎么样，朋友们对以上介绍的几个特效还满意吗？其实，只要巧妙利用PowerPoint 2002，制作出来的幻灯片效果绝对不会令你失望的。以后我们还会不定期为大家介绍一些PPT特效的制作实例和方法。

第三篇：《FLASH动画时间轴特效应用》说课稿

《FLASH动画时间轴特效应用》说课稿

本次说课的主要内容是：在一节课的时间内，通过任务驱动教学法，让学生在FLASH软件中利用 “时间轴特效”制作通过单击鼠标完成原本复杂的动画制作。

本节课授课的对象是我校计算机专业的学生。《FLASH动画制作》课程与《网页设计》和《图形图像处理》并行是专业基础课之一，也是现在学生比较感兴趣的专业课之一。

1、说教材

我校动画制作教材采用的是由孙志义和黄泳松主编、航空工业出版社出版的 “全国职业教育‘十一五’规划教材”———《FLASH 动画制作实训教程》，在教学前，我认真地分析了一下教材的特点，它的特点是：结构清晰，简单易学，初学者能很快上手，但本教材存在的不足是：内容简单，综合范例较少。本节课的内容是教材第七章第四节的内容。在本节之前学习了 “绘制和编辑图形”、“色彩应用”、“动画基础与逐帧动画”、“补间动画”、“引导动画”和“遮罩动画” 等知识，通过前面的学习，学生完全可以独立完成简单动画制作，但完成某些较复杂的功能时，需要学生花费大量的时间和操作。于是，我利用本节课的教学内容，为学生学习：减少关键帧的使用，通过简单的方法，便可以制作出动画和其他效果，给学生创作极大地提高操作效率，提供一个 “将我所学，为我所用”的辽阔空间。

此外，该任务的完成在整个课程的教学中起到承上启下的作用。通过教师的演示、学生的实践、作品演示、教师的点评，既能达到巩固前面所教内容，又可以让学生学习轻松地制作出比一般动画更加生动优秀的作品，并能增加学生学习该课程和进行创作的兴趣，为后面交互式动画的学习奠定基础。

2、说目标

根据教材和任务设计的要求，这次课的教学目标是：

（１）知识目标：让学生熟练掌握时间轴特效的应用方法。

（２）能力目标：通过任务的完成，培养学生思考问题、分析问题和创作设计的兴趣。

（３）培养学生创作思维和审美能力。

（4）任务完成后，学生有成就感，增加学生的学习自信心

3、说重点、难点

教学重点：熟练掌握时间轴特效的应用操作。理由：任务的制作大大增强了学生学习该课程和进行创作的兴趣。处理：在任务制作前，教师带领学生对任务作品进行赏析，扼要突出重点；在整个课程教学中，学生操作重心是在时间轴特效应用操作。

教学难点；学生的创作和美工设计。因为授课对象是计算机专业的学生，美术功底可能欠缺，但要使这个任务完成后能吸引观众眼球的精华处就是：动画的创意、色彩搭配等美工设计，这也是动画制作中的难点。处理：在学生制作过程中，对学生作品作出指点和提醒。

4、说学情

本次课是在已授前面内容的基础上布置的任务，学生操作已经有了比较扎实的基础，在动画制作中技术含量要求不是很高，即不涉及语言的编写，比较符合学情，学生完全可以独立完成。因此本节课结束后，学生90%以上都能完成基本任务，但也因为存在层次差异，学生的作品也将分等级。

5、说教法

本次课是以学生已有知识为基础，发放设计所需素材，任务作品的最终完成可使学生主动参与实践，大胆设计，激发学习和制作兴趣。在学生的制作过程中，引导学生充分利用时间轴特效，培养学生对动画制作的兴趣和意识。使学生能在学习中发现，在发现中学习，拓宽了学习知识的渠道。所以在教学过程中主要采用以学生为主体教师为主导的方式，始终使 “学生的自主学习和大胆创作 “ 的思想渗透在整个教学过程中，做到 “立足基本操作，渗透基础知识，激发创作兴趣，完成任务案例 “。开始时，首先呈现出老师自己的作品，这个动画制作较复杂，配色美观，动画设计有趣，能吸引住学生，激发学生学习兴趣，使学生学习的兴趣更加浓厚，完成任务的目的更加明确。

教学方法上，运用任务驱动教学方法和媒体教学手段，以学生制作为核心，与教师引导讲授、演示、辅导相结合。运用灵活方便的交互界面让学生学习，从而极大地提高任务完成的效率。

6、说学法

在整个任务的完成过程中，教学设计主要体现了以教师为主导，学生为主体，设计为主线。在教学中培养学生动手、动脑、积极主动、善于思考的创作精神。首先是先呈现出任务，然后让学生自已去尝试创作，这样就培养了学生动手、动脑的能力和

探索精神。当学生完成任务制作后，选几名学生对自己创作的作品向全班作公开展示，谈谈在任务制作前想法、制作中体验和制作后的收获。让学生做到学以致用，培养学生的创造精神。

7、说过程

为了使学生了解任务作品，激发他们强烈的目标意识。我准备一上课就通过广播形式向学生传播任务，说明他的适用范畴，使之内化为学生学习的驱动力，如此既激发学生学习兴趣，又能完成教学目标。

（1）确定任务

利用FLASH动画制作完成一任务。该任务是运用了时间轴特效的动画。具体内容为：电影中影像重叠出现并消失和图片交替以不同形式出现的效果。制作快的学生可以进一步加些特效用以充实动画内容，此要求是附加要求，不作必须任务。

（2）制定计划

任务制作前，教师先制作一个成品发给学生，作为学生任务的参考目标；在制作过程中，图像素材是由教师提供，其它的素材（用以对时间充裕的学生进一步补充），即各元件、对象等等都是学生在现堂完成制作。估计学时分配，考虑到学生的实情，在学生的制作当中要在学生中进行指导，帮助个别释疑。

计划实施中，重点在：学生制作、老师点评、学生体会（3）实施计划

上课前把完成任务时所需的图像素材和任务成品通过教学多媒体软件发送给每个学生，并告之学生。

开始上课，引导学生浏览两个网站，站点浏览初展示的就是制作较复杂、色彩优美、应用时间轴特效的动画。

教师广播课前准备的动画制作成品，从而顺理引入任务要求，宣布本节课的任务是应用时间轴特效完成此动画的制作。

教师引导学生分析在制作过程中的素材、元件、动画设计方案等。教师演示该动画的完成过程，从而扩展到其它的时间轴特效的应用操作。学生动手制作动画任务。在制作过程中，学生是主体，教师在学生群体中对于以住知识有遗漏的学生作个别辅导。

（4）检查评估

学生完成制作后，学生小组代表互评各小组举荐学生作品。尤其是展示学生对时间轴特效应用的其它的效果动画。

（5）归档或结果应用

学生代表简单谈谈该动画制作前的想法、制作过程中难点、完成后的体验（教师小结）。表扬学生的投入与创作热情，通过此任务使得本节课的教学内容得以更加巩固和强化。

这个任务的完成，结合学生的操作，引导学生自己体会收获，找学生自已讲讲这个任务制作中、完成后的体验，最大的收获是什么，让学生对已学知识的理解和掌握得到一次升华。最后把这节课的内容整理出一个简单的主线，使学生对该课程的学习有一个新的认识。通过任务教学法，引入了新的教学内容，既让学生掌握了教学内容，完成了教学目标，又锻炼了学生的创作能力，使学生的已有知识得到巩固和扩充，又诱发学生努力学习和创作的兴趣。

（6）教学效果预测

学生90%以上都能掌握时间轴特效的应用操作，完成任务，并对特效应用表现出积极的兴趣和创作热情。

【板书设计纲要】

一、复习

二、任务制作

总任务：电影中影像重叠出现并消失和图片交替以不同形式出现的效果。

动画制作的步骤：

元件编辑——将元件引入到场景——设置关键帧和时间轴特效，完成动画制作

三、时间轴特效的应用

1、时间轴特效应用（1）：变形/转换；

2、时间轴特效应用（2）：帮助——分散式直接复制、复制到网格；

3、时间轴特效应用（3）：效果——分离、展开、抽影、模糊；

第四篇：在建筑漫游动画的各种表现特效

在建筑漫游动画的各种表现特效、建筑动画巡游、建筑动画片剪辑及后期处理中涉及到的如风、雨、雪、云彩、星光、喷泉、建筑体光、路灯等特效及建筑生长效果制作技巧做了深入细致的研究，精雕细琢地打造，孜孜不倦地追求，表现经典建筑文化。

建筑漫游动画四维空间在建筑漫游动画中利用电脑制作中随意可调的镜头，进行鸟瞰，俯视，穿梭，长距离等任意游览，提升建筑物的气势。建筑漫游动画在楼盘环境中利用场景变化，了解楼盘周边的环境，动画中加入一些精心设计的飞禽、动物、穿梭于云层中的太阳等来烘托气氛，虚构各种美景气氛。四维空间在制作建筑漫游动画的过程中，首先根据建筑的平面、立面及剖面创建建筑三维模型。将其在3D场景中将模型细化，并附上材质，加上灯光，完善整个场景的气氛，最后一步就是制作动画。随着现在3D技术的提升与创作手法的多元化, 建筑漫游动画从脚本创作到精良的模型制作...专业致力于建筑效果视觉表现，建筑漫游动画，多媒体数码演示及虚拟现实技术的公司。

我们将通过最新、最快、最完美的数码技术和超凡的艺术想象力来为客户提供最优抚垢服务，通过三维动画的手法虚拟未来城市景观面貌与建筑。

建筑漫游,也可称为房地产动画.房地产动画是数字光魔动画的设计领域，房地产动画是根据建筑设计图纸在专业的计算机上制作出虚拟的建筑环境，有地理位置、建筑物外观、建筑物内部装修、园林景观、配套设施、人物、动物、自然现象如风、雨、雷鸣、日出日落、阴晴月缺等等都是动态地存在于建筑环境中，可以以任意角度浏览。房地产动画应用最广的是房地产开发商对房产项目的广告宣传、工程投标、建设项目审批、环境介绍、古建筑保护、古建筑复原等。

建筑漫游动画的各种表现特效、建筑动画巡游、建筑动画片剪辑及后期处理中涉及到的如风、雨、雪、云彩、星光、喷泉、建筑体积光、路灯等特效及建筑生长效果制作技巧做了深入细致的研究，精雕细琢地打造，孜孜不倦地追求，表现经典建筑文化。

使用方可以通过各种投机途径（显示屏播放，直接发放光盘给客户，网上片段直播，广电媒体投放等），将未来建成后的城市景观提前展示给客户们，让其身临其镜的感觉，可使您提前贪图到最终的实施结果。我们拥有一支朝气蓬勃的团队，他们有着对于建筑空间和数字技术应用都有着深刻的理解及丰富的经验，他们充满活力，不断地探索新领域，提高技术水平建筑漫游动画，在制作建筑类动画的过程中，首先根据建筑的平面、立面及剖面创建简单的建筑三维模型。将其在3D场景中将模型细化，并附上材质，加上灯光，完善整个场景的气氛，最后一步就是制作动画。

第五篇：教案59-60 遮罩特效-万花筒动画的制作

课题：flash动画实例制作

课型： 上机

教学目标：了解使用遮罩制作万花筒

课时：2课时 重点难点：遮罩和旋转组合

教学过程：

1）选择菜单File－>New，创建一个新电影。

2）选择菜单Modify－>Movie，弹出电影属性对话框，将其中的Width(即工作区宽度）设置成350px，Height(即工作区高度）设置成80px，Background(即背景色）设置成白色,单击OK按钮，关闭对话框。

3）导入一张图片，新建一个元件“元件1”，将图片放入元件1，在30帧处插入关键帧，创建动画，并设置顺时针旋转一次，如右图所示

4）在60帧处插入关键帧，将图片进行“逆时针旋转90°”的操作，并在30帧处创建动画

5）新建一个图层2（图层1的上方），通过矩形工具和线条工具绘制一个三角形，并延长帧和图层1一样长，将图层2进行遮罩操作，如下图所示

6）新建一个元件“元件2”，将“元件1”拖入舞台中，复制一个“元件1”，进行顺时针旋转90°，在进行复制，再次顺时针旋转90°，以此类推，组合成一个风扇的样子，组合起来，如下图所示

7）复制做好的组合图形，进行粘贴，位置大小一致，选择其中任意一个图形，进行水平反转，形成如下图所示的图形

8）新建一个图层2，使用椭圆工具绘制一个圆，颜色任意，大小足够遮盖图层1中的图形即可，如下图所示

9）选择图层2进行遮罩，新建一个图层3，使用椭圆工具绘制一个圆环，位置和大小如下图所示

10）回到场景，将“元件2”拖入舞台中，居中放置，按ctrl+enter测试影片播放，并保存，如下图所示

课堂小结

本堂课使用遮罩和复制制作万花筒的动画

课后作业

掌握万花筒动画效果的制作