第一篇：3.“行儒雅之风,颂国学经典”我院举办国学经典诵读大赛
“行儒雅之风，颂国学经典”我院举办国学经典诵读大赛
为进一步弘扬优秀传统文化，营造浓郁的书香氛围，由学生处主办，护理学院、五年大专部联合承办的 “行儒雅之风，颂国学经典”国学经典诵读比赛于4月26日晚19:00在体育馆顺利举行。
此次活动在护理学子一首《厚德载物》中拉开帷幕，医学院代表队的《大医精诚》率先出场，别具一格的队形，柔美的舞蹈，慷慨激昂的诵读使大家感受到医学与传统文化相融合的博大精深；护理学子精心准备的《大学》，将诵读与舞蹈相结合，参赛队员摆成的“大学”二字，造型新颖，并以洪亮的声音赢得了在场观众的热烈掌声。人文学院带来的《论语》在起承转合间体现了儒家的儒道，诵读的同时有学生现场挥毫泼墨，写下“天道酬勤”四个苍劲有力的大字，新墨韵染，入纸、入目、入心。
经济管理学院、电子信息学院、建筑工程学院为观众带来的都是《大学》，但各具特色，精彩纷呈，尤其是经济管理学院的表演中，由学生扮成小书童，使在场观众好像穿梭了时空，感受到古韵流风；五年大专部展示的则是《论语》和《大学》选段，整齐划一的拜师礼表达了对老师的尊敬与感恩，朗朗的诵读声展示了五年学子的青春活力与朝气蓬勃；汽车技术学院精心准备的《劝学》中穿插入慷慨激昂的《少年中国说》，将对学习的热爱表达的淋漓尽致。随后，五年大专部带来古韵悠长的舞蹈《千年游》。
各二级学院的五人代表队包本背诵国学经典，现场由领导随机提问，同学们对答如流，将整个晚会推向高潮，在场观众也为之喝彩。最后活动在温馨的《相亲相爱的一家人》手语操表演中落下了帷幕。
国学经典蕴藏着中华五千年的智慧精髓，举办国学经典诵读比赛，有利于不断深化学校文化内涵建设，促进师生共同成长，引领和促进师生回归传统文化、建构精神家园，使师生文化底蕴更上层楼。
（护理学院供稿）
第二篇：国学诵读大赛简讯
诵读国学经典营造书香校园
华夏源远流长的经典诗文蕴藏着中华民族的智慧精髓，在学校开展国学经典诵读活动，既能丰厚学生的文化底蕴，更能弘扬我们的民族文化、民族精神，提高学生的综合素质。
2012年11月21日晚，随着主持人一段热情洋溢的开场白，一场别开生面的国学经典诵读比赛在我校多媒体教室拉开了帷幕。
每位参赛选手都精心准备、积极参加，分别诵读了《三字经》、《弟子规》、《千字文》等国学文章，这些文章琅琅上口，韵味悠长，让大家共享了经典文化盛宴。本场比赛竞争激烈，很多选手水平不分伯仲，最后，经过评委们认真地评判，产生了一、二、三等奖，有些选手共享获奖证书，这也成了本次比赛最大的亮点。
通过本次活动，我们得到了一次爱国主义精神的熏陶，增强了民族自豪感。我们也希望通过这次活动，把传承国学经典，发扬礼仪传统的精神传递给每个人。
第三篇：国学经典诵读大赛致辞
国学经典诵读大赛致辞
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
诵国学经典美文，扬中华传统美德；读国学美文经典，奠人生幸福之基。雅言传承文明，经典滋润人生。中国的经典诗文，博大精深，意存高远，是中华民族精神文明的重要组成部分。为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明；为了激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质；为了落实县教育局相关文件精神，我们今天在这里举行这次国学经典诗文诵读大赛。
众所周知，历史的车轮滚滚向前，随着新世纪经济建设和社会的发展进步，几千年的经典文化，几千年的中华国粹，朗朗上口，意味深长。绵延了华夏的文化长河，醇香之味，沁人心脾。经典诗词是一座巍巍丰碑，它是中华文明的历史遗产；经典诗词又是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。同学们在学习中，认识了李白的浪漫豪放，认识了杜甫的忧国忧民，认识了辛弃疾的清净高洁。
随着社会的进步，改革的发展，我们的中华经典诗文引起了越来越多的外国人的极大兴趣。越来越多的外国人开始研究学习中华经典诗文，开始想深刻的了解中国，而我们学习中华经典诗文注重的是传承祖国的民族文化。不学习祖国的经典诗文会使我们离祖国的传统文化越来越远。由于我们平时积累少，有些同学在引经据典时常常出错或者根本不会；有些同学把很多历史典故都张冠李戴。这种情况让老师很痛心。因此深入学习祖国的经典诗文对于我们来说就显得更为重要，尤其是青少年学生更应成为诵读中华经典诗文的文明使者，让中华经典诗文走进每个学校，走进每个班级，走进每个学生的心灵。
同学们，老师们！中华经典诗文诵读比赛时间是短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。我们举办国学经典诵读比赛，就是要让经典来弘扬中华传统美德，让经典来奠定你们人生幸福之基。
最后，衷心地祝愿我们这次国学经典诗文诵读比赛活动圆满成功！谢谢大家！
第四篇：小学举办国学经典诵读活动
学举办国学经典诵读活动
为进一步提高办学质量、品味和效益，根据学校目前的发展现况及在广泛调研的基础上，中心小学决定开展“国学经典”项目建设，并为此编制了校本《国学经典诵读》，其意义在于通过传诵国学经典，弘扬传统文化，积淀人文底蕴，孕育民族精神，彰显国人本色。为让活动轰轰烈烈展开，中午大课间，举行了集体诵读表演《少年中国说》，选生领读《三字经》及《弟子规》，形式多样，气势震撼人心，很具感染力。此外，我校还实施了《国学经典诵读》进入课堂，教师及师生对经典篇章进行赏析等活动。在学生中进行这样的实验，是对学生生命的尊重和心灵雕塑的负责。在名篇佳句、锦绣华章的书香中熏陶浸染，既感受了汉字内涵之深厚，又能领悟人生哲理之睿智。用雅言传承文明，以经典浸润人生，实在是一件功德无量的好事。
第五篇：雅颂学堂国学经典诵读
“雅颂学堂”国学经典诵读班活动计划
嘉排中心小学 黄华荣
一、总体目标
通过组织小学生诵读、熟读诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养，促进小学生健康和谐发展。让学生在传统文化的浸润中学会学习、学会做人，树立学生传承中华文明的历史责任感。
二、具体目标：
1、培养学生的读书兴趣，提升语文能力。在指认式诵读中扩大学生识字量，感受到祖国语言的博大精深。丰富各科知识，激发阅读兴趣，逐步提升学生的语言表达能力。
2、提高学生的诵读、识记能力。充分利用记忆力的黄金时期，让孩子多读多背传统经典美文，并逐步培养学生良好的阅读习惯，使学生终生受益。
3、帮助小学生养成良好的行为习惯，知书达理，心地向善，修养提高，身心健康和谐发展。
4、引导父母子女一起诵读，增进家庭成员之间的感情，提升家庭文化品位，构建和谐家庭。
二、兴趣小组成员：
31人分别从一到六年级班级中挑选。
三、活动时间安排：每周二
四、活动地点：阅览室
五、国学经典诵读的内容：
《弟子规》、《三字经》、《论语》等，语文课程标准中推荐的优秀古诗文、经典神话故事和寓言故事等。
六、教学要求：
1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。增强学生的阅读兴趣及对国学经典爱好。2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。
3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使经典诵读兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
七、具体工作措施：
1.上好经典诵读兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生的全面发展。
2.在完成经典诵读课堂教学的同时，不断扩大学生的阅读视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神以及对国学经典的了解与热爱。
3.经常督促学生完成一些学习经典诵读的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的经典诵读内容，以此推进学生对于国学经典的热爱与兴趣。
4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养阅读能力为主要内容，不让学生放任自由。
5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
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