嫩江县新胜学校举办国学经典诵读大赛简讯范文

第一篇：嫩江县新胜学校举办国学经典诵读大赛简讯范文

嫩江县新胜学校举办国学经典诵读大赛

何英春

为弘扬民族优良传统，传承国学经典文化，浸润儿童美好心灵，帮助其树立正确的世界观、人生观、道德观，根据本学期工作安排，新胜学校于11月8日下午举办了国学经典诵读大赛活动。活动形式分为诵读类、舞蹈类和歌曲类。活动内容以国学诵读教材为主。整个活动分为筹备阶段和竞赛阶段。筹备阶段由教务处负责活动方案的制定以及相关事宜、班主任和语文老师负责精选题材、阅读训练指导工作。竞赛阶段由政教处负责安全纪律工作、教务处负责整个竞赛全程的组织工作。

竞赛活动在一二年级学生的舞蹈《三字经》中拉开了帷幕，小朋友们伴着音乐的节奏，生动的表演，引发了观众的阵阵掌声。八年级的《孟子二章》、七年级的《前赤壁赋》和六年级的《南山有台》是集体诵读类节目，同学们伴着古韵悠长的音乐要么娓娓道来，要么气势磅礴，表演受到师生的一致好评。四年级学生的《厚德载物》是竞赛中的最后一个歌曲类节目，“父母是我们的恩人，要知恩报恩；尊师重道克己复礼天下归仁，老师教会我们智慧道德恩重如山”歌曲悠扬动听、富有教育意义，深深打动现场每个孩子的心灵。

活动中间休息时，穿插了趣味经典文学知识竞赛，赛场上学生沉着应对、积极应答，展示了我校学生扎实的古诗功底和国学素养。

赛后，我们评选出各级各类的奖项，并对参赛的班级和指导教师及时奖励。本次活动极大地激发了学生进一步学习的积极性，促进了学生国学诵读活动的扎实开展，为营造书香乐园增添一抹亮色。我们还将继续诵读经典，不断深化学校文化建设内涵，引领和促进师生回归传统文化、建设精神家园。使阅读经典成为师生自然的生活状态，让国学经典内化在学生的修养之中。

舞蹈《三字经》

活动全景照片

诵读类《前赤壁赋》

歌曲类《厚德载物》

评委席

诵读类获奖照片

歌曲舞蹈类获奖照片

指导教师获奖照片

第二篇：国学诵读大赛简讯

诵读国学经典营造书香校园

华夏源远流长的经典诗文蕴藏着中华民族的智慧精髓，在学校开展国学经典诵读活动，既能丰厚学生的文化底蕴，更能弘扬我们的民族文化、民族精神，提高学生的综合素质。

2012年11月21日晚，随着主持人一段热情洋溢的开场白，一场别开生面的国学经典诵读比赛在我校多媒体教室拉开了帷幕。

每位参赛选手都精心准备、积极参加，分别诵读了《三字经》、《弟子规》、《千字文》等国学文章，这些文章琅琅上口，韵味悠长，让大家共享了经典文化盛宴。本场比赛竞争激烈，很多选手水平不分伯仲，最后，经过评委们认真地评判，产生了一、二、三等奖，有些选手共享获奖证书，这也成了本次比赛最大的亮点。

通过本次活动，我们得到了一次爱国主义精神的熏陶，增强了民族自豪感。我们也希望通过这次活动，把传承国学经典，发扬礼仪传统的精神传递给每个人。

第三篇：国学经典诵读大赛致辞

国学经典诵读大赛致辞

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

诵国学经典美文，扬中华传统美德；读国学美文经典，奠人生幸福之基。雅言传承文明，经典滋润人生。中国的经典诗文，博大精深，意存高远，是中华民族精神文明的重要组成部分。为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明；为了激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质；为了落实县教育局相关文件精神，我们今天在这里举行这次国学经典诗文诵读大赛。

众所周知，历史的车轮滚滚向前，随着新世纪经济建设和社会的发展进步，几千年的经典文化，几千年的中华国粹，朗朗上口，意味深长。绵延了华夏的文化长河，醇香之味，沁人心脾。经典诗词是一座巍巍丰碑，它是中华文明的历史遗产；经典诗词又是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。同学们在学习中，认识了李白的浪漫豪放，认识了杜甫的忧国忧民，认识了辛弃疾的清净高洁。

随着社会的进步，改革的发展，我们的中华经典诗文引起了越来越多的外国人的极大兴趣。越来越多的外国人开始研究学习中华经典诗文，开始想深刻的了解中国，而我们学习中华经典诗文注重的是传承祖国的民族文化。不学习祖国的经典诗文会使我们离祖国的传统文化越来越远。由于我们平时积累少，有些同学在引经据典时常常出错或者根本不会；有些同学把很多历史典故都张冠李戴。这种情况让老师很痛心。因此深入学习祖国的经典诗文对于我们来说就显得更为重要，尤其是青少年学生更应成为诵读中华经典诗文的文明使者，让中华经典诗文走进每个学校，走进每个班级，走进每个学生的心灵。

同学们，老师们！中华经典诗文诵读比赛时间是短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。我们举办国学经典诵读比赛，就是要让经典来弘扬中华传统美德，让经典来奠定你们人生幸福之基。

最后，衷心地祝愿我们这次国学经典诗文诵读比赛活动圆满成功！谢谢大家！

第四篇：小学举办国学经典诵读活动

学举办国学经典诵读活动

为进一步提高办学质量、品味和效益，根据学校目前的发展现况及在广泛调研的基础上，中心小学决定开展“国学经典”项目建设，并为此编制了校本《国学经典诵读》，其意义在于通过传诵国学经典，弘扬传统文化，积淀人文底蕴，孕育民族精神，彰显国人本色。为让活动轰轰烈烈展开，中午大课间，举行了集体诵读表演《少年中国说》，选生领读《三字经》及《弟子规》，形式多样，气势震撼人心，很具感染力。此外，我校还实施了《国学经典诵读》进入课堂，教师及师生对经典篇章进行赏析等活动。在学生中进行这样的实验，是对学生生命的尊重和心灵雕塑的负责。在名篇佳句、锦绣华章的书香中熏陶浸染，既感受了汉字内涵之深厚，又能领悟人生哲理之睿智。用雅言传承文明，以经典浸润人生，实在是一件功德无量的好事。

第五篇：国学经典诵读大赛活动方案

大店中学

“诵读中华经典，传承华夏文明”

国学经典诵读大赛活动方案

国学是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。为传承和弘扬中华传统文化，从中华传统文化里汲取精华，吸取智慧，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，潜移默化地提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。我校特开展以“诵读中华经典，传承华夏文明”为主题的国学经典诵读比赛。活动具体安排如下：

一、活动目的：

为了进一步推进语文课程改革，促进新课程改革下学生语文素养的提高，为“倡导阅读传统经典，在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神”，丰富我校的校园文化生活，营造书香校园，提高学生的朗诵水平，培养学生对优秀文学作品的学习兴趣，帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力，大店中学特举行“诵读中华经典，传承华夏文明”国学经典诵读比赛活动。

二、活动主题：

“诵读中华经典，传承华夏文明”国学经典诵读比赛活动。

三、活动时间：

2014年4月28日

四、参赛要求：

1、参赛对象为五至九年级学生。

2、每班必须在4月22日前上报参赛名单及诵读篇目。

3、诵读篇目自选(优秀经典诵读书目),不拘一格，要求紧扣主题，形

式多样，精神饱满，突出个性，注重实效。每个节目时间3-8分钟为宜，如需配乐请自备。

4、比赛形式以朗诵为基本形式，可以伴以配乐朗诵、吟唱、舞蹈等

不同形式，但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。

五、活动组织

1、组织领导：大店中学政教处、团委。

2、组织实施：大店中学语文教研组。

六、评比奖励办法：

1、邀请学校领导及语文老师组成评委会，根据各参赛者的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场不记名打分。

2、评分办法：根据比赛情况评分，去掉一个最高分，去掉一个最低

分，以总分累加排名。本次评选采取10分制，保留小数点后两位，所有评委分数的平均分为参赛队（队员）最后得分。

3、奖项设置：设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖

若干名。

4、评分标准及办法：

<1>、作品主题鲜明突出，内容健康向上。诵读内容为古今中华经典

诗文和各地富有人文特色的名人名作，体裁不限，格调积极向上。（2分）

<2>、脱稿诵读，精神饱满，形体语言得当。衣着得体，仪态大方，姿态大方（１分）

<3>、普通话语音准确，语调正确丰富。吐字清晰、宏亮，表达流畅，节奏韵律明显。（3分）

<4>、正确把握诵读内容，声情并茂，能准确把握作品内涵与格调，朗诵富有韵味和表现力，能引起观众共鸣。（3分）

<5>、朗诵熟练，声音洪亮，诵读形式富有创意，整体呈现生动，富

有表现力。（1分）

七、现场具体工作安排

1、评委小组

组长： 杨海平主持人：陈媛、张倩

组员：任岩、姚娟、侯艳丽、吴静、王亚慧、李星、姚春红、张瑜

记分员：李元、王纹文

工作职责：组长负责评委小组的领导工作，评委小组主要负责现场的评奖工作。

2、宣传小组

组长：李反超

成员：任变变、任平

工作职责：组长负责宣传组的领导工作，宣传组主要负责现场布置，包括音响的调试和横幅的悬挂工作，活动全程的摄像录影及刻制光盘工作等。

3、主持人陈媛、李群

八、相关事宜

1、各班要集中精力，抓紧时间，扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。

2、未尽事宜，另行通知，希望各小组要明确目标，落实职责，规定时限，高质量的完成工作。

大店中学

2014年4月28日