第一篇:六年级话题作文良知是生意之源(范文模版)
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之六年级话题作文:良知是
生意之源
当今,各行各业,尽管经营的目标不同,但都是以盈利为目标的。正如孟子所说:“天下熙熙,皆为利来,天下攘攘,皆为利往。”
因此,企业要想盈利赚钱,必须要有良心,要具备良好的职业道德,才能对得起顾客;才能在顾客身上获利;才能成就百年基业。
最近,广东省开展了“三打两建”的活动。就是要打击欺行霸市、打出制假售假、打击商业贿赂,建设社会信用体系,建设市场监管体系。
为什么要开展这个活动呢?
正是因为,现在大多数的商家不讲诚信,为了赚取金钱而不惜埋没自己的良心,向顾客销售假冒伪劣商品,从中“抽油水”,赚取“黑心钱”。可见,这些没有良心的商家为了利润,连基本的职业道德也忘记得一干二净。
近段时间,我们经常在电视与报纸上,看到不少关于工商局联同警察抓捕销售假冒伪售商品的商家的新闻。如:伪劣石油、冒牌化妆品、劣质头盔以及假药等……唉,这些充斥在市场上的大量伪劣的、冒牌的商品,正在严重地危害着广大消费者的生命安全。
制造假冒伪劣商品是一种可耻的行径,让消费者痛恨。倘若人们吃了一些假的食品,则极有可能危及生命安全。难道这些毫无良心的商家没有想过顾客的生命安全吗?是的!这些商家只看重自己的利益,却罔顾他人的生命。这些贪婪的、见钱眼开的商家真应该严惩重治、杀一儆百。
在此,我奉劝一句:商家们,千万不能让金钱埋没自己的良心;千万不能骗取顾客的信任。
切记:“正直是道德之本,良知是生意之源。”只有把顾客的利益放在首位,才能与顾客成为朋友,取得顾客的信任,将自己的企业做强做大,成就百年基业。
广东广州西关实验小学六年级:罗炜禧
第二篇:高考满分话题作文良知
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之高考满分话题作文:良
知
【 话题一:良知】 【
坚守良知】
古人云:“人性本善。”在他们的理念中,所谓“君子”是能够长久地保持本性的人,所谓“小人”则是轻易地丢失了本性的人。在物欲横流的当今社会,人类的本性与良知或许正在遭遇前所未有的挑战:利益向其挑战,“智慧”向其挑战,“理性”向其挑战……
人类懂得了太多的大道理,如何创新,如何走向成功,如何创造财富,各式各样有关处世、创业的名言警句都充溢于心,以至在一切行为都趋于物质化、功利化的潮流中,那片原属于良知的心田,黯然褪色。
1976年的唐山大地震,是一道划在神州大地上的深刻的印记。时光不会忘记那24万的遇难者,生者将永远铭记与祭奠他们。然而,在纪念大地震30周年之际,有人却从“纪念”中找到了“商机”——一家公司弄了面刻名收费的“地震纪念墙”,规定“正面刻名每一个姓名1000元,背面800元”。
也许连最擅长经商的犹太人,都会惊叹这些人发现商机的能力!因为在耶路撒冷哭墙的建设中,他们是不会想到利用刻名收费来赚钱的——建设资金主要来源于慈善基金。而这个打着如意算盘的公司,竟是*裸地朝着地震死难者的遗体掘金。对于死难者及其家属来说,这种行为无疑是一个划在伤口上的伤口。
刻名收费这主意看似绝妙,然而,并不是任何事物都可以变成商机的。有违良知的策划不是智慧,泯灭良知的祭奠完全成了变相的炒作。阳光照在墙上,良知应刻在心头。
有人或许会说,在竞争激烈的商业圈子里,多少会缺少一些道德良知的束缚。那么,在当今社会的其他领域呢?比如,在新闻界,部分摄影记者又是怎样从事着他们高尚的新闻工作的呢?
少年家中的房子被洪水冲走了,少年和母亲绝望地痛哭。摄影记者离母子二人不到半米,不停地冲他们喊:“抬起头来,看这儿!“却没人给他们送上食物和药品…
为了拍摄到藏羚羊奔跑的镜头,摄影师一次次地把上万只藏羚羊轰起来奔跑。那正是羊儿怀孕待产的季节,几个小时折腾下来,一只只母羊瘫倒在地,因母羊流产而死亡的小羊尸横遍野……
可见,“良知”这个词对不少摄影记者来说,已过于陌生了。一心只想拍到具有震撼力、能吸引读者眼球的照片,尽一尽记者之职,这无可厚非,但拍摄随意唐突,缺乏甚至沦丧了敬畏、悲悯之心,体现出的只是一种职业的冷漠。所以,我们的媒体从业人员在传播国内外要闻,传播先进事迹的同时,千万别忘了传播良知。
“三鹿奶粉”事件不是偶然事件,也不仅仅是三鹿集团的问题,而是整个社会道德良知缺失的问题。今天是三鹿,明天又会是谁?真正受到伤害的又是谁?是我们整个社会。不必在此义愤填膺,不必在此破口大骂,我们需要的是整个民族的集体反思。我们需要思考,我们肩负着怎样的社会责任?我们是否还坚守着道德与良知的底线?
是啊,商人炒作、记者*、奶农掺假……我们拿什么来拯救良知?
良知——社会的底线,需要众人一起坚守。
良知——造物者赋予人类的财富。切莫丢弃。
【优点简评】
作者反向立意,挖掘“良知”这一话题的深邃和敏感之处,辅之以鲜活的事例,真诚地阐释了千百年国人努力维护的做人核心理念。因为事例典型性强、有震撼力,因为对应观点的论据导向性清晰,因为行文层次铺设有度,言之有物,所以没有表面的美词佳句烘托,照样能深入人心,引发共鸣。
【借鉴之处】紧扣时事,抓住热点事件,用自己的视角来阐述自己的认知,是在高考议论文写作中获得高分的一条捷径。热点事件人人旨知,但在写作时要选择角度,跳出大众观点,尽量做到深刻,入木三分。
【话题拓展】道德品质、卑鄙与高尚、责任、社会公德
【话题二:契约】
【
守住心灵的契约】
是谁,在汨罗江边纵身一跃,只留得个衣袂飘飞的孤独身影?
是谁,在骤雨潇潇中,把栏杆拍遍?
是谁,在铁马冰河的梦境中,仍旧思索着为国戍轮台?
那萧索的背景下如水落而石出般地捧现出一颗颗孤独却不屈的灵魂。
是的,不屈!
他们不屈从于命运的安排、朝廷的指令,他们心中有一个契约,与未来与理想与抱负的契约,他们坚守着……
总觉得“约”这个字很奇妙,给人一种缠绕的感觉,缠绕着每个人一生的热血与精力以及才情,只为换取心头藏着的那一点热情,像高山之巅上的雪莲,不惧凛风的剥蚀,不畏峭岩的贫瘠,只是坚守着,坚守着……
也许在每个人的心中,都有一个契约,关乎自己的人生与未来。它无形,不可言状,只是在自己的每一滴热血和每一寸脊髓中冲撞,像一股力量指引着我们去探求什么。
坚守这份契约,就像志摩那样寻出那份浪漫的美,像不可救药一般地千里迢迢去赴巴黎那场华美的盛宴,在鸡尾酒的绚烂色彩中寻一个低吟浅唱的吉他手,在浓郁灿烂的露天咖啡馆里寻一个忧郁风情的*。美是他的契约,为了坚守,即便用尽毕生的才情与浪漫亦在所不惜。
坚守这份契约,就像海子那样为每一座山每一条河取一个温暖的名字,关心粮食和蔬菜,用最纯净最宽广的心爱这世间无瑕的一切,像一个孩童般握着手中的画笔,寂寂地描绘,在德令哈洒下他悲情的泪水。他只是为守住内心那片无瑕的净土,不惜去死,报以一个最壮烈的结尾。
每份契约,都是一份承诺。
守一份契约,便是践行这个承诺,唯有在这践行的旅途中方显出生命的真谛,用青春用热血用才智去坚守着,与外界的一切黑暗抗衡着,那片净土却是不可动摇。
你会看见,生命的质地如漂洗过的白棉布,柔软;像溪水冲过的卵石,光滑。那生命的境界,一步步提升。
远远的,有一个方向。
静静的,有一个声音。
永远都是那般明了,不离不弃,常伴身边,是一生的依靠。
守住心灵的契约,为未来许下一份诺言,种下自己的汗、泪乃至血,为明天收获一份无悔的人生!
【优点简评】
文章以散文的笔调,列举屈原、辛弃疾、陆游、徐志摩、海子等人的人生追求,整体内容切合题意,语言功夫好。
【借鉴之处】一篇内容充实的文章加上诗化的语言一定会给人一种好感,本篇文章选取的写作对象都是历赫赫有名的大诗人,从古至今娓娓道来,用诗意的语言细细阐述他们心灵的契约,非常有感染力。
【话题拓展】人生的契约、信守承诺、生命的价值
【话题三:胸襟】
【
胸襟】
放不开眼界,坐井观天,在自满自足自大的同时,当着盲目的生活囚徒,原就只能在个人利益的小圈子里打转,如同戴着镣铐行进一样举步维艰。放不开胸襟,为蜗名蝇利而斤斤计较,心灵戴了桎梏,烦恼丛生,不断地遭受无明火的袭击,你身心疲惫,苦不堪言。这样的人生实在可怜。其实人生的天平总是平衡的,得与失只是它的调节过程。只有当你拥有了开阔的胸襟,才能领略人生的真谛。
开阔的胸襟是面对挑战的毫不退缩。易水河畔的歌吟穿透了千年的时空,仍旧回荡在这片古老的土地上。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”背负着太子丹、燕国人民的期望,荆轲义无反顾地踏上了征途,那把匕首注定要书写历史,不祥的预感也成就了英雄的悲歌。正是这种粉身碎骨也不怕的胸怀,才赋予了他人生沉甸甸的价值。
开阔的胸襟是面对*的毫不动摇。茫茫大雾中,依稀看见一叶扁舟,一位老人正持竿垂钓。呵,他就是庄子,那是置楚国相位而不顾,宁愿“曳尾于涂”的庄子。秋水静静地流淌,庄子静静地坐着,脸上挂着微笑,“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”的吟诵在耳边轻轻回荡。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。于万千功利之中,心不为所动,身不为所役,庄子便在潺潺流水中,享受着宁静淡泊的人生。
开阔的胸襟是面对劲敌时的惺惺相惜。当年乔丹在公牛队时,皮蓬是公牛队最有希望超越乔丹的新秀,他时常流露出一种对乔丹不屑一顾的神情,还经常说乔丹某方面不如自己一类的话。但乔丹没有把皮蓬当做潜在的威胁而排挤他,反而对皮蓬处处加以鼓励。有一次乔丹对皮篷说:“我俩的三分球谁投得好?”皮蓬有点心不在焉地回答:“你明知故问,当然是你。”因为那时乔丹本资料来自广祥大语文的三分球命中率是28.6%,而皮蓬是26.4%。但乔丹微笑着纠正:“不,是你!你投三分球的动作规范、自然,很有天赋,以后一定会投得更好,而我投三分球还有很多弱点。”乔丹接着又对皮蓬说:“我扣篮多用右手,习惯地用左手帮一下,而你,左右都
行。”这一细节连皮蓬自己都不知道。从那以后,皮蓬和乔丹成了的朋友。乔丹不仅以球艺,更以他那坦然无私的开阔胸襟赢得了所有人的拥护和尊重,包括他的对手。乔丹的胸襟,让我们在错综复杂的人际关系中有了一种美好的念想和感动。
美好的生活需要拥有一份开阔的胸襟,不管外在的世界如何变化,自己都能有一片清静的天地。作为生活中人、社会中人,眼界开阔才能不失足,不失足就不会有遗恨,没有遗恨也便没了烦恼:胸襟开阔才能无奢求,无奢求就不会生贪欲,没了贪欲也便没了忧怨。无忧无怨无悔的人生,岂不是成功的人生和幸福的人生!
【优点简评】
这是一篇非常规范的考场议论文。作者从三个角度诠释了宽广胸襟——面对挑战的勇毅,面对*的坚定,面对对手的关爱,层次清晰。从选材方面看,作者联想丰富,从易水边的只身赴秦的壮士荆轲,到扁舟上不为名利所役的庄子,再到公牛队中鼓励对手的乔丹,既有历史的厚重感,又有时代的气息。文笔简洁轻灵,在淡淡的文字背后给人以静静地思索,深深地回味。
【借鉴之处】考场作文要做到层次清晰中心突出,的办法就是像本篇文章一样,根据不同事例设置不同分论点,分别从几个角度来阐述中心论点,如文中的“开阔的胸襟是面对挑战的毫不退缩”“开阔的胸襟是面对*的毫不动摇”“开阔的胸襟是面对劲敌时的惺惺相惜”,最后再作出总结,章节明了,令人一目了然,印象深刻。
【话题拓展】豁达、洒脱、人生的追求、宽容
第三篇:生活是作文之源
生活是作文之源,但学生的生活枯燥、单调、乏味。笔者在作文教学实践中深深感到,作文之源无处不在,只要充分挖掘,就能极大地丰富学生的写作素材。
一、关注大自然
大自然是写作素材的“聚宝盆”,青少年学生对自然界的各种现象充满着好奇。作为语文教师,要尽可能创造条件,增加学生的课外实践活动,使学生从大自然这个“聚宝盆”中不断获取丰富多彩的写作素材,为写作提供源头活水。
二、关注熟悉的陌生人
“熟悉的陌生人”是别林斯基提出的一个概念,指文学作品塑造出的成功的艺术典型。本文借用这一概念,想赋予它一个新的意义——生活中那些我们觉得熟悉,实际上却较为陌生的人。说“熟悉”,是因为在车站、路上、闹市,甚至学校,我们经常见到他们;说“陌生”,是因为我们总是从他们身边匆匆而过,并没有注意他们的音容笑貌,不了解他们的喜怒哀乐。教师要引导学生关注一系列“熟悉的陌生人”,从观察入手,抱着关心、关爱的态度,主动拓展视野,体察生活,引进源头活水。
三、开展活动,积累素材
人的心理是客观现实的反映。清代著名画家郑板桥在《画竹》中曾说过他画竹的情形:“江馆清秋,晨起看竹,烟光、日影、露气,皆浮动于疏枝密叶之间,胸中勃勃,遂有画意。”郑板桥的这段话生动而精当地概括了他画竹时的一种境界。如今,“素质教育”的口号喊得震天响,可是相当多的学生,学习负担依然在加重,他们不但要承受沉重的学习负担,而且要承受沉重的心理压力,缺少了生活的情趣,有时写作文真觉得无话可说。缺少了“自然米”,我们可以人为地生产“米”——组织开展丰富多彩的课外活动,让他们学着“做饭”。如在春寒料峭的时候,带领孩子们去公园寻找春天;烈日炎炎里,与同学们一起游泳;秋日的余晖中,看累累硕果;冬天,从积雪覆盖中寻觅生命的踪迹。
四、重视写作积累
1.临阵磨枪,为时已晚。司马迁游历积累,蒲松龄聊斋积累,都说明了要攻克写作的“难”,必须十分重视素材的积累。老舍也说:“要天天记,养成一种习惯。刮一阵风,你记下来,下一阵雨,你也记下来,因为不知道哪一天,你的作品里就需要描写一阵风或一阵雨,你如果没有这种积累,就写不丰富。经常生活,经常积累,养成观察研究生活的习惯。这样,日积月累,你肚子里的东西就多了起来。”
2.写作不仅仅要随处观察,更需要随时留心,随时积累。生活是学生写作素材的源泉,要经常组织学生开展参观、访问、调查、郊游等活动,启发他们观察、体验、储存。茅盾说:“一个作家常常阅读古今中外的名著,而能深刻领会其构思、剪裁、塑造形象的妙处,并且每再读一遍,会有新的心得,这就意味着他的欣赏力在一步步提高;而欣赏力的步步提高,又反过来会提高表现能力。”
3.我们还要让学生多读书,指导学生每读一篇(部)文章和书籍,要能据情顺理地领略作者遣词造句、布局谋篇的匠心,并能挑选出作品中的优美词句,引为我用,就所读作品的主题编故事、写读后感,做读书笔记,这样的一读数得,就抵得上读好多篇(部)文章和书籍了。这样,学生目有所见,耳有所闻,心有所感,才能写出好文章来。
五、引导学生联想、想象
杜威曾说:“科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点。”作文教学,在引导学生观察生活、感受生活的过程中,必须引导学生进行联想、想象。作文的天空需要想象的翅膀,丰富的联想、想象,会进一步拓展写作的素材。
比如,课本知识反映的生活尽管是间接的,但往往能够展示出一幅幅令人神往的画面,而教师一旦打开学生想象的闸门,把他们带到一个驰骋想象的新天地,学生就会迸发出绚烂多彩的思维火花。如在学了《皇帝的新装》一文后,我让学生想象皇帝回宫以后的事情会是怎样的。学生们兴致勃勃,反响强烈,很快落笔成文。有的同学想象皇帝出尽洋相之后,痛改前非;有的同学想象皇帝如何严惩了一群说假话的大臣们,赏赐了小孩一家……
作文素材的探索,是写作领域一个永恒的话题。还学生一个多姿多彩的生活,学生就能成为一个有心人,从而在生活中不断发现素材,挖掘素材,积累素材,写作时就不愁“无米下锅”了。
第四篇:水是生命之源作文
建设节水城市
水是生命之源
水是随处可见的,生活中,处处都需要水。但是我们想过没有,如果没有了水,那会是多么可怕的事情啊!不能解渴,不能刷牙,不能洗脸,不能冲马桶,不能……没水的日子真恐怖,这个世界如果没有水,简直不敢想象。
最初的生命是在水中诞生的。亿万年前,在极其偶然的情况下,一些物质在水中以一种特定的形式碰巧结合在一起,于是,地球上第一个单细胞生命诞生了。它也许就是今天我们地球上所有生命的祖先。所以说水是一切生命的基础,是生命之源。
虽然现在地球三分之二都是水,但那些都是海水,是咸的,海水不能喝,而能喝的淡水只有很少很少。现在,中国是一个干旱缺水严重的国家,水资源十分不足,许多地方喝不上水,有些地方的水源都被污染了,被污染的水喝了就会中毒,这些都是大量排放污水造成的,所以,我们要珍惜水资源,保护好我们的生命之源。
我很小的时候就看见妈妈每次把洗脸水都倒进一个大水桶里,就问妈妈:“这是干什么用的?”妈妈说:“把洗手洗脸的水或洗衣服的水用来涮拖把或冲厕所用,这样多节约啊。”我觉得珍惜水资源不仅是大人们的事情,我们小学生也要出一份力,比如不玩儿水,拧紧水龙头,杜绝“常流水”,洗菜或洗衣服的水收集起来还可以冲厕所……
珍爱生命之水。我们以前都看过这样一则公益广告:电视画面上有一个水龙头,正在艰难的往外滴着水,滴水的速度越来越慢,最后
水就枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛,从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话:“如果人类不珍惜水,那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”
水是生命之源,我们要保护每一滴水。我们要爱惜每一滴水,爱惜地球母亲的每一滴眼泪。人人节约用水,个个珍惜和保护水资源,还我们一个绿树成荫、鸟语花香、河水清清、鱼儿欢畅的美好生活环境吧!
肥城市丘明中学小学部 五、二班丁文琰 指导老师:宋庆云
第五篇:水是生命之源(作文)
节约每一桶水
“水是生命之源,我们要保护每一滴水。”这句话说的没错,如果没有了水,奔腾不息的长江黄河将会断流,那些星罗棋布的湖泊将会干涸;如果没有了水,我们人类将会逐渐走向灭绝;如果没有了水,我们这个美丽的世界也不会存在。地球上的水资源一天天的短缺,所以从现在开始,我们要爱惜每一滴水,保护水资源。
很多同学通常洗完手都不关水龙头,但是在不知不觉中浪费掉了许多水,我以前也干过一次这样的“傻事”
记得那时我一年级,在一个下午,我留下来做值日,我提着一个水桶来到洗手间的水龙头前,拧开水龙头,接了满满一桶水,我用尽全身的力气拎起沉重的水桶,吃力的迈开步伐,摇摇摆摆的往教室走,可是我只顾拎水桶了,竟然忘了关水龙头我都不知道。我拖完了教室的地,收拾收拾书包准备回家,路过洗手间,我惊讶的发现水龙头在哗哗地流着水,像是一个孩子流着伤心的泪水;地上已经都是水了,我急忙走进洗手间,拧紧了水龙头,又将卫生间的地拖干净了后,我才长舒了一口气,背着书包回了家。从这件事以后,我更加的珍惜水资源了,绝不轻易的浪费掉一滴水。
目前我国是一个水资源短缺的国家,水资源时空分布不均。近年来我国连续遭受严重干旱,旱灾发生的频率和影响范围扩大,持续时间和遭受的损失增加。目前全国600多个城市中,400多个缺水,其中100多个严重缺水,而北京、天津等大城市目前的供水已经到了最严峻时刻。
人们有许多浪费水的行为,比如在洗手时把水开得很大,在倒水喝时,倒了很多水来,喝到最后,喝不完了,又拿去倒掉,而且一些富豪人家都会买车来展示自家有钱,根本没有注意到洗车时要浪费许多的水,而且洗车用的水全部是自来水,这就是在把水资源铺张浪费。当然,一些小细节也可以达到节约用水的目的,洗完手关紧水龙头,一个月可以节约1至6立方米水,在刷牙的时候关掉水龙头,一年可以节省满满一浴缸的水。
造成世界水资源污染的罪魁祸首是我们人类,我们为了更好的生活创造了很多高科技发明,而这些高科技发明后的产物却造成了环境污染,不得已,很多人选择将这些污染物倒入深不见底的大海,以为大海能将其吞噬,却造成了更严重的后果,水污染造成的这些有害物质包括农药,重金属及其化合物等有害物质,各种废弃物和放射性物质等,严重威胁着人类的健康。
我们都希望生活在一个充满鸟语花香的世界里,而水是万物之需。所以让我们从现在开始,维护整个地球,维护整个世界!