第一篇:“文心雕龙杯”第四届全国新课标写作才艺大赛启事
“文心雕龙杯”第四届全国新课标写作才艺大赛启事
“文心雕龙杯”全国新课标写作才艺大赛来自新课程“正本清源”的教育理念,以严谨规范的形式和公平竞争的组织评选原则,为广大师生提供展示才华与交流学习的平台;为配合新课改探索有效的教学途径,把大赛活动作为一项综合性教学实践研究课题,并示范引导全国各类校园竞赛活动健康有序地开展,是具有一定权威性和影响力的国家级校园赛事之一。在总结前三届成功经验的基础上,现举办第四届,分小学组、初中组、高中组,欢迎全国各地中小学师生及有关单位参赛。
一、主办单位
中央教育科学研究所艺术教育研究中心 中国当代文学研究会校园文学委员会 教育科学出版社《小学生生活》杂志社
二、写作要求
大赛以“落实新课标教育理念,配合新课改教学实践;吸取汉语言写作本源,探索发展表达新思维;提高师生文学素养,推动校园文化建设”为宗旨,以“真实的体验、新鲜的创意、确切的表达”为写作总要求,以“选材生活化、情感真实化、思想个性化、视角独特化、构思创新化、手法灵活化、语言生动化、文风朴实化”为评奖标准。
1.学生写作:题材、文体不限,字数不限,提倡短文,包括:(1)根据小学、初中、高中各学年段的写作要求而写的优秀作文;(2)学生自由创作的小说、散文(杂文随笔)、诗歌、剧本、童话、寓言、科幻、故事等;(3)中英文对照写作,英文要求500个单词左右。
2.教师写作:为方便指导教师晋级评聘,大赛特设教师文学创作奖和教学成果论文奖。文学作品题材、文体不限,论文须以写作教学为主题,字数不限。
三、参赛办法与时间
1.集体参赛由学校或培训单位有关老师统一组织(具体要求按“参赛学校登记总表”“学校参评作文目录”登记清楚),个人参赛可以直接投寄。学生统一使用参赛稿纸书写。参赛稿一律不退,请自留底稿。写作才能突出的学生可填表申报竞选“全国校园写作才艺之星”。具体参赛流程及参赛表格、参赛稿纸请来函来电向大赛组委会办公室咨询索要,或从中国教育文学网“文心雕龙杯”栏中下载。
2.各地教育局教研室、学校及青少年宫等单位为配合教学,可申请设立分赛区(点)组织参赛,聘任主要组织者为大赛组委委员和初评评委(颁发聘书),具体事宜欢迎来函来电索要“赛区(点)工作细则”。
3.参赛需交通联评审费每篇10元(包括赠送大赛纪念资料一份、获奖的证书工本费、邮寄费等),教师每组织50篇以上可交一篇文章参加评奖。
4.寄送作品时间(分两批):第一批即日起至2010年12月30日止(寒假将举行第四届冬季决赛与颁奖大会,毕业班学生必须在第一批寄送稿件);第二批从2011年1月21日起至4月30日截稿(暑假举行总决赛及颁奖大会)。
四、大赛奖项及评奖办法
1.初评入围:大赛组委会由资深编辑、作家、高特级教师组成评委会进行初评,根据学校、分赛区(点)组织的参评作文及推荐等级目录,评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖入围篇目。
2.决赛终评奖:初评获奖学生参加现场写作培训与决赛,角逐“全国校园写作才艺之星”(每组1名)、特等奖(每组5名)、决赛一等奖、二等奖、三等奖,由大赛名家组成的终评评委会评定,举行颁奖典礼,分别颁发奖杯、证书、奖金奖品;对未参加现场决赛者的初评入围稿件终审,评定一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名,颁发证书。
3.教师奖、集体奖:评出“指导教师奖”(每篇作品限一名指导教师,和最高奖项学生同),特别突出者授予“全国写作教学名师”荣誉称号;同时评出“教师文学创作奖”和“教学论文奖”(分一、二、三等奖),颁发证书;从参赛单位中评选出“全国十佳写作教学示范单位”(同时授予校长为“全国十佳写作教学示范校长”和指导教师1名为“全国十佳写作教学名师”荣誉称号),另评出团体奖若干名,分别颁发特制奖牌或证书。
五、其他事项 1.参赛作文如在初评中入围,即邀请参加寒假或暑假举行的“中华校园写作才艺之星”冬令营或夏令营,包括名家讲座、写作培训、现场决赛、颁奖大会、才艺展示、参观游览等一系列丰富多彩的学习活动。
2.主办单位官方网站中国教育文学网、中国小学生网公布获奖名单,同时印制喜报通知当地教育部门;获奖作品将由青岛出版社编辑出版大赛选集图书(分小学、初中、高中三本);所有参赛作品一经获奖即视为作者同意大赛组委会有编辑发表、出版发行等专有使用著作权。
3.大赛严禁抄袭,一经发现即取消参赛资格,文责自负。4.本大赛“书画才艺组”,另见启事。
投稿地址:北京朝阳区100025信箱140分箱“文心雕龙杯”大赛组委会 邮编:100025 收件人:程兴勇
大赛组委会:中央教育科学研究所6号楼203室
咨询电话:小学组010—51397052(兼传真)初、高中组010—51397051 电子信箱:小学组xkbds@163.com 初、高中组wxdlb@163.com Q Q号码:小学组 252643908 初、高中组 527546825(有关事宜及前三届大赛盛况请登陆主办单位官方网站中国教育文学网http://www.xiexiebang.com和中国小学生网http://www.xiexiebang.com了解)
“文心雕龙杯”第四届全国新课标写作才艺大赛启事
“文心雕龙杯”全国新课标写作才艺大赛来自新课程“正本清源”的教育理念,以严谨规范的形式和公平竞争的组织评选原则,为广大师生提供展示才华与交流学习的平台;为配合新课改探索有效的教学途径,把大赛活动作为一项综合性教学实践研究课题,并示范引导全国各类校园竞赛活动健康有序地开展,是具有一定权威性和影响力的国家级校园赛事之一。在总结前三届成功经验的基础上,现举办第四届,分小学组、初中组、高中组,欢迎全国各地中小学师生及有关单位参赛。
一、主办单位
中央教育科学研究所艺术教育研究中心 中国当代文学研究会校园文学委员会 教育科学出版社《小学生生活》杂志社
二、写作要求
大赛以“落实新课标教育理念,配合新课改教学实践;吸取汉语言写作本源,探索发展表达新思维;提高师生文学素养,推动校园文化建设”为宗旨,以“真实的体验、新鲜的创意、确切的表达”为写作总要求,以“选材生活化、情感真实化、思想个性化、视角独特化、构思创新化、手法灵活化、语言生动化、文风朴实化”为评奖标准。
1.学生写作:题材、文体不限,字数不限,提倡短文,包括:(1)根据小学、初中、高中各学年段的写作要求而写的优秀作文;(2)学生自由创作的小说、散文(杂文随笔)、诗歌、剧本、童话、寓言、科幻、故事等;(3)中英文对照写作,英文要求500个单词左右。
2.教师写作:为方便指导教师晋级评聘,大赛特设教师文学创作奖和教学成果论文奖。文学作品题材、文体不限,论文须以写作教学为主题,字数不限。
三、参赛办法与时间
1.集体参赛由学校或培训单位有关老师统一组织(具体要求按“参赛学校登记总表”“学校参评作文目录”登记清楚),个人参赛可以直接投寄。学生统一使用参赛稿纸书写。参赛稿一律不退,请自留底稿。写作才能突出的学生可填表申报竞选“全国校园写作才艺之星”。具体参赛流程及参赛表格、参赛稿纸请来函来电向大赛组委会办公室咨询索要,或从中国教育文学网“文心雕龙杯”栏中下载。
2.各地教育局教研室、学校及青少年宫等单位为配合教学,可申请设立分赛区(点)组织参赛,聘任主要组织者为大赛组委委员和初评评委(颁发聘书),具体事宜欢迎来函来电索要“赛区(点)工作细则”。3.参赛需交通联评审费每篇10元(包括赠送大赛纪念资料一份、获奖的证书工本费、邮寄费等),教师每组织50篇以上可交一篇文章参加评奖。
4.寄送作品时间(分两批):第一批即日起至2010年12月30日止(寒假将举行第四届冬季决赛与颁奖大会,毕业班学生必须在第一批寄送稿件);第二批从2011年1月21日起至4月30日截稿(暑假举行总决赛及颁奖大会)。
四、大赛奖项及评奖办法
1.初评入围:大赛组委会由资深编辑、作家、高特级教师组成评委会进行初评,根据学校、分赛区(点)组织的参评作文及推荐等级目录,评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖入围篇目。
2.决赛终评奖:初评获奖学生参加现场写作培训与决赛,角逐“全国校园写作才艺之星”(每组1名)、特等奖(每组5名)、决赛一等奖、二等奖、三等奖,由大赛名家组成的终评评委会评定,举行颁奖典礼,分别颁发奖杯、证书、奖金奖品;对未参加现场决赛者的初评入围稿件终审,评定一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名,颁发证书。
3.教师奖、集体奖:评出“指导教师奖”(每篇作品限一名指导教师,和最高奖项学生同),特别突出者授予“全国写作教学名师”荣誉称号;同时评出“教师文学创作奖”和“教学论文奖”(分一、二、三等奖),颁发证书;从参赛单位中评选出“全国十佳写作教学示范单位”(同时授予校长为“全国十佳写作教学示范校长”和指导教师1名为“全国十佳写作教学名师”荣誉称号),另评出团体奖若干名,分别颁发特制奖牌或证书。
五、其他事项
1.参赛作文如在初评中入围,即邀请参加寒假或暑假举行的“中华校园写作才艺之星”冬令营或夏令营,包括名家讲座、写作培训、现场决赛、颁奖大会、才艺展示、参观游览等一系列丰富多彩的学习活动。
2.主办单位官方网站中国教育文学网、中国小学生网公布获奖名单,同时印制喜报通知当地教育部门;获奖作品将由青岛出版社编辑出版大赛选集图书(分小学、初中、高中三本);所有参赛作品一经获奖即视为作者同意大赛组委会有编辑发表、出版发行等专有使用著作权。
3.大赛严禁抄袭,一经发现即取消参赛资格,文责自负。4.本大赛“书画才艺组”,另见启事。
投稿地址:北京朝阳区100025信箱140分箱“文心雕龙杯”大赛组委会 邮编:100025 收件人:程兴勇
大赛组委会:中央教育科学研究所6号楼203室
咨询电话:小学组010—51397052(兼传真)初、高中组010—51397051 电子信箱:小学组xkbds@163.com 初、高中组wxdlb@163.com Q Q号码:小学组 252643908 初、高中组 527546825(有关事宜及前三届大赛盛况请登陆主办单位官方网站中国教育文学网http://www.xiexiebang.com和中国小学生网http://www.xiexiebang.com了解)
第二篇:第八届“文心雕龙杯”写作大赛成功举办
第八届“文心雕龙杯”写作大赛成功举办
提高学生文学素养
打造文学教育平台
第八届“文心雕龙杯”全国校园文学写作大赛成功举办
■《科技导报》现代教育周刊7月24日报道
记者:李恒灵
7月21日至7月24日,第八届“文心雕龙杯”全国校园文学写作大赛现场决赛、颁奖典礼暨2015全国校园文学新星采风营在北京中国人民解放军陆军航空兵学院举行。曹文轩、金波、张之路、庄之明等著名作家参加了大赛活动并做了文学写作指导讲座。来自山东省实验中学、湖南省长沙一中、福建省漳州一中、山东省日照一中、河北省唐山一中、河北省张家口一中等数十所学校的750余位教师及决赛选手参加。
“文心雕龙杯”全国校园文学写作大赛,原为中央教育科学研究所(现为中国教育科学研究院)艺术教育研究中心和《小学生生活》杂志社、《教育文摘周报》发起主办的中小学赛事,主题为“新课标写作才艺大赛”,在成功举办五届后,由中国当代文学研究会校园文学委员会联合其他单位主办,第六届主题改为“全国中小学校园文学写作大赛”,第八届改为“全国中小学校园文学艺术大赛”。在写作方面,鼓励学生自主写作,心灵写作,写“人之常情”“缘情而发”“言之有物”,立足生活去写实实在在的作文,不是假话、大话作文,不是伪装、矫情作文,要做到语言艺术、表现艺术和内容的有机统一;在书画才艺方面,提倡继承弘扬中华民族优秀传统文化,写中国字,画中国画,并学会创新。大赛以中国文学经典名著《文心雕龙》命名,体现了大赛组委会要继承与弘扬优秀的母语写作传统及其独特的艺术表现规律。几年来,大赛以新课程改革的文学教育、艺术教育理念和严谨规范的评比程序,为学校开展校园文学艺术教育教学活动提供交流学习的平台。同时,把大赛活动作为一项综合性的校园文学及其艺术教育研究课题,探索语文教学、艺术教育有效途径,示范引领全国各类校园竞赛活动健康有序地开展,赢得了广大师生的信赖,得到了文学界著名诗人作家、评论家和教育界专家的支持,如金波、吴思敬、毛志成、张之路、曹文轩、庄之明、林莽、洪烛、李东华、蓝野、孙智昌、夏辉映等,对大赛给予了热情指导与高度评价,《人民日报》《光明日报》《中国教育报》《文艺报》等各大媒体与网站进行了报道,产生了广泛的影响,成为具有权威性和影响力的全国校园文学艺术赛事。
作为大赛的主要组织者,中国当代文学研究会校园文学委员会是受中国社会科学院中国当代文学研究会领导的全国性学术团体,其宗旨与任务是:积极开展校园文学研究活动,促进校园文学研究成果的交流,探讨校园文学在素质教育中的重要作用;丰富与开发语文教学课程资源,构建校园文学课程;建立科学的校园文学理论体系和评价机制,为校园文学提供专业化的创作指导与研究交流的平台,倡导教师文学写作,培养与推举文学新苗,繁荣校园文化,为推动当代文学发展和素质教育发展贡献力量。研究会下设“全国文学校园校长联盟”、“全国校园文学社团联盟”“全国小作家创作中心”“全国教师文学创作研究中心”“全国校园文学培训中心”“全国校园文学图书编辑出版中心”“中国校园文学艺术资料馆”“中国教育文学网站”等机构,会刊有《文学校园》《校园文学研究通讯》杂志。
本次大赛在传承历届大赛优良传统的基础上,不断创新,积极为学校师生文学写作交流提供服务。从去年9月启动大赛方案,开始征稿组织,到近日举办现场决赛历时一年。今年的第八届大赛全国各地有千余所学校和培训机构组织推荐稿件参评,实收参赛稿件小学组24000余件,中学组36000余件。
7月21日上午,在第八届“文心雕龙杯”全国校园文学新星采风营开营仪式上,中国当代文学研究会校园文学委员会副会长王世龙在致词中表示,“文心雕龙杯”大赛的组织方式,实际上就是为孩子们开辟了一种有效的校园文学大课堂模式,同时又是良好的社会实践活动。大赛通过校园文学活动推动写作教学,积极配合学校教学工作,把组稿活动办成了一个写作教学模式,学校老师按大赛要求组织学生写作文,推荐佳作到大赛组委会评选,然后组织决赛,历时一个学年,为配合决赛举办校园文学新星采风营,为同学们提供了一个学习、交流、走向成功的平台。开营仪式结束后,著名作家、原中国少年儿童新闻出版总社副总编辑庄之明、语文特级教师、诗人何郁等为参赛学生作了现场写作指导。当日下午,大会相继举办了“全国十佳校园小作家”决赛演讲、现场作文决赛和全国校园文学写作交流座谈会。7月22日,大赛组委会组织决赛选手先后到人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、人民大会堂、国家博物馆、国家大剧院、天安门、北京大学、奥林匹克公园、中国科技馆等地进行了一天的游览和采风活动。
7月23日上午,陆航官兵为决赛选手真情献上了队列训练、军体拳、航模等精彩表演,决赛选手们还参观了陆航学院的直升机装备。当日下午,整个活动步入高潮。在陆航学院陆鹰礼堂,第八届“文心雕龙杯”全国校园文学写作大赛颁奖典礼隆重开幕。首都师范大学教授金波,中国作协儿童文学委员会副主任张之路,北大中文系教授博导曹文轩,中国教育报刊社人民教育家研究院常务副院长徐启建分别作了重要讲话。与往届不同的是,今年大赛面向学生设立了特等奖、一、二、三等奖等奖次,新增了“全国十佳校园小作家”的评选;面向老师设立了写作指导奖、写作论文奖;面向学校设立了“校园文学写作教学示范单位奖”“团体奖”。经过决赛产生了“全国十佳校园小作家”“指导教师奖”“全国校园文学写作教学名师”“写作教学论文奖”“全国校园文学写作示范单位”“全国校园文学写作示范单位模范校长”“全国校园文学写作示范单位模范教师”“全国校园文学写作优秀团体奖”等奖项,与会领导和专家为获奖个人和单位分别颁发了奖牌或证书。颁奖结束后,大会还举行了文艺会演和闭营仪式。
据悉,第九届“文心雕龙杯”全国校园文学写作大赛将有新的单位加盟合作,于2015年9月启动。
决赛采风营开营场景
校园文学采风营开营仪式
著名作家金波
著名作家张之路
著名作家曹文轩
著名作家庄之明
语文特级教师、诗人何郁
校园文学专家、诗人王世龙
十佳校园小作家决赛演讲场景
现场决赛作文赛场情景
指导教师校园文学活动教学经验交流
第三篇:“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛启事
“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛启事
“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛,由共青团中央中国少年儿童新闻出版总社、中国当代文学研究会校园文学委员会主办,《中学生》杂志社承办,以其新鲜的理念、健康的导向和严谨公正的评选原则,赢得了广大师生的信赖和良好的社会声誉,已成为最具权威性和影响力的国家级作文赛事之一。在迎来大赛成功举办十周年之际,隆重举办第十届,将在奖项设置、宣传推广等方面进行新的筹划,欢迎全国各地初中、高中(含职高、中专)以学校、文学社、班级为单位组织学生参加。
一、参赛办法及要求:
1.参赛方式:由学校、教师、文学社负责人集体组织参赛,至少50人,每生限交作品一篇,使用统一参赛稿纸书写(组委会向参赛者推荐大赛指导专刊,附赠稿纸)。请组织者向大赛组委会来电联系,明确组赛具体事宜。
2.征稿要求:参赛作品必须符合大赛主导思想及“生活化内容、个性化表达、多样化风采”的基本理念,题材、文体、风格不限。每篇字数:初中600至1000字(诗歌每首20~40行),高中800至1500字(诗歌每首30~50行)。必须是原创新作,不得一稿两投。来稿一律不退,请自留底稿。严禁抄袭或套用现成作品,一经发现即取消参赛资格。(为鼓励小小说等叙事类作品、哲理性散文及新诗创作,复评、终评时将对这几类作品重点倾斜。)
3.小作家评选:写作成绩特别突出的学生可经学校推荐,参加“全国十佳小作家”评选,参选者需填写《申报推荐表》,提交地市级以上正式报刊(需两家以上)已发表作品的复印件(至少5篇)或正式出版的个人专集1部,并提交新作10篇。入围者按组委会统一要求进入网上评选和现场决赛评定。
二、评奖办法及奖项:
1.初评、复评:学校负责组织初赛、初评,根据参赛人数和作品质量按比例评出二、三等奖及优胜奖入围作品若干名,认真填写《初评情况汇总表》及《初评入围作品目录》,统一寄送稿件,由组委会复评组评审后发给相应等级证书。
2.决赛终评:组织复评获奖学生进行现场决赛, 角逐“全国十佳小作家”、特等奖、一等奖,由资深编辑、特高级教师、作家组成评委会,评定各项奖次,分别颁发奖杯、奖品及决赛获奖证书。
3.指导教师奖:对参赛作品指导老师,评出优秀(模范、最佳)指导教师奖,颁发证书。
4.组织教师奖:对各校主要组织者个人,评出优秀(模范、最佳)组织教师奖,颁发证书。
5.集体奖:从参赛单位中评选出 “全国十佳中学生文学社”、“新课程写作教学示范校”奖(同时分别授予校长和首席指导老师荣誉)及组织奖、团体奖若干名,遴选“叶圣陶写作教学思想研究基地”,分别颁发特制奖牌和证书。
6.“叶圣陶杯”十周年特别奖:从历届参赛单位中评选,具体奖项及方案另发。
三、其他注意事项:
1.各地团委、教育局教研室及少年宫等单位可申请设立赛区组织参赛,聘任主要组织者为大赛组委或初、复评评委(颁发聘书),具体事宜欢迎来函来电咨询。
2.获奖作品将择优在《中学生》获奖作品专栏发表,编辑出版大赛专刊,并结集出版图书,所有参赛作品一经获奖即视为作者同意大赛组委会有编辑发表、出版发行等专有使用著作权。
3.组织者可从中国教育文学网(http://)和中少在线网站中学生频道(http://.cn)下载参赛所用评审表格等,并了解有关大赛具体事宜及历届大赛活动盛况。
4.寄送初评获奖作品时间:第一批即日起至2011年12月20日止(高初中毕业班学生稿件请在第一批寄送);第二批于2011年12月21日至2012年2月29日止(申报“全国十佳小作家”及各种集体奖者请在第一、二批寄送);第三批于2012年3月1日至4月30日止(均以邮戳为准)。
咨询电话:010—65709656010-58497183
通联地址:
100025北京市朝阳区慈云寺邮政局116信箱 “叶圣陶杯”大赛组委会
快递地址:
100024北京市朝阳区管庄朗廷大厦B座810室“叶圣陶杯”大赛组委会
收件人:单荣秀电子信箱:yshtb@126.com
“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛理念概述
大赛组委会
一、大赛宗旨
弘扬叶圣陶教育思想,积极配合新课程改革,倡导中学生健康写作,发现与培养文学新苗。
二、大赛基本理念
生活化内容,个性化表达,多样化风采。
三、大赛主导思想
倡导同学们在实际生活中体会和培养强烈的资源意识和审美意识,把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及我们的日常生活等等作为作文的素材;鼓励同学们客观反映校园生活,观察社会生活,用自己的眼睛去看,用自己的思维去想,还原千姿百态的生活,还原与众不同的梦想;我们强调写什么,关注什么,如何写出新意,强调作文对生活、对生命、对人文素质和健全人格培养的意义。
四、倡导关注的六类题材
1.自然风光、名胜古迹、风土人情;2.校园生活;3.家庭生活;4.社会生活;5.文化生活;6.内心世界。
五、评稿七项标准
1.选材好:视野开阔,题材多元,还原生活,注重体验,虚构合理;
2.取角新:视角求新,独具慧眼,善于聚焦,善于求异,善于转换;
3.情感真:真挚情感,真切见解,出自内心,立意正确,积极向上;
4构思巧:讲究章法,清晰连贯,巧妙布局,跳出模式,勇于尝试;
5.手法活:自由表达,多种方式,多种修辞,多种手法,灵活创新;
6.语言美:遵循规范,自然流畅,合意得体,准确生动,个性鲜明;
7.文风实:健康活泼,多姿多彩,贵在朴实,力戒浮华,反对颓废。
【附】
参加“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛的8大理由
1.级别最高,富有权威性。
“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛,由共青团中央主管的中国少年儿童新闻出版总社和中国当代文学研究会校园文学委员会主办,由具有80多年历史的国家级名刊《中学生》杂志社承办,有教育界、文学界、出版界强大的专家队伍支持、指导。
2.组织最严谨,富有规范性。
“叶圣陶杯”大赛已成功举办九届,形成了规范的形式和严谨公正的评选原则,大赛通过学校初赛、现场决赛的多个环节,经过初评、复评、终评的多层选拔,大大增强了比赛结果的可信度,使之成为有关部门评价学生与教师的有效依据。
3.观念最完整,富有影响力。
“叶圣陶杯”大赛把叶圣陶教育思想与新课程标准的崭新理念结合起来,形成了“生活化内容、个性化表达、多样化风采”的理念,体现了既继承传统又勇于创新的独特风格。“叶圣陶杯”大赛已成为中少总社的品牌项目,为加强青少年思想道德教育,提高全国中学写作教学质量和学生写作水平做出了巨大贡献。
4.为学生服务,提高语文素养见实效。
“叶圣陶杯”大赛在平时作文、考场作文、竞赛作文之间打开了互相连接的通道。大赛面向全体学生,使每一个学生都有机会得到锻炼。大赛鼓励学生把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及日常生活等作为写作的资源,有力地调动学生写作的兴趣和热情,使学生提高了写作水平及高考中考语文成绩。在高考、中考状元或语文单科状元中,不乏“叶圣陶杯”大赛获奖作者。通过保送、自主招生、破格录取等途径进入高一级学校的学生中,不少是在“叶圣陶杯”大赛中取得佳绩者。苏州大学、浙江工业大学已将“叶圣陶杯”大赛获奖作为自主招生录取文学写作类特长认定。参加大赛,有利于提高学生的语文素养和综合素质,不少学生经过大赛历练成为了对社会有所贡献的人才。
5.为教师服务,提高业务水平出成果。
“叶圣陶杯”大赛已经成为中学语文教师的助手和朋友。老师通过组织学生参赛,不仅提高了教学效率,取得了更多的教学成果,在教师绩效考核、职称评定中发挥了重要作用,而且有机会参加全国性的写作教学研讨活动,展示教学科研成果,加快了教师专业化发展的步伐。
6.为学校服务,提高办学水平上台阶。
“叶圣陶杯”大赛紧密结合学校写作教学和校园文化建设。许多学校把大赛活动列入教学计划,连年组织学生参加,使写作教学现状得到了卓有成效的改进,形成融写作教学与校园文化生活、思想道德教育于一体的良好教育方式,并且逐步形成和发展了学校的教育特色,不少学校因此而进入示范学校、特色学校、名优学校的行列。
7.为培养文学新人搭建交流与成功的平台。
“叶圣陶杯”大赛在面向全体学生的同时,注重发现和培养校园文学新人。“全国十佳小作家”评选活动是大赛的重要组成部分,至今从这里走出了70位“小作家”,其中有张牧笛(天津作家协会最年轻的会员、中国作家协会会员)、魏廷屹(四川作家协会最年轻的会员)、曹敬辉(山东省青年作家协会理事)、祝师恩(上海《小主人报》主编)等。其他获奖选手中也涌现出不少文学新秀,如戴日强(“盛大文学〃小说阅读网”主编)。
8.为推进课程改革开辟实践与研究的园地。
“叶圣陶杯”大赛既是中学新课改的实践园地,也是中学新课改的科研园地。中国当代文学研究会校园文学委员会作为大赛主办单位,增加了大赛的学术含量,为促进新课改形势下的校园文学活动和写作教学改革,发挥了积极的作用。
第四篇:金雁杯”全国征联大赛启事
“金雁杯”全国征联大赛启事为弘扬民族文化传统,丰富群众文化生活,加强文 化交流,发扬爱国主义精神,特举办’96“金雁杯”全国征联大赛,由省文联、四川经济日 报、四川政协报、省楹联学会、广汉市群众艺术馆主办,四川泰范集团、广汉巴蜀青铜艺术 研究所、广汉信用联社协办。征联共计五题:
1、丙丁炉旺龙泉利(出句征对)
2、六合同春,百族骈阗,万里江山披锦绣(出句征对)
3、春流绕蜀城①,灯火家家开夜户②①唐·李白《送友人入蜀》②明·杨一清《将至宁夏》(集句为联。请注明作者时代、姓名,诗词题目)
4、自定内容,分嵌“金雁”为一联。(四川省广汉市有三星堆、金雁桥等古迹。“金雁”亦为广汉市之象征。)
5、以“爱我中华”或“富民兴川”为主题,自撰一联。应征联文必须遵照“健康的思想内容和尽可能完美的艺 术形式统一”的原则,符合对联格律。大赛聘请楹联专家组成评委会,逐联评分,按五联 总分高低评定获奖等级。大赛设一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名,分别发给价值1500元、500元、200元的奖品;优秀奖50名,发给奖品或奖金;入围奖若干名(占参赛人数的20%);组织奖若干名,发给积极组织参赛的单位。大赛并为获奖者颁发证书。并在《四川经济 日报》、《四川政协报》、《联艺》、《四川文化报》公布获奖名单。本次大赛不收参赛 费。截稿时间为1996年3月10日(以邮戳为凭)。请应征者将每联以16开稿笺分页誉写清楚,注明姓名、性别、年龄、通讯地址及邮码。难词及用典请加注,集句必须注明出处。来稿 请寄[618300]四川省广汉市群众艺术馆征联办公室。
第五篇:2017年“辅导杯”全国小学生作文大赛启事(定稿)
2017年“辅导杯”全国小学生作文大赛启事
为了响应教育部关于加强我国义务教育课程标准改革的指示精神,全面贯彻落实《语文新课程标准》,进一步提升师生的??作能力,展示小学阶段作文教学新成果,同时,也为广大师生提供展示才华和交流学习的平台,丰富学生的学习生活,本刊编辑部特地组织2017年“辅导杯”全国小学生作文大赛,望大家积极参与。
一、主办单位
《小学生作文辅导》编辑部,吉林省素质教育研究会。
二、参赛对象
全国广大小学生。
三、日程安排
先参赛先评奖,分批次每月集体评审一次,颁发获奖证书。
四、组织办法
1.由于考评学校整体的作文水平,坚持自愿报名参加、鼓励写作兴趣的原则,由教师组织集体参赛,不接受个人参赛。学校组织的全部参赛学生数量不得少于30人,否则不受理参赛。
2.为了体现大赛的公平性和提高评审的工作效率,每位学生限交一篇作文(不得多交,否则不予以评审)。
3.为方便参赛,投稿方式以电子稿件为主,组织老师按照大赛格式要求整理好作文,填写好参赛登记表,压缩打包发送至大赛收稿邮箱:2098178952@qq.com,邮件主题请标明:××省××市××学校“辅导杯”全国小学生作文大赛。
作文首行必须完整填写个人信息(班级、姓名和指导老师,小四号黑体),作文题目三号黑体,正文小四号宋体,1.5倍行距。
4.征文要求:作文题材、文体不限(如诗歌、散文、小说、记叙文、童话等)。字数以500字为宜。
五、作品要求
1.所有参赛作品必须原创,杜绝抄袭和套用现成作品,一经发现即取消参赛资格。作文一律不退,请自留底稿。
2.本编辑部有权将优秀参赛作文作为大赛的宣传、展示之用及结集出版。
六、奖励方法
1.学生奖项:①根据作文质量而定,不限定获奖数量;设一、二、三等奖,颁发获奖证书。②获奖学生可以成为本刊通讯员,凡向编辑部订阅18年2份刊物,便可以在本刊发表一篇优秀习作。③其他未获奖的学生均颁发一份“优胜奖”证书作为鼓励。
2.教师奖项:颁发优秀指导教师奖。
七、其他活动
凡组织学生参加“辅导杯”全国小学生作文大赛的教师,亦可参加“辅导杯”全国优秀教育教学会议论文大赛评选活动。论文主题要符合新课程理念,具有较强的操作性、实践性、理论性。
联系电话:
投稿邮箱:2098178952
0431-85620713 微信号:jcjy39 2098178952@qq.com 大赛咨询QQ: