第四届“笃学杯”学术论文大赛参赛参考论题

第一篇：第四届“笃学杯”学术论文大赛参赛参考论题

附3：

上海金融学院信息管理学院

第四届“笃学杯”学术论文大赛参赛参考论题

哲学题类

1.青年大学生树立科技发展观的意义

2.建设和谐社会的哲学意义

3.论社会主义核心价值观

4.如何认识当代大学生正确树立人生的价值观的途径研究

5.面对“财富”与“贫困”的思考

6.梦想与实现

7.关于美的本质探讨

8.当前共青团主题团日活动的有效展开模式的研究

9.社会转型期大学生价值取向调查与分析

10.论党员学生在大学生群体中模范先进作用的发挥

11.大学生创新潜能的认识和释放

12.大学生哲学修养与创新的关系

13.论职业生涯规划人生状态的密切关系

14.大学生校内活动开展形势的研究

15.财经院校理工科学生专业兴趣培养途径的研究

16.解放思想，实事求是与中国特色社会主义新道路的开创

17.“三个代表”重要思想与唯物史观的发展

18.以人为本，全面、协调、可持续发展观对社会主义建设规律认识的深化

19.科学技术是第一生产力的理论与实践

20.社会主义初级阶段人的全面发展研究

信息技术类

1.现代信息服务业区域发展模式研究

2.农村信息服务模式研究

3.Web2.0环境下用户信息行为模式研究

4.数字信息资源的长期保存机制研究

5.重大事件网络信息资源永久保存问题研究

6.电子书对图书馆的影响与挑战研究

7.信息化驱动下新兴产业形成模式研究

8.IT服务外包企业创新能力研究

9.电子商务服务质量评价和安全监管研究

10.当代信息社会个人隐私保护策略研究

11.银行信息系统安全问题与对策

管理类

1.企业产品的生命周期与营销策略

2.浅谈企业文化是企业发展的灵魂

3.浅谈企业信誉

4.新世纪的市场营销

5.中国家族企业管理问题调查研究

6.人力资源与管理调查研究

7.管理哲学视野下企业战略管理问题探析

8.跨国公司财务管理中的风险控制与管理战略研究

9.民营企业战略成本管理研究

10.民办高校的战略人力资源管理研究

11.战略成本管理的价值链分析

12.工程项目成本管理分析

13.加强中小企业的战略管理研究

14.论国有资产经营管理的战略调整

15.网络时代的战略人力资源管理新趋势

16.人力资源管理与竞争优势

经济类

1.财产权利与经济自由

2.城乡二元结构下农村假冒伪劣市场分析

3.发展经济学：新农村集体化道路与个体化道路比较

4.宏观经济学：我国出口贸易与行业开放度分析

5.人民币升值的利弊评估

6.实验经济学在制度设计中的应用

7.银行不良资产构成研究与解决对策

8.中小企业ERP应用现状分析与对策

9.银行业的灾难备份与恢复策略

10.中国农村金融市场供求状况分析

11.经济全球化背景下竞争法、产业法与反倾销法的冲突与协调

12.国际贸易:中国沦为“定价小国”

13.经济全球化下我国加快发展国际保理的探讨

14.亚洲区域货币合作前景——加强亚洲各国宏观经济政策协调

15.企业应对反倾销的法律思考

学风建设类

1.关于加强大学生学风建设的思考

2.高校学风情况调查及建设对策

3.学风建设与人的全面发展

4.学生党员在学风建设中的作用发挥现状的调查和思考

5.加强学风建设 培养合格人才

6.论当前高等学校学风建设的几个问题

7.社会科学研究应重视学风建设

8.学风建设问题的思考与实践

9.论当前高校学风建设的几个问题

10.学风建设是应该更加注重个人道德修养还是集体纪律约束

11.学分制下学风建设的研究

12.实事求是 以严治校

13.怎样树立严谨的学风

14.学风的实质

15.学风建设的途径与方法

日常生活类

1.大学生诚信状况的研究

2.审美现代性与日常生活批判

3.沟通在日常生活中的活用

4.从科学发展观的角度看大学生活

5.社会公正的角度看弱势群体问题

6.大学生恋爱问题调查与研究

7.校园时尚的跨文化比较

8.大学生违法犯罪的成因及防范研究

9.论网络文化对大学生的影响

10.大学生校内活动开展形势的研究

11.当前高校学生择业心态分析

12.大学生消费研究

13.大学生休闲生活方式阶层差异研究

14.外地大学生在城市的适应状况研究

15.从网上聊天看大学生的网络依赖与社会交往

第二篇：第四届“创作杯”作文大赛征稿启事

第四届“创作杯”

青少年儿童作文大赛活动细则

为加强青少年儿童思想道德品质教育，发扬中华民族优秀传统，巩固全国文明城市创建的成果，做雷锋精神传人，配合中小学新课改精神，全面推进素质教育，进一步提高中小学生写作能力，强化中小学生综合素质教育，发掘未来的写作之星，在成功举办两届作文大赛的基础上，决定以“做一个有道德的人”为主题，举办第四届“创作”杯作文大赛。

一、活动主题：做一个有道德的人

二、活动目的通过开展写作、书画活动，发扬民族传统文化，争做雷锋精神传人，使广大中小学生认识到雷锋的精神是照亮我们前进的灯塔、雷锋的信念是指引我们追求的理想、雷锋的爱是我们人类社会和谐的法宝，做一个有文化有道德的人，让我们的社会变得更美好。

三、组织机构

主办单位：长沙市教育局

长沙市文学艺术界联合会

承办单位：《创作》杂志社

长沙市文学艺术界联合会事业发展中心

四、评审委员会

主任：黄祖训（长沙市教科院语文特级教师，中学高级教师）邹志龙（长沙市文联事业发展中心主任）

刘兵（长沙市教科院语文教研员，中学高级教师）

评委：李少白（长沙市文联原主席）

杨里昂（长沙市文联原副主席、长沙市作协原主席）

唐樱（长沙市作家协会主席，《创作》杂志执行主编）

李庄（语文特级教师，中学高级教师）

彭湘平（中学高级教师）

李葆春（中学高级教师）

易青（语文特级教师，中学高级教师）

李小葵（中学高级教师）

何建刚（中学高级教师）

彭昕（中学高级教师）

熊社昕（中学高级教师）

五、活动对象

各地各级小学、初中、高中（职高）、中等专科学校学生均可自愿参加。

六、活动时间

（一）征稿时间：2012年8月——2012年11月30日

七、活动细则

参赛作品可以散文、记叙文、诗歌、游记、随笔等形式呈现，作文内容应与活动主题相关。小学低年级组的作文字数不限，小学高年级的不低于400字，初中组的不低于600字，高中组的不低于800字；诗歌无字数限制。

大赛主张原创作品，严禁抄袭，一经查出将严肃批评，凡抄袭作品皆不进入等级奖。

大赛分小学低年级组（1-3年级）、小学高年级组（4-6年级）、初中组（7-9年级）、高中组（含高专学生）四个组别，分别评审评奖。

（一）每篇作文背面请注明学校、班级、姓名、年龄、详细通讯地址、联系电话，指导老师姓名和邮箱地址或QQ号，要求字迹工整。

（二）电子投稿方式：将作文并附上《报名登记表》发到指定邮箱中。邮箱地址：66993242@qq.com（写明参加作文大赛，并留下详细的联系地址、电话、联系人、参赛单位），组委会QQ号：66993242

（三）、每人每篇作文25元人民币工本费。

八、活动办公室联系电话及详细邮寄地址

湖南省长沙市雨花区劳动东路228号一馆三中心长沙市文联第四届“创作杯”青少年儿童作文大赛办刘宇（收）

邮 编：410014联系人：刘 宇

电 话：400-0731-433***

九、（附：参赛登记表）

第四届“创作杯”青少年儿童作文大赛组委会

2012年4月1日

第三篇：绿意杯第四届主持人大赛工作总结

绿意杯第四届主持人大赛总结

——数理学院

四月草长莺飞、桃花灼灼，我校的大学生文化艺术节也已拉开帷幕。为了迎合校艺术节的火热进行、为了活跃校园文化活动、为了丰富同学们的课余生活，我院决定与校广播站联合承办“绿意杯第四届主持人大赛”。

对于很多大学生来说舞台的每一次闪耀都等于一次展示自我的的机会，而对于那些口才很好的同学来说，站在舞台上更是一种别样的自信，而“主持人大赛”就是这样一个可以展示自我的舞台。

本次“绿意杯主持人大赛”是面向全校同学开展的竞赛性娱乐活动，也是我院第一次承办的大型活动，考虑到其规模性、影响性，也可以说是我学院的跨越，所以不仅是我部，全学院对这次主持人大赛都给予了高度重视。而作为活动的直接策划者和参与者，我部更打起了十二分的精神，势必“努力办成，坚决办好”这次主持人大赛。

大赛在准备阶段我们借助多种宣传手段向全校师生介绍了有关大赛事宜。不仅通过详细的相关文件，下达到各个学院进行书面通知，还在各个宣传栏张贴海报进行宣传，同时和广播台一起在校园各地设点进行针对性宣传，加大了宣传力度，扩大了主持人大赛的声势。本次大赛总体分为初赛、复赛、决赛三项议程。初赛依然是在各个学院内进行，各个学院自主进行选拔，推举出表现突出者进入复赛。而复赛是于4月11日在老图书馆四楼报告厅举行，其比赛流程分为自我介绍、诗文朗诵、才艺展示三个环节。我部人员也在复赛中担任了评委。比赛中各个选手表现的都比较好，同时也赢得了现场观众的热烈掌声。最终，评委们经过筛选、商议，选出了前16名优秀选手进入总决赛。

4月19日晚迎来了“绿意杯第四届主持人大赛”总决赛。当天下午我院与校广播站的相关工作人员，都早早来到财院礼堂进行布置。我们认真收集选手们对灯光、音响的要求，作好记录。道具的准备、现场的衔接、现场统分等赛事工作都在18号晚上的会议安排过，于是大家按计划进行，各司其职，相互配合。最终，选手们的精彩表演，使观众不断爆发出一阵阵的掌声。大赛分为自我介绍、情境主持、才艺PK、激情演说四个环节。其中为表现与往届主持人大赛的不同之处，我们还增设了一项互动环节——“人气分贝”，即用分贝仪测出现场观众对某一参赛者支持的呐喊声，声高者进入决赛。结果，现场的呐喊，一声高过一声，全场气氛十分活跃。最终，整个主持人大赛在我院与校广播站的共同努力下圆满落幕。

这次活动中我学院文艺部主要负责活动的策划和组织，以及场监、催台、统分等一系列细节性工作，积极配合校广播站。我部在这次活动中与校广播站之间的充分交流与合作，为师生献上了一次圆满的主持人大赛，同时也向校广播站学到了宝贵的经验，如全场流程的安排和监控，人员的分配和安排，灯光音响的配置和操作等，确实受益良多。总之，这次合作十分愉快。不过这次活动不可避免的出现了一些不足之处，如由于各选手们不愿意彩排，我们也没做硬性规定，所以在节目过程中，出现某些选手有些紧张，部分节目衔接不上，同时在最后的颁奖环节忽视了礼仪等一些细节的问题问题。

总的说来，此次大赛是比较成功的，它不仅为我院提供了一次获得经验的良好机会，从而为我们日后的工作打下坚实的基础，也为全校师生奉献了一幕叫精彩的晚会，为校文化艺术节锦上添花。而我部成员会在今后的工作中继续发扬这次主持人大赛中体现出的优点，更加注重容易忽视是细节问题，在以后的工作中更加认真负责、踏踏实实，真正做到为为全院同学服务，为全校同学服务。

第四篇：第四届“用友杯”会计信息化技能大赛

第四届“用友杯”全国大学生会计信息化技能大赛

第四届“用友杯”全国大学生会计信息化技能大赛

赛事说明

一、主办单位：

教育部高职高专经济类专业教学指导委员会

工业和信息化部人才交流中心

用友软件股份有限公司

二、承办单位：

用友软件股份有限公司各地分、子公司

三、协办单位：

各省市高等院校

四、技术支持单位：

北京朔日科技有限公司

五、大赛目标

加强学生对企业信息化管理软件的认识，锻炼学生对管理信息化软件的操作应用能力，提高学生的企业管理信息化实际业务处理能力，为国内企业选拔优秀人才。

六、大赛形式

本次比赛分为2个阶段，第一阶段为资格赛，主要考察学生的处理企业基本财务业务的信息化技能；第二阶段为管理信息化应用技能比赛（即全国总决赛，以下简称总决赛），考察学生对企业业务处理能力和软件操作技能。

资格赛：采用网络竞赛形式，以院系为单位进行比赛，资格赛采用用友软件U872为蓝本，以熟练处理企业实际财务业务为目标。

资格赛涉及到用友软件U8总账，UFO报表，薪资管理，固定资产管理，应

收应付管理5个部分。

资格赛在各个院校当中进行，作为总决赛的选拔赛

总决赛：采用网络竞赛形式

总决赛采用用友软件U861为平台，涉及到到用友软件U8总账，UFO报表，薪资管理，固定资产管理，应收应付管理及供应链业务处理。

七、比赛内容及优胜条件

1.资格赛内容及通过条件

资格赛主要考察学生处理企业基本业务的基本技能，资格赛为最终总决赛的必要条件，只有通过资格赛，才可以报名总决赛。资格赛成绩不带入总决赛。

 参赛资格：全国各类高等院校在校学生

 比赛形式：网络竞赛，由各个参赛院校自行组织

 比赛题型：企业业务模拟试题

 软件版本：用友U861

 通过条件：试卷成绩达到60分

2.总决赛内容及优胜条件

全国总决赛在考察学生处理企业基本财务技能的基础上，增加供应链方面的技能考核内容。

 参赛资格：

 全国各类高等院校在校学生

 经过资格赛且资格赛成绩在60分以上者，由参赛院校组团形式参赛，每个团队由5人组成，每个参赛院校可报名最多两支参赛团队

 比赛形式：网络竞赛，在统一规定的时间同时开始比赛

 比赛题型：企业业务模拟试题

 软件版本：用友U861

 取胜条件：

1.个人竞赛成绩及竞赛时间

2.团队综合成绩及综合竞赛时间

 参赛费用：600元/队

八、比赛地点

1．资格赛：由各参赛院校自行安排。

2．总决赛：由用友软件股份有限公司各地分公司统一安排。

九、其他活动

“我与大赛征稿活动”

“我与大赛”征稿活动旨在展现参赛老师和学生另一面的风采，稿件可以采用任何形式，例如可以是日记、文章，也可以是照片、短片、flash各种形式的稿件，征稿的内容可以是自己备战经历、参赛经历、参赛感受、奇闻趣事、团队故事、精彩瞬间、获奖感言，感谢恩师、畅想未来等各类主题。

征稿截止到比赛结束后两周，对于征稿有以下要求

 征稿内容必须为原创

 征稿内容需积极向上

 一个人不限制稿件数量

 单个文件小于10M

优秀征文将予以物质奖励，并在技能大赛网站上用专题登出。

“激扬梦想——校内创业活动

活动宗旨：

1.为信息化企业培养ERP专业技能人才，为ERP行业储备人才力量。

2.鼓励并扶持学生，进行校内创业实践，通过提供产品、技术、资金、渠道等方面的实际支持。增强在校学生的创业意识，提升学生的创业能力，积累创业经验，降低毕业后创业的风险。

3.帮助学生尽早了解当前企业信息化实际运作模式，辅导学生进行早期职业规划，提升职业竞争力。

4.帮助学生了解现实中各行业用人单位的具体需求和人才标准，使学生能够根据自己的专业和兴趣对职业进行早期的准备。

5.根据信息化企业的需要，为用友公司以及用友在全国80余万家分布在各行业的企业用户，发掘并推荐优秀的ERP人才。

创业主题：

1.ERP人才的培养与在校内开展ERP知识的普及及管理信息化软件的培训。（形式可以通过组建校内ERP协会，学习方式可以通过在线学习、课件、小规模讲座等）

2．在校内普及信息产业部ERP工程师认证。

3.向院校所在地企业提供管理信息化的培训服务。

所有参赛团队均可以根据给定的创业题材，自由选择，提交完整的商业计划书。

截止时间：决赛后两周。

奖励方案： 用友公司将组织专家团队，对商业计划书评审，并挑选优秀团队，在各方面给予支持，帮助团队实现校内创业梦想。

说明：该活动采取自愿的原则，要求参加团队所有成员必须具有创业激情和梦想以及持续为梦想奋斗的精神。

奖项设置

本次大赛将设置学生个人奖项、学校团队奖项、指导老师奖项及其他奖项几类

 学生个人奖项

一等奖：3 名(获奖证书及奖金1000元)

二等奖：6名(获奖证书及奖金各500元)

三等奖：10名(获奖证书及奖金各100元)

优秀奖：30名(获奖证书)

 学校团队奖项

一等奖：1 支团队(获奖证书)

二等奖：2支团队(获奖证书)

三等奖：4支团队(获奖证书)

优秀奖：20支团队(获奖证书)

 指导老师奖项

获得团队奖的所有带队老师，将获得优秀指导教师奖，并颁发获奖证书。 凡是参加资格赛并通过的学生，可以免试申请“全国信息化工程师-ERP应用资格”证书

 带队参加总决赛的老师可获得带队老师证书并进入网上师资库，获奖团队的老师可以免试申请653证书

其他奖项

 优秀征稿奖：

 大赛将从“我与大赛”征稿中选出优秀5份稿件，予以物质奖励  优秀稿件将在大赛网站专栏及大赛电子杂志登出

第五篇：第四届用友杯erp大赛流程

第四届“用友杯”全国大学生会计信息化技能大赛

赛事说明

一、主办单位：

教育部高职高专经济类专业教学指导委员会

工业和信息化部人才交流中心

用友软件股份有限公司

二、承办单位：

用友软件股份有限公司各地分、子公司

三、协办单位：

各省市高等院校

四、技术支持单位：

北京朔日科技有限公司

五、大赛目标

加强学生对企业信息化管理软件的认识，锻炼学生对管理信息化软件的操作应用能力，提高学生的企业管理信息化实际业务处理能力，为国内企业选拔优秀人才。

六、大赛形式

本次比赛分为2个阶段，第一阶段为资格赛，主要考察学生的处理企业基本财务业务的信息化技能；第二阶段为管理信息化应用技能比赛（即全国总决赛，以下简称总决赛），考察学生对企业业务处理能力和软件操作技能。

资格赛：采用网络竞赛形式，以院系为单位进行比赛，资格赛采用用友软件U861为蓝本，以熟练处理企业实际财务业务为目标。

格赛：由各参赛院校自行安排。2．总决赛：由用友软件股份有限公司各地分公司统一安排。

九、其他活动
“我与大赛征稿活动” 我与大赛征稿活动” “我与大赛”征稿活动旨在展现参赛老师和学生另一面的风采，稿件可以采 用任何形式，例如可以是日记、文章，也可以是照片、短片、flash 各种形式的 稿件，征稿的内容可以是自己备战经历、参赛经历、参赛感受、奇闻趣事、团队 故事、精彩瞬间、获奖感言，感谢恩师、畅想未来等各类主题。征稿截止到比赛结束后两周，对于征稿有以下要求 征稿内容必须为原创 征稿内容需积极向上 一个人不限制稿件数量 单个文件小于 10M 优秀征文将予以物质奖励，并在技能大赛网站上用专题登出。“激扬梦想——校内创业活动 激扬梦想——校内创业活动 —— 活动宗旨： 活动宗旨： 1.为信息化企业培养 ERP 专业技能人才，为 ERP 行业储备人才力量。2.鼓励并扶持学生，进行校内创业实践，通过提供产品、技术、资金、渠道 等方面的实际支持。增强在校学生的创业意识，提升学生的创业能力，积累创业 经验，降低毕业后创业的风险。3.帮助学生尽早了解当前企业信息化实际运作模式，辅导学生进行早期职业 规划，提升职业竞争力。4.帮助学生了解现实中各行业用人单位的具体需求和人才标准，使学生能够 根据自己的专业和兴趣对职业进行早期的准备。5.根据信息化企业的需要，为用友公司以及用友在全国 80 余万家分布在各行 业的企业用户，发掘并推荐优秀的 ERP 人才。

创业主题： 创业主题： 1.ERP 人才的培养与在校内开展 ERP 知识的普及及管理信息化软件的培 训。（形式可以通过组建校内 ERP 协会，学习方式可以通过在线学习、课件、小 规模讲座等）2．在校内普及信息产业部 ERP 工程师认证。3.向院校所在地企业提供管理信息化的培训服务。所有参赛团队均可以根据给定的创业题材，自由选择，提交完整的商业计 划书。截止时间： 截止时间：决赛后两周。奖励方案： 奖励方案： 用友公司将组织专家团队，对商业计划书评审，并挑选优秀团 队，在各方面给予支持，帮助团队实现校内创业梦想。说明：该活动采取自愿的原则，要求参加团队所有成员必须具有创业激情和 梦想以及持续为梦想奋斗的精神。

奖项设置
本次大赛将设置学生个人奖项、学校团队奖项、指导老师奖项及其他奖项几 类 学生个人奖项 一等奖：3 名(获奖证书及奖金 1000 元)二等奖：6 名(获奖证书及奖金各 500 元)三等奖：10 名(获奖证书及奖金各 100 元)优秀奖：30 名(获奖证书)学校团队奖项

一等奖：1 支团队(

队(获奖证书)二等奖：2 支团队(获奖证书)三等奖：4 支团队(获奖证书)优秀奖：20 支团队(获奖证书)指导老师奖项 获得团队奖的所有带队老师，将获得优秀指导教师奖，并颁发获奖证书。凡是参加资格赛并通过的学生，可以免试申请“全国信息化工程师-ERP 应用资格”证书 带队参加总决赛的老师可获得带队老师证书并进入网上师资库，获奖团 队的老师可以免试申请 653 证书 其他奖项 优秀征稿奖： 优秀征稿奖： 大赛将从“我与大赛”征稿中选出优秀 5 份稿件，予以物质奖励 优秀稿件将在大赛网站专栏及大赛电子杂志登出

日程安排
时 间 10 月 20 日 10 月 29 日 11 月 4 日 11 月 8 日 11 月 16 日 11 月 20 日 11 月 22 日 12 月 6 日 活 动 初赛组织 初赛报名 初赛截止 总决赛报名 总决赛培训 全国总决赛 全国排名发布 商业计划书提交 备 注 初赛由校内自行组织或与用友软件当地分公 司共同举办。各参赛院校将初赛报名信息提交到用友软件 当地分公司，并获取报名数据 此日期前需要提交初赛成绩文件 提交总决赛报名信息 总决赛范围规则、比赛用平台培训，采用 interwise 形式。技能竞赛 全国综合排名发布 各参赛团队提交校内创业商业计划书