第一篇：200道写作基础题
1.例文《××市国家税务局关于印发<××市国家税务局金税工程考核暂行办法>的通知》正文是：“现将《××市国家税务局金税工程考核暂行办法》印发你们，请遵照执行。”由此可以将该通知归类于（）
A、指示性通知
B、批示性通知
C、知照性通知
D、事务性通知
标准答案： b
2.“请示事项”是请示正文的核心，它应该（）
A、实事求是
B、具体清楚
C、提出一种解决问题的意见
D、语气坚决
标准答案： abc
3.向上级领导机关写报告汇报工作时,可在其中顺便将自己难以解决问题请求领导帮助解决。
标准答案： 错
4.某单位请示A问题，但上级机关发现B问题更为严重，更需要及时解决，于是在行文时搁置了A问题，而给B问题做了明确的批复。标准答案： 错
5.XX市国家税务局关于开展2002年度增值税专用发票清理工作的通知是一典型的指示性通知。
标准答案： 对
6.我们不仅增进了了解，沟通了感情，也获得了启示，工作能力也得到了提高（）A、这是一个递进句 B、这是一个并列句 C、这是一个因果句 D、这是一个条件句 标准答案： a
7.竞选是“毛遂自荐”。撰写竞选演讲稿一定要充分展示自己。为了取得良好的效果，既要注意内容的客观性，又要开展合理的想象，对某些材料进行典型的艺术加工。标准答案：错
8.会议记录与会议纪要的区别在于()A、写作时间不同 B、作用不同 C、写法不同
D、写作主体不同 标准答案： abc 9.开幕词是一些大型会议开始时，由会议主持人或主要领导人所作的开宗明义的讲话，是大会的序曲，其重要任务是（）A、安定与会者的心情 B、制造会议的气氛 C、调整各方面的关系 D、为会议定基调 标准答案：d 10.会议纪要的精髓在“纪”，要大量直接引用或列举参会人员的原始发言材料。标准答案： 错
11.写作典型人物演讲稿对所选取的材料不能人为杜撰，但可以根据情况夸大或缩小。标准答案： 错
12.就完成或正在完成上级布置、交办的某个单项工作情况所写的汇报提纲叫（）A、专项工作汇报提纲 B、综合工作汇报提纲 C、业务工作汇报提纲 D、事前工作汇报提纲 标准答案： a 13.“为维护学校秩序，保持校园整洁，特作如下规定”，文件的这种开头称为（）A、根据式 B、目的式 C、概括式 D、提问式 标准答案： b 14.写作开幕词的正文一定把握会议的性质，着重阐明会议特点、意义、要求和希望。标准答案： 对
15.工作简报的版式的组成部分有（）A、版头 B、正文 C、署名 D、版尾
标准答案： abd 16.请示必须事前行文，否则就是“先斩后奏”，不符合规定。标准答案：对
17.调查报告写作时，一般先摆出观点，再叙述事实。标准答案： 错
18.制度的制定强调摆事实、讲道理。标准答案： 错
19.公布国家领导人的出访情况时用()文种： A、命令 B、决定 C、公告 D、通告 标准答案： c 20.写作调查报告的一条毋庸置疑的准则是（）A、罗列事实 B、用事实说话 C、用观点说话 D、条列观点 标准答案： b 21.批复的正文一般由（）部分组成。A、主送机关 B、批复依据 C、批复事项 D、执行要求 标准答案： bcd 22.报告是向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问时使用的上行文。在这种公文中行文机关（）
A、可以要求上级对报告的质量表明态度
B、可以借此机会要求上级对某个问题作出答复 C、不得夹带请示事项
D、可以向上级提出解决某个亟待办理的问题的申请 标准答案： c 23.下列撰写公文常见的缺点，属于“语句表述不完整”的问题是()A、滥用省略 B、篇幅冗长 C、交代不明 D、眉目不清 标准答案：a 24.主送机关指公文的主要受理机关。制发张贴式通告，要求有关机关受理，一定要写主送机关。
标准答案： 错
25.会议报告和述职报告都是向群众或上级领导报告工作情况，以取得理解和支持。标准答案： 对
26.报告是单方向的上行文，供领导审阅，不需要上级给予回复。标准答案： 对
27.总结是推动工作前进的重要环节。标准答案： 对
28.通告是适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知事项的公文。下列各项中可以用通告公布的有（）A、政治决策 B、事项安排 C、军事行动 D、政务措施 E、人事任免 标准答案： bd 29.某通报中有这样一段话：“要组织开展好廉洁自律教育，增强全体干部的廉洁自律意识。……特别是对被信访举报的人，要以信访谈话或告诫谈话等形式，及时进行教育，对发现的问题，要坚决严肃处理。”这在公文的写作中用的是（）A、前置式强调 B、后置式强调 C、复指式强调 D、叠用式强调 标准答案： b 30.为了表现总结的典型性，可以将某些材料进行必要的艺术加工和创造。标准答案： 错
31.用幽默诙谐的语言作为演讲的开始，可以引发听众的好奇心，掀动其澎湃的激情，增强其昂扬的战斗意志。标准答案： 错
32.写作述职报告要求事务性的工作尽量表述清楚。标准答案：错 33.撰写请示应坚持（）A、一文一事的原则
B、报告其它需要上报的事项 C、主送领导人个人
D、上报同时不抄送下级机关 标准答案： ad 34.内部使用的调查报告，一般不署调查者名称。标准答案： 错
35.通报始终都贯穿着宣传教育的目的性，因此它在写作时一定要多发议论，多作分析，充分发挥说理的作用。标准答案： 错
36.讲话稿的开头很重要，寥寥几句就会产生很大作用。写其开头的方法很多，没有固定模式，比较常用的方式有（）A、平铺直叙式 B、开宗明义式 C、象征比喻式 D、总结提要式 E、表明态度式 标准答案： abde 37.命令（令）一但发出，受文单位和人员必须无条件执行。标准答案： 对
38.公文的基本组成部分有（）A、标题 B、文头 C、正文 D、主题词 标准答案： acd 39.通报和通知一样，一般都属于下行文，但通报有时也可用于上行和平行。标准答案： 错
40.调查报告的结尾或说明调查对象的基本情况，调查的方法、调查报告的主题或主要内容，调查报告要回答的问题等。标准答案：错
41.向上级领导机关写报告汇报工作时，不得夹带请示事项或要求上级机关答复的事项。标准答案： 对
42.下列语句叙述有错误的有（）
A、除公交车和轿车外，其它机动车辆白天一律不得进入市区 B、车辆停放一律要在指定地点，途中临时停车不得超过5分钟 C、严禁在道路两侧摆摊设点 D、服从交通执勤人员管理 标准答案： abc 43.用于答复下级机关的请示事项的公文是批复，它是专门用于答复请示的一种下行文。标准答案： 对
44.意见在上行时，要体现出决断的作风；在下行时，要体现出毫不含糊的气度；在平行时，要体现出谦逊平和的态度。标准答案： 错
45.可使用主副标题的文种有（）A、通知 B、会议纪要 C、公告
D、调查报告 标准答案： bd 46.简报要求“全”，即要素齐全，格式规范。标准答案： 对
47.对某项工作或某方面问题进行总的回顾，用以记载工作情况，总结经验教训的总结称为专题总结。标准答案： 对
48.无论是现实的还是历史的事件，只要材料典型，就应制发通报告知下属机关（单位）。标准答案： 错
49.会议纪录作为会议实况和主要精神的原始记录，其文献特征，决定了它在写作上要求具有（）A、政治性 B、真实性 C、原则性 D、完整性 E、创意性 标准答案： bd 50.述职报告中引用数据用阿拉伯数字标识。标准答案： 对
51.简报的作用是收集内部资料，以便归档保存。标准答案： 错
52.演讲的选材很广阔，古今中外无所不包，毫无限制。标准答案： 对
53.批复的开头必须首先引述来文的标题并加文号，作为批复的依据。标准答案： 对
54.会议纪要不要加盖印章，但要由会议召集人署名并签发。在正文后应分别注明主持人、出席人和发送单位。标准答案： 对
55.述职报告必须写明主送机关和称谓。标准答案： 错
56.经有关部门批准，某单位要改造某栋大楼，并封闭其周围道路，应提前将其事项用通告形式向相关地段群众和单位职工公布。标准答案： 对
57.领导讲话稿的语言要求（）A、以书面语为主 B、以口语为主
C、介于书面语和口语之间 D、精练、准确、通俗、易懂 标准答案： cd 58.某单位对某一问题无权决定，也无力解决，要办理必须向上级机关请示报告。标准答案： 错
59.欢迎词的写作要求一般是（）
A、要了解欢迎对象、选择合适的话题、具有热情的态度 B、要认识欢迎对象、选择合适的话题、具有热情的态度 C、要分析欢迎对象、选择合适的话题、具有热情的态度 D、要认识欢迎对象、选择正确的话题、具有热情的态度 标准答案：a 60.领导在表彰大会上讲话稿的要求（）A、篇幅不能太长
B、主题相对可以长一点 C、不要喧宾夺主 D、不要夸夸其谈 标准答案： acd 61.决定的标题，不能省略的组成部分是（）A、发文机关 B、事由 C、文种
标准答案： bc 62.有理有据，才能使总结的内容避免空洞。标准答案： 对
63.述职报告的写作要求是（）
A、标题要清楚、内容要全面、语言要庄重、个性要鲜明、详略要得当 B、标准要清楚、内容要客观、重点要突出、个性要鲜明、语言要庄重 C、标准要清楚、内容要客观、重点要突出、个性要鲜明、语言要朴实 D、标题要清楚、内容要客观、个性要鲜明、祥略要得当、语言要庄重 标准答案： b 64.对“我们仿佛看到了社会主义的税收航船正借助这股清风，'直挂云帆济沧海'”分析正确的是（）
A、使用了比喻 B、使用了引用 C、使用了想象 D、使用了夸张 标准答案： ab 65.从例文标题《××市地方税务局关于撤销××县地方税务局直属第二征收管理分局的请示》所揭示的内容看，该请示应归类于（）A、请求批准性请示 B、请求指示性请示 C、行政事务请示 D、税收业务请示 标准答案： c 66.报告按其内容可分为工作报告、情况报告和答复报告。其中工作报告又分为（）A、综合报告 B、建议报告 C、专题报告 D、请示报告 标准答案： ac 67.对未来一定时期工作作出打算和安排的公文文种是（）A、简报 B、总结 C、调查报告 D、计划 标准答案： d 68.公文写作中所采用的论证方法，主要有例证法、（）、因果法。A、论述法 B、分析法 C、对比法 D、实证法 标准答案： c 69.对“如果我这次竞争失败，我不会后悔我参与竞争的选择”分析不正确的是（）A、结尾向听众提出希望，希望得到支持和帮助 B、以表态式结尾收笔，干净利落 C、对竞选结果不自信
D、表现出谦虚谨慎的态度 标准答案： cd 70.写总结拟好标题很重要，往往一个标题就是一个总结的观点。标准答案： 对
71.调查报告是为工作需要和特定目的而撰写的，因此，作者应该带有很强的主观因素，应该将这种主观因素掺入到所选的材料和所得的结论中去。标准答案： 错
72.关于XX县国家税务局机构调整问题的请示。标准答案： 错
73.对《不羡秀草一绿春，但为劲松久远青》一文分析正确的是（）A、这是一篇先进单位演讲稿
B、文章用细小的事例反映单位整体面貌的先进性 C、这是一篇竞选演讲稿
D、这是一篇典型任务演讲稿 标准答案： ab 74.作为规章制度的用语：“本条例由财政部门负责解释，自20XX年度起施行”，表述是正确的。
标准答案： 错
75.确定演讲稿的主体框架是写好演讲稿的基础。立定其主体框架的结构模式有（）A、立体式 B、网络式 C、递进式 D、排比式 E、对比式 标准答案： cde 76.开幕词正文的写法：开头写称呼，并用冒号引起下文。标准答案： 错
77.通知的种类有（）A、指示性通知 B、知照性通知 C、事务性通知 D、批示性通知 标准答案： abcd 78.凡向不相隶属机关行文，均可使用通告。标准答案： 错
79.领导讲话是指各级领导在各种场合讲话的文稿，种类很多。下列各类型属于讲话稿的是（）
A、传达贯彻型 B、批评指导型 C、法规程序型 D、自我抒发型 E、表彰号召型 标准答案： abce 80.公文写作划分文章段落时应注意（）A、一个段落的中心意图原则上必须单一 B、一个意思要在一个段落中讲完整 C、段落的先后顺序不能移易
D、表达曲折的内容可使段落有所参差 标准答案： abcd 81.在下列行政公文中，规定性程度最高的是（）A、决定 B、公告 C、通告 D、批复 标准答案： a 82.项目方案是一级税务机关（部门）就一项具体活动项目而制定的规划。标准答案： 错
83.公文的开头用语，用来表示行文目的、依据、原因以及伴随情况等。下列（）属于开头用语。A、根据 B、按照 C、由于 D、总之
标准答案： abc 84.规章制度根据内容需要可分为编、章、节、条、款、项、目七个层次，其中最基本的一个层次是（）A、章 B、条 C、款 D、项
标准答案： b 85.制度最大的特点是它的政策性。标准答案： 错
86.下列哪种情况不可以采用越级行文的方式（）A、情况特殊紧急
B、需要检举、控告直接上级机关
C、某市国家税务局为适应市场经济发展的需要，拟在办公大楼原址建一座具有一定规模的办税大厅，为此，决定向上级机关致文请求批准
D、财政部致文某地区财政局要求调查该区某特殊事件的情况，该区财政局调查清楚后向财政部行文报告 标准答案：c 87.撰写典型人物演讲材料要充分发挥语言的作用，要用最好的语言装饰先进材料，或夸张，或比喻，锦上添花。标准答案： 错
88.会议传达提纲源于会议实况的原始记录，要详尽、全面、具体反映会议的全过程。标准答案： 错
89.演讲稿要像诗歌一样的充满激情。标准答案： 对
90.两个或两个以上机关联合行文时，必须做好（）工作。A、审核 B、签发 C、会商 D、会签 标准答案： d 91.领导的讲话稿一般由标题、开头、主体、结尾等部分组成。标准答案： 错
92.“批复”例文的开头有“你局《关于XX塑料包装有限公司减征企业所得税的请示》（X国税发[2000]150号）收悉”之句。“收悉”中“悉”字的解释是（）A、全、尽 B、熟悉 C、用尽心思 D、知道 标准答案： d 93.指导性通知和批示性通知在结构模式上大都采用发文缘由加 通知事项的模式。标准答案：对
94.讲话稿用什么形式的标题没有明确规定，但实践中有约定俗成的模式，主要有（）A、不采用单标题 B、广泛使用单标题
C、大、中、小型会议的讲话都使用双标题 D、大型综合性会议的主题报告使用双标题 E、在任何场合均可任意使用单标题或双标题 标准答案： bd 95.对“总结一年来的工作，我可以问心无愧”一句分析正确的是（）A、呼吁式的结尾 B、总结式的结尾 C、谦虚式的结尾 D、表态式的结尾 标准答案： b 96.调查报告是为工作需要和特定目的而撰写的。标准答案： 对
97.总结按其范围可以分为（）A、思想总结 B、单位总结 C、专项总结 D、个人总结 标准答案： bcd 98.下列哪些公文在某些时候可以不写主送机关（）A、通知 B、通告 C、公告 D、函
标准答案： bc 99.报告是上行文，它要求上级机关及时给予回复，以便下级更好地开展工作。标准答案： 错
100.命令（令）是政府和行政机关行使重要职权的公文，一经发出，受文单位必须无条件执行。因此制发命令（令）必须要有依据。最根本的依据是（）A、受文单位的实际情况 B、受文机关的请求 C、法律和行政法规 D、领导的指示 标准答案：c 101.工作简报在版头的简报名称下要写编号如（2002）第9期 总第87期。标准答案： 对
102.制定工作计划与方案，只要结合自身实际工作即可。标准答案： 错
103.总结是引领工作前进的火车头。标准答案： 错
104.“2001 是'十五'计划的第一年”中 “十五”引号的作用是（）A、引用 B、特殊称谓 C、反语 D、强调 标准答案： b 105.××税务局批复正文的批复依据写道：“你局《关于××有限公司减征企业所得税的请示》（×国税发[2000]150号）收悉。现批复如下……”。标准答案： 对
106.下面说法错误的有（）
A、公文的标题由作者、事由、文种组成 B、拟写标题时，为了简炼，可以不标明文种
C、所有的规范性公文的标题，都可以省略作者及事由部分
D、为了语意确切，不产生歧意，公文标题字数可以到60字以上 标准答案： bcd 107.《XX市国家税务局关于调减XX县国家税务局所得税任务的意见》既巧妙地维护了税收的严肃性，又态度鲜明地拒绝了对方的要求，还委婉地批评了对方越俎代庖的做法。标准答案： 对
108.向不相隶属单位请求答复、批准，用（）A、请示 B、意见 C、函 D、报告 标准答案： c 109.项目方案是一级税务机关（部门）就一项具体活动项目而制定的工作要点。标准答案： 错
110.命令（令）是依照有关法律、行政法规发出的极具权威性和强制性的公文，应写明主送机关即受文机关，以便执行。标准答案： 错
111.《仓库防火安全管理（）》 A、规定 B、办法 C、条例 D、规则 标准答案： d 112.一篇题为《尽职尽责，尽心尽力--我的述职报告》的主体部分始终突出“四抓”，即一抓硬件建设；二抓软件建设；三抓人才培养；四抓规范管理。这“四抓”把零碎的、分散的、复杂的事实材料进行科学分类，归纳概括，使其条理和层次清晰，便于记忆。作者在论述时使用的方法是（）A、演绎法 B、归纳法 C、类比法 D、排列法 E、比较法 标准答案： bd 113.向有关单位提出问题或咨询有关情况，用（）A、请示 B、报告 C、意见 D、函
标准答案： d 114.批复如果不同意下级机关的请示事项，应说明理由，但要避免空发议论。标准答案： 对
115.下列公文写作表述中不恰当的是（）
A、我们一定要严厉打击少数腐败分子，把反腐败进行到底
B、对隐蔽性较大的个人收入缺乏行之有效的控管措施，反映出征管水平跟不上经济发展的状况
C、开展了税法进校园、举办领导干部税收知识讲座、有奖问卷、“税收与未来”征文、“依法治税，共建美好家园”万人签名等活动
D、沈X先后收受XX市联合钢材销售中心等单位和个人贿赂的人民币、物品共计50，140元，其行为已构成受贿罪 标准答案： a 116.对某项工作或某方面问题进行总结回顾，用以记载工作情况，总结经验教训的书面材料叫（）
A、综合工作总结 B、全面工作总结 C、集体工作总结 D、专项工作总结 标准答案： d 117.调查报告能使读者对调查内容很快获得总体认识的部分是（）A、主题 B、结尾 C、前言 D、标题 标准答案： c 118.简报要求“全”，即要求内容全面，格式全新。标准答案：错
119.某国税分局向市局报送一份“请示”，请求解决购买交通工具的问题，那么在“请示事项”中应该写清交通工具的（）A、交通工具的数量 B、交通工具的种类 C、交通工具的质量 D、交通工具的单价 标准答案： abd 120.某主送相同级别机关的函的请求事项写道：“《××市机动车辆纳税手册》的收取标准拟为5元/册；《临时税务登记证》的收取标准拟为2元/份（含登记表、资料费、打印费）。特向贵局申请核定收费标准并发给《收费许可证》，请予支持。”从语言表述的角度看，这个请求事项写得（）A、抽象空洞 B、含糊不清 C、具体明确 D、繁杂琐碎 标准答案： c 121.会议纪要是从会议纪录演化而来的，又高于会议记录。标准答案： 对
122.某简报载一文，其标题为《全市国税发票专项检查情况表明事业单位发票管理亟待规范》。这个标题的主要特点或作用是（）A、指出问题的严重程度 B、指出出现问题的范围 C、交待事实,揭示中心 D、概括全文的主要内容 标准答案： c 123.对“在我们共同探讨税文化这个主题的时候，我们早已相识，因为我们同是共和国国土上和蓝天下的纳税义务人”分析正确的是（）A、开门见山式的开头，直接切入主题 B、用语亲切，与听众沟通感情 C、采用了简要介绍法 D、以问候语作为开场白 标准答案： ab 124.制度的落款可写在正文后面的右下角，也可放在标题之下，正文之上的正中位置。标准答案： 对
125.会议概况一般包括会议的起止时间、地点、议题、议程、出席会议的领导以及与会人员等情况。标准答案： 对 126.某“通报”指出：“每个税务干部都要……防微杜渐，划好人生三个圈，这三个圈是指（）A、工作圈 B、家庭圈 C、生活圈 D、社交圈 标准答案： acd 127.要写出总结的特色和新意，就不能完全拘泥于某些事实，应该开展合理的想象，创造某些符合逻辑的典型。标准答案： 错
128.题为《2002年度工作总结》正文在宏观上分为五个方面：
一、主要成绩；
二、基本做法；
三、主要经验；
四、存在的问题；
五、2003年工作打算，即”成绩--情况--经验--问题--打算“。这是常见的一种程序化的写法，其结构叫做（）A、条文式结构 B、比较式结构 C、五段式结构 D、总分式结构 标准答案： c 129.关于印发《XX市国家税务局局长办公会议纪要》的通知，其作者是（）A、XX市国家税务局 B、局长 C、局长秘书 D、会议记录者 标准答案： a 130.述职报告的落款包括署名和成文时间。标准答案： 对
131.总结是一种比较灵活的机关经常使用的公开公文。标准答案： 错
132.作为规章制度的用语：”有较大贡献,成绩突出,给予一定奖励“，表述是错误的。标准答案： 对
133.某上级机关在审阅下级机关的请示公文时发现还有某个亟待解决的事项未作请示。为了及时而有效地帮助下级解决问题，在撰文时，将其与请求事项一起予以批复。标准答案： 错
134.工作要点涉及到的重要指标要尽可能量化。标准答案： 对
135.单位名称+期限+内容+文书种类，这种形式的总结单标题属于（）A、新闻式 B、公文式 C、双标式 D、理论式 标准答案： b 136.批复是被动行文，下级有请示，上级才能作批复。标准答案： 对
137.”撤销XX县地方税务局直属第二征收管理分局的批复“这则标题存在（）等问题。A、标题不完整缺作者 B、标题不完整缺文种 C、标题结构不规范 D、标题事由不清 标准答案： ac 138.总结一定要重点突出，不需要兼顾一般。标准答案： 错
139.计划的工作要求是回答”做什么“的问题。标准答案： 错
140.在竞选演讲中介绍个人情况要求（）A、语言平实、客观 B、有浓厚的感情色彩 C、引用名人名言
D、语言要生动活泼有新意 标准答案： a
141.《国家行政机关公文处理办法》第十条指出，公文格式由16个部分组成。其中主送机关指公文的主要受理机关。一般公文都有主送机关。但下列有一种公文属普发性的，不必写主送机关。这种普发性公文指的是（）A、通知 B、通告 C、通报 D、决定 标准答案： b 142.汇报提纲是下级机关向上级机关汇报工作时所撰写的汇报内容的详细文字。标准答案： 错
143.XX县国家税务局关于XXXX税务所火灾事故的决定。标准答案： 错
144.调查报告中的所谓”用事实说话“，并非等于罗列许多事实，而是经过筛选，用最能反映事物本质的，具有代表性的，说服力强的典型材料去说话。标准答案： 对
145.批复是上级机关为答复下级机关请示事项而制作的公文，由此可见这种公文在答复问题时具有（）A、多面性 B、针对性 C、灵活性 D、商讨性 标准答案： b 146.在13种行政公文中，只有会议纪要既可以平行、上行也可以下行。标准答案： 错
147.一般来说，撰写综合工作汇报提纲时，总是将汇报的重点内容一一列出加以阐述。这种撰写方法可叫（）A、并列式 B、递进式 C、总--分式 D、分--总式 标准答案： a 148.撰写报告时，因为考虑到是同一系统，又为了文件的简明，常用一些内部通用的说法，但在公文的表述中有时却是缺点。下面属于”语句表述不完整的“问题是（）A、篇幅冗长 B、交代不明 C、眉目不清 D、滥用省略 标准答案： d 149.《国务院关于老干部离职休养的暂行（）》 A、规定 B、办法 C、条例 D、制度 标准答案： a 150.《**区国税局关于税控收款机推广工作的总结》是一份单位总结。标准答案： 错
151.有经验的人在写作欢迎词时，注意（）A、深刻的话题 B、有意义的话题 C、共同关心的话题 D、有趣的话题 标准答案： c 152.”敢立潮头挑大粱“是（）A、竞选演讲的题目 B、概括了演讲的主题 C、表明竞选者充满了自信 D、立意鲜明 标准答案：a 153.对某项工作或某方面问题进行总的回顾，用以记载工作情况，总结经验教训的总结称为综合总结。标准答案： 错
154.调查报告或用复式标题，其正题标明调查对象及内容和文体。标准答案： 错
155.典型人物演讲主要是叙述先进人物的模范事迹，而不是发表看法，谈意见。标准答案： 对
156.调查报告要揭示事物的规律性，写作时要尽量避免观点”先入为主“，即先有结论，再根据这些结论去寻找相关事实而”填空“。标准答案：对
157.计划目标的可实现性，即要求合理，合情，具体可行。标准答案： 对
158.办公室更改电话号码可用通告。标准答案：错
159.下列关于行政机关公文成文日期的书写哪项是正确的（）A、2003年7月8日 B、二OO三年七月八日 C、二00三年壹月五日 D、二00三年四月 标准答案： b 160.”下面，我从五个方面向领导和同志钔述职，请予以批评指正“一句在文中的作用是（）
A、总结上文 B、提起下文 C、过度照应 D、承上启下 标准答案： d
161.函的正文一般由缘由、事项、结语几部分组成。标准答案： 对
162.《××市国家税务局关于对沈××、高××、张××等人受贿案件的通报》的正文有三个小标题：
一、简要案情；
二、案件发生的主要原因；
三、吸取深刻教训，强化监督管理，规范执法行为。全文严密周全，分肯中肯，用语准确，使人阅后感到处理得当，要求可行，很有说服力和教育意义，起到了有力的惩戒和警示作用。这篇通报可归类于（）A、表扬性通报 B、批评性通报 C、知照性通报 D、情况通报 标准答案： b 163.述职报告或用单标题。其形成的要素有（）A、述职报告 B、任职时间 C、所任职务 D、任职评价 E、述职人
标准答案： abce 164.”述职报告“与公文的”报告“尽管是两种不同的文体，但它们在写作上却有一个共同点，就是（）A、语气要谦恭 B、以陈述为主 C、用数据说话 D、少讲缺点 标准答案： b 165.述职报告的标题形式有（）A、单行标题与多行标题 B、单行标题与双行标题 C、正标题与副标题 D、大标题与小标题 标准答案： b 166.《XX市地方税务局关于2001年度立功嘉奖人员的表彰决定》属于指挥性决定 标准答案： 错
167.在公文的写作中，文尾的结束语可以根据具体情况来运用，也即是可有可无，因此请示的结束语也如此。标准答案： 错
168.调查报告有多种分类方法。按照它所发挥的作用可分为（）A、基本情况的调查报告 B、典型经验的调查报告 C、专题调查报告
D、澄清事实的调查报告 E、揭露问题的调查报告 标准答案： abde 169.写作调查报告要深入实际，大量占有资料，要”下深水，抓大鱼“。标准答案： 对
170.党派或团体等组织，用于规定自身的组织结构、活动形式和行为准则，一般要用（）A、章程 B、条例 C、规定 D、办法 标准答案： a 171.例文《××市地方税务局关于抓紧做好2002年组织收入工作的通知》的第一部分明确制发该通知的依据；第二部分分条列项提出总体要求和具体目标。通知简明扼要，目标明确，措施有力，便于贯彻执行。该通知应该归类于（）A、事务性通知 B、批示性通知 C、指示性通知 D、知照性通知 标准答案： a 172.例文《国家税务总局令》（第1号）：”《税务部门规章制度实施办法》已经2002年国家税务总局第1次局务会议审议通过，现予发布，自2002年3月1日起施行。“从其作用看，该例文应该归类于（）A、行政令 B、嘉奖令 C、发布令 D、任免令 标准答案： c 173.批复是下行文，所以它的的主送机关可以是多个。标准答案： 错
174.向有关单位请求协助、商洽解决办理有关事项，用（）A、请示 B、意见 C、函 D、报告 标准答案： c 175.会议纪要有法定效力，会议记录则有文献作用。标准答案： 对
176.省级以下领导机关不多用嘉奖令，常用表彰性”通报“取代。标准答案： 对
177.”三是讲团结，即带头做到互相支持不争权，互相信任不猜疑，互相尊重不刁难“，这里使用的修辞手法是（）A、象征 B、比喻 C、夸张 D、排比 标准答案： d 178.某百货公司要求某厂履行合同，所发公文为（）A、通知 B、函 C、通告 D、通报 标准答案： b 179.适用时间长，指导范围广，内容比较概括的计划叫中长期规划。标准答案： 对
180.致辞一般包括开幕词、闭幕词、欢迎词、欢送词、答谢词、结束语。标准答案： 错
181.事实胜于雄辩。调查报告是用事实说话，只要详尽而具体地列举大量各种各样的事实，就能将话说好，说出令人信服的道理。标准答案： 错
182.把总论点分成几个分论点或把分论点归纳为总论点，分论点之间叫并列式。标准答案： 对
183.把计划进一步明细化，即如何完成计划的具体方法和步骤，安排具体行为的文书叫（）A、要点 B、部署 C、方案 D、设想 标准答案： c 184.通告的语言要通俗易懂便于群众了解，专业性很强的通告则不受此限。标准答案：错
185.制定综合方案时，要考虑周全，统筹安排，各有侧重。标准答案： 对
186.展望式讲话的结尾，在即将结束讲话时，对未来的前景作一番展望。标准答案： 对
187.讲话稿开头很重要，寥寥几句就应该产生巨大的艺术魅力。标准答案： 错
188.总结最常见的一种程序化的写法是（）A、五段式结构 B、条文式结构 C、贯通式结构 D、分总式结构 标准答案： a 189.某市国税局要开展年度税收执法检查，在发通知时，主送单位应包括（）A、各县（市、区）国税局 B、各县（市、区）地税局 C、市区各分局 D、机关各科室 标准答案： acd 190.专项工作总结的特点是主题集中，内容单一，针对性强。标准答案：对
191.写作闭幕词要求了解会议的背景、任务和议程。标准答案： 对
192.”意见“是一个新文种，它是从”报告“中的”建议报告“变换而来的。标准答案： 对 193.会议传达提纲在必要时，可以加上对会议的评价、感受和体会。标准答案： 对
194.竞选演讲要求（）A、底气要足 B、态度要城 C、语言要简 D、方法要奇 标准答案： abc 195.常见的讲话稿结尾有（）A、希望式 B、总结式 C、展望式 D、要求式 标准答案： abc 196.常言道：”话不投机半句多。“在撰写欢迎词时，要尽量投其所好，尽量满足宾客的心理欲望，以达最佳效果。标准答案： 错
197.命令（令）是适用于下列情形的一种公文形式（）A、依照有关法律、法规发布行政规章 B、宣布施行重大强制性行政措施 C、嘉奖有关单位和人员 D、任免干部 标准答案： abc 198.通报的主体，也即是其主要内容，它通常由（）构成。A、形势 B、情况 C、分析 D、号召
标准答案： bc 199.述职报告双标题的写法是：”《尽职尽责 尽心尽力--我的述职报告》" 标准答案：对 200.制度是机关、团体和企事业单位为加强对某项工作的管理，在不违背国家法律和法规的前提下而制定的办事规程和行为准则。这个规程和准则的最大特点是（）A、执行的强制性 B、内容的规定性 C、表达的直接性 D、语言的准确性 标准答案： a
第二篇：150道基础英语单词拼写题
150道基础英语单词拼写题大全
1.My ________(学生)like me and I like them.2.Jim and David are my ___________(同班同学).3.These are my friends.___________(他们的)names are Han Mei and Wei Hua.4.Is Jim Kate' s ___________(兄弟)? 5.--6.Those are _________(香蕉)and these are ___________(桔子).7.These two ___________(妇女)are my teachers..8.Is ___________(每人)here today? 9.That's my bird, ______________(它的)name is Polly.10.What's this in English? It's a __________(钟).11.That' s not your classroom, it' s _____________(我们的).12.There are many ___________(动物)over there.13.What's in the ___________(双胞胎的)bedroom? 14.What's your ____________(最喜欢的)colour? 15.Are Tim and Tom in different ___________(学校)? 16.--What's the time?--It's a _____________(一刻钟)to seven.17.Are there any ___________(警察)in the room? 18.His ____________(衣服)are grey.What about yours? 19.Can you count from one to a ____________(百)? 20.Whose ____________(女儿)are the girls? Mr King's.21.There are many people in that ____________(市场)22.Chinese is our first ___________(语言).23.The teachers say we must do morning ____________(操)every day.24.Those young men are ____________(士兵).25.He __________(教)us English well, so our English is very good.26.Walking after supper is good for our ____________(健康)27.How much are the ________________(西红柿)? 28.The Greens are going to London for their ____________(假日).29.They are from Canada, so they are ____________(加拿大人).30.I want to buy a _____________(字典)for my son.31.We must do our homework ____________(仔细).32.Are you _____________(渴)or hungry? 33.Their _____________(小刀)are all old, I want a new one.34.Is that ___________(建筑物)a hotel or a shop? 35.There are many farmers in the ___________(田地).36.Good morning, _____________(孩子), are we all here now? 37.Today is __________(星期二), February 18th.I'm on duty.38.I'd like an ______________(空的)box.39.How many ____________(动物园)are there in that city? 40.What ____________(别的)can you see in the picture? 41.My bike isn't ___________(坏的), it's OK.42.Put your __________(书本)away, Lily and Kate.43.Yon can eat the cakes if you are _____________(饿)44.Do you want any ____________(水果)? 45.I have porridge and eggs for ____________(早餐).46 There are some _____________(块)of bread on the plate.47.Those boys are good at ___________(游泳).48.Don' t _________(扔)the yofourth.Keys: A: 1-5:students，classmates, Their, brother, bananas 6-10:oranges, women, everyone, its, clock 11-15 :ours, animals, twins', favourite, schools 16-20:quarter, policemen, clothes, hundred, daughters 2130 : health, tomatoes, holiday, Canadians, dictionary 3140 : children, Tuesday, empty, zoos, else 41--45:broken, books, hungry, fruit, breakfast 46-50: pieces, swimming, throw, players, riding 5180: the most interesting, until/till, nobody, grow, tractor 8190 : cinema, baby, show, earlier, grass 91100 :moment, around/round, inside, policewoman, months' 101-105:finishes, busiest, fifth, centre visit 106-ll0:enjoys, matches, driving, plan, colder 111–ll5:businessmen, countries, ready, useful, drier ll6-120:invented, said, packing, forgets, sleep 121-125:found, famous, Thousands, reading, part 126-130:called/ named, raining, November, happened, hurry 131-135:snowmen, hottest, harvest, washing, wrote 136-140:really, helping, snowy, men's, hiking 141-145:strong, sunshine, inviting/ asking, message, smile 146-150:afraid, Christmas, Festival, during, get-together
第三篇：基础写作考试真题
基础写作考试真题
基础写作试题1
一、判断题(每小题1分，共1 0分。正确的在括号内标“√”，错误的标“ X ”)1.生活实践是确立写作主客体关系的根本途径。()2.写作的一般规律，是指在写作活动中的某个因素、某个阶段、某个方面的特定范围之内起作用的具体规律。()3.文本思想即指通过文本写作的主要内容所表达出来的某种总体性、基本的意旨或者倾 向。()4.一篇文章是由若干段落组成的，而不是若干层次组成。()5.真正的辞藻美来源于语词的恰当使用与文本的整体表达效果的相互融合。()6.第一人称，我们通常称之为“ 万能人称”。()7.抒情具有两个特点: 首先是依附性，其次是非语言性。()8.演绎是从个别事理中推论出一般原理的一种论证结构方式。()9.议论技法主要有例证法、引证法和反证法。()10.消息和通讯是析理性问题的两种基本类型。()
二、简答题(每小题8分，共2 4分} 1.从写作的一般属性来看，其主要特征表现在哪几个方面? 2.简述写作过程中对典型材料进行选择的要求。3.简述描写的三种表现类型。
三、分析论述(1 6分)分析并阐述实用性文体、析理性文体、审美性文体的基本特征。
四、写作(5 0 分)读下面一段文字，根据要求作文。
人类要面对自然，个人要面对社会。古往今来，诸如成功、失败、荣誉、毁谤、困难、挫折等等，元一不要人们面对，其时总会有人勇敢，有人怯懦E有人镇定，有人慌乱;有人理智，有人糊涂。回顾过往，展望未来，我们也需要面对许多事情„„
请就以上材料，围绕“面对”这一话题，写一篇文章。写作要求: 1.自选角度，文体不限，题目自拟;2.文体特征突出，表达方式恰切;中心明确，内容充实，选材合理;结构完整，语言流畅;书写规范，文面整洁。3.不少于1000 字。
期末考试基础写作试题答案及评分标准(供参考)
一、判断题(每小题1分，共1 0分。正确的在括号内标 1.√ 2.X 3.√ 4.X 5.√6.X 7.√8.X 9.√10.X
二、简答题(每小题8分，共2 4分)1.从写作的一般属性来看，其主要特征表现在哪几个方面?(1)写作的个体性特征;(2)写作的实践性特征;(3)写作的创造性特征。
每个要点各2分，文字阐述2分。
2.简述写作过程中对典型材料进行选择的要求。(1)材料要具有代表性;(2)材料要最有精神启迪效果;(3)材料要具有可读性。
每个要点各2分，文字阐述2分。3.简述描写的三种表现类型。
(1)人物描写:肖像描写、行动描写、心理描写和语言描写;(2)景物描写: 自然环境描写、社会环境描写;(3)场面描写: 人物描写与景物描写相结合的综合性描写。每个要点各2分，文字阐述2分。
三、分析论述(1 6分)分析并阐述实用性文体、析理性文体、审美性文体的基本特征。
(1)实用性文体的基本特征: 其写作内容是写作者依据已有知识对客观事实的一种确认;其写作目的在于以告知的方式交流信息，如报告、解说;(2)析理性文体的基本特征: 其写作内容是写作者依据已有理论对客观事实的)种推论;其结构方式直接体现了理性思维的逻辑特征;(3)审美性文体的基本特征: 文学作为艺术的审美心理特征:超功利性、(感性)形象性、情感性;文学作为语言艺术的审美表现特征:塑造艺术形象的间接性、反映社会生活的灵活性、揭示心灵世界的具体性。
(每个要点4分，文字阐述4分。答题要点仅供参考，评分不必拘泥本参考答案，只要学生回答合理，论述正确，即可酌情给分〉
四、写作(5 0分)读下面一段文字，根据要求作文。
人类要面对自然，个人要面对社会。古往今来，诸如成功、失败、荣誉、毁谤、困难、挫折等等，无一不要人们面对，其时总会有人勇敢，有人怯懦;有人镇定，有人慌乱;有人理智，有人糊涂。回顾过往，展望未来，我们也需要面对许多事情......请就以上材料，围绕“面对”这一话题，写一篇文章。写作要求: 1.自选角度，文体不限，题目自拟;2.文体特征突出，表达方式恰切;中心明确，内容充实，选材合理;结构完整，语言流畅;书写规范，文面整洁。3.不少于1000 字。评分标准 41 一50 分
文体特征突出，表达方式恰切;中心明确，内容充实，选材合理;结构完整，语言流畅§书写规范，文面整洁。30-40 分
文体特征较为突出，表达方式较为恰切;内容充实，选材合理;结构完整，语句通)1顶;书写规范，文面整洁。16-29 分
基本具备文体特征，内容较为具体，结构较为完整，语句较为通顺，偶有病句和错别字。15 分以下
文不对题，文体特征模糊，内容空洞，结构混乱，语病和错别字较多，文面不够整洁;字数不够。
基础写作试题2
一、名词解释题（每小题2分，共10分）1.主题 2.体验 3.段 4.插叙 5.说明
二、简答题（每小题10分，共20分）1.拟定文章的标题、要符合哪些要求？ 2.文面的基本要求主要包括哪几个方面？
三、理解发挥题（本题20分）阅读下面的文章，回答文后的问题。
书香•酒香 陈克环我国从前有个习俗，在婴儿满周岁的那天，大人在他（她）四周摆上许多样代表不同行业的东西，如笔、尺、秤„„等物，以婴儿抓的东西来预测他的将来，叫做“抓周”。这一有趣的旧俗说明：个人的喜爱对他的将来或许具有潜在的影响。爱书人和爱酒人，在性格、生活方式，或是在职业的选择方面，常有显著的分歧。虽然如此，书和酒也不能说是完全对立，有时候它们似乎还互通香气。古代文士诗人大都与酒结了不解之缘（至少那些有作品流传下来的人士之八九都是醉仙一类的人物），苏东坡和陶潜日日不离酒，李白和阮籍可以说是死于酒。唐代王绩有诗曰：“阮籍醒时少，陶潜醉日多。百年何足度，乘兴且长歌。”酒虽然可以当作灵感的催化剂，但是，人必得要先饱读诗书，后喝老酒，才能写出佳作来。古代文士诗人多半是在中年以后，仕途失意，以酒消愁，排遣情怀，灵感涌至而留下佳作。李白若是年轻的时候未曾苦读，长喝酒也决成不了“诗仙”。玻璃酒柜是西方格调。西方人招待访客以酒，所以在客厅里设酒柜或甚至于小酒吧，酒商也挖空心思把酒瓶做得新奇美观之至。西方人虽然以酒
为客厅的装饰，但他们也同样看重书柜或书房。我国人对书和酒本来有相当微妙的安排。往日中等以上人家多半有书斋和地窖。书放在幽静的雅室，酒则藏之于地窖，可饮但不常见。这虽然与书不能受潮，酒不宜暴光有关，但书香熏人明，酒香熏人醉，也属事实。酒香可偶闻之而不可常熏。因此，书可列而酒宜藏。我国人以茶待客，讲洋派的人用咖啡。但是主客见面，坐下来就喝酒的纯西方式却极少见，把酒藏起来并没有什么不方便。如今，公寓人家地狭屋窄，最好是置一两用架柜，上层明架摆书，下层暗柜放洒。由于书明酒暗，书高酒低，人翻书的机会可望较喝酒的时候多，实在想喝酒亦不至感到不方便。人固然应积极上进，但家居生活亦当轻松适意。读书饮酒各有其乐，端在持度有方。1.本文在取材上有什么特点？
2.作者在安排材料上运用了哪几种顺序？
四、作文题（本题50分）1.家乡的习俗 2.谈“公益心” 要求：1.选作一题。2.千字以上。
《基础写作》试题答案
一、名词解释题（每小题2分，共10分）
1.主题:是在一篇文章中，通过具体材料所表达的中心思想。
2.体验:是作者有意识地突破个人的生活局限，投入到新的环境中去了解感受那里的人和事物。
3.段:是按照表达层次划分出来的一个个与上下文相关联的小的，而又具有完整意义的结构单位。
4.插叙:是在叙述主要事件的过程中，出于某种需要，暂时中断叙述线索，插入另一件事情的叙述，然后再回到原来对主要事件的叙述上来。
5.说明:是运用简洁明了的文字对事物做清楚的解说，对事理做明白的剖释，以使读者对说明对象有客观、正确的认识。
二、简答题（每小题10分，共20分）
1.拟定文章的标题、要符合哪些要求？要点提示：（1）确切，要确切地揭示文章的内容，以求文题相符；（2）精炼，使读者一目了然，便于了解和记忆；（3）醒目，能够引起读者的注目，给读者以强烈的印象；（4）独到，要有新意，给读者以新鲜感。
2.文面的基本要求主要包括哪几个方面？要点提示： 一要容易为读者了解； 二要准确地表现内容； 三要考虑视觉美的效果。
三、理解发挥题（本题20分）1.本文在取材上有什么特点？ 2.作者在安排材料上运用了哪几种顺序？要点提示： 1.本文在取材上的特点是材料符合文体，材料十分有魅力。文章是信笔所至的随笔体，材料亦是以心绪、思路为系的行云式，侃侃而谈，娓娓而述，都是日常所见，又绕有趣味，十分有魅力。2.运用了自然的顺序、对应联系的顺序、叙议结合的顺序。
四、作文题（本题50分）1.文体感要强。《家乡的习俗》要写记叙、描写并有议论抒情的文章，注意人称的正确使用；而《谈“公益心”》则要写成议论性文章。要紧密联系现实生活，有说服力。2.内容具体、充实、健康向上，主题（观点）鲜明、突出，脉络清晰，层次清楚。3.文面符合要求。千字以上。凡达到上述标准者可给30分。文笔优美或确有特色者，可给40分以上。未达到上述标准者，可给29分以下；虽不到千字，但内容充实，结构完整者，给分可灵活。病句每句扣1分，重复的不再扣分，此项最多扣8分。
基础写作3
一、名词解释题（每小题2分，共10分）1.标题 2.意义段 3.专题积累 4.说明 5.不完整叙述
二、简答题（每小题10分，共20分）1.写作者应具备哪些基本修养？ 2.谈谈你对造句中“动静变化”的理解。
三、理解发挥题（本题20分）阅读下面的文章，回答文后的问题。
第三，深入的研究。趣味总是慢慢的来，越引越多，像那吃甘蔗，越往下才越得好处。假如你虽然每天定有一点钟做学问，但不过拿来消遣消遣，不带有研究精神，趣味便引不起来。或者今天研究这样明天研究那样，趣味还是引不起来。趣味总是藏在深处，你想得着，便要入去。这个门穿一穿，那个窗户张一张，再不
会看见“宗庙之美、百官之富”。如何能有趣味！我方才说：“研究你所嗜好的学问。”嗜好两个字很要紧，一个人受过相当的教育之后，无论如何，总有一两门的学问和自己脾胃相合。而已经懂得大概可以作加工研究之预备的，请你就选定一门作为终身正业（指从事学者生活的人说），或作为本业劳作以外的副业（指从事其他职业的人说）。不怕范围窄，越窄越便于聚精神。不怕问题难，越难越便于鼓勇气。你只要有肯一层一层的往里面追，我保你一定被他引到“欲罢不能”的地步。
问题： 1.这段文字的观点是什么？作者在这段文字中采用了什么说服方式？ 2.运用这种说服方式的好处是什么？
四、作文题（本题50分）请以“从生活中学习”为话题写一篇文章。要求： 1.从生活中找出对自己有重大影响的人和事，围绕某一中心选择一件或几件事，在记叙、议论、抒情中，表达自己的真情实感，反映自己对生活的观察与思考，体验生活的酸甜苦辣等。2.可以记叙经历、编述故事、抒发感情，发表议论、展开想象等，不要写成诗歌。3.题目自拟。4.不少于1000字。《基础写作》试题答案
一、名词解释题（每小题2分，共10分）
1.标题：是标举全篇文章名称的，是作者给文章所起的名字，是文章的代表。2.意义段：是把两个意义相同的段合并到一起所形成的大段。它是段的群化，比之自然段更加完整。
3.专题积累：是在明确了一个写作方向和题目之后，围绕着这个写作方向和专题所进行的材料积累，它有具体的目标，有规定了的范围。
4.说明：是运用简洁明了的文字对事物作清楚的解说，对事理做明白的剖释，以使读者对说明对象有客观、正确的把握。
5.不完整叙述：指一种简单的叙述结构，它不必包括叙述的六个部分，只要一两个部分即可。这种叙述往往是片断式的。
二、简答题（每小题10分，共20分）
1.写作者应具备哪些基本修养？要点提示：（1）加强思想修养；（2）积累生活经验；（3）扩展知识；（4）学习语言；（5）磨练写作技巧。有了这些基本修养，对于提高自己的写作能力十分有益。
2.谈谈你对造句中“动静变化”的理解。要点提示：（1）化静为动，即在叙述事物时，为了避免沉闷，可以把静态的叙述变为动态的。（2）化动为静，即为了加强印象，可以把一个动作或一个过程放慢，甚至“定格”，把一个稍纵即逝的动的对象固定下来，呈现给读者。
三、理解发挥题（本题20分）要点提示： 1.这段文字的观点和说服方式：（1）这段文字的观点是：深入的研究。（2）所采用的说服方式为：引起共鸣的说服中的形象化说服，具体说来，是运用形象强化说服。2.运用这种说服方式的好处是：（1）使抽象与具体有机地结合起来。（2）使文章的说服力得到强化。（3）深入浅出。
四、作文题（本题50分）评分准则： 1.文章切题，主题突出，材料充分，结构完整，语言流畅，格式规范，全篇在3个病句和错别字以内，可评为一类文。（45—50分）2.主题较突出，材料较充分，结构较完整，语言基本通顺，格式较规范，有3—6个病句、错别字，可评为二类文。（40—44分）3.思想观点，但材料不够充分，结构不够完整，语言不很通顺，格式欠规范，存在7—15个病句、错别字，可评为三类文。（30—39分）4.主题不明确，材料基本欠缺，结构混乱，语言不通顺，格式不规范，错别字、病句较多（15个以上），为四类文（不及格），得分在0—29分之间。
基础写作4
一、判断题{每小题l分，共1 0分。正确的在括号内标“√”，错误的标“×” 1.阅读实践是感悟积累写作经验的重要途径。()2.写作的特殊规律，是指在写作活动中的某个因素、某个阶段、某个方面的特定范围之内
起作用的具体规律。()3.写作作为人类精神文化创造的一种重要方式，其鲜明特点在于强烈的个体性。()4.一篇文章是由若干层次组成的，而不是若干段落组成。()5.真正的辞藻美来源于语词的恰当使用与文本的整体表达效果的相互融合。()6.第三人称，我们通常称之为“万能人称”。()
7.说明主要应达到两个要求: 首先是内容的科学性，其次是语言的准确性。()8.归纳是从一般原理中推论出个别事理的一种论证结构方式。()9.实用性文体的写作目的在于以告知的方式交流信息。()10.评论和学术论文是析理性问题的两种基本类型。()
二、简答题{每小题8分，共2 4分} 1.简述材料对于写作的重要作用。
2.结构安排要具有一定的审美效果，需要注意哪些方面? 请简要说明。3.简要说明文本思想的要求。
三、分析论述{l 6分} 分析并阐述书面语言表达的基本特征。
四、写作(5 0分} 读下面一段文字，根据要求作文。
一项权威社会调查显示z上一代农民工通常只关注薪酬，“不太在意”尊重，而“ 80后”农民
工则将“尊重”放在一个极其重要的位置。他们身上的这种变化映射出当今社会中人们尊重意 识的觉醒。
请就以上材料，以“尊重”为题，写一篇文章。写作要求: 1.自选角度，文体不限;2.文体特征突出，表达方式恰切;中心明确，内容充实，选材合理，结构完整，语言流畅;书写规范，文面整洁。3.不少于1000 基础写作试题答案及评分标准(供参考)
一、判断题{每小题1分，共1 0分。正确的在括号内标“--1飞错误的标” X “)1.X 2.√3.X 4.X 5.√ 6.√7.X 8.X 9.√ 10.√
二、简答题{每小题8分，共2 4分}
1.简述材料对于写作的重要作用。
(1)在写作之前，广博的原始材料的积累是形成观点、提炼思想的基础。(2)在写作之中，有效地选择和组织材料是准确表达思想的支柱。每个要点3分，文字阐述2分。
2.结构安排要具有一定的审美效果，需要注意哪些方面? 请简要说明。(1)结构安排应当完整匀称z(2)结构安排应当做到周严缤密;(3)结构安排应当做到错综变化。每个要点2分，文字阐述2分。3.简要说明文本思想的要求。(1)文本思想要真实s(2)文本思想要深刻s(3)文本思想要新颖。每个要点2分，文字阐述2分。
三、分析论述(1 6分} 分析并阐述书面语言表达的基本特征。〈一)准确: 1.要注意辨析词义;2.要注意区分词的褒贬色彩;3.要注意掌握词语的搭配关系。(二〉畅达2 1.造句要合乎语法和逻辑:(1)首先应当做到句子结构完整；（2)必须使词句的排列次序合理;(3)句式要单一。
2.正确地选用适当的句式z(1)陈述句；（2)祈使句;(3)感叹句；（4）疑问句。〈三)简洁：
1.以少总多;2.直接表达。
〈每个大要点4分，文字阐述4分。答题要点仅供参考，评分不必拘泥本参考答案，只要学
生回答合理，论述正确，即可酌情给分〉
四、写作(5 0 分)读下面一段文字，根据要求作文。
一项权威社会调查显示上一代农民工通常只关注薪酬，”不太在意“尊重，而” 80后“农民
工则将”尊重“放在一个极其重要的位置。他们身上的这种变化映射出当今社会中人们尊重意 识的觉醒。
请就以上材料，以”尊重"为题，写-篇文章。写作要求: 1.自选角度，文体不限
2.文体特征突出，表达方式恰切;中心明确，内容充实，选材合理，结构完整，语言流畅;书写规范，文面整洁。3.不少于1000 字。评分标准 41-50 分
文体特征突出，表达方式恰切z中心明确，内容充实，选材合理s结构完整，语言流畅，书写规范，文面整洁。30-40 分
文体特征较为突出，表达方式较为恰切;内容充实，选材合理，结构完整，语句通顺，书写规范，文面整洁。16一29 分
基本具备文体特征，内容较为具体，结构较为完整，语句较为通顺，偶有病句和错别字。15 分以下
文不对题，文体特征模糊，内容空洞，结构混乱，语病和错别字较多，文面不够整洁，字数不够。
基础写作5
一、名词解释（每小题2分，共10分）
1． 不完整叙述 2． 人称 3． 说明 4． 类比法 5． 反证
二、简答题（每小题10分，共20分）1． 应如何理解造句的虚实变化。
2． 运用补叙的好处和应注意的问题是什么？
三、理解发挥题（本题20分）阅读下面的文章回答文后的问题
灾难使成批的人流离失所。尤其是战争，不但造成田园廖落，骨肉分离，还不免导致道德崩坏，人性扭曲。刘邦同项羽交战败北，狼狈逃窜，为了顾自己轻车脱险，三次把未成年的亲生子女狠心从车上推下来。项羽抓了刘邦的父亲当人质，威胁要烹了他。刘邦却说：咱哥儿们，我爹就是你爹，你要是烹了他，别忘记“分我杯羹”。为了争天下，竟可以丧心病狂到这种地步！当然，战争有正义与非正义之分，“国家兴亡，匹大有责”；“匈奴未火，何以为家”；“四方丈夫事，平心铁石心”；“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”，都是千古美谈；但正义战争的最终目的，正在于以战止战，缔造和平，而不是以战养战、以暴易暴。比灾难、战争更使人难以为怀的，是放逐：有家难归，有国难奔，屈原、贾谊、张俭、韩愈、柳宗元、苏东坡，直至康有力、梁启超，真可以说无代元之。——也许还该特别提一提林则徐，这位揭开中国近代史开宗明义第一章的伟大爱国前贤，为了严禁鸦片，结果获罪革职，遣戌伊犁。他在赴戊登程的悲凉时刻，口占一诗，告别家人：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，滴居正是君恩厚，养拙刚于戌卒宜。”百年后重读此诗，还令人方寸如割，百脉沸涌，两眼发酸，低徊唏嘘已。
问题：1．这段文字是怎样做到“明确突出重点的方向”的？ 2．这段文字如何运用了“总——分”的叙述笔法？
四、作文题（本题50分）1． 我的选择
2． 谈“选择” 要求：1．只作一题。2．千字以上。
试题答案及评分标准（供参考）
一、名词解释（每小题2分，共10分）
1．不完整叙述，指一种简单的叙述结构，它不必包括叙述的六个部分，只要一两个部分即可。这种叙述往往是片断式的。
2．是作者叙述时的地位和视点。其中包括作者所处的地位，观察点和叙述角度。3．是运用简洁明了的文字对事物做清楚的解说，对事物做明白的剖释，以使读吝对说明对象有客观正确的认识。
4．类比法，是指用同类的事物相比，或通过比喻来证明论点的方法。5．反证，是一种间接的证明方法。它是为了证明一个论题是真的，先论证论题的矛盾是假的，进而证明原论题是真的，也就是说，这种反证，是先证明与原论题相矛盾的论题（反论题）的虚假性，根据排中律，也就间接证明了原论题的真实性。
二、简答题（小题10分，共川分）1．造句的虚实变化： 一是指化虚为实（3分）二是指化实力虚（3分）三是指化种为形（4分）2．运用补叙的好处
补叙可以使“伏线”得以展开，“伏笔”得以照应，即前伏后应，至使文章的结构严密且完整（5分）运用补叙应注意的问题。
由于补叙是补充性叙述，出此；怕补进的内容不应蔓生枝节，画蛇添足（3分）补叙的内容要写得紧凑些，下可拖沓（2分）
三、理解发挥题（本题20分）
1．要做到明确突出重点的方向，就一要有明确的主题；二要服从方题取向；三要突出句群的中心。
这段文字明确的主题是；灾难使成批的人流离失所，全段文字正是围绕着这一主题展开的。（4分）
这段文字先说战争造成的灾难，后说放逐造成的灾难。服从了主题的取向：（3分）
这段文字在不同层次上各举了若干实例，有效地突出了句群的中心。（3分）2．这段文字成功地运用了“总——分”的叙述笔法。其把总的是：灾难。（5分）由总而分，先说战争给人们带来的灾难，使成批人流离失所，田园寥落，骨肉分离，导致道德崩坏，人性扭曲；再说放逐。放逐使人们有家难归，有国难奔。（5分）
四、作文题（本题50分）
1．文体感要强。《我的选择》要写成以叙述为上并兼有议论、抒情的文章，注意人称的正确使用；而《谈“选择”》则要写成议论性文章。要紧密联系现实生活，有说服力。
2．内容具体、充实，健康向上，上题（观点）鲜明、突出，脉络清晰，层次清楚。
3．文面符合要求。千字以上。
凡达到上述标准者可给30分。文笔优美或确有特色者，可给40分以上。未达到上述标准者可给29分以下；虽不到千字，但内容充实，结构完整者，给分可灵活。
病句每句扣1分，错别字每个扣1分，重复的不扣分，此项最多扣8分。
第四篇：护理学基础简答题 126道题 附答案
《护理学基础》模拟测试题
一、简答题
（1）对膀胱高度膨胀且极度虚弱的患者进行导尿，第一次放尿量有何要求？为什么？
（2）呼吸、心脏骤停的临床表现？（3）体温过高患者的护理要点是什么？（4）休息的意义有哪些？
（5）简述患者出院前的护理工作内容？（6）晨间护理的内容有哪些？（7）如何评估静脉输血病人（8）试述潮式呼吸的发生机制。
（9）如何指导患者留取24h尿标本作尿糖定量测定？（10）为什么说日光是维持人类健康的要素之一？（11）试述静脉输血的适应证（12）如何评估躯体活动能力？
（13）注入鼻饲液的温度应保持在多少？（14）临床哪些操作前要进行手的消毒？（15）医院环境的总体要求是什么？
（16）高蛋白饮食的饮食原则及用法有哪些？
（17）《医疗事故处理条例》中规定患者及家属有权复印的病历有哪些。（18）简述青霉素过敏性休克的主要临床表现。（19）观察病情应从哪些方面进行？
（20）低蛋白饮食的饮食原则及用法是怎样的？（21）何谓压疮?压疮有哪些好发部位?（22）被动性ROM操作要点是什么？
（23）随着年龄的增加，各个睡眠时相有何变化？（24）成分输血的注意事项
（25）试述输液过程中，出现液体不滴的原因，如何判断及处理方法。（26）高热能饮食的饮食原则及用法是怎样的？（27）导致压疮发生的原因有哪些？（28）简述超声雾化吸入的目的。
（29）某患者需查痰液中癌细胞，应怎样采集痰液标本？（30）简述静脉输液时预防静脉炎的措施及处理方法。（31）简述调节静脉点滴速度的方法（32）如何做好临终患者的护理？
（33）何谓噪音？医院白天的噪音应维持在什么强度内？（34）《护理学基础》的学习目的？（35）简述自体输血的禁忌证（36）怎样测量鼻饲法插入的长度？（37）低盐饮食的适用范围有哪些？（38）简述青霉素皮试液的配制。（39）低蛋白饮食的适用范围有哪些？（40）如何防治急性肺水肿
（41）隐血试验饮食的饮食原则及用法是怎样的？（42）请列出临床补液的原则。
（43）简述全身擦浴时禁忌用冷疗法部位有哪些？（44）简述便秘患者的护理措施。
（45）为保证血压的准确性，测量应注意哪些事项？（46）简述尿失禁患者的护理措施。（47）简述使用冷疗法的目的是什么？（48）医院常用的治疗饮食有哪些？（49）休息的先决条件有哪些？（50）简述过敏反应的预防措施。
（51）住院患者的睡眠特点有哪些，对患者造成哪些影响?（52）通风的效果与哪些因素有关？一般情况下通风多少时间就可达到置换室内空气的目的？
（53）简述锁骨下静脉穿刺置管输液法应注意的问题。（54）分散患者对疼痛注意力的方法有哪些?（55）ROM的目的是什么？
（56）何种情况下要执行洗手技术。（57）为什么不能长时间留置肛管？（58）软质饮食的用法是怎样的？
（59）对缺氧和二氧化碳潴留同时并存者，如何给氧？为什么？（60）简述传染性非典型肺炎患者的隔离措施。（61）为什么室内要保持通风？（62）疼痛的三种共同特征是什么?（63）简述晶体溶液的特点及临床常用的晶体溶液的种类。（64）简述热水袋与冰袋为何灌1/2-2/3满？为何要排尽空气？（65）列举清洁卫生护理的意义。
（66）一般成人鼻饲法插入的长度是多少？（67）简述皮内注射的注意事项。
（68）简述平车搬运患者时的注意事项?（69）鼻饲法主要适用于哪些患者？（70）常见的环境污染有哪些？（71）医院常用试验饮食有哪些？（72）简述尿潴留患者的护理措施。（73）简述死亡及脑死亡的诊断标准。（74）简述自体输血的适应证
（75）简述乙醇擦浴的原理是什么？（76）简述肠胀气患者的护理措施。（77）隐血试验饮食的适用范围是什么？（78）简述腹泻患者的护理措施。（79）简述颈外静脉穿刺置管输液法应注意的问题。（80）请描述静脉输液的注意事项。（81）《护理学基础》的学习方法与要求（82）简述要素饮食的适应证。（83）简述化学消毒剂的使用原则。（84）脑死亡的判断标准？（85）环境的范围有哪些？
（86）心肺复苏的概念是什么？CPR的CAB三步是指什么？（87）压疮有哪些分期?（88）影响患者安全的因素有哪些？
（89）试述2岁以内的患儿最适合的注射部位。（90）简述自体输血的优点
（91）低盐饮食的饮食原则及用法是怎样的？（92）当患者痰液黏稠难以咳出时应如何处理？（93）护理人员重要职责？
（94）简述臀大肌注射的定位方法的种类及具体部位。
（95）试述发生空气栓塞时，让患者呈左侧头低脚高位的原因（96）证实胃管在胃内有哪些方法？
（97）简述输血发生过敏反应时的处理方法。（98）简述压疮的预防措施。
（99）鼻饲灌注食物时，每次鼻饲量是多少，间隔时间不少于多少？（100）静脉输液时，如何选择血管（101）简述肌力的评估分级。
（102）病区为控制噪声，应采取哪些有效措施?（103）适宜的病室湿度是多少？过高或过低会带来什么影响？（104）简述粪便嵌塞患者的护理措施。（105）医院的物理环境包括哪些方面？
（106）简述给药原则中，三查七对，一注意的内容。
（107）简述胶体溶液的特点及临床常用的胶体溶液的种类。（108）.简述注射原则的主要内容。（109）简述使用热疗法的目的是什么？（110）试述输血的注意事项。
（111）手术清点记录包括哪些内容。
（112）影响患者适应医院社会环境的因素有哪些？（113）WHO对疼痛程度的分级标准有哪些？（114）对病人的义齿应如何护理?（115）急症、重危患者的入院初步护理有哪些？（116）为昏迷病人做口腔护理应注意什么?（117）简述白血病患者的隔离措施。
（118）试述经外周中心静脉置管法（PICC）的优点及适应者（119）简述破伤风抗毒素阳性反应的脱敏注射法。（120）简述WHO所推荐的三阶梯止痛法?（121）简述特殊患者的静脉穿刺的要点。（122）简述尸体护理时的注意事项。（123）高热量饮食的适用范围有哪些？（124）简述预防与控制医院感染的措施。（125）简述输血的原则。（126）简述皮肤护理的目的。
【参考答案】：
一、简答题
（1）第一次放尿不应超过1000ml。因为大量放尿，使腹内压突然降低，血液大量滞留腹部血管内，导致血压下降而虚脱；又因为膀胱内突然降压，引起黏膜急剧充血而发生血尿。
（2）（1）突然面色死灰、意识丧失（2）大动脉搏动消失（3）瞳孔散大
（4）皮肤苍白或发绀（5）心尖搏动及心音消失（6）呼吸停止（7）伤口不出血
（3）①降低体温：可用冰袋、冷毛巾等物理降温方法或药物降温的方法 ②加强病情观察 ③补充营养和水分
④促进病人舒适，加强口腔护理和皮肤护理 ⑤给予心理护理
（4）① 促进健康：减轻或消除疲劳，恢复体力和精力；维持机体生理调节规律；促进机体正常生长发育。② 促进康复：减少消耗，促进蛋白质合成及组织修复；提高治疗效果，加速康复。
（5）(1)停止一切医嘱，用红笔在各种执行卡片（服药卡、治疗卡、饮食卡、护理卡等）或有关表格上填写“出院”字样，注明日期并签名。(2)撤去“患者一览表”上的诊断卡及床头（尾）卡。(3)填写出院患者登记本。
(4)嘱患者到住院处结帐后，将出院通知单送交病房护士，证明出院手续办齐，取出寄存的物品。
(5)进行出院指导，交待康复期注意事项。如饮食调理、康复治疗、定期复查、卫生习惯等，并征求患者及家属对医院工作的意见等。(6)整理病历及有关医疗文件，以便及时归档。
（6）⑴协助排便，留取标本。
⑵帮助患者漱口（口腔护理），洗脸，洗手，梳头。⑶协助患者翻身，检查皮肤受压情况，擦洗背部后，用50％乙醇按摩骨突处，进行背部皮肤护理。
⑷整理病床，可酌情更换床单及衣裤，整理床单位。
⑸观察病情，与患者交谈，了解病情，进行心理护理和卫生指导。
（7）（1）病情、治疗情况(作为合理输血的依据)（2）患者血型、输血史及过敏史(作为输血时查对及用药的参考)（3）心理状态及对输血相关知识的了解程度(为心理护理及健康教育提供依据)（4）穿刺部位皮肤、血管状况：根据病情、输血量、年龄选择静脉，并避开破损、发红、硬结、皮疹等部位的血管。(一般采用四肢浅静脉；急症输血时多采用肘部静脉；周围循环衰竭时，可采用颈内静脉或锁骨下静脉)。
（8）当呼吸中枢兴奋性减弱时，呼吸减弱至停，造成缺氧及血中二氧化碳潴留，通过颈动脉体和主动脉弓的化学感受器反射性地刺激呼吸中枢，引起呼吸由弱到强，随着呼吸的进行，二氧化碳排出，使二氧化碳分压降低，呼吸再次减弱至停止，从而形成周期性呼吸。
（9）准备容量为3000～5000ml的清洁带盖的集尿瓶，在容器上贴上检验单附联，向患者解释操作目的和方法，容器应放阴凉处；嘱患者于7:00排空膀胱后开始留取尿液，至次晨7:00留取最后一次尿液；嘱患者将尿液先排在便器或尿壶内，然后再倒入集尿瓶内；在第一次尿液倒入后再加0.5％～1％甲苯数滴，防止细菌污染。
（10）自然的光照可使患者感觉舒适愉快，对康复有利；适量的日光照射可使局部温度升高，血流加快，改善皮肤和组织的营养状况，增加食欲；日光中的紫外线有杀菌作用，还可促进机体内生成维生素D，达到维持健康的目的。
（11）（1）各种原因引起的大出血
为静脉输血的主要适应证。一次出血量<500ml时，机体可自我代偿，不必输血。失血量在500～800ml时，需要立即输血，一般首选晶体溶液、胶体溶液或少量血浆增量剂输注。失血量>1000ml时，应及时补充全血或血液成分。
（2）贫血或低蛋白血症输注浓缩红细胞、血浆、白蛋白。（3）严重感染输入新鲜血以补充抗体和补体。（4）凝血功能障碍输注相关血液成分。
（12）一般机体的活动功能可分为５度： 0度
完全能独立，可自由活动
1度
需要使用设备或器械（如拐杖、轮椅）2度
需要他人的帮助、监护和教育
3度
既需要有人帮助，也需要设备和器械 4度
完全不能独立，不能参加活动
（13）38～40℃。
（14）（1）实行侵入性医疗护理操作前；（2）护理免疫力患者或新生儿前；
（3）接触粘膜、血液、体液和分泌物后；（4）接触被致病微生物污染的物品后；（5）护理传染性患者后。
（15）医院环境的总体要求是安全性、舒适性、整洁性、安静性。
（16）在基本膳食基础上增加含蛋白质丰富的食物，如肉类、鱼类、蛋类、乳类、豆类等。摄入的蛋白质总量为1.5～2.0g/(kg﹒d)，但总量不超120g/d。总热量为10.46～12.552MJ/d（2500～3000kcal/d）。
（17）根据《医疗事故处理条例》规定，患者及家属有权复印入院记录、体温单、医嘱单、化验单（检验报告）、医学影像检查资料、特殊检查（治疗）同意书、手术同意书、手术及麻醉记录单、病理资料、护理记录。
（18）（1）呼吸道阻塞症状 由于缺氧和窒息，患者主观感觉胸闷，喉头堵塞伴濒危感，客观表现气急、紫绀、口吐白沫。
（2）循环衰竭症状 面色苍白，出冷汗，脉细弱、血压下降等。（3）中枢神经系统症状 由于脑组织缺氧，患者表现烦躁不安、头晕、面及四肢麻木、意识丧失，抽搐，大小便失禁。
（4）皮肤过敏症状，瘙痒、荨麻疹及其他皮疹。
（19）（1）生命体征（2）神志变化（3）瞳孔变化（4）药物反应
（5）一般情况：如营养和发育、表情和面容、姿势和体征、皮肤黏膜、排泄、呕吐物、饮食和睡眠等。（6）精神状态。
（20）应多补充蔬菜和含糖高的食物，维持正常热量，蛋白质摄入量＜40g/d，视病情需要，也可20～30g/d；应尽量提供优质蛋白，如乳类、禽蛋、鱼类。
（21）是身体局部组织长期受压，血液循环障碍，组织营养缺乏，致使皮肤失去正常功能，而引起的组织破损和坏死。多发生于缺乏脂肪组织保护、无肌肉包裹或肌层较薄的骨隆突出及受压部位。
（22）（1）让患者采取自然放松的姿势，面向操作者的方向，尽量靠近操作者。
（2）应观察患者的反应。
（3）依次对每个关节作屈、伸、内收、外展、内旋、外旋等活动（4）每个关节每次可有节律地作5～10次完整的ROM。
（5）对急性关节炎、骨折、肌腱断裂、关节脱位等患者进行ROM时，应与医生商量，以免进一步损伤。
（6）指导患者利用健侧肢体帮助患侧肢体运动。
（23）① 总的睡眠时间减少，其中首先是慢波睡眠第Ⅳ期睡眠时间的减少；② 睡眠过程中醒来的次数增多；③ 慢波睡眠第Ⅰ、Ⅱ期所占的睡眠时间增加。在整个睡眠周期中，睡眠的各期应是自动一致的重复，且各个睡眠阶段都应占有最恰当的比例。
（24）① 某些成分血，如白细胞、血小板等(红细胞除外)，存活期短，为确保成分输血的效果，以新鲜血为宜，且必须在24小时内输入体内(从采血开始计时)；② 除血浆和白蛋白制剂外，其他各种成分血在输入前均需进行交叉配血试验；③ 成分输血时，由于一次输入多个供血者的成分血，因此在输血前应根据医嘱给予患者抗过敏药物，以减少过敏反应的发生；④ 由于一袋成分血液只有25ml，几分钟即可输完，故输血成分时，护士应全程守护在患者身边，进行严密的监护，不能擅自离开患者，以免发生危险；⑤ 如患者在输成分血的同时，还需输全血，则应先输成分血，后输全血，以保证成分血能发挥最好的效果。
（25）（1）针头滑出血管外
液体注入皮下组织，表现为局部肿胀并伴有疼痛。处理：拔出针头，另选血管重新穿刺。
（2）针头斜面紧贴血管壁
液体滴入不畅或不滴。处理：调整针头位置或适当变换肢体位置，至点滴畅通为止。
（3）针头阻塞
轻轻挤压滴管下端靠近针头处的输液管，若感觉有阻力，松手又无回血时则表示针头已堵塞。处理：拔出针头，更换针头后重新穿刺。切忌强行挤压导管或用溶液冲注针头，以免凝血块进入静脉内造成栓塞。（4）静脉痉挛 由于患者穿刺肢体在冷环境中暴露时间过长或输入液体温度过低所致静脉痉挛。处理：可在穿刺局部行热敷，解除静脉痉挛，促进血液循环。（5）压力过低 因输液瓶位置过低、患者肢体抬举过高或患者周围循环不良所致。处理：可适当抬高输液瓶位置或放低患者肢体位置。
（26）在基本膳食的基础上加餐2次，如普通膳食者三餐之间可加牛奶、豆浆、鸡蛋、藕粉、蛋糕等，如半流质或流质饮食，可加浓缩食品如奶油，巧克力等。每日供给总热量12.55MJ（3000kcal）。
（27）（1）力学因素：造成压疮主要是压力、摩擦力、剪切力，通常是2～3种力联合作用所致。
① 压力：局部长期受压，经久不改变体位，导致血液循环障碍而发生组织营养不良。常见于不正确的半坐卧位或坐位、瘫痪、昏迷、年老体弱、消瘦、水肿及手术后不能自己移动体位者。
② 摩擦力：皮肤经常受潮湿及磨擦等物理因素的刺激，如大量出汗、大小便失禁、分泌物、呕吐物浸润局部，衣服不平整、床单皱褶有碎屑、翻身时拖拉、使用破损便器等，可导致皮肤角质层受损，抵抗力降低。③ 剪切力：剪切力可使皮下血管扭曲，造成局部的血流供应障碍。
（2）潮湿 潮湿的皮肤有利于微生物的滋生，还可使皮肤浸润、变软，易因摩擦而破损，造成潮湿的情况有出汗、伤口引流液外渗、大小便失禁等。伤口引流液及大小便除了使皮肤潮湿外，更有化学的刺激而加重皮肤的损伤引起压疮。
（3）老化 老化使皮肤的结构及功能改变，再加上老年人的感觉迟钝，当有压力时不易察觉，无法改变姿势减轻压力，致使老年人易发生压疮。（4）全身营养不良或水肿 如长期发热及恶病质等患者易发生压疮。
（5）活动障碍 当患者神经功能受损、精神状态改变、或服用镇静剂、止痛剂时，患者的活动减少，感觉功能改变，皮肤在受到过多的压力时未能更换姿势，舒解压力；使用石膏绷带、夹板时，衬垫不当，松紧不适，致使局部组织血液循环障碍。而增加压疮的发生。
（28）（1）抗感染、镇咳、祛痰。
（2）解除支气管痉挛，使气道通畅，改善通气功能。（3）在胸部手术前后，预防呼吸道感染。
（4）配合人工呼吸作呼吸道湿化或间歇雾化吸入药物。（5）应用抗癌药物治疗肺癌。
（29）准备清洁蜡纸盒并在容器上贴上检验单附联，向患者解释操作目的和方法；嘱患者晨起漱口，深呼吸数次后用力咳出深处的痰液置于清洁蜡纸盒中。
（30）（1）预防：严格执行无菌技术操作，对血管有刺激性的药物应充分稀释后应用，减慢输液速度，并防止药液溢出血管外；同时，有计划地更换输液部位，以保护静脉。
（2）处理：①停止在此处静脉输液并将患肢抬高、制动；局部用50％硫酸镁溶液行热湿敷，每日两次，每次20分钟。②使用超短波理疗，每日一次，每次15～20分钟。③中药如意金黄散局部外敷，可清热、除湿、疏通气血、止痛、消肿，使用后患者感到清凉、舒适。④如合并全身感染，按照医嘱给予抗生素治疗。
（31）根据病情、年龄及药液性质调节滴速，一般成人40～60滴／分钟，儿童20～40滴／分钟。对年老体弱，婴幼儿，心、肺、肾功能不良者及输注刺激性较强的药物时速度宜慢；对严重脱水、血容量不足、心肺功能良好者输液速度适当加快。
（32）⑴加强生活护理，促进患者的舒适 ⑵积极给与营养支持，改善营养状况 ⑶改善患者的血液循环 ⑷促进患者的呼吸功能
⑸减轻感、知觉改变的影响，缓解疼痛
（33）噪音是指凡与环境不协调的声音，患者感觉不愉快的声音均为噪音。WHO规定：医院白天的噪音强度在35～45dB。
（34）① 获得满足患者生理、心理社会需求所必备的基本知识和基本技能；② 认识自身价值，树立正确的价值观
认识自身价值是做好护理工作的原动力；③ 具备良好的职业道德和职业情感。
（35）（1）胸腹腔开放性损伤达4小时以上者（2）凝血因子缺乏者
（3）合并心脏病、阻塞性肺部疾患或原有贫血的患者（4）血液在术中受胃肠道内容物污染（5）血液可能受癌细胞污染者（6）有脓毒血症和菌血症者
（36）前额发际至胸骨剑突处或由鼻尖经耳垂到胸骨剑突处的距离。
（37）原发性高血压、充血性心力衰竭、腹水、先兆子痫、急慢性肾炎及各种原因所致的钠水潴留患者。
（38）（1）80万U青霉素瓶内注入4ml生理盐水，稀释为每ml含青霉素G20万U。
（2）取上液0.1ml加生理盐水至1ml，则每ml含青霉素G2万U。（3）取上液0.1ml加生理盐水至1ml，则每ml含青霉素G2000U。
（4）取上液0.1ml或0.25ml加生理盐水至1ml，则每ml含青霉素G200U或500U。
（5）每次配制时均需将溶液混匀。
（39）限制蛋白质摄入的患者，如急性肾炎、尿毒症、肝性脑病等患者。
（40）（1）预防：严格控制输液速度与输液量，对年老体弱、婴幼儿、心肺功能不良的患者需要特别慎重并密切观察。
（2）处理：①如发现上述肺水肿症状，应立即停止输液，并通知医生，让患者取端坐位，两腿下垂，以减少下肢静脉回流，减轻心脏负担。②给予高流量氧气吸入，并在湿化瓶内盛20％～30％乙醇溶液，以减低肺泡内泡沫表面的张力，使泡沫破裂消散。从而改善肺部气体交换，减轻缺氧状态。③按医嘱给予镇静剂、扩血管药物、平喘和强心药物。④必要时进行四肢轮扎，用橡胶止血带或血压计袖带在四肢适当加压，以阻断静脉血流，但动脉血仍可通过。每5～10分钟轮流放松一个肢体上的止血带，可有效地减少静脉回心血量。待症状缓解后，止血带应逐渐解除。⑤做好心理护理，安慰患者，以解除其紧张情绪。
（41）试验前3天禁食易造成隐血试验假阳性结果的食物，如肉类、肝脏、血类食品、含铁剂药物及大量绿色蔬菜等。可食牛奶、豆制品、马铃薯等，第4天开始留取粪便作隐血检查。
（42）（1）输入溶液的种类和量应根据患者体内水、电解质及酸碱平衡紊乱的程度来定，“先晶后胶”、“先盐后糖”、“宁酸勿碱”、“宁少勿多”。（2）输液后尿量增加到40ml／h时，需要适当补钾。补钾应遵循“四不宜”：不宜过浓(浓度不超过0.3％)，不宜过快(不超过20mmoI／h)，不宜过多(成人每日不超过5g；小儿0.1～0.3g／kg体重)，不宜过早(见尿补钾)。
（3）输液过程中应严格掌握输液速度，随时观察患者反应，并根据患者病情变化及时做出相应调整。
（43）枕后、耳郭、阴囊、心前区、腹部、足心。
（44）帮助患者建立正常的排便习惯。合理安排饮食，多饮水。鼓励患者适当运动；提供适当的排便环境；选取适当的排便体位；可采用针刺疗法；指导患者进行腹部环形按摩；遵医嘱用药；使用简易通便术；以上方法均无效时，遵医嘱给予灌肠。
（45）① 保证测量的准确性和可比性，应做到四定：定时间、定部位、定体位、定血压计； ② 患者的情绪、运动影响血压的准确性，因此测血压前应休息20分钟再测； ③ 袖带的宽窄、松紧影响血压的准确性，所以袖带宽窄要合适，袖带松紧以能放一指为宜；
④ 肱动脉搏动处与心脏是否在同一水平位影响其准确性，所以坐位时患者的肱动脉平第四肋软骨，卧位时所测肢体与腋中线平行；
⑤ 测量如一次未听清需要重新测量时，必须将袖带内气体驱尽，并使汞柱降至“0”点，稍等片刻再测量；
⑥ 血压计本身误差影响测量血压的准确性，因此应定期检测血压计；⑦ 放气太慢使测得的血压偏高；放气太快使血压偏低。
（46）加强心理护理；加强皮肤护理，保持床单位和局部皮肤清洁、干燥；使用外部引流；鼓励患者每日摄入液体2000～3000ml；指导患者进行骨盆底部肌肉的锻炼；对长期尿失禁的患者，可行留置导尿术。
（47）减轻局部出血、减轻组织的肿胀和疼痛、控制炎症扩散、降低体温。
（48）高热能饮食、高蛋白饮食、低蛋白饮食、低脂肪饮食、低胆固醇饮食、低盐饮食 无盐低钠饮食、高纤维素饮食、少渣饮食。
（49）① 生理舒适：最大限度降低不适程度；提供舒适服务；② 心理放松 减轻紧张、焦虑，保持情绪稳定；③ 充足的睡眠 最基本的先决条件。
（50）（1）用药前详细询问用药史、过敏史、家族史，对有青霉素过敏史者禁止做过敏试验。对已接受青霉素治疗的患者，停药3天后再用此药时，或使用中更换药物批号时，需重新做做过敏试验。（2）正确实施过敏试验，准确判断试验结果。
（3）做过敏试验和用药过程中，严密观察患者反映应，并备好急救药品，如盐酸肾上腺素等。首次注射青霉素者需观察30分钟。
（4）青霉素水溶液极不稳定，放置后除引起效价降低外，还可分解产生各种致敏物质，因此使用青霉素应现用现配。
（5）配制试验液或稀释青霉素的生理盐水应专用。
（51）⑴昼夜性节律去同步化：病人觉醒的阈值明显降低，极易被惊醒，往往表现出焦虑、沮丧、不安、躁动等；⑵睡眠减少：患者常感到身体疲劳，机体活动不协调，心理状况不佳，严重者会发生神经症及精神障碍；⑶睡眠中断：会造成交感神经和副交感神经的刺激快速的改变，很可能会发生致命的心律失常。⑷诱发补偿现象：患者会出现知觉及人格方面的紊乱。
（52）通风的效果与通风的时间、室内外温差的大小、气流的速度、通风面积有关。一般情况下通风时间为30分钟就可达到置换室内空气的目的。
（53）（1）严格执行无菌操作及查对制度，预防感染及差错事故的发生。（2）准确选择穿刺点，在铺洞巾前将确定好的穿刺点及穿刺方向进行标记，避免因进针方向过度向外偏移而刺破胸膜发生气胸。
（3）射管时，一定要用手压住水枪圆孔处及硅胶管末端，以免硅胶管全部射入体内。另外，射管时推注水枪活塞应迅速，使水枪内压力猛增而射出硅管，如果缓慢推注，即使水枪内的液体注完，仍不能射出硅胶管。（4）退针时应先将针尖退出静脉以防止硅胶管被吸入。
（5）输液过程中加强巡视，如发现硅胶管内有回血，应及时用0.4％枸橼酸钠生理盐水冲注，以免血块阻塞硅胶管。
（6）防止硅胶管内发生凝血，每天暂停输液时，用0.4％枸橼酸钠生理盐水1～2ml或肝素稀释液2ml注入硅胶管进行封管。若发现硅胶管内有凝血，应用注射器将凝血块抽出，切忌将凝血块推入血管造成栓塞。
（7）穿刺点上的敷料应每日更换，潮湿后要立即更换，并按正确的方法进行消毒。更换敷料时应注意观察局部的皮肤有无红肿.一旦出现红、肿、热、痛等炎症表现，应做相应的抗炎处理。
（54）（1）参加活动：组织患者参加有兴趣的活动，能有效转移对疼痛的注意力，从而减轻疼痛。
（2）选听音乐：优美的旋律对减慢心率、减轻焦虑和忧郁、缓解压力和疼痛、降低血压等都有很好的效果。可根据不同个性和喜好，选择不同类型的音乐。
（3）有节律的按摩：嘱患者双眼凝视一个定点，想象物体的大小、形状、颜色等。同时在患者疼痛部位或身体某一部位上作环形按摩。
（4）松弛疗法：①深呼吸：指导患者进行有节律的腹式呼吸，用鼻深吸气，然后慢慢从口中将气体呼出，反复进行。②躯体放松疗法：有规律的放松对于由慢性疼痛所引起的疲劳及肌肉紧张效果明显。气功，瑜伽以及心理治疗中的催眠与暗示疗法都有助于放松机体，减小肌肉张力，从而减轻疼痛。③想象：治疗性的想象是利用一个人对某特定事物的想象而达到特定的正向效果，可引起松弛，减轻疼痛。想象的焦点不仅限于对过去愉快事情经历的叙述，而且需要尽可能地把各种知觉与这种经验结合起来，主动地去想，使个体感受到目前的行为反应就像这件愉快的事情是现在发生的一样。
（55）（1）维持关节的活动性。（2）预防关节僵硬、粘连和挛缩。
（3）促进血液循环，有利关节营养供给。（4）修复关节丧失的功能。（5）维持肌张力。
（56）（1）进入和离开病房前；
（2）接触干净物品前；处理污染物品后；
（3）上卫生间前、后；无菌操作前、后；接触伤口前、后；（4）戴无菌手套前和脱手套后；
（5）护理特殊易感染患者前；护理感染患者后或护理可能携带传染性病原微生物的患者后。
（57）长时间留置肛管，会减少肛门括约肌的反应，甚至导致肛门括约肌的永久性松弛。所以保留肛管一般不超过20min，必要时可间隔几个小时后再重复插管排气。
（58）每日3～4餐，蛋白质60～80g/d，总热量约9.2～10.04MJ/d（2200~2400kcal）。
（59）应以低流量、低浓度、持续性给氧为宜，因患者长期缺氧以致二氧化碳分压高，其呼吸主要依靠缺氧刺激颈动脉体和主动脉体化学感受器，沿神经上传至呼吸中枢，反射性引起呼吸加强，若给高浓度吸氧，则缺氧反射性刺激呼吸的作用消失，可导致呼吸抑制，二氧化碳潴留更加严重，可发生二氧化碳麻醉，甚至呼吸停止。
（60）（1）设专用隔离室，感染同一病菌或病毒的患者可同居一室，通向走廊的门窗关闭。室内物品简单并耐消毒。门口挂有采用黄色隔离标志；（2）进入病室须戴口罩、帽子、手套，穿隔离衣、隔离鞋。接触患者或污染物品后、护理另一患者前、离开隔离室前必须消毒手；
（3）污染的敷料、一次性医疗用物和生活用品要装在双层有警示标识的感染性医疗废物袋内封闭按规定运送焚烧处理；
（4）患者的血液、体液、分泌物、排泄物等消毒处理后再排入下水道，经密闭管道到医院污水处理系统；
（5）室内空气、地面、物品表面每日消毒一次；
（6）原则上禁止探视，加强对患者的心理护理和情感支持。
（61）室内通风可使室内空气流通，与外界空气进行交换，保持室内空气新鲜，调节室内温湿度,增加患者舒适感，降低室内空气污染，减少呼吸道疾病的传播。
（62）疼痛具有以下3种特征：①
疼痛是一种身心受到侵害的危险警告；②
疼痛是一种身心不舒适的感觉；③ 疼痛常伴随有生理、行为和情绪的反应。
（63）晶体溶液分子量小，在血管内存留时间短，对维持细胞内外水分的相对平衡具有重要作用，可有效纠正体液及电解质平衡失调。常用的晶体溶液包括：
（1）葡萄糖溶液：常用的溶液有5％葡萄糖溶液和10％葡萄糖溶液。
（2）等渗电解质溶液：常用的等渗电解质溶液包括0.9％氯化钠溶液、复方氯化钠溶液(林格等渗溶液)和5％葡萄糖氯化钠溶液。
（3）碱性溶液：①碳酸氢钠溶液，临床常用的碳酸氢钠溶液的浓度有4％和1.4％两种。②乳酸钠溶液，临床上常用的乳酸钠溶液的浓度有11.2％和1.84％两种。
（4）高渗溶液
用于利尿脱水，可以在短时间内提高血浆渗透压，回收组织水分进人血管，消除水肿。同时可以降低颅内压，改善中枢神经系统的功能。临床上常用的高渗溶液有20％甘露醇、25％山梨醇和25%～50％葡萄糖溶液。
（64）1)如灌注过满，袋球形与敷部接触面积小而影响疗效，过度充盈使袋内约张力增大，使患者感觉坚硬不适，且稍用外力易胀裂破损。2)空气有隔温作用如袋内气体未驱尽会影响冷或热的传导。
（65）① 保持皮肤粘膜清洁，促进血液循环，维持皮肤粘膜的生理功能，预防感染和压疮等并发症；② 保持皮肤黏膜清洁，促进生理和心理的舒适，满足个体自尊的需要；③ 为护士提供观察病情和情绪状态的机会，有利于建立良好的护患关系。
（66）45～55cm。
（67）（1）严格执行查对制度和无菌操作制度。（2）做皮试前，详细询问用药史、过敏史、家族史。（3）忌用碘酊消毒，以免影响对局部反应的观察。（4）针尖斜面与皮肤呈5°进针。（5）注入剂量要准确。
（6）若需作对照试验，在另一侧前臂注入0.1ml生理盐水。（7）切勿按揉，以免影响反应的观察。
（68）(1)搬运患者时妥善安置各种导管，避免脱落、受压或液体逆流。(2)如有输液而车上无输架时，需由专人高举输液瓶，并注意观察穿刺部位，防止针头凝血或脱出。
(3)推车行走时不可过快，上、下坡时应保持患者头高位，以减轻不适。(4)搬运患者过程中注意节力原则。
(5)搬运过程中应注意随时观察病情变化，将颅脑损伤、颌面部外伤及昏迷患者应将头偏向一侧。
（69）昏迷患者或不能经口进食者、不能张口的患者、早产儿和病情危重、拒绝进食的患者。
（70）常见的环境污染有大气污染、水污染、噪音污染、辐射污染。
（71）隐血试验饮食、胆囊造影饮食、肌酐试验饮食、尿浓缩功能试验饮食（亦称干食）、甲状腺131I试验饮食。
（72）加强心理护理；维持原有的排尿习惯，如以习惯的体位或姿势排尿；安排有利于排尿的环境，如关闭门窗、屏风遮挡；使用听流水声、温水冲洗等诱导法排尿；针灸或艾灸刺激排尿；腹部按摩；必要时根据医嘱肌内注射卡巴可等；经上述处理仍不能解除尿潴留时，可采用导尿术。
（73）（1）不可逆的深昏迷，对各种内外刺激均无反应。（2）自发呼吸停止。（3）脑干反射消失。（4）脑电波消失。
要求以上四条标准在24小时内反复测试，结果无变化，并除外体温过低（低于32℃）及中枢神经抑制药的影响，即可作出死亡的诊断。
（74）（1）胸腔或腹腔内出血，如脾破裂、异位妊娠破裂出血者（2）估计出血量在1000ml以上的大手术，如肝叶切除术
（3）手术后引流血液回输，一般仅能回输术后6小时内的引流血液（4）体外循环或深低温下进行心内直视手术（5）患者血型特殊，难以找到供血者时。
（75）乙醇是一种挥发性的液体，擦浴时在皮肤上迅速蒸发，吸收和带走机体大量的热，而且乙醇又具有刺激皮肤血管扩张的作用，因而散热能力较强。
（76）去除肠胀气的原因。鼓励患者活动。腹部热敷或腹部按摩，针刺疗法。遵医嘱用药或行肛管排气。
（77）用于诊断有无消化道出血或原因不明的贫血。
（78）遵医嘱给予各种治疗；给予清淡的流质或半流质饮食，鼓励患者饮水；每次便后用软纸轻擦肛门，温水清洗，并在肛门周围涂油膏；卧床休息，注意腹部保暖；加强心理护理；密切观察病情，疑为传染性疾病，按肠道隔离患者处理。
（79）（1）严格执行无菌操作及查对制度，预防感染及差错事故的发生。（2）仔细选择穿刺点。穿刺点的位置不可过高或过低，过高因近下颔角而妨碍操作，过低则易损伤锁骨下胸膜及肺尖而导致气胸。
（3）加强巡视，如滴入不畅应检查硅胶管是否弯曲或滑出血管外；若硅胶管内有凝血，应用注射器将凝血块抽出，切忌将凝血块推入血管造成栓塞。（4）每日更换穿刺点敷料，如潮湿立即更换，并注意观察局部皮肤，一旦出现红、肿、热、痛等炎症表现，应做相应的处理。
（80）（1）严格执行查对制度和无菌操作原则，预防感染及差错事故的发生。
（2）根据用药原则、药物性质，患者病情，遵医嘱有计划地、合理地安排药物输入顺序，以尽快达到治疗效果。
（3）注意药物配伍禁忌，对于刺激性或特殊药物，应确保针头在血管内方可输入，以免造成组织损害，增加患者痛苦。
（4）严格掌握输液速度，对年老体弱，婴幼儿，心、肺、肾功能不良者及输注刺激性较强的药物时速度宜慢；对严重脱水、血容量不足、心肺功能良好者输液速度适当加快。
（5）穿刺静脉的选择应粗直、弹性好、相对固定，避开关节和静脉瓣。需长期输液者，注意保护和合理使用静脉，一般从远端小静脉开始，交替使用。（6）输液过程中加强巡视，耐心倾听取患者主诉，严密观察患者全身及局部反应，及时处理输液故障或输液反应并做好记录。
（7）输液前要注意排尽输液管及针头内的空气，输液过程中要及时更换输液瓶，输液完毕要及时拔针，严防造成空气栓塞。
（8）留置针一般可保留3～5天，不超过7天。注意保护有留置针的肢体，在不进行输液时，也应避免肢体呈下垂姿势。
（81）（1）系统学习与重点掌握相结合
①从总体上认识和了解课程的内容 系统了解《护理学基础》课程的篇章结构和涵盖内容，形成总体印象。
②可以将课程前后内容进行有机的联系，便于理解和记忆
③发现重点、难点，以便重点学习学生只有深入地理解重点和难点问题，才能以点带面，带动对一般问题的理解，从而更好地融会贯通《护理学基础》的基本知识。
（2）理论学习和实践学习相结合
学习基础护理知识应与医学、临床医学知识进行有机联系，以求从理论上弄懂护理操作的原理、机制。护理学基础是一门实践性很强的课程，在理论学习的同时，要重视实践学习。示教室操作练习、临床见习、实习，都是十分重要的理论联系实际的学习过程，边学边做，刻苦练习护理基本操作技术，切实掌握基本功。熟练的技能技巧来源于手、脑并用，实践技能的获得依赖于反复练习。只有在大脑指挥下，感官与手密切配合，进行有目的、有组织的操作活动，在特定的动作形成条件反射之后，技术才能达到准确、规范的熟练程度。在实践中体验职业情感，培养职业的行为规范，提高基本技术的熟练程度，是学好基础护理学的重要方法和原则。
（82）适用于不能经口进食者、急性胰腺炎、严重肠道感染、严重烧伤、外科手术前后补充营养者、严重感染、肿瘤、重度营养不良者等。
（83）（1）根据物品的性能及病原微生物的特性，选择合适的消毒剂；（2）严格掌握所用消毒剂的有效浓度、消毒时间及使用方法；（3）消毒液应新鲜配制；
（4）待消毒的物品必须先洗刷干净，去除油脂及血、脓等有机物。浸泡时物品的轴节要打开，管腔内要充满药液，使物品完全浸没在消毒液内，充分与药液接触；
（5）浸泡中途如另加入物品，应重新计时。浸泡过的物品，使用前须用生理盐水冲洗，以免药液刺激人体组织；
（6）消毒液应贮放于无菌容器中，挥发性的消毒液容器要加盖，并定期测量其比重。
（84）脑死亡的判断标准内容包括：无感受性及反应性、无运动或无呼吸、无反射和脑电波平坦。上述标准24小时反复复查无改变，并排除体温过低（低于32.2℃）及大量服用中枢神经系统抑制剂的影响，即可做出脑死亡的判断。
（85）内环境：指人的生理、心理等方面；外环境：由自然环境和社会环境所组成。
（86）心肺复苏的概念是：对由于外伤、中毒、意外低温、淹溺和电击等各种原因，导致呼吸、心跳停止，必须紧急采取重建和促进心脏、呼吸有效功能恢复的一系列措施。
CPR的CAB三步是C：胸外心脏按压；A：开放气道；B：人工呼吸。
（87）① 第1期：淤血红润期；② 第2期：炎性侵润期；③ 浅度溃疡期；④ 坏死溃疡期。
（88）影响患者安全的因素有：感觉障碍、目前健康状态、对环境的熟悉度、年龄、诊疗方法等。
（89）臀中肌、臀小肌注射定位法
（1）以食指尖和中指尖分别置于髂前上棘和髂嵴下缘处，这样骼嵴、示指、中指便构成一个三角形，注射部位在食指与中指间构成的角内。此处血管、神经较少，且脂肪组织也较薄，故被广泛使用（图11-13）。（2）以髂前上棘外侧3横指处（以患儿自体手指宽度）为标准。
（90）(1)无需做血型鉴定和交叉配血试验，不会产生免疫反应，避免了抗原抗体反应所致的溶血、发热和过敏反应。(2)节省血源。
(3)避免了因输血而引起的疾病传播。
（91）低盐饮食，成人食盐的总量限制在＜2g/d，但不包括食物内自然存在的氯化钠。
（92）如痰液黏稠难以咳出时，可轻叩患者胸背部，通过振动使痰液吸出；用化痰药物或生理盐水缓慢气道滴入或蒸气吸入、雾化吸入使痰液稀释便于吸出。
（93）促进健康、预防疾病、恢复健康和减轻痛苦。
（94）（1）十字法：从臀裂顶点向左或右作一水平线，然后从髂棘最高点作一垂线，其外上1/4为注射部位。
（2）联线法：取髂前上棘与尾骨联线的外上1/3处为注射部位。
（95）左侧卧位可使肺动脉的位置处于低位，利于气泡飘移至右心室尖部，从而避开肺动脉入口。随着心脏的舒缩，空气被血液混合成泡沫，分次小量进入肺动脉内而逐渐被吸收。
（96）（1）连接注射器于胃管末端进行抽吸，抽出胃液。
（2）置听诊器于患者胃区，快速经胃管向胃内注入20ml空气，听到气过水声。
（3）将胃管末端置于盛水的治疗碗内，无气泡逸出。
（97）按反应轻重给予处理。①轻者减慢输血速度，给予抗过敏药物如苯海拉明、异丙嗪；②重者应立即停止输血，通知医生，根据医嘱皮下注射0.1％肾上腺素0.5～1ml或静脉注射地塞米松等抗过敏药物；③呼吸困难者给予氧气吸入，喉头水肿者协助气管插管或气管切开；④循环衰竭者给予抗休克治疗；⑤监测生命体征变化；⑥保留余血与输血装置送检以查明原因。
（98）控制压疮发生的关键在于消除发生的原因。要做到6勤：勤观察、勤翻身、勤按摩、勤擦洗、勤整理、勤更换。交班时，严格交接局部皮肤情况及护理措施落实情况。
（1）避免局部组织长期受压（2）避免局部受潮湿、摩擦刺激（3）促进血液循环（4）改善机体营养状况
（99）每次鼻饲量<200ml，间隔时间不少于2小时。
（100）输液时应根据患者的年龄、神志、体位、病情、病程长短、溶液种类、输液时间、静脉情况或即将进行的手术部位等情况来选择穿刺的部位。上肢常用的浅静脉有肘正中静脉、头静脉、贵要静脉、手背静脉网。手背静脉网是成人患者输液时的首选部位；肘正中静脉、贵要静脉和头静脉可用来采集血标本、静脉推注药液或作为经外周中心静脉插管(PlCC)的穿刺部位。下肢常用的浅静脉有大隐静脉、小隐静脉和足背静脉网，但下肢的浅静脉不作为静脉输液时的首选部位，因为下肢静脉有静脉瓣，容易形成血栓。
（101）通过机体收缩特定肌肉群的能力来评估判断肌力。肌力程度一般分为6级
0级：完全瘫痪、肌力完全丧失。
1级：可见肌肉轻微收缩但无肢体运动。2级：肢体可移动位置但不能抬起。3级：肢体能抬离床面但不能对抗阻力。4级：能作对抗阻力的运动，但肌力减弱。5级：肌力正常。
（102）① 工作人员要做到四轻：说话轻、走路轻、关门轻、操作轻；② 病室的门及桌椅脚应钉橡皮垫，推车轮轴定时滴注润滑油；③ 有条件的病室，床头可增设耳机装置，医院广播室可定时向病区播放节目，也可根据患者的喜好，选择收听适当的音乐、曲艺节目等。
（103）适宜的病室湿度为50%～60%。当湿度过高时，蒸发作用弱，可抑制出汗，患者感到胸闷不适，尿液排出量增加，加重肾脏负担，对患有心、肾疾病的患者尤为不利；湿度过低时，空气干燥，人体蒸发大量水分，引起口干舌燥，咽痛，烦渴等表现，对呼吸道疾患或气管切开患者不利。
（104）早期可使用栓剂、口服缓泻剂来润肠通便。必要时，先行油类保留灌肠，2h～3h后再做清洁灌肠。通常在清洁灌肠无效后按医嘱执行人工取便。做好健康教育。
（105）医院的物理环境包括：温度、湿度、通风、光线、音响、装饰等。
（106）给药原则中，三查是指操作前、操作中、操作后查（查七对的内容）。七对是对床号、姓名、药名、浓度、剂量、用法、时间。一注意是给药后，要注意观察药物疗效和不良反应。
（107）胶体溶液分子量大，其溶液在血管内存留时间长，能有效维持血浆胶体渗透压，增加血容量，改善微循环，提高血压。临床上常用的胶体溶液包括：
（1）右旋糖酐溶液：常用溶液有右旋糖酐-70和右旋糖酐-40两种。
（2）代血浆：常用的代血浆有羟乙基淀粉(706代血浆)、氧化聚明胶、聚乙烯吡咯酮等。
（3）血液制品：常用的血液制品有5％白蛋白和血浆蛋白等。
（108）（1）防感染：① 严格遵守无菌操作原则；② 选择合适注射部位
勿于炎症部位进针，选择合适的注射部位，不能在有炎症、化脓感染或皮肤病的部位进针。
（2）严格执行查对制度：① 认真执行“三查七对”制度；② 严格检查药物质量 严格检查药液有无变质、沉淀或混浊，药物是否已失效，安瓿或密封瓶有无裂痕等现象，有则不能应用；③ 同时注射多种药物时，应检查药物有无配伍禁忌。
（3）严格执行消毒隔离制度：① 一套注射用物只供一位患者使用，所用物品须按消毒隔离制度处理；② 对一次性用物应按规定处理，不可随意丢弃。（4）选择合适注射器及针头：① 根据药物剂量选择注射器
注射器应完整无裂痕，空筒与活塞号码相一致，以防漏气、注射器乳头与针栓必须紧密衔接；② 根据药物粘稠度和刺激性强弱选择针头
针头大小合适，针尖锐利无弯曲。
（5）现用现配注射药液：药液在规定注射时间临时抽取，即时注射，以防药物效价降低或被污染。
（6）注射前排尽空气，检查回血：① 防空气栓塞 注射前必须排尽注射器内的空气，以免空气进入血管形成栓子；② 进针后注入药物前，都应抽动活塞，检查有无回血。皮下、肌肉注射不可将药液直接注入血管内，但静脉注射必须见回血后，方可注入药液。
（7）防意外：① 防过敏
详细询问过敏史，尤其在做过敏试验时，要备有急救器材和药品；② 防断针：针头大小合适，针尖锐利无弯曲；③ 防感染：不宜在硬结和疤痕处进针；④ 掌握正确的进针方法，如肌内注射时应以前臂带腕部力量垂直快速进针，并注意留针梗于皮肤外三分之一；⑤ 防损伤神经和血管 选择合适的注射部位，避免损伤神经和血管。（8）掌握减轻患者疼痛注射技术：① 针尖必须锋利（无钩、无锈、无弯曲）；② 注射部位选择正确；③ 肌肉必须松弛，注意说明解释，分散注意力，取得合作，使肌肉松弛，易于进针；④ 掌握“二快一慢”（进针及拔针快、推药慢）的方法，同时注射多种药物时，应先注射无刺激性的，再注射刺激性强的药物，并且选择针头宜粗长，进针要深，以减轻疼痛。
（109）促进炎症的消散和局限、减轻疼痛、减轻深部充血、保暖与舒适。
（110）（1）在取血和输血过程中，严格执行查对制度和无菌操作规程。输血前，要由两名护士对需查对的项目再次进行查对。
（2）血液制品及输血器内不可随意加入其他药物，如钙剂、酸性及碱性药品、高渗或低渗液体，以防发生血液凝集或溶解。
（3）输血前后及输两袋血之间必须输入少量的0.9％氯化钠溶液，以免发生不良反应。
（4）输血过程应加强巡视，认真听取患者主诉，观察有无输血反应，如有出现，应立即停止输血，并按输血反应进行处理。
（5）严格掌握输血速度，对年老体弱、严重贫血、心力衰竭患者应谨慎，滴速宜慢。（7）输完的血袋送输血科保留24h，以备患者出现输血反应时检查分析原因。
（111）手术清点记录内容包括患者科别、姓名、性别、年龄、住院病历号（或病案号）、手术日期、手术名称、输血情况、术中所用各种器械和辅料数量的清点核对、手术器械护理人员和巡回护理人员签名等。
（112）影响患者适应医院社会环境的因素有护患关系、患者与其他人的关系、医院规则。
（113）WHO对疼痛程度的分级标准有4级： 0级：无痛。
1级（轻度疼痛）：有疼痛感但不严重，可忍受、睡眠不受影响。
2级（中度疼痛）：疼痛明显，不能忍受，睡眠受干扰，要求用镇痛药。3级（重度疼痛）：疼痛剧烈，不能忍受，睡眠严重受干扰，需要镇痛药。
（114）将义齿放入有标记的冷水杯中，以防丢失或损坏，没、每日换水一次。每餐后都应清洁义齿，每天至少清洁舌头和口腔黏膜一次，并按摩牙根一次。
（115）(1)护士接到入院通知后，应尽快准备抢救室的床单位，备齐急救药品、设备器材及用物，并通知医生。
(2)患者进入病室应立即测量体温、脉搏、呼吸、血压，积极配合医生进行抢救，并做好护理记录。
(3)在医生没有到位之前，护士应根据病情及时给氧、吸痰、止血，以赢得宝贵的抢救时间。
(4)昏迷患者或婴幼儿患者，须暂留陪送人员，以便询问了解病史。
（116）① 昏迷病人不可嗽口，以免引起误吸；② 开口器应从臼齿放入，牙关紧闭者不可使用暴力使其张口，以免造成损伤。
（117）（1）患者住单间病室，有条件应用单间层流净化隔离；
（2）进入病室前需穿无菌隔离衣、戴灭菌后口罩、帽子、手套、隔离鞋；（3）室内空气、地面、物品表面每日消毒一次，通风换气时注意保暖，以免患者受凉；
（4）原则上禁止探视，探视者进入隔离室前要采取相应隔离措施，患有呼吸道疾病者或咽部带菌者应避免接触患者。
（118）经外周中心静脉置管输液法具有适应证广、创伤小、操怍简单、保留时间长、并发症少的优点。常用于中、长期静脉输液及治疗的患者，深静脉留置导管一般可保留于血管7天至1年。
（119）方法：每次注射间隔20分钟。
（120）WHO所推荐的三阶梯止痛疗法：其目的是逐渐升级、合理应用镇痛剂，以缓解疼痛。其应用原则是：① 按药效的强弱依阶梯顺序使用；② 使用口服药；③ 按时服药；④ 用药剂量个性化。
（121）（1）肥胖患者：由静脉上方进针，进针角度加大（30~40°）。（2）水肿患者：用手按揉局部，以暂时驱散皮下水分，使静脉充分显露后再行穿刺。
（3）脱水患者：做局部热敷、按摩，待血管充盈后再穿刺。（4）老年患者：用手指分别固定穿刺段静脉上下两端，再沿静脉走向穿刺。
（122）（1）尸体护理应在死亡后尽快处理，以防僵硬。
（2）做尸体护理时，态度应严肃认真，尊重死者，满足家属合理要求。（3）尸体护理过程中，应维护尸体隐私权，不可暴露遗体，并安置于自然体位。
（4）尸体要整洁，外观良好，让家属对尸体护理表示满意。
（123）热量消耗较高的患者，如结核病、大面积烧伤、肝脏疾病、甲状腺功能亢进、高热、产妇、需增加体重者。
（124）（1）完善医院感染管理的体系；（2）建立健全医院感染管理的规章制度；（3）落实医院感染管理的各项措施；（4）认真开展医院感染的监测工作；（5）加强医院感染的宣传培训。
（125）（1）输血前必须做好血型鉴定及交叉配血试验。
（2）无论是输全血还是输成分血，均应选用同型血液输注。但在紧急情况下，如无同型血，可选用0型血输给患者。AB型血的患者除可接受0型血外，还可以接受其他异型血型的血(A型血和B型血)，但要求直接交叉配血试验阴性(不凝集)，而间接交叉试验可以阳性(凝集)。因为输入的量少，输入的血清中的抗体可被受血者体内大量的血浆稀释，而不足以引起受血者红细胞的凝集，故不出现反应。因此，在这种特殊情况下，必须一次输入少量血，一般最多不超过400m1，且要放慢输入速度。
（3）患者如果需要再次输血，则必须重新做交叉配血试验，以排除机体已产生抗体的情况。
（126）① 清洁皮肤，促进舒适，增进健康；② 刺激皮肤的血液循环，增强皮肤的排泄功能，预防感染和压疮等并发症的发生；③ 使肌肉得到放松，并增加病人的活动；④ 为护理人员提供观察病人并于病人建立良好护患关系的机会。
第五篇：写作基础
写作基础
公文性质：
公文是一个国家实行行政管理的基础，是一个国家权力的象征，是实行各种行政行为最根本的凭证和依据，是治理社会、管理国家、办理公务的重要工具。作为一种特殊的应用文。
特点：
1． 内容的策令性
公文是党政机关的喉舌和典型的“遵命文章”。
公文具有法定的权威性和行政约束力。2． 程式的规范性
公文在有特有的办理程序和写作格式，具有规范的程式。3． 作者、读者的专任性
公文作者：具有法定职权和行文资格的机关单位、社会组织及其领导人。读者：特别规定。4． 行文的庄重性
要用庄重、严肃的态度对待、处理公文，维护公文的法定权威和庄严，保证公文效用得以实现。公文表达效果要庄重。
行政公文包括：命令 决定 公告 通告 通知 通报 议案 报告 请示 批复 意见 函 会议纪要。
上行文：请示 报告平行文：函
下行文：命令 决定 通报 通知 批复 意见 泛行文：公告 公报
按来源：外发公文 收进公文 内部公文 按秘密程度：绝密公文 机密公文 秘密公文 按紧急程度：特急公文 急办公文 常规公文
根据内容性质：通用公文（包括行政公文、事务文书、会务文书、公关文书等）
专用公文（分为经济、教育、司法、外交等）
技术公文（主要在教学、科研、生产、基建等）
按作用：指挥性 规范性 报请性 知照性 记录性
公文的作用：
领导和指导 法规约束 知照联系 依据和凭证 宣传和教育
公文格式：
发文机关标识（如：国务院办公厅文件）【发文字号】
公文标题（发文机关、事由和文种）（除特别注明外，其余标题均如此）主送机关（负责处理 执行公文的机关）正文 附件
成文日期（发文机关的负责人签发的日期）（写汉字）（印）主题词
抄送机关（需要执行或知晓公文的其他机关）
上行文规则：
（1）一文一事；
（2）只写一个主送机关；（3）不越级请示；（4）不得抄送下级机关；（5）不直接送领导个人。
公文办理：公文从起草、创制、传递、办理到立卷、归档、保管的一个完整的公文运转流程，分为收文、发文两个阶段。
收文办理程序： 签收 拆封 登记 分办 传阅 拟办 批办
承办 催办 注办 清退 归档 销毁
发文办理程序：
草拟 会商 审核 签发 复核 缮印
校对 用印 登记 封发
命令：
命令（令）是依照有关法律公布行政法规和规章，宣布施行重大强制性行政措施，嘉奖有关单位及人员的下行公文。命令（令）是国家行政机关依据宪法、法律、法令、规定等法规所发布的文件。特点
(1)强制性
(2)严肃性
(3)权威性 种类
按内容和性质的不同，可以分为：
发布令
行政令
嘉奖令
任免令
标题：发布者+事由+文种 or 发布者+文种 or 文章内容+文种 发文字号：文件式（国发〔2006〕3号）序号式（第378号）
正文：
发布令：用于依照有关法律规定发布行政法规和规章。发布令的正文由“令”和附件两部分组成。发布内容、发布行政法规、行政法规、规章通过或批准的时间和施行起始日期
行政令：宣布施行重大强制性行政措施，包括戒严令、特赦令、动员令等。发布命令的原因、目的、依据；内容要求；执行办法。
嘉奖令：嘉奖有突出成就和重大贡献的单位及人员。嘉奖令的内容丰富，篇幅较长。
嘉奖对象情况、嘉奖决定、嘉奖的目的与希望。任免令：任免国家高级干部和其他重要工作人员，如国务院总理、各部部长、各委员会主任、驻外国全权代表等。包括任免依据和任免事项两项内容。
落款：发令机关（公章）
成文时间构成
写作要求：
1．目的明确，要求具体
2．措词准确，语气严肃
3．篇幅简短，文字简练
决定
决定是对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项的公文。特点：
制约性
指导性
稳定性 种类：
政策性决定
事项性决定
奖惩性决定
命令与决定的区别：制文级别不同（命令须县级以上）、制约性强弱不同（命令更强硬，决定可请求解释）、适用的范围不同（命令可以发布行政法规）
决定与决议的区别：产生过程不同（决议：由法定会议表决且以会议名义发布；决定：可会后由权力机关发布或领导直接发布）、行文用语不同（决议：会议认为 会议指出；决定：为此，特作以下决定）
写作要求
1．依据合理，缘由准确
2．事项明确，要求具体
3．结构严谨，语言决断
公告：
公告是向国内外宣布重要事项或者法定事项的公文，属于公开宣布的知照性下行文。特点：
发布内容重要
发文机关级别高
发布范围广泛
发布形式独特 种类：
发布性公告
知照性公告
事项性公告
标题、编号（第x号，第x年第x号）、正文（缘由、事项、结语：特此公告、现予公告）、落款
写作要求
1．把握发布权限，慎重选用公告
2．内容要求单一，篇幅注重简短
3．语气郑重严肃，语言简洁明快
通告：
在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项的公文，也是属于公开发布的知照性下行文。特点：
内容具体，业务性强
发文机关广泛
发布范围有限
发布方式特别 种类：
知照性通告
法规性通告 标题、编号（文件式）、正文（缘由、事项：内容较多的一般分条款来写、结尾：写执行通告事项的要求或发出号召）、落款（印）
写作要求
1．符合国家政策、规定
2．发文目的明确
3．语言通俗、简洁
通知：
通知是批转下级机关的公文、转发上级机关和不相隶属机关的公文，发布规章，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者共同执行的事项，以及任免人员时使用的公文。特点
（1）使用范围广
（2）告知及时性
（3）指导性强
（4）行文方向不确定 种类
（1）发布性通知（发布文件的名称，意义、表明态度、提出实施要求）
（2）批转（转发）性通知（写明被批转（转发）的文件、提出实施意见和执行要求）（3）事项性通知（缘由、事项和要求构成）
缘由：交代发文的依据、目的和意义；事项：布置工作、周知事项的目的、要求、措施及办法等内容。
（4）会议通知（会议目的、意义、会议名称、时间、地点、内容、参加人员、报到时间和地点、费用、准备材料和其他注意事项等，分条列项式写法。）（5）任免通知（任免依据、任免人员的姓名和职务）
标题（全称式标题、省略式标题：省略发文机关，两个以上机构联合发文的话每个机关都要写）、主送机关（由主到次）、正文、落款（印、发文日期）
写作要求
1． 明确目的，分清种类
2．事项明确，切实可行
3．用语得体，讲究时效
通报：
通报是表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况的公文，是一种有较强教育作用和指导作用的周知性下行文。特点
（1）典型性
（2）教育性
（3）真实性
（4）时效性 种类
（1）表彰性通报
（2）批评性通报
（3）情况性通报
【1和2主要包括事由、分析评价、决定事项和希望要求；3：缘由和依据、情况和事项、希望和要求】
通报与通知的区别： 内容范围不同：
通知（告知工作情况，共同遵守执行的事项；发布行政法规和规章，批转和转发公文，告知需办理和周知的事项）。通报（告知正反面典型，关重要情况；主要用于表扬先进，批评错误，传达交流重要情况和信息）目的要求不同 ：
通知（告知事项，布置工作，部署行动，要求受文机关遵照执行）。通报（教育，宣传先进的思想和事迹，引起重视）
表现方法不同：
通知（表达方式以叙述为主，语言具体明白）。通报（兼用叙述、说明和议论，陈述事实，说明问题，分析评价，具有较强的感情色彩，以达到宣传教育的目的）
通报格式：标题，主送机关（发文机关的下属单位），正文，落款（普发性通报可不写主送机关；非普发性通报得写主送机关）
写作要求：
1．情况要真实
2．事例要典型
3．行文要及时
报告：
报告是向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关询问的公文。报告属于陈述性上行文，行文的目的是为领导机关了解情况、制定政策和指导工作提供依据。特点
（1）汇报性
（2）陈述性
（3）客观性 种类
（1）工作报告
（2）情况报告
（3）答复报告
（4）报送报告
标题，主送机关（一般只有一个），正文，落款 —正文：（1）缘由：报告原因、目的，概述基本情况
（2）主体：说明具体情况，指出存在的问题，提出今后意见。分条列项，由主至次。（3）结语（用简明的文字概括全文，或使用惯用语结束全文）
惯用语：特此报告、专此报告、请审阅、请核查备案
不宜写“以上报告，请指示（批示）”等
写作要求
1． 主题要新颖
2．内容要真实
3．重点要突出
4．报告不要夹带请示事项
请示：
请示是向上级机关请求指示、批准的公文，属于呈请性的上行文。特点
（1）陈请性
（2）求复性
（3）超前性
（4）单一性 种类
（1）政策性的请示
（2）事项性的请示
标题、主送机关（只有一个）、正文（缘由：说明请示原因，突出必要性和迫切性；事项；结语：提出请示要求）、惯用语：以上请示，请批复（审批）、以上请示如无不妥，请批复
写作要求
（1）行文严格遵守“六不”。
（2）缘由充分，要求合理
（3）语言简明，语气得体 ①不多头请示；
②是不事后请示；
③是不越级请示；
④是不要一文多事；
⑤是不直接送领导个；
⑥是不得抄送下级机关。
议案：
议案是各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项时使用的一种公文。（有广义与狭义之分）
广义的议案包括全国人民代表大会主席团、全国人大常委会、全国人大各专门委员会、国务院、中央军委、最高人民法院、最高人民检察院向全国人民代表大会提出的议案，包括代表团30名以上代表向全国人大提出的议案，还包括地方各级人代会提出的议案。狭义的议案是行政公文种类之一（本节讲述的议案），是政府机关与人大常委会之间联系工作时使用的公文，政府的各职能部门和党群机关不使用这一文种。特点
（1）作者的法定性
（2）内容的特定性
（3）行文的定向性
（4）提出的时限性 种类
（1）立法议案
（2）决策议案
（3）任免议案
议案与提案的区别 议案：国务院和地方各级人民政府依照法律程序向同级人民代表大会及其常委会提请审议事项的专用公文文种。其他机关、单位是不能使用的。
提案：政协委员向政府部门提出书面意见和建议的专用文种。
标题，主送机关（本级人民代表大会或常委会，要写全称或规范化简称），正文（案由：简要说明议案的原因和必要性及酝酿形成过程、方案、结语：提出审议要求或建议），附件（需要附加的材料或需审议的法律、法规条文，政策、规定的文字材料），落款 惯用语：现提请审议、请审议批准、请审议决定。
写作要求：
1． 材料准确，方案合理
2．事项单一，注意权限
3．结构严谨，表达准确
意见：
意见是对重要问题提出见解和处理办法时使用的公文。意见是新《办法》增加的新行政公文。意见可作上行文，也可作下行文、平行文。特点
（1）灵活性
（2）针对性 种类
（1）建议性意见
（2）规定性意见
（3）指导性意见
标题、主送机关、正文（开头，主体：见解和处理办法，条款式写法，结尾）、落款 惯用语：“以上意见供领导决策参考”、“以上意见供参考”、“以上意见如无不妥，请批转各地执行”、“以上意见，请结合实际情况贯彻执行”
写作要求
1．目的明确，理由充分
2．内容切实，行文及时
3．结构严谨，措词得体 函：
函适用于不相隶属单位之间商洽工作、询问或答复问题、向有关主管部门请求批准和答复审批事项时使用的公文。特点
（1）适用范围广：使用频率高。任何级别的机关、企事业单位都可用。（2）灵活简便：篇幅短小、内容单
一、语言简洁、制作程序简易
（3）行文多向性：函属于平行文，兼有上行、下行方向（不相隶属机关行文）。种类
（1）按性质、格式：公函（正式公文，公文要素齐备）、便函（无完整公文格式，可不加标题、不编号、不盖章）
（2）按行文方向：发函（发文机关主动发函）、复函（答复对方有关事项的函）（3）按行文目的、内容：商洽函（机关单位之间相互商洽事项、联系工作）、问答函（机关单位之间相互询问问题、征求意见和答复询问事项）、请批函（也称为申请函，用于向有关主管部门请求批准事项）、告知函（告知不相隶属机关有关事项）
请批函与请示的区别：
请批函和请示都有请求批准的功用。
请批函：向不相隶属的机关或有关主管部门请求批准事项。请示：有隶属关系的上下级之间，下级向上级请求批准事项。函与书信的区别： 两者均属于信件类。① 用范围不同
函：机关之间处理公务的信件。
书信：个人与组织、个人与个人、组织与组织之间，交流思想感情或互通情报的应用文体。②
格式不同
函：公文信件，较庄重，格式较严格。书信：较自由，更为灵活。③篇幅长短和表达形式不同
函：讲究得体，不须表达个人情感。书信：可长可短，重视思想感情的交流。
标题、主送机关（一般只有一个，复函的主送机关就是来函的发文机关）、正文（缘由，主体，结尾）、落款 常用惯用语作结：
去函：特此函达、即请复函、敬请回复、务希见复、请研究后函复。复函：特此函复、特此函告、此复。
写作要求： 1．内容单一，事项明确
2．行文简洁，语言得体
批复：
批复是上级机关答复下级机关请示事项的公文。批复是与请示相对应的下行文。特点：（1）被动性（2）针对性
（3）权威性
种类：
（1）指示性批复：审批问题，并提出指示性意见。篇幅较长。
（2）表态性批复：针对请求批准类的请示，表明同意或不同意。不涉及其他内容。批复与复函的区别：
相同点：答复有关事项的功用，都属于被动行文，有请示才有批复，有来函才有复函。不同点：批复（批准答复下级机关的请示事项）；复函（回复平级单位或不相隶属机关单位之间的来函）
标题、主送机关（批复的主送机关即请示的发文机关）、正文（导语：引叙来文，惯用 “经研究，现批复如下”过渡下文；主体：表明同意或不同意，分条款写；结语：此复、特此批复、此复，希执行）、落款
写作要求：1．掌握请示，逐一答复
2．态度鲜明，意见具体
3．批复及时，用语准确
会议纪要：
记载和传达会议情况及议定事项的公文。会议纪要向上汇报，让上级了解情况，同时要向下传达，以便下级机关遵照执行，因此它的行文方向较为灵活，可上行、下行和平行。特点：1．纪实性
2．概括性
3．约束性
4．依附性 种类：1．办公会议纪要
2．专题会议会纪要
标题：会议名称+文种构成，如《××市城南开发区管委会办公会议记录》；
正、副标题组成，如《抓住机遇，扩大开放——沿长江五市对外开放研讨会议纪要》。正文：
1．前言（会议召开的依据、目的、时间、地点、主持人、参加会议的单位或人员情况，会议的主要议题，以及对会议成果的总评价等基本情况）
2．主体（介绍会议讨论的主要情况、主要精神、议定的事项。分项式、综述式、摘要式）3．结尾（提出希望、号召，要求与会者或有关单位认真贯彻会议精神）落款：会议纪要的成文时间一般写在标题正下方（不用盖章）
写作要求：
1． 收集材料，真实反映
2．抓住重点，突出中心
3．条理清晰，言简意明
整理by抽抽
版权所有~严打盗版~授权传阅^O^
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